鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷

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鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷篇一：鄂州市20102011学年度八年级语文上册期末试题及答案

鄂州市2010—2011学年度上学期期末考试试卷

八年级语文

一、积累与运用（共26分）

1．下列注音完全正确的一项是（）（2分）

A．绥（suí）靖褶（zhě）皱

B．翩（piān）然寒噤（jìn）

C．提（dī）防蹒（pán）跚

D．诘（ji?）问藩（fān）篱差（cāi）使天衣无缝（fang）伧（cāng）俗惟妙惟肖（xiāo） ) 奄 y ǎ n 疟（yào）子气息奄( 荒谬（miù）重峦（lán）叠嶂

2．下列没有错别字的一项是（）（2分）

A．锐不可当烦躁鞠躬尽瘁愧怍物竟天择

B．无动于衷殷红日薄西山渴幕销声匿迹

C．张皇失措取缔坚壁清野追溯长途跋涉 D．穷困潦倒箱箧亭台轩谢绮丽转弯抹角

3．下列对加点的词语解释有误的一项是（）（2分）

A．但少闲人如吾两人者耳（只是）．

B．自既望以至十八日（指农历十五日）．．

C．选贤与能，讲信修睦（通“举”，推举）．

D．孔子云：何陋之有（没有实际意义）．

4．下列没有语病的一项是（）（2分）

A．面对西方文化的冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。

B．他发现自己买的是件“水货”衬衣，很是生气，于是就叫出租车回去了。

C．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更在于广大市民卫生素养、文明意识。

D．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

5．下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。

B．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?

C．别人没想到的事，你想到了，别人想到的事，你做到了。

D．所谓“以人为本”，在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。

6．下列说法有误的一项是（）（2分）

A．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集，我们已学过其中的《从百草园到三味书 屋》、《阿长与〈山海经〉》等回忆性散文。

B．前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说， 它最大的成功之处就在于塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级英雄形象。

C．王羲之，东晋人。他是我国古代的一位杰出的书法家，被称为“书圣”。他的《兰亭 集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。

D．汉语中虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六个小类。“已经、再三、 不、很”都是副词。

7．根据提示，用作品原句填空。（8分）

鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷篇二：鄂州市20102011学年度八年级语文上册期末试题及答案

鄂州市2010—2011学年度上学期期末考试试卷

八 年 级 语 文

一、积累与运用（共26分）

1．下列注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A．绥（suí）靖 褶（zhě）皱

B．翩（piān）然 寒噤（jìn）

C．提（dī）防 蹒（pán）跚

D．诘（jiã）问 藩（fān）篱 差（cāi）使 天衣无缝（fâng） 伧（cāng）俗 惟妙惟肖（xiāo） ) 奄 y ǎ n 疟（yào）子 气息奄( 荒谬（miù） 重峦（lán）叠嶂

2．下列没有错别字的一项是（ ）（2分）

A．锐不可当 烦躁 鞠躬尽瘁 愧怍 物竟天择

B．无动于衷 殷红 日薄西山 渴幕 销声匿迹

C．张皇失措 取缔 坚壁清野 追溯 长途跋涉

D．穷困潦倒 箱箧 亭台轩谢 绮丽 转弯抹角

3．下列对加点的词语解释有误的一项是（ ）（2分）

A．但少闲人如吾两人者耳（只是） ．

B．自既望以至十八日（指农历十五日） ．．

C．选贤与能，讲信修睦（通“举”，推举） ．

D．孔子云：何陋之有（没有实际意义） ．

4．下列没有语病的一项是（ ）（2分）

A．面对西方文化的冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。

B．他发现自己买的是件“水货”衬衣，很是生气，于是就叫出租车回去了。

C．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更在于广大市民卫生素养、文明意识。

D．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

5．下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）

A．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。

B．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?

C．别人没想到的事，你想到了，别人想到的事，你做到了。

D．所谓“以人为本”，在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。

6．下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集，我们已学过其中的《从百草园到三味书

屋》、《阿长与〈山海经〉》等回忆性散文。

B．前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，

它最大的成功之处就在于塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级英雄形象。

C．王羲之，东晋人。他是我国古代的一位杰出的书法家，被称为“书圣”。他的《兰亭

集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。

D．汉语中虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六个小类。“已经、再三、

不、很”都是副词。

7．根据提示，用作品原句填空。（8分）

⑴大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）

⑵晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）

⑶僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑷货恶其弃于地也， 。（《大道之行也》）

⑸庭下如积水空明，____________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑹《陋室铭》中点明全文主旨的句子是： ， 。 ⑺陶渊明《归园田居》（其三）中表明作者隐居躬耕，不与世俗同流合污的愿望的诗句是： ， 。

⑻汉乐府《长歌行》中点明主题，提醒人们及时努力、珍惜少年时代的诗句是： ， 。

8．为了解两年来语文学习的情况，八年级（1）班的语文老师依据语文学习目标要求，对全

班50人做了一次问卷调查，调查数据如下。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学语文的建议。（6分）

⑴探究调查表后的结论： ⑵探究调查表后的建议：

二、现代文阅读（共26分）

（一）阅读下列短文，完成9—13题。

父爱的速度

安 宁

①那一年我读高二，正是需要用功苦读的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。

②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你．．．．回家去吧，以后，也不必再来了。

③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。 ．．． ④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支取出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显有些紧张。在一次车祸里被撞瘸的右腿，走起路来愈加艰难。[A]在昏暗的楼道里，往上爬的时微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。

⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么的客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却一直微笑着听，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。

⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟，起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去。而校长也动作迅速地紧跟出来。[B]黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。

父亲终于停住了脚步，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。

⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。

⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨。而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。

⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度„„

9．结合语境，解释文中加点词语的含义。（2分）

⑴劣迹斑斑： ⑵坐一坐：

10．本文故事情节详略得当。请具体说说父亲带“我”去向校长求情这一情节作者为什么写得特别详细。（4分）

11．结合文章的主要内容，具体分析一下文中的父亲是一个怎样的人。（4分）

12．你怎样理解第⑨段中画线句子的深刻含义？（3分）

13．本文语言富有表现力。请你从文中画线的A、B两处任选一处作简要赏析。（4分）

我选（ ）处。

赏析：

（二）阅读下列短文，完成14—17题。

园林建筑的空间美感

宗白华

①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。

②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和

园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。

③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。

④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。

⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。 ⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。 ⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。

⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并不是说这亭子本身就是画，而是说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”

⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深„„”这也是中国一般艺术的特征。

14．在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循尤其应该满足 （2分）

15．阅读第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能。（2分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 16．第⑦段在全文结构中起什么作用？（2分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 17．根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种

小小的园林。（3分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

三、古诗文阅读（共18分）

（三）阅读下列一首诗，完成18—19题。

望 岳

杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ．荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

18．诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断

了一样，突出了泰山 的形象。（2分）

19．千百年来，“会当凌绝顶，一览众山小”一直被人们传诵，今天也能让人产生共鸣。请说说这两句诗表达了诗人怎样的思想情感。（2分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

（四）阅读下列短文，完成20—22题。

三 峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

20．解释下列加点的词。（2分）

⑴自三峡七百里中（ ） ⑵沿溯阻绝（ ） ．．

⑶或王命急宣（ ） ⑷清荣峻茂（ ） ．．

21．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

译文：

22．美丽的山峡，雄伟的山峡工程，吸引了无数中外游客前来观光旅游。请用简洁生动的语

言写一段导游词，向前来观光的游客介绍山峡的风景特点和时代变化。（5分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

（五）阅读下列短文，完成23—24题。

景公饮酒

景公饮酒，七日七夜不止。弦章谏曰：“君饮酒七日七夜，章愿君之废酒也。不然，章赐死。”晏子入见，公曰：“章谏吾曰：‘愿君之废酒也。不然，章赐死。’如是而听之，则臣为制①也；不听，又爱②其死。”晏子曰：“幸矣，章遇君也！令章遇桀、纣者，章死久矣。”于是公遂废酒。

[注释]①臣为制：即“制于臣”，受臣子控制。②爱：吝惜，舍不得。

23．下列对加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）

A．七日七夜不止（停止） B．则臣为制也（被） ．．

C．又爱其死（喜爱） D．令章遇桀、纣者（假使） ．．

24．你喜欢景公吗？为什么？（3分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

四、写作（50分）

25．请以“让世界充满爱”为主题，自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文。要求中心明

确，条理清楚，详略得当，尽量写出自己独特的体察和感悟。（50分）

鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷篇三：2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

考试时间：2011年1月10日7：50

一、基础知识及运用：（24分）

1、根据拼音写汉字或给汉字注音:（2分）

歼灭（ ） 荒miù（ ） 连翘（ ） piē（ ）见

2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来并在表格中加以改正：（2分）

张惶失措 锐不可当 自出心裁 前瞻后顾

惟妙惟肖 物竟天择 别具匠心 巧妙绝伦

销声匿迹 因地治宜 五彩斑斓 豁然开朗

转弯抹角 满院狼籍 大庭广众 鸡零狗碎

改正：

3、解释下列句中加点词语的意思：（2分）

①岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。

追溯：

②倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

标本：

4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（4分）

相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

相思是 。

相思是 。

5、名著考查：（3分）

走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。

（1）《朝花夕拾》是怎样的一本书？

答：

（2）用恰当的词语概括下面人物的性格特点：

祥子：

《骆驼祥子》

保尔： ——《钢铁是怎样炼成的》

6、2006“感动南京”十大年度人物正在评选揭晓当中，六合区竹镇镇枣林小学教师徐其军作为候选人之一榜上有名。《南京日报》上登载他的主要事迹是：

1997年师范毕业后，主动到全乡最穷的地方当教师，在艰苦的环境里教书育人，得到学生和家长的爱戴。2002年，徐其军被查出患有严重疾病，几乎已到了生命的最后时刻，仍坚持在讲台上忘我工作，把全部的心血奉献给山村的孩子们。

假如徐其军老师能够当选，请根据他的事迹介绍为他拟一份颁奖词，好吗？注意语言的凝炼意蕴而富有情感（不少于40字）。（3分）

颁奖词

7、名句联写或根据要求填空：（8分）

（1） ，老大徒伤悲。

（2）乡泪客中尽， 。

（3）晴川历历汉阳树， 。

（4） ，铁马冰河入梦来。

（5）《游山西村》一诗中，表明困境中仍然蕴藏着希望的含有哲理的诗句

是 ， 。

（6）王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句

是 ， 。

（7）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 ， 。

（8）郦道元《三峡》中运用夸张手法描写出夏水湍急的句子是 ， 。

二、阅读理解：（46分）

（一）阅读下面的诗歌，完成问题（6分）。

十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1、本诗作者是（人名），诗中表现诗人处境的词语是，表现诗人情怀的词语是 。（3分）

2、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。（3分）

（二）阅读《记承天寺夜游》，完成问题（13分）。

记承天寺夜游

苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与不于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1、解释下面句子中加点词的意思。（2分）

（1）解衣欲睡 解：

（2）相与步于中庭 步：

2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2） 但少闲人如吾两人者耳。

3、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。（4分）

能体现友情的句子：

理由：

4、画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？（3分）

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放，《记承天寺夜游》即写于此时。

（三）阅读《谁赶走了鸟类》，完成问题：（15分）

（1）我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出，我知道。

（2）我还知道是谁驱赶了鸟类。

（3）去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟和候鸟大会师的时候，希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。

（4）小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

（5）终于听到了鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子，歌声便戛然而止。正疑惑着，我看到一个举着汽枪的兴高采烈的男人。

（6）我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂当然也没骂一句。我A连盯着他看一眼的勇气都没有，若无其事地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠，B他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。

鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷篇四：2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

考试时间：2011年1月10日7：50

一、基础知识及运用：（24分）

1、根据拼音写汉字或给汉字注音:（2分）

歼灭（ ） 荒miù（ ） 连翘（ ） piē（ ）见

2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来并在表格中加以改正：（

张惶失措 锐不可当 自出心裁 前瞻后顾

惟妙惟肖 物竟天择 别具匠心 巧妙绝伦

销声匿迹 因地治宜 五彩斑斓 豁然开朗

转弯抹角 满院狼籍 大庭广众 鸡零狗碎

改正：

2分）

3、解释下列句中加点词语的意思：（2分）

①岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。

追溯：

②倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

标本：

4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（4分）

相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

相思是 。

相思是 。

5、名著考查：（3分）

走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。

（1）《朝花夕拾》是怎样的一本书？

答：

（2）用恰当的词语概括下面人物的性格特点：

祥子：

《骆驼祥子》

保尔： ——《钢铁是怎样炼成的》

6、2006“感动南京”十大年度人物正在评选揭晓当中，六合区竹镇镇枣林小学教师徐其军作为候选人之一榜上有名。《南京日报》上登载他的主要事迹是：

1997年师范毕业后，主动到全乡最穷的地方当教师，在艰苦的环境里教书育人，得到学生和家长的爱戴。2002年，徐其军被查出患有严重疾病，几乎已到了生命的最后时刻，仍坚持在讲台上忘我工作，把全部的心血奉献给山村的孩子们。

假如徐其军老师能够当选，请根据他的事迹介绍为他拟一份颁奖词，好吗？注意语言的凝炼意蕴而富有情感（不少于40字）。（3分）

颁奖词

7、名句联写或根据要求填空：（8分）

（1），老大徒伤悲。

（2）乡泪客中尽， 。

（3）晴川历历汉阳树， 。

（4） ，铁马冰河入梦来。

（5）《游山西村》一诗中，表明困境中仍然蕴藏着希望的含有哲理的诗句

是 ， 。

（6）王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句

是 ， 。

（7）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 ， 。

（8）郦道元《三峡》中运用夸张手法描写出夏水湍急的句子是 ， 。

二、阅读理解：（46分）

（一）阅读下面的诗歌，完成问题（6分）。

十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1、本诗作者是，诗中表现诗人处境的词语是 ，表现诗人情怀的词语是。（3分）

2、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。（3分）

（二）阅读《记承天寺夜游》，完成问题（13分）。

记承天寺夜游

苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与不于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1、解释下面句子中加点词的意思。（2分）

鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷篇五：2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

考试时间：2011年1月10日7：50

一、基础知识及运用：（24分）

1、根据拼音写汉字或给汉字注音:（2分）

歼灭（ ） 荒miù（ ） 连翘（ ） piē（ ）见

2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来并在表格中加以改正：（2分）

张惶失措 锐不可当 自出心裁 前瞻后顾

惟妙惟肖 物竟天择 别具匠心 巧妙绝伦

销声匿迹 因地治宜 五彩斑斓 豁然开朗

转弯抹角 满院狼籍 大庭广众 鸡零狗碎

改正：

3、解释下列句中加点词语的意思：（2分）

①岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。

追溯：

②倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 标本：

4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（4分）

相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

相思是 。

相思是 。

5、名著考查：（3分）

走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。

（1）《朝花夕拾》是怎样的一本书？

答：

（2）用恰当的词语概括下面人物的性格特点：

祥子：

《骆驼祥子》

保尔： ——《钢铁是怎样炼成的》

6、2006“感动南京”十大年度人物正在评选揭晓当中，六合区竹镇镇枣林小学教师徐其军作为候选人之一榜上有名。《南京日报》上登载他的主要事迹是：

1997年师范毕业后，主动到全乡最穷的地方当教师，在艰苦的环境里教书育人，得到学生和家长的爱戴。2002年，徐其军被查出患有严重疾病，几乎已到了生命的最后时刻，仍坚持在讲台上忘我工作，把全部的心血奉献给山村的孩子们。

假如徐其军老师能够当选，请根据他的事迹介绍为他拟一份颁奖词，好吗？注意语言的凝炼意蕴而富有情感（不少于40字）。（3分）

颁奖词

7、名句联写或根据要求填空：（8分）

（1） ，老大徒伤悲。

（2）乡泪客中尽， 。

（3）晴川历历汉阳树， 。

（4） ，铁马冰河入梦来。

（5）《游山西村》一诗中，表明困境中仍然蕴藏着希望的含有哲理的诗句是 ， 。

（6）王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是 ， 。

（7）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 ， 。

（8）郦道元《三峡》中运用夸张手法描写出夏水湍急的句子是 ， 。

二、阅读理解：（46分）

（一）阅读下面的诗歌，完成问题（6分）。

十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1、本诗作者是（人名），诗中表现诗人处境的词语是，表现诗人情怀的词语是。（3分）

2、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。（3分）

（二）阅读《记承天寺夜游》，完成问题（13分）。

记承天寺夜游

苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与不于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1、解释下面句子中加点词的意思。（2分）

（1）解衣欲睡 解：

（2）相与步于中庭 步：

2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2） 但少闲人如吾两人者耳。

3、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。（4分）

能体现友情的句子：

理由：

4、画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？（3分）

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放，《记承天寺夜游》即写于此时。

（三）阅读《谁赶走了鸟类》，完成问题：（15分）

（1）我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出，我知道。

（2）我还知道是谁驱赶了鸟类。

（3）去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟和候鸟大会师的时候，希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。

（4）小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

（5）终于听到了鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子，歌声便戛然而止。正疑惑着，我看到一个举着汽枪的兴高采烈的男人。

（6）我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂当然也没骂一句。我A连盯着他看一眼的勇气都没有，若无其事地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠，B他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。

（7）真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我：别理他，他会骂你神经病、疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处？

（8）“冷静”安慰我：再说骂他一个人有什么用？回头你可以写文章骂，告诉更多人爱护鸟类。

（9）不久，我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事，最高纪录是三天打死二百二十只，而我虽然心里难过愤怒，居然没有把他赶出去。

（10）我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为，却容忍不了年轻人的“异常举动”。我就是人们矫枉过正的典范，几年前还热血沸腾，几年后就如此“冷静”了。

（11）我会写文章吗？或许。在所有的人中，文人最会自我安慰，发现自己软弱卑微但又不愿承认，总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人，虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸。自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。

（12）我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”，好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志，但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者，更多的是像我这样视而不见、冷眼旁观的“好人”。

（13）我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声，像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。

（14）一处浓阴，三五只鸟，曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾，一洗心上尘埃和身上的疲惫，任何人类的语言无法代替。

鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷篇六：2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

考试时间：2011年1月10日7：50

一、基础知识及运用：（24分）

1、根据拼音写汉字或给汉字注音:（2分）

歼灭（ ） 荒miù（ ） 连翘（ ） piē（ ）见

2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来并在表格中加以改正：（

张惶失措 锐不可当 自出心裁 前瞻后顾

惟妙惟肖 物竟天择 别具匠心 巧妙绝伦

销声匿迹 因地治宜 五彩斑斓 豁然开朗

转弯抹角 满院狼籍 大庭广众 鸡零狗碎

改正：

3、解释下列句中加点词语的意思：（2分）

①岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 2分）

追溯：

②倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 标本：

4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（4分）

相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

相思是 。

相思是 。

5、名著考查：（3分）

走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。

（1）《朝花夕拾》是怎样的一本书？

答：

（2）用恰当的词语概括下面人物的性格特点：

祥子：

《骆驼祥子》

保尔： ——《钢铁是怎样炼成的》

6、2006“感动南京”十大年度人物正在评选揭晓当中，六合区竹镇镇枣林小学教师徐其军作为候选人之一榜上有名。《南京日报》上登载他的主要事迹是：

1997年师范毕业后，主动到全乡最穷的地方当教师，在艰苦的环境里教书育人，得到学生和家长的爱戴。2002年，徐其军被查出患有严重疾病，几乎已到了生命的最后时刻，仍坚持在讲台上忘我工作，把全部的心血奉献给山村的孩子们。

假如徐其军老师能够当选，请根据他的事迹介绍为他拟一份颁奖词，好吗？注意语言的凝炼意蕴而富有情感（不少于40字）。（3分）

颁奖词

7、名句联写或根据要求填空：（8分）

（1） ，老大徒伤悲。

（2）乡泪客中尽， 。

（3）晴川历历汉阳树， 。

（4） ，铁马冰河入梦来。

（5）《游山西村》一诗中，表明困境中仍然蕴藏着希望的含有哲理的诗句是 ， 。

（6）王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是 ， 。

（7）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 ， 。

（8）郦道元《三峡》中运用夸张手法描写出夏水湍急的句子是 ， 。

二、阅读理解：（46分）

（一）阅读下面的诗歌，完成问题（6分）。

十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1、本诗作者是（人名），诗中表现诗人处境的词语是 ，表现诗人情怀的词语是 。（3分）

2、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。（3分）

（二）阅读《记承天寺夜游》，完成问题（13分）。

记承天寺夜游

苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与不于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1、解释下面句子中加点词的意思。（2分）

（1）解衣欲睡 解：

（2）相与步于中庭 步：

2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2） 但少闲人如吾两人者耳。

3、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。（4分）

能体现友情的句子：

理由：

鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷篇七：2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

考试时间：2011年1月10日7：50

一、基础知识及运用：（24分）

1、根据拼音写汉字或给汉字注音:（2分）

歼灭（ ） 荒miù（ ） 连翘（ ） piē（ ）见

2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来并在表格中加以改正：（2分） 张惶失措 锐不可当 自出心裁 前瞻后顾

惟妙惟肖 物竟天择 别具匠心 巧妙绝伦

销声匿迹 因地治宜 五彩斑斓 豁然开朗

转弯抹角 满院狼籍 大庭广众 鸡零狗碎

改正：

3、解释下列句中加点词语的意思：（2分）

①岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。

追溯：

②倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

标本：

4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（4分）

相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

相思是 。

相思是 。

5、名著考查：（3分）

走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。

（1）《朝花夕拾》是怎样的一本书？

答：

（2）用恰当的词语概括下面人物的性格特点：

祥子：

《骆驼祥子》

保尔： ——《钢铁是怎样炼成的》

6、2006“感动南京”十大年度人物正在评选揭晓当中，六合区竹镇镇枣林小学教师徐其军作为候选人之一榜上有名。《南京日报》上登载他的主要事迹是：

1997年师范毕业后，主动到全乡最穷的地方当教师，在艰苦的环境里教书育人，得到学生和家长的爱戴。2002年，徐其军被查出患有严重疾病，几乎已到了生命的最后时刻，仍坚持在讲台上忘我工作，把全部的心血奉献给山村的孩子们。

假如徐其军老师能够当选，请根据他的事迹介绍为他拟一份颁奖词，好吗？注意语言的凝炼意蕴而富有情感（不少于40字）。（3分）

颁奖词

7、名句联写或根据要求填空：（8分）

（1） ，老大徒伤悲。

（2）乡泪客中尽， 。

（3）晴川历历汉阳树， 。

（4） ，铁马冰河入梦来。

（5）《游山西村》一诗中，表明困境中仍然蕴藏着希望的含有哲理的诗句

是 ， 。

（6）王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句

是 ， 。

（7）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 ， 。

（8）郦道元《三峡》中运用夸张手法描写出夏水湍急的句子是 ， 。

二、阅读理解：（46分）

（一）阅读下面的诗歌，完成问题（6分）。

十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1、本诗作者是（人名），诗中表现诗人处境的词语是，表现诗人情怀的词语是 。（3分）

2、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。（3分）

（二）阅读《记承天寺夜游》，完成问题（13分）。

记承天寺夜游

苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与不于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1、解释下面句子中加点词的意思。（2分）

（1）解衣欲睡 解：

（2）相与步于中庭 步：

2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2） 但少闲人如吾两人者耳。

3、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。（4分）

能体现友情的句子：

理由：

4、画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？（3分）

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放，《记承天寺夜游》即写于此时。

（三）阅读《谁赶走了鸟类》，完成问题：（15分）

（1）我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出，我知道。

（2）我还知道是谁驱赶了鸟类。

（3）去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟和候鸟大会师的时候，希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。

（4）小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

（5）终于听到了鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子，歌声便戛然而止。正疑惑着，我看到一个举着汽枪的兴高采烈的男人。

（6）我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂当然也没骂一句。我A连盯着他看一眼的勇气都没有，若无其事地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠，B他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。

鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷篇八：2010-2011学年度人教版八年级上册语文期末测试卷

王楼二中八年级上册语文期末测试卷一

一、基础知识累运用（19分）

1、（2分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）。 A．箱箧（qì） 轩榭（xuān） 藩篱（fán） 素湍绿潭（tuān） ．．．．B．属引（zhǔ） 蹒跚（pán） 沆砀（dàng） 选贤与能（jǔ） ．．．．C．愧怍（zuî） 归咎（jiù） 孕育（rùn） 销声匿迹（nì） ．．．．D．尴尬（gà） 蟾蜍（chú） 褶皱（zhě） 乘骑弄骑（qí） ．．．．2、（2分）下列句中加点词语解释全对的一项是（ ）。 A．芳草鲜美（鲜艳美丽） 可以调素琴（弹，调弄） ．．． 如有所语（语言） 选贤与能（举用） ．．

B．晓雾将歇（消散） 不足惜（足够） ．． 仍怜故乡水（爱怜） 披发文身（画文彩） ．．C．标枪舞刀（举枪） 素湍绿潭（急流） ．．． 盖竹柏影也（原来） 为火所焚（被） ．．D．有仙则名（名字） 以此夸能（凭借） ．． 晴初霜旦（下霜） 两膝相比（靠近） ．．

3、（2分）下列句子中有语病的一项是（ ）。

A．我国的建筑，大部分是对称的，上边怎么样，下边也怎么样。

B．梁柱门窗都是不刺眼的颜色，与草木的绿色配合，引起人们安心闲暇的感觉。 C．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

D．从这项活动中，提高了同学们的思想觉悟。 4、（2分）选出下列文学常识判断错误的一项（ ）。 A．《阿长与<山海经>》是鲁迅的作品，选自《呐喊》。 B．《桃花源记》的作者是陶渊明，我们还学过他的作品《归园田居》（其三）。 C．《观潮》、《核舟记》、《答谢中书书》、《湖心亭看雪》的作者依次是周密、魏学洢、陶弘景、张岱。

D．《三峡》的作者是郦道元，他是北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。

5、（2分）请结合语境，选择恰当的词语填在横线上（可填序号）。

备选词语：①拘谨 ②晦暗 ③滋润 ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥终身受益 ⑦心旷神怡 ⑧郑重其事 ⑨展翅高飞 ⑩豁然开朗

“书籍是人类精神的粮食”。一本好书，可以__________你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到__________；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中__________。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快__________，飞向书籍的太空去尽情遨游吧！

6、（1分）四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。

地震摧毁了美丽的校园，____________________________________________ 7、（2分）请从《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。

我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到__________，仿佛听到______________________________；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。

8、（6分）古诗文积累。 （1）《春望》一诗中，表现诗人因战事连绵，久盼亲人音讯不至的迫切心情的诗句是：____________________，____________________。

（2）我国古代抒写离情别绪的诗文名句多不胜数，请写出连续的两句：

1

____________________，____________________。

（3）李白的诗中有许多表现自己身处逆境仍乐观自信的诗句，写出连续的两句：____________________，____________________。

（4）杜甫在《望岳》中活用孔子“登泰山而小天下”的名言，表达攀登人生顶峰愿望的句子是：____________________，____________________。

（5）《三峡》中用快马和疾风来写行船之快的句子是___________________ _____________________。

（6）王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：_____________ _______，____________________。 二、综合性学习（10分）

2008年5月12日，汶川发生8.0级大地震，危急时刻，关爱、援助从四面八方涌来。人民教师站了出来，用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。学校开展了“仰望师魂”为专题的语文综合性学习，你们进行了以下活动。

专题含义解读 9、（2分）解释“仰望师魂”的含义。

_________________________________________________________________ 英雄世界展示

下面是你们搜集到的人民教师英雄事迹中的几例：

最后时刻，胸前护佑幼小生命

5月14日清晨7时，一夜未眠的战士们终于从一片瓦砾中找到了吴忠洪的遗体。他的背部向上躬曲着，双手撑地，身下是两名学生的遗体……

12日地震发生时，崇州市怀远镇中学初一（5）班的31名孩子正坐在四楼教室里，听英语老师吴忠洪上课。教室突然剧烈地摇晃起来，吴忠洪守护着学生一个接一个跑过三楼的楼梯口。当发现还差两个孩子后，吴忠洪赶紧转头，逆着人流方向拼命往楼上跑去。“吴老师，楼要垮了，不要上去！”倒数第二个跑出教室的学生林霞着急地喊道，但是她看到的只有吴忠洪义无反顾向上奔跑的背影。就在林霞和同学们撤离几秒钟后，这栋四层小楼伴随着一声巨响，轰然坍塌，吴老师和班里的两名同学瞬间被淹没在一片废墟中……

村民自发为她出殡

5月14日10时，当战士们掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾堆里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。“看得出她是想把这些孩子带出即将倒塌的教学楼。”参与搜救的解放军战士说。

这位老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，今年48岁。

14日下午，全镇幸存的村民自发为杜正香出殡，队伍从山上排到山下，他们都要来送送这位好老师。

用身躯为孩子挡住水泥板

5月15日中午，站在一片瓦砾堆旁，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声：“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。”

汶川地震发生后，幼儿园发生整体垮塌。当时，80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，包括瞿万容在内的5名老师都在园内……

救援队来了，从废墟里发现一个个小枕头、小盖被、小鞋子，还有年仅21岁的瞿万容和她怀里的孩子。被救孩子的母亲跪在废墟上哭喊：“瞿老师，你听到了吗？我和宝宝祝福你，去天堂的路上一路走好……”

10、（4分）请参考下面的示例，从上面材料中选择一位教师为他（她）写几句赞语。（50～100字）

示例：

张米亚老师，映秀镇小学年仅29岁的青年教师。当灾难来临时，你跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，你用自己的血肉之躯为学生筑起了一面生命的防护墙。你以永恒的姿势，变成了一只令世界仰慕的雄鹰。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 献给老师的歌。 11、（4分）完成下面两题。 （1）（1分）你班同学为活动拟了一副对联，但发现下联有一处不符合对联的要求，请你修改。

上联：红烛永照人间路 下联：天下长开桃李春

你将下联改为：________________________________________ （2）（3分）“摘下我的翅膀，送给你飞翔”，这是张米亚老师留下的两句歌词。请你以学生的身份，和着张老师歌词的韵律，写几句歌词，表达心声。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读赏析（41分）

（一）阅读下面的古诗，然后回答问题。（4分）

游山西村 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

12、（1分）请找出诗中赞赏村民热情好客的句子。

_________________________________________________________________ 13、（3分）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？

__________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）比较阅读下面古诗文，回答问题。（11分）

饮酒 陶渊明

【甲】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然．

见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。

爱莲说 周敦颐

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ．

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）结庐在人境__________________________________________________ ．（2）亭亭净植____________________________________________________ ．15、（2分）下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）。 A. 而无/车马喧 B. 飞鸟/相与还

C. 晋陶渊明/独爱菊 D. 可远观而不可/亵玩焉

2

16、（2分）用现代文写出【乙】文中画线句的意思。

_________________________________________________________________ 17、（2分）下列说法不正确的一项是（ ）。

A．表达志趣和情怀是两文的共同点，【甲】文崇尚朴素自然的田园生活，【乙】文追求高洁的操守和正直的品德。

B．【甲】、【乙】两篇都写到菊，【甲】文借菊写出心与自然的亲近，【乙】文借菊衬托莲的高洁正直。

C．【甲】文中的“车马”意指达官贵人的高轩；【乙】文中的“牡丹”象征追求高雅生活的人。

D．【甲】、【乙】两篇体裁不同，特色各异；【甲】文直抒胸臆，挥洒真情；【乙】文托物言志，意蕴深刻。

18、（3分）【乙】文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈你的认识。

__________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）（2009年哈尔滨市）阅读下文，完成19-22题。（10分）

美食穿上身

①随着科学的发展，人们对衣料的选择也在发生变化：从最初的棉麻，到后来的人造纤维尼龙、的确良。其实，各种纤维制成的衣料都有局限，比如棉质服装虽然舒服，但总觉得不上档次，不容易吸引眼球；丝绸虽然轻薄柔软，但容易起皱；麻类虽然凉爽，但穿在身上总有刺痒感；化纤虽然平整，却难与皮肤亲和。而眼下又兴起了“绿色服装”、“生态服装”，人们又重新选择了天然纤维，一些服装生产商也开始利用天然作物开发新型的生物布料。

②大豆一直是博得大众喜爱的食品。现如今，大豆也不再仅仅用来磨豆腐、榨豆浆，一种用大豆蛋白纤维制成的新型服装面料正在进入我们的生活。生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣，因此称之为“绿色纤维”是再贴切不过了。经生化技术的一番“点化”，大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了，大大提高了大豆产品的．．附加值。

③大豆蛋白纤维制成的服装像棉花般柔软，看起来具有丝织品的天然光泽和悬垂感，还能抗茵、防静电。它除了具备以上各种纤维的优点外，还有很多独特之处。由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质，含有人体所必需的多种氨基酸，其保健作用是不言而喻的。对现在穿着时尚的人们来说，大豆蛋白纤维的出现给了他们更多选择的余地，再加上大豆蛋白纤维制成的服装还符合免烫、易洗的潮流，更是会得到很多人的青睐。另外，穿上大豆蛋白纤维衣服，最值得自豪的是可以这样宣称：“我的衣服可是无污染的绿色产品哦!”

④大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤维也不甘示弱。在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性，可以让球员在大汗淋漓时觉得更舒适，为球衣增添了人性化的色彩。 ⑤传统的化纤或人造纤维是用石油提炼而成的，而玉米纤维则完全是从玉米这样可循环再生的农作物资源中提取，因而不会污染环境，更能被生物分解，最后变成二氧化碳和水。正可谓取自大地，再回归大地。

⑥此外，玉米纤维还可以制成更柔软、更像真皮的人造皮革，而且玉米纤维通过加工改造，还可以组成各种各样的复合纤维。目前。已有科学家考虑用玉米纤维制作宇航服。

⑦由此可见，利用天然作物开发新型生物布料的前景是十分广阔的。

(选文有改动)

19、（3分）细读全文，概括本文说明的主要内容。

__________________________________________________________________________________________________________________________________ 20、（2分）第②段中加点的“点化”在文中是什么意思？

__________________________________________________________________________________________________________________________________ 21、（2分）指出下面句子所使用的说明方法。

在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服。这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性。( )( ) 22、（3分）请简要说明大豆蛋白纤维制成的服装有哪些独特的优点？

__________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）（2009年锦州市）阅读选文，回答23-27题。（16分）

云雀 贾平凹

小的时候，我眼见过一个奇妙的现象，便不敢忘却，一直到现在，我已是垂暮之年了，但仍还百思不得其解呢。

我们的隔壁，是住着一位老头儿的。他极能养鸟，门前的木架上，吊下各式各样的鸟笼；里边住着云雀、绿嘴、画眉、黄鹂儿……尽是些可怜可爱的生灵儿。整天整天里，我们就守在那鸟笼下，听着它们鸣叫。叫声很是好听。尤其那只云雀，像唱歌一样，打老远就能听见，使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了。

时间一长，那云雀声就不比以前那么脆了。老头便给它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鸣叫，就万般逗弄，于是它就又叫起来了。但它叫起来的时候，总是在笼里不能安宁，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着高高的云天，叫得越发哑了。

“它唱得太疲劳了。”我们都这么说，便去给老头儿建议，不要逗弄它了吧。 但是，每每黎明的时候，它就又叫起来了，而且每个黎明都叫。我们爬起来，从窗口里看去，天刚刚发亮，云升得很高很高，老头儿并没有起床呢。于此才明白别人不逗弄它，它还是每天要叫的。依然嘴挤在笼格外边，翅膀扑闪着，竟有几根绒绒的羽毛掉了下来。

“它在练嗓子吗？”妹妹说。 “不，它那嗓子已经哑了。”我说。 “那它为什么还要唱呢？ ”

“谁知道呢？你听，它是在唱一支忧郁的歌吗？ ”

细细听起来，果然那叫声充满了忧郁；那往日里悠悠然的叫声原来是痛苦的呼喊呢？！

“是它肚子饥了，渴了吧？”妹妹又说。

我们跑过去，要给它添些食儿，却看见笼里，满满地放着一盘黄谷，一盘清水。这便又使我们迷糊了。 ”

我们这么不经意地说过，立即便觉得是很正确的了，心想：它未被老头儿捉住之前，它是飞在天上的，天那么空阔，天便全然是它的；黎明的时候，它一定是飞得像云一样地高，像黑暗宣告着光明。如今，黎明来了，它却飞不出去了，才这么发疯似的抗议了!

我们在笼下捡起那抖落下的羽毛，深深地感到它的可怜了。

我们把这想法告诉给老头儿，老头儿笑我们可爱，却终没有放了它去。它每天还是这么叫着，唱那一支忧郁的歌。我们终于不忍了，在一个黎明，悄悄起来，拆开了笼的门，放它出去了。它一下子飞到了柳树稍上，和柳稍一起激动着，有些站不稳，里不见了。

老头儿发觉走失了云雀，捶胸顿足了一个早上，接着就疑心被人放走了，大声叫骂。我们听了，心里却充满欢乐，觉得干了一件伟大的事情。 23、（5分）通读全文，概括云雀不同时期叫声的特点，说说文中的云雀是一个什么样的形象？

3

刚来时：_________________________________________________________； 时间一长：_______________________________________________________； 每每黎明时：_____________________________________________________； 当我们放飞它时：_________________________________________________； 云雀的形象：_____________________________________________________。 24、（2分）文章主要表现了“我”对云雀什么样的思想感情？你从文中哪些地方看出来的？

__________________________________________________________________________________________________________________________________ 25、（4分）结合上下文，说说下列句中画线词语的深刻含义。 （1）它一下子飞到了柳树稍上，和柳稍一起激动着。

激动：（2）这便又使我们迷糊了。

迷糊：26、（2分）人有人言，鸟有鸟语。文章的结尾写“我”放飞云雀后，它对着“我们”响亮地叫了一声。请你揣摩云雀此时此刻的心情，用第一人称写一段话描写它的心理活动。

__________________________________________________________________________________________________________________________________ 27、（3分）制作读书卡片是一种很好的阅读积累的方法，下面是一张尚未完成的读书卡片，请将其填写完整。

四、作文（50分）

28、（2009年锦州市）从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。 文题（一）：初三的生活一晃而过。在这过去的一年里，你一定会有许多成功、失败、欢乐、痛苦的经历或感受，你变得成熟了。面对即将升入初三的学弟学妹们，你想对他们说些什么呢？

请以“给学弟学妹们的一封信”为标题写一篇文章。 文题（二）：幸福是一种拥有，一种追求，一种对生活的审视和发现。每个人都有拥有属于自己的幸福。很多时候，幸福就在我们手中，在我们身边，只是我们没有留意而已……

请以“幸福”为话题，写一篇文章。 要求：

①要有真情实感，思想积极、健康。 ②文题不限（诗歌除外），不要求格式，600字左右。 ③文中不得出现与考生有关的真实的人名、校名。 ④字迹工整、卷面整洁。

王楼二中八年级上册语文期末测试卷二

一．基础知识技能部分（共22分）

1、考考你的眼力，下面每组词语中都有一个错别字，找出来并将正确的字依次写在题后的括号里。（4分）

①肃穆 荒廖 健忘 纳粹 （ ） ②赃物 箱箧 制裁 振撼 （ ） ③拂晓 瓦砾 鞠恭 地窖 （ ）

④寒禁 悠闲 阴惨 憧憬 （ ） 2.完成下列成语：（2分）

故弄 虚 风 残年 指一算 理力争 35 ①会当凌绝顶, 。

。

③《陋室铭》中环境描写的句子是_________________,__________________。 4.请仿照例句，再写两个你对“语文”理解的比喻句：（2分） 例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿：语文是 语文是5上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可以容忍他人 删改后的下联：

6、“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理,请说出这句话中蕴含的道理(2分)

7. 国庆节到了，班级要开展“祖国颂”的主题班会，由你担任主持人，为班会设计一段开场白，并请你根据所给的节目，在节目一和二之间设计一段生动的串连词。（共5分）

节目一：诗朗诵 ，《祖国啊，我亲爱的祖国》（作者 舒婷） 节目二：歌曲――《走进新时代》 （演唱者 张也） 开场白（3分）：

4

串连词（2分）：

二、 课内阅读部分（共28分）

（一） 《爱莲说》（共17分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1. 解释下列语句中加点的词。（4分）

①可爱者甚蕃（ ） ②濯清涟而不妖（ ） ③不蔓不枝（ ） ④香远益清（ ） 2. 翻译文言语句。（2分）

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

答：___________________________________________________________________ 3. 理解填空。（8分）

①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 ， 。描写莲花正直的语句是 ，②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是__________________________。（2分）

③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是________________________________

_______________________。（2分）

4. 短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分）

（二）人民解放军百万大军横渡长江（11分）毛泽东

新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已镇江无锡段铁路线。

5．指出这一则消息的导语部分。（2分）

6．这则消息的大意是？（请用最简短的语言作答）（2分）

7．文章主体部分写解放军渡江可分为三层，请你在下面写出起止点。（3分） 第一层： 第二层： 第三层：

8．文段中加点的短语“冲破敌阵，横渡长江”八个字说明了什么？（2分）

9．文章中加横线的句子运用了什么表达方式？其作用是什么？（2分）

二、课外阅读（共20分）

（一）（13分）

①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质

了火坑。②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进

还没上车，不然真失去一次致富的机会。⑧去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的

?我幸亏北京的票。④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了

饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有 ⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。

⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。

⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。

⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。

1、整体感知：

(1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )(2分) A．偶遇 B．换票的悲剧 C．换票 D．成功与失败 (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)

2、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(2分)

5

鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷篇九：2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

2010-2011八年级上册初二语文期末试卷

考试时间：2011年1月10日7：50

一、基础知识及运用：（24分）

1、根据拼音写汉字或给汉字注音:（2分）

歼灭（ ） 荒miù（ ） 连翘（ ） piē（ ）见

2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来并在表格中加以改正：（2分） 张惶失措 锐不可当 自出心裁 前瞻后顾

惟妙惟肖 物竟天择 别具匠心 巧妙绝伦

销声匿迹 因地治宜 五彩斑斓 豁然开朗

转弯抹角 满院狼籍 大庭广众 鸡零狗碎

改正：

3、解释下列句中加点词语的意思：（2分）

①岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。

追溯：

②倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

标本：

4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（4分）

相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

相思是 。

相思是 。

5、名著考查：（3分）

走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。

（1）《朝花夕拾》是怎样的一本书？

答：

（2）用恰当的词语概括下面人物的性格特点：

祥子：

《骆驼祥子》

保尔： ——《钢铁是怎样炼成的》

6、2006“感动南京”十大年度人物正在评选揭晓当中，六合区竹镇镇枣林小学教师徐其军作为候选人之一榜上有名。《南京日报》上登载他的主要事迹是：

1997年师范毕业后，主动到全乡最穷的地方当教师，在艰苦的环境里教书育人，得到学生和家长的爱戴。2002年，徐其军被查出患有严重疾病，几乎已到了生命的最后时刻，仍坚持在讲台上忘我工作，把全部的心血奉献给山村的孩子们。

假如徐其军老师能够当选，请根据他的事迹介绍为他拟一份颁奖词，好吗？注意语言的凝炼意蕴而富有情感（不少于40字）。（3分）

颁奖词

7、名句联写或根据要求填空：（8分）

（1） ，老大徒伤悲。

（2）乡泪客中尽， 。

（3）晴川历历汉阳树， 。

（4） ，铁马冰河入梦来。

（5）《游山西村》一诗中，表明困境中仍然蕴藏着希望的含有哲理的诗句

是 ， 。

（6）王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句

是 ， 。

（7）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 ， 。

（8）郦道元《三峡》中运用夸张手法描写出夏水湍急的句子是 ， 。

二、阅读理解：（46分）

（一）阅读下面的诗歌，完成问题（6分）。

十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1、本诗作者是（人名），诗中表现诗人处境的词语是，表现诗人情怀的词语是 。（3分）

2、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。（3分）

（二）阅读《记承天寺夜游》，完成问题（13分）。

记承天寺夜游

苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与不于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1、解释下面句子中加点词的意思。（2分）

（1）解衣欲睡 解：

（2）相与步于中庭 步：

2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2） 但少闲人如吾两人者耳。

3、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。（4分）

能体现友情的句子：

理由：

4、画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？（3分）

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放，《记承天寺夜游》即写于此时。

（三）阅读《谁赶走了鸟类》，完成问题：（15分）

（1）我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出，我知道。

（2）我还知道是谁驱赶了鸟类。

（3）去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟和候鸟大会师的时候，希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。

（4）小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

（5）终于听到了鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子，歌声便戛然而止。正疑惑着，我看到一个举着汽枪的兴高采烈的男人。

（6）我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂当然也没骂一句。我A连盯着他看一眼的勇气都没有，若无其事地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠，B他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。

鄂州市2010-2011八年级语文期末上册试卷篇十：2010-2011学年八年级上册人教版语文期末试卷及参考答案

2010至2011学年度八年级联考语文第一学期

试卷（人教版）

满分：120分 时间：120分钟

一、积累与运用（22分）

1、阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）

世界充满了起伏变化，它用不同的高差铺展着各异的风景，又已大自然的平衡之手，着．．

意营造了险竣处的美丽。这一哲理也结晶在一句唐诗里：“欲穷千里目，更上一层楼。”

① 请给文中的两个加点字注音：衡 ；着 。

② 这段文字中有两个用错的字，找出并改正。 改为 ； 改为 。

2、下面这段文字中有两处语病，请找出后修改。(可以添加、删除或更换词语，但不得改

变原句要表达的意思)(4分) ，

毕业前的日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻在逝去。未来就像天空

中一朵飘忽不定的云彩，而在毕业这一天起，我们便开始了漫长的追逐云彩的旅程。

修改意见一： 修改意见二：

3、综合性学习（共6分）

“上海世博会”将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动

会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天，预计有200多个国家和国际组织参展。

届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们了解上海世博会，

学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组成员，请你完成下列任

务。

①在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主

要信息，作为你介绍的要点。（2分）

【材料】从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在

建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，

都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美

国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博

会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发

展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。

主要信息一：

主要信息二：

②在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材

料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。（2分）要求：与前一句语意相关、句式一

致、字数相等。

【材料】上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500

多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题

演出和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种

族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。 宣传语：展示不同民族文化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下

面的材料，在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。（不超过25个字）

(2分）

【材料】上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中

国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷

是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙丘”

造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。

“城市，让生活更美好”的意思是：

4、诗、文名句填空。(每空1分，共8分。请注意：①—⑥题为必答题，⑦—⑩题为选答

题，从中任选2题作答，若答两题以上，只批阅前两题)

必答题：

①商女不知亡国恨， 。(杜牧《泊秦淮》)

② ，大渡桥横铁索寒。( 毛泽东《七律 长征》)

③ ，家书抵万金。(杜甫《春望》)

④僵卧孤村不自哀， 。(陆游《十一月四日风雨大作》)

⑤人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）

⑥ ，毛主席用兵真如神。(萧华《四渡赤水出奇兵》)

选答题：

⑦ ，而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦峨 娄山关》）（ ）

⑧官兵一致同甘苦， 。（萧华《过雪山草地》）( )

⑨乡书何处达， 。( 王湾《次北固山下》) （ ）

⑩我寄愁心与明月 。( 李白《闻王昌龄左迁龙标》) （ ）

二、阅读与理解（58分）

（一）晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“ 晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何

以也？”左右对曰：“ 为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰„ 何为者也？‟对曰„ 齐人也。‟

王曰„ 何坐？‟曰：„ 坐盗 。‟ ”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“ 缚者曷为者也？”对曰：“ 齐

人也，坐盗 。”王视晏子曰：“ 齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“ 婴闻之，橘生淮南则为

橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不

盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。”

（22分）

5、解释加点词语意思（4分）

齐之习辞者 何坐___________ ．．

吏二缚一人诣王_____________ 其实味不同 ．．．

6、与“齐之习辞者也”中“之”字用法和意义相同的一项是（4分） （ ）

A楚王闻之 B吾欲辱之

C婴闻之 D得无楚之水土使民善盗耶

7、翻译下列句子（6分）

①齐人固善盗乎。

②得无楚之水土使民善盗耶。

③圣人非所与熙也，寡人反取病焉

8、楚国君臣的谋划，主要是针对晏子的，还是针对齐国的？请结合课文内容加以说明。（4

分）

答：

9、本文展示了晏子个性化的语言和高超的语言艺术，请结合课文内容加以分析。（4分）

答：______________________________________________________________________ 。

（二） 从教第一课 [美]雷切尔·斯劳特

（1）1986年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。

（2）在当地，贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。

（3）对我的学生们来说，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街头巷尾的空啤酒罐一样随处可见，俯拾皆是。

（4）对于现实中的种种恶劣不堪，我的学生们已经麻木了。他们一天一天漫不经心地踢着空啤酒罐，一天一天地混着日子。生活的艰苦与不平不会在他们的心中激起任何的波澜。

（5）但迪龙却不是如此。他和其他人一样家境贫寒，常常是一周七天里都穿着同样的衣服到学校里来。

（6）与旁人不同的是他的愤世嫉俗。在他的观念里，他命中注定要像他的父亲一样在工厂的流水生产线上作牛作马，累死累活地过一辈子。但他不甘于如此。

（7）为此，他郁闷不平，心头总是憋着一口气。 （8）我，一名新到任的满怀激情和抱负的英文老师向他保证，读书写字可以为他开辟出一片“崭新的天地”。显而易见，迪龙对他现在身处的世界极为反感。

（9）于是我向他推介了大量的古典文学作品。他随手翻了一两页后，便很客气地对我说它们太郁闷了，他不感兴趣。我感觉很挫败。

（10）但是，我没有灰心。我想他不喜欢我选择的书籍也许是因为它们与他的生活经历毫无共同之处。我一门心思地想要把他熏陶成为与我相似的文学爱好者，于是又开始了另一次尝试。我把私人藏书里的当代流行作品通通搬了出来。迪龙一边读，一边扬起了眉毛。

（11）“这些书稍好一点。”他说，“但是对我没用。他们写的都不是我们的事情。没有一本能帮得上我的忙。你知道我是怎样过活？你根本不知道那是什么模样！”

（12）我受够了。我憋着一口气说：“为什么不由你来告诉我呢？如果你认为你比书中的作者经历了更多的不公，更多的磨难，干嘛不自己写出来？告诉世界你的遭遇，你的感受，统统地写出来！”

（13）那天以后，迪龙整整一个星期没有在学校露面。待到他返校，他就像往常一样静静地坐在教室里。等到下课后，他在他的课桌旁踌躇了片刻，朝我的桌子走过来。

（14）我问他有什么事，他略有些腼腆地笑了一下，拿出一叠皱巴巴的纸放在我的桌子上。我拿起来开始读。

（15）意识到自己的苦心没有白费令我很是激动，但是真真切切地让我感到震撼的却是文章的内容。

（16）迪龙的散文和诗歌记述了他在短短的12年里所经历的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾。字里行间充斥着粗俗下流的字眼和比喻。

（17）尽管如此，他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重。

（18）迪龙迫不及待地想要世界见识见识他的能耐，他想出版他的作品。

（19）于是，他和我把他的作品投给多家出版社，在其中的几家得到了出版。

（20）10年之后，迪龙从一个懵懂少年成为了一个热衷写作并以此为生的人。

（21）从我与迪龙相处的经历里我得到了一条至今仍坚定不移的信念：“年轻人的敢作敢为足以移山填海，改变命运，改变世界。”

（22）只是我无法确定世界是否已经准备好了。（17分）

10、为了要把迪龙熏陶成一个文学爱好者，“我”都做了哪些尝试？阅读第9——12段依次简要概括。（4分）

（1） （2）

（3）激发迪龙真实表达

11、联系上下文，说说文中画线句加点的两个“憋”字分别表现了人物怎样的心理。（4分） 。

12、阅读第17段，结合全文理解“他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重”这句话的含义。（4分） 。

13、有人评价这是一篇师生之间彼此唤醒心灵的小说，请结合作品谈谈理由。（5分） ．．．．．．

。

（三）谁也不能施舍给你未来

①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。

②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。

③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊! ④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就

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