冀教版三年级数学试卷分析

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冀教版三年级数学试卷分析篇一：冀教版三年级数学第一学期期末试卷分析

三年级数学期末试卷分析

（2012---2013学年第一学期）

本学期小学三年级数学期终考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。

一、对试题的认识

本次三年级数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到学以致用的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的.

从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择、判断、计算和操作题的检测。第二类是综合应用，主要是解决问题题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测四年级上册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生答题况分析

我班四年级参加考试学生40人，优秀25人，合格10人，平均79分，优秀率62.5%，合格率96.23%。

试卷具体分析如下：

第一题“填空”，考查了学生的基本知识和基本技能，考查了学生理论和实际的相互结合能力，部分学生由于学得比较死板，导致失分较多。

第二题“判断”考查了学生对知识的掌握情况，同时还考查了学生的思维能力，大部分学生做的较好，失分较少。

第三题“选择”考查了学生对数学知识的掌握能力，又紧密联系生活，和生活实践挂钩。部分学生失分较多，同时本题也为教师们提供了教学的努力方向。

第四题操作题主要考查了学生对图形知识的掌握情况，由于部分学生马虎，不认真读题，掌握不准确，导致失分。在就是画长方形和正方形时作图不规范，没有标明数据，绝大部分学生没有画出直角，更是导致得分不高。

第五题计算题考查了学生的计算能力和细心程度，题目较简单，失分较少。

第六题“解决问题”主要考查了学生对数学知识的掌握能力，又和生活实践挂钩。部分学生由于分析能力较差，出错较多，有的还写得不能让人理解。尤其第三小题学生还不能理解和熟练运用路程公式，更是搞不清题中的数量关系，所以这道题作对的不多。

“卷面”分，大部分学生书写存在一定的问题，有失分现象，这是教师以后需要重点解决的问题。

以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张试卷，发现了教学中存在的问题：教师应进一步更新教育观念，改进教学方法。我认为今后的教学中应重视：学习新的教学理念，培养学生主动学习的意识和创新精神，留给他们动手动脑的时间和空间，鼓励他们合作、探究，善于发现问题，解决问题；引导学生留心观察周围事物，积累知识，运用知识，提高学生的数学综合素养。

三、今后的教学建议

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、继续着眼于教材，稳扎稳打，不放弃任何一个学生，要用一颗真心持之以恒地关爱他们，尤其是后进生。 对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。我想这对小学生是非常重要的！

2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。

3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有些同学是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。

4、 关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。

5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

综观整体，这次期终数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能

在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。

总之，从学生对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的优点，也查到了自身的不足，给我们的收获很大，这对我们以后的教学工作起了很好的促进作用。

为了更好的指导我们的教学，望多提供这样的试卷，通过及时的检测，调整教学思路，更好的促进学生数学素养的提高。

冀教版三年级数学试卷分析篇二：冀教版三年级数学上册试卷分析

2014---2015学年第一学期期末质量检测

三年级数学试卷分析 一、 试题情况分析

本次数学试卷题型体现多样性,覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

以下是此次考试情况的统计：

试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化， 让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。

二、考生答题情况分析：

1、填空题：本题面广量大，分数占近全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第5小题。这几道小题跟所经过的时间、求长方形周长知识有关，学生不会灵活运用。

2、选一选：第四小题大多数学生由于审题不认真不理解题目。。

3、操作题，在右边的方格里画一个轴对称的图形，有80%的学生基本掌握。

4、口算、列式计算题：口算8个小题，用竖式计算，此题正确率在80%以上。学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：计算时粗心大意

5、解决问题：第（1）题、有个别同学忘记比较一步第（5）题是学生错误的共性问题。三分之一学生不理解这两题的意思，没有认真思考，结果做错了。

三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进

1、学生的口算有待于加强，提高准确度.

2、在教学中，有针对性的进行训练、提高学生的思维能力和逻辑推理能力.

3、在教学中，提高学生运用数学知识解决生活实际问题的能力.

4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.

冀教版三年级数学试卷分析篇三：冀教版数学三年级下册期末考试试卷

 冀教版三年级数学第六册期末形成性评价试卷 一、细心填一填。（26分） 3131、读作（ ），它里面有（ ）个；在里，4表示4441（ ），3表示（ ）；1里面有（ ）个。 7

2、一个正方形的面积是16平方分米，它的一条边长是( )厘米. _______________ _

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3、12平方分米=( )平方厘米 8千米=( )米 500毫米=( )分米 3千克=( )克 （ ）角=610元 4、地球自转1圈是（ ）；2008年上半年有（ ）天，全年有（ ）天。5、按规律填数2、 3、 5、 8、 13、 21、 （ ）、（ ）„„ 6、5个同学身高分别是145厘米、150厘米、146厘米、142厘米、147厘米，他们的平均身高一定在大于（ ）厘米和小于（ ）厘米之间，平均身高是（ ）。 7、三年级有女生218人，男生比女生的2倍少12人，男生（ ）人。 8、从北京到青岛的硬座特快列车成人票价是116元，儿童半价，小明一家三口往返要花（ ）元。 9、八元六角写成小数是（ ）元；2千米80米写成小数是（ ）米。 10、马拉松赛跑全长约是42（ ），教室前面的大黑板长4（ ），我们数学书的面积是3（ ）。 二、 争当小法官。(对的打“∨”，错的打“×”)（10分） 1、 539×8≈4800 ( ) 2、商店上午8时开始营业，晚上9时半停止营业，全天营业时间是13小时30分。 ( ) 3、把一个长方形的长扩大3倍，宽缩小相同的倍数，它的面积不变。 ( )

4、整数一定比小数大。 （ ）

5、任何分数都比0小。 （ ）

6、在火车上，我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的，但实际上它在随车厢一起平移。 （ ）

三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号内）（12分）

1、 某年的11月27日是星期日，这一年的12月3日是 ( )．

A 、星期一 B 、星期日 C 、星期六

2、把三个边长都是4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是（ ）。

A、48厘米 B、32平方厘米 C、48平方厘米

3、下面各算式中，估算结果最接近800的是（ ）

A、1568÷2 B、197×4 C、4420÷5

4、李阳今年10岁了，只过了3个生日，她的生日一定是（ ）月（ ）日。

A、1月1日 B、12月31日 C、2月29日

5、一段路长20米，在它的两旁种树，每4 米种一棵，共要种（ ）棵树。

A、6棵 B、10棵 C、12棵

6、把1个班同学平均分成5个小组，每个小组是这个班的（ ）。

113A、人 B、 C、 555

四、轻松口算。（7分）

400×5= 90×50= 300÷6= 248÷4= 14×11=

8.6-7.4= 3.2+0.7 = 1-0.4= 4×5×0= 20+5×20= 153734 1-= -= 1-= += 6997710

五、精打细算。（17分）

1、竖式计算（要求验算的要验算）。（8分）

64×89 7.7-6.1 527÷5

验算： 验算：

2、脱式计算。（9分）

72×28+324÷6 567÷7×24 248+52×68

六、巧手实践。（8分）

1、测量后，我知道这个长方形的长是（ ），

宽是（ ），它的面积是（ ），列式

为（ ）。

2、如果在它上面剪下一个最大的正方形，求它的

面积，列式计算为（ ）。

八、解决问题。（20分）

1、工人叔叔修马路，4天要修500米，第一天修了116米，后三天平均每天要修多少米？

2、商店运来5箱热水瓶，每箱12个，每个热水瓶32元，这些热水瓶可卖多 少元?

3、

一只熊猫每天吃 一头大象每天

18千克食物。 吃的食物是一只

熊猫的 25倍

（1） 一头大象每天吃多少千克食物？

（2） 一只熊猫30天吃的食物，够不够一头大象一天吃？计算说明。

4、把一块蛋糕平均分成10块，妈妈吃了2块，爸爸吃了3块，小华吃了4块。爸爸和小华工吃了这块蛋糕的几分之几？妈妈比小华少吃了这块蛋糕的几分之几？

九、探索乐园。如图：四个一样的长方形和一个小正方形，拼成一个大正方形。

大正方形的面积是64平方分米，小正方形的面积是4平方分

米。长方形的宽是多少

1．小明围着一个边长是25分米的正方形花坛跑步，

（1）小明跑了6圈，一共跑了多少米？

（2）这个花坛占地面积是多少？

2．希望小学为庆“六一”儿童节做红花。学校共有6个年级，每个年级3个班，每班做了45朵花，六个年级一共做了多少朵花？

3.妈妈先买了3元4角的西红柿，又买了5元2角的黄瓜，妈妈一共花了多少元？

4．下图是一块正方形的园地，中间有一正方形的花坛，周围是草坪。算出草坪的面积是多少平方米？

七．自主探索（4分）

熊妈妈把一袋糖果分给小熊，如果每个小熊分10粒，正好分完；如果每个小熊分16粒，就有3个小熊分不到糖，这袋糖果共多少粒？

一．轻松填空体验快乐。（20分）

1．2008年，第29届奥林匹克运动会在我国北京胜利召开，这是一件非常值得骄傲的事情。这一年的2月有（ ）天，十一月和十二月共有（ ）天。

2．小熊举重时的现象是（ ），电风扇使用时现象是（ ）。

3．听听新闻联播可以使我们了解很多事情，新闻联播的播出时间是晚上（ ）点，用24时计时法表示（ ）。

4．猴妈妈上山摘了105个桃子，他准备分给7个猴宝宝来吃，每个猴宝宝能分到（ ）个桃子。

5．在体育测试中，林芳的4次跳远成绩分别是169厘米、164厘米、165厘米、162厘米，他的平均成绩是（ ）厘米，记录员应该记（ ）厘米。

6．□÷8=25……6，□里应该填（ ）。

7．数学课本的厚度是20（ ），“万里长城”全长约是6300（ ）。

8．我估计数字书的面积大约是340（ ），教室的面积大约是72（ ）。

9．一盒月饼共8块。爸爸吃了2块，妈妈吃了1块，一共吃了这盒月饼的（ ），还剩下（ ），吃的比剩下的少（ ）。

10．小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的。红星占总数的 ，是（ ）个 。8个 是（ ）。

11．●●○★★★★●●○★★★★……第248个是（ ）图形。

二．一学期的学习结束了，小动物们用学过的知识各说了一句话，你看看他们说的正确吗？（10分）

1．小白兔说：“把一个长方形分成4分，每份是这个长方形的 。”（ ）

2．小狗说：“我们家房子的长是八点八十米”。（ ）

3．小猫说：“计算小数加法时，要对齐小数点，从个位算起”。（ ）

4．小山羊说：“两个长方形，只要周长相等，他们的面积就一定相等。”（ ）

5．小鸡说：“我知道了小数末尾的零可以不写。”（ ）

6．小鸭子说：“毫米是非常小的单位，一元硬币的厚度大约就是1毫米。（ ）

7．小猪说：“我知道在有余数的除法里，余数一定要比除数大。”（ ）

8．小狐狸说：“大拇指的面积大约是1平方分米，数学书的封面大约是1平方米。”（ ）

9．小熊说：“我经常晚上21点睡觉。”（ ）

10．小象说：“我过一条平均是1.5米的河，绝对不会有危险。”（ ）

三．根据信息，回答问题。（8分）

（1）人民商场的营业时间属于（ ）计时法。（1分）

（2）人民商场的营业时间从上午（ ）到下午（ ），一天的营业时间是多少小时？（4分）

冀教版三年级数学试卷分析篇四：冀教版三年级数学上册期中数学试卷

冀教版三年级数学第5册期中形成性评价试卷

一、你们都会算，就看谁仔细啦！

1、直接写得数：（8分）

600×9= 18×4= 46÷2= 96÷3=

3×800= 50×8= 66÷3= 720÷8=

24×3= 240×2= 90×0= 50×7=

25×8= 30g+12g = 50+60== 105÷5=

、列竖式计算：（8分）

75×3 23×9 29×6 46×5

3、脱式计算：（12分）

360+25×4 （38+82）÷4

33+27×3 850–250×3

二、不要漏掉每一个空哦！（12分）

、如果把一个图形沿着（ ）对折，两侧的图形能够（

）

、200×5所得的积末尾有（ ）个0。

3、如果△是○的24倍，那么（ ）×24=（ ）。

4、5个苹果大约重1（ ）。 ，）

5、在○里填上“>”、“<”或“=”

700g○10kg 5cm○4m 3千克○2997克

25×4○24×5 720÷8○720÷9

三、请你判断：（5分）

1、明天可能下雨。 （ ）

2、2千克铁比2千克棉花重。 （ ） 3、0乘以任何数都得0。 （ ） 4、0+1+2+3+4+5+6<0×1×2×3×4×5×6。 （ ）

5、平行四边形是轴对称图形。 （ ）

四、选择一个合适答案吧！（3分）

1、一个两位数乘9，积是（ ）。

①两位数 ②三位数 ③两位数或三位数

2、1□×8的积是两位数，方框里最大是（ ）。①1 ②2 ③4

五、仔细观察，你一定能发现（6+4+4分）

1、小丽的这些衣服，可以有多少种不同的搭配方法，请用字母表示出搭配方法。

红色上衣 白色上衣 蓝色裤子 粉红短裙 牛仔短裤

A B C D E

2、画一画。

（1）画出下面轴对称图形的对称轴。（4分）

（2）在每个圆盘上按要求涂上红黄两种颜色。（4分）

①使指针停在红色区域的可能性大，停在黄色区域的可能性小。 ②使指针停在黄色区域的可能性大，停在红色区域的可能性小。

1题5分，2—6题各6分） 、图书室新买来200本科技书，新买来的故事书是科技书的5倍，两种 2、小华读一本故事书，每天读24页，读了8天后还有一半没有读，这本 3、实验小学要换新桌凳了，每张学生桌35元，每张凳子15元，请你计6套桌凳需要多少钱？ 4、莘县实验小学4名教师带领32名同学去济南科技馆参观，成人票158元，用300元买票够吗？

5、小丽借了一本200页的书，借期是一星期，如前2天看了60页，照这样速度，她能按时看完吗？

6、赵老师带100元钱给“文明学生”买奖品，售货员告诉赵老师：一个削笔器15元 6本日记本24元

一个铅笔盒5元 两盒彩笔16元

①如果只买6个削笔器，100元够吗？

②如果买10本日记本，剩下的可以买几个铅笔盒？

③你能提出什么数学问题？（最少提两个）

七、你是小法官（3分）

在一桩谋杀案中，有两个嫌疑犯甲和乙。另外四个证人正在接受讯问。 第一个证人说：“我只知道甲是无罪的。”

第二个证人说：“我只知道乙是无罪的。”

第三个证人说：“前面两个证词第一个是真的。”

第四个证人说：“我可以肯定第三个证人的证词是假的。”

通过调查研究，已证实第四个证人说了实话。请你分析一下谁是凶手？

冀教版三年级数学试卷分析篇五：冀教版三年级数学上册期末试卷

三年级数学期末试卷

班级 姓名

一、细心填一填。（24分）

1、下面的事情能发生吗？一定的画“ˇ”，不可能的画“×”，可能的画“○”。 （1）

1+1=3 （ ） （2）明天将下雨。 （ ）

（3）1时=60分 （ ） （4）今天是儿童节，明天会下雪。（ ）（5）

小兰爱吃鱼。（ ） （6）晚上就能看到星星。 （ ）

2、一个数，千位上是5，百位上是7，十位上是0，个位上是3，这个数写作

（ ），读作（ ）。

3、在四位数2805中，“2”在（ ）位上，表示（ ）；“8”在（ ）位上，

表示（ ），“3”在（ ）位上，表示（ ）。

4、在用7、0、0、9四个数字组成的数中：（1）只读一个零的四位数是（ ）、

（ ）、（ ）、（ ）。 （2）一个零也不读的四位数是（ ）和（ ） （3）最小的四位数是（ ），最大的四位数是（ ）。 5、3吨=( )千克 8000克=( )千克 5000千克=( ) 吨

7000千克=( )吨 6800千克=( )吨（ ）千克 4吨700千克＝（ ）千克

6、一头大象重989千克，可以说大约是（ ）吨，一台电脑的价钱是6988

元，可以说大约是（ ）元。

7．

8、一个数除以8，商是12，余数最大，这个数是（ ）。 二、 争当小法官。(对的打“∨”，错的打“×”)（10分） （1）在减法算式中，差一定比减数小。 （ ）

（2）在5700〈5（ ）00中，（ ）里最大可以填8。 （ ） （3）小明抛10次硬币可能都是正面朝上。 （ ） （4）1吨铁比1000千克海绵重。 （ ）

（5）两个完全一样的正方形不一定能拼成一个长方形。 （ ） 三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号内）（12分）

1、 750 × 8的乘积的末尾（ ）

A 、有三个0 B 、有两个0 C 、有一个0 D、没有0 2、一个苹果重100（ ）。 A、克 B、千克 C、吨 3、一万里有面（ ）个2000。 A、3 B、4 C、5

4、4000是一个数的近似数，那么这个数最可能是（ ）。

A、4671 B、4010 C、3498

5、把两个长2米，宽1米的长方形拼成1个新的长方形，新长方形的周长是（ ）。

A、10米 B、11米 C、12米

6、68减去45除以5的商，差是多少？正确的算式是（ ）。 A、（68-45）÷5 B、68÷45-5 C、68-45÷5

四、轻松口算。（7分）

500×6= 90×3= 48÷3= 14×（2+7）= 301×3= 100-56= 910×5= 480+120= 605+200= 33+68÷4= 18+6×4= 39÷3= 476-245= 605×4-389= 五、精打细算。（20分）

1、竖式计算（要求验算的要验算）。（8分）

299+374 600-249 268×5 89÷6

验算： 验算：

2、把下面每组中的两个算式写成一个算式，再计算。（4分）

（1）7× 108 = 756 （2）346 － 129 =217 900 － 756 = 415 + 217 = 3、脱式计算。（6分）

800-57×9 （65+16）÷9 230×（140-132）

24×5+24×7

4、商店要运94台电冰箱，如果每辆车运6台，一次运完至少需要多少辆车？

六、仔细画一画，画出下列图形的对称轴。（5分）

八、解决问题。（20分）

1、有一个正方形的花坛，它的周长是36分米，它的边长是多

少？

2、新园中学原有电脑149台，今年新买的比原有少51台。学校现在共有电脑多少台？

3、商店购进875瓶饮料，第一天卖了229瓶，第二天卖了297瓶。一共卖了多少瓶？还剩下多少瓶饮料？

5、妈妈买了两条同样的裤子和一件上衣，一共花了986元，一件上衣560元， 1、如果把一个图形沿着（ ）对折，两侧的图形能够（ ），这个图形一条裤子多少元？

三年级数学试题

姓名

一、计算， 1、直接写得数：

60×9= 18×4= 46÷2= 96÷3= 3×18= 50×8= 66÷3= 72÷8= 24×3= 24×2= 90×0= 7= 25×8= 30g+12g = 50+60== 0÷25= 2、列竖式计算：

75×3 23×9 72÷6 46×5

3、脱式计算：

360+25×4 （38+82）÷4 33+27×3 850–250×3 二、填空

就是（ ）

2、要计算长方形的周长，必须知道长方形的( )和( )

3、如果△是○的24倍，那么（ ）×24=（ ）。 4、5个苹果大约重1（ ）。 5、在○里填上“>”、“<”或“=”

700g○10kg 5cm○4m 3千克○2997克 25×4○24×5 2001○1999 ×6、读写出下来数 5001读作（ ） 4160读作（ ）一千八百写作（ ） 一万写作 （ ） 三、请你判断：

1、明天可能下雨。 （ ）

2、一个千和一个七组成的数是1000010。 （ ） 3、一吨比1001千克重。 （ ）

4、一个长方形，长10厘米，宽5厘米，周长是10＋5×2=30(厘米) ( ) 5、边长是3分米的正方形，周长是3×4=12(厘米) ( ) 四、选择一个合适答案吧！

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冀教版三年级数学试卷分析篇六：2012冀教版三年级试卷分析

2011---2012第一学期三年级英语期末试卷分析

一、 试卷分析：

本次期中考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。总的说来，试题出得比较成功。

这套试题由八道大题组成:

第一题：Alphabet.请写出所级字母的邻居，注意观察大小写。（10分）此题期中考试就有，本次又考丢分还是很严重。说明学生对字母的掌握还是不够熟练和牢固，不能倒背如流。 第二题：Write.根据图片和子母提示写出单词，补全句子。（10分）学生能达到满分却是少部分。说明学生对四会单词的掌握还没有达到要求。

第三题：大部分学生都是满分。

第四题请为图片选择正确的句子，把字母标号写在对应听括号内。（15分）学生们基本是满分。

第五题：选词填空，将正确答案的序号写在题前的括号内。（20分）丢分很严重，几乎每小题都有出错。今后的教学中还要加强基本知识点的强调和基本句型的练习。

第六题：Translate.请选择合适的汉语翻译，并将其字母标号填在括号里。（10分）学生们基本是满分。此题出的太好了，都是课本上的重要句型。

二、存在的问题：

通过这次考试，可以看出：

（1）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。

（2）学生阅读能力低。

三、今后教学设想和建议：

1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。

2、还是要狠抓学生的英语单词和句型。做到人人过关，人人会读、会说、懂得汉译，本届三年级学生较少，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。

冀教版三年级数学试卷分析篇七：冀教版三年级下册数学期末试卷

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冀教版三年级数学第六册期末形成性评价试卷 一、细心填一填。（26分） 1、34读作（ ），它里面有（ ）个134；在4里，4表示（ ），3表示（ ）；1里面有（ ）个17。 2、一个正方形的面积是16平方分米，它的一条边长是( )厘米. 3、12平方分米=( )平方厘米 8千米=( )米 500毫米=( )分米 3千克=( )克 （ ）角=610元 4、地球自转1圈是（ ）；2008年上半年有（ ）天，全年有（ ）天。 5、按规律填数2、 3、 5、 8、 13、 21、 （ ）、（ ）„„ 6、5个同学身高分别是145厘米、150厘米、146厘米、142厘米、147厘米，他们的平均身高一定在大于（ ）厘米和小于（ ）厘米之间，平均身高是（ ）。 7、三年级有女生218人，男生比女生的2倍少12人，男生（ ）人。 8、从北京到青岛的硬座特快列车成人票价是116元，儿童半价，小明一家三口往返要花（ ）元。 9、八元六角写成小数是（ ）元；2千米80米写成小数是（ ）米。 10、马拉松赛跑全长约是42（ ），教室前面的大黑板长4（ ），我们数学书的面积是3（ ）。 二、 争当小法官。(对的打“∨”，错的打“×”)（10分） 1、 539×8≈4800 ( ) 2、商店上午8时开始营业，晚上9时半停止营业，全天营业时间是13小时30分。 ( ) 3、把一个长方形的长扩大3倍，宽缩小相同的倍数，它的面积不变。 ( ) 4、整数一定比小数大。 （ ） 5、任何分数都比0小。 （ ）

6、在火车上，我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的，但实际上它在随车厢一起平移。 （ ）

三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号内）（12分）

1、 某年的11月27日是星期日，这一年的12月3日是 ( )．

A 、星期一 B 、星期日 C 、星期六

2、把三个边长都是4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是（ ）。

A、48厘米 B、32平方厘米 C、48平方厘米

3、下面各算式中，估算结果最接近800的是（ ）

A、1568÷2 B、197×4 C、4420÷5

4、李阳今年10岁了，只过了3个生日，她的生日一定是（ ）月（ ）日。

A、1月1日 B、12月31日 C、2月29日

5、一段路长20米，在它的两旁种树，每4 米种一棵，共要种（ ）棵树。

A、6棵 B、10棵 C、12棵

6、把1个班同学平均分成5个小组，每个小组是这个班的（ ）。

113A、人 B、 C、 555

四、轻松口算。（7分）

400×5= 90×50= 300÷6= 248÷4= 14×11=

8.6-7.4= 3.2+0.7 = 1-0.4= 4×5×0= 20+5×20= 153734 1-= -= 1-= += 6991077

五、精打细算。（17分）

1、竖式计算（要求验算的要验算）。（8分）

64×89 7.7-6.1 527÷5

验算： 验算：

2、脱式计算。（9分）

72×28+324÷6 567÷7×24 248+52×68

六、巧手实践。（8分）

1、测量后，我知道这个长方形的长是（ ），

宽是（ ），它的面积是（ ），列式为

（ ）。

2、如果在它上面剪下一个最大的正方形，求它的

面积，列式计算为（ ）。

八、解决问题。（20分）

1、工人叔叔修马路，4天要修500米，第一天修了116米，后三天平均每天要修多少米？

2、商店运来5箱热水瓶，每箱12个，每个热水瓶32元，这些热水瓶可卖多 少元?

3、

一只熊猫每天吃 一头大象每天

18千克食物。 吃的食物是一只

熊猫的 25倍

（1） 一头大象每天吃多少千克食物？

（2） 一只熊猫30天吃的食物，够不够一头大象一天吃？计算说明。

4、把一块蛋糕平均分成10块，妈妈吃了2块，爸爸吃了3块，小华吃了4块。爸爸和小华工吃了这块蛋糕的几分之几？妈妈比小华少吃了这块蛋糕的几分之几？

九、探索乐园。如图：四个一样的长方形和一个小正方形，拼成一个大正方形。

大正方形的面积是64平方分米，小正方形的面积是4平方分

米。长方形的宽是多少？

冀教版三年级数学试卷分析篇八：冀教版小学三年级下册数学期末试卷

数学期末检测题

年级 姓名：

同学们，期末考试就要到了，你本学期学得好不好？准备好考试了吗？让我们先来自己检测一下吧！

一、快乐填空，体验乐趣。（每空1分，共22分）

1．300平方分米=（ ）平方米 360时=（ ）日 2. 闰年的1月、2月、3月一共有（ ）天。2002年是（ ）年。 3．（1）黑板的面积约是24（ ），（2）小红身高139（ ）。 4.商场从上午8时30分开始营业，到晚上9时停止营业，这个商场全天营业时间是（ ）。

5.一袋糖有10块，其中一块是这袋糖的（ ）。

6.长方形有（ ）条边，对边（ ），四个角都是（ ）角。如果一个长方形的长和宽相等，就成了（ ）。

7.汽车行驶时，车轮就会（ ）；举重运动员举起杠铃的运动属于（ ）。 8.用24时计时法表示：下午5时20分是（ ），晚上11时是（ ）时。 9.2.06 读作： 。九点五零 写作： 。

10.在〇里填上>、<或=。

1192〇 1 69 〇

11．用分数表示下面图中的涂色部分。

（ ） （ ）

二、我是公正的小裁判（对的在括号里打“√”，错的打“×”。（10分） 1.一个数除以8，余数最大是7。„„„„„„„„„„„„ （ ） 2.0除以任何数（0除外）商一定是0。„„„„„„„„„„（ ） 3.2006年是平年。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） 4.两个长方形面积相等，周长一定相等。„„„„„„„„„ （ ） 5.三年级2班教室的占地面积大约是50米。„„„„„„„„（ ） 6. 0和任何数相乘都是0。„„„„„„„„„„„„„„„ （ ） 7.边长5分米的正方形，面积是5平方分米，周长是2米。„„（ ） 8.百货大楼高约4千米。„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） 9.一本故事书，小亮看了

11

，还剩没看。„„„„„„„„„（ ） 22

10.“小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。（ ）

三．我是神算手。（26分） 1．直接写得数。（5分）

363+50= 200×60= 1.2-0.6= 206×7= 420÷6= 1.6+2.3=

21223

 1  35×20= 4432．用竖式计算下面各题。（12分）

43×24= 401÷4= 386

5.3+6.2= 7.8－0.9= 3.6+2.8=

3.脱式计算。（9分）

378+246÷6 29+29×22

88

÷7=

（360-12）÷2

四、观察统计表，回答问题。（10分）

家乐超市2008年1月～4月销售电脑情况统计表：

1.求出商场平均每月销售的金额及合计，填在统计表里。（2分） 2.哪个月销售情况比较好？你是怎么看出来的？（4分）

3.你还能提出一个什么问题？要解答出来。（4分）

五．动手操作。（12分）

1．按要求画图：小房子先向右平移3格，在向下平移3格，最后向左平移4格。（6分）

2.在下面的方格纸上，画出面积为12平方厘米的图形，你能画出几种？它们的周长相等吗？（每个小方格表示1平方厘米）（6分）

冀教版三年级数学试卷分析篇九：2013冀教版小学英语三年级试卷分析

小学英语三年级试卷分析

良河西学校 马雪平

本次期末英语试卷面向全体学生，总体难度得到有效地控制，较好地排除了繁、难、偏、旧的题目，既重视对学生基础知识的考查，又重视对学生综合运用英语能力的考查。体现了新课标“以人为本”的思想和“学科服务于生活实际”的教学理念，对指导今后的英语教学起着积极的导向作用。

一、试卷整体情况分析

（二）、笔试部分：一题考查字母及字母组合的读音有个别学生有个别错误，总体满分率在百分之九十五以上。二题看图选择单词，难度不大，学生掌握情况良好。三题选出不同类的一项第二小题有个别错误，第四小题错的多，人称代词和物主代词区分不清，以后应加强练习。四题答题情况较好。五题答题情况较好，六题第三小题，老虎吃鸡，学生不知道选错，第8小题蛇吃鸡蛋学生不知道选错，可见学生的生物知识太缺乏了，今后应在全方位提高学生的素质。其他的题目答题情况良好。

二、存在问题

1、五年级学生的答卷习惯有待进一步培养。英语听力测试不同其他学科的笔试，不允许有丝毫随意性，学生必须全神贯注，跟上录音，才能顺利完成考试。所以部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺，而是良好学习习惯养成不到位。

2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。学英语的目的是交流和运用，这些学生将受益终生。

三、措施建议

根据此次考试出现的种种情况，我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力：

1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。

2、根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持"四位一体"：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。

3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，"死文活教"，因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。

4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传授知识要过细、全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。

总之，小学英语的教学要注重"双基"，在培养听、说、读、写能力上多下功夫。

2014年5月

冀教版三年级数学试卷分析篇十：冀教版三年级英语上学期期末试卷分析

2010年春季学期三板桥小学

三

年

级

英

语

期

末

试

卷

分

析

教师：杨继梅 年1月16日 2011

小学英语三年级上册期末英语试卷

分析教学探究

（三板桥小学2010年秋季学期：杨继梅）

本次期末英语试卷立足我区全体学生，总体难度得到有效地控制，较好地排除了繁、难、偏、旧的题目，既重视对学生基础知识的考查，又重视对学生综合运用英语能力的考查。试题通过对学生词法、句法、语法、功能以及话题等知识的考核，全面考查了学生听、说、读、写的能力。整套试题设计合理、图文并茂，选材贴近学生生活，时代气息浓厚，注重基础性，突出实用性和激励性。体现了新课标“以人为本”的思想和“学科服务于生活实际”的教学理念，对指导今后的英语教学起着积极的导向作用。

一、试卷整体情况分析

（一）、听力部分：一、二题主要考查学生对单词的理解、判段能力。三、四题主要考查学生对单词的认读和句子的认读能力。

（二）、笔试部分：五、六题 主要考查单词的认读能力。七、八、九题考查学生对句子的认读理解能力，以及情景会话交际运用能力。

(三)、试卷整体情况：试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。

二、学生答题情况分析

1、成绩分析

（及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；优秀率：85分以上的学生数占总学生数的比例。）

学生卷面书写较为工整，学生对单词和句子的掌握运用情况较为扎实、灵活。

三、存在问题

1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。英语听力测试不同其他学科的笔试，不允许有丝毫随意性，学生必须全神贯注，跟上录音，才能顺利完成考试。所以低年级部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺，而是良好学习习惯养成不到位。

2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。学英语的目的是交流和运用，这些学生将受益终生。

三、措施建议

根据此次考试出现的种种情况，我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力：

1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。

2、根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持"四位一体"：话题、语境、结构、功能

相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。

3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，"死文活教"，因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。

4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传授知识要过细、全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。

总之，小学英语的教学要注重"双基"，在培养听、说、读、写能力上多下功夫。

三板桥小学

2011年1月16日

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