初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能

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初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能篇一：七年级语文试卷与答案

七年级语文

(试卷总分值150分，考试时间150分钟) 2014.1

同学们，进入初中以来，大家的语文学习一定取得不少的收获吧，下面请你借这份练

习来展示你学习的能力和成果，相信自己，细心答卷，祝你取得好成绩！

第一部分：基础积累运用（37分）

1．选择下列加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）

A．静谧(mì) 裨(bì)益 镌(juān)刻 锲(qì)而不舍 ．．．．

B．腼腆（tiǎn） 倔(jué)强 祈(qí)祷 白驹(jū)过隙 ．．．．

C. 和煦(xù) 湍(tuān)急 着(zháo)落 孜孜(zī)不倦 ．．．．

D. 跻(jī)身 称(chèng)职 附和(hè) 根深蒂(dì)固 ．．．．

2．选出标点符号使用正确的一项（ ）（3分）

A．我们的初一语文老师非常可爱，看上去十八、九岁的样子。

B．“我喜欢孩子们，”月亮说：“特别是那些非常有趣的小不点们。”

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．安倍是真的没有听到国内人民的心声呢？还是故意装作没听见？

3．下列成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．他读书非常地认真，总是咬文嚼字。 ．．．．

B．这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．

C．每天早晨，他都跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 ．．．．

D．王平是一个优秀的学员，他经常向教练请教，真可谓是不耻下问。 ．．．．

4.下列各句中没有语病的一项是：（ ）（3分）

A. 为了防止禽流感疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

B. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。

C．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。

D．通过“学会感恩”主题班会活动，同学们受到了很大的触动。

5．下面对课文内容和文体知识解读正确的一项（ ）（3分）

A．《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文，作者分别是沈从文和刘绍棠，他们都致

力于“民族风格，乡土特色”。

B．冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。《母亲》《成功的花》

都是以母爱为主题的抒情短诗。

C．《蔚蓝的王国》的作者是俄国作家屠格涅夫，这篇散文诗通过想象描写梦中神奇美丽的

大海，表现了作者对美好事物和美好生活的追求和热爱之情。

D．《幼时记趣》出自明代作家沈复的《浮生六记》。本文紧扣“物外之趣”，写了三个场面。

6．根据拼音写出相应的汉字。（4分）

或者，突然有人吟诵精美绝lún、感人fèi腑的诗句……似乎天空本身也在和我们

chóu唱，四周的海洋也情不自禁地颤lì起来……接着又是一片宁静。

7 （1）晴空一鹤排云上， 。（2）青山有幸埋忠骨， 。

（3）梅雪争春未肯降， 。（4） ，自将磨洗认前朝。

（5）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（6）春冬之时，则 ， 。

（7）《论语》中辩证论述学习和思考关系的句子是： ， 。

8．名著阅读（5分）

汤姆叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣

服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那

一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子

带走了；不过这只会叫他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了

一般，断了后路。

①这段文字出自小说《 》，该语段中的其他两个海盗

是： ， 。（3分）

②这一段文字描述了主人公和小伙伴当了“海盗”以后的生活。请简要说明这段文字表现

了他们哪些心愿。（2分）

答：

9．专题与综合实践活动（5分）

（1）请写出汉语里有关“狼”的成语和谚语各一个。（2分）

①成语：

②谚语：

（2）“小荷”文学社的学员们来到学校图书馆，查找有关“狼”的资料。他们寻找到了下

面几则材料。

材料一：狼，食肉目犬科犬属的一种。性残忍而机警，极善奔跑，常采用穷追方式获

得猎物。 ——《中国大百科全书》

材料二：100多年前，在凯巴伯森林里狼总是伺机猎杀可爱的鹿。当地居民恨透了狼，

他们组成了狩猎队，专门捕杀狼。25年后，狼总共被杀掉6000多只。凯巴伯森林成了鹿

的“自由王国”。很快，鹿的数量就超过了10万只。仅仅两个冬天，饥荒、疾病就让鹿死

去了6万只。人们最终请回了狼，凯巴伯森林又恢复了生机。——《作恶的鹿与冤屈的狼》

请你就上面的两则材料，多角度阐述你对“狼”的认识。（不少于两点）（3分）

第二部分：阅读理解（50分）

（一）、阅读下面这首词，回答第10—11小题。（5分）

西江月

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

10．词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）

11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？（3分）

（二）、阅读下面两篇文言文，完成12—15题。（15分）

梵天寺木塔

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，

贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师

如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

人皆伏其精练。

喻皓造塔

开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度①甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不

正而势倾西北。人怪而问之，皓曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之上百年，当正也。”

其用心之精盖如此！

注释：①制度，规划，设计。

12．解释加点的词（4分）

（1）患其塔动 （2）匠师如其言 ．．

（3）盖钉板上下弥束 （4）人怪而问之 ．．

13．翻译下列语句。（4分）

（1）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

（2）其用心之精盖如此！

14．下列加点的“之”字中，意思与例句中“之”相同的一项是（ ）(3分)

例句：望之不正而势倾西北。 ．

A. 问塔动之因 B.是吾剑之所从坠 ．．

C. 驱之别院 D.其虫旧曾有之 ．．

15．《梵天寺木塔》中，喻皓是采用什么方法解决塔动问题的？（用文中的两个词语回答）

并结合两篇文章内容说说喻皓是个怎样的人。（4分）

（三）、阅读《济南的冬天》的片段，完成16-20题。（14分）

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好

像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄

的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南

是受不住大雪的，那些小山太秀气！

②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房

顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

16．选文第①段是按什么顺序来写景的？写出能体现作者观察顺序的词语。（3分）

17．“最妙的是下点小雪呀”，阅读①段，你认为“妙”具体表现在哪里？（3分）

18．第①段划线句是运用了想象还是联想的写作手法，“更美的山的肌肤”是指什么时候

的景色？用一两句话描绘一下这时候的景色。（3分）

19．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句表达了作者怎样的情

感？（2分）

20．选文语言准确生动，多处运用了修辞方法，请找出一处，写出它运用了哪种修辞方法，

并赏析其好在哪里？（3分）

原句（修辞手法） 赏析

（四）、阅读下面的文章，完成21-25题。（16分）

不卖

范春歌

(1)我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，

很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。

(2)那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。

(3)路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个

热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一

副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。

(4)当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。

虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。

(5)夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。

(6)他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给

我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。

(7)他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子

他太姥姥～～

(8)他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！

(9)年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他

不甘心地喊：一百二十。

(10)朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽

好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮

鞋。

(11)夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你

好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能篇二：人教版八年级语文第9课同步测试及答案

一、积累运用（共21分）

得分 评卷人 （一）积累（共13分）

1． 阅读下面的文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）

弹指一挥间，悠悠90载。在绿色涌动的七月，在鲜花开放的七月，在彩旗飘飘的七月，我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗，我们心中泛起阵阵lián yī，默念着曾经在党旗下的誓言——让党旗熠熠生辉，我们时时感到肩上责任的重大。

2．默写。（7分）

①浸透了奋斗的泪泉， ▲ 。（冰心《成功的花》）

② ▲ ，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》）

③东风不与周郎便， ▲ 。(杜牧《赤壁》)

④ ▲ ，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）

⑤ ▲ ，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（冰心《纸船》） ⑥在王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是 ▲ ， ▲ 。

3．名著阅读。（4分）

根据四大名著的内容进行连线。

《西游记》 罗贯中

《水浒传》 曹雪芹

《三国演义》 三打祝家庄 三圣试禅心 三英战吕布 吴承恩

《红楼梦》 施耐庵

（二）运用（共8分）

黛玉葬花

4.下面划线的句子都有语病，请改正过来。（5分） 今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，②随着整个社会浮燥心

态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，③古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。

（1）句①语意重复，应删去的词是 ▲ 。

（2）句②中成分残缺，应删去的词是 ▲ 。

（3）句③中词语搭配不当，应将 ▲ 改为 ▲ 。

（4）找出文中的两个错别字并改正 ▲ 改为 ▲ ； ▲ 改为 ▲ 。

5. 这是一幅题为“升级”的漫画，请仔细观察，并简要说说你的发现及给你的启示。（3分）

▲

二、阅读理解（共46分）

得分 评卷人 （一）阅读巴金的《繁星》，完成6—9题。（共12分） 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！

6.根据文章内容，用恰当的词语填写下表。（3分）

时 间 地 点 感 受 侧重点

从 前 ▲ 甜蜜、温馨 ▲

三年前 菜 园 ▲ 伙伴之情

如 今 ▲ ▲ ▲

7.文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。（3分）

例句:

赏析: ▲ ▲

8．《现代汉语词典》对“繁星”的解释是“多而密的星星”，可文中说“我最爱看天上密密麻麻的繁星”，可见，“密密麻麻”一词就显得多余，你认为呢？请谈谈你的看法。（3分）

▲

9.在诗文朗诵会上，有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一，有人认为“看”该重读，有人认为“跑”该重读，你的看法如何？请结合对文章内容的理解阐述理由。（3分）

▲

得分 评卷人 （一）阅读《孩子和书》，完成10—14题。（共15分）

孩子和书

（1）这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。

（2）她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。

（3）一天，小书店里来了一位年轻人。

（4）“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说，“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精美、雅致的诗集——《孩子和书》。

（5）“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。

（6）她赧然了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。

（7）“您，认识我吗？”年轻人突然问道。

（8）她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书？

（9）见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“ 他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”

（10）年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊!一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子？

（11）当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。

（12）扉页上，有几行秀气的字。

阿姨：

这本书赠给您——我写的——一个关于您、我、书的故事。

我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。

也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。

偷书，爱书，写书的人

×年×月×日

（13）天哪，他是诗人！这诗人＿＿＿＿就是当年的孩子！

（14）“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。“噢，又一个孩子。”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。

（15）门外传来一阵孩子的喧闹——放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……

10.从下列词语中选择恰当的一项，填人第（13）段的横线。（2分）

A俨然 B依然 C竟然 D当然

这诗人 ▲ 就是当年的孩子！

11.第（2）段中说，“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现：（1）热情招呼不买书的顾客；（2）＿＿＿▲＿＿＿＿＿；

（3）＿＿＿＿▲＿＿＿＿；（4）＿＿＿＿▲＿＿＿＿（6分）

12.如果将第（9）段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同？请说说理由。＿＿＿▲＿＿＿＿＿（2分）

13.联系全文，第（10）段中“她心里很高兴，也很欣慰”的原因是＿＿＿▲＿＿＿＿＿

▲ （2分）

14.十五年后，年轻人重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。（80字左右）（3分） ▲

得分 评卷人 （一）阅读下列短文，完成15—18题。（共12分）

(甲)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” (乙)从前有个书呆子绰号“全信书”，成天埋在书堆里。一天，读书时脚上的鞋被炉火烧着了，他急得不知如何是好，忙去找书本。书上说，桔能降火。他忙拿起一个大桔子就咬，滴下的汁水把鞋上的火灭了，书呆子大喜。但鞋头已被烧出大洞。于是他上街买鞋，走到半路，想起尚未找到文字根据，忙奔回家中，从书箱里找出家父留下的书简，上面写着他穿六寸鞋子。于是定要掌柜给他六寸的鞋，掌柜无可奈何地把鞋拿给他。书呆子使劲穿进去，鞋破了，脚趾露在外面。掌柜拿过书简仔细看，上面写着：“吾儿七岁，着鞋六寸，脚随人长，步步前进。”书呆子断章取义，迷信书本，仍旧穿着那双六寸的鞋子回去了。

15．解释下列加点字的意思。（4分）

⑴至之市（ ▲ ） ⑵已得履 （ ▲

⑶及反 （ ▲ ） ⑷何不试之以足？ （

16．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）

⑵宁信度，无自信也。 ▲ ） ▲ ）

17．用自己的语言分别说说郑人和书呆子的愚蠢表现。（4分）

⑴郑人愚蠢的表现是 ▲

⑵书呆子愚蠢的表现是 ▲

18．结合郑人和书呆子买鞋的故事，联系自己的学习、生活经历写出两点感悟。（2分） ▲

得分 评卷人 三、作文（共40分）

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能篇三：常州市教育学会学业水平监测七上语文期末试卷及答案

常州市教育学会学业水平监测

七年级语文试卷

一、积累运用（共20分） （一）积累（共10分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音写在文后方格内。（2分） 四季景色色彩斑lán（▲）、美不胜收。色彩明丽、诗意ànɡ（▲）然的《春》是一曲‚新、美、力‛的赞歌，《济南的冬天》的水藻（▲）得意地向我们展示着终年zhù （▲）蓄的绿．

色，《三峡》充溢着对大自然的叹服和赞美之情，《夏》用紧张、热烈、急促的旋律（▲）赞．美作者心目中黄金的季节。

2．默写。（6分）

。

（2）辛弃疾《西江月》中从嗅觉和听觉角度来写夏夜之景的句子是：

， 。

（3）晴空一鹤排云上， 。

（4）请写出描写春雨的连续的两句古诗： ， 。

3．选出对名著《男生贾里全传》、《汤姆·索亚历险记》相关内容叙述不正确的一项是（2．．．

分） 【 】

A．学校要组织一场智力大奖赛，陈应达不愿参加，贾里模仿英语老师的音调给陈应达打了一个电话。陈应达虽然勉强参赛，但这次比赛却以班级失败告终。

B．期中考试后，部分同学很是悲观，整个班也似元气大伤，庄静恰巧收到了地处远郊的风村小学的邀请信。为帮助同学调整情绪，班委决定排一出戏去风村小学献演。

C.汤姆和哈克意外地遇上了一场谋杀案，当法院要审理那场凶杀案，把大家所公认的凶手波特绳之以法时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，印第安人乔却当场逃走了。

D．汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔•哈泼一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人以为他们在河里淹死了，在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。 （1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，

（二）运用（共7分） 4～6

（4分）

换用号增补号删除号调位号

11月9日下午，常州市中小学民族精神月活动暨《好书伴我成长》征文表彰大会在少年宫小剧场隆重召开。表彰大会在花园中学气势磅礴的双龙齐飞中打开序幕，在少年宫合唱队的精彩演出中落下维幕。

据悉，我市在2004年以来每年认真开展‚中小学弘扬和培育民族精神月‛活动，开创了效果明显、参与面广、活动深入等特色。

5．金秋时节，桂花飘香，你漫步于公园，恰逢邻居正在道旁攀折桂花，说是要带回家美化居室。面对邻居违反社会公德的不良行为，你会提出怎样的劝说？（3分）

你的劝说： 6．图徽设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓深刻的含义。右图是

《读者》杂志的徽标，画面是一只绿色的小蜜蜂。请用简洁的文字

对其含义加以说明。（3分）

二、阅读理解 （共40分） （一）阅读课文《事物的正确答案不止一个》选段，回答 7～11题。（共 14分）

②有人是这样回答的：‚富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，6年之后。但当事人坚信它一定会出现。‛

③我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

④不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？

⑤某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：‚富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，

不认为自己具有创造力。‛

⑥认为‚我不具备创造力‛的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。 7．请用简洁的语言概括选段的内容。（2分）

8．说一说文中画线句中“推敲”一词的语境义。（2分）

9．有人觉得“创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”，请结合文章内容说一说作者是否同意这一观点，然后举一事例来证明作者的想法。（4分）

10．请选出对文章内容理解不准确的一项。（3分） 【 】 ．．．

A．要产生创造性思维一是要精通各种知识，二是要有探求新事物、活用知识的态度和意识，并能持之以恒地进行各种尝试。

B．作者在分析创造性思维的要素之后，又用设问法提出要进一步分析的问题。

C．作者引用某心理学专家小组的研究结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”这是用对比的修辞手法来证明自己的观点。

D．作者摆出典型的创造型明星的事例是为了证明“非凡的灵感”，往往是由于“关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实”而获得的。

11．请阅读下面的材料，尝试着用文中的观点分析池田菊苗发现味精的原因。（3分）

味精的发明，纯属一种偶然。1908年的一天，日本帝国大学的化学教授池田菊苗在品尝海带黄瓜片汤时，发现汤的味道特别鲜美。‚也许海带里有奥妙。‛职业敏感使他细细研究起海带来。半年后，池田菊苗教授从海带中成功提取出谷氨酸钠——味精的主要成分这一化学物质。

这天黄昏，旅店外面响起汽车喇叭声。老板米勒看到从车上下来一位满头白发的瘦小老妇，另一人则是个40岁左右的男子。米勒正准备上前寒暄几句，突然发现老妇是个盲人，手中的一根小锁链紧拴在男子的脖子上。老妇伤心地喃喃道：‚鲁卡，别怪妈妈心狠，欠下的债总是要还的。‛男子连声应道：‚妈妈，我不会再逃了……‛

米勒呆怔了一会儿，马上做了丰盛的晚餐，让伙计送到盲妇房间，自己则陪那个叫鲁卡的男子喝起酒来。‚鲁卡先生，你母亲为什么要这样对你？‛对方淡淡地笑了笑。

‚既然您不愿说，我也不多问了。‛米勒倒上酒，‚你们明天去哪里？需要我帮助吗？‛

鲁卡说：‚我想打听去吉斯西图的路。听说那里很偏僻，不然的话，我今天也不会走错方向，带着这位老妇来这里住宿了。‛

‚什么，这位老妇？‛米勒的心像被什么猛击了一下，他紧紧盯着鲁卡，惊愕地追问， ‚他不是你的母亲吗？‛

‚不是，我和她非亲非故。‛鲁卡只好道出实情：几天前，他送一个朋友从公司出来，朋友离开时喊了他的名字，被一个拄着手杖的老妇听到了，她浑身触电般一震，冲他喊起来：‚鲁卡！你真的是鲁卡么？‛没等他回答，老妇扔下手杖扑了上来，紧紧抓住他，悲愤交加地说：‚你这个孽种，今天我终于找到你了，快跟我回去……‛‚老太太，放开我，你认错人了！‛‚不，我儿子的声音还听不出来么？‛鲁卡很生气，可是当他看到面前这个老妇是个盲人时，他怔住了，而老妇由于激动过度，突然昏倒，一只干瘦的手仍然紧拽着他的衣角。

‚我赶紧把她送到医院。老人醒来后，一直紧紧抓着我。通过她伤心的责骂，我才知道，老人有个儿子也叫鲁卡，10年前以做生意为名，骗了很多人的钱后不知去向。债主们决定一起去警局报案，她得知后流着泪央求大家：‘我明天就去找这个孽种，哪怕他躲到天边，我也要把他找回来，让他把钱一分不少地还给大家。’‛

‚为了寻找儿子，整整十年，老人一个又一个城市地找，过着流浪者的生活，不知吃了多少苦，双眼也失明了！我也是有母亲的人，这事我怎能忍心不管呢？‛鲁卡说到这里，不禁流下了泪。米勒被震撼了，半晌，喃喃道：‚为了这位可怜的母亲，你承认自己就是他儿子，并随他一起回去？‛

‚米勒先生，我这么做绝不是出于怜悯。‛看着垂下头的米勒，鲁卡一脸正色地说，‚知道吗？这位母亲在我心中像乞力马扎罗山一样高大！她让我明白了什么叫母爱如山，什么叫信念和毅力。不找到孽子绝不回头，只为了做人最简单的道理，欠下的债总是要还的……‛

‚先生，你是一个善良的人。‛米勒唏嘘着用商量的口气说：‚眼下正值风沙季节，到吉斯西图还有一段很远的路。要不这样，明天一早你就回去，留下这位老妇，我会好好照料她的。‛鲁卡摇摇头：‚我要亲自把老人送回去，了解一下她儿子的情况。希望能尽快找到。‛

‚都10年了，能找到吗？‛‚我想一定能！人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。‛鲁卡笑笑，眼中充满自信，‚如果他知道母亲为了他，背负着这笔道义之债，在这世上流浪了10年，他一定会为他的行为后悔！‛‚不错！‛米勒哽咽起来，嗫嚅着说，‚如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。‛

第二天早上，鲁卡带着‚母亲‛继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。

就在鲁卡把‚母亲‛平安送到家的第三天，从当地警局传来消息，逃亡在外10年的真正的鲁卡带着一笔钱，主动投案自首了！他就是通古斯小镇的旅店老板米勒！

（选自2010年第15期《读者》，作者：吴作望，有删改）

12．请结合全文内容说一说母亲寻找儿子的目的是什么，母亲最终又寻找到了什么。（4分）

13．通古斯小镇的旅店老板米勒竟然就是老妇的亲生儿子鲁卡，这一结尾既“出乎意料”又在“情理之中”。说一说文章中哪些句子暗示了小说结尾是在“情理之中”的。（3分）

14．请联系上下文，说说对文中画线句的理解。（3分）

15．“第二天早上，鲁卡带着‘母亲’继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。”此时的米勒肯定是百感交集，假如你就是文中的米勒，此时，你会想些什么？（3分）

16．本文主题积极，阅读完全文，你有哪些感悟？（3分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‚巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！‛ 17．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）

（1）略无阙处（ ） （2）重岩叠嶂（ ） ．．．

（3）乘奔御风（ ） （4）哀转久绝（ ） ．．

18．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）

19．下面两段文字所描绘的对象都是山，请指出各自写法上的主要特点。（4分）

材料一：重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

材料二：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：‚你们放心吧，这儿准保暖和。‛

20．初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验„„生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“ 带给我快乐”为题，写一篇不少于450字的记叙文。

要求：①按要求把题目补充完整。②以初中生活为素材。③要写出真情实感。

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能篇四：七年级语文期末检测试卷

七年级语文期末检测试卷

姓名______得分_______ 2015.1.25

一、积累与运用（20分） （一）积累（11分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。（2分） 这是一家八口相依相wēi（ ）的温馨合影。父母含辛rú（ ）苦，却又乐此不疲。六胞胎匍匐而卧，写满稚（ ）气的笑脸，荡漾着享受呵护的满足。他们在父．

母的春风微雨中细zi（ ）慢长，却已分明让人感觉到那即将迸（ ）发的生命活力。 （社交网站） ．

2．选出对名著《男生贾里全传》、《汤姆·索亚历险记》相关内容叙述不正确的一项是（2．．．分） 【 】 A．《男生贾里全传》中，查老师偏爱女生，贾里很不服气，便趁查老师家访的时候，将教案调了包，让查老师在课堂上出尽了洋相。

B．贾里聪颖机智、热情侠义。他模仿祁老师的声音打电话，让原本不愿参加智力大赛的陈应达积极参赛，为班里赢得了一枚金牌。

C.汤姆和哈克意外地遇上了一场谋杀案，当法院要审理那场凶杀案，把大家所公认的凶手波特绳之以法时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，印第安人乔却当场逃走了。

D．汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔•哈泼一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人以为他们在河里淹死了，在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。

3．下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过4处）（3分）

清华，中国高等学府的代表。它百年沧桑，始终屹立于教育高峰。即使时光流转，但精英之风采，长久留存。海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼。在这百年校庆之际，“新浪文史”栏目与“看历史”杂志联手，共举“百年清华”盛典。无论你是社会名流，还是普通一员，只要对“清华”二字心存感慨，皆可一诉感想写信给这所百年学府。

4．隆冬时节，梅花飘香，你漫步于红梅公园，恰逢邻居正在道旁攀折梅花，说是要带回家美化居室。面对邻居违反社会公德的不良行为，你会提出怎样的劝说？（3分）

你的劝说： 。 5.默写。(10分)

（1）_____________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （2）《西江月》中“__________________，_________________。”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。

（3）晴空一鹤排云上，______________________。（刘禹锡《秋词》） （4）_____________________，思而不学则殆。（《论语》）

（6）山上的矮松越发的青黑，__________________________，好像日本看护妇。 （7）杨花落尽子规啼，______________________。 （8）终日不成章，________________________。 （9）____________________，定然有美丽的街市。

二、阅读理解 （共40分）

（一）阅读课文《事物的正确答案不止一个》选段，回答 7～11题。（共14分） ①那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？

②有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

③我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ④不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？

⑤某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”

⑥认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。 6．请用简洁的语言概括选段的内容。（2分）

7．说一说文中画线句中“推敲”一词的语境义。（2分）

8．有人觉得“创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”，请结合文章内容说一说作者是否同意这一观点，然后举一事例来证明作者的想法。（4分）

9．请选出对文章内容理解不准确的一项。（3分） 【 】 ．．．A．要产生创造性思维一是要精通各种知识，二是要有探求新事物、活用知识的态度和意识，并能持之以恒地进行各种尝试。

B．作者在分析创造性思维的要素之后，又用设问法提出要进一步分析的问题。 C．作者引用某心理学专家小组的研究结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”这是用对比的修辞手法来证明自己的观点。

D．作者摆出典型的创造型明星的事例是为了证明“非凡的灵感”，往往是由于“关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实”而获得的。

（5）风里带来些新翻的泥土的气息，......，还有各种花的香，_______________________。

10．请阅读下面的材料，尝试着用文中的观点分析池田菊苗发现味精的原因。（3分）

味精的发明，纯属一种偶然。1908年的一天，日本帝国大学的化学教授池田菊苗在品尝海带黄瓜片汤时，发现汤的味道特别鲜美。“也许海带里有奥妙。”职业敏感使他细细研究起海带来。半年后，池田菊苗教授从海带中成功提取出谷氨酸钠——味精的主要成分这一化学物质。

（二）阅读《看穿食品包装上的噱头》，完成9—12题。（13分）

①“不舍防腐剂”“不含人工色素”„„究竟读如何看待食品包装上“自卖自夸”的诱人说辞?这里选一些有代表性的说法，来解剖其中的潜台词和产品真相。 ②“不舍防腐剂”，可没说不含其他食品添加剂。抗氧化剂、增鲜剂之类都可能在里面。 ③很多食品本采就不需要用防腐剂，如罐头，一些极干的食品，含盐和糖极高的食品。因为罐头在制作过程中能把里面的细菌和芽孢彻底杀灭，最后密封包装，细菌进不去，所以它不需要防腐剂。没有水，细菌无法繁殖。大量盐和糖能起到防腐剂的作用。

④不过，盐和糖含量太高，比含有防腐剂还要糟糕。因为大量的盐对健康的危害，要比微量的防腐剂厉害得多。比如，一些酱油、咸菜等宣称“不舍防腐剂”，但它们通常都是咸味特浓，甚至再加糖掩盖的产品。

⑤“不含人工色素”，意思是说，这里面还是含有色素的，只不过这些色素不是合成色素，而是从天然原料中提取出来的，如红曲色素、紫胶红等。

⑥对号称“纯天然”的食品也要辨明其真相。商场里那种红色残绿色的“果汁”【甲】产品，看起采很像是水果浓缩雨成，包装上还画着大大的水果图像。但仔细看了原料说明后才发现，它含的原果汁只有20％左右。也就是说，其中约80％都是水、糖、香精、色素、．．．．增稠剂等辅料。

⑦“不含蔗糖”的说法常见于糊粉类产品，或饼干、点心之类。“不舍蔗糖”【乙】，即不含我们常吃的白砂糖。中老年人、糖尿病人和肥胖者，都容易受其吸引。其实，这真是一大陷阱。

⑧能让血糖快速上升的，远不止蔗糖。精致淀粉令血糖上升的速度巳够快了，而以淀粉为原料制作出来的麦芽糊精、麦芽糖浆、葡萄糖浆等，都比蔗糖有过之而无不及。在那些声称“无蔗糖的产品中，却常能看到这些配料。糖尿病人要是选择它们，那可真不如直接吃大米饭算了。

⑨从营养价值来说，无蔗糖也不意味比其他产品含营养素更高。不加蔗糖，往往用淀粉、糊精、油脂之类代替，除了提供能量升高血糖之外，对人没什么帮助。问题还在于，它们还常给人一种“高档”“滋补”【丙】的美妙感觉。

（《羊城晚报》）

11．有人认为第④段没什么用，你认为呢?请说明理由。（3分）

_________________________________________________________________________ 12．第⑥段中，“也就是说”能否删除?为什么?（3分）

_________________________________________________________________________ 13．“不含蔗糖”这一说法的潜台词和真相各是什么?（4分）

_________________________________________________________________________ 14．下列对文章有关内容的分析正确的一项是（3分） 【 】

A．本文采用总分结构，举例典型，说明清晰，有助于提高消费者的辨别能力。

B．“噱头”词典上意思是“引人发笑的话或举动，花招，滑稽”，文中意思是“包装上

的滑稽说法”。

C．第⑧段中的画线句，是为了说明大米饭也会让血糖快速上升。 D．文中【甲】【乙】【丙】三处引号的作用完全相同。 （三）阅读《三峡》，完成17～19题。（共13分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 15．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分） （1）略无阙处（ ） （2）重岩叠嶂（ ） ．．．（3）乘奔御风（ ） （4）哀转久绝（ ） ．．16．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（4分）

17．下面两段文字所描绘的对象都是山，请指出各自写法上的主要特点。（5分）

材料一：重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

材料二：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

三、作文（40分）

18．初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验„„生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“ 带给我快乐”为题，写一篇不少于450字的记叙文。 要求：①按要求把题目补充完整。②以初中生活为素材。③要写出真情实感。

参考答案：

1．偎 茹 zhì 滋 bèng

2.A(A中班主任查老师并非偏爱女生，教案被掉包后没有出洋相。

3．(1)在“百年沧桑’前加“历经” (2)“即使”改为“虽然” (3)“看历史”为杂志名应用书名号 (4)“一诉感想写信给这所百年学府”改为“写信给这所百年学府一诉感想”。 4．要点：（1）称呼。（2）先肯定其有一颗爱美之心，再指出他（她）的这种行为损害了大家对美的欣赏。（3）语言得体。示例：阿姨，你真是一个热爱美、热爱生活的人。但是，如果让梅花自由地盛开，让大家都能欣赏到梅花的美，都能闻到梅花的香，这样是否更好呢？ 5．.略

（一）（共14分）

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能篇五：扬州市武坚中学2013-2014年度第一学期期末考试七年级语文(含答案)

武坚中学七年级语文期末试卷

(试卷总分值150分，考试时间150分钟) 2014.1

同学们，进入初中以来，大家的语文学习一定取得不少的收获吧，下面请你借这份练

习来展示你学习的能力和成果，相信自己，细心答卷，祝你取得好成绩！

第一部分：基础积累运用（37分）

1．选择下列加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）

A．静谧(mì) 裨(bì)益 镌(juān)刻 锲(qì)而不舍 ．．．．

B．腼腆（tiǎn） 倔(jué)强 祈(qí)祷 白驹(jū)过隙 ．．．．

C. 和煦(xù) 湍(tuān)急 着(zháo)落 孜孜(zī)不倦 ．．．．

D. 跻(jī)身 称(chèng)职 附和(hè) 根深蒂(dì)固 ．．．．

2．选出标点符号使用正确的一项（ ）（3分）

A．我们的初一语文老师非常可爱，看上去十八、九岁的样子。

B．“我喜欢孩子们，”月亮说：“特别是那些非常有趣的小不点们。”

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．安倍是真的没有听到国内人民的心声呢？还是故意装作没听见？

3．下列成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．他读书非常地认真，总是咬文嚼字。 ．．．．

B．这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．

C．每天早晨，他都跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 ．．．．

D．王平是一个优秀的学员，他经常向教练请教，真可谓是不耻下问。 ．．．．

4.下列各句中没有语病的一项是：（ ）（3分）

A. 为了防止禽流感疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

B. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。

C．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。

D．通过“学会感恩”主题班会活动，同学们受到了很大的触动。

5．下面对课文内容和文体知识解读正确的一项（ ）（3分）

A．《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文，作者分别是沈从文和刘绍棠，他们都致

力于“民族风格，乡土特色”。

B．冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。《母亲》《成功的花》

都是以母爱为主题的抒情短诗。

C．《蔚蓝的王国》的作者是俄国作家屠格涅夫，这篇散文诗通过想象描写梦中神奇美丽的

大海，表现了作者对美好事物和美好生活的追求和热爱之情。

D．《幼时记趣》出自明代作家沈复的《浮生六记》。本文紧扣“物外之趣”，写了三个场面。

6．根据拼音写出相应的汉字。（4分）

或者，突然有人吟诵精美绝lún、感人fèi腑的诗句……似乎天空本身也在和我们

chóu唱，四周的海洋也情不自禁地颤lì起来……接着又是一片宁静。

7．默写（错字、添字、掉字均不得分）（9分）

（1）晴空一鹤排云上， 。（2）青山有幸埋忠骨， 。

（3）梅雪争春未肯降， 。（4） ，自将磨洗认前朝。

（5）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（6）春冬之时，则 ， 。

（7）《论语》中辩证论述学习和思考关系的句子是： ， 。

8．名著阅读（5分）

汤姆叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣

服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那

一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子

带走了；不过这只会叫他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了

一般，断了后路。

①这段文字出自小说《 》，该语段中的其他两个海盗

是： ， 。（3分）

②这一段文字描述了主人公和小伙伴当了“海盗”以后的生活。请简要说明这段文字表现

了他们哪些心愿。（2分）

答：

9．专题与综合实践活动（5分）

（1）请写出汉语里有关“狼”的成语和谚语各一个。（2分）

①成语：

②谚语：

（2）“小荷”文学社的学员们来到学校图书馆，查找有关“狼”的资料。他们寻找到了下

面几则材料。

材料一：狼，食肉目犬科犬属的一种。性残忍而机警，极善奔跑，常采用穷追方式获

得猎物。 ——《中国大百科全书》

材料二：100多年前，在凯巴伯森林里狼总是伺机猎杀可爱的鹿。当地居民恨透了狼，

他们组成了狩猎队，专门捕杀狼。25年后，狼总共被杀掉6000多只。凯巴伯森林成了鹿

的“自由王国”。很快，鹿的数量就超过了10万只。仅仅两个冬天，饥荒、疾病就让鹿死

去了6万只。人们最终请回了狼，凯巴伯森林又恢复了生机。——《作恶的鹿与冤屈的狼》

请你就上面的两则材料，多角度阐述你对“狼”的认识。（不少于两点）（3分）

第二部分：阅读理解（50分）

（一）、阅读下面这首词，回答第10—11小题。（5分）

西江月

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

10．词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）

11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？（3分）

（二）、阅读下面两篇文言文，完成12—15题。（15分）

梵天寺木塔

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，

贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师

如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

人皆伏其精练。

喻皓造塔

开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度①甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不

正而势倾西北。人怪而问之，皓曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之上百年，当正也。”

其用心之精盖如此！

注释：①制度，规划，设计。

12．解释加点的词（4分）

（1）患其塔动 （2）匠师如其言 ．．

（3）盖钉板上下弥束 （4）人怪而问之 ．．

13．翻译下列语句。（4分）

（1）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

（2）其用心之精盖如此！

14．下列加点的“之”字中，意思与例句中“之”相同的一项是（ ）(3分)

例句：望之不正而势倾西北。 ．

A. 问塔动之因 B.是吾剑之所从坠 ．．

C. 驱之别院 D.其虫旧曾有之 ．．

15．《梵天寺木塔》中，喻皓是采用什么方法解决塔动问题的？（用文中的两个词语回答）

并结合两篇文章内容说说喻皓是个怎样的人。（4分）

（三）、阅读《济南的冬天》的片段，完成16-20题。（14分）

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好

像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄

的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南

是受不住大雪的，那些小山太秀气！

②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房

顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

16．选文第①段是按什么顺序来写景的？写出能体现作者观察顺序的词语。（3分）

17．“最妙的是下点小雪呀”，阅读①段，你认为“妙”具体表现在哪里？（3分）

18．第①段划线句是运用了想象还是联想的写作手法，“更美的山的肌肤”是指什么时候

的景色？用一两句话描绘一下这时候的景色。（3分）

19．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句表达了作者怎样的情

感？（2分）

20．选文语言准确生动，多处运用了修辞方法，请找出一处，写出它运用了哪种修辞方法，

并赏析其好在哪里？（3分）

赏析

（四）、阅读下面的文章，完成21-25题。（16分）

不卖

范春歌

(1)我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，

很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。

(2)那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。

(3)路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个

热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一

副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。

(4)当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。

虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。

(5)夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。

(6)他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给

我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。

(7)他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子

他太姥姥～～

(8)他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！

(9)年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他

不甘心地喊：一百二十。 原句（修辞手法）

(10)朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽

好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮

鞋。

(11)夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你

好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！

(12)这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将

虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。

(13)夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。

(14)朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高．

兴呢！ ．

(15)对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就

很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。 ．．

(16)听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。

(17)朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，

她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。 ．．

21．文章以“不卖”为题有什么含义？你还能拟什么题目？（3分）

22．为什么一开始“朋友”花高价想买，而后来夫妇俩相送却不要了呢？（3分）

23．小说的情节贵在一波三折，请你从文中找出令人感到意外的情节。（至少两处）（2分）

24．文中14-17小节中有三个加点的高兴，说说它们的内涵分别是什么？（3分）

25．繁杂的社会生活让我们见多了“有钱能使鬼推磨，有钱能使磨推鬼”的事儿，文中是

个例外，请你结合生活实际谈谈对“金钱”和“真情”关系的理解。（100字左右）（5分）

第三部分：作文（60分+3分）

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能篇六：江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学2013-2014学年七年级上学期期末考试语文试题

(试卷总分值150分，考试时间150分钟) 2014.1

同学们，进入初中以来，大家的语文学习一定取得不少的收获吧，下面请你借这份练习

来展示你学习的能力和成果，相信自己，细心答卷，祝你取得好成绩！

第一部分：基础积累运用（37分）

1．选择下列加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）

A．静谧(mì) 裨(bì)益 镌(juān)刻 锲(qì)而不舍 ．．．．

B．腼腆（tiǎn） 倔(jué)强 祈(qí)祷 白驹(jū)过隙 ．．．．

C. 和煦(xù) 湍(tuān)急 着(zháo)落 孜孜(zī)不倦 ．．．．

D. 跻(jī)身 称(chèng)职 附和(hè) 根深蒂(dì)固 ．．．．

2．选出标点符号使用正确的一项（ ）（3分）

A．我们的初一语文老师非常可爱，看上去十八、九岁的样子。

B．“我喜欢孩子们，”月亮说：“特别是那些非常有趣的小不点们。”

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．安倍是真的没有听到国内人民的心声呢？还是故意装作没听见？

3．下列成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．他读书非常地认真，总是咬文嚼字。 ．．．．

B．这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．

C．每天早晨，他都跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 ．．．．

D．王平是一个优秀的学员，他经常向教练请教，真可谓是不耻下问。 ．．．．

4.下列各句中没有语病的一项是：（ ）（3分）

A. 为了防止禽流感疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

B. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。

C．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。

D．通过“学会感恩”主题班会活动，同学们受到了很大的触动。

5．下面对课文内容和文体知识解读正确的一项（ ）（3分）

A．《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文，作者分别是沈从文和刘绍棠，他们都致力

于“民族风格，乡土特色”。

B．冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。《母亲》《成功的花》都

是以母爱为主题的抒情短诗。

C．《蔚蓝的王国》的作者是俄国作家屠格涅夫，这篇散文诗通过想象描写梦中神奇美丽的大

海，表现了作者对美好事物和美好生活的追求和热爱之情。

D．《幼时记趣》出自明代作家沈复的《浮生六记》。本文紧扣“物外之趣”，写了三个场面。

6．根据拼音写出相应的汉字。（4分）

或者，突然有人吟诵精美绝lún、感人fèi腑的诗句……似乎天空本身也在和我们

chóu唱，四周的海洋也情不自禁地颤lì起来……接着又是一片宁静。

7．默写（错字、添字、掉字均不得分）（9分）

（1）晴空一鹤排云上， 。（2）青山有幸埋忠骨， 。

（3）梅雪争春未肯降， 。（4） ，自将磨洗认前朝。

（5）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（6）春冬之时，则 ， 。

（7）《论语》中辩证论述学习和思考关系的句子是： ， 。

8．名著阅读（5分）

汤姆叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣服，

在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉

睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了；

不过这只会叫他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般，断了

后路。

①这段文字出自小说《 》，该语段中的其他两个海盗

是： ， 。（3分）

②这一段文字描述了主人公和小伙伴当了“海盗”以后的生活。请简要说明这段文字表现了

他们哪些心愿。（2分）

答：

9．专题与综合实践活动（5分）

（1）请写出汉语里有关“狼”的成语和谚语各一个。（2分）

①成语：

②谚语：

（2）“小荷”文学社的学员们来到学校图书馆，查找有关“狼”的资料。他们寻找到了下面

几则材料。

材料一：狼，食肉目犬科犬属的一种。性残忍而机警，极善奔跑，常采用穷追方式获

得猎物。 ——《中国大百科全书》

材料二：100多年前，在凯巴伯森林里狼总是伺机猎杀可爱的鹿。当地居民恨透了狼，

他们组成了狩猎队，专门捕杀狼。25年后，狼总共被杀掉6000多只。凯巴伯森林成了鹿的

“自由王国”。很快，鹿的数量就超过了10万只。仅仅两个冬天，饥荒、疾病就让鹿死去了

6万只。人们最终请回了狼，凯巴伯森林又恢复了生机。——《作恶的鹿与冤屈的狼》

请你就上面的两则材料，多角度阐述你对“狼”的认识。（不少于两点）（3分）

第二部分：阅读理解（50分）

（一）、阅读下面这首词，回答第10—11小题。（5分）

西江月

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

10．词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）

11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？（3分）

（二）、阅读下面两篇文言文，完成12—15题。（15分）

梵天寺木塔

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未

布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金

钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，

塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精

练。

喻皓造塔

开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度①甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不正

而势倾西北。人怪而问之，皓曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之上百年，当正也。”其

用心之精盖如此！

注释：①制度，规划，设计。

12．解释加点的词（4分）

（1）患其塔动 （2）匠师如其言 ．．

（3）盖钉板上下弥束 （4）人怪而问之 ．．

13．翻译下列语句。（4分）

（1）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

（2）其用心之精盖如此！

14．下列加点的“之”字中，意思与例句中“之”相同的一项是（ ）(3分)

例句：望之不正而势倾西北。 ．

A. 问塔动之因 B.是吾剑之所从坠 ．．

C. 驱之别院 D.其虫旧曾有之 ．．

15．《梵天寺木塔》中，喻皓是采用什么方法解决塔动问题的？（用文中的两个词语回答）

并结合两篇文章内容说说喻皓是个怎样的人。（4分）

（三）、阅读《济南的冬天》的片段，完成16-20题。（14分）

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像

日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花

衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜

射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大

雪的，那些小山太秀气！

②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶

上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

16．选文第①段是按什么顺序来写景的？写出能体现作者观察顺序的词语。（3分）

17．“最妙的是下点小雪呀”，阅读①段，你认为“妙”具体表现在哪里？（3分）

18．第①段划线句是运用了想象还是联想的写作手法，“更美的山的肌肤”是指什么时候的

景色？用一两句话描绘一下这时候的景色。（3分）

19．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句表达了作者怎样的情感？

（2分）

20．选文语言准确生动，多处运用了修辞方法，请找出一处，写出它运用了哪种修辞方法，

并赏析其好在哪里？（3分）

原句（修辞手法） 赏析

（四）、阅读下面的文章，完成21-25题。（16分）

不卖

范春歌

(1)我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，

很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。

(2)那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。

(3)路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热

心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找

不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。

(4)当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎

头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。

(5)夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。

(6)他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我

怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。

(7)他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他

太姥姥～～

(8)他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！

(9)年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不

甘心地喊：一百二十。

(10)朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽

好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。

(11)夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你

好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！

(12)这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将

虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。

(13)夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。

(14)朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高．

兴呢！ ．

(15)对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就

很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。 ．．

(16)听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。

(17)朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，

她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。 ．．

21．文章以“不卖”为题有什么含义？你还能拟什么题目？（3分）

22．为什么一开始“朋友”花高价想买，而后来夫妇俩相送却不要了呢？（3分）

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能篇七：七年级语文阶段测试

七年级语文学科阶段性测试201312

（试卷总分100分 测试时间50分钟 ） 命题：吕婷婷 校对：刘鸿卿 一、积累运用(25分)

⒈ 给下列加点字注音或根据拼音写汉字 (4分)

亲爱的同学们，我们迈进了中学已三个月了。在这片沃（ ）土上，我们眺望繁星漫天，凝眸( )夕阳余辉；líng( )听悦耳的朗朗书声，醉心bān( )斓的文学风景。在这片沃土上，我们与贾里交朋友，向田晓菲学习……让我们爱上语文，播撒希望。 ⒉ 默写（8分）

（1），江春入旧年。 （2） ，自将磨洗认前朝。 （3）晴空一鹤排云上， 。 （4）最是一年春好处， 。 （5）绿树阴浓夏日长， 。

（6）“ （7） ，猿鸣三声泪沾裳！

（8）淡黑的起伏的连山， 。 ⒊ 下列各句中，没有语病的一项是（ ） （3分） A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B．在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。 C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 ⒋ 下列句子中加点的成语使用恰当的一句是( ) （3分）

A．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可事倍功半。 ．．．． B．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人乐不思蜀。 ．．．． C．部分同学意志不坚定，经营者随机应变地逃避检查，是黑网吧难根除．．．．的主要原因。

D．泰州坡子街一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。 ．．．．

⒌ 下面是打乱的三副对联，请你用学过的对联知识，配出来。（3分） A.东风吹出千山绿 B. 四面荷花三面柳 C.九天日月开新运 D.万里笙歌乐太平 E.春雨洒来万象新 F.一城山色半城湖 ① ② ③⒍ 名著阅读: 《汤姆•索亚历险记》回答问题。（4分）

1

（1）《汤姆•索亚历险记》是 国作家 的作品。（2分） （2）你觉得作品中主人公汤姆是一个什么样的孩子？（2分）

二、理解阅读（45分）

(一) 阅读卢梅坡的《雪梅》，完成第7题。（6分） 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ⒎ 请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(3分)

⒏ 这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (2分)

⒐ 请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。(1分)

(二) 阅读下面的文言文，完成10—14题。（15分）

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 ⒑ 解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分） （1）钱氏据两浙时 （ ） （2）密使其妻见喻皓之妻 （ ） ．． （3）但逐层布板讫 （ ） （4）人皆伏其精练 （ ） ．．

⒒ 用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）

⒓ 请用文中原话分别回答“匠师以为塔动的原因”和“喻皓指点的定塔方法”。（2分）

⒔ 文中哪个词写出喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。（3分）

⒕ 本文的最大特点是详略得当，记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，匠师按喻皓指点实施略写，你能说说这样处理详略的好处吗？(4分)

阅读《蜂鸟》，完成15—17题。（共10分）

①蜂鸟，因拍打翅膀的嗡嗡声而得名，是世界上已知最小的鸟类。 ②分布局限于西半球，在南美洲极多。蜂鸟身体很小，南美西部最大的巨蜂鸟也不过20公分长，约20克重。最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类。蜂鸟能够通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟，它也可以在空中悬停以及向左和向右飞。在所有动物中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最最艳丽。

③小蜂鸟是大自然的杰作：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛，

2

这小小的宠儿应有尽有。 （选自《开心趣味百科》2011．6） ⒖ 第②段文字依次从哪几方面来介绍蜂鸟？（3分）

⒗ "最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最

小的现存鸟类"句中加点的"现存"能否去掉，为什么？（4分） ⒘ 第②段中画线句子用了什么说明方法？作用是什么？（3分）

（四）阅读《很瘦的季节》一文，完成18-22题。（14分）

冬季，特别是北方的冬季，是很瘦的。

时令一到，木叶凋零，树没有了往日的丰腴，显得很精瘦；草，臣服于北风，把天地拉得更高远；水，晶亮清泠，被冻得很深邃。要是下点小雪，就更精彩了：站着别动，让雪花落在你的睫毛上，能看见它们在哭泣。 圣洁的雪野，真是恋爱的天堂。

冬天是个声音稀疏的季节，如果你不用心，会感觉自己生活在一个没有声响的世界。即使有声音，在冬季，也会显得很孤单，很瘦。 但是，特别有精神。

我在冬季的被窝里时常想象一个这样的情景：某位朋友出门时顶着带棱角的风，与裹在身上的衣帽相依为命。我们笑他傻，因为寒风的倒刺舔在脸上可不是一件令人愉快的事情。然而当他怀揣一瓶烧酒回来时，我们便都明白了他出去的动机，于是很高兴。接着很多人围炉夜话，漫漫长夜．．．．被我们越喝越短„„去年冬天，因大雪封山，我与一位好友滞留在他父亲．．．．．．．

的护林小屋。半夜，风把所有的寒气都逼了出来，然后自个儿往被冻的瑟瑟的小屋里渗。屋内熊熊燃烧的碳炉彷佛结了冰，吐不出丁点热气，我几乎没有活着的勇气了。那位好友很瘦，也冷得差点精神崩溃，但他一刻也不肯消停，就四处倒腾，结果翻出数块老姜、一串辣椒和半袋红糖。他用铝锅铲了些热情敲门的积雪，然后熬了几碗又辣又甜的姜水。我们哆嗦的捧着碗，用嘴顺着碗沿哧溜溜地喝着，喝得我们满头大汗。那些姜水，真像冬日里的太阳，把我们烘得暖洋洋。

后来同学父亲赶来，手里还拎了只肥嫩的野兔。他把兔子开膛用雪水清理干净后，拿剩下的辣椒煨了一锅红艳艳的兔肉。根本不用描绘，我想那滋味肯定会成为我最饱满的记忆。

次日风停雪住，同学父亲领我们下山。路上他说，冬天的山太瘦，却是打猎的好时节。猎枪的响声是最美的原生态音乐。那一刻，我突然感觉，瘦，对于大自然来说，绝对是一种朴素的震撼。 是的，被大风掏空的原野，只剩下诗情画意。

好比中国水墨画中，嶙峋的岩石，傲骨的竹梅。冬季，是一个让人绷紧神经的季节，是一个能闻到阳光味道的季节，是一个能听见雪花坠地的季节。

你无需去查询日历，只要你看见地上的影子越来越长、越来越瘦，就说明冬季临近了。若还不放心，就等大风把你的影子吹歪吹散吧。在这个

3

生命倾斜的季节里，瘦，已经深入记忆的骨髓。只有懂得欣赏的人，方能领略其中的大美。

想着那连时间都不舍得删除的美景。朋友，到了雪花缤纷时可别忘了．．．．．．．．．．．．

约我，因为我早就贮存了陈年的烧酒，滑嫩的卤蛋和饱满的精神。相信我们在赏雪品茗的同时，能在这个很瘦的季节变得更加真实。 但不知今年冬季的下一场雪何时飘洒。

⒙ 作者为什么说冬季是一个“很瘦的季节”？（4分）

“冬季，是一个让人绷紧神经的季节，是一个能闻到阳光味道的季节，是一个能听见雪花坠地的季节。”

21. 说说文章最后一段的含义和作用。（4分）

三、作文（30分，其中书写分3分）

22．初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验„„生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）按要求把题目补充完整。

（2）要自由、有创意地表达出真情实感。

（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。（

4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。

4

题目

5

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能篇八：七语二次月考试题

2011—2012学年度（上）第二次月考

七年级语文试题

命题人：马莉 审题人：赵红利

（考试时间：120分钟 满分：120分 估分：83分）

卷面分：（5分）

温馨提示： 亲爱的同学：逝去的是时光，播下的是汗水，收获

的是成功。这份试卷将带你走进知识的果园，请尽情采摘自己的甜蜜果实吧！

一、积累与运用（共30分）

1、选择合适的短语填空。( )(2分)

学习语文，应养成良好的学习习惯，字要_____地写，话要_____地说，课文要_____地读，练习要_____地做，作文要_____地完成。

A．仔仔细细 B．规规矩矩 C．清清楚楚 D．认认真真 E.踏踏实实

(1)ABEDC (2) BCAED (3) DCAEB (4)CBDEA

2．选择加点字注音有误的一项( )(2分)

A．应和(hè) 浩淼(miǎo) 澄清(chéng) 着落(zhuó) ．．．．

B．贮蓄(zhù) 安恬(tián) 飞漱(shù) 芊芊(qiān) ．．．．

C．和煦(xù) 静谧 （mì ） 积攒(zhǎn) 霎眼(shà) ．．．．

D．炫目（xuàn） 主宰(zǎi) 阖家(hé) 猝然(cù) ．．．

3. 选出字形正确的一项( )(2分)

A．心旷神怡 闲情逸致 春花秋实 星罗棋布

B．轻飞曼舞 津津有味 失魂落魄 相提并论

C．赏心悦目 谈笑风声 根深蒂固 潜移默化

D．一视同人 油然而生 无拘无束 一事无成

4．下面这个排比句不够完整，填在横线处最恰当的一项是( ) (2

分)

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；

如果生命是鹰，_________________。

A．尊严就是勇猛 B．尊严就是盘旋

C．尊严就是飞翔 D．尊严就是羽毛

5．春节将至，家家户户都会贴上对联。请为下面的上联对出下联。

（2分）

上联：冬去山清水秀；下联：___________________

6．根据所学知识默写（前四小题必做，后两组任意选一组）（10

分）

1) 海日生残夜，___________________ 。（王湾《次北固山下》）

2) ___________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水

部张十八员外》）

3) 人有悲欢离合，___________________，此事古难全。（苏轼

《水调歌头》）

4) ___________________；思而不学则殆。（《论语》）

A组

1) 小草偷偷地从土里_________， ，绿绿的。

“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

2) 唐代诗人“___________________ ，___________________”写出了秋高

气爽的独特感受。

B组

1) 春天像刚落地的娃娃，，它生长着。

春天像小姑娘， ，笑着，走着。

，领着我们上前

去 。

2) 南宋爱国词人在《西江月》（明月别枝惊雀）中用嗅觉和

听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：

“ ， ”。

7.走进名著《汤姆·索亚历险记》。（2分）

该小说第二章中 “汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件

事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹

果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的

是： 。这段精彩描写充分展现出汤姆具有杰出的 。

8.下面是某同学写的一个片断，仔细阅读后，完成下列问题。（4分）

星期五下午，我们班举行了一次“我为班级添光彩”的演讲活动！

在活动中，同学们踊跃上台演讲，掌声不断，气氛热烈得很。特别是

文娱委员的演讲，声情并茂。精彩纷成，赢得了同学们的阵阵喝采。

通过这次演讲活动，使同学们的口头表达能力得到了较大提高

1) 找出文中两个错别字并改正： ①把“ ”改为“ ”

② 把“ ”改为“ ”。

2) 文中有一处标点符号使用不当请改正过来。把“”改为“”。

3) 文中一个句子有语病请修改。 9综合实践.按要求写话。（4分）

你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁

了一点儿。

(1)请你委婉地向老师表达你的意见。

（2）同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份用一句话劝劝同学

们。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的一段话，回答文后问题（8分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！

10、这段文字写雪后的山给人们总的印象是（ 2 分 ）

A、 一道儿白，一道儿暗黄。

B、 好像穿上一件带水纹的花衣。

C、 好像日本看护妇。

D、 实在是太秀气了。

11、本段围绕“

（ 4分 ）

12、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。（ 2 分 ）

（二）阅读《童年趣事》，完成下列问题。（16分）

我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能篇九：2012-2013七年级上学期期末试题

2012—2013年度七年级上学期期末语文试题

第一部分 基础知识（24分）

1．下列选项中加线字的读音准确无误的一项是（ ）（2分）

A．黄晕yùn 澄清dânɡ 贮蓄zhùyùn

Bzháo móu uǐ i

Cǎn yàn ī bó

Dsuǒ jiáo 掠过luâ chí

2．下列各项中，词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A．孤骛 流光益彩 津津有味 循规蹈矩 B．黯然 囫囵吞枣 别出新裁 失之东隅

C．狡黠 滚瓜烂熟 不言而谕 相形见绌 D．过瘾 滥竽充数 呕心沥血 扑朔迷离

3、下列句子中，加线的成语使用不正确的一项是.( )（2分）

A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。

B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。

C的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。

D出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。

4.下面划线的句子都有语病，请改正过来。（5分）

今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，②随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，③古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。

（1）句①语意重复，应删去的词是 ▲ 。

（2）句②中成分残缺，应删去的词是 ▲ 。

（3）句③中词语搭配不当，应将 ▲ 改为 ▲ 。

（4）找出文中的两个错别字并改正 ▲ 改为 ▲ ； ▲ 改为 ▲ 。

5默写诗文原句（8分）

（1）、我寄愁心与明月，（ ）。（1分）

（2）、云横秦岭家何在，（ ）。（1分）

（3）、在《归园田居》一诗中，表达了作者的隐居之心，并点明主旨的诗句是（ ），（ ） 。（2分）

（4）、在《望岳》中，与王安石的诗句“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”有异曲同工之妙的诗句是：（ ），

（ ）。（2分）

（5）盼望着，盼望着，东风来了，（ ）。（1分）

（6）海内存知己，（ ）。（1分）

.6、（5分）某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：

第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼）

第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》

①结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）(2分） 答：⑴ ⑵ ②假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？(3分）

答： 第二部分 阅读部分（46分） （一）阅读 白居易的《钱塘湖春行》回答问题（4分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

7．赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

8.诗中有一词语直抒作者胸臆，请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。（2分）

（二）阅读下文，回答下列问题（17分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳

云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

9、本文节选自《 》，作者是 代 。（3分）

10、解释文中加点的词语（4分） 明察秋毫 方出神 项为之强 鞭数十

11、将下列各句译成现代汉语（4分）

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑

12、用原文回答“我”为什么会有物外之趣？（2分）

13、作者在文中了哪些物外之趣？请你也描述一件自己经历的物外之趣（50字左右）。（4分）

三）现代文阅读（12分）

枫叶礼赞

孟超

我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。

多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。

在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!

秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。

枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。

有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的

心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶；把枫叶之红比作血，那恰是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。

一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。

我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!

(选自《名家咏物100篇》，有改动)

14．从上文看，枫叶有哪些特征? (4分)

15．作者写秋冬之交的萝卜，引用《董西厢》中的警句，各有什么用意? (3分)

16．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 (3分)

17．作者笔下的枫叶有什么象征意义? (2分)

帽子的故事（13分）

①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须截一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”

③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。

④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。

⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子„„

⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。_________________。

18、解释下列句中加点的词。（4分）

①一个小女孩光着头去上课多难堪啊！

难堪：

②她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。

抢眼：

19、文章第②段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老师这一举措的意图。（3分）

20、文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映她怎么样的心情？（2分）

21、根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。（2分）

22、你喜欢文中的老师吗？说说你的理由（2分）

第三部分、作文（共50分）

23.初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验„„生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“（ ）带给我快乐”为题，写一篇500字左右的记叙文。

要求：①按要求把题目补充完整。②以初中生活为素材。③要写出真情实感。

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能篇十：江苏省扬州市江都区2013-2014学年七年级语文上学期期末考试试卷

江苏省扬州市江都区育才中学2013-2014学年七年级上学期期末考

试语文试题

(试卷总分值150分，考试时间150分钟)

同学们，进入初中以来，大家的语文学习一定取得不少的收获吧，下面请你借这份练

习来展示你学习的能力和成果，相信自己，细心答卷，祝你取得好成绩！

第一部分：基础积累运用（37分）

1．选择下列加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）

A．静谧(mì) 裨(bì)益 镌(juān)刻 锲(qì)而不舍 ．．．．

B．腼腆（tiǎn） 倔(jué)强 祈(qí)祷 白驹(jū)过隙 ．．．．

C. 和煦(xù) 湍(tuān)急 着(zháo)落 孜孜(zī)不倦 ．．．．

D. 跻(jī)身 称(chèng)职 附和(hè) 根深蒂(dì)固 ．．．．

2．选出标点符号使用正确的一项（ ）（3分）

A．我们的初一语文老师非常可爱，看上去十八、九岁的样子。

B．“我喜欢孩子们，”月亮说：“特别是那些非常有趣的小不点们。”

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．安倍是真的没有听到国内人民的心声呢？还是故意装作没听见？

3．下列成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．他读书非常地认真，总是咬文嚼字。 ．．．．

B．这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．

C．每天早晨，他都跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 ．．．．

D．王平是一个优秀的学员，他经常向教练请教，真可谓是不耻下问。 ．．．．

4.下列各句中没有语病的一项是：（ ）（3分）

A. 为了防止禽流感疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

B. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。

C．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。

D．通过“学会感恩”主题班会活动，同学们受到了很大的触动。

5．下面对课文内容和文体知识解读正确的一项（ ）（3分）

A．《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文，作者分别是沈从文和刘绍棠，他们都致力

于“民族风格，乡土特色”。

B．冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。《母亲》《成功的花》都

是以母爱为主题的抒情短诗。

C．《蔚蓝的王国》的作者是俄国作家屠格涅夫，这篇散文诗通过想象描写梦中神奇美丽的大

海，表现了作者对美好事物和美好生活的追求和热爱之情。

D．《幼时记趣》出自明代作家沈复的《浮生六记》。本文紧扣“物外之趣”，写了三个场面。

6．根据拼音写出相应的汉字。（4分）

或者，突然有人吟诵精美绝lún、感人fèi腑的诗句„„似乎天空本身也在和我们ch

óu唱，四周的海洋也情不自禁地颤lì起来„„接着又是一片宁静。

1

7．默写（错字、添字、掉字均不得分）（9分）

（1）晴空一鹤排云上， 。（2）青山有幸埋忠骨， 。

（3）梅雪争春未肯降， 。（4） ，自将磨洗认前朝。

（5）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（6）春冬之时，则 ， 。

（7）《论语》中辩证论述学习和思考关系的句子是： ， 。

8．名著阅读（5分）

汤姆叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣服，

在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉

睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了；

不过这只会叫他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般，断了

后路。

①这段文字出自小说《 》，该语段中的其他两个海盗

是： ， 。（3分）

②这一段文字描述了主人公和小伙伴当了“海盗”以后的生活。请简要说明这段文字表现了

他们哪些心愿。（2分）

答：

9．专题与综合实践活动（5分）

（1）请写出汉语里有关“狼”的成语和谚语各一个。（2分）

①成语：

②谚语：

（2）“小荷”文学社的学员们来到学校图书馆，查找有关“狼”的资料。他们寻找到了下面

几则材料。

材料一：狼，食肉目犬科犬属的一种。性残忍而机警，极善奔跑，常采用穷追方式获

得猎物。 ——《中国大百科全书》

材料二：100多年前，在凯巴伯森林里狼总是伺机猎杀可爱的鹿。当地居民恨透了狼，

他们组成了狩猎队，专门捕杀狼。25年后，狼总共被杀掉6000多只。凯巴伯森林成了鹿的

“自由王国”。很快，鹿的数量就超过了10万只。仅仅两个冬天，饥荒、疾病就让鹿死去了

6万只。人们最终请回了狼，凯巴伯森林又恢复了生机。——《作恶的鹿与冤屈的狼》

请你就上面的两则材料，多角度阐述你对“狼”的认识。（不少于两点）（3分）

第二部分：阅读理解（50分）

2

（一）、阅读下面这首词，回答第10—11小题。（5分）

西江月

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

10．词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）

11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？（3分）

（二）、阅读下面两篇文言文，完成12—15题。（15分）

梵天寺木塔

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未

布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金

钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，

塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精

练。

喻皓造塔

开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度①甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不正

而势倾西北。人怪而问之，皓曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之上百年，当正也。”其

用心之精盖如此！

注释：①制度，规划，设计。

12．解释加点的词（4分）

（1）患其塔动 （2）匠师如其言 ．．

（3）盖钉板上下弥束 （4）人怪而问之 ．．

13．翻译下列语句。（4分）

（1）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

（2）其用心之精盖如此！

14．下列加点的“之”字中，意思与例句中“之”相同的一项是（ ）(3分)

例句：望之不正而势倾西北。 ．

A. 问塔动之因 B.是吾剑之所从坠 ．．

C. 驱之别院 D.其虫旧曾有之 ．．

15．《梵天寺木塔》中，喻皓是采用什么方法解决塔动问题的？（用文中的两个词语回答）

并结合两篇文章内容说说喻皓是个怎样的人。（4分）

3

（三）、阅读《济南的冬天》的片段，完成16-20题。（14分）

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像

日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花

衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜

射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大

雪的，那些小山太秀气！

②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶

上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

16．选文第①段是按什么顺序来写景的？写出能体现作者观察顺序的词语。（3分）

17．“最妙的是下点小雪呀”，阅读①段，你认为“妙”具体表现在哪里？（3分）

18．第①段划线句是运用了想象还是联想的写作手法，“更美的山的肌肤”是指什么时候的

景色？用一两句话描绘一下这时候的景色。（3分）

19．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句表达了作者怎样的情感？

（2分）

20．选文语言准确生动，多处运用了修辞方法，请找出一处，写出它运用了哪种修辞方法，

并赏析其好在哪里？（3分）

原句（修辞手法） 赏析

（四）、阅读下面的文章，完成21-25题。（16分）

不卖

范春歌

(1)我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，

很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。

(2)那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。

(3)路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热

心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。

4

(4)当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎

头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。

(5)夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。

(6)他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我

怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。

(7)他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他

太姥姥～～

(8)他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！

(9)年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不

甘心地喊：一百二十。

(10)朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽

好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。

(11)夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！

(12)这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将

虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。

(13)夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。

(14)朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高．

兴呢！ ．

(15)对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就

很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。 ．．

(16)听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。

(17)朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，

她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。 ．．

21．文章以“不卖”为题有什么含义？你还能拟什么题目？（3分）

22．为什么一开始“朋友”花高价想买，而后来夫妇俩相送却不要了呢？（3分）

23．小说的情节贵在一波三折，请你从文中找出令人感到意外的情节。（至少两处）（2分）

24．文中14-17小节中有三个加点的高兴，说说它们的内涵分别是什么？（3分） 5

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