六年级上册语文第六单元测试卷答案

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六年级上册语文第六单元测试卷答案篇一：人教版语文六年级上册第六单元测试题(有答案)

人教版六年级上册语文第六单元测试题

亲爱的同学们，这个单元的综合性学习“轻叩古诗的大门”，一定让你收

获不少吧？让我们来一次自我测验，只要你仔细地答卷，就会有出色的表现。

卷面整洁分3分。

温故知新

一、书法展示台。抄写句子，要求正确、美观，有一定的速度。（3分）

读史使人明智，读诗使人聪慧。

二、诗歌知识竞赛。（10分）

1.“少壮不努力，老大徒（ ）”出自《汉乐府.长歌行》

A悲伤 B伤悲 C忧伤

2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是（ ）的诗句。

A王维 B王之涣 C王勃

3. 诗句中的“秋”不是指季节的一项是（ ）。

A.解落三秋叶 B. 窗含西岭千秋雪 C. 秋收万颗子

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度（ ）”

A阴山 B边关 C燕山

5.“人生自古谁无死，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。

A汉青 B汗青 C汗清

6.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）。

A花重绵阳城 B花重锦州城 C花重锦官城 7. 与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”写同一地方的诗歌是（ ）。

A 《饮湖上初晴后雨》 B 《望洞庭》 C 《泊船瓜洲》

8.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。

A因为 B坐下 C座位

9.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（ ）。

A白居易《赋得古原草送别》 B王昌龄《出塞》 C杜牧《江南春》

10.《七步诗》的作者是（ ）。

A曹植 B曹丕 C曹操

三、佳句积累。（21分）

1. 脉脉送别情。（14分）

王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”

来表达对友人的真挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用

“ ， ”含蓄地表达对友人的依依

不舍之情；在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是

“ ， ”；而高适在《别董大》

中用“ ， ”安慰朋友；

王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用

“ ， ”寄语远方朋友，表

明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺；王昌龄却在《芙蓉楼送辛

渐》中用“ ， ”来

向家乡父老表明自己那颗纯洁的心。孟浩然则通过

“ ， ”表达了自己期待重逢的愿望。

2.拳拳报国心。（4分）

宋朝女词人李清照在她的一首《绝句》里，称赞了楚霸王的英雄气概。这

首《绝句》的内容是： ， 。 ， 。

3.诗歌中的数字。（3分）

（1） 个黄鹂鸣翠柳， 行白鹭上青天。

（2）忽如 夜春风来， 树万树梨花开。

（3） 万里河东入海， 千仞岳上摩天。

四、判断下面说法是否正确。（5 分）

1．《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（ ）

2． “七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫写的《春夜喜雨》。

（ ）

3．苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东

坡加的两个字要美。 （ ）

4．“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ ）

5．《天上的街市》诗中把夜晚的天空想象成美丽的街市，把天上的明星比

作无数的街灯。 （ ）

五、语文实践。（5分）

我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。

诗歌 作者 推荐理由：

开卷有益

六、诗歌理解。（11分）

1.《春夜喜雨》是一首 律诗，作者细致的刻画了春雨的 ，诗

中没有一个 字，却表达了他对春雨来得及时的 心情。（2分）

2.《太阳的话》这首诗富有浪漫气息，诗句中的“你们”指 ，“我”

指 。（2分）

3.《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把 当作了 ，

写出了和一般人眼中不同的 。最后，小作者希望老鼠和 交上朋友，更是孩子美好的愿望。（4分）

4.学习了《诗中的“秋”》这篇文章，我总结出作者读懂古诗和欣赏古诗

的一些方法： 、 、 。（3分）

七、阅读广角。（12分）

错评咏花诗

唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不

少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来！

后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥

讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人

也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就

把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的

奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗

来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气

温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）

山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。

人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，

经验太少啊！”

1．写出下面词语的近义词。（2分）

讥讽（ ） 感慨（ ）

2.“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（3分）

3.文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是： 。（2分）

4．沈括是怎样发现自己错怪大诗人白居易的？请用“—”划出来。（2分）

5．这个故事对你有什么启发？（3分）

笔底生花

八、作文芳草地。（30分）

1.小练笔。（5分）

走过《轻叩诗歌的大门》这个综合学习活动，请你谈谈在此次活动中的收获，

还可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。(50—100字)

2.笔下生花。（25分）

在这次综合性学习中，你们开展了哪些活动？你对哪项活动最感兴趣？请你

把活动经过具体地写下来吧，要写出自己的真情实感。记住给文章拟一个精彩的

题目呀。（不少于450字）

附加题：

我能灵活地运用古诗。（10分）

1.在期末写评语时，老师会祝我们来年： ， 。

2.小明是个顽皮的孩子，六年级的学生了还不知道学习的重要性，请你用学

过的诗句劝他： ， 。

3. 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人

的诗句：“ ， 。”

4. 当我们浪费粮食时，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句：

“ ， ”来教育我们。

5. 来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：

“ ， ”的诗句。

参考答案：

一、略。

二、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.A 10.A

三、1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 桃花潭水深千尺，不不及汪伦送我情 莫愁前路无知己 ，天下谁人不识君 海内存知己，天涯若比邻 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 待到重阳日，还来就菊花 2.四面楚歌 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。

3.两 一 一 千 三 五

四、1.× 2. × 3.√ 4. √ 5.√

五、略。

六、1.五言 夜景 喜 喜悦 2.思想封闭的人们 太阳 3.老鼠 朋友 老鼠 猫 4. 联系生活来读古诗 读诗时在头脑里描绘一幅幅画面 把不同的诗比较着读

七、1.嘲笑 感叹 2. 四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。3. 白居易写出这样自相矛盾的句子 4. 想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。 5. 示例：只有亲身体验、查明真相，才得到答案，不要轻易说。

八、略。

附加题：

1.欲穷千里目，更上一层楼。 2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3.谁言寸草心，报得三春晖。 4.汗滴禾下土，粒粒皆辛苦。5.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

六年级上册语文第六单元测试卷答案篇二：人教版六年级上册语文第六单元测试卷附答案

步步高小学六年级语文上册第六单元培优卷

学生姓名:___________成绩:_________ 日期：______家长签名:_________

请你先写一句鼓励自己的话： （5分）

______________________________________________

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、 根据本单元学到的知识填空。（6分）

1． 我国是一个（ ）的国度，最早的诗歌总集是（ ） ，已经有（ ） 的历史。

2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（ ） 诗、（ ） 诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（ ）诗。

3． 从古到今，我国涌现出屈原、（ ） 、（ ） 等许多伟大的诗人。我还知道外国的（ ） 、（ ） 等诗人。

4、“西江月”是（ ） ，“夜行黄沙道中”是（ ） 。

二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）

海内存知己 凌寒独自开 王 勃

夕阳无限好 天涯若比邻 王安石

迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐

墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫

（ ） （ ）

（ ） （ ）

三、判断下面说法是否正确。（5分）

1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（ ）

2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 （ ）

3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ ）

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ ）

5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。 （ ）

四、按顺序排列下面词语。（2分）

1、诗经、元曲、唐诗、宋词（ ）

2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依 （ ）

五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分）

1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。（ ）

A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》

2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。（ ）

A．苏轼 B．文天祥 C．李白

3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。（ ）

A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫

4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。（ ）

A．使人知道 B．天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得

5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。（ ）

A．因为 B．坐下 C．座位

六、我能灵活地运用古诗。(5分)

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ccc_”

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（ ） 的诗句___________________________________________________

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： __________________________

4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：__________________________

5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“__________________________。”

七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）

我最喜欢的一首诗叫《 》。我还能把它默写出来呢：______________________________________________________________________________

我推荐的理由是：__________________________ __________________________ 常用来说明“站得高，望得远”。

八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)

___________________________________________________________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用（25分）

一、阅读（一）。（11分）

错评咏花诗

唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》： 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来！

后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：____________________________________________________。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（ 大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花 ），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”

1、写出下面词语的近义词。（2分）

讥讽（ ） 感慨（ ）

2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分）

_________________________________________________________________________________________________

2、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是___________________________________________。（2分）

3、 沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“—”划出来。（2分）

4、 这个故事对你有什么启发？（3分）

_________________________________________________________________________________________________

二、阅读（二）（14分） ______________

晚唐诗人郑谷，（ ）诗写得好,（ ）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。

某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

1、 为短文加个小标题写在横线上。（2分）

2、 在（ ）里填上恰当的关联词。（2分）

3、 用“—”画出郑谷改字的理由。（2分）

4、 把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（3分） 5、你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）

郑谷：________________________________________________________

齐已：________________________________________________________

6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（3分）

答：_____________________________________________________________________________________________

三、笔下生花。（35分）

我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。（望能大胆想象，写出自己的情感）

努力不一定成功，不努力一定失败。

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、1． （ 诗歌 ）《诗经》 两千多年

2．（ 思乡 ）、（ 山水田园 ）

3．（ 李白 ） 、（ 杜甫 ）（拜伦） 、（ 普希金 ）。

4、（ 词牌名 ）（ 题目 ） 。

二、内存知己天 涯若比邻 王 勃 ） （夕阳无限好 只是近黄昏 李商隐）

（迟日江山丽 春风花草香 杜 甫） （墙角数枝梅 凌寒独自开 王安石）

三、（ × ） （ × ） （ √ ）（ √ ） （ × ）

四、1、（诗经、唐诗、宋词、元曲）

2、（杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏）

五、1、（ A ）（ B ）（ C ）（ B ）（ A ）

六、1、 少壮不努力，老大徒伤悲 。”

2、（ 孟郊 ）

3、

4

5、“ 。”

七、《登鹳鹊楼》。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 “欲穷千里目，更上一层楼。” 八、在诗歌的海洋中，知道了如何欣赏诗歌，再读诗的过程中，体会文章所处境界。还学会了如何写诗，懂得了现代诗的自由格式，只需押韵，不限制格式。而古体诗的格式有限制，分五言绝句、七言绝句、七言律诗、五言律诗。

第二部分：阅读积累与运用（25分）

一、阅读（一）。（11分）

1、（ 嘲讽 ）（ 感叹 ）

2但是这山上的寺庙里的桃花才刚刚盛开。

3 。（2分）

4、四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。）

5要先自己进行考察，不要盲目判断，一定要三思而后行！

二、阅读（二）（14分）

1、 一字之师

2、 不但 而且

34、一枝”紧扣诗题，更能突出梅之“早”，显出梅不同寻常。

5齐已：虚心，善于听取他人意见。

6 力和理论水平。只有经过认真的修改，才能写出文质兼美的文章。

三、笔下生花。（30分）

大 海 睡 着 了

风儿不闹了，

浪儿不笑了。

深夜里，

大海睡觉了。

她抱着明月，

她背着星星。

那轻轻的潮声啊，

是它睡熟的鼾声！

六年级上册语文第六单元测试卷答案篇三：人教版小学语文六年级上册第六单元测试题 有答案

人教版小学语文六年级上册第六单元测试题 有答案

2013-01-09 18:31 提问者悬赏：5分 | z2_234 | 分类：文档/报告共享 | 浏览5402次

一、 根据本单元学到的知识填空。（6分）

1． 我国是一个 的国度，最早的诗歌总集是 ，已经有 的历史。

2． 从古到今，我国涌现出屈原、 、 等许多伟大的诗人。我还知道外国的 、 等诗人。

3、“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。

二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）

海内存知己 凌寒独自开 王 勃

夕阳无限好 天涯若比邻 王安石

迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐

墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫

三、判断下面说法是否正确。（5分）

1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（ ）

2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 （ ）

3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ ）

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ ）

5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（ ）

四、按顺序排列下面词语。（2分）

1、诗经、元曲、唐诗、宋词

2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依

五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分）

1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。

A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》

2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。

A．苏轼 B．文天祥 C．李白

3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。

A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫

4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。

A．使人知道 B．天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得

5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。

A．因为 B．坐下 C．座位

六、我能灵活地运用古诗。(5分)

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“

。”

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人 的诗句： 。

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：

4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我

们： 。

5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“

。”

七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）

我最喜欢的一首诗叫 。我还能把它默写出来

呢： ；

我推荐的理由是：

我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史。3.巴金.陶渊明

4.西江月是词牌名，夜行黄沙道中”是 题目5. 海内存知己 , 天涯若比邻.王 勃

1。对。错。对。对。错2。诗经，唐诗，宋词，元曲。3。杨柳依依，赤日炎炎 ，凉风习习 ，雨雪霏霏

1。A。B。C。B。B

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。”

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。 。

5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“随风潜入夜，润物细无声。” 我最喜欢的一首诗是《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

我推荐的理由是:这首诗借皎皎圆月来衬托李白的思乡之情

六年级上册语文第六单元测试卷答案篇四：2013-2014年度第一学期新人教版六年级上册语文第六单元测试卷(附答案)

2013-2014年度第一学期新人教版六年级上册语文第六单元测试卷

（附答案）

学校__________班级_____姓名__________学号____得分__________

卷首寄语——

亲爱的同学，经过第六单元综合性学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对

自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分

100分，其中3分为书写卷面分。答卷时间为100分钟。希望你的试卷有一张清秀的面孔，

给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！

请你先写一句鼓励自己的话： （2分）

努力不一定成功，不努力一定失败。

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、 根据本单元学到的知识填空。（6分）

1． 我国是一个（ 诗歌 ）的国度，最早的诗歌总集是（《诗经》） ，已经有（ 两千多

年 ） 的历史。

2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（ 思乡 ）

诗、（ 山水田园 ） 诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（自由）诗。

3． 从古到今，我国涌现出屈原、（ 李白 ） 、（ 杜甫 ） 等许多伟大的诗人。我还知

道外国的（拜伦） 、（ 普希金 ） 等诗人。

4、“西江月”是（ 词牌名 ） ，“夜行黄沙道中”是（ 题目 ） 。

二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）

海内存知己 凌寒独自开 王 勃

夕阳无限好 天涯若比邻 王安石

迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐

墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫

（海内存知己天 涯若比邻 王 勃 ） （夕阳无限好 只是近黄昏 李商隐）

（迟日江山丽 春风花草香 杜 甫） （墙角数枝梅 凌寒独自开 王安石）

三、判断下面说法是否正确。（5分）

1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（ × ）

2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 （ × ）

3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个

字要美。 （ √ ）

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ √ ）

5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。 （ × ）

四、按顺序排列下面词语。（2分）

1、诗经、元曲、唐诗、宋词（诗经、唐诗、宋词、元曲）

2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依（ 杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏）

五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分）

1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。（ A ）

A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》

2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。（ B ）

A．苏轼 B．文天祥 C．李白

3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。（ C ）

A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫

4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。（ B ）

A．使人知道 B．天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得

5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。（ A ）

A．因为 B．坐下 C．座位

六、我能灵活地运用古诗。(5分)

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（ 孟郊 ） 的诗句言寸草心，报得三春晖。”

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： 似银河落九天。

4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：皆辛苦。

5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“乃发生 。”

七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）

我最喜欢的一首诗叫《登鹳鹊楼》。我还能把它默写出来呢：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

我推荐的理由是：“欲穷千里目，更上一层楼。”这一句常用来说明“站得高，望得远”。

八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)

在诗歌的海洋中，知道了如何欣赏诗歌，再读诗的过程中，体会文章所处境界。还学会了如何写诗，懂得了现代诗的自由格式，只需押韵，不限制格式。而古体诗的格式有限制，分五言绝句、七言绝句、七言律诗、五言律诗。

第二部分：阅读积累与运用（25分）

一、阅读（一）。（11分）

错评咏花诗

唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中

有一首是《大林寺桃花》：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来！

后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论

道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句

子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天

气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了

大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，

时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落

不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”

1、写出下面词语的近义词。（2分）

讥讽（ 嘲讽 ） 感慨（ 感叹 ）

2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分）

这句话是人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 。

意思是说四月的时候人们生活的地方百花已经凋谢的长不多了，但是这山上的寺庙里的桃花才刚刚盛开。

2、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是沈括觉得白居易的“人间四月芳

菲尽，山寺桃花始盛开”自相矛盾。 。（2分）

3、 沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“—”划出来。（2分）

4、 这个故事对你有什么启发？（3分）

答：勤奋学习各种知识，才能写好文章，不能仅凭自己的主观想象来做出判断。 人在判断一件事情对与错时，要先自己进行考察，不要盲目判断，一定要三思而后行！

二、阅读（二）（14分） 一字之师

晚唐诗人郑谷，（ 不但 ）诗写得好,（ 而且 ）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一

字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。

某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

1、 为短文加个小标题写在横线上。（2分）

2、 在（ ）里填上恰当的关联词。（2分）

3、 用“—”画出郑谷改字的理由。（2分）

4、 把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（3分）

一枝”紧扣诗题，更能突出梅之“早”，显出梅不同寻常。

5、 你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）

郑谷：善于思考，为人谦逊，耿直。

齐已：虚心，善于听取他人意见。

6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（3分） 答：有。

力和理论水平。只有经过认真的修改，才能写出文质兼美的文章。

第三部分：习作积累与运用（35分）

一、 小练笔。（5分）

走过《轻叩诗歌的大门》这个综合学习活动，请你谈谈在此次活动中的收获，还可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。(50字以上)

这种全面的学习活动。通过全面学习，广泛阅读诗歌，不仅扩大自己的知识面，但也留下了深刻的印象深刻的诗歌文化的祖国，欣赏内在美和情感的诗，理解诗歌的意义，真正受益的交易。

学习写诗，我们也尝试写一些孩子般的充满经文的感受时，“诗人”的感觉。我们的诗，虽然有一个不足的地方，但字里行间都充满了孩子般的使自己感到惊讶。 “

二、笔下生花。（30分）

我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。（望能大胆想象，写出自己的情感）

大 海 睡 着 了

风儿不闹了，

浪儿不笑了。

深夜里，

大海睡觉了。

她抱着明月，

她背着星星。

那轻轻的潮声啊，

是它睡熟的鼾声！

六年级上册语文第六单元测试卷答案篇五：六年级(上)语文第六单元测试卷(答案)

六年级（上）语文第六单元测试卷

一、根据意思写诗句。

1、在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

2、当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

3、皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。

明月松间照，清泉石上流。

4、信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又 打开已封好的信查看。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

5、乡间小路一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。野径云俱黑,江船火独明

二、根据阅读材料填空。

1、朗读《我们去看海》这首小诗，可以体会到作者热爱大海的感情。

2、《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把老鼠当做了朋友，写出了和一般人眼中不同的老鼠。 最后， 小诗人希望老鼠和猫交上朋友，表现了孩子美好的愿望。

3、《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象。爸爸的鼾声就像是山上的小火车；爸爸的鼾声停了， 小作者就觉得好像火车到了站 。全诗洋溢着一股浓浓的亲情。

4、学习《诗中的“秋” 》一文，我总结出了作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法：

①联系生活实际，将古诗读懂读通。 ②想象画面，入情入境。

③了解诗人身世际遇。 ④不同诗比较读，体会感情。

三、阅读课内诗歌并回答问题。

（一）春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

1、给下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√” 。

（1）好雨知时节 A、hǎo（√） B、hào（ ） ．

（2）花重锦官城 A、chóng（ ） B、zhòng（√） ．

2、解释下列字词。

乃：就 发生：催发植物生长。

潜：暗暗地，悄悄地。 润物：使植物受到雨水的滋养。

3、这首诗的作者是唐代诗人杜甫。第一句写了下雨的季节，后面三句集中写夜雨。

4、翻译下列诗句。

（1）好雨知时节，当春乃发生。好雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。

（2）晓看红湿处，花重锦官城。

等到天亮后，看着这 带着雨水的花朵，妖美红艳，把整个锦官城变成了花的海洋。

5、这首诗体现了春雨什么样的品质？默默无闻，无私奉献的品质。

6、诗题为《春夜喜雨》，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。 请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。

诗中将春雨拟人化了，诗人夸赞这雨是“好雨”，说它“知时节”，懂得客观需要。春天里， 万物萌芽勃发，正需要雨露的滋润，雨就下了起来，赞扬了春雨“及时”的特点；“随风潜入 夜，润物细无声”将春雨“默默无闻、无私奉献”的高尚品格巧妙地表现出来。诗题中的“喜” 字虽然在诗文中没有露面，但从字里行间，都洋溢着诗人的欢喜、喜爱之情，并由此情不自禁 地想象：明天必定会春色满城。

7、“随风潜入夜，润物细无声”中“潜” “细”两个字用得好不好？为什么？

用得好。潜是一个动词,润物则是指滋润万物。这里是采用拟人的写法,潜”字拟人化,强调的是 无声无息,描述了春雨来临悄无声息、无影无踪的情态,颇具情趣,诱发人们对春雨的喜爱之情, 润强调的是柔和,准确而生动的写出了春雨滋润万物,静默无声的特点.既绘形,又言情,形情具 备,精深独妙。

（二）天净沙·秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1.请默写这首小令。

2．这是元代散曲家白朴写的一首小令。“天净沙”是曲牌名，“秋”是曲名。

3.这首小令压a韵，韵脚分别是霞 鸦 下 花。

4.这首小令描写秋天的景象，作者先用了孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦等六个典型景物 来表现；接着用“飞鸿”这一句，把静寂的景物和飞翔的大雁联系起来，静中有动；最后用“青 山”“白草”两句，把美丽的秋景呈现在读者眼前。

5、用自己的话将词中描绘的情景写下来。

夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,在孤零零的山村上空升起了缕缕炊烟落光了叶子的老树 上栖息着几只乌鸦,天空中掠过一只大雁,远处是一片青山绿水,其间是百草、红叶、黄花.好 一幅色彩绚丽的秋意图啊!

（三）西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1、这首词的词牌名是西江月，词题是夜行黄沙道中。

2、这首词的作者是宋代的辛弃疾。

3、把词中的空缺处补充完整。

4、词中的“见”读xiàn，它的意思与“现”相同。

5、词中描写的景物有月、鹊、蝉、蛙、星、雨、店、桥。

6、本词上片写月明风清的夏夜，以鸟惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃 勃；下片以轻云小雨、天气时阴时晴和旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的乐趣。本词流露 出作者对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

（四）太阳的话

1、本诗的作者是艾青，他的作品还有《归来的歌》、《北方》、《旷野》等。

2、给下列诗句划分朗读节奏。

让 你 们 的 心 像 小 小 的 木 板 房

打 开 它 们 的 关 闭 了 很 久 的 窗 子

3、诗中的“我”是谁？“你们”是谁？

“我”是太阳； “你们”是人们。

4、全诗运用了什么修辞手法？有什么作用？

拟人；便于运用对话和呼答的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。

5、“太阳”在诗中象征着光明、希望和胜利。

四、课外阅读并答题。

“夜半钟声”的争论

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

唐代张继的这首《枫桥夜泊》是脍炙人口、传诵千古的山水名篇。但是近千年来，围绕着这首

诗里的钟声、时间曾产生过激烈的争执：夜半究竟有没有钟声？宋代欧阳修在《六一诗话》中指责说：“句则佳也，其如三更不是撞钟时。”因为寺院一般都是早上撞钟，晚上击鼓，用来报时。如唐代杜甫《游龙门奉先寺》诗云：“欲觉闻晨钟，令人发深省。”唐代李咸用《山中》诗云：“朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情。”（成语“晨钟暮鼓”即由此而来）欧阳修的言论一出，立即引起了许多文人的不平。他们或引经据典，或以亲历见闻著文作诗，来为张继辩白。其中具有代表性的是熟悉苏州的孙觌（dí）的《留题寒山寺》绝句三首，诗中云：“白首重来一梦中，青山不改旧时容。 乌啼月落桥边寺，欹（yī）枕犹闻半夜钟。 ”

其实，张继、孙觌半夜听到的钟声叫定夜钟。古代苏州寺院有半夜撞钟报时的习俗，名为定夜钟。每天晚上23时40分开始打钟，用20分钟时间均匀地打完一百零八下，最后一下即合午夜与凌晨之瞬间。大概在南北朝时期，苏州的寺院就开始撞定夜钟了。据《南史》记载，丘仲孚少时读书就“以中宵（半夜）钟鸣为限”。到过苏州的许多诗人，如白居易、王建、许浑、皇甫冉等，都曾写过歌吟定夜钟的诗句。另外，夜半钟不仅古时有，今天也有；不仅南方寺院有，北方寺院也有。1987年7月14日《北京晚报》“百家言”栏内载袁翰青《“夜半”确有“钟声”》一文，文中作者说到他年轻时“家居故乡南通，就曾多次听过‘夜半钟声’”。同年8月31日，钟德钧又在“夜读拾零”栏内发表《对〈“夜半”确有“钟声”〉的补充》，说1986年6月间，他曾亲耳听到显通寺的夜半钟声。

为了这个“夜半钟声”问题，文坛上竟有了这么多考证文章，可见“文字求真”这个深刻道理了。

1、联系上下文，解释下列词语。

① 脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。

② 引经据典：援引经书典籍以为立论的依据。比喻见解、立论有根有据。

3、用自己的话将《枫桥夜泊》这首诗的大意描述出来。

月亮落下去了，乌鸦在枝头上啼叫，天空中秋霜弥漫。江边枫树摇曳，船上渔火点点，更勾起 我的思念之情，让我难以入睡。半夜里，姑苏城外寒山寺响起的钟声，传进了我的客舱。

4、欧阳修指责《枫桥夜泊》的依据是：寺院一般都是早上撞钟，晚上击鼓，用来报时。

5、文章举了哪些例子来说明《枫桥夜泊》中描述的是对的？

①孙觌等诗人的诗句；②夜半钟声不仅古时有，今天也有；不仅南方寺院有，北方寺院也有。

6、“文字求真”是什么意思？“文字求真”对你有什么启发？

“文字求真”的意思是语言文字要符合客观实际。我们在写作中要学习这种态度；遣词造句要 符合客观生活，抒发 自己内心真实的感情。

写出下列各句的修辞手法。

白发三千丈（夸张） 一片冰心在玉壶（比喻） 豆在釜中泣（拟人）

东边日出西边雨，道是无晴却有晴（双关） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（对偶）

六年级上册语文第六单元测试卷答案篇六：小学六年级语文上册第六单元试题及答案

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_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-名---姓---- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - 线- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- _--_-_--__订_-_--_-_--_-_--_-号---学---- -- - -- - -- - -- - -- - -- 装 - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -_-_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--级---班----小学六年级语文上册第六单元试题及答案

（时间：90分钟 满分：100分）

[字·词]（29分）

一、看拼音，写词语。（7分，两字词语每个0.5分，每个成语1分）

shù shāo páng bï ruì xuě lǐn liâ zhì yàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )雪球 ( )语

yìng jiē bù xiá liàn liàn bù shě zuì kuí huî shǒu yǎo tiǎo shū nǚ

( ) ( ) ( ) ( )

【答案】树梢 磅礴 瑞雪 凛冽 掷 谚 应接不暇 恋恋不舍 罪魁祸首 窈窕淑女 二、读句子，给加点字选择正确读音，然后在正确的读音下打“√”。(5分，每空0.5分) 1．这真是一株大数，枝干．（gān gàn）的数．（shǔ shù）目不可计数．（shǔ shù）。 2．那么多的绿叶，一簇．（cù sù）堆在另一簇上面，不留一点缝．

（fâng fãng）隙。 3．一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓．（xià hâ），又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴．（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。

4．银条儿和雪球儿簌簌．（sù shù）地落下来，玉屑．(xiâ xiāo)似的雪末．（mî wâi）儿随风飘扬。 【答案】1.gàn shù shǔ 2．cù fâng 3．xià xīng 4．sù xiâ mî 三、比一比，再组词。（5分，每空0.5分）

假（ ）哀（ ）拔（ ）膀（ ）渗（ ） 暇（ ）衰（ ）拨（ ）傍（ ）惨（ ） 四、补充词语。（12分）

1．把下列词语补充完整。（5分，每个词语0.5分）

欣欣（ ） 日（ ）月（ ） （ ）精（ ）神 （ ）风（ ）扬 情（ ）自（ ）寒风（ ） 应（ ）不（ ） （ ）云（ ）布 粉（ ）玉（ ） 不（ ）（ ）数2．在括号里填上意思相反的字组成词语。（5分，每个词语0.5分） 例如：翻（天）覆（地） （优）胜（劣）汰

大（ ）无（ ） 舍（ ）求（ ） 若（ ）若（ ） 扬（ ）避（ ） 善（ ）善（ ） 承（ ）启（ ） 弄（ ）成（ ） 化（ ）为（ ） 去（ ）取（ ） 弃（ ）图（ ） 3．在括号内填上恰当的叠词。（2分，每个空0.5分）

例如：风（萧萧）

毛（ ） 亮（ ） 沉（ ） 蓬（ ） [句·段]（24分）

一、选择词语填空。（4分，每空0.5分）

第1页 共4页

回味 品味

1. 请你（ ）一下这道菜。 2.他说：“这酒真是（ ）无穷啊！”

逼近 靠近

3．我们的炮舰（ ）敌舰，猛烈开火。 4.（ ）沙发的墙角有一张桌子。

陆续 继续 连续 延续

5．这场战争（ ）了整整一年了。 6.下雨了，联欢会不能（ ）开了。 7．诗歌朗诵开始了，参赛队员（ ）走进场。 8．演唱会上，她（ ）唱了三首歌。 二、请填写下列句子的修辞手法。（4分，每空1分）

1．一颗有生命的种子落在瓦砾堆里，它绝不悲观，绝不叹气。 （ ） 2．为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云趴在火堆里一动也不动。 （ ） 3．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ） 4．人与上的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ （ ） 三、找出句中错别字用“——”画出，然后把正确的字写在括号里。（4分，每题2分） 1．当我说许多株容树的时后，朋友们马上究正我的错娱。（ ）

2．我仿佛听见几支鸟朴翅的声音，等我住意去看，确不见一只鸟的影儿。（ ） 四、按课文内容填空并回答问题。（12分）

1．榕树正在______时期，好像把它的全部生命力______给我们看。那么____的绿颜色，一簇______另一簇上面，不留一点______。那______的颜色，明亮地______着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在______。这美丽的南国的树。

（1）根据课文内容把以上空格出填写完整。（4分，每空0.5分）

（2）“这美丽的南国的树”这句话，赞美了____________________，表达了作者的________之情。（2分） 2．昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

句中第一个“鸟的天堂”是指_______________，第二个“鸟的天堂”指_________________________。(2分) 3．瑞雪兆丰年。

句中“瑞”的意思是_____________，“兆”的意思是________________。（2分，每空1分）这句话的意思是_______________________________________。（2分） [阅读](17分)

_______________

第2页 共4页 农夫种了一块白菜地，兔子经常去他的菜地里偷白菜，（ ）农夫恨透了兔子。‖

有一天晚上，兔子又去农夫的地里偷吃白菜，被农夫给逮住了。农夫用绳子拴住了兔子的两条后腿，把它吊在树杈上。心想：我非得让你吃点苦头不可。可是被吊在半空中的兔子却装出一副满不在乎的样子。它荡来荡去地还唱起了歌：“天当床来地做被，晃晃悠悠把觉睡，胜似天堂无限美。”

农夫听了火冒三丈 好呀 你原来不怕吊 那我就那棍子敲你的屁股 农夫正要拿棍子去打它 它又唱了起来 不怕吊 不怕打 大盆一扣就发傻

农夫一听乐了，“好呀，原来你怕盆扣。”说完，农夫放下棍子，找来一只木盆，把兔子解下来扣在的上。这时兔子倒真的像是发傻了：“闷死我了，快放开我！”兔子在大盆底下又哭又闹。“我叫你遭一夜洋罪，看你还

敢不敢偷吃白菜了。”说完，农夫乐呵呵地走开了。‖

第二天早晨，农夫来到大木盆旁边，听听里面没有动静，还以为兔子闷死了呢。当他揭开盆子的时候，连兔子的影子也没看见。‖

1．给下列加点字选择正确的读音，然后在正确的读音下打“△”。（3分） 逮．住（dǎi děi） 树杈．（chā chà） 一副．(fù fǔ) 揭．开（jiē xiān） 晃．悠（huǎng huàng） 闷．

热（mân mēn） 2．解释下列词语。（2分）

满不在乎：___________________________________________________ 火冒三丈：___________________________________________________ 3．给文章起个名字，并写在文中的横线上。（2分） 4．选择词语填在文中（ ）内。（1分） „„因此„„ „„可是„„ 5．给第三自然段加上标点符号。（3分）

6．兔子真的不怕吊，不怕打吗？为什么它说不怕呢？兔子是怎么逃走了？（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．本文告诉我们一个什么道理？（2分）

_________________________________________________________________________________________

[作文]

题目：我最_______的人

要求：先把题目补充完整，在作文，做到有中心，有条理，语句通顺。字数不低于400。 -----------------------------------------------------------装-------------------------------------订----------------------------------------线--------------------------------------------------------------

一、树梢 磅礴 瑞雪 凛冽 掷 谚 应接不暇 恋恋不舍 罪魁祸首 窈窕淑女 二、1．gàn shù shǔ 2．cù fâng 3．xià xīng 4．sù xiâ mî 三、略

四、1．向荣 积累/新异 聚会 迎/随飘 不禁 凛冽 接暇 彤密 妆砌 可计

2．公私 近远 隐现/明暗 长短 始终 前后 假真/巧拙 难易/险夷 粗精 旧新 3．茸茸 晶晶 甸甸 松松

[句·段]

一、1．品位 回味 2．逼近 靠近 3．延续 继续 陆续 连续 二、拟人 排比 夸张 反问

三、1．容—榕 后—候 究—纠 娱—误 2．支—只 朴—扑 住—注 确—却 四、1．（1）茂盛 展示 多 堆在 缝隙 翠绿 照耀 颤动 （2）生长茂盛的大榕树 喜爱

2．茂盛的大榕树 这里的环境的确适合鸟儿栖息繁衍

3．吉祥，好预兆 预示 应时的好雪，预示着明年是个丰收年

[阅读]

1．dǎi chà fù jiē huàng mēn

2．满不在乎：完全不放在心上 火冒三丈：形容怒气特别大 3．农夫和兔子 4．„„因此„„ 5． ，“ ， ， 。” ， ：“ ， ， 。”

6．兔子怕吊更怕打。是因为农夫要打它，它想到如果说自己不怕打，就怕木盆扣时，农夫一定会用木盆扣住自己，而那时就可以在盆下打洞潜逃了。

7．遇事要动脑筋思考，不要轻易听别人的话。 [作文] 略

20*26=520格第4页 共4页

六年级上册语文第六单元测试卷答案篇七：人教版小学语文六年级上册第六单元测试卷及答案

人教版小学语文六年级上册第六单元测试卷及参考答案

班级 姓名 成绩

卷首寄语——

亲爱的同学，经过第六单元综合性学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分100分，其中3分为书写卷面分。答卷时间为100分钟。希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！

请你先写一句鼓励自己的话： （2分）

第一部分：基础知识积累与运用（35分） 一、 根据本单元学到的知识填空。（6分）

1． 我国是一个（ ）的国度，最早的诗歌总集是（ ） ，已经有（ ） 的历史。

2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（ ） 诗、（ ） 诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（ ）诗。

3． 从古到今，我国涌现出屈原、（ ） 、（ ） 等许多伟大的诗人。我还知道外国的（ ） 、（ ） 等诗人。

4、“西江月”是（ ） ，“夜行黄沙道中”是（ ） 。 二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）

海内存知己 凌寒独自开 王 勃 夕阳无限好 天涯若比邻 王安石 迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐 墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫 三、判断下面说法是否正确。（5分）

1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（ ）

2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（ ）

3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ ）

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ ）

5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。 （ ） 四、按顺序排列下面词语。（2分） 1、诗经、元曲、唐诗、宋词

2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依

五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分） 1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。（ ）

A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》

2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。（ ） A．苏轼 B．文天祥 C．李白

3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。（ ） A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫

4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。（ ） A．使人知道 B．天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得

5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。（ ） A．因为 B．坐下 C．座位 六、我能灵活地运用古诗。(5分)

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ 。”

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（ 孟郊 ） 的诗句 “ ”

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： 。

4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们： 。

5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是 。

七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）

我最喜欢的一首诗叫《登鹳鹊楼》。我还能把它默写出来呢：

我推荐的理由是：“ ”这一句常用来说明“站得高，望得远”。

八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)

第二部分：阅读积累与运用（25分） 一、阅读（一）。（11分）

错评咏花诗

唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来！

后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然

想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！” 1、写出下面词语的近义词。（2分） 讥讽（ ） 感慨（ ）

2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分）

３、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是（ ）。（2分）

４、 沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“—”划出来。（2分）

５、 这个故事对你有什么启发？（3分）

二、阅读（二）（14分）

晚唐诗人郑谷，（ ）诗写得好,（ ）为人谦逊,所以人们乐于

向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。

某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。 1、 为短文加个小标题写在横线上。（2分） 2、 在（ ）里填上恰当的关联词。（2分） 3、 用“—”画出郑谷改字的理由。（2分）

4、 把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（3分）

5、 你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）

6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必

要吗？（3分）

第三部分：习作积累与运用（35分） 一、 小练笔。（5分）

走过《轻叩诗歌的大门》这个综合学习活动，请你谈谈在此次活动中的收获，还可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。(50字以上)

二、笔下生花。（30分）

我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。（望能大胆想象，写出自己的情感）

人教版小学语文六年级上册第六单元测试卷参考答案

卷首寄语——

亲爱的同学，经过第六单元综合性学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分100分，其中3分为书写卷面分。答卷时间为100分钟。希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！

请你先写一句鼓励自己的话： （2分）

努力不一定成功，不努力一定失败。

第一部分：基础知识积累与运用（35分） 一、 根据本单元学到的知识填空。（6分）

1． 我国是一个（ 诗歌 ）的国度，最早的诗歌总集是（《诗经》） ，已经有（ 两千多年 ） 的历史。 2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（ 思乡 ） 诗、（ 山水田园 ） 诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（自由）诗。

3． 从古到今，我国涌现出屈原、（ 李白 ） 、（ 杜甫 ） 等许多伟大的诗人。我还知道外国的（拜伦） 、（ 普希金 ） 等诗人。

4、“西江月”是（ 词牌名 ） ，“夜行黄沙道中”是（ 题目 ） 。 二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分） 海内存知己 凌寒独自开 王 勃 夕阳无限好 天涯若比邻 王安石 迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐 墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫

（海内存知己天 涯若比邻 王 勃 ） （夕阳无限好 只是近黄昏 李商隐） （迟日江山丽 春风花草香 杜 甫） （墙角数枝梅 凌寒独自开 王安石） 三、判断下面说法是否正确。（5分） 1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（ × ） 2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 （ × ）

3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ √ ） 4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ √ ） 5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。 （ × ） 四、按顺序排列下面词语。（2分）

1、诗经、元曲、唐诗、宋词（诗经、唐诗、宋词、元曲）

2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依 （杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏） 五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分） 1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。（ A ）

A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》 2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。（ B ） A．苏轼 B．文天祥 C．李白 3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。（ C ） A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫 4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。（ B ） A．使人知道 B．天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得X k B 1 . c o m 5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。（ A ） A．因为 B．坐下 C．座位

六、我能灵活地运用古诗。(5分)

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（ 孟郊 ） 的诗句得三春晖。” 3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。

4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“ 。” 七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）w W w . x K b 1 .c o M 我最喜欢的一首诗叫《登鹳鹊楼》。我还能把它默写出来呢：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 我推荐的理由是：“欲穷千里目，更上一层楼。”这一句常用来说明“站得高，望得远”。

八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)

在诗歌的海洋中，知道了如何欣赏诗歌，再读诗的过程中，体会文章所处境界。还学会了如何写诗，懂得了现代诗的自由格式，只需押韵，不限制格式。而古体诗的格式有限制，分五言绝句、七言绝句、七言律诗、五言律诗。

第二部分：阅读积累与运用（25分） 一、阅读（一）。（11分）

错评咏花诗

唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来！

后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”

1、写出下面词语的近义词。（2分） 讥讽（ 嘲讽 ） 感慨（ 感叹 ） 2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分） 这句话是人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 。新 课 标 第 一 网

意思是说四月的时候人们生活的地方百花已经凋谢的长不多了，但是这山上的寺庙里的桃花才刚刚盛开。

2、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是始盛开”自相矛盾。 。（2分）

3、 沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“—”划出来。（2分） 4、 这个故事对你有什么启发？（3分）

答：勤奋学习各种知识，才能写好文章，不能仅凭自己的主观想象来做出判断。 人在判断一件事情对与错时，要先自己进行考察，不要盲目判断，一定要三思而后行！

二、阅读（二）（14分）

一字之师

晚唐诗人郑谷，（ 不但 ）诗写得好,（ 而且 ）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。

某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

六年级上册语文第六单元测试卷答案篇八：人教版语文六年级上册第六单元综合测试卷(含参考答案)

人教版语文六年级上册第六单元综合测试卷（含参考答案）

新课标(R)

一、基础知识。(52分)

1.根据本单元学到的知识填空。(14分)

(1)我国是一个_______的国度。最早的诗歌总集_________，已经有__________的历史。

(2)通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为______诗、边塞诗、_______诗、_______诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律_______诗和_________诗。

(3)从古到今，我国涌现出屈原、_________、__________等许多伟大的诗人。我还知道外国的__________、_________等诗人。

(4)“西江月”是___________，“夜行黄沙道中”是____________。

2.把古诗词名句与作者连在一起。(8分)

海内存知己 凌寒独自开 王勃

夕阳无限好 天涯若比邻 王安石

迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐

墙角数枝梅 春风花草香 杜甫

3.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

(1)《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。( )

(2)“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》中的诗句。( )

(3)苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。( )

(4)“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。( )

(5)“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。( )

4.按顺序排列下面词语。(2分)

(1)诗经元曲唐诗宋词

_____________________________________________________________________________

(2)雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依

_____________________________________________________________________________

5.选择恰当的答案，把序号填在括号里。(5分)

(1)“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( )

A.白居易的《赋得古原草送别》

B.王昌龄的《出塞》

C.杜牧的《江南春》

(2)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句出自( )的诗。

A.苏轼B.文天祥C.李白

(3)“随风潜入夜，润物细无声”一句出自( )的《春夜喜雨》。

A.白居易B.辛弃疾C.杜甫

(4)“晓看红湿处，花重锦官城”中的“晓”的意思是( )

A.使人知道B.天刚亮的时候C.晓得，知道，懂得

(5)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是( )

A.因为B.坐下C.座位

6.根据“诗海拾贝”中的阅读材料，完成下面练习。(5分)

(1)《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集_______。这首诗是：昔我往矣，__________。今我来思，_________。

(2)《我们去看海》和《白桦》都是________诗，一首是中国作家_________所作，一首是_______作家_______所作。

(3)《春夜喜雨》是一首律诗，作者细致地刻画了春雨的特征，诗中没有一个“_______”字，却表达了他对春雨来得及时的____________心情。

7.读《与诗同行》中的阅读材料中的诗歌，填空。(8分)

(1)朗读《我们去看海》这首诗，我能体会到作者_________的感情。

(2)《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小作者希望老鼠和___________交上朋友，更是孩子的_________。

(3)学习《诗中的“秋”》这篇文章，我总结出作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法：

_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

8.我能灵活地运用古诗。(5分)

(1)小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：______________________。

(2)当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人的诗句：____________________________。

(3)张老师年过花甲，但干起活来仍是生龙活虎，不亚于年轻小伙子，怪不得大家说他“___________________”。

(4)当我们浪费粮食时，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：_________________________。

(5)杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“______________________________________-”。

二、阅读理解。(13分)

错评咏花诗

唐朝元和十二年(817)春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来！

后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“(大林寺)山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华(花)，涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”

1.写出下面词语的近义词。(2分)

讥讽——( ) 感慨——( )

2.“桃花始盛开”是怎样的景象？结合短文内容展开想象。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是。(2分)

4.沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“______”画出来。(2分)

5.这个故事对你有什么启发？(3分)

_______________________________________________________________________

三、综合性学习。(5分)

参加过“轻叩诗歌的大门”的综合学习活动，你有什么收获？也可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。(50字以上)

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

四、习作。(30分)

我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。(希望你能大胆想象，写出自己的情感)

参考答案：

一、1.（1）诗歌《诗经》两千多年（2）怀古 送别 田园 抒情自由（3）李白 杜甫 拜伦 普希金

（4）词牌名 词名2.海内存知己——天涯若比邻——王勃夕阳无限好——只是近黄昏——李商隐迟日江山丽——春风花草香——杜甫墙角数枝梅——凌寒独自开——王安石3.（1）×（2）×（3）√（4）√

（5）√4.（1）诗经唐诗宋词元曲（2）杨柳依依赤日炎炎凉风习习雨雪霏霏5.（1）A（2）B（3）C（4）B（5）B6.（1）《诗经》杨柳依依雨雪霏霏（2）现代金波俄罗斯叶赛宁（3）五言喜喜悦7.（1）热爱大海、热爱生活（2）猫朋友（3）联系生活实际,将古诗读懂读通；想象画面,入情入境；了解诗人身世际遇；不同诗比较读,体会感情8.（1）少壮不努力，老大徒伤悲（2）孟郊谁言寸草心，报得三春晖（3）霜叶红于二月花（4）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（5）随风潜入夜，润物细无声二、（一）1.讽刺感触2.提示：结合“山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳”展开想象。3.四月众花都凋谢了，山寺的桃花不可能盛开4.他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。5.我们读书要细致专心，还要深入生活，了解生活。三、言之有理即可。四、作文略

六年级上册语文第六单元测试卷答案篇九：人教版六年级上册语文试卷第六单元测试题

人教版小学语文六年级上册第六单元测试题

学校 班别 姓名 成绩

卷首寄语——

亲爱的同学，经过第六单元综合性学习，你一定有不少的收获吧！下面的题

目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色

的表现！本试卷满分100分，其中3分为书写卷面分。答卷时间为100分钟。希

望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！

请你先写一句鼓励自己的话： （2分）

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、 根据本单元学到的知识填空。（6分）

1． 我国是一个，

已经有 的历史。

2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为 边塞诗、 诗、 诗和咏物诗。按形式分，可以分为 格律诗和 诗。

3． 从古到今，我国涌现出屈原、诗人。我还知道外国的 、 等诗人。

4、“西江月”是，“夜行黄沙道中”是 。

二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）

海内存知己 凌寒独自开 王 勃

夕阳无限好 天涯若比邻 王安石

迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐

墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫

三、判断下面说法是否正确。（5分）

1、《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（ ）

2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 （ ）

3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ ）

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ ）

5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（ ）

四、按顺序排列下面词语。（2分）

1、诗经、元曲、唐诗、宋词

2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依

五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分）

1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。

A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》

2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自

A．苏轼 B．文天祥 C．李白

3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自。

A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫

4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是。

A．使人知道 B．天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得

5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。

A．因为 B．坐下 C．座位

六、我能灵活地运用古诗。(5分)

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ 。”

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人 的诗句： 。

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：

4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们： 。

5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“ 。”

七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）

我最喜欢的一首诗叫 。我还能把它默写出

来呢： ； 我推荐的理由是：

八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)

第二部分：阅读积累与运用（25分）

一、阅读（一）。（11分）

错评咏花诗

唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不

少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来！

后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽

的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”

1、写出下面词语的近义词。（2分）

讥讽（ ） 感慨（ ）

2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分）

2、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是。（2分） 3、

4、 沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“—”划这个故事对你有什么启发？（3分） 出来。（2分）

二、阅读（二）（14分）

晚唐诗人郑谷，（ ）诗写得好,（ ）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。

某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

1、

2、

3、

4、 为短文加个小标题写在横线上。（2分） 在（ ）里填上恰当的关联词。（2分） 用“—”画出郑谷改字的理由。（2分） 把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（3分）

5、 你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）

郑谷： 齐已：

6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的

六年级上册语文第六单元测试卷答案篇十：人教版六年级上册语文第六单元试卷(答案)

人教版六年级上册语文第六单元试卷

姓名 学号 成绩

一、看拼音，写词语。(5分)

cháng yáng pãng pài hān shēng piāo miǎo jiã máo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在带点字正确的读音后画“√”。(4分)

纤弱（qiān xiān） 皎洁（jiāo jiǎo） 难舍（ shě shâ ） 歌曲（ qū qǔ ） ．．．．

亲昵（ ní nì ） 随即（ jí jì ） 帆影（ fān fán ） 跳跃（ yào yuâ） ．．．．

三、把下面诗句补充完整。(8分)

1．随风潜入夜， 。 2． ，两三点雨山前。

3．孤村落日残霞, 。 4．野径云俱黑 , 。

5．轻风扶细柳，________________ ____。 6．洛阳城里见秋风，_____ _______________。

7．故园东望路漫漫，____________________。 8．明月松间照，____ ________________。

四、先解释词语，再写出诗句的意思。(9分)

1.昔我往矣，杨柳依依。

昔： 依依：

诗意：

2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

惊鹊： 鸣蝉：

句意：

3.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。

残霞： 轻烟：

句意：

五、按一定的顺序排列下面词语。(3分)

1.诗经 元曲 唐诗 宋词

2.诗歌 《静夜思》 古诗 文学作品

3.雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依

六、判断下面说法是否正确。(6分)

1.《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。 （ ）

2.“随风潜入夜，润物细无声。”句中的“潜”透露出风很微，“细”说明雨极小。 （ ）

3.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。 （ ）

4.“清山露水，白草红叶黄花”一句写出了夏天色彩明丽的美景。 （ ）

5.“路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。 （ ）

6.“七八个星天外,l两三点雨山前”是唐代诗人杜 写的《春夜喜雨》中的句子。 （ ）

七、句子加工厂。(10分)

1．歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）

________________________________________________________________

2．去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）

_______________________________________________________________

3．他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

_______________________________________________________________

4．隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）

5．通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）

________________________________________________________________

八、内容梳理（课文回放）。(30分)

1．《我们去看海》这首诗中“____ ___”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者___ _______的感情。

2．《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像____ ______”，爸爸的鼾声停了，他又觉得“___ _______”。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。

3．《致老鼠》这首儿童诗中，把老鼠当作了____ ______，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和________ __交上朋友，表现了_____ _____。

4．《给诗加“腰”》中苏小妹加的诗腰是“___ _______”和“_____ ____”，他们加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。

5、在《春夜喜雨》一诗中，杜甫对“春夜雨”的本身特点作细致描写的诗句是 ， ；想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是 ， 。

6．《白桦》是俄国著名诗人 的 诗。诗歌以 为中心意象，从不同角度描写它的美，白桦的 ，正是高尚人格的象征。全诗表达了诗人对 和 的 之情。

7.《西江月·夜行黄沙道中》描写的时间是 ，地点在 ，描写的景物有 等。

8.毛主席的《长征》中与《飞夺泸定桥》中讲的同一事件的诗句是 。

九、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。(8分)

1．冬天是“千里冰封， ”的银色世界。冬天是“ ，万径人踪灭”的孤寂萧条。

2．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的“ ”来表达对家人的思念。

3.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“ ”来表达对远别好友的深情厚谊。

4．我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“ ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

5．幸福是什么?

幸福就是陆游《游山西村》中“山重水复疑无路， ”的意外惊喜。幸福就是陶渊明的“采菊东篱下， ”的悠闲自得。幸福就是苏轼的“但愿人长久， ”的美好祝愿。

十、理解感悟。(16分) 不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说„„惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。

我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。

我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在__________的笔下婀娜（ ）多姿，这是夏的生．

命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。

我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在__________的笔下深邃（ ）悠远，这是秋的写．

照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。

我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞（ ）外雪天。 ．

诗是这历史尘埃（ ）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与 诗为友，相依相伴，举杯共．

赏，一起吟咏四季之情，历史之故。

1．在括号内给加点的词语注音。(2分)

2．解释下面词语中加点字的含义。(2分)

骄傲良多： 漫天飞舞：

3．在文中的空线处填写诗人的名字。(4分)

4．仿照画“——”句子造句。(3分)

5．另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。(4分)

春：

夏：

秋：

冬：

6．用“——”画出文中点明中心的句子。(2分)

参考答案

一、徜徉、澎湃、鼾声、缥缈、睫毛

二、xiān、jiǎo、shě、qǔ、nì、jí、fān、yuâ

三、1.润物细无声

2.七八个星天外

3、轻烟老树寒鸦

4、江船火独明

5.淡月失梅花

6.欲作家书意万重

7.双袖龙钟泪不干

8.清泉石上流

四、1.昔：从前。 依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。

句意：回想当年我出征时，正直春天，微风吹拂着柔嫩的柳枝。

2.惊鹊：惊动喜鹊。鸣蝉：有蝉在不时地鸣叫。。

句意：明月升上树梢，惊动了喜鹊飞离树枝。

3.残霞：残存的晚霞。 轻烟：缕缕炊烟。

句意：夕阳西下，天边留下一抹残存的晚霞,在孤零零的山村上空升起了缕缕炊烟，落光了叶子的老树上，栖息着几只乌鸦。

五、1.诗经 唐诗 宋词 元曲

2.文学作品 诗歌 古诗 《静夜思》

3.杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏

六、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×

七、1、鲜亮的花朵被歌声溅起。

2、去看海，不是有读不完的生命启迪吗？

3、脸上现出痛苦。

4、隔壁阿婆蹲在河边石块上用棒子打衣服。

5、读诗，使我增长了不少知识。

八、1、我们去看海 热爱大海

2、山上的小火车 好像火车到了站

3、朋友 猫 诗人美好的愿望

4、扶 失

5．随风潜入夜，润物细无声 晓看红湿处，花重锦官城

6.叶赛宁 抒情诗 高洁、挺拔 家乡 大自然

7.夏天的夜晚 有山有水的农村田野 月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥

8.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

九、1、万里雪飘 千山鸟绝

2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3、海内存知己，天涯若比邻。

4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

5、柳暗花明又一村 悠然见南山。千里共婵娟。

十、1、ē nuó suì sài āi

2、很 满，到处都是

3、朱熹 杨万里 杜牧 岑参

4.略（合理即可）

5. 野火烧不尽，春风吹又生。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 墙角数枝梅，凌寒独自开。

6. 诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。

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