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教师的自我宣传语

2016-11-30 12:11:01 教学设计 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 教师的自我宣传语(共9篇)教师宣传话语内部资料西南大学“新青年”暑期中小学素质教育辅导中心2013合川教学团成员登记表新青年合川教学点制姓名:伍代康性别:男政治面貌:中共党员毕业学校:西南大学职位:新青年合川教学点理科组组长教师简介:伍代康 中共党员,毕业于西南大学,现担任新青年合川教学点理科组组长,伍老师现在在重庆三中...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)教学设计频道为大家整理的《教师的自我宣传语》,供大家学习参考。

教师宣传话语
教师的自我宣传语 第一篇

内部资料

西南大学

“新青年”暑期中小学素质教育辅导中

2013合川教学团成员登记表

新青年合川教学点制

姓名:伍代康

性别:男

政治面貌:中共党

毕业学校:西南大学

职位:新青年合川教学点理科组组长

教师简介:伍代康 中共党员,毕业于西南大学,现担任新青年合川教学点理科组组长,伍老师现在在重庆三中担任高级教师,在校期间多次获得国家及校级奖学金,担任学生会主席一职,在主城区工作这段时间,伍老师深感城乡教育差距,立志将更优质教学资源和更先进教学理念带到区县,他坚信只要付出就一定会有收获!

学生寄语:十年树木,百年树人!

姓名:况顺利

性别:女

政治面貌:优秀

团员

毕业学校:重庆师范大学

教师简介:况顺利 重庆师范大学化学师范专业毕业,重庆市三好毕业生,在校期间多次到涪陵,梁平等区县进行支教活动,多次从事家教工作,现为涪陵高级中学化学助教,应新青年邀请现为新青年合川教学点优秀化学教师及带队教师之一。

学生寄语:爱自己的学生就是爱我们自己!

姓名:张瑞蓉

性别:女【教师的自我宣传语】

政治面貌:优秀团员

毕业学校:重庆师范

大学

教师简介:张瑞蓉 重庆师范大学英语师范专业毕业,现担任重庆市梁平中学优秀英语教师。在校期间,多次获得重庆师范大学英语演讲比赛一等奖和国家励志奖学金,从大一开始从事初高中英语家教,也曾多次在家乡梁平进行支教活动。张老师自立自强,一心投入于教育事业,今年受新青年特别邀请,来到合川教学点担任优秀英语教师。

座右铭:No pains,no gains.

姓名:龙雪慧

性别:女

政治面貌:优秀团员

毕业学校:重庆师范大学

教师简介:龙雪慧 毕业于重庆师范大学,现担任重庆“巴蜀中学”英语教师,龙老师在校期间获得“优秀团员”称号,第二届“博文抢字儒雅润德”教学技能大赛二等奖,多次获得国家及校级奖学金,在巴蜀中学工作的这一年多,龙老师充分发挥因材施教理念,激发学生学习兴趣和主动性,从根本上解决了学生学习动力问题。

人生格言:I believe I can fly!

【教师的自我宣传语】

教师宣传标语
教师的自我宣传语 第二篇

教室常用标语集锦

1. 细节决定成败,态度决定一切。

2. 小事成就大事,细节成就完美。

【教师的自我宣传语】

3. 习惯决定成绩,细节决定命运。

4. 习惯改变命运,细节铸就终身。

5. 细节决定成功,点滴铸就辉煌。

6. 彩虹风雨后,成功细节中。

7. 要成就大事,先做好小事。

8. 莫放松点,莫轻视微。

9. 绳锯木断,水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

11. 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。

12. 天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

13. 态度决定一切,习惯成就未来。

14. 一朝习惯,万事易办。

15. 良好的习惯是成功的保证。

【教师的自我宣传语】

16. 好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

17. 好方法事半功倍,好习惯受益终身。

18. 用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。

19. 北大清华少年心,花香鸟语春天事。

20. 心态决定命运,自信走向成功。

21. 每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

22. 自信人生二百年,会当水击三千里。

23. 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。

24. 励志照亮人生,创业改变命运。

25. 龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

26. 非学无以成才,非志无以成学。

27. 志强智达,言行行果。

28. 立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。

29. 我心一片磁针石,不读清华不肯休。

30. 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

31. 青霄有路终须到,金榜无名誓不归。

32. 不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。

33. 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。

34. 古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。

35. 志存高远,心系天下。

36. 志在千里,壮心不已。

37. 求真尚美,砺志笃行。

38. 惟理想点亮生命的精彩。

39. 志不坚者智不达,言不信者行不果。

40. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。

41. “想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。

42. 吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。

43. 志高造就辉煌。

2 教室常用标语集锦

44. 明确的目标是前进的动力。

45. 功崇惟志,业广为勤。

46. 不读清华不肯休,我心一片磁针石。

47. 拼搏铸辉煌,状态定命运。

48. 要争就能赢,要拼才能赢。

49. 团结拼搏,求实进取。

50. 人生能有几回搏,今日不搏何时搏。

51. 失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。

52. 努力造就实力,态度决定高度。

53. NO SWEAT,NO SWEET。

54. 每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。

55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

56. 为了梦想,我们不懈努力。

57. 锲而不舍,存义精思。

58. 今天的努力,明天的实力。

59. 竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。

60. 革命尚未成功,同志仍需努力。

61. 鲲鹏展翅自兹始。

62. 笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。

63. 勤奋求学,熬墨蓄势。

64. 勤奋铸就辉煌。

65. 慎而思之,勤而行之。

66. 文学来自勤奋,高分源自拼搏。

67. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

68. 学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。

69. 天道酬勤,宁静致远。

70. 应知学问难,在乎点滴勤。

71. 耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。

72. 汗水浇灌希望,奋斗决定命运。

73. 分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。

74. 耕耘于分秒,收获于细微。

75. 耕耘今天,收获明天。

76. 没有播种,何来收获。

77. 播种劳动,收获成功。

78. 但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。

79. 学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。

80. 生无所息,斗无所止。

81. 十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。

82. 千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。

83. 千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。

84. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

85. 含泪播种,含笑收获。

86. 短暂辛苦,终身幸福。

87. 少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。

88. 不经一番寒彻骨,怎得考试高分来。

89. 安逸的环境造就不出时代的英才。

90. 烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹。

3 教室常用标语集锦

91. 含泪播种的人一定能含笑收获。

92. 十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。

93. 一生之苦今日吃,三年之乐来日享。

94. 十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。

95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96. 精诚所至,金石为开。

97. 知识改变命运。

98. 知识就是力量。

99. 光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动。

100. 行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。

101. 读书在于造就完美的人格。

优秀教师宣传材料
教师的自我宣传语 第三篇

一片冰心在玉壶

在这个欲望比希望还要多的年代,在这个躁动如岸上之鲤的年代,有谁能保持一颗静如秋潭之心,在喧嚣如斯的恣肆汪洋面前,默默地用心去完成自己的工作?还有谁能把倾一月之资还不如别人一餐之费用的工作当成事业来干呢?叩官镇中心小学XX老师,就是这样做的。

1、 辛勤耕耘:农民有句老话“功夫使在地里”,意思是说要想让庄稼长得好,就要付出辛勤的劳动。XX同志把这句话实践在自己的教学工作中,每天到校后他便开始了一天的紧张而又充实的工作,除了下午办公时间,老师们几乎很少在办公室里看到他的身影。早晨,在做完办公室值日后,他总是先到班级走一趟看看学生有没有按时到校,值日生打扫卫生的情况如何,值日班干部是否在组织学生早读或是检查学生作业,有没有因病因事缺勤的学生,并且要给缺勤的学生家长打电话核实情况等等;中午,是难得的休息时间,他却趁此对学困生进行辅导。多少次,他一边吃饭一边指导学生的学习,结果热饭吃凉了;晚上,万家灯火,忙碌了一天的人们在看电视消遣,XX同志却默默地在灯光下为学生们批改作业,撰写教案。当午夜的钟声响起时,他才揉揉酸涩的眼睛上床休息。

辛勤的汗水最终会浇灌出美丽的花朵,付出终会有回报,XX每年所教班级的成绩都在全级部中名列前茅。

2、 主动工作:学校工作的性质注定了不是每个人只干好本

职工作就可以的了,很多临时性事务需要有人去做。说实话,这种工作,既不算工作量,也没有相应的报酬,谁干谁“吃亏”,谁干多了谁“吃亏”多。但XX同志,在这样的工作面前,从来没说过“不”字,只要是学校需要,只要是领导安排,他就说一个字“好”。

冬天生火炉是个又脏又累的工作,他所在的办公室里女同志多,他就主动把这个任务担当了起来。每天,他早早地来到学校,先帮助老师们生好炉子,再去进行自己的工作。他的这些举动,深得老师们的赞赏。

他就像是一头无需扬鞭自奋蹄的孺子牛,辛勤耕耘在教育这片广袤的大地上。

3、关爱学生:苏霍姆林斯基说过:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱。”XX就把“以爱育爱”定为自己的教育理念。刚开学的时候,他就注意到班中有个邋遢的小女孩——小王,这个孩子时常顶着一头蓬乱的头发,小脸上好像永远挂着灰,身上的衣服已经看不出什么颜色。向其以前的老师了解得知,这孩子的妈妈早年出走,她跟奶奶一起生活,奶奶年纪太大不能照顾好孩子,她自己也破罐子破摔。孙老师知道这些情况后,心里隐隐作痛,他暗自决心一定要帮助这个可怜的女孩,使其重新鼓起对生活的信心。他首先跟孩子进行了一次长谈,告诉她一个人要通过自己的努力去改变命运的道理。孩子还小,并没有完全理解这番话的意思,但从老师真诚的话语和亲切的目光里,她感受到了爱和关怀。之后,孙老师让妻子教孩子梳头发,扎小辫,在老师

的帮助下,她不断地改变自己,不久便变成了一个眉清目秀的小姑娘。小王家里很穷,全班就她没有校服,在参加集体活动时看到别人都穿着一身漂亮的校服,她显得非常自卑。学校组织征订校服时,XX老师自己掏钱为孩子买了一身。刚接到校服那一刻,小王就迫不及待地穿上了,显得那么自信与自豪。在老师的提示下,学生们发现了小王发生的变化,全班为她响起了热烈的掌声。

短短几年的时间里,XX同志多次被评为县级优秀教师、县级优秀班主任、镇级优秀教师,荣获了教学新秀、优秀辅导教师等荣誉称号。

陶行知曾经说过:捧着一颗心来,不带半根草去。这颗心就是像XX同志那样对教育事业忠诚的赤子之心,也正是因为这片赤子之心才能让教育事业在他手中放射出七色霞光,他的人生终将会在教育这片广袤的大地上走向光明。

2016教师节学校宣传语
教师的自我宣传语 第四篇

一、开展走访慰问教师活动

教师节前夕,由县领导带队,组织有关部门领导深入基层学校慰问部分教师,体现党和政府对广大教师的关心,对教育工作的重视。

二、开好两个会

一是开好教师节表彰大会。大会要按照隆重、热烈、喜庆的原则进行,规模要大,规格要高。县四大班子主要领导、县直有关部门领导、优秀教师代表、全县中小学校长参加。主要议程为:(1)对教师节模范、xx年高考优秀单位,名教师、名学校以及为教育作出突出贡献的县直单位、乡镇政府进行表彰;(2)获表彰的教师和单位典型发言;(3)县委书记或县长做重要讲话,总结一年来教育工作成绩,对今后教育工作提出具体要求。通过表彰大会,号召全县上下凝神聚力、团结协作,建设教育强县;激励全县教职工爱岗敬业,拼搏进取,静下心来教书,潜下心来育人,为办**满意教育做出新学的习贡网献。

二是开好教师节座谈会。邀请县领导、政府督学、企业家、社会人士、离退休教师、优秀教师参加。会上,汇报近年来我县教育工作取得的成绩以及困扰推进城乡教育均衡发展的问题,共商教育强县大计,谋求社会各界对教育工作的理解和支持,引导社会各界为教育办实事,办好事。

三、突出做好宣传工作

一是县长接受电视采访,发表教师节电视讲话。

二是举办教师节大型踩街活动。在9月10日教师节当天上午,由县主要领导带队,组织教育部门、县直各单位干部职工及县城学校教师组成方阵,在县城**大街举行踩街活动,营造浓厚节日氛围。踩街活动拟定于上午8:30开始,从**小学出发,沿**大街向西行进,到**路与**大街交叉口停止。时间大约30-40分钟。

三是利用县内外新闻和网络媒体做好宣传。自9月1日起,利用半月时间在县电视台、**新闻网等县级媒体开辟专栏,广泛宣传我县近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、教育工作者的先进事迹以及社会尊师重教的先进典型,引导社会舆论关心教育、支持教育,形成全社会尊师重教的良好氛围。

四是开展教育宣传一条街活动。9月1日-30日,在县城**大街各个路标广告点投放反映我县市级规范化学校风貌、优秀教育教学成果和优秀教师事迹的广告,集中展示我县教育的良好风貌。(重点学校每个单位一个橱窗,费用由各单位负责)

五是举行教育系统教师节版面展。每个单位要制作2块版面,全面介绍本单位近年来的 发展状况,取得的工作成就,于9月9日-10日在县委、县政府门口集中展示。

六是举行教师节校园开放日活动。邀请学生家长、人大代表、政协委员到学校参观、指导。各单位、各学校要在本单位门口张贴标语,悬挂庆祝教师节横幅,利用校内宣传橱窗、壁报等阵地,广泛开展多种形式的宣传活动。

2016年教师节庆祝活动策划

20xx年9月10日是我国第31个教师节。为认真做好今年教师节的庆祝活动,使广大教职工过一个有意义的节日,根据上级有关文件和通知精神,经中心校校长办公会研究决定,制定如下活动方案:

一、加强组织领导,扎实开展好今年教师节活动。

1、成立庆祝活动领导小组

组长:

副组长:

成员:

2、充分认识今年教师节的特殊意义,把庆祝教师节作为体现党和政府对教师的重视和关怀、展现教育和教师的工作成绩和风貌、动员全党全社会尊师重教、激励教师为党和人民的

教育事业不懈奋斗的重要时机。

3、本着隆重、热烈、务实、简朴的原则,加强领导,精心策划,创造性地开展一系列丰富多彩的活动,热烈庆祝第31个教师节,并向社会集中展示一年来取得的教育教学成果、标准化学校建设、深化人事制度改革等成绩;展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌,进一步赢得社会各界对教育的理解和支持,号召全体教育工作者进一步增强责任感和使命感,提高自身素质,敬业爱岗、教书育人、为人师表,以出色的工作塑造教师的美好社会形象。

二、活动安排

1、召开教师节庆祝表彰大会。对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结20xx-20xx学年教学工作,全面分析今年教育教学的成功经验和存在的问题。表彰奖励在教育教学工作做出优异成绩的学校、教师。部署20xx-2016学年中小学教学工作,制定新的目标任务,表彰教育教学工作先进单位,社会尊师重教先进单位和个人。

2、开展向教书育人楷模的学习活动,切实加强师德建设。认真组织学生和广大教师观看最美乡村教师感动濉溪教育人物等颁奖视频,通过组织座谈会、征文比赛、演讲比赛等形式,交流学习体会。把学习活动与师德教育结合起来,与贯彻落实职业道德规范结合起来,引导广大教师以最美教师们为榜样,爱岗敬业、关爱学生,肩负起教书育

人的光荣使命,不断提高教书育人水平,努力做人民满意的教师。

3、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈,听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。

4、加大力度,广泛宣传教育成果。2016年教师节庆祝活动策划2016年教师节庆祝活动策划。充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果,展现我校教育发展成就及前景规划。利用多种形式,大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅,营造尊师重教的良好风尚。

5、积极开展为教师办实事办好事活动。通过多种方式,积极为广大教师办实事、办好事,帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难,切实改善教师的生活和工作待遇,特别要关心家境困难教师和偏远学校教师的思想、学习、工作和生活,使他们能安心从教,乐于从教。

6、举办教育开放日活动。教师节期间,我校各中小学,尤其是校本部、中心小学、明德小学等学校要组织教育开放日活动,要通过标语、校园广播、黑板报等形式,营造浓厚的活动氛围。通过板报、展板、宣传栏等形式,全面展示学校改革与发展中的突出成绩。学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放,并结合各自实际,利用多媒体和网络等形式,充分展示学校的新形象、新亮点。

三、举办感念师恩主题宣传教育活动。围绕祝福老师、我身边的好老师、最想对老师说的一句话等话题,征集展示社会各界人士和中小学生对老师的祝福。

2016年教师节庆祝活动策划

【一】活动背景

有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展老师,节日快乐主题教育活动,有着重要意义。 此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊

师爱师、感恩师爱的情感和美德。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:

①每年的9月10日是教师节,是老师的节日。

②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。 ③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。

④了解教师节相关的知识和信息。

【二】活动组织

(一)各年龄段主题活动目标

1.知道教师节是老师们的节日,认识教师的角色,初步了解老师的工作。

2.愉快地参与教师节的活动,产生喜爱老师的情感。

1.知道9月10日是教师节,是老师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。

2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3.感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。

1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。

(二)活动准备

1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2.制作并悬挂横幅老师,节日快乐。

3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4.布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5.张贴海报,欢迎家长来园参加活动。

6.鼓励家长与幼儿一起收集有关教师节的图片、录像等资料。

7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师 节的庆祝活动。

(三)活动案例

小班语言活动——老师,您真好

活动目标

1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。2016年教师节庆祝活动策划

中班绘画活动——我亲爱的老师

活动目标

知道9月10日是教师节,是老师们的节日。

学习画出人物脸部的特征。

激发热爱老师的情感。

活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)

活动过程

1.导入。

(1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。

师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

(2)幼儿向班级老师问候节日好。

请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

2.让幼儿了解教师节。

教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?

3.观察我的老师。篇二:2016年学校语言文字工作计划

2016年学校语言文字工作计划

1、2016年学校语言文字工作计划

一、指导思想

正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话,是学校素质教育的首要任务,是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务,适应知识经济时代的需要,我校以科学发展观为指导,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际,加强宣传力度,做好各项常规工作,开展多样活动,以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

二、主要工作

(一)学校工作

在学校工作中,继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,以争创示范校为契机,加强语言文字规范化宣传,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范,不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏,加强内容的建设和创新,实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础.

(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动,有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力,打造语言文字规范工作的教育氛围,准备开展以下活动。

教师活动

1、要求每位教师只要进到校园,无论是课上还是课下,无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话,必须使用普通话,并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动,以提高每位教师的普通话水平。

3、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》,提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

4、每位教师在备课写教案时,必须使用规范的语言文字,不得写简化字,学校每学期开学初、中、末检查教案时,其中一条看是否使用规范的语言文字,对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5、定期对教师进行语言文字测试,以检测教师使用规范语言文字的情况。

6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训,以切实提高教师的语言文字水平。

7、加强全体教师推普意识,积极投入推普活动,努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字,结合板书练粉笔字,结合写字课自练毛笔字。

8、教师以年级组为单位进行听课和说课,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力;

9、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查;

10、开展教师课堂教学用语规范化调查。(推门听课)

学生活动

1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员,起示范与督促作用。

2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中,要求值周学生做语言文字规范化的表率;

(1)诗朗诵比赛;

(2)书法比赛;

(3)征文比赛;

(4)演讲比赛

(三)发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校对语文教师和语文教学提出如下要求

1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话 训练外,还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

2、2016年学校语言文字工作计划

根据国家和上级语委文件的重要精神,我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”为主题,以创建语言文字规范化示范学校为主要目标,加强学习,科学管理,扎实活动,以推进我校语言文字工作更深入地开展。现制定本年度语言文字工作计划如下:

一、加强领导,建立健全语言文字组织机构,明确分工,责任到人,把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。

语言文字工作组织机构:

组长:邓泽洋【教师的自我宣传语】

副组长:高峰张世敬赵彩凤

二、提高认识,进一步增强做好语言文字工作的自觉性

语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局,学校在上学年的基础上,继续做好普及普通话和用字规范化工作,对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风,具有重要意义。

1.根据“三纳入一渗透”(纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中)的要求,结合我校的实际情况,继续把语言文字工作放到重要地位加以重视,并列入目标考核。篇三:2016学校宣传片解说词 放飞梦想 收获希望

——铸就辉煌的第二小学

教师宣传材料
教师的自我宣传语 第五篇

中小学教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。【教师的自我宣传语】

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料

梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于2009年9月参加工作,至今已经整整5年了。在这5年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。

一、激情满怀,无私奉献

我热爱自己的工作, 如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

二、率先垂范,身教感染

在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济,教书育人

班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学

困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。

四、创新方法,培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生形成良好的习惯,我常常在充分了解学生的基础上,创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规,并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长,同时结合不同的节日,开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会,并通过小品、儿歌等形式,使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示,形成了“收放自如,张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础,做出了贡献。

五、追求卓越,奋力翱翔

常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下, 我的教学工作取得了较好的成绩:2008年被评为“尧都区优秀教师”,辅导的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖,小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖,2009年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖,2010年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”,教学成绩突出。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为

老师办公室宣传标语
教师的自我宣传语 第六篇

老师办公室宣传标语

1、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习 的过程。

2、快乐不是拥有的多,而是计较的少。

3、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

4、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和-谐,尊重知识强调探索。

5、备课组的活动质量,决定学科质量。

6、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”。

7、看别人不顺眼,是自己修养差。

8、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。

9、态度加方法是实现梦想 的百分百。

10、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。

11、没有观念,就没有生命 ,观念是思想是生命。

12、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

13、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。

14、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

15、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。

16、教师的发展才能更好促进学生的发展。

17、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

18、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。

19、而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识

20、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

21、工作每天都是正式演出,不能是彩排。

22、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

23、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

24、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。

25、教师上好课,是立身之本。

26、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。

27、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷。

28、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

29、换种态度和做法就是换种人生。

30、尽多少本份,得多少本事。

31、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

32、教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

33、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

34、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。

35、一个成功 的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

36、对于时间的管理就是对生命的管理。

37、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。

38、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

39、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

40、责人之心责己,恕己之心恕人。

41、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

学校教育教学宣传标语
教师的自我宣传语 第七篇

学校教育教学宣传标语

1、树师德师风塑师表形象;树教育新风,塑综合人才

2、师德为先,师风为本

3、以本科教学为重点,深化教育教学改革,培养优秀创新人才

4、争做师德师风模范,勇做教育教学先进

5、教育以育人为首,育人以德育为先

6、新世纪,新交大,新机遇,新发展

7、担承社会责任,致力学术繁荣

8、爱国爱校,敬业成才

9、教学质量是学校发展的生命 线

10、培育民族中坚,服务社会发展,探求科学真理,引领文明进步

11、学高为师,身正为范,树立教师良好形象

12、全面落实师德师风建设,建设和-谐校园

13、提升学术竞争力,提升社会影响力,提升国际化水平

14、爱岗敬业,为人师表,从严治教

15、树优良师德师风,建文明淳正校风

16、深化教学改革,推进教育创新,规范教学管理,提高教育质量

17、抓住机遇,迎接挑战,与时俱进,推进学校持续快速健康发展

18、立足师德师风建设,打好迎评创优攻坚战

19、爱教育,培育敬业精神;爱学生,提高育人水平;爱自己,塑造师德风范

20、顾全大局比贡献,齐心协力建优秀

21、强化师德师风建设,促进学校内涵发展

22、立高尚师德,树教育新风

23、全面贯彻党的教育方针,培养具有创新精神的高素质人才

24、严谨治学,严格执教,教书育人,为人师表

25、立师德,塑师表,铸师魂

26、改革教育观念,坚持 教育创新,推进素质教育

27、加强学风建设,创建文明校园

28、迎评促建,人人有责

29、敬业奉献,为人垂范,提升师德新境界

30、以本科教学工作水平评估为动力,促进学校全面协调可持续发展

基础教育宣传标语
教师的自我宣传语 第八篇

基础教育宣传标语

1、充分利用农村中小学远程教育先进手段,共享优质教育资源,促进教育教学质量提高。

2、实施农村中小学现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。

3、实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益。

4、农民小康路上走,农村中小学现代远程教育是帮手。

5、实施农村中小学现代远程教育工程,加快农村信息化建设步伐。

6、发挥农村中小学现代远程教育作用, 加强农村党员教育培训。

7、改革现行教学方法,加快实施农村中小学现代远程教育工程步伐。

8、充分利用农村中小学远程教育先进手段,让干部经常受教育,使农民长期得实惠。

9、实施农村中小学现代远程教育工程,大力提高农村教育质量。

10、开展现代远程教育 全面建设小康社会。

11、发展现代远程教育 提高农村办学质量。

12、实施现代远程教育是促进基础教育均衡发展的需要。

13、远程教育是干部经常受教育,农民长期得实惠的有效载体。

14、实施现代远程教育工程,提高农村党员干部素质。

15、农民致富路上走,远程教育是帮手。

16、加快现代远程教育步伐,推进构建和-谐社会进程。

17、在农村开展远程教育,是党中央造福亿万百姓的重大决策。

18 、实施农村现代远程教育,提高农村科技致富水平。

19 、实施现代远程教育,加强农村基层组织建设。

21 、开展现代远程教育,提高服务“三农”水平。

22 、实施现代远程教育工程,推进农业产业化、农村现代化进程。

23 、现代远程教育是农民致富的金钥匙。

24 、实施远程教育功在当代,利及长远。

25 、加强远程教育管理,提高播放收看实效。

提升教育质量宣传标语
教师的自我宣传语 第九篇

提升教育质量宣传标语

加强学风建设 创建文明校园

立足师德师风建设,打好迎评创优攻坚战

全面落实师德师风建设,建设和-谐校园

立师德 塑师表 铸师魂

争做师德师风模范,勇做教育教学先进

强化师德师风建设,促进学校内涵发展

立高尚师德, 树教育新风

敬业奉献,为人垂范,提升师德新境界

爱教育,培育敬业精神;爱学生,提高育人水平;爱自己,塑造师德风范

师德为先 师风为本

爱岗敬业 为人师表 从严治教

树师德师风 塑师表形象;树教育新风,塑综合人才

学高为师 身正为范 树立教师良好形象

抓住机遇,迎接挑战,与时俱进,推进学校持续快速健康发展

全面贯彻党的教育方针,培养具有创新精神的高素质人才

提升学术竞争力 提升社会影响力 提升国际化水平

担承社会责任 致力学术繁荣

培育民族中坚 服务社会发展 探求科学真理 引领文明进步

新世纪 新交大 新机遇 新发展

深化教学改革 推进教育创新 规范教学管理 提高教育质量

以本科教学工作水平评估为动力 促进学校全面协调可持续发展

迎评促建 人人有责

顾全大局比贡献 齐心协力建优秀

以本科教学为重点,深化教育教学改革,培养优秀创新人才

教学质量是学校发展的生命线

改革教育观念 坚持教育创新 推进素质教育

严谨治学 严格执教 教书育人 为人师表

教育以育人为首 育人以德育为先

爱国爱校 敬业成才

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