2015年中考语文词语填空题型

导读：　2015年中考语文词语填空题型篇一：2015年全国中考语文试题分类大汇编：专题3 选词填空、字的笔画及含义、词语的含义及运用：78个试题 ...

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2015年中考语文词语填空题型篇一：2015年全国中考语文试题分类大汇编：专题3 选词填空、字的笔画及含义、词语的含义及运用：78个试题

2015年全国中考语文试题分类大汇编

选词填空·字的笔画及含义·词语的含义及运用

1(安徽省·2014)阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(9分)

盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个苍穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个．叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地吮吸着大自．．然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。

烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。“擎起”中“擎”的意思是________。“贪婪”在文中的意思是________。．答案：举；渴求而不知满足。

2（百色市·2014，4）依次填入下面文段横线上的一组短语，恰当的一项是

金都旅行社十分注重企业文化建设，始终坚持以

、

、

、

为奋斗目标，积极营造具有“金都”特色的企业文化氛围，打造“金都旅游，伴您畅游”企业服务品牌，取得显著的成效。

A．创一流形象B．塑一流业绩C．树一流员工

塑一流业绩树一流企业建一流形象

树一流员工创一流员工塑一流企业

建一流企业建一流形象创一流业绩

D．建一流企业创一流业绩塑一流员工树一流形象

答案：D（注意把握四个短语中“建”“创”“塑”“树”这几个动词与宾语的搭配）。3（北京市·2014，2）依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项．．．是（

）

A．本色——变本加厉．．

解释：“本”有“原来”的意思。

判断：“本色”指原来的面貌；“变本加厉”之变得比原来更加严重。B．兴致——专心致志．．

解释：“致”有“实现”的意思。

判断：“兴致”指兴趣实现了；“专心致志”指专心地去实现志向。C．预测——变化莫测．．

解释：“测”有“推测”的意思。

判断：“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测。D．畅游——畅所欲言．．

解释：“畅”有“尽情”的意思。

判断：“畅游”指尽情地游览；“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。

答案：B详细解析：本题综合考查字义的辨析，B项“兴致”的“致”为“情趣”的意思，兴致就是兴趣、情趣的意思；“专心致志”的“致”才是“实现”的意思，指专心地去实现志向。

4（北京市·2014，3）在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（

）

分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，毫掩盖不住它内在的神韵。A．因为C．尽管答案：A

所以但是

但是所以

B．不仅D．由于

而且而且

但是所以

年代久远，

画作的墨迹已有些暗淡，

丝

详细解析：本题综合考查关联词的使用，“年代久远”“画作的墨迹已有些暗淡”，

二者之间是前因后果的关系，所以应该用“因为。。。所以。。。”，后一个空明显笔锋一转，虽暗淡却有神韵，因此要用一个转折连词。

5（本溪市·2014，2）请选出在下面语段的横线上依次填入词语最恰当的一项（2分）

他并不读没有意义的书，专以读书来自己的烦恼，为自己将来实现理想做准备。他已下定决心要让全天下的人知道自己的才华，他相信自己会。

A.只是消除就是一鸣惊人B.也不排除而是一锤定音C.只是排除就是一锤定音D.也不消除而是一鸣惊人答案：D

6（本溪市·2014）阅读下面语段，回答（1）-（4）题。（5分）

活着，就该有梦想。小鹰梦想长大成为一只矫健的雄鹰，纵情地翱翔于苍穹之中，自由．．地穿梭于白云之间；小松树梦想长大成为一棵孤高的青松，挺拔地屹立于山巅之上，自豪地瞭望苍茫大地。而我们，也梦想着实现自己人生的抱负，“登临绝顶览众山”，“长风破浪而济沧海”，有梦想，就该努力去实现。

语段中划横线的“纵情”一词的意思是答案：尽情。

7（毕节地区·2014，6）依次填写词语恰当的一项是（（1）这套衣帽，韩麦尔先生只在督学来眼前。

（3）无论植树还是种草，土壤中必须有A．考察C．视察

展示展示

充足充足

B．视察D．考察

的水分。、显示显示

充沛充沛

）（2分）

）

在读者

或者发奖日子才穿戴。（1分）

（2）诗人用“绿丝绦”来形容柳枝，将柳枝随风飘拂的样子，十分形象地

答案：C。

8（滨州市·2014，2）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

①父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲着我们，不许我们染上一点。②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上些小村庄。③如果对中国人民的严正声明和强烈抗议，一意孤行，必将自食其果。④这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直A．管辖躺着置之不理不言而喻B．管束卧着置之不理不可思议C．管束卧着置之度外不言而喻D．管制躺着置之度外不可思议答案：2.B评分：共2分。9（常德市·2014，3）下列名句中，加点的词语使用不恰当的一项是（A．重庆卫视停播所有商业广告，将着力打造自办精品文化栏目。B．截至5月28日，西安世界园艺博览会参观人数已突破10万大关。C．长期以来，中国艺术最精粹的部分，尚未得到系统的理论阐释。D．中国军团在2010年广州亚运会上囊括金牌199枚，雄踞榜首。答案：D

）（3分）

。

10（长沙市·2014，2）结合语境，选出恰当的一组词语填空（1）据长沙市交通建设部门日前，长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外，3号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。（2）与书为伴，能够使我们的人格得到，思想得到提升，情操得到陶冶。

（3）今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备工作已经成为的事情。

A.公布完备刻不容缓B.公示完备迫不及待C.公布完善刻不容缓D.公示完善迫不及待答案：C

11（朝阳市·2014，2）阅读下面的语段，完成（1）—（3）题。（2分）

美丽的圣湖，静若处子，隐身在喜马拉雅山北麓群山之中。湖水碧如翡翠，依山而．．走，似舞动的衣袂，____________，一眼不可穷尽。若想窥其全貌，环湖一周有250公里之遥。从空中俯瞰圣湖，漫溢的湖水，酷似一束__________的珊瑚。将下列词语选填在语段横线上。（只填序号）（2分）

A．若隐若现

答案：A

B．虚无缥缈

C．别具一格

D．玲珑剔透

D（2分，选对一个得1分）

12（赤峰市·2014，3）能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：()（2分）

实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下①的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下③的种子，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。

A、①思想②性格③行为④习惯B、①思想②行为③习惯④性格C、①行为②习惯③性格④思想D、①性格②行为③习惯④思想答案：B

13（德宏州·2014，3）依次填入下列横线的关联词，恰当的一项是（）

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，

是一个连载，成功失败，她不会在你背后留有空白。A、还要么要么更B、只无论还是更C、只无论还是都D、还要么要么都答案：C

14（德阳市·2014）5.依次填入下列横线上的词语，完全恰当的一组是（）⑴后来发生了：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。⑵马这种动物的天性绝不凶猛，他们只是豪迈而。⑶突然，她发觉众修女严肃而地注视着好的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。A.误会犷野毫无声息B.分歧犷野毫无声息C.误会旷野万籁俱寂D.分歧旷野万籁俱寂答案：B

15（德州市·2014，2）依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天

A.嘹亮C.清脆答案：B

宛转嘹亮

清脆宛转

B.清脆D宛转

宛转清脆

嘹亮嘹亮

）（2分）的喉咙，唱出地响着。

评分:共2分。

）（2分）

16（东营市·2014，2）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（①我们以隆重革的丰功伟绩。

②接连出现的恶性食品安全事件以维护人民的生命安全，并从根本为滋生的土壤。A.祝贺C.庆祝答案：C

歌颂讴歌

警告警示

剔除铲除

B.庆祝D.祝贺

赞颂讴歌

警告警示

铲除剔除

90周年为契机，热情

唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为

评分：选对得2分。

17（恩施州·2014，3）下面句子中加点词语解释不当的一项是

A．我希望他们不再像我……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生．．活。（展转：同“辗转”，形容生活不安定，到处奔波。）

B．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。（云．．翳：喻指丰富多样的经历、体验。）

C．小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？（痴想：指不切实际、难以实现．．的想法。）

D．风里带来些新翻的泥土气息……都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿：形容各种气．．息在空气里，像发酵似的，越来越浓。）答案：C

18（佛山市·2014，3）选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。

①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以______它是否正常，能否向月球飞行。

②创造性的思维又有哪些_______的要素呢？

③（叫卖着）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能_____。

A.检测必需随机应变B.观测必C.检测必须随声附和D.观测必需随声附和答案：A

19（福州市·2014，2）结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（．．．

）

A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。）．．．．

B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。（双赢：双方都获益。）．．C.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑．．．．声。）

D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给．．力：形容精彩、酷、棒。）答案：C

20(抚顺市、铁岭市·2014，2)依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（分）

）。（2

生活中处处着美的细节，那些热爱生活的人，他们常用一种美好的眼光去看世界，用一颗的心去感悟生活，即使有所怨、有所忧，也都能化解。怀着一颗感恩的心，A.培育细致

C.孕育细致答案：B，2分。

收藏搜索

B.孕育D.培育

细腻细腻

收藏搜索

21(阜新市·2014）阅读下面语段，回答问题。（5分）

人生就是如此，如果不能给自己准确定位，便只能终生碌碌无为；而一旦找准契合自己的最佳位置，便如鱼得水，事半功倍。每个人的兴趣爱好和能力不同，利用自己的特长，发挥自己的能力，才能创造辉煌的业绩。所以，身处困境，遭遇挫折的人们不应沉湎于悲伤慨叹之中，而是应该积极思索，找准自己的爱好，确立自己的人生目标并坚持不懈地走下去，这样成功才会指日可待。

解释词语。（1分）沉湎：

答案：沉湎：沉溺。（1分）

22（广州市·2014，3）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

(3分)

①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。(鳞次栉比

星罗棋布)

②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生

绘声绘色)

③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨

2015年中考语文词语填空题型篇二：2015年中考语文真题：基础知识汇编

2015年中考语文真题基础知识汇编

（2015 广州）

1．下列词语中，加点字读音全都正确的一组是 （3分）

A．攫取juã 精神矍铄juã 应和huî 风和日丽hã

B．涟漪yÿ 风光绮丽yǐ 凶恶â 深恶痛疾wù

C．匍匐pú 相辅相成fǔ 拗口ào 性格执拗niù

D．豁免huî 浴血奋战yù 肖像xiào 惟妙惟肖qiào

【参考答案】：C （A．“应和huî”应为“应和hâ” B．“风光绮丽yǐ”应为“风光绮丽

去qǐ” D．“惟妙惟肖qiào”应为“惟妙惟肖xiào”）

2．下列词语中，没有错别字的一项是 （3分）

A．秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙

B．气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背

C．精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑

D．长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦

【参考答案】：D （A．“惊慌失错”应为“惊惶失措”“波光嶙嶙”应为“波光粼粼” B．“气

充斗牛”应为“气冲斗牛”“顶礼摹拜”应为“顶礼膜拜”C．“精巧绝纶”应为“精巧绝伦”

“物竞天泽”应为“物竞天择”）

3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （3分）

①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的 骗子，以免上当。

②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会 ，深深思念远在家乡的母亲。

③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能 。

A．形形色色 触景生情 混为一谈 B．五花八门 触景生情 混淆是非

C．形形色色 睹物思人 混淆是非 D．五花八门 睹物思人 混为一谈

【参考答案】A （“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样。而“五花八门”原指五

行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。“触景生情”

指受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。“睹物思人”意思为看见死去或离别的

人留下的东西就想起了这个人。“混为一谈”是指把不同的事物混在一起，当作同样的事物

谈论。“混淆是非”是指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。）

4．下列句子，没有语病的一项是 （3分）

A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。

C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。

D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

【参考答案】C （A选项“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”，两种句子格式混

在了一起；B选项“可以有效改善发展中国家人们营养不良”后面缺少了宾语中心词；D选

项属于“二对一”的问题，前面“是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容，而

后面的“当务之急”是一个方面，搭配不当。）

5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是 （3分）

①而且这种现象越来越低龄化

②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境

③汉字承载了中华民族的文明和智慧

④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象

A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤

【参考答案】B （本语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”的现象。

根据这个主题，可以判断出首句为③，⑤句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观

点来说明汉字对智力开发的作用。②句中“但是”关联词转换了话题，介绍了当今社会上“提

笔忘字”的现象，引起人们的注意的思考。）

8. 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）

（1）未至，道渴而死（《夸父逐日》）

（2）孤不度德量力，欲信大义于天下；（《隆中对》）

（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》）

（4）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，（《童趣》）

（5）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者（《满井游记》）

【参考答案】1在路上；2通“伸”，伸张；3使„„劳累；4慢慢地；5坏，耽误。

（2015 南京）

1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。（4分）

一片湖光比西子

千秋乐府唱南朝

（清·李尧栋题莫愁湖光华亭）

2.对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）（2分）

A. 这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。

B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。

C. 这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。

D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。

3.用诗文原句填空。（10分）

（1）采菊东篱下， ▲ 。 （陶渊明《饮酒》）

（2）会当凌绝顶， ▲ 。 （杜甫《望岳》）

（3） ▲ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）

（4）停车坐爱枫林晚， ▲ 。 （杜牧《山行》）

（5）过尽千帆皆不是， ▲ 。 （温庭筠《望江南·梳洗罢》）

（6） ▲ ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（7） ▲ ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）

（8）大自然历来是文人的心灵家园。避乱金华的李清照就曾打算泛舟排忧，但因忧思太

重，担心小船儿“ ▲ ”而作罢；退隐苏州园林的文人造园时不重实用，

而特别讲究“自然之趣”，也可谓“ ▲ ， ▲ ”。

（依次填写《武陵春·风住尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子）

4. 给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

栗树大都生在山里。秋天，山民爬上山坡，收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净， 然后环树刨出一道道沟垄，为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里，像蜷缩一 团的幼小cì（ ）猬。栗实成熟时，它们黄绿色的壳便zhàn（ ）开缝隙，露出乌亮 的栗核。如果没有人采集，栗树会和所有植物一样，将自己漂亮的孩子自行还给大地。 （选自苇岸《大地上的事情》，广西师范大学出版社2014年版）

（1）刨出（ ▲ ） （2）沟垄（ ▲ ） （3）cì ▲ 猬 （4）zhàn ▲ 开

5. 在横线上填写一个过渡句。（不超过15个字，2分）

4月23日，在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上，南京师范大学 朱赢椿的《虫子旁》，凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟，获得科普生活类好书荣誉。 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海 洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成 为一个尸横遍野的战场„„” ▲ ，让我们照见了自己和自己的生活。

【参考答案】1．(4分) 示例：

正楷：

行楷：

（用正楷字或行楷字书写，1分；书写正确，1分；端正，1分；美观，1分）

2．(2分) C

3．(10分)(1)悠然见南山 (2)一览众山小 (3）山光悦鸟性 (4)霜叶红于二月花

(5)斜晖脉脉水悠悠 (6)但愿人长久 (7)苔痕上阶绿 (8)载不动许多愁 醉之意不在酒，在乎山水之间也 （每空1分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分)

4．(4分)（1）páo （2）lǒnɡ （3）刺 （4）绽（每空1分）

5．（3分）示例：虫子的世界就像是一面镜子

（2015 德州）

1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）

A.焦灼（zhuî） 荒谬（miù） 跟帖（tiþ） 面面相觑（qù）

B.脊梁（jǐ） 禁锢（gù） 开涮（shuàn） 浑身解数（jiþ）

C.徜徉（cháng） 拂晓（fî） 潜水（qián） 玲玲剔透（tÿ）

D.雀跃（yuâ） 粗犷（kuàng） 吐槽（cáo） 断壁残垣（yuán）[来源:Z xx k.Com]

2.下列各句中，没有错别字的一句是（ ）

A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。

B.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错宗相连。

C.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

D.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

3.下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ）

A.听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了，想想都觉得过瘾。

B.全市上下齐心协力，掀起”创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。

C.《我是歌手》总决赛现场，面对孙楠的突然退场，主持人汪涵看风使舵，冷静救场，其沉着机智着实令人赞叹。

D.春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了”我看着你，你却在抢红包。”

4.下面语段中加线的短语，与”非常坚强”结构类型相同的一项是（ ）

第68届嘎纳国际电影节落下帷幕（A），来自中国台湾的候孝贤武侠片《刺客聂隐娘》摘得最佳导演奖。《刺客聂隐娘》是候孝贤酝酿多年（B）的作品。首映后，中外媒体都给出了高度评价（C）。不少媒体记者及影评人被候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片优美舒缓（D）、细腻精致，就像一幅画，一首诗。

5.下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）

A.《孟子》三孟子及门人所作，儒家经典著作，记录了孟子的仁政、民本等政治主张。

B.《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。

C.老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

D.雨果，法国作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。

6. 下面语段有多处语病，任选两处 修改。

①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比风富。②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。

【参考答案】1.A 2.D 3.C 4.C 5.B

6.示例：①删去”充满了”或”无比丰富”；②在句末加”地方”或删去”一个”；③”黑陶的工艺精致”改为”工艺精致的黑陶”

7.示例：①人参果 五庄观 镇元大仙 观音菩萨②A C F G 。

（2015 资阳）

阅读下面的文字，回答1-2题。

我们现在可以得出的结论是：更新的事物将会（ ），一些今天不容易梦想到的东西不久将会变成事实 人类的生产力将会大大提高，自然科学将会更蓬勃地发展；科学、工业、经济的（ ）发展将会持续下去。我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。

在这种情形之下，对于每一个人、每一所学校、每一个国家，都会产生这样一个问题，就是：你是多用“科”还是多用“技”？我们知道，全世界每一个国家都有“科技部”，科技部（ ）管“科”，（ ）管“技”，问题是对“科”多注进一点资源，还是对“技”多注进一点资源。这是一个非常复杂的问题。对个人、学校、国家，都会是一个非常挠头的问题。

1．（2分）文中括号处依次填入的词语正确的一项是

A．层出不穷 连锁 既要 也要

B．接连不断 连同 一面 一面

C．无穷无尽 连接 不但 而且

D．接二连三 连缀 因为 所以

2．（3分）下列说法有误的一项是

A．文中“ ”处应补出的标点符号为“；”。

B．“大大提高、每一所学校、蓬勃地发展、一个非常复杂的问题”均为偏正短语。

C．“我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。”这是一个单句，句中“这些都是我们今天可以很自信地讲的话”作宾语。

D．从汉字字形结构上说，“资、源、蓬、家”都是形声字。

3．（2分）下列句子中没有语病的一项是

A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。

B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。

C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。

D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

4．（3分）文中画横线的句子排序正确的一项是

有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。④人不好学，要想成才又从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。

A．③①②④⑤ B．②①③④⑤ C．③①②⑤④ D．②①③⑤④

【参考答案】1．A（2分） 2．D（3分） 3．D（2分） 4．D（3分）

8．阅读下面的文字答题。（3分）

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无（yín），坦荡如(dǐ)，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜(zÿ)暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？

（1）给下列加点的字注音。（1.5分）

①主宰（ ▲ ） ②妙手偶得（ ▲ ） ③黄绿错综 （ ▲ ）

（2）根据文中注音写汉字。（1.5分）

①无边无 ▲ ②坦荡如 ▲ ③潜 ▲ 暗长

9．猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。（2分）

序号： ▲ 成语： ▲ 序号： ▲ 成语： ▲

【参考答案】8.（3分）

（1）（1.5分）zǎi ǒu zōng （每正确一个0.5分）

（2）（1.5分）垠 砥 滋（每正确一个0.5分）

9.（2分）①口是心非 ②德高望重 ③三言两语 ④里应外合（任选两个，答对一个1分） （2015 乐山）

1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是 （ ）

A．愧怍zuî 寥阔liáo 爵士juã 哺育bǔ

2015年中考语文词语填空题型篇三：2015年上海中考语文综合运用考试题型及复习策略

2015年上海中考语文综合运用考试题型及复习策略

语言的实际运用和新式云烟的表达，包括以下内容：1、语言表述①信息提取：从学习

现象、事实材料、楹联中品读；②信息表述：从对联中表述人物故事，用文字把数学题表述出来，用一句话概括材料的内容、观点；③读图表述：新闻、历史画面、漫画、招贴画等；④读表表述：个人所得税、网络使用量等；2、语言运用：①语言简明；②句子连贯；③拟写广告词；④仿写句子、语段；⑤选词造句、造端；⑥续写、改写、补写等；

从题型上看，主要有简述题、概述题、填空题、扩展题、读图体、读表题开放题、问答题、选择题、想象题等多种题型。

考点1：仿写句子

仿写句子试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运

用、风格协调等许多方面，也间接地考查学生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

仿写句子要求：

(1)内容要协调一致，前后呼应。内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或

称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配、互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情限额菜、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。） 一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现出这种相互联系、相互呼应的关系。

（2）句式要统一。句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构

要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一划线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写句子也应该是主谓结构是的句子。

（3）修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，

看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。

（4）字数要相等或大致相等。

考点2：广告词和串台词

所谓广告，是指向公众介绍比如商品、服务或文娱、体育节目等的一种宣传方式，一

般通过电视、报刊、广播、招贴等形式进行。公益广告，则是指为了社会的公共利益而作的广告。可以毫不夸张地说，跨世纪的中学生是在广告中长的的一代，优美而富有哲理的广告词，对中学生进行语言积累带来了许多积极影响。特别是一些公益广告，如说普通话、公民义务献血、戒烟戒酒、环保、扶贫济困、交通安全、社会公德等等，题材广泛，贴近生活，命题人没有理由不引导学生加以关注。编拟广告词时可注意以下几点：

（1）语言质朴。就使用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。如以“说普通话”为内容的公益广告词：“推广普通话，靠你、靠我、靠大家”、“说好普通话，走遍神州都不怕”；再看以“公民义务献血”为内容的公益广告词：“点点滴滴热血浓，人道博爱处处情”、“一份血，万份情，无偿献血最光荣”、“无偿献血，用爱心为生命加油”、“一滴血，一片心，一份爱”等。语言质朴无华，给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡淡才是真”的创作意境。

（2）多用修辞。运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些、感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。比如可以运用对偶修辞，让广告词拟制成短小精悍的“对子”。请看：“珍爱生命，远离毒品（禁毒）”、“送出一份爱心，

收获明媚阳光（关爱他人）”、“树木拥有绿色，地球才有脉搏（环保）”、“消费促进维

权，维权促进消费（维护消费者合法权益）”等。还可以运用双关修辞，请看以“说普通话”

为内容的公益广告词：“会说普通话，‘知音’遍天下”、“

‘知音’才更知心——请讲普通话”。这里的“知音”谐音双关，用得非常恰切。另外还可

以运用拟人、对比、比喻等修辞，使广告词亲切形象，富有感染力。

（3）注意押运。如果在拟制上注意到押运，可便于读者（观众或听众）记忆。请看以“‘生

态安徽’建设”为内容的公益广告词：“生态安徽大家创，持续发展奔小康”、“打造生态

安徽，建设小康社会”、“山川秀美，生态安徽，美好家园，小康社会”等。还有上文举到

的“会说普通话，‘知音’遍天下”、“说好普通话，走遍神州都不怕”等都朗朗上口，一

看或听就能记住。

川台词类型：一是串节目与主题，这类串台词一般出现在节目的开头与结尾；二是串节目与

主体，主体是指与节目相关的个人或单位，或是一般的听众；三是串节目与节目，这类串台

词出现的频率最大，出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换

衔接。

串台词的主要作用是承上启下，上串下联。往往寥寥数语却穿针引线，画龙点睛，在突

出晚会主题、把握基调、增强信息量和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。串台词

运用得体，会增加节目的趣味性和人文性，写得糟糕则会影响节目的效果。

写作时要善于抓特点、抓特色，用名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修

辞等来增加文采。要力求语言精辟有力、内涵深刻、上下贯通。切不可用高深莫测的警句和

过于华丽的词藻是主持人居高临下，丧失了亲切感

考点3：提炼信息

本考点主要考察从阅读材料中筛选、提炼信息的能力和语言表述能力。要求能透过字面

意思，体会言在此而意在彼的隐含信息；能全面地解读材料，准确地提炼材料所包含的所有

信息；能准确迅速地提炼材料的主要信息；能根据实际需要，迅速准确的提炼文章的相关信

息，对阅读材料能够按要求作出恰当的处理。

主要题型有：1、透过材料的字面，准确的表述意在彼的隐含信息；2、整体把握材料（包

括图表和图徽），准确的提炼材料中所有的信息，并用简洁的语言表述；3、准确地概括材

料的主要信息。

考点4：图文转换

图文转换综合考察队材料的分析能力，要从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并

用简明的语言概括出观点。

图文转换题型体现了语文教学与社会生活的密切联系，体现了语文教学与其它行业的交

叉重叠，也体现了教学中对社会生产、科技信息发展特征的关注与分析及综合概括能力的考

察。由于其综合性强、又有新颖性，考试中命题形式大体上包括图文、表文转换两类。在表

达要求上，包括把图表信息直接表述为文字两类。

这类题型对考生的能力要求主要表现在：

观察认读

第二，对认读结果的要求，注意两点：①结果与源信息的统一性。即图表包含的陈述对

象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要

求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。②结果与源信息的一致性。

即在鬼节中，但药店要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意题干中自述和

句式的要求一致。

例1 根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们作时应持之以恒；．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

大堤能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 解析所给例句可以分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是

对这一现象的感悟。那么解题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象合

乎情理的感悟就行了。例句前半部分是采用的主谓短语，仅用六字便叙述了一种

人尽详知的自然现象，仿句依然要与前句保持一脉相承的关系，做到主谓短语，

言简意赅。例句后面部分是表述人生感悟，而且两个例句都使用了“是在告诉我

们——”，那么仿写句也应该照办。如：“青松不惧风霜，是在告诉我们做人要

坚毅刚强。”

例2 阅读下面的图表，完成后面的题目。

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发

请根据图表所反映的情况，写出两条结论（1） ；

（2） 。

解析： 根据图表所提供的数据，分析并归纳其揭示的信息，是此题的特点。应该说，

完全不知这图表所说的考生肯定是极少数吧，因为这图表的内容很明显的。问题是，这个结

论如何写？这两条结论应有何区别？估计有些考生会把同属一条的结论分作两条来写，即第

一条：完好无损的图书只占四分之一；第二条，受损坏的图书占了四分之三。如果这样归纳，

显然就错了，这两条，其实属于同一信息。那么，还应该从哪些方面去归纳呢？我们说，调

查研究的目的，是要分析问题、解决问题。上述的归纳，是属于分析图书状况的，但是应该

如何去正视和解决问题呢？这也是调查研究的结论之一。因此，答题的思路，还应朝着这一

方面：（1）阅览室80﹪的图书遭到不同程度的破坏。（或图书损坏的情况比较严重）（2）

必须在学生中加强爱护图书（或公物）的教育。

例3 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔

接词。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。

①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民得指掌纹集中

起来，建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》）

②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾

害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行的活动计划。

（《解放日报》）

③发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市登山区和新疆生产建设兵团12师的

4起告知并行禽流感疫情已经被扑灭，昨日疫区封锁被解除。（新华社）

解析： 现代生活丰富多彩，各种晚会、连环画、新闻节目已成为生活不可或缺的重要

组成部分，中学生更是直接参与其中，能够为节目撰写串台词是中学生语文素养的综合体现，

是素质教育的必然要求，命题人对此进行考察具有鲜明的时代特色。答案示例：：（1）现

代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便

了。（2）今天的好消息还不止这些。下面关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。

据新华社报道——

解题策略：

一、仿写句子方法指导

（一）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

（二）依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

二、提炼信息的基本方法

先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用画笔画出文段中的过度句，、、提纲挈领的橘子、文章或文段的中心句、总结性的句子；然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。需要说明的是，有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息加以整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。

三、图文转换解题指导

1、认真审题，明确要求。

审题时，要注意表头和鳔胶的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求（单句还是复句）核子数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。

2、仔细人读图表，全面准确捕捉信息。

对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住个要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

3、依据题干要求，规范作答。

不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意：

（1）只有一题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容” 等。在表述是要有具体的数据笔记老、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为” “所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。

（2）注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单据表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要表明举荐的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。

（3）注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长（加）了”“增加到”“增长了——”“与同期相比，增长——”等；表明下降趋势的词语有：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能以倍数。又如表是成都范围的概念：“近一半（约50％左右）”“大部分（比例约在55％—70％）”“绝大多数（比例约占70％以上）”“所有”“约几成” 等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。

看有无遗漏、多雨、误推或表达不详等错误。

（2011年南京市中考题）【指引】

1.新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。（2分）

你说： 。

【建议】

2.新生小柏对社团很感兴趣，你建议他参加文学社。下面是你对小柏说的话，请补写一个活动环节。（2分）

来我们的文学社吧，这里有丰富多彩的活动。比如“说不尽的桥”中，我们首先考察了南京的文德桥、长江大桥和赛虹桥立交桥；然后 ；最后我们在社刊上发表了以“金陵桥韵”为专题的系列文章。

【推荐】

3.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一．．

项是（ ）（3分）

A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。

B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。

C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。

D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生„„ 参考答案：

1.（2分）示例：请向前（向北）直走（约100米），到十字路口，右拐（向东行约20米）就到了。（意对即可）

2.（2分）示例：查找关于南京桥梁文化的资料（意对即可）

3.（3分）C

4、（2011·浙江省绍兴市）

“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（9分）

（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。

示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

①图书馆—— ▲

②洗碗池—— ▲

【答案】①来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱护图书的角度）

②滴答水声，唤你轻轻一拧。（节约用水角度）餐具洗净，别忘共同卫生。（卫生角度）

5．（2011·贵州省遵义市）

在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。

2015年中考语文词语填空题型篇四：2015年中考语文试题分类汇编解析 字形

2015年中考题分类解析——字形

分类解析者：彭长盛

1.【2015·贵州毕节】

下列词语书写有错的一项是（ ） ．．

A．置之不理 仙露琼浆 沧海桑田 微不足道

B．精巧绝伦 疲惫不堪 呼朋引伴 来势汹汹

C．芒刺在背 低眉顺眼 浩瀚无垠 随声附和

D．草长莺飞 刻尽职守 天衣无缝 格物至知

1．【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。D项中“刻尽职守”的“刻”应为“恪”；“格物至知”的“至”应为“致”。

【答案】D

2.【2015·贵州铜仁】

下列词语中书写正确的一项是（ ）

A．狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽职守

B．镂空 唏嘘 张皇失措 妇嬬皆知

C．蕃篱 嶙峋 苦心孤义 长吁短叹

D．蛰伏 招徕 长途跋涉 因地制宜

2．【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中的“狼籍”应为“狼藉”，“左右逢缘”应为“左右逢源”，“克尽职守”应为“恪尽职守”；B项中的“妇嬬皆知”应为“妇孺皆知”；C项中的“苦心孤义”应为“苦心孤诣”。

【答案】D

3.【2015·贵州黔南】

下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A．断章取义 融会贯通 言简意赅 恪尽职守

B．脑羞成怒 玲珑剔透 分道扬镳 根深蒂固

C．涕泗横流 弥留之际 一杯黄土 睡眼惺忪

D．吹毛求疵 一泻千里 遍稽群籍 冥思遐想

1．【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。C项中“一杯黄土”的“杯”应为“抔”。

【答案】C

（2015·江苏扬州市）6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）

在曲折坎坷的生命lǚ途中，在花花绿绿的喧xiāo光影下，我们需要培养一种姿态，那就是优雅。优雅保证我们在任何情况下，都能从容自若，tài然处之，不至于狼狈不kān，更不会丑态百出。

6.旅、嚣、泰、堪。

考点：本题是对汉字辨认和书写能力的考查。

思路点拨：解答这题要注意两点：一是要读准字音，注意与形近字和同音字的区别，如“嚣”就不能写成“器”；“泰”不能写成“太”。二是注意字形，不能写错字，如“堪”不能把土字旁写成提手旁或漏掉土字旁。

（2015·江苏徐州市）2．下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（ ）．．．．

（3分）

A．惩（chěng）罚 星宿（xiù） 因地制（ zhì）宜 忍俊不禁（jīn） ．．．．

B.栈（zhàn）桥 附和（hè) 根深蒂(dì) 固 谈笑风生（shēng） ．．．．

C.诀(jué)别 木讷(nè) 脍（kuài）炙人口 妇儒（rú）皆知 ．．．．

D．庇（bì）护 遒劲（jìn ） 叱咤（zhà）风云 引经剧（jù）典 ．．．．

2.B。

考点：本题是对字音和字形正确辨识能力的考查。

思路点拨：A项中的“惩”字，正确的读音应该是“chéng”；C项中“妇儒皆知”的“儒”应该改为“孺”；D项中“遒劲”的“劲”字，正确读音是“jìng”；“引经剧典”的“剧”字应该改为“据”。

（2015·广州市）2．下列词语中，没有错别字的一项是 （3分）

A．秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙

B．气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背

C．精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑

D．长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦

【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“惊慌失错”的“错”应为“措”， “波光嶙嶙”的“嶙嶙”应为“粼粼”；B项中“气充斗牛”的“充”应为“冲”，“顶礼摹拜”的“摹”应为“膜”；C项中“精巧绝纶”的“纶”应为“伦”，“ 物竞天泽”的“泽”应为“择”。

【答案】D

（2015·黑龙江哈尔滨）2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．一叶孤舟 刚毅不屈 大砌大悟

B．怏怏不乐 精血诚聚 拖泥带水

C．齐心协力 一反既往 更胜一畴

D．恪尽职守 转弯抹脚 勇往直前

2.B

考点：本题是对字形把握能力的考查。

思路点拨：题中“大砌大悟”的“砌”应为“彻”；“更胜一畴”的“畴”应为“筹”；题中“转弯抹脚”的“脚”应为“角”；第一个错在了形似字、后面两个均是在同音异形字除了问题。

（2015·云南昆明市）4.下面两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）

（1）妖娆 绚丽 承偌 中流砥柱 心旷神怡

（2）惊诧 抉择 儒雅 悔人不倦 人迹罕至

（1） 改为 （2） 改为

【答案】 偌 改为 诺 （2） 悔 改为 诲

【解析】“诺”是汉朝时期下人答应的声音，表示同意。后起义有答应，允诺，诺言等含义。“偌”读ruò，意为“这么，那么”，“ 承诺”不能写作 “承偌”。 “诲人不倦”的“诲”有“教导，明示”之意，“悔”则一般表示懊恼过去做得不对。

（2015·河南省）2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）

A．恻隐 订书机 顶礼膜拜 默守成规

B．宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针

C．坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公

D．家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论

2．【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“默守成规”的“默”应为“墨”，C项中“震摄力”的“摄”应为“慑”，D项中“家俱”的“俱”应为“具”，“凭心而论”的“凭”应为“平”。

【答案】B（2分）

（2015·江苏苏州市）2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

穿过狭窄幽深的小巷，进入保圣寺，豁然开朗……前面是“清风亭”，我常为这样雅至的文字叫好，我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏，枝叶窸窣，像是在细说往夕岁月的芬芳……

【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。“雅至”的“至“应为“致”；“座落”的“座”应为“坐”；银杏树的量词不应是“颗”，应为“棵”；“往夕岁月”的“夕”应为“昔”。

【答案】至-致；座-坐；颗-棵；夕-昔

1.（2015·山东临沂市）下列词语中没有错别字的一项是（ ） ．．．．．

A．滞碍 座落 明察秋毫 顶礼膜拜

B．提纲 媒介 险象迭生 寻人启示

C．诓骗 馈赠 重蹈覆辙 张皇失措

D．羁绊 掂量 风餐陆宿 眼花缭乱

1．【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项“座落”应为“坐落”；B项“寻人启示”应为“寻人启事”；D项“风餐陆宿”应为“风餐露宿”。

【答案】C

2.（2015·山东德州市）下列各句中，没有错别字的一句是（ ）（2分）

A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。

B.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错宗相连。

C.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

D.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

2.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“历尽心血”的“历”应为“沥”，B项中“错宗相连”的“宗”应为“综”，C项中“各个不同”中的“各个”应为“各各”。

【答案】D

3.（2015·四川乐山市）下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．亵读 吊唁 群蚁排衙 有例可援

B. 拮据 逞辩 万贯家私 如坐针毡

C．襁褓 寒禁 不容置疑 世外桃园

D．泯灭 蓬蒿 轻飞慢舞 奄奄一息

3.【解析】本题是对字形正误判断能力的考查。解答这题，要特别注意同音字的区别，如A项中“亵读”的“读”字，正确的写法应是“渎”；C项中“世外桃园”的“园”字，正确的写法应是“源”；D项中“轻飞慢舞”的“慢”字，正确的写法应是“曼”。

【答案】B．

4.（2015·浙江杭州市）下列词语中没有别字的一项是（3分）（ ）

A.霎时 荒缪 重峦叠嶂 怒不可遏 B.汲取 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦

C.颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生 D.禁锢 执拗 冥思遐想 通霄达旦

4.【解析】本题是对字形正误辨识能力的考查。A选项中的“荒缪”应为“荒谬”；B选项中的“粗制烂造”应为“粗制滥造”；D选项中“通霄达旦”“通宵达旦”。

【答案】C。

5.（2015·山东济宁市）阅读下面的文字，完成（1）—（2）题。 那片浩翰汹涌的水，仍旧尽日横冲直滚，倒悬飞溅，汹涌澎湃，雷鸣山崩；那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘横跨。太阳照在它上面的时候，它仍旧像玉液金波，晶萦清澈。天色暗淡的时候，它仍旧像玉霰琼雪，纷纷飞洒；像轻屑细末，从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥落；像如絮如棉的浓烟，从山腹幽岫里蒸腾喷涌。

题目：文中画线的词语，书写正确的一项是（2分）

A．晶萦清澈 B．浩翰 C．悬崖峭璧 D．虹霓

5.【解析】（2）本题考查对汉字字形正误的辨识能力。A项中“晶萦”的“萦”应为“莹”；B项中“浩翰”的“翰”应为“瀚”；C项中“峭璧”的“璧”应为“壁”。

【答案】D

6.（2015·湖南株洲市）阅读下面的文字，完成后面的题目。 这（ ）劳动者的忧郁面孔上（ ）罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光（ ），找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。

题目：依次给上面文段中括号内填入汉字，字形全部正确的一组是（ ）

A.付 茏 采 B.副 笼 彩

C.副 笼 采 D.付 茏 彩

6.【解析】此题考查选词填空与字形辨析。选词时须结合所给语段的内容选择正确的字词。通读这段话，再结合给出的四个选项，很明显这段话应该是“这副劳动者忧郁的面孔上笼罩着消沉的阴影„„精神光彩。”故选择B项。

【答案】B（2分）

7.（2015·江苏南京市）请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。（4分）

一片湖光比西子

千秋乐府唱南朝

（清·李尧栋题莫愁湖光华亭）

7.【解析】本题考查对汉字的书写。题干要求从“正楷体”和“行楷体”中任选一种字体抄写两句诗，抄写时必须只选择一种字体抄写，不要两种字体混杂，更不能选择其他字体抄写。字千万不可写错。

【答案】(4分) 示例：

正楷：

行楷：

（用正楷字或行楷字书写，1分；书写正确，1分；端正，1分；美观，1分）

8.（2015·湖北黄冈市）请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的田字格中。（3分）

投躯报明主，身死为国殇。

8.【解析】本题是对汉字书写能力的考查。解答这题，要注意在田字格中的规范性和美观性，不能写错字，处理好汉字的间架结构。

【答案】评分标准：准确1分、规范1分，美观1分。

9.（2015·江苏南京市）对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A. 这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。

B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。

C. 这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。

D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。

9．【解析】本题考查对书法知识的积累。“点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆”属于颜体书法（唐代书法大家颜真卿的书法）的特点。不是这幅书法（行书）的特点。

【答案】(2分) C

（2015·湖北黄石市）2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）

2015年中考语文词语填空题型篇五：2015年安徽中考语文试卷(word版_含答案_)

2015年安徽省初中毕业学业考试

语文试题卷

温馨提示：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分） ．．．．．．①芳草鲜美， 。 （陶渊明《桃花源记》）

② ，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）

③ ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

④ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤烟笼寒水月笼沙， 。 （杜牧《泊秦淮》）

⑥剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜《相见欢》）

⑦羌管悠悠霜满地，人不寐， 。 （范仲淹《渔家傲•秋思》） ⑧ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（2）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分） ， 。 ， 。

2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）

清晨我漫步在山坡谷地，

晨光宣泄着永恒的秘密，

山涧里流倘出一条小溪，

她在歌、在唤、在吐露心曲：

生活并非安逸，

它是思念和希冀。

死亡并非哀歌，

它是失望与憔悴。

智者不在言词，

其秘密在言词背后藏nì。

伟人不在高位，

不屑权位者才配享荣誉。

（纪伯伦《小溪，你说什么》节选）

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）

安逸( ) 藏nì ( ) 不屑（ ） ．．

（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）

（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（ ）。

（2分）

A、使积水流出去 B、舒散 C、泄露

（4）诗中划线句子运用了 和 的修辞手法。（2分）

3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。（4分）

（1）在 、杨益言创作的长篇小说《红岩》》中，女主人公 面对敌人的酷刑，发出了

铮铮宣言：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”

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（2）《农夫和蛇》《龟兔赛跑》等故事出自 （国别）的寓言故事集《 》。

4.九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。

【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。

①【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“ ”改为“ ”。

②【B】处划线句与下句语序不一致，应调整为 。

（2）小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。

事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。

（3）班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从

学校前往目的地。（50字以内）

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】（18分）

拟态——神奇的自然礼物

康 乐

①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。 ②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。

③这就是大自然里奇妙的拟态！

④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。

⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。

⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和

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美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。

（选自《大自然》总第183期，有删改）

【注】①螽（zhōng）斯：一种昆虫。②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。

5阅读①—④段，用文中的词语填空。（2分）

枯叶蝶和螽斯都有外形和 两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在 方面。

6.文中划线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）（3分）

7.从第四段看，拟态的主要特点是什么？（3分）

8.第五段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？（4分）

9.从全文看，拟态有什么作用？（6分）

【二】（22分）

槐花 季羡林

①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。

②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。

③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。

④“真好看呀！这真是奇迹！”

⑤“什么奇迹呀?”

⑥“你们这样的花树。”

⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。”

⑧“多得很就不了不起了吗？”

⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【B】

⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹：

（11）“真好看呀!简直神奇极了！”

（12）“什么神奇?”

（13）“这木棉花。”

（14）“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”

（15）【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。

（16）在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？

（17）我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到

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了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。

（选自《季羡林散文集》，有删改）

【注】①氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。

10.文章第三段至第十五段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。（6分）

11.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）（3分）

我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。

A、【A】处 B、【B】处 C、【C】处 D、【D】处

12.第十六段划线句中“这种习惯”指文中的哪一句话？（3分）

13.请从描写方法的角度，赏析第三段中划线句子的表达效果。（6分）

他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。

14.“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？（4分）

【三】（15分）

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。

15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）百里奚举于市 举：________ （2）必先苦其心志 其：_________ ．．（3）曾益其所不能 曾：________ （4）征于色发于声而后喻 喻：_________ ．．（5）出则无敌国外患者 出：__________ ．16.翻译下列句子。（4分）

（1）故天将降大任于是人也。 （2）人恒过然后能改。

17.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。（4分）

18.本文的中心论点：_______________________________________________________（3分）

三、写作（55分）

19.以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

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语文试题参考答案及评分标准

一、（35分）

1.（10分）

(1)①落英缤纷 ②大漠孤烟直 ③会当凌绝顶 ④沉舟侧畔千帆过 ⑤夜泊秦淮近酒家 ⑥别是一般滋味在心头 ⑦将军白发征夫泪 ⑧庭下如积水空明

（共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

(2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风（或“君”）直到夜郎西。

（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

2.（9分）

(1)yì 匿 xìe

(2)流倘 流淌

(3)C

(4)拟人 排比

3.（4分）

(1)罗广斌 江姐（江雪琴）

(2)古希腊 伊索寓言

4.（12分）

(1)①制造 创造

②谚语形象、生动，能增强语言的表达效果和分量

(2)示例：小军同学，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没玩没了”，做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？

（共4分。引用1分，内容与表达3分，意思对即可）

(3)示例一：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。 示例二：从学校出发,一直向前到十里铺,左转到染坊村,再沿着右边的路就能走到王岭村。

（共4分，内容2分，表达2分。意思对即可）

二、（55分）

[一]（18分）

5.（2分）颜色（或“体色”） 行为

6.（3分）示例：举例子，具体说明拟态现象及其特点。

作比较，突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。

（共3分。说明方法1分，好处2分。意思对即可）

7.（3分）相似性；普遍性（或“常见”）

8.（4分）照应第④段最后一句话，先原因后机制；按逻辑（先已知后未知）顺序说明。

（共4分。每点2分，意思对即可）

9.（6分）可以保护其中某一物种或两个物种；让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学特征让我们领悟到它存在的道理。从而激发我们的好奇心。

（共6分。每点2分。意思对即可）

[二]（22分）

10.（6分）印度朋友看见槐花非常惊讶。我看到木棉花大为慨叹。

或：印度朋友看见槐花非常惊讶，引起我对槐花的注意。我看到木棉花大为慨叹，印度朋友迷惑不解。

（共6分。每点3分。意思对即可）

11.（3分）B

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2015年中考语文词语填空题型篇六：2015年成都中考语文试题

2015年成都中考语文试题

（全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；A卷分第I卷和第II卷，第I 卷为选择题，第II卷为其他类型的题；考试时间120分钟，）

A卷（共100分）

第I卷（选择题 共18分）

一、基础知识（共9分，每小题3分）

1．下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞．．(mōumōu)地叫，羊儿咩咩．．(mīmī)地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小桥去听潺潺．．(chánchán)的流水声。 B. 我懂得了鸟儿如何繁衍，如何迁徙．（xǐ），如何觅食，如何栖．

（xī）息。 C．如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸．（hé）而大面积死亡。„„库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂的吞噬．(sì)着夹缝中的绿色长城„„ D．当鱼塘寒浅留滞．（zhì）着游鱼/小溪渐渐喑．

（yīn）哑歌不成调子 2．下面语句中书写有错别字的一句是（ ）

A．有的人反反复复地打量这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润。 B．他时而激情满怀，时而义愤填膺，有时热烈激动，有时雄辨过人。

C．然而我也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。 D．芦苇丛中的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地用劲嗅着。 3．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）

A. 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹．．．．

的歌手了。 B. 曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己的爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹．．．．，帮助他将衷情吐露。 C．中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所云．．．．了。 D．富有创造力的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。 二、阅读下面的文言文，完成4—6题（共9分，每小题3分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢

弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

4．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．此诚危急存亡之秋． ( 时、时刻 ) B.以昭陛下平明之理 （ 道理 ） C．事无大小，悉．

以咨之 ( 全、都 ) D.此悉贞良死节之臣 （ 坚贞 ） 5. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) A．先帝创业未半而．中道崩殂 佣者笑而．应曰 B. 欲报之．于陛下也 然足下卜之．鬼乎 C. 诚宜开张圣听，以．光先帝遗德 属予作文以．记之 D. 未尝不叹息痛恨于．桓、灵也 安陵君受地于．先王而守之 6．对选文内容的理解分析，不准确的一项是( )

A．诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。

B．诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C．诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。 D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。

第Ⅱ卷（其他类题型 共82分）

三、翻译、默写（共10分）

7．用现代汉语翻译下列句子。

（1）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

译： （2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

译： 8. 用课文原句填空。(任选其中两句)(2分)

（1） ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （2）江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）

（3） ，人不寐 ， 将军白发征夫泪 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 9. 在刘方平的《月夜》和龚自珍《己亥杂诗》中任选一首默写。(4分)

答： 四、阅读下面文章，完成10—13题（12分）

简约人生

①我一向欣赏中国古典文学和国画，因为它们都有一个共同的特点——简约。即用最简练的语言和最俭省的笔墨，就能勾画出事物的神韵，既无繁冗感，也无累赘感，有一种简约之美。

②其实，作为个体的人，对自己的生活取舍和人生追求，也应该像古典文学和国画一样，删繁就简，取道简约。简约，才不会被各种欲望所牵累，不会被荣辱褒贬所困扰，更不会被名利得失所左右……追求简约，才能轻装前进，朝着理想的高山之巅奋勇攀登。

③简约的人生是幸福的。美国作家丽莎·普兰特说：“幸福来源于简约生活。当你用一种新的视角观察生活、对待生活，你就会发现简约的东西才是最美的。”孔子的学生颜回是懂得简约的。他深居幽巷，远避繁华，虽只有一箪食，一瓢饮，却是“人不堪其忧，回也不改其乐”。刻苦读书，潜心治学是他的幸福。诗人刘禹锡也是懂得简约的。他虽栖身陋室，却以过着“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的简约生活为乐。远离官场的倾轧纷争，坚守高洁的情操是他的幸福。反观现实生活中的很多人，

他们的生活似乎丰富得多，然而却被物质所累，被金钱所累，被名誉所累，甚至为了一己私利，不惜弄虚作假、勾心斗角、尔虞我诈，这并不会给他们带来幸福，只能增添无穷的烦恼和痛苦。向往简约、追求简约，人们才会感到海阔天高，才会生活得充实、潇洒。

④简约的人生是智慧的。诸葛亮说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意思是说，不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习，就不能实现远大的目标。智者之所以智，因他能排除干扰，将纷繁复杂的生活简约化，一目了然地抓住事物的真谛，达成自己的目标；而愚者之所以愚，是他把简约的事物复杂化，使自己如坠云山雾海，找不到出路。追求简约，删繁就简、去粗取精，才是人生的大智慧。

⑤简约的人生是高尚的。只有远离奢华富丽，对事业孜孜以求的人，才能超越浮躁和平庸，创造生命的辉煌。原湖南省委副书记郑培民同志生前既不为 “做大官”东奔西跑，也不去参加各种费时费力的交际应酬，而是把全部心思和精力都用在为老百姓办实事上。正是因为这样，他实现了为人民服务的人生理想，用生命诠释了人生的意义，成为领导干部的楷模，人民爱戴的好官。相反，很多官员原本也拥有着崇高的理想、美好的追求，却因为过多的物质追求而迷失方向，陷入欲望的陷阱，理想消失、信念动摇，利用手中的职权大肆贪污腐化，最终锒铛入狱、身败名裂。追求简约，才能保持质朴的本色，才能进入灿烂的崇高。

⑥人活得简约些，才能远离喧嚣，活出好心情；人活得简约些，才能充满智慧，把握人生的真谛；人活得简约些，才能执著于高尚，活出人生的大境界。

10.本文的中心论点是什么？（3分）

答： 11．选文第③段为论证“简约的人生是幸福的”，举了哪些事例？请简要概括。（3分）

答：

12．选文第④段运用了哪些论证方法？有何作用？（3分）

答： 13. 试分析并概括选文第⑤段的论证思路。（3分）

答： 五、作文（60分）

14.生活是一条长河，奔流不息，几多寒来暑往，花开花谢，多少悲欢离合、酸甜苦辣。在每个人的生活中，都有动人的故事。请打开你记忆的闸门，撷取几朵生活的浪花，叙写你“珍藏的记忆”吧。

要求：①可以“珍藏的记忆”为题目，也可另拟题目，但要含有“珍藏”的意思。②不少于600字（诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏(4分)

浪 花

（宋）王寀

一江秋水浸寒空，渔笛无端弄晚风。 万里波心谁折得？夕阳影里碎残红。

1．诗的头两句，描绘了怎样的景色？(2分)

答： 2．王寀所写的“浪花”，其实是夕阳倒映在秋水中的影子。“夕阳影里碎残红”一句有何表达效果？说说你的理解？(2分)

答： 二、文言文阅读(12分)

诸葛亮传

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾．亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策．，身使．孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷。江南悉．平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。

(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》) 注释：①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少。 ④建：提出。⑤吴会：吴国。

3．解释下列加点词语的意思。（3分）

（1）乃三顾．亮于草庐之中（ ） （2）乃建奇策． （ ） （3）身使．

孙权（ ） 4．用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。

译： （2）权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之。

译： 5．从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（3分）

答： 三、阅读(22分)

(一)名著阅读。(5分)

在这白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常地难过。本来不想再喝水，可是见了井不由地又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾!

6．以上这个片段出自小说《 》，选文所写的内容是 （简要概括）(2分) 7．根据你的阅读积累，请简要介绍一下选文中的“他”。(3分)

答： (二)阅读下面文章，完成8—12题。(17分)

如果可以这样爱你

母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。她

是来我这里看病的，看手。她那双操劳一生的手，因患类风湿性关节炎，现已严重变形。我站在她

身后看她，听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢？我不得而知。待她发现我在她身后，她的脸

上，立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？

自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着，生怕碰坏什

么似的，对我家里的一切，她都心存了敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没

关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。

那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，

她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小女

孩时，打碎家里唯一值钱的东西——一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。母亲把

我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小

淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，我真的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的，而后我搂住她说，哪里是风，原来是妈妈这个小淘气。母亲却没有，尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。

送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。母亲愈发不安了，说，你这么忙，我哪能耽搁你？我轻轻拥了母亲，我说，没关系的。母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什么。轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说，说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃语，怎么办呢？出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来，对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。我小时候病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。

带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。

母亲是怕我花钱。我硬是给她买了一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧？我想起

小时候，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过，母亲是否有钱，我要得那么心安理得。

母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。

街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了会儿，一回头，不见了母亲。我慌

了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处

的一棵梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你

不会怪妈妈吧？突然有泪想落，多年前的场景，一下子晃到眼前来，那时我不过四五岁，跟母亲上

街，因为贪玩，跑丢了。当母亲一头大汗找到我时，我扑到她怀里委屈得大哭。母亲搂着我，不住

嘴地说，妈不好，妈不好。而现在，我的母亲，当我把她“丢”了后，她没有一丁点儿委屈，有的，

依然是自责。我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街

如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。

如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。

（选自《新民晚报》作者：丁立梅）

8．作者用朴实的语言叙述年迈的母亲从农村来到自己家后的点点滴滴，请简要地概括出文中写的这些日常小事。（4分）

答： 9．作者在叙述的过程中，总在穿插小时候自己与母亲的一些画面，这样写有什么作用？（3分） 答： 10．文章最末一句话表达了“我”怎样的情感? （3分）

答： 11．本文有不少细节描写，生动传神。请你挑选一处，并作简要赏析。（3分）

答： 12.读了本文，你有何感想？请简要谈谈。（4分）

答： 四、语言应用(12分)

13．公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”， “中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。

请你对下面三个问题进行探究。

(1)右图是“中国旅游日” 标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。（4分）

答: (2)2011年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？（4分）

答:

(3)成都是全国著名旅游城市，自然风光、人文景观数不胜数。请从下面所列的旅游景点中，任选一个向国内

外游客推荐，并为此写一条宣传语。 要求: 扣住所选旅游景点的特点，语言生动形象，有感染力。(4分)

青城山 都江堰 武侯祠 杜甫草堂 金沙遗址 宽窄巷子

答: 景点: 宣传语:

附：作文纸页

2015年中考语文词语填空题型篇七：2015年临沂市中考语文试题及答案

绝密★启用前 试卷类型：A

2015年临沂市初中学生学业考试试题

语 文

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。

2．答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3．考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

试题卷

一、积累运用（28分）

1．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（2分） ．．．

A．应许/里应外合 纤细/屡见不鲜 浩瀚/颔首低眉 ．．．．．．

B．适当/锐不可当 剽悍/虚无缥缈 喑哑/黯然失色 ．．．．．．

C．煞白/大煞风景 谀词/冻饿之虞 绯红/妄自菲薄 ．．．．．．

D．行辈/本色当行 扶掖/笑靥如花 亵渎/浑身解数 ．．．．．．

2．下列词语中没有错别字的一项是（2分） ．．．．．

A．滞碍 座落 明察秋毫 顶礼膜拜

B．提纲 媒介 险象迭生 寻人启示

C．诓骗 馈赠 重蹈覆辙 张皇失措

D．羁绊 掂量 风餐陆宿 眼花缭乱

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（2分） ．．．

（1）2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。日下午，全国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。

（2）一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》，

（3）毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用

A．截止 栩栩如生 不由自主

B．截止 惟妙惟肖 情不自禁

C．截至 惟妙惟肖 不由自主

D．截至 栩栩如生 情不自禁

4．下列句子中没有语病的一项是（2分） ．．．．

A．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。

B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。

C．为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。

D．中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。

5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（2分） ．．．

A．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

B．第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

6．文学常识或名著阅读填空。（4分）

（1）莎士比亚是文艺复兴时期英国著名戏剧家，他一生著述颇丰，代表作除了喜剧《威

（2）优秀的文学作品往往包含着浓郁的地域特色，如（作者）的《荷花淀》就真实表现了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。

（3）（他）闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”

（节选自施耐庵《水浒传》第十二回）

选段中。

7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，（《诗经·秦风·蒹葭》）

（2），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

（3）长风破浪会有时，（李白《行路难（其一）》）

（4）锦江春色来天地，（杜甫《登楼》）

（5）无可奈何花落去，（晏殊《浣溪沙》）

（6）子曰：其恕乎！（《〈论语〉十则》）

（7；多助之至，天下顺之。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（8）鸢飞戾天者，望峰息心；（吴均《与朱元思书》）

8．扩展下面的句子，表达高兴欢快或苦闷伤感的心情，40字左右。（任选一种作答）（3分） ．．．．．．．．．

太阳发出光芒，鸟儿鸣叫。

9．参照例句，以“信念”开头仿写三句话。（3分）

例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。

信念，，

二、阅读理解（42分）

（一）阅读下面一首宋词，完成第10题。（4分）

卜算子 咏梅

陆 游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

10．（1）词的上阙通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？（2分）

（2）这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成11～15题。（15分）

满井游记

袁宏道

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每．．

冒风驰行，未百步辄返。

廿（niàn）二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若．

脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出．

于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 （huì）面而髻鬟之始掠也。柳

条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣（liè）寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍（léi）而歌者，．

红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，．

悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，．

恶能无纪？己亥之二月也。

11．解释下列句子中加点的词语。（3分）

（1）冻风时作 （ ） ．

（2）高柳夹堤 （ ） ．

（3）泉而茗者 （ ） ．

12．下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是（2分） ．．．．

①作则飞沙走石 ①若脱笼之鹄 ．．

A②居庙堂之高则忧其民 B ． ②予独爱莲之出淤泥而不染 ．．

①红装而蹇者 ①夫能不以游堕事 ．．

C．②民殷国富而不知存恤 D ②故临崩寄臣以大事也 ．．

13．下列对文章的理解或赏析不正确的一项是（2分） ．．．

A．文章第一段写作者渴望出游和不能出游的矛盾，“局促一室之内”写出内心的懊丧和郁闷，下文的“若脱笼之鹄”与此照应，形象贴切地写出作者从局促困居的境况下解脱出来的喜悦之情。

B．作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度、多侧面地描写满井的风物，有全景，有特写，远景近景相结合，而且着力描写景物的动态，为我们描摹了一幅生机勃发的早春风光图。

C．作者用词巧妙，许多语句具有表里相关的双重意蕴，如“廿二日天稍和”的“和”字既写天气的和暖，也透露出作者心情的解冻；“而此地适与余近”的“近”不仅指空间距离的相近，也指性情品格的相近。

D．文章卒章显志，“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”一句透露出作者独特的个性与性情，“潇然”表达他对自己能够纵情遨游、享受自然的满足之感，“惟”字则表明他对自己官小职闲的嫌弃。

14．文章第二段从三个层面描写满井的春景，请简要概括。（3分）

15．用现代汉语翻译下列句子。（5分）

（1）山峦为晴雪所洗，娟然如拭。（2分）

（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（3分）

（三）阅读下面的文字，完成16～18题。（8分）

平凡的色彩，不平凡的发明

2014年，日本科学家赤崎勇、天野浩和日裔美籍科学家中村修二，由于对蓝光发光二极管研发所作出的突出贡献而获得诺贝尔物理学奖。那么，蓝光发光二极管究竟凭借着什么样的魅力获得诺贝尔奖的垂青呢？

传统光源的困境

照明对于人类文明的重要性不言而喻。自爱迪生发明白炽灯之后，荧光灯、蒸汽灯等传统光源相继出现，这些传统光源能够出色地完成照明任务，但也存在着明显的缺陷。如白炽灯需要将灯丝加热到上千度的高温，但电能大都转化成了热能，转化成光能的很少。荧光灯利用汞原子辐射的紫外线，来激发荧光粉出光，虽然有较高的效率，但汞是有毒的，不环保。蒸汽灯通过对放电管产生高温电弧，使汞、钠蒸发，使其产生荧光，同样不环保。鉴于此，传统光源被称作“环境不友好”的光源。

受半导体技术的启发，科学家们开始研制发光二极管，寻求一种将电能直接转化成光的“电致发光”的照明方式。与传统光源不同，发光二极管它包含着复杂的结构，需要纳米尺度的精确工艺和复杂的技术，而且它的发光原理也是领先的，可以通过改变发光区的成分，改变光的颜色。发光二极管真的一点都不平凡。

由于发光二极管的芯片非常的微小，所以可以在低电压（仅需几个伏特）、小电流（数毫安）下工作，即可获得足够高的亮度，并且通电后立即以稳定的状态发光，几乎没有明显的缺点，堪称“终极光源”。

姗姗来迟的蓝光

发光二极管有如此多的优点，但为何没有成为我们的日常光源呢？这要从白光合成的原理说起。大家知道，太阳光的不同颜色，我们可以通过混合红、绿、蓝光模拟出来，因此红、绿、蓝被人们称为三原色。如果三原色缺了一种，那么我们就像色盲一样，看不到真实的色彩。

因此，人类要想实现“半导体照明梦想”，就必须制作出能够发出类似这三原色光的发光二极管。遗憾的是，红光、绿光发光二极管在上个世纪70年代就已经成功研制出来，而蓝光发光二极管的研发却在很长时间内陷入了停滞。因为制备蓝光发光二极管所需要的材料——氮化镓，在很长时间里，科学家们只能得到粉末状的或者非晶态的氮化镓，而这种状态的氮化镓无法去做发光二极管。

20世纪80年代后，氮化镓材料的质量已经有了明显的提高。赤崎勇、天野浩小组和中村修二，经过不懈的努力，分别利用不同的方法得到了镜面般光滑的氮化镓薄膜，完成了具有里程碑式意义的工作。1993年，随着第一颗蓝光LED首次由中村修二制成，半导体照明终于走

2015年中考语文词语填空题型篇八：2015年浙江省台州市中考语文试题及答案

2015年浙江省初中毕业学业考试（台州卷）

语 文 试题卷

亲爱的考生：

欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：

1. 全卷共6页，19小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。

2. 答案必须写在答题纸相应的位臵上，写在试题卷、草稿纸上无效。

3. 答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。

4. 要求书写规范、工整，保持卷面整洁。

一、语文知识积累（26分）

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

阅读，让我们触摸经典，对话智者。我们在书海中遨游，（línɡ） ▲ 听圣哲的教诲，体悟睿智的思（biàn） ▲ 。从今天起，让心灵在书（jí） ▲ 中旅行，我们的校园就会书香（mí） ▲ 漫，我们的生活就会诗意盎然。

2.古诗文名句默写。（10分）

诵读经典诗文，可以怡情悦心。读一读王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》，“渡头余落日，

① ”让我们徜徉在宁静和谐的田园之间；读一读李清照的《如梦令》，“争渡，争渡，

② ”让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处；读一读晏殊的《破阵子》，“ ③ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”让我们流连在生机勃勃的春日里。

诵读经典诗文，可以修身养性。读一读常建的《题破山寺后禅院》，“ ④ ， ⑤ ”启迪我们在水光山色之间净化心灵，保持本真；读一读李白的《行路难》，“ ⑥ ，

⑦ ”激励我们乘风破浪，施展抱负；读一读《孟子》，“ ⑧ ”告诉我们在生命与大义发生冲突时该如何选择；读一读周敦颐的《爱莲说》，“ ⑨ ， ⑩ ”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。

3.解释下列句子中加点的文言词语。（6分）

（1）暮而果大亡其财（ ▲ ） （2）两股战战（ ▲ ） ．．

（3）欣然规往（ ▲ ） （4）媵人持汤沃灌（ ▲ ） ．．

（5）辍耕之垄上（ ▲ ） （6）年且九十（ ▲ ） ．．

4.名著阅读。（6分）

（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分）

经典名著不乏想象。 ▲ （人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了 ▲ （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 ▲ （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。

（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）

备选人物：阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《骆驼祥子》）

▲

二、现代文阅读（30分）

阅读下面两篇文章，完成5～9题。

老人与海（节选）

[美]欧内斯特·海明威 著 黄源深 译

①鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。鲨鱼上来得那么快，毫无预兆地划破蓝色的海水，出现在太阳底下。随后，它又回到水里，捕捉到血腥味，开始顺着小船和鱼的航道游来。

②有时候，鲨鱼会找不到气味，但又会重新捕捉到它，也许不过是蛛丝马迹，鲨鱼却会游得很快，紧追上去。这是一条很大的灰鲭鲨，生来游得跟海里最快的鱼一样快。除了鱼嘴，浑身都很漂亮。它的背像箭鱼的背那么蓝，肚皮为银色，鱼皮光滑漂亮。它的体态像箭鱼，就是那张大嘴不一样。这时它嘴巴紧闭，贴着水面游得很快，高高的背鳍刀子一般在水里穿行，毫不抖动。在紧闭的双唇里，八排牙齿向内倾斜。这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿，样子倒像卷成爪子模样的人的手指。它的牙齿跟老人的手指差不多长，两侧有着像剃刀般锋利的刀口。这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的，速度那么快，体格那么强壮，又是全副武装，所以没有其他敌人。现在，它闻到了新鲜的血腥味，便开始加速，蓝色的背鳍划破了海水。

③老人看着鲨鱼过来，知道它天不怕地不怕，想干什么就干什么。他一边看着鲨鱼靠近，一面准备好鱼叉，把绳子系紧了。可是绳子太短，缺了一截，就是割下来捆鱼的那一截。 ④老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。好景不长，他想。瞧着鲨鱼逼近，他看了看那条大鱼。也许这只是一场梦，他想。我不可能阻止它攻击我，但也许我能逮住它。登土鲨（原文为西班牙语，此处为音译，用于称呼灰鲭鲨），他想。叫你妈倒霉。

⑤鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来，老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的眼睛，咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。

⑥鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身，身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。尾巴击水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。这时，鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。随后，鲨鱼慢慢地下沉了。

⑦“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索，他想。现在我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。

⑧大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。

⑨不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想。我见到过的登土鲨就数它最大。天主知道，我是见过大鲨鱼的。

⑩好景不长，他想。我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。

11“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”不过我还是很难过，○

我竟宰了这条鱼，他想。

海明威创作漫谈 海明威是20世纪一位著名的小说家，他常常与写作爱好者谈创作。下面是他与年轻朋友的部分谈话内容。

问：你说好的创作与坏的创作有区别，是什么意思?

海明威：好的创作是真正的创作。如果某人创造一篇故事，忠实于他所了解的生活的知识，而且写得有意思，那么，他创造的东西会是真实的。《老人与海》讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯的故事。如果作者不知道人们怎么思想、怎么行动，他运气好也许会解救他于一时，或者他可以幻想。但如果老是写他不了解的东西，他会发现自己在说假话。他说了几次假话之后，无法再诚实地写作了。

问：同样是真实，创作同报道有什么区别呢？

海明威：报道的东西虽然及时，但叙述没有味道，过时了，就忘记了。创作不是描述，还要想象，真实到什么程度，要看你的创作能力。

问：你说《老人与海》描写了一个真正的老人，一个真正的孩子，一片真正的大海，一条真正的鱼和

许多真正的鲨鱼，如果能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。是什么意思？ ．．．．．．．．．．．．．．．．

海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露出水面，八分之七隐藏在水下。

问：有人说你的作品语言简洁、明快、有力。请问有何秘诀？

海明威：有时我饿着写，肚子饿得咕咕直叫；有时我站着写，而且只用一只脚踮着地；有时我在寒冬故意只穿一件单衣，我边写边冻得瑟瑟发抖。这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话！

问：作家应该怎么训练自己？

海明威：你看今天发生的事。如果我们见了一条鱼，你要看准了，看每个人是如何反应的。你如果在鱼跳的时候兴奋起来，你就回想一下，使你产生这种感觉的具体动作是什么。是钓丝从水面上升起来，是它像琴弦似的绷紧，水开始滴下来，还是它跳的时候猛撞泼水的动作。回忆一下声响，说了些什么话。找到产生感情的东西，找到使你激动的行动。然后写下来，要写清楚，叫读者也看得见，能产生与你同样的感觉。

海明威：然后你换一换，钻到别人的脑袋里去。如果我冲着你大叫，你就尽量揣摩我在想什么，你的感觉是什么。如果卡格斯骂胡安，你就想一下他们双方的情况。不要光想谁是对的。对于一个人来说，事情总有该如此和不该如此两个方面。作为一个人，你知道谁是谁非。你得下一个判断，付之实行。作为一个作家，你不应当不判断。你应当明白这一点。

海明威：现在听着。别人说话的时候，你要听全。别想你自己要说什么。多数人从来不听人家说话。他们也不观察。你进了一间屋子，出来的时候应当明了你在屋子里见到的一切东西，而且不能满足于这一点。如果那间屋子使你产生某种感觉，你应当弄清楚，是什么东西使你产生这种感觉。你试一试，锻炼锻炼。你到城里去，站在戏院门口，从计程车或者从汽车里出来的人各有什么不同的表现。练习的方法有一千种。不过，你老得想着别人。

5.海明威说，《老人与海》描写了“真正的鲨鱼”，它与“老人”“大海”等“也能代表许多其他的事物”。阅读《老人与海》（节选），完成下列题目。（8分）

（1）选文从游速很快、 ▲ 、 ▲ 、性情贪婪等方面写出这条灰鲭鲨是“真正的鲨鱼”。（4分）

（2）选文中的“鲨鱼”代表了什么？文中关于鲨鱼的描写对刻画老人形象有什么作用？（4分） ▲

6.海明威的作品语言富有特色。请根据要求回答问题。（8分）

（1）下面是《老人与海》（节选）第①段前两句的不同译文，哪种译文更符合海明威作品的语言风格？请结合上述材料说说理由。（4分）

译文1：鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。

译文2：这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。

▲

（2）《老人与海》（节选）中，画线的两个句子表达的侧重点不同，其表达效果也不同。请联系上下文简要分析。（4分）

①老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。

②他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。

▲

7.从《老人与海》（节选）第⑧段 “大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了”这句话中，你读出了老人怎样的心理？并以此为例，谈谈你对《海明威创作漫谈》中画线句子的理解。（4分）

▲

8.《老人与海》的结尾，老人拖着一副巨大的鱼骨架回来，他觉得自己被打垮了。你认为老人是否被打垮了？请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述。（6分）

▲

9.下列对以上两文的理解与分析，正确的两项是（ ▲ ）（ ▲ ）（4分） ．．．．．

A．《老人与海》（节选）叙述了这样的故事：在老人捕到大鱼后，大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击，老人与鲨鱼进行搏斗，并杀死了它。

B．《老人与海》是自传体小说，节选部分采用第一人称来叙述故事，以期留给读者更大的想象空间。

C．海明威主张创作既要忠实于他所了解的生活的知识，又要有合理的想象。《老人与海》（节选）体现了这一创作主张。

D．海明威认为，写作训练中，要仔细观察；用心揣摩；听别人说话时既要听全别人的话，也要想自己要说什么。

三、古诗文阅读（21分）

阅读下面的古诗文，完成10～17题。

（一）（5分）

10.如果说《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公则是 ▲ ，这从“ ▲

”一词可以看出。（2分）

11.两首诗歌的主人公在见到“似相识”的飞鸟时，流露出的情感有何不同？（3分）

（二）（16分）

郈成子返璧

郈成子为鲁聘于晋，过卫，右宰谷臣止而觞之。陈乐而不乐，酒酣而送之以璧。顾反，过而弗辞。其仆曰：“向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢，今侯渫过而弗辞？”郈成子曰：“夫止而觞我，与我欢也。陈乐而不乐，告我忧也。酒酣而送我以璧，寄之我也。若由是观之，卫其有乱乎！”倍卫三十里闻宁喜之

⑥难作右宰谷臣死之。还车而临，三举而归。至，使人迎其妻子，隔宅而异之，分禄而食之。其子长而反其

璧。孔子闻之，曰：“夫智可以微谋、仁可以托财者，其郈成子之谓乎！”郈成子之观右宰谷臣也，深矣妙矣。不观其事而观其志，可谓能观人矣。 （选自《吕氏春秋》）

【注释】①聘：出使。②乐：乐器。③侯：何。④渫（xiè）过：重新经过。⑤倍：通“背”，离开。⑥举：举哀。 ⑤③④①②

12.联系上下文，在括号处填入被省略的人名或地名。（2分）

（ ① ）顾反，过（ ② ）而弗辞。

13.用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分）

倍 卫 三 十 里 闻 宁 喜 之 难 作 右 宰 谷 臣 死 之。

14.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）陈乐而不乐（ ▲ ） （2）向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢（ ▲ ） ．．

（3）酒酣而送我以璧（ ▲ ）（4）使人迎其妻子（ ▲ ） ．．．

15.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

若由是观之，卫其有乱乎！

▲

16.《吕氏春秋》多以主题分类（如选项），本文应属于哪一类？（ ▲ ）（2分）

A.功名 B.异宝 C.骄恣 D.观表

17.文章引用孔子的话有什么作用？（4分）

▲

四、语言运用（68分）

18. 根据要求，完成写话。（8分）

据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸、心跳骤停。紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。

下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压”动作。（120字左右）

【提示】

位置：两乳头连线中央胸骨处。

方法：以髋关节为支点向下按压5cm。

速率：100～120次/分。

步骤：①平放；②直跪；③按压。

要点：用力、平稳、快速、有规律。

▲

19.阅读下面文字，按要求作文。（60分）

我们有时会站在岔路口，面临选择。

《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。

《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。

《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以„„ 要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。④不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

2015年浙江省初中毕业学业考试（台州卷）

语文参考答案及评分标准

书写（5分）：根据作文书写情况评分。

一类5分：书写规范、工整，卷面整洁。

二类3-4分：书写较规范、工整，卷面基本整洁。

2015年中考语文词语填空题型篇九：佛山2015年中考语文试题_(含答案)

2015年佛山中考语文卷（含答案）

第I卷 选择题（23分）

一、基础知识（每小题2分，共10分）

1. 选出下列加点字注音完全正确的一项。（ ）

A．雏形 （ chú ） 瓦砾 （ lì ） 根深蒂固 （ tì ） ．．．

B．媲美 （ bì ） 缄默 （ zhēn ） 相得益彰 （ zhāng ） ．．．

C．臆测 （ yì ） 姊妹 （ jiě） 惟妙惟肖 （ xiào ） ．．．

D．栈桥 （ zhàn ） 冗杂 （ rŏng ） 断壁残垣 （ yuán ） ．．．

2. 选出没有错别字的一项。（ ）

A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。

B．上帝更青睐有准备的人——这是一条永远不变的真理。

C．观众的心也暮然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

D．曾经苍海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

3. 选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。（ ）

① 早在13世纪，卢沟桥就 世界。

② 清晨，在林间小路漫步，一阵阵 的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。

③ 传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。

A．闻名 清脆 承载 B．闻名 清冽 承担

C．著名 清冽 承载 D．著名 清脆 承担

4.选出没有语病的一项。（ ）

A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B．黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。

C．只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处，“诗意的栖居”才能成为现实。

D．能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。

5.选出填入下列语句衔接最恰当的一项。（ ）

读书的时候，人是专注的。因为你在 ，不由自主地 ，即使是读闲书，看到

妙处，也会 „„长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多

了，在生活中也会 ，而倾听，是让人 。

① 沿袭洗耳倾听的姿态 ② 聆听一些高贵的灵魂自言自语

③ 神采倍添的绝好方式 ④ 谦逊和聚精会神 ⑤ 忍不住拍案叫绝

A．⑤①④②③ B．②④⑤①③ C．⑤①②④③ D．②⑤④①③

二、文言文阅读（13分）

阅读下面的文言文，回答第6至10题

A文段

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉

第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，

吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻銍、酆、苦、柘、谯皆下

之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

B文段

道光二十一年,英人将扰佛山镇,取道泥城,经萧岗三元里。里民愤起，号召各乡义勇，枪械云集，

四面邀截。英兵窘迫不能出，死者二百余人，毙其梁帅伯麦。英酋义律亟驰援，复被重围。时，奋臂而

起者百有三乡，不械而集，众人数万人。是役也，英人为之丧胆。

初九、初十日，逆夷往三元里及萧岗各乡，复行扰害，乡民共愤，鸣锣聚众，毙逆夷六、七人，余

逆脱回。因率众而下，约数百人。乡民复鸣锣会集各乡数千人与夷决战，未刻迅雷甚雨，乡民佯败，引

入黄婆洞磨刀坑。又毙逆夷百余，内有一人乃西洋兵头，全身盔甲，刀砍不入，手持宝刀，装嵌宝石，

映日不可逼视，亦被杀死。余夷脱逃者，或被坑水冲淹，或为失路饥毙，无一漏网，各处乡民来攻逆夷

者尚源源不绝，而英夷亦从此胆寒潜踪矣。

（选编自《广东军务记》）

【注释】 ① 梁帅：大头子，带兵的高级军官。

② 逆夷：指英国侵略军。

③ 未刻：下午一时到三时

6. 选出对下列加点词解释正确的一项。（2分） （ ）

A．并杀两尉（ 并且 ） B．比至陈（ 比较 ） ．．

C．枪械云集 （ 聚拢 ） D．是役也（ 这 ） ．．

7. 选出对下列加点词解释不正确的一项。（2分） （ ）

A．陈胜佐之（ 代词，代押送的军官 ） B．祭以尉首（ 介词，用 ） ．．

C．夺而杀尉（ 表顺接 ） D．毙其梁帅伯麦（ 代词，清军 ） ．．

8. 选出下列翻译不正确的一项。（3分）（ ）

A．召令徒属（召集并号令所属的人）

B．王侯将相宁有种乎（王侯将相宁愿是天生的贵种吧）

C．藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

（即使仅能免于斩刑，而戍守边塞死去的人本来就有十分之六七。）

D．为坛而盟（用土筑台并在台上宣誓）

9. 写出下列句子翻译正确的一项。（3分）（ ）

A．英酋义律亟驰援，复被围困（英国头领义律赶紧逃跑，又被当地人层层围起来）

B．奋臂而起者百有三乡（当时互相呼应参加战斗的有三个乡共一百人）

C．或为坑水冲淹，或因失路饥毙（有的被坑水冲走淹死，有的因迷路而饿死）

D．柄镶宝石，映日不可逼视（刀柄上镶有宝石，对着太阳不能逼真地看）

10.选出下列对文段理解不正确的一项。（3分） （ ）

A项燕一并起义，依从老百姓的愿望。

B．A文段叙述了陈胜，吴广发动起义的三个步骤：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。

C．“奋臂而起者百有三乡，不械而集，众至数万人。”描写了佛山人民团结一致共抗外敌的场景。

D．“乡民佯败，引入黄婆洞磨刀坑，又毙逆夷百余”，说明了三元里人民有勇有谋。

第II卷 非选择题（97分）

三、古诗文与名著积累（15分）

11.默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）

（1）潮平两岸阔， ___________________。（王湾《次北固山下》）

（2）_____________ ____，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）_____________________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》 ）

（4）登斯楼也，则有 ， ， ，其喜洋洋者矣。

（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是：

_______________________，_______________________。

12.名著积累 （第1小题2分，第2小题3分，共5分）

（1）初中语文课文中，选自《朝花夕拾》的文章有《藤野先生》《五猖会》、《 》， ，

《 》 。

（2）简要说说藤野先生是个怎样的人。

四、现代文阅读（共30分）

阅读下面的文段，回答13至21题

（一）倾听草木的呼吸

曹 洁

⑴烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。

⑵这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

⑶轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。我看见神的目光，隐在树林、云端、风里，默然注视，寂静观照。草木是他的孩子，他赋予它们父亲一样的深爱。 ⑷小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。不言其他，单名字就已是绝代天香了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。 ⑸悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。

⑹花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年，每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？坐在青柳里，眼前是绿的，水里是绿的，朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清，休息凡尘倦意，那倦怠轻飘飘地，被绿色淹没。一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。

⑺这让我想到林清玄的《花燃柳卧》：“如果说荷花是一首惊艳的诗，柳树就好像诗里最悠长的一个短句，给秋天做了很好的结论。”先生借花柳言说事理，一“燃”一“卧”，摹其各异风姿，突出彼此的默然衬托。无意褒扬谁，也无意贬斥谁，只说：大家只愿当鲜花，无人当陪衬的绿柳，但季节过去，怒放过的花被野风一吹就无形迹了，只余下旁边不起眼的柳树风貌展；再美的荷花，没有绿柳陪衬，

恐怕也黯然失色了。

⑻不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。

⑼我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。 ⑽这个春天，繁华落尽的背景上，我又看到了生命的沧桑。这沧桑活着，活在树上，也活在树外，活在每一朵落蕊的香。它接纳生命过程中的每一个细节而不失真纯，它铺展风雨人生中的每一个场景而不暗光泽，它储藏人性本初的每一种善恶而不冷阳光。

⑾还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞，它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。

⑿这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音，哪怕一点点，一点点。

⒀但日子太快，悄然远去，不再回来。当我欣喜于花树的尽情绽放时，花儿已在凋谢的过程里。在微观的世界里，事物有自身的可逆性，但宏观世界里，任何事物都没有可逆性。这是科学与现实的悖逆。所以，在这个质量与能量守恒的社会里，人类惟一可以选择的能力，就是让自己成为一个道德主体，要为自己选择的行为负责。但凡人间百味，棱角相触，枝节相依，倘得彼此滋润，则柔软圆融，自成天地。我们一定得反观自我，思考一条洁净出路：究竟该怎样经验好自己的生存圈子，并与别的圈子共存荣，彼此滋生、促进、助长，建立一个属于自己的生存空间，一个相对独立于外部的世界，一个灵魂的牧场，沉下心来，护好自己和他人的心，让生命安立，让世界安生。

⒁三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。

⒂这是三月草木告诉我的语言。

（选自《2014中国散文年选》花城出版社2015版 有删改）

13、从文中分别摘录出体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语。（3分）

2015年中考语文词语填空题型篇十：江西省2015年中考语文试题(word版,含答案)

机密★2015年6月19日

江西省2015年中等学校招生考试

语文试题卷

说明：1．本卷共四太题，24小题，全卷满分120分．考试时间为150分钟。

2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则

不给分。

一、语言知识及其运用（12分）

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A．勾当(ɡòu) 恻隐 忍俊不禁(jìn) 妇儒皆知 ．．

B．归省(xǐnɡ) 愧作 戛然而止(ɡá) 销声匿迹 ．．

C．藩篱(fān) 瑟索 锲而不舍(qiè) 月明风清 ．．

D．枯涸(hé) 技俩 顶礼膜拜(mó) 无可质疑 ．．

2．下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）

A．闻一多先生从唐诗下手, 目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。．．．．

B．聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 ．．．．

C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。 ．．．．

D．学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。 ．．．．

3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。

B．过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。

C．《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

D．父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。

②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。

③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。

④谈天和说故事是有差异的。

⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。

A．④⑤①③② B．④⑤③①②

C．⑤③②①④ D．⑤④②①③

5．下面与画线句子表意最相近的一项是（ ）（2分）

A．房子能盖得高吗？ B．房子能盖不高吗？

C．房子应该盖不高。 D．房子是否盖得高？

6．下面作为新闻标题最恰当的一项是（ ）（2分）

北京晨报讯(记者 王歧丰) 为纪念抗战胜利70周年，全市已启动抗战文物险情排查工作。北京市文物局日前通报，今年6月底前，将完成68处抗战文物的保养维护及环境整治。

据市文物局相关负责人介绍，目前，我市抗战类文物共162处，近年来，对焦庄户抗战遗址等一批抗战文物进行了不同程度的修缮。此次文物修缮，主要是对地堡类文物周边进行降土，将原入口加以整修，重做地面和排水，增设自渗井，安装文物保护标志牌、说明牌。

记者了解到，目前抗战文物保护工作并不平衡。各级抗战文物的保护情况不乐观，大部

分存在局部残损的情况，小部分损坏严重。

A．北京纪念抗战胜利70周年 B．抗战文物保护工作并不平衡

C．北京启动抗战文物险情排查工作 D．北京开始保养68处抗战文物

二、古诗文阅读与积累（22分）

（一）阅读下面古词，完成第7～8题。（4分）

二月二日出郊

[宋]王庭珪

日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。

天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。

烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。

谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。

7．下列对词的内容理解有误的一项是（ ）（2分）

A．首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。

B．颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。

C．颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。

D．全诗描写了作者郊游时的所见所闻。

8．下列对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A．“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。

B．诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。

C．最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。

D．全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。

（二）阅读下面文言文，完成第9～13题。（10分）

游大林寺

[唐]白居易

余与河南元集虚、范阳张允中……凡十七人。自遗爱草堂①，历东西二林②，抵化成、憩峰顶。登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石、短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧皆海东人③。

山高地深，时节绝晚，于时孟夏，如正、二月天，山桃始华，涧草犹短；人物风候，与．平地聚落④不同。初到恍然，若别造一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃．

花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人姓名文句，因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐间第一境。由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！时元和十二年四月九日，太原白乐天序。

【注】①遗爱草堂：白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己建造的草堂。②东西二林：指东林寺、西林寺。后文“化成”指化成寺。③海东人：新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。④聚落：村庄。 ⑤迨（dài）：等到。

9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）

此地实匡庐间第一境

A．此/地实匡庐间第一境 B．此地/实匡庐间第一境

C．此地实/匡庐间第一境 D．此地实匡庐间/第一境

10．解释文中加点词语的意思。（2分）

⑴华（ ） ⑵造（ ）

11．翻译文中画线句子。（2分）

环寺多清流苍石、短松瘦竹。

12．用自己和话说说白居易一行游大林寺的行踪。（2分）

13．大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。（2分）

（三）古诗文积累。（8分）

14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

（1） ，自缘身在最高层。

（2）长风破浪会有时， 。

（3） ，弓如霹雳弦惊。

（4） ，西北望，射天狼。

（5）《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是“ ， 。”

（6）《〈论语〉十则》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是： ，

。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第15～18题。（17分）

《汉字书法之美》自序

文/蒋 勋

汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。

以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。

写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。

“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。

我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。

父亲的手非常有力气，非常稳定。

我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。

一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。

童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。

大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！

学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。 东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。

最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。 很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。

不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。

“勲”的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。

羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。

老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。

我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。

长大以后写晋人的“爨宝子③”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。

写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。

长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。

现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！

大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。

随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。

父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。

也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！

（选自《汉字书写之美》，有删改）

【注】①九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動：“动”的繁体字。③爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。④弘一：人名。

15.文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。（6分）

16.赏析文中画线句子。（3分）

17.结合文章内容，具体分析父亲的形象。（4分）

18.阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述。（4分）

（二）阅读下文，完成第19～22题。（13分）

成为你自己

文/周国平 童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是:首先要

成为你自己。

姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。

由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。

也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内在生活，那么，说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。

那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。

在历史上,每当世风腐败之时,人们就会盼望救世主出现。其实,救世主就在每个人的心中。

19．本文的中心论点是什么？ （2分）

20.第3自然段中“由此可见”中的“此”指代的内容是什么？请概括。（3分）

21.作者论述的“你自己”具有怎样的特点？怎样才能成为“你自己”？（4分）

22.文章运用了大量的问答句式进行说理，有何作用？（4分）

四、综合性学习与写作（56分）

（一）综合性学习（6分）

23.根据下面材料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。

要求：⑴运用下定义、分类别两种说明方法。

⑵不超过100字。

①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（china）”与中国（China）同为一词。

②瓷器是从陶器发展演变而成，大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期

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