《苏州园林》2015语文中考题

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《苏州园林》2015语文中考题篇一：江苏省南京市2015年中考语文试题(word版)

江苏省南京市2015年中考试题

语文试卷

注意事项:

1.本试卷6页,共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷

上无效。

2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将

自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，

再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在

其他位置答题一律无效。

一 （27分）

1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。（4分）

一片湖光比西子

千秋乐府唱南朝

（清·李尧栋题莫愁湖光华亭）

2.对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A. 这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。

B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。

C. 这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。

D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。

3.用诗文原句填空。（10分）

（1）采菊东篱下， ▲ 。 （陶渊明《饮酒》）

（2）会当凌绝顶， ▲ 。 （杜甫《望岳》）

（3） ▲ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）

（4）停车坐爱枫林晚， ▲ 。 （杜牧《山行》）

（5）过尽千帆皆不是， ▲ 。 （温庭筠《望江南·梳洗罢》）

（6） ▲ ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（7） ▲ ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）

（8）大自然历来是文人的心灵家园。避乱金华的李清照就曾打算泛舟排忧，但因忧思太

重，担心小船儿“ ▲ ”而作罢；退隐苏州园林的文人造园时不重实用，

而特别讲究“自然之趣”，也可谓“ ▲ ， ▲ ”。

（依次填写《武陵春·风住尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子）

4. 给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

栗树大都生在山里。秋天，山民爬上山坡，收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净，

然后环树刨出一道道沟垄，为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里，像蜷缩一 ．．

团的幼小cì（ ）猬。栗实成熟时，它们黄绿色的壳便zhàn（ ）开缝隙，露出乌亮

的栗核。如果没有人采集，栗树会和所有植物一样，将自己漂亮的孩子自行还给大地。

（选自苇岸《大地上的事情》，广西师范大学出版社2014年版）

（1）刨出（ ▲ ） （2）沟垄（ ▲ ） （3）c 猬 （4）zhà ．．5. 在横线上填写一个过渡句。（不超过15个字，2分）

4月23日，在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上，南京师范大学 朱赢椿的《虫子旁》，凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟，获得科普生活类好书荣誉。 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海 洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成 为一个尸横遍野的战场……” ▲ ，让我们照见了自己和自己的生活。

6.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。（5分） 亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书 中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ；有表现他在日本与师友交往的 ② ；也有反映他 家乡赛会风俗的 ③ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 ④ 和 ⑤ ，令人回味无穷。

（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处2个，3分）

A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》 ① ▲ ② ▲ ③ ▲

（2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2分）

④ ▲ ⑤ ▲

二 （39分）

（一）阅读下面古诗文，完成7-10题。（13分）

金山寺（并序）

[宋]梅尧臣

①昔尝闻谢紫微言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善

工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，②③始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟回阁，上上方，历绝顶以问

④⑤山阿，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼发，而或青或凋，皆森植可爱。东小

⑥⑦峰谓之鹘山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。

⑧吴客独来后，楚桡归夕曛。山形无地接，寺界与波分。

巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。

（选自《梅尧臣集编年校注》 ，上海古籍出版社2006年版）

[注释]①谢紫微:谢绛，作者妻兄。②陟：登，上。③上方：佛寺。④山阿（ē）：山岳。⑤萼（è）:花萼。⑥鹘（hú）：一种凶猛的鸟。⑦羽翮（hé）：羽毛。⑧桡（ráo）：船桨。

7.下列句中停顿不正确的一项是( ▲ ) (3分) ．．．

A．昔尝闻/谢紫微言金山之胜

B

CD8.（1（29.《 10.

有一天晚上母亲出去一趟，留下我看家带孩子；我闷得慌，便翻开后父的一本书——大仲马的《医生札记》，里面夹着两张钞票，一张是十卢布的，一张是一卢布的。书是看不懂的，我合上它，可是忽然想到，一个卢布不仅可以买《使徒传》，大约还可以买一本讲鲁滨逊的书。我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书：在严寒的一天，在课间休息时，我给孩子们讲童话，忽然，其中有个小孩轻蔑地说：

“童话，狗屁，鲁滨逊才是真正的故事呢！”

后来又发现几个小孩是读过鲁滨逊的，大家都夸奖这本书，外祖母的童话不被人欢迎很使我生气，于是就打算读一遍鲁滨逊，为了也能够说一句：这是狗屁！

第二天我带到学校一本《使徒传》和两卷破烂的安徒生童话，三斤白面包和一斤灌肠。在弗拉基米尔教堂菜园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊，一薄本黄色封面的小书，在第一页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽皮的大胡子，这使我不喜欢，可是童话书，别看它们破烂，连表面看过去也觉得可爱。

中午休息的时候，我和孩子们把面包和灌肠分着吃了，我们开始读一个美妙的童话《夜莺》，这个童话立刻抓住所有人的心。

“在中国，一切居民都是中国人，连皇帝也是中国人。”我记得，这一句话，由于它的单纯、含着快乐地微笑着的音乐，还由于它有一种异常美好的东西，使我感到愉快的惊奇。

我在学校里没能把《夜莺》读完，因为时间不够。我回到家里的时候，母亲站在炉台旁，手拿着煎锅把儿，正在煎鸡蛋，她用奇怪的、遏制的声音问道：

“你拿了一个卢布？”

“拿了；这不是买的书……”

她用煎锅把儿狠狠地打了我一顿，把安徒生的书没收了去，永远藏在不知什么地方，这比挨打更令人悲伤。

（节选自高尔基《童年》第十二章，刘辽逸译，人民文学出版社1956年版）

11.为什么“我”本想买讲鲁滨逊的书，却买了安徒生童话？（3分）

▲

12. 请联系具体内容，说说文中的“我”是一个怎样的孩子。（3分）

▲

13. 从上文和其后的情节来看，一卢布事件给“我”带来了哪些后果？（4分） ．．．．．

▲

（三）阅读下面的材料，完成14-16题。（16分）

【材料一】

人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。

（节选自布封《动物素描》，江苏人民出版社2005年版，有删改）

【材料二】

麻雀

[法]法布尔

麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？

每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。

在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。

令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟

的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！

它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布臵得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。

我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。

（选自《昆虫记》，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改）

【材料三】

但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多

丰子恺

（选自《护生画集》，上海译文出版社2012年版）

[注释]画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》：“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。但令四海常丰稔，

不嫌人间鼠雀多。”稔（rěn）：庄稼成熟。

14.三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？（6分）

▲

15.材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。（6分）

▲

16.甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。（4分）

▲

三 （54分）

17.按要求修改下面的观察日记。（4分）

X月X日 星期三 小雨转多云

今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！

（1）第①句中量词使用不当，应改为： ▲

（2）第②句啰嗦，应改为： ▲

（3）第③处标点不当，应改为： ▲

（4）第④句有语病，应改为： ▲

18.巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子„„”因为这世界有你，有我，也有他（它）。请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。（50分）

《苏州园林》2015语文中考题篇二：天津市2015年中考语文试题(word版,含答案)

2015年天津市中考语文试卷（含答案）

1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）

A.亢奋（kàng） 臆测（yì） 恃才放犷（guǎng）

B.阴晦（huǐ） 宽恕（shù） 销声匿迹（nì）

C.犀利（xī） 酝酿（niàng） 黯然失色（àn）

D.对称（chèng） 泯灭（mǐn） 怏怏不乐（yàng）

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。

他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_______。他们不愿再众人面前_______，只

愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。

A.奢华 喧闹 发扬 B.繁华 喧嚣 发扬

C.繁华 喧闹 张扬 D.奢华 喧嚣 张扬

3.下面句子没有语病的一项是（ ）

A.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。

B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。

C.随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。

D.市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。

4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）

A.哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。

B.我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。

C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？

D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？

5.依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ ）

毕业前夕，在某班举行的班会上，班长张林真诚地对大家说：“感谢同学们几年来对我

的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷纷发言。因病请长假的刘楠激动地

对班长说：“____________”家境困难的李霞动情地说：“____________”“学霸”王磊诙

谐地说：“____________”随后，同学们互赠留言，把班会推向高潮。

○1头儿，到了高中，咱俩还可以继续PK呦！

○2谢谢你帮我补课，这么多天来你辛苦了！

○3班长，你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭，这份爱心我会记在心里。

A.○2○1○3 B.○3○2○1 C.○2○3○1 D.○3○1○2

6.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）

A.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是他要攀登人生顶峰的誓言。

B.结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》其五）

这两句诗写诗人处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活，表达了作者对远离官场的不甘心。

C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。

D.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若《天上的街市》）

诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆改造，表达了对美好生活的向往与追求。

阅读《苏州园林》的节选文字，回答7-8题。

○1游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就

见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不

隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层

次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

○2游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边

栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给

补上几竿竹子或几颗芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能看到美

的享受。

○3苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些

门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁

都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意

的照片。

7.下面对第○1自然段介绍“花墙和廊子”在园林中的作用，理解准确的一向是（ ）

A.使亭台与轩榭在布局上显得合理。

B.使景物层次多了，景致就见得深了。

C.花草和树木的配合，使景致更加错落有致。

D.使景物层次变得少了，显得很单调。

8.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）

A.第○1自然段采用打比方的说明方法，生动地说明了在园林里装上镜子的作用。

B.第○2自然段通过选取的几幅小景，说明苏州园林每一个角落都注意图案美。

C.第○3自然段说明苏州园林门窗的图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

D.选文中“大多”“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、周密的特点。

阅读《陈涉世家》的节选文字，回答9-11题。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。．

尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆．

已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王

侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称

大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，．

乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百

乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据

陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，．

诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏

者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

9.下面各句中加点词语的街市，不正确的一项是（ ）

A. 广故数言欲亡 数：屡次、多次 B. 尉果笞广 笞：用鞭、杖或．．

竹板打

C. 为坛而盟 盟：盟誓 D. 将军身被坚执锐 被：被子 ．．

10.下面的句子中倒装句的一项是 （ ）

A. 吴广素爱人 B. 祭以尉首

C. 陈守令皆不在 D. 杀之以应陈涉

11.下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）

A.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。

B.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了氏族反抗暴秦、奋起抗争的信念。

C.“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所

向。

D.选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。

12.请将下面诗文语句补充完整。（8分）

（1）过尽千帆皆不是，________________________。 （温庭筠《望江南》）

（2）_________________，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》其一）

（3）东风不与周郎便，___________________。 （杜牧《赤壁》）

（4）______________________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）江山如此多娇，______________________。 （毛泽东《沁园春•雪》）

（6）已所不欲，__________________________。 （《论语•卫灵公》）

（7）《过零丁洋》中“______________________？___________________________”两句诗

表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。

阅读下面文言文，回答13-15题。

袁黄公力行节俭，与缙坤相约：每会荤素五品，不许宰牲。然县门左右各有熟食店，具来已久，日杀牲甚众，公亦不能禁也。已而渐少，期年之后，并无一家卖熟食者。盖向来买．．

食，皆由讼者邀宴吏胥。今公随问随结，庭无滞狱，买者鲜少，则卖者折阅，故皆徙业耳。 ．

（节选自

《感应篇》）

【注释】○1袁黄：号了凡，明朝万历年间曾做知县，有《了凡四训》传世。○2缙坤：指有官

职或做过官的人。○3荤：指葱姜蒜等辛辣味的菜。○4胥（xū）：小官吏。 ○5折阅：亏损。

13.解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）期年之后 期年：______________________ ．．

（2）皆由讼者邀宴吏胥 皆：________________________ ．

14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

日杀牲甚众，公亦不能禁也。

译文：_________________________________________________________________________

15. 结合选文，举例说明袁黄是一个怎样的人。（3分）

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阅读《燕子来时》，回答16-19题。

燕子来时

王琪

（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，

当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也

变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。

农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。

（2）我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了

春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子

的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明

亮起来。

（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一

片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无

数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，

在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕

语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色

的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不

忍惊扰它。

（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕

子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝

目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我

陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，

感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。

（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年

年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山

万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看

燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。

（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高

山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希

望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这

种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。

（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越

来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。

16.请结合文章第（2）自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。（3分）

_______________________________________________________________________________

17.请从修辞角度，赏析文章第（3）自然段画线的句子。（3分）

它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

_______________________________________________________________________________

18.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A.文章第（1）自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万

木争荣，桃红柳绿。

B.文章第（3）自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子

给作者带来的特殊感受。

C.文章第（5）自然段，通过回忆“我”与老屋屋檐下燕和睦相处的情景，表现了燕子和人

类的亲密关系。

D.通观全文，作者以时间为线索，描写燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨

叹。

E.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为

一体。

19.第（6）自然段中画线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请

简要分析第（7）自然段在文章中的作用。（5分）

现象：_________________________________________________________________________ 作用：__________________________________________________________________________

（一）综合性学习

某班开展了“爱我天津”综合性学习活动，请你按照要求，回答20-21题。

【材料一】中国年画艺术的代表杨柳青木板年画，始创于明末，在天津文化发展史上占有

重要地位。年画采用木板套印和手工彩绘相结合的方法，形成了鲜明活泼，喜气吉祥的独特

风格，2006年被文化部列入首批国家级非物质文化遗产名录。

【材料二】天津话是中国北方方言的一种，流行于天津及周边地区。中国人类学家李世瑜通过实地考察，发现天津话与以安徽宿州为中心的江淮平原地区的方言最为接近，并认为天津话脱胎于此。

【材料三】天津快板是一种发源于民间，完全以天津方言来表演的曲艺形式。采用“数来宝”的数唱方式，用三弦伴奏，别具一格。天津快板风格粗犷、爽朗、明快、幽默。有着浓厚的生活气息和地方特色。

【材料四】泥人张彩塑创始于清代道光年间，创始人为张明山。其作品取材广泛，塑造人物生动，塑与绘的结合使作品更具生命力。泥人张彩塑流传、发展至今已有180年历史，被公认为天津一绝，为天津市首批国家级非物质文化遗产。

【材料五】海河水系由五大干流组成，即南运河、北运河、大清河、子牙河和永定河。这五条河流在天津市区三岔河口汇入海河，经海河流入渤海。

20.上面是某同学为“探寻家乡特色艺术”主题活动搜集的一组资料，不符合这一主题的两则材料是______________、 ____________。（2分）

21.请你仿照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。（2分）

天津，我可爱的家乡，怎样才能表达对你的深情呢？如果我是摄影师，我一定用多情的．．．．．．．．．．．．．．．镜．头．拍．下．你．迷．人．的．倩．影．；______________________，______________________________________。

（二）名著阅读

请根据你的阅读积累，回答22-23题

22.请在横线处填写对应的人物。（4分）

走进名著，宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆____○1_____，有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷，有保尔•柯察金的革命引路人____○2_____，有罗曼•罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的_____○3____，有《水浒传》中托塔天王_____○4_____、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典，与人物对话，愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。

○1_______________○2_______________○3______________○4__________________

23.下面是《西游记》第23回“三藏不忘本，四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示，简述这一故事，并概括这个故事中八戒的性格特点。（4分）

黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。

普贤文殊皆是客，化成美女在林间。

圣僧有德换无俗，八戒无禅更有凡。

从此静心须改过，若生怠慢路途难！

简述故事：______________________________________________________________________ 性格特点：______________________________________________________________________

24.作文。（50分）

“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情.......同学们，你想“晒”点儿什么呢？

请以：“晒出我的_________”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

《苏州园林》2015语文中考题篇三：南京市2015年中考语文试题及答案

江苏省南京市2015年中考语文试卷

1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。（4分）

一片湖光比西子

千秋乐府唱南朝

（清·李尧栋题莫愁湖光华亭）

【答案】略

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2.对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）（2分）

．．．

A. 这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。

B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。

C. 这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。

D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。

【答案】C

【解析】

（1）试题分析：这道题目考查学生对书法作品的赏析， C项应是笔法偏重骨力，刚柔相济，点画凝练简洁。不是雄壮刚强。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

3.用诗文原句填空。（10分）

（1）采菊东篱下， ▲ 。 （陶渊明《饮酒》）

（2）会当凌绝顶， ▲ 。 （杜甫《望岳》）

（3） ▲ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）

（4）停车坐爱枫林晚， ▲ 。 （杜牧《山行》）

（5）过尽千帆皆不是， ▲ 。 （温庭筠《望江南·梳洗罢》）

（6） ▲ ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（7） ▲ ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）

（8）大自然历来是文人的心灵家园。避乱金华的李清照就曾打算泛舟排忧，但因忧思太

重，担心小船儿“ ▲ ”而作罢；退隐苏州园林的文人造园时不重实用，

而特别讲究“自然之趣”，也可谓“ ▲ ， ▲ ”。

（依次填写《武陵春·风住尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子）

【答案】（1）悠然见南山（2）一览众山小（3）山光悦鸟性（4）霜叶红于二月花（4）斜

晖脉脉水悠悠（5）但愿人长久（6）台痕上阶绿（7）载不动许多愁 醉翁之意不在酒，

在乎山水之间也

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

4. 给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

栗树大都生在山里。秋天，山民爬上山坡，收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净，

然后环树刨出一道道沟垄，为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里，像蜷缩一 ．．

团的幼小cì（ ）猬。栗实成熟时，它们黄绿色的壳便zhàn（ ）开缝隙，露出乌亮

的栗核。如果没有人采集，栗树会和所有植物一样，将自己漂亮的孩子自行还给大地。

（选自苇岸《大地上的事情》，广西师范大学出版社2014年版）

（1）刨出（ ▲ ） （2）沟垄（ ▲ ） （3）cì ▲ 猬 （4）zhàn ▲ 开 ．．

【答案】（1）páo（2）lǒng （3）刺（4）绽

【解析】

试题分析：此题考查的是汉字字音及字形的掌握，平时应多积累牢记，结合词语掌握，特

别注意多音字、形似字的读音。

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

5. 在横线上填写一个过渡句。（不超过15个字，2分）

4月23日，在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上，南京师范大学

朱赢椿的《虫子旁》，凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟，获得科普生活类好书荣誉。 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海 洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成 为一个尸横遍野的战场……” ▲ ，让我们照见了自己和自己的生活。

【答案】

示例：虫子的世界就像一面镜子。

【解析】

试题分析：此题考查学生的句子的衔接能力，所填句子要与上下文衔接起来即可。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

6.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。（5分） 亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书 中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ；有表现他在日本与师友交往的 ② ；也有反映他 家乡赛会风俗的 ③ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 ④ 和 ⑤ ，令人回味无穷。

（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处2个，3分）

A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》 ① ▲ ② ▲ ③ ▲

（2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2分）

④ ▲ ⑤ ▲

【答案】（1）A F（2）I J（3）D E 深沉的情感 ，理性的批判

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

二 （39分）

（一）阅读下面古诗文，完成7-10题。（13分）

金山寺（并序）

[宋]梅尧臣

①昔尝闻谢紫微言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善

工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，②③始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟回阁，上上方，历绝顶以问

④⑤山阿，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼发，而或青或凋，皆森植可爱。东小

⑥⑦峰谓之鹘山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。

⑧吴客独来后，楚桡归夕曛。山形无地接，寺界与波分。

巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。

（选自《梅尧臣集编年校注》 ，上海古籍出版社2006年版）

[注释]①谢紫微:谢绛，作者妻兄。②陟：登，上。③上方：佛寺。④山阿（ē）：山岳。⑤萼（è）:花萼。⑥鹘（hú）：一种凶猛的鸟。⑦羽翮（hé）：羽毛。⑧桡（ráo）：船桨。

7.下列句中停顿不正确的一项是( ▲ ) (3分) ．．．

A．昔尝闻/谢紫微言金山之胜

B．向使/善工摹画

C．穷极/山水之趣

D．恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟

8.用现代汉语翻译下面句子。（5分）

（1）始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。

▲

（2）薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。

▲

9.《金山寺》诗中，“吴客”指的是；诗句“山形无地接”与诗文中“ 句的内容相呼应。（2分）

10.你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析。（3分）

▲

【答案】

7.D

8.（1）才看见之前所说的金山，与谢公所说的不同。（2）傍晚回船，寺僧向我要诗，勉强

写了几句来应付他的要求。

9.作者梅尧臣 峰壑攒水上

10.此句写得好，写出巢鹘不取近山之物，赞扬它的“义”，以物喻人，肯定了他的不贪外

物，不同流合污的高贵品质。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

8.

试题分析：本题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调”

“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。这道试题中，注意准确把握以下词语解释：“故”解释为才；“薄”是“傍晚”的意思。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

9.

试题分析：解答此题第一问不难就是考查对文学常识的记忆，只要牢记不写错字行；第二问

找出与““山形无地接”相呼应的句子，“山”与“峰”相对应。

【考点定位】识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。

10.

试题分析：这是一道诗歌句子赏析题，这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。具体而言，要分两步回答：第一步，解释该句子在句中的要表达含义；第二步，采用了什么写法，表达了怎样的感情。

【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

（二）阅读下面的文章，完成11-13题。（10分）

有一天晚上母亲出去一趟，留下我看家带孩子；我闷得慌，便翻开后父的一本书——大仲马的《医生札记》，里面夹着两张钞票，一张是十卢布的，一张是一卢布的。书是看不懂的，我合上它，可是忽然想到，一个卢布不仅可以买《使徒传》，大约还可以买一本讲鲁滨逊的书。我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书：在严寒的一天，在课间休息时，我给孩子们讲童话，忽然，其中有个小孩轻蔑地说：

“童话，狗屁，鲁滨逊才是真正的故事呢！”

后来又发现几个小孩是读过鲁滨逊的，大家都夸奖这本书，外祖母的童话不被人欢迎很使我生气，于是就打算读一遍鲁滨逊，为了也能够说一句：这是狗屁！

第二天我带到学校一本《使徒传》和两卷破烂的安徒生童话，三斤白面包和一斤灌肠。在弗拉基米尔教堂菜园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊，一薄本黄色封面的小书，在第一页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽皮的大胡子，这使我不喜欢，可是童话书，别看它们破烂，连表面看过去也觉得可爱。

中午休息的时候，我和孩子们把面包和灌肠分着吃了，我们开始读一个美妙的童话《夜莺》，这个童话立刻抓住所有人的心。

《苏州园林》2015语文中考题篇四：2015年苏州市中考语文试卷逐题解析

2015年苏州市初中毕业暨升学考试 语文

逐题详解

注意事项：

1．本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟；

2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；

3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；

4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分（26分）

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）

①（wèi）▲ 蓝 ②（tián）▲淡 ③金（bì）▲辉煌 ④赏心（yuè）▲目 解析：本题设置较好地体现了中考精神：常见字词，典雅方正，不为难学生；但在字形、字义上，也要有一点小难度，如苏州园林一般，即使简朴，也别具匠心。

如果说有易错点的话，本题的易错点在“恬”、“碧”。如果你是“吃货”，你有写“甜”的自由，当然是没有分的；作为一个有品味、有文化的人，还是该写“恬”。而“金碧辉煌”以颜色立意，你该知道是哪一个“bì”了吧。

参考答案：蔚、恬、碧、悦。

2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

穿过狭窄幽深的小巷，进入保圣寺，豁然开朗……前面是“清风亭”，我常为这样雅至的文字叫好，我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏，枝叶窸窣，像是在细说往夕岁月的芬芳……

解析：个人觉得这是近年来最有善意的改错别字题。一是其中两个都会被反复默写到，另外两个仅靠你多年的、扎实的语文功底就可以轻松搞定的啦。如果装得有文化一点，“至”有“到”“极、最”的意思，“致”有“送给、给予”“ 招引、使达到”“意态、情况”“ 细密、精细” ，‚座‛为名词，‚坐‛是动词；与‚往‛近义的自然是‚昔‛。

参考答案：雅致、坐落、棵、往昔。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）

①天街小雨润如酥， ▲ 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ②沉舟侧畔千帆过， ▲ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③ ▲ ，自缘身在最高层。（ ▲ 《登飞来峰》） ④ ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

⑤夕阳西下， ▲ 。（马致远《天净沙 秋思》）

⑥落红不是无情物， ▲ 。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑦子曰：“敏而好学， ▲ ，是以谓之„文‟也。”（《论语》）

⑧芳草鲜美， ▲ 。（陶渊明《 ▲ 》）

解析：古诗词考核已谈多次，不再赘述。技巧就是理解、背诵和默写。虽然一分三万的年代已是‚往昔‛，但分分必争是我们的优良传统。努力！

本题所涉皆为名句，怎么说呢？实在记不住，你就……

参考答案：①草色遥看近却无；②病树前头万木春；③不畏浮云遮望眼（王安石）；④山重水复疑无路；⑤断肠人在天涯；⑥化作春泥更护花；⑦不耻下问；⑧落英缤纷（桃花源记）。

4．名著阅读。（5分）

（1）下面关于《朝花夕拾》和《汤姆·索亚历险记》的读书笔记，哪一项表述有错误？

A．《阿长与<山海经>》写了一个“黄胖而矮”、“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。

B．《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后， “我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示反对。

C．《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。

D．《汤姆·索亚历险记》中，姨妈让汤姆刷墙。汤姆一心想着玩，就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其他各种小玩意。

（2）下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的？请参照示例，完成表格。

①斗战胜佛 A．石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职

②齐天大圣 B．唐僧收石猴为徒时为他所取的混名

③行 者 C．唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职

④弼 马 温 D．石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼

⑤千岁大王 E．石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称

解析：名著阅读嘛，形式有创新，难度属浅易。哈哈，又见善人！鲁迅先生本来建议删去《范爱农》的，这次许多同学该印象深刻了吧。至于猴哥的名号，哪一个不是烂熟于心的？

参考答案：还在问参考答案的人请自己扁自己一下——考都考完了，力气小点，权当……

5．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。（3分）

①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山

[答]（1）上联： （2）上联：；下联：。

解析：这道题略有难度。对诵读欣赏部分只强调识记背诵的同志估计要骂人了。对仗工整、平仄协调、仄起平落……对联的一般知识还是要讲讲的，起码说说上下联的逻辑顺序吧。不过，把对偶修辞和律诗的对仗常常啰嗦在嘴的同志完全不必紧张。

参考答案：（1）⑤；（2）④；②。

第二部分（44分）

阅读下面一首诗歌，完成6～8题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

6．题目中的“”表明了这首诗的体裁。（１分）

解析：如果你一直比较注意文体的话，如果你喜欢一字一字地解析的话，如果你肯照搬xx参考的话，你绝对很高兴。《马说》、《陋室铭》、《陈涉世家》、《出师表》、《茅屋为秋风所破歌》……表明体裁的东西还是蛮明显的嘛。

参考答案：‚歌‛。（‚白雪歌‛）

7．一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是„忽如一夜春风来，千树万树梨花开‟！”这位同学引用岑参诗句是否恰当？为什么？请说明理由。（２分）

解析：这是哪位同学的作文呢？这是我最想知道的。

还是先看参考答案吧。‚本题为开放性试题，学生给出判断，理由陈述合理即可。答案示例：不恰当。学生引用岑参诗句后，整个句子就构成这样一种比喻关系：‘梨花、杏花、桃花全部盛开’像‘很多树开满了梨花’，不合比喻要求；‘春天来了’已是事实，后面又说‘忽如一夜春风来’，前后矛盾（违背逻辑）。此外，‘梨花、杏花、桃花’与诗句中单一的‘梨花’照应不周。‛

参考答案：见解析。

8．下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近？（２分）

A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）

B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

解析：读题需谨慎：①‚写法和表达的情感上‛，②‚最为接近‛。①里有两点：写法上、表达的情感上。小心驶得万年船。

参考答案：A。

阅读《曹刿论战》中的两段文字，完成9～10题。

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（ ）（2分） ．．

A夫大国，难测也 B齐师败绩 ．．

去国怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》） 当余之从师也（《送东阳马生序》） ．．

C战于长勺 D焉 ．．惧有伏．

又留蚊于素帐中（《幼时记趣》） 人皆伏其精练（《梵天寺木塔》） ．．

解析：经典题型。注意题目中的要求即可——本题是‚相同‛。所谓‚相同‛，就是可以‚等量代换‛。

参考答案：C[相当于‚在‛]（A国家/国都 B军队/老师 D埋伏/佩服）

10．“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。（4分）

解析：想。再想！在交战的过程中，在取得初步胜利的环境下，曹刿为什么要‚下视其辙，登轼而望之‛？于是，他的特点也就明晰了：冷静谨慎、深谋远虑。再‚结合上下文‛组织语言，于是大功告成。

参考答案：与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情，从细节观察，然后作判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致，冷静谨慎，懂战术有谋略的特点。

阅读下面一则文言短文，完成11～12题。 ①②癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。明年，贼又攻永破邵，不犯道州边鄙③而退。岂力能制敌与？盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏。 （作

④者：元结）

[注] ①②永、邵：地名，指永州和邵州。③诸使：指主持国家税政的人。

④元结：唐朝诗人，曾任道州刺史。

11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

① 几 尽 而 去。

译文：（贼人）几乎 扫光（道州城） 才 离开。

②岂 力 能 制 敌 与 ？

译文：难道 （道州军民的）力量 能够 制服 贼人（了）吗 ？

解析：文言文的翻译原则我已讲多次，请查阅以前的中考解析。

译文：癸卯年，西原贼人攻入道州城，焚烧杀戮掠夺，几乎扫光（烧尽抢光杀完）道州城才离去。（他们极有可能就是小R本的祖先）第二年，贼人又攻破了永州、邵州，却不再侵犯道州边境而去。（这是为什么呢？）难道是道州军民的力量能够制服贼人了吗？不是。不过是蒙受贼人的哀怜而巳。（为何唯独哀怜道州人民？）各位主持国家税政的人为什么还忍心如此横征暴敛呢？（岂不是比‚贼人‛更甚？）因此，元结作诗一篇来给官吏们看看。（好一篇讨贼檄文）

12．从本文看，作者“作诗一篇以示官吏”的目的是什么？这与你学过的哪一篇文言文用意是相同的？（3分）

解析：抓住‚诸使何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏‛一句，就可以轻松作答。注意，第二问的着眼点是‚用意相同‛。

参考答案：希望官吏能减轻百姓赋税。《捕蛇者说》。

阅读下面一篇文章，完成13～15题。

蚊子为什么没有被雨滴砸死？

①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？

②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。

④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！

⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。

（选自

13．文章第①段有什么作用？请作简要分析。（3分）

解析：开头、结尾等段落起什么作用？你敢说不知道，你的语文老师肯定会哭的，要知道汤姆刷墙还有许多战利品，为他日后出风头打下了‚坚实基础‛。

当然，不同文体、不同语境中，我们的答案还是要接地气的，要反映文本的内容和作者的意图。标准格式：①结构上……；②内容上……（xx了……，xx了……，xx了……）。这就是‚所有答案都来自文本‛的体现之一。

还有看分答题的原则，老师肯定不止一次强调过吧。最好在答题框框够的情况下，答题的层次多一点。

看看第一段：①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？

人的惬意、蚊子看似灾难的“毫发无损”……这是为什么呢？懂了吧。

参考答案：作者将人和蚊子在雨中漫步的‚惬意‛和‚危险‛作比较，提出蚊子‚在雨中为什么能够毫发无损‛的问题，激发读者好奇心和阅读兴趣；引起下文对问题的具体说明。

14．写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法，然后选择其中一种简析其说明效果。（3分） ．．．．

解析：写两种，选一种分析效果。①什么是‚效果‛？就是‚起到了较好的表达 作用‛。②说明方法的作用？就是准确说明事物的特征。把握住这两点，搞定收工。 “至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。”这句话用了哪些说明方法？列数据、作比较、打比方。效果——形象而准确地说明了蚊子巧妙化解高速下降的雨滴带来的巨大冲击。

《苏州园林》2015语文中考题篇五：2015九年级人教版语文中考仿真题(含答案)

2014-2015九年级人教版语文中考仿真题

一、基础与积累（25分）

1．默写或根据课文填空。（10分，每空1分）

（李白《送友人》）

(2) ， 。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） (3)牧人驱犊返， 。（王绩《野望》）

(4) 予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）

题 (5)杜甫《石壕吏》一诗中最能反映战争给人民带来的悲苦和绝望的诗句

答 是： ， 。 要（6）请默写《长歌行》后两句（2分）

不 ， 。 2.根据拼音写出句子括号处应填入的词语。（4分）

内 ①历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而huāng miù（ ）。 线②我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经cháng tú bá shè ( )了二三十年。 ③为了达到这个目的，他们讲究tíng tái xuān xiè( )的布局，讲究假山池沼的配 订 合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

装④古代的画中常见室内置屏，它与wéi mù（ ）起着同一作用。 3.仿写（4分）

考试如 一 首 歌，轻轻地伴着我向前勇闯。

考试如 ， 4.下列句子不正确．．．的一项是（ ）（4分） A． 这篇文章的内容和见解很丰富。

B． 根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C． 请保管好自己的银行卡和密码，以免丢失，造成不必要的麻烦。

D．神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。于

中考仿真题 第1页 共8页 2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F改进型运载火箭（遥十）“神箭”成功发射，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。

5．下列句子中加点的词语运用正确的是（ ）（3分）

A、同学们经常向老师请教，这种锐不可当．．．．的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血．．．．地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝．．．．

。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦．．．．，稍不注意就会出现错误。 二、阅读下面文段，完成后面的问题。（45分）

（一） 陋室铭 刘禹锡（12分）

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

6．选出加点词语含义不同的一组（ ） （4分） A．无丝竹之．乱耳 / 无案牍之．劳形。 B．有仙则名． / 不能名．其一处也 C．天下为．公 / 中峨冠而多髯者为．东坡 D．菊之爱，陶后鲜．有闻 / 鲜．为人知 7.翻译句子（2分）

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

答： 8．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。 D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。 9. 作者从哪三方面描写陋室的？（3分）

答：

10.赏析“苔痕上阶绿，草色入帘青” （1分）

11.铭文最后一句引用孔子的话有什么作用？（1分）

中考仿真题 第2页 共8页

(二) 于令仪赠盗（10分）

曹州于令仪者，市井人也（1），长厚不忤物（2），晚年家颇裕。一夕，盗入其室，诸子擒之，乃邻子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。 （1）市井：做买卖。（2）忤（wǔ）物：与人不合，触犯人。

12.解释下列加点词（2分）

①夜负．十千以归 ( ) ②卒．为良民( ) 13．下列句中的“以”与“夜负十千以．归”中的“以”意义用法相同的一项是（ ）（2分） A．吾欲辱之，何以．也 B．卷石底以．出 C．全石以．为底 D．以．其境过清 14．翻译句子（2分）

既去，复呼之，盗大恐。答： （2分） 15．于令仪让盗留下来的原因是 （2分） 16.这个故事表现了 的品质。（2分）

（三）阿长与《山海经》 （17分）

但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴望着绘图的《山海经》了。这渴望是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有及其少见的，据说是从北边带回去的马缨花，他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，„„可惜现在不知放在哪儿了。

我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实的回答我。压岁钱还有几百文，买吧，又没有好机会。有书买的大街离我家远的很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

中考仿真题 第3页 共8页 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

17．本段对阿长的描写运用了___ ___描写、____ __描写、_____ _描写。阿长为“我”买《山海经》 ，说明了阿长是一个 的人。（4分） 18．“这又使我发生新的敬意了”原因是(用原文句子回答)_________________ _____ __，具体指(用自己的话概括) __________ ___ _________ 。（5分） 19．当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出“我”怎样的心情？（4分）

答： 20．文中曾先后两次写到《山海经》有关的内容，想想它们从笔墨上有何差异？这样反复去写有无必要？（4分）

答： （四）苏州园林（6分）

①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

21．第①句中“着眼在画意”的意思是( ) （1分）

A．重视图画的意味。 B．从图画的意境上考虑。

C．观察画面的意趣 。 D．把眼光放在表现一定的情调上。 22．文中的“寂寞”，原意是“孤单冷清”，这里是________________之意。（1分） 23．对“这就一年四季不感到寂寞”理解正确的一项是( ) （2分）

A．是议论，点出这样设计的艺术效果 B．是说明，告诉这样设计的艺术目的 C．是叙述，表明这样设计的艺术感受 D．是描写，体现这样设计的艺术魅力

24．文中加横线句运用了议论的表达方式，起了画龙点睛的作用。你对它的理解是________

__________________________________________________________ 。（2分）

中考仿真题 第4页 共8页

四、作文 （50分）

25.根据下面题目和要求作文。

在学习和生活中，会有很多的事情令我们难以忘怀，常常让我们对人生、对社会、对自然有了更深刻的体验和感悟，请以“没有比这更 ”为题，写一篇文章。

要求：

1．根据自己所写的内容，将题目补充完整（如美丽、温馨、激动人心、令人感动„„）； 2．叙真事，说真话，抒真情； 3．立意要高，不少于600字。 4.书写工整，卷面整洁。

5.文中不得出现所在学校的名称和人名，（可用A、B、C、D等字母代替）。

题 答 要 不 内 线 订 装

中考仿真题 第5页 共8页 中考仿真题 第6页 共8页

660

附加题：（10分）

名著阅读（10分）

青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。

积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。

紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 “怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗户，低声说。 母亲吃惊地看了他一眼。

“你在那儿跟谁说话？”

“跟麻雀„„它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了笑。

百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了，不过体内还潜伏着别的什么病。有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他费了好大劲，才慢慢挪到屋里。第二天，医生给他做了详细的检查，摸到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：“这儿怎么有个坑？”

“大夫，这是公路上的石头给崩的。在罗夫诺城下，一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花„„”

“那你是怎么走路的？没什么影响吗？”

“没有。当时我躺了两个来钟头，接着又继续骑马了。这是头一回发作。” 医生皱着眉头，仔细地检查了那个坑。

“亲爱的，这可是非常讨厌的事情。脊椎是不喜欢这种震动的。但愿它以后别再发作了。穿上衣服吧，柯察金同志。”

医生掩饰不住自己的忧虑，同情地看着这个病人。 „„

但是，他想到明天就要离开这里，回到那个大城市去，那里有他的朋友和心爱的人们，他又高兴了。那个大城市的雄伟的景象，蓬勃的生气，川流不息的人群，电车的轰隆声，汽车的喇叭声都使他为之神往。然而最吸引他的，还是那些巨大的石头厂房和熏黑了的车间，机器，还有那滑轮的轻微的沙沙声。他向往那巨轮飞速旋转、空气中散发着机油气味的地方，向往那已经习惯了的一切。 1．上面这段文字选自前苏联自传体长篇小说《 》，作者是 。（2分）

2．“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛。”结合全书，用简要的语言把 “第四次跨过死亡的门槛”中的第四次内容概括出来（4分）

中考仿真题 第7页 共8页 【资料链接】 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。

答： 3．选文有着精彩的自然环境描写的句子，找出文中其中一句的自然环境描写的句子，并说说它们

的表达作用。（4分）

答：

中考仿真题 第8页 共8页

2014-2015九年级人教版语文中考仿真题 答案

1.默写（1） 浮云游子意。（2）国破山河在，城春草木深。(3) 猎马带禽归（4）濯清涟而不妖。亭亭净植（5）存者且偷生 死者长已矣 （6）少壮不努力，老大徒伤悲！ 2.①荒谬 ②长途跋涉 ③亭台轩榭 ④帷幕 3.仿写（4分）

参考答案：考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。 4．A (应删除“和见解”)

5．下列加点的词语有误的一项是（ B ）

6. B （A.助词，无实义 B.动词，出名；动词，说出。 C.是 D. 很少 ）

7. 没有（嘈杂的）音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累（没有繁杂的音乐扰乱两耳，没有繁琐的政务劳累了自己的身体。） 8．A解析：

“表现了作者希望为国效力，建功立业的远大志向”错。开篇的这16字为全文写陋室不陋定下了基调，表现的是作者不慕名利，保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。

9． 生活环境、日常生活、交往人物三个方面。

10. 苔痕上阶绿，草色入帘青。使用工整的对偶句式，“绿”、“青”色调搭配和谐，突出了环境的清幽宁静。

11. 画龙点睛。表明陋室因主人品德高尚而不陋，表现了高雅的志趣。 12.解释下列加点词（2分）

①夜负．十千以归 ( 背 ) ②卒．

为良民( 终于、最终 ) 13．下列句中的“以”与“夜负十千以．归”中的“以”意义用法相同的一项是（B ）（2分） A、吾欲辱之，何以．也 B、卷石底以．出 C、全石以．为底 D、以．其境过清 “夜负十千以．归”中的“以”是承接关系，翻译成“而”或省去。整句话的意思是：夜里带着十千钱回家。

A “用”的意思。整个翻译就是“我想羞辱他，用什么办法好呢？” B是承接关系，翻译成“而”或省去。 C把„„作为 D因为

14．翻译句子（2分）

既去，复呼之，盗大恐。答：（盗贼）已经离去，（于令仪）又喊他，盗贼十分恐慌。 15．于令仪让盗留下来的原因是汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘（2分） 16.这个故事表现了于令仪待人宽厚善良的品质。（2分）

译文

于令仪，是个商人，他为人忠厚不得罪人，晚年时的家道非常富足。有天晚上，一名小偷进入他家中行窃，被他的几个儿子逮住了，是邻居的小孩[1]。 于令仪问他说:“你一向很少做错事，有什么苦衷要做贼呢？”小偷回答说：“为贫困所迫罢了。”于令仪再问他想要什么东西，小偷说：“能得到十贯钱，足够穿衣吃饭就行了。”于令仪依照他的要求给了他。小偷已经离开，于令仪又叫住他，小偷大为恐惧。于令仪对他说：“你十分贫穷，晚上带着十贯铜钱回去，恐怕你会被人追问的，留下钱财，到了明天再拿走。”那小偷深感惭愧，后来终于成了善良的人。邻居乡里都称令仪是好人。令仪选择子侄中的优秀者，办了学校，请有名望的教书先生来执教。儿子及侄子于杰效，陆续考中了进士，成为曹州南面一带的望族。

（于令仪宽厚善良，有一颗原谅的心，能够通过自己的言行来教诲周围的人。）

17．本段对阿长的描写运用了外貌、语言、动作描写。阿长为“我”买《山海经》，说明了阿长是

一个细心、善良、关爱孩子的人。（4分） 18．“这又使我发生新的敬意了”原因是(用原文句子回答) 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。具体指(用自己的话概括) 她确有伟大的神力给我买来了日思夜想的《山海经》。（5分） 19．“我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包“；表明“我”听到以后很震惊，很感动。

20．前者简略，后者稍详；前面虽然写得简略，但其奇异的故事足以激发起“我”强烈的好奇心，后面再写，是为了表明阿长送给我的《山海经》满足了我的好奇心，令我倍加珍惜。 21．B 22．空旷单调

23．A

24．强调游览者面对这种成就所产生的愉快感觉。

附加题：

1．上面这段文字选自前苏联自传体长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基。（2分）

2.答：第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。（这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。）

3.一是自然环境描写：“雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。”这些景物描写不仅点明了时令，而且象征着苏维埃春天的到来。二是社会环境描写：“大城市的雄伟的景象„„空气中散播着机油气味的地方。”这些描写表明保尔急着在病愈后去参加劳动，去为恢复苏维埃的经济建设贡献自己的力量。

《苏州园林》2015语文中考题篇六：2015年中考模拟考试语文试题[1]

2015年中考模拟 九年级语文试题卷

考生须知：

1． 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。

2． 答题时，必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、班级等内容。答题必须书写在各规定区

域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。

试 题 卷

一（30分）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） A．贮．（zhù）蓄 啜．（chuò）泣 获益匪．

（fēi）浅 B．污秽．（huì） 殷．（yīn）红 恃．

（shì）才放旷 C．戏谑．（xuè） 藩．（fān）篱 拈．（niān）轻怕重 D．纤．（qiān）维 蓬蒿．（hāo） 味同嚼．

（jiáo）蜡 2．下列词语中没有别字的一项是（3分）

A．精彩 宣泄 忧心忡忡 张皇失措

B．蓦然 锤炼 维妙维肖 不屑置辩 C．取缔 嬉戏 相辅相承 粗制滥造 D．屏障 沉湎 一泻千里 再接再历

3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

①杭州作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。 ②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂 工夫都是工艺美术的上品。

③现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果

常常是 。

A．丰厚 琢磨 事与愿违 B．丰厚 斟酌 弄巧成拙 C．丰富 斟酌 弄巧成拙 D．丰富 琢磨 事与愿违

4．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）

A．如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：紧锣密鼓的学习，永无休止的环境压

力，不也就在不知不觉中砥砺了自己的意志吗？

B．鸟儿鸣叫着，它们和睦相处、互相激励；有时又彼此憎恶、格斗、伤残。

C．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”就是选择了“绿”、“火”、“蓝”等最恰当的字

眼，成功地展现出江南最美的意境。

D．我们登不上月球，但可以享受交接的月光，我们抓不住清风，但可以聆听轻柔的风声。 5．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

A．《陋室铭》，唐代文学家刘禹锡著，文章表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕荣

利的生活态度，表达了作者高洁伟岸的节操和安贫乐道的隐逸情趣。

B．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的

封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。 C．《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《雪》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐

喊》和散文诗集《野草》。

D．英国著名小说家莎士比亚的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是图、冷酷无情的高利贷者夏洛

克和威尼斯商人——巴萨尼奥等人物形象。

6．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）

（1） ， ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （4）野芳发而幽香， ，风霜高洁， ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） 7．阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)

陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，① ，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，陈平辅佐刘邦，成就了一番事业。陈平的成功告诉我们：② 。

8．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

日前，卫生部‚健康口腔幸福家庭‛项目拱墅区试点在上塘街道启动。①预计到2013年，项目社区10%以上的家庭将达到口腔健康示范家庭。②本次活动的目的是普及口腔健康知识，促使公众养成口腔卫生良好的行为习惯。③同时，控制口腔健康危险因素，将有效地促进慢性非传染性疾病综合防控水平。

9．概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。(3分)

前不久，俄罗斯考古学家在西伯利亚科雷马河的永冻层发现了一枚种子，它已经冰冻了三万年。俄细胞生物物理研究院的团队用这枚种子种出了一棵水果树苗，创下复活最古老植物种子的纪录。

在科雷马河岸地表下20-40厘米深的地方，发现70个松鼠冬眠的洞穴，洞里还有一些被吃过的果实。科学家将其中一颗种子带回实验室，企图让它发芽，结果失败了。最后，科学家利用水果中一种‚胎盘组织‛成份，在培养皿中成功令这枚已经封冻了三万年的种子复活。

研究人员说，这样的研究不只有助于揭开生命进化的‚面纱‛，也可以带领我们一窥地球环境变迁的过程。不过它最吸引人的地方，或许是运用同样的技术让现今已灭绝的一些植物复活。 10．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)

信仰不是梦呓时的一句呢喃，空洞苍白，而是沉沉暗夜里燃烧的火炬；责任不是午饭后的一次小寐，轻松随意，而是悠悠蓝天下铭记的誓言； ， ， ：而忠诚是对信仰、责任和承诺的坚守，是人生的一种力量和美德。 二（30分）

阅读下面的文章，完成11—18题。

（一）

曾经，生活和花朵隔开一线

1991年初春，丽江玉峰寺，山茶如火，燃了我眼前的天。

那一年的我，单纯清澈，依在树下照羞涩的笑容。天空高而蓝，在身后，在头顶。山茶艳得肆无忌惮，同样着红衣的我被它衬得失色。一步步退后，离开被它的奔放和热烈窒息住的空间。

那时，我参加工作不久，在一间四合院里上班。院里春天有玉兰，秋天桂花飘一室幽郁的香，冬来，腊梅一朵朵如雕出，引得我每天都要摘一朵带回家，放床头。闲时，我种扁竹兰，或在树边晒太阳。

如今，办公室很大，有许许多多的书，除了书和书架，办公室还有几张桌子，几把藤椅。藤椅年代久远，有的地方，一圈圈裹住竹手把的藤已散开来。见了这些藤椅，我会想到丽江。

那个年代，知识分子是臭老九，要把他们送到艰苦的地方去锻炼。研究所里的知识分子们就到了丽江，住玉峰寺。在丽江能干什么呢？也只是为三餐而忙碌。推了小车去买菜，买回来做饭，人人吃饱，已算恩赐。但这不是长久之计。就想了法：到丽江时，带去了做实验用的猪。打报告，说那些非常精贵的猪受不了丽江气候，要求派几个人把猪送回昆明。报告被批准。第一批回昆明的，是些女人，带着孩子的女人。几周过去，第二批送猪的人也回来了……最后，研究所的知识分子们全部回来，以猪的名义。

我的办公室就在园子边上，又自成一体，是个小小的四合院。办公室里的藤椅，当年是到过丽江的，只是它们被捆着运下去，在丽江并没有解开来，回来时，就免了再捆一次。

在听前辈讲述研究所的历史时，我总有些虚无的感觉。在那些讲述中，只有丽江，只有玉峰寺，而没有雪山，没有小桥流水，更没有山茶。

1991年，我站在玉峰寺，面对那株山茶，被它的热度震惊。我不知道，为什么在那些日复一日的讲述中没有它的踪影。但每有人来到四合院，会说：桂花真香。或：腊梅又开了。还有一位，在玉兰花开时节，喜欢捡落下来的花瓣泡水喝。这些花的颜色如此淡雅，他们却能够留意到。

2001年8月，会泽大海草山。花开成海，美如绣锦。我母亲惊叹不已：这么漂亮！这并不是她第一次来。三十多年前，我父母曾在这里蹲点，为绵羊改良。但他们的叙述里，只有大海的烧洋芋和燕麦炒面，而没有那广袤的草山和连绵的花海。我问母亲：那时候，没有这些花？母亲说：有，草比这还深。

我有些明白了。艰难和困顿，使生活与花朵隔了一线。

在研究所，我特地问那位前辈：在玉峰寺，你看到那株山茶了吗？ 她想了半晌，一无所获。告诉我：可能那时它没有开花。

这是不可能的，她在玉峰寺住了一年多，那株茶树花期三月，每天著花万朵。而且不仅这棵茶树，还有株十里香，每到花期，就算香不了十里，也是一庭芬芳。但她不知道。

母亲在看到大海草山的花时，神情间异常欣慰。那位前辈，当她再度到丽江，也许能看到它那日以继夜永不消逝的美。然而她们年华已逝，这美丽，足足迟来了三十年，四十年。

2006年春，我再次到丽江，知道茶树值花期，特意赶了去看。十余年了，它一如我初见的模样，烈如火焰。生存的美好，它展现在那数百年都不肯示弱的花朵上，而且越开越旺。 于我而言，生存的美好，则是站在蓝天下，仰头去看它时，心里无言的惊叹。

有了曾经，所以有了未来。我不用再经历父辈的那些岁月，虽然此时站在茶树下的我，早已不复往昔的清澈。但我感恩——我第一次走到它的身边，就感觉到了它的美，并且，这份美丽一直绵延在我岁月的河流中，从不消淡，这是生活赐予我的全部仁慈，也是我幸福的所有根源。我为自己汹涌的幸福，再次感到幸福。

11．第4段中说“见了这些藤椅，我会想到丽江”，作者想起了跟“丽江”有关的的哪些方面内容？

请结合全文简要分析。(4分)

12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)

①院里春天有玉兰，秋天桂花飘一室幽郁的香，冬来，腊梅一朵朵如雕出，引得我每天都要摘一朵带回家，放床头。

②在那些讲述中，只有丽江，只有玉峰寺，而没有雪山，没有小桥流水，更没有山茶。 13．文章多处写到“藤椅”，其作用是什么？(4分)

14．文题“曾经，生活和花朵隔开一线”有什么含义？请结合文意谈谈您的理解和感悟。(4分)

（二）

飞向深空的跳板

美国总统奥巴马就任以后就计划在21世纪30年代中期之前将宇航员送上火星乃至更遥远的宇宙空间，将小行星作为人类飞向火星的跳板。不久的将来，小行星有望成为飞向太阳系其它行星理想的中转站。

太阳系除了八大行星之外，还有数量众多的小行星，现已发现的小行星有几十万颗，它们的轨道绝大多数处于火星轨道和木星轨道之间，但也有少数小行星的轨道很特殊，甚至与地球的轨道很接近。我们要去的小行星，就是这些轨道非常接近地球轨道的小行星，它们被称作近地小行星。

科学家指出，如果直接访问火星那样表面重力很大的星球，必须耗费大量的燃料降落和更多的燃料再次起飞。因为所有的燃料都必须从地球带去，这需要极其昂贵的花费。如果改去很小的小行星，那里的表面重力也许只有地球的百万分之一，可以比较缓慢地接近目标，徐徐地着陆。而当任务完成，要飞离这颗小行星，几乎不用花费什么力气。

小行星在太空中甚至可以用来作为‚跳板‛。在某些小行星上很多岩石中含有结晶水，它们可以通过研磨岩石和加热粉尘来提取。水对于生命的维持是至关重要的，可以利用太阳能电池板发出的电力，将其分解成氢气和氧气，从而转化为燃料。通过这样在途中添加燃料，将使行星际飞行更容易实现。

小行星不仅可以作为进一步飞往火星的跳板，它们本身也极具研究价值。它们拥有尚未改变的最古老的物质，这些物质将会告诉我们太阳系的早期是什么状态。研究人员通过研究陨石和分析光谱发现，有一些小行星是金属组成的，有一些是石质的，还有一些富含碳甚至存在复杂的有机化合物。

面对数量众多的小行星，我们应该选择哪一颗作为我们的目的地呢？近地小行星的公转速度与地球相差很小，因此会慢慢靠拢地球，并慢慢离地球而去。这样的轨道便于从地球飞去的航天器登陆。科学家发现，近地天体中个头小的小行星远比个头大的小行星更常见。因此，我们很可能首先考虑登录一些很小的小行星。

可是，登陆小行星并非轻而易举。这些很小的小行星都是超快自转的天体，把一块石头放在它表面，石头将会自行飞起来并飞离这颗小行星。因此要把人和飞船系留在那里十分困难。事实上，在一个比足球场还小的小行星不仅自转可能很快，而且又可能是一颗松散的尘埃球，比地球上的任何物体都更脆弱。

飞船飘入深空中，这是登陆小行星面临的最主要的危险，还有小的卫星石块的袭击，另外位于表面的细尘，一旦受到扰动就容易扬起来，成为一团云，数日不散，遮住视线，钻进航天服的接合处和机械中，妨碍设备正常工作。

现在，载人飞往小行星所需要的硬件已经在计划中，根据预测，第一批小行星探测者也许会在2020年后的某个时候出发。

15．指出下列句子中加点词语在文中的含义。(2分)

①它们．．的轨道绝大多数处于火星轨道和木星轨道之间。 ②小行星在太空中甚至可以用来作为“跳板．．

”。 16．根据第2、3段文字，简要写出我们要选择近地小行星的两个原因。(4分)

17．第五段中“研究人员通过研究陨石和分析光谱发现，有一些小行星是金属组成的，有一些是石

质的，还有一些富含碳甚至存在复杂的有机化合物”这句话具有怎样的表达作用？（3分) 18．把小行星作为人类飞向深空的跳板存在哪些困难？请根据第6段至第8段文意，分点简要回答。

（5分) 三（20分）

阅读下面的古诗文，完成19—23题。

(一)

杨子①之邻人亡羊，既率其党②，又请杨子之竖③

追之。杨子曰：‚咦！亡一羊，何追之者众？‛邻人曰：‚多歧路。‛既反，问：‚获羊乎？‛曰：‚亡之矣。‛ 曰：‚奚亡之？‛曰：‚歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。‛杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。

门人怪之，请曰：‚羊贱畜，又非夫子之有， 而损言笑者，何哉？‛杨子不答。门人不获所命。

(二)

王生好学而不得法。其友李生问之曰：‚或谓君不善学，信乎？‛王生不说，曰：‚凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？‛李生说之曰：‚孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？‛王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：‚夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，

恐不及矣！‛王生惊觉，谢曰：‚余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒④

。‛

[注]①杨子:战国思想家。 ②党：同乡。 ③竖：童仆。 ④炯戒：明显的警戒。 19．下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）

A．杨子之邻人亡．羊（逃跑） B．吾不知所之，所以反．

也。（通“返”） C．或谓．君不善学（认为） D．王生益愠，不应而还走．

。（离开） 20．下列句子中加点词的意思不同的两项是（4分） A．而．损言笑者，何哉 而．

伯乐不常有 B．请铭之坐右，以．昭炯戒 以．

其境过清 C．又非夫子之．有 鸣之．而不能通其意 D．其．善学者所应有邪？ 其．如土石何 21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） ①杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。 ②学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？

22．两篇文章都提出了对学习方法的思考。请结合两文内容，简要分析。（4分） 23．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）

幽居初夏

陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

（1）诗的前两联描写了怎样的环境？（2分）

（2）尾联“叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶”构思不凡，请结合全诗分析。（3分） 四（40分）

24．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

生活中常常绽放着绚烂的瞬间，给我们的心灵带来永恒的幸福。幸福的瞬间无处不在：它会在艺术中徜徉，在自然中吟唱；它会在沟通中绽放，在情感中流淌；它会在奉献中永恒，在思想中升华……

请以“幸福就在一瞬间” 为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

杭州市十三中教育集团2012年二模

九年级语文答案

一（30分）

1．C 2．A 3．D 4．A 5．D

6．①何日遣冯唐，会挽雕弓如满月 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ③人有悲欢离合，千里共婵娟 ④佳木秀而繁阴， 水落石出

7．①处处忍让②一个善良的心包容别人，终会得到别人的认可。（第一处1分，第二处2分） 8．①在“口腔健康示范家庭”后加“的标准”； ②把 “口腔卫生”与“良好的”换位； ③把“促进”改成“提升”或“提高”。

9．俄成功复活三万年前植物种子，创复活最古老种子纪录，科学意义深远。（每点1分） 10．承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸，而是茫茫大地上屹立的灯塔。 二（30分）

11．（4分）（1点1分，答出其中4点即得满分，概括不到位的酌情扣分） （1）想起了1991年我见到的丽江玉峰寺的如火山茶的美景

（2）想起了单纯清澈的自己和研究所的同事们在丽江艰难的日子 （3）想起了三十多年前父母曾在这里蹲点那段艰苦的往事。 （4）想起了2001年8月我陪母亲来会泽大海草山看茶花。 （5）想起了2006年春，我再次到丽江看茶花。 12．（4分）

①运用比喻，将“腊梅”比作“玉雕”，通过视觉描写写兰花、腊梅，用 “幽郁”的嗅觉描写桂花的香，“每天都要摘”，表达了我对花儿的热爱、快乐和单纯活泼的性格。 ②运用对比手法，通过“只有”、“没有”等词，写出了前辈们记忆中的丽江的生活是艰难痛苦的，丝毫觉察不到生活的美感，为后文我的顿悟埋下伏笔。 13．（4分）

藤椅引出了下文作者对丽江生活经历的怀念，同时也表达了作者对沧桑岁月的感慨。 14．（4分）

过去人们为生活所迫，没有欣赏鲜花的闲情逸致。（或：过去，由于艰难和困顿，人们无心欣赏鲜花的美丽，无心体味生活的意义。（2分）

即便是生活在艰难困苦，也要乐观积极，发现美好，获得幸福。（2分） 15．（2分）

①已发现的几十万颗小行星

②提取岩石中的结晶水，将其分解成氢气和氧气，转化为燃料，使飞船实现行星际飞行。 16．（4分）

1．与地球的轨道很接近，便于从地球飞去的航天器登陆。 2．减少燃料耗费，登陆和飞离不费力气。 17．（3分）

运用举例子的说明方法，说明了小行星它们本身也极具研究价值的特点：帮助人类研究太阳系的早期状态。

18．（5分）

①近地天体中个头小的小行星远比个头大的小行星更常见。 ②登陆小行星并非轻而易举，人和飞船系留在那里十分困难。

③有可能是小行星是一颗松散的尘埃球，比地球上的任何物体都更脆弱。 ④飞船飘入深空中。

⑤小的卫星石块的袭击，位于表面的细尘都带来危险。

三（20分）

19．（3分A 20．（4分）B C 21．（4分）

①杨子听了这话神色骤然变了，半天不说话，一天不见笑容。

②学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？ 22．（4分）

邻人亡羊：不仅学习上要紧紧抓住根本的东西，一致的本质的东西，观察和处理一切事物都应该这样。客观事物错综复杂，干什么事情，都必须专一，不能三心二意。

王生好学：学思结合、学而不厌。 （必须说出理由） 23．（5分）

（1）（2分）湖光山色、槐柳浓荫、山路蜿蜒、白鹭栖息、处处鸣蛙的幽美环境。

（2）（3分）运用反衬（欲抑先扬）手法，通过前文幽美景色和诗人怡然自得之乐，反衬出晚日旧交竟零落殆尽，无人共品茗谈心，享湖山之乐的寂寞孤独之感。 24．同中考评分标准。（40分）

译文

杨子的邻居跑掉了一只羊。那位邻居率领家人去追赶，又来请杨子的僮仆去帮着追寻。 杨子说：“嘻!跑了一只羊，为什么要这么多人去追寻?”邻居说：“这一带岔路太多。” 邻人回来后，杨子问：“羊找到了吗?”邻人回答说：“找不到了。”杨子问：“怎么跑掉的?”邻人说：“岔路之中又分岔路，我们不知道羊跑到哪里去了，只好回来了。” 杨子听了这话神色骤然变了，半天不说话，一天不见笑容。他的学生觉得奇怪，请教（杨子）道：“羊，不过是下贱的畜生，而且还不是老师您的，却使您不苟言笑，这是为什么？”杨子没有回答， （他的）学生最终没有得到他的答案。

王生好学，却没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说‘学习但不思考就会迷惘而无所得’学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就跑走了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的吗？学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐

怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。”

《苏州园林》2015语文中考题篇七：2015年中考语文模拟测试卷(附带答案)

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2015年中考语文模拟测试卷

第Ⅰ卷 选择题（共50分）

一、基础知识，共8个体，每小题2分。

1.下列加点字注音全正确的一项是（ ）

A．单(chān)于 禁（jìng）锢 憧（chōng）憬 丝缕（lǚ）

B．喑(yīn)哑 屏（bǐng）退 陨(yǔn)落 诅（zǔ）咒

C．襁(qiǎng)褓 媚(mèi)上欺下 亵（xié）渎 污蔑(miè)

D．色挠（ráo） 恪(kè)尽职守 佝(gōu)偻 的（dì）卢

2.下列词语中有错别字的一项是（ ）

A．襁褓 玄虚 相安无事 转弯磨角

B.悠闲 健忘 长途跋涉 五彩斑斓

C．肃穆 疏懒 生死祸福 无动于衷

D.制裁 霹雳 变化无常 无与伦比

3.下列句中加点词语解释错误的一项是（ ）

A．会（适逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度已失期。（司马迁·陈涉世家） ．

B．会（定将）挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼·江城子·密州出猎） ．

C．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（类）。（陶渊明·桃花源记） ．

D．大漠孤烟直，长河（长长的河流）落日圆。（王维·使至塞上） ．．

4.下列诗文默写与原文一致的是（ ）

A明月楼高休独椅，酒入愁肠，化作相思泪。

B小镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

C俄顷风定云墨色，秋天默默向昏黑。

D无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

5.下列多重复句第一层次划分有错误的一项是（ ）

A. 动物身上大都长有一条尾巴，一旦失去尾巴，|就会给它们的生活带来麻烦。

B. 水壶不洗，不能烧开水，|因而洗水壶是烧开水的前提。

C. 不知是喘息了一会儿，还是来了一股邪劲，|招娣练得完全忘我了。

D. 中国人不但“不为戎首”，“不为祸始”，|甚至于“不为福先”。

6.加点的成语使用正确的一项是 （ ）

A.作为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。

B.兄弟俩原来关系亲密，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

C.公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约，意兴阑珊。

D.书面语和口语互相制约，书面语常从方言里吸取营养，它不能脱离口语“一意孤行”。

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7.对下列修辞手法的运用阐述有误的一项是（ ）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（句中使用了拟人手法，生动形象地写出了昆虫们悦耳的鸣叫声，表达出作者对百草园的喜爱之情。）

B.“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”（句中使用了比喻手法，表现了江南柔弱的风格，与安塞腰鼓原始粗犷的承载背景形成鲜明的对比。）

C.“万里赴戎机，关山度若飞。”(句中使用对偶手法，描写出木兰矫健的雄姿及行军的迅速。)

D.“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。“（句中使用比喻手法，形象地写出了船行之快，表现了孩子们驾船技术的高超。）

8.下列说法有误的一项是（ ）

A．《论语》是一部记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。

B．老舍，著名作家，创作了《济南的冬天》《春》等优秀小说。

C．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。

D． “凡唐草得二王法，无出其右”是宋代大书法家米芾称赞唐代书法家孙过庭书法名作《书谱》的一句话，意思是，唐代所有学习二王技法的草书，没有超出他孙过庭的。

二、阅读理解，共17个题目，每小题2分。

阅读《济南的冬天》中的一段文字，完成13－16题

①最妙的是下点小雪呀（ ）②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气（ ）

9.文中两处标点符号应该是（ ）

A 。 。B ！ ！ C 。 ！ D ！ 。

10.这段文字描写景物的顺序是：（ ）

A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.时空顺序

11划分层次正确的是：（ ）

A.①／②③④⑤⑥ B.①②③④⑤／⑥

C.①／②③④⑤／⑥ D.①／②③④/⑤⑥

12.这段文字主要描绘：（ ）

A.山上秀美的景色 B.冬天小雪的秀美

C.雪后山景的秀美 D.冬天山上的美景

13.下列分析不正确的一项是：（ ）

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A.一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。

B.“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。

C.“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实感

D.“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的。”写出作者担心小山被大雪压垮的心情。

阅读《苏州园林》完成16－20题

①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

14.句中加点词语选择正确的解释，将选定义项的序号填在括号中。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（ ） ．．

A．着力 B．着重 C．下手 D．考虑

15.这段话正确的层次划分应为（ ）

A．①‖②③‖④⑤⑥ B．①‖②③④⑤⑥

C．①‖②③④‖⑤⑥ D．①‖②③④⑤‖⑥

16．这段话说明中穿插的表达方式是（ ）

A．记叙和描写 B．描写和议论 C．描写、抒情和议论 D、说明和描写

17.“中国画的审美观点”理解正确的是（ ）

A.讲究自然之美 B.追求繁华和欢悦

C.讲究对称和谐之美 D.追求不寂寞、热闹

18.下列各句的说明方法及其作用分析不正确的一项是（ ）

A.“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句运用了作比较和打比方的说明方法，目的是为了说明苏州园林修剪树木着眼在画意。

B.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用的说明方法是举例子目的是说明苏州园林栽种和修剪树木追求画意。

C.“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”一句运用了作比较的说明方法，作用是为了突出苏州园林栽种树木很有讲究。

D.“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句运用了作诠释的说明方法，作用是为了突出苏州园林栽种树木方面的特点。

阅读《傅雷家书》选段，完成文后问题。

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聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin„创伤，覆灭‟，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

19.“我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已”一句与前面对应的句子是（ ）

A.我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。

B.我是过来人，决不至于大惊小怪。

C.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

D.只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

20.傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，是为了告诉儿子生活的道理，对此理解不正确的一项是（ ）

A.是要儿子像约翰克里斯朵夫一样卓尔不群。

B.要保持冷静的头脑，理智地分析，吸取教训，引以为戒。

C.告诉儿子要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏。

D.太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明任何事情都要掌握分寸。

21.对文段理解有误的一项是（ ）

A.这封信写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之。

B.傅雷希望儿子能在生活的磨砺中变得越来越坚强。

C.告诫儿子在取得成功时，要戒骄戒躁，争取更大的成功。

D.信中表达了傅雷对人生的深刻体悟和对儿子的殷殷期望。

阅读下面文言文，完成第22-25题

济南启儒教育培训学校

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

22.下列各组句中加点词的意义相同的一项是（ ）

A．每假借于藏书之家 于时冰皮始解，波色乍明 ．．

B．当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 ．．

C．无从致书以观 扶苏以数谏故，上使外将兵 ．．

D．不知口体之奉不若人也 若为佣耕，何富贵也 ．．

23.“以中有足乐者”是指（ ）

A．作者认为读书是足以快乐的事

B．作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的事

C．作者认为书中有令自己欣慰的事

D.作者为自己能如此勤奋好学而感到高兴

24.作者写舍生服饰华贵的目的是（ ）

A．突出自己求学的勤奋 B．侧写自己生活条件的艰苦

C．表达对同舍生的鄙夷 D．表现同舍生的不学无术

25. 下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） ．．．

A．作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。

B．作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。

C．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。

D．作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习 、博览群书、虚心求教。

第Ⅰ卷答题栏：

《苏州园林》2015语文中考题篇八：2015年中考语文真题基础知识汇编

2015年中考语文真题基础知识汇编

（2015 广州）

1．下列词语中，加点字读音全都正确的一组是 （3分）

A．攫取juã 精神矍铄juã 应和huî 风和日丽hã

B．涟漪yÿ 风光绮丽yǐ 凶恶â 深恶痛疾wù

C．匍匐pú 相辅相成fǔ 拗口ào 性格执拗niù

D．豁免huî 浴血奋战yù 肖像xiào 惟妙惟肖qiào

【参考答案】：C （A．“应和huî”应为“应和hâ” B．“风光绮丽yǐ”应为“风光绮丽

去qǐ” D．“惟妙惟肖qiào”应为“惟妙惟肖xiào”）

2．下列词语中，没有错别字的一项是 （3分）

A．秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙

B．气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背

C．精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑

D．长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦

【参考答案】：D （A．“惊慌失错”应为“惊惶失措”“波光嶙嶙”应为“波光粼粼” B．“气

充斗牛”应为“气冲斗牛”“顶礼摹拜”应为“顶礼膜拜”C．“精巧绝纶”应为“精巧绝伦”

“物竞天泽”应为“物竞天择”）

3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （3分）

①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的 骗子，以免上当。

②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会 ，深深思念远在家乡的母亲。

③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能 。

A．形形色色 触景生情 混为一谈 B．五花八门 触景生情 混淆是非

C．形形色色 睹物思人 混淆是非 D．五花八门 睹物思人 混为一谈

【参考答案】A （“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样。而“五花八门”原指五

行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。“触景生情”

指受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。“睹物思人”意思为看见死去或离别的

人留下的东西就想起了这个人。“混为一谈”是指把不同的事物混在一起，当作同样的事物

谈论。“混淆是非”是指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。）

4．下列句子，没有语病的一项是 （3分）

A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。

C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。

D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

【参考答案】C （A选项“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”，两种句子格式混

在了一起；B选项“可以有效改善发展中国家人们营养不良”后面缺少了宾语中心词；D选

项属于“二对一”的问题，前面“是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容，而

后面的“当务之急”是一个方面，搭配不当。）

5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是 （3分）

①而且这种现象越来越低龄化

②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境

③汉字承载了中华民族的文明和智慧

④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象

A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤

【参考答案】B （本语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”的现象。

根据这个主题，可以判断出首句为③，⑤句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观

点来说明汉字对智力开发的作用。②句中“但是”关联词转换了话题，介绍了当今社会上“提

笔忘字”的现象，引起人们的注意的思考。）

8. 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）

（1）未至，道渴而死（《夸父逐日》）

（2）孤不度德量力，欲信大义于天下；（《隆中对》）

（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》）

（4）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，（《童趣》）

（5）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者（《满井游记》）

【参考答案】1在路上；2通“伸”，伸张；3使„„劳累；4慢慢地；5坏，耽误。

（2015 南京）

1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。（4分）

一片湖光比西子

千秋乐府唱南朝

（清·李尧栋题莫愁湖光华亭）

2.对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）（2分）

A. 这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。

B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。

C. 这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。

D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。

3.用诗文原句填空。（10分）

（1）采菊东篱下， ▲ 。 （陶渊明《饮酒》）

（2）会当凌绝顶， ▲ 。 （杜甫《望岳》）

（3） ▲ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）

（4）停车坐爱枫林晚， ▲ 。 （杜牧《山行》）

（5）过尽千帆皆不是， ▲ 。 （温庭筠《望江南·梳洗罢》）

（6） ▲ ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（7） ▲ ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）

（8）大自然历来是文人的心灵家园。避乱金华的李清照就曾打算泛舟排忧，但因忧思太

重，担心小船儿“ ▲ ”而作罢；退隐苏州园林的文人造园时不重实用，

而特别讲究“自然之趣”，也可谓“ ▲ ， ▲ ”。

（依次填写《武陵春·风住尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子）

4. 给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

栗树大都生在山里。秋天，山民爬上山坡，收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净， 然后环树刨出一道道沟垄，为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里，像蜷缩一 团的幼小cì（ ）猬。栗实成熟时，它们黄绿色的壳便zhàn（ ）开缝隙，露出乌亮 的栗核。如果没有人采集，栗树会和所有植物一样，将自己漂亮的孩子自行还给大地。 （选自苇岸《大地上的事情》，广西师范大学出版社2014年版）

（1）刨出（ ▲ ） （2）沟垄（ ▲ ） （3）cì ▲ 猬 （4）zhàn ▲ 开

5. 在横线上填写一个过渡句。（不超过15个字，2分）

4月23日，在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上，南京师范大学 朱赢椿的《虫子旁》，凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟，获得科普生活类好书荣誉。 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海 洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成 为一个尸横遍野的战场„„” ▲ ，让我们照见了自己和自己的生活。

【参考答案】1．(4分) 示例：

正楷：

行楷：

（用正楷字或行楷字书写，1分；书写正确，1分；端正，1分；美观，1分）

2．(2分) C

3．(10分)(1)悠然见南山 (2)一览众山小 (3）山光悦鸟性 (4)霜叶红于二月花

(5)斜晖脉脉水悠悠 (6)但愿人长久 (7)苔痕上阶绿 (8)载不动许多愁 醉之意不在酒，在乎山水之间也 （每空1分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分)

4．(4分)（1）páo （2）lǒnɡ （3）刺 （4）绽（每空1分）

5．（3分）示例：虫子的世界就像是一面镜子

（2015 德州）

1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）

A.焦灼（zhuî） 荒谬（miù） 跟帖（tiþ） 面面相觑（qù）

B.脊梁（jǐ） 禁锢（gù） 开涮（shuàn） 浑身解数（jiþ）

C.徜徉（cháng） 拂晓（fî） 潜水（qián） 玲玲剔透（tÿ）

D.雀跃（yuâ） 粗犷（kuàng） 吐槽（cáo） 断壁残垣（yuán）[来源:Z xx k.Com]

2.下列各句中，没有错别字的一句是（ ）

A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。

B.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错宗相连。

C.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

D.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

3.下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ）

A.听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了，想想都觉得过瘾。

B.全市上下齐心协力，掀起”创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。

C.《我是歌手》总决赛现场，面对孙楠的突然退场，主持人汪涵看风使舵，冷静救场，其沉着机智着实令人赞叹。

D.春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了”我看着你，你却在抢红包。”

4.下面语段中加线的短语，与”非常坚强”结构类型相同的一项是（ ）

第68届嘎纳国际电影节落下帷幕（A），来自中国台湾的候孝贤武侠片《刺客聂隐娘》摘得最佳导演奖。《刺客聂隐娘》是候孝贤酝酿多年（B）的作品。首映后，中外媒体都给出了高度评价（C）。不少媒体记者及影评人被候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片优美舒缓（D）、细腻精致，就像一幅画，一首诗。

5.下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）

A.《孟子》三孟子及门人所作，儒家经典著作，记录了孟子的仁政、民本等政治主张。

B.《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。

C.老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

D.雨果，法国作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。

6. 下面语段有多处语病，任选两处 修改。

①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比风富。②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。

【参考答案】1.A 2.D 3.C 4.C 5.B

6.示例：①删去”充满了”或”无比丰富”；②在句末加”地方”或删去”一个”；③”黑陶的工艺精致”改为”工艺精致的黑陶”

7.示例：①人参果 五庄观 镇元大仙 观音菩萨②A C F G 。

（2015 资阳）

阅读下面的文字，回答1-2题。

我们现在可以得出的结论是：更新的事物将会（ ），一些今天不容易梦想到的东西不久将会变成事实 人类的生产力将会大大提高，自然科学将会更蓬勃地发展；科学、工业、经济的（ ）发展将会持续下去。我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。

在这种情形之下，对于每一个人、每一所学校、每一个国家，都会产生这样一个问题，就是：你是多用“科”还是多用“技”？我们知道，全世界每一个国家都有“科技部”，科技部（ ）管“科”，（ ）管“技”，问题是对“科”多注进一点资源，还是对“技”多注进一点资源。这是一个非常复杂的问题。对个人、学校、国家，都会是一个非常挠头的问题。

1．（2分）文中括号处依次填入的词语正确的一项是

A．层出不穷 连锁 既要 也要

B．接连不断 连同 一面 一面

C．无穷无尽 连接 不但 而且

D．接二连三 连缀 因为 所以

2．（3分）下列说法有误的一项是

A．文中“ ”处应补出的标点符号为“；”。

B．“大大提高、每一所学校、蓬勃地发展、一个非常复杂的问题”均为偏正短语。

C．“我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。”这是一个单句，句中“这些都是我们今天可以很自信地讲的话”作宾语。

D．从汉字字形结构上说，“资、源、蓬、家”都是形声字。

3．（2分）下列句子中没有语病的一项是

A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。

B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。

C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。

D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

4．（3分）文中画横线的句子排序正确的一项是

有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。④人不好学，要想成才又从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。

A．③①②④⑤ B．②①③④⑤ C．③①②⑤④ D．②①③⑤④

【参考答案】1．A（2分） 2．D（3分） 3．D（2分） 4．D（3分）

8．阅读下面的文字答题。（3分）

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无（yín），坦荡如(dǐ)，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜(zÿ)暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？

（1）给下列加点的字注音。（1.5分）

①主宰（ ▲ ） ②妙手偶得（ ▲ ） ③黄绿错综 （ ▲ ）

（2）根据文中注音写汉字。（1.5分）

①无边无 ▲ ②坦荡如 ▲ ③潜 ▲ 暗长

9．猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。（2分）

序号： ▲ 成语： ▲ 序号： ▲ 成语： ▲

【参考答案】8.（3分）

（1）（1.5分）zǎi ǒu zōng （每正确一个0.5分）

（2）（1.5分）垠 砥 滋（每正确一个0.5分）

9.（2分）①口是心非 ②德高望重 ③三言两语 ④里应外合（任选两个，答对一个1分） （2015 乐山）

1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是 （ ）

A．愧怍zuî 寥阔liáo 爵士juã 哺育bǔ

《苏州园林》2015语文中考题篇九：2015中考语文试题

2015年福建省泉州市初中毕业、升学考试语文试题

（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）

一、积累与运用（29分）

1.阅读下面文段，完成后面题目。(6分)

泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”。从唐至清一千多年间，见载史书的人物就有3500多人，他们中有才华横yì的文学家欧阳詹、王慎中，_________的思想家李贽蔡襄，_________的民族英雄郑成功、俞大猷，_________的政治家曾公亮、梁克家，智勇双全的军事家施琅等等。

(1)根据拼音写出汉字并给加点字注音。(2分)

才华横yì_______ 毓秀 _________

(2)文段中三处横线依次填写的词语是( )(2分)

A.政绩卓著 学识渊博 可歌可泣

B.可歌可泣 政绩卓著 学识渊博

C.学识渊博 可歌可泣 政绩卓著

(3)划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。(2分)

_________________________________________________________________

答案：(1)溢 xiù (2)C (3)泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”之称。

2.古诗文默写。（13分）

1

（1）我寄愁心与明月，_________________________________(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）__________________________，江春入旧年。(《次北固山下》）

（3）其间千二百里，_______________________，不以疾也。(《三峡》）

（4）无可奈何花落去，_____________________。(《浣溪沙》）

（5）富贵不能淫，________________________，________________________，此之谓大丈夫。(《孟子》）

（6）________________________，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》）

（7）日月之行，________________________；________________________，若出其里。(《观沧海》）

(8)________________________，身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》）

(9)无言独上西楼，月如钩，___________________________(《相见欢》）

(10)________________________，________________________，必以情。(《曹刿论战》）

3.按课文内容填空题。

《苏州园林》的总体特征是，游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。具体体现在，___________________________________________________，每一个角落都注意图画美，等等（写一处即可）

4.综合性学习：汉字文化

【材料一】某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下列图形。

2

雨 （图片） 鱼（图片） 果（图片）

（甲） （乙） （丙）

（1）选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。（2分）

选_______图，创意________________________________________________

【材料二】某机构通过对1100名网友调查，排名前十名的最有价值汉字统计如下表

（2）探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。（4分）

【材料三】

现在汉字听写大赛越来越难，字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化的倾向，它要收视率、要比赛，就不再考虑节目的教育功能。要参加这个节目的参赛选手是初中的孩子，他们在学校有学习任务，考的字越来越难，这就必然让少数参赛的学生去背字典，成为比赛明星。而多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。（摘自北京师范大学王宁教授答记者问）

（3）请根据材料三，为某校将举行的汉字听写比赛，提一条活动建议。（2分）

二、阅读（61分）

（一）阅读下面文言文，完成5-8题（16分）

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）

3

（乙）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而优之，乐在其中矣。不义富贵，于我如浮云。”（《论语》）

5.下面加点词意思相同的一项是（ ）。（3分）

A.清流见底 见往事耳 B.实是欲界之仙都 每假借于藏书之家

C.于我如浮云 皆以美于徐公 D.自康乐以来 自非亭午夜分不见曦月

6.解释加点词。（3分）

（1）古来共谈 共：（2）夕日欲颓颓：

（3）未复有能与其奇者 与：

7.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（2）曲肱而优之，乐在其中矣。

8.甲乙两文”乐“的情趣分别是什么？（4分）

（二）阅读下文，完成9－11题。（12分）

读书是一种修炼，无关节日

李黎

①这三年，因为一直在坚持做读书会，所以对世界读书日这样的节日有一种特殊的情怀，也越来越感受到民众、媒体、国家对于读书的重视。每逢读书日，无论是微博还是朋友 4

圈，有关读书的话题，都会让人有被刷屏之感。而节日过后，满屏书香的情况则急转直下。读书日远去了，你还读书吗？我这样问自己，也这样问身边的朋友。

②曾听一位学者谈读书，他讲到现在的年轻人读书有三难，一是难于抽出时间，二是难于静下心来，三是难于持之以恒。的确，碎片化阅读占据了人们零碎的时间，大家习惯了一张图读懂一件事的快餐，失去了品读的耐心。且不论经典的“大部头”，哪怕稍微长一些的文章都无法安静地读完。拿起一本书，很多人第一时间就想，我能得到什么，功利之心已让其无心阅读“无用之书”，更谈不上思考玩味。前段时间，那句“读书读傻了”让舆论哗然，也一语道破了不少人对书的态度，我们的社会似乎丢失了对钻研书海的尊重和羡慕。

③人类需要阅读，无论时代发展到什么地步，生活多么富足。对青年人而言，“清茶一杯，手捧一卷”，读的书越多，才越能不被外界所扰，才越能比别人走得更远。更重要的是，要把读书的所思所想整理成文字，才能真正地把读过的书变成自己的。很久之后，当你再次捧起那些读过的书，没有什么比读书笔记更能重拾当时的心情，更能看到自己思想的变化。正所谓“一只沙漏里细沙流完，是一段时间。一柱馨香袅袅烧完，是一段时间。一盏清茶从热到凉，是一段时间。”我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？

④俗话说，想做一件事，总会有理由，而不做一件事，也总是能找到借口。“腹有诗书气自华”，“读书破万卷，下笔如有神”等等，都可以成为坚持阅读的动力，而放弃阅读有时也不过一个“忙”字。习近平总书记曾说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”“现在我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”可见，“忙”并不足以为不读书的借口。有研究指出，一个人每天阅读一小时，三年之后就可以变成某一问题的专家，读书更需要水滴石穿、坚持不懈的韧劲与恒心。

⑤读书日已过去，阅读却不能骤然降温。书香社会的建设不仅仅是实体书店，更重要的是越来越多的年轻人加入读书队伍。装进自己脑袋的书是任何人都偷不走的，读书更应是一种自我修炼，无关节日。

9.根据提示，理清文章思路。（3分）

5

《苏州园林》2015语文中考题篇十：2015年语文中考试卷(二)

2015年语文中考迷你试卷（二）

一、古诗词名句填空（10分,每小题1分 ） 1、按要求填空。

（1） ，收取关山五十州。(李贺《南园》)

（2）羁鸟念旧林， 。（晋·陶渊明《归园田居·少无适俗韵》） （3） ，暗香浮动月黄昏。（宋·林逋《山园小梅》） （4）一水护田将绿绕， 。(王安石《书湖阴先生壁》)

（5）王安石的《登飞来峰》中“ ， ，”与杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

（6）华夏文化讲究曲折美、层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“ ， ”就表现了这种美学思想。

（7）白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“ ， ”来表达对劳动人民的同情。

（8）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》） （9）一粥一饭当思来之不易， 。

（10）盛年不重来，一日难再晨， ，岁月不待人。 二、语文基础及口语交际。（18分）

2. 请将下面的语句工整规范地书写在田字格中。（2分）

出淤泥而不染 濯清涟而不妖

D．驽钝nú dùn 迤逦yǐlǐ 打折shé 4. 下面句中标点运用错误的一项是（ ）（2分） A.从行动的敏捷上看去，他哪像一个六七十岁的老人。

难辞其咎jiū

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。

C．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜（如丝瓜、番茄）的叶子是平伸的，有些作物 （如水稻、小麦）的叶子是直立的。

D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 5. 选出下列句子中加点成语运用有误的一项( )(2分)

A．2010年冬奥会上，申雪、赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止。 ．．．．B．在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，真叫人目不暇接。 ．．．．C．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ．．．．

D．这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民能够安居乐业。 ．．．．6. 选出下列句子没有语病的一项( )(2分)

A．文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点。 B．电门一关，就可以阻止电流不再进来。

C．看到医务工作者们全心全意为“世博”忘我地工作，我很受教育。

D．为了防止病树造成危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 7．下列短语归类有误的一项是（ ）(2分)

A．偏正：认真学习 非常激动 跟我们走 新的环境 B.并列：心胸宽阔 光荣艰巨 悠闲自得 高大魁梧

C．动宾：抹桌子 复习知识 管理班级 打篮球 D.主谓：歌声嘹亮 灯火辉煌 身材高大 语言流畅

8.今年以来，我市开展“创建国家及卫生城市”活动。如果你是志愿者，发现有人在僻静处随

手扔纸屑果皮，你如何劝阻？请你针对同龄人何年长者，各写一句话。（要求得体，有说服力。每句30字以内）（2分）

3.选出下面各项中书写、注音全对的一项（ A．笑柄bǐng B．揶揄yé yú

）（2分）

冗rǒng长 戏谑xuè 乳臭xiù未干

剽悍piāo hàn 恣睢zì suī

对同龄人： 对年长者： 9.仿照划线句子，续写一个句子。（2分）

迁徒xǐ 抽噎yē

讷讷nè

C．一泄xiè千里 吮shǔn吸

人生犹如一篇长文，那就应该给他加上标点。“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬； 10.描述漫画内容（2分）

14.依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。（2分）

（三）阅读《苏州园林》片段，回答问题。（6分）

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不

同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总

是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花

三、浅层阅读理解。（28分） 草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美（一）名著阅读。（4分）

六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院中看了看那灰红的天，喝了瓢凉水，走了出去。

街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸，处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。

11.选文选自长篇小说《，作者是（2分） 12环境描写运用了哪些修辞手法？突出天气什么特点？这样写的用意是什么？（2分）

（二）阅读下面的消息，完成后面题目。（4分）

2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年‚被××‛‚楼××‛‚××门‛‚××族‛广为流传之后，2010年‚××姐‛‚××哥‛‚××帝‛‚××体‛以及由‚微 博‛衍生出的‚微××‛特别活跃。如‚微博控‛们运用‚微博体‛写‚微小说‛，看‚微喜剧‛，读‚微新闻‛，进行‚微访‛。

网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的‚把关人‛的‚自媒体‛时代，‚人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’‛。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，‚给力‛一词在《人民日报》头版头条标题中使用，引发舆论震撼。 13.请给以上材料拟写一个标题。。（2分）

伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

15.2分）

16.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。（2分） （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。（ ） （2）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（ ） （3）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（ ）

17.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”划线的词能否删去？为什么？（2分）

（四）阅读《敬业与乐业》片段，回答问题。（4分）

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好。他说：‚主一无适便是敬。‛用现在的话讲，凡做一件事，便忠於一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有甚么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。

劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 18.这段文字主要阐述的观点是什么？（2分）

19.作者在选文中引用朱子的话,作用是什么？（2分）

（五）阅读文言文，回答下面的问题（共10分）。

【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘日：‚夫子何命焉为？‛

子墨子日：‚北方有侮臣者，愿借子杀之。‛ 公输盘不说。

子墨子日：‚请献十金。‛ 公输盘日：‚吾义固不杀人。‛

子墨子起，再拜，日：‚请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。‛

公输盘服。

【乙】城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故日：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

【丙】子贡问政。子曰:‚足食,足兵,民信之矣。‛子贡曰:‚必不得已而去,于斯三者何先?‛曰:‚去兵。‛子贡曰:‚必不得已而去,于斯二者何先?‛曰:‚去食。自古皆有死,民无信不立‛。 （选自《论语》）

20．解释文中加点的字。（1分）

①兵革非不尖利也 兵： ②足兵 兵： 21．将下列句子译成现代汉语。（2分）

①故君子有不战，战必胜矣。 ②自古皆有死,民无信不立。

22.墨子“起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是什么？体现了墨子怎样的主张？（2分）

23.[乙] 文中提出的中心论点是什么？体现了孟子怎样的政治主张？[丙]文重点强调的观点是什么？（3分）

24.[乙] [丙]两文重点强调的内容有什么关系？（2分）

四、深层阅读理解。（共14分）

阅读《难上的一课》，完成25—29题。

斌是那种男孩，单亲，长发，穿拖鞋，在牛仔裤上剪洞。他喜欢听音乐，喜欢吹口哨，喜欢怪腔怪调地乱叫一通——即使大家都在努力地上晚自习，他还为自己辩解是为了‚调节气氛‛。你批评他，他唯唯诺诺低头称是，一副虚心接受的样子，可一转身，他就昂首挺胸、大摇大摆地做他的‚流民‛去了——坚决不改。

今晚斌没来，教室里就安静了。玲很自然地想起临走前忘记吃的一大堆药。她怕感冒，只是不想在学生面前打喷嚏——年轻人嘛，除了美丽和风度，还有什么比这更重要呢？

于是半节课后，玲以极快的速度冲到了自己的宿舍。

没想到斌正在她的宿舍里翻着抽屉，并把几张人民币放进自己的口袋。他显得那般旁若无人——主人的自然、镇静也不过如此。

难怪他没去晚自习，他是认准了她会在教室！

玲在恍然大悟的同时，有些尴尬，仿佛恨不得自己没看见，又仿佛偷钱的是她自己——在她对面，意外、惊愕、紧张等神情同样交织着出现在斌的脸上。僵了差不多半分钟之后，玲讷讷地说：‚我……我回来吃药……你……你可以走了。‛

斌走后，玲又生气又懊悔。她觉得自己是世上最窝囊的老师，也是世上最蹩脚的演员。怎么所有的教育学和心理学课程里都没有提过这样一幕！也许她该把他揪住，狠狠地训他、苦口婆心地劝他，跟所有善良而又富有责任感的老师一样；也许她该冷静智慧地说：‚你是来找我请假的吗，你在找纸和笔吗？哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。‛跟所有曲折而又生动的小说情节一样？

第二天，玲走进教室。斌在，只是从脸上的表情到坐着的姿势都有些不自然。当玲瞥见黑板上

‚值日生‛一栏写的是斌的名字时，心中就有了主意。

‚斌。‛玲微笑着，眼睛亮亮地看着他。 迟疑半晌，斌站了起来。

‚今天是你值日吗？‛玲的语气跟平常一样亲切，‚瞧这讲台，你能上来帮我清理清理吗？‛ 斌迟疑地走上来，迟疑地按玲的指示把一个小纸团扔进了垃圾桶。

斌正要转身下去，玲又微笑着叫住了他：‚唉呀！糟糕，我发现纸上写有昨天那份练习的答案！斌，你帮我把它找回来，好吗？‛然后，玲和同学们一起，看着斌艰难地低头，艰难地在同样大小的纸团间辨认，拿出一个，不是；又拿出一个，不是；再拿出一个，还不是。

‚算了，‛玲对斌说，‚不找了，你下去吧。‛

一直到下课，玲再也没看斌一眼，只是在上课前淡淡地说了些令大家匪夷所思的话：虽然那份答案找不到了，但是我悟出一个道理，那就是，把一张有用的纸扔进垃圾桶很容易，要找出来就不那么容易了；而且，即便找出来，也不再是同样的纸了，因为那上面已经沾满了灰尘——我们的人生，恐怕也一样啊！

当天晚上，斌把一份感谢信投进了玲的信箱，装在信封里的还有那天他没有当场还给她的几张人民币。

看着信中艰涩的文字，玲像办公室里每一位老教师一样，长长地叹了一口气，心想：难上的一课终于过去了，可上课效果如何，谁知道呢？我不知道，斌不知道，只有时间才真正知道啊！ 25．阅读全文，说说“难上的一课”“难”在哪里。（3分）

26．对“玲生气，懊悔”的相关心理活动的理解，正确的一项是（ ）（2分）

A．玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇，是因为她觉得仿佛偷钱的是她自己。

B．玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇，狠狠地训他，苦口婆心地劝他，是因为她想找到一种更恰当的方法来处理这件事。

C．玲觉得自己是世上最窝囊的老师，是因为她学的所有的教育学和心理学课程里没有提过学生偷老师钱的一幕，她不知道如何处理。

D．玲觉得自己是世上最蹩脚的演员，是因为她没有冷静机智地说：“你是来找我请假的吗？你在找纸和笔吗？哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。”

27.说说你对玲在上课前说的“令大家匪夷所思”的一段话的理解。（3分）

28．“当天晚上，勇把一份感谢信投进了玲的信箱”，请联系文章内容，设想一下，勇在信中会写些什么？请将信的内容要点写在下面。（3分）

29．有人认为文章最后一段可以改为“难上的一课终于结束了，玲如释重负”，你觉得哪种结尾好？为什么？（3分）

五、作文。（50分）

30.阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间，一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会……，请以“给我一缕阳光”为题，写一篇文章。

【提示与要求】①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。②请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

【语文模拟一参考答案】1.（1）男儿何不带吴钩（2）池鱼思故渊（3）疏影横斜水清浅（4）两山排闼送青来（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（6）曲径通幽处，禅房花木深（7）力尽不知热，但惜夏日长（8）独怆然而涕下（9）半丝半缕恒念物力维艰（10）及时当勉励。3. A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.对同龄人：创建城市文生人人有责，让我们从自己做起，为“创卫”做点力所能及的事吧。对年长者：您一定是忘了不能乱丢纸屑果皮，我帮你捡起来吧。9.“问号”是我们探寻知识的金钥匙；或“逗号是人生旅途的驿站。10.这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。11.《骆驼祥子》，老舍、舒庆春12.夸张，突出了天气特别炎热。为祥子拉车渲染一个恶劣自然环境，体现了祥子生活的艰辛。18我们要敬业。19. 引用朱子的话来解释什么是敬，并且作为文章的论据出现，更有说服力。20．①兵器 ② 军备（军队）21.①所以君子不战则已，战就一定能胜利。②从古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，国家就无以立足。22.阻止战争。非攻 23.天时不如地利，地利不如人和；实施仁政；民无信不立（或自古皆有死，民无信不立）24.[乙] 文重点强调的“人和”（“得道”）与[丙]文重点强调的“民信”（“取信于民”），二者有密切的相关性。“民信”（“取信于民”）是“人和”（“得道”）的重要条件（或“内容”）之一。25.①学生勇是单亲家庭的孩子，调皮捣蛋；②勇不愿改正错误，不是用一般的教育方法所能奏效的；③学生勇偷的是老师玲自己的钱；④勇是未成年人，既要保护他的合法权益，又不能放纵他，姑息他所犯的错误，更不能放弃对他进行教育。26.B 27.这句话既是对学生勇说的，意思是一个人犯错误容易，改正错误就难了，即使改正了错误，但在人生经历中也留下了不光彩的污点；也是对自己说的，意思是一个学生犯了错误，应该给学生自省自悟、改正错误的机会，如果不顾及学生的自尊，将学生犯的错误公布于众，那么这个学生即使改正了错误，也在同学中很难抬起头来堂堂正正地做人。28.没有标准答案。要点：①感谢老师在同学面前保护了他的自尊心；②明白了老师所讲的道理，成为他终生难忘的一课；③表达痛改前非的决心。29.不设统一答案。两种结尾无论认为哪种好都可，关键是要言之成理。

【语文模拟一参考答案】1.（1）男儿何不带吴钩（2）池鱼思故渊（3）疏影横斜水清浅（4）两山排闼送青来（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（6）曲径通幽处，禅房花木深（7）力尽不知热，但惜夏日长（8）独怆然而涕下（9）半丝半缕恒念物力维艰（10）及时当勉励。3. A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.对同龄人：创建城市文生人人有责，让我们从自己做起，为“创卫”做点力所能及的事吧。对年长者：您一定是忘了不能乱丢纸屑果皮，我帮你捡起来吧。9.“问号”是我们探寻知识的金钥匙；或“逗号是人生旅途的驿站。10.这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。11.《骆驼祥子》，老舍、舒庆春12.夸张，突出了天气特别炎热。为祥子拉车渲染一个恶劣自然环境，体现了祥子生活的艰辛。18我们要敬业。19. 引用朱子的话来解释什么是敬，并且作为文章的论据出现，更有说服力。20．①兵器 ② 军备（军队）21.①所以君子不战则已，战就一定能胜利。②从古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，国家就无以立足。22.阻止战争。非攻 23.天时不如地利，地利不如人和；实施仁政；民无信不立（或自古皆有死，民无信不立）24.[乙] 文重点强调的“人和”（“得道”）与[丙]文重点强调的“民信”（“取信于民”），二者有密切的相关性。“民信”（“取信于民”）是“人和”（“得道”）的重要条件（或“内容”）之一。25.①学生勇是单亲家庭的孩子，调皮捣蛋；②勇不愿改正错误，不是用一般的教育方法所能奏效的；③学生勇偷的是老师玲自己的钱；④勇是未成年人，既要保护他的合法权益，又不能放纵他，姑息他所犯的错误，更不能放弃对他进行教育。26.B 27.这句话既是对学生勇说的，意思是一个人犯错误容易，改正错误就难了，即使改正了错误，但在人生经历中也留下了不光彩的污点；也是对自己说的，意思是一个学生犯了错误，应该给学生自省自悟、改正错误的机会，如果不顾及学生的自尊，将学生犯的错误公布于众，那么这个学生即使改正了错误，也在同学中很难抬起头来堂堂正正地做人。28.没有标准答案。要点：①感谢老师在同学面前保护了他的自尊心；②明白了老师所讲的道理，成为他终生难忘的一课；③表达痛改前非的决心。29.不设统一答案。两种结尾无论认为哪种好都可，关键是要言之成理。

或“逗号是人生旅途的驿站。10.这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。11.《骆驼祥子》，老舍、舒庆春12.夸张，突出了天气特别炎热。为祥子拉车渲染一个恶劣自然环境，体现了祥子生活的艰辛。18我们要敬业。19. 引用朱子的话来解释什么是敬，并且作为文章的论据出现，更有说服力。20．①兵器 ② 军备（军队）21.①所以君子不战则已，战就一定能胜利。②从古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，国家就无以立足。22.阻止战争。非攻 23.天时不如地利，地利不如人和；实施仁政；民无信不立（或自古皆有死，民无信不立）24.[乙] 文重点强调的“人和”（“得道”）与[丙]文重点强调的“民信”（“取信于民”），二者有密切的相关性。“民信”（“取信于民”）是“人和”（“得道”）的重要条件（或“内容”）之一。25.①学生勇是单亲家庭的孩子，调皮捣蛋；②勇不愿改正错误，不是用一般的教育方法所能奏效的；③学生勇偷的是老师玲自己的钱；④勇是未成年人，既要保护他的合法权益，又不能放纵他，姑息他所犯的错误，更不能放弃对他进行教育。26.B 27.这句话既是对学生勇说的，意思是一个人犯错误容易，改正错误就难了，即使改正了错误，但在人生经历中也留下了不光彩的污点；也是对自己说的，意思是一个学生犯了错误，应该给学生自省自悟、改正错误的机会，如果不顾及学生的自尊，将学生犯的错误公布于众，那么这个学生即使改正了错误，也在同学中很难抬起头来堂堂正正地做人。28.没有标准答案。要点：①感谢老师在同学面前保护了他的自尊心；②明白了老师所讲的道理，成为他终生难忘的一课；③表达痛改前非的决心。29.不设统一答案。两种结尾无论认为哪种好都可，关键是要言之成理。

【语文模拟一参考答案】1.（1）男儿何不带吴钩（2）池鱼思故渊（3）疏影横斜水清浅（4）两山排闼送青来（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（6）曲径通幽处，禅房花木深（7）力尽不知热，但惜夏日长（8）独怆然而涕下（9）半丝半缕恒念物力维艰（10）及时当勉励。3. A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.对同龄人：创建城市文生人人有责，让我们从自己做起，为“创卫”做点力所能及的事吧。对年长者：您一定是忘了不能乱丢纸屑果皮，我帮你捡起来吧。9.“问号”是我们探寻知识的金钥匙；

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