阴一阳对成语

导读：　阴一阳对成语篇一《三阴一阳绝技修正》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《阴一阳对成语》，供大家学习参考。

阴一阳对成语篇一
《三阴一阳绝技修正》

三阴一阳战法

所谓三阴一阳战法亦可称为多阴一阳战法，就是前面三根阴线以上（包括三根阴线），后面第二天在2：45分时候确认收阳线，果断买入，第三天一般来说能有1%-4%的收益率，平均收益2%。成功率在非熊市中能有90%的成功率。案例，如最近的康美药业

注意事项：T字星和十字星最好不要买，阳线实体1%以下不要买。阳线最好收有实体的阳线最好2%或3%左右。在趋势向上，收假阴性，成功率更高。

阴线最后一天最好有下影线，收阳线的买入第二天下午2点45时候要知道分时图均线下午的成交均线价格往上(早上可以往上或往下之后往上亦可)

选三根阴线以上的股票可以用选股器选出来，作为第二天买的题材，若收阳线可以观察。 选的股最好符合当下的热点板块，加入板块学说，可以提高成功率，即热点可以看涨停板的涨停股多属于哪一板块，那么这一板块就是热点板块，跟随这一板块！

若是大盘要调整(要有预见性)可以买入医药和酒类这一板块!

另外选股票看前期这一股票出现三根时候是不是符合这一手绝技，符合一般来说比较好。因为不符合表明比较弱势。

各位股友，学这一手绝技之前最好看多一些股票，看出盘感!

以上方法不好的的地方就是要随时看盘，出手要快。当买错的时候懂得的止损！ 每天2点收益，活似赛神仙！最后祝股友们发大财。

仅供参考，自负盈亏!谨慎谨慎！

阴一阳对成语篇二
《猜谜语大全》

1.人脱衣服，它穿衣服，人摘帽子，它戴帽子。 2.一双小口袋，必须随身带，要是缺一只，被别人笑坏。 3.一只狗，站门口，打一枪，就开口。

4.猜一成语

5.猜一成语

6.猜一成语

7.猜一成语 .

8.猜一成语

9.猜一成语

10.眯眼瞧一瞧，细菌也看得到。猜一用具

11.左右一片，从不相见。猜人体器官。

12.青一块，紫一块。猜一个字

13.挥手告别（打一字）

14.百里挑一（猜一节气）

15.有点骄傲（打一节气）

16.猜一成语

17.

18.草木之中有个人。猜一个字

19.人人都走直线，猜一个字

20.漏网之鱼（打一四字成语）

21.超级好牙刷（猜一成语）

22.不关水龙头（猜一成语）

23.最长的一天（猜一成语）

24.

25.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。

26.身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。

27.白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。

28.一个光棍（打一食品）

29.最喜欢战争的人是谁？（三个字）

30.什么人每天靠运气赚钱？

31.鱼和羊是兄弟(打一个字)

32.小牛在独木桥赏月 打一个字

33.减肥过度（打一食物）

34.众多剩女难逃一劫（打一节日）

35.一星期洗一次头（打一明星）

36.世界上最长的车是？

37.裸奔（打一成语）

38.高高瘦瘦白线条，落水下锅营养好（打一食品）

39.小小丸子白又白，里面泥浆流出来。（打一食品）

40.国外婴儿（猜一玩具）

41.黑乎乎，走到哪里跟到哪里。

42.单脚跳舞（打一文具）

43.农夫养了10头牛，为什幺只有19只角？

44.胖妞生病了，最怕别人来探病时说什幺？

45.什幺东西天气越热，它爬的越高？

46.什幺东西比乌鸦更讨厌？ 47.什幺东西人们都不喜欢吃？

48.野马揪着老鼠的下巴把它提了起来。（猜一食物）

49.美女上厕所（猜一个俗语）

50.一阴一阳，一短一长，一昼一夜，合为一双。打一字

51.什么花遇风会开，转眼就谢了？

52.两块圆片，一目了然。猜一用品

53.黑乎乎，带清香，泡一泡，更健康。

54.什么布剪不断？

55.一片草地。打一植物

56.排着对上厕所，打一地名？

57.猜一成语

58. 4个人搬个木头。猜一个字

59.猜一成语

60.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

61.身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。

62.远看是颗星，近看象灯笼，到底是什么，原来是只虫。

63. 猜一成语

阴一阳对成语篇三
《浅谈成语中汉字所含的中国文化》

题目：浅析成语所蕴含的文化内涵

——以有关于人体的成语为例

摘要：作为汉语语言表现形式之一的成语，是其民族文化的写照，同时是人民群众在日常生活经验中总结出来的智慧的结晶。文章通过分析有关人体的成语，挖掘出成语中蕴含着的宝贵文化财富，从中我们可以体会到中国古代物质文明的辉煌，了解中国古代中医文化、精神文化、饮食文化以及养生文化等多方面。

主题词：成语 中国文化 精神 中医 饮食 养生

浅析成语所蕴含的文化内涵

——以有关于人体的成语为例

成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。其言简意赅、内涵丰富、音韵和谐、寓意深远，是人们在实践过程中提炼出的语言精华，可谓中华民族语言的瑰宝。成语大都有一定的出处，很大一部分是从古代沿用下来的，对有关于人体的成语进行分析，探讨成语中蕴含的中国古代文化，从而对中国文化有更深理解。

作为一名中国人，对汉语言中常见成语认得、会写、能读，但要深究，才发现自己根本不识字，因为随着时间迁移，几千年以前的汉字，已经改变其原本的意义或者已经引申了其它意义。本文根据与人体相关成语的分析，从中搜索出中国古代文化的踪影。

一、成语中展示出的古代中医文化

1、成语与人的身体体脏器

成语中直接提到人身脏器的很多，在这里列举几个。最常说的是“肝胆照人”。这个成语出自：清·文康《儿女英雄传》[1]第九十回：“便是先生，你又怎保得住你那东人父子，一定也像你这等肝胆照人，一心向热的？”

中华成语大词典解释是这样的：肝胆，即肝脏和胆囊。照人，

指心地坦诚。整个成语比喻以真诚待人。在这个成语之中，有两个代表人体器官的词，一个是肝，一个是胆，最初形成这个成语的时候，选择肝和胆的搭配是有意义的。

在清·张志聪《黄帝内经灵枢集注·本神》[2]一书中提到说肝是将军之官，负责人的谋虑。胆是中正之官，负责人的决断。

胆的主要功能是排泄胆汁，帮助肝疏泄以及决断。中医学对肝的作用非常重视，但对胆的认识主要为胆附着于肝，主要是贮藏和排泄胆汁，胆合于肝，助肝的疏泄，让气机调畅，不论是在内的脏腑还是在外的肌肉，都能够出入升降，往来纵横，并行不悖，维持脏腑之间的协调平衡。因为人体是一个出入升降气化运动的机体，肝气舒展，气机就能够调畅，进一步使脏腑气机升降有序，出入有节，气血和调，阴阳平衡。

肝为脏，脏腑之中脏为主，腑为从，胆附于肝，脏腑相通。肝胆最为亲切。所以成语中用肝胆来搭配。

除了上面举的“肝胆照人”，还有“怒发冲冠”。这是一个形容词，看似与脏器无关，其实不然。最初是在《庄子·道跖》[3]中说到：“遏者入通，盗跖闻之大怒，目如明星，发上指观。”《史记·廉颇蔺相如列传》[4]也提到：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。”梁启超《新中国未来记》[5]第五卷：“昨日个个都是冲冠怒发，战士军前话死生；今日个个都是酒落欢肠，美人帐下评歌舞。”？

中华成语大词典解释是这样的：愤怒得头发直竖起来，顶起

了帽子。形容愤怒达到了极点。

当一个人的愤怒到达一定程度，毛发是会竖起来的。 怒字本义是“愤怒”。《说文解字》[6]: “ 怒, 恚也。”“ 恚, 怒也。”“怨,恚也”由“怒”字此义构成的成语有“ 怒火冲天”、 “怒气冲冲”、“怒容可掬”、“ 怒不可遏”、“怒从心起”、“怒形于色”等。这些成语无论从句法关系、还是从语义关系看, 都可肯定“怒”是“愤怒”义。“怒火”、“怒气”、“怒容”分别是“怒”之“火”“气”“容”。中医学认为，怒归肝，五行属木，气血上逆，令人善怒。因其归肝, 所以亦伤肝。“怒伤肝，其气击”，“怒则气逆”，“大怒则形气绝，而血菀于上，使人薄厥”。这就是中医学关于怒的生理观和病理观，说的是欲望被阻拦，受到压抑，看到不平的事，令人愤慨，怒火内生然后向上搏击，形成一种痛苦的冲动情绪。

清·张志聪《黄帝内经灵枢集注·论勇》[2]里面提到：勇士者，目深以固，长冲直扬，三焦理横，其心端直，其肝大以坚，其胆满以傍，怒则气盛而胸张，肝举而胆横，裂而目扬，毛起而面苍，此勇士之由然者也。

就是说所谓勇士，两目至深，而且不转睛逃避很坚定，有长冲直扬的趋势，这个人的三焦纹理横生，心直而端正，肝坚而大，胆横而汁满。及其愤怒的时候，胷张气盛，肝举胆横，眦裂目扬，毛起面苍。

这里，说到的毛起，就是头发都竖起来的样子，这不是夸张

的形容，是人体一系列生理反应的表现，与事实吻合。

2、成语与人的病症

说到病症，“病入膏肓”就是一个经典代表。这个成语出自《左传·成公十年》[7]，说的是晋侯梦大厉，被发及地，搏膺而踊，曰：“杀余孙，不义。余得请与帝矣！”坏大门及寝门而入。公惧，入于室。又坏户。公觉，召桑田巫。巫言如梦。公曰：“何如？”曰：“不食新矣。”公疾病，求医于秦。秦伯使医缓为之。未至，公梦疾为二竪子，曰：“彼，良医也。惧伤我，焉逃之？”其一曰：“居肓之上，膏之下，若我何？”医至，曰：“疾不可为也。在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”公曰：“良医也。”厚为之礼而归之。六月丙午，晋侯欲麦，使甸人献麦，馈人为之。召桑田巫，示而杀之。将食，张，如厕，陷而卒。小臣有晨梦负公以登天，及日中，负晋侯出诸厕，遂以为殉。

中华成语大词典解释是这样的：我国古代医学上把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为是药力所不能达到、病最难治的地方。指病情极重，已无法医治。有时也指问题严重，难以挽救。

其实，膏肓就是包裹、保护心脏的脂模，也就是心包。心包是心的宫城，心是君主之官，不受外邪，心包代替它受，所以《灵枢·邪客》[8]上说，诸邪之在于心者，皆在于心之包络。清·张志聪《黄帝内经灵枢集注·九针十二原》[2]上提到：膏者，是

阴一阳对成语篇四
《六年级思维风暴试题》

2013年小学六年级语文思维风暴试题

【提示：答题时间70分钟。试题部分共11页，答题卡2页。答案写在答题卡方有效。】

第一部分 课外知识（60分）

一、以下是部分中国汉字听写大赛中要求听写的词语，请根据拼音写出词语。4%

二、看图写出成语。2%

三、写出下列谜语的谜底。2% （1）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 谜底是汉字▲。

（2）欲穷千里目，更上一层楼。 谜底是成语▲。

四、从下列成语中各挑一个字，组成杜甫的一句诗：▲。2%

谈笑风生 随心所欲 夜以继日 潜滋暗长 不入虎穴

五、下列句子中带点成语使用不恰当的是▲。1%

1．齐白石的画达到了登峰造极的地步，不得不让人佩服。 ．．．．

2．三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，空气清新，春光迷人。 ．．．．

3．有些人取得一点成绩，眼里就没有别人了，真是一叶障目，不见泰山。 ．．．．

4．对我来说，日常的学习因为网络而如虎添翼，五彩的人生因为网络而绚丽多姿。 ．．．．

六、连一连。2%

《春夜喜雨》 缘愁似个长

《山居秋暝》 青山郭外斜

《过故人庄》 花重锦官城

《秋浦歌》 清泉石上流

七、根据语境，在横线上填写恰当的名言、俗话、谚语。4%

1．中国有句俗话叫“ ▲ ”。所以搬进新家后，一家人特别注意与邻居保持礼貌友

好的关系。比如：出入家门遇见邻居有礼貌地打招呼问好，见到老年人上下楼梯拿东西不方便主动帮助。

2．这些天一直阴雨绵绵，傍晚，爸爸说：“明天不会下雨了，肯定是个大晴天。”我将信将疑，爸爸指了指窗外，只见窗外红霞满天。爸爸说道：“我国有句谚语：‘ ▲ ’，所以明天肯定天晴！”第二天早上，我往窗外一看，好家伙，果真是个大晴天。

3．古人云：“ ▲ 。”这就告诉我们，倘若你一味地追求快，追求速度，往往适得其反。在生活中，如果急躁是绊脚石，是一望无尽的深渊，那么耐心就是灯塔，是指南针，让你在生活中有源源的前进动力，带你到达成功的彼岸。

4．学校成立了“小书虫俱乐部”，大家约小明同学参加，小明说：“读书有什么意思，还不如去玩呢！”我用“ ▲ ，事非经过不知难”这句名言来劝他。

八、认识历史人物。8%

1．“头悬梁”这个典故说的是汉朝时儒学大师 ▲ 小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，因为怕自己睡着，就把头发用绳子系在屋梁上，从而防止自己打瞌睡犯困。

2．▲ 一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。他死后，其弟子及其再传弟子把他及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。

3．“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在与谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！”这首诗赞美的是 ▲ 和钟子期之间的情谊。

4．她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称，母爱、童真、自然，是她作品永恒的主题，她的诗像涓涓细流，清新晶莹，情韵绵长。她是中国现代文学史上第一位著名女作家 ▲ 。

5. 出生于贫困的铁路工人家庭，后参军当骑兵，在战场上冲锋陷阵，身负重伤。后来投入到恢复和建设国家的工作，特别是修建铁路的工作。其后全身瘫痪、双目失明，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力写成小说《钢铁是怎样炼成的》。他是 ▲ 。

6．“两舟并行,橹速不如帆快；八音齐奏,笛请难比萧和。”这幅对联提到的历史人物有鲁肃、 ▲ 、 ▲ 、萧何。

7．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”诗句中“少一人”暗指 ▲ 。

九、走进名著，在横线上填写恰当的人物。10%

1．被女巫关在高塔里的 ▲ ，每天用唱歌打发时光。路过的王子被歌声打动。于是，她垂下如金丝般的发辫，让王子顺着长发爬上来。王子见到她后，深深地爱上了她：“我每天送你一根编织梯子的丝线，等到梯子编好后，你可以爬下去，我就会带你离开。”从此以后，王子每天都来到高塔上，守护编织梯子的她，等待着他们能够一起离开的那天。

2． ▲ 并没有感到奇怪，甚至于听到兔子自言自语地说：“哦，亲爱的，哦，亲爱的，我太迟了。”她也没有感到离奇，虽然过后，她认为这事应该奇怪，可当时她的确感到很自然，但是兔于竟然从背心口袋里袭里掏出一块怀表看看，然后又匆匆忙忙跑了。这时，她跳了起来，她突然想到：从来没有见过穿着有口袋背心的兔子，更没有见到过兔

子还能从口袋里拿出—块表来，她好奇地穿过田野，紧紧地追赶那只兔子，刚好看见兔子跳进了矮树下面的一个大洞。

她也紧跟着跳了进去，根本没考虑怎么再出来。

3．一个孝顺且心地善良的女孩子，她长期受到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的，后来得到了小鸟、鸽子、榛树的帮助，在历尽继母和姐姐们的阻挠后终于和王子快乐地生活在一起。这个女孩子就是 ▲ 。

4．出身穷苦、一贫如洗的樵夫 ▲ 在去砍柴的路上，无意中发现了强盗集团的藏宝地。他轻而易举地得到了大批财富，但他并不完全据为己有。可是好心没好报，强盗们为除后患，密谋要杀害他。他得到了聪明、机智、嫉恶如仇的女仆莫吉娜的帮助，才化险为夷，并战胜了强盗。

5．有一个年轻人叫阿拉丁，父亲去世后，他和母亲相依为命，过着贫困的生活。一天，他的家里来了一个神秘的▲ 。他谎称自己是阿拉丁的伯父，并用花言巧语骗取了阿拉丁母亲的信任，让她同意儿子跟他一起去经商。

6．“你闷得慌吗？”他破釜沉舟，用自己在梦中掌握的老虎语言问老虎。老虎站住了，诧异地望着他，然后点点头。老虎听懂了他的话！他不敢相信这是真的，他不由得兴奋起来，简直顾不上细想梦里怎么能学会老虎话。他走上一步对老虎说：“我也闷极了，我来陪你玩，好吗？”“太好了，你叫什么名字？”老虎问。“我叫 ▲ ，你呢？”“小时候妈妈管我叫虎崽，被抓到这儿以后，他们管我叫花花。”“我就叫你虎崽吧！”他说。“太好了。”老虎感到亲切，“你也离开爸爸妈妈了？”“没有。”他回答。 “那你闷什么？”老虎不明白。“没人理我，没人听我说话。”他有点伤心地说。“我听你说话。”老虎用一只前爪拍拍胸脯，在笼子里被关了几年，很寂莫，好不容易碰上能聊天的朋友了，它说不出的高兴。他长这么大，还是头一次碰见耐心听他说话的“人”，他兴奋了，开始滔滔不绝地讲起来。

7．希腊联军围攻特洛伊10年期间， ▲ 英勇善战，足智多谋，屡建奇功。最后，他想出木马计，把兵士藏在巨大中空木马腹内，假装撤退。特洛伊人以为希腊人败退返回了，就把木马当作战礼品拉回城内。夜里希腊勇士们攻出里应外合，攻破了特洛伊。

8．离上公开课的时间只剩最后一天了，为了万无一失，秦老师作了最后的部署：贾文涛读课文，解释生字、古词，比较简单一点，秦老师就安排了几个平时成绩不怎么好的同学来回答，这其中有唐飞和安琪儿；理解句子的含义，这要难一点，秦老师安排了几个学习比较好的同学来回答，这其中有毛超和夏林果；最后回答成语故事给人们的启示，这是最难的，最难的问题总是留给 ▲ 的。

9. 天渐渐黑了，紫岚仍是一无所获，它不得不拖着疲沓的身子，回到自己栖身的石洞去。躺在洞里，它无法入睡，强烈的饥饿感折磨着它。要是仅仅为了自己，它还能忍受。但腹中的小狼崽也饿得一阵阵躁动。紫岚心疼极了。它用前爪摸摸自己的乳房，干瘪瘪的，这样下去，它怎么能哺养好自己的宝贝呢？它还要继承大公狼 ▲ 的遗志，把小狼崽培养成地位显赫的狼王。

10．他看见了镜子里的自己，一开始脸色苍白，神情惶恐，可是片刻之后，便露出了笑容。镜子里的自己把手伸进口袋，掏出一块鲜红的石头，然后眨眨眼睛，又把石头放进了口袋——就在这时， ▲ 觉得有一件重重的东西真的落进了自己的口袋。真是不可思议——他居然就这样得到了魔法石。

十、下列各题只有一个正确答案，请选择正确答案前的字母填写在答题卡上。25%

1．一位数学老师问学生：“四颗樱桃放在桌子上，你姐姐吃了一颗，还剩几颗？”学生甲问：“别人的姐姐吃了也算数吗？”老师又把问题重复了一遍，学生乙又问：“拿走的算不算数呢？”造成学生产生误解的原因是这位老师提问时重音处理不当。在甲的眼里，老师的重音是▲。

A．四颗樱桃 B．桌子 C．你 D．姐姐

2．吉林省教育学院小学语文教研室教授邓治安退休之后，用诗歌的形式编写了“虎字成语歌”。横线上最恰当的一个成语是▲。

虎字成语歌（节选）

虎入羊群无阻拦，以强凌弱非好汉。 含比喻，所处境地极凶险。 虎口余生曾遇难，躲过大灾侥幸还。 虎口拔牙冒大险，匪窝之中除大奸。

A．虎视眈眈 B．虎口之厄 C．虎据龙蟠 D．如狼似虎

3．下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”由此可以看出他是借▲自勉。

A．项羽 勾践 B．萧何 韩信 C．诸葛亮 孙权 D．夫差 勾践

4．关于下列歇后语说法不正确的一项是▲。(本题有误，应为：关于下列歇后语说法正确的一项是▲。——送分)

（1）二十一天孵不出鸡——坏蛋 （2）唱戏的腿抽筋——下不了台

（3）八百年前立的旗杆——老光棍 （4）半空中点灯——高明

A．全都正确 B．全都错误 C．只有（3）不正确 D．除了（4）其余都正确

5．“笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。”这副对联说的是▲。

A．白居易 B．杜甫 C．苏轼 D．屈原

6．根据提供的上联“苏东坡山高月小”，作为下联最合适的是▲。

A．诸葛亮鞠躬尽瘁 B．陶渊明豁然开朗

C．欧阳修与民同乐 D．范仲淹心旷神怡

7．“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。”这一对联写的作家是▲。

A．吴敬梓 B．蒲松龄 C．曹雪芹 D．马克·吐温

8．下列不对应的是▲。

A．五言长城（刘长卿） B．湖海散人（罗贯中）

C．六如居士（文征明） D．诗家天子（王昌龄）

9.“书香门第”中的“书香”原意指▲。

A.书纸自然发出的清香 B．书籍的油墨味 C．书中夹香草发出的香气 D．书发霉后发出的怪味

10.下列不是叶圣陶所写的童话的是▲。

A．《稻草人》 B．《书的夜话》 C．《熊夫人幼稚园》 D．《蚂蚁与鸽子》

11．孙悟空变作牛魔王来骗红孩儿，结果红孩儿问他▲时推托忘记了而被识破。

A．红孩儿的法器 B．红孩儿出生年月

C．红孩儿的第一任师傅 D．红孩儿的法器口诀

12. 唐僧师徒一行经过千难万险，终于得成正果。封号不正确的是▲。

A．唐僧（旃檀功德佛） B．孙悟空（斗战胜佛）

C．猪八戒（金身罗汉） D．白龙马（八部天龙马）

13．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”唐代大诗人▲用这两句诗概括地写出了诸葛亮一生的丰功伟绩。

A．李白 B．王昌龄 C．杜甫 D．杨炯

14．下列诗句与嵊州无关的是▲。

A．正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州。 B．山居不买剡中山，湖上千峰处处闲。

C．东南山水越为最，越地风光剡领先。 D．龙楼凤阙不肯住，飞腾直欲天台去。

15. 当你要鼓励同学再接再厉，争取更大成绩时，最确切的诗句是▲。

A．欲穷千里目，更上一层楼。 B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D．青山依旧在，几度夕阳红。

16．有个人在一个养鱼池里钓鱼，这时，鱼池的主人走了过来，指了指池中“禁止钓鱼”的牌子，说：“▲”。那人听了面红耳赤，连忙道歉，并收起钓竿走了。鱼池的主人的话既达到目的，又维护了对方的自尊，使对方口服心服，制止了对方不道德的行为。

A．钓鱼的，你不看这牌子吗？ B．先生，不管你是否钓起了鱼，您都得付钱。

C．先生，你在这试钩，岂不太浪费了？ D．先生，你难道是个瞎子，看不到牌子上的字吗？

17．《草房子》中秃鹤成功演出的戏是▲。

A.屠桥 B.红菱船 C.手拿碟儿敲起来 D.洪湖赤卫队

18．《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳50年前创作的一部长篇小说，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。下列说法不正确的一项是▲。

A．姚尼：多愁善感 B．戴马亭：才华横溢

C．塞巴修：冷静持重 D．马提斯：胆小怕事

19．在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说▲。

A ．不要怕，我救你 B．我帮你 C．快走，我答应你 D ．别担心，我带你

20.《哆啦A猫手工系列》中的机器猫有一个神奇的▲，可以拿出许多稀奇古怪的玩意。

阴一阳对成语篇五
《一阴一阳之谓道》

一、

见仁见智是自然而然、势所必然、理所当然。

相对主观有客观，

相对唯心有唯物，

相对微观有宏观，

相对已知有未知，

相对相对有绝对，

相对太极有无极；

相对有不断创造，绝对有不断局限；

相对问题会不断化解，绝对问题会不断产生。

二、

心跳呼吸、冷热苦甜、吃喝拉撒、恐喜悲怒、思想行为、生死病康、胖瘦美丑、男女老少、寿夭残健、愚智拙巧、成败祸福、公私正偏、是非顺逆、明暗虚实、亲疏利害、治乱分合、连断彼此、强弱灭生、增减有无、新旧来去等。

三、无极太极解说宇宙自然

空间：其大无外，其小无内；

时间：周而复始，无终无始；

阴阳：相互消长，此起彼伏；

动静：阴阳动静，缓速显隐。

四、宇宙自然是道

道

宇宙自然合和无极太极：

1．一化二：阴、阳，

2．二化三：阴、太中阴阳和合、阳；

3．阴化二：阴中阳、阴中阴，

4．阴化三：阴中阳、阴中阴阳和合、阴中阴；

5．阳化二：阳中阴、阳中阳，

6．阳化三：阳中阴、阳中阴阳和合、阳中阳；

7．合和为一。

人

知行自然合和太极无极：

阴中阴阳和合，合情合理：慈、静、行、退、柔、舍、文、信、曲等；

太中阴阳和合，合理就好；

阳中阴阳和合，合法合理：严、动、止、进、刚、取、武、疑、直等。

五、太极道无极

不识庐山真面目，只缘身在此山中；

局内常迷局外清，只因心在此局中；

化去所有及身心，一无所有身山明；

太极有无无极无，易行无有有无通。

六、无极道太极

道是宇宙自然；

一切文化、学术、宗教等，为人体悟道而解说道；

无极零，无无有；太极一，有无有；

无极通同道合和太极。

七、道

若有其他的一切世界，都必然符合太极无极；

无极合和道同通太极；

其大无外、其小无内，周而复始、无终无始。

八、宇宙自然自存在

空间：其大无外，其小无内；

时间：周而复始，无终无始；

阴阳：类比物事，矛盾统一；

动静：善恶吉凶，缓速显隐。

宇宙自存在，空间存在的过程是时间；

自然自存在，阴阳存在的过程是动静；

自然宇宙矛盾统一。

九、道自存在

相生是相生亦会相克，

相克是相克亦会相生；

道不会僵化，自有变化，

变不会失序，自有规律；

无终无始，生生不息。

十、八卦易经

1.先后天八卦南是乾离，互相重叠是同人大有，同人综大有，错师比。

2.北互相重叠是师比，师综比，错同人大有。

3.东互相重叠是噬嗑丰，噬嗑丰综贲旅，错井涣，井涣综困节。

4.各排列得出：

先天： 后天：

北：师、比 北：比、师

南：同人、大有 南：大有、同人

西：节、涣、旅、丰 西：困、井、贲、噬嗑

东：噬嗑、贲、井、困 东：丰、旅、涣、节

东北：小过、中孚 东北：颐、大过 东南：大过、颐 东南：中孚、小过 西南：观、临、大壮、遁 西南：升、萃、无妄、大蓄 西北：大蓄、无妄、萃、升 西北：遁、大壮、临、观

5.南北不变，东西、东北东南、西南西北互换。

阴一阳对成语篇六
《包含-”阴”-字的成语》

1▲不阴不阳 △bùyīnbùyáng △典故：比喻态度不明朗，模棱两可。 2▲寸阴尺璧 △cùnyīnchǐbì △典故：阴：日影，光阴；寸阴：指极断的时间。日影移动一寸的时间价值比径尺的璧玉还

要珍贵。极言时间可贵。 △出处：《淮南子·原道训》：“故

圣人不贵尺之璧，而重寸之阴，时间得而易失也。” 3▲寸阴若岁 △cùnyīnruîsuì △典故：岁：年。一刹那象过一年。形容非常殷切地期待和盼望。 △出处：《北史·韩禽传》：“班师凯入，诚知非远；想思之甚，寸阴若岁。” 4▲寸阴是惜 △cùnyīnshìxī △典故：日影移动一寸的时间也应当爱惜。表示时间极其宝贵。 △出处：南朝·梁·周兴嗣《千文字》：“尺壁非宝，寸阴是竞。” 5▲颠倒阴阳 △diāndǎoyīnyáng △典故：犹言颠倒是非，混淆黑白。 △出处：清·李汝珍《镜花缘》第二回：“那人王乃四海九州之主，代天宣化，岂肯颠倒阴阳，

强人所难？” 6▲光阴荏苒 △guāngyīnrěnrǎn △典故：荏苒：时间一点一点的流逝。指时间渐渐地过去了。 △出处：明·罗贯中《三国演义》第三十七回：“玄德回新野之后，光阴荏苒，双是新春。” △例子：～须当惜，风雨阴睛任变迁。（清·曹雪芹《红楼梦》第二十二回） 7▲光阴似箭 △guāngyīnsìjiàn △典故：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。 △出处：唐·韦庄《关河道中》诗：“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。” △例子：～，日月如梭，不觉半年有余。（明·冯梦龙《警世通言》卷三十三） 8▲贵阴贱璧 △guìyīnjiànbì △典故：贵重光阴甚于玉璧。比喻时间的宝贵。 △出处：《淮南子·原道训》：“故圣人不贵尺之璧，而重寸之阴，时难得而易失也。” 9▲柳下借阴 △liǔxiàjiâyīn △典故：比喻请求别人的庇护。 △出处：《淮南子·人间训》：“武王廕暍人于樾下，左拥而右扇之，而天下怀其德。” 10▲绿叶成阴 △lǜyâchãngyīn △典故：指女子出嫁生了子女。 △出处：宋·计有功《唐诗纪事·杜牧》：“自是寻春去较迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深

红色，绿叶成阴子满枝。” 11▲山阴道上，应接不暇 △shānyīndàoshàng，yìngjiēbùxiá △典故：山阴道：在会稽城西南郊外，那里风景优美。原指一路上山明水秀，看不胜看。后

用下句比喻来往的人多，应接不过来。 △出处：南朝宋·刘义庆《世说

新语·言语》：“从山阴道上行，山川自相应发，使人应接不暇。” △例子：这使我们在阅读的时候，有“～”的感受。（秦牧《摔坏小提琴的故事》） 12▲燮理阴阳 △xiâlǐyīnyáng △典故：燮：调和；理：治理。指大臣辅佐天子治理国事。 △出处：《尚书·周官》：“立太师，太傅，太保。兹惟三公，论道经邦，燮理阴阳。” △例子：则道你～，却惜玉怜香。（元·马致远《陈抟高卧》第四折） 13▲阳奉阴违 △yángfângyīnwãi

△典故：阳：表面上；奉：遵守，听从；阴：暗地里。指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗

地里违背。 △出处：清·李宝嘉《官场现形

记》第四十七回：“亦曾当面劝过他，无如卜知府阳奉阴违，也就奈何他不得。” △例子：我们说话、做事都应老老实实，不要～。 14▲一寸光阴一寸金 △yīcùnguāngyīnyīcùnjīn △典故：比喻时间十分富贵。 15▲阴差阳错 △yīnchāyángcuî △典故：比喻由于偶然的因素而造成了差错。 △出处：明·王逵《蠡海集·历数》：“阴错阳差，有十二月，盖六十甲子分为四段，自甲子、

己卯、甲午、己酉，各得十五辰。„„甲子、甲午为阳辰，故有阴错；己卯、己酉为阴辰，

故有阳差也。” △例子：他们～地把多年渴望见面的机会失掉了。 16▲阴错阳差 △yīncuîyángchā △典故：比喻由于偶然的因素而造成了差错。 △出处：明·王逵《蠡海集·历数》：“阴错阳差，有十二月，盖六十甲子分为四段，自甲子、

己卯、甲午、己酉，各得十五辰。„„甲子、甲午为阳辰，故有阴错；己卯、己酉为阴辰，

故有阳差也。” △例子：他们～地把多年渴望见面的机会失掉了。 17▲阴魂不散 △yīnhúnbùsàn △典故：比喻坏人、坏事虽已清除，但不良的影响还在起作用。 18▲阴谋诡计 △yīnmïuguǐjì △典故：诡：欺诈，奸滑。指暗地里策划坏的害人的坏主意。 △例子：党处于敌人和同盟者的～的包围中，但是没有警觉性。（毛泽东《〈共产党人〉发刊

词》）

19▲阴凝坚冰 △yīnníngjiānbīng △典故：阴气始凝结而为霜，渐积聚乃成坚冰。比喻小人渐渐得势，地位渐趋稳固。 △出处：《易·坤》：“履霜坚冰，阴始凝也。” 20▲阴阳怪气 △yīnyángguàiqì △典故：形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸。 △例子：他们哪一个上想顺我的心？哪一个不是～。（曹禺《北京人》第二幕） 21▲阴疑阳战 △yīnyíyángzhàn △典故：比喻侵略者气焰嚣张，逼使被侵略者奋起自卫。 △出处：《易·坤》：“阴疑于阳必战。”

阴一阳对成语篇七
《成语》

阴一阳对成语篇八
《一阴一阳之谓道》

《太极》

太极图告诉我们：

一、

见仁见智永远存在，

这是自然而然、势所必然、理所当然。

二、

相对客观有主观，

相对唯心有唯物，

相对微观有宏观，

相对矛盾有统一，

高低、内外、正反、大小、长短、远近、新旧等等。

三、

有所变有所不变，

有绝对的相对有绝对的绝对。

矛盾是绝对的相对，

统一是绝对的绝对。

变和不变、绝对和相对，

既矛盾又统一。

四、

相对有，相对的创造性；

绝对有，绝对的局限性。

相对有，相对不断的创造；

绝对有，绝对不断的局限。

相对有，相对的已知；

绝对有，绝对的未知。

相对有，相对问题会不断化解；

绝对有，绝对问题会不断产生。

五、

天下大势：

合久必分、分久必合；

合中有分、分中有合；

一而二、二而一。

六、

相对：

有相对的相对，有相对的绝对。

太极：

有相对的太极，有相对的无极。

自然宇宙：

矛盾统一、相对绝对、无极太极。

七、

身心：

矛盾统一身心无极太极：

吃喝拉撒、心跳呼吸、冷热苦甜、悲恐怒喜、思想行为、生死病康、胖瘦美丑、男女老少、寿夭残健、嘴巴开合、眼睛睁闭、新陈代谢、手心手背、前后内外、情绪起伏、得失成败、坐立住行、吉凶祸福等。

《无极太极两仪四象八卦易经》

一、无极太极能解释宇宙自然

无极太极包含0123

0（易）为空间：其大无外，其小无内；

1（一）为时间：周而复始，无终无始；

2（异）为阴阳：相互消长，此起彼伏；

3（移）为动静：阴阳动静，缓速显隐。

二、道是宇宙也是自然

道

宇宙一体合和无极太极：

易：空间——其大无外、其小无内；

一：时间——周而复始、无终无始；

异：阴阳——相互消长、此起彼伏；

移：动静——善恶吉凶、缓速显隐。

阴阳自然合和无极太极：

1.一化二——阴、阳，

2.二化三——阴、太中阴阳和合、阳；

3.阴化二——阴中阳、阴中阴，

4.阴化三——阴中阳、阴中阴阳和合、阴中阴；

5.阳化二——阳中阴、阳中阳，

6.阳化三——阳中阴、阳中阴阳和合、阳中阳；

7.和合为一。

人

身心一体合和无极太极：

阴中阴阳和合：合情合理；

太中阴阳和合：合理不变；

阳中阴阳和合：合法合理。

知行自然和合无极太极：

阴中阴阳和合：慈、静、行、退、柔、舍、文、虚、曲等；

太中阴阳和合；

阳中阴阳和合：严、动、止、进、刚、取、武、实、直等。

万事万物合和无极太极：

公私、正邪、顺逆、是非、明暗、亲疏、信疑、利害、连断等。

三、无极道太极

若有其他的一切世界，都必然符合无极太极；

无极和合道同通太极；

其大无外、其小无内，周而复始、无终无始。

四、道

易：道包含无极太极；

一：儒释道及一切文化、思想和宗教，为人体悟道而解说道；

异：无极零，无无有；太极一，有无有；

移：无极通同道合和太极。

五、太极和合道通同无极

不识庐山真面目，只缘身在此山中；

局内常迷局外清，只因心在此局中；

化去所有及身心，一无所有身山明；

太极有无无极无，易行无有有无通。

六、0123能解释宇宙自然

0（易）为空间：其大无外，其小无内；

1（一）为时间：周而复始，无终无始；

2（异）为阴阳：类比物事，矛盾统一；

3（移）为动静：吉凶善恶，缓速显隐。

道包含0123，

自然宇宙就是道，道就是自然宇宙。

七、生生不息

相生是相生亦会相克，

相克是相克亦会相生。

自然不会僵化，自有变化，

变化不会失序，自有规律。

无终无始，

生生不息。

《易经八卦》

今天我们共同将先后天八卦进行对比，看他们之间存在那些相通和相同。

（上图是先后天八卦）

首先，把先后天八卦相对应的方位互相进行上下和下上相叠。

例如：

1.先后天八卦图的正南方分别是乾和离，上下和下上相叠分别是同人和大有卦，而同人和大有卦是相综的卦且他们的错卦是师和比卦，然后不会再综错出其他卦来。

2.按照“例1”的方法正北方相互重叠分别是师和比卦，师和比是综卦关系，错卦分别是同人和大有，且依然不会综错出其他卦来。

3.正东方向互重叠出现的分别是噬嗑和丰卦，而噬嗑和丰的综卦分别是贲和旅，错卦分别是井和涣，而井和涣的综卦是困和节，然后就再也综错不出其他的卦来。

按上面方法把先后天八卦各方位卦排列出来如下：

先天：

上北：师、比

下南：同人、大有（正南和正北不能写错卦，因在同一八卦图中已出现，下面相同。） 左西：节、涣、旅、丰

右东：噬嗑、贲、井、困

东北：小过、中孚

东南：大过、颐

西南：观、临、大壮、遁

西北：大蓄、无妄、萃、升

后天：

上北：比、师

下南：大有、同人

左西：困、井、贲、噬嗑

右东：丰、旅、涣、节

东北：颐、大过

东南：中孚、小过

西南：升、萃、无妄、大蓄

西北：遁、大壮、临、观

(如下图)

阴一阳对成语篇九
《教育日志》

闲谈办学体制机制的问题

文革时期整个文化艺术就是于会泳在江青支持下的八个样板戏，清一色的，没有百花齐放，确实不好。但现在的办学体制机制不敢说百花齐放，也确实存在着乱象：民办的、公办民助的、民办公助的、租赁的，林林总总、不一而足。真正的民办学校应该是有独立自建的校园校舍，自己的师资。而现实很多半民办的学校，国有资产，包括师资、校园校舍和教育教学设施设备一概交给主持者，主办者难圆其说，不时露出功利性的尾巴，罔顾教育教学质量，平民化教育喊得山响，教学质量一落千丈。这是不是办学体制机制不顺呢？

2012年12月10日，周一，阳光灿烂。

怎样把课堂交给学生

课堂是质量主阵地，是学生获取知识的主要场所。我们现在习惯将课堂交给学生，搞师生双边互动，接着，上课铃一响，老师几句开头语一讲，学生就分组大眼瞪小眼，美其名曰：小组互助合作。我实在不理解三、四年级的小学生他们能互助合作完成些什么？谁组织主持？谁记录发言？谁引导质疑解答？老师吗？53个学生，6个小组，老师怎么主持指导？不是浪费时间吗？

2012年12月15日，周六，阳光灿烂。

对课题研究的思考

每学期，学校都要确定并申报几个课题，组织人员承担研究任务，

市教研室也隔三差五的指导。课题研究也还要一段时间，据说全市教研课题省级的有，常德市级的还很多。我们迷惑的往往是：每年完成了这么多课题研究，花费了一定的人力、物力，但我们似乎仅仅只停留在完成课题的数量上，不在思考深进了，比如没有一个人倡导：这些获一、二等奖的课题应用情况如何，应用了吗？按理，课题研究成果是源自实践的总结，是算得上真理性的东西，应该返回实践，就此指导引领，以推进工作质量提升，但我们没看到课题结果的继续前进，或许已经寿终正寝了。

2012年12月18日，周二，阳光灿烂。

2013年2月21日，周四，阳光依然灿烂。

想起朱自清的《春》和《梅雨潭瀑布》

早春二月将逝，阳春三月已来，太阳温暖，风轻鸟鸣。自然想起朱自清的《春》和《梅雨潭瀑布》，当然也顺便联想到徐志摩的《再别康桥》中那深谭中的一抹。我教学那些文本的时候，学生那个专注，那份亲切，至今恍如昨天，历久弥新；现在不是今不如昔，那份师生的亲密融洽、那份独有的互敬和对大师的仰望，现在是无影无踪了，多了放纵庸俗的裸露，多了一些喧嚣浮躁的浅薄，不禁时时逼问寸心：这是怎么了？

2013年2月26日，周二，多云转阴。

教育教学的质量监测与评价

教育教学质量能否量化、可否监测与评价？如果可以，那么应该如何操作才能切合实际，才能成为奖惩的依据？才能唤醒奋发有为精神，释放正能量而不是负能量呢？属于教育范畴的似乎只能考察评估，难以量化；教学的，相对简单，让成绩数据说话，让客观序列见证。据说临澧县丁玲学校和停弦中学以及杉板中学做得很好，不知我们学不学得来？

2013年2月28日，周四，小雨丝丝。

教育安全重于泰山

教育的安全重于泰山，没错。任何事物都有利弊。一阴一阳之谓道。阴阳互补，是自然运行的法则。但强调安全，就不敢组织学生春游远足，就不敢进行长跑锻炼，就避免进行危险性含量较大的体育竞技运动，甚至战斗部队为了安全，军事演练也不敢何枪实弹，庶几，哪里还有真正的勇士，哪里还有真正的战斗力生成，哪里还有真正的安全!没有，空有比天大的责任！

2013年3月1日，周五，惠风和畅。

也谈竞聘上岗、优胜劣汰

人是动物，是有思想的高等动物。有思想更多的是表现为自私自利，及俗语所言之“人不为己，天诛地灭”。达尔文《物种起源》的核心，一句话：物竞天择，优胜劣汰。时下的竞聘上岗就是物竞天择，是否真正优胜劣汰，则很难界定。首先要搞清什么是真正的“优”与

“劣”，搞清了，“胜”与“汰”就顺理成章了。

2013年3月5日，周二，天晴。

谈教师队伍建设

路线和策略确定后，执行的人就成为决定的因素。事业的成败，不全在外布的优越条件与器械的先进，而在用思想支配行动的人。小米加步枪远不如美式装备，但共产党领导的人民军队，却无往而不胜就是明证。教育形象的良好，教育质量的优秀，强国富民的根本支撑，在于人的素质。人源自何处？全在园丁教师。教师现状如何？就常德津市市而言，年龄老化，小学平均年龄据说在46岁以上，还有学科教师的结构很不合理，音乐、体育、美术、电脑等教师科班出身的极少，都是拉夫凑数，结果可想而知，难以恭维。教师队伍的建设必须从长远计，用发展观，重在培训激励，讲究新陈代谢，落实老中青梯形配置配备，这样才能教运久长。

2013年3月11日，周一，晴天。

品牌学校的两难境地

品牌是什么？品牌应该是公认的，优秀的，拔尖的，有示范作用的，能引领的。品牌是怎样形成的?自然应该是积累形成的，绝不是人为的。品牌学校更应该如此。我们现在的品牌学校，往往是人为的因素多一些，外力的推动多一些，舆论媒体的宣传多一些，口号喊得多一些。其实一所品牌学校的形成绝非一朝一夕之功，它是品牌学校

自身的教育教学理念和教师上下持续努力为之所形成的独具的内在性格与相应的绩效影响，这才是真正意义上的品牌。品牌与教育的均衡发展形成悖论，似乎不可兼得。比如农村学校，要建成品牌何其难也？均衡难以快速实现，哪里有品牌呢？

2013年3月19日，周二，晴天。

教师职业为什么会倦怠

常常听人说：理论是灰色的，唯有生命之树长青。这话很精辟。理论永远是枯燥的，只有实践即行动才是最珍贵有效的。现在的教育现状正应了这句话。作为理论的大道理越来越多，越来越庞杂，但作为实践的教育教学，老是没有源头活水，职业的倦怠日盛一日，上课按部就班，了无新意，教研，顾左右而言他，不着边际；教育，不得要领；创新开拓，太过遥远；砥砺以成，岁将暮矣，垂垂老矣；那么，兴奋点在哪里？在麻将里，在往来奔波的吃酒里，在喝酒集餐的笑谈里。集体信仰的缺失，现实的种种差距与弊端，领头人的表里错位，甚或是太平日久，人的慵懒与惰性积习又来得太久太久。

2013年3月20日，周三，晴天。

谈作文指导的一二技巧

小学三年级学生的作文，要求写300字左右，这对高年级学生来说，不是难事。但对三年级的学生，不能不说是一件难事。怎么办？有何良方？事在人为，办法总是有的。特别是来自农村的学生，平时

阴一阳对成语篇十
《播音发声阴阳上去四字成语》

中国伟大 山河美丽 天然宝藏 资源满地 阶级友爱 中流砥柱 工农子弟 千锤百炼 身强体健 精神百倍 心明眼亮 光明磊落 山明水秀 花红柳绿 开渠引灌 风调雨顺 阴阳上去 非常好记 高扬转降 区别起落 百炼成钢 波澜壮阔 暴风骤雨 壁垒森严 排山倒海 喷薄欲出 鹏程万里 普天同庆 满园春色 名不虚传 满腔热情 目不转睛 发愤图强 翻江倒海 丰功伟绩 赴汤蹈火 大快人心

谈笑风生

鸟语花香

老当益壮

盖世无双

开卷有益

豪言壮语

艰苦奋斗

千军万马

喜笑颜开

辗转反侧

超群绝伦

山水相连

侥有风趣

赞不绝口

沧海一粟 当机立断 滔滔不绝 逆水行舟 雷厉风行 高瞻远瞩 慷慨激昂 和风细雨 锦绣河山 气壮山河 响彻云霄 朝气蓬勃 称心如意 舍生忘死 人才辈出 责无旁贷 层出不穷 颠扑不破 天衣无缝 能者多劳 力挽狂澜 攻无不克 克敌制胜 横扫干军 继往开来 晴天霹雳 心潮澎湃 咫尺天涯 赤子之心 深情厚意 日新月异 再接再厉 灿烂光明 斗志昂扬 推陈出新 宁死不屈 龙飞凤舞 光彩夺目 快马加鞭 呼风唤雨 举世无双 群威群胆 栩栩如生 专心致志 出奇制胜 生龙活虎 如火如荼 自知之明 从容就义

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