小学一年级数学上册淘气的校园习题

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小学一年级数学上册淘气的校园习题篇一：新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》

小学一年级数学上册淘气的校园习题篇二：新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》教案

新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》教案

教学目标

1、 以小组合作的形式，在议一议、做一做、想一想的活动中，体验

运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验；

能运用10以内的数和加减法解决简单的实际问题；进一步感受各种形体的

特征，初步发展空间观念。

2、 在发现数学信息，解决数学问题的过程中，体会数学与生活的联

系；通过自我评价活动，形成初步的反思意识。

教学重点 学会寻找数学信息，能根据数学信息提出相关的数学问题。

教学难点 提高学生解决问题的能力，培养学生应用数学的意识。

教学方法 情境创设法

教具准备 CAI课件

一、导入新课

1、同学们，你们喜欢快乐的课间时光吗？你们喜欢在课间做什么呢？

（学生发言谈谈自己在下课后的课间活动。）

2、看来同学们的课间活动真丰富呀！今天我们的好朋友淘气小同学可

热情了，他说要带我们班的小朋友去参观他学校里的课间活动，你们想去

看看吗？

二、议一议，做一做：

（1）师：小朋友们请认真看看，你能在图中发现他们在做什么，谁来

说说呢?（学生可能回答踢足球、跑步、跳绳、踢毽子。）小眼睛可真明亮，

看得多仔细呀！那让老师来考考你们，看看谁是最会思考的小朋友！你能

找到淘气校园里的数学问题吗？请以四个同学为一个小组，先在小组内跟

伙伴们说说你的发现的数学问题吧！看看与其他同学有什么不同的地方。

（学生小组讨论，教师可巡视，听听学生在小组讨论中的结果。）

师：讨论结束，谁来说说你的收获。

生：有六个小朋友在跳绳，有7个小朋友在踢毽子……

(学生发言自己发现的数学问题。)

师：（2）师：回答得可真棒，你们都发现了这么多的数学信息，那你

们有没有什么好的方法来记录你们发现的数学问题呢？

(学生可以提出自己记录数学信息的方法，合理适当的方法都可以给予

表扬，要求学生能够记录清晰明白即可。)

师：（3）师：既然大家提出了这么多切实可行的办法，现在老师先请

每个小组派一个代表，拿出你们桌上的记录本，小组内以分工的形式，一

个同学用笔记录下其他小朋友的数学信息，其他的小朋友可以汇报自己获

得的数学信息。（学生以小组分工的形式记录数学信息，教师可巡视小组的

完成情况，适当的给予指导。）

师：（4）大家的观察都很仔细，老师也发现了图中的数学信息想要和

同学们分享呢！看，图中除了小朋友们在运动，还有一些物体也在在等待

我们观察发现呢。你发现了教学楼是什么形状？有几层楼呢？仔细观察，

你还有没有新的发现，和你的伙伴们一起分享吧！

2、说说你们小组的发现。

3、提出你的数学问题，大家一起来解答。

二、想一想，做一做：

师：刚刚淘气带我们去参观了他快乐的校园生活，那么回到我们的校园中、班级里，你有发现哪些数学信息吗？看看哪位小博士提出的数学问题最多，哪位数学小能人能解答得又 快有准确！(让学生在小组内收集组员的数学问题和数学信息，然后在班级的中大胆说出自己组内的信息记录。)

三、全课总结：

通过了这节课，小朋友们有没有发现在校园中处处都能发现到数学的影子呢？其实不只是在学校里，回到家中你也能够发现很多数学信息，只要我们有一双善于发现生活信息的眼睛和勤于思考的小脑袋，你就能发现在生活中的每一个小角落都有数学的存在呢！

四、自我评价。

根据课本第89页一个自我评价表，评价自己本节课的表现。

小学一年级数学上册淘气的校园习题篇三：新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》

小学一年级数学上册淘气的校园习题篇四：小学一年级数学上册《淘气的校园》

小学一年级数学上册淘气的校园习题篇五：一年级数学上册 淘气的校园教案 北师大版

淘气的校园

教学目标

1、 以小组合作的形式，在议一议、做一做、想一想的活动中，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验；能运用10以内的数和加减法解决简单的实际问题；进一步感受各种形体的特征，初步发展空间观念。

2、 在发现数学信息，解决数学问题的过程中，体会数学与生活的联系；通过自我评价活动，形成初步的反思意识。

教学重点

学会寻找数学信息，能根据数学信息提出相关的数学问题。

教学难点

提高学生解决问题的能力，培养学生应用数学的意识。

教学方法 情境创设法

教具准备 CAI课件

教学活动设计 修订

一、导入新课

1、同学们，你们喜欢快乐的课间时光吗？你们喜欢在课间做什么呢？（学生发言谈谈自己在下课后的课间活动。）

2、看来同学们的课间活动真丰富呀！今天我们的好朋友淘气小同学可热情了，他说要带我们班的小朋友去参观他学校里的课间活动，你们想去看看吗？

二、议一议，做一做：

（1）师：小朋友们请认真看看，你能在图中发现他们在做什么，谁来说说呢?（学生可能回答踢足球、跑步、跳绳、踢毽子。）小眼睛可真明亮，看得多仔细呀！那让老师来考考你们，看看谁是最会思考的小朋友！你能找到淘气校园里的数学问题吗？请以四个同学为一个小组，先在小组内跟伙伴们说说你的发现的数学问题吧！看看与其他同学有什么不同的地方。（学生小组讨论，教师可巡视，听听学生在小组讨论中的结果。）

师：讨论结束，谁来说说你的收获。

生：有六个小朋友在跳绳，有7个小朋友在踢毽子……

(学生发言自己发现的数学问题。)

师：（2）师：回答得可真棒，你们都发现了这么多的数学信息，那你们有没有什么好的方法

来记录你们发现的数学问题呢？

(学生可以提出自己记录数学信息的方法，合理适当的方法都可以给予表扬，要求学生能够记录清晰明白即可。)

师：（3）师：既然大家提出了这么多切实可行的办法，现在老师先请每个小组派一个代表，拿出你们桌上的记录本，小组内以分工的形式，一个同学用笔记录下其他小朋友的数学信息，其他的小朋友可以汇报自己获得的数学信息。（学生以小组分工的形式记录数学信息，教师可巡视小组的完成情况，适当的给予指导。）

师：（4）大家的观察都很仔细，老师也发现了图中的数学信息想要和同学们分享呢！看，图中除了小朋友们在运动，还有一些物体也在在等待我们观察发现呢。你发现了教学楼是什么形状？有几层楼呢？仔细观察，你还有没有新的发现，和你的伙伴们一起分享吧！

2、说说你们小组的发现。

3、提出你的数学问题，大家一起来解答。

二、想一想，做一做：

师：刚刚淘气带我们去参观了他快乐的校园生活，那么回到我们的校园中、班级里，你有发现哪些数学信息吗？看看哪位小博士提出的数学问题最多，哪位数学小能人能解答得又 快有准确！(让学生在小组内收集组员的数学问题和数学信息，然后在班级的中大胆说出自己组内的信息记录。)

三、全课总结： 通过了这节课，小朋友们有没有发现在校园中处处都能发现到数学的影子呢？其实不只是在学校里，回到家中你也能够发现很多数学信息，只要我们有一双善于发现生活信息的眼睛和勤于思考的小脑袋，你就能发现在生活中的每一个小角落都有数学的存在呢！

四、自我评价。

根据课本第89页一个自我评价表，评价自己本节课的表现。

小学一年级数学上册淘气的校园习题篇六：小学一年级上册数学练习题

一年级数学单元练习

班级 姓名 学号 成绩

1、想一想，连一连：

2、找规律，接着画，画满10个。

△○△○

□△○□△○ 3、（1）最短的画“√”，最长的画“○”。 （2）最轻的画“√”，最重的画“○”。

4、

5、填一填：

（1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。

（2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。

6、在4、6、2、0、1

），

最小的数是（ ），左边起第3个数是（ ），右边起第2个数是（ ）。 把这些数从小到大排一排： 7、请你填上合适的数。

5＞（ ） 9＜（ ）

（ ）＜8

（ ）＞7 2＜（ ）

1＞（ ） （ ）＜（ ） （ ）＝（ ）

8、用上、下、左、右填空。

9、看图填空：

（1）第1盆开4朵，第4盆开( )朵花， （2）开3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，它右面一盆开了（ )朵。

10、数一数，涂一涂：

一共有（ ）只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。

11、

在第（ ）层第（ ）间

在第（ ）层第（ ）间

在第（ ）层第（ ）间

在第（ ）层第（ ）间

1 2 3

一年级数学（上）第五单元测试卷

姓名 班级 成绩

一、 看图写数

二、看数画出缺少的珠子

三、按要求排顺序

1． 把6、5、7、9、10、8

从大到小排列。

2． 把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。

四、在○里填上“>”、“<”或“=”。

3○5 7○9 10○8 6○5 2○8

4○3 6○6 10○1 0○1 6○4 五、请你接着画△

六、填一填

1．在

8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。

2．在5、

9

、

4

、2

、

1

、

6

、

8、中，把小于6的数写在下面。

3．

有（ ）只 有（ ）只 有（ ）只

比 比

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一年级数学第六单元(认识物体)测试卷

班级 姓名 学号 成绩

太仓市沙溪镇归庄小学 唐静芳

一、想一想，连一连。（27%）

二、想一想，填一填。（52%） 1、

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

2、

（1）一共有（ ）个图形；

）个，有（（2

）从左数起，

是第（ ）个； 从右数起，

是第（ ）个。

（3）第（ ）个、（ ）个是。

3、

）个。

小学一年级数学上册淘气的校园习题篇七：北师大版数学一年级上淘气的校园

小学一年级数学上册淘气的校园习题篇八：小学一年级上册数学练习题

小学一年级上册数学练习题

一、算一算

5＋6－8＝ 16－0－16＝ 8－8＋3＝ 7＋1＋4＝ 17－10－7＝ 16－9＝ 20＋0－9＝ 10＋6－10＝ 12－8＝ 11＋0－7＝ 20－1＝ 9＋9－0＝ 13－5＋7＝ 17－8－8＝ 15＋1－9＝ 11＋0－0＝ 14＋6－8＝ 15－8－7＝ 18＋1＋1＝ 7＋9－8＝ 二、填空

1、一个两位数，左边的数是（ ）位，右边的数是（ ）位。 2、1个一是（ ）

3、6个一和1个十组成（ ），它的前面一个数是（ ），比它大比20小的数有（ ）

4、现在是9时了，再过2个小时是（ ）时。1时的前2个小时是（ ）时。 5、钟面上的时针指向11，分针指向12，现在是（ ）时。 6、17是（ ）个一。它比10大（ ）？

7、最小的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），他们和是（ ） 8、11是（ ）位数，个位上是（ ），十位上是（ ） 9、比11小11的数是（ ），比10大10的数是（ ）

10、16-7=（ ），在这个算式中，减数是（ ），被减数是（ ） 三、我会填

1、上面一共有（ ）只昆虫？

2、从左边起，青蛙是第（ ）个，排在第3个的是（ ） 3、蜜蜂的右边有（ ）只昆虫，它的左边有（ ）只昆虫。

4、把左边起第4个昆虫圈起来，把右边3个昆虫圈起来。 5、七星瓢虫排在从右边起的第（ ）个。 四、我会找

1、

有（ ）个，2、

有（ ）个，

有（ ）个，

有（ ）个。

有（ ）个，

有（ ）个，

有（ ）个，

有（ ）个。

五、再过三个小时是几时？

（ ）时 （ ）时 （ ）时 （ ）时 （ ）时

六、在填上“+”或“-”

2=1610 753=100 195=54 12

9=201=98=8

4 191=200 90 9+9=171 4 799=7

76=13 8103=13 21010=00 4

七、以下是张艺馨一年级上学期作业情况

++

2、A（ ）次，B（ ）次，C（ ）次，A（ ）次 3、A比A少（ ）次，比B多（ ）次 4、序号（ ）和（ ）得了C。

++

八、在填上“＞”、“＜”或“＝”

11 1216-3 9-80

20-0-9 35-3 516-9

65+0 9+213-1 2+18-911+712+5 0+00-0 13-7+5

九、应用题

1、 小明和小红跳绳，小明跳了15下，小红再跳6下就跟小明的一

样多了，问：小红现在跳了多少下了？

2、

（1）芳芳早上去买了一块面包和一杯牛奶，芳芳一共花了多少钱？

（2）老板给芳芳12元，芳芳买完面包和牛奶，应该找回老板多少钱？

3、

4、一队小学生，李平前面有8个同学比他高，后面有3个同学比他矮，问：这一队一共有多少小学生？

5、小华早上六点起床，再过两个小时他就上课了，问：小华几时上课？

6、张艺馨送给玺玉8只铅笔，还剩11只，问：张艺馨原来有多少铅笔？

7、明明从布袋里拿出3个白皮球和2个花皮球，白皮球还剩6个，花皮球还剩5个。问：布袋里原来一共有多少个皮球？

8、3个男同学借走9本书，6个女同学借走4本书，问：他们一共借走了多少本数？

9、按规律填数：0,1,3,6,10，（ ）

10、小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

小学一年级数学上册淘气的校园习题篇九：北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》课件

小学一年级数学上册淘气的校园习题篇十：一年级上册数学第七单元淘气的校园宋娇(主)

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