人教版四年级语文复习题

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人教版四年级语文复习题篇一：人教版四年级语文上册单元练习题全册

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人教版四年级上册课时卷、单元卷

人教版四年级上册课时卷、单元卷

第一单元课时卷

时间：45分钟。满分：100分。

检测内容：1 观潮 3 鸟的天堂

【阶段目标】

1.认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。

2.这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景，描写中想象画面。

3.丰富语言积累，课文中精彩的语段应熟读成诵。

一. 看拼音写词语(9分)

lǒng zhào kuān kuî bēn tãng （ ） （ ）（ ） （ ） huī fù chàn dîng

（ ） （ ）） qí tïu bìng jìn

（ ） （）

二. 组词语（16分）

潮（ ） 丈（ ）

朝（ ） ）振（ ） 仗（ ）

堵（ 沸（ ）镇（ ） 堤（ ）

赌（ 填（ ） 提（ ）

. 4分）

风号浪吼（háo hào）

人声鼎沸（fâi fú）

四. 选词填空：（6分）

（一）宽阔 广阔 辽阔

1. 农村是（ ）的天地。

2. 汽车在（ ）的公路上奔驰。

3. 轮船在（ ）的海面上航行。

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（二）急忙 急剧 急促

1. 冷空气南下，气温（ ）下降。

2. 听见有人敲门，我（ ）去开。

3. 我听见身后传来（ ）的脚步声。

五. 按要求写出四个词语。（6分）

1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____

2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____

3. 描写心情的：_____ _____ _____ _____

六. 照样子，写句子。（4分）

例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

__________________犹如______________________

__________________犹如______________________

七. 选择合适的关联词填空。（6分）

只有„„才„„

只要„„就„„

如果„„就„„

1. （

2. （

3. 大泉（

4. （ ）有这样的力量。

八. 8分）

1. 有山喜鹊 灰喜鹊 乌鸦 戴胜 啄木鸟

2. 都会看到过这样的景象 有时候海水像野马 向岸边奔来 有时候海水又像逃兵退出离海岸很远的地方

九. 修改病句：（6分）

1. 看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。

2. 即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。

3. 老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。

十. 阅读：（35分）

（一）南海明珠（8分）

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在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙，它们自古以来就是我们祖国的神圣领土。美丽富饶的西沙群岛，在南海的西北面。它像一颗颗珍珠，镶嵌在蔚蓝色的海面上。人们称它们为美丽的“南海明珠”。

西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场，这里出产许多珍贵的海产：有一尺多长，四斤多重的大龙虾；有五六斤重的海参；有五颜六色的热带鱼；还有一种大得出奇的海贝，连壳带肉有四百多斤重，劈开它的壳，可以做两个浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龟，来到海滩上产卵。 西沙群岛还是鸟的天堂。白天，千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。回海岛栖息。天长日久，然肥料。

读后思考

1. 组词。（4分）

颗（ ）篮（ ）渔（ ）圆（ ）

棵（ ）蓝（ ）鱼（ ）园（ ）

2. 写出每个自然段的小标题。（2分）___________________________

3. 2分）

13

他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在简直到了废寝忘食的程度。经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞

雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”

然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了。但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的。果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，

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把它敬放到巴黎艺术馆。现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。

1. 从文中摘录三个成语。（3分）

2. 根据短文的内容填空。（4分）

巴尔扎克是法国的 ，罗丹是法国的 。在 有一座 雕刻

的 的塑像。

3. 人们现在看到的塑像是什么样的？（2分）

4. 短文中“罗丹的独具匠心”表现

在 。（2

5. 读完短文，你有怎样的感受？（2分）

（三）海滨的夏夜（14分）

这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下，它比天空的着使人赞叹。

夜幕降临，当一切红光都消失了的

尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒

1. 6分）

愉yú（）快 涌yōng（ ）起 兴xīng（ ）奋

yù（） yǒng（ ） xìng（ ）

2. 缩写下列句子（4分）

（1）这是一个迷人的海滨的夏夜。

______________________________

（2）天空中燃烧着一片桔红的晚霞。

______________________________

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3. 从文章中找出表示时间顺序的词语（2分）

______________________________

4. 短文表达了作者_________________的思想感情。（2分）

第一单元达标卷

时间：60分钟，满分 ；100分。

一. 看拼音写词语（10分）

càn làn zhú gān guī lǜ （ ） （ ） （ ） zhào yào shù shāo rïng shù （ ） （ ） （ ）（ ） bái máng máng yìng jiē bù xiá

（ ） （ ）

二. 组词语：（14分）

茫（ ）桨（ ）缝（ ）

芒（ ）浆（ ）逢（ ）抛（ ）（ ）（ ）

寂（ ）（ ）（

三. 造句：（6分）

展示－－

四. 分）

镇静平静

1. ）的湖面上。

2. ），带领战士们迅速撤离危险地带。 持续 陆续 连续 继续

3. 下节课，我们（ ）写作文。

4. 张明（ ）三次夺得了这类比赛的一等奖。

5. 比赛（ ）了三个小时，双方还不分胜负。

6. 放学了，同学们（ ）走出教室。

人教版四年级语文复习题篇二：人教版四年级语文上册期末复习资料归类 全

四年级上册语文复习归类资料

四年级上册看拼音写词练习

第一单元

kuān kuî bï wù lǒnɡ zhào fâi tãnɡ bēn tãnɡ ɡuī lǜ

(宽 阔)（薄 雾）（笼 罩） （沸 腾）（奔 腾） （规 律）

yī jiù huī fù màn tiān juǎn dì ruî yǐn ruî xiàn

(依 旧) （恢 复） (漫 天 卷 地) ( 若 隐 若 现 )

ánɡ shïu dōnɡ wànɡ fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ shuǐ tiān xiānɡ jiē

(昂 首 东 望 ) ( 风 平 浪 静 ) （水 天 相 接）

hãnɡ ɡuàn jiānɡ miàn qí tïu bìnɡ jìn bái mánɡ mánɡ

( 横 贯 江 面) （齐 头 并 进） （白 茫 茫）

shù shāo jìnɡ jì fânɡ xì zhào yào càn làn zhú ɡān

（树 梢） （静 寂） (缝 隙) (照 耀) （灿 烂） （竹 竿）

第二单元

jūn yún chïnɡ diã yě bǐnɡ hã jì kîng xì

( 均 匀) （重 叠）（叶 柄） （痕 迹）( 空 隙 )

chù jiǎo zhú jiàn xiū xiǎnɡ zhù zhái yǐn bì

(触 角) （逐 渐） （休 想） （住 宅） （隐 蔽）

shân zhînɡ yǐn cánɡ xuǎn zã zhù zhǐ dînɡ xuã

( 慎 重 ) （隐 藏 （选 择） （住 址） （洞 穴）

rïu ruî sōu suǒ qīnɡ xiã pínɡ tǎn kuān chǎnɡ

( 柔 弱 ) （搜 索） （倾 斜） （平 坦） （宽 敞）

Yǐn rãn zhù yì háo bù kě xī suí yù ãr ān bā tǔ

(引 人 注 意) （毫不 可 惜）（ 随 遇 而 安）（扒 土）

第三单元

yánɡ yì yǔn xǔ wãi qiánɡ lïnɡ dōnɡ ɡū dú

( 洋 溢) （允 许） （围 墙） （隆 冬） （孤 独）

xùn chì fù ɡài nínɡ shì lěnɡ kù yú kuài chāi chú

（训 斥） （覆 盖） （凝视） （冷 酷） （愉 快）（拆 除）

shânɡ xià fá mù ɡào shì pái huǒ lā lā mãi yïu dēnɡ

( 剩 下)（伐 木） （告 示 牌）（火 辣 辣）（煤 油 灯）

xiān huā shânɡ kāi lǜ shù chãnɡ yīn xiān ɡuǒ piāo xiānɡ

（鲜 花 盛 开）（绿 树 成 阴） （鲜 果 飘 香）

kuánɡ fēnɡ dà zuî xuě huā fēi wǔ cǎo cuì huā kāi

( 狂 风 大 作) （雪 花 飞 舞）（ 草 翠 花 开）

第四单元

ɡāo ào zhânɡ zhînɡ īnɡ jù zī wâi tǎnɡ ruî shì hîu

( 高 傲) （郑 重 ）（京 剧） （滋 味）（倘 若） （侍 候）

pí qì zã bâi línɡ jìn jú cù bù ān háo bù xiānɡ rànɡ

(脾 气)（责 备）（邻 近） （局 促 不 安） （毫 不 相 让）

yí rì sān cān cōnɡ rïnɡ bǔ pî yánɡ chánɡ ãr qù

(一 日 三 餐) （从 容 不 迫） （扬 长 而 去）

kōnɡ kōnɡ rú yě ɡînɡ yǎnɡ bù zhōu bù shânɡ qí fán

（空 空 如 也） （供 养 不 周） （不 胜 其 烦）

jià zi shí zú xìnɡ ɡã rân pínɡ tān wán jìn zhí

（架 子 十 足） （性 格） （任 凭） （贪 玩） （尽 职） ɡǎo zhǐ mãi huā diē dǎo kāi pì bǐnɡ xī nīnɡ shì

(稿 纸) （梅 花） （跌 倒） （开 辟）（屏 息 凝 视 ） biàn huà duō duān zhī zhã huā luî

(变 化 多 端 ) （枝 折 花 落）

第五单元

pán xuán chãnɡ zhuān chãnɡ qiánɡ tún bīnɡ bǎo lěi

(盘 旋) （城 砖 ）（ 城 墙 ）（ 屯 兵 ）（堡 垒）

dǎ zhànɡ hū yìnɡ jiān bǎnɡ nínɡ jiã zhì huì

(打 仗) （呼 应） （ 肩 膀 ）（凝 结） （智 慧）

qì pî xiïnɡ wěi zhù zi jiàn zhù ɡōnɡ diàn cōnɡ yù

（气 魄 雄 伟 ）（柱 子） （建 筑）（宫 殿）（葱 郁）

yǎn yìnɡ zhū hïnɡ dī àn diāo kâ shī zi chánɡ lánɡ

(掩 映)（朱 红）（堤 岸） （雕 刻） （狮 子） （长 廊） jīn bì huī huánɡ shãn qīnɡ qì shuǎnɡ yǐn yǐn yuē yuē

（金 碧 辉 煌） （神 清 气 爽） （隐 隐 约 约）

zī tài bù yī fú xiānɡ ɡã

(姿 态 不 一) （佛 香 阁）

第六单元

jiàn ɡã lǎn duî sú yǔ pínɡhãnɡ lián jiã ɡuì shù

(间 隔) （懒 惰）（ 俗 语）（平 衡）（联 结） （桂 树）

kuà yuâ hǎi xiá cānɡ bái hïnɡ rùn yí zhí xìnɡ yùn （跨 越） （海 峡） （苍 白） （红 润）（移 植）( 幸 运)

tái wān xí jī qī dài kōnɡ kuànɡ qīnɡ bō yànɡ yànɡ

（台 湾）（袭 击）（期 待）（ 空 旷） （ 清 波 漾 漾）

zàn tínɡ shān hïnɡ bào fā lǐ suǒ dānɡ rán (暂 停) （山 洪 暴 发） (理 所 当 然 )

pínɡ ān wú shì ɡǔ rîu tïnɡ bāo xùe mài qīn qínɡ

(平 安 无 事) （骨 肉 同 胞） （ 血 脉 亲 情 ）

tū rú qí lái tán hã rïnɡ yì

（ 突 如 其 来） （ 谈 何 容 易）

第七单元

bï fù mï fàn xún jǐnɡ chǎo rǎnɡ chãnɡ chǔ bào fù

(伯 父)（模范） （巡 警） （吵 嚷 ）（惩 处）（抱 负）

xiōnɡ huái hâ cǎi tuī jiàn yǎn lián shān diào

(胸 怀 ) （喝 彩） （推 荐） （ 眼 帘） （删 掉）

ɡuī fàn zào râ rïnɡ qià huánɡ hūn kâ tīnɡ

(规 范) （燥 热） （融 洽）（黄 昏） （客 厅）

dì ɡuï zhǔ yì dēnɡ hïnɡ jiǔ lǜ râ nào fēi fán

(帝 国 主 义) （ 灯 红 酒 绿） （热 闹 非 凡） fēnɡ hã rì lì yào wǔ yánɡ wēi dã yì yánɡ yánɡ

( 风 和 日 丽) （耀 武 扬 威） （得 意 洋 洋） Zhân xīnɡ zhōnɡ huá

( 振 兴 中 华)

第八单元

ɡǎi ɡuān chãnɡ dù jì tuō lián xì kǒnɡ lïnɡ yī lài （改 观） （程 度）（寄 托） （联 系）（恐 龙）（依赖）

huàn xiǎnɡ xiōnɡ měnɡ ɡē zi miáo huì zhã xuã jiā ( 幻 想) （凶 猛）（鸽 子）（描 绘） ( 哲 学家)

mǐn jiã yuán zǐ hã xínɡ tài ɡâ yì qīnɡ yínɡ dînɡ chá

(敏 捷) （原 子 核）（形 态 各 异）（轻 盈） （洞 察）

hū fēnɡ huàn yǔ ɡuī ɡēn dào dǐ yīn tâ wǎnɡ

（呼 风 唤 雨） （归 根 到 底） （因 特 网）

xīn xǐ ruî kuánɡ chū hū yì liào nïnɡ ɡēnɡ shâ huì

(欣 喜 若 狂) （出 乎 意 料） （ 农 耕 社 会）

tãnɡ yún jià wù chãnɡ kînɡ diàn huà

（腾 云 驾 雾） （ 程 控 电 话）

四年级上册知识要点复习资料

多音字

háo（号叫） kōng(天空） mï（模型） kān(看守) juã (角色)

号 空 模 看 角

hào（号召） kîng(空隙) mú（模样） kàn(看见) jiǎo (直角)

dāng (当时) wǜ (可恶) zhã (折断) gōng (供应) shǔ（数不清）

当 恶 折 供 数

dàng (上当) â (凶恶) shã (枝折花落) gîng (供给 shù（数学） fãng（缝衣服） mēn(闷人） zhōng(中国) jīn(情不自禁) báo（薄薄） 缝 闷 中 禁 薄

fâng（缝隙） mân（闷热 zhîng(中彩) jìn(禁止) bï（薄雾） níng(宁愿) xīng(兴旺) cháo(朝代) zhîng( 重要) jiāng(将要) 宁 兴 朝 重 将

nìng(宁可) xìng(高兴) zhōo(朝阳) chïng(重复) jiàng(大将) hã (和平) chân（称杆） lâ(快乐) sàn(散开)

和huî(和药) 称 乐 散

hâ (和诗) chēng（称赞） yuâ(音乐) sǎn(散文)

huï(和面)

gān（干杯） yīng(应该) hǎo（好人） diào (调查) hâ(喝彩) chǔ（处罚） 干 应 好 调 喝 处

gàn（干活） yìng( 应接不暇) hào（好学） tiáo (调节) hē(喝水) chù（到处）

wãi(作为) jiǎ(假如) zǎi(载人) qí(奇迹) shâ(宿舍) jiàn(间隔)

为 假 载 奇 舍 间 wâi(因为)jià(放假) zài(记载) jī(奇数) shě(舍去) jiān(中间)

xíng(行人) zhuï(沉着) shuài(率领) nán（困难） jiāo（教书） 行 着 率 难 教

hang(行业) zháo(着地) lǜ(圆周率) nàn（难民） jiào（教师）

mï（消磨时间）lǒng(笼罩) juǎn(漫天卷地) zhǎng（涨潮） hái（还有） 磨 笼 卷 涨 还

mî（磨面） lïng(鸟笼) juàn(试卷) zhàng(头晕脑涨) huán(还书) qū（弯曲） xiāng（鲜花） zhēng（正月） sì（似乎） fï（神佛）

曲 鲜 正 似 佛

qǔ（乐曲） xiǎn（鲜见） zhâng（正确） shì（似的） fú（仿佛）

mãi（没有） huá（划火柴） bï(停泊) cáng（隐藏） yāo（要求） 没 划 泊 藏 要

mî（淹没） huà（计划） pō(水泊) zàng（宝藏） yào（重要） dà（大海） fā（发现） mì（秘密） jiā（雪茄烟） dã（得奖）

大 发 秘 茄 得de(要得)

dài（大夫） fà（头发） bì（秘鲁） qiã（茄子） děi(挺得)

hāo（好人）chǎng（长度）shì（知识）hãng(横线) 好 长 识 横 只

hào（爱好） zhǎng（长大） zhì（款识） hâng(蛮横) zhǐ（只有） pū（铺开） cháng（场面） zhān（占卦） jiàng（倔强） zuān（钻研） 铺 场 占 强 钻

pù（店铺） chǎng（场合） zhàn（占领） qiáng（强大） zuàn（钻石）

cī（参差） biã（分别） biàn（方便） dàn（子弹） tà（踏步）

差 chā（差别） 别 便 弹 踏

chà（差不多） biâ（别扭） pián（便宜） tán（弹琴） tā（踏实）

chāi（邮差）

xiāng（相信） piāo（漂移） chāi（拆开） luî（落后） tī（提示）

相 漂 piào（漂亮）拆 落 提

xiàng（相貌） piǎo（漂白） cā（拆烂污） là（丢三落四） dī（提防）

xià（吓唬） shâng（盛开） jī（几乎） nîng（戏弄） pào（泡沫） 吓 盛 几 弄 泡

hâ（恐吓） chãng（盛饭） jǐ（几个） lîng（弄堂） pāo（发泡） zhǎo（爪牙） fēn（分别） dǎo（摔倒） dū（首都） qiē（切开） 爪 分 倒 都 切

zhuǎ（爪子） fân（水分） dào（倒立） dōu（都是） qiâ（确切）

shuō（说话） zhēng（挣扎） zhá（挣扎） sā（撒谎） chōng（冲动）说 zhā（扎针） 撒 冲

shuì（说服） zhâng（挣钱） zā（扎皮带） sǎ（撒种） chîng（冲床） bēi（背老人） jǐng（头颈） háng（引吭大叫） shān（扇风） āo（熬汤） 背 颈 吭 扇 熬 bâi（相背而行） gěng（脖颈） kēng（吭声） shàn（风扇） áo（熬夜） kǎ（卡片） yàn（咽下） bǐng（屏息凝视） le（走了） dí（的确）

卡 咽yān（咽喉） 屏 了 的

qiǎ（发卡） yâ（哽咽） pīng（屏障） liǎo（了结） de（好的） dîu（斗争） gâng（更加） chàn（颤动） zuǒ（一撮儿） xuán（旋转）

斗 更 颤 撮 旋

dǒu（斗量） gēng（更改） zhàn（冷颤） cuō（撮药） xuàn（旋风、旋涡） shǔ（数不清） gān（栏杆） lù（露水） jiàn（横槛） shâng（千乘之国） 数shù（数学） 杆 露 槛 乘

shuî（数数） gǎn（一杆杆） lîu（露面） kǎn（门槛） chãng（乘除） shâ（宿舍） liǎ（俩人） xiě（血淋淋） bēn（奔波） mài（山脉）

舍 俩 血 奔 脉

shě（舍弃） liǎng（伎俩） xuâ（血液） bân（奔命） mî（含情脉脉） jǐ（给予） quān（圆圈） wâi（为何） yà（轧场） lǜ（绿叶）

给 圈 为 轧 绿

gěi（送给） juàn（羊圈） wãi（为人） zhá（轧钢） lù（绿林）

zhī（一只挣 ） 扎

xiāo（姓肖） sāi（木塞） mēng（蒙骗） jǐn（尽管） dān（单位） 肖 塞sài（塞外） 蒙mãng（蒙难） 尽 单chán （单于） xiào（肖像） sâ（语塞） měng（蒙古） jìn（尽力） shàn（姓单） cãng（曾经） guān（观察） gū（花骨朵） qī（栖息） jiàng（降落） 曾 观 骨 栖 降

zēng（曾孙） gàun（道观） gǔ（骨头） xī（栖栖） xiáng（投降） zhuàn（转动） yìn（饮马溪边） jū (拮据) huá(才华) sǎo（扫地） 转 饮 据 华 扫

zhuǎn（转移） yǐn（饮水） jù(依据) huà (华山) sào（扫帚） yù (呼吁) xiánɡ（投降） wù（可恶） ɡuān（鸡冠花）

吁 降 恶 â（凶恶） 冠

xū (气喘吁吁) jiànɡ（下降） ě（恶心） ɡuàn（冠军）

四年级全册四字词语

一年一度 水天相接 白浪翻滚

直入云天 白皑白雪 千鸟竞飞

静谧舒适 飞渡重洋 胸有成竹

嘟嘟囔囔 古今中外 栩栩如生

一动不动 大吃一惊 前不见头

人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡

不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌

千姿百态 神来之笔 人迹罕至

若隐若现 齐头并进 毫不可惜

消磨时光 不可思议 精神大振

鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香

草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶

厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安

从容不迫 空空如也 供养不周

咕噜咕噜 细声细气 神态各异

自由自在 偷偷摸摸 从从容容

放声大笑 痛痛快快 饶有兴趣

颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备

气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光

类型众多 身材魁梧 昂首挺胸

神态自若 久经沙场 南征北战

惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序

屏息凝神 号啕大哭 目不转睛

突如其来 灯红酒绿 热闹非凡

莫名其妙 密密麻麻 春风拂面

帝国主义 振兴中华 模模糊糊

年少气盛 患难与共 受益匪浅

五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔

腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复

翩翩归来 茁壮成长 高楼大厦

灿烂辉煌 展翅飞翔 漫山遍野

头昏脑胀 搅来搅去 闷闷不响

妙龄少女 高耸入云 摩天大楼

金光闪耀 直指云霄 凌空展翅

流水潺潺 声声鸟语 微风习习

汹涌澎湃 壮丽景观 世界之最 雪山冰川 百鸟齐鸣 丰富多彩 美不胜收 千丝万缕 纷纷逃散 拔腿逃跑 左瞧右瞧 龇牙咧嘴 厉声呵斥 三眼一板 扬长而去 不胜其烦 后不见尾 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 不紧不慢 无忧无虑 粗细各异 长短不同 颔首低眉 绝无仅有 慢条斯理 引人注目 变化多端 枝折花落 生气勃勃 步履匆匆 不由自主 杏林春满 疑惑不解 左顾右盼 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 恍然大悟 理所当然 谈何容易 平安无事 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 衣衫褴褛 知心交心 出乎意料 平等交流 天之娇子 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 柳暗花明 精神大振 毋庸置疑 美味佳肴 雨后春笋 琳琅满目 毫不犹豫 顶天立地 高低不平 五光十色 迷迷糊糊 翻来覆去 泰山之雄 华山之险 连绵不断 平淡无奇 双峰插云 絮絮低语 难以忘怀 迥然不同 气势磅礴 万丈深渊 虎背熊腰 满目青翠 细细品味 清澈见底 纤尘不染 安谧静美

人教版四年级语文复习题篇三：人教版四年级下册语文复习资料

复习古诗词

第1课的古诗分析总汇

1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 ②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

2、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

3、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 4、古诗名句总汇

①相看两不厌，只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 5、古诗修辞手法

①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 ②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻：

潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。 6、古诗异同

同：

1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的） 2、景物地点同（都属于江南）

3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的） 异：

1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）

2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）

3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。） 7、古诗想象

我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。

秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。

春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？

第23课的古诗分析总汇

1、古诗——《乡村四月》（宋 翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 ②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

2.古诗——《四时田园杂兴》（宋 范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。

①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

3.词——《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。 ①诗句： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

文学常识、要点

1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主

义诗人。

2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘

白”。

3、忆江南──唐白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。

4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表

现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

5、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、

可爱的儿童的喜爱。

6、渔歌子——唐张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。

走进课文

一、风景特点篇

1、桂林山水——奇秀险、静清绿 2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇 3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔 5、西湖——水平如镜 6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火

8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国 9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束 10、乡下风景——独特迷人、优美恬静

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一

12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。

二、人物特点篇

1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用 2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直 3、哈默——自爱自尊自强、有骨气 4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高 6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争 7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命 8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人 9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实

10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威 11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超

13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈 14、纪昌——虚心好学、勤学苦练 15、飞卫——堪称名师 16、扁鹊——医术高超

17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 18、文成公主——聪明又漂亮

19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情 21、渔夫——从容、镇定、聪明 22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

三、课文单元分类

第1单元——写景 第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人 第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示 第7单元——执着追求第4单元——战争与和平 第8单元——故事长廊

四、单元作文分类

1、第1单元——校园之景（写景） 5、第5单元——热爱生命的人和事 2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活 3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人 4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达

五、单元心得体会

1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。 2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。 4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊! 7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。 8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！

六、课文心得体会

1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！

2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！ 3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！ 4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。

5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。

人教版四年级语文复习题篇四：人教版四年级上册语文期末分类复习题

一、比一比，再组词

佛（ ） 腊（ ） 凝（ ） 弃（ ） 乘（ ） 巡（ ）弯（ ） 沸（ ） 猎（ ） 疑（ ） 允（ ） 剩（ ） 训（ ）湾（ ）

拆（ ） 愉（ ） 牌（ ） 伐（ ） 添（ ）芒（ ） 饱（ ） 折（ ） 偷（ ） 脾（ ） 代（ ） 舔（ ）茫（ ） 胞（ ）

覆（ ） 毫（ ） 挥（ ） 融（ ） 饮（ ）灰（ ） 幼（ ） 复（ ） 豪（ ） 浑（ ） 触（ ） 欣（ ）恢（ ） 幻（ ）

侍（ ） 仗（ ） 资（ 待（ ） 伏（ ） 姿（

赖（ ） 燥（ ） 洽（ 懒（ ） 躁（ ） 恰（

荐（ ） 斤（ ） 闯（存（ ） 厅（ ） 阁（核（ ） 历（ ） 经（该（ ） 厉（ ） 颈（刻（ ） 励（ ） 茎（二、加偏旁，组新字，再组词

龙（ ）（ ） 弗（ ）（ （ ）（ ） （ ）（ 朱（ ）（ ） 干（ ）（ （ ）（ ） （ ）（

昔（ ）（ ） 俞（ ）（ （ ）（ ） （ ）（

卑（ ）（ ） 每 （ ）（ （ ）（ ） （ ）（

尚（ ）（ ） 尊（ ）（ （ ）（ ） （ ）（ 三、给下列汉字的注音连线

yú kēng qiāng shāi

铿 锵 逾 碱

níng gǒu bó líng

驳 苟 咛 凌

） 涨（ ） 魄（ ）郑（ ） 胀（ ） 魂（ ）邻（ ） 崭（ ） 糊（ ）扒（ ） 暂（ ） 湖（ ）趴（ ） 嚷（ ） 融（ ） 供（ ） 壤（ ） 隔（ ） 洪（ ） 吨（ ） 搞（ ） 妇（ ） 屯（ ） 稿（ ） 归（ ） 顿（ ） 姓（ ） 性（ ） 兰（ ）（ ） 朝（ ）（ ）） （ ）（ ） （ ）（ ）） 肖（ ）（ ） 叔（ ）（ ）） （ ）（ ） （ ）（ ）） 司（ ）（ ） 寺（ ）（ ）） （ ）（ ） （ ）（ ）） 关 （ ）（ ） 册（ ）（ ）） （ ）（ ） （ ）（ ） 夹（ ）（ ） 扁（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）qiâ jiǎn pēng 筛 烹 惬 mǐn shù jí 辑 悯 漱 ） 义（ ）） 议（ ）） 猛（ ）） 孟（ ）） 栽（ ） 裁（ ） ） ） 戈（ ）（ （ ）（ 生（ ）（ （ ）（ 广（ ）（ （ ）（ 采（ ）（ （ ）（ 巩（ ）（ （ ）（ ）） ）））） ） ） ） ） ） ） ） ）

一、找错字并改一改

横惯江面（ ） 三支木浆（ ） 豪不可惜（ ） 枝拆花落（ ） 一遍文章（ ） 历声叫嚣（ ） 资态不一（ ） 模模湖湖（ ） 中华不震（ ） 溪水猛胀（ ） 海侠两岸（ ） 陈控电话（ ） 气魂雄伟（ ） 连系（ ） 推存（ ） 树稍（ ） 隐敝（ ） 折除（ ） 顷斜（ ） 充许（ ） 走郎（ ） 复盖（ ） 嫩经（ ） 豚渐（ ） 凝问（ ） 厉史（ ） 盘璇（ ） 姓格（ ） 开僻（ ） 打杖（ ） 载花（ ） 格楼（ ） 余振（ ） 保垒（ ） 吵壤（ ） 干躁（ ） 融恰（ ） 册掉（ ） 台弯（ ） 依懒（ ） 幼想（ ） 吨时（ ） 平几（ ） 原子该（ ） 囤兵（ ） 二、填上合适的词语。

（ ）的地方 （ ）的红霞 （ ）的笑声 （ ）的寒风 （ ）的严冬 （ ）的阳光 （ ）的花园 （ ）的脸颊 （ ）的泉水 （ ）的头发 （ ）的大树 （ ）的冬天 （ ）的尾巴 （ ）的表情 （ ）的 山岭 （ ）的工程 （ ）的奇迹 （ ）的样子 （ ）的艺术品 （ ）的情感 （ ）的音乐 （ ）的香气 （ ）的脸 （ ）的光芒 （ ）地问 （ ）地说 （ ）地望着 （ ）地躺着 （ ）地蹲着 （ ）地流着 三、写出下面词语的近义词。

宽阔—— 依旧—— 静寂—— 霎时—— 镇静—— 均匀—— 隐蔽—— 柔软—— 平坦—— 搜索—— 慎重—— 偶然—— 鼓舞—— 静谧—— 允许—— 独—— 训斥—— 覆盖—— 冷酷—— 诧异—— 高傲—— 郑重—— 倘若—— 侍侯—— 责备—— 欺侮—— 慈爱—— 盘旋—— 凝结—— 掩映—— 耸立—— 远眺—— 鸟瞰—— 端详—— 葱郁—— 期待—— 空旷—— 袭击—— 凋零—— 湿润—— 喜悦—— 悲哀—— 叮咛—— 嘱咐—— 怜悯—— 谴责—— 厉害—— 俗语—— 沉着—— 惩处—— 抱负—— 推荐—— 融洽—— 驱使—— 反驳—— 蕴含—— 惬意—— 崛起—— 模范—— 疏远— 冒昧—— 依赖—— 寄托—— 洞察—— 描绘—— 轻盈—— 悦耳—— 储存— 幻想—— 凶猛—— 预约—— 迟钝—— 敏捷—— 温顺—— 改观—— 安然—— 绝望—— 浑身—— 锋利—— 庞大— 羡慕—— 疑惑—— 确切—— 居然——

五彩斑斓—— 不容置疑—— 欣喜若狂— 千姿百态—— 若隐若现—— 郁郁苍苍— 引人注意—— 局促不安—— 突如其来—

（ ）的用途 （ ）的变化 （ ）的鸽子 （ ）的条件 （ ）的环境 （ ）的生活 （ ）的眼神 （ ）的面容 （ ）地走 （ ）地尖叫 兴冲冲—— 笑盈盈—— 左顾右盼——

一、写出下面词语的反义词。

宽阔— 静寂— 镇静— 柔软— 崭新— 敏捷— 轻易— 允许— 训斥— 冷酷— 迟钝— 惩处— 温柔— 高傲— 责备— 尽职— 凶猛— 疏远— 欺侮— 反抗— 辛苦— 陡峭— 轻盈— 删掉— 懒惰— 幸运— 厉害— 羡慕— 敏捷— 二、选词填空。

宽阔 宽敞

1.（ ）的钱塘江横卧在眼前。 2.洞已经挖了两寸深，够（ ）的了。 重叠 重复

1.这句话老师已经（ ）很多遍了。2.妹妹把这些画一张张地贴在墙上，没有（ ）的。 隐蔽 隐藏

1.草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。2.它们的（ ）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。 高傲 骄傲

1.鹅的（ ），表现在它的叫声、步态和吃相中。2.明明学习很好，可从来不（ ）。 改观 改变 改善

1.正是这些发现和发明，使人类的生活大大（ ）。 2.科学在（ ）着人类的精神和物质生活。

3.在新的世纪里，现代科学技术必须继续创造一个奇迹，不断（ ）我们生活。 三、词语巧搭配。

热情地 欢迎 ※ 高大的 车间 热切地 招待 ※ 庞大的 果实 热烈地 争论 ※ 宽大的 烟囱 激烈地 希望 ※ 硕大的 机构 四、照样子填词。 如：一（条）溪流

一（ ）山头 一（ ）山峰 一（ ）翅膀 一（ ）旅行 一（ 一（ ）奇迹 一（ ）乘客 一（ ）生活 一（ ）天地 一（ 一（ ）家族 一（ ）电脑 一（ ）竖杆 一（ ）神话 一（ 一（ ）湖水 一（ ）作家 一（ ）评语 一（ ）爬山虎 一（ 一（ ）作文 一（ ）街道 一（ ）路 一（ ）插图 一（ 一（ ）桥 一（ ）风景 一（ ）马 一（ ）碧玉 一（ 一（ ）长龙 一（ ）毛 一（ ）鸡毛 一（ ）线团 一（ 五、选词填空。

不是„„就是„„ 要么„„要么„„ 既然„„就„„ 只有„„才„„ 只要„„就„„ 因为„„所以„„

1．（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。 2．这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。 3．（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。 4．（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。 1、把词语补充完整，再完成练习。（10分）

受（ ）匪浅 金（ ）辉煌 和睦相（ ） 筋（ ）力尽 美（ ）佳肴 （ ）林春满 应接不（ ） 归根到（ ） （1）请你另外写出三个带有动物名字的四字词。（3分）

（2）上面词语中“用来赞扬医生的高明医术和高尚医德”的词语是（ ）。（1分） （3）选择其中一个词语写一句话。（2分）

）红霞 ）狮子 ）草）陆地 ）阳光 ）事）井

1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

_______________________________________________

3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________

4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ _______________________________________________ 5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

_______________________________________________

6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ______________________________________________________________ 7、难道你要违背人类的真理吗？

______________________________________________________________ 8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

______________________________________________________________ 9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

______________________________________________________________ 10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。

______________________________________________________________ 二、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。

_______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。

_______________________________________________ 4、春风吹绿了田野。

_______________________________________________ 三、缩句。

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。___________________________________ __________ ２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。____________________________ ______________ 3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。_________________________________ ___________ ４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。____________________ ______________ ５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。___________________________ ________ ６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。_________________________ ___________ ７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。____________________ ______________ 四、扩句。

1、风吹小树。______________________________________________________________

2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）____________________________________________________________ 3、同学们玩游戏。______________________________________________________________ 4、叶子结成了账篷。______________________________________________________________ ５、我给父亲当帮手。______________________________________________________________ ６、同学们玩游戏。______________________________________________________________

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。______________________________________________ 2、柳树的枝条随风摆动。___________________________________________________ 3、春天来了。_____________________________________________________

4、百灵鸟在树枝叫。______________________________________________________________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。____________________________________________________ 6.、一排排柳树倒映在水中。_________________________________________________ 7、太阳下山了。________________________________________________ 8、桃花开了。___________________________________________

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”________________________________________ 10、天上的星星在闪烁。___________________________________________________

二、把下列句子改成比喻句。

１、海浪激起的泡沫，美丽极了。_______________________________________________ ２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。______________________________________________ 七、把下列句子改为被字句。

１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_________________________________________ ２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_____________________________________________ ３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_____________________________________

三、把下列句子改为把字句。

1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。__________________________________ ２、母亲紧紧搂住我。___________________________________________________

３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。__________________________________________

四、在原句用修改符号修改病句。 1、经过半年的努力，终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。

3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、中国是世界四大闻名古国。

6、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 7、我们班被评为“先进班集体”称号。 8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。

五、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” _______________________________________________ 2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _______________________________________________

3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” ________ _______________________________________ 4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” ________ _______________________________________

人教版四年级语文复习题篇五：小学语文四年级下册：专项练习题复习

小学语文四年级下册：专项练习题复习

一、缩句。

（一）、 缩到最短

（1）那美丽的太阳露出红红的脸。___________________ ____

（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。

（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。_______________ _

（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。

（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。

（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

（二）、照样子缩句子

例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着月亮。

宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。

例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾格外鲜艳。

红领巾鲜艳。

方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。

四年级语文基础知识训练——句子练习（二）

一、照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！

（1） 冬天皂荚树落光了叶子。

（2） 水手从河底捞上了铁牛。

（3） 地上的纸屑被我们捡起来了。

（4） 几把坏了的扫帚被我们整修一新。

（5） 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

（6）他看了一本书。

例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。

（1）人们打扫干净了街道。改：

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。改：

（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。改：

（4）战士们把来犯的敌人消灭了。改：

（5）指导员的鲜血染红了那本书。改：

（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。

例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

改：

（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。

改： ______________________ ______

（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

改：

（4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。

改：

（5）小红马上停步，因为她看到了红灯。

改：

二、按要求写句子。

1、天空中的小星星（写成拟人句 ）

___________ _________________

2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）

___________ _________________

3、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）

____________________________

4、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

__ __________________________

5、特务很狡猾。（改为比喻句）

_______ _____________________

6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

___ ________________________

7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

_____ _______________________四年级语文基础知识训练——句子练习（三）

一、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）

（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 ___ _________________________

（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 ____ ________________________

（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。 _______ _____________________

（4）、生物课对林巧稚有很大的兴趣。

（5）、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

（6）、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

（7）、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

（8）、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。

（9）、公园新设了两个国外援进的游乐项目。

（10）、小云的歌唱得有声有色。

（11）、两个新旧社会，真是鲜明对比呀。

（12）、听了老师的话，受到了很大的教育。

（13）、火车慢慢地徐徐开动了。

（14）、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。

（15）、三演义是我国四大古典文学名著。

（16）、同学们夸耀四年（3）班的清洁卫生搞得最好。

（17）、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。

（18）、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。

（19）、我国是世界上悠久的国家之一。

（20）、林老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。

（21）、庐山的夏天是人们避暑的好地方。

（22）、展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。

（23）、姑娘们给我们演唱了民族歌舞。

（24）、一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。

（25）、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。

（26）、小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。

（27）、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

（28）、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。

四年级语文基础知识训练——句子练习（四）

一、给句子治病我行。（用正确修改符号修改病句）

1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

人教版四年级语文复习题篇六：小学四年级语文排列句子练习题[人教版]

期末复习资料之排列句子练习

把下面的句子排列成一段通顺的话。

（一）

（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！

（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

（ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

（二）

（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（ ）很久以前，世界上没有伞。

（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 （ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

（三）

（ ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

（ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（ ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

（ ）松树请求说：“放了我吧！”

（ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

（四）

（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”

（ ）他放下书包就要去端饭碗。

（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

（五）

（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

（ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（ ）小羊大声呼救。

（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（ ）老鹰用力想把小羊抓住。

（六）

（ ）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

（ ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。 （ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（ ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

达马的爸爸妈妈知道了这件事会怎么说？怎么做？把你想像出的情景写下来。

（七）

（ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。

（ ）燕子妈妈生了一对小燕子。

（ ）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

（ ）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”

（ ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

（八）

（ ）我连忙走上一步向老师问好。

（ ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（ ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

（ ）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。

（ ）老师也向同学一个一个地问好。

（ ）同学们心里也都很快乐。

人教版四年级语文复习题篇七：人教版四年级语文下册课外阅读复习题

四年级语文阅读练习（5）（2013.4）

一、 鲁迅爱书的故事

鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mèi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hào hǎo）蜜切相连。

鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chóng zhòng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。

1、划去括号中不正确的读音。

2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。

________________________________________________________________________________

3、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是：．

A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟“不”搭用，表示必须。

得益匪浅：_____________________________________________________________________

4、用“_______ ”画出第5、6自然段的中心句。

5、读了短文，你有什么启发？

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

6、写出短文的主要内容。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

二、 时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一

个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”

“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

1.“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。

“返老还童”的意思是____________________________________________________

2.“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。

3.回答问题。

（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“____”把有关句子画下来。

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

三、

有一天，客人送给司马光家一篮核桃。小小年纪的司马光从没有吃过核桃。嘴一馋，他拿起一个核桃就咬了起来。可是，咬了半天，怎么也咬不破那硬梆梆的核桃壳。他捂着胀疼的腮帮子正在生气，客人进屋来了，瞧见司马光那难堪的样子，笑了。 “来，我教你吃。”他转身找来个小铁锤，教司马光慢慢地捣开硬壳，抠出核桃仁后又去做别的事情了。一会儿，司马光的父母回来了。他们见儿子坐在地上一面砸着核桃，一面吃着核桃仁，十分（惊讶、惊喜、惊慌），忙上前问：“小光，你怎么知道核桃应该这样的吃法？”司马光转动着黑溜溜的眼珠，撒娇地说：“我自己想出来的。”二老听了，喜上眉梢，连夸司马光“聪明”。

然而，纸是包不住火的。没过几天，父亲就知道了事情的真相。他喊来了司马光（严肃、严格、严酷）地说 说假话可是不老实的行为啊 顿时，司马光羞红了脸，低下了头。

1、用“______ ”选出括号里正确的词语。

2、联系上下文解释“真相”一词：

文中的真相是指：______________________________________________。

3、将文章的最后一自然段空白处填上标点。

4、司马光知道自己错了么？从哪句可以看出来？

________________________________________________________________________________

5、写出短文的主要内容。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

四年级语文阅读练习（6）（2013.4）

一、_________________________

荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是——学会生存。

5.12大地震，让四川许许多多的人都丧失了性命。但是，也有很多人，奇迹般的活了下来。这更使我们了解，学会生存的好处。

在这次地震中，一位正在教室学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面，身上伤痕累累。她用手把身边的碎石块搬开，腾出了一块很小的空间。她继续搬着，但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下，完全抽不出来。她毅然用一块尖锐的碎石，把那半条腿砍了下来。她拖着疲惫的身躯，和正在流血的半条腿，挖出了一条通向生命的通道。她以短痛换取了生命。就如一篇文章所说的：“在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益……”

其中也有一位老伯伯在废墟中生活了7天，才被救援队发现！当他被记者采访时，被问到他这几天是怎么生存下来的时候，他的回答令我大吃一惊，还有一丝恶心，他说：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身边真好有几张纸，饿了我就吃纸。”在我们看来喝尿是多么令人发呕的一件事，但它确确实实的发生了，在生命的最后一刻。我们要学会生存！

看这些获救的幸运儿，我们在他们身上能学到遇到在大的困难都要团结要智慧要坚强！在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。学会生存，就要学会坚强，学会用一切方法延续自己的生命，学会不要放弃自己的生命。

人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我们不能因为困难而放弃。不要因为生存耗尽了自己，我们要战胜脆弱。

1.给文章加上一个合适的题目，写在“ ___________”上。

2.找出文章中AABB式的词语，并抄下来。

________________________________________________________________________________

3.写出与下面词语意思相近的词。

疲惫（ ） 舍弃（ ）

4.文章围绕生存写了____________ 件事，请简单概括下来。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

5.用“﹏﹏”画出文章中的排比句，并仿写一句。

________________________________________________________________________________

6. 读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 二、

五月里的一个早晨，我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭(liáo)乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷（juǎn juàn）。低头看，满岛都是各种．

各样的鸟、鸟巢(cáo cháo)和鸟蛋，几（jī jǐ）乎没有我们插足的空（kōnɡ kònɡ）地。湖．．．

水里，那披一领彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅„„我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟

的乐园哪！

这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚到鸟岛上不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁群用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击(jī)。这时，鸬(lú)鹳(ɡuàn)群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，时而左，时而右，叫着、啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去„„

1. 认真读短文，用“_______”画出文中带点字的正确读音。

2. 根据意思，找出文中的词语写在横线上。

形容细小、精致。_______________________

像铜铁筑成的墙壁一样。比喻十分坚固，不可摧毁的事物。_____________________

3．短文的第二自然段通过写天上、_________和_________都是鸟，说明鸟岛是鸟的___________；请给第三——五自然段拟个小标题：__________________________。

4．读读下面的句子，你从带点的词语体会到了什么？

群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，时而左，时而右，．．．．．．．．叫着、啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去„„

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

5．鸟岛上的鸟种类真多，除了文中提到的，还可能有什么样的鸟？

鸟岛上的鸟种类真多，那披一领彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅，（ ）的是（ ），（ ）的是（ ）„„

6、写出短文的主要内容。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

三、_______________

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

1、我能给短文加上一个合适的小题目。

2、我能从文中找出下列词语的近义词。五彩缤纷（ ） 马上（ ）景色（ ）壮丽（ ）

3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。

（1）“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 _________ 。”这句话中把 __________ 比作__________。 请你也照样子写一句：___________________________________________________________。

（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ___________ ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写_________的动作，这里把蝴蝶当作_________ 来写。从文中再找出一个类似的 句子，用“____________”画出来。

4、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。__________________________________________ ________________________________________________________________________________

九、阅读下面短文，完成后面练习。（15分）

____________________

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏 灵活)的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切（喧闹 热闹）的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼)，使心思无比集中。

后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激 感动)地拉着老人的手连声道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”

1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）。

2、用“﹨”划去（ ）里用得不恰当的词语。（4分）

3、从文中找出下列词语的反义词。（4分）

分散——（ ） 愉悦——（ ）

4、这篇短文主要讲了______________________ ____________________________ ________________________________________________________________（2分）

5、请用“~~~~” 在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到:

__________________________________________________________________（3分）

十、阅读短文，完成下面的练习。（15分）

十一、阅读短文，回答问题。（18分）

可贵的沉默

铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？”

“知道！”“知道！”孩子们齐声回答。

“当然祝贺了！”肯定庆贺的！”

“知道的， ‵庆贺的请举手！′ ”“刷！”他们都骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈，什么生日聚会，生日礼物，父母的祝福……

看来，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去（寻访 寻找）（躲藏 蕴藏）在他们心灵

人教版四年级语文复习题篇八：人教版小学四年级语文上册期末复习资料

语文复习资料 （四年级上册）

班级 姓名 目 录

一、词语（含8个单元词语盘点）„„„„„„„„„ 1 近义词 反义词 „„„„„„„„„„„„„„„ 4

二、词语类型 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6

三、成语特点篇 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 6

四、多音字组词 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 7

五、语文园地内容汇总 „„„„„„„„„„„„„ 8-11

六、古诗运用篇 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 12

七、我的发现 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 13

八、问题讨论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 14

九、读一读 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 14

十、句子的体会 „„„„„„„„„„„„„„„ 14-16 十一、小常识（常考内容） „„„„„„„„„„„„ 16 十二、课文道理（体会）汇总 „„„„„„„„„„„ 17 十三、课文事物（特点）汇总 „„„„„„„„„„17-18 十四、资料袋 „„„„„„„„„„„„„„„„„„19 十五、阅读链接 „„„„„„„„„„„„„„„„20-21 ▲ 按要求写句子 „„„„„„„„„„„„„„„ 22 ▲ 词语搭配 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 22 ▲ 改错别字 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 23 ▲ 四字词语练习 „„„„„„„„„„„„„„23-24 ▲ 词语解释 „„„„„„„„„„„„„„„„25-27 ▲ 按意思写词语 背诵课文 „„„„„„„„„28-29

语文期末复习资料

（四年级·上册）

一、词语

◆ 读读写写 （摘自课本1-8单元词语盘点.）

宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 幻想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 改观 宽敞 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味

责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职

开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒

智慧 凝结 长廊 寄托 建筑 宫殿

堤岸 雕刻 洞察 间隔 懒惰 俗语

海峡 依赖 轻盈 红润 移植 联系

空旷 暂停 模范 巡警 吵嚷 惩处

程度 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热

◆ 读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点）

颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树

慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然

资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开

彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务

愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 狂吠

掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗

慈爱 辛苦 陡峭 耸立 画舫 远眺

匀称 淘汰 雕塑 气概 谴责 凋零

嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 盐碱 驱使

倘若 侍候稿纸 梅花打仗 呼应葱郁 掩映平衡 联结凶猛 袭击抱负 胸怀融洽 黄昏镇静 梨黄 崭新 漂移假说 震动木匠 木偶攀谈 泥泞欺侮 成绩鸟瞰 统率辐射 怜悯崛起 余晖脾气 跌倒 肩膀 朱红 跨越 期待 描绘 敏捷 蛟龙 轻易 脸颊 表情 腔调 凄惨 端详 叮咛 蕴含

洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 筛选 寂寞 分析 数据 综合 悦耳 迟钝 储存 示范 烹调 烹炒 预约 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 嘉峪关 颐和园 飘飘然

昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安

鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开

一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也

架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发

谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞

灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威

呼风唤雨 出乎意料 腾云驾雾 归根到底

人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测

人迹罕至 尺有所短 寸有所长 用武之地

坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振

慢条斯理 趁其不备 神态自若 浩如烟海

南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏

协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共

年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 威风凛凛

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞

骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳

牛刀小试 对牛弹琴 笨鸟先飞 呆若木鸡

鲜花盛开 局促不安 供养不周 气魄雄伟 清波漾漾 血脉亲情 得意扬扬 欣喜若狂 神来之笔 美味佳肴 枉费心机 枯枝败叶 号啕大哭 受益匪浅 衣衫褴褛 如虎添翼 马到成功 胆小如鼠 绿树成阴 毫不相让 不胜其烦 神清气爽 理所当然 帝国主义 振兴中华 形态各异 千姿百态 应接不暇 引吭大叫 久经沙场 恍然大悟 年少气盛 毋容置疑 调虎离山 老马识途 鼠目寸光

九牛一毛 顺手牵羊 狼心狗肺 狡兔三窟 画蛇添足 打草惊蛇 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 昂首挺胸 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端

神清气爽 隐隐约约 姿态不一

谈何容易 平安无事 突如其来

灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽

呼风唤雨 出乎意料 农耕社会

欣喜若狂 形态各异 因 特 网

人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑

人迹罕至 应接不暇 涓涓细流

浩如烟海 坐卧不宁 消磨时光

恍恍惚惚 郁郁苍苍 勤勤恳恳

慢条斯理 自由自在 如怨如诉

举世无双 享誉世界 身材魁梧

所向披靡 跃跃欲试 若有所思

号啕大哭 恍然大悟 铿锵有力

和睦相处 患难与共 受益匪浅

第一单元

皓月当空 形影不离 情不自禁

手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺

第二单元

枝折花落 山洪暴发 骨肉同胞 耀武扬威 腾云驾雾 原 子 核 神秘莫测 帘帘飞瀑 不可思议 蹦蹦跳跳 生气勃勃 神态自若 殊死拼搏 筋疲力尽 年少气盛 各奔东西 屈指算来 气魄雄伟 清波漾漾 血脉亲情 得意扬扬 云遮雾涌 哲 学 家 神来之笔 滔滔江水 精神大振 趁其不备 可怜巴巴 久经沙场 协调有序 美味佳肴 年逾古稀 心绪不宁 井井有条 金碧辉煌 理所当然 帝国主义 振兴中华 归根到底 火 辣 辣 千姿百态 枯枝败叶 枉费心机 引吭大叫 崇山峻岭 南征北战 人影绰绰 形单影只 远洋船舶 十全十美 羊肠小道

人教版四年级语文复习题篇九：小学四年级上语文练习题及参考答案

小学四年级语文练习题及参考答案

一、看拼音写词语。（8分）

jī lì dài tì bì xū bǐ yù zhàng liáng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

qiān chǐ zâng sòng zhà dàn

（ ） （ ） （ ）

二、按要求填空。（3分）

三、给下面带点字的正确读音画√。（4分）

四、比较下面每组字，再组成词语。（6分）

疑（ ） 旧（ ） 状（ ） 凝（ ） 归（ ） 壮（

否（ ） 私（ ） 密（ ） 歪（ ） 和（ ） 蜜（

五、选词填空。（4分）

焦急 焦虑

1．他怀着（ ）的心情等待中学录取通知书。

2．她带着（ ）的眼光望着妈妈。

恐惧 恐怖

3．在白色（ ）下，他有高度的警惕性。

4．看到这危险的场面，小姑娘有些（ ）。

六、把词语补充完整。（8分）

（ ）山遍野 别具一（ ） 神清气（ ） 毫不松（ ）

腾云（ ）雾 其（ ）无穷 （ ）天动地 闻鸡起（ ）

七、造句。（2分）

歌颂─_____________________________________

八、写出下列词的反义词。（6分）

宁静（ ） 黑暗（ ） 危险（ ）

收缩（ ） 攻击（ ） 后退（ ）

九、写出自己喜欢的词语和句子（6分）

（1） 用“好像”写一个比喻句。 ） ）

（2） 写一句自己喜欢的名言或谚语。

（3） 写四个关于学习方面的词语。

十、改病句和文中的错字。（8分）

这棵小树是我前年裁下的。在爷爷的指挥下，挖坑，施肥，浇水，把一棵长着一些小叶的光滑滑的小树苗种在院子里。每天都要看几遍，总渴望盼着春天即将来到。

十一、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（4分）

（ ）拾级而上，便到了龙亭殿前。

（ ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。

（ ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。

（ ）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。

十二、阅读短文，回答问题。（16分）

____________________

1 鲜花朵朵，争妍斗艳，芬芳喜人。要是我们留心观察，各种花儿是什么时候开放的，就会发现，一天之内，不同的花开花的时间并不相同。凌晨三点钟左右，蛇床花开放了；接着，在4点钟，牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭。

2 这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境，生存繁殖逐步形成的结果。植物在什么时候开花，往往与外界的温度、湿度、光照有密切的关系。例如珍贵的昙花，它的花瓣又大又娇嫩。白天阳光太强，气温高，空气干燥，要是在这时开花，就有被灼伤的危险。在深夜，往往气温过低，对它的开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点钟的气温和湿度，到了那时便欣欣然徐徐张开了浅雅的苞蕾，向人们展示美丽的笑脸……

3 另外，开花的时间与花的传粉方式有关。例如牵牛花是虫媒花，需要昆虫传播花粉才能结出种子。正好清晨三、四点钟是蜜蜂采蜜的时候，那时温度、湿度也适宜，它开花了。

4 要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起，只消看一看什么花开了，就大致知道是几点钟，那才有趣哩！

1．按先找出重点段，再分段的方法，给短文分段，在段首画△，并写出段意。(12分)

2．给短文加上题目。(4分)

十三、作文。（25分）

以“参观_______”为题，写一篇短文，要求内容具体，条理清楚，语句连贯。不少于300字。

答案

一、激励 代替 必须 比喻 丈量 千尺 赠送 炸弹 二、力 五 ②√ 尸 六 ①√ 丿 二 ③√ 三、pu√ ben√ lu√ jin√ 四、疑问 守旧 形状 否定 私语 机密

凝结 归国 强壮 歪曲 和气 蜜蜂

五、1．焦急 2．焦虑 3．恐怖 4．恐惧

六、漫 格 闲 懈 驾 乐 惊 舞

七、(供参考)：我们要热情歌颂好人好事，大力提倡精神文明。

八、喧闹 光明 安全 伸展 防御 前进

九、略

十、这棵小树是我前年栽下的。在爷爷的指点下，挖坑，施肥，浇水，把一棵光秃秃的小树苗种在院子里。我每天都要看它几遍，总盼着春天早早到来，好让它生根发芽。

十一、3、2、1、4、

十二、1．第2～3自然段是重点段。

第一段：第1自然段，一天之内，不同的花开花时间并不相同。

第二段：第2－3自然段，这是花的祖先长期适应生活环境的结果，也与花的传粉方式有关。

第三段：第4自然段，把不同时间开放的花朵排列在一起，花开了，就知道是几点钟。

2．有趣的“花钟”

十三、略

人教版四年级语文复习题篇十：人教版四年级下册语文期末分类复习题

人教版新课标四年级下册语文复习资料

班级________ 姓名___________

一、多音字组词

二、组词

拂（拂晓） 彩（彩色） 蓝（蓝色） 愈（痊愈） 饮（饮料） 佛（仿佛） 睬（理睬） 篮（篮球） 愉（愉快） 吹（吹风）

悔（后悔） 映（倒映） 适（合适） 尊（尊敬） 孤（孤独） 歉（道歉） 影（电影） 恰（恰好） 遵（遵守） 抓（抓住）

微（微风） 原（原来） 建（建设） 正（正在） 猎（猎人） 徽（国徽） 源（水源） 键（关键） 症（病症） 蜡（蜡烛）

柔（温柔） 劳（劳动） 叼（叼着） 涛（波涛） 植（植物） 抒（抒发） 唠（唠叨） 叨（唠叨） 祷（祈祷） 值（值日）

挺（挺立） 尝（尝试） 艇（潜艇） 赏（欣赏） 三、词语归类

1、形容风景的词语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、春暖花开、风景如画、百花齐放

2、描写四季的词语：春光明媚、春暖花开、骄阳似火、炎炎夏日、秋高气爽、冰天雪地

3、描写月亮的词语：月明人静、月明星稀、花好月圆、皓月当空、月黑风高、明月高照

4、描写植物的词语：花红柳绿、花枝招展、一碧千里、杂草丛生、绿树成荫、生机勃勃

5、描写外貌的词语：骨瘦如柴、披头散发、面呈菜色、一表人才、面黄肌瘦、相貌堂堂

6、描写神态的词语：全神贯注、怒气冲冲、兴高采烈、呆若木鸡、大惊失色、眉开眼笑

7、形容人多的词语：车水马龙、人山人海、人海茫茫、游人如织、千军万马、络绎不绝

8、表示看的词语： 瞧、望、盯、打量、欣赏、张望、注视、凝视、观察、鸟瞰

9、形容高兴的词语：兴高采烈、开怀大笑、笑逐颜开、欢声笑语、欢天喜地、欢喜若狂

10、意思相同的词语： 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤、医治、解救 11、意思相同的成语： 成千上万、聚精会神、全神贯注、坚定不移、千言万语、千呼万唤

12、含牛的成语: 牛气冲天、九牛一毛、气喘如牛、牛刀小试、牛鬼蛇神、牛郎织女

13、描写色彩的成语：万紫千红、五彩缤纷、五光十色、五颜六色、色彩明丽

14、描写人物品质的成语：助人为乐、拾金不昧、见义勇为、勤奋好学、机智勇敢

15、描写人物意志的成语：坚定不移、自强不息、持之以恒、知难而进、半途而废

16、含寓言故事的成语：叶公好龙、画龙点睛、对牛弹琴、愚公移山、刻舟求剑

17、神话故事的成语：精卫填海、八仙过海、夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月

18、出自成语故事的成语：手不释卷、鹏程万里、胸有成竹、画龙点睛、闻鸡起舞

19、含近义词的成语：生龙活虎、胡言乱语、东奔西走、千言万语、千呼万唤、奇形怪状

20、含反义词的成语：黑白分明、进退两难、东张西望、左邻右舍、七上八下、生死存亡

21、象声词：哗哗、呼呼 、 呱呱、 咩咩 、喔喔、叽叽

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