乘法的初步认识练习题

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《乘法的初步认识练习题》，供大家学习参考。

乘法的初步认识练习题篇一：乘法的初步认识练习题1

第一单元乘法的初步认识测试题

姓名： 等级：

一、 知识大比拼。

（1） 2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个（ ）， 可以改写成乘法算式 （ ）或（ ）。

（2）3×4=12，读作（ ），3和4叫（ ） ，12叫（ ）。

（3） 一个因数是6，另一个因数是7，积是42。写成乘法算式是（ ）。

二、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。

5+5+5 （ ）

9+9+9+9+9 （ ）

1+1+1+1 （ ）

2+2+2+2+2+2+2 （ ）

三、把“ + ”“－”“ ×”送回家。

4（ ） 5=9 5（ ）2=10 5（ ）5=10

5（ ）3=15 5（ ）1=4 5 （ ）5=0

四、请你算一算（ 只列式）

五、请你来解决。

1、一只手有5个手指，两只手有多少个手指？

2、

5一共有多少个角？

3、星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星

期一招待客人。每只兔子拔5个萝卜，5只兔

子可以拨多少个萝卜？

4、你能用不同的方法算出

有多少只吗？

5、帮小兔把果子画上去。

6、

原来窝里有几只小鸟？□×□=□（只）

现在窝里有几只小鸟？□×□=□（只）

乘法的初步认识练习题篇二：乘法的初步认识练习题

乘法的初步认识练习题

1．（1）3个2相加的加法算式是___________________________ 乘法算式是___________________________

（2）4个3相加的加法算式是___________________________ 乘法算式是__________________________

（3）一个因数是7，另一个因数是6，乘法算式是_____________________

2．填空．

（1）（ ）× 3＝15 （2）5 ×（ ）＝25

（3）1×（ ）＝6 （4）（ ）×2＝12

（5）5 ×（ ）＝20 （6）1×（ ）＝1

（7）（ ）×4＝24 （8）（ ）×5＝10

（9）（ ）×5＝5 （10）（ ）×2＝2

（11）（ ）×2＝6 （12）（ ）×（ ）＝12

3．在○里填“＞”“＜”或“＝”．

（1）4×1○4＋1 （2）5＋3○4×2

（3）3×2○2×3 （4）4×4○4＋4

（5）4×5○4＋5 （6）2×6○2＋6

（7）3×3○3×4 （8）4×3○4×4

（9）6×1○1＋5 （10）2×3○3＋2

4．列式计算．

（1）2个5是多少？

___________________________

（2）6乘3积是多少？

___________________________

（3）一个因数是4，另一个因数是5，积是多少？ ___________________________

（4）一个因数是5，另一个因数是3，积是多少？ ___________________________

（5）一个因数是2，另一个因数是6，积是多少？ ___________________________

5．画△表示乘法算式．

（1）2×3 △△ △△ △△

（2）5×3______________________________________

（3）3×4______________________________________

（4）2×6______________________________________

6．把加法算式改写成乘法算式．

（1）2＋2＋2＋2＋2___________________

（2）3＋3＋3_________________________

（3）4＋4＋4＋4______________________

（4）5＋5____________________________

（5）6＋6＋6＋6＋6___________________

(6) 3+3+3+3__________________________

(7)4+4+4______________________________

(8)1+1+1+1+1+1+1______________________

7．看图写乘法算式．

(3)

乘法的初步认识练习题篇三：乘法的初步认识习题

乘法的初步认识习题

一、判断

1、5+5写成乘法算式是5×5。 （ ）

2、3个4相加的和写成乘法算式是3×4，写成加法算式是3+4 （ ） 3、3与4的和写成加法算式是3+4，写成乘法算式是3×4 （ ）

二、选 择

1、4个6相加列式是（ ）。

A．4×6 B．6×4 C．4+6

2、5与6相加列式是（ ）。

A．5×6 B．6×5 C．5+6

三、填 空

1、6×3读作( )乘 ( )或( )乘 ( )表示( )个( )相加或( )个( )相加。 2、0和任何数相乘都得（ ）。如0×5=（ ）

3、6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。

4、3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。

四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。

3+3+3+3= ( )或（ ）

5+5+5= ( )或（ ）

1+1+1+1+1+1= ( )或（ ）

0+0+0+0+0+0+0= （ ）或（ ）

五、根据下面的算式画图

(1)2×4-- -- -- --- --- -- - 或 -- - - - - - - - - -- --- -

(2)3×5--------------------- 或--------------------------

六、 看图列式计算

1、●●●● ●●●● ●●●●

（ ）+（ ）+（ ）=（ ）

（ ）×（ ）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（ ）

2、▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲

（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）

（ ）×（ ）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（ ）

3、★★★ ★★★ ★★★ ★★★

（ ）×（ ）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（ ）

4、▴▴▴▴▴ ▴▴▴▴▴

（ ）×（ ）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（ ）

5、■ ■ ■ ■

（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）

（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）

七、应用

1、一辆小车需要4个轮子，算一算3辆小车需要几个轮子？ （ ）+( )+ ( )=( ) （ ）×（ ）=（ ）个 或（ ）×( )=( )个

2、一只小鸟2条退，算一算5只小鸟几条腿？

（ ）×（ ）=（ ）条 或 （ ）×( )=( ) 条

3、（1） 2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个（ ）， 可以改写成乘法算式 是 （ ）×（ ）=（ ） 或（ ）×（ ）=（ ）

（2）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。

写成乘法算式是（ ）。

4、画△表示乘法算式．

（1）2×3 △△ △△ △△

（2）5×3

（3）3×4

（4）2×6

5、把加法算式改写成乘法算式．

（1）2＋2＋2＋2＋2_______________ （2）3＋3＋3_________________

（3）4＋4＋4＋4______________ （4）5＋5______________________

（5）6＋6＋6＋6＋6________________ (6) 3+3+3+3__________________

(7)4+4+4_________________ (8)1+1+1+1+1+1+1_____________

八、 用简便方法计算下面各题。

（1） 4＋4＋4＋4＋4＋5 （2）3＋3＋3＋3－4

九、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，求

原来绳子长多少米，实际上是求4个6是多少。

乘法的初步认识练习题篇四：乘法的初步认识练习题

乘法的初步认识练习题篇五：乘法的初步认识练习题

一、判断

5+5+5+5写成乘法算式是4×5。 ( )

二、单选

4个6相加是 [ ]

A．4×6 B．6×4 C．4+6

三、填空

6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。

3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。

四、计算

把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。

3+3+3+3 ( )

5+5+5 ( )

1+1+1+1+1+1 ( )

五、根据下面的算式画图。

(1)2×4_________________

(2)4×2_________________

六、 用简便方法计算下面各题。

（1） 4＋4＋4＋4＋4＋5 （2）3＋3＋3＋3－4

七、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，求原来绳子长多少米，实际上是求4个6是多少。

一、把加法算式改写成乘法算式．

1、2＋2＋2＋2＋2＋2 乘法算式

2、3＋3＋3＋3 乘法算式

3、5＋5 乘法算式

4、6＋6＋6＋6 乘法算式

二、看图列出乘法算式．

（1）

（2）

三、看算式先写出计算结果，再根据算式和计算结果写出乘法口诀．

四、根据叙述列出正确的算式．

一个因数是2，另一个因数是4，积是

____________________________

5乘5____________________________

4个3____________________________

2个5____________________________

6个3____________________________

五、应用题

（1）停车场上有18辆大客车，4辆小轿车．

①停车场上一共有多少辆车？

_________________________________

②每辆小轿车可以坐5人，4辆小轿车可以坐多少人？ _________________________________

（2）水果店运来4种水果，每种水果都有3箱，一共运来多少箱水果？

_________________________________

六、看图编题并解答出来（选做题）．

一、读下列算式，并说出各部分名称。

3 × 6 = 18 4 × 3 = 12 5 × 7 = 35

该题突出了这节课的学习重点，即乘法算式的读法，巩固了解各部分的名称，为以后乘法计算奠定基础。

二、填一填。

10 + 10 + 10 =（ ）×（ ）

7 + 7 + 7 + 7 =（ ）×（ ）

1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = （ ）×（ ）

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =（ ）×（ ）

乘法的初步认识就是由几个相同加数相加引出乘法计算，是学生明白乘法是加法的演变，由加法可以得到乘法，为后续课推导乘法口诀做准备。

三、填空。

1.☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆

（ ）个（ ）

加法算式： 乘法算式：（ ）×（ ）=（ ）读作：

（ ）×（ ）=（ ）读作：

各部分名称（ ） （ ）（ ）

求（ ）个（ ）相加，用（ ）法比较简便。

2.7×5 读作（ ），表示( ),还表示（ ）。

3.3个4是12，写成加法算式是

（ ），再加一个4是（ ），

乘法的初步认识练习题篇六：乘法的初步认识习题(答案)

乘法，最简单的理解就是几个几（比如3 x 6，就可以理解为3个6加在一起的和是多少。在此基础上，配以背诵9x9乘法公式，学起乘法来就轻松的多了）

乘法的初步认识习题

一、判断

1、5+5 写成乘法算式是 5×5。 （ ）

错，5+5，也就是两个五相加，写成乘法版式应该是5x2. 2、3个 4 相加的和写成乘法算式是 3×4（ ），写成加法算式是 3+4 （ ）

第一个是对，第二个是错，应该写成4+4+4

3、3 与 4 的和写成加法算式是 3+4，写成乘法算式是 3×4 （ ）

错，3与4相加，没法写成乘法算式

二、选 择

1、4 个 6 相加列式是（A ） 。

A．4×6 B．6×4 C．4+6

2、5 与 6 相加列式是（C ） 。

A．5×6 B．6×5 C．5+6

三、填 空

1、6×3 读作(6 )乘以 (3 )，3x6表示(3 )个(6 )相加。 2、0 和任何数相乘都得（0 ） 。如 0×5=（0 ） 3、6×3 读作(6 )乘以(3 )，表示(6 )个(3 )连加。

4、3×6 读作(3 )乘以( 6)，表示(3 )个(6 )连加。

四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。 3+3+3+3=4x3=12 5+5+5=3 x 5=15 1+1+1+1+1+1=1 x 6=6 0+0+0+0+0+0+0=0 x 7=7

五、乘法改写成加法算式并计算。

(1)2×4 = 4+4 =8

（2）3×5 = 5+5+5 =15

六、应用

1、一辆小车需要 4 个轮子，算一算 3 辆小车需要几个轮子？ （4 ）+(4 )+ (4 )=(12 ) ，也可以写成（4 ）×（3 ）=（12 ）个

2、一只小鸟 2 条腿，算一算 5 只小鸟几条腿？ （5 ）×（2 ）=（10 ）条

七、用简便方法计算下面各题。

（1） 4＋4＋4＋4＋4＋5=4 x 5 +5 =25

（2）3＋3＋3＋3－4=3x 4-4 =8

八、测试题 把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了 4 份，每折长 6 米，求原来绳子长多少米？

6x4=24（米）

乘法的初步认识练习题篇七：乘法的初步认识测试题

乘法的初步认识测试题

一、乘法的初步认识

1.有多少个 ？

横着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

竖着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

写成乘法算式：（ ）×（ ） （ ）×（ ） 2.有多少个 ？

横着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

竖着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

写成乘法算式：（ ）×（ ） （ ）×（ ） 3.根据下图写出加法算式。

（2）3×4=12，读作（ ），3和4叫（ ） ，12叫（ ）。 （3） 一个因数是6，另一个因数是7，积是42。写成乘法算式是（ ）。 三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。 5+5+5 （ ） 9+9+9+9+9 （ ） 1+1+1+1 （ ） （ ）

（ （ ）十二 二三（ ） 一一（ ） （ ）得六 ）十六 （ ）得八 （ ）二十五 二五（ ） （ ）得四 ） （ ）得三 二四（ ） 四（ ）二十 （）得五 + ”“－”“ ×”送回家。

4（ ） 5=9 5（ ）2=10 5（ ）5=10 5（ ）3=15 5（ ）1=4 5 （ ）5=0 六、请你算一算（ 只列式）

（

二、 知识大比拼。

（1） 2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个（ ）， 可以改写成乘法算式 （ ）或（ ）。

七、请你来解决。

1、一只手有5个手指，两只手有多少个手指？ 2

3、星期天，小兔子一家去拔萝卜，

5

1、先把每句口诀补充完整，再写出两道乘法算式。

三五十五 （ ）四十二 （ ）三得九 （ ）十六

×

5=20 8 4=4 2 6=8 4 5 1=31 26 3×4= 4×1= 2×2= 4×5= 5×1= 3×2= 2×5= 1×2= 4×4—9= 3×5+48= 3×3-3=

八、算一算

乘法的初步认识练习题篇八：二年级上册数学乘法的初步认识练习题

二年级上册数学乘法的初步认识

1、把加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5= 3＋3＋3= 4＋4= 6＋6＋6＋6＋6= 2＋2＋2＋2= 1+1+1+1+1=

2、按要求写出算式。

（1）3个2相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是_______________

（2）4个3相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是______________

（3）一个因数是7，另一个因数是6。

乘法算式是_____________________

（4）一个乘数是5，另一个乘数是9。

乘法算式是_____________________

3、看图列算式。

★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 表示（ ）个（ ） 加法算式是_____________________

乘法算式是（ ）×（ ） 读作：

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ 表示（ ）个（ ）

加法算式是_____________________

乘法算式是（ ）×（ ） 读作：

4、写出下列乘法算式的意义。

6×3读作( )乘( )，表示( )个( )连加．

6×7读作( )乘( )，表示( )个( )连加． 9×4读作( )乘( )，表示( )个( )连加． 5、

表示（ ）个（ ）

加法算式：_____________________

乘法算式：_____________________

6、□□□□ □□□□ □□□□

每份有（ ）个，有（ ）份，一共有（ ）个。表示（ ）个（加法算式：_____________________

乘法算式：_____________________

7、○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○

每份有（ ）个，有（ ）份，一共有（ ）个。表示（ ）个（ 加法算式：_____________________

乘法算式：_____________________

8、根据乘法算式你能写出几道加法算式？

6 × 4 3 × 4

3 × 3 5 × 7

9、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗？画一画。 4 × 2 3 × 5 ） ）

乘法的初步认识练习题篇九：人教版(2013新版)小学二年级数学上册《乘法的初步认识》练习题

人教版(2013新版)小学二年级数学上册《乘法的初步认识》练习题

一、判断

1、5+5写成乘法算式是5×5。 （ ）

2、3个4相加的和写成乘法算式是3×4，写成加法算式是3+4 （ ） 3、3与4的和写成加法算式是3+4，写成乘法算式是3×4 （ ）

二、选 择

1、4个6相加列式是（ ）。 A．4×6 B．6×4 C．4+6 2、5与6相加列式是（ ）。 A．5×6 B．6×5 C．5+6

三、填 空

1、6×3读作( )乘 ( )或( )乘 ( )表示( )个( )相加或( )个( )相加。 2、0和任何数相乘都得（ ）。如0×5=（ ）

3、6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。

4、3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。

四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。

3+3+3+3= ( )或（ ）

5+5+5= ( )或（ ）

1+1+1+1+1+1= ( )或（ ） 0+0+0+0+0+0+0= （ ）或（ ）

五、根据下面的算式画图

(1)2×4-- -- -- --- --- -- - 或 -- - - - - - - - - -- --- -

(2)3×5--------------------- 或--------------------------

六、 看图列式计算

1、●●●● ●●●● ●●●● （ ）+（ ）

+（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（ ）

2、▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲

（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）

（ ）×（ ）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（ ）

3、★★★ ★★★ ★★★ ★★★

（ ）×（ ）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（ ）

4、◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

（ ）×（ ）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（ ）

5、■ ■ ■ ■

（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（=（ ）

七、应用

1、一辆小车需要4个轮子，算一算3辆小车需要几个轮子？

（ ）+( )+ ( )=( ) （ ）×（ ）=（ ）个 或（ ）×( )=( 个

2、一只小鸟2条退，算一算5只小鸟几条腿？

（ ）×（ ）=（ ）条 或 （ ）×( )=( ) 条

3、有多少个梨子？

横着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ） ) ）

竖着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

写成乘法算式：（ ）×（ ） （ ）×（ ）

4、有多少个 ？

横着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

竖着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

写成乘法算式：（ ）×（ ）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（ ）

5、（1） 2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个（ ）， 可以改写成乘法算式 是

（ ）×（ ）=（ ） 或（ ）×（ ）=（ ）

（2）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。写成乘法算式是

（ ）。

三、把加法算式改写成乘法算式。

5+5+5 （ ） 9+9+9+9+9 （ ） 1+1+1+1（ ） 2+2+2+2+2+2+2 （ ）

6、画△表示乘法算式．

（1）2×3 △△ △△ △△ （2）5×3

（3）3×4 （4）2×6

7、把加法算式改写成乘法算式．

（1）2＋2＋2＋2＋2_______________ （2）3＋3＋3_________________

（3）4＋4＋4＋4______________ （4）5＋5______________________

（5）6＋6＋6＋6＋6________________ (6)

3+3+3+3__________________

(7)4+4+4_________________

(8)1+1+1+1+1+1+1_________________

8

、看图写乘法算式

（3）

乘法算式

乘法的初步认识练习题篇十：青岛版二年级数学上册乘法的初步认识测试题

青岛版二年级数学上册乘法的初步认识测试题

一、乘法的初步认识

1.有多少个 ？

横着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

竖着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

写成乘法算式：（ ）×（ ） （ ）×（ ）

2.有多少个 ？

横着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

竖着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ） 写成乘法算式：（ ）×（ ） （ ）×（ ）

3．一只 6条腿，3只 （ ）条腿，6只 （ ）条腿，7只 （ ） 条腿。

4. 呀，本领大，捉起蚜虫是专家。

1只 6条腿，7个小点背上背。

2只

4只

5只

7只12条腿，14个小点背上背。 （ ）条腿，（ ）个小点背上背。 （ ）条腿，（ ）个小点背上背。 （ ）条腿，（ ）个小点背上背。 3只 （ ）条腿，（ ）个小点背上背。 6只 （ ）条腿，（ ）个小点背上背。

二、填空

二二（ ） （ ）五一十 （ ）十五 （ ）十二 三三（ ） 一四（ ） 一（ ）得三 五（ ）二十五

一六得（ ） （ ）六三十 四（ ）二十四 三七（ ） （ ）七二十八 七七（ ） 一七得（ ） （ ）六三十六 五（ ）三十五

二七（ ） （ ）六十八 ( )七四十二

三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。

5+5+5 （ ）

9+9+9+9+9 （ ）

1+1+1+1 （ ）

2+2+2+2+2+2+2 （ ）

四、在○里填上“﹥、﹤、=”

4×5＋4○30 7×3－7 ○2×7 0×5○3×2 45＋11○8×7 8×4 ○4×7＋4 3×3○3＋3

五、请你算一算（ 只列式）

六、先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。二五（ ）

三（ ）十二

七、请你来解决。

1、一只手有5个手指，两只手有多少个手指？

2

5一共有多少个角？

3、星期天，小兔子一家去拔萝卜，准

备星期一招待客人。每只兔子拔5个萝卜，

5只兔子可以拨多少个萝卜？

4、按要求写算式。

4张一共有多少元？ 5张一共有多少元？

5、7捆胡萝卜共有多少根？ 6朵花共有多少个花瓣

6、 一个鱼缸里有5条金鱼，3个鱼缸里一共有多少条金鱼？

7、

两只小猴一共摘了多少个桃子？（4分）

5、帮小兔把果子画上去。

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