春暮西园阅读答案

导读：　春暮西园阅读答案篇一《春暮西园答题示例》 ...

春暮西园阅读答案篇一
《春暮西园答题示例》

春暮西园阅读答案篇二
《春暮西园__(高启)》

春暮西园阅读答案篇三
《春暮西园 (高启)》

春暮西园阅读答案篇四
《春暮西园__(高启)1》

春暮西园阅读答案篇五
《春暮西园__(高启)》

春暮西园阅读答案篇六
《高启《春暮西园》赏析》

高启《春暮西园》赏析

【原作】

春暮西园

高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

【注】菜畦：指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。清阮元《江定甫梦游益都冯相国佳山堂作诗一首余曾游其地因和其韵》：“宰相荒园半菜畦，石屏风外是沙堤。” 洪深《劫后桃花》三：“园的那一头，大洋屋旁边，还有小小的一个菜畦。”

【赏析】

从语言的角度：可分析总体的语言风格；也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。

从形象的角度：可联系诗中意象做具体分析；也可联系写景状物分析虚实相生、动静皆备的特色。

从表达技巧的角度：可分析白描、渲染、衬托等艺术手法；也可在句法上分析承接的特点。

从评价作品思想内容的角度：可分析作者对“春暮”的

态度；也可评价末句暗点“西园”的用意。

如答案不在以上角度内，但言之成理也可。

【作者简介】

高启（1336--1374），明代著名诗人，字季迪，长洲（今江苏苏州）或吴县人，祖籍开封，家居山阴。元末隐居吴淞江畔青丘，因自号青丘子，做过张士诚幕僚。明洪武元年（1368），应召入朝，授翰林院编修，以其才学，受明高祖朱元璋赏识，复命教授诸王，纂修《元史》。

高启为人孤高耿介，思想以入境爱为本，兼受释、道影响，厌倦朝政，淡漠功名利禄。因此，洪武三年（1370）秋，明高祖拟委以户部侍郎，他却以年少未习理财辞归，返青丘以教书治田自给。此前，高启《题宫女图》一诗，招惹谗臣挑唆诬以讥讽君王，致高祖耿耿于怀。后来，苏州知府魏观“复浚锦帆泾”，营建衙府，高启为其撰写《上梁文》，引来杀身之祸。因衙府旧基原为朱元璋曾经的敌手张士诚王宫旧邸，《上梁文》又有“龙盘虎踞”四字，谗臣吴帅蔡本趁机诬告其存以反心，御史张度亦在弹劾中称其为“兴亡王之基，开败国之河”，遂致高祖大怒。洪武七年（1374），魏观被诛以腰斩，高启受株连，处以腰斩八段，卒年仅39岁。 高启为明初著名诗人，与杨基、张羽、徐贲合称“吴中

四杰”。其文学思想，主张取法于汉魏晋唐各代，师古之后成家。认为要“兼师众长，随事模拟，待其时至心融，浑然自成，始可以名大方而免夫偏执之弊”（《独庵集序》）。《四库全书总目提要》中评道：“高启天才高逸，实据明一代诗人之上。”《明诗纪事》中也有赞誉：“高启天才特绝，允为明三百年诗人称首，不止冠绝一时也。”

高启著作，诗歌数量较多。初编有五集，2000余首。后自编为《缶鸣集》，存诗937首。景泰元年（1450），徐庸收集遗篇，编为《高太史大全集》，今通行《四部丛刊》中，《高太史大全集》即据此影印。高启的词编为《扣舷集》，文编为《凫藻集》，另刊于世。

春暮西园阅读答案篇七
《2011年湖南卷语文答案及解析》

2011年普通高等学校招生全国统一考试湖南卷语文答案及解析

本试题卷共7道大题，21道小题，共8页，时间150分钟，满分150分。

一、语言文字运用（12分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．揖让yī ．

B．阆苑làng ．

C．遒劲qīú ．

D．翰墨hàn ．山岚．lán 盛馔．zhuàn 毗连bí．睿智ruì．彤云tïng ．敛衽．rân 盥洗guàn ．奶酪．luî满腹珠玑．jī未雨绸缪．miù鸢飞鱼跃yuān ．撑天拄地zhǔ．

1. A．（B．未雨绸缪连pí D．奶酪．mïu C．毗．．lào）

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ．

A．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。 ．．．．

B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，．．．．却又各具情致。

C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。 ．．．．

D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。 ．．．．

2. D．（活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。用错对象）

3.下列各句中，有语病的一句是

A．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

B．微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。

C．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

D．全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。

4.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是

A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

4. D．（注意扣住题干中的要求：语言得体 身份，场合，四位一起）

二、文言文阅读（23分。其中，选择题9分，每小题3分；简答题4分；翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

3. C．（介词残缺，“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前缺介词“对”）

严祺先文集序 归庄 韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰《上．．

宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林，．

远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。平日重名节，．

慎行藏，视世之名位利禄，若将浼焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之，则心以为喜。”夫人之笑韩子者，特以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，．

其立言之旨，当亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严子之文，余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文辞之工如此！然吾以为文辞之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗，乃在立言之旨，世所共笑为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦迂甚矣哉！

（选自《陶庄集》，上海古籍出版社1984年新1版） ①[注]①浼（měi）：玷污。

5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ．．．

A．而考亭先生尝病其俗 ．

B．深叹其能矫然拔俗也 ．

C．远绍绝学，流风未远 ．

D．不又加于古人一等乎 ．

6.下列各句中加点的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用法相同的一项是

A．则或咎其欲出者 ．

B．秦王恐其破璧，乃辞谢，固请 ．

C．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采 ．

D．尔其无忘乃父之志 ．

6. C．（A．那个 B．他 C．他的（与题干例句相同） D．一定）

7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者

A．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑者为迂者[来源:学 科 网Z 病：批评 拔：拔除 绍：继承 加：超过 5. B．（拔：超出。联系成语“出类拔萃”）

B．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

C．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

D．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

7. A．（感愤郁塞，触事而发，故其文立言之旨，多今人之笑者为迂者。）

8.结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章“欣赏叹诧”的原因。（4分）

答：

8. 答：因为严祺先的文章：①命意立论，卓尔不群不被世俗的人所理解而受到讥笑②说理叙事明白晓畅，严峻犀利。

9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）韩文公之文，起八代之衰。（3分）

译文：韩文公的文章，振起了八个朝代的衰颓文风。

（2）故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。（5分）

译文：所以我曾经说写文章的事，不说别的，必须首先除去掉那些它俗气才行。

（3）则余亦迂甚矣哉！（2分）

译文：那么我也迂腐得厉害啦！

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）

10.阅读下面的古代诗歌，完成题目。（7分）

春暮西园 高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

请任选一个角度赏析本诗。

答： 答案角度提示：

从语言的角度：可分析总体语言风格；也可抓住满过知等字分析炼字的精彩。

从形象的角度：可联系诗中意象作具体分析，也可以联系写景状物分析虚实相生，动静皆备的特色。

从表达技巧的角度：可分析白描渲染衬托等艺术手法，也可在句法上分析承接的特点。 从评价作品思想内容的角度：可分析作者对春暮的态度，也可评价末句暗点西园的用意。

如答案不在以上角度内，但言之成理也可。

11．古诗文默写。（5分，每空1分）

（1）雕栏玉砌应犹在， 。问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）

（2）清风徐来，___________________。___________________，___________________，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）

11．（1）只是朱颜改 恰似一江春水向东流

（2）水波不兴 举酒属客 诵明月之诗

四、现代文(论述类、实用类)阅读(12分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分)

阅读下面的文字，完成12～14题。

培育一位电影明星，无论从经济成本还是从时间成本看都是昂贵的，一个明星的成长有漫长的过程，还要有天赋和种种机缘。当然还有更为紧要的前提，即明星必须扮演某个角色，借角色而成名，如扮演埃及艳后、扮演安娜〃卡列尼娜或特工“007”等。只有作为成功的角色的明星，才能成为生活中的明星。

自从有了电视，情形有了难以料想的变化，明星的概念也大大泛化。一方面从明星生产的角度看，周期更短，速度更快，一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影。另一方面，即更关键之点是有了电视和网络，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身，就像电视主持人。再例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔。亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接登场，以明星自身的名义登场。由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产体育明星、演讲明星，还有大众明星。到了大众明星秀这一步，明星已经不是遥不可及，他们早已脱下神秘的面纱，成为邻家男孩和女孩。当看电视成为日常生活的一个部分，明星就是日常生活的一个部分。既然明星不一定要扮演某一个角色，明星的门槛就大大降低，明星的大门洞然敞开。

明星是社会流行趣味的代表，这种流行趣味不是由哪一位才趣卓著的人物独自创造出来的，而是由商业文明和大众传媒合谋并通过明星自觉和不自觉的配合，共同创造的。这就是当代电子文化的特征。当代文化的辉煌是工业文明的辉煌、是物质生产技术文明的辉煌，而这些辉煌的替身或者说集合点就是明星。 明星是流行趣味的代表，大众仰望明星，大众在此岸，而明星在彼岸。从此岸到彼岸应该有一段漫长的距离，跨越这一距离，需要付出很大的努力，还要机缘凑巧。但是陡然间，随着电子媒介技术进一步发展和电视娱乐节目，大众能直接参与明星生产，自己当明星，他们参加各类选秀节目，哪怕是只当15分钟的明星。明星秀成为一种社会风潮，不但是青年人跃跃欲试，连成年人和儿童也加入到这一浪潮中，势头汹涌。一旦明星不需要以扮演什么角色为条件，那就星途坦荡，而且是条条大道通明星。特别是有了网络视频，人们不一定要上电视节目才能当明星，也用不着任何资格审查才能踏上明星之路，只需将自己制作的视频制品拿到网络上传播，就有成功的可能，这大大增加了当明星的概率。也难怪，当年麦克卢汉在对比电影和电视时会说：“看电影时，你坐在那儿看银幕，你就是摄影机的镜头；看电视时，你则是电视屏幕。……看电影的时候，你向外进入世界；看电视的时候，你向内进入自己。”正是电视和网络的出现，使影像电子文化成为日常生活最主要的组成部分，并和日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。就像今天的孩子在若干年后会发现，自己的童年生活早已被细心的父母记录在各类摄像和视频中，自己早就充当了家庭生活的小明星，潇洒地生活在大人们的摄像镜头和屏幕里。

（节选自蒋原伦《今夜星光灿烂》，《读书》2011年第2期）

12.下列有关明星概念“泛化”的说法，不正确的一项是 ．．．

A．有了电视和和网络，明星的生产，变得周期更短，速度更快。

B．电视上的明星，只需扮演自身，不要借助于外在的角色。[来

C．电视娱乐节目使明星大众化，明星秀成为一种社会风潮。

D．影像电子文化进入家庭日常生活，人人都可以充当明星。

12. B．（原文是“明星不一定需要借助角色成名”） ．．．

13.下列对文章内容的理解，正确的一项是

名。 A．成功的电影明星凭借天赋和种种机缘，可以缩短其成长的过程，而不一定要借角色成B．明星的门槛降低，与明星培育的成本无关，主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色。

C．创造流行趣味要商业文明和大众传媒合谋并要明星配合，明星则可成为这种趣味的代表。

D．有了网络视频，明星变得不再神秘，人们只要将视频制品在网上传播，就必定成为明星。

13. C．（A．原文是“明星必须扮演某个角色，借角色而成名”。B．“主要原因在于上电．．

视不一定要扮演某个角色。”强加因果。D．原文是“就有成功的可能”。） ．．

14.综观全文，请谈谈你对麦克卢汉所说“看电视的时候，你向内进入自己”的理解。（6分）

答：

14. 答：有了电视，明星生产的条件大大改变，明星的门槛大大降低，大众可直接参与明星的生产，自己当明星，并且影像电子文化与日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。

五、现代文（文学类）阅读（22分）

阅读下面的文章，完成15～18题。

徐志摩《想飞》

我们吃了中饭出来到海边去，云雀们也吃过了饭，离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。瞧着，这儿一只，那边又起了两!一起就冲着天顶飞，小翅膀动活的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，——它们就认识青天。一起就开口唱，小嗓子动活的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾——它们赞美的是青天。瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直顶着无底的天顶细细的摇，——这全看不完了，影子都没了！

飞。“其翼若垂天之云……背负苍天，而莫之夭阏者”，那不容易见着。我们镇上东关厢外有一座黄坭山，山顶上有一座七层的塔，塔尖顶着天。塔院里常常打钟，钟声响动时，绕着塔顶尖，摩着塔顶天，穿着塔顶云，有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的“饿老鹰”，撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风中泅着，仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。那是我做孩子时的“大鹏”。有时好天．．．．．．．．．．

抬头不见一瓣云的时候听着豸虎 忧忧的叫响，我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了，这一想象半天里秃顶圆睛的英雄，我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛，摇起来呼呼响的，只一摆就冲出了书房门，钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去，谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书！呵飞！不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑从堂扁后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞；要飞就得满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦……

飞。人们原来都是会飞的。天使们有翅膀，会飞，我们初来时也有翅膀，会飞。我们最初就是飞了来的，有的做完了事还是飞了去，他们是可羡慕的。但大多数人是忘了飞的，有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来，有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开，有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回……真的，我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领。但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事。因为你再也飞不回去，你蹲在地上呆望着飞不上去的天，看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥，那多可怜。而且翅膀又不比是你脚上的鞋，穿烂了可以再问妈要一双去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，没法给补的。还有，单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞，你这身子要是不谨慎养太肥了，翅膀力量小再也拖不起，也是一样难不是？一对小翅膀驮不起一个胖肚子，那情形多可笑！到时候你听人家高声的招呼说，朋友，回去吧，趁这天还有紫色的光，你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响，朵朵的春云跳过来拥着他们的肩背，望着最光明的来处翩翩的，冉冉的轻烟似的化出了你的视域，象云雀似的只留下一泻光明的骤雨——那你，独自在泥土里淹着，够多难受，够多懊恼，够多寒伧！ 是人没有不想飞的。老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。到云端里去，到云端里去！那个心里不成天千百遍的这么想？飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地到海，从海再看到陆地。凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。 人类初发明用石器的时候，已经想长翅膀，想飞。原人洞壁上画的四不象，它的背上掮着翅膀；拿着弓箭赶野兽的，他那肩背上也给安了翅膀。小爱神是有一对粉嫩的肉翅的。挨开拉斯（Icarus）是人类飞行史里第一个英雄，第一次牺牲。安琪儿（那是理想化的人）第一个标记是帮助他们飞行的翅膀。人类初次实现了翅膀的观念，彻悟了飞行的意义，挨开拉斯闪不死的灵魂，回来投生又投生。人类最大的使命，是制造翅膀；最大的成功是飞！

（选自《中国现代散文选（1918—1949）》，人民文学出版社1982年版，有删节）

春暮西园阅读答案篇八
《高考语文湖南卷精校版2011年答案详解》

高考语文湖南卷精校版2011年答案详解

一、选择题（12分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A

A．揖让yī 山岚lán 彤云tóng 满腹珠玑jī

B．阆苑làng 盛馔zhuàn 敛衽rèn 未雨绸缪miù

C．遒劲qiú 毗连bí 盥洗guàn 鸢飞鱼跃yuān

D．翰墨hàn 睿智ruì 奶酪luò 撑天拄地zhǔ

解析：B项未雨绸缪móu C项毗连pí D项奶酪lào

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 D

A．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一

切令人耳目一新。

B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，

却又各具情致。

C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情

洋溢，生机勃勃。

D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天

真烂漫，活灵活现。

解析：A项耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。B项千篇一律：

一千篇文章都一个样。指文章、题材、写法公式化。泛指事物形式陈旧呆板。 C项生机勃

勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。D项活灵活现：形容神情逼真，使人感到好

象亲眼看到一般。与语境不符。

3.下列各句中，有语病的一句是 C

A．‚感动中国‛将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力

量，解读了平凡中的伟大。

B．微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地

介入我们的社会生活。

C．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作 环境和社会保障条件也越发重视，那

些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说‚不‛。

D．全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广

大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。

解析：成分残缺，在‚那些环境……‛ ‚那些‛前加上‚对‛。因为此句主语为新生

代农民工，‚那些环境……‛缺少介词，导致主语不一致。

4.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项

是 D

A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

解析：A项‚拨冗‛是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽

出时间来（做某件事情）。属敬辞用于对方，还有‚特此通知‛用在此处也不合适。B项‚光

临 ‛用于对方，敬辞。C项‚列席‛指参加会议而无表决权。用于‚庆典‛不合适。D项

符合人物身份，用语得体。

二、文言文阅读（23分。其中，选择题9分，每小题3分；简答题4分；翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

严祺先文集序 归庄

韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰《上

宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之

事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，

且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文

虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲

道东林，远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。

平日重名节，慎行藏，视世之名位利禄，若将浼①焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨

多今人之笑为迂者。韩子尝言：‚人笑之，则心以为喜。‛夫人之笑韩子者，特以其文辞为

流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使

韩子而居今之世，其立言之旨，当亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥

于大儒矣。严子之文，余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文

辞之工如此！然吾以为文辞之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗，

乃在立言之旨，世所共笑为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦

迂甚矣哉！

（选自《陶庄集》，上海古籍出版社1984年新1版）

[注]①浼（měi）：玷污。

5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 B

A．而考亭先生尝病其俗 病：批评 B．深叹其能矫然拔俗也 拔：拔除

C．远绍绝学，流风未远 绍：继承 D．不又加于古人一等乎 加：超过

解析：B项 拔：超出。与成语‚出类拔萃‛的‚拔‛字，一个意思。

6.下列各句中加点的‚其‛字，与‚其诗亦怪怪奇奇‛的‚其‛字意义和用法相同的

一项是 C

A．则或咎其欲出者 B．秦王恐其破璧，乃辞谢，固请

C．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采 D．尔其无忘乃父之志

解析：A项 那些，指示代词 B项 代词，他 C项 代词 他的 表领属，与例句用法一

样。 D项 加强语气，语气副词。可译为‚一定‛。

7.下列用‚/‛给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A

感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者

A．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑者为迂者

B．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

C．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

D．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

解析：感愤郁塞，触事而发，故其文立言之旨，多今人之笑者为迂者。按句子意思划

分句读。

8.结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章‚欣赏叹诧‛的原因。（4分）

解析：此题考察作者喜欢严祺先文章的原因。答案：因为严祺先的文章：①命意立论，

卓尔不群不被世俗的人所理解而受到讥笑②说理叙事明白晓畅，严峻犀利。

9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）韩文公之文，起八代之衰。（3分）

译文： 韩愈（韩文公）的文章，振兴了八个朝代衰靡的文风

（2）故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。（5分）

译文：所以我曾经说写文章的事，不说别的，必须首先除去掉它的俗气才行。

（3）则余亦迂甚矣哉！（2分）

译文：那么我也是非常的迂腐了！（那么我也迂腐得厉害啦！）

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）

10.阅读下面的古代诗歌，完成题目。（7分）

春暮西园 高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

请任选一个角度赏析本诗。

答：

答案角度提示：

从语言的角度：可分析总体语言风格；也可抓住满过知等字分析炼字的精彩。

从形象的角度：可联系诗中意象作具体分析，也可以联系写景状物分析虚实相生，动

静皆备的特色。

从表达技巧的角度：可分析白描渲染衬托等艺术手法，也可在句法上分析承接的特点。

从评价作品思想内容的角度：可分析作者对春暮的态度，也可评价末句暗点西园的用意。

如答案不在以上角度内，但言之成理也可。

11．古诗文默写。（5分，每空1分）

（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）

（2）清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）

四、现代文(论述类、实用类)阅读(12分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分) 阅读下面的文字，完成12～14题。

培育一位电影明星，无论从经济成本还是从时间成本看都是昂贵的，一个明星的成长有漫长的过程，还要有天赋和种种机缘。当然还有更为紧要的前提，即明星必须扮演某个角色，借角色而成名，如扮演埃及艳后、扮演安娜〃卡列尼娜或特工‚007‛等。只有作为成功的角色的明星，才能成为生活中的明星。

自从有了电视，情形有了难以料想的变化，明星的概念也大大泛化。一方面从明星生产的角度看，周期更短，速度更快，一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影。另一方面，即更关键之点是有了电视和网络，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身，就像电视主持人。再例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔。亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接登场，以明星自身的名义登场。由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产体育明星、演讲明星，还有大众明星。到了大众明星秀这一步，明星已经不是遥不可及，他们早已脱下神秘的面纱，成为邻家男孩和女孩。当看电视成为日常生活的一个部分，明星就是日常生活的一个部分。既然明星不一定要扮演某一个角色，明星的门槛就大大降低，明星的大门洞然敞开。

明星是社会流行趣味的代表，这种流行趣味不是由哪一位才趣卓著的人物独自创造出来的，而是由商业文明和大众传媒合谋并通过明星自觉和不自觉的配合，共同创造的。这就是当代电子文化的特征。当代文化的辉煌是工业文明的辉煌、是物质生产技术文明的辉煌，而这些辉煌的替身或者说集合点就是明星。

明星是流行趣味的代表，大众仰望明星，大众在此岸，而明星在彼岸。从此岸到彼岸应该有一段漫长的距离，跨越这一距离，需要付出很大的努力，还要机缘凑巧。但是陡然间，随着电子媒介技术进一步发展和电视娱乐节目，大众能直接参与明星生产，自己当明星，他们参加各类选秀节目，哪怕是只当15分钟的明星。明星秀成为一种社会风潮，不但是青年人跃跃欲试，连成年人和儿童也加入到这一浪潮中，势头汹涌。一旦明星不需要以扮演什么角色为条件，那就星途坦荡，而且是条条大道通明星。特别是有了网络视频，人们不一定要上电视节目才能当明星，也用不着任何资格审查才能踏上明星之路，只需将自己制作的视频制品拿到网络上传播，就有成功的可能，这大大增加了当明星的概率。也难怪，当年麦克卢汉在对比电影和电视时会说：‚看电影时，你坐在那儿看银幕，你就是摄影机的镜头；看电视时，你则是电视屏幕。……看电影的时候，你向外进入世界；看电视的时候，你向内进入自己。‛正是电视和网络的出现，使影像电子文化成为日常生活最主要的组成部分，并和日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。就像今天的孩子在若干年后会发现，自己的童年生活早已被细心的父母记录在各类摄像和视

频中，自己早就充当了家庭生活的小明星，潇洒地生活在大人们的摄像镜头和屏幕里。

（节选自蒋原伦《今夜星光灿烂》，《读书》2011年第2期）

12.下列有关明星概念‚泛化‛的说法，不正确的一项是 B

A．有了电视和和网络，明星的生产，变得周期更短，速度更快。

B．电视 上的明星，只需扮演自身，不要借助于外在的角色。

C．电视娱乐节目使明星大众化，明星秀成为一种社会风潮。

D．影像电子文化进入家庭日常生活，人人都可以充当明星。

解析：B项不符合文意，原文是‚明星不一定需要借助角色成名‛。

13.下列对文章内容的理解，正确的一项是 C

A．成功的电影明星凭借天赋和种种机缘，可以缩短其成长的过程，而不一定要借角色成名。

B．明星的门槛降低，与明星培育的成本无关，主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色。

C．创造流行趣味要商业文明和大众传媒合谋并要明星配合，明星则可成为这种趣味的代表。

D．有了网络视频，明星变得不再神秘，人们只要将视频制品在网上传播，就必定成为明星。

解析A项，原文是‚明星必须扮演某个角色，借角色而成名‛。B项强加因果，‚主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色。‛D项原文是‚就有成功的可能‛。必定语气太绝对。

14.综观全文，请谈谈你对麦克卢汉所说‚看电视的时候，你向内进入自己‛的理解。（6分）

答：

答案：有了电视，明星生产的条件大大改变，明星的门槛大大降低，大众可直接参与明星的生产，自己当明星，并且影像电子文化与日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。

五、现代文（文学类）阅读（22分）

阅读下面的文章，完成15～18题。

我们吃了中饭出来到海边去，云雀们也吃过了饭，离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。瞧着，这儿一只，那边又起了两!一起就冲着天顶飞，小翅膀动活的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，——它们就认识青天。一起就开口唱，小嗓子动活的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾——它们赞美的是青天。瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直顶着无底的天顶细细的摇，——这全看不完了，影子都没了！

飞。‚其翼若垂天之云……背负苍天，而莫之夭阏者‛，那不容易见着。我们镇上东关厢外有一座黄坭山，山顶上有一座七层的塔，塔尖顶着天。塔院里常常打钟，钟声响动时，

春暮西园阅读答案篇九
《2011年湖南高考语文(卷答案)》

2011年高考语文湖南卷答案解析版

一、选择题（12分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A

A．揖让yī 山岚lán 彤云tóng 满腹珠玑jī

B．阆苑làng 盛馔zhuàn 敛衽rèn 未雨绸缪miù

C．遒劲qiú 毗连bí 盥洗guàn 鸢飞鱼跃yuān

D．翰墨hàn 睿智ruì 奶酪luò 撑天拄地zhǔ

解析：B项未雨绸缪móu C项毗连pí D项奶酪lào

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 D

A．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐

若现，这一切令人耳目一新。

B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似

乎千篇一律，却又各具情致。

C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候

一般，热情洋溢，生机勃勃。

D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追

逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。

解析：A项耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。B

项千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章、题材、写法公式化。泛指事物形

式陈旧呆板。 C项生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。D项

活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。与语境不符。

3.下列各句中，有语病的一句是 C

A．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进

步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

B．微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，

它正有力地介入我们的社会生活。

C．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发

重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

D．全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，

为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台解析：成分残缺，在“那

些环境……” “那些”前加上“对”。因为此句主语为新生代农民工，“那些

环境……”缺少介词，导致主语不一致。

4.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得

体的一项是 D

A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

解析：A项“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙

的工作，抽出时间来（做某件事情）。属敬辞用于对方，还有“特此通知”用

在此处也不合适。B项“光临 ”用于对方，敬辞。C项“列席”指参加会议而

无表决权。用于“庆典”不合适。D项符合人物身份，用语得体。

二、文言文阅读（23分。其中，选择题9分，每小题3分；简答题4分；

翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

严祺先文集序 归庄

韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其

俗，曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在

利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，

身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒

贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，

深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林，远绍绝学，流

风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。平日重名节，

慎行藏，视世之名位利禄，若将浼①焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多

今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之，则心以为喜。”夫人之笑韩子者，特

以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于

古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，其立言之旨，当亦如严子之迂，必不

至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严子之文，余所见止数十篇，论

理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文辞之工如此！然吾以为文辞之工，

今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗，乃在立言之旨，世所共

笑为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦迂甚矣哉！

（选自《陶庄集》，上海古籍出版社1984年新1版）

[注]①浼（měi）：玷污。

5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 B

A．而考亭先生尝病其俗 病：批评 B．深叹其能矫然拔俗也 拔：拔

除

C．远绍绝学，流风未远 绍：继承 D．不又加于古人一等乎 加：超

过

解析：B项 拔：超出。与成语“出类拔萃”的“拔”字，一个意思。

6.下列各句中加点的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用

法相同的一项是 C

A．则或咎其欲出者 B．秦王恐其破璧，乃辞谢，

固请

C．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采 D．尔其无忘乃父之志

解析：A项 那些，指示代词 B项 代词，他 C项 代词 他的 表领属，与

例句用法一样。 D项 加强语气，语气副词。可译为“一定”。

7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A

感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者

A．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑者为迂者

B．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

C．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

D．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

解析：感愤郁塞，触事而发，故其文立言之旨，多今人之笑者为迂者。按句

子意思划分句读。

8.结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章“欣赏叹诧”的原因。（4分）

解析：此题考察作者喜欢严祺先文章的原因。答案：因为严祺先的文章：①

命意立论，卓尔不群不被世俗的人所理解而受到讥笑②说理叙事明白晓畅，严

峻犀利。

9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）韩文公之文，起八代之衰。（3分）

译文： 韩愈（韩文公）的文章，振兴了八个朝代衰靡的文风

（2）故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。（5分）

译文：所以我曾经说写文章的事，不说别的，必须首先除去掉它的俗气才行。

（3）则余亦迂甚矣哉！（2分）

译文：那么我也是非常的迂腐了！（那么我也迂腐得厉害啦！）

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）

10.阅读下面的古代诗歌，完成题目。（7分）

春暮西园 高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

请任选一个角度赏析本诗。

答：

答案角度提示：

从语言的角度：可分析总体语言风格；也可抓住满过知等字分析炼字的精彩。

从形象的角度：可联系诗中意象作具体分析，也可以联系写景状物分析虚实

相生，动静皆备的特色。

从表达技巧的角度：可分析白描渲染衬托等艺术手法，也可在句法上分析承

接的特点。

从评价作品思想内容的角度：可分析作者对春暮的态度，也可评价末句暗点

西园的用意。

如答案不在以上角度内，但言之成理也可。

11．古诗文默写。（5分，每空1分）

（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）

（2）清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）

四、现代文(论述类、实用类)阅读(12分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分)

阅读下面的文字，完成12～14题。

培育一位电影明星，无论从经济成本还是从时间成本看都是昂贵的，一个明星的成长有漫长的过程，还要有天赋和种种机缘。当然还有更为紧要的前提，即明星必须扮演某个角色，借角色而成名，如扮演埃及艳后、扮演安娜〃卡列尼娜或特工“007”等。只有作为成功的角色的明星，才能成为生活中的明星。

自从有了电视，情形有了难以料想的变化，明星的概念也大大泛化。一方面从明星生产的角度看，周期更短，速度更快，一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影。另一方面，即更关键之点是有了电视和网络，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身，就像电视主持人。再例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔。亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接登场，以明星自身的名义登场。由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产体育明星、演讲明星，还有大众明星。到了大众明星秀这一步，明星已经不是遥不可及，他们早已脱下神秘的面纱，成为邻家男孩和女孩。当看电视成为日常生活的一个部分，明星就是日常生活的一个部分。既然明星不一定要扮演某一个角色，明星的门槛就大大降低，明星的大门洞然敞开。

明星是社会流行趣味的代表，这种流行趣味不是由哪一位才趣卓著的人物独自创造出来的，而是由商业文明和大众传媒合谋并通过明星自觉和不自觉的配合，共同创造的。这就是当代电子文化的特征。当代文化的辉煌是工业文明的辉煌、是物质生产技术文明的辉煌，而这些辉煌的替身或者说集合点就是明星。

明星是流行趣味的代表，大众仰望明星，大众在此岸，而明星在彼岸。从此岸到彼岸应该有一段漫长的距离，跨越这一距离，需要付出很大的努力，还要机缘凑巧。但是陡然间，随着电子媒介技术进一步发展和电视娱乐节目，大众能直接参与明星生产，自己当明星，他们参加各类选秀节目，哪怕是只当15分钟的明星。明星秀成为一种社会风潮，不但是青年人跃跃欲试，连成年人和儿童也加入到这一浪潮中，势头汹涌。一旦明星不需要以扮演什么角色为条件，那就星途坦荡，而且是条条大道通明星。特别是有了网络视频，人们不一定要上电视节目才能当明星，也用不着任何资格审查才能踏上明星之路，只需将自

春暮西园阅读答案篇十
《湖南卷2011年语文高考试题含详解答案》

绝密★启封并使用完毕前 【考试时间：6月7日 9∶00—11∶00】

2011年高考语文湖南卷

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A

A．揖让yī 山岚彤云tïng ．．lán ．

B．阆苑làng ．

C．遒劲qiú ．

D．翰墨hàn ．盛馔．zhuàn 毗连bí．敛衽．rân 盥洗guàn ．满腹珠玑．jī未雨绸缪．miù鸢飞鱼跃yuān ．撑天拄地zhǔ ．睿智ruì奶酪．．luî

解析：B项未雨绸缪连pí D项奶酪．mïu C项毗．．lào

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 D ．

A．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。 ．．．．

B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。 ．．．．

C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。 ．．．．

D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。 ．．．．

解析：A项耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。B项千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章、题材、写法公式化。泛指事物形式陈旧呆板。 C项生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。D项活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。与语境不符。

3.下列各句中，有语病的一句是 C

A．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

B．微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。

C．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

D．全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。

解析：成分残缺，在“那些环境„„” “那些”前加上“对”。因为此句主语为新生代农民工，“那些环境„„”缺少介词，导致主语不一致。

4.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是 D

A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

希望大家高考顺利

解析：A项“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。属敬辞用于对方，还有“特此通知”用在此处也不合适。B项“光临 ”用于对方，敬辞。C项“列席”指参加会议而无表决权。用于“庆典”不合适。D项符合人物身份，用语得体。

二、文言文阅读（23分。其中，选择题9分，每小题3分；简答题4分；翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

严祺先文集序 归庄 韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，．．

志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东．

①林，远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。平日重名节，慎行藏，视世之名位利禄，若将浼焉。感愤郁塞触事．

而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之，则心以为喜。”夫人之笑韩子者，特以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，其立言之旨，当亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严．

子之文，余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文辞之工如此！然吾以为文辞之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗，乃在立言之旨，世所共笑为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦迂甚矣哉！

（选自《陶庄集》，上海古籍出版社1984年新1版）

[注]①浼（měi）：玷污。

5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 B ．．．

A．而考亭先生尝病其俗 ．

C．远绍绝学，流风未远 ．病：批评 B．深叹其能矫然拔俗也 拔：拔除 ．绍：继承 D．不又加于古人一等乎 加：超过 ．

解析：B项 拔：超出。与成语“出类拔萃”的“拔”字，一个意思。

6.下列各句中加点的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用法相同的一项是 C

A．则或咎其欲出者 B．秦王恐其破璧，乃辞谢，固请 ．．

C．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采 D．尔其无忘乃父之志 ．．

解析：A项 那些，指示代词 B项 代词，他 C项 代词 他的 表领属，与例句用法一样。 D项 加强语气，语气副词。可译为“一定”。

7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A

感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者

A．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑者为迂者

B．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

希望大家高考顺利

C．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

D．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

解析：感愤郁塞，触事而发，故其文立言之旨，多今人之笑者为迂者。按句子意思划分句读。

8.结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章“欣赏叹诧”的原因。（4分）

解析：此题考察作者喜欢严祺先文章的原因。答案：因为严祺先的文章：①命意立论，卓尔不群不被世俗的人所理解而受到讥笑②说理叙事明白晓畅，严峻犀利。

9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）韩文公之文，起八代之衰。（3分）

译文： 韩愈（韩文公）的文章，振兴了八个朝代衰靡的文风

（2）故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。（5分）

译文：所以我曾经说写文章的事，不说别的，必须首先除去掉它的俗气才行。

（3）则余亦迂甚矣哉！（2分）

译文：那么我也是非常的迂腐了！（那么我也迂腐得厉害啦！）

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）

10.阅读下面的古代诗歌，完成题目。（7分）

春暮西园 高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

请任选一个角度赏析本诗。

答：

答案角度提示：

从语言的角度：可分析总体语言风格；也可抓住满过知等字分析炼字的精彩。

从形象的角度：可联系诗中意象作具体分析，也可以联系写景状物分析虚实相生，动静皆备的特色。

从表达技巧的角度：可分析白描渲染衬托等艺术手法，也可在句法上分析承接的特点。

从评价作品思想内容的角度：可分析作者对春暮的态度，也可评价末句暗点西园的用意。

如答案不在以上角度内，但言之成理也可。

11．古诗文默写。（5分，每空1分）

（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）

（2）清风徐来，___水波不兴____。___举酒属客_____，___诵明月之诗___，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）

希望大家高考顺利

四、现代文(论述类、实用类)阅读(12分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分)

阅读下面的文字，完成12～14题。 培育一位电影明星，无论从经济成本还是从时间成本看都是昂贵的，一个明星的成长有漫长的过程，还要有天赋和种种机缘。当然还有更为紧要的前提，即明星必须扮演某个角色，借角色而成名，如扮演埃及艳后、扮演安娜〃卡列尼娜或特工“007”等。只有作为成功的角色的明星，才能成为生活中的明星。

自从有了电视，情形有了难以料想的变化，明星的概念也大大泛化。一方面从明星生产的角度看，周期更短，速度更快，一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影。另一方面，即更关键之点是有了电视和网络，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身，就像电视主持人。再例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔。亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接登场，以明星自身的名义登场。由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产体育明星、演讲明星，还有大众明星。到了大众明星秀这一步，明星已经不是遥不可及，他们早已脱下神秘的面纱，成为邻家男孩和女孩。当看电视成为日常生活的一个部分，明星就是日常生活的一个部分。既然明星不一定要扮演某一个角色，明星的门槛就大大降低，明星的大门洞然敞开。

明星是社会流行趣味的代表，这种流行趣味不是由哪一位才趣卓著的人物独自创造出来的，而是由商业文明和大众传媒合谋并通过明星自觉和不自觉的配合，共同创造的。这就是当代电子文化的特征。当代文化的辉煌是工业文明的辉煌、是物质生产技术文明的辉煌，而这些辉煌的替身或者说集合点就是明星。 明星是流行趣味的代表，大众仰望明星，大众在此岸，而明星在彼岸。从此岸到彼岸应该有一段漫长的距离，跨越这一距离，需要付出很大的努力，还要机缘凑巧。但是陡然间，随着电子媒介技术进一步发展和电视娱乐节目，大众能直接参与明星生产，自己当明星，他们参加各类选秀节目，哪怕是只当15分钟的明星。明星秀成为一种社会风潮，不但是青年人跃跃欲试，连成年人和儿童也加入到这一浪潮中，势头汹涌。一旦明星不需要以扮演什么角色为条件，那就星途坦荡，而且是条条大道通明星。特别是有了网络视频，人们不一定要上电视节目才能当明星，也用不着任何资格审查才能踏上明星之路，只需将自己制作的视频制品拿到网络上传播，就有成功的可能，这大大增加了当明星的概率。也难怪，当年麦克卢汉在对比电影和电视时会说：“看电影时，你坐在那儿看银幕，你就是摄影机的镜头；看电视时，你则是电视屏幕。……看电影的时候，你向外进入世界；看电视的时候，你向内进入自己。”正是电视和网络的出现，使影像电子文化成为日常生活最主要的组成部分，并和日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。就像今天的孩子在若干年后会发现，自己的童年生活早已被细心的父母记录在各类摄像和视频中，自己早就充当了家庭生活的小明星，潇洒地生活在大人们的摄像镜头和屏幕里。

（节选自蒋原伦《今夜星光灿烂》，《读书》2011年第2期）

12.下列有关明星概念“泛化”的说法，不正确的一项是 B ．．．

A．有了电视和和网络，明星的生产，变得周期更短，速度更快。

B．电视上的明星，只需扮演自身，不要借助于外在的角色。

C．电视娱乐节目使明星大众化，明星秀成为一种社会风潮。

D．影像电子文化进入家庭日常生活，人人都可以充当明星。

解析：B项不符合文意，原文是“明星不一定需要借助角色成名”。 ．．．

希望大家高考顺利

13.下列对文章内容的理解，正确的一项是 C

A．成功的电影明星凭借天赋和种种机缘，可以缩短其成长的过程，而不一定要借角色成名。

B．明星的门槛降低，与明星培育的成本无关，主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色。

C．创造流行趣味要商业文明和大众传媒合谋并要明星配合，明星则可成为这种趣味的代表。

D．有了网络视频，明星变得不再神秘，人们只要将视频制品在网上传播，就必定成为明星。

解析A项，原文是“明星必须扮演某个角色，借角色而成名”。B项强加因果，“主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色。”D项原文是“就有成功的．．

可能”。必定语气太绝对。 ．．14.综观全文，请谈谈你对麦克卢汉所说“看电视的时候，你向内进入自己”的理解。（6分）

答：

答案：有了电视，明星生产的条件大大改变，明星的门槛大大降低，大众可直接参与明星的生产，自己当明星，并且影像电子文化与日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。

五、现代文（文学类）阅读（22分）

阅读下面的文章，完成15～18题。

我们吃了中饭出来到海边去，云雀们也吃过了饭，离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。瞧着，这儿一只，那边又起了两!一起就冲着天顶飞，小翅膀动活的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，——它们就认识青天。一起就开口唱，小嗓子动活的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾——它们赞美的是青天。瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直顶着无底的天顶细细的摇，——这全看不完了，影子都没了！

飞。“其翼若垂天之云……背负苍天，而莫之夭阏者”，那不容易见着。我们镇上东关厢外有一座黄坭山，山顶上有一座七层的塔，塔尖顶着天。塔院里常常打钟，钟声响动时，绕着塔顶尖，摩着塔顶天，穿着塔顶云，有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的“饿老鹰”，撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风中泅着，仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。那是我做孩子时的“大鹏”。有时好天抬．．．．．．．．．．

头不见一瓣云的时候听着豸虎 忧忧的叫响，我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了，这一想象半天里秃顶圆睛的英雄，我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛，摇起来呼呼响的，只一摆就冲出了书房门，钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去，谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书！呵飞！不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑从堂扁后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞；要飞就得满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦……

飞。人们原来都是会飞的。天使们有翅膀，会飞，我们初来时也有翅膀，会飞。我们最初就是飞了来的，有的做完了事还是飞了去，他们是可羡慕的。但大多数人是忘了飞的，有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来，有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开，有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回……真的，我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领。但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事。因为你再也飞不回去，你蹲在地上呆望着飞不上去的天，看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥，那多可怜。而且翅膀又不比是你脚

希望大家高考顺利

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