鲁教版八年级上政治第七课测试题

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鲁教版八年级上政治第七课测试题篇一：人教版政治八上第7课习题

1友好交往礼为先

自主广场

我夯基 我达标

1．礼貌和不礼貌的行为所带来的结果是完全不同的。对人有礼貌，从根本上说是为了„（ ）

A.获得他人给予自己的好处

B.在他人心目中留下美好印象

C.表示对他人客套

D.表示对他人的尊重

思路解析：礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往，甚至影响我们的学业进步和事业发展。 答案：D

2．欧洲谚语“出自肺腑的语言，才能触动别人的心弦”强调了与人交往必须（ ）

A.语言文明 B.态度真诚 C.举止端庄 D.待人和气

思路解析：“言为心声，行为心表”，美好的行为是美丽心灵的表现，我们追求真善美，希望做成功者，那么我们就应该注意自己的音容笑貌、言谈举止，让我们的一言一行、一举一动都符合行为规范，展现出美丽的风采。

答案：B

3．礼仪的内容丰富多彩。随着时代的变迁、社会的进步和人类文明程度的提高，礼仪的内容也在不断地推陈出新。由此可见（ ）

A.礼仪缘于最初的人类交往 B.礼仪随着社会发展而不断变化

C.礼仪是国家精神文明的象征 D.人们因礼仪而优雅

思路解析：礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。本题旨在明确礼仪的变化和发展。 答案：B

4．一位哲人说过：“微笑是一个人最美的神态，长得再丑的人，只要一露出真诚的微笑，就会一下子漂亮起来。”这说明真诚的微笑能（ ）

A.使容貌丑陋者变漂亮 B.美化自我形象

C.掩盖心灵的丑恶 D.替代道德修养

思路解析：微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短双方的距离，给对方留下美好的心理感受，从而形成融洽的交往氛围，可以反映本人高超的修养、待人的至诚。微笑有一种魅力，它可以使强硬者变得温柔，使困难变容易。微笑是人际交往中的润滑剂，是广交朋友、化解矛盾的有效手段。微笑要发自内心，不要假装。微笑可以美化自我形象。 答案：B

5．周恩来在天津南开学校就读时，就将教学楼的《镜铭》作为自己的行为准则：“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头宜正，肩宜平，胸宜宽，背宜直；气度：勿傲，勿暴，勿怠；容颜：宜和，宜静，宜庄。”他从青年到晚年一直是这样要求自己的。他那种落落大方的举止、机敏智慧的谈吐、庄重亲切的风度，真可谓高山仰止，景行行止，真是国人楷模，大家风范。这启示我们，提高礼仪水平必须（ ）

A.在教学楼刻写一则《镜铭》 B.就读于中学名校

C.从青少年时代做起 D.出生于礼仪之家

思路解析：在生活中我们要不断提高审美修养，从学习、生活、艺术中体察美的真谛，美化

自己的外表和心灵，修炼一双审美的眼睛，使自己美起来并把美带给每一个人。一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有“礼仪”，我们要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。提高礼仪修养还必须从小培养，从小事做起。

答案：C

6．讲究礼仪（ ）

A.完全是个人的事情，与其他人无关

B.仅仅是一种形式，注意不注意都可以

C.是否讲究礼仪对我们没有什么太大的影响

D.是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提

思路解析：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会拉近我们人与人之间的距离，融洽我们的人际关系。

答案：D

7．是否文明礼貌，绝不只是个人私事，因为它（ ）

A.影响到人际关系的质量 B.影响到社会风气的好坏

C.关系到国家和民族的尊严 D.是文明的体现

思路解析：礼貌是文明的体现。在待人处世的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。因此，是否文明礼貌，绝不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 答案：ABC

8．对待传统的礼仪习俗，我们应该（ ）

A.全部保留 B.继承其精华，剔除其糟粕

C.完全摒弃 D.把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进 思路解析：此题旨在考查对传统礼仪应持什么样的态度。中华民族的传统礼仪源远流长，具有丰富的民族文化内涵，其中有许多礼仪习俗在今天仍有其存在的价值，我们必须继承并加倍珍惜。但我们不应拘泥于传统的繁琐礼仪，传统礼仪习俗中也存在一些封建等级思想的糟粕，这些内容必须剔除。因此，对待传统礼仪习俗应取其精华，去其糟粕，把它们与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。A项的全盘吸收、C项的全盘否定，都不是以科学的态度对待传统礼仪习俗，是错误的。因此，该题的B、D两项应入选。

答案：BD

我综合 我发展

9．2010年8月，亚洲杯足球赛首次在中国举行，令国人大饱眼福。但是，我国球迷的言行却受到媒体的强烈批评。在入场找座位时，球迷们互相争吵谩骂；在奏其他参赛国的国歌时，球迷们不知道起立致敬；在客方踢得精彩时，球迷们喝倒彩，恶语相向„„

（1）这件事说明了一个什么道理?

（2）有人说：“在客方踢得精彩时，球迷们喝倒彩，恶语相向，是灭敌方威风，长我方志气，是爱国的体现。”这种说法对吗，说说你的理由。

思路解析：礼貌是文明的体现。在待人处世的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。因此，是否文明礼貌，绝不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风

气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

“礼仪”指的就是人类社会交往中应有的礼节仪式。礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。

答案：（1）是否文明礼貌，绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，而是关系到国家形象和民族尊严的大事。

（2）这种说法是完全错误的。因为：体育比赛是人类文明的一部分。在客方踢得精彩时，球迷们喝倒彩，恶语相向，不仅暴露了球迷低下的道德水平，更为突出的是，它所表现出的狭隘和无礼，有损我国在国际上的形象和中华民族的尊严，为真正意义上的爱国者所不齿。中国作为东道主，应有礼仪之邦的大国风范。不管是哪个国家的球队前来参赛，都是被中国请来的，都是中国人的客人，都应该让他们感觉到中国的每一个赛场都是自己的主场。而作为球迷，热情友好、文明礼貌、遵纪守法、理性大度，才是真正的爱国之举。

10．阅读文章，分析问题。

一天，一位年轻的女孩来到著名牧师圣菲利普面前倾诉自己的苦恼。圣菲利普明白了女孩的缺点，其实她心地不坏，只是常常说三道四，喜欢说些无聊的闲话，这些闲话传出去后就会给别人造成许多伤害。

圣菲利普说：“你不应该谈论他人的缺点，我知道你也为此苦恼，现在我命令你要为此赎罪。你到市场上买一只母鸡，走出城镇后，沿路拔下鸡毛并四处散布。你要一刻不停地拔，直到拔完为止。你做完之后就回到这里告诉我。”

女孩遵照牧师的吩咐做了，然后她回去找圣菲利普。圣菲利普说：“你已完成了赎罪的第一部分，现在要进行第二部分。你必须回到你来的路上，捡起所有的鸡毛。”

女孩为难地说：“这怎么可能呢?在这时候，风已经把它们吹得到处都是了。也许我可以捡回一些，但是我不可能捡回所有的鸡毛。”

“没错，我的孩子。那些你脱口而出的愚蠢话语不也是如此吗?你不也常常从口中吐出一些愚蠢的谣言吗?你有可能跟在它们后面，在你想收回的时候就收回吗?”女孩说：“不能，神父。”

（1）想一想：女孩为什么苦恼?

（2）说一说：圣菲利普牧师为女孩设计的如此奇怪的赎罪方式，是为了告诉女孩一个什么道理?

（3）猜一猜：如果牧师说出最后一句话，他会告诫女孩什么？

（4）谈一谈：故事给你在“如何礼貌待人”方面的启示。

思路解析：对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

在待人接物中，语言文明能使交往和谐，为人际关系增色；态度亲和会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此的距离，使我们感到温暖、愉快；举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。

答案：（1）因为女孩的不礼貌行为使女孩人际关系紧张，她因此而苦恼。

（2）对人无礼的危害性：愚蠢的谣言就像那些四处吹散的鸡毛难以收回，无礼的言行就像留在他人心中的伤疤难以愈合。

（3）牧师会告诫女孩：“当你想说些别的闲话时，请闭上你的嘴，不要让这些邪恶的羽毛散落路旁。”

（4）礼貌待人的本质是对人发自内心的尊重。生活中，不仅要在面对面时对人以礼相待，而且在背后谈论时也要尊重别人。礼貌待人是对人外在言行和内心尊重的高度统一。

11．邓小平与撒切尔夫人的“较量”

为解决香港问题，1982年9月22日，英国首相玛格丽特·撒切尔夫人应邀来到中国北京。五年前，她曾以英国保守党领袖身份访问中国。而这次来访时，她更是挟马尔维纳斯群岛胜利的余威来同中国谈判的，种种迹象表明，撒切尔夫人都将坚守英国固有的立场，坚守不平等条约的“合法”性。谈判将是艰难而持久的。

9月24日上午，撒切尔夫人来到人民大会堂。她雍容华贵，笑容可掬。在新疆厅同周恩来夫人邓颖超交谈片刻，然后被引导向福建厅走去。快到门前时，厅门大开，邓小平同志迎了出来，宾主双方落座。小平同志胸有成竹，安然半靠在沙发上。撒切尔夫人两手平放膝上，面含微笑，端庄凝重。会谈开始，两人谈笑风生，却挟电带闪；轻言慢语，却无不字字千钧!唇枪舌剑，针锋相对，然而，又处处峰回路转，暗含转机。此次会谈邓小平明确提出了“一国两制”的构想，撒切尔夫人在会谈中提出“用主权换政治权”，对此，邓小平斩钉截铁地回答说：“主权问题不是一个可以讨论的问题„„中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛和九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法„„不迟于一两年的时间，中国就要正式宣布收回香港这个决策。”“如果说宣布要收回香港就像夫人说的‘带来灾难性的影响’，那我们要勇敢地面对这个灾难，作出决策„„香港如果发生严重波动„„中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式另作考虑„„希望从夫人这次访问开始„„通过外交途径进行很好的磋商，讨论如何避免这种灾难。”

原来一个半小时的会谈，延长了五十分钟。中国政府为谋求政治解决的第一阶段的努力，达到了预期的目的。

请问：邓小平与撒切尔夫人的较量中遵循了什么样的交往原则?

思路解析：礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。礼仪是一门学问，在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。邓小平正是以礼貌的语言、礼仪的举止改变了撒切尔夫人的态度。

答案：对人尊重、礼貌待人的原则；言谈举止符合礼仪的原则；改变对方态度的原则。

12．刘玉与王兵平时关系还不错。有一天，刘玉给王兵起了个绰号并当众喊出。谁知王兵听了火冒三丈，上前揪住刘玉就要动手，幸亏其他同学及时劝阻。这之后王兵就再也不理刘玉了。刘玉很不理解：取个绰号不正说明关系好嘛，至于那样吗？

刘玉的想法对吗？

思路解析：友好交往应该是在互相尊重、理解、信任的基础上建立起来的，缺少了这几个条件，就缺少了与人交往的最起码的礼貌，就不可能有真正的友谊。只有时时刻刻以礼相待，才能更好地维护朋友的自尊心，使朋友不会无意中受到伤害，从而妨碍自己的人际关系。认为关系好了就可以随便讲话，甚至不顾朋友的自尊心给人家乱起绰号当众来叫，这是不尊重朋友的表现，也是不礼貌的表现，自然会影响朋友间的友好交往。

当然，对刘玉的行为，王兵也应该予以理解，如果确实不喜欢朋友给自己起绰号，可以以一定的方式提出，而不应出言不逊，大动干戈，甚至断交。这样做同样也是不礼貌的。 答案：刘玉的想法不对。

（1）言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。

（2）礼貌是尊重人的具体表现。礼貌是文明的体现。在待人处世的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。

（3）对人有礼貌表现在语言文明等方面。“良言三冬暖，恶语六月寒”，即使好朋友之间，也要注意语言分寸，要谈吐文雅，文明用语，这样才不会导致误会，影响人际关系和谐。 我创新 我超越

13．假如你遇到下列问题，提出2个正确的解决方法，要做到合情、合理。

问题

（1）有一位同学随手将冰棍包装纸丢在路面

（2）课间时你不小心把同学的文具盒碰掉在地上，同学对你

出口就骂

(3)同班同学小名在升国旗时左摇右晃,还不时与周围同学说

话 两个解决方法 ① ② ① ② ① ②

思路解析：这道试题，材料来源于现实生活，要求我们提出建议、出主意、想办法，主要考查实际的交往技能，培养参与意识。要答好此题，需要做到合情、合理，切实有效。一是合情，即符合人之常情，包括亲情、友情等健康的情感。例如，第（1）、（3）问，既要有利于问题的解决，又要体现出帮助同学的真挚友情，要礼貌、真诚，切忌用不文明的语言、蛮横的态度、命令的口气。二是合理，即符合常理，在正常情况下应做到或能够做到。三是切实有效，即所提建议要从实际出发，实事求是，具有针对性、实用性和可操作性，能够有效地解决问题。

答案：（1）①自己主动捡起来，丢进垃圾箱里。②向同学讲明不讲卫生的行为是不文明的行为，应该主动保护环境，做一个讲文明礼貌的人。

（2）①真诚地向同学道歉，说明自己不是故意的，如果发现有碰坏的文具主动提出赔偿。②主动道歉后，如果同学还是不依不饶，此时不能冲动，以牙还牙，也出口相骂，甚至拳脚相对，应该冷静下来，暂时回避、退让一下，等他气消了，再跟他讲明道理，对待同学要有礼貌。

（3）①小声提醒他注意讲究升旗礼仪。②示意其要遵守升旗礼仪规范，事后再跟他谈心，告诉他这样做不对，不符合中学生礼仪要求。要懂得时时处处做一个懂礼仪的人。

14．度过没有坏习惯的一天

请你问一下自己：“倾听时的五种坏习惯哪一种在我身上经常出现?是走神，假装在听，时听时不听，听话只听声，还是以我为中心地听?”现在，试着度过没有这种坏习惯的一天。 我最需要改掉的不良倾听习惯是：  度过没有这种坏习惯的一天，我体会到：  思路解析：养成良好的倾听习惯，是有礼貌的表现，也是尊重他人的表现。同时也显示一个人的道德修养。

答案：略

学会做人

真诚最宝贵

一天，班主任领着一位新同学走进了教室。老师向同学们介绍道：王琳同学是新转入我们班的，他的物理学得不错，以后谁有什么问题，可以向王琳同学请教。说到这里，坐在下面的张晖同学不服气了，因为张晖的物理是学得很棒的。于是张晖决定为难一下王琳。回到家里，张晖找到一本《物理竞赛题选集》，从中翻出一道很难的题。第二天下午放学后，张晖开始向王琳“请教”了。王琳接过那道题，很认真地思考起来，想了好长时间也没有想出来，于是就说要把题带回家去，明天再给张晖讲。这时的张晖很为自己的成功而高兴。

第二天，王琳拿着一张草纸走到张晖的跟前，很认真地给他讲起那道难解的物理题。王琳讲得那么认真，那么耐心。讲着讲着，张晖无意间望了王琳一眼，他从王琳那布满血丝的眼睛里和那张带有一丝倦意的脸上读懂了许多„„

【想一想】张晖从王琳那布满血丝的眼睛里和那张带有一丝倦意的脸上读懂了什么?如果你是张晖，你将怎么做?

鲁教版八年级上政治第七课测试题篇二：人教版八年级上册思想品德教案及练习题：第七课

第四单元 交往艺术新思维

第七课 友好交往礼为先

第1课时 礼貌显魅力 （14）

（什么是礼仪：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则）

1. 礼貌的重要性是什么？

（1） 礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这是通往友好交往的道德桥梁。

（2） 礼貌是文明的体现。

（3） 在待人处事中，每个人都需要以礼相待。是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

2. 礼貌的主要表现 我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

3. 礼貌的要求

（1） 语言文明。说话和气；谈吐文雅；与人交谈时，要谦虚、尊重对方。

（语言文明的作用：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。）

（2） 态度亲和：与人交往态度要真诚、待人和气，给对方一种亲切感、受尊重感。

（态度亲和的作用：增添交往的魅力，会拉近彼此的距离，会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。）

（3） 举止端庄。注重举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。 （举止端庄的作用：能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现。）

基础篇

一、单项选择题

1．“太阳和风争论谁的力量更大，最后是温暖、尊重人的太阳战胜了

激烈、狂暴的风。”在这个寓言故事中，我们可以得到这样的启示（D）

A．太阳不如风寒冷

B．太阳比风热

C．风最后失败了

D．人与人之间的交往更需要尊重和温暖

2．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”主要表明（D）

A．在冬天一句话就使天气转暖

B．六月天也能变寒冬

C．好言、恶语都能改变季节

D．一句良言使人心中倍感温暖，伤人的粗劣语言令人心寒

3．“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话主要是说（C）

A．人比禽兽的生命更重要

B．人的生命比禽兽更为珍贵

C．人之所以比禽兽高贵聪慧，是因人与人之间能以礼相待

D．禽兽要比人珍贵

4．李小明活泼好动，对人特别有礼貌，见到老师和同学总是首先热情地打招呼问好，他得到了同学们的尊重，经常受到老师的表扬，李小明的学习成绩在同学们的帮助下不断进步。这主要说明了（C）

A．活泼好动的人都有礼貌

B．要想受到老师的表扬就要对老师有礼貌

C．对人有礼貌的人会受到人们的尊重，能增进团结

D．打招呼就是有礼貌

二、不定项选择题

5．为人要有礼貌，语言文明在交往过程中尤为重要，在交往中，下列属于语言方面的内容有（ABC）

A．说话要和气，不强词夺理，不恶语伤人

B．谈吐文雅，不说粗话脏话

C．与人交往，要用商量的口气说话，不盛气凌人，不要说大话

D．举止端庄不粗鲁

6．下列做法正确的是（BCD）

A．小华在上课听讲时总是接老师的话把儿

B．上下课同学们认真起立，向老师致敬’

C．小明放学回到家总是向爸爸、妈妈报告

D．小芳在上学、放学路上遇到长辈首先打招呼

7．下面是几位同学到书店买学习资料，下列对话中有礼貌的是（ACD）

A．同学甲：“阿姨，请您给我拿一本《 爱的教育》。”

B．同学乙：“喂，快给我拿本《 射雕英雄传》 。”

C．同学丙：“谢谢你，我就买这本书。”

D．同学丁：“对不起，这本书不适合。”

8．对人有礼貌，主要表现在（ABC）

A．说话和气，不说脏话

B．态度亲切

C．举止端庄、文雅

D．受委屈时，大喊大叫

提高篇

三、简答题

9．东汉的文学家蔡邕是一位十分注重德行的人。当时蔡邕官居左中郎将，德才兼备，权倾一时，常常是车骑填巷、宾客盈门。一个偶然的机会，蔡邕遇到了流落长安的王粲，言谈之间发现王粲才华横溢，他十分喜欢，便邀他到家里做客。过了些日子，王柔到蔡府拜访，蔡邕听说王粲来了，拖拉着鞋就往外走，把鞋都穿倒了，座中客人见状，以为一定是来了高官显宦，谁知进来的竟是一个身材矮小、衣着平常的十几岁的青年人，许多人口中不说，心里却不快。蔡邕对大家说：“这位公子，胸有奇才，我也赶不上他。”他对王粲十分敬重。王粲后来成为曹操的重要幕僚，以博闻强记著称。王粲的诗文冠绝一时，与曹植齐名。蔡重才礼士，尊重他人的品德，也为后人所称道。 认真阅读材料，回答问题：

（1）蔡邕对王粲如此器重，以礼相迎，表现了蔡邕的什么品格？

（2）你有什么感受和认识？

答：（1）表现了蔡岂礼貌待人，尊重人才的高贵品质。

（2）诚实待人、文明礼貌是中华民族的传统，我们要学会礼貌待人，讲文明、讲礼貌。（本题主要是考查学生对礼貌待人的认识，只要答出大体意思即可。）

四、探究与实践

10．保留：见原书第13题

五、分析说明题

鲁教版八年级上政治第七课测试题篇三：八年级政治上册第七课测试题

第七课测试题

一、 单项选择题

1．社会是由人集合而成的，所以（ ）

A．人们活动的动机、目的往往相同

B．人们有自由行动的目的，有秩序最好，没有秩序也没有什么关系

C．有规矩、懂规矩、守规矩十分重要

D．社会生活中的规矩，就是法律

2．在社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调节人们行为的规则是（ ）

A．法律 B．道德 C．规章 D．纪律

3．董必武指出：“有了法律，没有处罚机关保证执行，是不可设想的。”这说明（ ）A．法律制定是为了惩罚违法犯罪分子

B．法律靠人们自觉遵守完全是不可能的

C．法律必须由国家强制力保证实施

D．法律实施靠社会舆论作保证

4．下面关于法律的描述不正确的是（ ）

A．法律是由国家制定或认可的

B．法律靠大家自觉遵守，不具有强制性

C．法律对全体社会成员具有普遍约束力

D．法律面前人人平等

5．小叶买了一双鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。小叶不应该（ ） A．找商家索赔 B．通过消协解决

C．实在不行通过法院起诉 D．算了，自认倒霉，下次注意点

6．小刚与李明、小群在观看音乐会时大声喧哗、打闹。他们的行为属于（ ）

A．违反了行政法，应受行政处罚 B．违反了民法

C．违反了刑法，应受刑事处罚 D．违反了宪法

7．高中男生李某（17岁），平时喜欢上网。有一天在网吧看到旁边一男生好像很有钱。就

尾随其出门，在僻静处拿出水果刀，从该男生处抢得400元。李某的行为是（ ）

A．违反了行政法，应受行政处罚 B．违反了民法，应承担民事责任

C．违反了刑法，应受刑事处罚 D．不道德行为，应受舆论谴责

8．犯罪最本质的特征是（ ）

A．违反了刑法 B．具有严重的社会危害性

C．具有一般社会危害性 D．应受到刑罚处罚

9．黄某在公园游玩时，掏出小刀，在园内一树上刻下“X X到此一游”几个字，结果因违反

《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到了相应的处罚。他的行为是（ ）

A．违纪行为 B．一般违法行为 C．犯罪行为 D．严重违法行为

10．2004年2月13日，云南大学学生马加爵因与几位同学打牌发生纠纷，杀死了4名同宿

舍同学后潜逃，后来在海南三亚市落网，被人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身。这一案

件中，对马加爵判处的刑罚属于主刑的是（ ）

A．死刑 B．剥夺政治权利终身 C．没收财产 D．以上都是

11.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电

影、演出时，不要高声喧哗。以上这些表明（ ） A.凡是社会公

共场所，都有相应的纪律和法律

B.凡是社会公共场所，都有相应的公共秩序 C.社会公共秩序是靠强制命令来维持的 D.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的

12.在学校饭堂用餐时，我们发现有少数同学有插队的现象。这是一种（ ）

A.学习成绩不好的表现 B.爱出风头的表现

C.不守法的表现 D.不守规则的表现

13.上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明（ ） A.纪律等规则限制人们自由 B.社会生活离不开规则

C.社会公共生活准则完全靠纪律约束 D.社会公共生活不可能有共同的准则

14.亚里士多德说：“法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。”这告诉我们（ ）A.只要国家制定法律，社会就能井然有序 B.良好的社会秩序离不开法律的保障 C.良好的社会秩序只需要法律的维护和保障 D.法律是通过制裁公民的违法行为来维护社会秩序的 15.判断一种行为是否犯罪，首先要看这种行为（ ） A.是否触犯法律 B.是否要承担法律责任

C.是否具有严重的社会危害性

D.是否应该受到惩罚 二、辨析题

社会生活离不开规则，违法必犯罪

三、观察与思考题

某中学生丁某，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升上八年级后，又沉湎于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。等到九年级，他在网上结交了一些坏朋友，一起在社会上滋事生非。一天，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，最终丁某受到刑罚处罚。

（1） 指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法，哪些行为属于犯罪？

2）丁某从一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题？

（

鲁教版八年级上政治第七课测试题篇四：八年级思想品德下册第七课测试题

八年级下册第七课 拥有财产的权利（开卷）

一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填入下列括号内。)

⒈社会上的财产十分丰富，按照归属划分，可分为（ ）

①国家所有 ②集体所有 ③个人所有 ④国家和个人共有

A. ①②③④ B. ①②③ C.②③④ D.②④

⒉依法对自己的合法财产享有占有、使用、收益和处分的权利的是（ ）

A. 财产承租人 B. 财产所有人 C.财产保管人 D.财产所有权

⒊保护公民的合法财产及其所有权的重要武器是_________，保护公民合法财产及其所有权的锐利武器是_________。（ ）

A. 民事法律 刑事法律 B. 刑事法律 民事法律

C. 行政法律 民事法律 D. 行政法律 刑事法律

⒋实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提是（ ）

A. 要求侵权人赔偿损失 B. 向人民法院提起诉讼

C．确认财产所有权的归属 D. 维护自己的财产的所有权

⒌2008年10月17日晚，17岁的高某、明某结伙窜至某中学门外，强行搜抢学生孙某身上的现金120元。高某、明某的行为侵犯了（ ）

A. 国家财产所有权 B. 集体财产所有权 C. 公民财产所有权 D.学生受教育权 ⒍下列属于个人所有的财产的是（ ）

A. 建筑工人阿强在一次地下施工中发现两件玉器，趁人不注意将其裹在衣服里，带回家中

B. 小运在放学路上捡到一个装有820元人民币的钱包，将之据为己有

C. 小马的父亲是位民营企业家，年终缴纳各种税款后，获得超过百万元的收入

D. 某市副市长索要和收受他人贿赂共计人民币3720000元、美元21000元，将其作为家产 ⒎继承法规定的法定继承人的范围，是根据_________确立的。（ ）

①血缘关系 ②亲情关系 ③婚姻关系 ④朋友关系 ⑤抚养关系

A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ①③④

⒏我国公民的财产继承权主要是通过（ ）

A. 遗嘱继承实现的 B. 遗产分配原则实现的

C. 法定继承顺序实现的 D. 法定继承和遗嘱继承两种方式实现的

⒐公民徐某有一儿一女，妻子早逝。几年后徐某也因病去世，留下6间房和5万元存款。按法律规定，房产和5万元钱直接由其儿子和女儿共同继承。这种继承方式属于（ ）

A. 遗嘱继承 B. 法定继承 C. 馈赠继承 D. 遗赠继承

⒑胡某去世时留下房屋3间，存款1.35万元，承包的耕地10亩，牛一头。他的子女可以继承的财产有（ ）

①房屋 ②存款 ③耕地 ④牲畜

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

⒒李某身患绝症，怕自己死后10岁的独子小强无人照顾，便决定将自己遗产的三分之一留给父母，另三分之二由小强继承，并到公证处进行了公证。李某的行为是在行使对自己财产的________，选择的财产继承的方式是________。（ ）

A. 占有权 遗嘱继承 B. 使用权 法定继承

C. 收益权 法定继承 D. 处分权 遗嘱继承

⒓下列选项中属于人类智力成果的是（ ）

①《伊索寓言》 ②飞机的发明 ③居里夫人发现了“镭” ④《本草纲目》 ⑤中国的四大发明 ⑥因科技发明小张获得的2万元的奖金

A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④⑤

⒔智力成果权也称知识产权，包括（ ）

①著作权 ②专利权 ③商标权 ④反不正当竞争中的商业秘密

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④

⒕公民创造智力成果没有年龄限制，公民享有知识产权（ ）

A. 要受年龄限制 B. 在一定条件下受年龄限制

C. 不受年龄限制 D.如果有发明创造，则不受任何限制

⒖安徽农民丁某多次在北京中关村一带非法出售盗版光盘，共计600余张，经群众举报，公安机关将其抓获。丁某被依法处罚。这案例说明（ ）

A. 我国法律具有打击非法牟利行为功能

B. 我国法律保护公民的智力成果不受非法侵犯

C. 公民卖光盘要受到法律的处罚

D. 卖盗版光盘不能在中关村卖

⒗下列关于遗产继承的说法不正确的是（ ）

A. 钟某生前的中奖收入属于遗产范围

B. 只有有血缘关系的子女才享有继承父母遗产的权利

C. 遗产分配要体现权利与义务一致性原则

D. 刘某可以立遗嘱将自己的合法财产赠送给贫困学生

⒘下列说法不正确的是（ ）

A. 发明创造以及其他创造性智力成果，在知识经济时代显得更加重要

B. 对创新精神最有效的鼓励是给予创新成果以智力成果保护

C. 为激励人民创造无形财产，各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利

D. 著作权规定未成年人没有智力成果权

二、简答题

⒙刘某夫妇有两子一女，都已各自成家。2008年刘某夫妇相继去世，遗产价值3万余元。当刘氏兄弟二人准备分割父母遗产时，刘某的女儿刘甲提出自己也有权继承父母的遗产，理由是父母生前的生活兄弟二人从不过问，主要是刘甲照顾，应从父母遗产中得到补偿。刘氏兄弟认为“嫁出去的女儿泼出去的水”，拒绝了刘甲的要求，刘甲向人民法院提起诉讼。

（1）你认为刘甲的要求是否符合法律的规定？为什么？

（2）这件事对我们中学生有哪些启示？

⒚2007年9月以来，工商部门共查处商标侵权案件24189件，罚款1.57亿元；新闻出版、文化、版权、公安部门等查缴各类违法音像制品、盗版品1.67亿余件，打掉非法光盘生产线24条，取缔非法印刷窝点2960余家；专利部门查处冒充专利1115件，海关查处进出口侵犯知识产权货物案件949起，价值7304万元。

（1）我国政府为什么要打击盗版行为？

（2）请你为如何打击盗版出谋划策。

参考答案

二、简答题

18．（1）刘甲的要求符合我国继承法的有关规定。刘甲与刘氏兄弟都属于继承法规定的第一顺序继承人，刘甲有权继承父母遗产。同时，根据继承法规定，在分配遗产时，刘甲与刘氏二兄弟继承的份额应当均等。根据我国公民权利和义务具有一致性的原则，刘甲对父母尽

了主要赡养义务，因此，在继承份额上还可以多分。

（2）在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵害时，不要忍气吞声，要学会运用法律武器，维护自己的正当权益；应该发扬尊老敬老的传统美德，自觉履行法定义务。

19．（1）盗版，盗的是人家的智力成果，失去的却是民族的创新能力，打击盗版，保护智力成果所有人的权利，是对创新成果的保护，也是对创新精神的鼓励。

（2）政府加大打击力度；对提供线索的人予以奖励；提高惩处的透明度。（其他言之有理亦可）

鲁教版八年级上政治第七课测试题篇五：人教版八年级政治上册第七课试题

鲁教版八年级上政治第七课测试题篇六：八年级政治上册(第7课)第13周周考试卷

八年级政治上册（第7课）第13周周考试卷

班级 姓名 学号 得分

一、 单项选择题（每题2分共22分）

1.生活在社会大家庭中，无论上个人还群体，都会做出一定的行为。这些行为（ ）

A、是有意识而不是无意识的 B、可能是合法的也可能是非法的

C、是出于不道德的 D、是在善良动机下做的

2.下列关于行为与后果之间关系说法错误的是（ ）

A、 有些行为的后果会随着行为的发生而发生，有的的后果则可能在一段时间后产生

B、 有些行为会产生多个后果

C、 有行为就会有后果

D、 在社会生活中行为不一定会产生后果

3.“言必行，行必果”指的是（ ）

①人要有诚信 ②任何行为都会产生一定的后果 ③行为的后果会直接表现出来 ④行

为的后果一定会随着行为的发生而发生

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①③④

4.下列关于行为与后果的关系，表述正确的有（ ）

①有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的 ②有的行为会产生一种后果，有些

行为会产生多个后果 ③有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的 ④

一种行为就会产生一种后果，一种后果必然由一种行为引起

A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

5.“非典”期间，许多白衣战士把自己的安危置之度外，但也有些医护人员逃离工作岗位，这样的

情况说明 （ ）

①社会生活中存在真善美，同时存在假恶丑 ②真善美是战胜不了假恶丑的 ③社会需要忠

于职守、勇于奉献的人 ④由于人们对社会的负责程度不同，因此所做的行为也不同

A、①③④ B、①④ C、②④ D、②

6.人人都应该对自己的行为负责，是因为（ ）

①不承担责任会给自己带来不利影响 ②不承担责任会有损他人、集体、国家利益 ③任何

行为都会导致不良后果 ④不承担责任会得不到人们的信任

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

7.为能控制我们行为的方向，我们在做出行为前应作出充分的预测，一般可以考虑到：（ ）

①行为条件是否成熟 ②我们的行为与周围环境是否合拍 ③行为与道德规范、法律规范是

否矛盾或冲突 ④是否有可能造成负面影响 ⑤不必考虑，我行我素

A、①②③④⑤ B、①②③④ C、①②④⑤ D、①③④

8.古人 ：“三思而后行。”这句明言给我们的启示是（ ）

A、我们只要学会思考，就能做好任何事情 B、我们在行动前应该有所思考与选择

C、我们应该及时反省自己的行为 D、我们要不断思考、不断检查自身的行为

9.要对生活中的有些事做出“该不该做”的选择，必须有明确的正确也是起码的判断标准，即心中

要有“一把尺”这把尺重要包括：（ ）

①道德标准 ②能力标准 ③知识标准 ④法律标准

A、①② B、②③ C、③④ D、①④

10.恩格斯指出：“我们不要过分陶醉与我们人类对自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都

对我们进行着报复。”这句话告诉我们（ ）

①行为与后果具有一致性 ②有行为就会有后果 ③某中后果一定是由某些行为引起的

④人们改造自然界可以凭自己的主观意志

A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

11.下列对人的行为与后果之间关系的表述，不正确的是（ ）

①人的行为与后果之间没有必然的联系②人们会做出各种各样的行为，但结果基本上相同③由于行为者的目的不同，采取的手段不同，因而行为所产生的结果也是不同的④每种行为都会产生一定的结果，同一行为一定不会产生不同的结果

A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

二、简答题（共28分）

1、试分析下列行为会产生的后果。（10分）

2、（8分）现象一：日前，在我市街头曾发生这样一件事。有一个行人过马路，走到近一半时，发现绿灯已经转为红灯，便掉过头，退了回来。在其后面的一些骑车人看无交警值勤，就硬闯红灯，闯时还对那名行人嚷：“呆子。别挡路！”这些人相互还嬉笑道：“这人脑子真有毛病。”

现象二：一位留学德国多年的中国学者说，他在德国从未见过一辆闯红灯的车，即使在深更半夜空寂无人的街头，德国人依旧沿着横行线、看着红绿灯过马路，德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中违章记录栏内始终是一片空白。

（1）.请你对现象一中的行为进行简要评诉。

（2）.上述两种现象给我们什么启示？

（3）.你违反过交通规则吗？为使自己成为一名好公民，你将在哪些方面进一步完善自己？

3、（10分）古人云：“三思而后行。”我们在行为前应该有所思考与选择。回顾自己的日常行为，反思一下我们在做一件事之前，一般都考虑哪些因素。

（1）面对朋友的苦苦恳求，我能帮他去打架吗？

我考虑的因素有：

（2）面对金钱的诱惑，我能把他人的财物占为己有吗？

我考虑的因素有：

（3）面对考试中遇到的难题，我能作弊吗？

我考虑的因素有：

鲁教版八年级上政治第七课测试题篇七：鲁教版七年级政治上册 第八课 走自立自强之路练习题 鲁教版

第八课练习题

一．学生做课堂检测（三十分钟） 二．教师讲解课堂检测（十五分钟）

一．选择题

1.“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”由此可见 （ ）

①能自尊的人知道尊重别人 ②能自尊的人必须尊重别人，但可以不尊重自己 ③要受人尊重必须严格要求自己，尊重他人④不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

2.自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人成长具有重要的作用，下列能反映一个人具有自强精神的是（ ）

①在困难面前不低头，不丧气②勇于开拓，积极进取③志存高远，执着追求④自尊自爱，不卑不亢 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3.有人问居里夫人成长的诀窍在哪里。居里夫人肯定的说：“恒心和信心，尤其是自信心。”可见 （ ） A．有了信心，任何事都可以办好 B．自信心就是不要别人的帮助就可以成长 C．居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不是 D．自信心是成长与成功的重要条件 4.培养自信心，要寻找个人自信的支点，这个支点是（ ） A．正确全面地认识自己 B．自己突出的优势和长处 C．自己突出的缺点和劣势 D．确定恰当的奋斗目标

5.解放战争时期的董存瑞舍身炸碉堡；抗美援朝中的黄继光用身体堵机枪眼；社会主义建设时期，大庆油田的王进喜在井喷发生时，奋不顾身跳入泥浆池用身体搅拌水泥。这些事迹都体现出他们具有如下品质 （ ）

①坚强意志 ②处事果断 ③善于自制 ④坚持不懈 A．①②③ B．①② C．②④ D．②③④ 6.古人云：“胜人者有力，自胜者强。”这告诉我们要自强必须（ ） A.自立 B.战胜自我 C.树立目标 D.学会适应

7.在社会生活中，人们总会有需要得不到满足、愿望和目标实现受阻或者遇到天灾人祸的时候。这说明（ ）

A.人们的需要不能要求太高 B.挫折普遍存在，是不可避免的 C.人们的社会生活需要挫折 D.有的人会遇到挫折，有的人不会 8.“吃一堑，长一智”说明的道理是（ ）

A.挫折能够增长人的聪明才智 B.挫折能磨砺人的意志 C.挫折有消极和积极两方面作用 D.挫折可以激发进取的精神 9. 《我能行》歌：“相信自己行，才会我能行，别人说我行努力才能行，你在这点行，我在那点行„„”

这首歌说明了（ ）

①成功需自信 ②要树立自尊自信，必须要靠自我努力来实现 ③要树立自尊，必须开拓创新 ④要扬起自信的风帆，必须要找到自信的支点

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

10. 当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到几天和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（ ）

A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B.我们的虚荣心得到满足 C.我们的自尊心受到肯定，得到满足 D.这是一种自我认识 11. 孟子说：“人必自侮，然后人侮之”。这句话主要强调了人要（ ） A.自尊 B.自信 C.自负 D.自立 12. “冰冻三尺非一日之寒，滴水试穿非一日之功。”这说明（ ）

A.面对困难，要处事果断 B.要能控制自己的时间，不虚度年华 C.成就事业必须意志坚强，并坚持不懈 D.面对复杂情况要善于自制

课堂提问时成绩不太好的小明总是举手，起来却答不上来，引得下面的同学窃笑不已，他觉得羞愧难当，慢慢他举手的次数越来越少了。老师了解情况后，和他私密约定：“以后回答问题，要是不会回答举右手，会回答就举左手。”老师抓住小明举左手的机会，让他回答并予以表扬鼓励，后来小明举左手的次数越来越多，学习成绩也越来越好了。

（1） 小明变化的原因是什么？并分析其重要性

（2） 小明的变化启示你今后该怎样做？

鲁教版八年级上政治第七课测试题篇八：八年级政治上册 第七课 第一框 礼貌显魅力习题3

《礼貌显魅力》

多选题

（1）小刘考上高中到了一个新的学校，他主动与新同学打招呼，热心帮助新同学，大家都觉得他不错，没多久，他就交到许多新朋友。可见，礼貌（ ）

A．影响到人际关系的质量

B．关系到国家和民族的尊严

C．是一个人具有优良品质的表现

D．是通往友好交往的桥梁

（2）2007年11月4日，第八届全国少数民族传统体育运动会城市志愿服务誓师大会在广州举行。大会倡议全民了解、关注、支持和奉献民族运动会，营造良好的社会氛围，让少数民族的来宾和运动员全程感受“微笑服务”、“笑脸相迎”。“微笑服务”和“笑脸相迎”（ ）

A.是民族友好交往的桥梁

B.是尊重他人的具体表现

C.是基本的待客礼仪

D.展示了广州市民的社会文明和良好风尚

（3）《中学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。”这就是说，我们对人有礼貌，主要表现在（ ）

A.语言文明 B.态度亲和

C.举止端庄 D.面无表情

（4）朋友邀请你去广州星海音乐厅欣赏音乐会，你应做到（ ）

A、着装整洁，不穿拖鞋 B、听音乐途中听电话

C、节目完毕要鼓掌感谢 D、用闪光灯拍照

（5）每天乘坐公共汽车上学，我们的礼貌应体现在（ ）

A、自觉排队，不争先恐后

B、主动让座给有需要的乘客

C、雨天乘车任由雨伞挨着别人

D、下车时对身旁着说“请您让一下”

鲁教版八年级上政治第七课测试题篇九：八年级思品测试题(第 七、八 课 )

八年级思品测试题（第七课）（命题： 审核：赵元博 复审：杨战锋）

班级： 姓名： 家长签字：

一、单项选择题（每小题 2 分，共30 分）

1、俗话说：“退一步海阔天空，让一份风平浪静。”就是说我们在交往中，应该做到（ ）

A .互相谦让 B.宽容 C.怜悯 D.不礼貌

2、要做到理解，首先要尊重。尊重表现为（ ）

1尊重他人的独立人格○2尊重他人的个性和选择 ○

3尊重他人的意愿○4对他人的一切行为表示认可 ○

1○2○3 B.○2○3○4 C. ○1○2 D. ○3○4 A .○

3、人和人交往，不可能没有一点分歧，不可能没有一点矛盾。当我们在交往中与他人发

生矛盾时，我们应该（ ）

1体谅他人的处境，尊重他人的情感和意愿○2主动站到他人的位置上，换位思考○3理解○

4不要理睬对方，因为对方不讲道理○5一味迁和宽容对方，并找寻处理问题的最佳方法○

就对方，不要惹对方生气

1○2○3 B.○2○3○4 C. ○3○4○5 D. ○1○3○4 A .○

4、如果全班同学正在上自习，有两个同学大声地说着话走进教室，坐下后仍然旁若无人

地大声谈笑。这是你应该( )

A .向他们投去鄙视的目光 B. 愤怒的大声指责他们

C. 立即离开教室，不去理会他们 D. 微笑着递上纸条一张：“同学，请安静！”

5、“海纳百川，有容乃大”对我们做人的启示是（ ）

A .我们一定要容忍别人的缺点和错误 B.我们要有开阔的胸襟和虚怀若谷的气度

C.知识是永无止境的，一定要谦虚 D.包容别人的所有错误是我们应该具备的美德

6、古人说：“敬人者人恒敬之，助人者人恒助之，爱人者人爱助之。”这告诉我们的道

理是（ ）

A .帮助别人也是帮助自己，是为了让别人回报自己 B.人际关系永远是双向的

C.要想自己帮助别人必须先得到别人的帮助D.帮助别人和接受别人的帮助是完全对等的

7、“一方水土养一方人”说的是（ ）

A .世界上的每个国家、每个民族都有自己的地盘 B.人们都比较思念自己的故乡

C.人们的生活地点是固定的 D.不同的国家和地区，由于多种原因，具有不同的习俗

8、我们在对外交往中要（ ）

A .多与发达国家交往，学习别人的先进经验 B. 维护好国家和民族的利益

C.注意不同国家的习俗，礼节和忌讳，以免伤害其他国家和民族人民的感情

D.要一视同仁，不能区别对待

9、“地球村”文化的绚丽灿烂需要（ ）

A .尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化 B.尊重、珍惜和保护一个国家、民

族的文化 C.创造一个全新的、让世界人民都接受的文化 D.消灭、改造和

取缔一切古老的文化

10、下列观点，正确的是（ ）

1全球化是当今世界经济发展的趋势，也是文化发展的必然趋势○2 全球化不应该导致文○

3全球化必然导致文化的单一○4各个国家和民族的文化都有自由生存和发展的化的单一○

权利，世界的发展更趋向于文化多元化

1○2○3 B. ○2○3○4 C. ○1○2○4 D. ○1○3○4 A .○

11、我们正确对待文化差异的态度是（ ）

1珍视本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值○2尊重自己民族文化的价○

3平等交流，互相学习○4外国文化不适合我国的国情，值，又尊重其他民族文化的价值○

应该排斥

1○2 B. ○2○4 C. ○2○3 D. ○1○2○3○4 A . ○

12、汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字、古诗等是无法用其他语言替代的。这说

明（ ）

A .世界的发展要求各国文化独具一格，无需相互沟通

B.我国文化具有中华民族的深深烙印，具有自己独特的特点

C.每个民族的人民都生活在不同的文化背景中

D.中国文化不应单一发展，而应与世界文化接轨

13、京剧的许多曲目旋律优美，深受各国人们的喜爱，说明（ ）

A .中国文化是世界上最先进的 B.要拒绝一切外来文化

C. 要全部继承中国传统文化 D.中国特色社会主义文化具有民族性和时代性

14、中国绘画的种类大致可以分为中国山水画、中国人物画、中国花鸟画，并各有自己

的特点；西方绘画的主要种类则包括风景画、风俗画、肖像画、历史画、静物画、油画、

镶嵌画等，也是各具特点。这充分表现出了世界（ ）

A .文化的多样性和丰富性 B.各国人民生活的环境不同

C.不同民族的特点不同 D.不同国家的生活不同

15、“己所不欲勿施于人”的实质是（ ）

1关心他人○2歧视他人○3尊重他人○4理解他人 ○

1○2○3 B. ○1○3○4 C. ○2○3○4 D. ○1○2○4 A . ○

二、简答题：（每小题 4 分，共16分）

1、我们怎样才能与人和谐相处？

2、我们为什么需要学会换位思考？

3、我们应该怎样正确对待其他民族的文化？

4、为什么我们要尊重异国文化？

三、辨析说明（每空2分，共 14分）

(一)别的同学考试成绩超过了你，而且在你面目前大声炫耀。

（1）此时你的正确做法是

1 （2）你这样做的理由是○

2 ○

3 ○

（二）小芸因为生病落下了不少课，班上同学于是每天放学后轮流去医院给小芸补课。 1 （3）班上同学这样做的理由是○

2 ○

3 ○

四、材料分析题：（共20 分）

1、八年级（1）班的小明同学家庭比较困难，一天他的英语辅导书不见了，由于没钱再

买一本，于是趁同学林楠不在时将她的英语辅导书据为己有。这件事后来被林楠无意中

发现了，林楠知道他的家庭情况，并没有声张，而是悄悄地拿回了自己的那本书，又买

了一本送给了他。

（1）从林楠身上我们看到了一种什么品质？（2分）

（2）这种品质对我们与他人和睦相处有什么好处？（4分）

（3）你觉得对人宽容应注意些什么？（4分）

2、一位美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打

架三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，

主客又要你推我挡一番；最后为了付账，又会展开一场精彩激烈的争夺战。”

（1）这则幽默主要说明了什么道理？（2分）

（2）请根据你平时的观察和了解，列举我国与其他国家或地区在文化与习俗上存在的差

异。（4分）

（3）面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？（4分）

五、探究与实践（共 20分）

结合思想品德课的学习，某学校组织了一场八年级学生的辩论会，辩题是“民族

文化与外来文化。”正方的观点：要民族文化，不要外来文化。反方的观点：要外来文

化，不要民族文化。

（1） 如果你是正方辩手，你准备从哪些角度论证你的观点？（6分）

（2） 如果你是反方辩手，你准备从哪些角度论证你的观点？（6分）

（3） 如果你是本次辩论的评判专家，如何作最后总结评判？（8分）

八年级思品（上）测试题（第 八 课 ）（ 满分100分）

班级： 姓名： 家长签字：

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1、在我国，公民的权利和义务具有（ ）

A一致性 B 排斥性 C 排他性 D 对立性

2、下列属于公民义务的是（ ）

○1 爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序○2维护国家统一和民族团结○3言论自由

○4依法行使选举权和被选举权○5保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织○6批评、建议、

申诉、控告、检举、取得赔偿○7妇女、儿童和老人受国家特殊保护

1○2○A○3○4○5○6○7 B○1○2○3 C○1○2○5 D ○3○4○6○7

3、在人们广泛地享用网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并

要求公民遵守这些规定。这主要表现（ ）

A权利是技术带来的，义务是国家规定的 B 公民先享有权利，然后才承担义务

C公民的权利和义务具有一致性 D公民的权利和义务都是政府规定的

4、马克思说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话说明（ ）

A权利是必须行使的，义务是可以放弃的 B 权利就是义务，义务就是权利

C只有享受了权利，才能履行义务 D权利和义务是不可分割的

5、有人说：“个人的自由，以不侵犯他人的自由为前提。”这句话告诉我们的道理是（ ）

A世界上真正的自由是没有的 B 我们在行使权利的同时必须履行义务

C如果你侵犯了别人的自由，你将不会有任何自由 D 自己的自由是建立在别

人的不自由基础之上的

某地一些群众在参加一对新人的婚礼时，由于喝了从市场上买来的假酒，

造成100多人中毒，其中30人死亡。据此回答6—7题

6、制造假酒的行为侵害了公民的（ ）

A生命健康权 B劳动权 C 人生自由权 D知情权

7、如果你是其中的受害者，你得到的赔偿将与成年人有所区别。你认为下列说法正确的

是（ ）

A应该少于成年人，因为成年人已经是劳动者，他们对社会的贡献大

B应该少于成年人，因为成年人有家庭负担

C应该少于成年人，因为中学生喝酒是违法国家有关规定的

D应该多于成年人，因为未成年人受国家法律的特殊保护

8、新的《北京市中小学生守则》将原来“遇到坏人坏事要主动报告、敢于斗争”修订为

“遇到坏人坏事主动报告”。《宁波市学校安全条例》明确规定：学校不得组织未成年学

生参加抢险、救灾等危险性活动。这说明（ ）

A任何未成年人都没有从事危险性活动的能力B 未成年人的合法权益受法律的特殊保护 C未成年人没有任何自我保护能力 D 未成年人是祖国的未来，参加危险性活动

是违法行为

9、禁止使用童工是（ ）

A严重摧残未成年人的安全和健康的行为 B 法律严惩的行为

C 殃及民族兴旺大业的违法行为 D 法律保护未成年人的生命健康权的具体表现

10、唐某家阳台上的花盆被风倒掉下楼，正好把路过的邻居张某砸伤，唐某当时不在家。对此，唐某是否应该负法律责任（ ）

A不负，因为当时他不在家 B不负，因为这并非他故意所为

C要负，因为这侵犯了张某的生命健康权 D 不负，因为唐某没有作案动机

11、在生活中，每个人都有一些不宜公开的或不愿公开的、不妨害他人和社会利益的个

人私事，如随意披露这些私事就侵犯了公民的（ ）

鲁教版八年级上政治第七课测试题篇十：政治第七课测试题

初三政治第七课综合测试

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。

第Ⅰ卷（选择题共60分）

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意的答案。请你将正确答案的字母填在后面的括号内。每小题3分，共60分。）

1. 到20世纪末，我国人民生活 （ ）

A．解决了温饱问题 B．总体上达到小康水平

C．达到了全面小康 D．比较富裕

2. 上题中的目标属于 （ ）

A．第一步战略目标 B．第二步战略目标

C．第三步战略目标 D．两个“100”年目标

3. 我国52家最大的国有骨干企业占国有工业企业总数不到1%，而资产量占55%，销售收入占60%以上，向国家提供的利税占85%。当前，我国国有资产在能源、铁路运输、钢铁和邮电通信等产业中的比例分别高达95%以上。这表明国有经济 （ ）

①是国民经济的主导力量 ②担负着关系国计民生的重要产品和流通的重要任务 ③控制国民经济的命脉 ④主导地位主要体现在量的优势上

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4. 温家宝总理指出,我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。那么要把 “蛋糕”分好必须（ ）

A.坚持以经济建设中心，大力发展生产力

B.发扬艰苦奋斗精神，实现共同富裕

C.坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

D.坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

5. 在选择某种商品时，我们应持的正确态度是 （ ）

A．跟着理性走 B．跟着感觉走

C．跟着广告走 D．跟着潮流走

6. 作为中学生，要学会合理消费，就要 （ ）

①学会理财，了解一些金融知识 ②提倡绿色消费

③在消费时要多一些理性，少一些盲目 ④注重精神消费

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

7. 下面是公务员李某的家庭收入，属于按劳分配方式的有 （ ）

①李某的工资 ②李某的奖金 ③存款利息 ④房租收入

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

8. 实现共同富裕是全面建设小康社会的根本要求。下列措施能直接体现这一要求的是（ ）

A．人大常委会审议《治安管理处罚法》 B.国家积极实施西部大开发战略

C.中央银行提高存款准备金率 D.国务院严肃处理特大安全事故

9. 2009年，我国取消对个体、私营经济征收的个体工商管理费。这一政策有利于 ( ) ①鼓励、支持个体、私营经济发展 ②巩固非公有制经济的主体地位 ③鼓励自主创业．拓宽就业渠道 ④加强对费公有制经济的监督和限制

A．①②③ B．②④ C． ①③ D．②③

10. 绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括 （ ）

① 物资的回收利用 ②能源的有效使用 ③对生存环境的保护 ④对物种环境的保护

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

11. “财产性收入”一般是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房

屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。财产性收入中，投资银行存款、有价证券获得的收入属于 （ ）

A．按劳分配所得的收入 B．按资本要素分配所得的收入

C．按技术要素分配所得的收入 D．按风险高低分配所得的收入

12. 为了让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于民，我们必须 （ ）

①落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会 ②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 ③坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ④做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④

13.

发生这种变化的原因有 ①我市经济的发展②我市居民收入的增加 ③全面小康的实现 ④改革开放政策的实行

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

14. 刚从大学毕业的小陈想自己创办一家公司，将自己的发明推向市场，但资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后，便积极与银行联系，获得了低息贷款，走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们 （ ）

A．每个人都应该利用一切机会和手段获取财富

B．我国把个体、私营经济作为国民经济的主导力量

C．年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财富

D．我们要抓住有利条件，发挥自身才能，为国家经济发展作贡献

15．2008年3月12日，《中国青年报》报道“去年杭州市餐饮消费达143.06亿元，但餐桌上食品浪费率超过10%，也就是说杭州一年的餐饮浪费就超过14亿多元。”对此你认为下列说法正确的是 （ ）

①提倡新消费观念，节约消费 ②让理性消费成为消费者必备的社会责任 ③钱是花的自己的，不必大惊小怪 ④消费要适度，不可奢侈浪费

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

16. 2007

上述统计数据说明南通市 ①改革开放取得了新的成就 ②已超越了社会主义初级阶段 ③目前实现的小康还不平衡 ④人民当家作主形式不断完善 （ ）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

17. 2008年3月26日，由济钢集团有限公司、莱芜钢铁集团有限公司、山东省冶金工业总公司所属企业（单位）国有产权划转成立的山东钢铁集团有限公司成立，使其成为目前山东省最大的省属国有企业。该公司的成立，有利于 （ ）

①完善我国的基本经济制度 ②巩固公有制的主体地位 ③发挥国有经济的关键作用 ④限制非公有制经济的发展

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

18. 凤同学很想买一套珍藏版的四大名著，但她没有那么多钱，又不好向家里要。于是她开

始节约自己的零花钱。父母每月给她的零花钱，她除了买些经济实惠的生活和学习用品外，就不再乱花钱了。经过近一年的努力，她终于买回自己心爱的四大名著。小凤的事例启示我们 ( )

A．花钱是青少年的唯一经济来源

B．大名著是青少年的首选课外书

C．消费前，我们应该先作出预算，把钱花在最关键的地方

D．理消费就是要节约

19. 经过全国各族人民的共同努力，我们先后实现了“三步走"展战略的第一、二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平。我国目前达到的小康是＿＿的小康。 （ ） ①高层次 ②低水平 ③不全面 ④发展不平衡

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④

20. “吃喝向广告看齐；服装向名牌看齐。”这是目前中学生中存在的消费现象。上述现象

A．是合理消费的表现 B．是盲目攀比、消费不理性的表现

C．体现了当代中学生时尚的风貌 D．是适度消费的表现

第Ⅱ卷（共40分）

二、简答题（本题8分）

21.

（1）上图反映了我国现阶段实行的基本经济制度是什么？ （2分）

（2）与这一基本经济制度相适应，现阶段我国实行怎样的分配制度？（2分）

（3）上图所示的所有制经济中哪些属于公有制经济？（2分）

（4）现阶段我国是如何对待非公有制经济发展的？（2分）

三．分析说明题（20分）

22.锦州市某初级中学研究性学习小组成员赵岩去凌海市某农村进行了采访考察。赵岩发现该村张某家的日子越过越红火：八十年代住瓦房；九十年代住平房；前年，又花30多万元在城里买了一套150多平米的楼房。通过和张某聊天，赵岩大致了解了张某发家致富的过程：九十年代初，张某买了一辆农用三轮车从事蔬菜运输，挣了一些钱。三年前，又拿出多年的积蓄开办了一家蔬菜加工厂，如今张某生产的蔬菜远销到沈阳、大连、北京等地，收入不菲。另外，他出租房屋也得了不少的租金。张某说，这一切多亏党的好政策啊。

(1)张某从事的蔬菜运输、开办蔬菜加工厂分别属于什么性质的经济成分?这些经济成分的存在是由什么决定的? （4分）

(2)张某应该感谢党的哪些好政策?(教材中的观点即可，8分)

23.材料一：随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本条件的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。（课本语）

材料二：目前，我们参与社会经济生活，除了关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。学会理财，是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费，还可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。

（1）根据材料一，谈谈我国人民的消费观念发生了哪些变化？（4分）

（2）综合材料一和材料二，谈谈我们中学生应如何合理消费？（6分）

四．实践探究题（12分）

24. 材料一：近年来，中国经济平稳迅速增长，对世界经济增长的贡献率越来越大，在积极应对国际金融危机中，中国已经成为促进世界经济复苏的重要“引擎”。

材料二：去年以来，中国国家领导人在各种不同场合的国际峰会上，就当前国际形势和一系列重大全球问题全面阐述中国的主张，每每赢得国际社会的积极评价，

材料三： 回首2009年，世界经济遭遇了上世纪大萧条以来百年不遏的严重冲击。穿越 60年风雨的社会主义中国，经历了新世纪以来经济发展最为困难的一年。不少国家还在金融危机中煎熬，而中国经济率先实现了回升向好。中国经济增长顺利完成了年初提出的“保八”目标，全年增幅8. 7％，无论是发达国家还是新兴市场国家都难与我国相比。中国经济呈现给世界的是一份优异的答卷！

阅读上述材料，并结合《思想品德》课所学知识分析说明下列问题：

（ l ） 材料一、二共同说明了什么？ （4分）

（ 2 ） 结合材料三说明在2009年世界金融危机的严重冲击中，中国经济增长能成功实现 “保八”目标的主要原因是什么？ （8分）

参考答案

1——20 BBADA DABCD BDCDD BACBB

21．（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2分）

（2）按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（2分）

（3）国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。（2分）

（4）毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（2分）

22.(1)从事蔬菜运输属于个体经济，开办蔬菜加工厂属于私营经济。(2分)这些经济成分的存在是由社会主义初级阶段的(基本)国情决定的。(2分）

(2)鼓励、支持和引导非公有制经济发展；公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；发展社会主义市场经济，或确立社会主义市场经济体制。(评分说明：以上答案答出其中一点给2分)

23.（1）人们的消费观念的变化，表现在：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。② 人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。（4分）

（2）中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。应该学会合理消费，树立正确的消费观念：

①消费前：a可以先做出预算，把钱花在关键的地方；b避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；c不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 ②在消费的过程中：应该用环保的眼光去选购商品。

③ 物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。

④ 在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。（6分）

24. （（ l ）我国经济不断发展，国际影响力和国际地位不断提高，在国际社会的作用越来越大。（4分）

（ 2 ）①坚持中国共产党的正确领导；②坚持中国特色社会主义道路；③坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；④积极践行以人为本的科学发展观；⑤坚持改革开放，发展社会主义市场经济；⑥坚持我国现阶段的基本经济制度；⑦坚持从我国国情出发，保民生，促发展，积极拉动内需；⑧坚持党的基本路线不动摇；⑨坚持

11全国人民团结一致、克服困难、依法治国；⑩充分调动人民群众创造社会财富的积极性；○

艰苦奋斗、开拓进取；等等。（说明：采点给分与采意给分相结合；只要答出其中4条，即可得8分）

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