四年级上册语文必考题型

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四年级上册语文必考题型篇一：人教版小学四年级语文上册期末考试模拟试题

人教版四年级语文第一学期期末试卷

姓名： 得分

一、看拼音写词语（5分）

hui huang chuang zao ji mo hang xiang mo fang （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） guan gai yang qi xin xing xin ren you shang （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

二、组词（5分）

旅( ) 历( ) 谦( ) 镀( ) 拨( ) 旋( ) 厉( ) 歉( ) 渡( ) 拔( )

三、给下列字换上一部分组成新字,再组词(3分)

诗＿( )＿( )＿( ) 仿＿( )＿( )＿( ) 顽＿( )＿( )＿( ) 组＿( )＿( )＿( )

四、按要求填表(4分)

查带点的字音序部首再查几画字典中的解释应取序号

照例 ①照射②拍摄③依着按照④对着

肥年 ①脂肪多②肥料③宽大④丰盛

奇观 ①看②景象样子③对事物的认识

五、填字成词并解释所填的字（6分）

( )隐( )现＿＿＿＿＿＿ 安然无( )＿＿

( )受饥寒＿＿＿＿＿ 全神( )注＿＿＿＿＿＿＿

( )不松弛＿＿＿＿＿＿＿ 目不转( )＿＿＿＿＿＿＿

六、按要求写词语（6分）

1、反义词 2、反义词 3、反义词 反义词

舒服＿＿＿ 灵敏＿＿＿ 沉着＿＿＿炎热＿＿＿ 出色＿＿＿ ＿＿＿ 荒芜＿＿＿喧闹＿＿＿ 前进＿＿＿ 建设＿＿＿ 美丽＿＿＿ ＿＿＿

启示＿＿＿ 神奇＿＿＿ 轻巧＿＿＿笨重＿＿＿ 熟悉＿＿＿ ＿＿＿

七、按要求改写句子（8分）

1、可爱的小花猫叼走了一条小鱼

改‚被‛字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改‚把‛字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、高大的梧桐树枝叶繁茂密不透风。

改成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、船身上浮绳子越绷越紧铁牛一点一点往上拔。

用上‚因为……所以……‛表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、改病句（6分）

1、首先第一个发言的是我们班的小明。

2、在这次赛中，乒乓球我获得了第一名。

3、我看园林师浇花就会想起。

九、按课文内容填空（12分）

1、《山行》是＿＿朝的＿＿＿所写的，诗句通过对＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等景物的描写构成了一幅美妙的＿＿＿＿色图，抒发了诗人热爱＿＿＿＿的思想感情，‚＿＿＿＿‛成为脍炙人口的千古名句，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、雷达上的天线就像是蝙蝠的＿＿＿＿，天线发出的无线电波就像蝙蝠的＿＿＿＿，雷达上的荧光屏就像蝙蝠的＿＿＿＿＿＿。

3、爬山虎的脚＿＿＿＿的时候，六七根细丝的头上就＿＿＿＿，＿＿＿＿。细丝原先是＿＿的，现在＿＿＿＿，把爬山虎的嫩茎＿＿＿＿，使它＿＿＿＿上，爬山虎的脚就是这样＿＿＿＿＿＿地往上爬的。

十、阅读短文（15分）

野杜鹃

野杜鹃又叫‚映山红‛。花的花苞像一粒粒小而饱满的花生米。花苞外面包着一层黄色的皮。

当春风拂面、桃花绽（zhan）开的时候野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露

出花芽迎接春天了。瞧，深红色的花芽咧开了小嘴，外面的那一层皮慢慢地被顶上去了真像是在红身子上戴了一顶黄色的桂冠。

野杜鹃的每一朵花上有个小小的花瓣（ban）其中有片花瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花芯（xin）。一个花苞里开出两朵花，，对生着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶双双停在树枝上。

望着这火红的野杜鹃 我想 野杜鹃不像人工栽培的那样娇艳 不怕风吹雨打基础 为要肥沃的土壤 却满山野地盛开着 它是那么可爱啊 我出神地看着杜鹃花 看着 看着 仿佛自己也变成了一朵美丽的杜鹃花 迎着春盛开

1、文章分为两段，已在文中用‚//‛表示,请写出每段的段意.(4分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、用‚～～‛在文中画出打比方的句子。（3分）

3、给短文的最后一个自然段加上正确的标点。（3分）

4、作者是按什么顺序观察杜鹃花的？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、作者写《野杜鹃》表达了什么样的感情？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十一、作文（共30分）

把在校园里发生的一件事，写一封信告诉你的亲人。（写人姓名请用李小强）

小学语文第七册期末试卷

三、照样子填空（4分）

1．例：（波涛汹涌）的大海 2．例：（静寂）的夜晚

（ ）的大海 （ ）的夜晚

（ ）的大海 （ ）的夜晚

四、补全下面的比喻句（6分）

1．战士们像______________________________冲向敌人。

2．远看瀑布像____________________________。

3．小男孩又黑又瘦像_______________________。

五、修改病句（6分）

1．我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。

_______________________________________

2．晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。

_______________________________________

3．喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。

_______________________________________

六、判断对下面这个句子的三种理解是否正确，对的在括号里打‚√‛（3分）

我望着摇摇欲坠的星星，仿佛看见无数萤火虫在我周围飞舞。

1．这句话主要写星星像要掉下来一样。（ ）

2．作者把星星比作了萤火虫。（ ）

3．这是一句拟人句。（ ）

七、缩句（6分）

1．李时珍轻声地说出了一个古方。 ___________________________

2．他接过奖状激动得热泪盈眶。___________________________

八、阅读短文，回答问题（30分）

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：‚你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？‛

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：‚朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？‛台灯早就不耐烦了，大声喊道；‚行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！‛

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：‚我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。‛蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：‚我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。‛

1．在文中找出下列词语的反义词。（4分）

谦虚── 黑暗──

2．给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。（4分）

3．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。（6分）

台灯______ _______ ________

蜡烛______ _______ ________

4．将句子写完整。（6分）

蜡烛具备的精神是________________________

5．用‚‖‛把短文分成两段，并写出段意。（4分＋6分）

___________________________________

九、作文：（35分）

想起这事就高兴

要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。

四年级上册语文必考题型篇二：考试必备：小学四年级语文上学期作文题目大全

考试必备：小学四年级语文上学期作文题目大全

1、 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以

写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

2、 以《观察日记x则》为题目写一种你观察的事物。（是什么事

物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么事？）

3、 选择几种动物，或者几件物品，以他们为主人公编一个童话故

事。

4、

5、

6、 写一种自己喜欢的动物。 学习《颐和园》的写法，记一次游览活动。 长城、颐和园、秦兵马俑。。。。。。给我们留下里深刻的印象，

写一份导游词介绍一处“世界遗产”。

7、

8、

9、 写自己生活中的一个真实故事。要把事情的经过写清楚。 写一写自己或者别人成长的故事。 写一篇想象作文，（可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人

启发想到的内容，还可以写科幻故事。）

10、 心中美味（可以是一道家常小菜，也可以是一种街头小吃，还

可以是自制的一种佳肴）

11、 朋友间的关心，父母与子女间的爱，陌生人的帮助，这些人见

真情无时无刻不在感动我们。拿起你的笔，选择一件最感动的事，描写一下人间真情吧。

12、 这个学期就要结束了，春节离我们越来越近了，每年过春节都

给你留下过那些难忘的有印象？回忆一下，请以“春节趣事”为题，写一篇作文。

13、 曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭呆腻了，想到容城来走一

走，看一看，请你想一想，将会发生一些什么样的故事？题目自拟，字数不少于400字。

14、 一个学期马上就要结束了，你有什么话相对老师说吗？或者让

老师分享你的喜悦、成功，或者有什么烦恼想对老师倾诉。。。。。。给你的老师写封信，告诉她吧！

15、 在20世纪，人类的很多幻想都变成了现实，请你展开想象的

翅膀，写一写你的奇思妙想吧！要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。

16、 请以“我喜欢。。。。。。”为题，在自己喜欢的人、物品、事情或

景物中选一种写下来，写完后认真读读。做到内容具体，感情真实，有一定的条理。

四年级上册语文必考题型篇三：人教版四年级上册语文期末考试卷期末试题10套

人教版四年级上册语文期末考试题

一、基础知识部分：

1、看拼音写词语（10分）

yī lài píng hãng jiān bǎng xuě huā fēi wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) zhì huì lǎn duî píng tǎn lǐ suǒ dāng rán ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，组词：（8分）

师（ ）洪（ ） 廊（ ）愉（ ） 狮（ ）供（ ） 朗（ ）喻（ ） 毫（ ）战（ ） 历（ ）凝（ ） 豪（ ）站 ( ) 厉（ ）疑（ ） 3、给下列多音字组词：（3分）

kōng ( ) jiǎo( ) zhāo ( ) 空{ 角{ 朝{

kîng ( ) juã ( ) cháo ( ) 4、把下列词语补充完整：（3分）

望子成（ ） 九（ ）一毛 亡（ ）补牢 守株待（ ） 如（ ）添翼 天 ( )行空 5、火眼金睛(画出错字并改正)：（3分）

有杯无患( ) 百衣百顺( ) 随心所浴( )

骑乐无穷( ) 默默无蚊( ) 腾云架雾( ) 6、填恰当词语：（6分）

改正（ ） （ ）的工程 一（ ）公路 提高（ ） （ ）的榕树 一（ ）电视机 发挥（ ） （ ）的夏天 一（ ）扇子 发扬（ ） （ ）的湖面 一（ ）文字 7、选词填空：（2分）

激励 激动 希望 顽强 坚强

我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（ ）， 大姐姐们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）自己也能 成为一名运动员，为国争光。

8、给下列句子选择正确的修辞手法。（5分）

排比 比喻 反问 设问 拟人 夸张

（1）小闹钟早上催我快快起来，去迎接新的一天。 （ ） （2）霞光罩得满天通红。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。 （ ）

（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 （ ） （4）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（ ） （5）恐龙难道不是可爱的动物吗？ （ ） 9、填空：（9分）

（1）尺有所短，_________________________________。 （2）人上有人，_________________________________。

（3）劝君更尽一杯酒，___________________________。 （4）孤帆远影碧空尽，____________________________。 （5）正月梅花香又香，___________________________。 （6）莫以善小而不为,莫以________________________。

（7）盛年不重来，__________________ 。及时当勉励，_________________。 （8）雾锁山头山锁雾，_____________________________。

（9）忽如一夜_________________，千树万树___________________。 10、选关联词语填空：（5分）

虽然„„但是„„ 如果„„„就„„ 无论„„都„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„

（1） 我们（ ）要有过硬的知识，（ ）还要有良好的道德品质。 （2） （ ）大陆人民和台湾同胞都是一家人，（ ）我们要团结一心。 反对“台独”势力，争取祖国早日统一。

（3）太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。 （4）（ ）遇到什么困难，大家（ ）不灰心。 （5）（ ）没有太阳，地球（ ）到处是黑夜，到处是寒冷。 11、按要求改写句子（6分） （1）、音乐课对我非常感兴趣。（修改病句）

_____________________________________ （2）、这道题难道不好做吗？（改陈述句）

_____________________________________________ （3）、解放军叔叔救起了落水儿童。（改“把”字句）

_____________________________________________ （4）、家乡的景色真美。（改为感叹句）

_____________________________________________ （5）、小鸟在天空中飞。（扩写三处）

____________________________________________ _ （6）、气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。（缩句）

_____________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。 （15分）

（一）课内阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、本段文字节选字我们学过的课文《 》，作者是（ ），相信你一定知道这位著名作家的一部作品，快写下来吧《 》。（1.5分） 2、猫的性格有些古怪，既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）。（2分）

3、用“__”画出写猫贪玩的句子，用“～～”画出写猫尽职的句子。（1分） 4、下列说法，对的在括号里打“∨”，错的打“×”。（1.5分）

（1）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话是对小猫的批评和指责。流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。（ ）

（2）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非„„不可”来说明小猫很勇

敢。 （ ） （3）“猫的性格实在有些古怪”，从字面上看好象作者不喜欢猫，实际上却表达了深深的喜爱之情。（ ）

（二）水的自白

在人们的生活中，我是不可缺少的。大自然中万物的生存也都靠我。

我们这个大家庭的成员，有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海中„„我们每天从地下到天上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。

每天，住在井里的弟兄们被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆，土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我，工业生产也需要我。炼钢、造纸、制药、采煤„„我几乎无处不在。你看我的作用多大！

由于种种原因，每年一定时期，兄弟们咆哮着，（ ）堤岸，（ ）房屋，（ ）田地，（ ）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。

许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。

1、把下面的词语恰当地填入文中的括号中。（2分）

冲毁 毁坏 跃过 淹没

2、结合上下文，说说你对“化为甘霖滋润万物”的理解。（1分） 3、文中是从哪几个方面写水的作用的？（2分）

4、“我”在文中告诉了小朋友“我”的心愿，请你用“—”画出来。（1分） 5、想一想，谁还有哪些作用？再写出几种吧。（1分）

6、跟“水“有关的古诗你能写出两句吗？试试看！（两首诗中的）（2分） 三、写作天地：（两个题目任选其一） （25分）

题目1：给×××的一封信

要求：按照书信的格式，请你给远方的亲人或朋友写一封信。在信中有条理地介绍自己或熟悉，或去过，或喜欢，或知道的地方，做到语句完整、通顺、没

有错别字。 字数在400字左右。

题目2：写一篇想象作文。

要求：可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。字数在400字左

人教版四年级上册语文期末试卷

班级 姓名 成绩

一、 看拼音写词语（10分）

jūn yún zhù zhǐ tān wán kāi pì hãng jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) níng jiã yí zhí tuījiàn shān diào zhǎn xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比，再组词（5分）

沸（ ） 跪（ ） 旋（ ） 稳（ ）燥（ ） 佛（ ） 桅（ ） 旅（ ） 隐（ ）躁（ ） 三、 给多音字注音并组词（6分）

（ ）（

）（ ） 朝处（ ）（ ）（ ） 四、 把下列词句补充完整（6分）

风（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 胸（ ）成（ ） 受益（ ）（ ） 望子（ ）（ ） 欣喜（ ）（ ） 清风明月本无价 莫以善小而不为，

既异想天开，又 ，这是科学工作者特有的风格，让我们 在 的真理吧。（郭沫若） 五、 按要求改句子（16分，1-4题每题2分） 1. 霞光照的小孩子的脸红红的。

“把”字句： “被”字句：

2. 人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？ 改为陈述句： 3. 阳光照在他的脸上。（扩句）

四年级上册语文必考题型篇四：小学四年级上册语文期末考试试卷分析

小学四年级上册语文期末考试试卷分析

本次期末质量监测试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词，积累运用，阅读理解，，作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面，我简要地谈一谈。

一、考查情况

本班考试人数34名。平均分79.5分，优生率50%，及格率91.2%，差生率5.9%，有三人未及格，其中缺考一人（0分）。

二、卷面情况分析

第一题：看拼音写词语 考察学生的书写能力，总的来看还不错，但有个别学生对于复杂难写的字掌握得不牢，如“懒”、“覆”，要加强这部分学生的语文基本功。

第二题：按查字典的要求填空 ①把音序写成了小写字母；②部分学生对字在词语中的意思理解错误。

第三题：比一比，组词语 本题基本上没出现错误，但个别学生书写不够规范，字迹太潦草了。

第四题：把词语补充完整 本题失分较少，但试卷上印刷错误的一个词语，学生自己改了，没有按照教导处订正的改。

第五题：选词填空 本题较简单，都是常用的词语，学生都能凭自己的理解选出正确的词语进行填空。

第六题：按要求写句子 ①写比喻句；②改反问句；③缩句；④修改病句。 本题大多数学生都有失分，特别是改反问句和缩句较为突出，在句子方面还应加强指导和练习。 第七题：想一想，填一填 本题是考查学生对书本知识的掌握情况，都是书上课文中或园地中的，做得较好，但个别学生由于粗心，总写错一两个字，要引起注意。

第八题：阅读短文，完成练习 课内、课外阅读各一篇。学生在完成课内阅读时做得较好，毕竟是学过的课文。课外阅读是考查学生的阅读能力，由于部分学生的不细心和平时阅读不够，也出现了失分现象。要加强学生的阅读，培养学生的阅读能力。

第九题：习作 这一题富有开放性，考察学生组织、语言表达的能力。总体来看，学生写得较好，但少数学生由于语言积累不够，也出现了失分现象。

三、从考卷中发现的问题

本次试题做到全、新、活，难度适宜，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在

考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。

（1）词语积累不够

重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生

平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

（2）综合能力薄弱

由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容

不仅涉及拼音、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。

（3）逻辑思维能力欠佳

本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣体现不够。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中更应加强对学生逻辑思维能力的训练。

（4）书写不规范。

从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，部分学生字迹潦草不规范。

四、改进措施。

1．要继续重视识字和积累

从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须

继续重视这方面教学。

2．在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。

3．在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。

4．教会学习方法，提高学习能力

“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。多教怎么学，少教怎么做。

5．充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神

在今后的教学中，我们将更应充分发挥学生的学习积极性。教师在课堂上要引导学生处

于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识，要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。

6．要树立大语文观，拓展思维

要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。首先

教师要多读书，其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。

总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠自己本着一颗积极探索、努力钻研的

心去不断发掘，严格要求，不断提高自身素质。

2011-1-11

2012年小学四年级语文上册期末考试质量分析试卷分析 一、试题分析 这次四年级的语文试题分三部分第一部分基础知识积累与运用。基本上是十个题型。有看拼音写词语、照样子写词语、改广告词中的错别字、用“然”字组词填空、选词填空、把成语补充完整、按要求写句子、把诗句补充完整、根据本册内容填空、我会当编辑。第二部分是鱼肚积累与运用分课内阅读和课外阅读。第三部分快乐作文题目是我好。 命题的形式多样并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生题目容量适中难度不大无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的为学生应知应会的如看拼音写词语、把诗句补充完整、选词填空、按要求写句子、把诗句补充完整、等。 二、卷面分析 全班参加考试的17人。及格人数为13人及格率为76.47。优生格人数为1人优生率为5.88

 第一部分前六道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字 词的掌握运用情况七、八题检测学生关联词的运用、扩句、缩句和古诗句的积累情况九、十检测学生的对本册教材的掌握理解情况和实践内容。第二部分是鱼肚积累与运用这主要是考查学生阅读能力和理解能力及课外阅读的积累。第三部分快乐作文主要是考查学生围绕中心写具体。 三、失分情况及存在的问题 1、按要求填空失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠加上写错别字扣分。 2、实践内容丢分严重 3、按课文内容填空出错较多一是课文没背熟二是写错别字这很不应该。 4、阅读题比较复杂虽然平时训练过但学生答的仍然比较差。 5、作文的主要问题是内容写不具体 存在的问题 1、学生语文基础知识不扎实 2、教学方法不够灵活 3、学生平时书写不过关不重视积累优美词句不注意观察习作要求不明确没仔细读题目的要求作文无话可说主要是教师平时要求不严格指导不到位。语言表达不清晰语句不够通顺有明显的语病。 4、阅读不认真盲目乱作不认真的思考阅读形式单一只注重课内训练课外阅读由于训练较少达不到本年级段阅读的基本要求 5、教师对课改理念渗透不够。对教科版理解、钻研不够。 四、努力方向及措施 1、加强写字教学严格要求扎实训练坚持不懈要让学生把字写正确、工整和规范。 2、继续加强基础知识、基本技能训练为了学生的今后发展必须夯实基础 。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法还要多练习多巩固。 3、重视语言积累重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累并激励学生在广泛的课外阅读中积累。 4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物创设写作氛围提供写作素材。针对个别学生表达方式单一相似的问题鼓励学生进行

个性化的表达写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。

四年级上册语文必考题型篇五：小学四年级上册语文期末考试试卷质量分析

2012--2013学年第一学期四年级上册语文

期末考试试卷质量分析

为了促进教师教学水平的不断提高，促进学生语文学习能力和良好学习习惯的形成，现就语文试卷卷面上所呈现的问题，并结合平时教学工作中对全学区四年级语文教学现状的了解和认识，在此作一分析。

一、试题分析

这次四年级的语文试题分四部分，第一部分，基础知识积累与运用。基本上是六个题型。有看拼音写词语、照样子写词语、改广告词中的错别字、用“然”字组词填空、选词填空、把成语补充完整、按要求写句子、把诗句补充完整、根据本册内容填空、我会当编辑。第二部分是积累与运用，有选词填空，按要求写句子，课文内容回放。第三部分阅读练习，分课内阅读和课外阅读。第三部分，快乐作文；题目是：最难忘的一件事。

命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如：看拼音写词语、把诗句补充完整、选词填空、按要求写句子、把诗句补充完整、等。

二、卷面分析

全学区参加考试的 人。及格人数为 人，及格率为 ％。优秀人数为 人，优生率为％。

第一部分前六道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字 词的掌握运用情况，第二部分题检测学生近义词的运用、修改病句、古诗句、名言的积累情况。第三部分是积累与运用，这主要是考查学生阅读能力和理解能力，及课外阅读的积累。第四部分，快乐作文主要是考查学生围绕中心写具体。

三、失分情况及存在的问题

1、按要求填空失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。

2、实践内容丢分较多。

3、按课文内容填空，出错较多，一是课文没背熟，二是写错别字，这很不应该。

4、阅读题，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差，主要表现在不能仔细审题，答题技巧不够。

5、作文的主要问题是内容写不具体。

四、存在的问题

1、学生语文基础知识不扎实。

2、方法不够灵活。

3、学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，习作要求不明确，没仔细读题目的要求，作文无话可说，主要是教师平时要求不严格，指导不到位。，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。

4、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本要求：

四、努力方向及措施

1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

2、在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。

3、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础 。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。

4、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成

语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。

5、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。

总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠自己本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断发掘，严格要求，不断提高自身素质。

四年级上册语文必考题型篇六：四年级上册课文重点内容复习资料

3、《鸟的天堂》作者是著名作家（ ）。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。分别是傍晚时候静态的大榕树和早晨时候鸟飞鸟鸣的热闹景象。表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。形容大榕树的词有,高大茂盛、充满生机、独木成林、枝繁叶茂 重点语段：

（1）、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

a) 找出一对近义词：（ ）——（ ）

b) “那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树（ ）：“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动”描写大榕树（ ）。

c) 划线句子的理解：榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。

（2）、起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

a) 两个“到处”用得非常恰当，说明鸟的数量多，叫声欢。

b) 用“大、小、花、黑”写出了鸟儿的不同（ ）和（ ）。运用一个排比句“有的„„有的„„有的„„”突出了鸟的姿态各异。

c) “应接不暇”是指事物繁多，应付不过来课文中指（ ）。文中划横线的句子表现了“应接不暇”

（3）、昨天是我的眼睛骗了我那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊

句子中两次提到“鸟的天堂”，他们的意思不一样。第一个指（ ），第二个指这（ ）。

4、《火烧云》 重点语段：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1) 这段话写火烧云颜色变化极多。

2) ABB形式的描写颜色的词语补充黑乎乎、灰蒙蒙、蓝莹莹、红艳艳、白茫茫、红彤彤、黄澄澄、绿油油„„

事物特点的颜色：枣红、银白、雪白、墨黑、

苹果绿、橄榄绿、葡萄紫、象牙白、玫瑰红

百合色、古铜色、咖啡色、玫瑰色

5、《古诗两首》

（1）. 宋代诗人苏轼写的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”与“（ ）”的意思相接近。与我们学过的一篇课文《 》一样，告诉我们要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

题：（ ） 西林：（ ） 缘：（ ）

（2）.（ ），（ ）告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

（3）.宋代诗人陆游写的《游山西村》一诗中，千古流传的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”形容陷入困境，似乎已经没有希望，忽然绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。

(4) 我遇到了难题，百思不得其解，经过爸爸的指点，很快解决了难题，这真是（ ），（ ）。

山西村：（ ） 腊酒：（ ） 豚：（ ） 疑：（ ）

6、《爬山虎的脚》的作者是著名作家、教育家（ ），原名（ ）。

课文重点部分是第3~5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须自作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上爬的。它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。

在第四自然段中，作者通过“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）”等一系列动词清楚地写了爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系，它的脚要是没触着墙就会枯萎。从“小圆片、巴、萎、灰色”等描写中，我知道作者是从“形状、动作、颜色”等方面细致地描写了爬山虎脚的变化。

课文第三自然段从爬山虎的（ ）（ ）（ ）来展开。

7、《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家（ ）写的一篇观察笔记。他还创作了著名的《 》。

1) 蟋蟀建筑住宅的过程，在十月，秋天初寒的时候，蟋蟀先用前足扒土，接着用钳子搬掉较大的土块。然后用强有力的后足踏地，用后退上的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开。最后一点一点地修理平整。

2) 称蟋蟀的住宅为“伟大的工程”是因为，蟋蟀整个身躯是那么的柔弱，用来挖掘洞穴的工具仅仅是它那细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修正等工程相比，这是多么大的反差啊，所以不能不说，这是一项“伟大的工程”

重点语段：所有的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它经常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

1) 随遇而安：（ ）。

2）慎重的反义词（ ）

3) 从划线部分我可以看出“蟋蟀（ ）”。别的昆虫的“随遇而安”，表现在哪里？

概括地回答是，慎重地选择住址，不利用现成的洞穴，靠自己挖掘。选址和自己挖掘这两方面都必须提到，两位作者能把所描绘的爬山虎和蟋蟀的住宅写得这么具体、准确，是因为作者不光观察得认真、细致，而且是经过了长期的观察。

9、《巨人的花园》作者是英国作家（ ），代表作品有《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》《忠诚的朋友》。

1) 童话分为作家创作和人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成。前者有丹麦的（ ）童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张添翼、郑渊洁写的童话。后者是《格林童话》，其中有《 》《 》《 》《 》 。

2) 从这篇童话中，我懂得了“能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐”或是“快乐应当和大家一起分享”的道理。

重点语段：

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树

马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”

1) 提醒：从旁边指点，促使注意 。 任性:放任自己、不加以约束

冷酷：待人冷淡苛刻。 它的近义词（ ）反义词是（ ）。

2) 巨人明白了春天不到花园里来的原因：是自己太任性——一次次地赶走孩子们，是因为自己太冷酷了—— 一次次地训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。后来巨人终于明白“没有孩子的地方就没有春天”

10、《幸福是什么》

1) 幸福是要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。意思：要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了

四年级上册语文必考题型篇七：人教版小学四年级语文上册期末考试

2011—2012学年度上学期四年级期末考试

语文试题

友情提示：亲爱的同学们，一个学期已经过去了，你想检验一下自己这个学期语文学科的收获吗？请认真仔细地做好下面每一道题，祝你成功！书写分2分哦！

第一部分 积累运用（48分）

一、读拼音，写词语。（10分）

guīlǜ yâ bǐng rǒu ruò kuān kuò sōu suǒ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bó fù mó fàn càn làn gǎi guān chãng dù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比再组词。（5分）

潮（ ） 规（ ） 拂（ ） 醒（ ） 历（ ） 朝（ ） 现（ ） 沸（ ） 酷（ ） 厉（ ） 三、照样子，写词语。（9分）

A. 滔滔江水 B. 若隐若现 C. 火辣辣 四、填空。（6分）

1．绿水本无忧， ；青山原不老， 。 2．重重叠叠山， 。 3．山重水复疑无路， 4、

5、爬山虎的脚长在，长叶柄的地方，伸出 的。每根细丝。 6、雾锁山头山锁雾五、按要求改写句子。（6分）

⑴小猫一连几个钟头守在洞口，非把老鼠等出来不可！（换种方式表达） ⑵小明成绩很好。小明不应该骄傲。（关联词语巧连接）

⑶从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。（缩句）

六、按一定顺序排列词语。（6分）

1．中秋节 元宵节 除夕 春节 端午节

2．施肥 播种 整地 收获 开花

3．中国 亚洲 湖北 罗田 黄冈

七、判断句子正误，对的画“√”，错的画“X”。（6分）

1．太阳有时候从东方升起，照得大地一片金黄。 （ ） 2．《猫》的作者是老舍，他的原名叫舒庆春。 （ ） 3．武汉市有许多名胜古迹，中山公园就是其中的一处。 （ ） 4．我见到并且听说过他高超的魔术表演。 （ ） 5．爬山虎是叶圣陶很喜欢的一种动物。 （ ） 6．钱塘江大潮的观察地点是一年一度的八月十八。 （ ）

第二部分 阅读感悟（25分）

八、认真读文，完成练习。（25分）

苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见他在蓝天上，忽而展翅作高空盘旋（xuán xuàn），忽而又疾速俯冲低空……它精湛的飞行技术，赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。

第二天，苍鹰家里热闹（nào lào）极了 白兔 黑猫 青蛙 都带着自己的孩子一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行 苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得（dã děi）根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我的孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好（hǎo hào），而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。” 1．在短文中缺标点的地方标上正确的标点。（2分） 2．给文中的字选择正确的读音。（6分） 3．选词填空。（6分）

矫健 强健 精湛 精确

（1）小运动员迈着（ ）的步伐进入会场。 （2）要想有一副（ ）的体魄，就必须加强锻炼。 （3）他（ ）的表演博得观众的阵阵掌声。 （4）做题时，一定要对每道题进行（ ）的计算。

4．苍鹰为什么只教自己的孩子，而不教其它动物的孩子学习飞行，它是自私的动物吗?

（4分）

5．天下的母亲没有不爱自己孩子的，文中白兔、黑猫、青蛙等动物妈妈想让自己的孩

子学飞行，是爱孩子的表现吗?谈谈你的看法。（3分）

6．读了短文，你悟出了什么道理?（4分）

第三部分 真情表达（25分）

作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写一只动物给大家看。

四年级上册语文必考题型篇八：四年级上册考试必备内容一

四年级 按课文内容填空

第一单元

1、午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（ ）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（ ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。

3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（ ）米以上。

4、在青藏高原上切割出一条长（ ）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（ ）米，最深处达（ ）米。

5、那么多的绿叶，一簇（ ）另簇上面，不留一点儿（ ）。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，（ ）每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。

6、我们（ ）拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。

第二单元

１、默写古诗《题西林壁》作者是 （ ）朝（ ）

（ ），（ ）。

（ ），（ ）。

２、（ ），柳暗花明又一村。

３、那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。

４、爬山虎的脚（ ）墙的时候，（ ）细丝的头上就变成小圆片，（ ）。细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（ ）在墙上。

５、大体上，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很（ ）。（ ）我们想到蟋蟀用来（ ）的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是（ ）了。 第三、四单元

１、从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。

２、（ ）要靠（ ），要靠很好地（ ），做出对人们（ ）。

３、鹅的步调（ ），（ ）的，颇像（ ）里的（ ）出场。它常（ ）地站着，看见有人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来（ ）。

４、猫的性格实在有些（ ）。说它（ ）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它要是高兴，能比谁都（ ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（ ）。它什么（ ），可是它又那么（ ）。

５、它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因为它有一群鸡雏。它（ ），因为它是鸡母亲。一个（ ）必定就是一位（ ）。

第五单元

１、远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。

２、多少劳动人民的（ ）和（ ）才（ ）成这（ ）、（ ）的万里长城。

３、截至２００３年７月，我国已有（ ）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（ ）处，自然遗产（ ）处，自然文化遗产共（ ）处。 ４、正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一块（ ）。（ ）、画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点儿（ ）。

第六单元

１、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。作者是 （ ）朝（ ）（ ），（ ）。

（ ），（ ）。

２、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（ ），

（ ）。这是（ ）朝（ ）写的（ ） ３、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（ ）是那（ ），前面的（ ），后面的（ ）上去，（ ）的声音，像（ ）的音乐；（ ），（ ），给人画一般的美感。

４、那（ ），如同（ ），必将（ ）传下去。 第七单元

１、周恩来站了起来，（ ）地回答道：“（ ）！” ２、我非常（ ），自己第一次见到作家，竟是这样一位（ ）与（ ）都堪称（ ）的大作家。

３、让我们一起记住“（ ），（ ）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（ ）去比别人的（ ），那么他不但会（ ），还会（ ），十分（ ）；如果他能不断找出自己的（ ），不断（ ）别人的长处，他就会飞快地（ ），越来越（ ）。

八单元

１、２０世纪是一个（ ）的世纪。２０世纪的成就，真可以用

“（ ），（ ）”来形容。英国数学家、哲学家伯物兰＊罗素说：“（ ），是（ ）使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ２、２０世纪末期，我国科学家在（ ）首次发现了保存有（ ）的恐龙化石，（ ）的发现使全世界的研究都们（ ）。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛（ ），给这幅古生物学家们（ ）涂上了“（ ）”之笔。

３、太空作物普遍具有（ ）、（ ）、（ ）等优点。

四年级上册语文必考题型篇九：四年级语文上册期末考试试卷分析

四年级语文上册期中考试试卷分析

一、试题分析

这次四年级的语文试题分三部分，第一部分，基础知识积累与运用。基本上是七个题型。有 读拼音写词语、 在加点字正确的读音下面画横线、 选词填空，组成词语、把下面的诗句、对联或名言补充完整、写出下列词语的近义词和反义词、修改下列句子的毛病、读句子，用带点的词语造句、根据课文内容。第二部分是阅读题，分课内阅读和课外阅读。第三部分是习作，写一种自己喜爱的小动物。命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。

二、检测成绩。

从这次的期考成绩来看，学生们考得不够理想，全班平均分只有46.25分，及格率是40%，优秀率是6%。最高分龙茜86分。

三、失分情况及存在的问题

1、在这次的期考过程中，第一题学生答题比较全面。第二、四、五题也较好，最差的是第三题:给带点字选择正确的义项，将序号填在括号里。大部分学生不够理解字义意思。所以这道题失分多。 第六题：写出下列词语的近义词和反义词。第七题：修改下列句子中的毛病。这些类型的题虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。

2、阅读题由于学生们的阅读能力太差了，所以丢分严重。

3、本次习作虽然是语文园地四刚写过的一篇习作。但绝大多数的学生都没有认真审题，编写了与开头无关的作文内容，使作文没有

可读性、可看性。作文内容空洞，不生动，是本次作文丢分的最大原因。

存在的问题：

1、学生语文基础知识不扎实。

2、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考， 课外阅读由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本要求。

四、努力方向及措施

1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础 。

3、重视语言积累，重视过程评价。

4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。

4.1班语文老师唐海田

2013.11.8

四年级上册语文必考题型篇十：小学四年级语文上学期期末考试试题及答案

小学四年级语文上学期期末考试试题及答案

一、识字写字（16分）

1．把下面的句子抄写在横线上，注意写得正确、工整。（4分） 但愿人长久，千里共婵娟。 2．读拼音，填写字词。（12分）

tí zèng yǐn yǐn dī

封面 字 送礼物 约约 千里

江 zēng wěn wěn zhuó zhuàng

加信心 当当 成长

xīn láo mǐn jié xiǎo sù

不辞 行动 行夜

kāi pì jīng yíng

天 地 洁白

二、积累与运用（24分）

1．选择合适的词语填空。（4分）

悄悄 轻轻 慢慢 渐渐

春风（ ）地吹着，天气（ ）变暖了。小草（ ）地探出脑袋，远远看去，好像铺上了一层浅绿的地毯。几只鸭子正在池塘里（ ）地游着，偶尔划一下水，显得很悠闲。

2．语言实践。（6分）

（1）读了《诚实与信任》、《九色鹿》等课文，我想起反映诚信可

贵的名言警句

_____________________________________________________________________

（2）李敏准备在书房里挂一则勉励自己勤奋读书的名言，我给她推荐一句：

_____________________________________________________________________

（3）新春佳节即将到来，我准备用一副对联来表达对新年的美好祝愿：

_____________________________________________________________________

3．根据课文内容填空。（14分）

（1）人们漫步在松花江边，观赏着这_________的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“_________，_________”呀!（《雾凇》）（4分）

（2）“_________，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；_________，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”这句话把_________比作“春蚕”，用“茁壮的新苗”来比喻_________。

（《老师，您好!》）（4分）

（3）“_________，潭面无风镜未磨。”让我们领略到秋夜的和谐；“千山鸟飞绝，_________。”让我们感受到冬日的沉寂。（2分）

（4）“雪峰插云，_________，_________，_________……九寨沟真

是个充满诗情画意的人间仙境啊!”这句话在全文起到的作用是

_________。《九寨沟》（4分）

三、阅读短文，完成练习（30分）

短文1（10分）

珍珠鸟（节选）

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴，大概在做梦呢!

看着这可爱的小家伙 我不由自主地发出了一声呼唤 信赖 不就能创造出美好的境界吗

1．“案”在字典中有这些解释：

（1）一种旧式的长桌子；（2）案卷，记录；（3）提出计划方法的文件。

“伏案写作”中的“案”应选第_________种解释。（2分）

2．给第二段话加上合适的标点符号。（2分）

3．短文中的“小家伙”指的是_________。从这个称呼可以看出

_________。（3分）

4．“美好的境界”在文中指的是_________。 （3分）

短文2（20分）

跨越障碍

患有癫痫的人是不适合做体育运动的，但是派蒂·威尔森的父亲不这样认为。

一天，当派蒂对父亲说“我能不能像你一样每天清晨进行长距离晨跑”时，父亲在经过短暂犹豫后说：“可以呀，欢迎你陪着爸爸一起跑。”派蒂说：“可是我有癫痫，中途发作怎么办?”父亲说：“不要怕，我知道如何处理，何况它并不会发生。”

派蒂第二天就开始和父亲一起晨跑。幸运的是，她真的没有在运动过程中发生癫痫。派蒂很快乐。在此之前，医生曾告诉她不能下水，不能打球，不能参加任何具有攻击性和体力消耗大的活动。现在看来，医生的话并不是十分正确。

几个星期后。派蒂突然对父亲说：“我想打破女子长距离跑步的世界纪录。”父亲听后大吃一惊。对于一个没有经过专业训练，又患有癫痫的女孩来说，这无异于痴人说梦。

派蒂看出了父亲的疑虑，她说不是现在，而是等三年后，或者更长的时间。

三年后，派蒂认为自己可以冲击世界纪录了。她为自己订了一个计划，先从自己所居住的地方跑到旧金山，然后到达俄勒冈州的波特兰，最后向白宫进发，距离约3000公里。

她从自己的家出发，从西岸到达东岸，一路上遇到重重困难，但她毫不气馁。“功夫不负有心人”，经过整整四个月，她终于到达了华盛顿，并接受了总统的召见。她对总统说的第一句话是：“我想让其他人知道，癫痫患者与一般人无异，也能过正常的生活。”

1．根据意思，在文中找成语。（4分）

（1）不可能实现的想法。（ ）

（2）一点儿也不妥协放弃。（ ）

2．结合上下文理解词句。（4分）

（1）“派蒂看出了父亲的疑虑”。父亲的疑虑是___________________________。

（2）结合短文内容写出你对“功夫不负有心人”的理解。 ______________________________________________________。

3．短文主要写了患有癫痫病的派蒂坚持_________，经过不懈的努力，她终于_________。 （4分）

4．请写出你对题目“跨越障碍”的理解。（4分）

5．派蒂的故事令我们感动，请你写几个成语来赞美这个小姑娘吧!（4分） _________ _________ _________ _________

四、习作（30分） 两题任选一题。 题目1：读了《跨越障碍》，我们被派蒂的精神感动了。学习和生活中的你一定也有克服困难，取得成功的事情。请以“功夫不负有心人”为题，写一件自己的事。 题目2：在我们身边，有许多不说话的“朋友”。院子里的花草呀，书包里的文具呀，卧室里的玩具呀，还有家里饲养的小动物呀，等等。它们默默陪伴着我们的童年，给我们留下了许多美好的记忆。请从中选择一样，以“不说话的朋友”为题，写一篇300字左右的习作。

参

考答案

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