济南版七年级生物上册单元大标题

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济南版七年级生物上册单元大标题篇一：济南版七年级生物上册第一单元测试题

济南版七年级生物第一单元测试题（奇妙的生命现象）

班级 姓名 分数

一、选一选：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题3分，共60分） 1、下列属于生物的是

A、太阳 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有

A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸 3、下列关于生物的描述中正确的是

A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物 C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的

4、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是 Ａ、观察法 Ｂ、调查法 Ｃ、实验法 Ｄ、分类法

5、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明

Ａ、杨树和柳树不适应寒冷的环境 Ｂ、松柏比杨柳更适应寒冷的环境 Ｃ、松柏和杨柳进行着生存斗争 Ｄ、它们都能适应寒冷的环境

6、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和（ ） Ａ、细菌 Ｂ、真菌 Ｃ、病毒 Ｄ、微生物

7、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是 A、修改假设，让它与结果一致 B、修改实验数据，让它与假设相符 C、检查过程是否有问题，重新把实验做一次 D、检查过程都没有问题，相信结论是正确的

8、2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质

A、鲜花 B、 淡水 C、 营养物质 D、氧气

9、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是 Ａ、观察法 Ｂ、调查法 Ｃ、实验法 Ｄ、分类法

10、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是

A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 11、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是 Ａ、丁 Ｂ、丙 Ｃ、乙 Ｄ、甲

12、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 13、生物圈包括整个的（） Ａ、地球 Ｂ、大气圈 Ｃ、水圈

Ｄ、岩石圈

14、影响生物栖息地的因素有温度、湿度和（ ）等 Ａ、土壤类型 Ｂ、植物 Ｃ、岩石 Ｄ、风向

15、没有细胞结构的生物是（ ） Ａ、微生物 Ｂ、植物 Ｃ、动物 Ｄ、病毒

二、判一判：（ 对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共8分） 16、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ） 17、植物具有应激性。 （ ） 18、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。 （ ） 19、生物圈只有2000米厚的范围。 （ ） 20、科学探究一共分五个步骤。 （ ） 三、填一填：（每空1分，共16分）

21、生物和非生物的最本质的区别是 .

22、生物最基本的特征是 。

23、生物生存的基本的条件是 、 、 、 、 等。

24、科学探究的方法有 、 、 等。

25、海带适合于生长在，丹顶鹤适合于栖息在，仙人掌往往出现在 ，长颈鹿行走于 。

26、绿色植物通过 制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出 和 ，这些现象都是 。

27．如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明鱼类的生活需要_______________；如果池塘中的藻类等饵料大量减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类的生活需要_________________；如果池塘中的鱼数量过多，也会造成有些鱼死亡，这说明鱼类的生活需要一定的___________________。

四、连一连（共8分）

28、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起 动物的取食 应激性 向日葵朝向太阳 生 长 植物的开花结果 营 养 人体的排汗 繁 殖 蘑菇由小长大 排 泄

五、做一做（共8分）

29、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响

问题： 假设： 设计方案：

⑴、材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 ⑵、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。

方法步骤：

⑴、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。 ⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 实验记录：

结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。 问：为什么实验结束后要洗手？ 这个实验的变量是什么？

参考答案

一、选一选：（3分,共45分）

二、判一判：（ 对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共42分） 16、× 17√ 18√ 19× 20×

三、填一填：（每空1分，共16分）

21、是否有生命 22、新陈代谢 23、水分、空气、阳光、适宜的温度、稳定的营养供给24、观察法、实验法、调查法25、海洋中 湿地边 沙漠上 森林中26、光合作用 汗液 尿液 新陈代谢 27、水中的氧气 营养物质 生活空间

四、连一连（共5分）

28、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

动物的取食------营养 向日葵朝向太阳-------应激性

植物的开花结果-------繁殖 人体的排汗 ------排泄

蘑菇由小长大-------生长

五、做一做（共8分）

问题：光会影响鼠妇的生活吗？

假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活 明亮 阴暗 光 阴暗

⑴、主要从讲究卫生角度出发

⑵、光照

济南版七年级生物上册单元大标题篇二：济南版七年级生物上册第一单元测试题

济南版七年级生物第一单元测试题（奇妙的生命现象）

班级 姓名 分数

一、选一选：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题3分，共60分）

1、下列属于生物的是

A、太阳 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有

A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸

3、下列关于生物的描述中正确的是

A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物

C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的

4、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是

Ａ、观察法 Ｂ、调查法 Ｃ、实验法 Ｄ、分类法

5、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明

Ａ、杨树和柳树不适应寒冷的环境

Ｂ、松柏比杨柳更适应寒冷的环境

Ｃ、松柏和杨柳进行着生存斗争

Ｄ、它们都能适应寒冷的环境

6.关于显微镜的四种说法中,错误的是 ( )

A.显微镜使用的步骤有取放、对光、观察B.对光是使光线要通过的部件在一条直线

C.镜筒下时，眼睛要看物镜和载物台D.镜筒上升时，左眼看目镜，右眼闭上，以利于观

察

7.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是

( )

A.口腔内侧壁和自来水 B.口腔内侧壁和生理盐水C.牙缝和自来水 D.牙缝和生理盐水

8.动物细胞与植物细胞都具有的结构是 （ ）

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体 ⑥大液泡

A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥

9.植物细胞分裂的顺序是 （ ）

① 细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个

细胞核 ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 ④产生新的细胞壁

A、①②③④ B、②①③④ C、②①④③ D、④②①③

10.甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，它应属于 （ ）

A、基本组织 B、分生组织 C、输导组织 D、保护组织

11.生物体能够由小长大的主要原因是 （ ）

A.细胞的分裂和体积增大 B.细胞数目的增多

C.细胞的体积不断增大 D.营养状况的好坏

12.下列组织中，不属于植物的主要组织的是 （ ）

A.保护组织 B.分生组织 C.基本组织 D.上皮组织

13.下列结构，属于基本组织的是 （ ）

A.洋葱鳞片叶表皮 B.叶肉、果肉 C.根的尖端 D.根、茎和叶肉的导管、 筛管

14.绿色开花植物的结构层次依次是 （ ）

A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体

C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体

15.血液属于什么组织？ （ ）

A.输导组织 B.保护组织 C.结缔组织 D.分生组织

16.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是 （ ）

A.广布于淡水、海水和潮湿的土壤中B.能够趋利避害，适应环境

C.整个生物体只由一个细胞构成D.不能独立完成呼吸、生殖等复杂的生命活动

17．下列关于植物细胞结构和功能的叙述中，错误的是 （ ）

A植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

B植物细胞的细胞核中含有遗传物质

C植物细胞是植物体生命活动的基本单位

D植物细胞都具有与进行光合作用有关的叶绿体和液泡

18、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和（ ）

Ａ、细菌

Ｂ、真菌

Ｃ、病毒

Ｄ、微生物

19、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是

A、修改假设，让它与结果一致

B、修改实验数据，让它与假设相符

C、检查过程是否有问题，重新把实验做一次

D、检查过程都没有问题，相信结论是正确的

20、2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项

不是宇航员必须携带的维持生命的物质

A、鲜花 B、 淡水 C、 营养物质 D、氧气

21、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是

Ａ、观察法 Ｂ、调查法 Ｃ、实验法 Ｄ、分类法

22、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是

A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照

C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组

23鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A、生物影响环境 B、生物适应环境

C、生物改变环境 D、生物依赖环境

24生物圈包括整个的（）

Ａ、地球

Ｂ、大气圈

Ｃ、水圈

Ｄ、岩石圈

25影响生物栖息地的因素有温度、湿度和（ ）等

Ａ、土壤类型

Ｂ、植物

Ｃ、岩石

Ｄ、风向

26没有细胞结构的生物是（ ）

Ａ、微生物

Ｂ、植物

Ｃ、动物

Ｄ、病毒

27.水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（ ）

A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞

28．器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成。以下属于器官的是

( )

A．口腔上皮细胞 B．血液 C．肝脏 D．果皮

29.若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往

哪个方向移动玻片标本 （ ）

A.左上方 B. 左下方 C.右上方 D.右下方

30. 细胞分化是指（ ）

A．细胞体积增大的过程 B．细胞之间相互连接的过程

C．细胞恢复分裂能力 D．细胞形态、结构、功能定向发展的过程

31．切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的 ( )

A．细胞质 B．液泡 C．细胞液 D．细胞核

32．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是

( )

A．洋葱表皮 B．杨树的叶子 C．西瓜 D．月季花

33．市场上出售的桃子属于：( )

A.营养器官 B.营养组织 C.生殖器官 D.保护组织

34．使用显微镜对光时，下列哪些结构应该在一条直线上？（ ）

A.目镜、物镜、通光孔、反光镜 B.目镜、镜筒、物镜、反光镜

C.目镜、镜筒、物镜、通光孔 D.目镜、物镜、转换器、反光镜

35．细胞分裂时，首先是什么一分为二 ( )

A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞壁

36．番茄(西红柿)的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ( ) ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织

A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③

37．下列不属于器官的是 ( )

A．唾液腺 B心脏 C，血液 D．肾脏

38．下列有关组织的概念叙述正确的是 （ ）

A．组织是构成植物体的基本单位

B． 组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群

C．组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群

D．组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群

39．下列关于细胞分化的叙述正确的是 （ ）

A．细胞分化的结果使细胞数目增多 B．细胞分化的结果形成不同的组织

C．在细胞分化的过程中液泡不断增大 D．细胞分化直接形成各种器官

40．显微镜视野中出现一个污点，移动目镜和玻片标本，污点不动，这污点可能是在 ( )

A．目镜上 B．玻片标片上 C．物镜上 D．反光镜上

二、判一判：（ 对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共8分）

41、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ）

42、植物具有应激性。 （ ）

43、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。 （ ）

44、生物圈只有2000米厚的范围。 （ ）

45、科学探究一共分五个步骤。 （ ）

三、填一填：（每空1分，共16分）

46、生物和非生物的最本质的区别是 .

47.生物最基本的特征是 。

48.生物生存的基本的条件是 、 、 、 、 等。

49科学探究的方法有 、 、 等。

50、海带适合于生长在，丹顶鹤适合于栖息在，仙人掌往往出现在 ，长颈鹿行走于 。

51、绿色植物通过 制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出 和 ，这些现象都是 。

52．如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明鱼类的生活需要

_______________；如果池塘中的藻类等饵料大量减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类

的生活需要_________________；如果池塘中的鱼数量过多，也会造成有些鱼死亡，这说

明鱼类的生活需要一定的___________________。

四、连一连（共8分）

53、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

动物的取食 应激性

向日葵朝向太阳 生 长

植物的开花结果 营 养

人体的排汗 繁 殖

蘑菇由小长大 排 泄

五、做一做（共8分）

54、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回

答他所提出的问题。

实验报告

实验内容：光对鼠妇生活的影响

问题：

假设：

设计方案：

⑴、材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

⑵、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。

方法步骤：

⑴、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。

⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

济南版七年级生物上册单元大标题篇三：济南版七年级生物上册第一单元测试题

济南版七年级生物第一单元测试题（奇妙的生命现象）

班级 姓名 分数

一、选一选：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题2分，共50分） 1、下列属于生物的是

A、太阳 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有

A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸 3、下列关于生物的描述中正确的是

A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物 C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的

4、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是 Ａ、观察法 Ｂ、调查法 Ｃ、实验法 Ｄ、分类法 5、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明

Ａ、杨树和柳树不适应寒冷的环境Ｂ、松柏比杨柳更适应寒冷的环境 Ｃ、松柏和杨柳进行着生存斗争Ｄ、它们都能适应寒冷的环境 6、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和（ ） Ａ、细菌 Ｂ、真菌 Ｃ、病毒Ｄ、微生物

7、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是

A、修改假设，让它与结果一致 B、修改实验数据，让它与假设相符

C、检查过程是否有问题，重新把实验做一次 D、检查过程都没有问题，相信结论是正确的 8、2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质 A、鲜花 B、 淡水 C、 营养物质 D、氧气 9、李华使用显微镜时，看不到白亮视野。分析原因不正确的是（ ）

Ａ、物镜没有对准通光孔 Ｂ、使用了低倍物镜 Ｃ、反光镜没有对准光源 Ｄ、光圈没有对准通光孔 10、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（ ） A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组

11、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是

Ａ、丁 Ｂ、丙 Ｃ、乙 Ｄ、甲

12、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境

13、生物圈包括整个的（ ）

Ａ、地球Ｂ、大气圈Ｃ、水圈Ｄ、岩石圈

14、影响生物栖息地的因素有温度、湿度和（ ）等 Ａ、土壤类型Ｂ、植物Ｃ、岩石Ｄ、风向 15、没有细胞结构的生物是（ ）

Ａ、微生物Ｂ、植物Ｃ、动物Ｄ、病毒

16、下列关于显微镜使用的叙述，不正确的是（ ） A、在显微镜视野内观察到的物象是“b”，在载玻片上的实物为“d” B、下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜

C、在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验台略偏左的地方。 D、显微镜的放大倍数是指被观察物体的长度或宽度的放大倍数 17、某同学在观察人血涂片是，看到了右图所示的物象。如果进一步 放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（ ） A、转动粗准焦螺旋 B、转动转换器 C、转动细准焦螺旋 D、调节反光镜

18、一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物象放大50倍，应选择哪组镜头（ ）

A

、①② B、④⑤ C、①⑤ D、③⑥

19、右图是低倍镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的 位置状况是（ ）

20、小清在显微镜下观察到人的口腔上皮细胞后，兴奋把显微镜轻轻挪动给同学看，但其他同学却看不清物象，要想重新看清物像，应首先考虑进行的操作是（ ） A、转动转换器 B、调节反光镜的角度 C、调节细准焦螺旋 D、调节粗准焦螺旋 21、下列关于显微镜使用叙述，正确的是（ ） A、调节光圈——调节视野大小 B、调节反光镜——调节物像大小

C、调节细准焦螺旋——使看到的物象更清晰 D、转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

22、显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果要是视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是（ ）

A、10×和40× B、10×和10× C、5×和10× D、5×和40×

23、下图为某同学观察洋葱鳞片也表皮细胞临时装片时，在显微镜看到的几个视野。下列分析正确的是（ ）

A、视野中④所示的部分属于组织，它是由一些排列紧密的细胞构成 B、要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向左上方移动

C、要使图像从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋进行调节 D、要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍镜。 24、下图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化（ ）

A、调节遮光器换用大光圈 B、调节反光镜换用凹面镜

C、向右上方移动装片，并换用高倍物镜 D、向左下方移动装片，并换用高倍物镜 25、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）

A.除实验变量外，其他变量均相同 B. 除实验变量外，其他变量均不相同 C.所有变量都相同 D.所有变量都不相同

二、判一判：（ 对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）

25、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ） 26、植物具有应激性。 （ ） 27、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。 （ ） 28、生物圈只有2000米厚的范围。 （ ） 29、科学探究一共分五个步骤。 （ ） 三、填一填：（每空1分，共32分）

30、生物和非生物的最本质的区别是 .

31、生物基本的特征是 、 、 、 、 、 。 32、生物生存的基本的条件是 、 、 、 、 等。 33、

科学探究的方法有 、 、 、 等。

34、海带适合于生长在，仙人掌往往出现在

35、人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是___ ________ ________ ________ 。

36．如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明鱼类的生活需要_______________；如果池塘中的藻类等饵料大量减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类的生活需要_________________；如果池塘中的鱼数量过多，也会造成有些鱼死亡，这说明鱼类的生活需要一定的___________________。 37、回忆显微镜结构图，请回答下列问题。

（1）能调节光线强弱的是____________和____________。 （2）对物像有放大作用的是____________和____________。 （3）能升降镜筒的是____________和____________。

（4）用显微镜观察细胞结构时，由低倍镜换成高倍镜时，视野中细胞的数目的变化情况：____________，视野

中亮度的变化情况：____________。

（5）用显微镜观察，发现某物像在视野的右上方，要使该物像移至视野中央，装片的移动方向是____________。 （6）显微镜的放大倍数等于____________________________________________________________。 四、连一连（共5分）

37、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起 动物的取食 应激性 向日葵朝向太阳 生 长 植物的开花结果 营 养 人体的排汗 繁 殖 蘑菇由小长大 排 泄 五、做一做（共8分）

38、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。 实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响

问题： 假设： 设计方案：

⑴、材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

⑵、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。 方法步骤：

⑴、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。 ⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 实验记录：

不同时间，不同环境下的鼠妇数目

结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。

问：为什么实验结束后要洗手？ 这个实验的变量是什么？

参考答案

一、选一选：（3分,共45分）

二、判一判：（ 对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共42分） 16、× 17√ 18√ 19× 20×

三、填一填：（每空1分，共16分）

21、是否有生命 22、新陈代谢 23、水分、空气、阳光、适宜的温度、稳定的营养供给24、观察法、实验法、调查法25、海洋中 湿地边 沙漠上 森林中26、光合作用 汗液 尿液 新陈代谢 27、水中的氧气 营养物质 生活空间

四、连一连（共5分）

28、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

动物的取食------营养 向日葵朝向太阳-------应激性

植物的开花结果-------繁殖 人体的排汗 ------排泄 蘑菇由小长大-------生长

五、做一做（共8分）

问题：光会影响鼠妇的生活吗？

假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活 明亮 阴暗 光 阴暗

⑴、主要从讲究卫生角度出发 ⑵、光照

济南版七年级生物上册单元大标题篇四：济南版七年级生物上册单元检测试题1

七年级上学期生物单元测试题（一）

一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．被誉为杂交水稻之父的是 A．李时珍

B．司马迁

C．达尔文

D．袁隆平

（ ） （ ）

2．属于生物基本特征的是

A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖 3．下列不属于生命现象的是

A．母鸡下蛋

B．铁皮生锈

C．雨后春笋

D．葵花向阳

（

4．下列关于生物圈的说法正确的是

A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称

B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈

C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D．生物圈是指生活在地球上的所有生物

5 ） A．营养物质

B．空气

C．水 ．生物生存的基本条件

（ ）

6

A B C

D 7

A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

（ ）

B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

（ ）

8．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是 A．热时人会出汗

B．鲸呼气时会产生雾状水柱 D．含羞草的叶受到触踫时会合拢

D．食肉动物

C．西瓜能进行光合作用制造有机物

9．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是 A．生产者

B．消费者

C．分解者

（ ）

10．下列属于生态系统的是

（ ）

A．黄河中的鲤鱼 C．内蒙古草原上的全部羊 11．地球上最大的生态系统是 A．生物圈

B．陆地生态系统

B．洞庭湖中的所有生物 D．泰山林区

C．海洋生态系统

（ ） D．草原生态系统

12．小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探

索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜潮虫生存的环境条件是 ( )

A

13 A C14 A B C D15

（

（ ）

A C16 A17．动物生活所需要的营养物质最终来自于 A．绿色植物的光合作用 C．各种草食性动物

B．本身的呼吸作用 D．各种肉食性动物

18．鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A．生物影响环境

B．生物适应环境

C．生物改变环境

（ ）

D．生物依赖环境

（ ）

19．树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因 A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面

B．植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛 C．能分泌油脂和黏性物质 D．叶表面生在大量的气孔

20．2003年10月15日，杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成功飞向太空，你认为杨利伟携带的维

持生命的基本物质是 A．食物、氧气、水 C．食物、氧气、水、香烟 二、填空题（每空1分，共30分）

1

234 是567A、B、

（ ）

B．食物、氧气、水、保暖衣服 D．食物、饮料、啤酒

8910．在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的是。 三、识图分析题（每空1分，共12分）

下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题： ①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。

②从总体上看，植物的数量总是比食草动物 ， 食草动物的数量总比食肉动物 。

③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了 。本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。 ④此图中最长的一条食物链可表示为 。

⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 。

⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是 ，对鼠有间接关系的生物是 。 四、材料分析(共10分)

1．金钱豹常常隐伏于大树上，藏在浓密的叶荫之下。它身上有许多环状斑纹，很像古钱币。它身上这种特殊的体色和形态是怎么形成的？(2分)

2．植物世界中，数地衣的生命力最顽强。据试验，地衣在零下273置6。原来地衣不是一种单纯的植物，它是由两类生物“合伙” (1)地衣是由和(2) (2分) ？生物之间还有哪些关系？请举例(2

分)。

五、尝试探究（栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢？

我的调查目的： 。 我的调查对象： 。 我的调查范围： 。 我的调查方案： 。

参考答案

一、选择题（每小题2分，共40分）

1、D 2、D 3、B 4、C 5、D 6、D 7、A 8、D 9、A 10、 11、A 12、B 13、B 14、D 15、D 16、D 17、A 18、D 9、D 20二、填空题（每空1分，共30分）

1、生物 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面

2、生物排出体内产生的废物 3、生物的生活需要营养 生物能排出体内产生的废物

4、地域 生物 环境 植物 光合作用 真菌 生物部分 5、森林 湿地 6、湿度 光照 温度 湿度 7、CB 8、冬眠 适应 9、水 10、减少误差 三、识图分析题（每空1分，共12分）

①非生物 分解 ②多 多 食物链 5 食物网 ④草→鼠→蛇→鹰 ⑤增多 兔 四、材料分析(共10分)

1、(2分) 2、真菌(2分)；藻类(2分) )(1分)，如水稻与稗草(1分)，(生物之间除以上两种关系)。 1 2、对象：桃花水母 3、范围：网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考查。 4、方案：查资料归纳整理，最后制订方案。

济南版七年级生物上册单元大标题篇五：济南版七年级生物上册单元检测试题1

七年级上学期生物单元测试题（一）

一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．被誉为杂交水稻之父的是 A．李时珍 2．属于生物基本特征的是

（ ）

B．司马迁 C．达尔文 D．袁隆平

（

A．生物都能快速运动 C．生物都能进行光合作用 3．下列不属于生命现象的是

A．母鸡下蛋 D．葵花向阳

B D （ ）

C．雨后春笋

B 4

（ ）

A

B

C D

5当指（ ）

A．营养物质 B．空气

C．水 D．生物生存的基本条件

（ ）

6．观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明

1

A．葵花受阳光限制，粮食受水的限制 B．葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水 C．它们的生活既需要阳光，也需要水

D．阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一 7．下列食物链正确的是

（ ）

A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 狐

C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

B．蚱蜢→草食草子的鸟→鹰→

D．草←鹰←蛇

）

8．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是 A．热时人会出汗

（ ）

C．西瓜能进行光合作用制造有机物

9 A．生产者 10．下列属于生态系统的是 C．分解者 D．食肉动物

（ ）

A．黄河中的鲤鱼 B．洞庭湖中的所有生物 C D．泰山林区 11

（ ）

AB．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统

12．小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对潮虫的生活环境

发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜潮虫生存的环境条件是

( )

2

A．阳光充足

B．阴暗潮湿

C．空气新鲜

D．高温干燥

13．在没有使用DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDTDDT是通过（ ）

A．气候的变化引起的 C．鸟类的迁徙带来的

B．食物链积累的 D．鱼类的洄游带来的（ ）

14 A．裸地的早上湿度和草地的中午湿度 B．草地的早、中、晚湿度

C D

15。治理黄河最根本的措施是

（ ）

A C

B．对黄河河床底部的泥沙清淘

D．植树、种草，解决黄土高原的水土流失

（ ）

16

A．高大乔木 B．低矮灌木 C．细菌、真菌 D．大型动物 17．动物生活所需要的营养物质最终来自于 A．绿色植物的光合作用 C．各种草食性动物

（ ）

B．本身的呼吸作用

D．各种肉食性动物

18．鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

3

（ ）

B．生物适应环境

C．生物改变环境

A．生物影响环境

D．生物依赖环境

19．树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因

（ ）

1 23 4．生态系统是指在一定内，与在生态系统中， 是生产者，能通过 制造有机物； 是消费者， 他们直接或间接地以 为食； 是分解者；这三者构成了生态系统的 部分。

5．在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是生态系统，具有净化水

4

源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是 生态系统

6．在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇

生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除 以外， 、 等其他条件都相同。也就是说，在这个对照实验中的变量是 。 7．某湖泊生态系统中，湖水中DDT的浓度为0.00005ppm(注：DDT降解极慢)，检

DDT，结89下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题： ①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少

部分和 者。

②从总体上看，植物的数量总是比食草动物 ， 食草动物的数量总比食肉动物 。

5

济南版七年级生物上册单元大标题篇六：济南版七年级生物上册—第一单元

济南版七年级生物上册—第一单元

一、选择题：

1、下列各项属于所有生物共同具有的特征是（ ）

A、所有生物都必须吸入氧气，呼出二氧化碳 B、生物都能制造有机物

C、生物都能生长和繁殖后代 D、生物都是由细胞构成

2、下列不属于排出废物的是（ ）

A、夏天人汗流浃背 B、小狗排粪便 C、小狗排尿 D、植物秋天落叶

3、用摄像机拍摄昙花开花的过程是下列科学探究方法中的

（ ）

A．科学观察 B．调查 C．实验 D．收集和分析资料

4、实验室有如下一些镜头可供选择,要使观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（ ）。

A、①和④ B、③和⑤ C、④和⑥ D、②和⑥

5、下列有关显微镜的叙述不正确的是（ ）

A、在光线较暗的环境中，使用显微镜时应增大光圈并改用凹面镜

B、观察标本时视野中出现一个污点，转动目镜污点不动，说明污点不在目镜上

C、甲、乙两台显微镜，甲的目镜和物镜分别为10X ，10X；乙的目镜和物镜分别为10X，40X。

在相同条件下，观察同一标本，则甲比乙视野明亮

D、调节准焦螺旋，视野中出现一个边缘较黑、较宽的圆形或椭圆形图像，一般这就是要观察的细

胞图像。

6、在显微镜下视野里的图像从右图转为左图，下列说法正确的是（ ）

A、视野亮度变亮，细胞数目增多，细胞体积变小

B、视野亮度变亮，细胞数目减少，细胞体积变大

C、视野亮度变暗，细胞数目增多，细胞体积变大

D、视野亮度变暗，细胞数目减少，细胞体积变大

7、右图是制作临时装片的步骤，正确顺序是（ ）

A、 ①②③④⑤⑥

B、 ②③⑥④⑤①

C、 ④②①③⑤⑥

D、 ④①②③⑤⑥

8、克隆羊多莉的诞生说明（ ）

A、遗传物质的载体是染色体 B、 遗传物质在细胞核内

C、遗传物质在细胞质内 D、遗传物质是DNA，DNA位于染色体上

9、洋葱根尖细胞和兔子体内细胞的能量转换器分别是（ ）

A、染色体、 染色体 B、线粒体、线粒体

C、叶绿体和线粒体、 线粒体 D、叶绿体、线粒体

10 、右图表示的过程为（ ）

A、植物细胞的生长

B、植物细胞的分裂

C、动物细胞的分裂 D、动物细胞的生长

11 、探究的一般过程是（ ）

①作出假设 ②实施计划 ③制订计划 ④表达和交流 ⑤提出问题 ⑥得出结论

A、⑤②③④①⑥ B、⑤①③②⑥④ C、⑤①③②④⑥ D、②⑤③①④⑥

12、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A污物 B气泡 C细胞 D墨水

二、非选择题

1、右图是动、植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：

⑴图B是_____细胞，判断的依据

是B中没有①_______⑤______

⑵ 控制物质进出细胞是图中[ ]

________所示部分。细胞的遗传

信息库是[ ]_______ 所示部分。

图A细胞中能进行光合作用的场所是③__________。

⑶切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于[ ]________。

⑷细胞分裂时，在④所示的结构中，________的变化最明显。

⑸在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加________以保持细胞正常形态。 ⑹李明同学在使用显微镜观察细胞时，在视野的右上方

看到一个非常清晰的细胞图像，他应将装片标本往_______

方移动。

2、⑴使用显微镜时，取镜要用右手握住__________，左手

托住_________，放在实验台上略偏___________，然后安装

好_________和__________。

⑵对光时，转动__________，使低倍镜对准__________，

转动遮光器，使一个较大的光圈对准_________ 。

⑶练习使用显微镜的操作步骤分为三步：取镜和安放、

___________、___________。

一、选择题（每题1分，共25分）

1C 2B 3A CDACCBDABD 4A 5D 6A 7C 8B 9B DACC 10B 11B

二、非选择题（每空1分，1题9分，2题10分，3题6，共25分）

1、⑴ 分解者 生产者 消费者 ⑵ 乙 丁

⑶ 一 乙 → 丙 → 丁 ⑷ 丁 ⑸ 非生物

2、 ⑴ 动物 细胞壁 液泡

⑵ ② 细胞膜 ④ 细胞核 叶绿体

⑶ ⑤ 液泡

⑷ 染色体

⑸ 生理盐水 （ 0. 9 % 的盐水 ）

⑹ 右上方

3、 ⑴ 丙 丁

⑵ 丙 →丁 → 甲 → 乙

⑶ 减少

⑷ 数量 比例

济南版七年级生物上册单元大标题篇七：济南版七年级生物上册第一单元测试题1

A

．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4

11．（2011江西宜春-5）某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表。你认为谁的实验方案最合理?

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

21. （2011威海-36，5分）科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系。通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情。请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题。

(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是__ __。

(2)在设计实验装置，使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该

( )

A．一侧盖上纸扳，另一侧什么都不盖 B.一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板

C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板 D.一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板

济南版七年级生物上册单元大标题篇八：济南版七年级上册生物第一单元第一章知识点填空

第一单元 认识生物

⒈1生物的基本特征

⒈身边的生物：现已经被人们认识的生物有 多万种，他们可分为： ， ，

， ， 等五大类群，除 外生物都有细胞构成的

⒉生物的基本特征：

① ② ③ ④ ⑤ 6

⒈2生物学的研究方法

⒈巴斯德实验：只选择 既实验变量，用以设计 ，成功之处

在于设计了曲颈瓶（阻挡细菌侵入）。巴斯德的实验证明了肉汤变酸是 引起的，这些微生物来自于空气。实验变量是 。

⒉生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键，生物学探究采用的方法一般为观察法，实验法，测量法，调查法。

⒉1显微镜的构造和使用

⒈显微镜的结构

⑴ ：稳定镜身；

⑵ ：支持镜柱以上的部分； ⑶镜臂：握镜的部位；

⑷ ：放置玻片标本的地方。中央有通光孔。

⑸ ：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。光线用来调节光线的强弱： ⑹ ：使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：平面镜和凹面镜 ⑺镜筒：上端装目镜，下端有 ，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

⑻ ：调换物镜。

⑨ ：转动时镜筒升降的幅度大； ，使看到的物像更加清晰。

⒉显微镜的使用的步骤P13-14

⑴操作顺序： → → → → 。

在观察时，镜筒应先下降，此时眼睛注视 ；然后镜筒再上升，眼睛注视

①取镜安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜轻轻放在实验台

上 。镜座距实验台 。然后安装目镜和物镜（已安装就不安装）

②对光（四转一注视）

转动 ，使镜筒 。

转动 ，使 对准通光孔。注视目镜，左眼看，右眼睁。 转动 ，使 对准通光孔。

转动 ，看到明亮的视野。

③放置标本：把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正

对 。

④调焦观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 。防止 ）一只眼向目镜内看，同时转动 ，使镜筒缓缓 直到看清物像为止。再略微转

动 ，使看到的物像更加清晰。

⑵观察时发现标本向左移动，视野中的图象向 移动，明标本与图象的移动方向_________(写“相同或相反”)。物像与实际图像相反。b→q 观察写有

“上”字的标本,视野中看到的图“ ”象．

⑶显微镜各结构中，起放大物像的是 ，放大倍数

= 。 同样光源下，放大倍数越大，视野 ，细胞数目 ⑷放在显微镜下观察的生物标本，应该 ，光线能透过，才能观察清楚。

⑸调节光线强弱的结构为 ，外界光线强时用 。

⑹可以升降镜筒的结构是 。镜筒下降过程中眼睛应注

视 。

济南版七年级生物上册单元大标题篇九：济南版生物七年级上册第一单元知识点填空

第一单元 认识生物

⒈1生物的基本特征

⒈身边的生物：现已经被人们认识的生物有 多万种，他们可分为： ， ，

， ， 等五大类群，除 外生物都有细胞构成的

⒉生物的基本特征：

① ② ③ ④ ⑤ 6

⒈2生物学的研究方法

⒈巴斯德实验：只选择 既实验变量，用以设计 ，成功之处在于设计了曲颈瓶（阻挡细菌侵入）。巴斯德的实验证明了肉汤变酸是 引起的，这些微生物来自于空气。实验变量是 。

⒉生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键，生物学探究采用的方法一般为观察法，实验法，测量法，调查法。

⒉1显微镜的构造和使用

⒈显微镜的结构

⑴ ：稳定镜身；

⑵ ：支持镜柱以上的部分； ⑶镜臂：握镜的部位；

⑷ ：放置玻片标本的地方。中央有通光孔。

⑸ ：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。光线用来调节光线的强弱： ⑹ ：使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：平面镜和凹面镜 ⑺镜筒：上端装目镜，下端有 ，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

⑻ ：调换物镜。

⑨ ：转动时镜筒升降的幅度大； ，使看到的物像更加清晰。

⒉显微镜的使用的步骤P13-14

⑴操作顺序： → → → → 。

在观察时，镜筒应先下降，此时眼睛注视 ；然后镜筒再上升，眼睛注视

①取镜安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜轻轻放在实验台

上 。镜座距实验台 。然后安装目镜和物镜（已安装就不安装）

②对光（四转一注视）

转动 ，使镜筒 。

转动 ，使 对准通光孔。注视目镜，左眼看，右眼睁。 转动 ，使 对准通光孔。

转动 ，看到明亮的视野。

③放置标本：把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正

对 。

④调焦观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 。防止 ）一只眼向目镜内看，同时转动 ，使镜筒缓缓 直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清晰。

⑵观察时发现标本向左移动，视野中的图象向 移动，明标本与图象的移动方向_________(写“相同或相反”)。物像与实际图像相反。b→q 观察写有“上”字的标本,视野中看到的图“ ”象．

⑶显微镜各结构中，起放大物像的是 ，放大倍数=。 同样光源下，放大倍数越大，视野，细胞数目

⑷放在显微镜下观察的生物标本，应该 ，光线能透过，才能观察清楚。 ⑸调节光线强弱的结构为 ，外界光线强时用 。

⑹可以升降镜筒的结构是 。镜筒下降过程中眼睛应注视 。

⒉2细胞的结构和功能

⒈在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。

根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。 是生物体基本的结构和功能单位， 除外。

⒉制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤分为擦、滴、.取、浸、盖、染。 ①洋葱表皮细胞滴 ，口腔上皮细胞

滴 ，目的是 ； ②取材前要先漱口，是为了除去食物残渣；

③盖盖玻片时，为避免产生气泡，应使盖玻片 接触液滴，缓缓放平

④应在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸

吸引。

⑤区分细胞和气泡：气泡在显微镜视野中显现为较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白（见右图）。用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动。

⒊细胞的结构和功能

⑴洋葱表皮细胞植物（植物细胞的基本结构）

①细胞壁： 。

②细胞膜： 。

③细胞质：可以流动的与外界物资进行交换，进行生命活动的场所。

④细胞核：含有 能传递遗传信息 。

⑤液泡：内含 溶解多种物质。

⑥叶绿体：进行 的场所。

⑦线粒体：细胞生命活动提供 。

西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的 中，能溶解 。

⑵口腔上皮细胞（动物细胞的结构）

①细胞膜：控制物质的进出

②细胞核：含有遗传物质 能传递遗传信息。

③细胞质：可以流动的与外界物资进行交换，进行生命活动的场所。

⑶植物细胞与动物细胞的相同点：

都有 、 、 、

⑷植物细胞与动物细胞的不同点：

植物细胞有 、 和 ，动物细胞没有。

⒉3细胞的分裂与分化

⒈细胞的分裂 ： 一个细胞分成两个细胞的过程

⑴生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即细胞数目 ，体积

⑵细胞的分裂过程：染色体进行复制→细胞核分成等同的两个细胞核→细胞质分成两份

植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁；

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

⒉细胞的分化：

⑴分化：细胞分裂产生的新细胞形态.结构.功能随着生长出现了差异，就是细胞的分化。

⑵组织：经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做 。 ⒊动物的四种基本组织： ， ， ， 。其中人体中数目最多的组织是 ，面积最大、分布最广的是 。

⒋植物的四种基本组织： ， ， ， 。

① 功能：有很强的分裂能力；如：根尖的分生区、茎的顶端和茎的形成层。

② 特点：由根、茎、叶表面的表皮细胞构成；其功能：保护作用；如：洋葱鳞片叶的表皮。

③ （存在于茎、叶脉、根尖成熟区等处）其功能：运输作用；如：导管、筛管。④ :其功能：储藏营养物质。

癌细胞：细胞失去遗传物质的控制，只分裂不分化。

⒈器官：不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

绿色开花植物的六大器官是 （营养器官）； (生殖器官)。

⒉系统：够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。哺乳动物的八大系统： 、 、 、 、

， 、 、 。

⒊动物和人的结构层次（小到大）： → → → →动物体和人体。

⒋植物结构层次（小到大）： → → →植物体 。

⒊1生物圈与栖息地

⒈生物圈：有生物生存的这个圈叫生物圈。

⑴生物圈的范围是：生物圈的圈层包括 的下层，整个 ， 的上层，范围为海平面以下约 千米和海平面以上 千米之间。 ⑵生物圈为生物的生存提供了基本条件是 ， ，适宜的 和稳定的 。

⒉栖息地：栖息地指：在生物圈内，生物实际居住的场所。

⑴ 威胁生物生存的关键因素： 。

⑵ 生物栖息地遭受破坏的主要因素是全球人口数量剧增以及人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用。

⒊2环境对生物的作用

⒈影响生物生活的因素：生物因素和非生物因素

⑴非生物因素包括： ， ， ， ；如探究光照对黄粉虫生活的影响，探究的是 因素对生物的作用；兰花在春天开放说明花的开放受 影响。P40

⑵生物因素主要是指：生物和生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用；同种生物间即有 又有 ，不同种生物之间 。

根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：

①种内关系： （蚂蚁搬食）、 （两豹争夺羚羊、争夺栖息地）

②种间关系： （蛔虫，菟丝子）、 （狮子和豹争夺食物）、 （犀牛和犀牛鸟） （鳄鱼捕食）

⒊3生物对环境的适应与作用

⒈生物对环境的适应

⑴生物在长期的进化过程中对生活环境表现出一定的 ：如睡莲的根和茎都有发达和相通的气腔以满足呼吸的需要。仙人掌的叶退化可以减少水分散失的面积。

⑵不同生物具有不同的适应能力，生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。

⒉生物对环境的作用：

⑴生物不仅能 一定的环境，而且能 环境 ⑵蚯蚓能改良土壤，地衣能加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成。 ⑶植物的 作用提高大气中的氧含量， 作用增加了大气湿度。 ⑷细菌等微生物分解动植物尸体促进物质循环。

济南版七年级生物上册单元大标题篇十：济南版七年级上册生物

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