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七年级下册音乐中国人民解放军进行曲教学设计

2017-02-13 20:05:43 编辑:雅萍 来源:http://www.chinazhaokao.com 教学设计 浏览:

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 七年级下册音乐中国人民解放军进行曲教学设计

  下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的七年级下册音乐中国人民解放军进行曲教学设计,供大家参考!

  一、课时题目:

  欣赏 《中国人民解放军进行曲》

  七年级下册 第一单元 《行进之歌》

  二、学习目标:

  欣赏歌曲《中国人民解放军进行曲》,学生体会三拍子的强弱弱规律。

  三、学习重点、难点

  对进行曲节奏规律的准确认知,对这首歌曲节拍的准确击打。

  四、教学思路:

  学生对于这首曲子很熟悉,所以课堂的导入应该很直接。利用“抗战胜利七十周年阅兵”视频一起欣赏,学生们不仅从直观上体会了进行曲的基本特点,从情感目标上他们也容易实现。最后的互动环节,和着音乐进行的小组间正步竞赛,鼓励并为学生提供最大的参与度。

  五、教学过程:

  (一)、课堂展开

  1、学生活动内容及方法

  先欣赏,学生感受音乐流畅豪迈、热情,对音乐旋律有所感知。

  2、自学问题设计

  对这首歌曲的自我预习和了解。并提问,整理学生的信息和答案。 七年级下册音乐中国人民解放军进行曲教学设计

  3、教师活动内容

  同学们跟随演唱歌曲。并及时纠正出现错误。

  (二)、课堂发展

  1、学生活动内容及方法

  对这首歌曲情感的准确感受,对于进行曲节奏更深入的了解。同时对于二拍子更准确的练习和掌握

  2、互学问题设计

  分小组演唱自己知道的进行曲歌曲(或片段)。然后请本组的同学依据刚学的知识进行“讲解”。随后各组之间进行简短的讨论。

  3、教师活动内容

  带领大家为歌曲完整地划打拍子。并和学生一起与乐曲段落赏析中感受。

  (三)、课堂互动

  1、学生活动内容及方法

  各组间自由组合,一队演唱,一队表演队列行进,一队划拍子。

  2、导学问题设计

  不同的歌曲,可以以不同的形式存在。不同的形式,可以使歌曲产生更多的魅力。让大家参与塑造音乐的过程中。并谈出自己的感受和产生的疑问。

  3、教师活动内容

  带领学生以不同的互动方式体会和加深对歌曲的认知程度。分男女声,不同小组等方式。通唱全曲。

  (四)、评价与小结

  1、测评练习设计

  问题:谁还会演唱军旅歌曲。抢答并演示。 七年级下册音乐中国人民解放军进行曲教学设计

  老师进行评价。

  2、教师活动内容

  教师总结,对学生提出鼓励。并建议学生课下去复唱这首歌曲,从网络上去对歌曲做一个更深的了解。

  

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