假如那么造句

导读：　假如那么造句(共9篇)用“如果---那么 ”造句 例句20句“如果---那么 ”是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：如果你努力学习，那么你一定会有所进步。例句2：如果不自强不息，那么就不能把握命运。例句3：如果明天下雨，那么我就不能...

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用“如果---那么 ”造句 例句20句
假如那么造句 第一篇

“如果---那么 ”是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：如果你努力学习，那么你一定会有所进步。例句2：如果不自强不息，那么就不能把握命运。例句3：如果明天下雨，那么我就不能出去玩了。例句4：如果把人生比作一本书，那么我会一页一页认真去阅读。例句5：如果把我们是茁壮成长的花朵，那么老师就是那辛勤劳作的园丁。例句6：如果我有一对翅膀,那么我将飞向天空。例句7：如果不改革开放，那么就不能强国富民。例句8：如果森林没了，那么小动物就会灭亡了。例句9：如果你不去努力学习，那么你将会跟不上社会的发展。例句10：如果地球没有树木这些天然的吸尘机，那么我们生活的地方就会充满灰尘。例句11：如果不与时俱进，那么就不能跟上时代的脚步。例句12：如果没有阳光的照耀、雨露的滋润；那么花儿也不会开的那样鲜艳 例句13：如果没有父母的关爱、老师的帮助；那么我们怎能会走到今天。例句14：如果明天是个风和日丽的好日子，那么我们全家就去公园玩。例句15：如果我有自己的一辆车，那么我就开着它游遍祖国。例句16：如果不艰苦奋斗，那么就不能成就伟业。例句17：如果人人都献出一点爱,那么我们的世界将变成人间的天堂.例句18：如果世界上少一点战争，那么人类将会多一份和平。例句19：如果你不好好吃饭，那么你就不会长高。例句20：如果我是一棵大树，那么我将为人们带去一片绿荫。

用“ 假如---就”造句 例句20句
假如那么造句 第二篇

“ 假如---就”是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：假如明天有时间，我就去动物园。例句2：假如时间可以倒流，我就不做这件傻事了。例句3：假如我细心听老师的讲解，我现在就不会在这里挠头了。例句4：假如你生病了，就要去看医生。例句5：假如河水再往上涨，河堤就有危险了。例句6：假如明天下雨，我们就在家复习功课。例句7：假如我们不用功，就不能取得好成绩。例句8：假如我们不好好保护地球，我们的家园就会变得面目全非。例句9：假如没有春天的播种，就没有秋天的收获。例句10：假如你选择了大海，就不要渴望一帆风顺例句11：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功 。例句12：假若你有自信，有经验，有实力，你就可以成功。例句13：假如没有党的好政策，就不会有人民幸福的生活。例句14：假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽例句15：假如你下周有时间，就来我家做客吧。例句16：假如明天下大雨，爸爸妈妈就不能带我去公园玩了。例句17：假如没有爸爸妈妈的努力劳作，就不会有富足的家庭条件。例句18：假如没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。

假如造句子小学生作业
假如那么造句 第三篇

小学语文练习作业

家长签字： 2013年4月11日篇二：填空造句子

小学语文练习作业

六年级语文题姓名： 评分：

路遥知马力，日久见人心。—— 元曲．争报恩篇三：小学语文二年级造句练习题目汇总 小学语文二年级造句练习

1、用“连??都??”造句。

例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然??但是”造句。

例：a、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

b、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：a、雨渐渐地停了。

b、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：a、王强静静地躺在床上养病。

b、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。

b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的??有的??还有的”造句。

例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边??一边”造句。

例：a、我一边唱歌一边跳舞。

b、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

b、早上，空气显得格外新鲜。

c、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷声小了，雨声也小了。

b、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

b、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿??一会儿”造句。

例：a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

b、只有讲卫生，才能不生病。

c、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一??就??”造句。

例：a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

c、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：a、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

b、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：a、我终于把作业做完了。

b、春笋终于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：a、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

b、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：a、我们的校园多么美丽呀！

b、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

例：a、她是一个可爱的小姑娘。

b、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例：a、他高兴地叫了起来。

b、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：a、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

b、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：a、林志杰己经把作业做好了。

b、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。【假如那么造句】

例：a、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

b、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

c、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

二年级下册造句练习

1.渐渐地：雨渐渐地停了。

我渐渐地长大了。

2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。

我静静地坐在沙发上听音乐。

3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4.??像??，像??：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）

6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

7.有的??有的??还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

8.一手??一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9.一边??一边：我一边唱歌一边跳舞。

我一边跳绳一边数数。

我一边读书一边思考。

10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

11.??也??雷声小了，雨声也小了。

池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

13.越??越??，越??越??：闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

14.一会儿??一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

15.只有??才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

只有讲卫生 ，才能不生病 。

只有勤动脑 ，才能有创造 。

16.一??就??：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

天一黑，街上的路灯就亮了。

上课铃一响，我们就马上回到教室里。

17.既??又??：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

关联词如果那么搞笑造句
假如那么造句 第四篇

造句本是小学生掌握词语意思的基础上加以运用的一项重要练习，但是由于小学生的知识运用能力受限，会经常造出叫你喷饭的搞笑句子，今天小编就跟大家一起来盘点一下那些让你喷饭的小学生造句——关联词如果那么搞笑造句。【假如那么造句】

老师在课上说：请大家用···如果···那么···造句。现在我先示范一下，我如果废寝忘食、日日夜夜地读书，那么我一定会成绩很好!

差生H同学举手，老师很高兴。于是，便请H同学回答。H同学的造句如下：

我如果废寝忘食、日日夜夜地读书，那么我宁愿去死!

以上就是小编给大家整理的关联词如果那么搞笑造句，纯属娱乐。希望大家在快乐的氛围中学有所成。

人教版二年级下册造句练习
假如那么造句 第五篇

二年级语文下册造句练习

非常： 1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。

帮忙： 同学们有困难，我们要尽力帮忙。

惊奇： 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。

奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

各种各样： 花园里开满了各种各样的花。

??像??： 弯弯的月亮像小船。

发明： 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

已经： 我已经长大了。

得意洋洋： 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。 那么??那么： 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

之所以??是因为??： 他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

1、用“连??都??”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然??但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的??有的??还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边??一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。【假如那么造句】

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。

C、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：A、雷声小了，雨声也小了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿??一会儿”造句。

例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一??就??”造句。

例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

C、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要??就”造句。

例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：A、我终于把作业做完了。 B、春笋终于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：A、我们的校园多么美丽呀！ B、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

例：A、她是一个可爱的小姑娘。 B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例：A、他高兴地叫了起来。 B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：A、林志杰己经把作业做好了。 B、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

一、选择填空。

一边??一边?? 一会儿??一会儿??

1.同学们（ ）看书，（ ）写字。

2.他精神失常了，（ ）对这个人生气，（ ）对那个人生气。

3.戴嵩（ ）浓墨涂抹，（ ）轻笔细描，很快就把画画好了。

4.妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。

因为??所以?? 虽然??但是??

1. （ ）天气非常冷，（ ）爷爷还是天天早起锻炼身体。

2. （ ）张彤生病了，（ ）没有来上课。

3. （ ）张彤生病了，（ ）仍然来坚持上课。

4. （ ）我考试成绩很好，（ ）妈妈奖励了我一件礼物。

如果??就?? 只有??才??

1.我们（ ）好好学习，长大后（ ）可以报效祖国。

2. （ ）明天天晴，我（ ）可以和妈妈去外婆家了。

3. （ ）我们班成为“阳光班级”，我们（ ）会很开心。

4. （ ）按时完成作业，我们（ ）有时间休息。

一??就?? 只要??就??

1. （ ）期末考试考好了，我们（ ）可以在暑假尽情玩耍。

2. （ ）你答应，我们（ ）可以把这件事做好!

3. （ ）想到老奶奶家的破玻璃，（ ）我害怕。

4.我（ ）做完作业，（ ）可以看《火隐忍者》了。

有的??有的??有的?? 一??一??一??

1.黑板上有三个图形。（ ）个是三角形，（ ）个是圆形，（ ）个是正方形。

2.下课了，同学们（ ）踢毽子，（ ）捉迷藏，（ ）打乒乓球，真快乐！

二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1.今天太热了。我不想去上街。

2.我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。

3.停电了。我们不上晚自习了。

4.我喝牛奶。我过敏。

5.老师生病了。老师来给我们上课。

6.弟弟年纪小。弟弟很懂事。

7.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。

三、句型转换。

1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）

2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）

3.那么多星星，你是数不清的。（改成反问句）

4.李红长得最漂亮了。（改成反问句）

5.张晓艺画出了风。（改成“被”字句）

如果那么造句,如果那么怎么造句
假如那么造句 第六篇

1、如果明天妈妈回来了，那么我安排的行程就要改变了。

2、果把人生比作变幻莫测的天气，那么既会有万里晴空，也会有狂风骤雨。

3、如果不自强不息，那么就不能把握命运。

4、如果我们的宽容心像海一样宽广，那么我们的世界将变成人间的天堂。

5、如果不改革开放，那么就不能强国富民。

6、如果把幸福比作一个个小音符，那么家就是音符上的五线谱，把幸福一个个串起来，做成一曲美妙的交响乐。

7、如果说燕子是春天的使者，那么落叶应该是秋天的电报。

8、无论你遇到的是困难还是挫折，一定不要因为难办而放弃，那么你将会成功。

9、如果我有很多钱，那么我会用来买车买房。

10、如果不与时俱进，那么就不能跟上时代。

11、如果说爱是最好的祝福，(

12、如果明天下雨，那么我就不能出去玩了。

13、如果把人生比作一杯茶，那么既会有一丝苦味，也会获得品尝后的阵阵余香。

14、如果不艰苦奋斗，那么就不能成就伟业。

15、如果亮亮的病还没有好，那么我就去他家给补课。

16、如果把人生比作一本书，那么我会一笔一笔认真书写，也会一页一页珍藏！

17、如果森林没了，那么小动物就会灭亡了。

18、如果体育课上还是自由活动，那么我和同学就去打篮球。

鹿死谁手造句,鹿死谁手怎么造句
假如那么造句 第七篇

1、这两人棋力相当，究竟鹿死谁手，现在还很难说。

2、咱们等着瞧，看鹿死谁手？

3、这场比赛竞争激烈，究竟鹿死谁手，要到最后才能分晓。

4、尽管综合来看，通用汽车目前处于领先位置，但究竟鹿死谁手，分析师分成两派，各持己见。

5、今年端午龙舟竞赛，竞争非场钉烈，到底鹿死谁手，现在还无法预测！

6、然而，离投票选举还有一周的时间，很难说鹿死谁手。

7、事实上，因为没有一个政党能够保证在新一次的选举中表现更加突出，鹿死谁手还未可知。

8、此后也有多家企业表达了参与收购的意向，但究竟“鹿死谁手”，尚待审批通过并正式签约。

9、双方势均力敌，究竟鹿死谁手，(

10、显示器价格的持续下跌，到底主流性价比鹿死谁手？

11、根据第一、二两局的分析，这两支球队实力相当，究竟鹿死谁手，实在很难预料。

12、两校的球队势均力敌，究竟鹿死谁手，大家都在猜测。

13、他们两人都得过冠军，这次比赛，真是王见王，不管鹿死谁手，都很有看头。

旁敲侧击造句,旁敲侧击怎么造句
假如那么造句 第八篇

1、如果你只是旁敲侧击的去了解你孩子的状况，你不会有好的感觉。

2、他最善于旁敲侧击，是公司里的包打听。

3、千万别旁敲侧击。如果你伴侣给孩子穿衣服，那么就不要抱怨穿得不好。如果你想事情按照你的想法去做，那么你就要自己去做。

4、但是当我们开始约会，并旁敲侧击谈论婚姻前景时，我才突然意识到中国人的家庭关系有多么的紧密，家庭成员之间是多么的相互扶持。

5、大家都是老朋友了，有话直说，用不着这样旁敲侧击的。

6、这篇文章对教师进行了旁敲侧击的批评。

7、虽然他一直不肯说出她的行踪，但经过大家的旁敲侧击之后，终于知道她的藏身之处了。

8、这个案子法官以旁敲侧击的方法问案，案情终于水落石出！

9、中国政府上周将股票交易印花税从0.1%上调至0.3%，似乎只是意在旁敲侧击，不过该举措仍导致股市大跌。

10、对这麽迟钝的人，你就乾脆直说，不必旁敲侧击，白费工夫。

11、他旁敲侧击地试探对方的立场后，才表明自己的看法。

12、法官旁敲侧击，让狡猾的歹徒无法招架，终于俯首认罪。

13、在几个月的旁敲侧击，以色列和巴勒斯坦最终决定坐下来进行直接谈判，(

14、经过旁敲侧击地打听后，这事的来龙去脉总算弄清楚了。

15、我派班干部进厕所察看，原来那个男生躲在厕所里吸烟，把他喊来旁敲侧击一问，竟查出个与他有关的盗窃团伙。

16、她旁敲侧击地指出她的合伙人盗用了资金。

17、卡瓦列里同样也是一名非常专业的球员，你不需要对他进行什么旁敲侧击。

18、不要旁敲侧击了，你想说什么？

19、甚至还可以利用这个人的威信、口碑和推介旁敲侧击，来感染、说服其他的人，以达到进货、收款、促销等其它的拜访目的。

20、希拉里及其顾问整周都对奥巴马与赖特的关系进行旁敲侧击。

21、成亚坤旁敲侧击，总不能直接说是他吧。

唱歌造句,唱歌怎么造句
假如那么造句 第九篇

1、也许你会想象太阳在隆隆地低吟，鸟儿如青蛙般呱呱叫，或是风儿在轻轻歌唱。

2、小溪也在对着春天尽情歌唱欢乐颂歌。

3、没有一个人曾使你快乐，使你的心灵歌唱，使你的生活更加美好，光明和有意义吗?

4、她开始歌唱，其他人接着也唱起来。

5、我被她的歌唱迷住了。

6、小鸟在枝头自由地歌唱。

7、我认为你的歌唱得比那些歌星唱的好得多。

8、我们一起唱歌，你们可以随着音乐拍手。

9、上课铃声响了，国庆节要表演唱歌跳舞的人也选好了，同学们也可以安心读书了。

10、我用心声歌唱我们美丽的祖国。

11、当我们去野营的时候，我在营火边歌唱。

12、我的歌和我的爱是一体，就像溪流的潺潺涟漪，以它的波浪和水流歌唱。

13、如果你嘴里含满了食物，你怎能歌唱呢？

14、如果曾经有阳光，我也无法再想起；如果曾经有鸟儿，它们也从未歌唱。

15、我们都曾经历这些，那么为何不一起歌唱？

16、如果她歌唱的话，他就会为她钢琴伴奏。

17、她参加了一项歌唱比赛。

18、下次你感到沮丧时，去打开你最爱的那首歌吧，随之歌唱起舞，就像没有明天一样。

19、我们一边唱歌，一边跳舞。

20、人生是一首歌曲，愉快的歌唱它吧。

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