人教版六年级语文上册基础知识复习题

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人教版六年级语文上册基础知识复习题篇一：人教版六年级语文上册期末基础知识复习题

人教版六年级语文上册期末基础知识复习题

一、 四字词语填空

AABC: （ ）乐道 （ ）不绝 ( )私语 （ ）先生 （ ）世界

ABAC: 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 相（ ）相（ ） 无（ ）无（ ） 古（ ）古（ ） 将（ ）将（ ） 可（）可（ ） 不（ ）不（ ）

ABCC:行色（ ） 千里（ ） 小心（ ） 无所（ ） 威风（ ） AABB:缝缝（ ） 匆匆（ ） 结结（ ） 马马（ ）

ABCD:德高（ ） 别有（ ） 左（ ）右（ ） 庞然（ ） 心（ ）肉（ ） 意味（ ） 悬崖（ ） 狂风（ ） 寝不（ ） 流连（ ） 思潮（ ） 可见（ ） 水（ ）石（ ） 碧空（ ） 身无（ ） 溜之（ ） 怒目（ ） 兴高（ ） 十指（ ） 和蔼（ ） 纷至（ ） 世外（ ） 生命（ ） 风雨（ ） 一泻（ ） 失声（ ） （ ）吞枣 张冠（ ） （ ）大悟 北风（ ） 饱经（ ） 抑扬（ ） （ ）不安 漫不（ ） 久别（ ） （ ）不幸 震耳（ ） （ ）搏杀 长途（ ） 不甘（ ） 微波（ ） 不解（ ） 暗无（ ） 一反（ ） 为所（ ） 曙去（ ） 不在（ ） 无言（ ） 雕梁（ ） 巧夺（ ） 独具（ ） 引人（ ） 余音（ ） 不落（ ） （ ）共赏 美不（ ） （ ）人口 曲高（ ） 妙笔（ ） （ ）白雪 笔走（ ） 不同（ ） 别具（ ）

二、 补充句子。

1、落红不是无情物，（ ）。—— 龚自珍

2、（ ）每于寒尽觉春生。——张维屏

3、此夜偏知春气暖，（ ）。——刘方平

4、（ ），何人不起故园情。——李 白

5、卧看满天云不动，（ ）。——陈与义

6、（ ），此花开尽更无花。——元 稹

7、我们爱我们的民族，（ ）。——周恩来

8、我是中国人民的儿子，( ).——邓小平

9、（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

10、（ ），离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

11、不精不诚，（ ）。——《庄子》

12、诚者，天之道也；（ ）。——《礼记》

13、有所期诺，（ ）；有所期约，（ ）。——《袁氏世范》

14、轻诺（ ）。——《老子》 15、（ ）不立。——《论语》

16、善待地球（ ）。 17、拯救地球（ ）。

18、但存方寸地，（ ）。19、有限的资源，（ ）。

20、珍惜自然资源，（ ）。

21、横眉冷对千夫指，（ ）。——《自嘲》

22、其实地上本没有路，（ ）。——《故乡》

23、我好像一只牛，（ ）。——许广平《欣慰的纪念》

24、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，（ ）。

25、啊，老桥，（ ），在这涧水上站了几百年了吧？

26、走进这片树林，（ ），（ ）。

27、我一生有两个母亲每一个是（ ），一个是（ ）。我对这两个母亲怀着（ ）和（ ）。

28、人类生活所需要的（ ）（ ）、（ ）、（ ），本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

29、任何降临在大地上的事，（ ）。

30、大地不属于人类，）（ ）。

31、海鸥依他的节奏起起落落，排成（ ），飞成（ ）。

32、它们大声鸣叫着，翅膀（ ），我们好不容易才从这片（ ）中脱出身来。

33、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“（ ）”志在流水，钟子期曰：“（ ）”

三、文学常识填空。

1、鲁迅原名（ ）， 字（ ），浙江（ ）人。他首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇百花小说（ ）。他创作的小说集《 》《 》《 》，散文诗集《 》，散文集《 》，杂文集《 》《 》《 》。《少年闰土》选自他的小说《 》。鲁迅以笔为武器战斗了一生，被誉为（ ）。毛泽东评价他是伟大的（ ）、（ ）和（ ），是中国文化的主将。

2、《有的人》是诗人（ ）为纪念鲁迅逝世（ ）周年写的一首诗。

3、我国是一个诗歌的国度。最早的[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]诗歌总集（ ），已经有两千多年的历史；从古到今涌现出（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）等许多伟大的诗人。

4、（ ）（ ）相传为（ ）时代人，两人成为知音的传说，流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做（ ），用（ ）比喻知音难觅或乐曲高妙。

5、贝多芬是（ ）国最伟大的音乐家之一，被尊称为（ ），他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《 》《 》《 》《 》。

6、达.芬奇 的名画《 》有着不衰的艺术魅力。画中主人那“（ ）的微笑”耐人寻味，难以捉摸。

人教版六年级语文上册基础知识复习题篇二：人教版语文六年级上册期中基础知识复习资料(最全面)

2013学年第一学期语文六年级上册期中基础知识复习资料

一、 词语盘点

第一单元

qīng shuǎng yín sîng chàng hâ pù bù dǒu qiào ào mì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán xiá kâ jìng mì

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zhuī suí xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo yīn yùn yǎn zîu

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

tàn suǒ qín miǎn màn yïu qīn wěn dã gāo wàng zhîng

（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）

jīn jīn lâdào biã yǒu shēn yì zuǒ chōng yîu zhuàng yōu yǎ

（ ）（ ）（ ） （ ）

qīng xīn yì wâi shēn cháng páng rán dà wù shãn qí

（ ） （ ）（ ）（ ）

xíng sâ cōng cōng biàn rân huān yuâ qīng cuì níng jù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

â zuî jù qí miào wú bǐ bù jū yì gã nián guî huā jiǎ

（ ）（ ）（ ）（ ）

第二单元

jiã chū xiū zhù shâ jì shī gōng zǔ náo kîng zhì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

hōng dîng jiān jù yì rán chǎn píng miǎn lì â liâ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

ní jiāng chà dào zhēn zhì bì miǎn mãng lïng qī liáng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yǐn yîng qiáng liâ jū yōng guān xuán yá qiào bì tiáo jiã

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

kuáng fēng nù háo rě rãn jī xiào qǐn bù ān xí chãn mân

（ ） （ ） （ ）（ ）

fēn xiǎng sī cháoqǐfú kě jiàn yì bān kān câ

（ ） （ ） （ ）（ ）

fù sū xiān qū míliàn fú yǎng chūn jiã râ liâ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

gāng jìng shuǐ luî shí chū bǎi zhã bù huí zhuāng diǎn （ ） （ ） （ ） （ ）

jīng tàn bì kōng rú xǐ bō tāo qǐ fú yá yá xuã yǔ

（ ） （ ） （ ） （ ）

第三单元

shū shì gē bǎn mián qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

kuí wú sī pî dǎo mãi yán sù yōu lǜ shãn shâng yōu yōu

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zhuāng zhîng yí shì bào qiàn liū zǒu jiâ yì zhuī wân

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huāng táng shēng wàng gē shě shīlínlín xīnjīngrîutiào

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zì yán zì yǔ zìzuîzìshîu fãng fãng bǔ bǔ dà chī yì jīng

（ ） （ ） （ ） （ ）

cán jí shîu xuē kuān hîu zhāng huáng jiã lì tài rán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

qiǎng zhì máng rán quàn zǔ jiāo huáng zháo mí nài xīn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

xiū lǐ rú yuàn liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wãn

（ ） （ ） （ ） （ ）

liūzhīdàjí shízhǐlián xīn nùmùyuánzhēng xìnggāocǎiliâ

（ ） （ ） （ ） （ ）

第四单元

yáo wàng jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jiã zhì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

kū jiã làn yîng wēi xiã zhǐ wàng shâ xiǎng yí mín （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

pî suì mù dǔ shâng jiã jùn mǎ xiïng yīng chán chán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

huí dàng zī rùn shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yīng ãr juàn liàn hã ǎi kě qīn shán shǎn fā guāng

（ ） （ ） （ ） （ ）

zhì lǐ guī sù dàng yàng lǐng wù yí mìng wū hū

（ ）（ ）（ ）（ ） ( )

gǒu yán cán chuǎn zuì kuí huî shǒu fēng yǘ tïng zhōu

( )( )( )

jiã zã ãr yú

（ ）

二、日积月累

日积月累（一）

龚自珍：

张维屏：

刘方平：

李白：

陈与义：

元稹：

日积月累（二）

周恩来：

邓小平：

鲁迅：

巴金：

日积月累（三）

《老子》：

《论语》

《庄子》

《礼记》

《袁氏世范》

日积月累（四）

三、课内填空

1、《山中访友》

不（ ）车，不（ ）游伴，也不（ ）什么礼物，就带着（ ）的好心情，（ ）

一条幽径，独自去（ ）我的朋友。

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位（ ）的老人，

在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你（ ），（ ）着水中的那人影、鱼影、月影。岁月悠悠，（ ），（ ），唯有你（ ）。

走进这片树林，鸟儿（ ）我的名字，露珠与我（ ）眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，我脚下长出的根须，深深扎进（ ），头发长成（ ），胳膊变成（ ），血液变成（ ），在年轮里（ ）、（ ）。

这山中的一切，（ ）？我热切的跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们（ ）的是飞行中看到的好风景。

（ ）一朵落花，（ ）手中，我（ ）了大自然的芬芳清香；（ ）一片落叶，（ ）精致的纹理，我看到了它（ ）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这（ ）的仪式；（ ）一块石头，轻轻（ ），我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。

3、《草虫的村落》

今天，我又躺在田野里，在无限的（ ）中，忘了（ ），也忘了（ ）。

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，（ ）的小圆虫，披着（ ）的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像（ ），逗得多少虫子（ ）。

甲虫音乐家们（ ）地振着翅膀，优美的音韵，像（ ）一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 我（ ）地漫游了一个下午，直至（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的（ ）。我多么（ ）啊！

5、《詹天佑》

詹天佑是我国（ ）工程师。从（ ）到（ ）这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是（ ）由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

铁路长200公里，是联结（ ）和（ ）的交通要道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来（ ），他们都要争夺这条铁路的（ ），想进一步控制（ ）。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始（ ）。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常（ ）工作人员说∶“我们的工作首先要（ ），不能有一点儿马虎。”他亲自（ ）着学生和工人，（ ）着标杆，（ ）着经纬仪，在峭壁上（ ）。塞外常

常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。（ ）条件怎样恶劣，詹天佑（ ）坚持在野外工作。白天，他（ ），（ ），晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常（ ）当地的农民。遇到困难，他总是想∶（

）

6、《怀念母亲》

我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是我的（ ）。我对这两个母亲怀着同样（ ）和同样（ ）。我痛哭了几天，（ ），（ ）。我怀着不全的灵魂，抱（ ），一想到母亲，就（ ），数十年如一日。我到德国留学，住在一座叫哥廷根的（ ）的小城，不知道为什么，母亲（ ）。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也（ ）。对这两位母亲的怀念，一直（ ）我度过了在欧洲的十一年。

9、《穷人》

屋外（ ），（ ）的海浪拍击着海岸，（ ）一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面（ ），这间渔家的小屋里却（ ）。地扫得（ ），炉子里的火（ ），食具在搁板上（ ）。

15、《这片土地是神圣的》

（ ）沙滩，（ ）耕地，（ ）山脉，（ ）河流，每一根（ ）的松针，每一只（ ）的昆虫，还有那浓密丛林中的（ ），蓝天上的（ ），在我们这个民族的记忆和体验中，都是（ ）的。

溪流河川中（ ）的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的（ ）和（ ）；那（ ）的流水声，（ ）着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（ ），（ ）我们的心田，（ ）我们的子子孙孙。河水（ ）着木舟，木舟在永流不息的河水上（ ），木舟上( )着我们的希望。

四、课文理解

第一组练习

一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切表达了作者 对大自然的热爱之情。

2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”

这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了 拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。

人教版六年级语文上册基础知识复习题篇三：人教版小学语文六年级上册第四单元基础知识复习题

第四单元基础知识复习

一 生字词掌握

zī yuán ēn cì kū jiã yáo wàng kuàng wù jiã zhì jīng yíng làn yîng wēi xiã

( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) shâ xiǎng yí mín mù dǔ shâng jiã jùn mǎ xiïng yīng pî suì zhǐ wàng chán chán

( ) ( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( ) huí dàng shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng yīng ãr juàn liàn zàng lǐ bēi jù

( )( )( ) ( )( )( )( )( （) ） zhì lǐ dàng yàng lǐng wù zhǔ chí guī sù yǔ diào hã ǎi kě qīn yí xiâ qiān lǐ

( )( )( )( )( )( )( )( ) fēn zhì tà lái tāo tāo bù juã shēng mìng chuí wēi shìwài táo yuán cïng tiān ãr jiàng

( )( )( )( )( ) shǎn shǎn fā guāng fēng yǔ tïng zhōu

( )( )

二 四字词语掌握

( )( )可亲 群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不绝

( )( )千里 震耳( )( ) 纷至( )( ) 从天( )( )

流连( )( ) 毫无( )( ) ( )( )而来 ( )( )而去

( )( )一息 ( )( )不息 风雨( )( ) 日月( )( )

生命( )( ) 世外( )( ) 闪闪( )( ) ( )( )而渔

三 课文语言积累运用

1、《只有一个地球》课文中运用说明方法的句子:

打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”

列数字: 作比较:的第二个星球.”

2、我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的.

日积月累:

默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句

1 2

3 4

5

课外:

四 重点段落背诵默写

1、 每一处( ),每一片( ),每一座( ),每一条( ),每一根

( ),每一只( ),还有那( ),蓝天上的白云,在我们这个民族的( )和( )中,都是( )的.

2、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是( ),也是( ).那清澈湖水中的每一个倒影,反映了( );那( )的流水声,回荡着我们

( ).河水为我们( ),滋润我们的( ),养育我们的

( ).河水( )我们的木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上

( ).

3、印第安人喜爱( )的气息,喜爱它( )的声音,喜爱( )的松脂的

( ).

4、( )与它( )是一体的,清风给了( ), 也送走了( ).

五 课文知识点掌握

由所学课文想开去:

1、《只有一个地球》课文学习中我们知道了如果不顾后果的滥用化学品,可再生资源不但不能再生,还会造成一系列生态灾难.联系到生活中,这些生态灾难就发生在我们周围:水土流失,洪水泛滥,土地沙化„„

2、《大瀑布的葬礼》想到我们目前一些面临枯竭的瀑布,想到该如何去保护它们.

3、《青山不老》想到自己能为环境保护做点什么力所能及的事情:节约每一张纸,不使用白色塑料袋,不乱扔废旧电池,栽种小树苗„„

4、《这片土地是神圣的》由“大地不属于人类,而人类是属于大地的”联系生活来谈?

*“竭泽而渔”来源于历史故事,选自《吕氏春秋．孝行览》.意为淘干了水塘捉鱼.比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算.通过这个故事告诉人们不能只顾眼前,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划.想想,还有什么也关系到长久之计,也需要长远规划?

六 课标古诗

1、《悯农(二)》——春种( ),秋收( ).四海( ),( ).

2、《寻隐者不遇》——( ),言师采药去.只在此山中, ( ).

3、《山行》——远上寒山( ),( ).

( )枫林晚,( )二月花.

4、《清明》——( )雨纷纷,路上行人( ).

( )何处有?( ).

5、《江南春》——( )绿映红,( )酒旗风.

南朝( ),多少( ).

6、《乐游原》——向晚( ),驱车( ).

夕阳无限好,( ).

7、《蜂》——不论平地与山尖,( ).

采得百花成蜜后,( ).

8、《江上渔者》——江上往来人,( ),

君看一叶舟,( ).

人教版六年级语文上册基础知识复习题篇四：人教版 小学语文 六年级上册 第一单元 基础知识 练习题型

第一单元 基础知识 练习题型（1） 姓名： 得分：

一、给下列带点字注上合适的拼音。（19分）

树冠（ ） 唱和（ ） 瀑（ ）布 细数（ ） 琴（ ）键 ．．．．．

静谧（ ） 永恒（ ） 惩（ ）罚 雕琢（ ） 陡（ ）峭 ．．．．．

暖和（ ） 应和（ ） 吟（ ）诵 旋转（ ） 扎（ ）进 ．．．．．

索溪峪（ ） 我和（ ）你 和（ ）风拂面 津津乐（ ）道 ．．．．

二、划去不恰当的字。（16分） ．．

挺（ 拔 拨 ） 放（ 肆 肄 ） （ 漫 慢 ）游 （ 诡 鬼 ）异

静（ 谧 秘 ） 隐（ 蔽 闭 ） （ 蜡 腊 ）烛 （ 匆 勿 ）忙

寒（ 暄 喧 ） 烘（ 烤 考 ） （ 炙 炽 ）烤 （ 庞 宠 ）然大物

想（ 象 像 ） 好（ 象 像 ） （ 辨 辩 ）认 意味（ 深 生 ）长

三、正确解释带点字的意思。（12分）

寒暄 痴望 随心所欲 ．．优于 湛蓝 行色匆匆 ．．德高望重 全神贯注 拔地而起 ．．．津津乐道 不拘一格 望而生畏

四、解释词语意思。（8分） 津津乐道 悠悠忽忽 熙熙攘攘 行色匆匆

五、写近义词。（20分）

幽径（ ） 唱和（ ） 吟诵（ ） 陡峭（ ）

蕴藏（ ） 静谧（ ） 寒暄（ ） 勤勉（ ）

烘烤（ ） 俏丽（ ） 幽静（ ） 雄浑（ ）

余韵（ ） 游历（ ） 攀谈（ ） 劳倦（ ）

音韵（ ） 僻静（ ） 宛如（ ） 物色（ ）

六、写反义词。（10分）

流淌（ ） 清凉（ ） 精致（ ） 静谧（ ） 高尚（ ） 懒惰（ ） 沙哑（ ） 扩散（ ） 美丽（ ） 黑暗（ ）

第一单元 基础知识 练习题型（2） 姓名： 得分：

七、将下列反问句改成陈述句，但句意不变。（10分） 1、这不是伟大的奇观吗？ 2、这山中的一切，哪个不是我的朋友呢？ 3、谁能说这不是天地给我的恩泽呢？ 4、我不是你的好朋友吗？ 5、难道我还没有提醒过你吗？

八、写出下列年龄的特定称谓。（8分）

二十岁——（ ） 三十岁——（ ）

四十岁——（ ） 五十岁——（ ）

六十岁——（ ） 七十岁——（ ）

八九十岁——（ ） 一百岁——（ ）

九、古诗名句完形。 （12分） 1、落红不是无情物， 。 2、造物无言却有情， 。 3、 ，虫声新透绿窗纱。 4、 ，何人不起故园情。 5、卧看满天云不动， 。 6、不是花中偏爱菊， 。

十、品读句子，完成练习。（5+4+3分）

1、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 这里的“撞”与“ ”字意思一样，你觉得用“ ”字更好，从中更能感受到 。

2、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作 ，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 。

3、甲虫音乐家们全神贯注地振动翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

“此时”是指 的时候，之所以“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐”，是因为 。

人教版六年级语文上册基础知识复习题篇五：人教版 小学语文 六年级上册 第六单元 基础知识 练习题型

第六单元 基础知识 练习题型（1）

姓名： 得分：

一、据音定词。（11分）

xiāo sǎ cháng yáng péng pài yī wēi yáng yì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lüè shèng yī chóu shān shān lái chi luò rì cán xiá （ ） （ ） （ ）

二、按课文内容填空。（15分）

1、《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集 。“昔我往矣， 。 今我来思， 。”

2、《太阳的话》和《白桦》都是 诗，前者是中国作家 所作， 后者是俄国作家 所作。

3、《春夜喜雨》是一首 律诗，作者细致地刻画了春雨 的特征，诗中没有一个 字，却表达了他对春雨来得及时的 心情。

4、《太阳的话》这首诗富有浪漫气息，诗中的“你们”指 ，“我”指 。 5、读着元代白朴的《天净沙·秋》，我们回想起同一朝代的马致远写的《天净沙·秋思》： 、 、 ，夕阳西下，断肠人在天涯。

三、诗歌整理。（3+12分）

类 别

诗 人 孟浩然

描写春 天的诗

杜 牧 杜 甫 王安石

类 别

诗 人

作 品

名 句

作 品 《春晓》 《江南春》 《春夜喜雨》 《泊船瓜洲》

名 句

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

随风潜入夜，润物细无声。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

第六单元 基础知识 练习题型（2）

姓名： 得分：

四、按课文内容填空。（10分）

1、朗读《我们去看海》这首诗，我能从诗句中体会到 的感情。 2、《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把 当成 了，写出了和一般人眼中不同的 。最后，小作者希望老鼠和 交上朋友，更是孩子美好的愿望。

3、《爸爸的鼾声》这首诗中，小作者觉得爸爸的鼾声就像是“ ”； 爸爸的鼾声停了，小作者又觉得“ ”，全诗洋溢着浓浓的亲情。 4、学习了《诗中的“秋”》这篇课文，我总结出作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法： 、 、 。

五、诗词推荐。（2+3+3分）

我要向大家推荐 写的 。内容如下： 。我的推荐理由是：

六、古诗词名句完形。（12分）

1、（ ），要留清白在人间。 2、稻花香里说丰年，（ ）。 3、好雨知时节，（ ）。 4、明月松间照，（ ）。

5、洛阳亲友如相问，（ ）。 6、忽如一夜春风来，（ ）。

七、古诗词名句应用。（8分）

1、望着落叶轻吻大地的景象，你不由得吟诵起龚自珍的诗句： 。 2、满池的荷叶青青，荷花妖娆，你会忍不住发出赞叹： 。 3、有的同学不爱学习，整天无所事事，你会劝说他： 。 4、当你考试成绩优异时，老师会要求你不骄不躁，能够： 。

人教版六年级语文上册基础知识复习题篇六：语文六年级上册基础知识练习

语文六年级上册基础知识练习

用关联词语把下面两句话连起来:

1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。

4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。

在括号里填上恰当的关联词:

(一)既然……就… 宁可……也不… 虽然……但是…

不是……就是… 既……又…… 不是……而是……

1．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。

2．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。

3．放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。

4．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。

5．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。

6．他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。

(二)不管……都…… 如果……就…… 即使……也……

不是……就是…… 虽然……却……

1．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

2．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。

3．（ ）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

4．（ ）困难再大，我们（）要按时完成任务。

5．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

6．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

(三)只要……就……与其……不如……宁可……也不…

即使……也……无论……都……只要……就……

1．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

2．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

3．凡卡（）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。

4．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

5．（ ）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

6．（）多读多练，（）会提高作文水平。

(四)不但……而且……只要……就……宁可……也不……

只有……才……虽然……但是……因为……所以……

孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏

二、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”）

1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（）

2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）

3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（）

4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（）

三、在括号里填上恰当的关联词。

1．（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

2．小刚（）听录音机，（）背外语单词。

3．（ ）答应了，你（）应该办到。

4．山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。

5．（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。

6．今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？

7．大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。

8．赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为“三好”学生。

9．我们的教室（）宽敞，（）明亮。

10．时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（）不能浪费。

11．诸葛亮（ ）精通兵法，（）熟知天文地理。

12．张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。

四、你能填上不同的关联词吗?

（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。

（ ）刮风下雨，（）玲玲没来我家。

（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。

（）刮风下雨，玲玲（）会来我家。

（）我去玲玲家，（）玲玲来我家？

（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。

指出下列各句运用的修辞手法:

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）

5、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）

6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 （ ）

7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）

8、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）

9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）

10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）

11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ）

12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ）

13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ）

14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

15、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）

16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ）

17、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(（ ）

18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（ ）

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）

20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ）

21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）

22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ）

24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ）

26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ）

二、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）

2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）

4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）

5、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）

缩句练习

1、缩句方法及相关说明：

去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。

借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。 “自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。

2、缩句练习时要注意什么？

a)保持句子完整，注意主语。

b)留住句子中的“着，了”。

c)不改变句子原意。

练习：

1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

。

缩句

１．戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

２．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

３．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

４．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 ５．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

６．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

７．１９６９年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

８．《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。

９．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

１０．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

１１．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

１２．一个蜘蛛慢慢地爬过来。

１３．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林.

１４．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

１５．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

１６．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

１７．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

１８．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

１９．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

２０．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

２１．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

人教版六年级语文上册基础知识复习题篇七：人教版小学语文六年级上册第三单元基础知识测试题

六年级语文第三单元基础知识复习

一 生字词掌握

shū shì gē bǎn bào yuàn qīng tīng miǎn qiǎng xiān qǐ kuí wǔ sī pî

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán sù yōu lǜ dǎo mãi zhuāng zhîng yí shì bào qiàn zhuī wân gē shě

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liū zǒu shãn shâng huāng táng shēng wàng yōu yōu jiâ yì kuān hîu jiã lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) máng rán cán jí shîu xuē zhāng huáng tài rán qiáng zhì quàn zǔ zháo mí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo huáng rú yuàn nài xīn xiū lǐ xīn jīng rîu tiào zì zuî zì shîu zì yán zì yǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fãng fãng bǔ bǔ dà chī yì jīng liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wãn liū zhī dà jí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liâ

( ) ( ) ( )

二 四字词语掌握

寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( ) 自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安 自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( ) 怒目( )( ) ( )手( )脚 兴高( )( )

( )( )大吉 十指( )( ) ( )( )分文

三 课文语言积累运用

1、《穷人》:“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.”

(侧面烘托桑娜对家人的热爱)

“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.”

(表明桑娜非常善良,宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质.)

2、《唯一的听众》:“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”

(表明“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示“我”对拉琴充满信心.)

日积月累:传统美德名言警句

1 、《老子》

2、

3、

4、

5、 《庄子》 《论语》 《礼记》 《袁氏世范》

课外补充: 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

四 重点段落背诵默写(无)

五 课文知识点掌握

1、《穷人》出自(俄)国著名作家(列夫·托尔斯泰)的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:

(1) 表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德.

课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.

课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数

(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.

他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》

2、《唯一的听众》课文有两条线索:一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.

3、《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽),还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.

六 课标古诗

1、《元日》----( )一岁除,春风送暖( ).

千门万户( ),( ).

2、《泊船瓜舟》----京口瓜舟一水涧,( ).

春风又绿江南岸,( )?

3、《书湖阴先生壁》----( ),花木成畦手自栽.

一水护田将绿绕,( ).

4、《六月二十七日望湖楼醉书》------( ),白雨跳珠乱入船.

卷地风来忽吹散,( ).

5、 《饮湖上初晴后雨》-----( )晴方好,( )雨亦奇.

欲把西湖比西子,( ).

6、《惠崇春江晚景》----竹外桃花三两枝,( ).

( ),正是河豚欲上时.

7、《题西林壁》-----( ),远近高低各不同.

( ),只缘身在此山中.

8、《夏日绝句》-----生当作人杰,( ).

( ),不肯过江东.

人教版六年级语文上册基础知识复习题篇八：新课标人教版小学六年级语文上册复习资料

人教版语文六年级上册复习资料 （附四套期末试卷）

一、基础知识：

字词部分

本学期要求学生掌握“邀”、“俯”等120个生字，会写会用。理解、积累七个单元的新词，会读会写会用“词语盘点”中要求“读读写写”的184词语，会读会写要求“读读记记”的123个词语。因此复习时，以积累运用的题型为主要练习类型，如，看拼音写词语、比一比再组词、给词语选择正确的读音、选择正确的多音字读音、填字成词、照样子写词语、改错别字、确定带点字的字义等。

第一单元

清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆

神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲 第二单元

杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑

勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语

第三单元

舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊

残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈

第四单元

遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟

第五单元

厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜

殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈

第七单元

塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀

储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪

第八单元

谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱因河 霎时间 微波粼粼

探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对

（一）易写错的字：

巷 吟 琴 塑 嗽 抑 寇 粼 悬 满 茫 驻 茅

（二）易混淆的字：

陡峭 身躯 辩解 青翠 竣工 要挟 抱怨 抱歉 俊俏 先驱 辨认 清

脆 严峻 威胁 报复 焦躁 急躁 锻炼 炼就 吉祥 滔滔不绝 干燥 燥热 练习 安详 波涛汹涌 张皇（惶） 世外桃源（园） 一泻千里（泄）

畜生（牲） 纷至沓来（踏） 昔我往矣（以） 震耳欲聋（振） 行色匆匆（形）

（三）易读错的字：

琴弦xián 肖像 xiào 悄然qiǎo 脸颊jiá 霎时间shà 模仿mó 憋闷men 蹿上cuān 抿嘴mǐn 尽情jìn 绷着脸běng 树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè 津jīn津乐道 短暂zàn 洞穴xué 散聚sǎn 胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿 要yāo挟xié 奔bēn丧 薄bó暗 沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船 拖蔓wàn 九曲qū黄河 刚劲jìng 哈hǎ达 给jǐ予 勉强qiǎng 强qiáng制 乘chéng机 召zhào唤 扁piān舟 提供gōng 薄bó雾 血xuè液 运载zài 扎zā好绷带 起了蒙méng 憎zēng恶wù 模mú样 旋xuán涡 徜徉cháng yáng 曲高和寡hè

（四）字义易混淆的字词：

例如：

失：⑴丢 ⑵违背 ⑶找不着 ⑷没有掌握住 ⑸改变 常态

失声痛哭： 失明; 流离失所： 惊慌失色;

另外还有：

欲：震耳欲聋 为所欲为 随心所欲

胜：美不胜收 引人入胜 胜利

漫：漫不经心 漫山遍野 水漫金山

（五）词语类型：

ABB：软绵绵 湿淋淋 冷清清 直勾勾

AABB:马马虎虎 结结巴巴 缝缝补补 匆匆忙忙

ABCC:微波粼粼 行色匆匆

AABC:窃窃私语 滔滔不绝 闪闪发光 牙牙学语 津津乐道

横遭不幸 焦躁不安 哭笑不得 百折不回

相依相随 大摇大摆 自作自受 自言自语 无影无踪

暑去寒来 左冲右撞

三番五次 五光十色

（六）词语归类：

描写人物品格的：德高望重 百折不回

描写人物心理活动的：心惊肉跳 胆颤心惊 大吃一惊

描写人物动作的：左冲右撞 匆匆忙忙

描写人物神态的：怒目圆睁 恍然大悟 大摇大摆 焦躁不安 兴高采烈

描写人物外貌的：饱经风霜 魁梧

描写自然景物的：悬崖峭壁 狂风怒吼 微波粼粼 碧空如洗 波涛起伏

描写音乐艺术的：余音绕梁 曲高和寡 阳春白雪

描写建筑艺术的：雕梁画栋 巧夺天工 古色古香

描写书法艺术的：笔走龙蛇 龙飞凤舞

描写文学艺术的：妙笔生花 脍炙人口

（七）查字典：

音序查字法 可以考察学生音序、音节

部首查字法 可以考察学生对字的部首、笔画、字义的确定（部首较难确定的字：粼 临 举 兴 鹿 麋 鹰 磨 革 魁 就 炙）

句子复习：

A.修辞手法：比喻 拟人 反问 设问 夸张 排比 联想和想象

B.比较常用的关联词：

并列关系：既……也（又）；又……又；一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不是。

递进关系：不但……而且；不仅……也；不但不（不仅不）……反而（反倒）；尚且……何况（更不用说）。

选择关系：或者（或是）……或者（或是）；是……还是；要么……要么；与其……不如；宁可（宁肯）……也不

转折关系：虽然（虽、尽管）……但是（可是、却）；

因果关系：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因

为 假设关系：如果（假如、要是、倘若）……就（那么、那就）；即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还、总、仍然）。

条件关系：只有……才；除非……才；只要……就；无论（不论、不管、任凭）……都（总、还、也）

本学期出现的句子练习：

1.照样子写句子;

例如：

（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（写反问句）

（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（写比喻句）

（3）贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（用“借着”写句子）

（4）春天到了，桃花展开了笑脸。（写拟人句）

本学期出现的句子练习：

2.用上关联词，把句子补充完整。（关联词练习）

对待困难有两种态度：不是害怕困难，被困难吓到， 。

桂花虽然花形很小，不引人注目， 。

（ ）我们的生活条件再好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。

（ ）我们的生活条件很好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。（区分关联词“即使……也……、尽管……也……”）

一个中国人，（ ）到了哪里，（ ）不能忘了自己的祖国。

邱少云（ ）被火烧死，（ ）不暴露潜伏部队。

小章的双休日活动丰富多彩，（ ）到图书馆看书，（ ）参加科技小组活动。

本学期出现的句子练习：

3.修改病句：

（1）听了这件事的经过，感到很气愤。（缺主语）

（2）我们学校的大队干部和首先队员参加了植树劳动。（范围重叠）

（3）看到这么多人为“希望工程”捐款。（句子不完整）

（4）她的学习态度和目的是端正的。（词语搭配不当）

（5）无论条件多么艰苦，我们还是暗示完成了任务。（关联词使用不当）

（6）春天，满树的桂花盛开，真香啊！（不符合事实）

本学期出现的句子练习：

4.照样子，改写句子：

妈妈对我说：“小红，你放学后在学校等我，我来接你。”

妈妈要小红放学后在学校等她，她来接小红。

小明对小红说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”

（九）另外还有写近义词、反义词、把词语补充完整等等。

二、阅读：

（一）阅读积累：

1.日积月

累

第一单元有关大自然的诗句

1、 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

2、 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

3、 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

4、 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

5、 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

6、 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

第二单元 “祖国在我心中”的名人名言

1.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （周恩来）

2.我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平）

3.唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅）

人教版六年级语文上册基础知识复习题篇九：六年级上册1~5单元基础知识复习题

六年级上册百分百检测

姓名： 分数：

qīng shuǎng yín sòng chàng hè pù bù dǒu qiào

tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán ào mì xiá kè

jìng mì zhuī suí xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo

yīn yùn tàn suǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn

dé gāo wàng zhòng yǎn zòu jīn jīn lè dào

bié yǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng yì wèi shēn cháng

páng rán dà wù xíng sè cōng cōng nián guò huā jiǎ

shén qí yōu yǎ biàn rèn qīng xīn huān yuè

qīng cuì níng jù è zuò jù qí miào wú bǐ bù jū yì gé

jié chū xiū zhù shè jì shī gōng zǔ náo

kòng zhì hōng dòng jiān jù yì rán è liè

chǎn píng miǎn lì ní jiāng chà dào zhēn zhì

bì miǎn méng lóng qī liáng yǐn yòng qiáng liè

jū yōng guān xuán yá qiào bì kě jiàn yì bān

kuáng fēng nù háo rě rén jī xiào qǐn bù ān xí sī cháo qǐ fú

kān cè tiáo jié chén mèn fēn xiǎng fú yǎng chūn jié

rè liè gāng jìng lǐng luè fù sū xiān qū mí liàn

zhuāng diǎn jīng tàn bì kōng rú xǐ bō tāo qǐ fú

shuǐ luò shí chū bǎi zhé bù huí yá yá xué yǔ

shū shì gē bǎn mián qiǎng bào yuàn qīng tīng

xiān qǐ kuí wú sī pò dǎo méi yán sù

yōu lǜ shén shèng yōu yōu zhuāng zhòng yí shì

bào qiàn liū zǒu jiè yì zhuī wèn huāng táng

shēng wàng gē shě shī lín lín dà chī yì jīng

xīn jīng ròu tiào zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu féng féng bǔ bǔ

cán jí shòu xuē kuān hòu zhāng huáng jié lì

tài rán qiǎng zhì máng rán quàn zǔ jiāo huáng

zháo mí nài xīn xiū lǐ rú yuàn liú lián wàng fǎn

shēn wú fēn wén liū zhī dà jí shí zhǐ lián xīn

nù mù yuánzhēng xìng gāo cǎi liè-yáo wàng jīng yíng zī yuán

kuàng wù ēn cì jié zhì

kū jié làn yòng wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng yí mín

pò suì mù dǔ shèng jié jùn mǎ xióng yīng chán chán

huí dàng zī rùn shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng

yīng ér juàn liàn hé ǎi kě qīn shán shǎn fā guāng dà bìng xīn yù

chú fáng cì wei chù sheng yí tǐ wǎn lián zhì jìng

ài fǔ tuán jù qíng jiã jìxing bǎo cún yīn àn dī wēi

hán yì shēn ào xiáng xì kū shîu shì shì wãn zhāng

kã sou míng huǎng huǎng shīshēng tîng kū hú lún tūn zǎo

zhāng guān lǐdài mǎmǎ hu hǔ huǎng rán dà wù běi fēng nùháo

cōng cōng máng máng bǎojīng fēng shuāng yīn qín shī yâ

jiǒng xiāng hîu shi miáo tou miàn kǒng qīng shì dǒu rán

jiān kǔ ruǎn mián mián niú máo xì yǔ jiã jiã ba bā

一、1、落红不是无情物，______________________。

2、造物无言却有情，______________________。

3、今夜偏知春气暖，_______________________。（刘方平）

4、____________________，何人不起故园情。（李白）

5、卧看满天云不动，_____________________。（陈与义）

6、不是花中偏爱菊，______________________。

二、1、我们爱我们的民族，________________________。（周恩来）

2、我是中国人民的儿子，________________________。（邓小平）

3、惟有_________________，惟有______________，中国才有真进步。（鲁迅）

人教版六年级语文上册基础知识复习题篇十：六年级语文上册基础知识练习

湖小六年级语文基础知识达标练习卷

一、看拼音写词语。（20分） fēi xiánɡ wū rǔ kān câ xiàn mù rân jìn

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cuī huǐ xuàn rǎn xiū sâ bá shâ yïu yù

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fán zhí yín sîng qīnɡ miâ diān bǒ quán hãng

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学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相

比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，我

也要努力克服，争取成绩进步。

4、《冬夜读书示子聿》中告诉我们学习要持之以恒的句子是

《观书有感》中告诉我们只有不断读书才能让自己更聪明

的句子是： 。我还想到了鲁

11、本学期的学习中，我们认识了 的蔺相如， 的哈尔威

船长， 的乔依， 的夏洛蒂， 草原人民，

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