观察日记兰花100字

导读：　观察日记兰花100字(共6篇)第二十九课___兰花日记第二十九课 兰花日记“学”与“写”一、教学目标：1 学写观察日记，让学生把观察兰花种植经历记录下，来并写下自己的感悟和收获。2 让学生在学与写花日记的过程中感悟兰花的品格。二、教学准备：收集观察日记佳作，天麻的图片三、课时安排：4课时四、教学过程：第一课时一、 激趣导...

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第二十九课___兰花日记
观察日记兰花100字 第一篇

第二十九课 兰花日记“学”与“写”

一、教学目标：

1. 学写观察日记，让学生把观察兰花种植经历记录下，来并写下自己的感悟和收获。

2. 让学生在学与写花日记的过程中感悟兰花的品格。

二、教学准备：

收集观察日记佳作，天麻的图片

三、课时安排：

4课时

四、教学过程：

第一课时

一、 激趣导入，引入新课。

同学们，我们已经有过种植兰花的经历，如果将这个经历记下来，今后回味，可是一件十分有意义的事情

1.请大家读一读“探究起航”的对话，了解什么观察笔记和日记有什么区别？

2.日记有哪些分类？学生自由读“知识树”，谈谈各自的看法? 观察日记 活动日记 思考日记 剪贴日记

摘录日记 学习日记 实验日记

3.动手划一划小学生日记常用形式。

二、主题分组，学生讨论。

1.刚才大家就主题内容进行讨论，为深入学习，我们分小组进行学习，

讨论各自的收获。

2.班级交流，谈谈你们收获到了些什么？

三、总结体会。

1.写好日记要去观察、实践，还要去查找资料。

2.说说今天这节课都学到了什么？

四、拓展延伸

观察兰花的成长规律。

第二课时

一、读读资料，继续学习。

请同学们默读“聪明泉”，说说如何积累材料？

二、分组讨论，班级交流。

1.提前一周布置学生收集有关积累材料的方法。

2．组内学生之间互相交流。

3.分别请各小组代表发言：如何积累材料？

做一个“素材积累本”，把你认为有价值的，有意义的材料摘抄进去。要注意素材的分类，你可以给它设置一些板块，然后归纳整理。这样你在写作的时候，就能做到顺手拈来，下笔成章！素材积累的重点在于“坚持”！半途而废会使你的努力都白白浪费，只有坚持不懈才能让你的汗水凝结成丰硕的果实！

所以，同学们一定要有恒心！注意每天都要积累，所谓的“积累”，就是一点一滴的慢慢积聚，“量变产生质变”，当你的积累量达到一定的量时，你就会惊讶的发现：你的写作水平在不经意间发生了质的变

化。

三、评议交流，谈谈收获。

说说你学会了如何积累材料吗？有哪些收获?

四、拓展延伸

交流展示“素材积累本”。

第三课时

一、读读资料，深入学习。

同学们，我们先来了解一下写观察日记的格式：

1．仔细观察植物。

2．写出喜爱之情。

3．正确运用日记格式。

观察日记的格式要正确，同学们就必须做到以下三点：

﹙1﹚要写明记日记的时间。只要写上月、日、星期几。

﹙2﹚要写出当时的天气状况。这两项内容写在第一行。

﹙3﹚从第二行起，空两格开始写正文。

二、结合实际，思考答题。

1．结合前两节课的学习内容，阅读“放飞心灵”，完成答题。

2．交流答题，说说兰花观察日记写得好的原因？

三、读读资料，继续学习。

自由朗读“智慧屋”，说说这篇种植日记写得好的方面。

四、相互评议，活动总结。【观察日记兰花100字】

五、拓展延伸

欣赏观察日记

那天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。

一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小?里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。

日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。 半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！

通过这次种豆子，我懂得只要努力了，就一定有收获。

第四课时

一、走进大观园，认识天麻。

同学们展示收集的天麻图片，说说你对它的了解和印象。

二、了解诗词，体会情感。

1.自由诵读“阅读城”的《于五松山赠南陵长赞府》。

2．借助注释理解诗的大致意思，体会诗人喜悦的心情。

3.熟读成诵。

三、多种形式，诵读诗词。

用读、吟、唱、诵四种形式分小组表演诵读《于五松山赠南陵长赞府》。

四、学习评价，总结提升。

1．分小组对本课学习情况进行自我评价、小组评价、教师评价。

2．每个孩子在心愿卡上写下自己本节课的最大收获。

五、拓展延伸

搜集赞兰花的诗歌

第三十课 兰花日记“做”与“写”

一、教学目标：

1. 让学生在实践活动中学写观察日记，在“做”中学习。

2. 让学生在学与写花日记的过程中感悟兰花的品格。

二、教学准备：

收集观察日记佳作，金线兰的图片。

三、课时安排：

4课时

四、教学过程：

第一课时

一、激趣导入，引入新课。

蟹爪兰的观察日记
观察日记兰花100字 第二篇

观察植物的观察日记

我家有一棵含羞草。我只要一碰含羞草的叶子，它就会自动合拢，好象在说：“小主人。别碰我，我害羞。”我只要看见含羞草的泥土干巴巴的，就会拿起水壶，马上让他喝个饱。每次含羞草都会摇摇嫩绿的叶子，好象在对我说：“谢谢你，小主人。”我看着含羞草，总觉得她是那样可爱，那样娇嫩。

有一天夜里，我吃完饭准备睡觉，看见含羞草的叶子合拢了，我大吃一惊，我并没有碰他啊！我决定自己找答案。

我找了许多书，终于找到了答案。原来含羞草和我们一样，都需要睡觉，睡觉的时候就吧叶子合起来。睡觉起来的时候叶子是开的。

篇二：观察植物

在自然界有很多奇妙的植物，如：日轮花、茅蒿菜、吃人树等等。今天我给大家介绍食虫植物猪笼草。

它吃虫的方法和样子都很奇妙，它长在叶子的顶端，样子像个蜜罐，罐口还有桃形的叶片，周围分布密汁，散发出诱人的香甜味，吸引小飞虫。

有一天，一个科学家发现一条蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉进了蜜罐里，叶片马上就盖上了，科学家打开叶片，发现蜈蚣的前身已经腐烂，后身还在挣扎着。

大自然真奇妙，我爱大自然。

篇三：观察植物

在我们家的阳台上有一盆观叶植物，它的枝干是圆柱形的，在枝干的两侧生长着许多很结实的叶柄叶柄的顶端长着一个像手掌一样的浓绿而有光泽的很大的叶片，叶片上有许多像羽毛一样的裂纹，这棵观叶植物是我婆婆种的，我开始以为它的名字叫做龟背竹，因为我觉得它和龟背竹长的很像，可婆婆告诉我它不叫这个名字，不过她也说不上来它的名字，于是我请妈妈陪着我上网查了个清楚，

篇四：观察植物

在我的美好期盼中，我的爱心菜园---小青菜已经长大了。它们就像是一棵棵枝繁叶茂的小树一样，密密麻麻的数也数不清。有的叶子像荷叶；有的像蒲扇；还有的就像鸡毛一样。有的小青菜是倒着的，有的小青菜是弯下腰的，它们可真有趣呀！瞅着它们生机勃勃的样子，我心想：“成熟了，肯定美味可口吧！”有的小青菜已经长出了好几片叶子了，看到它们青翠欲滴的模样，我真想马上就把它吃下去，可妈妈说它们还大小，等到它们长大后再吃才行。 那么，我就耐心地等待它们的成长吧！等到它们真正成熟的那一天，我一定要把它写下来，去记录那时我的美好心情。

篇五：观察植物

我家院子里种了一朵向日葵,趁这个机会,我早上和晚上都到院子里观察它。向日葵的茎是绿色的，茎上长满了毛和尖尖的绿叶，茎顶上有个大花盘，花盘硕大，颜色鲜明，金黄色的花瓣，一颗颗种子密密麻麻，拼成了一个翠绿色的花蕊。

早上，太阳从东边升起，阳光普照大地，照在了向日葵的花盘，向日葵慢慢地扭过头来，享受着光明，阳光穿过松树，射在向日葵的花瓣上，花瓣显得更加明艳了，像一个小太阳。晚上，太阳下山了，向日葵面向西边，看着太阳渐渐下山有点难过，就慢慢地底下了头，没有阳光的向日葵显得非常寂静，显然它不喜欢黑暗。

向日葵向往光明，它讨厌黑暗。

篇六：观察植物

今天我读了《植物胶水》这篇文章。它主要写的是小作者用蟹爪兰做出来的植物胶水，他还想把这种无公害的植物胶水卖给千家万户。

我读了这篇文章觉得小作者很聪明，也很自信。从现在开始，我也一定要刻苦学习，成为像小作者一样的又聪明又自信的好孩子。

篇七：观察植物

今天，爸爸给我买了一个“鸡蛋”。它可漂亮了，我很喜欢它。

回到家，我看见边标签上画着几幅图，可是，我不明白什么意思。我想了一想，原来是介绍怎样种植物的。我先拿一只汤匙，在“鸡蛋”的顶部敲烂一点点，就看见有很多“沙子”。然后，我再淋一些水，这样就行了。

今天，我一回到家，就到阳台上看我的植物。我一看，怎么“沙子”有些飘向东，有些飘向西？真奇怪。我便问妈妈：“妈妈，为什么“沙子”有些飘向东，有些飘向西？”妈妈回答说：“因为风吹，所以“沙子”会飘向不同方向。”我终于明白了，我还要牢牢地记在脑子里。

今天，我很高兴，还学会了一些知识。篇二：观察习作范文

观察植物

我家有一棵含羞草。我只要一碰含羞草的叶子，它就会自动合拢，好象在说：“小主人。别碰我，我害羞。”我只要看见含羞草的泥土干巴巴的，就会拿起水壶，马上让他喝个饱。每次含羞草都会摇摇嫩绿的叶子，好象在对我说：“谢谢你，小主人。”我看着含羞草，总觉得她是那样可爱，那样娇嫩。有一天夜里，我吃完饭准备睡觉，看见含羞草的叶子合拢了，我大吃一惊，我并没有碰他啊！我决定自己找答案。

我找了许多书，终于找到了答案。原来含羞草和我们一样，都需要睡觉，睡觉的时候就吧叶子合起来。睡觉起来的时候叶子是开的。

篇二：观察植物

在自然界有很多奇妙的植物，如：日轮花、茅蒿菜、吃人树等等。今天我给大家介绍食虫植物猪笼草。

它吃虫的方法和样子都很奇妙，它长在叶子的顶端，样子像个蜜罐，罐口还有桃形的叶片，周围分布密汁，散发出诱人的香甜味，吸引小飞虫。

有一天，一个科学家发现一条蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉进了蜜罐里，叶片马上就盖上了，科学家打开叶片，发现蜈蚣的前身已经腐烂，后身还在挣扎着。 大自然真奇妙，我爱大自然。

篇三：观察植物

在我们家的阳台上有一盆观叶植物，它的枝干是圆柱形的，在枝干的两侧生长着许多很结实的叶柄叶柄的顶端长着一个像手掌一样的浓绿而有光泽的很大的叶片，叶片上有许多像羽毛一样的裂纹，这棵观叶植物是我婆婆种的，我开始以为它的名字叫做龟背竹，因为我觉得它和龟背竹长的很像，可婆婆告诉我它不叫这个名字，不过她也说不上来它的名字，于是我请妈妈陪着我上网查了个清楚，

篇四：观察植物

在我的美好期盼中，我的爱心菜园---小青菜已经长大了。它们就像是一棵棵枝繁叶茂的小树一样，密密麻麻的数也数不清。有的叶子像荷叶；有的像蒲扇；还有的就像鸡毛一样。有的小青菜是倒着的，有的小青菜是弯下腰的，它们可真有趣呀！瞅着它们生机勃勃的样子，我心想：“成熟了，肯定美味可口吧！”有的小青菜已经长出了好几片叶子了，看到它们青翠欲滴的模样，我真想马上就把它吃下去，可妈妈说它们还大小，等到它们长大后再吃才行。 那么，我就耐心地等待它们的成长吧！等到它们真正成熟的那一天，我一定要把它写下来，去记录那时我的美好心情。

篇五：观察植物

我家院子里种了一朵向日葵,趁这个机会,我早上和晚上都到院子里观察它。向日葵的茎

是绿色的，茎上长满了毛和尖尖的绿叶，茎顶上有个大花盘，花盘硕大，颜色鲜明，金黄色的花瓣，一颗颗种子密密麻麻，拼成了一个翠绿色的花蕊。

早上，太阳从东边升起，阳光普照大地，照在了向日葵的花盘，向日葵慢慢地扭过头来，享受着光明，阳光穿过松树，射在向日葵的花瓣上，花瓣显得更加明艳了，像一个小太阳。晚上，太阳下山了，向日葵面向西边，看着太阳渐渐下山有点难过，就慢慢地底下了头，没有阳光的向日葵显得非常寂静，显然它不喜欢黑暗。

向日葵向往光明，它讨厌黑暗。

篇六：观察植物

今天我读了《植物胶水》这篇文章。它主要写的是小作者用蟹爪兰做出来的植物胶水，他还想把这种无公害的植物胶水卖给千家万户。

我读了这篇文章觉得小作者很聪明，也很自信。从现在开始，我也一定要刻苦学习，成为像小作者一样的又聪明又自信的好孩子。

篇七：观察植物

今天,妈妈买了一斤苹果. 我拿了一个苹果,看了看,心想:苹果又大又圆有出名,肯定能做出甜品.这时候,我问爸爸:“爸爸,苹果能做出什么甜品 ”爸爸说:“苹果能做苹果派和苹果沙拉?? ”后来,我拿起苹果,咬了一口.我觉得苹果酸中带甜.苹果的样子我也很喜欢,又大又圆,红红的.

我们吃了苹果对身体健康有利.

篇八：观察植物

今天，爸爸给我买了一个“鸡蛋”。它可漂亮了，我很喜欢它。

回到家，我看见边标签上画着几幅图，可是，我不明白什么意思。我想了一想，原来是介绍怎样种植物的。我先拿一只汤匙，在“鸡蛋”的顶部敲烂一点点，就看见有很多“沙子”。然后，我再淋一些水，这样就行了。

今天，我一回到家，就到阳台上看我的植物。我一看，怎么“沙子”有些飘向东，有些飘向西？真奇怪。我便问妈妈：“妈妈，为什么“沙子”有些飘向东，有些飘向西？”妈妈回答说：“因为风吹，所以“沙子”会飘向不同方向。”我终于明白了，我还要牢牢地记在脑子里。

今天，我很高兴，还学会了一些知识。

篇九：观察植物

远看是绿油油的很像一座座宝塔，近看数干大约三层学楼那么高。一个小朋友就可以把这像是宝塔的树干抱住。树枝像巨人伸开手臂一样，越往上面越少，最顶上只有一只了。树叶尖尖的，就像一根绿绿的针，若用手摘下来闻一闻，你就会闻见淡淡的清香，你要是问我这香味是从那里来？我就会告诉你这就是塔松的香味。 塔松独特的地方就是四季长春。春天和夏天百花吐艳，但是，塔松不跟它们比美。一到秋天所有的树都郁郁葱葱的落叶了，冬天，有多树和花都变的光秃秃的了，但塔松仍然是那么美丽。 这就是我喜欢的塔松，它是多么美丽啊

篇十：观察植物

我喜欢的植物是辣椒。 从远处看辣椒就像一团绿色的东西，里面还有几个红色的东西。仔细一看，原来是辣椒。它的主干很细，像一根铁丝。其它的枝干就更细了，它的老叶子是深绿色 的，新的叶子是嫩绿色的。形状是椭园形的，它很矮，只有45厘米左右。在春天时，它刚发芽；夏天时，它已经枝繁叶茂；秋天时，它已结出像姆指粗细的辣椒 了；冬天来临时，它好像穿了一件白色的外衣。它刚长辣椒的时候，辣椒还是嫩绿的，逐渐变红，最后就可以吃了。你要是咬一口，你会感觉非常辣。 我喜欢辣椒。

前一阵子，我来到窗台前，发现对兰长出花骨朵了，我非常盼望着兰花的开放，三年级

作文观察日记。过了几天，花骨朵渐渐绽开了。粉红的花瓣又美丽有娇嫩，好像一个红润润的脸蛋。中间的花蕊又小又白，而且非常香。忽然，我觉的它小了许多，我立刻明白了，原来，我们没有注意花儿需要松土了。我正想去挖些蚯蚓来，这时爸爸回来了。“看我给你带什么来了？”我一看，呀！是蚯蚓！爸爸把蚯蚓放进土中，蚯蚓几下子就钻到了土里。果然，花儿又恢复了那又大有娇嫩的样子。

我喜欢对兰，虽然它不像玫瑰那样红似艳人，也不像蒲公英那样不引人注目，但对兰留下的是天然的美。（何可人）

观察日记——蚂蚁

今天，我在外面玩。忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。哦！原来是蚂蚁。 “为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?”我眼珠子一转说: “有了!”我用随身携带的放大镜去观察。一看！原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果，碎苹果不停掉下来，底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。这时，一只大毛虫从树上掉下来，蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎，都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽，奄奄一息了。可是毛虫体积太大，蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢？我替它们暗暗着急。这没有难道它们，只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了，不吃虫皮，专吃虫肉，而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿，毛虫只剩一层虫皮了。

蚂蚁虽然小，但很聪明。（谢忻钰）

我家的这只猫

我家里有一只小猫。它全身黑乎乎的，眼睛圆圆的、绿绿的，鼻子上边窄下边宽，鼻孔火红火红的，耳朵尖尖的。走路时，它要把尾巴夹在后腿中间，大概是要减少阻力吧。 这只猫吃饭很有趣。它会先闻闻，看看它是否喜欢吃这种事物。要是不爱吃就会“喵喵”叫着跑走，好像在说：“嗯，不好吃，走人！”如果是爱吃的话，就会用舌头卷进口里嚼啊嚼，再咽下去。边吃耳朵也会时不时的动一下，听听四周是否有危险。如果有就会敏捷地逃跑，没有就一个劲地吃。

我家的猫有个秘密武器，是什么呢？是又尖又长的指甲。平常，它把指甲缩在肉里，遇到老鼠时就在极快地时间里伸出指甲捉老鼠。

这只猫真有趣！（戴宇威）

臭 虫 和 蚂 蚁

今天，我看见一群小东西正在和一个大东西打架。我走近一看，是一群蚂蚁和一只臭虫。我心想：黄老师不是要我们写一篇观察日记吗？我就观察它们吧！

只见两只小蚂蚁，分别咬着绳子的一端。它们俩用触角点点别的蚂蚁的触角，好像在说：“快用绳子捆住臭虫！” 臭虫可不是那么容易屈服的，它见情况不妙，想逃走。它刚往前爬了一步，四只小蚂蚁飞快地爬到前面，一口咬住了臭虫的屁股。臭虫痛得翻了个身。小蚂蚁仿佛说：“这就是捆它的机会。”于是，有两只蚂蚁咬着一根绳子捆住了臭虫的后脚，另外两只蚂蚁用绳子捆住了臭虫的前脚，臭虫动弹不得。蚂蚁搬着它们的战利品回家了。我不禁暗暗佩服这群小不点们的力量。

啊，那么聪明的蚂蚁！

观 察 大 蒜

我家种了一盆大蒜，我每天都要给大蒜浇水。

过了几天，我去观察大蒜，发现它长出了一丁点浅绿色的嫩芽，我兴奋极了。又过了几天，蒜苗长得有手指头那么高了。每天我都会去看它，发现它在一天一天地长高。过了一个月，大蒜有一尺高了，叶子变得又宽又绿。

我想：大蒜为什么会一天天长大呢？我很纳闷。爸爸告诉我：“植物也是有生命的，有了阳光的照射，雨水的灌溉，它们就会一天天长大。”哦，我这才恍然大悟。【观察日记兰花100字】

从此，我对植物产生了浓厚的兴趣。

一次有趣的实验

今天，老师面带微笑地走上了讲台，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要一起做个实验，小学三年级作文《三年级作文观察日记》()。”老师的话音刚落，同学们就议论纷纷，顿时，教室里就像炸开了锅。我心里想：到底是什么实验呢？

老师拿来一杯淡水，说：“同学们，如果我把一个鸡蛋放到杯子里面，它会怎么样呢？”有的同学大声叫道：“会沉下去！”有的同学马上反对：“不对，应该是浮起来！”还有的同学说：“是先沉下去，过了一会儿它就会浮上来。”老师听了三个答案，笑了笑，并不急着告诉大家答案。只见她把鸡蛋放进杯子后，就再也没有浮上来。胜利的同学脸上露出了满意的笑容，没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋，十分期待它能浮起来，但是奇迹并没有出现。老师在杯子里加了一点盐，我们想这次应该会浮上来了吧，但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。唉，我们又猜错了！正当大家垂头丧气的时候，老师拿出一包盐，说：“我在杯子中加大量的盐，结果会怎样呢？”我们一下子又变得兴奋起来，嗬，杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。我们又欢呼雀跃起来。

为什么加了大量的盐，鸡蛋就会浮起来呢？老师对我们说：“淡水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋会沉在水度，而盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。”

通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察，多动手。（周慧敏）

一 次 有 趣 的 实 验

今天，黄老师告诉我们要做一个实验，话音刚落，教室顿时“炸开了锅”。同学们议论纷纷，坐在前面的同学小声问：“黄老师，到底做什么实验？”黄老师故做神秘地说：“不告诉你”。这更激起了我们的好奇心。

黄老师叫大家安静下来，然后，自己一手拿着鸡蛋，一手拿着一杯淡水，问：“如果把鸡蛋放进会沉还是会浮？”这时，何可人自告奋勇的说：“会沉！”她的话引来一阵哄笑，陈硕懿说：“会浮！”王唯说：“你们都说错了，应该是半沉半浮！”黄老师笑了笑，什么也没说就把鸡蛋放进水里。“沉下去了。”何可人兴奋得手舞足蹈。黄老师又问：“往水里加了盐的话，会怎么样？”有的说：“会半浮半沉。”有的说：“会浮。”还有的说：“还是会沉。”黄老师加了一点盐，可鸡蛋纹丝不动。黄老师又加了大量的盐。鸡蛋慢慢地浮起来了。有人说：“是盐把鸡蛋堆起来的。”黄老师说：“为了让你们心服口服，我带着鸡蛋走一圈，同学们可要看好罗！”黄老师在教师来回走动，同学们惊讶地叫道：“是浮的！”

还有人不解的问：“为什么会浮呢？”黄老师告诉大家：“因为淡水的密度小于鸡蛋，鸡蛋会沉在水底。盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋会浮起来。”我们才恍然大悟。 这节“科学”课真有意思。

荷花

我最喜欢荷花。

姥姥家门前有一口大大的池溏，里面种了莲藕。每年夏天，荷叶挤满了池塘。我仔细观察，发现荷叶的茎上长了许多小刺，我用手摸了一下，有点扎手。它的叶子圆圆的，大的像把绿色的伞，小的像顶绿色的帽子，很多小鱼躲在莲叶下高高兴兴地游来游去。最漂亮是荷花。摇曳的荷叶中不时露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的则已经盛开，露出黄色的花蕊。更早开放的还结出了一个个小小的莲蓬，好像一个个小碗。我剥开一粒莲子，尝了尝，不禁赞叹道：“又嫩又甜，真好吃呀”。

多么美的荷塘呀！

桔 子 树

我家种了一棵桔子树。

春天，桔子树子长出了米粒般的小花苞，开出了一朵朵洁白的小花，那么纯洁，那么娇

鉴别兰花
观察日记兰花100字 第三篇

鉴别兰花

一看香。兰花不以人而自芳，清香不浊者为上品。

二看姿。全株匀称，花与叶协调者为佳。

三看色。花色以纯一色及淡绿者为好，深绿者次之，瓣、唇有红丝红点者更次，初开时为红色而后转为绿色者又次之。叶色以油润光泽者为好。

四看肩。左右两副瓣微向上升者称飞肩，最为名贵；横平展开成“一字肩”者为优种；开花后两副瓣逐渐下垂者谓落肩，次之。

五看瓣。兰花众推观瓣为主。以荷瓣为上品，梅瓣次之，水仙瓣又次之。奇瓣多花及蝶瓣又胜一筹。【观察日记兰花100字】

六看捧。捧心以光洁、肉质厚而内凹成兜状者为良种。

七看舌。唇瓣以形态端正、圆短大者为好。舌上的颜色叫苔，以纯白、绿色者、或全红色为佳，黄色次之。舌上常有红线或块状红斑，以色彩鲜明者为好，斑点以形成一点、一块或品字形者为好，出现多舌为奇。

八看鼻。鼻小，显得有神采，为上品。出现硬鼻头大为奇。

九看壳。壳即苞叶，慧眼识珠者能从“哑巴草”的苞叶上看出纹丝排列透顶者必出好花。一般以绿色者为好，紫赤色者次之。

十看梗。梗清色，长度与花叶相称，细而突出于叶上者（俗称花出架）为好。 综上述详，兰花是商品，因地域、天时、人为而定，习惯了都好，不习惯长不好，费钱、费力、费时“跟到别人后头跑”也不合算，东西南北中各有偏好而已，对于奖评的差异也莫过于此。全国展会不断，重在参与，要鉴赏、学习与交流，才不致被“误导”。

10 兰花鉴别的一般知识和经验

这里介绍兰花鉴别，最主要的还是要经过更多的实践，才能对兰花知之更多。 鉴别兰花，首先要知道企求每株兰花都具有矮种、奇叶、线艺、奇花四个条件，那是很难的，只要其中有任何一个方面突出的都应列为佳品，如果企求全面，则最后可能一无所获。

10.1 根的鉴别

要选粗壮、结实饱满且雪白的地生根兰为好，根量多，根系完整则易成活。

10.2 假球茎的鉴别

假球茎（芦头）要粗壮，以扁圆似荸荠为上品，慈姑头则为次之；芦头大，以后叶芽必粗壮，叶必多；蒜子头则差，韭菜头更不可取，因为这种芦头不会长叶芽、花芽或只长一小的叶芽，没有繁殖力。假球茎表面富有光泽的，是营养充足的特征，最易成活。

10.3 叶的鉴别

一般的鉴别是看叶质、叶片数。叶质较厚重，挺拔而柔实，鲜绿而有光泽，叶高、鞘多者则壮，叶短、鞘高则多花，叶平直则花端正，叶卷扭的花飞扬，叶垂而脚直为上品。建兰叶硬而脚软者多为彩心（荤心），叶软而脚硬的多为素心。这些特征要求3代以上（即3株相连在一起）的叶株形都基本相同的，才易于保持其原来性状。

叶片多少与后代植株旺盛与否关系甚密切，叶多易出强苗，所谓5叶必花，叶少花少。各种兰花每株叶片都有一定的数目，要选叶片较多的植株。几个大种类的兰株叶片数如下：寒兰3-7片，春兰4-7片，春剑5-7片，墨兰、夏蕙3-5片，多花兰3-6片，建兰2-6片。鉴别兰株时应尽量选其中叶片多的植株，这样才易于繁殖和开花。

10.4 叶艺的鉴别

叶片上偶有产生白色或黄色的斑点或条纹，叫做“爪”。叶片两边边缘有长的黄色和银色条斑的叫做“金边”、“银边”，又叫做“覆轮”。叶面的基部直到叶尾尖端出现纵纹的，叫做“缟”。叶面上有大小不一的黄色或白色斑纹（斑块），其形状类似老虎皮上的斑纹，叫做“虎斑”。叶面上有许多细小斑点而且成堆的，斑点黄色或白色，形状似蛇皮斑点，叫做“蛇皮斑”。总之，各种线艺都可概括为“覆轮”、“缟”、“虎斑”、“蛇皮斑”四大类。银边比金边价值高，至于极少见的如虎斑、蛇皮斑、玳瑁纹斑等价值就更高。

10.5 叶姿的鉴别

前人对叶姿的鉴赏有生动的描述，如叶立为刚，垂为柔，平为静，扭为动，各有优美姿态。

现在人们对矮种兰的造型美提出了5个条件：

（1）叶骨从叶基部开始呈扭转状，刚健多姿。

（2）叶柄沟和叶尾沟均深且成半立状。

（3）叶片自中肋向两边展开呈“V”字形，叶尾自然伸展或稍弯垂。

（4）兰株粗壮的三苗（即第一、二、三代）整体造型基本一致的，说明造型稳定。

现在人们更进一步要求矮种奇叶要具备以下更高层次的条件：

（1）叶短：叶甲，叶脚（叶环以下至兰头），叶柄（叶环以上至叶片展开处）及叶片均短，即构成矮种类型。一般认为叶长30cm以下为矮种。

（2）叶宽：叶长与宽之比例为4：1或5：1则为极品，不超过9：1者均为上品，其余为下品。

（3）叶圆：叶尾钝圆，叶片倒凹为受露型。

（4）叶厚：叶质肥厚而柔实并富光泽为上品。

（5）叶皱：叶面呈现细密皱纹者为“蛤蟆皮”，或皱纹极粗阔者曰“行龙”，为上品。

10.6 花的鉴别

（1）花瓣型：荷瓣为上，梅瓣为次，水仙瓣更次之，柳竹叶瓣为下，花萼瓣以宽肥厚，紧边为好，两侧萼瓣平肩为优，飞肩为奇品，落肩为下品，两侧萼或花瓣（捧心）似蝶者，生气勃勃，象征吉祥，为上品，多重瓣似牡丹为高贵。唇瓣以端正短圆为上品，花中有双唇，三唇为珍品，花瓣重叠三层的“大屯麒麟”，唇瓣像大肚佛头的“弥勒佛兰”等价值就很高。

（2）花色：素心花即素色花，花瓣，唇瓣以不有具紫色斑点为上品，唇色以淡绿，白色为好，素色中的白素为最上，绿素，红素次之。

彩心花的花瓣，唇瓣上有多种颜色，唇舌有鲜红点为上品，色浊为下品，墨黑青紫色彩心为奇品。如朱砂墨兰的深红色花，桃姬的桃红花均为上品。绿色花以嫩绿，翠绿为第一，老绿为第二，黄绿次之，赤绿更次之，黄色以金为贵。

（3）花梗（花茎）：花梗高于叶片，叫做花“出架”，为上品，低于叶顶为次。传统以墨兰紫梗青花为上品，青梗青花次之，紫梗紫花更次之。蕙兰白梗，花必浓香。

（4）花香：国兰因香而闻名，叶缘有锯齿和叶的中骨部分为透明状的，其花者较香。

此外，花芽、叶芽有杂色脉纹或晕斑者，其花大多为彩心；花芽、叶芽纯净且花色纯正为上品。如芽圆浑粗壮，易出现奇特花瓣和花朵。苞片短而阔，先端圆的，也可能有良好变异。

兰花名品鉴别标准很多，作为初学养兰者，还是先选一些地方下山兰进行栽培试验，下山兰来源广，价格便宜，成活率高，兰花变异为优良品种的机会也多。那些兰商所谓的什么名兰，要仔细观察鉴别，如有奇品、名品，也不过是十万分之一或百万分之一，那是可遇不可求的东西。但有些不怀好意的兰商，以假乱真，把多花兰当作墨兰，把兔耳兰当“达摩”兰，把白边吊兰的叶贴上兰花根头当作

银边兰，或把黄白油漆涂上普通兰叶边缘为银边、金边名兰。劝君勿上当。还有用钝尖的断针将叶背表皮和部分叶肉刮去，在叶面可看到黄色的缟线，就可依法炮制“金丝马尾”兰，种下不久叶片即枯萎。用浓的农药，尿素喷叶面也会出现“银斑”，“金斑”。用素心兰或蕙兰的花蕾以“五0二高级快速粘合胶”粘在普通兰株的花梗上，或用花心的（彩心花）经过漂白粉或“八四消毒液”进行退斑点，然后当作素心名贵兰出售，以假乱真。如果不认真鉴别，就会真的让兰花骗子“瞒天过海”。

11 山兰变异应具备的条件

我国古代栽培兰花，一向注重花之观赏，对于叶，仅考虑其姿态而已，尤其对叶面叶背上的线条，甚少注意，其实各兰蕙的叶面上偶尔有出线艺的情形，但在文字上并不多见。

我国出产的金棱边，大明系的墨兰和报岁兰出现的叶艺，均被日人蒐集培养而重视，台湾亦转入培养线艺之风气，喜爱花兰的兰友，当转入线兰培养时，几乎人人看到山采兰，就拿起叶子，对光照视、端详有无产生艺变之可能，废寝忘食，求新求变，大有人在，人们都希望追求新的品种，以满足欣赏的愿望。山采兰一旦产生线艺后，便被人视为珍品而大量繁殖，其原因培养花兰，一年只在花期才能看到花，而花期再长也不过一个多月左右，无法维持全年不谢。反之，叶面的线艺，一年四季均可观赏，其中尚有多种变化，因此细心栽培，任何时期都可观赏，观察其变化，享受期待的乐趣，一旦育成新品种，且可带来不少利润，正因如此，培养线艺是一种投资、置产的活动。朋友，您的看法如何?

一、富于变化的兰蕙：

润叶银岁和大陆墨兰相比，以台湾的报岁，最具变化的潜力，其次是浙江寒兰、春兰、云川的建兰、广东福建的四季兰、素心兰，东亚兰、方兰、风兰、及蕙兰等等品种。

二、山采兰的基本叶艺：

1、银 2、银线 3、扫尾 4、班 5、缟 6、爪 7、锦沙 8、绀爪 9、云井等等，以上依其性质又可分为：

(1)银线、扫尾在还没有转色时，列为银的一类。

(2)扫尾转色后和斑、缟、爪、锦沙为一类。

(3)绀爪和云井为一类。依其性质与扫尾在未转色时与银同，若转色时则视同斑、缟、爪、锦沙为一类。

(4)银与色和基本叶艺配合能够稳定的，大约有二十五种叶艺。

1)鸟嘴(爪) 2)大鸟嘴(深爪) 3)金边(复轮) 4)罩乌尾(绀复轮帽子) 5)半平线(片缟) 6)中白斑(白中斑) 7)透脊线(中透缟) 8)罩乌尾中斑线(绀帽子中透) 9)线纹(缟) 10)小扫尾(极浅先斑) 11)大扫尾(深先斑) 12)流星(流虎斑) 13)蛇皮纹(蛇皮虎斑) 14)鸟嘴三条纹(爪三光缟) 15)玳帽纹棒线(龟甲虎棒缟) 16)垂线(蹴缟) 17)影线(云井) 18)雉尾纹(矢筈虎) 19)鸟尾中带线(绀爪中斑缟) 20)中带线或三条线(中缟或三高缟) 21)散砂点(锦沙或金砂) 22)扫尾线(刷毛缟) 23)大虎斑(大虎班) 24)鸟嘴断续线砂纹(爪即斑锦砂) 25)雹点班(霰虎斑)。以上二十五种叶艺以大金边(深复轮)，鸟嘴线纹(爪缟)、金边线纹(绀轮缟)，大虎斑(大虎)，中带线(中斑)，透脊线中透缟、透脊(中透)等等最有培养的价值。

三、山采兰如何识别能否会出艺：

山采兰系由山上刚采取下来的粗兰，如何鉴识它会不会出艺?这是一门高深莫测的学问。山采兰在其先天的条件上，叶面、叶背、叶尾等要有微小的水纹银线，青、黄、白、绀、浮银、沉银隐现，皆有不同，与指纹一般互相变异，尚有这些特微小颜色兰株，方有培养出艺的希望，这些差异是无法以程式规则来决定的，必须由各位爱好者细心观察自己培养的有先天条件的山采兰，在培养发育生长的经过中，研究其进步的情形，新芽与老芽之比较，培养自己的经验与识别之能力，有无出艺的希望，看法与判断，这种微妙而高深的问题，全靠自己经验与研究，不是一时面授机宜所能解决的。

四、山采兰变艺之系统：

山采兰叶艺变化系统总括可分为：1、爪 2、复轮 3、缟 4、斑及锦纱 5、爪缟 6、中斑（中透缟）。中透至爪、复轮、缟、斑及锦纱不一定都有银，但爪缟、中班、中透缟、中透则一定要有银、分述如下：

1、爪：又名鸟嘴。遗传性较强，但是来无踪，没有兰坪的现象。

2、复轮：此系统遗传性强，爪及复轮有短有长的缟，衍生下来，有的透过叶背，有的没有，假如能透过叶背，再加上有银或班的配合，则更有进一步的变化希望。

3、缟：此系统遗传性不稳定，很容易出青叶或出幽灵芽。

4、爪缟：爪棒缟、复轮缟、鹤艺、皆属此系统，以爪或复轮深者为高级，以鹤之华、锦旗为代表。

5、斑及锦纱：斑艺变化多端，会出爪，爪缟、斑缟，虎斑、中斑，甚至中透，那要看兰株是否有银，以及其他的条件配合才能决定其会出何系统的叶艺。斑及锦纱大部分出虎斑，以龙虎为代表。

6、中斑：中透缟、中透，此系统叶艺，以绀帽深戴为高级艺，以瑞玉、涛、军旗为代表。

兰花观察日记
观察日记兰花100字 第四篇

篇一:兰花观察日记
我家的阳台上摆有两盆兰花，当微风吹来时，一股清香扑鼻而来，让人感到心旷神怡，兰花的幽香，使人感到沁人心脾。兰花的茎刚刚生长出来是浅绿色的，渐渐呈深绿色，有韭菜那样的宽度，五六寸长。远远望去，好像一片让人陶醉的绿色。春风一吹，兰花好似百花丛中的蝴蝶，在翩翩起舞；也好似一群群白天鹅在水上嬉戏――
我喜欢兰花，喜欢它的素雅，喜欢它的清新，当然，

观察动物日记100字
观察日记兰花100字 第五篇

1、观察大熊猫的观察日记
2011年08月05日 星期五 天气:晴
  大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢! 
    大熊猫可爱之处还有几分调皮。有一次，我和妈妈去动物园看熊猫，当我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢!稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，2008年4月30日 星期六 阴
  今天吃完午饭，我拿了一根吸管和一颗奶糖，准备吸引蚂蚁们注意。
过了两三分钟，终于有几只小蚂蚁爬了过来，我用吸管把那几只小蚂蚁翻了一转，然后再把一只踩得要死不活，最后我捉了一只蚂蚁王来。
我把那踩得要死不活的蚂蚁放到蚂蚁王背上，放到办公楼门口，紧接着又把那只蚂蚁王的屁股打了一下，使它跑得快上点，但它根本没有上点儿快的迹像，于是，我又像赶毛驴儿似的打它蚂蚁王的屁股，它终于跑快了上点，几十秒过后，它实在背不动了，就轻微地摆动触角，发出信号，让其它兄弟姐妹们来帮助它。不一会儿，就来了许多蚂蚁，有的在推，有的在使出吃奶的劲儿抬，还有的在拉。
蚂蚁家族是多么多么的团结互助，虽然它们微不足道，但是它们的团结心是值得我们每一个人学习的! 

观察日记泡豆子100字
观察日记兰花100字 第六篇

篇一:观察日记―泡豆子
    今天，我观察的是黄豆。
    黄豆泡之前，它的形状有圆形的、椭圆形的；它的颜色有黄色和深黄色的；它的身高大约有0。5厘米左右，黄豆的外面还有一层皮，就像保护屏一样保护着黄豆，生怕它受一点儿伤害。
    倒入水的时候，如果你的豆子放得少，那么只需要加入能淹过豆子的水就可以了；如果豆子放得多，水也不能倒得太多，如果加入的水太多，很容易使豆子发臭、变质。观察日记泡豆子100字。还有一点就是泡豆子要用凉水泡。
    当我把豆子泡上的那一刻，我非常激动，真希望黄豆能够茁壮成长，快快发芽，长出许多个豆芽，

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