2014济南中考语文试题word版

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2014济南中考语文试题word版篇一：2014山东济南中考语文真题及答案

2014济南市语 文中考试 题

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．讪笑（shàn） ．B．滞留（zhì） ．

陨落（yǔn） ．

痴想（chī） ．

头晕目眩（xuán） ．鲜为人知（xiǎn） ．

忍俊不禁（jīn） ．油光可鉴（jiàn） ．

归省（xǐnɡ） 哺育（pǔ） ．．

觅食（mì） ．

推崇（chónɡ） ．

C．雷霆（tínɡ） 阻遏（è） ．．D．藩篱（fān） ．

两栖（xī） ．

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） ．．．．．

A．绝处逢生 眼花潦乱 鹤立鸡群 豁然贯通 B．周而复始 浑身解数 妄下段语 恍然大悟 C．肃然起敬 各得其所 人迹罕致 重蹈覆辙 D．天伦之乐 孜孜不倦 随声附和 化为乌有 3．按诗文原句默写。（共7分，每小题1分）

A．正是江南好风景，。

（杜甫《江南逢李龟年》）

B． （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） C．山随平野尽，。 D．黑云压城城欲摧，。 E． F．

（李白《渡荆门送别》） （李贺《雁门太守行》） （李清照《武陵春》） （欧阳修《醉翁亭记》）

G．它生长着。（朱自清《春》） 4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分） 冰雪融化、浅草萌发，昭示了早春的来临；， ；天高云淡、黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀、

寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。

A．仿照文段中画‚

冰

雪

融

化

、

浅

草

萌

发

，

昭

示

了

早

春

的

来

临； 、 ，

；天高云淡、黄叶满地，点染出秋天的色

彩；……

B．文段中画‚在原句上修改。 ．．．．

换用号

增补号 删除号 调位号

5．名著阅读。（5分）

桑桑（《草房子》） 冯歪嘴子（《呼兰河传》） 圣地亚哥（《老人与海》）

请从上面三个人物形象中任选一个，结合人物的相关故事情节，以‚面对磨难，．．．．学会告诉自己‘别怕’，希望就会永在‛为开头，续写一段话。（50字左右）

50字

二、古诗文阅读（16分）

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

（一）送 魏 二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【注释】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。

6．下列关于这首诗的陈述有误的一项是（ ）（2分） ．．

A.“醉别江楼橘柚香”，直叙其事，并交代了地点和季节。 B.“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。

C. 诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。

D. 末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。 7. 这首诗抒发了诗人的感情。（2分）

（二）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其

众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （节选自《陈涉世家》） 8．解释下面加点的字。（2分）

①广故数言欲亡 亡： ．②尉果笞广 笞： ．

9．下列各项中加点字意义相同的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．士卒多为用者 为坛而盟 ．．B．夺而杀尉 鸣之而不能通其意 ．．C．祭以尉首 以刀劈狼首 ．．D．陈胜佐之 宋何罪之有 ．．10．下列对选文理解有误的一项是（ ）（2分） ．．

A．选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。 B．发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。 C．“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。

D．“诈称公子扶苏、项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。

（三）大义感人

楚昭王遭吴阖庐之祸，国灭出亡，父老送之，王曰：“父老反矣，何患无君！”父老曰：“有君如是其贤也！”相与从之，或奔走赴秦，号哭请救。竟以复国。

汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。

（节选自《容斋随笔》，有改动）

【注释】楚昭王遭吴阖庐之祸，指吴王阖庐伐楚，五战，楚五败。

11．用‚ ∕ ‛给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分） ．．．．

刘 氏 四 百 年 基 业 定 于 是 矣 12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）

父老反矣，何患无君！

13．选文记叙了三个故事：楚昭王，汉高祖刘邦约法三章定基

业，项羽‚所过残灭，民大失望‛，用鲜明的对比，突出了性。（2分）

三、现代文阅读（34分）

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）翩翩双飞燕

①鸟族中，与人类关系最密切的当属燕子。几千年里，人们一直把燕子视为祥鸟、瑞鸟，欢天喜地恭迎，小心翼翼侍奉，不仅宅第开放，檐梁裸呈，甚至夜不闭户。

②燕子身体俊长，背羽大都呈灰蓝黑色，因此，古人又称之为玄鸟。它体态轻盈，两翼狭长，善于飞行。滑翔时，两翼平展于体侧，如同镰刀，尾巴分叉像剪子。它飞行迅速如箭，喜欢俯冲疾驰，忽上忽下，时东时西，能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯，堪称飞行“高手”。

③燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。每当秋天来临，它们就成群地飞向南方；到第．．．．二年春暖花开，又飞回原来生活过的地方。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”□迁飞多远，□隔着万水千山，它们□能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。

④表面上看，是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井，其实不然。燕子以昆虫为食，且习惯于在空中捕食飞虫。可是，北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食。燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹，也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶。食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来，南北迁徙。

⑤燕子一般在 4～7月返乡。返乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建个新巢。它们不断衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液，终于，一个崭新的碗型巢便出现在人家屋檐下了。

⑥鸟族中，燕子是出了名的勤勉，除迁徙、筑巢之累，更体现在哺雏之劳上。“梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。……须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥……”燕子每年繁殖两窝，大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窝产卵4～6枚，卵乳白色。

⑦ ，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。春燕、征燕、归燕、新燕、旧燕、喜燕、劳燕、双燕……单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩。

⑧古诗文中，燕子几乎是被歌咏最多的。“翩翩新来燕，双双入我庐”，在陶渊明笔下，喃语绕梁、人燕同居，是多么美好的情景！“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，带给白居易多少早春到来的欣喜；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，燕子北迁南徙，归去来兮，成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物。古时候，人们还常把山河羁旅、家国破碎的伤痛与燕子连在一起。“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞”，故园颓毁，梁栋无踪，徒留怅惘。

⑨然而，随着院落平舍被取缔、高楼大厦之崛起，人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依、无檐可遮、无台可歇、无舍可入的尴尬。流传几千年的燕事，难道真要与人烟诀别了吗？那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄与谁

呢？

14．阅读全文，在第⑦段横线处填写一个能够概括上文内容的句子，使上 下文语意连

贯。（写在下面的横线上）（4分） ．．．．．．．．

，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。

15．阅读第③段，说一说下面句中加点词语的表达作用。（3分） ．．．．

燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。 ．．．．

2014济南中考语文试题word版篇二：2014山东济南中考语文真题及答案

语 文 试 题

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．讪笑（shàn） ．B．滞留（zhì） ．

陨落（yǔn） ．

痴想（chī） ．

头晕目眩（xuán） ．鲜为人知（xiǎn） ．

忍俊不禁（jīn） ．油光可鉴（jiàn） ．

归省（xǐnɡ） 哺育（pǔ） ．．

觅食（mì） ．

推崇（chónɡ） ．

C．雷霆（tínɡ） 阻遏（è） ．．D．藩篱（fān） ．

两栖（xī） ．

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） ．．．．．

A．绝处逢生 眼花潦乱 鹤立鸡群 豁然贯通 B．周而复始 浑身解数 妄下段语 恍然大悟 C．肃然起敬 各得其所 人迹罕致 重蹈覆辙 D．天伦之乐 孜孜不倦 随声附和 化为乌有 3．按诗文原句默写。（共7分，每小题1分）

A．正是江南好风景，

（杜甫《江南逢李龟年》）

B．？雪拥蓝关马不前。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） C．山随平野尽，。 D．黑云压城城欲摧， E． F．，在乎山水之间也。

（李白《渡荆门送别》） （李贺《雁门太守行》） （李清照《武陵春》） （欧阳修《醉翁亭记》）

G．春天像刚落地的娃娃， 4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分） 冰雪融化、浅草萌发，昭示了早春的来临；、 ；天高云淡、黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀、

寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。

A．仿照文段中画‚‛部分，在下面横线处续写一个句子，形成排比。

冰雪融化、浅草萌发，， ；天高云淡、黄叶满地，点染出秋天的色彩；…… B．文段中画‚在原句上修改。 ．．．．

换用号

5．名著阅读。（5分）

增补号 删除号 调位号

桑桑（《草房子》） 冯歪嘴子（《呼兰河传》） 圣地亚哥（《老人与海》）

请从上面三个人物形象中任选一个，结合人物的相关故事情节，以‚面对磨难，学会．．．．告诉自己‘别怕’，希望就会永在‛为开头，续写一段话。（50字左右）

50字

二、古诗文阅读（16分）

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

（一）送 魏 二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【注释】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。

6．下列关于这首诗的陈述有误的一项是（ ）（2分） ．．

A.“醉别江楼橘柚香”，直叙其事，并交代了地点和季节。 B.“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。

C. 诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。 D. 末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。 7. 这首诗抒发了诗人的感情。（2分）

（二）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （节选自《陈涉世家》） 8．解释下面加点的字。（2分）

①广故数言欲亡 亡： ．②尉果笞广 笞：．

9．下列各项中加点字意义相同的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．士卒多为用者 为坛而盟 ．．B．夺而杀尉 鸣之而不能通其意 ．．C．祭以尉首 以刀劈狼首 ．．D．陈胜佐之 宋何罪之有 ．．10．下列对选文理解有误的一项是（ ）（2分） ．．

A．选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。 B．发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。 C．“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。

D．“诈称公子扶苏、项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。

（三）大义感人

楚昭王遭吴阖庐之祸，国灭出亡，父老送之，王曰：“父老反矣，何患无君！”父老曰：“有君如是其贤也！”相与从之，或奔走赴秦，号哭请救。竟以复国。

汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。

（节选自《容斋随笔》，有改动）

【注释】楚昭王遭吴阖庐之祸，指吴王阖庐伐楚，五战，楚五败。

11．用‚ ∕ ‛给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分） ．．．．

刘 氏 四 百 年 基 业 定 于 是 矣 12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）

父老反矣，何患无君！

13．选文记叙了三个故事：楚昭王，汉高祖刘邦约法三章定基业，

项羽‚所过残灭，民大失望‛，用鲜明的对比，突出了的重要性。（2分） 三、现代文阅读（34分）

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）翩翩双飞燕

①鸟族中，与人类关系最密切的当属燕子。几千年里，人们一直把燕子视为祥鸟、瑞鸟，欢天喜地恭迎，小心翼翼侍奉，不仅宅第开放，檐梁裸呈，甚至夜不闭户。

②燕子身体俊长，背羽大都呈灰蓝黑色，因此，古人又称之为玄鸟。它体态轻盈，两翼

狭长，善于飞行。滑翔时，两翼平展于体侧，如同镰刀，尾巴分叉像剪子。它飞行迅速如箭，喜欢俯冲疾驰，忽上忽下，时东时西，能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯，堪称飞行“高手”。

③燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。每当秋天来临，它们就成群地飞向南方；到第二年．．．．春暖花开，又飞回原来生活过的地方。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”□迁飞多远，□隔着万水千山，它们□能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。

④表面上看，是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井，其实不然。燕子以昆虫为食，且习惯于在空中捕食飞虫。可是，北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食。燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹，也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶。食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来，南北迁徙。

⑤燕子一般在 4～7月返乡。返乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建个新巢。它们不断衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液，终于，一个崭新的碗型巢便出现在人家屋檐下了。

⑥鸟族中，燕子是出了名的勤勉，除迁徙、筑巢之累，更体现在哺雏之劳上。“梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。……须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥……”燕子每年繁殖两窝，大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窝产卵4～6枚，卵乳白色。

⑦ ，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。春燕、征燕、归燕、新燕、旧燕、喜燕、劳燕、双燕……单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩。

⑧古诗文中，燕子几乎是被歌咏最多的。“翩翩新来燕，双双入我庐”，在陶渊明笔下，喃语绕梁、人燕同居，是多么美好的情景！“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，带给白居易多少早春到来的欣喜；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，燕子北迁南徙，归去来兮，成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物。古时候，人们还常把山河羁旅、家国破碎的伤痛与燕子连在一起。“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞”，故园颓毁，梁栋无踪，徒留怅惘。

⑨然而，随着院落平舍被取缔、高楼大厦之崛起，人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依、无檐可遮、无台可歇、无舍可入的尴尬。流传几千年的燕事，难道真要与人烟诀别了吗？那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄与谁呢？

14．阅读全文，在第⑦段横线处填写一个能够概括上文内容的句子，使上 下文语意连贯。

（写在下面的横线上）（4分） ．．．．．．．．

，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。 15．阅读第③段，说一说下面句中加点词语的表达作用。（3分） ．．．．

燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。 ．．．．

16．请从说明方法的角度，简要说明第④段画线句的表达作用。（3分） ．．．．

燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹，也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶。

17．文章第⑧段引用了许多古诗句，你觉得这样写有什么好处？（2分）

18．下列说法有误的一项是（ ）（3分） ．．

A．文章开篇介绍燕子与人类的密切关系，激发了读者的阅读兴趣。 B．第③段“□”处可以填入的关联词语依次是“无论……哪怕……也……”。 C．文章第③④段的说明顺序是逻辑顺序。

D．文章结尾“那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄与谁呢？”

运用了设问的修辞手法，留给读者无限的思考。

（二）谜 题

1我的孩子在四岁以前，都是无忧无虑的快乐孩童，可是，进了幼稚园以后，就会有些改 ○

变了，那是因为有人告诉了他们：生命有种极限，任谁也无法抗拒。

2我记得女儿听到这个消息的那一天， ○我正在厨房做中饭。秋天的阳光从窗外照进来，把屋子里照得很亮很温暖。她一脸惶急地来找我了：“妈妈，你有一天会死掉的，是吗？”

3我诧异地回过身来，低头看她。我的小胖女儿有着蔷薇的双颊，黑葡萄的瞳仁，还穿着○

4“可是，他们说，活到多老也有一天会死的啊！○” 5我假装轻松地开冰箱，拿出青菜和水果来， ○心里盘算着该怎样回答她，怎样为她解释这样的第一课呢？一面洗菜，一面仍然是用不在意的语调来回答她：“妈妈要到很老才会死，那时候你已经长得够大，就不会有什么关系了。”

6“可是，不管怎么样，你总是会死掉的，那我就再也看不到你了，我不喜欢这个样子，○

怎么办呢？”说着说着，她的小泪珠就一串串地掉了下来。我把她抱进怀里，轻轻地拍着她 的背，好温暖好柔软的小宝贝啊！我亲爱的孩子，妈妈也不喜欢这样，妈妈也不知道该怎么．．．．．．办才好啊！

7儿子到了四岁，同样的情景又重复出现了一次。他问得比姐姐还急，紧迫钉人，跟前跟 ○

后的，非要我给他一个比较满意的答复为止。

8我大概也是笑容满面地哄了他一阵子，孩子到底还小，还是可以慢慢哄过来的，然后，○

他们就能高高兴兴地出去玩了。要到某一些特别的时刻里，才会再提几句，但是，第一次的那种惊惶以后再没出现过了。不过，我想，那种感觉是仍然存在的，只是小心地藏在某一个不愿触及的角落里而已，就像他们的母亲一样罢。

9我和他们，其实也没有什么差别啊！ ○10 ○11我想做一棵高高大大的树，有挺直的躯干，有茂密的枝叶。风吹过来的时候，每一片叶○

子都会翻动；云拂过来的时候，我知道，也能感受那种轻柔的凉意；水从地里流过来的时候，我也知道，并且能从容地汲取。

12我想做一棵很敏感又很快乐的树，○可以活好几千好几万年，而每一年春夏秋冬的变化都能记住，所有美丽的回忆都可以存进年轮里面，一层松一层紧，一圈淡一圈深，都妥妥帖帖地放在心里，该有多好！

13我就常常做这种梦，并且，偶尔走进森林时，也常会仔细端详，想挑选一棵适合我的理○想的树。

2014济南中考语文试题word版篇三：山东省济南市2014年中考语文试题详解(全word版)

济南市2014年初三年级学业水平考试（中考）

语文试题详解

（本试卷共23题，满分120分，考试用时120分钟）

一、积累与运用（20分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（2分）

A.讪笑（shàn） 陨落（yǔn） 痴想（chī） 头晕目眩（xuán） ．．．．

B.滞留（zhì） 归省（xǐng） 哺育（pǔ） 鲜为人知（xiǎn） ．．．．

C.雷霆（tíng） 阻遏（è） 觅食（mì） 忍俊不禁（jīn） ．．．．

D.藩篱（fān） 两栖（xī） 推崇（chóng） 油光可鉴（jiàn） ．．．．答案：C

解析：本题考查常见汉字的读音。A. 头晕目眩（xuàn）；B. 哺育（bǔ）；D. 两栖（qī）

2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）

A.绝处逢生 眼花缭乱 鹤立鸡群 豁然贯通

B.周而复始 浑身解数 玩下断语 恍然大悟

C.肃然起敬 各得其所 人迹罕至 重蹈覆辙

D.天伦之乐 孜孜不倦 随身附和 化为乌有

答案：D

解析:本题考查常见字的字形。A“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”，属于同音形近字的误写；B“妄下段语”应为“妄下断语”， 属于同音异形字的误写；C“人迹罕致”应为“人迹罕至”， 属于同音异形字的误写。

3.按诗文原句默写。（共7分，每小题1分）

A.正是江南好风景。 。（杜甫《江南逢李龟年》） B. ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

C.山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》）

D.黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》） E. ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） F. ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

G.春天像刚落地的娃娃， ，它生长着。（朱自清《春》）

答案：A. 落花时节又逢君。B. 云横秦岭家何在。C. 江入大荒流。

D.甲光向日金鳞开。 E.只恐双溪舴艋舟。F.醉翁之意不在酒。G.从头到脚都是新的。

解析：本题考查默写。在不添字、不落字的基础上，还要注意难认难写字的写法。如“鳞”“舴艋”等。

4.阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分） 冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临； ， ， ；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀 寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。

A.仿照文段中画横线部分，在下面划横线处仿写一个句子，形成排比。 冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临； ， ， ；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；……

答案：（示例）：骄阳似火、绿树成荫，书写着盛夏的热烈。 解析：此题考查仿写句子的能力。首先看清题干要求，弄清画横线句子的句式特点。其次，仔细阅读语段，可发现第一个分句写的是春天，第三、四个分句分别写的是秋天和冬天，因此要仿写的句子肯定是有关夏天的。再次分析每个分句，内容上写的是每个季节的特色，那么，仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写。最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句。

B.文段中画波浪线的句子有语病，请选用恰当的修改符号在原句上修改。

答案：删掉“从”“中”。

解析：画波浪线的句子属于成分残缺，缺少主语，应删掉“从”和“中”，可用“见到介词不放过”的方法辨析。当“从”“中”位于画线句子的句首时，我们就应仔细分析这个句子的主谓宾等成分，经过分析，这个句子没有主语，那就属于介词结构在句首导致没有主语的错误类型。删去“从”“中”，此句的主语应为“大自然的一幅幅画卷”。

5.名著阅读。（5分）

桑桑（《草房子》） 冯歪嘴子（《呼兰河传》） 圣地亚哥（《老人与海》）

请从上面三个人物形象中任选一个，结合人物的相关故事情节，以“面对磨难，学会告诉自己‘别怕’，希望就会永在”为开头，续写一段话。（50字左右）

面对磨难，学会告诉自己‘别怕’，希望就会永在。 . . 。

答案：（示例）虽然老人（圣地亚哥）已经体力不支，但他一直昂扬着奋斗的精神，经过几天几夜，老人终于杀死了钓到的大鱼，结果大鱼的血又引来鲨鱼，但他靠着不屈服的意志，最终以智慧拖着鱼骨架回港。

解析：本题考查续写语段的能力。解答时，一要掌握此题三部名著中的人物及其故事情节；二要注意“‘别怕’，希望就会永在”的乐观向上的主题，所续写的内容要围绕这个主题来写；三要注意50字左右的字数要求。

二、古诗文阅读（16分）

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

（一）送魏二 王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘【注】月，愁听清猿梦里长。

【注】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。

6.下列关于这首诗的陈述有误的一项是（2分）

A.“醉别江楼橘柚”，直叙其事，并交代了地点和季节。

B.“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。

C.诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。

答案：B

解析：这句表现了诗人登舟送客的惜别场景，暗含心中对友人的不舍和对离别的伤怀，而不是题干中所说的“迎风沐雨的畅快”。

D.末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。

7．这首诗抒发了诗人 的感情。（2分） 答案：送别魏二时难舍难分

解析：本题考查对诗歌感情的把握能力。解答时，要充分联系时代背景和诗歌中的关键词据作答。题目“送魏二”可以看出本诗讲的是送别友人的事，从诗中的“凉”“愁”“长”等可看出表达的是对友人依依惜别之情。

（二）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

（节选自《史记·陈涉世家》）

8.解释下面加点的词。（2分）

①广故数言欲亡 亡： ．

②尉果笞广 笞： ．

答案：①逃跑 ②鞭、杖或竹板打

解析：本题考查文言实词的词义。①句中“亡”是一词多义；②句中的“笞”是词类活用。

9.下列各项中加点词意义相同的一项是。（2分）

A. 士卒多为用者 为坛而盟 ．．

B. 夺而杀尉 鸣之而不能通其意 ．．

C. 祭以尉首 以刀劈狼首 ．．

D. 陈胜佐之 宋何罪之有 ．．

答案：C

解析：本题考查文言虚词的辨析。A项中的“为”分别是“被”和“用”；B项中的“而”分别表示承接和转折关系；C项中的“以”都解释为“用”；D项中的“之”分别为“代词，他”和“助词，宾语前置的标志”。所以，答案选C。

10. 下列对选文理解有误的一项是。（2分）

A.选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。

B.发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。

C.“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。

D.“诈称公子扶苏﹑项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。

答案：B

解析：本题考查对选文内容的理解能力。解答时，要在熟练把握原文内容的基础上，逐一对各项作出判断。不难看出，B项中的先

后顺序有误，正确的顺序应该为：并杀两尉、动员起义、为坛而盟。

（三）大义感人

楚昭王遭阖庐之祸，国灭出亡，父老送之。王曰：“父老反矣！何患无君？”父老曰：“有君如是其贤也！”相与从之。或奔走赴秦，号哭请救，竟以复国。

汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。

（节选自《容斋随笔》，有改动）

【注】楚昭王遭阖庐之祸：指吴王阖庐伐楚，五战，楚王败。

11.用“/”给下面的句子划分节奏。（限一处）（2分）

2014济南中考语文试题word版篇四：2014年山东省济南市中考语文试题及答案

济南市2014年初三年级学业水平考试（中考）

语文试题详解

（本试卷共23题，满分120分，考试用时120分钟）

一、积累与运用（20分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）

A.讪笑（shàn） 陨落（yǔn） 痴想（chī） 头晕目眩（xuán）

B.滞留（zhì） 归省（xǐng） 哺育（pǔ） 鲜为人知（xiǎn）

C.雷霆（tíng） 阻遏（â） 觅食（mì） 忍俊不禁（jīn）

D.藩篱（fān） 两栖（xī） 推崇（chóng） 油光可鉴（jiàn）

答案：C

解析：本题考查常见汉字的读音。A. 头晕目眩（xuàn）；B. 哺育（bǔ）；D. 两栖（qī）

2.下列词语中没有错别字 的一项是（ ）（2分）

A.绝处逢生 眼花缭乱 鹤立鸡群 豁然贯通

B.周而复始 浑身解数 玩下断语 恍然大悟

C.肃然起敬 各得其所 人迹罕至 重蹈覆辙

D.天伦之乐 孜孜不倦 随身附和 化为乌有

答案：D

解析:本题考查常见字的字形。A“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”，属于同音形近字的误写；B“妄下段语”应为“妄下断语”，属于同音异形字的误写；C“人迹罕致”应为“人迹罕至”， 属于同音异形字的误写。

3.按诗文原句默写。（共7分，每小题1分）

A.正是江南好风景。 。（杜甫《江南逢李龟年》）

B. ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

C.山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》）

D.黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）

E. ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

F. ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

G.春天像刚落地的娃娃， ，它生长着。（朱自清《春》）答案：A. 落花时节又逢君。B. 云横秦岭家何在。C. 江入大荒流。D.甲光向日金鳞开。 E.只恐双溪舴艋舟。F.醉翁之意不在酒。G.从头到脚都是新的。

解析：本题考查默写。在不添字、不落字的基础上，还要注意难认难写字的写法。如“鳞”“舴艋”等。

4.阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）

冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临； ， ， ；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀 寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。

A.仿照文段中画横线部分，在下面划横线处仿写一个句子 ，形成排比。

冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临； ， ， ；天高 云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；„„

答案：（示例）：骄阳似火、绿树成荫，书写着盛夏的热烈。

1 / 8

解析：此题考查仿写句子的能力。首先看清题干要求，弄清画横线句子的句式特点。其次，仔细阅读语段，可发现第一个分句写的是春天，第三、四个分句分别写的是秋天和冬天，因此要仿写的句子肯定是有关夏天的。再次分析每个分句，内容上写的是每个季节的特色，那么，仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写。最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句。

B.文段中画波浪线的句子有语病，请选用恰当的修改符号在原句上修改。

答案：删掉“从”“中”。

解析：画波浪线的句子属于成分残缺，缺少主语，应删掉“从”和“中”，可用“见到介词不放过”的方法辨析。当“从”“中”位于画线句子的句首时，我们就应仔细分析这个句子的主谓宾等成分，经过分析，这个句子没有主语，那就属于介词结构在句首导致没有主语的错误类型。删去“从”“中”，此句的主语应为“大自然的一幅幅画卷”。

5.名著阅读。（5分）

桑桑（《草房子》） 冯歪嘴子（《呼兰河传》） 圣地亚哥（《老人与海》）

请从上面三个人物形象中任选一个，结合人物的相关故事情节，以“面对磨难，学会告诉自己‘别怕’，希 望就会永在”为开头，续写一段话。（50字左右）

面对磨难，学会告诉自己‘别怕’，希望就 会永在。 ， ， 。

答案：（示例）虽然老人（圣地亚哥）已经体力不支，但他一直昂扬着奋斗的精神，经过几天几夜，老人终于杀死了钓到的大鱼，结果大鱼的血又引来鲨鱼，但他靠着不屈服的意志，最终以智慧拖着鱼骨架回港。

解析：本题考查续写语段的能力。解答时，一要掌握此题三部名著中的人物及其故事情节；二要注意“‘别怕’，希望就会永在”的乐观向上的主题，所续写的内容要围绕这个主题来写；三要注意50字左右的字数要求。

二、古诗文阅读（16分）

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

（一）送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘【注】月，愁听清猿梦里长。

【注】潇湘：潇 水在零陵县与湘水会合，称潇湘。

6.下列关于这首诗的陈述有误的一项是（ ）（2分）

A.“醉别江楼橘柚”，直叙其事，并交代了地点和季节。

B.“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。

C.诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。

D.末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。答案：B

解析：这句表现了诗人登舟送客的惜别场景，暗含心中对友人的不舍和对离别的伤怀，而不是题干中所说的“迎风沐雨的畅快”。

7．这首诗抒发了诗人 的感情。（2分）

答案：送别魏二时难舍难分

2 / 8

解析：本题考查对诗歌感情的把握能力。解答时，要充分联系时代背景和诗歌中的关键词据作答。题目“送魏二”可以看出本诗讲的是送别友人的事，从诗中的“凉”“愁”“长”等可看出表达的是对友人依依惜别之情。

（二）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

（节选自《史记·陈涉世家》）

8.解释下面加点的词。（2分）

①广故数言欲亡 亡： ②尉果笞广 笞：

答案：①逃跑 ②鞭、杖或竹板打

解析：本题考查文言实词的词义。①句中“亡”是一词多义；②句中的“笞”是词类活用。

9.下列各项中加点词意义相同的一项是（ ）。（2分）

A. 士卒多为用者 为坛而盟 B. 夺而杀尉 鸣之而不能通其意

C. 祭以尉首 以刀劈狼首 D. 陈胜佐之 宋何罪之有

答案：C

解析：本题考查文言虚词的辨析。A项中的“为”分别是“被”和“用”；B项中的“而”分别表示承接和转折关系；C项中的“以”都解释为“用”；D项中的“之”分别为“代词，他”和“助词，宾语前置的标志”。所以，答案选C。

10. 下列对选文理解有误的一项是（ ）。（2分）

A.选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。

B.发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。[来源:学#科#网Z

C.“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。

D.“诈称公子扶苏﹑项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。 答案：B

解析：本题考查对选文内容的理解能力。解答时，要在熟练把握原文内容的基础上，逐一对各项作出判断。不难看出，B项中的先后顺序有误，正确的顺序应该为：并杀两尉、动员起义、为坛而盟。

（三）大义感人

楚昭王遭阖庐之祸，国灭出亡，父老送之。王曰：“父老反矣！何患无君？”父老曰：“有君如是其贤也！”相与从之。或奔走赴秦，号哭请救，竟以复国。

汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。

（节选自《容斋随笔》，有改动）

【注】楚昭王遭阖庐之祸：指吴王阖庐伐楚，五战，楚王败。

11.用“/”给下面的句子划分节奏。（限一处）（2分）

刘氏四百年基业定于是矣

答案：刘氏四百年基业/定于是矣

3 / 8

解析：本题考查划分文言文朗读节奏的能力。文言句子的朗读停顿往往在主谓或动宾之间。此句的主语是“刘氏四百年基业”，谓语是“定”，“于是”作状语，“矣”是句末语气词，所以，“/”应画在“基业”和“定”之间。

12，用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

父老反矣！何患无君

答案：父老乡亲们回去吧，还愁什么没有君王吗？

解析：本题考查文言句子的翻译能力。这个句子的后半句是倒装句，正常语序是“何患无君”。还要在理解整句大意的基础上，准确把握“反”在这里是通假字，通“返”，“返回”的意思；“患”是“愁”的意思。

13.选文记叙了三个故事：楚昭王 ，汉高祖约法三章定基业，项羽“所过残灭，民大失望”，用鲜明的对比，突出了 的重要性。（2分） 答案：依靠父老乡亲复国 民心

解析：本题考查对文意的理解和把握能力。解答时，要在熟读原文的基础上，根据题干的相关提示与要求进行正确概括。根据对首段内容的理解，不难了解到楚昭王深得民心，从“相与从之，或奔走赴秦，号哭请教”，可以推断出第一空应填“依靠父老乡亲复国”。第二空要填写对第三件事的对比中得出的结论，即民心的重要性。

附：译文

吴王阖庐伐楚，国家灭亡而出逃。父老乡亲来送他，楚昭王说：“父老乡亲们回去吧，还愁什么没有君王吗？”父老乡亲们说：“希望有像您这样的显明君王啊！”一起跟随着他，有的前往秦国，号哭着请求支援。最后终以此复国。

汉高祖刘邦率军进入咸阳以后，召集各地有声望的人说：“父老乡亲们被秦朝苛酷的刑法所残害已经很长时间了，我要在关中做王，与父老乡亲们约法三章。我来的目的，就是替大家除去以前的祸害，不是来施暴的。于是派人和秦朝官吏一起到各郡县乡邑，向百姓解释说明，百姓们都很高兴。不久，项羽所过之处残杀无辜，百姓大失所望。刘氏四百年的基业就确定于这个（时候或事件）了。

三、现代文阅读。（34分）

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）翩翩双飞燕

①鸟族中，与人类关系最亲密的当属燕子。几千年里，人们人们一直把燕子视为祥乌、瑞鸟,欢天喜地恭迎,小心翼翼侍奉,不仅宅第开放,檐梁裸呈,甚至夜不闭户。

②燕子身体俊长,背羽大都呈灰蓝黑色,因此,古人又称之为玄鸟。它体态轻盈,两翼狭长,善于飞行。滑翔时,两翼平展于体侧,如同镰刀,尾巴分叉像剪子。它飞行迅速如箭,喜欢俯冲疾驰,忽上忽下,时东时西,能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯,堪称飞行“高手”。

③燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。每当秋天来临，它们就成群地飞向南方；到第二年春暖花开，又飞回原来生活过的地方。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”□迁飞多远，□隔着万水千山，它们□能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。

④表面上看,是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井,其实不然。燕子以昆虫为食,且习惯于在空中捕食飞虫。可是,北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食。燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶,食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来,南北迁徙。

⑤燕子一般在4-7月返乡。返乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建个新巢。他们不断衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液，终于，一个崭新的碗形巢便出现在人家屋檐下了。

4 / 8

⑥鸟族中，燕子是出了名的勤勉，除迁徙、筑巢之累，更体现在哺雏之劳上。“梁上有双燕，梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。„„须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥„„”燕子每年繁殖两窝，大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窝产卵4-6枚，卵乳白色。

⑦ ，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。春燕、征燕、 归燕、新燕、旧燕、喜燕、劳燕、双燕„„单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩。

⑧古诗文中，燕子几乎是被歌咏最多的。“翩翩新来燕，双双入我庐”，在陶渊明笔下，喃喃绕梁、人燕同居，是多么美好的情景；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”带给白居易多少早春到来的欣喜；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，燕子北迁南徙，归去来兮，成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物。古时候，人们还常把山河羁旅、家国破碎的伤痛与燕子连在一起。“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞”，故园颓毁，梁栋无踪，徒留惆怅。

⑨然而，随着院落平舍被取缔、高楼大厦之崛起，人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依、无檐可遮、无台可歇、无舍可入的尴尬。流传几千年的燕事，难道真要与人烟诀别了吗？那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄与谁呢？

14.阅读全文，在第⑦段横线处填写一个能够概括上文内容的句子，使上下文语意连贯。（写在下面的横线上）（4分）

，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。

答案：燕子不但勤勉（意思相近即可）

解析：本题考查筛选提炼信息的能力。解答此题，第一步，先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢，第⑥段说的是燕子哺乳，将两段结合起来分析，用第⑥段中的词语“勤勉”更能概括燕子的特点。第二步，联系第⑦段最后一句“单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩”，再联系横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”，明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。第三步，抓住关键词语“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配，将燕子的“勤勉”与“不但”连起来，就能得出答案。

15.阅读第③段，说一说下面句中加点词语的表达作用。（3分）

燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。

答案：“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方（1分），用在句子中是使用了打比方的说明方法（1分），生动形象地说明燕子秋天飞向南方，来年春天又飞回原来生活的地方的习性（1分）。

解析：本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时，先要答出“游牧民族”的意思，其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”，可以看出运用了“打比方”的说明方法，另外，注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。

16.请从说明方法的角度，简要说明第④段画线句的表达作用。（3分）

燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶

答案：该句运用了作比较的说明方法（1分），将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较，突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式（1分），从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因（1分）。

解析：本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力。第一步，辨识画线句子使用了何种说明方法，句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食，并用“燕子不能像„„也不能像„„”，将燕子与这两者进行了比较，所以该句使用了作比较的说明方法。第二步，分析表达作用，要将句子还原到第④段中，明确第④段说明的内容，抓住和燕子对比的两个对象来阐述。

5 / 8

2014济南中考语文试题word版篇五：2013年济南中考语文试题及答案(word版)

济南市2013年初三年级学业水平考试

语文试卷

本试卷满分120分，考试时间120分钟

一、积累与运用（19分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）

A．哂笑（shěn） 挑衅（xìn） 祈祷（qí） 鳞次栉比（jié）

B．绯红（fēi） 啜泣（chuî） 扒窃（bá） 苦心孤诣（yì）

C．荫（yìn）庇 慰藉（jí） 惬意（qiè） 忧心忡忡（chōng）

D．追溯（sù） 璀璨（cuǐ） 静谧（mì） 义愤填膺（yīng）

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A．鲜为人知 左右逢源 沧海桑田 莫衷一是

B．锲而不舍 不可明状 相得益彰 心旷神怡

C．盛气凌人 广袤无垠 顾名思义 抑扬顿措

D．轻飞曼舞 妇孺皆知 五彩斑谰 销声匿迹

3．按诗文原句默写。（共7分，每小题1分）

A．蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）

B．子曰：“其恕乎！ ，勿施于人。”（《<论语>十则》）

C． ，坐看云起时。（王维《终南别业》）

D． ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

E．会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

F． ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

G．只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗， 。（戴望舒《我用残损的手掌》）

4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）

每个人都是自然之子，各有天赋和禀性。爱因斯坦式的天真，法布尔式的单纯，常常令人受到感染，内心荡起涟漪。做人当如是，抛开得失的计较，率性而为，诚信做事。那么，这个万花筒般的世界，将处处飘荡着真挚的歌声。

A．请将文段中画“ ”的句子改成双重否定句。（不改变句意）

原句：这个万花筒般的世界，将处处飘荡着真挚的歌声。

改句：

B．仿照文段中画“ ”部分，在下面横线处续写一个短语，形成排比。

爱因斯坦式的天真，法布尔式的单纯， ，常常令人受到感染，内心荡起涟漪。

5．名著阅读。（共4分，每小题2分）

等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了，杜小康才走出红门。那时，村巷里，只有一巷满满的月光。他独自从地上捡起一根孩子们遗落的木棍，随便砍了几下，重又扔在地上，然后返回红门里。

这样过了些日子，杜小康终于走出红门，并且在大部分时间里将自已暴露在外面。他东走西走。他要让所有油麻地的孩子都能看见他。他像往常一样，穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服，并且不免夸张地表现着他的快乐。

A．上面的文段节选自《 》，在小说中，杜小康此前经历了怎样的变故？

B．从选段中可以看出杜小康是一个 的人。 二、古诗文阅读（16分）

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

（一）浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

6．下列关于这首词的陈述有误的一项是（ ）（2分）

A．作者苏轼，北宋著名文学家，豪放派词人的主要代表。

B．浣溪沙，词牌名。这是词人游蕲水清泉寺，触景生情而作。

C．词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。

D．词作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒发词人自伤衰老之意。

7．描述“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”所展现的画面。（2分）

（二）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（节选自《唐雎不辱使命》）

8．解释下面加点的字。（2分）

①长跪而谢之曰 谢：

②寡人谕矣 谕：

9．下面各项中加点字意义相同的一项是（ ）（2分）

A．而安陵以五十里之地存者 学而时习之 ．． B．大王尝闻布衣之怒乎 在乎山水之间也 ．．

C．何至于此 贤于材人远矣 ．．

D．此庸夫之怒也 吾妻之美我者 ．．

10．选文通过写唐雎冒死与秦王抗争，终于使秦王辞穷色挠的故事，运用 的写作手法，表现了唐雎 的性格特征。（2分）

（三）

①②③ 墨者有巨子腹居秦，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。

子，人之所私也。忍所私以行大义，巨子可谓公矣。

（节选自《吕氏春秋》）

【注释】①墨者：指墨家。②巨子：墨家学派对墨家有成就的人称“巨子”。③腹（tūn）：人名。

11．用“／”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分）

忍所私以行大义

12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）

夫禁杀伤人者，天下之大义也。

13．下面是根据课文《公输》及上面的选文拟写的一副对联，请在横线处，分别填写一个能表现墨子和腹性格的四字短语。（2分）

上联：墨子止楚攻宋， 。

下联：腹杀子守法， 。

三、现代文阅读（35分）

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）中国墨

①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。

②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。

③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨，对用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小儿一晴。”认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光则索然无神

墨水在宣纸的墨趣。 ④随着科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。现代墨汁以炭烟、胶料、添加剂等为主要原料，机械加工而成。它制作工艺简单，生产量大，方便使用和保存。但这种用现代技术化学合成的墨汁固定胶着，创作的艺术作品缺乏层次变化和透明度，没有呼吸的空间，使东方美学的追求有所缺失。 ⑤由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思，明代魏学洢《核舟记》中就有“其色墨”的句子；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“ ”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“ ”。

⑥成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问，“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“ ”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“ ”的内涵演化到极致了。

14．阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国墨的。（3分）】

15．从说明方法的角度，简要说明第③段画线句的表达作用。（3分）

由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。

16．阅读第④段，说一说下面句中加点词语的表达作用。（3分）

随着科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。 ．．

17．将下列词语分别填入第⑤⑥段中的画线处，顺序依次是 、 、 、 （只填序号）。（4分）

A．近朱者赤，近墨者黑 B．墨客 C．墨宝 D．舞文弄墨

18．下列说法有误的一项是（ ）（

2分）

A．文章开头引用名句，引出说明对象“墨”，激发了读者的阅读兴趣。

B．本文是按照逻辑顺序组织材料进行说明的。

C

D。

（二）年集

①农历腊月廿八，清早，几片雪花在空中慵懒地舒展着。

②老汉去赶年集，儿子柱子也去赶年集。老汉骑着自行车，车上带着一捆大葱；柱子骑着摩托车，车上带着媳妇桂花。柱子在路上追上了老汉，放慢速度，说：“爹，你也去？”老汉说：“去，这是年前最后一个集日，再不去就误事了。像我这把年纪，好客易过个年，明年过年不一定有我没有。”柱子又问：“你带捆大葱干啥？”“卖，能卖几个钱就卖几个钱，

添不了斤添两吧。”

③天刚擦黑，老汉回来了，院子里已铺了厚厚的一层雪。

④一进门，老汉就高兴地喊了起来：“哎，快来，看我都买啥了。”说着，走到炕边，如数家珍般把买来的东西一一摆在上面。老伴应声走来，撩起系在腰间的围裙擦了擦手，拿起那鲜亮的衣服说：“这衣服怪好。可咋连个扣子也没有？”老汉从她手里抢过衣服：“这是羽绒服，人家现在都不用扣子用拉锁，你看，‘哧’一拉，可比扣子省事多了。这个给孙子，一会儿给他们送去！”老汉又指着摆在炕上的锃亮的黑皮鞋说：“这鞋不用绑鞋带，穿着方便，这是柱子的！”老伴拿起来，在灯光下看呵照呵，口中念念有词：“现在这东西真先进。”“撂下，撂下，可别弄脏了。”老汉嚷着，又拿起一块蓝头巾说，“这是你的，快包上，看好看不。你忙了一年，活儿没少干，苦没少吃„„我脾气不好，动不动就吹胡子瞪眼。对不住你！他娘，帕子不大，暖暖心吧„„”老汉仿佛又想起了什么，在怀里掏索了半天，拿出一枚纽扣大小的手表来：“知道吗？这叫坤表，坤表就是给媳妇们戴的，一会儿给桂花送去。”这小小的玩意儿在灯光下竟然光芒万丈，老伴被它照花了眼：“他爹，桂花有表！”“我知道她有表，可是她老在我面前说她的手表不如别人的好，走得不准，样子难看。过年了，让孩子应心。” ⑤“老头子，你这一遭花多少钱？咱前天才卖了那口猪，今天你就„„”老伴欲言又止，转身盛饭去了。

⑥老汉提高嗓门说：“该花的就花，好容易过个年哩！只要孩子们高兴就行！像我这岁数，明年过年还不一定有我没我„„快把饭端上来，饿了，别管好歹，热乎就行。”老伴端上饭来说：“他爹，你这一去一天，连口饭不舍得吃，也总该给自己买顶帽子呀！你看你耳朵都冻啥样了，以后还怎么出门干活儿？好客易过个年，你也该给自己买瓶酒喝吧。”老伴的眼泪落了下来，泪珠很大，很沉，一滴，一滴„„老汉瞪着眼睛说：“你哭啥哭！我想给自己买帽子的，可咱那大葱没人买，我也就没钱买了。不过不要紧，你放心，柱子今天也去赶年集了，他会给我买瓶酒喝的！”“你说给他了？”老伴问。（A）老汉手一摆说：“你真浑，这样的事还用说？好容易过个年哩！”

⑦正说着，柱子来了，没有提酒，手里拿着两把葱。进门就看见了鲜亮的羽绒服、锃亮的黑皮鞋和那光芒万丈的坤表，满脸欢欣鼓舞。“这些东西给谁买的？”柱子问。老伴说：“还能给谁？你爹给你们买的！你们赶集买啥了？”柱子说：“手里没钱能买啥？就买了套家庭影院，花了几千块！”老伴盯着柱子：（B）“ ”柱子说：“没有啊！喝酒有啥好？ 上了年纪的人，喝多了伤身体。”

⑧屋里静极了，爹不说话，娘不说话，柱子也不说话„„

⑨坐了一会儿，柱子站起身：“娘，我走了，我先把爹给我们买的东西拿回去，叫桂花看看。”老伴跟到门口把两把葱塞回柱子怀里：“你把葱拿回去，我们家有！”柱子说：“娘，别啊，这是桂花叫我送来的，她说爹把葱卖了你们就没了„„”

⑩老伴说：“拿走！”

○11柱子说：“留下吧，留下吧，好容易过个年哩！”

○12老伴把脚一跺：“叫你拿走就拿走！”

○13“娘，你急什么，等下我们一家三口还来吃饭哩。”

○14窗外，大雪已纷纷扬扬„„

（文章有删改）

19．根据文章内容填空。（4分）

一次年集，承载着两代人的新年梦想：

老汉的梦想： ， ；

儿子的梦想：买套家庭影院，过一个时髦欢乐年。

作者借助父子间的强烈反差，表达了 。

20．品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）

A．从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第⑥段画线句。

老汉手一摆说：“你真浑，这样的事还用说？好容易过个年哩！”

B．下面a、b两句，如选择一句填人第⑦段画线处，你认为哪一句的表达效果好，请说

明理由。

a．你就没买瓶酒？ b．你„„就没买瓶酒？

选 理由：

21．请说说文章结尾第14段的作用。（4分）

22．请根据你对文章内容的理解，合理想象年三十晚上柱子一家到老汉家过年的情景。 要求：①人物的性格特点要符合原文；②至少用2种人物描写的方法；③语言简洁、连贯、得体。（6分）

年三十晚上，柱子一家来， 四、作文（50分）

23．按要求作文。

请以“定格在记忆里的画面”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

2014济南中考语文试题word版篇六：山东省济南市天桥区2014年中考三模语文试题及答案

济南市天桥区2014年中考三模语文试卷

本试题共8页，满分120分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、

请用蓝、黑色钢笔或签字笔直接在试卷上作答。考试结束后，将本试卷交回。

一、积累与运用（20分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．阻遏（è） 菜畦(qí) 诘责（jié） 玲珑剔透（tì） ．．．． B．嗥鸣（háo） 蓬蒿(hāo) 襁褓（qiáng） 廓然无累（lěi） ．．．． C．潜行 (qiǎn) 归咎（jiù） 譬喻（pì） 锋芒毕露（lù） ．．．． D．静谧 （mì） 荒谬（miù） 缄默（jiān） 恪尽职守（kè） ．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） ．．．．．

A．锲而不舍 长途跋涉 翻来复去 义愤填膺 B．随声附和 转弯抹角 草长莺飞 秩序井然 C．毛骨悚然 锐不可挡 引经据典 苦心孤诣 D．浑身解数 穷困缭倒 骇人听闻 猝然长逝 3. 用正楷字按要求默写。（共7分，每小题1分）

A.我寄愁心与明月， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） B． ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》） C． ，日暮聊为《梁甫吟》。 （杜甫《登楼》） D.不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飞来峰》） E． ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》） F.策之不以其道， , 鸣之而不能通其意。 （韩愈《马说》） G.我是你河边上破旧的老水车， „„

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）

（时报5月21日讯） 走在街头，如果发现路边堆着垃圾，也许你会皱起眉头；

步入小区楼道，如果看到环境干净整洁，也许你会心情愉悦。每天拥有好心情，是我们每个人共同的小心愿，那就从参与创建国家卫生城开始吧！

今天起，本报开通“时报创卫随手拍”栏目，欢迎市民拍下身边的环境“脏乱差”现象，对影响济南创卫的一些环境卫生乱象进行图片曝光，督促相关部门整改；同时，也可拍下环境的“洁净美”剪影，传递创卫正能量。 A

B．国家卫生城是一座城市的形象名片。目前，济南正努力对环境卫生全面整治提升，向国家卫生城

5.名著阅读。（共5分）

酒过三巡，菜过五味，A迫不及待地直奔主题，索还荆州。B开始时以饮酒莫谈国事为由将话题叉开，哪料Ａ步步紧逼；B乃以刘备继承汉室土地为由，且使刀铃铮铮直响。周仓插话：“天下土地，惟有德者居之，岂独是汝东吴当有耶？”抵赖之言，毫不掩饰。B于是变色而起，从周仓手中夺过大刀，假装怒叱道：“这是国家大事，休得多嘴，快快给我退出！”明叱周仓，实在A！接着，B推醉，右手提刀，左手挽住Ａ手，亲热之中又带有几分杀气：“今天饮酒，我已经醉了，莫要再提荆州之事，担心我这刀伤了故旧之情。

改日我再请到荆州赴会，再作商议。”Ａ被他一提，挣脱不得，早已吓得魂不附体，暗藏的刀斧手也只好

B，拱手道谢而别。Ａ如疾如醉，半晌才缓过气来。

，人物A是 ，人物B是 ，（1）上面文段节选自《三国演义》

情节是 。（3分）

（2）结合选段内容，简要分析文中人物B是一个怎样的人。

（2分） ．．．．．．

二、古诗文阅读（17分）

（一）绝句 杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年?

6. 运用联想与想象，用优美的语言描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”所展现的画面。（3分）

7. 下列说法不正确的一项（ ）（2分） ．．．

A.杜甫，唐代现实主义诗人，世称“诗圣”。

B.诗歌第二句中的“欲”字，生动地写出了春花的摇曳多姿，展现了初春的勃勃生机。 C.前两句诗，色彩相映成辉，景色清新，读来令人赏心悦目。 D.全诗以乐景写哀情，表达了诗人强烈的思乡之情。

（二）

①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

③坐

不同的一项是（ ）（2分） 8．下面各项中加点字意义和用法．．．．．．．

A.乃记之而去 委而去之 B.其岸势犬牙差互 其如土石何 ．．．．

C.以其境过清 扶苏以数谏故 D.乃记之而去 夺而杀尉 ．．．．

9．用现代汉语翻译下面句子。（3分） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

10.选文第①段运用 的手法突出了潭水的清澈。选文通过描写幽深凄清的环境，表达了作者被贬后 的心境。（2分）

（三）

赵奢者，赵之田部吏也。收租税，而平原君家不肯出，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公，不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯

③

加兵，诸侯加兵则无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公守法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，未几，民富而府库实。

（选自宋·司马光《资治通鉴》）

（只画一处）（1分） ．．．．11．用“ ∕ ”给下面的句子划分节奏。

君于赵为贵公子

12．解释下面加点的字。（2分）

①君安得有此富乎 安： ．

①

②

②未几，民富而府库实 未几： ．．

13. 赵奢劝说平原君时，使平原君“以为贤”，充分体现了赵奢 ， 平原君 。（2分） 三、现代文阅读（33分）

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）中国人与茶

①茶是中国人发现的一种饮料，与中国文化同具悠久的历史。懂得喝茶的艺术，又能辨别茶的好坏的，当然以中国人为第一。

②远在四五千年前，“神农氏尝百草，一日遇七十二毒，得茶而解之”。又传说，“茶茗久服，令人有力悦志”。这是喝茶对人的好处，也是最古的记录。茶最早产于蜀地，到了三国时代，喝茶的风气已经更加普遍了。

③到了唐代，茶博士陆羽撰写了《茶经》一书，茶的焙制及烹饮的方法，才得到完善的注释，使世人更懂得喝茶的艺术了，这是最早的关于茶的专门著作。喝茶的风气，在这时达到了流行的顶点，不仅人人喝茶，家家都要喝茶，在贸易繁盛地带或通行大道上设有茶座，自不待言， 乡间墟集草市， 都有茶座的开设。这时的茶座，是单纯卖茶的地方，没有其他复杂的饮料，更没有点心之类可吃的。

④但是到了宋代，茶座又称茶坊，所卖的茶，五光十色，除纯茶外，又有酸梅汤、姜茶、和合汤、宽煎叶儿茶等等。《水浒传》中记述北宋时的茶坊，又有不少花样，例如王婆在清河县城紫石街开设的茶坊，在茶内还放得有白松子或胡桃肉。此外，又有甜的杏仁茶，咸的牛肉茶，随客人的嗜好而供应。

⑤南宋时设在临安的茶坊，又称茶肆，比王婆的茶坊又大异其趣。

⑥在中国，茶是民间最普通的饮料，全国各地都有种植，但有些地方，因天时地利的特惠，以及品种的优异，所以产品特别有名，驰誉遐迩。据陆经所载，原有五种不同的名称，如早采的叫茶，晚撷的叫茗。．．．．．

但后来茶产愈来愈多，只得个别另立名目，以资分辨。如以采取时间而得名的有雨前茶、白露茶等；以产地而得名的有浙江的龙井茶、福建的武夷茶、安徽的六安茶、云南的普洱茶、湖南的君山茶、台湾的冻顶茶等；以象征事实或吉祥文字而得名的有碧螺春、铁观音等；以色泽而得名的有绿茶、红茶、白毛尖茶等；以香气而得名的有香片茶、茉莉花茶、菊花茶等；以味道而得名的有甘露茶、苦茶等。至于团茶、沱茶、砖茶、块茶、梗片等，便是以制出后的形式而得名的。

⑦当春季茶树发芽时，即由茶树上采摘嫩叶，叶的尖端即称为尖，或名叫枪，分有五等。采摘时多用小刀或剪刀，但妇女用指甲采的更为名贵。至于在秋季采的，就统称为秋茶，或白露茶，也可索性地叫它做老茶，品级远不如春茶了。

⑧茶叶采摘后，马上就得进行焙制。制法不外晒干，揉团，摊开，焙烘几个阶段。制绿茶时必须先用高温把叶中的酵素杀死，以阻止它发酵，所以绿茶又称不发酵茶，可以保持茶叶天然翠绿的色泽。至于红茶的制法，是把从茶树上取来的青叶，略为晒干，加以揉捻，使茶叶中的细胞破裂，挤出液汁，然后放着让它发酵。发酵时茶叶的绿叶素破坏了，出现红色，加以烘烤，便成红茶。在中国的安徽祁门，便是著名出产红茶的地方。

⑨茶叶之所以芬香，是因为它含有芳香油的缘故。芳香油很香，但容易挥发，红茶在发酵后，经过长时间的烘烤，芳香油大部分都消失了，没有绿茶芳香，事属当然，无须多辩。如珠茶、贡熙茶、蟹目茶等。诸如此类，不一而足，可见茶的种类繁多了。

（作者钱歌川，文章有删改）

14．通读全文，简要概括文章从哪些方面介绍了茶。（4分）

15．从说明方法的角度，说一说第④段画线句的表达效果。（3分） ．．．．

例如王婆在清河县城紫石街开设的茶坊，在茶内还放得有白松子或胡桃肉。

16．阅读第⑥段，体会下面句中加点词语的表达作用。（3分） 据陆经所载，原有五种不同的名称，如早采的叫茶，晚撷的叫茗。 ．．．．．

17．下列说法有误的一项是（ ）（2分） ．．

A．文章②-⑤段是按照时间顺序组织材料进行说明的。

B．第③段横线处可以填入的关联词语依次是“即使„„也„„”。 C．茶的焙制方法可分为晒干、揉团、摊开和焙烘四个阶段。

D．红茶之所以没有绿茶香，是因为经过长时间的晒干，其中易挥发的芳香油消失了。

（二）种 爱

①认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。

②陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。

③他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。

④他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精气神儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。我们点头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。

⑤一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。 ⑥我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。

⑦他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。 ⑧我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。

⑨我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。

⑽我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串红„„他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。

⑾这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。

⑿我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。

⒀某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。

⒁像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。

⒂我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。

（作者丁立梅，文章略有改动） （4分）

18．结合文意，谈谈你对文章题目“种爱”的理解。

19．文章第⑧段画线语句属于 描写，有何表达作用？（3分）

20.品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分）

A．从意义和作用等方面赏析下面句中加点的词语。 他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。 ．

B．比较下面原句与改句在表达效果上的不同。

原句：而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。 改句：而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来。

21．请说说文章结尾第⒂段的作用。（3分）

22．读完文章，我们会由文中的陈家老四联想到杨绛先生笔下的“老王”，在我们的周围就有很多这样的人，虽然他们生活在社会的底层，不曾富有，却成为这个时代一道亮丽的风景。请结合文意，以“你，一．．．．

四、作文（50分）

23．按要求作文。

· · ·

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写

请以“在这个不寻常的春天”为题目，写一篇文章。

2014济南中考语文试题word版篇七：山东省济南市2010年中考语文试题及答案(Word版)

2010年山东省济南市中考语文试题

(考试时间l20分钟，满分l20分)

一、积累与运用(1 5分)

1.按要求默写。(共6分．每小题1分)

(1)曲径通幽处， 。(常建《题破山寺后禅院》) (2) ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)鸡声茅店川， 。(温庭筠《商山早行》) (4) ，下树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)

(6)苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》)

2.阅读下面这段文字，按要求作答。(共4分，每小题2分)

2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。“全球变暖”这一不争的事实，让这里成为全世界的焦点，一时间，“低碳生活”的理念备受关注。“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。对普通居民来说，平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行，就是积极实践“低碳生活”。

A．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。

B．根据文段，拟写一则公益广告语。倡导低碳生活。(20字以内)

3．名著阅凄。(5分)

“我只求内心的安宁，先生，而不被应接不暇的恩惠压得透不过气来。你还记得你是怎么说塞莉纳·瓦伦的吗?——说起你送给她的钻石和毛料?我不会做你英国的塞莉纳·瓦伦。 我会继续当阿黛勒的家庭教师，挣得我的食宿，以及三十英镑的年薪，我会用这笔钱购置自己的衣装，你什么都不必给我，除了„„”

“噢，除了什么呀?”

“你的尊重。而我也报之以我的尊重，这样这笔债就两清了。”

A.上面的选段是 与 之间一次对话的节选。(2分)

B.结合选段内容，简要分析女主人公的性格特征。(3分)

二、古诗文阅读(17分)

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

(一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

4．春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写?说说你的理解。(3分)

答：

5．在这首诗中，诗人将怎样的愁绪寄予明月?(2分)

答：

(二)

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未．

复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者。森壁争霞，孤峰限日，

⑤⑥幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。即素重幽居，遂葺宇．①②③④

⑦其上。幸富菊花，编饶竹实，山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉?

(吴均《与顾章书》)

【注】

①仆：自己的谦称。②谢病：托病辞官。③薜(bì)萝：这里指隐土。④梅溪：山名，在吴均的故乡故彰。⑤岫(xiù)：山洞。⑥英英：象声词。这里用来形容虫鸟动物的鸣声。⑦葺宇：修建茅屋。⑧仁智所乐：《论语·雍也》“知者乐水，仁者乐山。”⑨徒：只，仅仅。

6.解释下面句中加点的字。(2分)

(1)晓雾将歇( ) (2)蝉吟鹤唳( ) ．．

7.下面各项句中加点字意义相同的一项是( )(2分)

A.①山谷所资，于斯已办 ②使人之所恶莫甚于死者 ．．

B.①未复有能与其奇者 ②复前行，欲穷其林 ．．

C.①山川之美，古来共谈 ②予独爱莲之出淤泥而不染 ．．

D.①自康乐以来 ②扶苏以数谏故 ．．

8.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：

9.从甲、乙两文中，分别找出描写静景、动景的句子，填入下面的表格。(4分)

⑧⑨

1O.甲、乙两文的作者在写景的同时，都表达了怎样的感情?(2分)

答：

三、现代文阅读(38分)

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

(一)蟋蟀出世记

①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。

②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要．．

错过产卵良机。

③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽(zhōng)斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。

④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。

⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵(fū)化过程。也应该了解一下。

⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。

⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

(选自法布尔《昆虫记》)

11.文章按照 顺序说明蟋蟀出世的过程。(2分)

12.细读文章③⑥⑦段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。 (3分)

→

13.文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”．．

一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”，请说说你的理解。(3分) ．．．．

答：

14.请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。(3分)

答：

15.结合文章，并根据你对法布尔《昆虫记》的了解，将下面这段话补充完整。(4分)

法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。他笔下的昆虫是那么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家 ；他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资料，让我们深切地体会到一位科学工作者 的可贵品质。

(二)春天是一点一点化开的

①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。

②而我这里，北纬50°的地方，立春之时，却还是﹣30℃的严寒。清晨，迎接我的是一夜的寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧!这天的霜花不似往日的树的形态。立春的霜花 的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，

(A)一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。

③虽然李节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走，什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是 的，而是 地隐现在面子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。

④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地

穴。然而，随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。

(C)山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏， 地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。

⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不一如春天的天空明媚绚烂呢!

(作者迟子建，文章有改动)

16．文章为什么以“春天是一点一点化开的”为题目?请谈谈你的理解。(4分)

答：

17．将下面的叠词分别填入文章的空格处，顺序依次是： 、 、 、 。(只填序号)(4分)

A.闪闪烁烁 B.团团簇簇 C.轰轰烈烈 D.曲曲折折

18.文章描写北国的春天，却在开篇先写杭州西子湖畔梅花的盛开，这样写有什么好处?(3分)

答：

19.请按照要求，分别为文中(A)、(B)两处的句子和词语作批注。 (6分)

(A)从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。

(A)句：

(B)从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。

绣：

20.文中第④段(C)处画线线的句子属于一般性描写，请从“树、花、鸟”中任选一种，展开你的想像，进行捕写。要求：①能描写出所选景物在原句中的特征，但不得搬用教材中描写所选景物的成句；②至少运用一种修辞手法；③60字以内。(6分)

四、作文(50分)

21．按要求作文。

请以“几分 在心头”为题目，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，题目横线处可以填写：“感动”“惬意”“思念”“豪迈”“忧伤”“酸涩”„„然后作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③史中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

2010年山东省济南市中考语文试题答案

一、积累与运用(15分)

1．(1)禅房花木深；(2)气蒸云梦泽；(3)人迹板桥霜；(4)忽如一夜春风来；(5)千里共婵娟；

(6)不求闻达于诸侯

2.A.示例一：“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而减少二氧化碳排放。 示例二：“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放的目的。 B.示例一：控制地球变暖，低碳生活由我先行。 示例二：绿色出行每一天，低碳生活在身边。

3．A．简·爱 罗切斯特 B．示例：“你什么都不必给我，除了„„”“你的尊重。而我也报之以我的尊重„„”表现了简·爱独立、自尊，追求人格上的平等，不为金钱所诱的性格特征。

二、古诗文阅读(17分)

2014济南中考语文试题word版篇八：山东省济南市2015年中考语文试卷及答案

山东省济南市2015年中考语文试卷及答案

一、（15分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)

A.歼灭（qiān）驯良（xùn）干涸（hé）坚持不懈（xiè） ．．．．

B.和煦（xù）要塞（sài）炫耀（xuàn）人声鼎沸（dǐng） ．．．．

C.迁徙（xǐ）瓦砾（lè）迂回（yū）齐心协力（xié） ．．．．

D.酬和（hè）伫立（zhù）刹那（shà）中流砥柱（dǐ） ．．．．

2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A.造型顶粱柱刻骨明心隐姓埋名

B.藉贯沉甸甸锐不可当秩序景然

C.丰硕紧箍咒疲备不堪振耳欲聋

D.憔悴逐客令家喻户晓进退维谷

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )（3分）

A. 他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。 ．．．．

B. 新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦 ．．．．

C.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。 ．．．．

D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。 ．．．．

4.下列句子没有语病的一项是( )（3分）

A. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统．是我们义不容辞的责任。

B. 加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。

C. 劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。

D. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分）

A.《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。

B. 《简·爱》中简·爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。

C. 《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了江南老家。

D. 读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭，却不能被打败”的硬汉精神。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（共6分，每小题2分）

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

6.下列加点词语解释有误的一项是( )（2分）

A. 每有会意会：体会，领会 ．

B. 造饮辄尽造：酿造 ．

C. 期在必醉期：期望 ．

D. 环堵萧然萧然：空寂 ．．

7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )（2分）

A. 亦不详其姓字安陵君其许寡人 ．．

B. 因以为号焉不足为外人道也 ．．

C. 既醉而退濯清涟而不妖 ．．

D. 黔娄之妻有言能以径寸之木 ．．

8.下列对选文理解有误的一项是( )（2分）

A. 这是一篇别具一格的传记文章。作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素。

B. 五柳先生虽然喜欢读书，但是“不求甚解”，读书时态度不认真，理解不透彻。

C. “常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。

D. 本文多用否定句，既突出了五柳先生与世俗的格格不入，也突出了他对高洁志趣和人格的坚持。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9-11题。（共6分，每小题2分）

①记六一语 ②顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指③擿，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。

（选自《东坡志林》）

【注】①六一：与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评指正。

9.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）

疵病不必待人指擿多作自能见之

10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

此公以其尝试者告人，故尤有味

11.本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请简要概括。（2分）

（三）诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成12-13题。（共6分，每小题3分）

春思

① 贾至

②草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫

12.本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天的特点。（3分）

13.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（3分）

（四）根据原文默写

14.补写出下列句子的上句或者下句。（共7分，每小题1分）

（1）子曰：“ ，可以为师矣。”（《<论语>十则》）

（2）宁为百夫长， 。（杨炯《从军行》）

（3） ，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）

（4） ？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）

（5）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）

（6）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）

（7）小时候， ，我在这头，母亲在那头。（余光中《乡愁》）

三、（30分）

阅读下面的文章，完成15-18题。（共l 2分）

（一）中国竹，意无穷

①青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。

我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”。

③竹与我们的生活息息相关。 ④在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。

⑤从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之说。

⑥竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举，在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。

⑦在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。

⑧在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。

⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不对竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。

15.阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国竹的。（3分）

16.阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3分）

云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220．．

种，被誉为“世界竹类的故乡”

17.从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（3分）

如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷

18.文章第⑥段在结构上有什么作用？请结合文章内容分析。（3分）

阅读下面的文章，完成19-22题。（共18分）

（二》最温暖的一片阳光

李云迪

①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。

②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。

③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。

④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。

⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离

开了人世。 母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。

⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。

⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……

（选文有删改）

20.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（4分）

20.品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分）

（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。（3分）

她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。

（2）结合语境，赏析第④段中加点词语。（3分）

那长裙依旧如斯，可裙子的主任却被时光洗老 ．

21.请结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。（4分）

22.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4分）

四、（50分）

23.按要求作文

请以“那声音，常在心田”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

2014济南中考语文试题word版篇九：2014山东东营市中考语文试题及答案

开考前秘密 试卷类型A

二〇一四年东营市初中学生学业考试

语 文 试 题

（总分120分 考试时间120分钟）

注意事项：

1．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

2．本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3．必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。\

一、积累与运用（共20分）

1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）

浓云裹挟着惊雷劈开了尘封已久的岁月，强劲的东风将苍灰的树木唱成绿云和笑靥，阳．

光的呼唤撩拨起鸟儿多彩的诗情……春天，这令灵魂涅槃、令世界huàn然一新的真正的春天，无可阻挡地到来了。

①劲 ②huàn

2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）

①历史已雄辩地 ，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。

②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分 了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。

③实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。

A. 证实 表露 践行 B. 证明 暴露 践行

C. 证明 暴露 实现 D. 证实 表露 实现 3.填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ）（2分）

命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。

A．强者在生活中失去太多 B．强者尽管在生活中失去太多

C．虽然生活让强者失去太多 D．让生活中失去太多的强者

4. 仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分）

要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少

用上一个成语。

5．填空。（5分）

①苏轼在《江城子·密州出猎》中以“ ， ”借用典故

表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。

②杜甫《春望》中的语句“，了作者强烈的感时伤世的情感。

③《白雪歌送武判官归京》中的“，雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂。

④周敦颐《爱莲说》以“莲洁身自好、质朴庄重的君子品质。

⑤春冬之时， ， ， ， ，良多趣味。

6．名著阅读。

右边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。

插图出自中国古代小说“四大名著”中的

《 》。本书通过 、 等情节事件（不含插图中

表现的内容）塑造了画面中的主人公 这一

侠义英雄的形象。

7.综合性学习

材料一：据统计，A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了

2.4倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。 材料二：A市10年前曾被誉为“天然氧吧”，如今却遭受着雾霾严重污染。

表一 A市2014年1—3月份空气质量 （单位：天）

表二

A市雾霾成分分析结果

①综合研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2分）

②6月5日为世界环境日，世界环境日到来之际，学校组织开展“生命与空气”语文综合性学习，请你设计一项活动；联系实际拟写一则公益广告。（2分）

二、阅读（共50分）

阅读下面的文字，完成8—25题。

（一）（4分）

凭阑人·金陵道中

（元）乔吉

瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。

8.这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？（2分）

9.任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。（2分）

（二）（8分）

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

——《生于忧患，死于安乐》

（乙）兽有猱①，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快②不觉也。猱徐取其脑啖之，而汰其余③以奉虎曰：“余偶有所获，腥不敢私，以献左右。”虎曰：“忠哉，猱也！爱我而忘其口腹。”啖已又弗觉也。久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。

——刘元卿《猱》

【注释】①猱náo：古书上说的一种猴。②殊快：很舒服。③汰其余：要扔掉的余渣。汰，扔掉。

10.解释下列句中加点的词。（2分）

①必先苦其心志 苦 ②久而虎脑空，痛发，迹猱 迹 ．．

③虎首痒，辄使猱爬搔之 辄 ④猱则已走避高木 则 ．．

11.翻译下面的语句。（2分）

余偶有所获，腥不敢私，以献左右。

12.甲文中的舜等人成就大业和乙文中的老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么？（2分）

13.两文阐述同一道理所运用的写各不相同，试作简要说明。（2分）

（三）（8分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

——《济南的冬天》

14.依照示例，概括选文所描绘的某两处“画面”。（2分）

（示例）青松擎花 、

15.任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。（3分）

16.选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示？（3分）

（四）（14分）

人类捕鸟，灾难其后

林 森

①湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉，是候鸟南飞的必经之地，近年来，这里已成候鸟迁徙路线上的一个断点。难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示，有一天打下来的鸟就足有1吨。这条迁徙路线上，大多是小型鸟，每只只有100克左右，1吨差不多就是10，000只野生鸟。

②多么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。

③世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次，平均每窝按3只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食，

及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。

④鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类，意味着与其伴生的 90 种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。

⑤与渡渡鸟一样，大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。由此，我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。

⑥海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量 97％的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。

⑦鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具有较强的富集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。

⑧鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。

⑨现在已知的鸟类有9775种，其中约4000种是候鸟。在这9775种鸟类中已有1212种灭绝，占所有鸟类的约1/8，此外，还有179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝危机，688种鸟类目前已非常罕见。

⑩随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会陷入万劫不复危机。

⑪人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时也需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。

17．作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能合作用来实现的”？（3分）

18．第④⑤⑥顺序能否调换，为什么？（3分）

19．举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）

20．阅读第④⑤⑩段，概括说明鸟类濒临灭绝的原因以及“鸟类的灭绝与植物乃至人类的生

存”具有怎样的“关系”。（5分）

（五）（16分）

①命系悬壶

陈源斌

姚五先生是我家乡古镇上的世传名医。他的名字竟然可以治病。邻居家小孩突发急痧，整夜惊叫抽搐，大人捋着头发哄他说：“好孩子，别怕，请姚五先生去了。”捋着捋着，啼哭声变小，孩子气息匀细，睡熟了。有个半大少年，暑天贪吃生食，又喝凉水，不一会发作起来，抱着肚子在地下打滚，一口气吸进去，憋得脸色乌青，连眼睛都倒起来了。这时候，有人喊说：“好了，好了，姚五先生来了。”其实才远远看到姚五先生的影子，走到跟前还得好一会儿呢。地下的病人却把一口气痛痛快快吐出来，觉得肚子好受多了。

关于姚五先生的传说很多：说他某年路过某地，听见一户人家嚎啕哭丧，进屋看时，人已经断了气，穿好送终的寿衣寿裤，躺在草铺上了。姚五先生说有救，熬了一罐药，撬开牙关，灌将进去，草铺上的人立刻还了魂；又说他某年途中撞见一群披麻戴孝抬棺人，他朝滴在地下的血迹看看，又凑到跟前嗅了嗅，赶紧开棺急救。原来是位难产的孕妇，幸得姚五先生救治，母子双双侥幸活了命……这些故事都不新鲜，显然是从一些旧书和传闻那里，移植过来的。姚五先生听了，总是不臵可否，一笑了之。

传来传去，姚五先生就被神化了。说他不但能让死人活，也能让活人死。这话是当着姚五先生的面说的。他跟往常一样懒得理睬，只管凝神替面前的病人诊治。这句话却惹出了一个意外灾祸：有一个青年高高骑在墙头上看热闹，手里捧了一罐南瓜稀粥，喝了个底朝天，肚子胀得像只鼓。那青年听见这句话，很不服气，抓着喝空了的罐子，“啪”地一声跳到地下，说：“我就不信，我一个大活人，他真有本事，敢不敢让我马上就死？”姚五先生抬头看看他，脸色陡变，让人赶紧找青年的家长，准备后事。果然如此，没等家长赶到，青年已经瘫软死去——事后，姚五先生解释说，青年喝了一肚子稀粥，从那么高的墙头猛跳到地上，硬把肚肠挣断，又因地处偏僻乡下，来不及救治，可惜这条性命了。

姚五先生体恤民情，替人治好病，或是救了一条命，视人家的家境，酌收诊费。遇到乡下普通老百姓，他把手挥挥，说，算了，你要真过意不去，闲暇时送几只斑鸪鸪来吧。斑鸪鸪是一种乡下常见的鸟，喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃，随手就捉得到，不算什么难事。姚五先生嗜好这种野味。他饮食十分挑剔，从来不在外面吃饭。有时候下乡到人家忙活一天，连口水都不喝，照样挥挥手，走了。多少人被他感动了，望着他的背影，为他祈祷，说：“好人哪，但愿他长命百岁！”

姚五先生只活到五十岁。他患的是当地俗称的膈食病，就是不能吃饭——得过他恩惠的乡下人说，姚五先生怕是斑鸪鸪吃多了。斑鸪鸪喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果，这种野鸟身上积存了毒素，人偶而尝个新鲜是可以的，吃多了，就会有大妨碍。姚五先生一辈子替太

2014济南中考语文试题word版篇十：山东临沂2014中考语文试题及答案

绝密★启用前 试卷类型：A

2014年临沂市初中学生学业考试试题

语 文

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。

2.试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。

3.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

试题卷

一、积累运用（22分）

1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（2分） ．．．．

A．荫庇(yìn) ．B．伎俩(liǎ) ．C．遒劲(jìng) ．D．殷红(yān) ．怪诞(dàn) ．执拗(niù) ．阴霾(mái) ．狡黠(xiá) ．诘责(jiã) ．拮据(jū) ．孱弱(chán) ．媲美(bì) pì ．锲而不舍(qì) qiâ ．叱咤风云(chà) ．咬文嚼字(jiáo) ．锋芒毕露(lù) ．

2．下列词语中没有错别字的一项是（2分） ．．．．．

A．堕落 B．山巅 C．吞噬 D．驱除 斑谰 臆测 伫立 葱笼 翻来覆去 粗制滥造 相辅相乘 来势汹汹 怡然自得 断章取义 妇孺皆知 大庭广众

3．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（2分） ．． A．周末，同学们在老师的带领下去临沂书法广场参观游览，一路上大家沐着阳光

谈笑风生，尽享天伦之乐。 ．．．．

B．五一小长假期间，全国各大景区人满为患。拥堵的车流、攒动的人头令许许多

多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。 ．．．．

C．5月22日，新疆乌鲁木齐市再次发生了严重暴恐案，导致大量无辜市民死伤。

这一骇人听闻的事件激起了国际社会对暴徒罪行的强烈谴责。 ．．．．

D．歌手李代沫因聚众吸毒被北京警方抓捕，其形象也跌至谷底。面对媒体的批评，

李代沫的粉丝却义愤填膺，百般袒护他们心中的偶像。 ．．．．

4．下列各句中没有语病的一项是（2分） ．．．． A．中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参

赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。

B．2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒

人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。

C．通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。

如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。

D．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心

里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。

5．补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。（8分）

(1)《骆驼祥子》的作者是我国现代著名作家_______，我们学过他的散文《济南的冬天》。

(2)法国作家罗曼·罗兰的《名人传》叙述了音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗和作家

__________的苦难而坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。

(3)足蒸暑土气，________________。（白居易《观刈麦》）

(4)有约不来过夜半，________________。（赵师秀《约客》）

(5)________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

(6)但愿人长久，_____________。（苏轼《水调歌头》）

(7)________________，思而不学则殆。（《〈论语〉十则》）

(8)________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

6．扩展语句。（3分）

使用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象，用上一种修辞方法。(50字左右)

春风 鲜花 笑脸

7．根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。（3分） 广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴； ， ， ；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往„„

二、阅读理解（44分）

（一）阅读下面一首唐诗，完成8～9题。（4分）

望 岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

8．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点？（2分）

9．“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成10～13题。（10分）

鸟 说

【清】戴名世

余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日①有声口官口官 ② 然者。即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏③，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬④，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇⑤，无有。问之，则某氏僮奴取以去。 嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音好也，奚⑥不深山之适⑦而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑧！

（选自《戴名世集》）

【注释】①日：有一天。 ②口官（guān）口官：拟声词，二鸟相和之声。 ③盏：杯 ④掬：捧。 ⑤鷇（kòu）：初生的小鸟儿。 ⑥奚：为什么。 ⑦适：到。 ⑧彼其以世路为甚宽也哉：意思是，人生的道路并不很宽。

10．解释下面句中加点的词语。（2分）

(1)去地不五六尺 ．

(2)手下，鸣乃已 ．

11．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是 （2分）

A. 人手能及之 ．

B. 雏且出矣 ．

C. 则二鸟巢于其枝干之间 ．

D. 不知其何鸟也 ．予独爱莲之出淤泥而不染 （《爱莲说》） ．年且九十 （《愚公移山》） ．贤于材人远矣 （《伤仲永》） ．安陵君其许寡人 （《唐雎不辱使命》） ．

12．把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）

每得食，辄息于屋上，不即下。

13．作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭遇，意在告诉我们什么道理？请用自己的话回答。（3分）

（三）阅读下面的文字，完成14~17题。（13分）

咖啡“毁”眼

赵尚泉

①“美酒加咖啡，我只要喝一杯，想起了过去，又喝了第二杯„„”邓丽君甜美的歌声，加深了人们对咖啡的印象，也激发了一些人品尝咖啡的欲望。

②咖啡的益处主要是，它能滋养皮肤，有助于消除疲劳，可预防胆结石，具有一定的抗氧化及开胃促食、活血化瘀、息风止痉等作用；此外，咖啡可能还有解酒作用。当然，其害处也不能忽视，就是它会造成人神经过敏，加剧高血压，诱发骨质疏松，饮用过量会有致癌危险，咖啡中所含的物质会让人上瘾„„

③不管咖啡是功大于过，还是相反，现在科学家又发现了咖啡一大“危害”，那就是：咖啡“毁”眼。

④我们知道，青光眼是一种发病迅速、危害性大、随时导致失明的常见疑难眼病。青光眼的起因是眼内压不稳定，出现了间断或持续性升高，其压力水平超过眼球所能耐受的程度后，给眼球各部分组织和视功能带来了损害，造成视神经萎缩、视野缩小、视力减退，甚至引发失明——在急性发作期一两天即可完全失明。而新的研究发现，这种带有毁灭性的眼病竟然和咖啡有一定因果关联。

⑤为了搞清楚喝咖啡是否影响眼睛，美国一个科研小组曾专门进行了实验，探讨饮用一杯容量为237毫升的咖啡——这个非常有限的咖啡饮用量对眼睛的影响。结果表明，适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显，但对患有眼部疾病的人，特别是青光眼患者，有轻微的不良影响，但不会造成什么危害。

⑥但长期饮用过量的咖啡，会对眼睛有什么影响呢？

⑦另外一个美国研究小组则依据1980年到2008年的医学资料分析，对40岁以上、没有青光眼或癌症病史且有眼科检查报告的人群进行了跟踪调查研究。研究人员每4年对他们进行一次问卷调查，以此来评估这些人日常的咖啡因摄入量，并进行多种可能性分析。结果发现，这些原本没有眼病的人当中，有一少部分因过量饮用咖啡，逐渐患上了青光眼。

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