田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景

导读：　田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景(共6篇)八上语文第六单元理解默写及答案八上语文第六单元理解默写测试1 《三峡》中用“ ， ”写出了春冬之时，人们俯视江面所见的水色各异、风光秀丽的景象。2 《三峡》表达了作者对山水的赞美之情的句子是：3 《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：4 《三峡》中侧面写山之高...

八上语文第六单元理解默写及答案
田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景 第一篇

八上语文第六单元理解默写测试

1.《三峡》中用“ ， ”写出了春冬之时，人们俯视江面所见的水色各异、风光秀丽的景象。

2.《三峡》表达了作者对山水的赞美之情的句子是：

3.《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：

4.《三峡》中侧面写山之高的句子是：

5.《三峡》中侧面写出夏日江流湍急的句子是：

6.《三峡》中写三峡全景的句子是：

7.《三峡》中写两岸连山的句子是：

8.《三峡》中写山高的句子是：

9.《三峡》中写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：

10.《三峡》中写三峡景物一般特色的句子是：

11.三峡夏季江水的特点是：

12.《三峡》中从视觉角度写两岸连山的句子是：

13.《三峡》中描写夏季三峡景色的句子是：

14.去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ”的凄异景状一去不复返了。

15.从李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这一诗句,你想到《三峡》中与此意境相同的句子是:

14.《答谢中书书》中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子

是：

15.《答谢中书书》中写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是：

16.《答谢中书书》中总领全文的句子是：

17.《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：

18.《答谢中书书》中的静景是： ，文中的动景

是：

19.《答谢中书书》中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：

20.《记承天寺夜游》中直接描写月下景物的句子是：

21.《记承天寺夜游》表中达作者微妙复杂的感情语句是：

22.《记承天寺夜游》中作者游承天寺的原因：

23.《记承天寺夜游》中写了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界的语句是：

24.《记承天寺夜游》中兴奋和喜悦的句子是 ，它与

“ ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。【田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景】

25. 《湖心亭看雪》中点明时间地点及当时环境的句子是：

26.《湖心亭看雪》中描写雪景的句子是：

27.《湖心亭看雪》中点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：

28.《湖心亭看雪》中以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：

29.《归园田居（其三）》中写出诗人早出晚归的耕种生活，表现了对归隐生活的热爱的句子是：

30.《归园田居（其三）》中表现诗人辛勤劳作的句子是:

31.《归园田居（其三）》的主旨句是：

32.《归园田居（其三）》中点明劳动地点及庄稼生长情况的语句是：

33.《归园田居（其三）》中透过_____，_____两句可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。

34.《归园田居（其三）》中写诗人早出晚归，不辞劳苦的诗句是____，_____。

35.《归园田居（其三）》中最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是：

36.《归园田居（其三）》中抒发了诗人归隐田园，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是：

37.《归园田居（其三）》中表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句是：

38.《归园田居（其三）》中表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：

39.《归园田居（其三）》中表明作者要按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实中失去自我的句子是：

40.《归园田居》中，表现作者喜欢田园生活，不愿为五斗米折腰的诗句是：

41.《使至塞上》中诗人王维以传神的笔墨描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：

42.古人写诗，有许多异曲同工之妙的佳句。范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中“ ， ”均显边塞独特风景。

43.《使至塞上》中以传神的笔墨刻画奇特壮美的塞外风光的千古名句是：

44.《使至塞上》中体现了“诗中有画”的名句是：

45.《使至塞上》中用“直”“圆”两字，形象地描写大漠奇观，被后人誉为“诗中神句”的诗句是： ， 。

46.《渡荆门送别》中诗人用游动的视角来描写景物变化的句子是:

47.《渡荆门送别》中真挚而含蓄地抒发了思乡之情的诗句是：

48.《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是：

49.《登岳阳楼》中的诗句“ ， ”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。

50.《登岳阳楼》中与杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”有异曲同工之妙的诗句是：

51.《登岳阳楼》中“_____________”两句道出了一个亡国之臣心中的愤懑。

第六单元理解默写测试答案

1.《三峡》中用“（则）素湍绿潭，回清倒影”写出了春冬之时，人们俯视江面所见的水色各异、风光秀丽的景象。

2.《三峡》表达了作者对山水的赞美之情的句子是：清荣峻茂，良多趣味

3.《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也

4.《三峡》中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

5.《三峡》中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

6.《三峡》中写三峡全景的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

7.《三峡》中写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

8.《三峡》中写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日

9.《三峡》中写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。

10.《三峡》中写三峡景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃

11.三峡夏季江水的特点是：夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也

12.《三峡》中从视觉角度写两岸连山的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

13.《三峡》中描写夏季三峡景色的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

14.去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

15.从李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这一诗句,你想到《三峡》中与此意境相同的句子是:朝发白帝,暮到江陵。

14.《答谢中书书》中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。

15.《答谢中书书》中写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是：猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃

16.《答谢中书书》中总领全文的句子是：山川之美，古来共谈。

17.《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：高峰入云，清流见底

18.《答谢中书书》中的静景是：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。文中的动景是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

19.《答谢中书书》中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：实是欲界之仙都。

20.《记承天寺夜游》中直接描写月下景物的句子是：庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

21.《记承天寺夜游》表中达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）

22.《记承天寺夜游》中作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。

23.《记承天寺夜游》中写了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界的语句是：

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

24.《记承天寺夜游》中兴奋和喜悦的句子是“欣然起行”，它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。

25. 《湖心亭看雪》中点明时间地点及当时环境的句子是：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

26.《湖心亭看雪》中描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

27.《湖心亭看雪》中点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：余强饮三大白而别.

28.《湖心亭看雪》中以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者。

29.《归园田居（其三）》中写出诗人早出晚归的耕种生活，表现了对归隐生活的热爱的句子是：兴理荒秽，带月荷锄归

《归去来兮辞》导学案 定稿答案版
田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景 第二篇

《归去来兮辞》导学案

第一课时

【学习目标】

1、掌握重点字音并准确翻译。

2、掌握本文出现的实虚词、通假字及词类活用和特殊文言句式。

【学习重、难点】

1、积累重要实词与句式。 2、正确翻译文中重点词句。

【自主学习】

1、结合课下注释，试着翻译本文，用红色笔标出不懂的地方。

2、给下列字注音（并写出自己比较生疏的字）

一稔( ) 轻飏( ) 熹( )微 眄( )

流憩( ) 出岫( ) 翳翳( ) 棹( )

曷( ) 遑遑( ) 耘耔 ( ) 东皋( )

答案：

一稔(rěn ) 轻飏(yánɡ) 熹(xī)微 眄(miǎn)

流憩(qì) 出岫(xiù ) 翳翳(yì) 棹(zhào)

曷(hé) 遑遑(huánɡ) 耘耔 (zǐ) 东皋(ɡāo )

3、．朗读指导（请同学们试着有感情的诵读全文）

本文有不少感叹句、疑问句，读时应读出语气，同时注意语调（感叹句读降调，

疑问句读升调）和停顿。本文以四字句、六字句为主，四字句以二二顿读，如“乃

瞻／衡宇，载欣／载奔。僮仆／欢迎，稚子／候门”。六字句以一二一二顿读，如“舟／遥遥／以／轻飏，风／飘飘／而／吹衣。问／征夫／以／前路，恨／晨光／之／

熹微”。

4、找出本文的通假字

乃瞻衡宇(“衡”通“横”，横木)

曷不委心任去留(“曷”通“何”)

5、用心研读学习“序”，你从序文中，发现了什么？（可以学习小组合作）

比如：a、掌握了序文中的哪些重点字词句。

b、从序文中我们可以了解陶潜辞官归隐有哪些原因？

制作人： 孟秀芳 把关人: 王春红 班级： 小组：

【答案】 ①“质性自然，非矫厉所得”，也就是说自己本性自然，不会扭曲自我，不会强迫自我去做本性不想做的事。②“饥冻虽切，违己交病”，忍饥受冻固然严重，但是违背自我性情会身心“交病”，那比饥冻可能更难以忍受。③“程氏妹丧于武昌”，需要去奔丧。

C、（你发现了„„）

【合作探究】

一、序文中你的发现：

二、学习小组解决文言字词句并翻译正文部分，互相纠正、解答、质疑。老师点拨。

三、重点文言积累

1、词类活用： 悦亲戚之情话( )

策扶老以流憩( ) 园日涉以成趣( )【田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景】

或命巾车，或棹孤舟( ) 乐琴书以消忧( )

携幼入室( ) 眄庭柯以怡颜( )

策扶老以流憩(名词作动词，拄着)

园日涉以成趣(名词作状语，每天)

或命巾车，或棹孤舟(名词作动词，划着)

乐琴书以消忧(意动，以„„为乐)

携幼入室(形容词作名词，小孩)

眄庭柯以怡颜(使动，使„„愉快)

悦亲戚之情话(意动，以„„为悦)

2、一词多义

策：①策扶老以流憩 ②策之不以其道

③执策而临之 ④蒙故业，因遗策

策：①拄着② 鞭打 ③马鞭 ④策略、法规

就：①三径就荒 ②以缚就火

③自是指物作诗立就①将要 ②靠近③ 完成

是：①觉今是而昨非 ②是可忍，孰不可忍

③吾祖死于是，吾父死于是 ④问今是 何世

①正确 ② 这 ③这 ④ 判断词

引：①引壶觞以自酌 ②有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中 ③引以为流觞曲水，列坐其次

①端 ②引领 ③ 引用④ 取过来

以：①舟遥遥以轻飏 ②云无心以出岫

③登东皋以舒啸 ④引壶觞以自眄

连词：①修饰 ②修饰 ③并列 ？④目的

3、、文言句式

复驾言兮焉求( ) 农人告余以春及( )

胡为乎遑遑欲何之( ) 乐夫天命复奚疑( )

既自以心为形役( ) 僮仆欢迎，稚子候门( )

复驾言兮焉求(“焉”是“求”的宾语，宾语前置)

农人告余以春及(“以春及”，介宾短语后置)

胡为乎遑遑欲何之(“胡为”，应为“为胡”；“何之”，应为“之何”，宾语前置) 乐夫天命复奚疑(“奚疑”，应为“疑奚”，宾语前置)

既自以心为形役(被动句)

僮仆欢迎，稚子候门(省略了介词“于”)【田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景】

【当堂达标】

1．选出加点字的注音有误的一组( )

A． 轻飏(yánɡ) 怡颜(yí) 翳翳(yì) 眄(miǎn)

B．熹微(xī) 流憩(qì) 西畴(chóu) 惆 怅(chànɡ)

C．容膝(qì ) 出岫(xiù ) 耘耔 (zǐ) 棹(zhuò)

D．遐观(xiá) 壶觞 (shānɡ) 窈窕(tiǎo) 东皋(ɡāo )

2．下列句子中加点词语古今义完全一致的一项是( )

A．悦亲戚之情话 B．将有事于西畴 ．．．．

C．既窈窕以寻壑 D．善万物之得时 ．．．．

1、【解析】 C．膝—xī，棹—zhào 。

2、【解析】 情话：古指知心话，今指男女间谈情说爱的话；有事：古指耕种之事，今泛指；窈窕：古是幽深曲折的样子，今指女子文静而美好。

【答案】 D

3．从句式角度分析，不同于其他三项的一项是( )

A．既自以心为形役 B．王之蔽甚矣

C．吾长见笑于大方之家 D．鸟倦飞而知还

【解析】 A、B、C三项为被动句。

【答案】 D

制作人： 孟秀芳 把关人: 王春红 班级： 小组：

4．将下列诗句翻译为现代汉语。

(1)舟遥遥以轻飏。 (2)云无心以出岫。

(3)请息交以绝游。

【作业布置】 在理解的基础上背诵全文。

(1)船在水面上轻轻地飘荡着前进。

(2)云气自然而然地从山里冒出。

(3)让我同外人(指官场的)断绝交游吧！

第二课时

【学习目标】

1、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。

2、背诵全文。

【自主学习】

1、本文中，你认为的名句，请默写下来。（老师可以适时的默写检查）

2、请试着理解：

“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的含义。

【答案】 出则无心归则有意，正是作者仕宦和辞官情形的写照。用“无心”与“知”两词，将云、鸟人格化，使作者之情投射于物，物与人融合一体，充分表现了作者对自然率直、朴素的情感。从中可以感知自然是人情感之对象，自然着上人之色彩，便有了精气神。

“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的含义

【答案】 此句为作者出游时所见的初春生机勃勃之景象。是实景，也是心景。早春光景，见归来之可乐，万物蓬勃，使作者亦心生生命短暂之感慨。披迹寻求，了悟生命之意象。

【合作探究】

1．交流体会，理清全篇的脉络线索。

叙事线索：辞官—归途—抵家—室内生活—涉园—外出—纵情山水—如何度过余生。 情感线索：自责自悔—— 自安自乐——乐天安命

(解说：整理“情感线索”时要视具体情况而定,若学生预习充分或理解程度较好,可

顺势引导；若预习不够充分或对作者情感一时不能把握，则可将这一环节放到“悟读课文”后顺势引出。)

2．文章从哪几个方面写了归隐之乐？

【答案】 从三个方面写了归隐之乐。①归隐后有园中之乐。园内虽“三径就荒”，但“松菊犹存”，在园内自斟自酌，看看院子里的树木觉得很愉快；拄着拐杖出去走走，随时随地休息，自成一种乐趣；矫首遐观，见园中将暮之景，徘徊不忍离去。②归隐后有田中之乐。农人提醒田事，作者有时乘车乘船来到田间，为万物及时生长而欣喜，同时慨叹自己人生迟暮。③归隐后有身心自由之乐。人生苦短，应该“委心任去留”，归园田居正顺了自己的心意。“乐夫天命复奚疑？”作者坚信自己的选择无可怀疑，心胸旷达愉快，其间也流露出无可奈何、听天由命的情绪。

3．有人认为本文结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想，试结合全文内容，谈谈对这个问题的看法。

【答案】 “兼济天下”规范了中国古代文人的心路历程，作为中国第一位隐逸诗人、田园诗人，他的“济世”的确让人费解。文中为我们呈现了恬淡安闲、自然静谧的田园情趣，但这并不意味着陶渊明消极避世。

诗人回归田园，崇尚自然，这里的“自然”指人的质朴真实、率性而行的本性。他无法忍受对人的本性的扭曲，追求“本我”“真我”，不一味趋同，以求保存他的社会政治理想和人格价值，从字里行间我们不也体味到济世不得的痛苦与回归田园的无奈了吗？ 因此，本文陶渊明的思想感情，既有回归田园的欢悦，又有理想受挫的失落和忧伤，应有完整的认识。

【延伸迁移】

本文主要写作者归去之乐。有人认为这乐的背后掩藏着心灵深层的悲哀，你是否同意这样的见解？

答案：联系陶渊明自身的背景和当时的社会背景来看，可以这样理解的。陶渊明年轻时，受儒家思想的熏陶，希望学而优则仕，有“大济于苍生”之志。但东晋士族门阀观念相当严重，陶渊明非士族出身，客观上限制了他的求官之途，欲通过做官来伸展自己的志向不易实现。另一方面，东晋末期，政治混乱，社会动荡不安，正直之士做官也难得到重用，于是他也像当时许多士大夫一样，厌弃仕途，

阅读《田园诗情》,学习作者用全景描写与镜头特写相结合的方法,介绍家乡的某一方面特点。
田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景 第三篇

小作内容及要求:

阅读《田园诗情》，学习作者用全景描写与镜头特写相结合的方法，介绍家乡的某一方面特点。

训练结合点:

学习运用概括描写与具体描写相结合的方法介绍家乡的某一方面。

简要指导过程:

一、回顾课文《田园诗情》，说说这篇课文主要写什么？

二、讨论：作者是怎么描写荷兰的田园风光的？（先概括介绍荷兰，后进行具体描写。）

三、出示习作要求，明确训练内容

思考：你的家乡有什么特点呢？你能以全景描写与镜头特写相结合的方法，介绍家乡的某一方面特点吗？

四、学生交流，教师点拨

提示：可以运用恰当的修辞手法进行描写。

五、学生练笔。

六、师生交流，学生自改习作，同学互改互批。

例文:

我的家乡——涟水，美丽富饶，人杰地灵。坐落在城中央的五岛公园更是四季分明、美不胜收。春季，公园繁花似锦，争奇斗艳，眼前一片明艳的景色。夏季，树木成荫，水平如镜，看着那娇柔多姿的荷花，我不禁想起一句古诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天，

落叶飘落下来，似群蝶飞舞，如仙女散花。冬天，雪后的五岛公园变成了一个银装素裹的世界，恍如人间仙境。

古诗田园乐的诗意_田园乐阅读答案_作者王维
田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景 第四篇

<田园乐>作者为唐代文学家王维。其诗词全文如下:
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家僮未扫，莺啼山客犹眠。
[译文]
红色的桃花还含着昨夜晶莹的雨珠，雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早晨的烟雾之中。古诗田园乐的诗意_田园乐阅读答案_作者王维。落花铺满了小路，家童还没有早起扫除，春莺婉转啼鸣，山客还在酣睡。
[鉴赏]
这首诗描写了春天夜雨过后，清晨美丽的景象，表达了诗人悠闲的心情。诗中的描写绘形绘色，由景生情，诗中有画。“桃红”、“柳绿”、“花落”、“莺啼”，诗人抓住了春天的特征，描画出一幅柳暗花明、清新幽寂的春之图。全诗对仗工整，音韵铿锵。
王维诗歌美学的核心就是一个“静”字，除了主观因素以外，王维对自然的热爱还有深刻的社会因素。王维一生仕途坎坷，十九岁步入仕途，初为太乐丞，后因受牵连而被贬。发妻又丧，从此未再娶，孤居三十年。王维曾受宰相张九龄的提拔，然而好景不长，张九龄罢相以后他便处处受到打击与排挤。“安史之乱”后他又受人诬陷，深受打击。这样复杂的社会因素，使王维深感人心险恶，仕途艰辛。于是，他只有将诸多不平与感慨藏于胸中，遁迹山林，以求得到心灵的解脱与慰藉。

岳阳楼记原文及翻译_岳阳楼记阅读答案_作者范仲淹
田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景 第五篇

<岳阳楼记>作者是宋代文学家范仲淹。其全诗如下:
[前言]
<岳阳楼记>是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日所作。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。岳阳楼记原文及翻译_岳阳楼记阅读答案_作者范仲淹。<岳阳楼记>能够成为传世名篇并非因为其对岳阳楼风景的描述，而是范仲淹借<岳阳楼记>一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀。楼为三国东吴所建。
[原文]
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日。
[注释]
记:一种文体。可以写景、叙事，多为议论。但目的是为了抒发作者的情怀和政治抱负(阐述作者的某些观念)。
庆历四年:公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。本文末句中的“时六年”，指庆历六年(1046)，点明作文的时间。
滕子京谪(zhé)守巴陵郡:滕子京降职任岳州太守。滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。谪守，把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。在这里作为动词被贬官，降职解释。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，做郡的长官。汉朝“守某郡”，就是做某郡的太守；宋朝废郡称州，应说“知某州”。巴陵郡，即岳州，治所在今湖南岳阳，这里沿用古称。“守巴陵郡”就是“守岳州”。
越明年:有三说，其一指庆历五年，为针对庆历四年而言；其二指庆历六年，此“越”为经过、经历；其三指庆历七年，针对作记时间庆历六年而言。
政通人和:政事顺利，百姓和乐。政，政事。通，通顺。和，和乐。这是赞美滕子京的话。
百废具兴:各种荒废的事业都兴办起来了。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。
乃:于是。
制:规模。
唐贤今人:唐代和当代名人。贤，形容词作名词用。
属(zhǔ):通“嘱”，嘱托、嘱咐。予:我。作文:写文章。以:连词，用来。记:记述。
夫:那。胜状:胜景，好景色。
衔:包含。
吞:吞吐。
浩浩汤汤(shāng):水波浩荡的样子。汤汤，水流大而急。
横无际涯:宽阔无边。横，广远。际涯，边。(际、涯的区别:际专指陆地边界，涯专指水的边界)。
朝晖夕阴，气象万千:或早或晚(一天里)阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。晖，日光。气象，景象。万千，千变万化。
此则岳阳楼之大观也:这就是岳阳楼的雄伟景象。此，这。则，就。大观，雄伟景象。
前人之述备矣:前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，助词，的。
然则:虽然如此，那么。
南极潇湘:南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽，最远到达。
迁客:谪迁的人，指降职远调的人。骚人:诗人。战国时屈原作<离骚>，因此后人也称诗人为骚人。
多:大多。会:聚集。
览物之情，得无异乎:看到自然景物而引发的情感，怎能不有所不同呢?览，观看，欣赏。得无……乎，大概……吧。
若夫:用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”，同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。淫雨，连绵不断的雨。霏霏，雨或雪(繁密)的样子。
开:(天气)放晴。
阴，阴冷。
排空，冲向天空。
日星隐曜:太阳和星星隐藏起光辉。曜(不为耀，古文中以此曜做日光)，光辉，日光。
山岳潜形:山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。
行:走，此指前行。
樯(qiáng)倾楫(jí)摧:桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断。
薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥，昏暗的样子。
则，就。有:产生……的(情感)。
去国怀乡，忧谗畏讥:离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。去，离开。国，国都，指京城。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。
萧然:凄凉冷落的样子。
感极，感慨到了极点。而，连词，表顺接。
至若春和景明:至于到了春天气候暖和，阳光普照。至若，至于。春和，春风和煦。景，日光。明，明媚。
波澜不惊:湖面平静，没有惊涛骇浪。惊，这里有“起”“动”的意思。
上下天光，一碧万顷:天色湖面光色交映，一片碧绿，广阔无边。一，一片。万顷，极言其广。
沙鸥翔集，锦鳞游泳:沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去。沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集，时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。游泳，或浮或沉。游，贴着水面游。泳，潜入水里游。
岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰:岸上的小草，小洲上的兰花。芷，香草的一种。汀，小洲，水边平地。
郁郁:形容草木茂盛。
而或长烟一空:有时大片烟雾完全消散。或，有时。长，大片。一，全。空，消散。
皓月千里:皎洁的月光照耀千里。
浮光跃金:湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光。这是描写月光照耀下的水波。有些版本作“浮光耀金”。
静影沉璧:湖水平静时，明月映入水中，好似沉下一块玉璧。这里是写无风时水中的月影。璧，圆形正中有孔的玉。沉璧，像沉入水中的璧玉。
互答:一唱一和。
何极:哪有穷尽。何，怎么。极，穷尽。
心旷神怡:心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。
宠辱偕忘:荣耀和屈辱一并都忘了。宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起，一作“皆”。
把酒临风:端酒面对着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把，持，执。临，面对。
洋洋:高兴的样子。
嗟(jiē)夫:唉。嗟夫为两个词，皆为语气词。
尝:曾经。求:探求。古仁人:古时品德高尚的人。心:思想(感情心思)。
或异二者之为:或许不同于(以上)两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。为，这里指心理活动，即两种心情。二者，这里指前两段的“悲”与“喜”。
不以物喜，不以己悲:不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲(此句为互文)。以，因为。
居庙堂之高则忧其民:在朝中做官就担忧百姓。居庙堂之高:处在高高的庙堂上，意为在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂:指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。
处江湖之远则忧其君:处在僻远的地方做官就为君主担忧。处江湖之远:处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。之:定语后置的标志。是，这样。下文的“退”，即指“处江湖之远”。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐:在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。先，在……之前。后，在……之后。其，指“古仁人”。
微斯人，吾谁与归:(如果)没有这种人，那我同谁一道呢?微，(如果)没有。斯人，这种人(指前文的“古仁人”)。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。
[译文]
庆历四年的春天，滕子京被贬职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，所有荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，把唐代名人和现代人的诗词歌赋刻在上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我看那巴陵郡的优美的景色，全在洞庭湖上。洞庭湖衔接着远山，吞吐着长江，浩浩荡荡，宽阔无边，或早或晚，一天里阴晴多变化，景色千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记叙已经很详尽了。既然洞庭湖北面直通到巫峡，南面到达到潇水和湘水，被贬官流迁的人和诗人，大多在这里聚会，观赏景物而触发的情感，怎能不有所不同?
像那阴雨连绵的时候，几个月都不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在啸长空，猿在哀啼，登上这座楼，就会有离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家批评指责，一眼望去，满眼都是萧条的景象，感慨极了，内心十分悲伤。
至于到了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼或浮或沉，岸上的小草和小洲上的兰花，香气浓烈，颜色青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光，湖水平静时，明月映入水中，好似沉下一块玉璧。渔夫的歌声此唱彼和，这种乐趣哪有穷尽!这时登上岳阳楼，就会有一种心胸开阔、精神愉快，荣耀和耻辱全都忘记了，举起酒杯面对清风而喜气洋洋的感觉。
唉!我曾经探求过古时候品德高尚的人的思想感情 ，或许和上面两种人的心情不同，这是为什么呢?他们不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。他们在朝廷做官就为黎民百姓担忧，离开朝廷身处偏远的地方就替君王担忧。那么他们什么时候才会快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”。唉!如果没有这种人，我同谁在一道呢。
[鉴赏]
<岳阳楼记>全文有三百六十八字，共六段。
文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。下面仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
第二段，格调振起，情辞激昂。先总说“巴陵胜状，在洞庭一湖”，设定下文写景范围。以下“衔远山，吞长江”寥寥数语，写尽洞庭湖之大观胜概。一“衔”一“吞”，有气势。“浩浩汤汤，横无际涯”，极言水波壮阔；“朝晖夕阴，气象万千”，概说阴晴变化，简练而又生动。前四句从空间角度，后两句从时间角度，写尽了洞庭湖的壮观景象。“前人之述备矣”一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而构出全文的主体。
三、四两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股不同的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。
第三段写览物而悲者。以“若夫”起笔，意味深长。这是一个引发议论的词，又表明了虚拟的情调，而这种虚拟又是对无数实境的浓缩、提炼和升华，颇有典型意义。“若夫”以下描写了一种悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚。这里用四字短句，层层渲染，渐次铺叙。淫雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使日星无光，山岳藏形，也使商旅不前；或又值暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际，令过往的“迁客骚人”有“去国怀乡”之慨、“忧谗畏讥”之惧、“感极而悲”之情。
第四段写览物而喜者。以“至若”领起，打开了一个阳光灿烂的画面。“至若”尽管也是列举性的语气，但从音节上已变得高亢嘹亮，格调上已变得明快有力。下面的描写，虽然仍为四字短句，色调却为之一变，绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。作者以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图，读之如在眼前。值得注意的是，这一段的句式、节奏与上一段大体相仿，却也另有变奏。“而或”一句就进一步扩展了意境，增强了叠加咏叹的意味，把“喜洋洋”的气氛推向高潮，而“登斯楼也”的心境也变成了“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。
第五段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，兼有抒情和议论的意味。作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”。感物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，就有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。这似乎有悖于常理，有些不可思议。作者也就此拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨。“噫!微斯人，吾谁与归”一句结语，“如怨如慕，如泣如诉”，悲凉慷慨，一往情深，令人感喟。文章最后标明写作时间，与篇首照应。
本文表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。<岳阳楼记>的著名，是因为它的思想境界崇高。和它同时的另一位文学家欧阳修在为他写的碑文中说，他从小就有志于天下，常自诵曰:“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”可见<岳阳楼记>末尾所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹一生行为的准则。孟子说:“达则兼善天下，穷则独善其身”。这已成为封建时代许多士大夫的信条。范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，无疑仍有教育意义。

商山早行阅读答案_商山早行原文翻译赏析_作者温庭筠
田园乐从哪个字可以看出作者写的是早晨的景 第六篇

<商山早行>作者为唐代文学家温庭筠。其古诗全文如下:
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。商山早行阅读答案_商山早行原文翻译赏析_作者温庭筠。
因思杜陵梦，凫燕满回塘。
[前言]
<商山早行>选自<温飞卿诗集笺注>(上海古籍出版社1998年版)。是唐代文学家温庭筠的诗作。此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。全诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情，是唐诗中的名篇，[注释]
⑴商山:山名，又名尚阪、楚山，在今陕西商洛市东南山阳县与丹凤县辖区交汇处 。商山早行阅读答案_商山早行原文翻译赏析_作者温庭筠。作者曾于大中(唐宣宗年号，847-860)末年离开长安，经过这里。
⑵动征铎:震动出行的铃铛。征铎:车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎:大铃。
⑶槲(hú):陕西山阳县盛长的一种落叶乔木。叶子在冬天虽枯而不落，春天树枝发芽时才落。每逢端午用这种树叶包出的槲叶粽也成为了当地特色。
⑷枳花明驿墙:个别版本(如人教版<语文>九年级上册“课外古诗词背诵”)作“枳花照驿墙”，有人认为“照”是错误的(见<枳花明驿墙——人教版〈语文〉九年级上册指瑕>)。明:使……明艳。枳(zhǐ):也叫“臭橘”，一种落叶灌木或小乔木。春天开白花，果实似橘而略小，酸不可吃，可用作中药。驿(yì)墙:驿站的墙壁。驿:古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。这句意思是说:枳花鲜艳地开放在驿站墙边。
⑸杜陵:地名，在长安城南(今陕西西安东南)，古为杜伯国，秦置杜县，汉宣帝筑陵于东原上，因名杜陵，这里指长安。作者此时从长安赴襄阳投友，途经商山。这句意思是说:因而想起在长安时的梦境。
⑹凫(fú)雁:凫，野鸭；雁，一种候鸟，春往北飞，秋往南飞。回塘:岸边曲折的池塘。这句写的就是“杜陵梦”的梦境。
⑺回塘:岸边弯曲的湖塘。
[翻译]
黎明起床，车马的铃铎已震动；一路远行，游子悲思故乡。鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景；一群群鸭和鹅，正嬉戏在岸边弯曲的湖塘里。
[赏析]
<商山早行>这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平，他曾任隋县尉，徐商镇襄阳，他被辟为巡官。据夏承焘<温飞卿系年>，这两件事均发生在公元859年(唐宣宗大中十三年)，当年温庭筠四十八岁。自长安赴隋县，当道出商山。此诗当是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。他久困科场，年近五十又为生计所迫出为一县尉，说不上有太好心绪，且去国怀乡之情在所不免。
这首诗之所以为人们所传诵，是因为它通过鲜明的艺术形象，真切地反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。
首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。第二句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。“在家千日好，出外一时难。”在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。
三、四两句，历来脍炙人口。宋代梅尧臣曾经对欧阳修说:最好的诗，应该“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。欧阳修请他举例说明，他便举出这两句和贾岛的“怪禽啼旷野，落日恐行人”，并反问道:“道路辛苦，羁旅愁思，岂不见于言外乎?”(<六一诗话>)明代李东阳进一步分析说:“二句中不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而音韵铿锵，意象具足，始为难得。”“音韵铿锵”，“意象具足”，是一切好诗的必备条件。李东阳把这两点作为“不用一二闲字，止提掇紧关物色字样”的从属条件提出，很可以说明这两句诗的艺术特色。所谓“闲字”，指的是名词以外的各种词；所谓“提掇紧关物色字样”，指的是代表典型景物的名词的选择和组合。这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词:鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。虽然在诗句里，“鸡声”、“茅店”、“人迹”、“板桥”都结合为“定语加中心词”的“偏正词组”，但由于作定语的都是名词，所以仍然保留了名词的具体感。例如“鸡声”一词，“鸡”和“声”结合在一起，完全可以唤起引颈长鸣的视觉形象。“茅店”、“人迹”、“板桥”，也与此相类似。
古时旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿，鸡鸣早看天”。诗人既然写的是早行，那么鸡声和月是必然要体现的。而茅店又是山区有特征性的景物。“鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路的特征都有声有色地表现了出来。
同样，对于早行者来说，板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物。作者于雄鸡报晓、残月未落之时上路，也算得上“早行”了；然而已经是“人迹板桥霜”，这真是“莫道君行早，更有早行人”啊!这两句纯用名词组成的诗句，写早行情景宛然在目，确实称得上“意象具足”的佳句。
“槲叶落山路，枳花照驿墙”两句，写的是刚上路的景色。商县、洛南一带，枳树、槲树很多。槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。而这时候，枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼，所以用了个“照”字。可以看出，诗人始终没有忘记“早行”二字。
旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色:“凫雁满回塘。”春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。“早行”之景与情，都得到了完美的表现。

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