人教版六年级上册语文第五单元试卷

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人教版六年级上册语文第五单元试卷篇一：人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷

人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷

姓名：__________________成绩：_________________

一、看拼音，写词语。(6分，每词1分)

chú fánɡ wǎn lián xiánɡ xì kū shîu shì shì kã sou

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“___”选择正确的读音。(3分，每空0.5分)

畜（xù chù）生 传（chuán zhuàn）记 摧残（cán chán）

冠（ɡuān ɡuàn）军 盗贼（zãi zhãi） 赫（hâ chì）然

三、比一比，组词。(6分，每空0.5分)

扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( )

纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( )

钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( )

四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(13分，每词1分，填空1分)

张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远

名( )( )实 ( )( )大悟 高( )远瞩

( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光

1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！

2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。

3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。

4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！

五、给“光”字选择正确的解释。(3 分，每题0.5分)

“光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着

1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( )

2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( )

3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 ( )

4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ ( )

5. 天黑了，路灯发出微弱的光。 ( )

6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( )

六、选词填空。(7分，每题1分)

爱惜 爱护 爱抚 爱戴

1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。

2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。

3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。

4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。

因为„„所以 不但„„而且 虽然„„但是

5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。

6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。

7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。

七、鲁迅名言记在心。（9分，每空1分）

1.______________________，俯首甘为孺子牛。

2. ______________________，______________________，也便成了路 。

3.时间就是性命，______________________ ，其实是无异于谋财害命的。

4.必须如蜜蜂一样，______________________，______________________。

5．我好像一只牛，______________________，______________________、

___________________________________________________________________。

八、句子加工厂。(6分,每题2分)

1.句子瘦身。

深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

___________________________________________________________________

2.句子换新装。

(1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。

改为反问句：

____________________________________________________________________

(2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

改为转述句：

____________________________________________________________________

九、体会句子课文或对联的含义。(6分，每空1分)

1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，

闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“希奇事”指的是_________________________（绿色圃中小学教育网

原文地址

_____________；“他们”指的是______________________。这句话的含义是

_______________________________________________________________________________

2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

——这句话具有______________________的作用；“他为自己想得少”体现在

________________________________________________，“为别人想得多”体现在

_____________________________________________________________。

十、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1．《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的

孩子。 ( )

2.鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。( )

3. 臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等

着地下的火烧。”（ ）

4.《有的人》一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂

了鲁迅的伟大精神。（ ）

十一、阅读品味馆(20分)

鲁迅先生记

萧红

鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而

自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。

我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”

第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，

同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些

白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。

“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红

的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。

“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。

许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。

我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，

这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋

零的植物，总带着一点(惊异 惊奇)。

而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌

子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。

花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。

有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是

黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万

年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远

了。

至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空

地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后

结成了石榴。

从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而

且荒了，还说什么花瓶，(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。

我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远

了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自《萧红文集》）

1. 划去括号里不恰当的词语。(3分)

2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。（2分）

_____________________________________________________________________

3．联系上下文解释句子的含义。（4分，每题2分）

(1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。 _____________________________________________________________________

(2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。

_____________________________________________________________________

4．作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(3分)

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________

5．文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？(3分)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_________________________________________________

十二、习作比拼台(22分)

题目：×××的好伙伴

要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人

物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。

一、根据拼音写句子。(4分)

Hãng mãi lěng du ì qīan fū zhi ， fu shou gān wãi rú zi niú.

( )。

二、给下列带点字选择正确的读音。(4分)

正月(zhēng zhâng) 供品(gîng gōng ) 秕谷( b? p? )

五行缺土(xíng háng ) 地窖(jiào kù) 摩挲(suō sā )

颓废(tuí tū) 逃窜(cuan cuān) 张冠李戴(guān guàn)

三、把下列词语补充完整。(4分)

失( )痛( ) ( )经风( ) ( )囵吞( ) ( )目( )行

张( )李( ) ( )然大( ) ( )风怒( ) ( )知( )

解

四、把括号中用得不恰当的词语画去(3分)

1、王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。

2、新校舍的图设计得十分(周密 精密)，还标出了哪里是布告栏，哪里是绿化带。

3、那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。

五、给带点的词语选择正确的解释。(填序号)( 3分 )

讲究：①讲求，重视。 ②值得注意或推敲的内容 ③精美

1、 这个房间布置得很讲究。 ( )

2、 我们要从小培养讲究卫生的好习惯。 ( )

人教版六年级上册语文第五单元试卷篇二：人教版语文六年级上册第五单元测试卷

人教版小学语文六年级上册第五单元练习

(总分100分)

姓名_______ 评分_______

第一部分：基础知识积累与运用（32分）

一、 读拼音，写字、词，你一定能写出来的。（3分）

chú fánɡ wǎn lián kã sou kuà xià

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“——”画出句子中带点字的正确读音，可要想清楚啊。（4分）

1、尽（jǐn jìn）管小强尽（jǐn jìn）力奔跑，还是没有追上前面的小东。 ．．．．．．

2、女主角（jiǎo juã）的扮演者正躲在舞台的一角（jiǎo juã）哭泣。 ．．

3、正(zhēnɡ zhânɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品. ．．

4、三更(ɡēnɡ ɡânɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！ ．

5、闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。 ．

三、用“—”画出下面词语中错别字，在括号里改正。（6分）

精神抖数（ ） 大病新逾（ ） 迫不急待（ ）

狂风努号（ ） 恍然大捂（ ） 囫轮吞枣（ ）

四、在我们成长的道路上，离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人，把这节诗接下去，

表达你对母亲的热爱和感激之情。（3分）

妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。

妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。

妈妈是 ， 。

五、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

1、鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一篇白话小说。（ ）

2、《有的人》是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。（ ）

六、按要求写句子：（5分）

（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。

我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样

我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样

(2) 腊梅在三味书屋的后院开得正盛。

（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）

____________________________________________________________ _

(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。

七、先连线，再把下面的句子补充完整。（5分）

1、鲁迅先生在《致颜黎民》一文中，有这样一句名言：只看一个人的著作，结果是不大

好的：你就得不到多方面的优点。必须

这句话说明：

2、你正在埋头做作业，张小华找你去他家上网玩游戏，你不去，他就赖在你家跟你瞎聊，

害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫他：

。

3、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言

__________________________________________________________________。

八、2007年，感动中国十大人物中有一个叫林秀贞的农妇，她30年如一日，克服各种困难，

像女儿一样赡养了6位孤寡老人。中央电视台给她的颁奖词是这样写的：“用30载爱心让一村

之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独残废皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣

贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。”假如鲁迅先生还在

世，他被评为感动中国人物，你怎样给他写颁奖词？（4分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、 阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，回答下面的问题。（12分）

有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸

妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

"怎么了 "爸爸问他。

"先生,"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,"没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进

脚底了。疼得厉害,回不了家啦!"

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,

一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。

他们又给他敷上药,扎好绷带。

拉车的感激地说:"我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道

怎么谢你们!"

伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己

的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在

路上跑呢 ？

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,

不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清

楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他

枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。

1、“饱”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 。（1分）

2、在文段中找出下列词语的反义词。（2分）

强烈——（ ） 浅显——（ ）

3、把文中的反问句换一种说法，意思不变（2分）

4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景，我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗

句： ，这是他一生的精神写照啊。（1分）

5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,

不容易懂。”以你的体会和理解，你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的？请写下来。（3分）

6、在鲁迅先生逝世后，这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说，怎么做呢？

请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。（3分）

二、读下面的短文，按要求作答。（18分）

一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总

是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲，这个学

生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。

学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气，走上了台。

众人惊慌失措，不明白发生什么事了。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我没

有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”

全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴

艺；二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏

家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺

和一流名师的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。

仅此一点，足以称之为大师。

1、请给文章加个恰当的题目，写在文前的“ ”上。（2分）

2、“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中（ ）一词来概括。（1分）

3、请写出下面词语的反义词。（3分）

赞美（ ） 尊重（ ） 重要（ ）

4、这篇短文写了一件什么事？（3分）

5、将“这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改

变其句意。（2分）

6、默读画“ ”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？（2分）

小提琴演奏家想：

7、摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。（3分）

摘抄：

理解 ：

8、读了此文，你有什么想法或感悟吗？请写下来。（2分）

第三部分：习作（35分）

一、请根据要求写一篇不少于450字的记叙文。

培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个

朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的童年生活中，你有过哪些快乐和忧愁？你是怎样

和别人分享的？选其中的一件事写下来，题目自定。

人教版六年级上册语文第五单元试卷篇三：人教版小学语文六年级上册第五单元测试题

人教版小学语文六年级上册第五单元测试题

一、基础知识

（一）下列词语中没有错字的一项是（ ）。

1、川流不息 惶然大悟 囫囵吞枣 2、稀奇 刺猬 团聚 3、至敬 厨房 络绎不绝 4、兹养 深奥 详细 （二）下面带点字读音完全相同的一组是（ ） 1、鸡冠 冠军 张冠李戴 冠心病 ．．．．2、银项圈 圈套 猪圈 圈定 ．．．．3、小号 号哭 号外 北风怒号 ．．．．4、数不清 数落 数九寒天 数一数二 ．．．．（三）给下面的句子填上恰当的标点符号。

1、那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 2、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 便是现在也没有知道 只是无端地觉得状如小狗而很凶猛

3、你不知道 伯父摸了摸自己的鼻子 笑着说 我小的时候 鼻子跟你爸爸的一样 也是又高又直的

4、碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心

5、我们沙地里 潮汛来的时候 就有许多鱼儿只是跳 都有青蛙似的两只脚

（四）用上合适的关联词语，把两句话连成一句话。

1、闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。

2、闰土回家去了。我深深地思念着闰土。

3、闰土会刺猹。闰土会捕鸟。

（五）背一背，填一填。

1、 千夫指， 孺子牛。 2、我好像一只牛 。 3、其实地上本没有路， 。 4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于 的。

5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须 ，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非

常有限，枯燥了。

（六）读句子，体会蕴含的感情，再写下来。

1、他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

。 2、我于是日日盼新年，新年到，闰土也到了。

。

3、“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

。

二、阅读短文，回答问题。

三味书屋

三味书屋从前是一个书塾，鲁迅小时候在那里读过书，现在是绍兴鲁迅jì niàn guǎn（ ）的一部分。

书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背yǐ zi（ ），桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时候还画画，把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。

鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲得了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到自己的座位上，就在那张旧书桌上刻了一个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不sōng chí（ ）地奋斗了一生。

1、根据拼音，在括号里写出词语。 2、默读第二自然段，填一填。

三、习作

用一两件事接受自己的小伙伴。 要求：1、要写出小伙伴的特点。

2、题目自拟，字数在500字以上。

人教版六年级上册语文第五单元试卷篇四：新人教版六年级语文上册第五单元测试卷

人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷

姓名：__________________成绩：_________________

一、看拼音，写词语。(6分，每词1分)

chú fánɡ wǎn lián xiánɡ xì kū shòu shì shì kã sou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“___”选择正确的读音。(3分，每空0.5分)

畜（xù chù）生 传（chuán zhuàn）记 摧残（cán chán）

冠（ɡuān ɡuàn）军 盗贼（zãi zhãi） 赫（hâ chì）然 三、比一比，组词。(6分，每空0.5分)

扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( ) 纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( ) 钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( ) 四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(13分，每词1分，填空1分) 张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远 名( )( )实 ( )( )大悟 高( )远瞩 ( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光 1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！

2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。 3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。 4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！ 五、给“光”字选择正确的解释。(3 分，每题0.5分)

“光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着

1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( ) 2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( )

3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 ( ) 4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ ( ) 5. 天黑了，路灯发出微弱的光。 ( ) 6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( ) 六、选词填空。(7分，每题1分)

爱惜 爱护 爱抚 爱戴

1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。

2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。 3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。

4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。

因为„„所以 不但„„而且 虽然„„但是

5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。 6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。 7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。 七、鲁迅名言记在心。（9分，每空1分） 1.______________________，俯首甘为孺子牛。

2. ______________________，______________________，也便成了路 。 3.时间就是性命，______________________ ，其实是无异于谋财害命的。

4.必须如蜜蜂一样，______________________，______________________。 5．我好像一只牛，______________________，______________________、___________________________________________________________________。 八、句子加工厂。(6分,每题2分) 1.句子瘦身。

深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

___________________________________________________________________ 2.句子换新装。

(1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。

改为反问句： ____________________________________________________________________ (2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。” 改为转述句： ____________________________________________________________________ 九、体会句子课文或对联的含义。(6分，每空1分)

1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “希奇事”指的是______________________________________；“他们”指的是______________________

。

这

句

话

的

含

义

是

_______________________________________________________________________________ 2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

——这句话具有______________________的作用；“他为自己想得少”体现在

________________________________________________，“为别人想得多”体现在_____________________________________________________________。 十、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1．《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。 ( )

2.鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。( )

3. 臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（ ）

4.《有的人》一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（ ） 十一、阅读品味馆(20分)

鲁迅先生记 萧红

鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。

我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”

第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下

室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。

“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。

“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。 许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。

我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点(惊异 惊奇)。

而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。

花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。 有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。

我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自《萧红文集》）

1. 划去括号里不恰当的词语。(3分)

2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。（2分）

_____________________________________________________________________ 3．联系上下文解释句子的含义。（4分，每题2分）

(1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。 _____________________________________________________________________ (2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。

_____________________________________________________________________ 4．作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？(3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十二、习作比拼台(22分) 题目：×××的好伙伴

要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。

人教版六年级上册语文第五单元试卷篇五：人教版六年级语文上册第五单元试卷

小学语文六年级上册第5单元测试题

一 基础知识

1、看拼音写词语

chú fánɡ cìwei wǎn lián xiánɡ xì huǎnɡ rán dà wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sou hú lún tūn zǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、选词填空

深奥 深刻

①伯父的话虽然太（ ），不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（ ）深刻的印象。

去世 逝世

②爷爷（ ）了，我们一家人都很悲痛。

③鲁迅先生（ ）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。 只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……

④（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。

⑤你（ ）不甘落后，那（ ）应该奋起直追。

3、写出两句鲁迅的名言

①

②

4、修改病句。

⑴造纸是我国古代的四大发明。

⑵李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

⑶妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。 ⑷我们从小要学会爱劳动的好习惯。

二 阅读知识

鲁迅与萧红

一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。 鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，

鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。 萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

１、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。

（①抬起 ②全 ③推选 ④举动）

（①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意）

２、联系上下文理解下列句子的意思。

（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。”

“心里的冰块”是指萧红

“冰块开始融化了。”是因为

（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”

“健步奔跑”是指

“汗珠”喻指

3、你认为文章歌赞的是（ ）

① 鲁迅对青年人的帮助 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊

4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心

目中的鲁迅是一个什么样的人呢？

三思而行

学完这一单元，我最大的收获是①

② ③ 今后还需要努力的地方是 。

三 写作

在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以《留在心里的印象》为题写一篇写人的记叙文。

人教版六年级上册语文第五单元试卷篇六：人教版小学语文六年级上册第五单元试卷

小学六年级语文十一册五单元测试题

姓名： 成绩： 第一部分：基础知识积累与运用（25分）

一、读拼音，写字、词，你一定能写出来的。（10分）

chú fánɡ wǎn lián ké sou kuà xià xiánɡ xì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kū shòu shì shì cì wei wǎn lián hú lún tūn zǎo （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 二、用“—”画出下面词语中错别字，在括号里改正。（3分） 精神抖数（ ） 大病新逾（ ） 迫不急待（ ）

狂风努号（ ） 恍然大捂（ ） 奇乐无穷（ ）

三、在我们成长的道路上，离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人，把这节诗接下去，表达你对母亲的热爱和感激之情。（2分）

妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。 妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。 妈妈是。 四、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

1、鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一篇白话小说。（ ） 2、《有的人》是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。（ ） 五、综合改错：（5分）

丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方？他现在身体硬琅，曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个社会，深知辛福生活来之易。你们可要珍惜它呀！”

六、把下面的句子补充完整。（3分）

1、你正在埋头做作业，张小华找你去他家上网玩游戏，你不去，他就赖在你家跟你瞎聊，害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫他：

2、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言

第二部分：阅读积累与运用（35分）

一、阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，回答下面的问题。（13分）

有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 "怎么了 "爸爸问他。

"先生,"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,"没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!"

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

拉车的感激地说:"我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!"

伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ？

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。

1、“饱”字用音序查字法应查（1分） 2、在文段中找出下列词语的反义词。（2分）

强烈——（ ） 浅显——（ ） 3、用横线划出文中的反问句，换一种说法，意思不变。（2分）

4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景，我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句： ，这是他一生的精神写照啊。（2分） 5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解，你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的？请写下来。（3分） 6、在鲁迅先生逝世后，这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说，怎么做呢？请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。（3分）

二、读下面的短文，按要求作答。（22分）

男孩，别哭

门前有溪，稍远有河，但被山岭围着，村只能算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家。这是谁也不愿经历的。但很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢？

雨总是起于黄昏，当我们担着柴火走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨 从后面赶上来， 在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢？肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖，雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼巧妙的那样，而是阴阴的，凄凄的。

印象最深的是十岁那年秋天，独自一人担着柴火走在黄昏的路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了。那颗本来就因孤寂而伤．感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的 山雨， 令人窒息的黑水。

山雨打湿了我的头发，浸透了我的衣服，赖在我的柴火里，像是要享受坐轿．子的感觉。柴火在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，雏肩在与柴枪热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴火从柴枪两头滑落下来，柴枪弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。

我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点力气也哭尽。父亲，我的父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。

嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。

1．在二三自然段的横线上填上合适的关联词。（2分）

2．“但很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。”“这种结局”指代．．．．的是什么？在文中用“ ”划出。（1分）

3．文中作者花了大量的笔墨描写山雨，请从文中概括出山雨的3个特点。（3分） 4．用简洁的语言概括文中叙述的故事。（30字以内）（2分）

5．文章的结尾为什么说“男孩，别哭”是一种成长的标识？（2分） 6．短文中作者用词精妙、传神，读下面句子，注意加点的字，结合作者当时的．．．．．心情，说说你的体会。（4分） ．．

（1）印象最深的是十岁那年秋天，独自一人担着柴火走在黄昏的路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了。 ．

（2）山雨打湿了我的头发，浸透了我的衣服，赖在我的柴火里，像是要享受坐．轿子的感觉。

7．读下面的句子，说说作者用了哪种修辞手法，联系课文内容说说这样写的好处在哪里?（5分）

(1) 然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

(2) 群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。

8．写一次你印象最深刻的自然现象（如风、霜、雨、雪、雾等等），至少用上上述的修辞手法中的一种，50字左右。（3分）

第三部分：习作（40分）

题目：成长

提示：成长是一个不断探索的过程，对人世间的许多真理，是一点一滴的体悟的积累。在这个过程中，一定有许多打动我们的人和事，让我们懂得责任、感恩、诚信、敬老、尊长、团结„„请你好好回顾一下，选择一段你感触最深的成长经历与我们分享，以“成长”为话题，写一篇文章。题目自拟，字数450字以上，条理清晰，重点突出，写出自己的真情实感。

人教版六年级上册语文第五单元试卷篇七：人教版六年级语文上册第五单元测试卷

人教版第五单元测试卷

一、 看拼音写汉字

chù shenɡ yí tǐ zhì jìnɡ tuán jù ké sou

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dī wēi hán yì xiánɡ xì cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、按查字典要求填空。

查带点字 音 序 部 首 剩几画 字典里的解释 应选解释

A、帽子 B、形状像帽子或在顶上的东西。 恍然大悟 A、形容忽然醒悟 B、仿佛

饱经风霜 A、足足的，充分 B、饱满C、满足

三、区别字组词。

扭 （ ） 胯 （ ） 猬 （ ） 搞 （ ） 纽 （ ） 垮 （ ） 谓 （ ） 稿 （ ）

恍 （ ） 详 （ ） 逝 （ ） 咳 （ ） 咣 （ ） 样 （ ） 浙 （ ） 刻 （ ）

四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。

1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴 爱抚）？

2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴 爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

3、我的父亲（允许 应允 答应）了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，（并且 而且 不仅）知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，（所以 因而 之所以）他的父亲叫他闰土。

4、啊！闰土的心里有无穷无尽的（希罕 新鲜 希奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。

五、缩句。

1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。

六、把句子补充完整。

1、 ，俯首甘为孺子牛。

2、

3、我好像一只牛，吃的是，挤出来的是 。

4、时间就是，无端的空耗别人的时间，其实是无异于 的。

七、阅读选段，回答问题。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

1、下面的词语是什么意思？

（1）素： （2）先前：

（3）如许： （4）希奇：

2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明（ ）。

A、闰土有许多心事。

B、闰土知识丰富，见多识广。

C、闰土心情复杂，难以理解。

D、闰土思维怪异，与正常人不一样。

3、写出下列词语的反义词。

新鲜 —— 危险 ——

4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是（ ）。

A、鲁迅家的墙很高。

B、他们的家长管得很严，不许他们出去玩。

C、说明他们不能广泛接触社会，见识很少。

D、说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。

5、这段话表达了作者怎样的思想感情？（对的画“√”，错的画“×” ）

（1）对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。 （ ）

（2）表达了“我”对农村生活的向往之情。 （ ）

（3）表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。 （ ）

（4）表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。 （ ）

6、你觉得自己现在的生活快乐吗？为什么？

八、写作。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一个不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船……

以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述感情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。

第五单元测试卷的部分答案：

一、1、畜生 遗体 致敬 团聚 咳嗽 低微 寒意 详细

匆匆忙忙

二、G 冖 7 A

H 忄 6 A

B 饣 5 A

三、 扭动 胯下 刺猬 搞活动 恍然大悟 纽扣 打垮 称谓 稿纸 咣当

详细 逝世 咳嗽

样子 浙江 雕刻

四、1、爱戴

2、爱抚

3、允许 而且 所以

4、希奇

五、1、天空中挂着圆月。

2、我掏出银元。

六、1、横眉冷对千夫指

2、其实

3、草 奶 血

4、性命 谋财害命

七、1、（1）向来 （2）以前 （3）如此 （4）稀奇

2、B

人教版六年级上册语文第五单元试卷篇八：新人教版六年级语文上册第五单元测试题

六年级语文上册第五单元测试题

一、看拼音，写词语

zhuī dào ké sòu yǔn xǔ shù fù cháo xùn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chù shēng chú fáng hú lún tūn zǎo huǎng rán dà wù

( ) ( ) ( ) ( )

二、比较组词。

奥（ ） 悼（ ） 棒（ ） 祭（ ）

懊（ ） 掉（ ） 捧（ ） 察（ ）

三、根据意思写词语。

1. 形容经过很多的艰难困苦。 （ ）

2. 把姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象。 （ ）

3. 不加咀嚼，不辨滋味，把整个枣咽下去。比喻学习不加分析，生吞活剥。（ ）

四、判断正误，正确的打“√”

1. 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。

“羞愧”“难受”的原因有： （ ）

（1） “我”羞愧、悔恨，是因为“我”不该在伯父面前谈《水浒传》

（2） 伯父委婉的批评太重了，我接受不了。

（3）和伯父相比，“我”读书太马虎了。伯父的话虽然没有直接批评“我”读书马虎，却比直接批评的分量还重，“我”感到羞愧、悔恨。

（4） “我”听了伯父的话，认识到读书不能马虎，应该认真。

2. 在救助黄包车夫以后，伯父脸上“变得那么严肃”，其原因是： （ ）

（1）伯父不愿意回答“我”的问题，对“我”的纠缠不满。

（2）伯父在思考着很多重要而严肃的问题：穷人为什么这样穷，天下像车夫这样穷的人该有多少，他们怎样才能过上好日子。

（3）伯父可能在想，只有推翻黑暗的旧社会，千千万万的穷苦人才能有好日子过。

（4）伯父忧国忧民，同情穷苦人，痛恨不平等的旧社会，他无法控制这种情感。

五、按要求写句子。

1. 闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩句）

2. 天空中挂着圆月。（扩句）

3. 那天临走的时候，伯父送给我两本书。（改成“把”字句）

4. 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

5. 用关联词把两句话连成一句话。

闰土见人很害怕。

闰土不陪我，没有旁人的时候，变和我说话。

六、 按课文内容填空

《少年闰土》的作者是（ ），原名（ ）。他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《 》，被誉为（“ ”），因为他用笔做武器战斗了一生，毛主席评价他是伟大的（ ）、（ ）和（ ），是中国文化革命的主将。在《自嘲》中有一句话，体现了他崇高的精神，这句话是（ ）。

七、 阅读短文，完成练习。

鲁迅与萧红

一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

１、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。

举目无亲 （①抬起 ②全 ③推选 ④举动） ．

一见如故 （①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意） ．

２、联系上下文理解下列句子的意思。

（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。”

“心里的冰块”是指萧红 “冰块开始融化了。”是因为

（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”

“健步奔跑”是指 “汗珠”喻指

3、你认为文章歌赞的是（ ）

① 鲁迅对青年人的帮助 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊

4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？

八 习作芳草地

介绍自己的小伙伴，题目自拟。

1. 介绍外貌特征。

2. 通过具体的事例反应小伙伴的某种品质。

人教版六年级上册语文第五单元试卷篇九：六年级语文上册第五单元试卷(人教版)

人教版六年级语文上册第五单元试卷

班级 姓名 成绩 一、积累运用（54分）

1、在正确的音节下画上“____”线。（4分）

泊．船（bó bō） 歧．途（zhī qí） 数．量（shǔ） 慈．母（cí chí） 澄．清（dâng chãng） 傻．事（sǎ shǎ）宝藏．（cáng zàng） 阴谋．（mú móu） 2、看拼音，写词语。（10分）

shù chá tãng xiě jǐn shân mí liàn ( ) ( ) ( ) ( ) dã yì yáng yang kún jiǒng fán zhí ( ) ( ) ( ) ( ) qí tú yì piān mǎn huái xìn xīn ( ) ( ) ( ) 3、比一比再组词。（5分）

隔（ ） 晖（ ） 谨（ ） 梢（ ） 板（ ）融（ ） 辉（ ） 勤（ ） 俏（ ） 版（ ）4、给下列句子中带（ ）的词语找个反义词，写在括号里。（4分）

①有一次我想起了自己的发现，（ ）地笑出了声。（不由自主）②我（ ）思考这个问题。 （想方设法）③我（ ）到床上痛哭起来。 （倒） ④他一定会比母亲更加（ ）我这首精彩的诗。 （欣赏） 5、补充下列词语，并造句。（4分）

（ ）不及待 一如（ ）往 随心所（ ） 一本正（ ）6、把正确答案选填在括号里。（4分）

①与“闻围虅歇”这组字的结构相同的一组是（ ）

A、围南落将 B、阔固藻样 C、图田盘亲 ②“斗塞夹和卡”中有（ ）个多音字

A、2个 B、3个 C4个 D5个

③在“理屈”中“屈”应选___解释，在“坚强不屈”中“屈”应选___

A、弯曲，使弯曲 B屈服 C理亏 D委屈 ④与“改进”能正确搭配的词语是（ ）

A错误 B作风 C工作 D关系

7、判断下列句子，在表示“她笑了”的句子后面打“√”。（3分）

①她差点儿笑了。 （ ）②她差点儿没笑。 （ ）③她怎么没笑呢？ （ ）④不能说她没笑。 （ ）⑤怎么能说她笑了。 （ ） 8、按要求心迹句子。（6分）

①难道这世界上糟糕的诗还不够多么？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？改为陈述句：_____________________________________________

②公园里的花开得很美。改为比喻句：_____________________________③张老师对五宇说：“你的作文有两处错误，让我讲给你听。”改为直述句： ___________________________________ ④战士们攻下了泸定桥。

改为“把”字：________________________________________ 改为“被”字：________________________________________ 9、根据课文内容填空。（8分）

①《“精彩极了”和 “糟糕透了”》这篇课文的韪中加了引号，是因为

_______________________。“我”少年时听到的两种声音指的是_________和_______________。母亲的话使作者不_____。这两个极端 断言有一个共同的出发点，那就是____。

②《游子吟》一诗。广为传诵的诗句是_____________，____________诗中“游子”指__________。“吟”的意思是______。这首诗表达诗人______的感情。 10、联系课文，自由回答。（6分）

《“精彩极了”和 “糟糕透了”》讲的部分道理，其实就是我国传统家教理论中的“慈母严父”，你的父母是怎样扮演这两个角色的？谁严谁慈？给文中的一样吗或是相反？你希望父母怎样评价自己，你觉得父母有必要读这篇课文吗？二、阅读短文完成后面练习（16分）

流浪汉和时间老人

一个流浪汉呜呜地哭着。时光都老人问：“你是谁？为什么哭呢？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我如云雾山一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看顾着他哭得可怜，试控地问：“假如你能返老还童„„”，“返老还童？”流浪汉______________________苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗、呢、吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗、呢、吧）。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子正玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时间老人。____________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________。

1、给下列带点的字，选择正确的解释，在下面画“____”。（2分） 返老还童（a交还原主；b回报；c恢复。）

试探（a暗中打听；b探索，寻找解决问题的方法；c看望。） 2、在短文（ ）内选择恰当的词，在下面画“____”。（2分） 3、联系上下文，在短文中的“____”上填上合适的内容。（2分） 4、短文1~2自然段可分为一段，请概括这一段的段意。（2分） ____________________________________________________ 5、你对时光老人所说的“真正的生命是怎么理解的？

______________________________________________________ 6、给短文续写结尾。写在文后的横线上。（4分）

三、作文（30分）

题目：童年趣事

要求：1、记一件事，把经过写清楚，写具体，注意重在“趣”字。 2、500字左右。

人教版六年级上册语文第五单元试卷篇十：人教版小学语文六年级上册第五单元试卷

东莞朝天实验小学六年级语文十一册第五单元测试题

卷首语：认真审题，静心答卷，规范书写，仔细检查，相信自己行！（卷面3分） 班级： 姓名： 考号： 成绩：

第一部分：基础知识积累与运用（32分）

一、读拼音，写字、词，你一定能写出来的。（3分） chú fánɡ wǎn lián kã sou kuà xià （ ） （ ） （ ）（ ）

二、用“——”画出句子中带点字的正确读音，可要想清楚啊。（4分） 1、尽（jǐn jìn）管小强尽（jǐn jìn）力奔跑，还是没有追上前面的小东。 ．．．．．．2、女主角（jiǎo juã）的扮演者正躲在舞台的一角（jiǎo juã）哭泣。 ．．3、正(zhēnɡ zhânɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品. ．．4、三更(ɡēnɡ ɡânɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！ ．5、闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。 ．

三、用“—”画出下面词语中错别字，在括号里改正。（6分）

精神抖数（ ） 大病新逾（ ） 迫不急待（ ）

狂风努号（ ） 恍然大捂（ ） 囫轮吞枣（ ）

四、在我们成长的道路上，离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人，把这节诗接下去，表达你对母亲的热爱和感激之情。（3分） 妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。 妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。 妈妈是。 五、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

1、鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一篇白话小说。（ ） 2、《有的人》是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。（ ） 六、按要求写句子：（5分）

（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。

我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样 (2) 腊梅在三味书屋的后院开得正盛。 （先改写为比喻句，再改写为拟人句。）

____________________________________________________________ _ (3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。

七、先连线，再把下面的句子补充完整。（5分）

1、鲁迅先生在《致颜黎民》一文中，有这样一句名言：只看一个人的著作，

结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须 这句话说明：

2、你正在埋头做作业，张小华找你去他家上网玩游戏，你不去，他就赖在

你家跟你瞎聊，害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫他：

3、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言

八、2007年，感动中国十大人物中有一个叫林秀贞的农妇，她30年如一日，克服各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。中央电视台给她的颁奖词是这样写的：“用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独残废皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。”假如鲁迅先生还在世，他被评为感动中国人物，你怎样给他写颁奖词？（4分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，回答下面的问题。（12分）

有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 "怎么了 "爸爸问他。

"先生,"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,"没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!"

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

拉车的感激地说:"我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!"

伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ？

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。 1、“饱”字用音序查字法应查（1分） 2、在文段中找出下列词语的反义词。（2分）

强烈——（ ） 浅显——（ ） 3、把文中的反问句换一种说法，意思不变（2分）

4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景，我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句： ，这是他一生的精神写照啊。（1分） 5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解，你估计“伯父”当时是怎么回答小

周晔的？请写下来。（3分）

6、在鲁迅先生逝世后，这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说，怎么做呢？请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。（3分）

二、读下面的短文，按要求作答。（18分）

一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲，这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。

学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气，走上了台。

众人惊慌失措，不明白发生什么事了。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”

全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。

仅此一点，足以称之为大师。

1、请给文章加个恰当的题目，写在文前的“2分）

2、“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中（ ）一词来概括。（1分）

3、请写出下面词语的反义词。（3分）

赞美（ ） 尊重（ ） 重要（ ） 4、这篇短文写了一件什么事？（3分）

5、将“这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（2分）

6、默读画“”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？（2分）

小提琴演奏家想： 7、摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。（3分）

摘抄： 理解 ：

8、读了此文，你有什么想法或感悟吗？请写下来。（2分）

第三部分：习作（35分） 一、请根据要求写一篇不少于450字的记叙文。

培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的童年生活中，你有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选其中的一件事写下来，题目自定。

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