用讽刺造句

导读：　用讽刺造句(共9篇)用“轻视”造句 例句20句“轻视”是小学阶段常用的词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：我们应该轻视生活中的挫折，勇敢前行。 褒义例句2：面对外来工，我们不能轻视他们。 贬义例句3：工作上要认真，严谨，不得存有轻视、傲慢的不利思想...

用“轻视”造句 例句20句
用讽刺造句 第一篇

“轻视”是小学阶段常用的词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：我们应该轻视生活中的挫折，勇敢前行。 褒义例句2：面对外来工，我们不能轻视他们。 贬义例句3：工作上要认真，严谨，不得存有轻视、傲慢的不利思想 。 贬义例句4：对于遇到的困难要学会轻视它，进而勇敢克服它。 褒义例句5：任何人都不能随便得轻视别人，这样是不对的。 例句6：他太轻视对手的实力了。例句7：每个人的才能都是无穷的，我们不能轻视别人。 例句8：轻视残疾人的做法是不可取的。 例句9：这次比赛不要轻视对手，即使他们实力较弱，也要认真对待比赛。例句10：对待恃强凌弱,仗势欺人的人,我们应该轻视他。例句11：我轻视苦难，任何苦难在我眼中都不值一提。例句12：对于无耻之人，大家都轻视他。例句13：看重财富而轻视科学是不可取的!例句14：我们不应该轻视体力劳动。例句15：她对别人的讽刺，昂起头表示轻视。例句16：他觉得民俗画充满了能量和欢乐的感情，是不应该被轻视的一种艺术形式与题材。例句17：在任何一个法律严明的社会中，社会的道德不容被轻视。例句18：他们很有主张，但并不轻视别人的意见。

仿例造句的隐性要求
用讽刺造句 第二篇

仿例造句的隐性要求

仿例造句是近年来高考的新题型,不少同学对它很陌生,觉得无从下手。这种题型表面上看来很简单，其实它包含了许多隐性的要求，如果不注意这些要求，便会失分。试看一例： 仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。 在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。

从题干来看，此题的要求是"仿照划线句""另写两个句子"，且"使前后意思衔接一致"，强调"两个"是为了与例句构成排比句，强调"意思一致"是为了与例句构成一个完整的语段。前者是着眼于句子形式，后者是着眼于句子内容。这便是题目的显性要求。那么，"仿照"的内涵是什么呢？又"仿"例句的哪些方面呢？这就是题干中的隐性要求了。笔者认为，只有着眼于下列十个切入点，才算是真正意义上的"仿句"。

一、话题。首先，仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。如例题划线句的前提句是"在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心"，显然话题应是"爱心"。

二、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。从上例来看，例句的句式为使动句，且由两个分句构成，前一分句为比喻性判断句，后一分句为使动式兼语句。

三、修辞。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞方法。如比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用等。上例的前一分句用的是暗喻修辞格，那么仿句也须用暗喻手法。

四、结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。从例句来看，前一分句的成分组合方式为"主＋是＋宾"，宾语为双限制的偏正短语，前一限制为数量词，后一限制为季节性名词；后一分句的成分组合方式为"使＋（兼语成分）的人＋谓动＋宾语"，兼语部分为偏正短语"……的人

"，宾语部分也是名词性的偏正短语。因此，仿句的结构均应与例句相一致。

五、衔接。所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。例句所述"爱的社会"、"呼唤爱心"、"冬日阳光"，"使……的人……"均为必仿语境和语意，在用词上，也须按照例句的"爱心是……的……，使……的人……"格式。

六、表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。不能出现类似"爱心是一块温柔的暖风"、"使傲然挺立的人感受到家的温暖"的说法。

七、手法。在表现手法上，仿句应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。例句的后一句"使'贫病交加'的人感到'人间的温暖'"中便包含了隐性的先抑后扬的手法，这也是要注意的。

八、逻辑。仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑，如"阳光"使人"感到""温暖"，"光明"使人"看到""希望"，"暖风"使人"觉得""舒适"，"绿荫"使人"得到""休憩"。

九、情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白；如果例句中包含了讽刺的情调，那么仿句也应该来点讽刺；而例句若是平实的叙述，仿句也就要采用平实的陈述方式……

十、色彩。仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。如例句中的"冬日"、"感到"均是书面语言，"温暖"属褒义词，仿句就该配以"春日"、"看到"、"希望"等与之色彩相吻合的词，而不要使用"春儿个"、"望见到"、"末路"一类的词。

另外，题干中如有字数要求，则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数，均应与例句字数相当。同时，书写方面，还应做到认真工整，无错别字。 遵循上述十个切入点，可仿例造句如下： 爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。 爱心是一片夏日的绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。

各种修辞例句
用讽刺造句 第三篇

各种修辞及例句

一、修辞： 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

1．掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代、反语也应有所了解。

2．能简要分析修辞方法在具体语言环境里的表达效果的作用。

二、应掌握的几种修辞方法

1．比喻：

根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。

2、 拟人：

把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

3、 夸张：

对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

4．排比：

把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。

5．对偶：

字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。 对偶的种类有三种；正对、反对、串对、

如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(正对) 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（反对）

6．反复；

为了强调某个意慧思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

7．设问：

为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 8．反问：

无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。

9．引用：

引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。

10．借代：

用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。

11．反语：

用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

比喻：

1. 北极星像盏指路灯一样挂在天空

2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

5.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.

7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

8.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

9.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

10.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

11.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

12.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

13.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

14.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

15.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

16. 春天到了，大地变成了一片绿毯。

17.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

18. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

19. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

20. 露似珍珠月似弓。

拟人:

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。【用讽刺造句】

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢

慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

夸张句

1. 整个礼堂挤得连根针也插不下。

2.球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

4.一滴太白酒，十里草木香。

5.天空中下起了豆大的雨点。

6.精妙世无双。

7. .这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

9.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

11.三万里河东入海，五千仞岳上摩天 。

12. .这橘子酸得我的牙都快掉了。

13.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

14.他家穷得快揭不开锅了。

15.教室里静得连根针掉在地上也听得到。

16.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

17.伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。

18.我的心像刀绞一样。

19.烈日下，柏油路都快融化了。

20.他饿得都可以把一头大象给吃了。

排比：

1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

2.痛苦——

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

3.愚蠢——

愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

4.谎言——

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5.阴险——

阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

6.自私——

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见【用讽刺造句】

别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

7.爱心——

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8.美——

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

设问句：

1.问君能有几多愁？恰似一江水向东流．

2.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

3.男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?

4.日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁

5.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－毛泽东在 沁园春·长沙

6.不知细叶谁裁出？ 二月春风似剪刀。

7.雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”

8.问君何能尔？心远地自偏。

9.今日长缨在手，何时缚住苍龙？

10.知否，知否？应是绿肥红瘦”

11.明月几时有？把酒问青天。

12.尽道丰年瑞，丰年事若何？

反问句：

1、 字典难道不是我们的良师益友吗？

2、 难道那条街不热闹吗？

3、 难道打仗就是为了多杀人吗？

4、 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。【用讽刺造句】

5、 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

6、 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

7、 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠。

8、 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

9、 人难道可以没有一点精神吗？

10.我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

10、 班主任难道不应该以身作则吗

11、 浪费时间难道不就是浪费生命的吗？

12、 这么重的东西,我怎么拎得动呢?

13、 大千世界,哪里没有野花的倩影?

14、 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

15、 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

16、 这么远,箭哪能射得到呢?

17、 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面方望一望呢?

18、 王老师带病工作我们怎能不感动呢?

19、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

对偶句： 1.东风恶，欢情薄。

2.浮云富贵，粪土王侯。

3.绿窗明月在，青史古人空。

4.泪随流水急，愁逐野云飞。

5.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

6.苔痕上阶绿，草色入帘青。

7.夜饮客吞杯底月，春游人醉水中天。

8.雨中竹叶含珠泪，雪里梅花载素冠。

9.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

10.月照寒枫空谷深山徒泣泪，霜封宿草素车白马更伤情。

11.人去堂空朝雨暮云难见影，琴调弦绝高山流水少知音。

12.竹径萧条平生壮志三更梦，云山缥缈万里秋风一雁哀。

13.忠魂不泯一腔热血化春雨，大义凛然千秋壮志泣鬼神。

14.枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨，浔阳千尺水勾留江上别离情。

15.菱花镜孤哉惨听秋风吹落叶，锦机声寂矣愁看夜月照空帏。

16.才饮长江水，又食武昌鱼。

17.我们伫立橘子洲头，漫步湘江两岸；回清水塘，登岳麓山；徘徊板仓小径，依恋韶山故园。

单丝不成线，独木不成林。（谚语） 大肚能容，容天下难容之事； 开口常笑，笑世间可笑之人。（楹联） 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议（《三国演义》四十三回标题）

反复句：

1. 沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《纪念刘合珍君》）

2. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）

3. 周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？ （柯岩《周总理，你在哪里》

借代句：

（1） 你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。 茅盾《现代化的话》 “细腰粉腿”就是借代修辞格，指舞女。

（2）如果首长一句话不讲，扔下“有线”，全用“无线”去了，那我们才受不了呐。 徐怀中《西线轶事》 “有线”“无线”分别借代“有线班的战士”、“无线班的战士”。

借代的方法很多，主要有以下几种：

一、部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。

例如：②两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》） 例②用船的一部分“帆”代替船。

irony+ridicule+sarcasm 反语,嘲讽,讽刺修辞例句
用讽刺造句 第四篇

Lesson 10 The Trial That Rocked the World

John Scopes

第十课 震撼世界的审判

约翰•司科普斯

Bryan, was assisted in his prosecution by his son, also a lawyer, and Tennessee’s brilliant young attorney-general, Tom Stewart. Ridicule

布莱恩的样子老态龙钟，大腹便便。协助他进行起诉工作的有他的儿子 — 也是个律师 — 以及田纳西州年轻有为的检察长汤姆•斯图尔特。 attorney-general says that John Scopes knows what he is here for," Darrow drawled. "I know what he is here for, too. He is here because ignorance and bigotry are rampant, and it is a mighty strong combination." Irony

履行完规定的法律诉讼程序之后，达罗站起来开始发言了。“我的朋友检察长先生方才告诉我们说约翰•司科普斯知道他为什么会被带上法庭，”达罗拖长着声音说。“我也知道他为什么会被带上法庭。那是因为愚昧和偏见还很猖獗，而且这两者又结合在一起，形成一股强大的势力。”

"Today it is the teachers, " he continued, "and tomorrow the magazines, the books, the newspapers. After a while, it is the setting of man against man and creed against creed until we are enlightenment and culture to the human mind. " Irony

“今天受攻击的是教师，”他接着说道，“明天就会轮到杂志、书籍和报纸。要不了多久，社会上便会是一种人与人为仇，教派与教派为敌的局面，直到我们的社会大踏步地退回到十六世纪那光辉的年代，那时如果有谁胆敢给人类带来智慧、知识和文化，就会被那些愚昧的偏执狂们点燃柴堆活活烧死。”

The following day the prosecution began calling witnesses against me. Two of my pupils testified, grinning shyly at me, that I had taught them evolution, but added that they had not been contaminated by the experience. Howard Morgan, a bright lad of 14, testified that I had taught that man was a mammal like cows, horses, dogs and cats. Ridicule

"No, sir," the youngster said. "He said man had reasoning power." Sarcasm

第二天，控方开始传唤证人出庭作证。出庭作证的是我的两个学生，他们一边羞涩地对我傻笑，一边向法庭证明说我向他们宣讲过进化论，但又补充说他们并没有因此而受到毒害。一个叫霍华德.摩根的聪明的十四岁小男孩作证说我对他们讲过，人也像牛、马、狗、猫一样是哺乳动物。

“他没有说猫和人完全一样吧?”达罗问。

“没有，先生，”那孩子说道。“他说人是有思维能力的。”

“这话怕不一定对哩，”达罗哼着鼻子说。

"The Bible," he thundered in his sonorous organ tones, " is not going to be driven out of this court by with man made by God in His image and put here for His purpose as part of a divine plan." Irony + Sarcasm

“《圣经》，”他用洪亮的嗓音大喊大叫道，“是不会被那些千里迢迢赶来作证的学者专家们赶出这个法庭的。这些专家们来到这里的目的是想证明主张人类祖先来自丛林的进化论和上帝按照天机，依其形象创造人类并安排到这个世界上来的看法，是并行不悖的。”

Dudley Field Malone popped up to reply. "Mr. Bryan is not the only one who has the right to speak for the

Bible, he observed. "There are other people in this country who have given up their whole lives to God and religion. Mr. Bryan, with passionate spirit and enthusiasm, has given most of his life to politics." Sarcasm

达德雷•费尔德•马隆跳起来反驳布莱恩。“布莱恩可不是唯一有资格为《圣经》辩护的人，”他说。“在我们这一国度，还有些人将自己的全部生命都奉献给了上帝和宗教。而布莱恩先生却满腔热情地将自己的大半生命献给了政治。”

One entrepreneur rented a shop window to display an ape. Spectators paid to gaze at it and ponder whether they might be related.

"The poor brute cowered in a corner with his hands over his eyes, ” a reporter noted, "afraid it might be true. " Ridicule

还有一个承包商租了一个商店橱窗来展出一只猿猴。有些人便花钱去观看这只猿猴，并思量着自己是否可能与它有什么渊源。

“这只可怜的畜牲双手捂住眼睛，蜷缩在一个角落里，”一位记者这样写道，“生怕人猿同源是真的。”

Darrow read from Genesis: "And the evening and the morning were the first day." Then he asked Bryan if he believed that the sun was created on the fourth day. Bryan said that he did.

"How could there have been a morning and evening with-out any sun?" Darrow enquired. Ridicule

达罗翻开《创世纪》念道：“夜尽晨来乃第一天也。”接下来他问布莱恩是否相信太阳是第四天创造出来的，布莱恩回答说他相信。

“没有太阳之前又怎么会有早晨和晚上呢?”达罗问道。

布莱恩闷声不响地擦拭着自己的秃顶。

Not long ago I went back to Dayton for the first time since my trial 37 years ago. The little town looked much the same to me. But now there is a a hill-top over looking the valley. Irony

(from Reader's Digest, July, 1962)

前不久，我在那次审判三十七年之后第一次重返戴顿。在我眼中，小镇景物依旧，只是多了一所威廉•詹宁斯•布莱恩大学，它坐落在一个小山坡上，俯视着下面的山谷。

(摘自《读者文摘》1962年7月)

Lesson 11 But What's a Dictionary For?

Bergen Evans

第十一课 词典的用途究竟何在? (节选) 伯根?伊凡斯

The storm of abuse in the popular press that greeted the appearance of Webster's Third New International Dictionary is a curious phenomenon. Never has a scholarly work of this stature been attacked with such unbridled fury and contempt. An article in the Atlantic viewed it as a "disappointment," a "shock," a " calamity ," "a scandal and a disaster. " The New York Times, in a special editorial, felt that the work would " accelerate the deterioration " of the language and sternly accused the editors of betraying a public trust. The Journal of the American Bar Association saw the publication as " deplorable ," "a flagrant example of lexicographic irresponsibility," "a serious blow to the cause of good English." Life called it "a non-word deluge" monstrous ", " abominable ," and "a cause for dismay." They doubted that "Lincoln could have modelled his Gettysburg Address" on it — a concept of how things get written that throws very little light on Lincoln but a great deal on Life. Sarcasm

《韦氏新国际英语词典》(第三版)刚一问世，便遭到许多有名的报刊连篇累牍的攻击，这真是一个奇怪的现象。以前还从来没有哪一部像这样有学术价值的鸿篇巨著遭到过如此肆无忌惮的攻击和侮蔑。《大西

洋》杂志上刊载的一篇文章评价这部词典“令人失望”，“令人震惊”，是“一大不幸”，“耻辱和灾难”。《纽约时报》则发表一篇专论，称这部词典将“加速英语的退化进程”，并严厉指责词典编者们有负众望。《美国律师学会学刊》认为该词典的出版是“令人遗憾的事件”、“词典编者不负责任的杰出典范”、“对英语规范化事业的一记沉重打击。”《生活》杂志上的文章则称这部词典为“无用的词海”，说它“荒谬可笑”、“糟糕透顶”、“让人痛心”。文章作者们还说他们怀疑“林肯在写葛底斯堡演说时是否会参考这部词典。这种观点并没有很清楚地说明林肯的写作方式，却很能说明《生活》杂志上的那些文章是怎样写出来的。

In short, all of these publications are written in the language that the Third International describes, even the very editorials which scorn it. And this is no coincidence, because the Third International isn't setting up any new standards at all; it is simply describing what Life, the Washin-ton Post, and the New York Times are doing. Much of the dictionary's material comes from these very publications, the Times, in particular, furnishing more of its illustrative quotations than any other newspaper.

And the papers have no choice. No journal or periodical could sell a single issue today if it restricted itself to the American language of twenty-eight years ago. It couldn't discuss half the things we are interested in, and its style would seem stiff and cumbrous. If the editorials were serious, the public -- and the stockholders -- have irony

------ (from The Play of Language, 1971)

总而言之，所有这些报刊上的文章都是用第三版所描写的语言写成的，连那些攻击侮蔑第三版的社论本身也不例外。这不是什么偶然的巧合，因为第三版压根儿没有订立什么新的语言使用标准，它所作的只不过是对《生活》、《华盛顿邮报》和《纽约时报》等报刊所使用的语言进行描写而已。该词典的许多内容恰恰取材于这些报刊，尤其是《纽约时报》，它为该词典提供的例证比任何一家别的报纸都多。

这些报刊也别无选择余地。今天的任何报刊，如果限制自己只使用二十八年前的美国语言的话，那它可能连一期也卖不出去；对于我们所关心的事物，它就会连一半也讨论不了；它的文风也一定会显得刻板呆滞。假如那些社论对第三版的评论不是开玩笑的话，广大读者——还有报纸的股东们——就有理由感激这些报刊的撰稿人，他们的文化水平比编辑老爷们高一些。

暗度陈仓的意思和造句
用讽刺造句 第五篇

暗度陈仓：比喻表面上一套，暗地里又是一套。

造句：孤家用韩信之计，明修栈道，暗度陈仓，攻定三秦，动取五国。

白驹过隙：形容时间过得非常快，不可挽留。

造句：时间如白驹过隙，我们要争分夺秒。

百折不挠：比喻意志坚强，不论受多少挫折也不屈服。

面对困难，我们要有百折不挠的精神。

班门弄斧：比喻人不自量力地在行家面前卖弄本领。

造句：你这样做无异于班门弄斧。

半途而废：比喻工作没完成就停止了。

做任何事都不能半途而废，不然什么事都不会成功

抱薪救火：比喻用错误的方法消除灾害，反而使灾害扩大。

1. 当我们遇到了需要帮助的人，应该用正确的方法帮助他，而不是抱薪救火。

2. 遇到困难应冷静思考，用正确的方法解决，而不是抱薪救火，只会适得其反。

3.为了把经济搞上去，就毁林开荒，这无疑于是抱薪救火。

杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，虚惊一场。

小紫踩到绳子以为是蛇，吓得哭起来，看来是杯弓蛇影啊！

背水一战：比喻没有其他的选择，只有决一死战。 1、我军下定了背水一战的决心，终于杀出了敌人的重重包围。

2、期末考试前完全没复习,背水一战的去考试。

3、项羽背水一战终于打败了秦军。

4、对手实力很强大，要想进入下一轮比赛，我们只能背水一战。

病入膏肓：比喻病情到了十分严重的地步，已经没有办法医治了。

假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的劝告，何至于病入膏肓而一命呜呼呢?

伯乐相马：比喻善于识别人才，爱惜人才。

一个领导,要善于发现人才,就好像伯乐相马,使优秀人才脱颖而出。

不耻下问：指乐于向有学问或地位比自己差的人学习而不觉得不好意思。

古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问。

不可救药：比喻已经到了无法挽救的地步。

他的执迷不悟已经到了不可救药的地步

不学无术：指人没有学问和办事的本领。

我们要认真的过好每一天，不要做不学无术的孩子，长大一事无成。

察言观色：指观察别人的言语表情。

我们在讲话时不要滔滔不绝，而要善于察言观色，留给别人一点发言的时间。 车载斗量：用来形容数目很多。

国家图书馆的藏书如汗牛充栋,车载斗量。

痴人说梦：本来是说对痴人说梦话，而痴人信以为真。后来讽刺人凭荒唐的妄想胡言乱语。 初出茅庐：原来是说诸葛亮刚走出茅草屋就打了胜仗。现在也比喻刚进入社会或刚出来工作，缺乏经验。

造句：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。

出亡齿寒：比喻事物之间互相依存，彼此依托，缺一不可。

朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。

朝鲜与中国自古就是唇亡齿寒的关系。

苏联东欧解体,中国唇亡齿寒自在情理之中。

此地无银三百两：比喻一件事情想隐瞒、掩饰，结果反而更加暴露。

你小子，偷了我的钱，钱在这里，还此地无银三百两。

打草惊蛇：现在比喻做事不严密，没等成功就惊动了对手，使他们有所准备。 造句：现在国家正在搜查禁赌，可是却消息传漏，打草惊蛇！

道听途说：指没有根据的传闻。

我们不该轻信那些道听途说来的东西，而应该坚持没有调查就没有发言权的原则。 得意忘形：原指高兴地失去常态。现在用来讽刺勾缝得意的狂妄态度。

看他得意忘形的样子。

点石成金：现在比喻八别人不好的文章改为好文章。

老师帮我调整了作文中的几个关键句子，内容立刻丰满了许多，真的是点石成金啊！ 东山再起：后比喻再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

要警惕军国主义死灰复燃，东山再起。

东施效鼙：原来比喻胡乱模仿，效果很坏。现在泛指效仿的人缺乏自知之明，显得愚蠢可笑。 造句 在学习西方文化时，我们应该取其精华去其糟粕，不应盲目学习，以免犯了东施效颦的错误。 对牛弹琴：现在常指彼此无法沟通。

我跟我弟弟说了半天的英语，简直就是对牛弹琴

人类和动物说话真是对牛弹琴啊

一个人如果不考虑自己的条件而东施效颦，只会弄巧成拙。

风声鹤唳，草木皆兵：用来形容惊慌失措或自相惊扰。

狼狈逃窜的匪徒风声鹤唳，草木皆兵，吓得魂不附体。

负荆请罪：表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。 廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈

由于我的误会让你招受了很大的委屈，现在事情都水落石出了，我特地负荆请罪来了。 覆水难收：比喻事情已成定局，无法挽回。 1、这件事你既然已经做错了，覆水难收，还是吸取教训避免以后再犯吧。

2、承诺不能兑现，犹如退潮的海口，覆水难收。

3、在说每一句话之前，一定要考虑好，不要覆水难收。

4、一旦说了口，就覆水难收，剩下的就是兑现承诺。

5、覆水难收，既然无法挽回败局，也只有将损失降到最低程度了。

过门不入：比喻为了公事而不顾私事，全心全意地工作。

造句：他最近忙于公事，与家门相离咫尺，竟过门不入！

害群之马：指危害马群的坏马。现在比喻危害集体的人。

晓明上课睡觉老是打呼噜，声音特别响，搞得全班同学都听不清老师在讲什么，他真是害群之马！

邯郸学步：比喻模仿人不到家，反而把自己原来的东西忘了。

如果我们不顾实际情况，不认真加以研究，而一味地模仿别人，无异于邯郸学步。 我们做人得有自己的个性，不能邯郸学步。

写作文不能照搬例文，那样会像邯郸学步一样，是写不出好文章来的。

学习要讲究方法，不能邯郸学步。

含沙射影：比喻暗中攻击他人、陷害他人。现在也用这则成语表示影射别人。 要骂谁你明说，别在这里含沙射影，净让人不痛快。

狐假虎威：比喻仰仗别人的权势欺压他人。

做人应该要独立，不要做狐假虎威依附领导的事情。

囫囵吞枣：比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。

不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣.

画饼充饥：后来比喻借空想来安慰自己。

由于没有钱，我只能画饼充饥了

画龙点睛：现比喻说话、作文，在关键处用一两句话点名要旨，使内容更加精辟，生动。 这句话起到了画龙点睛的效果。

画蛇添足：比喻多余的举动。

他做事总是画蛇添足。

调皮的丹丹画蛇添足,给苹果涂上了眼睛和嘴巴。

狡兔三窟：比喻藏身的地方多，便于避免灾难。 中国足球要破釜沉舟不要狡兔三窟 古人从自然界的实例中找到人类可资参照的生存样本,狡兔三窟即是一例。

嗟来之食：比喻带有侮辱性意味的施舍。

只有丧失自尊心的人，才会接受嗟来之食。

解铃还须系铃人：比喻谁惹出来的麻烦，还由谁来解决。

这个事端要想解决，你必须找出原因，解铃还须系铃人，别人怎么做也没办法。 金石为开：现在形容为人真诚，会产生极大的感动力量。

俗话说得好：“精诚所至，金石为开”，只要你用心，就一定能成功！

井底之蛙：比喻哪些见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。 人要放开视野，不能做井底之蛙

人不能如井底之蛙一样没有远见。

开天辟地：用来称颂伟大事业的开创和完成，或表示从未有过，有史以来第一次。

1.虽然开天辟地的盘古不在了，但他的精神永远存在于每个中国人心中。

2.并不是每个人都能做开天辟地的伟业的，并不是每个人都不可能做开天辟地的伟业的。

3.母爱如涓涓细流，却能开天辟地，或是海枯石烂。

刻舟求剑：比喻做事拘泥固执，不知变化。

家长们以当年学习的方法来要求如今的孩子无异刻舟求剑。 看问题应该观其本质，不能刻舟求剑

口蜜腹剑：形容人表面友善，内心歹毒，为人阴险。

他所做的这一切，体现了假朋友口蜜腹剑的特征.

李林莆口蜜腹剑，向上讨好玄宗；对下玩弄群臣。

滥竽充数：比喻人没有真才实学，勉强凑数。

1．南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃．

2．买了两斤橘子，回家却发现被骗了，里面有好多坏橘子滥竽充数．

3．每当媒体夸火箭队没有姚命不行时，他总说自己是滥竽充数．

老马识途：后来常用来比喻富有经验的人能在工作过程中引导作用。

1、他在这方面是老马识途， 有丰富的经验，必然能够 胜任 这个 工作。

2、老马识途添病骨，穷猿投树择深枝。

3、这次登山,幸好老王老马识途，才能顺利爬完。

4、他对台湾各大山脉可算是老马识途,如有要登山,可向他请益帮忙。

乐不思蜀：后来泛指在新环境中找到乐趣，不再想原来的环境了。

看到眼前的美景，吃着可口的饭菜，我真有点乐不思蜀了。

你到了外国，可不能乐不思蜀，忘记养育你的故乡故土啊！

梁上君子：原指盗贼。现在比喻上不沾天、下不着地的脱离实际的人。

昨夜梁上君子光顾我们那栋大楼，翻遍了各家住户。

时迁就是个梁上君子.

毛遂自荐：比喻自告奋勇，自我推荐。

学校需要能干的志愿者,小刚毛遂自荐。

我毛遂自荐当上了学生干部。

我通过毛遂自荐当上了生产对长。

门庭若市：形容上门拜访的人很多。

由于班主任积极听取学生们的意见，他的办公室门前门庭若市。

原来他落魄的时候，他家可谓门可罗雀。现在他考上了状元，他家可真是门庭若市了。 自从他飞黄腾达了之后，他家就门庭若市。

迷途知返：毕业于反角了错误，知道改正。

任何人犯了错误不要紧，只要认真反省，迷途知返，还是能重新赢得别人的尊重。 明珠暗投：比喻珍贵的东西被埋没。

你这么有才华，如果去了这家小公司，实在是明珠暗投

磨杵成针：比喻只要有恒心，做事就能成功。

没有磨杵成针的毅力，学问上就不可能有很深的造诣。

目不见睫：比喻没有自知之明。

远求而近遗，如目不见睫

南辕北辙：比喻做事行为和目的相反。

她和你的性格对比起来真是南辕北辙。

弄巧成拙：指本想要耍弄聪明，结果做了蠢事。

我帮老师拿水，结果弄巧成拙，把水洒了。

破釜沉舟：比喻做事的决心很大。

火势不断的蔓延，为了保住性命。小李决定破釜沉舟，从楼上跳了下去。 今天历史老师讲了破釜沉舟这个故事

骑虎难下：比喻做一件事进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，限于进退两难的境地。 早叫你不要贪小便宜，现在事情搞大了，你现在真是骑虎难下

当我顺利地回答完一个又一个问题时，老师竟出其不意的出了一道难题，令我骑虎难下，无话可说

我和爸爸说考了100，{只考了65}，他要看考试卷，我骑虎难下

千里之行，始于足下：常被用来比喻事情总是从头开始，逐步进行，才能最终完成。 任何事情都是千里之行始于足下，所以我们不能被困难所吓倒。

千里之行始于足下，只要我们坚定自己的信念和脚步就一定会梦想成真。篇二：2011年4月自考答案计算机应用基础

最常见100个错别字辨析(括号内为正确书写)

1．按（安）装

〖例句〗县里的安装队早就到了，谁知发生了这一意外情况，只能推迟开工。

〖辨析〗音近义混致误．“安装”必须按照一定的设计要求，运用一定的技术手段施工，当然不是用手揿一下便能解决问题的，因此不能写成“按装”。

2. 甘败（拜）下风

〖例句〗陈科长的棋艺在厂里首屈一指，但碰到这样一位高人，只能甘拜下风。 〖辨析〗误解字义致误。“下风”即风向的下方。“上风”和“下风”常用来比喻有利和不利，优势和劣势。“甘拜下风”即自愿迎风站在不利地位、劣势地位，向对方行礼参拜，表示心悦诚服的认输。这里的“拜”是一种礼节，通过“拜”表明自己的态度。因为这一成语只用于失败者、技不如人者，在这一意义的暗示下，有人把“拜”误写成了同音的“败”了。

3. 自抱（暴）自弃

〖例句〗年轻意味着责任，意味着希望，意味着未来，怎么能遇到一点挫折就自暴自弃

呢？

〖辨析〗音同致误。“自暴”即自己糟蹋自己，“自弃”即自己抛弃自己。这里的暴、弃都具有明显的消极倾向，而“抱”虽然和“暴”同音，但这是一个以手相围的动作，和“暴”表达的意思不同。

4．针贬（砭）

〖例句〗文坛浮躁成风。他曾写过一篇长文，对此作了尖锐的针贬。

〖辨析〗音近义混致误。砭，音biān，指古人用来治病的石针。“针砭”可作名词，如“痛下针砭”；也可作动词，如“针砭时弊”。贬，音biǎn，从贝，本义指减少，引申指给予低的评价，如贬低、贬抑、贬损。而凡“针砭”皆有批评义，也许正是这一意义上的联系，导致“砭”、“贬”不分。

5．泊（舶）来品

〖例句〗就在离车站不远处，有一条小街，一个接一个摊子，摆出来的全是舶来品。 〖辨析〗误解字义致误。泊、舶，读音均为bï。“舶”从舟，义为大船。旧时从国外进口的物品，多用大船从海上运来，故称舶来品。

6．脉膊（搏）

〖例句〗乐曲速度有如脉搏，忽快忽慢是不正常的，这是有病的表征。

〖辨析〗字形类化致误。脉为月（肉）字旁，“脉搏”的“搏”也成了月（肉）字旁，这是想当然类推的结果，膊、搏二字声符虽相同，其实意义却大别。“膊”是名词，指人的胳膊、肩膀，“赤膊”即赤裸上身，和“脉”没有多少直接关系。“搏”是动词，本义指搏斗，引伸指跳动。“脉搏”是一种生理现象，当心脏收缩时，由于输出血液的冲击，引起动脉的跳动，于是便称之为“脉搏”——脉的搏动。

7. 松驰（弛）

〖例句〗来人不过五十多岁，但一脸的沧桑感，连眼角也明显松弛下来。

〖辨析〗音同形似致误。弛、驰读音均为chí,右半部又都作“也”，一不留神便会混淆。“弛”左边是“弓”，其本义自和“弓”有关，《说文》的解释是；“弛，弓解也。”意思是放松弓弦。由此引申指放开、松懈、解除、延缓等义。“驰”左边是“马”，其本义自和

“马”有关，《说文》的解释是：“驰，大驱也。”意思是拼命赶马。由此引申指车马疾跑、快速传播等义。认清形符是辨别“弛”、“驰”的一条捷径。

8．一愁（筹）莫展

〖例句〗眼看大雁南飞，秋风一阵紧似一阵，寒夜还是没有影儿，团部几位领导急得一筹莫展。

〖辨析〗误解词义致误。“一筹莫展”，“筹”的功用主要是计数，由此可引申为名词“计策、智谋”，又可引申为动词“筹划、筹措”。其中的“筹”便是计策，即一条计策也想不出来。但“筹”没有“愁”的意思。

9. 穿（川）流不息

〖例句〗随着警报响起，空气顿时紧张起来，卫兵川流不息地在院子里进进出出。 〖辨析〗误解词义致误。成语“川流不息”，从《论语·子罕》演化而来。原文是：“子在川上，曰：?逝者如斯夫，不舍昼夜。”?“川”即河流。孔子站在河边，说：“消失的如这河水一样，昼夜不停。”孔子以“川流不息”感叹时光的飞速流逝，后多用来比喻连续不断。然而，无论是古义还是今义，都以“川”为喻体。把“川”误解为穿来穿去的“穿”，整个词义便失去了依托，变得含糊不清。

10. 精萃（粹）

〖例句〗售书亭琳琅满目，一本本刊物争奇斗艳，其中有一本集中报道“都市精粹”，尤为夺人眼球。

讽刺造句,讽刺怎么造句
用讽刺造句 第六篇

1、我们不能讽刺那些聋哑人。

2、如果有人讽刺我的惨境，我会以冷漠回应。

3、他一边向后退，一边鞠着躬，真是一种讽刺的谦恭。

4、他们两个，一个是爱开玩笑，语言辛辣的讽刺作家，另一个是过着独身生活的癫狂科学家。

5、有些人很讨厌，总爱讽刺别人。

6、如果您想要减轻重量，讽刺地说，您必须要吃。

7、讽刺是对别人人格以及自尊心的伤害，切勿讽刺他人！

8、讽刺他人是错误的，我们要去尊重别人。

9、他总喜欢讽刺人，结果招来许多白眼。

不得善终造句,不得善终怎么造句
用讽刺造句 第七篇

2、其次，女主人公死亡的结局都为精神崩溃，一改以往的端庄形象而不得善终，使得即便是讽刺的笔触也带有着同情的意味。

3、同时明代在户部的用人政策与现实之间的差距、户部尚书任职的短暂以及他们大多不得善终的结局，也暴露出当时的政治体制中存在的问题。

4、查理是个注定不得善终的人。

5、正因为财产性和人身性的交织状况而不可截然分开，上民法将人身关系的调整排除出民法之外的种种努力总不得善终，也无多少的赞同。

6、但这些人最终都遭天罚而不得善终，不是被自己的狗突然咬死，就是在受到种种莫名其妙的折磨后悲惨而死。

7、《我们彼此敌视》是个悲哀的故事，不得善终。

8、以明代来看，狂禅之风，其历时二十年不到，随当权者的严厉镇压，两大教主达观，李贽不得善终，竟也偃旗息鼓。

9、我就是最终未能战胜自己，才落得善始不得善终的可悲下场。

10、黄鼎在清初投降了清兵，是清朝的功臣，但后来又因有谋通郑成功的嫌疑而不得善终。

11、老来入花丛的人，被爱情冲昏了头，结果弄得家庭破碎，积蓄耗光，(

12、尽避新约的福音书中对于细节的描写并不统一，但毫无疑问的是其后的犹大不得善终。

13、你知道这位太子天性凶残，先后好几位太子傅都被他整得死去活来，不得善终。

14、连媒体也坐不住了，前段也曾炮制出“嘉玲发福疑似怀孕”的小道消息，但一经时间冲刷，“不得善终”。

15、蠢人对智者的妒忌总是被智者将不得善终的怀疑所平息。

16、讽刺的是，押沙龙的名字虽有平安之意，但他终其一生不见平安，死时也不得善终。

借题发挥造句,借题发挥怎么造句
用讽刺造句 第八篇

1、性工作者“同我们一样上网”或许不应成为新闻，媒体何时才能停止借题发挥？

2、我并不是因为你说到彬格莱先生就借题发挥。

3、如果今冬出现局部雪灾，借题发挥的炒作必会接二连三地出现，好戏多多。

4、尽管是借题发挥，而且是借错了题，我对王芸生的手法，依然是佩服的。

5、我知道他对我一直有成见，今天的事情不过是他借题发挥的表现罢了。

6、我不明确你为什么要这样借题发挥。

7、失去资格的总统候选人会借题发挥，认为他们被骗了。

8、经理希望大家开会时，一定要就事论事，不要找到机会就借题发挥。

9、原本是件小事，想不到他借题发挥，弄得全公司鸡犬不宁。

10、在英国最近暴乱期间，英国政府对社交网络的使用进行了批评，现在中国官员就幸灾乐祸地借题发挥。

11、他总是喜欢借题发挥，述说一些陈年旧账。

12、古代有些咏史诗，喜用借题发挥的手法，多半在借古讽今。

13、这些数据将会给那些正在想以此借题发挥的人提供了大量的证据，但是也给地方政府敲了警钟，因为它们正在尽力向新居民提供本应是给当地居民的现金补助。

14、他说的这些观点，根本与今天讨论的主题无关，纯粹是借题发挥而已。

15、标普作出反击，称奥巴马政府在一个技术问题上借题发挥，而无视导致此次降级的政治程序失灵这一全局性的问题。

16、以上所有这些话，其实不过是借题发挥，(

17、美国人措辞直来直去，不喜好借题发挥，答复普通很明白直接。

18、平常姊姊是不会为了这种小事发这么大火的，她只是心情不好，借题发挥而已。

19、因为我曾得罪过他，他就在朋友面前借题发挥，澈底刮了我一顿。

20、我不清楚你为什么要这样借题发挥。

21、民主党综合利用了这些事件并借题发挥，声称共和党已经向女性“发起了战争”。

22、让我们抵制重走老路的引诱，防止重新回到令美国政治长期深受毒害的党派纷争、借题发挥、不成熟的表示。

23、我只是不想让他们有借题发挥的机会。

为虎作伥造句,为虎作伥怎么造句
用讽刺造句 第九篇

1、在每个混乱的时代，都有为民牺牲的烈士，也都有为虎作伥的败类。

2、那些自称是政府代表们所表现的贪腐和残忍也为虎作伥地帮助了被激进主义洗脑的年轻的恐怖分子。

3、他们是拙劣的性格演员，只配做大国的殖民地，为虎作伥。

4、土豪劣绅的狗腿子为虎作伥，欺压百姓。

5、第三种就是到五金市场买来假品牌，彻头彻尾地使用假货，这叫“为虎作伥”。

6、我们提出的问题也不在于市场力量是替天行道还是为虎作伥。

7、我们多么希望天降神蹟，惩罚贪婪的知府和他那帮为虎作伥的爪牙。

8、不要替魔鬼拿蜡烛照明。不要为虎作伥。切莫助纣为虐。

9、他已是个恶霸，再加上为虎作伥的一群保镖，难怪他气焰嚣张。

10、为着要得虎子而身入虎穴，决不是身入虎穴去为虎作伥。

11、这一决定不仅有失原则性，而且在北京独裁的本性面前这一为虎作伥的做法也是徒劳的。

12、谎言或许能隐瞒所有事实，谎言或许能笼络所有事实，(

13、这样做的人一般是使用盗用帐号，不会有人有兴趣为虎作伥帮助窃贼的。

14、作为一个初学者，你给教会捐款，就是为虎作伥、助纣为虐，就是在促进对人类同胞的奴役。

15、我真不知道他是这么坏的人，竟然为虎作伥当了帮凶。

16、这标志着萨达姆以及所有在他名下为虎作伥、滥杀无辜的人，已走投无路。

17、可恶的是那些为虎作伥的爪牙，镇日狐假虎威的欺压善良百姓。

18、他们憎恶世间万物。他们是跨国集团毫无道德，毫无怜悯的，心甘情愿为虎作伥的工具，他们剥削与毁灭一切能够接触到的东西。

19、你为什么邀请那样的一个无赖上你家里来？他是怎样的人，你是知道的；这显然是为虎作伥。

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