三年级语文上册练习题人教版期末复习

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三年级语文上册练习题人教版期末复习篇一：人教版三年级语文上册期末复习试卷及答案

人教版三年级语文上册期末复习试卷

一、基础知识积累与运用（30分）

1．看拼音，写汉字。要求在田字格中工整、美观地写下来。（8分）

shĭ jìn qiān xū zī rùn shì yàn

bài fǎnɡ jī fū wēi wǔ máo dùn

2．用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）

（1）小明坐在屋后的石磨（mó mò）上，显得很纳闷（mân mēn）。 ．．

（2）小红的妹妹趴在鱼缸旁，尽（jǐn jìn）力踮起脚，想看清里面的海参（shēn cān ）。 ．．

3.照样子，写词语。（2分）（每小题至少写两个词）

例（1）：异口同声（一、三两个字意思相反）

4．给下面的句子加上标点。（3分）

（1) 来吧 我让他们放你进来 高尔基说

（2） 你怎么了 高尔基不知出了什么事

（3） 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

5．选择合适的关联词语填空。（4分）

只要 „„就„„ 不但„„还„„ 如果„„就„„ 尽管„„还„„

(1) 今天我（ ）找到了木匣子，（ ）明白了一个道理。

（2)（ ）认真思考，（ ）能找到解决问题的方法。

(3) （ ）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（ ）不好找了。

(4)（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他们确确实实飞回来了。

6.佳句积累：（8分）

（1）知有儿童挑促织 ， 。

（2）遥知兄弟登高处 ， 。

(3)山重水复疑无路， 。

(4)西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

。

(6)我国不仅是一个美丽的国家，而且还是十分富饶的国家，我能写2处世界闻名的风景例（2）：白发苍苍 （5）十二生肖中，你的属相是 ，再请把剩下的其他生肖写出来

区 、 ，还能用诗句和谚语来赞美祖国的风光：

谚语： , 诗句：

7． 按要求写句子。（3分）

（ 1） 西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句） （ 2） 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子） （ 3）这情景怎能不令人感动呢？（ 改成陈述句） 二、阅读积累与运用（30分）

8. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）

（ ） 小船顺着水流向前漂去。

（ ） 看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。” （ ） 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

（ ） 我们拍着手，沿着小溪追着小船。

（ ） 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

9 . 读下面一段话，回答问题。（10分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

（ 1）在文中的括号里填上适当的词。（6分）

（ 2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）

（ 3）第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（2分）

________________________________________________________

10 . 阅读短文，完成下列问题。（15分）

____________________________-

小猪想找个朋友玩。 ____________________________

这天早晨，它拎（līn lǐnɡ）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“___________ ___________。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēnɡ）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jｉù jｕì）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìnɡ）。

（1） 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）

（2） 划去文中带点字的不正确的读音。（2分）

（3）在文中找出下列词语的反义词。（3分）

勤劳------ 讨厌----- -伤心------

（4）在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）

（5）因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）

（6）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（2分）

_____________________________________________________________________

（7）读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）

_____________________________________________________________________

三、习作天地（40分）

11.我们已经读过不少童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。

要求：(1)语句通顺，内容具体，不少于200字。 ( 2)书写工整，不写错别字。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

参考答案

一．基础知识。

1．看拼音，写汉字。

使劲 谦虚 滋润 实验 拜访 肌肤 威武 矛盾

2．用“ ”画出句子中带点字的正确读音。

(1)．石磨（mó mò）上 纳闷（mân mēn）

(2)．尽（jǐn jìn）力 海参（shēn cān ）

3.（ 1） 前赴后继 南辕北辙 （2） 秋风习习 怒气冲冲

4. （ 1）“ , 。 ” 。 （2） “？” 。 （ 3） “。” ，，“！”

5. （1） 不但……还…… （2） 只要……就……（ 3） 如果……就……

（4） 尽管……还……

6． 佳句积累

（1）夜深篱落一灯明（2）遍插茱萸少一人（3）柳暗花明又一村

（4）五光十色，瑰丽无比 （ 5） 略（6）桂林山水、安徽黄山，谚语：上有天堂 下有苏

杭，诗句：明月松间照，清泉石上流。

7．（ 1） 西沙群岛是个美丽的地方。

（2） 盘古创造了宇宙。

（ 3） 这情景很令人感动。

二．阅读积累与运用（30分）

8． 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）

3、5、1、4、2

9．( 1) 造房子 找来松果 挖洞 穿上 飘到

( 2 ) 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫色 蛋黄 雪白

( 3) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

10. (1 ) 小猪找朋友

(2) 略

(3)懒惰 喜欢 高兴

(4)给你吃桃子，你跟我一起玩

(5 )太懒惰 不动脑筋

(6)小猪把小羊从河里救了上来。

(7)我们不要懒惰，要勤于动脑筋。

三．11 习作 略

三年级语文上册练习题人教版期末复习篇二：人教版语文三年级上册期末复习·句型转换专项练习

三年级语文上册练习题人教版期末复习篇三：(人教版)三年级语文上册期末总复习题

1我们的民族小学

2金色的草地

3爬天都峰

4槐乡的孩子

5灰雀

6小摄影师

7奇怪的大石头

8我不能失信

9古诗两首:夜书所见+九月九日忆山东兄弟

10风筝

11秋天的雨

12听听,秋的声音

13花钟

14蜜蜂

15玩出了名堂

16找骆驼

17孔子拜师

18盘古开天地

19赵州桥

20一幅名扬中外的画

21古诗两首:望天门山+饮湖上初晴后雨

22富饶的西沙群岛

23美丽的小兴安岭

24东方之珠

25矛和盾的集合

26科利亚的木匣

27陶罐和铁罐

28狮子和鹿

29掌声

30一次成功的实验

31给予树

32好汉查理

选读课文

1不懂就要问

2做风车的故事

3五花山

4六个矮儿子

5神笔马良

6字典公公家里的争吵

7喜爱音乐的白鲸

8信箱

人教版三年级语文上册期末总复习题

班级 姓名

一、形近字。

坪（ ）耍（ ） 仰（ ） 诚（ ） 推（ ） 纪（ ） 评（ ）要（ ） 迎（ ） 城（ ） 准（ ） 记（ ） 遥（ ） 坊（ ） 测（ ） 瓣（ ）拣（ ） 坦（ ） 摇（ ） 访（ ） 侧（ ） 辫（ ） 捡（ ） 担（ ） 恼（ ） 锯（ ） 予（ ） 抢（ ） 即（ ） 随（ ） 脑（ ） 据（ ） 矛（ ） 枪（ ） 既（ ） 腿（ ） 村（ ） 待（ ） 娇（ ） 郊（ ） 燥（ ） 绪（ ） 材（ ） 持（ ） 桥（ ） 胶（ ） 躁（ ） 堵（ ）

二、词语。

1． ABB式：

油（ ） 懒（ ） 慢（ ） 圆（ ） 胖（ ） 红（ ） 笑（ ） 乐（ ） 喜（ ） 静（ ） 雾（ ） 雨（ ） 绿（ ） 黑（ ） 白（ ）

2．AABB式：

严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇

葱葱茏茏 密密层层 祖祖辈辈 ____________ ____________

3．ABCC式： 白发______ 风尘______ 大名______

4．又„又„.： 又松又软 又香又脆 、 、 、

5．不„不„： 不慌不忙 不紧不慢 、 、 、

6．含有反义词的成语：

___ ___闻名 ___ ___相间 ___ ___倒置 舍____求___ 头____脚____

积____成____ ____口____声 ____邻____舍 ____应____合

三、近反义词。

1．近义词：

安静—— 穿戴—— 打扮—— 常常——

似乎—— 犹豫—— 鼓舞—— 力量——

居然—— 快乐—— 喜爱—— 坚定——

突然—— 立刻—— 仔细—— 平整——

四、短语。

1．“的”字短语：

_______的小鸟 ________的老师 ____________的国旗

_______的铜钟 _______的枝干 _______的粉墙 _______的民族小学

_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石级 _______的老爷爷 _______的白桦树 ___ _______的早晨 _______的地质学家

2．“地”字短语：

匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______

轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地______

________地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地转着

_______地睡大觉 _______地传授 _______地蠕动 _______地流着

_______地刮过 _______地站起 _______地鞠躬 _______地说

五、积累。

1．读背 ①聪明在于学习，_____________________。（_______）

世上元难事，_____________________。（________）

___________________________________。（周恩来）

任何成就都是________________________。（________）

书籍是__________________________。 （_________）

②天对_____， 雨对____，______________。山花对海树，______________。

秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。

③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；

________白菜家家有，________蒜苗正泛青。

④十二生肖：

子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____

午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____

⑤明月松间照，__________________。（_______）

__________________，山青花欲燃。 （________）

千里莺啼绿映红，______________________。（ ______）

______________________，柳暗花明又一村。 （_______）

水南水北重重柳，_____________________。（_________）

⑥千里之行，____________。 ____________，更进一步。

耳听为虚，____________。 人元完人，______________。

⑦《三字经》：

人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。

⑧孔子名言：温故而_______。

三人行，_______________。

________________，不亦说乎？

知之为知之，_________________，是知也。

⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。

________天下秀，________天下雄。

五岳归来__________，黄山归来__________。

桂林山水________，阳朔山水_________。

⑩颜色：蓝： ________ ________ ________ ________

红： ________ ________ ________ ________

绿：________ ________ ________ ________

黄：________ ________ ________ ________

三年级语文上册练习题人教版期末复习篇四：人教版小学三年级上册语文期末总复习题

人教版小学三年级上册语文期末总复习题

（练习一）一、看拼音写词语。

zī rùn gǔ lì qiān xū máo dùn zhâng quâ wú wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wēi wǔ xīn shǎng shì yàn shǐ jìn chuí tïu sàng qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

biàn zi fân yïng fēnɡ dǐnɡ shânɡ kāi diào yú kuān yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组成词。

适( ) 验( )郊( ) 准( ) 状( )

括( ) 险( ) 胶( ) 推( ) 壮( )

三、加点的字读什么？

（ ）

① 好问 良好 ② 晃动 晃眼

四、巧填词语。

满（ ）而（ ）一（ ）正（ ） （ ）有（ ）有

匆匆地（ ） 甜甜地（ ） 匆匆地（ ）

_______的记忆力 _______的浓雾

五、词语模仿秀。

１、例：嫩绿 碧绿（含“绿”字） ２、七上八下（含反义词）

3、津津有味（ＡＡＢＣ式）

4、炎热(凉爽 找反义词) 善良( ) 傲慢( )

六、选择合适的词语填空。

居然 果然 必然

1、昨天气象预报说今天下雨，午后（ ）下雨了。

2、小蜜蜂（ ）飞进窗户，停在妈妈养在盆里的水仙花上。

3、不认真学习（ ）得不到好成绩。

陆续 继续

1、休息了十五分钟后，会议（ ）进行。

2、会议结束了，人们（ ）离开会场。

七、句子大本营。

1、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

5、路这么远，它怎么能找得到呢？（换成另一种说法，意思不变）

八、加标点

1. □来吧□我让他们放你进来□高尔基说□

2．□快点收拾行装□妈妈说□大部队要出发了□

3．后来□ 祖逖当上了将军□ 他带领的队伍纪律严明□ 作战勇敢

□

练习二

1、看拼音写字词。

shì shì shì shī shì shì

（ ）验姿（ ）（ ）子（ ）润合（ ）电（ ）

yù yù shâ shâ wēi wǔ

宽（ ）教（ ）（ ）计 杂志（ ） （ ）

bài fǎnɡ nǎo nù bǎi nînɡ liáo kuî nà mân

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3、划去括号里不恰当的字。

（郊 胶）卷 花（瓣 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵

（流 留）意 粗（壮 状 茂（密 蜜）（朴 仆）素

4、连一连。

千里之行 更进一步 出口 显示 百尺竿头 始于足下 威力 表示

耳听为虚 金无足赤 心意 出示

人无完人 眼见为实 证件 显示

二、积累应用。

1、把词语补充完整，按要求作答。

①争奇斗（ ）②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆 ④（ ）成一团

⑤兴高（ ）烈⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）论⑧大（ ）失色

⑴用“ ”线画出一对反义词。

。

⑶写出与第③个结构相同的词2个

（ABCC）： 、 。

2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏

（ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房 （ ）风筝

3、把下面名人名言补充完整。

⑴ 在于学习， 在于积累。

⑵ ，只要肯登攀。

⑶任何成就都是 。

⑷ 为人子 ， 。 ， 。

⑸独在异乡为异客, 。

⑹欲把西湖比西子， 。

⑺两岸青山相对出， 。

4、按要求写句子。

⑴改为“把”字句。

那段书被孙中山一字不漏地背了来。

⑵改为“被”字句。

密密层层的树叶把森林封得严严实实的。

（练习三） 一. 看拼音写词语。

yī yì yí y ì câ câ

（ ）然 回（ ）（ ）迹 （ ）乡（ ）面（ ）量

xī xī chá chā zhân cáng

爱（ ）（ ）望 观（ ）（ ）花 地（ ） 捉迷（ ）

二. 给带点的字选择正确的读音。

宝藏（cáng zàng）仍然（rēng rãng） 尽管（jǐn jìn）

晃眼（huǎng huàng）给（jǐ gěi）予 腹部（fǔ fù）

三. 辨字组词。（7分

懒（ ）记（ ）村（ ）俩（ ）掌（ ）

嫩（ ）纪（ ）材（ ）辆（ ）堂（ ）

四. 把下列词语写完整。

五（ ）十（ ） 千（ ）百（ ） （ ）千（ ）万

葱葱（ ）（ ） 没（ ）打 （ ） 不（ ）不（ ）

又（ ）又（ ） 高（ ）大 （ ） 飘飘（ ）（ ）

五. 照样子填写词语。

例1 仔仔细细：_________ _________ _________ _________

例2 圆溜溜：_________ _________ _________ _______

七. 选择词语填空，每个词只能用一次。

张 个 座 段 只 曲 篇 块 间 列

一（ ）新歌 一（ ）文章 一（ ）时间

一（ ）白纸 一（ ）怀表 一（ ）火车

一（ ）小庙 一（ ）弹片 一（ ）战士

八. 选词填空。

激烈 热烈 强烈

1. （ ）的枪声在村边响起。

2. （ ）的好奇心使他一定要弄清生熟苹果怎样区分。

3. 今天小组会上大家发言很（ ）。

陆续 继续 连续

4. 上课铃响了，同学们（ ）走进教室。

5. 这张图画没上色，改天（ ）画。

6. 他病得很重，（ ）发了两天高烧。

九. 默写《望天门山》

望天门山

_________________ ________________

_________________ ________________

十一. 把下面的句子补充完整。

1、 ，

2、 ，腊月蒜苗正泛青。

3、聪明在于学习 ，

4、 ，遍插茱萸少一人。

（练习四）1、我会看拼音，写词语。

máo dùn yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù

（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

hãnɡ kuà pǔ sù pǔ tōnɡ shãnɡ suǒ xīn shǎnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zī rùn suí biàn xǐng zhuàng jiān gù chuàng zào

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。（6分）

铅锤 （cuí chuí） 宿舍（shě shâ） 作坊 （zuō zuî） 前爪（zhuǎ zhǎo） 相处（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

3、用多音字组词。

cān （ ） liánɡ （ ） ɡěi（ ） 参 量 给

shēn （ ） liànɡ （ ） jǐ（ ）

4、改正词语中的错别字。

风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( ) 目不转晴( ) 满裁而归( )

5、照样子各写出个词语。

静悄悄： 舒舒服服： 又唱又跳： 不知不觉；

6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的

词的成语。

千里之行， 。 ，更进一步。

① ， ② ， 。

7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一

个写一句话。

“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（ ）

8、按要求写句子。）

（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。

（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。

9、根据课文内容填空。

（1）北宋画家张择端的 《 》 画了北宋都城汴梁

的热闹场面。（1分）

2）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的

一句话。 （练习五） 一、我能拼，我能写。（共6分）。

shuǎ zhân nân zī wēi wǔ gù lì

玩( )( )惊 娇( ) ( )势 ( ) ( )

二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

i jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋带来新年的祝福（fú hú）。 三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）

辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）

四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）

兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（ ）（ ）

五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

聪明在于学习 必有我师焉

三人行 天才在于积累

人之初 柳暗花明又一村

上有天堂 始于足下

山重水复疑无路 性本善

千里之行 下有苏杭

六、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满

彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满

了刺，鼓起来像皮球一样圆。

三年级语文上册练习题人教版期末复习篇五：人教版三年级上册语文期末复习试题

三年级语文期末综合复习卷

班级 姓名 学号

（满分100分，答卷时间80分钟）

卷首语：亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下！要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷总分100分

,其中3分为书写卷面分。祝你成功！

第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、我会看拼音写词语。（

8分）

zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn

zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù

三、圈出错别字，依次改正在括号里。（3分）

古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。 ( ) ( ) 四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分） 1、五（ ）缤纷 准确无（ ） 2、（ ）（ ）闻名 积（ ）成（ ） 3、白发苍苍： 4、严严实实： 五、选词填空。(2分)

适宜 适应 适合

1.小蜜蜂（ ）了这里的环境。 2.这道菜很（ ）他的口味。 六、连一连。(5分)

为人子，方少时 亲师友，习礼仪 明月松间照 眼见为实 耳听为虚 黄山归来不看岳 五岳归来不看山 清泉石上流

我还能写一句本学期学过的诗句： 。 七、按要求写句子。(4分)

1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句）

2、树叶落下来。（把句子写具体）

八、小调查。(3分)

这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《 》，因为 ，所以我喜欢这本书。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《给予树》选段，回答问题。(15分)

一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：‚妈妈，我拿着钱到(处 外)逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。‛金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。‚我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。‛

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 1、在文中的括号里选择正确的字，在下面打“√”。(2分)

2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是。（1分） 3、小女孩的愿望是什么？请用“”在文中画出。（2分） 4、填空。( 3分)

金吉娅本来想买 送给 。后来，她却买了 送给一个不相识的小女孩。

5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有，还有、 以及。（6分） 6、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)

读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。 A、不懂得关心家人，只会关心其他人 B、心地善良，富有爱心

二、阅读下面短文，回答问题。（15分）

鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。 啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。 一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。 一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。

看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？ 1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2、“粮”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ）。（3分）

3、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。（2分） 4、请把描写小燕子的句子，用“”画出来.(2分)

5、这段话写了 、 、 、 四种鸟捕虫的本领。（4分）

6、结尾一句话是（ ）句，改成陈述句写在下面的横线上。（2分）

第三部分：习作（30分）

三年级语文上册练习题人教版期末复习篇六：人教版-三年级上册语文期末分类练习题

人教版小学语文三年级上册拼音填汉字

1、píng bà chuān dài zhāo hū hú diã kǒng quâ wǔ tïng zhōng cū zhuàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） fâng wěi zhú dǎ bàn huān chàng piāo yáng jìng lǐ hào qí yïu xì gǔ lǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )（ ）（ ） zhāo yǐn râ nào jiã bái yáo huàng

（ ）（ ）（ ）（ ）

2、wán shuǎ shǐ jìn rïng máo zhâ xiē jiǎ zhuāng diào yú shâng kāi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） guān chá huā bàn hã lǒng shǒu zhǎng yǒu qù cháo dài

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

yī běn zhâng jīng yǐn rãn zhù mù

( ) ( )

3、fēng dǐng sì hū bái fà cāng cāng zán men fân lì biàn zi yǒng qì

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ） jū rán hū rán zhōng yú juã xīn lì liàng pá shān

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

5、yǎng wàng jiāo wài sàn bù xiōng pú miàn bāo zhā huî zhě

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kě xī gǎn kuài dī tïu chãng shí huān kuài yán hán zì yán zì yǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ） kěn dìng guǒ rán huān bâng luàn tiào

( ) ( ) ( )

6、tū rán chē liàng câ shēn àn dîng lì kâ rãn xíng dào zhào xiàng jī

( ) ( ) ( ) ( )( )( )（ ） dǎ liang jì zhě zhuǎn gào bǎi nîng zhǔn bâi jiāo juǎn mì shū zá zhì shâ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）( )

7、zhù míng zhuō mí cáng qí guài dì zhì xuã jiā yán yán shí shí lì shǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuàn lái zhuàn qù xìng qù píng zhěng zhuān mãn chãng guǒ wî chuáng

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiāo qiāo duǒ shǎn tuī dîng lǚ xíng kǎo chá qín lǐng yí jì yán jiū

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）（ ） zhân jīng jì lǜ wî chuáng

（ ）（ ）（ ）

9、cù jìn shēn rù jì yì yì kǒu tïng shēng xiāng fãng jiā jiã jiā bâi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）yáo yuǎn biàn dì chā huā

( ) ( ) ( )

10、jīng xīn xī wàng yī rán fēi wǔ pīn mìng bēn pǎo dǒu dîng xún zhǎo

( ) ( )( )( ) ( ) ( )（ ）（ ） mî fáng jì xù dà jīng shī sâ qiān hū wàn huàn chuí tïu sàng qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

11、qīng liáng shì zi jiā jǐn liú yì xiān zǐ shàn zi bō luï yán râ

( ) ( )( )( )( )( )（ ）（ ） qì wâi yïu piào xiāng tián liáng shuǎng liáng shí yáng shù fēng shōu

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ） yì mãi yā lí yïu liàng liàng

( ) ( ) ( )

13、zhēng qí dîu yàn fēn fāng mí rãn zhí wù xuã jiā guān xì mì qiâ

( ) ( ) ( ) ( ) kūn chïng chuán bō yàn lì jiāo nân liú xīn sū xǐng shī dù shì yí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shì yìng zhǎn shì xū yào xiū jiàn lù xù dà zhì nâi wài qiáng dà měi mâng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）( )( )( )

14、zhǔn quâ wú wù quâ quâ shí shí wú lùn shì yàn zhǐ dài zhâng shí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fēi sàn jī hū dà gài jiǎn shǎo zǔ lì yáo yuǎn tuī câ bāo kuî jiǎn chá

( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) mí shī yán tú chāo cháng jì yì lì běn nãng

( )( )( )( )( )

15、míng táng làng fâi jìng piàn kān shǒu dìng shí qīng xián fàng dà jìng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xì wēi yuâ dú suí yì tiáo jiã jiǎn dān xiǎn wēi jìng jǐ lái jǐ qù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） wēi shēng wù bài fǎng wán jù děng dài

（ ）（ ）（ ）（ ）

17、yuǎn jìn wãn míng xiāng jù xuã wân fēng chãn pú pú nà mân yíng hîu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） děng hîu zhǐ jìng zhǎng jìn qǐng jiào bǎo liú chuán shîu jìng zhîng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） pǐn xíng shān qiū

（ ）（ ）

18、yǔ zhîu hēi àn shàng shēng xià jiàng qì xī sì zhī jī fū liáo kuî （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xuâ yâ bēn liú bù xī mào shâng zī rùn chuàng zào

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

19、shâ jì cān jiā xiïng wěi quán bù hãng kuà chuàng jǔ jiǎn qīng chōng jī lì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zhîng liàng jiã shěng jiān gù měi guān shí lán lán bǎn jīng měi tú àn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

qián zhǎo huí shǒu yáo wàng shuāng lïng xì zhū cái gàn bǎo guì yí chǎn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xiàn chãng

（ ）

21、zhōng duàn chǔ jiāng gū fān

（ ）（ ）（ ）

22、fēng jǐng yōu měi wù chǎn fēng fù wǔ guāng shí sâ gāo dī bù píng （ ）（ ）（ ）（ ）

gâ zhǒng gâ yàng chãng qún jiã duì piāo piāo yáo yáo qiān qí bǎi guài （ ）（ ）（ ）（ ） yú yâ gōng rãn sì jiǎo cháo tiān zǔ zǔ bâi bâi shēn lán xìng huáng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） jiāo cuî lǎn yáng yáng pī jiǎ wēi wǔ yán sâ xíng zhuàng mào mì

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

fãi liào jì huà jiǎn dōng xi

（ ）（ ）（ ）

23、chōu chū nân lǜ huì chãng xīn shǎng mì mì cãng cãng dǎng zhù shì xiàn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xiàn chū kě kǒu xiān nân míng guì yào cái yîu sōng yîu ruǎn shã tou shōu cán（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） fǎn yìng guā fēng jìn pào

（ ）（ ）（ ）

25、jí hã zhāo jià jǐn zhāng gù rán wū guī zì wâi jìn gōng pào kǒu tǎn kâ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） hã âr wãi yī zhàn chǎng dà xiǎn shãn wēi shǒu cì luàn chãng yī tuán cháng chù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） shâng lì zhě cháng máo dùn pái shǒu chí yì bān shì bīng hîu tuì

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

26、bīng xiã fǔ tïu shǒu jù wán yì miǎn de qiǎng zǒu nán guî suàn shù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） dāng chū suí biàn rãng rán dí rãn tái jiē suǒ yǐ dǒng de wā tǔ wū zi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） chū cì guǎn dào

（ ）（ ）

27、jiāo ào ào màn qiān xū shãn qì nǎo nù xiāng tí bìng lùn lǐ huì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

huāng liáng jīng yà guāng jiã pǔ sù jià zhí xīng fân táo cí zuǐ jiǎo （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） chǎo jià gǎn jī gǎn shîu pěng zhe

（ ）（ ）（ ）（ ）

三年级语文上册练习题人教版期末复习篇七：人教版小学三年级上册语文期末基础知识复习题

人教版小学三年级上册语文期末基础知识复习题

（练习一）一、看拼音写词语。

zī rùn gǔ lì qiān xū máo dùn zhèng què wú wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wēi wǔ xīn shǎng shì yàn shǐ jìn chuí tóu sàng qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

biàn zi fèn yóng fēnɡ dǐnɡ shènɡ kāi diào yú kuān yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组成词。

适( ) 验( )郊( ) 准( ) 状( )

括( ) 险( ) 胶( ) 推( ) 壮( )

三、加点的字读什么？

（ ）

① 好问 良好 ② 晃动 晃眼

四、巧填词语。

满（ ）而（ ）一（ ）正（ ） （ ）有（ ）有

匆匆地（ ） 甜甜地（ ） 匆匆地（ ）

_______的记忆力 _______的浓雾 的天空

五、词语模仿秀。

１、例：嫩绿 碧绿（含“绿”字）

3、津津有味（ＡＡＢＣ式）

4、炎热(凉爽 找反义词) 善良( ) 傲慢( )

六、选择合适的词语填空。

居然 果然 必然

1、昨天气象预报说今天下雨，午后（ ）下雨了。

2、小蜜蜂（ ）飞进窗户，停在妈妈养在盆里的水仙花上。

3、不认真学习（ ）得不到好成绩。

陆续 继续

1、休息了十五分钟后，会议（ ）进行。

2、会议结束了，人们（ ）离开会场。

七、句子大本营。

5、路这么远，它怎么能找得到呢？（换成另一种说法，意思不变）

八、加辬点

1. □来吧□我让他们放你进来□高尔基说□

2．□快点收拾行装□妈妈说□大部队要出发了□ ２、七上八下（含反义词） 1、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

3．后来□ 祖逖当上了将军□ 他带领的队伍纪律严明□ 作战勇敢□

练习二

1、看拼音写字词。

shì shì shì shī shì shì

（ ）验姿（ ）（ ）子（ ）润合（ ）电（ ） yù yù sh

è shè wēi wǔ

宽（ ）教（ ）（ ）计 杂志（ ） （ ）

bài fǎnɡ nǎo nù bǎi nònɡ liáo kuò nà mèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3、划去括号里不恰当的字。

（郊 胶）卷 花（瓣 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵

（流 留）意 粗（壮 状 茂（密 蜜）（朴 仆）素

4、连一连。

千里之行 更进一步 出口 显示 百尺

竿头 始于足下 威力 表示

耳听为虚 金无足赤 心意 出示

人无完人 眼见为实 证件 显示

二、积累应用。

1、把词语补充完整，按要求作答。

①争奇斗（ ）②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆 ④（ ）成一团

⑤兴高（ ）烈⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）论⑧大（ ）失色

⑴用“ ”线画出一对反义词。

。

⑶写出与第③个结构相同的词2个（ABCC）： 、 。

2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏

（ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房 （ ）风筝

3、把下面名人名言补充完整。

⑴ 在于学习， 在于积累。

⑵ ，只要肯登攀。

⑶任何成就都是 。

⑷ 为人子 ， 。 ， 。

⑸独在异乡为异客, 。

⑹欲把西湖比西子， 。

⑺两岸青山相对出， 。

4、按要求写句子。

⑴改为“把”字句。

那段书被孙中山一字不漏地背了来。

⑵改为“被”字句。

密密层层的树叶把森林封得严严实实的。

（练习三） 一. 看拼音写词语。

yī yì yí y ì cè cè

（ ）然 回（ ）（ ）迹 （ ）乡（ ）面（ ）量

xī xī chá chā zhèn cáng

爱（ ）（ ）望 观（ ）（ ）花 地（ ） 捉迷（ ）

二. 给带点的字选择正确的读音。

宝藏（cáng zàng）仍然（rēng réng） 尽管（jǐn jìn）

晃眼（huǎng huàng）给（jǐ gěi）予 腹部（fǔ fù）

三. 辨字组词。（7分

懒（ ）记（ ）村（ ）俩（ ）掌（ ）

嫩（ ）纪（ ）材（ ）辆（ ）堂（ ）

四. 把下列词语写完整。

五（ ）十（ ） 千（ ）百（ ） （ ）千（ ）万

葱葱（ ）（ ） 没（ ）打 （ ） 不（ ）不（

又（ ）又（ ） 高（ ）大 （ ） 飘飘（ ）（ ）

五. 照样子填写词语。

例1 仔仔细细：_________ _________ _________ _________

例2 圆溜溜：_________ _________ _________ _______

七. 选择词语填空，每个词只能用一次。

张 个 座 段 只 曲 篇 块 间 列

一（ ）新歌 一（ ）文章 一（ ）时间

一（ ）白纸 一（ ）怀表 一（ ）火车

一（ ）小庙 一（ ）弹片 一（ ）战士

八. 选词填空。

激烈 热烈 强烈

1. （ ）的枪声在村边响起。

2. （ ）的好奇心使他一定要弄清生熟苹果怎样区分。

3. 今天小组会上大家发言很（ ）。

陆续 继续 连续

4. 上课铃响了，同学们（ ）走进教室。

5. 这张图画没上色，改天（ ）画。

6. 他病得很重，（ ）发了两天高烧。

九. 默写《望天门山》

望天门山

_________________ ________________

_________________ ________________

十一. 把下面的句子补充完整。

1、 ， 。幼不学，

2、 ，腊月蒜苗正泛青。

3、聪明在于学习 ， 。

4、 ，辫插茱萸少一人。 ）

（练习四）1、我会看拼音，写词语。

máo dùn yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù

（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

hénɡ kuà pǔ sù pǔ tōnɡ shénɡ suǒ xīn shǎnɡ （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

zī rùn suí biàn xǐng zhuàng jiān gù chuàng zào

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”辬出。（6分）

铅锤 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò） 前爪（zhu

ǎ zhǎo） 相处（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

3、用多音字组词。

cān （ ） liánɡ （ ） ɡěi（ ）

参 量 给

shēn （ ） liànɡ （ ） jǐ（ ）

4、改正词语中的错别字。

风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危

( ) 目不转晴( ) 满裁而归( )

5、照样子各写出个词语。

静悄悄：

舒舒服服： 不知不觉；

6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。

千里之行， 。 ，更进一步。

① ， ② ， 。

7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。

“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（ ）

8、按要求写句子。）

（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。

（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。

9、根据课文内容填空。

（1）北宋画家张择端的 《 》 画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分）

2）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。

（练习五） 一、我能拼，我能写。（共6分）。

shuǎ zhèn nèn zī wēi wǔ gù lì 又唱又跳：

玩( )( )惊 娇( ) ( )势 ( ) ( ) 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。原来圣诞树就是给（ɡ

ěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋带来新年的祝福（fú hú）。 三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）

辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）

四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）

兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（ ）（ ）

五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

聪明在于学习 必有我师焉

三人行 天才在于积累

人之初 柳暗花明又一村

上有天堂 始于足下

山重水复疑无路 性本善

千里之行 下有苏杭

六、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上

长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

（练习六）一、 看拼音写词语。（10分）

sū xǐnɡ xì wēi kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

( ) ( ) ( ) ( )

三年级语文上册练习题人教版期末复习篇八：人教版三年级上册语文期末考试试卷

人教版三年级上册语文期末试卷

（满分：100分； 答卷时间：80分钟）

学校： 姓名： 班别： 成绩：

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、 读下面一段话，在括号里规范地写汉字。（5分）

fēnɡ jǐnɡ yōu měi

在我们的周围到处都有（ ）的地方。只要我们

liú xīn ɡuān chá yǒu qù

（ ） （ ），就会有许多（ ）的发现。

二、用“\”划去句子中的错别字，并在括号中改正。（4分）

1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。（ ）（ ）

2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。（ ）（ ）

三、比一比，再组词。你一定行！（5分）

镜（ ） 仰（ ） 朴（ ） 粮（ ） 侧（ ）

境（ ） 迎（ ） 补（ ） 退（ ） 测（ ）

四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。（6分）

（ ）近求远 千呼万（ ） 相提并（ ） 不假思（ ）

例：又说又笑

不慌不忙

五、在括号里填上合适的词语。（3分）

兴高采烈地（ ） 认真地（ ） 匆匆地（ ）

六、写出带点词的反义词。（3分）

1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要（ ）一点。” ．．

2、为了他人的（ ），有危险时应让别人先出去。 ．．

3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（ ）。 ．．

七、选择正确的词语填在括号里。（3分）

不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„

1、（ ）老奶奶白发苍苍，（ ）行动十分利索。

2、王小明（ ）学习成绩优异，（ ）乐于帮助同学。

3、（ ）你让杰西很开心，（ ）我要把刀送给你。

八、按要求填写。（6分）

1、选择合适的语句填在下面的横线上。（4分）

温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远

清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学

（1）孔子说过：“ 。”这充分说明复习是十分重要的。

（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努

力，向前发展，正所谓“ ， ”。

（3）明月松间照， 。

2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的

中华传统文化》中，我了解了有关 、 的传统文化。（2分）

九、当你眼前出现一片大好风光时，你会想起哪些古诗呢？请你写一首吧！

别忘了写作者啊！（5分）

第二部分 阅读积累与运用 （30分）

一、阅读《掌声》选段，回答问题。（14分）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈（quān juàn）红红的。

在全班同学的（注意 注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子

刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈 热烈）而持

久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇

定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动

听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，

然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1、“绪”（xù）用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ），

再查（ ）画。（3分）

2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“”。（3分）

3、片段中有一个ABB式的词语（慢吞吞），请你学着写两个这样的词：

3分）

2分）

4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：

5、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是：

这个句子让我最感动的原因：

分）

二、阅读《征 友 启 事》，回答问题。（16分）

征 友 启 事

小牛很孤单，一心想找个朋友。

他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起

吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系„„”

“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和

马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个

朋友也没有找到，他闷闷不乐。

“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。

老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。

第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一

起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳 或者一起学耕田 谁只要能做

到以上一点 就欢迎前来联系 ”

新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：

山羊说：“让我同你一起吃草！”

猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”

花猫说：“让我陪你来晒太阳！”

马驹说：“让我伴你学习耕田！”

„„

不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。（2分）

2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“～～”画出两次征友

启事的内容，并写上序号。（4+1分）

3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个

地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他（3分）

4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样

想： （2分）

5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。（2分）

”

说：“让我”

6、读了这个故事，你从中受到什么启发？（2分）

第三部分 习作 （28+2分）

一、小练笔：（2分）

读了《掌声》这一片段后，相信你一定有许多话想对英子说的，想说什

么呢？把你最想对她说的话（两句或以上）写下来。

二、习作（28分）

同学们，你觉得学校生活快乐吗？学习轻松吗？请选一件印象最深的事

写下来。如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一

个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。

要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；

2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通

顺，将内容写具体些，字数在250字左右；

3、书写工整，不写错别字。

三年级语文上册练习题人教版期末复习篇九：人教版三年级上册语文期末课外阅读专项练习

人教版三年级上册语文期末阅读专项练习

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要„出人头地‟，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

1．给文中带点的字选择正确的读音。

2．在（ ）里填上合适的词。

（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天

3．写出下列词语的反义词。

脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ）

4．用“——”划出文中的一组排比句。

5．文中谁冒险？它为什么要冒险？

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6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

————————————————————————————————————————————————————————————————————

天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……

⑴、 这段话共有几句话，是围绕哪句话写的？

___________________________________________________________

⑵、 这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来，写在横线上。 风筝名：_________________________________________________

表示颜色的词：___________________________________________

⑶、 作者在具体描写风筝时都是先写看到的，再写想到的。请你仔细读一读，用“______”画出写看到的句子，用“~~~~~~~”画出写想到的句子。

牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜

欢自己动脑筋，做些手工制品。||

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||

牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||

（1）在括号里填入适当的词。

一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条

（2）写出近义词。

喜欢——（ ） 自豪——（ ）

保持——（ ） 成果——（ ）

（3）短文已用“||”分成三段，第二段写了 ____________________________ 。

（4）这篇短文主要写了____________________________________________的事。

（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）

a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ）

b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 （ ）

c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）

d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成

果。 （ ）

（6）读了这篇短文，对你有什么启发？

逛庙会

春节那天，爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。

庙会可好玩儿啦，有缩小的景山、故宫、天坛、北海和许许多多的名胜古迹。我还照了相，其中有一张是在景山顶上照的。

在庙会上，我看了耍狮子。以前一提耍狮子，我就想：那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了！这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他不仅会耍狮子，还会杂技。只 见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到了顶。顶上系着一根杆子，老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上，然后做了一个肩肘倒立。这时，两只大 狮子也爬上了凳子，大狮子快爬到顶的时候，四只小狮子也开始往上爬。凳子好像有点摇，观众都仰着头，目不转睛地盯着往上爬的狮子，一直助威的锣鼓声也停了 下来。我屏住了呼吸，不由得担心起他们的安全，特别是站在最顶上的老爷爷。狮子也爬到了顶，叼起了老爷爷递来的横幅，横幅唰地一下向下展开，上面写着：老 北京民俗庙会给全国人民拜年。

回家的路上，我说：“这回可没白来，耍狮子真有趣！”

1. 从文中找出近义词。

惊讶--( ) 聚精会神--( )

2. 读读画横线的句子，再造句。

不仅……还……________________________________________________

3. 在正确答案后打“√”。

本文主要内容是：

(1)我们一家人去逛庙会。( )

(2)我看到了缩小的名胜古迹。( )

(3)在庙会上，我看到的耍狮子十分有趣。( )

蜂鸟

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

1、短文写了蜂鸟的三个特点分别是__________ 、 _________、__________ 。

2、用“__________”画出文中打比方的句子，是把 _________ 比作 __________ 。

3、“五光十色”形容颜色多，你能写出与“五光十色”意思相近的词吗？

__________、__________ 、__________ 、__________ 、__________ 。

4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？

_________________________________________________________________

登山人

三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。

几天后，三个人见面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”

第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”

1. 解释词语。

(1)气馁：

(2)领略：

2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。

第一人___________，第二人_________，第三人__________。

3. 你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。

一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”

两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！

这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。

1、联系短文内容解释词语。

（1）固执已见：______________________________________________

（2）僵持：__________________________________________________

2、组词。

应ｙīｎɡ（ ）ｙìｎɡ（ ） 结ｊｉē（ ）ｊｉé（ ）

倒ｄǎｏ（ ）ｄàｏ（ ） 担ｄāｎ（ ） ｄàｎ（ ）

3、根据短文填空。

两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为________________，另一只啄木鸟认为_____________________，结果__________________________。

4、这则寓言告诉我们什么道理？

_________________________________________________________________________ 船 底 鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

1、写出下列各词的反义词。

前进——（ ）短暂——（ ）附近——（ ）

2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机：________________________________________________

海中乘船周游，一举两得，指的是___________________________________

3、鱼印乘的“船”指的是________________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指______________________________________________

小白兔

小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的

眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会“唰”地 一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能 蹦得很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。

1、短文描写小白兔的顺序是从（ ）。

2、短文是围绕“________________________________________”这一句话来写的。

3、从加点的地方可以看出小白兔___________________________________。 4、“它的嘴有三瓣。”从这一句话可以看出作者观察得_______________________。 5、“它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的____________________。

人们喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？

有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题

“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们跟随我们一样，整天忙个不停，当然勤劳罗！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

1、在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。

2、给文中的的第3自然段加上适当的标点符号。

3、根据下面所给的最后一段的意思给文章加一个结尾。段意：蚂蚁不再忌妒蜜蜂。

袋鼠与笼子

有 一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为了笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果 第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不 休，将笼子的高度加高到一百公尺。

一天长颈鹿和几只袋子鼠们在闲聊，“你们看，这些人类会再继续加高你们的笼子？”长

三年级语文上册练习题人教版期末复习篇十：小学三年级语文上册期末考试题及答案

小学三年级语文上册月考考试试题

班级： 姓名： 分数：

一、 看拼音写词语（5分）

qí zhì yān mî bái fâi liú tǎng wēi xiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）（2分）

暑假（jià jiǎ）磨刀（mî mï）挨打（āi ái）空白（kîng kōng）

三、 比一比，再组词。（5分）

移（ ）探（ ）迅（ ）努（ ）喘（ ） 宜（ ）叹（ ）讯（ ）怒（ ）端（ ）

四、查字典，按要求填表。（6分）

五、用直线把下面的词语搭配起来。（7分）

成群结队的 树叶 马在 路上 坐 密密层层的 大海 鸟在 地里 跑 又松又软的 小鸟 人在 山上 开 无边无际的 雪花 花在 车上 飞 菜在 空中 长

六、选词填空。（9分）

1．“110”的警察叔叔（ ）地抢救受伤的群众。 [ 争分夺秒 争先恐后 ] 2．我（ ）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（ ）时间，发愤学习了。

[爱惜 珍惜 发现 发明]

3.我看到老奶奶（ ）到在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤？

[拣 扶 摔 跑 问 拍]

七、 造句。（4分）

1．居然： 2.来之不易：

八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。（6分）

1. 每个学生都要 2. 西沙群岛的海底有 3. 早上起床后

九、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）

（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 （ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 （ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

十、填空。（10分）

1．西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

2．《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是： 。

3．蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。

4．赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的 ，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的 ，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点：一是 ，二是 。

十一、阅读。（21分）

（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）

1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛

像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。

3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。

4．这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）

观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（ ） 慢——（ ） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照

顺序来写。

十二、作文。（20分）

请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。

参考答案 （ S S级 机 密 ）

一、 看拼音写词语。旗帜 淹没 白费 流淌 微小 二、正确的读音依次是：jià 、 mï、 ái、 kîng 三、 比一比，再组词。（略） 四、 查字典，按要求填表。（略） 五、用直线把下面的词语搭配起来。

成群结队的——小鸟 马在——路上——跑 密密层层的——树叶 鸟在——空中——飞 又松又软的——雪花 人在——车上——坐 无边无际的——大海 花在——山上——开 菜在——地里——长

六、选词填空。1．争分夺秒 2．发现 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 拣 问

七、 造句。（略）

八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。

1.遵守学校纪律。2. 山崖，有峡谷。3.我就到院子里做早操。

九、 排列序号为：（2 ）（5 ）（ 3）（1 ）（ 4）

十、 填空。10%

1．五光十色，瑰丽无比

2．唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 3．侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手 《小儿童钓》。 4．冲击力、重量、坚固、节省石料

十一、阅读。21%

（一）2． 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色3．喜爱4．翠鸟的外貌，头上、背上 （二）1．3个、2个 2．淡、快 3．（1） 显现 跳 （2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色 （3）太阳出来的过程，整个过程

十二、（略）

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