小学三年级口语交际练习题及答案

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小学三年级口语交际练习题及答案篇一：三年级口语交际习题

三年级综合性学习 2014年春季下学期期中考试

一、绿色行动中你做了什么？

例：保护小树

我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。

二、为“绿色行动”写几句环保标语

例：小脚不乱跑 ，小草微微笑。 手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

红花绿草满园栽，风送花香蝶时来。 我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

保护碧水蓝天 营造绿色家园 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

环境你我他，绿色靠大家。 为大地添一抹绿意 为世界增一份生机

用同在蓝天下 共爱一个家 地球我的家 环保靠大家

争做环保使者 共创绿色文明 植树造林子孙富 插青播绿华夏春

今天节约一滴水，留给后人一滴血 蓝天之下你我他 优美环境靠大家

我们的双手栽下漫天的绿色 青山助人寿 碧水悦人情

用我们的心灵守望五彩的家园

三、结合实践：请你设计一条环保提示语，插在学校的草坪上，提醒同学们爱护草坪爱护环境

四、春天正是桃花盛开的季节，如果你正在仙下河旁欣赏桃花。看见一个小男孩正在摘花，你是怎样劝他的，小男孩又是怎样说的。

答：小朋友，桃花是供给大家欣赏。请不要随意摘花。如果每个人都像你一样，那大自然失去了春天的风采。小男孩立即缩回了手，红着脸说：“我再不随便摘花，不过有人摘花呢„„” 你说的对，那我们一起动手做一个环保标语牌：蓝天之下你我他 优美环境靠大家、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。保护碧水蓝天 营造绿色家园 。

五、默写友谊格言6条。

●树直用处多，人直朋友多。

●骑快的马，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难。

●有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。

●智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。

.六、照样子，把句子换一种说法。

例：张红修好了桌椅。

张红把桌椅修好了。

1. 他牵走了那头老黄牛。

2. 我们捆好了折断的小树。

七、和朋友交谈我能行。（口语交际）（8）

星期一早晨，丽丽和芳芳见面了，他们开始交谈。

丽丽：芳芳，你通常周末都干些什么？

芳芳：_______在果园里在苹果等___________________

丽丽：帮家人摘苹果，虽然辛苦，但很快乐。

芳芳：__________________________

你也经常帮家人干活吗？

丽丽：是的，要不同学们都夸咱俩勤劳。

四年级综合性学习 2014年春季下学期期中考试

口语交际（5分）

1.太好了，我们四年级的语文课堂开始采用“小组合作学习”的新方式！大家快来交流自己的所在的小组情况吧！

（1）你的小组的组名是什么？

答：精英组，群英组，诸葛亮组。

（2）你们小组的组训是什么？

六人同心，争取上进。 我们发现，我们思考，我们交流，我们进步。

（3）你们小组的目标是什么？

1.愿学习、乐学习、爱学习 2.为小组排名第一努力奋斗3.成为一个团结合作、互相帮助的小组，养成自主学习的好习惯

（4）对于现在这种全新的“小组合作学习”方式，你有什么想法？

答：1，自己更积极主动，独立思考

2.课堂气氛活跃

3. 在学习任务下达后，同学能按各自能力与专长分工合作。

4.为学生提供一个较为轻松、自主的学习环境，提高了创造思维的能力。

五年级综合性学习 2014年春季下学期期中考试

文明在学校，学校开展“写温馨提示，做文明学生的活动，请参照事例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。

示例：草坪：——小草也有情，脚下请留情。

图书馆——花开在春天，学习在少年。 书籍是人类进步的阶梯。

洗碗处——水是生命之源,请节约每一滴水。惜水、爱水、节水，从我做起。

六年级综合性学习 2014年春季下学期期中考试

作文：

在我们的学习生活中常常会因为父母，老师、朋友的关爱而感到幸福，因为挫折而感到无助，或是一个人独处二感到孤独，只要你细细品尝酒能感受到期中德 各种味道。

请以“感受_______ 为题”写一篇作文，注意题目补充完整。

语文口语交际练习题

1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？

2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？

3、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：

4、小A：“喂！书我看完了，还给你！”

小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！”

为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话：

小A：“___________________________ 。 ”

小B：“____________________________ 。”

5、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。

①使人感到亲切而易于接受的口语体（ ）

②庄重、严肃的正规语（ ）

③含蓄、富有文采的书面语（ ）

④幽默、诙谐的口语体（ ）

的人，谢谢大家，谢谢！）

6、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：

作为他的家长，你会说：

作为他的朋友，你会说：

7、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？

8、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？

9、上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。你对明明说： 明明对你说：

10、临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？

你对小华说：

小华听后说：

11、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）。

A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。

B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！

C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？

D．对不起，这次算我错了，好不好？

答案

1、（回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！）

2、（回答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？）

3、（回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！）

5、(答案：1.谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！

2.一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。

3.大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花

4.感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢

6、答：（他的老师：加油！加把劲！你能行！他的家长：孩子，继续努力，落后是一时的„„作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！）

7、（回答：听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。）

8（如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！ 少你一个会很少！不踩草坪，这是最起码的道德。）

9. 古诗说过，锄禾日当午，汗滴禾下土。明明，农民很辛苦，我们不可以如此糟蹋粮食，也许你认为扔一次没事，但要是人人像你这样也浪费粮食的话，农民 们知道得多伤心啊，那可是他们辛辛苦苦种出来的成果啊，所以呢这是一种不好的习惯也是对农民的辛苦的一种歧视，以后让我们一起改正吧。

10.名言。1、 少壮不努力，老大徒悲伤。 2、 业精于勤，荒于嬉。 3、 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

小明，我认为你这样做不对，在考试前，玩是娱乐游戏，但要注重时间，只有科学安排时间，合理复习，期末才会考出好成绩 ，父母，老师，同学才不会失望。

小学三年级口语交际练习题及答案篇二：三年级口语交际练习题

2010--2011学年三年级 口语交际练习题

班级 姓名

命题依据：本试题依据《小学语文新课程标准》中要求学生能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨；听人说话能把握主要内容，并能简要转述；能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法；能具体主动地讲述故事，

努力用语言打动他人。

1、我们的祖国历史悠久，文化灿烂。在你的生活中你知道哪些传统文化（比如茶文化、酒文化、食文化等等），请介绍出来吧！通过介绍这种文化后，再说说你的感受。 ____________________________________________ ____________________________________________ ________________________________________________________________________________________

2、小芳同学在期中检测中，因为一道应用题做错了，她很伤心，你怎样去安慰她？

____________________________________________ _____________________________________________

3、做客、待客是我们日常生活中常有的事。你一定当过客人，也接待过客人。想一想，你接待客人时是怎么说的，怎么做的？

_____________________________________________

4、假如奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每

天最高气温为39°C的气象预报时，你给奶奶打了电话，请把你“说”和奶奶的电话内容写下来。

自己：

奶奶：

自己：

奶奶：

自己：

5、育新小学的梁秀秀同学，想为今年过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》的歌曲，现在点播电话已接通，请把秀秀的话写出来

____________________________________________ ____________________________________________

6、小明的爸爸病了，感冒发烧。爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家找点感冒药来。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。

小明：

____________________________________________

张爷爷：

____________________________________________

2010--2011学年三年级 口语交际练习题

班级 姓名

1、一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的小孙孙，来到

车站迷路了，这时过来一位警察，

老奶奶问道：

____________________________________________ 警察回答说：

____________________________________________

老奶奶又说：

____________________________________________

2、今天上午六（6）班上体育课时，李小东突然晕过去，老师和同学们把小东送进宁化医院，经检查有点严重，请你用最妥当最巧妙的方式给小东的爸爸或妈妈打一个电话: ____________________________________________ ____________________________________________

巩固练习：根据情境，完成下列对话：吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：

____________________________________________ 我头也不抬地说：“现在生活条件好了， ”

爸爸语重心长地说：

____________________________________________ 说完，把用不上的几盏灯给关了。

3、当你一个人在家时，有一个陌生人来敲门，声称是你爸爸的朋友，你会怎么做？

4、许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。

___________________________________________________________________。

小学三年级口语交际练习题及答案篇三：小学三年级语文口语交际与写作测试题

小学三年级语文口语交际与写作测试题

班级姓名

一、中午上学前，你的同学张思月说她今天下午家里有事，不能去学校上课了，让你帮忙给老师请个假。下午你来到学校，见到班主任老师你会怎么说呢？

二、学校广播室征集好人好事的稿件。想一想，你们班级有哪些好人好事？选择

一个写下来送到广播室吧！

三、班级要开展讲故事比赛，请你结合自己搜集的材料给大家讲一个故事，并且

说说这个故事给你带来的启发。

四、你在外地的表姐来到你家做客,顺便想去玩一玩，请你当小导游，帮忙选择

好玩的去处，并且要先介绍一下那里。你会怎样介绍呢？

我来给你说一说：

五、请用小豆豆、牵牛花、小羊、小河、月亮姐姐、蝴蝶妹妹编一个有趣的童话

吧！想想他们之间发生了什么有趣的故事呢

六、完成对话

家里来了客人，你的父母碰巧又不在家，你该怎么办呢？请把你们的对话写下来。

七、许多文章在写作时都采用中心句写法，也就是全文都围绕一句话来写。

比方说：“西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各

种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。”

我们在写作文时也可以这样写，下面就请你以“这本书真是太好看了！”为

中心句，写一段话。

八、多彩的课间，有趣的游戏，你最喜欢和朋友们做什么游戏呢？现在就来向大家介绍一下吧！

九、写通知

1、学校定于明天举行运动会，要求全体学生穿好校服、戴好红领巾，早8点到校集合。请你替学校广播站写一个通知。

2、你们班要举行庆六一联欢会，请你替班委会写一个通知，邀请科任老师及学生家长代表。

十、自由表达题

1、春天的雨、夏天的风、秋天的叶、冬天的雪，你最爱哪个呢？请你选择一个写下来吧！注意运用一些积累的好词佳句，或者运用一些修辞方法，是文章能够打动人心。

2、这段时间你有没有进行观察？下面就请你写一写你对一种昆虫或者一种小动物的观察吧！

3、孙悟空有七十二变，可以任由它变化。假如你是孙悟空，你想变成什么？自由翱翔的雄鹰？快乐游戏的小鱼？美丽的神仙姐姐？威武勇敢的绝地武士？也许你有更好的想法，这都不成问题。因为你现在就是孙悟空啦！请你用手中的笔写一写“假如你会七十二变”„„

4、同学们，你有好朋友么？你跟朋友之间发生了哪些事情呢？下面就请你写一写和朋友间发生的事情。注意语句要通顺，把这件事情说清楚。题目自拟。

小学三年级口语交际练习题及答案篇四：小学语文三年级下册口语交际复习课练习

小学语文三年级下册口语交际复习课练习

1、 同学们，你的家乡一定有优美的风景吧。你去过哪呢？请用几句话介绍你去过的那个地方在哪？它有什么特点？要表达出对家乡热爱之情。

_________________________________________________

_________________________________________________

2、 学校要组织同学对家乡的环境进行详细的调查，你打算向谁了解家乡的环境呢？具体了解哪方面的内容？

我打算向_______请教，我想了解______________ 。我是这样对他（她）说的：___________________________________

3、 这个学期你学了这么多寓言故事，一定从中学到不少道理吧。把你最喜欢的一则寓言故事介绍给你的朋友，让他们也得到启发。

我最喜欢的寓言故事是_______ ，通过学习，我知道这则寓言故事告诉我们_______ _____________________ 。在生活中，我们也应该______________

___________________________________ 。

4、 下学期你就要升上四年级，可能会换班主任，你愿意向新班主任介绍自己吗？可以介绍自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。注意用上礼貌用语。

我介绍自己的________，_____________________。

老师，我想对你说：____________________________

5、这个学期快结束了，你落了的“花瓣”已经结出“丰硕的果”来了吗？你已经准备好展示自己的“绝招儿”了吗？为自己的“绝招”设计一段解说词，向同学们描绘自己的“绝招”。 我的“绝招儿”是_______ ，我的“绝招儿”妙在：_____________________

_______ ，我是这样练成的：____________________________

__________________________________________

6、许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。

_________________________________________________

7、为了让家乡的环境变得更美，你能设计一句广告语吗？

_________________________________________________________________

8、 假如今天就是妈妈的生日，你打算怎样表达对妈妈的爱呢？

_________________________________________________

9、你喜欢水果机器人吗？请你设计未来的机器人，你打算设计什么样的机器人呢？

我想设计_______ 机器人，因为___________________________________

_________________________________________________ 。

10、你最喜欢中国以外的哪个国家呢？为什么？它与我们国家有什么友好往来的事情呢？ 我最喜欢_______，因为__________________________________它与我国_________________________________________________

11、说说你读过哪些神话故事？你最喜欢哪个神话故事中的哪个人物呢？

我读过的神话故事有_____________________ ，我最喜欢______________

，原因：__________________________________________ 。

13、假如你帮大人做事，爸爸妈妈要给钱你，你会怎么说？

________________________________________________________

14、这个学期你读过什么课外书呢？你喜欢读什么类型的课外书？说说理由吧。

这学期我读过_______ ，我最喜欢_______ 的课外书，因为______________

三年级下册口语交际练习（有参考答案）

1、 同学们，你的家乡一定有优美的风景吧。你去过哪呢？请用几句话介绍你去过的那个地方在哪？它有什么特点？要表达出对家乡热爱之情。

我的家乡有一个美丽的公园叫七星冈公园。那里群山环绕，绿树成荫，到处是五颜六色，芬芳扑鼻的鲜花。公园里还有一个清可见底的人工湖，湖水平静得像一面碧绿的大镜子，美丽极了！公园里还有一个好玩的儿童游乐园，吸引了许许多多的孩子在里面玩游戏。我爱家乡美丽的七星冈公园。

2、 学校要组织同学对家乡的环境进行详细的调查，你打算向谁了解家乡的环境呢？具体了解哪方面的内容？

我打算向 环卫工人 请教，我想了解 市桥的环境受到了哪些污染 。我

是这样对他（她）说的：“叔叔（阿姨）好！请问我们市桥受到了哪些污染？为了改善环境，你们做了哪些工作呢？我们能为保护家乡的环境做点什么呢？”

3、 这个学期你学了这么多寓言故事，一定从中学到不少道理吧。把你最喜欢的一则寓言故事介绍给你的朋友，让他们也得到启发。

我最喜欢的寓言故事是 《亡羊补牢》 ，通过学习，我知道这则寓言故事

告诉我们 一个人做错了事，只要有接受意见，认真改正，就不算晚 。在生活中，我们也应该 做错事虚心接受别人的意见，认真改正 。

4、 下学期你就要升上四年级，可能会换班主任，你愿意向新班主任介绍自己吗？可以介绍自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。注意用上礼貌用语。

大家好，我叫叶瀚洋，性格内向，诚实守纪。我个头不高，最爱打羽毛球。我的优点是比较有礼貌，作业认真完成。缺点是胆子不大，有时会的问题都不敢举手回答。我想对你说：“请你相信我，我以后一定要努力改正学习上的缺点，做个全面发展的好孩子。”

5、这个学期快结束了，你落了的“花瓣”已经结出“丰硕的果”来了吗？你已经准备好展示自己的“绝招儿”了吗？为自己的“绝招”设计一段解说词，向同学们描绘自己的“绝招”。

我的“绝招儿”是 跳绳 ，我的“绝招儿”妙在： 跳的速度快，

有花式 ，我是这样练成的：从一年级开始我每天都练习跳绳，开始我经常被绳子绊倒，但我没有放弃，一直坚持每天练习，跳的速度越来越快了，还学会了往后跳、双手交叉跳等花式呢！

6、许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。

许鸣，现在你的任务就是学习，要是你总是经常打电脑玩游戏而忘记做作业，学习就会越来越跟不上了，将来你会后悔的，正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲。”（或者用“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这一句）你一定要趁年轻时努力学习啊！

7、为了让家乡的环境变得更美，你能设计一句广告语吗？

为我们生活的环境变得更美，请保护环境。/ 保护环境，造福人民。/ 提高

环境意识，保护美好家园。/保护环境就是保护我们自己。

8、 假如今天就是妈妈的生日，你打算怎样表达对妈妈的爱呢？

我打算提前亲手做一张贺卡送给妈妈，当天早上早点起床为妈妈准备可口的早餐，家里的家务也帮妈妈做了，让妈妈好好休息一天，然后和爸爸一起帮妈妈庆祝生日。

9、你喜欢水果机器人吗？请你设计未来的机器人，你打算设计什么样的机器人呢？它有什么本领呢？

我想设计 环保 机器人，我设计的环保机器人有一张特大的嘴，身体

是铜做的，头上有根天线，可让人用摇控器控制。它的脖子可以360度旋转，身体则有很多个小孔，每个都会伸出一种扫除地面垃圾的工具。它的本领可大了，走在大街上，哪里有垃圾它都能感应到并马上去清除干净。

10、你最喜欢中国以外的哪个国家呢？为什么？它与我们国家有什么友好往来的事情呢？

我最喜欢_______，因为___________________________________

它与我国_________________________________________________

11、说说你读过哪些神话故事？你最喜欢哪个神话故事中的哪个人物呢？

我读过的神话故事有_____________________ ，我最喜欢______________ ，原因：__________________________________________ 。

13、假如你帮大人做事，爸爸妈妈要给钱你，你会怎么说？

________________________________________________________

14、这个学期你读过什么课外书呢？你喜欢读什么类型的课外书？说说理由吧。

这学期我读过_______ ，我最喜欢_______ 的课外书，因为_______

小学三年级口语交际练习题及答案篇五：三年级口语交际题目[1]

2014年度上学期三年级口语交际题目

一、 课内：观察中的发现

这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉老师吧！

二、 课外：《松鼠先生和第一场雪》

孩子，你读完《松鼠先生和第一场雪》这本书后，你体会到什么？

小学三年级口语交际练习题及答案篇六：苏教版三年级练习一口语交际课件

小学三年级口语交际练习题及答案篇七：三年级下册口语交际与综合性学习 练习题

口语交际与综合性学习 专项练习 一、检阅结束后，儿童队员会和博莱克说些什么呢？请想象他们的对话，写下来。

队员们：_________________________ 博莱克：_________________________队员们：_________________________ 二、许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、综合实践。

制作生日卡。你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶的生日吗？请你先做个小调查，了解家里人的生日，然后制作一张生日卡，写下你对家人的祝福。

四、地球是人类赖以生存的唯一空间，可现在许多人无视地球上的一草一木，到处乱砍乱伐，乱丢乱扔，环境让人不堪入目。假如你是环保局领导，为保护生态环境，你回向全国人民提出哪些建议呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、周末，父母外出，只有你一个人在家中写作业。这是，响起了敲门声，你开门一看，

是邻居张阿姨，这时你会说：“_______ ______________________________。” 是同学李飞，这时你会说：“_______ ______________________________。” 是陌生的叔叔，这时你会说：“_______ ______________________________。” 是姥姥来啦，这时你会说：“_______ ______________________________。” 六、学校的花坛里有一块牌子，上面写着“禁止摘花踏草”，可是老师同学看了都感觉不舒服。你能在不改变

原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家乐意接受吗？试试看，请你写下来。

__________________________________________________________________________

小学三年级口语交际练习题及答案篇八：小学口语交际练习题及答案

小学口语交际练习题及答案

1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。” 第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小„„

（小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”） (当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。”)

(第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。”)

2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？

(小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”)

3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）

a邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。”

b请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教” c询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”

4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！” 改说：对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？

5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

a小军同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁语言劝他参加这次活动。

小军，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢？

6、春节，盈盈家请客喝酒，父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，他觉得不好意思。为了摆脱尴尬，活跃气氛，他便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也。瞧，这酒都从杯中满出来了。”

7、学会恰当地欣赏、祝贺他人。

a、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥，你将如何祝贺小明？ “小明，你真行，祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。”

8、兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们一定能战胜你们。”

9、说一段100字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。

孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷„„他爱憎分明，本领高强，他是艺高人胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的好汉！

10、下面是一段对话，请在横线上补充相应的节约用宣传口号。

妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗？” 儿子说：“那可不行，节约用水，人人有责，您怎么能例外呢？老师说了，水是生命之源，为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”

12、王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？

王丽说：“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏人朋友的！”

13、张三到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃午饭，他张三认为时间还早，还要去看二姑，不想在大姑家吃午饭，张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张三，你会怎么说？ 张三说：大姑，一年不见，我非常想在大姑家多玩一些时间，只是时间还在，我还要去看望二姑，我也很想念她，谢谢大姑，过两天我再来，好吗？

14、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？

老师我迟到了，这点我知道不对，但我今天是因为遇到了特殊的情况，我做了点我力所能及的事，如果老师你遇到了你也一定会做。如果您要问详细的情况我稍后告诉你，但这是小事我不想张扬。

14、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说： 作为他的家长，你会说： 作为他的朋友，你会说：

老师：成绩代表过去，你的人生道路还很长。

家长：孩子，只要你把这次考试的题弄懂，分析自己是哪块出了差误，妈妈相信你下次一定能考好！

朋友：没关系，你如果有哪些题不会，我可以帮助你，我们共同进步！

15、一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？（如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！ 少你一个会很少！）

16、上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。你对明明说： 明明对你说：

17、临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？

你对小华说：

小华听后说：

18、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）。

a．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。

b．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！ c．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ d．对不起，这次算我错了，好不好？小

19、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？

（回答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？）

20、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：

（回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！）

21如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。①使人感到亲切而易于接受的口语体（ ）②庄重、严肃的正规语（ ）③含蓄、富有文采的书面语（ ）④幽默、诙谐的口语体（ ）(答案：1.谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！2.一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。3.大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花3.感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢！）

22唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？（回答：听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。）

小学三年级口语交际练习题及答案篇九：三年级口语交际

口语交际练习题

1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”

当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。”

第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。”

2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？

小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”

3、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”

4、春节，盈盈家请客喝酒，父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，他觉得不好意思。为了摆脱尴尬，活跃气氛，他便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也。瞧，这酒都从杯中满出来了。”

5、学会恰当地欣赏、祝贺他人。

A、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥，你将如何祝贺小明？

“小明，你真行，祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。”

B、兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们一定能战胜你们。”

6、下面是一段对话，请在横线上补充相应的节约用宣传口号。

妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗？”

儿子说：“那可不行，节约用水，人人有责，您怎么能例外呢？老师说了，水是生命之源，为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”

7、一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。” 海涅的言外这意是：我是犹太人，而你正是那一头驴子。

8、王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？” 王丽应该怎么说才能说服妈妈？

王丽说：“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏人朋友的！”

9、张三到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃午饭，他张三认

为时间还早，还要去看二姑，不想在大姑家吃午饭，张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张三，你会怎么说？ 张三说：大姑，一年不见，我非常想在大姑家多玩一些时间，只是时间还在，我还要去看望二姑，我也很想念她，谢谢大姑，过两天我再来，好吗？

10.小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

（1）你听出了刘阿姨说话的意思是______________________。

（2）如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_____________。

答案：小明我的被子被你弄湿了,请不要再浇了！！

阿姨对不起，我不是故意的一会我下来帮你把水挤干

小学三年级口语交际练习题及答案篇十：小学六年级口语交际练习题含答案

口语交际练习题

1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”

当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。”

第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。”

2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？

小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”

3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）

A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。”

B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教” C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”

4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”

改说：对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？

5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易，，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。

你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”

6、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

A小军同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁语言劝他参加这次活动。

小军，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢？

B假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。

“同学们，在一年的语文学习中我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作吧！今天，就请你有优美的朗诵，展示你的才情吧！”

7、英国著名外科医生夏尔普，一天去给贵族老爷看病。原来是一点微不足道的皮外伤。夏尔普看完后，开了药方，就吩咐仆人马上跑到药店去买药。老爷一听医生说得那么急，脸都吓白了，连忙问医生：“您让仆人跑步去买药，看来这伤很危险了？”

“如果仆人不拼命跑，我担心„„”

“可能出什么事？”老爷问。 “我担心，他的药还没买回来，你的伤口就愈合了。”

8、春节，盈盈家请客喝酒，父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，他觉得不好意思。为了摆脱尴尬，活跃气氛，他便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也。瞧，这酒都从杯中满出来了。”

9、学会恰当地欣赏、祝贺他人。

A、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥，你将如何祝贺小明？

“小明，你真行，祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。”

B、兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们一定能战胜你们。”

8、说一段100字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。

孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷„„他爱憎分明，本领高强，他是艺高人胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的好汉！

9、下面是一段对话，请在横线上补充相应的节约用宣传口号。

妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗？”

儿子说：“那可不行，节约用水，人人有责，您怎么能例外呢？老师说了，水是生命之源，为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”

10、一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了。老师应该用哪种说法更好？请选择。

“奶奶，你老人家身体很好哇。什么？我不是来告状的，你孙子在学校没（犯错误、惹事），就是读书还要（多用功、发奋努力），数学考试最近又不及格啦。在学校您别担心，我们会（抽空、在白忙中挤出时间）给他补课；可在家里，您老人家要（说说他、做做他的思想工作）

你认为老师这样说话的理由是：奶奶年长目不识丁，用口语和奶奶聊比较符合说话对象的特点。

11、一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。”

海涅的言外这意是：我是犹太人，而你正是那一头驴子。

12、王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？” 王丽应该怎么说才能说服妈妈？

王丽说：“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏人朋友的！”

13、鲁迅的《孔乙己》一文中有一句话：“旁人便问道，孔乙己，你当真识字么？”旁人明明知道他是读了书的人，这样问他有什么言外之意？

答：取消孔乙己读了书却没有用，连半个秀才也没有捞到。

14、张三到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃午饭，他张三认为时间还早，还要去看二姑，不想在大姑家吃午饭，张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张三，你会怎么说？

张三说：大姑，一年不见，我非常想在大姑家多玩一些时间，只是时间还在，我还要去看望二姑，我也很想念她，谢谢大姑，过两天我再来，好吗？

15、海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时，说过一句意味深长的话：“如果我‘中国制造’就一定会被打败；如果是‘中国创造’，就一定不会败。”请你写出张瑞敏回答的妙处所在。

妙在抓住“制造”与“创造”一字之差，结果却截然不同。“中国创造”强调了产品的独创性、创新性，具有顽强的生命力。

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