展现校园文化书法

导读：　展现校园文化书法(共9篇)突出书法教育特色 打造校园文化品牌突出书法教育特色 打造校园文化品牌南漳县东巩完全小学 王朝阳一、创建理论和现实依据《国家中长期教育发展规划和纲要》中强调“要创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格”。教育改革必创自我特色，当今的教...

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突出书法教育特色 打造校园文化品牌
展现校园文化书法 第一篇

突出书法教育特色 打造校园文化品牌

南漳县东巩完全小学 王朝阳

一、创建理论和现实依据

《国家中长期教育发展规划和纲要》中强调“要创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格”。教育改革必创自我特色，当今的教育改革是一种全方位、立体式的改革，不仅要让学生学会基础的理论知识，还需具备一定的特长爱好，这样才能有综合的素质能力。对于学校来说，要与当今市场机制相整合，找到发展的支撑点和突破口，形成自身的特色，以便培养出来的学生与社会所需相符合，从而在教育教学中更具活力，更具刺激性，使学校的优势教育得到可持续发展。创建特色学校是当今教育改革的需要，是推动素质教育的需要。它是学校长期办学经验的一种积淀，体现了办学优势并彰显办学个性。

我校现有13个教学班，600多名义务教育学生，51位教职员工。学校始终坚持“德育为首,育人为本”的办学思想,教育教学工作长足发展，形成了优良的教育传统和崇文风尚。根据本校的特点，为秉承中国传统文化精髓，2011年春季以来，经过综合研究、详细分析，学校确认“书法特色”教育存在一定的可行性，从而选择了走“突出书法特色教育、创建书法特色学校，打造校园文化品牌”之路。 学校确立了“端端正正写字，堂堂正正做人”的办学理念，将书法教育作为学生历练心性、培育根基的良好平台。其目标是：积极开展写字教学，重视写字教学，通过抓写字教学，让师生在写字中“释放活力,弘扬个性,走向蓬勃”，以“端端正正写字”为教学切入点,树立“堂堂正正做人”的育人目标，形成“以

字厚德,以字启智,以字健体,以字育美，以字立信，以字立诚，以字立志”全面发展的教育特色。

二、创建过程中的具体做法

确立教学理念后，我们本着树立品牌意识，打造精品理念，创建特色学校这一办学思想，制定了“书法特色学校实施方案”以及“书法特色学校建设课题方案”等方案和规章制度，并积极开展特色学校建设。

（一）完善特色教育机制

1、加强组织领导

2011年9月，学校把“书法教育特色”创建工作列入了学校工作计划，成立了“东巩完小书法教育领导小组”，由校长王朝阳任组长，副校长宋来国任副组长、教导主任郑明华、五位书法教师以及所有语文教师为成员，同时还聘请了当地书法名家为兼职辅导老师。书法特色建领导小组负责全校特色学校建设的统筹工作，加强过程指导和阶段总结研究，制定激励措施；领导小组成员充分发挥广大师生的集体智慧和作用，扎实投入建设书法特色学校工作。

2、制定实施方案

学校领导小组制订了学期书法教学计划，确定了学期教学目标、具体措施、教学步骤以及活动方案，并在工作的过程中结合实际情况，不断地修订和完善实施方案；按阶段实施，做到定时间，定人员，定目标，定内容，提出了“一年夯实基础，两年见成效，三年有成果、五年创一流”的目标，确立了营造氛围、师资培训、教学管理、常规教学等一系列方案措施，为学校书法特色学校的创建绘制了蓝图。

3、建立和完善运行机制

学校优化管理制度，制定了一整套为学校特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，优化学校教育资源配置，在教师培训、教育科研、教育评价、资金投入等方面重新调整，优化组合，使其发挥最大的功能，凸显学校的特色。2011年暑假，学校安排有书法特长的老师负责编写了学校校本书法教材，耗资一万余元编印了教材，购买各类书法用品（毛笔、字帖、砚台、墨汁、纸张等等）。教材和用品免费发放给二至六年级学生人手一份。教材综合了多种书法精要，吸取了众家之长，拆繁就简、赏古润今，艺术性与实用性相结合；传统性与创新性相互补；教与学、学与练，相互联动；愉快式学习与赏识式教育渗透于教材之中。对今后的书法教学和特色学校的创建能起到积极的辅助作用。

4、烘托校园文化

学校围绕特色学校创建工作，学校整合利用校内外一切可以利用的资源，先后投入大量资金布置校园文化环境，烘托书法特色校园文化氛围。制作了“端正写字、方正做人”八个烫金大字，钉挂于新教学楼三楼走廊外墙上；在中心操场竖立了四块不锈钢橱窗，用于展示学校教师和学生的作品；请当地的书法爱好者书写了二十多幅字画，装裱后悬挂于新教学楼走廊的墙壁上；每间教室的后面，设置两块展板，用于展示本班学生的书法作品等等。力求让我校文化特色建设充满书法文化氛围；目前校园内的各种标语、格言牌、张贴物、宣传栏、宣传材料、装饰物等等,都独具书法特色。

5、加强师资队伍建设

学校树立“教师是发展学校的动力”的理念，发掘校内外教师资源，加大骨干教师、个性化教师的培养力度，建立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培

养一支能满足特色学校建设需要、有一定专业特长的优秀教师群体。关注青年骨干教师的培养，注重全体教师整体业务水平的提高。学校以教研组为单位认真扎实做好书法校本培训工作；通过课堂研讨活动、专题研讨活动等，对教师进行专业培训，让教师成为创建特色学校的生力军。于此同时，学校狠抓教师三笔字基本功训练，每学期举办一次“东巩完小教师书法比赛”。聘请县、市指明书法家和专业爱好者对书法教师和语文教师进行书法知识与书法教学的培训，提高教师的书法理论水平和教学水平，为真正上好书法课奠定基础。学校要求每一位书法教师要认真上好每一节书法课，做到课前有备课，课中细心教学，精心指导，课后加强辅导。

6、抓好宣传工作

学校充分利用校内外各种宣传媒体，宣传我校创建“书法特色学校”工作动态，成功经验，以及创建工作中涌现出来的典型人物，为特色学校的创建和发展营造良好的舆论氛围，不断提升学校的整体形象。使学生、家长和社会对学校工作认同、理解和支持；真正成为有一定知名度的书法特色学校。

7、开展多样化活动

活动是落实工作的载体，学校通过组织多样化活动将书法特色创建工作落到实处，不断提升。学校每学期按年级开展两次学生书法作品评比，评选出优秀作品，对学生进行表扬和奖励。班级展板每月更换一次，展示本班学生作品。通过校园橱窗不定期展出师生书画作品，为师生交流书法提供了一个平台。请专家来校开展书法知识讲座，传授相关书法知识。每学期，学校都组织优秀作业展览。以年级段为单位，在学生每天练习的作业中选出一部分书写优秀的作业进行展览。这种形式既让展览作品的同学有成就感，激发了他们继续努力的信心，又让

其他同学有了学习的榜样。在书法竞赛活动中一、二年级侧重开展硬笔书法比赛，三至六年级侧重开展软笔书法竞赛，每学期定期举办一届师生现场书法比赛，组织家长来校观摩“书法现场”表演，用告家长书的形式向家长汇报书法成果。

三、创建过程中采取的措施

（一）面向全体，科学训练

在书法教学中，我们一直坚持“面向全体，全员参与”的原则。针对不同年级学生的特点，我们安排了不同的教学内容：对处于书法启蒙阶段的低年级学生，我们侧重硬笔书法教学，从执笔、运笔和简单笔画的训练开始。对中高年级学生，我们系统地开展各种笔画的运笔方法和书写技巧的传授，并进行字的间架结构、结字规律教学。

为了确保实效，我校制定了书法教学“六常规”：1、师生每天自主练习30分钟，练习提高硬笔、软笔书法技能；2、每班每周上两节书法课，普及书法知识，保障练习机会；3、每周举行一次学生书法兴趣小组活动，让书法人才脱颖而出；4、每月举行一次教师书法兴趣小组活动，加强师资力量培训；5、每学期举办一次师生书法展，让师生的才艺得到展示；6、书法教师学期末撰写一篇高质量的书法教学心得或经验论文。

（二）因材施教、重点培养

素质教育强调面向全体，但也重视学生的个性发展；强调全面发展，又重视学生的个性特征。因为“素质教育中的面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们的全面发展”。在实施书法教学中，我们因材施教，提出了不同年级的不同训练要求、达标水平。在面向全体传授的同时，从各班挑选出书法兴趣浓厚，有书法特长的学生组成学校书法兴趣小组，建成书

展现校园文化魅力
展现校园文化书法 第二篇

展现校园文化魅力，合力奏响时代主旋律

——三明学院2008年校园文化艺术节成果汇报

[摘要]三明学院党委、行政历来高度重视校园文化建设，始终坚持把校园文化建设作为贯彻落实中央16号文件精神，加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。现已初步形成了以校园文化艺术节为载体，以对在校生全面开展政治、思想、道德、文化、审美、心理、技能等方面的教育与训练为内容的系列校园科技文化活动。2008年校园文化艺术节活动在设计上注意紧跟时代特征，高举爱国主义旗帜，紧紧围绕学习党的十七精神和胡锦涛总书记在北大师生座谈会上的重要讲话精神、喜迎北京奥运会召开、纪念改革开放30周年、支持四川汶川抗震救灾等主题，开展了融思想性、知识性、教育性、娱乐性为一体，内容丰富，形式多样，覆盖面广的活动，充分展现了三明学院师生团结进取、和谐发展、奋发向上的精神风貌，营造了文明和谐的校园文化氛围，有力促进了良好校风、教风和学风的形成。

中央16号文件在努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径中指出，要大力建设校园文化。强调校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风，教风和学风。校园文化建设是高校建设的一项重要任务，加强校园文化建设对促进学校的改革、发展和稳定，优化育人环境，全面提高大学生的思想政治素质和综合能力等方面具有十分重要的意义。

一、工作目标与思路

我校党委、行政历来高度重视校园文化建设，始终坚持把校园文化建设作为加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，并在政策、制度、资金上予以有力支持和保障。在工作目标与思路上，强调要注意紧跟时代特征，紧紧围绕高校育人目标体系，重点突出理想信念教育和学生素质培养；在具体实施操作中，注意将校园文化建设纳入学校总体工作计划体系来统筹考虑，并紧密结合学校实际，采取有效措施，确保

校园文化建设稳步推进。现已经初步形成了以校园文化艺术节为载体，以对在校生全面开展政治、思想、道德、文化、审美、心理、技能等方面的教育与训练为内容的系列校园科技文化活动。在策划、组织各项活动中，我们要求要围绕主题，努力开展融思想性、知识性、教育性、娱乐性为一体，内容丰富，形式多样，覆盖面广的活动，共同营造主题突出、健康和谐、积极向上的校园文化氛围。正是在这种工作目标和思路的指导下，2008年，我校紧紧抓住北京奥运会召开和纪念改革开放30年等重大契机，精心策划和组织实施了2008年校园文化艺术节，取得了丰硕成果。

二、工作效果与过程

（一）2008年我校校园文化艺术节基本情况

1．指导思想：本届校园文化艺术节以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以先进文化为导向，注重将学习、宣传、践行党的十七大精神和胡锦涛总书记在北大师生代表座谈会上的重要讲话精神贯穿于整个校园文化艺术节的始终，以“我与祖国共奋进”主题教育实践活动为载体，高举爱国主义旗帜，弘扬伟大的中华民族精神，通过校园文化艺术节，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，全面激发师生的爱国情感、责任意识和创造热情，充分展现我校师生团结进取、尊师爱生、刻苦学习、奋发向上的精神风貌，深入营造蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围，积极培育优良的校风和学风，

2．活动情况：本届校园文化艺术节历时近3个月，共设置了20多个子项目，有喜迎北京奥运系列、心理健康教育月、科技活动周等主题活动。在本届校园文化艺术节举办期间，发生了举国同悲的“5.12”汶川大地震，在校党委的号召下，我校各级党群组织迅速行动起来，举行了一系列的“情系灾区献爱心”、“为灾区祈福”等支援四川抗震救灾和重建家园的活动，充分发扬了“一方有难，八方支援”的中华民族美德，体现了对灾区人民的深切关爱之情。

3．工作亮点：

（1）主题突出：活动设计上注意紧跟时代特征，高举爱国主义旗帜，特别是能紧紧抓住北京奥运会召开、纪念改革开放30周年、学习党的十七精神和胡锦涛总书记在北大师生代表座谈会上的重要讲话精神、支持四川汶川抗震救灾和重建家园活动等重大契机，开展了主题鲜明的系列活动。

（2）形式多样：在活动形式上，充分运用了师生喜闻乐见的形式，有涉及合唱、辩论、体育、书法、模特、演讲、摄影、主持、相声、小品、话剧、环保等内容的技能比赛活动，有晚会、知识竞赛、作品展等综合性活动。

（3）参与面广：全校有近15000人次的师生参加了本届校园文化艺术节活动，近30个集体和200人次的学生在各类比赛中获奖。

（4）影响力大：通过校园文化艺术节，特别是围绕“学习贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记在北大师生代表座谈会上的重要讲话精神”、“迎接2008年北京奥运会”、“为四川灾区奉献爱心”等鲜明的主题开展了内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化活动，全面检阅了我校一年来校园文化建设取得的成果，充分体现了全校师生喜迎奥运、祝福奥运的喜悦心情，充分表达了全校师生对灾区人民的深切关爱之情。这些活动不仅浓郁了校园文化氛围，开拓了广大师生的视野，极大丰富了广大师生的课余生活，为青年学生提供了展现自我、锻炼能力、查找差距、拓展素质的舞台；同时，校园文化艺术节集中展示了校园文化建设的优秀成果，充分展现了全校师生团结进取、和谐发展、奋发向上的精神风貌，让广大师生在参与活动中受到了文化艺术美的熏陶，并形成强烈的情感共鸣，增强了时代责任感和学习紧迫感，有力促进了我校良好校风、教风和学风的形成。

（二）2008年我校校园文化艺术节的典型事例

1．围绕奥运主题，精心组织系列活动

在北京举办的第29届奥林匹克运动会是今年我们国家的一件大事、喜事、盛事。为了使广大学生能充分了解奥运，更好地以实际行动支持奥运，在校党委的统一部署和安排下，学校团委以迎接奥运为契机，精心策划和组织了“迎奥运”系列活动。有以“弘扬奥运精神、传承奥运文化”为主题的知识竞赛、摄影比赛、大合唱比赛、现场书法比赛、相声小品大赛及奥运倒计时等活动；有以“喜迎北京奥运圣火”

营造浓郁校园体育文化氛围，推动我校全民健身运动开展为目的的以“北京奥运、我参与”为主题的校园篮球联赛、羽毛球联赛等体育活动；有以“绿色奥运、保护环境”为主题的变废为宝创意大赛；有以“科技奥运、创意无限”为主题的科技活动周、计算机辅助设计大赛、ERP沙盘模拟对抗赛、网站设计大赛及网络游戏大赛。这些活动紧紧围绕“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”的主题，得到了全校广大师生的支持和参与，收到了很好的效果。

5月11日，当奥运圣火来到八闽大地进行传递时，我校在校园和中国移动福建三明分公司、福建电视台综合频道联合主办了“移动空中看海西之奥运倒计时88天大型活动”，奏响了北京奥运会“同一个世界，同一个梦想”的嘹亮乐章，掀起了我校大学生喜迎奥运、祈盼奥运、祝福奥运的热潮。在“千人呼啦圈”的活动现场，我校一千名学生摆成奥运五环造型，同时摇起了呼啦圈，整个活动持续了5分钟，场面犹如跳动的奥运五环在不停闪耀，展现我校学生的激情与活力，表达对北京奥运会的支持与祝福。活动结束后，千名身着五环颜色服装的同学手持国旗、标语，高呼“奥运加油”口号，心怀对北京、对奥运的祝福，形成一条“五色巨龙”，浩浩荡荡地围绕校园健康跑，将祈盼奥运的真心传播到校园的各个角落。在长跑过程中，有不少同学自发加入健康跑行列，表达他们对北京奥运的支持。同时，同学们携带的百米签名长卷，沿健康跑路线一路征集签名，祝福北京奥运。福建电视台对此次活动进行了现场拍摄并将作为“移动空中看海西”系列展播内容之一在该台播出。

2．开展为四川灾区奉献爱心活动

2008年5月12日14时28分，是举国悲痛的时刻。四川汶川8.0级的特大地震突如其来，“整个亚洲板块都感觉得到震动”。几万个鲜活的生命和美丽的城镇在瞬间化为灰烬。灾情牵动着党中央国务院的心，牵动着全国人民的心，牵动着我校青年学子的心。在获悉四川汶川地震的消息后，我校广大青年学生在校党委和各级团组织的号召下迅速行动起来，在各系各班级的组织下纷纷举行系列的献爱心活动。截止到6月2日为止，全校各系学生捐款已高达90724.4元，并自愿缴纳特殊团费27802元。

除了捐款捐物外，同学们还通过义卖募捐、哀悼祈福、无偿献血等途径为抗震救灾尽自己的一份力。5月16日，由我校青年志愿者协会和三明红十字会、福建泉龙酒业及职业技术学院青年志愿者协会联合举办的义卖募捐活动在三明市街道举行。活动以“今天我们都是汶川人”为主题,充分体现了我校青年的民

族责任意识、社会责任感和奉献精神。5月19日14时28分，我校在校部、三元校区、列东校区同时举行哀悼仪式，近8000名师生为四川汶川大地震遇难同胞致哀。同学们在哀悼日自觉着素装，取消一切娱乐活动，并于头一天晚10点整集体熄灯静默3分钟，为灾区人民祈福。5月20日，紫藤剪纸协会在校部进行剪纸作品义卖。此次义卖的剪纸作品主要是来自紫藤协会会员的优秀作品，活动 得到广大同学的热情参与，同学们将义卖所得全部汇总至学校财务处统一捐给地震灾区。5月24日晚22时，在校青年志愿者协会、大学生记者团和校广播台的联合倡议下，我校近千名学子在南区雨盖篮球场举行为灾区人民烛光祈福活动。同学们簇拥在一起，手捧蜡烛，放飞孔明灯，祈愿灾区人民早日度过灾难，重建家园??像这样的例子在我们身边数不胜数，在校园各个角落，同学们以各种各样的方式表达对灾区人民的牵挂与祝福，为灾区人民尽自己的一份绵薄之力。

3．精心打造活动品牌，沙盘模拟经营大赛团队喜获佳绩

今年7月，中国高等教育学会主办的第四届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛总决赛在陕西省西安市举行，全国共有600所高校参加，20多万名学生参与选拔，最终有96支队伍参加全国总决赛，是在同类比赛中规模最大，参与人数最多，竞争最激烈的一次比赛。我校由经管系市场营销本科专业学生组成的代表队——“明拓”团队首次参赛就取得亚军的佳绩。

（ERP）沙盘模拟大赛是中国高等教育学会根据教育改革与发展的新形势、新要求，自2005年起与用友软件股份有限公司共同发起并联合举办的，目前已经成功举办了四届，先后有来自全国30个省、市、自治区的百余万大学生参加了各阶段的比赛活动，成为在当代大学生中最具影响力的赛事之一。

从07年7月起，学校就开始筹备参加该项比赛，制定了详细可行的活动安排方案。活动共分为六个阶段。第一阶段是思想准备阶段，主要有聘请专家给指导老师进行ERP沙盘模拟培训、派教师观摩全省“用友杯”ERP沙盘大赛、建设沙盘实验室和搜集、比较、选定比赛的相关资料。第二阶段是校内探索阶段，即通过策划举办“动感地带经济管理系首届校园ERP沙盘对抗大赛”，熟悉规则、积累经验。第三阶段是深入开展阶段，就是将“ERP沙盘模拟对抗赛”正式纳入2008年校园文化艺术节项目，将ERP沙盘模拟在全校推广，宣传普及该项目的知识，提高知晓率，吸引不同专业的同学广泛参与进来，通过比赛选拔人才、组建队伍参加省赛。本届艺术节约有200余名学生报名参加了“ERP沙盘模拟对抗赛”。活动充分

营造校园文化氛围 展示校园风采
展现校园文化书法 第三篇

营造校园文化氛围 展示校园风采

这是一篇关于校园文化解说词,学校文化墙解说词,校园文化墙解说词的文章。在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊。一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自立”着眼。下面就请大家跟随摄像机的镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧！

阿奎利亚学校作为一所新创办的县直学校，从立校之初便确立了以“心育、乐学”为发展主线和办学思路。为了践行这一理念，努力营造一个宽松的育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长，我校大力加强校园文化建设，积极动员全体师生共同参与，在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊。一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自立”着眼。下面就请大家跟随摄像机的镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧！

一楼的前言是对整个校园文化长廊的介绍，起到了总领全局的作用，为我们欣赏长廊文化指引方向。

紧随其后的第一个版块，主题是“美丽的校园，我的家”及孩子笑脸群图。整个版块以图片、图画为主来突出我校“学生乐学、教师乐教”的办学理念，通过鲜明的色彩、生动的笑脸以及一只只和平鸽飞舞，展现出孩子们在校园里的轻松快乐的学习生活和丰富多彩的课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我的进取精神。

接下来文化墙的主题是“快乐中学习，学习中成长”。它象征着学校是孩子们的殿堂，希望孩子们能在阿奎利亚学校的这块沃土中快乐的学习、快乐的成长。为此我们设计了可爱的笑脸张贴在板块的两侧。其内容分为三大板块:体育板块以“我运动、我快乐”为主题。音乐板块以“跳动的音符”为主题，用音乐的灵性注释孩子们多彩的生活。英语板块展现了孩子们快乐地充满自信地走进英语课堂，在英语课堂上享受成功和快乐。

紧接着“足迹深深”版块以孩子学习成长的过程为主线，通过“沿途风景”、“苦乐年华”、“孜孜以求”、“荣誉殿堂”四个板块，反映出在求知过程必须经历的几个心路历程。“沿途风景”是龟兔赛跑故事的改编，强调了学习过程中应克服遇到的纷纷扰扰。“苦乐年华”以学生的感言为主，从孩子的嘴里讲出自己心中的苦与乐。“孜孜以求”用古代的名人故事去鼓励孩子在学习中要坚持不懈。“荣誉殿堂”将在上级各类比赛中获奖的教师和学生的照片以及得到的荣誉进行了归纳，以此来激励更多的孩子。四个板块连起来正好说明:在求知的路上，只要有明确的目标，不懈的努力，一定能到达成功的彼岸。

跨过深深的足迹，接下来看到的是“品诗词经典，扬古韵风情”版块。这个版块分四个部分:唐诗欣赏、宋词精选、元曲名篇和论语诵读。设置这个版块的目的是想通过对中国古典诗词名篇的欣赏，使孩子们

受到传统文化的熏陶，打造书香校园，激发孩子们的民族自豪感和阅读经典诗文的热情，提升学生的文化素质和学校的文化底蕴。

环保是人类重要的课题。“还地球青山绿水”鲜明地将环保的主题彰显了出来。该版块通过绘画、手抄报、手工制作等形式，用孩子们稚嫩的画笔、简单的废物再利用手工制作来表现出破坏环境的危害，保护家园的必要，提高孩子们的环保意识。板块两侧动态的枝条、左下角的大青蛙、下面一排茁壮的小草、鲜艳的小花无不显示出生命的意义。

为了创建诚信校园，学校的文化长廊还包括“做诚实守信的好孩子”这一主题。该主题有三个版块，即名人诚信的故事、学生以“诚信”为主题的手抄报、以“诚信”为主题的优秀诗篇。这样的设计旨在让孩子们知道名人是怎样讲诚信的，自己在成长的路上是怎样做到诚信，同时也希望诚信的种子能播撒在每个孩子心中。

“我找到了春天”以快乐春天为主题，通过鲜活明快的色彩，精美可爱的图片，朴素恬静的风格、活泼奔洒的标题呈现出春天的诗画美景和高雅情调。整个画面自然分成“感受绿的生活”、“谱写春的旋律”、“描绘春的色彩”三个篇章。内容题材源于学生生活，贴近学生心灵，以自然之绿、生活之美撼动学生心灵，激发他们热爱学习、追求善美的灵动与热情。

科学技术是第一生产力。二楼第一个版块——“走进科学”的设计目的就是“普及科学知识，走进科学世界”。该版块主题画寓意学生插上科学的翅膀，走进科学的殿堂。整个文化墙共分三大板块:科技之光，八大外星系，知识窗。科技之光设计为红色菱形上一条黄色的大路，意寓带领学生走上科学之路。八大外星系的介绍把学生的思想带到遥远外的太空。知识窗通过生活常识的介绍，使学生体会到身边处处是科学的道理，激起他们学习科学文化知识，走进科学世界的欲望。 阳春三月，和煦的春风荡漾在美丽的阿小校园，吹绿了树，吹开了花，也吹出了“七彩课堂、灵光四射”。该主题通过对孩子们在校学习时精彩瞬间的捕捉，展现了阿小孩子们五彩缤纷的校园生活。“书香飘飘”有孩子们的诗歌创作、书法、绘画??真是色彩斑斓。“小荷初绽”里展示了孩子们富有新意的创作，旨在让孩子品味到创作的乐趣，感受到成功的喜悦。

紧随其后的文化墙主题是“编织知识摇篮放飞学习梦想”。寓意学生在这里吮吸知识的甘露，让梦想从这里起航。该文化墙内容分三大板块:教师寄语、师生书画、七彩之梦。文化墙的主题图为一棵绿色之树，预示着阿奎利亚学校就像一个绿色家园，孩子们就像美丽的小鸟在这里健康、快乐地成长。阿奎利亚这座新校倾注着老师们太多的心血， “工作着是快乐的，学习着是充实的，奉献着是幸福的”是老师们的共同追求。“我学习，我快乐。我努力，我成功”是孩子们成

长的誓言。师生书画板块充分展示师生的艺术素养，孩子们用手中的笔书写成长的快乐，用绚丽的色彩绘出七彩之梦。

作为新世纪的学生，不能一心只读圣贤书，应该视野开阔，家事国事天下事，事事关心。本版块分别使用了“一副卷轴”、“一本展开的书页”“一台电脑”作为背景，目的是希望借助这种较强的视觉冲击效果告诉同学们了解外面世界的主要方式。 “校园掠影”“谁不说俺家乡好”“放眼看世界”三个子版块。内容是由家事到国事到天下事渐次展开，从学生最熟悉的、最关注的事入手，引领学生来到丰富多彩的外面的世界，使学生明白:掌握书本知识和了解外面的世界同样重要！

为了构建我校以“心育、乐学”为主题的校园文化特色，作为学校有机组成部分的班级也对自己的墙壁进行了精心的布置。

一（1）班文化墙共分为“童心枇杷卷”、“在快乐中成长”、“童谣园地”、“勤奋快乐”四个篇章。一年级孩子适合读一些琅琅上口的童谣，“童谣园地”走进了孩子的心灵，愉悦了身心。“在快乐中成长”留存了孩子们一张张笑容可掬的生活照片，贴近了学生生活，摇荡起他们的童趣童心。“童心枇杷卷”充分地展示了孩子们优秀的绘画、手工作品。图文并茂的墙壁语言让孩子们受到潜移默化的教育和影响。

书法绘画对校园文化的促进作用
展现校园文化书法 第四篇

浅谈书法绘画对校园文化的促进作用

我愿意走进一幅画中，与画家一起感受这世间的温暖与美丽。 我愿意走进一首诗中，与诗者一起品尝这世间的苦乐与酸甜 我愿意走进一本书中，与主人公一同看透这世间生活的真谛。 我愿意走进一场艺术，让艺术引领我们走向更高的精神世界，追求更高质量的业余生活。

中学时代，是一个人性格品质品质的行成时期，这个时期的孩子们，刚刚有了自己得小秘密。也是自己个性品质以及习惯养成时期。更是人生中一个重要的转折点。面临着青春期饿萌动，要升高中的压力，书法绘画无疑是一个很好的减压剂与分心剂，能够让孩子们在学习上变得轻松，也会让孩子们无暇顾及个人的情感，使身心向正确的方向发展，使其有更美好的未来。

书法绘画具有很深的文化内涵，对校园文化有良好的促进作用。通过书法爱好者之间的交流，可以提高学生的综合素质和实践能力，潜心于一幅画，一幅字中，有益于身心平静。古人云“浓缩的都是精华”那我要言“沉淀的都是经典”沉下心来，慢慢思忖，斟酌，有利于培养学生于是沉稳踏实的性格。遇事思三分，而后行，让事情得以圆满解决。

现如今，中国的教育模式决定了孩子们性格品质的单一，应试教育让孩子们疲于学习。作为一名班主任老师，我经常看见我的孩子们在座位上一座就是半天，课间十分钟宁愿和同桌说点悄悄话，甚至组成了教室--厕所--食堂的三点一线的生活。这样的生活无疑扼

师生书法展示方案
展现校园文化书法 第五篇

“展示书法风采，喜迎马年元旦”

洪山小学师生书法现场展示活动方案

一、活动目的：

为传承祖国优秀传统文化，弘扬汉字书法艺术，展示学校书法教育成果，繁荣校园文化，提高师生综合素质，践行“说普通话，写规范字”的教学思想。学校决定在元旦到来之际，举行以“展示书法风采，喜迎马年元旦”为主题的洪山小学师生书法现场展示活动。

二、参展对象：

1.从参加书法培训的老师中选拔出15-20名优秀教师。

2.从三至五年级选拔出部分平时刻苦练习书法并初见成效的学生。

三、活动时间、地点：师生同台展示

活动时间：2013年12月26日；活动地点：三楼会议室。

四、活动要求：

1、本次展示活动内容为十五分钟内完成，书写内容由学校统一提供。书写工具一律自备，用毛笔宣纸书写。

2、字体自定。

3、字迹工整，版面格式不限，设计美观。

4、作品要求：参展学生的作品要求注明班级、姓名、指导教师，教师作品要署名。

5、作品展示：每班选出5名学生代表现场参观。

奖项设置： 学校统一给参展师生颁发荣誉证书。

洪山镇洪山小学

2013.12.24

“展示书法风采，喜迎马年元旦” 洪山小学师生书法现场展示活动方案

洪山镇洪山小学

2013.12.24

2016校园文化艺术节闭幕词
展现校园文化书法 第六篇

校园文化艺术节闭幕词

各位老师、各位同学：

大家早上好！

在这阳光明媚的日子里，我校第一届校园文化艺术节，伴随着精彩的节目演出已落下帷幕。在此，请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。

举办文体艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文体艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设；有利于促进学生全面发展，推动素质教育的实施进程。

回首整个艺术节，活动丰富，形式多样，充分体现了我校的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术、体育的教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定坚实的基础。

老师们，同学们，本届艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目；许多动人的音乐依旧余音绕梁。是的，艺术节的时间虽然是有限的，但艺术节的影响必将是深远的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！愿艺术之花香满校园！

谢谢大家！

校园文化艺术节闭幕词 [篇2]

尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们，大家下午好!

在这阳光灿烂、流光溢彩的季节，历时两个多月的潜江市第二实验小学西校区首届科技艺术节即将伴随着精彩的文艺汇演落下帷幕。在这里，请允许我代表学校对本届科技艺术节的成功举办表示热烈的祝贺;向科技艺术节中涌现出来的许许多多优秀而富有才气的同学表达最真挚的祝愿;向在科技艺术节中作出贡献的所有老师表示衷心的感谢，老师们，你们辛苦啦!

回顾刚刚过去的科技艺术节，我们高兴地看到：

本届科技艺术节是奋发向上的，她主题鲜明——体验·创新·成长。她目标明确，即普及科学知识，培养创新精神，激发创作灵感，陶冶艺术情操。

本届文化艺术节是盛况空前的，她内容丰富，形式多样;参与面广，群星辈出。学校精心设计、周密策划了“科普知识讲座”、“科技创新知识演讲比赛”、“七巧科技”竞赛、“科技小制作、小发明、小论文比赛”、“科幻绘画”比赛，学唱“古诗歌”、学跳“校园拉丁”，等八项活动，全校师生参与率达百分之百。

科技艺术节不仅为我们提供了释放激-情、施展才华的舞台，也丰富了校园的生活，增强了班级的凝聚力，更重要的是培养了大家的兴趣，陶治了情操，开阔了视野，锻炼了能力，张扬了个性。

同学们，科技艺术节虽然就要画上休止符，但我们的校园科技艺术活动永远没有句号，校园科技艺术节虽然是个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。

让我们运用科技，学会创造!让我们彰显才华，展示个性。

让我们在西校区奏响时代的强音!

让科技艺术之花开满校园!

最后，我再次代表学校对在本届科技艺术节中取得突出成绩的集体和个人表示热烈地祝贺，向为科技艺术节付出辛勤劳动的教职员工表示崇高的敬意!

校园文化艺术节闭幕词 [篇3]

各位老师、同学们：

大家好！彩旗映着盛装，欢歌伴着笑语！在这百花盛开、阳光明媚的日子里，我校第五届校园文化艺术节伴随着精彩的文艺演出，在师生的掌声笑声中圆满落下了帷幕。首先，我代表学校向获奖的班级和个人表示衷心的祝贺！向所有热心指导、积极参与的老师和刻苦排练的同学们表示诚挚的感谢！

艺术会让人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校园生活，带给我们无限美好的期盼。本本届艺术节以“沐浴在党的阳光下”为主题，以培养学生的综合素质为核心，展现学生的阳光心态，以自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了这次内容健康、主题鲜明、情趣高雅的艺术实践活动，给同学们提供了一个展示才华的大好舞台。

活动期间，我校师生积极配合，热情参与，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，在书法、摄影、绘画比赛和文艺节目演出活动中，同学们用精湛的技艺、多彩的笔墨描绘祖国；用灵巧的双手、聪明的头脑装扮祖国；用激昂的歌声、饱满的热情歌唱祖国、歌唱党，表达了同学们对党的热爱和努力学习建设祖国的决心。

经过了一个多月丰富多彩的活动历程，同学们在比赛中洒下了辛勤的汗水，浇灌了鲜艳的校园文明之花，我们也在各项活动的开展之中收获了丰硕的果实，发掘了一大批能歌善舞、博学广识的艺术人才。本届艺术节的成功举办，归功于各位班主任、指导教师的高度重视、认真组织、精心设计和同学们的积极参与。一个多月的时间里，师生精心选编内容，积极创作节目，刻苦排练，自己动手设计缝制服饰，这种酷爱艺术、对艺术勇于奉献的精神值得学习和发扬。

本届艺术节，参加县演出的节目两个，并在县汇演中取得了较好成绩。各班选报到学校的艺术作品共85件，文艺节目23个。总的看来，同学们制作作品做出了努力，卡-通画、国画、版画、粘贴、硬笔书法等，充分展示了同学们的才能；编选的文艺节目赏心悦目、精彩纷呈，充分展示了同学们的艺术才华及表演能力。经过学校评委的综合评定，在参评的七、八年级中共评选出优秀班集体17个，其中一等奖8个，二等奖9个。评选出优秀文艺节目10个，其中一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。在此，让我们再次用热烈的掌声对获奖的班级、老师和同学们表示祝贺！

艺术节既给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，让同学们在紧张的学习生活中，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一些快乐，同时也为同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台，为我们学校营造了一种昂扬向上、快乐清新的氛围，使我们的校园生活更加丰富多彩。回首我校一年来的艺术教育工作，我们科学整合了音体课程，创作和实施了独具特色大课间活动，并且点缀成了校园的一大亮点，嘹亮的课前一支歌振奋了同学们的精神，鼓舞了同学们的斗志。整个艺术节，活动是精彩的、是喜人的，但是仍有一些遗憾之处需要我们反思。首先，各班上交的作品粗糙的多，高质量的较少；平常的多，有创意的较少；第二，同学们在舞台上的演出才能还没有充分发挥出来；第三，个别文艺节目和所交作品不切合主题，希望大家要不断学习和研究，挖掘自己的潜力，不断提高自身的艺术水平和创新能力，争取在以后的活动中创作出更好的作品、充分展现自我。

老师们，同学们，第五届校园文化艺术节又将成为我校历史的上一页。艺术节虽然结束了，但她的影响并未结束，同学们在艺术节活动中所受的影响是深远的，也必将在艺术的天空中飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们要思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的，我们相信：我校艺术教育必将迎来新的希望、新的辉煌。

当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落、融入我们学习生活的每一天。希望各班要高度重视日常艺术教育活动，坚持唱好课前一支歌，让班级天天有歌声；积极参与艺术活动，力争人人有作品，让艺术之花开满校园。

现在一学期的时间已经过半，对于九年级的同学来说中考将至，我希望同学们能用在本届文化艺术节中激发出来的热情，投入到紧张的学习和复习迎考之中，拼搏进取，为了黄土梁子初级中学的美好明天，为了实现我们人生第一个目标而努力奋斗！

谢谢大家！

2016年5月20日

校园文化艺术节闭幕词 [篇4]

亲爱的同学们，老师们：

随着“中国心、民族情”国庆文艺晚会的进程，第五届校园文化艺术节也将降下帷幕。，

在此我们要感谢积极参与本届艺术节各项活动的同学，是你们用饱满的热情，激昂的歌声，唱出了“中国心、民族情”这个主旋律；是你们用原创诗歌呤出了你们对我们伟大祖国的热爱和感激之情；是你们用精湛的技艺，多彩的笔墨，书写出对人生、对美的向往、对艺术的感悟；是你们用聪明的头脑、灵巧的双手展示了对生活、对理想的追求；也是你们为全校同学呈献了一台精彩的文艺节目，一桌丰盛的精神晚宴。

感谢学生处、团委和音乐美术等学科的老师们，是你们的精心组织，认真辅导，才保证了艺术节的质量年年攀高！！

感谢后勤等部门，为艺术节提供了各方面的物质保障，感谢音响师傅们的真诚服务。

我们也衷心祝愿，通过每年一届艺术节的举办，能不断弘扬“在五千多年的发展中，中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”，也以此为契机，巩固我校校园文化建设所取得的成果，用健康向上的文化活动鼓舞师生的精神和斗志，用文化艺术所具有的独特魅力来陶冶师生的情操。雪域高原，古运河畔，愿我们永远拥有一颗中国心，愿五十六个民族之间，情深意重，共创共和国的美好未来！

最后，祝老师们工作顺利，家庭幸福；祝同学们学习进步，国庆快乐！扎西德勒！

校园文化艺术节闭幕词 [篇5] 开幕词

（作者：沙老师）

a：尊敬的各位领导b：各位来宾

c：亲爱的老师们d：同学们

（合）：大家下午好！

a：六月的大地姹紫嫣红

b：六月的天空色彩缤纷，

c：六月的气息芬芳醉人

d：六月的鲜花沁人心脾，

（合）：六月的歌声响彻校园回响心头。

a：火红的六月象征着我们的热情如火

b：夏日的雨露象征着我们的纯洁无瑕

（合）：我们把热情和纯洁写进属于自己青春的日记

c：展开知识的翅膀，我们把梦想放飞到天堂

d：敞开圆润的歌喉，我们使青春的旋律流淌

（合）：记下曾经拥有的校园生活的艰辛和喜悦

a ：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第二届校园艺术节。

b：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬……

c：又是一个春天，又是一届艺术节，一切都在变化着，不变的只有这舞台，不断给大家带来属于我们的自己青春舞曲。

d：是的，时间的步伐触目可见，倾耳可听，让我们赞美昨天，把握今天，展望明天，为青春喝彩，为理想加油！

合：现在由我来宣布：第二届艺术节文艺汇演正式开始。

闭幕词：

老师们，同学们，本届艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目；许多动人的音乐依旧余音绕梁。

是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！

愿艺术之花香满校园！

我校第二届艺术节圆满结束！谢谢大家！

校园文化艺术节闭幕词 [篇6]

老师们、同学们,大家好：

20xx年即将过去,过去的一年,我们在市教育局和镇党委政府的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下,取得了辉煌的成绩:一是办学条件进一步改善,设施设备已达到《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅱ类标准;二是中考教育质量持续稳定,重点中学录取比例居乡镇学校第二;三是学校综合考评保持乡镇前列(第四);四是教育现代化水平显著提升,以高分转评为“苏州市教育现代化初中”;五是科技教育特色日益显现，共有43人在各级各类科技比赛中获奖。成绩令人鼓舞，催人奋进。新的一年即将来临，在这辞旧迎新的喜庆日子里,今天，我校第十届校园文化艺术节伴随着精彩的文艺汇演徐徐落下帷幕。在此，请允许我代表学校向精心组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。

举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化、科技、体育、艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣、科技意识;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮的发展。

本次艺术节盛况空前，由四大板块20个项目组成，从十二月十九日开始至今天结束，历时二个星期。二个星期以来在组委会的精心组织下，在全体师生的共同努力下，20个项目的比赛已全部结束，有178名学生获得了192个奖项，其中二(1)邹诗怡一人奇得五个奖项，这位学生有着良好的家庭教育，自身积极向上，各方面得到全面发展，我们应该向她学习。本次文化艺术节上获奖者人数之多创历史新高，获奖作品质量有了较大提高，说明我校素质教育取得明显成效，让我们以热烈的掌声再次向获奖者表示祝贺!

艺术节活动既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。艺术节期间，同学们情绪高涨，积极参与，科学创新，体验成功。培养了兴趣，陶冶了情操，开阔了视野，锻炼了能力，也培养了团队精神，增强了集体荣誉感。通过文化节活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。通过文化节的活动，一个团结、和-谐、文明、进取、富有文化底蕴的校园，一定会在全校师生的共同努力下变得更加美好!

老师们，同学们，本届艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。让艺术走进我们每一个人的生活，走进我们的每一寸空间。

愿老师们，同学们，能以本届校园文化节为契机，在新的一年中，共同携手，为周庄中学的教育再上新台阶而努力奋斗。

借此机会，向一年来为学校教育付出辛勤劳动的师生员工表示最衷心的感谢!

最后，祝全体师生员工身体健康，工作、学习进步、新年快乐!

校园文化艺术节闭幕词 [篇7]

尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、老师们、亲爱的同学们： 大家晚上好！【展现校园文化书法】

今夜灯火辉煌，欢歌笑语。在全体师生的积极参与和共同努力下，我校第四届校园文化艺术节带着全广雅人的深深祝福，伴随着精彩的文艺汇演即将落下帷幕。在此，请允许我代表学校领导对本届校园文化艺术节的成功举办表示热烈的祝贺！对光临晚会的各位领导、来宾和家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向精心组织文化艺术节的全体工作人员和参与演出的演员们表示亲切的问候！ 一年一度的校园文化艺术节是我校传统的艺术活动之一，也是我校办学特色之一。本届校园文化艺术节以“我和祖国一起飞翔”为主题，以“系列艺术活动竞赛”和“文艺汇演”为活动形式，历经两个月时间，取得了良好的活动效果。全校100%的学生参加艺术竞赛活动，60%以上的学生参加舞台演出。在“艺术活动竞赛”中共评选出16名艺术之星。

举办文体艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，也为展现我校学生的艺术风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文体艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设；有利于促进学生全面发展，推动素质教育的实施进程。 老师们、同学们，艺术节的顺利举办，离不开社会各界给予的支持和帮助。借此机会，我们衷心感谢地方政府给予的厚爱、感谢上级领导的重视、感谢董事会的鼎力支持、感谢广东广雅中学的指导，感谢广大家长的理解关心和支持！我们坚信，在地方政府、上级教育部门、董事会和总校的正确领导、关心和支持下，在家长们的理解和支持下，阳东广雅小学一定能传承百年广雅和-谐的文化精髓，把学校办成阳江一流，粤西领先，民校前列的和-谐校园！

最后，祝愿大家身体健康，家庭幸福；祝同学们学习进步；祝今晚文艺表演取得全满成功！

谢谢大家！

校园文化艺术节闭幕词 [篇8]

各位领导、老师、各位同学：

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校纪念“五四”运动暨“德艺双馨”校园文化艺术节文艺演出，伴随着精彩的节目演出已落下帷幕。在此，请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。向前来参加本届艺术节的教育局领导、教师学校领导、技工大队领导、社区领导、解放派出所领导、兄弟学校的领导及家长同志们表示热烈的欢迎。【展现校园文化书法】

举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校创业的进程。

本次艺术节盛况空前，由三大板块31个节目组成。通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

丰富多彩，形式多样的艺术节充分体现了一七五中学的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。

老师们，同学们，本届艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目；许多动人的音乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！

愿艺术之花香满校园！

谢谢大家！

校园文化艺术节闭幕词 [篇9]

各位老师、各位同学：大家好!

我校第十届校园文化艺术节，在全校师生的共同努力下，已经顺利落下了帷幕。首先我代表学校领导对本届艺术节的圆满成功表示热烈的祝贺！向为艺术节的开展付出辛勤努力的老师们、同学们表示衷心的感谢！向在本次艺术节中取得优异成绩的班级和同学表示诚挚的祝贺！

本届艺术节是我校实施素质教育的一个里程碑。师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线！本届校园文化艺术节的成功举办，不仅展示了学校艺术教育的办学特色与成果，更使百年积淀的厚重文化和精神内涵予以彰显，并又写上了浓墨重彩的一笔。

回顾本届“校园文化艺术节”，给我感受最深有以下几点：

1、校园文化艺术节大大丰富了我校校园文化生活。本届校园艺术节内容丰富，涉及范围广，有全班同学共同参与完成的，也有团体完成的，充分发挥了同学们的特长，全方位、立体式地展示我校师生的综合素质。各项活动的开展，激发了同学们的生活热情、学习热情和丰富的想象力。

2、在本次校园文化艺术节中涌现了一批人才。通过艺术节，一个个才华横溢的同学脱颖而出。十佳歌手比赛中，涌现出一批实力非凡的优秀歌手；才艺表演中，婉转悠扬的乐曲演奏让人赞叹不已；绘画书法作品展中，同学们挥毫洒墨，描绘出如画如卷的青春。同学们身上都展现出了极大的创造力和艺术天赋。

3、促进了师生情感的沟通。从本次活动的组织者到各班班主任及任课教师，都能够积极的参与到学生的活动中，真正与学生融为一体。在一些集体活动中，通过班级之间、师生之间、生生之间甚至教师之间的密切合作，大家加强了了解，交流了情感，增进了友谊，培养了团队精神。全校师生的辛勤付出，使本届校园文化艺术节在举办规模和比赛水平上都取得了新的跨越。

4、培养了集体荣誉感，增强了班级凝聚力。

在一些集体活动中，同学们都能够发挥自己的作用，充分意识到集体荣誉是和每个人的努力分不开的，所以通过大家的团结合作，共同努力，才赢得了本届艺术节的成功。同时也大大提高了同学们的自我约束力，激发了竞争意识，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

5、是艺术性与教育性的结合。在艺术节期间，我们把德育通过各项活动滋润到同学们的心中，让同学们懂得：在艺术节的舞台上尽情发挥自己的才能、施展自己的才华，就是爱自己；在团体活动中，为班级争得荣誉就是爱班级；积极参与学校组织的各项活动，在活动中自觉遵守规则，就是爱学校。全体师生在活动进程中愉悦了身心、开阔了眼界、增长了才智、提升了境界。

6、学校各部门通力合作，显示出了团结协作的精神。在艺术节过程中，处处放射出团结协作的光芒。本届校园文化艺术节的成功举办，很大程度上得益于各部门的团结协作，沟通协调，这充分证明了孝感一中强大的团队凝聚力。

虽然本届艺术节已经结束，但艺术是无止境的。教育是完善人格、提升生命质量的事业，需要先进文化和高尚艺术。有了先进文化的哺育，有了高尚艺术的滋润，才能铸就未来教育发展的新篇章。

老师们！同学们！在新的一年里，让我们用铿锵的誓言，顽强拼搏的精神和坚持不懈的努力，共同创造我们学校更加锦绣的明天！最后，祝愿老师们工作顺利、身心健康、！祝愿同学们全面发展、快乐成长；祝愿我们的学校蒸蒸日上，走向新的辉煌！

校园文化艺术节闭幕词 [篇10]

各位领导、来宾、老师、同学：

晚上好，一年一度的校园文化艺术节将在今晚降下帷幕。首先，请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。同时，感谢参加今晚闭幕式的惠州机电工业学校的领导和演员，以及各新闻单位的记者。

校园文化艺术节是我校全面推进素质教育、培养21世纪的合格人才的重要举措。本届艺术节在以往的基础上有了较大的创新和发展。本届艺术节有以下三个显著特点：第一：贴近生活。为了使同学们学会生活，本届艺术节举行了首次烹饪大赛。同学们积极参与，相互协作。比赛当天气氛更是热烈，真正使同学们体验生活、学会生活。第二：具有创新精神。本届艺术节的小制作、小论文、小发明就充分地体现了这一点，参赛者的制作及论文无不表现出独特的创新精神。而这种创新精神也正是未来社会所最需要的。第三：具有团队精神。本届艺术节举行了多次大型的集体活动，如广播操比赛、合唱比赛、十大歌手及演讲比赛，所有这些活动都得到了级组长、班主任和同学们的支持，充分地表现了各自的团队精神和互相协助的意识，使这些活动取得圆满成功。

未来的竞争是激烈的，未来的人才应该具有更加全面的素质，我们的校园文化艺术节只是一个检验大家素质的舞台，而要想成为一个真正高素质的人才，我们必须作出不懈的努力。

最后让我们以热烈的掌声祝贺本届艺术节取得圆满成功！

校园文化艺术节闭幕词 [篇11]

各位老师、各位同学：

大家晚上好！

“今夜灯火辉煌，今宵欢歌笑语。在全体师生的积极参与和共同努力下，我院第七届校园文化艺术节带着向自治区六十年大庆的深深祝福，伴随着精彩的文艺汇演即将落下帷幕。在此，请允许我代表学院领导对本届校园文化艺术节的成功举办表示热烈的祝贺，向组织和参与本届校园文化艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。同时，对今天专程来参加本届艺术节的“全国推新人”内蒙古赛区的选手表示热烈的欢迎。

举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我院素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我院学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我院新一轮创业的进程。

本届校园文化艺术节以“知荣明辱，诚实守信，创建和-谐校园”为主题，通过丰富多彩的活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有情感的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

在校园文化艺术节期间，同学们积极配合，热情参与，清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，表达了同学们对母校的热爱；辩论比赛，同学们激-情奔放，用真知灼见的语句，畅谈了强化校风、学风的信心；社团展演，展充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观；马上到来的“文艺汇演”必将是精彩纷呈、好戏连台，充分展示同学们的艺术才华及表演能力。

丰富多彩，形式多样的校园文化艺术节充分体现了“经贸人”的文化素质和艺术修养，展示了我院莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的大学生奠定了坚实的基础。

老师们，同学们，艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！

校园文化艺术节闭幕词 [篇12]

老师们、同学们：

我校第九届校园文化艺术节在全校师生的共同关注和积极参与下，现已圆满闭幕了。值此机会，我谨代表学校班子对第九届文化艺术节的圆满成功、对在活动中表现突出、成绩优异的学校和学生表示热烈的祝贺！对大力支持、精心指导和积极参与本次活动的各位指导教师表示诚挚的谢意!

本次活动是我校文化生活中的一次盛会，较之往届展示会更为成熟、更具特色。艺术技能和体育竞技异彩纷呈，交相辉映，形成了文明和-谐，独具我校特色的校园文化景观，充分体现了我校在深入贯彻课程改革，推进素质教育的优秀成果。

老师们，同学们，校园文化直接反映着一所学校的文化品味。近年来，我校始终把打造校园文化品牌、提升校园文化品味、创建和-谐校园作为不懈努力的目标。希望各校坚持推陈出新，把开展校园文化活动与贯彻课程改革，推进素质教育紧密结合起来，与加强和改进未成年人思想道德建设要求紧密结合起来，团结、吸引和凝聚全体师生参与到校园文化活动中来，努力办好一年一度的素质展示会，精心打造更具特色的校园文化品牌。各校要树立全员育人的观念，重视素质教育，大力扶植校园文化活动，努力营造健康、和-谐的校园文化氛围。

同学们，第九届文化艺术节已经落下帷幕，孔子有句名言，叫做“兴于诗，立于礼，成于乐”。希望同学们不断努力，用文化艺术和体育锻炼健全人格、提升思想境界；用青春和智慧、用活力和激-情，创建和-谐美好的校园，创造大横中心小学更加美好的明天!

谢谢大家!

2016关于小学校园文化建设的调查报告
展现校园文化书法 第七篇

关于*县**基金小学校园文化建设的调查报告

【展现校园文化书法】

一、调查工作概述

（一）、调查概况

笔者于2016年秋对我实习所在的小学（*县**基金小学）进行了校园文化建设调查。通过调查研究，对该校的校园文化建设现状有了初步的了解，为准确地掌握当前农村小学的校园文化建设现状，深化教育改革，加强农村小学校园文化建设的针对性，提高农村小学校园文化建设的实效性，探索实施素质教育的新路子提供了客观依据。

（二）、调研目的、意义

校园文化建设是学校办学理念的具体体现，是学校发挥育人功能的重要抓手。为加强校际学习联系，进一步探索具有各校特色的校园文化建设新路子，打开学校德育与教学相互促进的新局面。

（三）、调查切入点：

此次调查以校园文化建设为主要内容，即物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设为主要切入点展开调查。

（四）、调查时间及对象：

调查时间：2016年9月20日-2016年1月20日

调查对象：*县**基金小学及该校部分教师、学生

（五）、学校概况

*县**基金小学原名大埠中心小学，是一所始建于1934年的名不见经传的典型山区小学，因条件所限，学校规模极小，校园破烂不堪，当时的校园面积仅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上还是低矮破烂、阴暗潮湿的一级危房。在校的学生也不过200多人。因为校舍严重不足，周边村庄里的许多学龄孩子都无法入校读书，只能分散在另外几个教学点--上世纪五六十年代生产队的土仓库里上课。就在这一年，正在寻找资助对象的洪逸挥先生，在赣州市旅游局的牵线搭桥下，与大埠中心小学结上了不解之缘，大埠中心小学也从此更名为**基金小学。

如今，该校的办学条件发生了翻天覆地的变化，校园面积翻了几番，危房全部被拆除，建起了宽敞明亮的教学楼和宿舍楼，教学环境和设施设备得到大大的改善，学校办学规模也不断扩大，目前已拥有学生1167人，教职工46人，且30岁以下的教师占教师总人数的2/3，比原来增加了近三倍。

10年来，逸挥基金会以一种全新的精神理念一直关心学校的成长，使学校管理大大加强，办学质量显著提高，由全县后进一跃进入了先进行列。在2016年举行的三年级语文、四年级数学抽考中，该校成绩分别名列全县同类学校第一、第二名。2016年起，在全县抽考中，该校又连续四年取得全县同类学校第一名。师生中还涌现了一大批工作、学业、操行优秀分子，受到各级表彰，其中有一名教师被评为全国模范教师。加上学校其他各方面均取得不错的进步，从2001年起至今，该校连续获得“市文明校园、德育示范学校”、“红领巾示范学校”、“小公民道德建设示范基地”、“文明校园创建先进单位”、“提高教育教学质量先进单位”等众多荣誉。

二、调查基本情况分析

*县**基金小学把校园文化建设置于体现学校理念、学校精神、学校品位的高度来积极构建，使其在倡导素质教育、培养学生良好素质的过程中，较好地发挥其育人功能，成为全面实施素质教育的有力支撑。

一、精心设计，构建绿化、美化、知识化的校园环境。

在创建过程中，学校在布局调整、建筑设计、区域划分、小品点缀、绿化配套等方面进行了精心的设计与构建。尤其在学校内部环境的建设上，以“从新”、“从特”、“从细”来装点布置。目前，校园内教室、宿舍、走廊、活动室都能做到美观洁净，而各式宣传橱窗、画廊、黑板报上丰富多彩的内容成为全校师生经常驻足，翘首以待的一道可口的精神快餐。展现在各区域的宣传标语、校训、名人警句无不体现出师生们的人生信仰或教育理念。教师、学生的一些书法、美术作品的点缀，加浓了学校典雅怡人的文化氛围，给师生提供一个赏心悦目、充满生机的教育空间。学校的校园环境真正成无字的诗、无声的歌、立体的画。

二、规范有序，形成制约、自律、激励的法治环境。

以法治校、以法治教，应是实现学校管理序化优化的重要途径，也是弘扬校园文化的重要原则。近三年来，学校依据学校章程，建立与健全了一系列具有客观性、稳定性、系统性特点的规章制度，使学校在校园管理、评先荐优、行为规范、考绩考勤等诸方面有章可循。在制定或修改每一项制度时，学校都组织教师或学生积极参与，发动大家充分发表意见，力求各项制度能为全体成员共同认可，共同接受。

三、与时俱进，倡导开拓、进取、创新的人文环境。

*县**基金小学在校园文化建设中，十分重视人文环境的构筑，尽最大限度地把时代信息、时代精神、时代理念融入校园文化之中，使学生能做到“立足校园、关注祖国、放眼世界”。一周一次的国旗下讲话，直接成为“世纪论坛”。在这“世纪论坛”上，讲话者歌颂改革开放以来的丰硕成果，介绍科技发展的最新成就，畅谈个人的社会责任，描绘献身四化、献身祖国的宏伟理想，所有这些，激发了全校学生爱校爱国、立志成才的热情。

四、以人为本，优化培养特长的活动环境。

校园文化的建设应是一种动态的过程，它应当以人为宗旨，以活动为载体，通过校园文化的张扬与渗透，来鲜明学校理念，鲜明教育理念，发展师生个性、陶冶师生情操，增加师生的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识和开拓创新意识。近几年来，学校采用“坐标式”来组织开展各类活动。横向以时间为序，在每学期，每学年中具体规划好面与点的校园文化活动。活动内容的安排主要依据纪念节日、传统节日、学校特点来组织。纵向以空间为序，通过阵地建设来组织安排活动。近几年来，学校充分利用一切文化宣传阵地，音乐、美术、书法等兴趣小组、学校德育基地、社会实践基地等，使教师与学生都有共同参与的空间，都有“露一手”的机会。校园文化活动的积极开展，既普及又有提高，使全校师生在活动中激发了兴趣，发展了个性，培养了特长，形成了风格。形成校园文化的鲜明特色与风格。

三、调查收获与思考

当代的学生具有“兴趣多样化，生活多色彩，成才途径多”的特点。校园文化建设可以满足他们求新知、求技能、求娱乐、求交际、善表现的愿望及要求；能开拓他们的视野，提高他们的素质和能力，有利于他们在知识、能力、道德、情操诸方面的发展。因此，全面性、多层次、多角度地开展校园文化建设，对学校全面推行素质教育，具有重要的作用。

一、校园文化建设在陶冶学生情操，丰富业余生活的同时，能激发调动他们的创造性，使他们的剩余精力得到渲泄，使他们的潜能得到开发利用。

二、校园文化活动可以增强学生的荣誉感和责任感，起到自觉维护班级、学校的荣誉，激励他们为全面成长而努力学习、认真探索。

三、校园文化活动能调剂、丰富学生的业余生活，使他们在紧张的学习之余得到轻松愉快的休息，同时校园文化活动的开展，有利于培养学生的参与意识，促进学校全方位、多角度为学生成长、成才进行研究和探讨。

四、可以充分发挥校园文化建设的教育作用，提高学生的文化素质，学生在接受教师教育的同时，通过参加校园文化活动来提高自己的素质，为将来走向更高一级学校打好基础，做好准备。

五、校园文化是学校师生共同创造的群体文化，优秀的校园文化寄托了全体师生的理想、希望、要求，满足了全体师生共同的需要，使学校群体产生强烈的内聚力量和激励力量。同时能够激发全体师生对学校目标、准则的认同感。个体对群体强烈的归属感、自豪感和使命感。一方面，校园文化建设越发达、愈成熟，群体心理就愈协调、相融的越统一，学校对个体的吸引力、凝聚力、激励力就愈大，群体意识就愈强。另一方面，处于社会中的体现凝聚力、激励力的学校形象，在校园文化建设中通过扩散、传播，还会使外部公众对学校的信念、目标、育人的有效性也产生认同和信心，这样就可以强化学校内部的自信力，从而将个体目标整合为学校总目标。

2015书法大赛策划方案
展现校园文化书法 第八篇

第1篇：书法大赛策划方案

一、比赛目的：为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。

二、举办单位：计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。

三、参赛人员：计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。

四、报名方式：凡报名者请填写报名表，并上交报名费10元（除了举办单位的各位参赛选手）。

五、作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张（学生自带除纸张以外的写字工具）。

六、参赛时间地点：11月16日，8：30主教楼101（初赛）

11月25日，14：30 活动中心（决赛）

11月29日、30日， 8:30——18：30 普宿一幢门口（作品展出）

七、活动流程：主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿１幢门口。

八、评奖名额与奖项设置：

一等奖每组1名，共2名；奖金 100元并颁发证书；

二等奖每组2名，共4名；奖金 50元并颁发证书；

三等奖每组3名，共6名；奖金30元并颁发证书；

优秀奖每组3名，共6名；颁发证书和奖品（奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具）；

九、经费预算：

参赛人员预计总数：50+50+20+30=150人

? 宣传工作（2个宣传板，三条横幅）：45*2+3*30=180元

? 报名表：25*0.2=5元

? 作品纸张（A4打印纸和宣纸）：200*0.5+100*1.5=250元

? 活动中心场地租用费：150元

? 作品装裱：（绳子、夹子、硬纸板、胶带）：150元

? 邀请函：1*8=8元

? 奖金、证书、奖品：一等奖每组一名，共两名（100*2=200元）

二等奖每组两名，共四名 （50*4=200元）

三等奖每组三名，共六名 （30*6=180元）

优秀奖若干名，颁发证书和奖品（奖品为笔帘、钢笔、毛笔、毛毡4种），优秀奖设置30名

证书共45本 ( 5*15+3.5*30=180元)，根据以上4种奖品每种8元预算：8*30=240元

? 水果和水：（桂圆、香蕉、苹果、槟榔） 150元

? 预计报名人数30人，报名费： 3*10=300元

第2篇：书法大赛策划方案

一、活动主题:

发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。

二、活动目的:

弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。

三、主办单位:

江西科技师范学院理工学院兰亭书法协会

四、承办单位：

兰亭书法协会各部门

五、活动地点:

教室（待定）

六、活动时间:

10月27日---11月10日

七、活动指导思想:

为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。

八、参赛人员:

江西科技师范学院全体学生

九 、活动形式:

初赛：面向全校学生征集各种书法作品

决赛：晋级选手在指定教室进行现场书法比赛

十、宣传工作:

1：主要由宣传部负责，各部门积极配合

2：横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)

3：宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)

4：海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、 活动内容等，在人流量大的地方张贴) 十一、活动流程说明:

1:首先对此次活动进行宣传，征集作品;

2:在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动;

3:前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品;

4:作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛;

5最后评选出作品名次

十二、作品要求:

1：主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

2：参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品

3：书法分为硬笔书法和软笔书法：

4 ：硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米 宽不小于30厘米；

软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

十三、评选作品

评委组组长:周林旺（老师） 聂志斌（老师） 吴晗（老师） 评委组副组长: 吴卓凡 罗烨 郑香云 许诺青 评委组成员:：曾宪波 吴悦 付晶 陈梦叶 江燕峰

十四、奖项设置

软笔： 一等奖 1名

二等奖 3名

三等奖 5名

优秀奖 10名

硬笔：

一等奖 1名

二等奖 3名

三等奖 5名

优秀奖 10名

(获奖者均发放证书及奖品)

活动预算:

软笔组

一等奖 文房四宝+证书 40元

二等奖 毛笔+证书 35元

三等奖 笔记本+证书 30元

优秀奖 证书 15元

硬笔组

一等奖 精美钢笔 +证书 40元

二等奖 钢笔+证书 35元

三等奖 笔记本+证书 30元

优秀奖 证书 15元

优秀作品装裱 100元

另用于宣传的物品 20元

横幅一条 30元

出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等 100元左右

合计 500元左右

第3篇：书法大赛策划方案

一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强文化氛围，特举办硬笔书法比赛。

二﹑活动对象：全体学生

三﹑活动时间： 月 日 至 月 日

四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在...上出版，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

五﹑活动出展场所：某某展厅

六﹑活动流程：

前期：策划、宣传安排：

1.利用海报，进行动员宣传，分发邀请函，号召广大同学积极参与。

2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备

1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

2.组织布置装饰宣传板。

后期：1.整理收集上来的作品。

2.对作品进行评定，选出优秀作品。

3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖人员颁发证书，奖品，并集体照相)

七﹑作品的评定：作品统一整理，以书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖

八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，

字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。

九﹑作品的要求：

1. 作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

2. 用黑色书写。

3. 纸张规格为 纸。

4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

5. 作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。

十﹑奖项设立及奖品：

比赛设 一等奖 一名 奖 及荣誉证书

二等奖 四名 奖 及荣誉证书

优秀奖 十名 奖 及荣誉证书

十一﹑经费预算：

海报纸 张 元

纸 元

颜料等 元

胶带及双面胶 元

装饰用品(宣传板的装饰) 元

奖品费用( 荣誉证书) 元

装裱费用 元

预计总费用 元

第4篇：书法大赛策划方案

书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息·······这样一种观之激人感奋，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢！

随着时代的发展，英语在我们的生活中的地位也越来越重要。英语的书写也体现了一个现代知识分子的素养。

中华民族的书法，西方的英语各有所长。我们来一次“中西结合”怎么样呢？来一份同时有飘逸书法和流畅英文的作品献给矿大百年校庆，这肯定是一份独特别致的礼物。

百年矿大，盛世华章。经历了一个世纪的风雨洗礼，中国矿业大学即将迎来她的百岁华诞。在这百年里，母校多少次迁移，而每一次迁移都不是为一次创意；有创造出多少成果，这每一项成果也不失为一种创意。创意引导发展，为此，在这举校欢腾的时刻，中国矿业大学书法协会现策划举办“最美的中英文书法对比比赛”系列活动，为校庆献礼！

活动时间：20XX年4月 日

一. 活动地点： 二食堂广场

二. 面向对象： 中国矿业大学全体学生

三．主办方： 中国矿业大学书法协会

协办方： 外文学院

四． 活动目的：

丰富校庆文化，展示矿大学子对母校的热爱、祝福和期望。弘扬中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生的自主创新能力。同时也可以更好地宣传书法协会，扩大书法协会的影响力，使大部分的同学都能在一定程度上了解书法协会.

2016群众文化艺术节开幕词
展现校园文化书法 第九篇

群众文化艺术节开幕词

各位领导、家长朋友们、老师们、同学们：

大家好！

五月，繁花似锦，绿荫如海，我们的脸上挂满笑容，我们的心中充满热情，我们的校园洋溢着喜庆的气氛，飘荡着欢乐的笑声。因为凡村小学第一届校园文化艺术节隆重开幕了。在此，我代表凡村小学全体师生，向在百忙中光临本次艺术节的各位领导、家长朋友们表示热烈的欢迎，向辛勤工作的全体师生表示衷心的感谢。

举办校园文化艺术节，结合同学们的专长，开展丰富多彩的文化活动，为同学们提供了展示才华的舞台，是一种很好的形式，很好的办法。学生们在艺术节中能发挥自身特长，锻炼自己，同时发扬互助互帮的精神。“以学生发展为本 ，创造宽松育人环境”是我们不懈的追求，校园文化艺术节就是为学生们创造一个展示自我、发展自我的舞台。本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对学校师生文明程度和精神风貌的大检阅，希望全体师生携起手来，为把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！

老师们，同学们，我希望全校师生都能以饱满的热情投身到校园文化建设中来，为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力！请广大师生在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采、追求完美的自我吧！我们期待着师生们在艺术节活动中的精彩表现！

最后，预祝凡村小学第一届师生校园文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家！

群众文化艺术节开幕词 [篇2]

敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们：大家下午好！

五月的校园里流淌着青春，五月的校园里放飞着梦想。在这激-情洋溢、欢歌笑语的韵律中，在这豪情满怀、意气风发迎接建党90周年的日子里，我们合肥市行知学校首届校园文化艺术节汇报演出即将拉开帷幕。首先，我代表全体教师向孩子们表示节日的祝贺！祝你们节日快乐，学习进步！向辛勤哺育你们健康成长的父母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意！向关心和支持学校发展的各级领导、社会各届人士表示最衷心的感谢！向今天莅临现场的各位来宾表示热烈的欢迎！

校园有了文化，底蕴才会更加深厚；校园有了艺术，精神才会更加灵动！艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活，更重要的是艺术能挖掘人的潜力，找到人的闪光点，它能帮助同学们找到自我，并促使同学们挑战自己，超越自己，走向成功。学校举办艺术节所追求的目标是繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操，不断积淀学校深厚的校园文化底蕴；尽可能为每个同学创造条件，让每个同学得到充分自由和-谐可持续的发展，引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美，培养审美情趣和审美能力。

各位同学，这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。艺术节的舞台已经搭好，艺术节的帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，拿出你们的绝活来，到艺术节这大舞台上来尽情演绎，用青春用活力用激-情展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全新的你毫无保留地呈现在老师同学心中；让老师同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！同学们，你们是行知学校的希望，也是行知学校的骄傲。行知学校因你们而存在，有你们更精彩！

各位老师，教学质量是学校的生命线和落脚点，我们共同的追求和奋斗目标是千方百计提高教学质量，聚精会神搞好课堂教学，一心一意谋求学校发展。我们提倡素质教育，拓宽学生的视野，启迪学生的智慧，丰富学生的知识，促进学生的发展。我们的德育教育要注重常规重体验，教学工作要深入浅出重基础，艺术教育要持之以恒创品牌。行知学校的发展已经充分证明我们办学的思路是正确的，办学质量是可靠的，办学成绩是经得起检验的。

各位领导、家长同志们，我们凝聚师生力量，构建和-谐校园；我们坚持以人为本，打造幸福校园；我们发展办学特色，创建品牌学校。我们深知，前进的道路不可能一帆风顺，我校全体师生将披荆斩棘，大胆探索，以求真务实的作风、坚定不移的信念、百折不挠的精神、坚实有力的步伐，力争使我们行知学校一年有变化，三年大发展。

今天，我们在这里相聚，歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。我希望全体师生无论是演员还是观众，在演出过程中严守纪律，尊重他人，认真演出，认真观看，以高雅的行为举止，展示行知人高尚的人文情怀，用你们有礼貌的、热烈的掌声、热情的欢呼声，用你们的舞姿、歌声、演奏展示行知师生对真善美的执着追求。愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示未来的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华创造我们行知学校美丽的明天！

最后，让我把深深的祝福送给大家：衷心地祝愿老师们、同学们工作顺利，学习进步！祝愿各位领导、家长朋友们身体健康，事事如意！提前祝愿全体同志端午节愉快！祝愿首届艺术节圆满成功！

群众文化艺术节开幕词 [篇3]

老师们、同学们：

在这充满团结、祥和氛围的美好时刻，我们全校师生激-情满怀，欢歌如潮，共同迎来了期盼已久的文昌实验中学首届校园文化艺术节。值此盛典之际，我代表学校对本届艺术节的开幕表示热烈的祝贺，对本次艺术节筹备期间付出辛勤劳动的全体老师、全体同学表示衷心的感谢！向参加艺术表演的师生们表示亲切的问候！

校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。她展示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。新世纪的中学生，不仅要有坚定的理想信念，高尚的道德情操，扎实的文化功底，更需要有良好的礼仪素养，儒雅的艺术底蕴，创新的艺术构想。8年来，我校全面实施素质教育，培养学生全面发展，以常规促进步，以特色创品牌，锐意进取，丰富内涵，提升品位，积极营造书香校园、文化校园、和-谐校园，逐渐形成了以科技、文学、艺术为主线的三大教育特色。艺术教育早已纳入素质教育的轨道，成为我校校园文化建设的重要内容之一。我校的艺术教育活动异彩纷呈，艺术教育硕果飘香满枝，涌现了一批批有特长、有禀赋、有才华的优秀学生，在各级各类活动中获得了社会的普遍赞誉。

本届文化艺术节的主题是“献爱心，情动校园；创绿色，喜迎圣诞”，通过丰富多彩的活动将捐资助学、绿色环保与艺术活动有机结合，以多形式、多渠道、集中力量、全方位进行科学观教育，进行群体性审美教育，为每一个热爱艺术的师生提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地，营造一种积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，成为培养我校全体师生人文精神和追求真善美的一道亮丽的风景线。

我希望，全体石家庄学院的师生能以主人翁的精神，紧紧抓住这次锻炼的大好契机，充分发挥自己的聪明才智，施展才华，张扬个性，广泛参与，在个人的文化艺术修养等方面有一个全面提高，用灵动的艺术塑造七彩的人生，用火热的激-情驱散严冬的寒意，用最佳的表现创造我校首届校园文化艺术节的辉煌！

最后，预祝石家庄学院元氏分院首届校园文化艺术节开得精彩、开得圆满、开得成功!

现在，我宣布石家庄学院首届校园文化艺术节正式开幕！（放礼花）

群众文化艺术节开幕词 [篇4]

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！

在这新柳飘香、杨花轻舞的美好季节里，我们的脸上挂满笑容，我们的心中充满热情，我们的校园洋溢着喜庆和欢乐的的气氛，飘荡着欢乐的笑声。因为大家盼望和准备已久的全镇中小学师生第三届校园文化艺术节隆重开幕了。在此，我代表xx中心校、xx初中全体师生，向在百忙中光临本次艺术节的各位领导、贵宾表示热烈的欢迎，向辛勤工作的艺术节组委会成员表示衷心的感谢。

我们xx镇教育系统已经于2016年和2016年成功举办了两届校园文化艺术节。通过举办校园文化艺术节，活跃了校园文化生活，促进了校园文化建设和精神文明建设，推进了素质教育向纵深拓展，全面提升了我镇中小学师生的综合素质。xx中心学校、xx初中对本届艺术节一如既往地高度重视，下发了总体方案，成立了组委会，具体负责活动的指导和协调工作。举办本届校园文化艺术节的目的在于进一步全面提高我镇中小学的教育教学质量，活跃校园文化生活，创建格调高雅、学习氛围浓厚、青春气息浓郁的校园文化；弘扬主旋律，注重多样性，丰富校园文化生活，提高中小学师生的综合素质；加强校园精神文明建设，全面展示我镇中小学文明、进取、拼搏、创新的精神风貌。

我们深切的感到，学校的快速发展，越来越迫切的需要大力加强文化建设。因为文化是一所学校核心竞争力的重要组成部分，是一所学校赖以生存和发展的根基，是一所学校的灵魂。校园文化对于同学们成才具有非常重要的不可替代的作用。举办校园文化艺术节，结合同学们的专长，[莲山 课~件]开展丰富多彩的文化活动，为同学们提供了展示才华的舞台，是一种很好的形式，很好的办法。学生们在艺术节中能发挥自身特长，锻炼自己，同时发扬互助互帮的精神。“以学生发展为本 ，创造宽松育人环境”是我们不懈的追求，校园文化艺术节就是为学生们创造一个展示自我、发展自我的舞台。本届艺术节不仅是对全镇中小学学校素质教育成果的大检阅，也是对学校师生文明程度和精神风貌的大检阅，希望全体师生携起手来，为把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！

本届艺术节继承与创新并重，注重在创新引导下继承，充分挖掘师生潜能，调动广大师生积极投身到文化艺术节活动之中，全力为广大师生打造施展才华、展示自我的广阔空间，一定会受到大家的喜爱和欢迎。

老师们，同学们，为营造多元有序的校园文化，增强大家积极参与意识，突出素质教育，使广大师生有一个充分展示自己的舞台，我希望全镇中小学师生都能以饱满的热情投身到校园文化建设中来，为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力！请广大师生在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采、追求完美的自我吧！我们期待着师生们在艺术节活动中的精彩表现！

最后，预祝xx镇教育系统第三届师生校园文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家！

群众文化艺术节开幕词 [篇5]

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

大家晚上好！

在这个充满生机与希望的季节里，我们迎来了青岛大学新一届的文化艺术节。艺术可以陶冶心灵、繁荣校园文化。每一次的艺术节都倾注着主办方的心血以及同学和老师的期盼，他们在这次文化艺术节期间用文学、绘画、书法、音乐、舞蹈等富有创造性的方式去展现校园文化艺术节的魅力与内涵，给我们带来新的感受和体验，让我们享受一场无与伦比的视觉和听觉的盛宴。

有人说，艺术是高尚情操的宣泄，艺术是德行的宝库，艺术的特质就是心灵的不断超越，这种超越是不断创新的，校园文化艺术节能丰富校园文化生活、能提高学生的创造力、表现力、应变能力、口头表达能力和协作精神，是对人文精神的倡导，对学生艺术素质的提升、艺术品质的最好培养，它给我们提供了一个自我展示的舞台，希望我们都能积极参与，张扬个性、展示才华、舞动我们的青春，让我们的梦想在这里插上飞翔的翅膀。

文化艺术的生命就是深刻的思维和崇高的激-情，让我们积极参与到丰富多彩的文化艺术节活动中来，欣赏语言的艺术，畅饮知识的琼浆，挥洒画笔的豪情，展示我们青岛大学的文化素养和艺术才智。

最后，预祝本次大学生文化艺术节圆满成功！

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