语文版八年级上册第四单元测试题

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语文版八年级上册第四单元测试题篇一：八年级上册语文版第四单元测试题

一、基础知识及运用。

1．下列词语注音、字形完全正确的一项是（ ）

A．侥幸（rào） 挪动（nuó） 聒噪（guō） 赊欠（shē）

B．婆娑（shuō） 歼灭（jiān） 带契（qiè） 提防（dī）

C．俨然（yǎn） 阔绰（chuò） 自绾（wǎn） 臊子(sāo)

D．实膘（biāo） 眼棱（líng） 椭圆（tuǒ） 雏形（chú）

2．下列词语书写完全正确的一项是( )

A．带挈家小 卖身契约 锲而不舍 B．不屑置辩 儒弱无能 避开眼眶

C．不醒人事 揸开五指 避开名讳 D．原形必露 天上星宿 腆着肚子

3．下列句中加点词与现代词语含义相同的一项是( )

A．那妇人有些动人的颜色 B．却不是特地来消遣我

C．只顾将来摆一桌子 D．宗师说我火候己到

4．关于小说的常识，下面说法不正确的是( )

A．小说包括三要素，即人物、故事情节和环境。

B．小说中人物形象的刻画手法，不能同时用几种方法。

C．小说塑造人物形象的手法有正面描写和侧面描写，也有概括介绍和具体描绘；有语言描写、动作描写，也有心理描写、细节描写等。

D．故事情节包括开端、发展、高潮和结局四部分。

5．指出下列句子刻画人物使用的方法。

①鲁达寻思道：“俺只指望痛打这斯一顿，不想三拳真个打死他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早散开。”( )

②范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”( )

6．下列依次填入句子横线上最有表现力的一组词语是( )

第一次见到日月潭，我便被那一泓湛绿的潭水深深地迷醉了。……放一 汽艇，便把人带到晶莹剔透的世界。汽艇轻捷地 行在平静如镜的潭上，一时间玉碎翠裂，船尾在碧绿的水面 出两 雪白的浪花，一路展漾开去。

A．艘 航 划 条 B．艘 滑 剪 条 C．只 航 剪 排 D．只 滑 划 排

7 走进经典

1、下列名著中的英雄人物都有脍炙人口精彩的故事，请仿照例子写出英雄人物各自的一个 故事。例子：孙悟空——智取芭蕉扇

①武松—— ②鲁提辖——

2、《水浒传》中有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。 示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。

①林冲上梁山——___________________________________

②林冲误闯白虎堂——_______________________________

③林冲到了野猪林——_______________________________

3 .我国四大古典名著是《水浒传》、《西游记》、《 》、《 》。《鲁提辖拳打镇关西》的作者是 （朝代）著名的小说家 。

5 .下面本是四副完整的对联，但是失散，请你把它们搭配起来，使之重新变得完整。 ①时雨点红桃千树 Ａ山静无人水自流

②亭闲有竹春常在 Ｂ春风吹绿柳万枝

③无意东风花半露 Ｃ夜市千灯照碧云

④晴空一镜悬明月 Ｄ有情春色燕双飞

8 .仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清风，我将 。

（2）如果我是春雨，我将 。

9 .下列句子中没有语病的一项是（ ）

A难道能否认我们的意见是不正确的吗?

B关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。

C为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

《桥在水上》阅读训练

阅读下文，完成1～5题。

桥在水上

这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。

星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。

桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。

一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。

两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。

早上好!男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。

这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。

女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。

男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。

我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。

先生，男孩问，你为什么睡在这里呢?

我没有房子。

女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。

谢谢你，可我不能去你家。

为什么呢?女孩很惊奇。

那不是我的家，每个人都应该住自己的家。

你的家在哪里?男孩问。

我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。

两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了„„话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。

我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。

我能和你玩一会儿吗?一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自己的亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。

我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去。看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。

太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨!

谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天!

桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去1

1．请简要概括故事情节。

2．结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。

3．从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。

4．文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。

5．依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。

语文版八年级上册第四单元测试题篇二：语文版八年级上册第四单元试题及案案

（4分）

5．鲁提辖明知郑屠已经被打死了，为什么还要说“你诈死，洒家和你慢慢理会”？从中看出鲁提辖具有什么性格特征？（3分）

6．请你另外写出二位梁山好汉的姓名与绰号。（2分）

（二）阅读《范进中举》（节选），完成1——6题。（17分）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

1．上文描写范进发疯的情形有波澜，有层次，请简要概括其过程(每处不超过4字)(4分) ① ② ③ ④

2.上文采用 的表现手法，对范进中举后喜极发疯的丑态进行辛辣的讽刺。（1分）

3．这段文字通过语言、动作、外形等描写，刻画了范进中举发疯的丑态。请选出关键的词句填入下面相应的横线上。（3分）

①语言： ②动作： ③外形：

4．描写范进发疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法，人物性格特征各不相同：老太太是 ，胡氏是不知所措，众邻居是 。（2分）

5．文中的侧面描写有什么作用？（3分）

6．“好！我中了！”这两句话道出热衷功名的范进此时的什么心态？说明了什么问题？

（4分）

（三）阅读《选举风波》（节选），完成1——7题。（19分）

贾里听说林武翔要开刀治疗，又鼓足勇气和班委会一起写了倡议书，希望大家捐款，资助困难中的林武翔。这一举动，盖过了那一片闲言碎语，得到了更广泛的的支持，连校长都上门来说：“我也捐一份”一大笔钱经由盲人夫妇颤抖的手送至医院。手术十分成功，林武翔休养一阵就上学来了。贾里故意问了一些方程式，结果他对答如流，像没事一样，只是脸有些苍白。

那天，班里为此开庆祝会，查老师为这个庆祝会取名为“双喜临门”会，他一向有些诗人气质，因而慷慨激昂地说：

“噪音赶走了，林武翔也平安归来了，真是双喜临门。看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩子也很幸运，因为能创造世界。坚强些，孩子们！”

大家热烈鼓掌，许多应邀参加的家长，譬如贾里的母亲都感动得落泪了；吴家姆妈虽未收到请柬，可是不请自到，同时，也是哭得最奔放的一个。

会后，贾里找到鲁艳青，她是作为校报的特派记者来参加庆祝会的。

“你好！”贾里说，“校友！”

“你好！”鲁艳青也摆摆手，“校友！”

他们相互笑笑，然后，贾里鼓足勇气说：“明年，明年我一定要选举你当学生会主席，我已经知道，应该选举怎样的人。”

“谢谢你，校友。”鲁艳青又笑笑，“不过，我不能为了这而留一级，因为今年七月我就考大学了。”

贾里有些难过，也许真正的人生滋味就是多味的。鲁智胜这胖子乘机抬高自己，大大咧咧地说：“我说我的眼光准，没错吧！”

反正，谁也不会天生是伯乐，这是真理。

1．根据下面意思的表述，写出文中相应的成语。（3分）

①形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。（ ）

②形容随随便便，满不在乎。 （ ）

③形容口才好，反应快。 （ ）

2．“那天，班里为此开庆祝会”这句话中的“此”指什么？（1分）

3．“他一向有些诗人气质”的“诗人气质”的含义是： 。（2分）

4．下面这句话意味深长，你是怎样理解其中深刻的含义？（3分）

看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩子也很幸运，因为能创造世界。

5．“贾里有些难过，也许真正的人生滋味就是多味的。”贾里为什么“有些难过”？ 。（2分）

6．“谁也不会天生是伯乐，这是真理。”这句话中的“伯乐”原是春秋时秦国人，善于相马，后来比喻 。从古至今，有许多像伯乐这样的人，请举出一个例子。（4分）

7．结合课文内容，简单评述文中几个人物的性格特点。（4分）

①鲁艳青： ②贾里：

（四）阅读《掌声》完成1——5题。（15分）

掌 声

一走进教室，我就感到有些蹊跷——安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味。果然，师生相互问好后，我还没开日讲课，就发现全班50多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了让学生集中精力， 我立即以平静的语调导入新课。

“同学们，今天，我们——”

“报告老师，您看黑板上！”班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道。

我一下子惊呆了，脑子一片空白——原来黑板上有一会清晰的粉笔字：“高老师是个”，后边还有一个不太清晰的“坏”字。

这是我教学近10年来从未出现过的情况，过去每当我上语文课时，黑板总是擦得干干净净的，我的心情总是清清爽爽。

这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在向我公开挑战。我仔细一看，这字体像是李晓的，昨天也是上第三节课时我批评过他。我的火一下子蹿得老高，真有怒发冲冠的感觉，但是转瞬间我控制住了自己，并决定改变教学内容。

我面带微笑地说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在了黑板上，谢谢这位同学！”尽管我竭力表现真诚，但收效甚微，很多学生还是一脸不安的神色。

我用粉笔把不太清晰的“坏”字描了一下，并添上了“老师吗？”几个字，许多学生这才发出了善意的笑声，我趁热打铁接着说：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”我详细介绍了我的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于是谈自己，由于有刚才感情的反弹，我说起来感情充沛，如行云流水一般。

我说完了，教室里出现短暂的沉静，接着爆发出一阵热烈的掌声，李晓眼中晶莹，手也拍得非常起劲。

这在我的教学生涯中是第一次，我完全陶醉了，这掌声长久地在我脑海中回响。

我潇洒地地“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“ 是个 吗？”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”

李晓第一个举起手，这让我颇感意外。我让他站了起来，他说：“我的题目是《李晓是那个写‘高老师是个坏’这几个字的学生吗？》”我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊！他讲得非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。

掌声一落，王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是《王娜娜是个坏学生吗？》。”她承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。

我非常惊奇，但还是为她的活泼大胆而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班学生的掌声又一次响了起来，我十分欣慰！

从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。

1．解释下列词语，给加点字注音。（3分）

蹊跷（ ）： 雅量：

2．按下列提示，填入文中描写高老师心理变化的关键词。（4分）

①看到黑板上的一行字后：

②听到第一阵掌声后：

③李晓第一个举手时：

④第三次掌声响起时：

3．王娜娜为什么要在黑板上写那两行字？你认为她的行为“出格”吗？（3分）

语文版八年级上册第四单元测试题篇三：语文版八年级语文上册第四单元自测试题及答案

（语文版）八年级语文（上）第四单元活页测试卷

学校： 年级： 班级： 姓名:

自测卷（100分钟内完成 满分100分）

一、学海拾贝（8分）

1、选出下列加点字注音无误的一项是（ ）（2分）

A．咄咄逼人（duō）水浒(xǔ) 簇拥(cù) 拙病(zhuō) ．．．．

B．精疲力竭(jié) 发酵(xiào) 巾帼(guó) 忌讳(huì) ．．．．

C．心有余悸(jì) 推荐(jiàn) 吆喝(yāo) 豢养(juàn) ．．．．

Ｄ．容光焕发(huàn) 禁闭(jìn) 商酌(zhuó) 招徕(lái) ．．．

2、下列加点字解释有误一项是（ ）（2分）

Ａ．钧旨（命令）不言而喻（明白）Ｂ．招徕（招揽）首当其冲（冲锋，第一） ．．．．

Ｃ．迸出（爆裂）茅塞顿开（茅草）Ｄ．腆着（挺）泰然处之（平安；安宁） ．．．．．

3、下列文学常识的表述，完全正确的一项是（ ）（2分）

A、《儒林外史》的作者是明代小说家吴敬梓。

B、《水浒传》是我国第一部长篇白话章回体小说，作者是罗贯中。

C、小说的故事情节分为序幕、发展、高潮、结尾四个部分。

D、小说的三要素是人物、故事情节、环境。

4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A、这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．

B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 ．．．．

C、每天下班，看到家人已经把饭菜摆放在餐桌上，老张总产生一种宾至如归的感觉。 ．．．．

D、我们在学习上应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师和同学。 ．．．．

二、生活与实践（12分）

５、新的课程标准向我们推荐了不少名著，《水浒传》里有一百零八个好汉，他们的故事吸引着无数读者的心，其中“风雪山神庙”的是 ，“景阳冈打虎”的是 ，“智取生辰纲”的是 ，“大闹野猪林”的是 。（4分）

6、有一篇新闻标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。“李鬼”出自《，在这里指代 。（2分）

7、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。（4分）

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

改：①

②

③

④

8、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（2分）

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _________________ ；________________ 。

三、读书滋味（40分）

（一）（15分）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

9、上文描写范进中举变疯，写得极生动，用了哪几种描写方法（ ）（2分）

Ａ、语言 动作 外貌 Ｂ、语言 外貌 神态

Ｃ、动作 神态 外貌 Ｄ、语言 动作 神态 外貌

10、从以上文字的整体来看，作者写范进疯癫出丑的部分可分为四层，这四层依次概括恰当

的一是（ ）（2分）

Ａ、昏厥 疯跑 跌倒 疯走集上 Ｂ、拍手 跌倒 大笑 疯跑

Ｃ、跌倒 咬牙 拍手 大笑 Ｄ、拍手 大笑 跌倒 疯走集上

11、“飞跑”中的“飞”字表达的作用是（ ）（2分）

Ａ、突出范进四肢发达，行动迅速。 Ｂ、表现范进喜极而不能自已。

Ｃ、渲染范进的疯劲儿。 Ｄ、讽刺范进不像个知识分子。

12、众人劝说老太太，称范进为“范老爷”，又拿出鸡蛋酒米，这是（ ）（2分） Ａ、众人团结互助 B、众人仗义执言 Ｃ、众人趋炎附势 Ｄ、众人利欲熏心

13、范进为什么会发疯？作者为什么对他发疯的丑态作了这般具体的描写？（３分）

答：

14、封建科举制度毒害了古代不少读书人，今天在新课标的理念下，我们仍然要考试，你认

今天的考试应该要考我们些什么？应该怎么考？（4分）

答：

(二) （14分）

放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。

7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈．我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

儿子不屑地说：“你那观念早过时了！” 我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”

儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口， 他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。

他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。 这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

我随口问：“那你呢？”

少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：送迟了，您多包涵！”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

15、细读全文，理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：（3分）

开端： 发展： 高潮和结局：

16、从构思看，小说以“我”为叙述者来描写主人公，小说还运用了 这种手法来表现主人公。（1分）

17、引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话：（2分） ______________________________________________________________________

18、在下面段中找出三处有表现力的短语，在其下面画上横线。（3分）

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

19、文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用：（2分） ①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

20、下面有两个小题，请你任选一个（在其序号上打钩）并答题。（3分）

①从这篇小说中找出一例，说明语言的描写是为表现人物服务的。

②从这篇小说中找出一例，说明行动的描写是为表现人物服务的。 ____________________________________________________________________

（三）选择（11分）

①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。

②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚!”

③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”

④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸——”他刚要说些挽留的

⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。

⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。

⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”

⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。 ⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。

21、第⑥段中画横线句子属于 描写，表现了父亲 的心理。(2分)

语文版八年级上册第四单元测试题篇四：人教版八年级语文上册第四单元测试题AB卷(有答案)

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八年级语文上册第四单元测试题A卷

一、积累与运用。（30分）

1．给下面句中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）

①北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声nì 迹。

②喷薄而出的朝阳与缓缓坠落的夕阳是否勾起过你美妙的xiá 想呢？

③准备迎接风雪载（ ）途的寒冬。 ．

④两个陆块在那里聚合并缓慢地褶（ ）皱变形。 ．

2．根据解说,( ) （2分）

A.云

霄,"雨"(雨字头儿),与雨或雪有关;宵,"内"(宝盖儿),与房屋有关。

横线处应填写"霄"。

藏

贮,"贝"(贝字旁儿),与财物有关;伫," 亻"(单人旁儿),与人有关。横线处应填写"贮"。

山涉水

跋,"足"(足字旁儿),与脚有关;拔," 扌"(提手旁儿),与手有关。横线处应填写"跋"。

D.张灯彩

节,"仲"(草字头儿),与植物有关;结," 糸"(绞丝旁儿),与丝有关。横线处应填写"节"。

3．对下列病句修改正确的一项是( ) （2分）

A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。

修改:删去"问题"。

B.通过开展"每月少开一天车"的活动,可以使北京的空气更加清新。

修改:删去"通过"。

C.第49届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。

修改：将“获得”改为“包揽”。

D.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。

修改:在"是"字后面加上"能"。

4．2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（ ）（2分）

①奖牌背面镶嵌玉璧

②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景

③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案

④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成

⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 。

A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④

5．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）

在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记

赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟； ， 。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但决挡不住你的万丈豪情； ， 。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。

6．阅读下面几则材料，按要求答题。(6分)

材料一 下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代

乾洲教育在线(您教学的好帮手 表升降幅度)：

远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。

材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。

(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点?(2

分)

(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分)

(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(2分)

7．你们一定读过不少文学名著吧，请从下面提供的三个情节中，任选一个按要求填表：（3分）

（1）儿时父子间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难；

（2）保尔在身体残疾、双目失明的情况下继续写作；

（3）祥子为生存在烈日下拉车。

8．古诗文积累。（每小题1分，共10分）

①好峰随处改，___________________。（梅尧臣《鲁山山行》）

②___________________，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有怀》）

③《黄鹤楼》中抒发乡愁的句子是

， 。

④《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是： ， 。 ⑤《秋词》一诗中诗人一反过去悲秋的老套，热情赞颂秋天的美好的诗句是：

， 。

⑥《十一月四日风雨大作》中诗人巧借自然界的风雨，抒写自己的爱国情怀的诗句是： ， 。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面一段文字，完成9—14题。（12分）

乾洲教育在线(您教学的好帮手

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

9．读完选文你发现了最能代表四季特点的词语么？(2分)

春_______ 夏_______ 秋_______ 冬_______

10．本段是按照（1分）

11．本段描写各种自然现象的变化是为了说明 。（1分）

12．课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。（2分）

13．用简练的文字概括本段内容。（2分）

14．请你用自己的语言把这段文字改写成没有运用修辞的语段，再与原文比较一下，看看有何不同。（4分）

（二）阅读下面一段文字，完成15—19题。（12分）

如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制

约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数童便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。

“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门（ ）鸟类，（ ）鸟巢，（ ）鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。

15．请在括号内填上恰当的动词。（3分）

、、。

16．如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用？（2

乾洲教育在线(您教学的好帮手 分）

17．第一段中为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件呢？（2分）

18．第一段中用两处事例来说明其危害，请说说作者在材料安排上有什么不同。（2分）

19．“生物入侵者’在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁”在文中起什么作用？其中“以及物种的多样性”是否重复，能否去掉？为什么？（3分）

（三）阅读下面一段文字，完成20—24题。（12分）

爱听“高雅音乐”的跳舞草

①跳舞草是一种“灵性”的植物，只要听到优美的音乐，或者有人对着它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴，它们时而合抱，时而交叉，时而各自向后旋转180度，又深情相拥，再分开翩翩而舞。音乐响起，整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会，霓裳鬓影，一枝一叶都有情。

②跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女，因为这种小草有个怪癖：如果放的是怪腔滥调，即使是时下流行的DISCO曲，它也会娥眉紧蹙，停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的，在晚间，它会剪羽而归，所有叶片竖贴于枝干，像个规规矩矩的淑女，安静而眠。

③跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美．．女的眉，形状有点像竹叶，但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之．．．

间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。

④跳舞草不只会跳舞，还有其他功效。李时珍的《本草纲目》中就有过记载，说跳舞草的根、茎、叶均可入药，用其泡酒，早晚各服一杯，对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸，能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆，城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆，每天摘取几片叶子泡水洗脸，以此美容养颜。

⑤跳舞草为什么会跳舞？人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的．．．．

发现，跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体，这种海绵体对中低频率，也就是35~65分贝的声音有共振作用。

⑥不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人

乾洲教育在线(您教学的好帮手 的青睐。只要想象一下，每天下班回到家，打开音响，躺在沙发上看一场小草的舞蹈，该是一件多么惬意的事。

（摘自《科学24小时》，有改动）

【相关链接】

（1）跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24℃以上，且在风和日丽的晴天，它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳，两叶转动幅度可达180度以上，然后又弹回原处，再重复转动。当气温在28～34℃之间，或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片翩翩飞舞，使人眼花缭乱。 （摘自新浪博客网）

（2）跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶，每当太阳落山、光线变弱，与白天的光线有了差别、变化时，小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩，小叶便摆动起来，仿佛在跳舞。（摘自百度查询网）

（3）跳舞草有光则舞，无光则息，就像向日葵冲着太阳转动一样。（摘自百度百科网）

20．为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”？（4分）

21．结合语境分析下列加点词语的表达效果。（2分）

每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉 ．．．．．

22．阅读第④段内容，用简洁的语言概括跳舞草的功效。（4分）

23．下列句中加点的词语有什么作用？（2分）

人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的发现„„ ．．．．

24．跳舞草会跳舞，除了中科院植物研究所的研究发现外，还有什么原因？请综合“相关链接”的材料进行探究，并用简洁的语言写出你的发现。（3分）

语文版八年级上册第四单元测试题篇五：人教版八年级语文上册第四单元测试题

人教版八年级语文上册第四单元测试题（试题）（练习）

* 第一部分：基础知识

1、给括号前面的一个字注音。（2分）

翩（ ）然 萌（ ）发 褶皱（ ） 潮汐（ ）

2、完成词语填空。

销声 迹 风雪 途 周而 始 草木 枯

耳不闻 五彩斑 无动于 在 难逃

3、填入下面句子横线上的词语恰当的一项是（ ）（2分）

（1）它有原子相距很近，从而变得极为 。

（2）金刚石中的碳原子被挤压得异常 。

（3）喷发温度极高，岩石会被 。

A、细密 紧密 熔化 B、致密 严密 溶化

C、致密 紧密 熔化 D、细密 严密 溶化

4、下面的说法不正确的一项是（ ）（2分）

A、恐龙无处不在是因为它们自己迁移的结果。

B、大约2亿年前，泛大陆曾分裂成四部分。

C、南极发现恐龙化石，为大陆漂移学说提供了有力的证据。

D、斯石英和金刚石在温度升到极高时，可以恢复到原始状态。

5、下列关于说明顺序的解说不正确的一项是（ ）（2分）

A、对于不同事物的说明，说明的目的不同，采用的内容和说明顺序要求不同；对于同一事物的说明，由于说明的目的不同，采用的内容和说明的顺序要求也可不同。

B、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中，它包括的内容很多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象，这些往往符合人们的认识规律。

C、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。

D、按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等，都可采用时间顺序说明。

6、商品的标价一般用阿拉伯数字表示，并多用“元”作单位。请用这种方法写出“肆佰柒拾壹元零陆分”标价。（2分）

7、修改下面的病句。（4分）

（1）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

（2）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

8、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。（4分）

例句：我们有雄伟的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。 仿句：

第二部分：阅读理解

（一）

恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢? 这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构

成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。

在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

9、第一段有什么作用？（2分）

10、这段文字说明的主要内容是什么? （2分）

11、早期恐龙出现时地球处于哪个发展阶段?(不超过10个字) （2分）

12、请用一句话给“泛大陆”下定义。（2分）

13、下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是( ) （2分）

A、整个地球是由板块构成的 B、板块与板块之间是相互缓慢运动的

C、板块之间可以被拉开、挤压或抬升 D、板块交界处多火山、地震等

（二）

智慧也可以移植

王金宝

①《聊斋志异》中有这样一段故事：读书人朱尔旦天生愚笨，学习成绩很糟，几次参加科考都未及第。后来，他结识了一位主管人间生死的陆判官，请求帮忙。陆判官施展法术，从死人身上选了一颗“慧心”，调换给了朱尔旦。从此朱尔旦变得非常聪明，读书过目不忘，下笔神思飞扬，不久就考中了举人。这个故事虽说是蒲松龄先生编造的，但现代科学不仅有可能用生物工程方法把知识“拷贝”到大脑里，使一个知识不多的人很快获得很高的常识，而且有可能将人的智慧从一个人的身上搬到另一个人身上，使后者拥有前者的记忆。

②早在60年代，美国心理学家麦康纳尔就用涡虫做过记忆移植的实验。他用一束光去照射一群涡虫，同时用电流刺激它们。时间久了，这群涡虫就形成了一种条件反射，一看到光束，即使没有电流也会马上避开。麦康纳尔把这些涡虫碾成了浆液，用来喂没有训练过的涡虫。奇迹发生了，没有经过训练的涡虫看到光束也马上避开了。这个实验表明，动物的记忆可能存在于某种物质之中，因而可以从一个个体移植给另一个个体。

③1978年，联邦德国有位生物学家叫马田，他做了一个有趣的实验，来证实麦康纳尔的结论。马田选择了两只健康的蜜蜂，对其中的一只作专门训练，每天让它在一个固定的时刻从蜂房里飞到另一个蜂房去寻找一碗糖蜜。时间久了，这只蜜蜂就养成了每天在固定的时间作一次这种飞行的习惯。马田从被训练过的蜜蜂的神经组织里取出某些物质，移植到未训练过的蜜蜂的神经组织里。奇迹出现了，未训练过的蜜蜂的伤口长好后，居然像训练过的蜜蜂一样，每天到了固定时间，就毫不迟疑地飞到放着糖蜜的那个蜂房里去。

④马田的“换脑术”轰动了欧洲，那些持怀疑态度的人也不得不相信，记忆是完全可以移植的。

⑤美国的神经化学家瓦加尔，曾从大鼠的脑中分离出了3种记忆物质，它们是黑暗恐惧素、嗓声忍受素、蓝绿色辨别素。把这3种物质中的一种注入大鼠的脑中，大鼠就能增加对某一方面的感受能力。荷兰化学家戴维德从大鼠脑中分离出另外一种记忆物质，把这种物质注射到大鼠的脑中，大鼠的记忆力就显著提高。

⑥到目前为止，从高等动物中分离出来的记忆物质还不很多。经分析发现，这些记忆物质都是由某种特殊的蛋白质组成，因为构成的形式不一样，性质也就大不一样。

⑦瓦加尔进一步预言：记忆也像动物的遗传那样，是通过一种密码来实现的，一切动物的记忆密码都相同。

⑧既然记忆的化学本质是蛋白质，那么记忆蛋白能否应用于人类呢？为此比利时科学家进行了大胆的实验：他们用加压素喷洒一位因车祸昏迷不醒的青年的鼻子，一天后这位青年记

起了一些车祸的情况，一星期后恢复了记忆。以后他们发现加压素不仅能恢复病人的记忆，而且能提高记忆力、识别力和注意力。

⑨记忆移植的研究正在逐步深入，一旦获得成功，《聊斋志异》中的神话将变成现实，科学技术和社会生活将发生新的飞跃。假如有一个伟大的科学家即将离世，只要把他大脑中的记忆物质取出来，移植到一些年轻科学家的头脑里，他的工作就可以有人接替了。 (选自《中国科协报》）

14、开头一段的故事有什么作用？（2分）

15、将第②段分为两层，并说明划分的理由。（3分）

16、文中②—⑥段大致是按什么顺序来进行说明的？（2分）

17、从文中找出两个用词准确、严密的句子，在有关词语下面打上着重号。（2分）

18、文中用得最多的一种说明方法是 （1分）

19、全文的结构方式是 （1分）

20、文中是怎样说明“记忆移植的研究正在逐步深入”的？（2分）

21、全文说明的是移植“记忆”，可标题却是移植“智慧”，这个标题有问题吗？为什么？（3分）

（三）

沙尘暴十袭京

暮春时节，理应莺飞草长，风和日丽，却得知京城再遭风沙袭击。一则来自北京的消息是这样描述的：(25日)凌晨，一阵小雨夹着泥沙从天而降，泥浆附着在露天停放的车辆、嫩绿的树叶和草坪上，污迹斑斑。泥浆雨过后，大风呼呼，尘沙滚滚，整个北京城漫天昏黄……”这是北京第十次出现浮尘扬汐天气。

短短几个月里，类似的报道一再见诸报端，这不禁让人联想到十数年首的一则新闻所发出的“风沙紧逼北京城”的警报，那篇报道好像当时也很让大家警觉了一下，议论了一番．但是，渐渐地，这事便不再为公众关注了。

可以想见，北方各地居民在奋力与沙灾搏斗的同时，也一定会痛定思痛。与此同时，我更希望大家把视线南移。北方的“痛”决不只是北方才有的，它理应是大家共同的教训。北方沙灾固然与当地的地质水文特征不无关系，可是，长江水网地区同样难保无虞，因为沙灾在本质上与人对自然的“大不敬”相依相随，而同样的“大不敬”一直以不同的形式存在于似乎暂无荒漠化之忧的长江南北。其中最严重的问题之一，就是对水资源的恣意糟蹋和野蛮汲采。 有一个道理，理解它完全不需要高深的知识：缺水会加剧旱情，干旱会使植被受损，而土壤裸露的必然结果就是荒漠化。可以说，对缺水的严重程度估计不足、对水的消耗计划不周，客观上使北方土地荒漠化加剧。如今，类似问题正在长江南北重演。就在历来被称为“水网”的长江三角洲，人们不爱护奔流不息的江河，污染了地表水，就从地下找水喝。十几年光景，不少地方的地下水位急剧下降数十米之多，以致地面广泛沉降，建筑物倾斜、开裂，如此等等，正与北方荒漠化的前奏如出一辙。

人无远虑，必有近忧。很多人至今仍对水资源“大不敬”，无非是觉得守着长江，何忧之有?殊不知，黄河两岸也曾有绿阴蔽日的年代，沧海桑田、人沙进退只在庭步之间。

据悉，水利部初步决定今后几年内将在西部修建微型集雨工程1 700万处，用以解决或改善人畜饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面积。这个决定让人看到一种希望——集雨之类的节约水、利用水的办法，不但适用于西部，从某种意义上说更适用于东都。在雨水充沛之地集雨，产生的效益必定更为可观。去过悉尼奥运村的人一定会注意到，主运动场的顶部，特意安装了集雨设施，所集雨水足以浇灌场内草坪，既节水又省钱，可谓“双赢”。作为一个资源富国，其做法不无借鉴意义。在这方面，我们一向关注不多，研究不够，是该奋起直追了。

通过对沙尘暴与水、与植被之间关系的追踪，我们受到的触动应当是多方面的。比如，渐进的环境污染会带来人无立锥之地的恶果，计划不周的山水开发会给大地留下永难消失的伤疤，等等。在这些方面，警钟已经一敲再敲，但愿我们不要愚蠢行动在前，苦果难咽随后。事到如今，我们已经交不起如此昂贵的“学费”了!

(选自2000年4月27日《人民日报》)

22、文章开篇不直接写沙尘暴，却落笔于“莺飞草长，风和日丽”，这是为什么? （2分）

23、北京第十次出现的浮尘扬沙天气是什么样子？（2分）

24、文中除了“第十次出现”以外还可以看出沙尘暴不止一次，请从文中找出。（2分）

25、那个“不需要高深的知识”就可以理解的道理是什么？（2分）

26、“类似问题正在长江南北重演”中的“类似问题”指的是什么？“在这方面，我们一向关注不多”中的“这”指代什么？（2分）

27、人类“对水资源„不大敬‟”的原因是什么？（2分）

28、为什么“集雨节水”的办法更适用于东部？（2分）

29、本文所采用的主要说明方法有哪三种？（3分

（四）

月亮——地球的睾子。姐妹，还是女儿

中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方?”在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。

你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34克，只相当于地球密度的五分之三，而且两者的化学成分又大不相同，因此情况很可能是这样：当46亿年以前，我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星的乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。 [A] 倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗?

但是，地球的直径只是月球直径的3．7倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而咸。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚咸团。 [B] 如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹? 最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前太阳系形成之初，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。 [C] 你看，月亮岂不及成了地球的女儿?不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此，现在，赞成这种学说的人已经比较少了。

可爱的月亮啊，你究竟是谁?你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出!

30、下面三句话是从原文A、B、C处抽出来的，请把它们放回原处去。（3分） ①这种学说称为“同源说”。

②这种学说称为“分裂说”。

③这种学说称为“俘获说”。

答：(A B C )

31、文章为什么用“中秋赏月”开头?选出说法不合适的一项。( ) （2分）

A、引出话题 B、说明“地球起源”这个科研课题提出的缘由

C、使文章语言生动活泼 D、增强文章的趣味性

32、如果把第一段中画线句的意思改为“月亮肯定是地球的女儿”，那么这句话中的三个关联词语要怎样改动？（2分）

33、第二段中两处用了“很可能”(文中已加线)，如果去掉它们，表达的意思有什么不准确之处? （2分）

34、第三段中画线词语从哪方面起限制作用?(久时间 B．方位C．程度 D．范围) （2分）

迄今为止： 无一例外：

35、第三段说月亮是地球的妹妹，如果用科学的说法表述，在本段中是那一句? （2分）

36、第四段推测月球是从地球赤道区飞出去的一大块物质，主要有两个理由，从原文中找出来。（2分）

①

②

37、本文结尾段语言活泼、风趣、巧妙、含蓄，用一句朴素简洁的话，把这一段表达的意思直接说出来。（2分）

第三部分：写作

以“我发现 ”为题写一篇600字左右的作文。

参考答案:

1、略 2、略 3、C 4、A 5、B 6、471．06元 7、（1）在句号前加“的需要”（2）去掉“从”“中” 8、略 9、引起读者的注意和思考 10、大陆漂移造成了恐龙遍布全世界 11、处于“泛大陆”形成阶段 12、由所有地球板块每隔一定时期汇聚而成的主要陆地叫做“泛大陆” 13、A 14、引出说明内容，增强文章的趣味性 15、 从“这个实验”前划开，前面介绍实验经过，后面表明结果 16、时间顺序 17、①现代科学不仅有可能…… ②就能增加对某一方面的感受能力等 18、举例子 19、总分总 20、从“喂养”实验到“换脑”实验再到“分离”实验，从动物实验到人的实验 21、这个标题没问题。因为人的智慧关键体现在记忆上，记忆强的人总是很有智慧 (大致相同即可) 22、理应如此，实际情况远非如此，造成强烈的反差，给人以警示。 23、一阵小雨夹着泥沙从天而降，泥浆附着在露天停放的车辆、嫩绿的树叶和草坪上，污迹斑斑。泥浆雨过后，大风呼呼，尘沙滚滚，整个北京城漫天昏黄……

24、短短几个月里，类似的报道一再见诸报端 25、缺水会加剧旱情，干旱会使植被受损，而土壤裸露的必然结果就是荒漠化。 26、对缺水的严重程度估计不足、对水的消耗计划不周。修建集雨工程，安装集雨设施。 27、觉得守着长江，何忧之有? 28、因为东部雨水充沛，而在雨水充沛之地集雨，产生的效益必定更为可观。 29、作比较，举例子，列数字

30、A—③ B—① C—② 31、B 32、既不是(“不是”也可)……也不是……而是 33、去掉了就不是推测而是断定了 34、迄今为止—A 无一例外—D 35、在太阳系形成之际，地球和月亮由同一块尘埃云凝聚而成 36、①地球处于高温熔融状态 ②自转很快37、人类总有一天会把“月球起源”的问题研究明白

语文版八年级上册第四单元测试题篇六：语文：人教版八年级上册第四单元测试题

第四单元测试题

一、语言运用（20分）

1.下列加点的字注音不正确的一项是（2分）( )

A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候（ｈóｕ）知识。 ．

B.到处呈现一片衰（ｓｈｕāｉ）草连天的景象，准备迎接风雪载（ｚàｉ）途的寒冬。 ．．

C.鱼类换核技术的成熟（ｓｈú）和两栖（ｑī）类换核的成功，使一批批从事良种培育工作．．

的科学家激动不已。

D.轻轻松松嚼（ｊｉáｏ）几片脆脆的饼干，几颗硬硬的糖果，感觉（ｊｕé）一下是什么声．．

音？

2.下列词语中无错别字的一项是（2分）( )

A.物体震动 无动无衰 B.难逃扼运 在却难逃

C.束手无策 啸聚山林 D.天衣无缝 消声匿迹

3.指出下列词语运用恰当的一项。（2分）

（1）美国政府正在( )一个跨部门的监控计划。

A.酝酿 B.准备

（2）许多本土物种将难逃绝种( )。

A.灾难 B.厄运

（3）一个物种在新的生存环境下，很可能会无节制地( )。

A.繁衍 B.繁殖

（4）即使在科学技术发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们将( )。

A.束手无策 B.束手待毙

4.指出下列句中词义相同或相近的词。（2分）

A.结果受到低温的损害。 B.这种损失就可能避免。

C.越往北桃花开得越迟。 D.候鸟也来得越晚。

相同的：________ 相近的：________

6.排列下列句子的顺序。（2分）

①“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。

②几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。 ③恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ④一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。 ⑤这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

排列列序：__________________________________________________________________

7.填空。（2分）

（1）竺可桢，_______家，地理学家。他的《大自然的语言》是介绍_______学的。

（2）谈家桢在________________________一文里，介绍了“无性繁殖”和“无性繁殖系”，这些现在统称____________。

（三）阅读下文，完成21~24题。（11分）

美国科学家闭门造人

①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人

类就可以“造”出来了吗？基因研究院主席克莱尔•弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。

②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格•文特下令暂停在实验室制造生命的研究。

③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。

④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。

21.题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是__________。（2分）

22.这篇文章的说明内容是____________，说明顺序是__________，第②段主要的说明方法是______________________。（3分）

23.第③段画线句的含义是什么？（3分）

24.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？（3分）

（四）阅读下文，完成25~27题。（9分）

①“纳米”是一种几何尺寸的度量单位，1纳米是1米的十亿分之一，略等于45个原子排列起来的长度。自从扫描隧道显微镜发明后，世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科，这就是纳米科技。

②纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界，它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。人们普遍认为，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，将对人类未来产生深远影响。

③从90年代初起，纳米科技得以迅速发展，新名词、新概念不断涌现，如纳米电子学、纳米材料学、纳米机械学、纳米生物学等等。

④科学家为我们勾勒了一幅若干年后的蓝图：纳米电子学将使量子元件代替微电子器件，巨型计算机能装入口袋里；通过纳米化，易碎的陶瓷可以变成韧性的，成为一种重要材料；世界上还将出现1微米以下的机器甚至机器人；纳米技术还能给药物的传输提供新的方式和途径，对基因进行定点等。

⑤正因为如此，世界各国尤其是发达国家都从战略高度部署纳米领域的研究。

25.根据第①段文字，给“纳米科技”下一个定义。（3分）

26.从文章看，纳米科技有什么深刻意义？从文中选取有关语句回答。（3分）

27.第①段和第④段中加点的“略”“将”能否删去？请分别简要说明理由。（3分）

参考答案：

一、1.A(候—hòu)

2.C(A.振，衷；B.厄，劫；D.销)

3.(1)A (2)B (3)A (4)A

4.迟—晚 损害—损失

6.③⑤②④①

7.（1）气象学 物候 （2）《奇妙的克隆》 克隆

（三）21.克隆

22.美国科学家闭门造人(或：美国科学家创造生命) 逻辑顺序 列数字

23.人和其他生命不是上帝创造的。

24.往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。

（四）25.纳米科技就是以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科。

26.纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，将对人类未来产生深远影响。

27.不能。如果删去“略”，就成了1纳米等于45个原子排列起来的长度；删去“将”，“蓝图”就成了事实，显然与原意不符。

语文版八年级上册第四单元测试题篇七：北师大版八年级语文上册第四单元测试题及答案

单元检测试题

一、基础知识（21分）

1、请在括号里给下列加点字注音：（4分）

《论语》（ ） 援弓缴而射（ ） 教诲（ ） 卑鄙（ ） ．．．．

歃血（ ） 纸篓（ ） 惩罚（ ） 狡黠（ ） ．．．．

2、根据拼音写汉字：（4分）

（shì） 好 （shān） 然泪下 拾人余（tuî） 铁（láng） 头

（lìn） 惜 不可（â） 止 心无旁（wù） 众目（kuí）（kuí）

3、下列句中加点成语使用有误的一项是：（ ）（3分）

A、大概物极必反，最近书店里的生意也日渐冷淡下来，我想这就是“韩潮”（韩寒书潮）过后的一种必．．．．

然现象吧。

B、这是个不求甚解的年代，踏上工作岗位的年轻人虽处在时代潮流的前列，但似乎已经很少有人能够．．．．

细心研习业务了，大多数的人只是一味地追逐“经济”利益。

C、只有那些对学问永远虚怀若谷的人才是永远上进的人。 ．．．．

D、学校图书馆是他每天光顾的地方，无论刮风下雨，他总能若无其事地静下心来学习。 ．．．．

4、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（ ）（3分）

生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， 。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。

A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思

B、曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪

C、曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴

D、曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思

5、下列有关文学常识的表述有误的一项是：（ ）（3分）

A、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。

B、孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政治家、教育家。学说主张实行“仁政”，反对暴政。《孟子》七篇，是他与弟子的合著。

C、袁枚，字子才，号随园主人，清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《随园诗话》。

D、鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的开拓者和奠基人。他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。

6、默写：（4分）

⑴ ，可以为师矣。⑵ ，思而不学则殆。

⑶知之者不如好之者， 。⑷尽信《书》， 。

二、阅读（39分）（一）（22分）黄生借书说 袁枚

黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：

“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。

“余幼好学，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”

今黄生贫类予，共借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

7、用“/”画出下列句子的朗读节奏。（2分）

则 其 读 书 也 必 专，而 其 归 书 也 必 速。

8、解释下列句中加点的词。（6分）

（1）其他祖父积、子孙弃者无论焉 ．．．．

（2）非夫人之物而强假焉 ．．．

（3）往借，不与，归而形诸梦 ．

（4）子不闻藏书者乎？ ．

9、选出下列各组中词义相同的一项（ ）（3分）

A、之：天子之书 非夫人之物 B、时：时蒙卷轴 而少时之岁月为可惜

C、者：然天子读书者有几 然后叹借者之用心专

D、然：然天子读书者有几 非独书为然，天下物皆然

E、为：非读书为然 若业为吾所有

F、与：往借，不与 予之公书与张氏之吝书

10、请把文中画线句子译成现代汉语（3分）

11、请概括本文的中心论点（3分）

12、你是否同意“书非借不能读也”的观点？联系实际，谈谈你的认识。（5分）

（二）（17）

功利性读书 祝 勇

读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。反过来，炫耀自己读书破万卷的人，未必是真正的读书人。商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情，这样的心态是健康的。读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐。无聊才读书，这话未必是错。因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。月长似岁，闲情难忍，如何是好？友人凹凸便在随笔中答曰：“就依自家所好，想办法‘消闲’：可与同道饮黄酒，或串门子道短长，或网开一面与人对弈，或入歌厅卡拉ＯＫ„„但诸多妙法均有局限，须有物质，须有党朋，须有这方面的技艺和兴味。若首无物质，次无党朋，又无技艺兴味，居家枯坐，便只有向书乞援。不管是什么书。只要读下去了，凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走。”至于读书与人的精神竟界究竟有着怎样的干系，这个不敢说。因为许多大字不识一筐的普通劳动者，内心亦温暖如秋阳下的田野；而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞，倒是饱读过诗书的。话虽如此，读书总还不失为一件好事。好书总是引人向善的罢——但愿如此。但是引人向善也罢，丰富智慧也罢，却都不是一朝一夕的事。饭食使我们长大，而使我们长大的，却很难说的哪一天的饭食。

故而，读书的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。或许正是出于爱书人共通的生命感受，我和林语堂先生一样，讲求性情，反对功利。12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年的12月8日——林先生在复旦大学演讲，题目是《论读书》，讲得痛快：“今人读书，或为取资格，得学位，在男为娶美女，在女为嫁贤婿；或为做老爷，踢屁股；或为求禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为做塾师，骗小孩„„诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨。”

林先生所谈之功利性读书，于今未绝，相反，倒是更丰富了。学堂中的本本主义只是一种，其他各种心态，多系新形势下的新生事物，怕是连林先生都未曾料及。比如，为写作——当然，读书写作，本是一回事，读而后写，亦乃文人本分，只是，当下现炒现卖，做投机生意的，大有人在。常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖，一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去了。这样对书，读与未读，区别不大；这样的文章，怕也值不了几个银两。其次，为装大瓣蒜，譬如某君，每每玄谈，皆胡言乱语，状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证„„”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂，不禁喟叹：真有学问！好歹总算是一种自我包装罢，没准会蒙上哪个傻瓜蛋，祝他成功。再次，为图省事。名著巨制，卷帙浩繁，通读起来，颇为费力，不如去读些随笔小品，或者一些轻松的短构，甚至一些文摘或者妙言集锦，轻而易举，便“知道”了许多东西。时日一久，经典长

卷，便发懒得碰触。于是，约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后，为赶时髦。人读我读，人云我云，怕的是落伍，惟不考虑自我的失落。市面上流行的书是永远读不完的，跟踪追击，步步为营，力是费了，“好”未必讨得到，无非是把自己打扮得更入时一点，体会一下瞬间的浪漫罢了，待云烟散尽，眼前依旧空濛。总之，跟着排行榜走，未必比泡图书馆高明。书有千种，人有千种，读书的感觉，亦有千种，只有读到符合自家心性、气质与欲望的书，才能倍感精神之至美；盲从于他人抑或媒体的牵引，常常会白费光阴。冷书热读，倒是别显几分生趣。一本书倘出版三五年后还有人读，此书便可刮目相看了。因而，在顾准潮退后研读顾准，在“王小波热”冷却后品味“王二”，未必不是一件美事。时间差若打得巧了，一定会有大收获。

让功利走开，纯然为了取悦心灵而读书，那才真叫享受。书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主。瑟瑟的清风里，书是妩媚的情侣，温顺的马驹，是杯中的明月，更是幽畅的歌吟。书能让我们觉着活得很好，这就足够了。

13、第１段中有“凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走”，这句话在文中的含义是什么呢？（4分） 答：__________________________________________________________________________

14、第２段中有“因为这似乎亦非读书本旨”的话，那么林语堂所认为的“读书本旨”是什么呢？（4分）

答：__________________________________________________________________________

15、第３段中作者举例评述了“其他各种心态”，请分条地概括一下哪几种心态。（5分）

答：__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

16、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）

Ａ、作者认为读书可使人获得精神的满足，应该为性情爱好而轻松愉悦的读书，并认为读好书能引人向善，丰富智慧。

Ｂ、作者认为只有读书中认真体会而有了热情，才能有读书的兴味，从而进入读书的佳境；而为功利读书是违背人的性情的。

Ｃ、作者批评了功利性读书并揭露其种种的心态，从反面论证了应为取悦心灵而读书的主张。

Ｄ、“书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主”，是说没有强迫支配人的精神和控制人的思想情感的书。 Ｅ、“书是妩媚的情侣，温顺的马驹，是杯中的明月，更是幽畅的歌吟”，是说好书能使人得到心灵的愉悦，给人美好的享受。

读“磨脑子”的书

书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子”的书。

与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲（A）。

读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。

人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?

俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐（B）。“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。

真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。

要真正读一本“磨脑子”的书，还要学会适当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视，全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。拒绝，还意味着，既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的热点动心，更不为虚假的创造操心。不仅如此，网络的精彩，球赛的热闹，酣睡的香甜， ，都是应该适当拒绝的。否则的话，什么时候“磨脑子”呢?

23、阅读全文，说说读“磨脑子”的书有哪些益处。(3分)

24、文中划线的A、B两句都用了什么论证方法?句中“现成的肉”、“烂杏”各指什么?(3分)

25、联系实际，你认为文中空格处还可以填入哪些“应该适当拒绝”的内容，请写在下面的空格内，句式与上文一致。(3分)

26、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从自己阅读过的名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节或有关内容，并说说对这一情节或内容的体验和感悟。(3分)

读书是风雅乐事 鲁先圣

①我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

②把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

③但是中国的传统文化里，读书却没有这份风雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡然无存了，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。 ④林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。说的有些过头了。淳朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说 读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。

⑤读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千年前的著名人物，我们还知道冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我们的认识提高，读书还会使我们的视野开阔。

⑥读书是有功用的，这毫无疑问。当然，如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一种极高的境界了。

15.下列分析，不符合文意的一项是 （ ） （3分）

A．要使读书成为纯粹一件风雅乐事，就应当是没有任何功利的、优雅而闲适的读书。

B．借读书之名，取利禄之实是当今许多人读书的真正原因。。

C．作者同意黄山谷的观点，认为读书可以摆脱俗气，使人优雅，。

D．读书会丰富我们的学识，提高我们的认识，开阔我们的视野。

16.按要求回答问题 （7分）

（1）．请说出第①段“读书好比串门儿——隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。 （3分）

（2）．请结合②③段内容，分析文章是怎样证明“读书是风雅乐事”这一观点的。 （4分）

二、理解运用

傅雷家书（节选）

①亲爱的孩子，你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得只中你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，你一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅

②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， ③孩子，我从你身上得的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！

7、读第一段，回答下面问题

（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话“指什么？（用原文回答，15字以内）

答：

（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？

8、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一是生最愉快的时期”读第二段，回答下面问题作者说这话的原因是什么？（用原文回答10字以内）

9、从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由

（1）现实却给你证明，我是对的（2）现实却给你证明我并没大错

答：

10、通读全文，回答下面问题

傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？

答：

11、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话

答：

三、作文（40分）

中国古代教育家孔子说：“益者三友，损者三友。”即同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背后毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。作为初二学生，对交友你也有自己的体验和看法。请以“交友”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④所写内容必须围绕“交友”这个话题作文。⑤不少于600字。

语文版八年级上册第四单元测试题篇八：北师大版八年级语文上册第四单元测试题及答案

初二语文第二次月考测试题

一、基础知识（21分）

1、请在括号里给下列加点字注音：（4分）

《论语》（ ） 援弓缴而射（ ） 教诲（ ） 卑鄙（ ） ．．．．

歃血（ ） 纸篓（ ） 惩罚（ ） 狡黠（ ） ．．．．

2、根据拼音写汉字：（4分）

（shì） 好 （shān） 然泪下 拾人余（tuî） 铁（láng） 头

（lìn） 惜 不可（â） 止 心无旁（wù） 众目（kuí）（kuí）

3、下列句中加点成语使用有误的一项是：（ ）（3分）

A、大概物极必反，最近书店里的生意也日渐冷淡下来，我想这就是“韩潮”（韩寒书潮）．．．．

过后的一种必然现象吧。

B、这是个不求甚解的年代，踏上工作岗位的年轻人虽处在时代潮流的前列，但似乎已经很．．．．

少有人能够细心研习业务了，大多数的人只是一味地追逐“经济”利益。

C、只有那些对学问永远虚怀若谷的人才是永远上进的人。 ．．．．

D、学校图书馆是他每天光顾的地方，无论刮风下雨，他总能若无其事地静下心来学习。 ．．．．

4、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（ ）（3分）

生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， 。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。

A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思

B、曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪

C、曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴

D、曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思

5、下列有关文学常识的表述有误的一项是：（ ）（3分）

A、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。

B、孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政治家、教育家。学说主张实行“仁政”，反对暴政。《孟子》七篇，是他与弟子的合著。

C、袁枚，字子才，号随园主人，清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《随园诗话》。

D、鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的开拓者和奠基人。他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。

6、默写：（4分）

⑴ ，可以为师矣。

⑵ ，思而不学则殆。

⑶知之者不如好之者， 。

⑷尽信《书》， 。

二、阅读（49分）

（一） 孔孟论学习 （摘要）（共10分）

虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。„„今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（《孟子•告子上》）

6、给下列加点字注音：（2分）

暴（ ） 奕（ ） 诲（ ） 鸿鹄（ ） 缴（ ）

7、找出下列各句中的通假字，并作解释：（2分）

⑴一日暴之，十日寒之 “ ”通“ ”，意思： ⑵有为者辟若掘井 “ ”通“ ”，意思： ⑶今夫奕之为数，小数也 “ ”通“ ”，意思：

⑷知之为知之，不知为不知，是知也 “ ”通“ ”，意思： ⑸资之深，则取之左右逢其原 “ ”通“ ”，意思：

8、下列“也”字的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）

例：奕秋，通国之善奕者也。

A、虽有天下易生之物也 B、一日暴之，十日寒之，未有能生者也

C、今夫奕之为数，小数也 D、不专心致志，则不得也

E、曰：非然也

9、下列加点字词古今义相同的一项是（ ）（2分）

A、今夫奕之为数，小数也 B、一心以为有鸿鹄将至

C、以至仁伐至不仁 D、何其血之流杵也

10、下列对文意理解不正确的一项是（ ）（2分）

A、段首以“天下易生之物”为例，说明学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。

B、接下来又以“奕秋诲二人奕”之事为例，说明学习要专心致志，不能一心二用。

C、“奕之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学习大的技艺便更如此了。

D、这个小故事将学“奕”的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原因就在于“智弗若”。

11、翻译：（2分）

⑴其一人专心致志，惟奕秋之为听。

⑵为是其智弗若与？曰：非然也。

（一）（22分）

黄生借书说

袁枚

黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：

“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。

“余幼好学，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”

今黄生贫类予，共借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇

张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

12、用“/”画出下列句子的朗读节奏。（2分）

则 其 读 书 也 必 专，而 其 归 书 也 必 速。

13、解释下列句中加点的词。（6分）

（1）其他祖父积、子孙弃者无论焉 ．．．．

（2）非夫人之物而强假焉 ．．．

（3）往借，不与，归而形诸梦 ．

（4）子不闻藏书者乎？ ．

14、选出下列各组中词义相同的一项（ ）（3分）

A、之：天子之书 非夫人之物

B、时：时蒙卷轴 而少时之岁月为可惜

C、者：然天子读书者有几 然后叹借者之用心专

D、然：然天子读书者有几 非独书为然，天下物皆然

E、为：非读书为然 若业为吾所有

F、与：往借，不与 予之公书与张氏之吝书

15、请把文中画线句子译成现代汉语（3分）

16、请概括本文的中心论点（3分）

17、你是否同意“书非借不能读也”的观点？联系实际，谈谈你的认识。（5分）

（二）（17）

功利性读书

祝 勇

读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。反过来，炫耀自己读书破万卷的人，未必是真正的读书人。商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情，这样的心态是健康的。读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐。无聊才读书，这话未必是错。因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。月长似岁，闲情难忍，如何是好？友人凹凸便在随笔中答曰：“就依自家所好，想办法‘消闲’：可与同道饮黄酒，或串门子道短长，或网开一面与人对弈，或入歌厅卡拉ＯＫ„„但诸多妙法均有局限，须有物质，须有党朋，须有这方面的技艺和兴味。若首无物质，次无党朋，又无技艺兴味，居家枯坐，便只有向书乞援。不管是什么书。只要读下去了，凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走。”至于读书与人的精神竟界究竟有着怎样的干系，这个不敢说。因为许多大字不识一筐的普通劳动者，内心亦温暖如秋阳下的田野；而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞，倒是饱读过诗书的。话虽如此，读书总还不失为一件好事。好书总是引人向善的罢——但愿如此。但是引人向善也罢，丰富智慧也罢，却都不是一朝一夕的事。饭食使我们长大，而使我们长大的，却很难说的哪一天的饭食。

故而，读书的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。或许正是出于爱书人共通的生命感受，我和林语堂先生一样，讲求性情，反对功利。12月8日

——暂时尚无法搞清是哪一年的12月8日——林先生在复旦大学演讲，题目是《论读书》，讲得痛快：“今人读书，或为取资格，得学位，在男为娶美女，在女为嫁贤婿；或为做老爷，踢屁股；或为求禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为做塾师，骗小孩„„诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨。”

林先生所谈之功利性读书，于今未绝，相反，倒是更丰富了。学堂中的本本主义只是一种，其他各种心态，多系新形势下的新生事物，怕是连林先生都未曾料及。比如，为写作——当然，读书写作，本是一回事，读而后写，亦乃文人本分，只是，当下现炒现卖，做投机生意的，大有人在。常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖，一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去了。这样对书，读与未读，区别不大；这样的文章，怕也值不了几个银两。其次，为装大瓣蒜，譬如某君，每每玄谈，皆胡言乱语，状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证„„”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂，不禁喟叹：真有学问！好歹总算是一种自我包装罢，没准会蒙上哪个傻瓜蛋，祝他成功。再次，为图省事。名著巨制，卷帙浩繁，通读起来，颇为费力，不如去读些随笔小品，或者一些轻松的短构，甚至一些文摘或者妙言集锦，轻而易举，便“知道”了许多东西。时日一久，经典长卷，便发懒得碰触。于是，约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后，为赶时髦。人读我读，人云我云，怕的是落伍，惟不考虑自我的失落。市面上流行的书是永远读不完的，跟踪追击，步步为营，力是费了，“好”未必讨得到，无非是把自己打扮得更入时一点，体会一下瞬间的浪漫罢了，待云烟散尽，眼前依旧空濛。总之，跟着排行榜走，未必比泡图书馆高明。书有千种，人有千种，读书的感觉，亦有千种，只有读到符合自家心性、气质与欲望的书，才能倍感精神之至美；盲从于他人抑或媒体的牵引，常常会白费光阴。冷书热读，倒是别显几分生趣。一本书倘出版三五年后还有人读，此书便可刮目相看了。因而，在顾准潮退后研读顾准，在“王小波热”冷却后品味“王二”，未必不是一件美事。时间差若打得巧了，一定会有大收获。

让功利走开，纯然为了取悦心灵而读书，那才真叫享受。书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主。瑟瑟的清风里，书是妩媚的情侣，温顺的马驹，是杯中的明月，更是幽畅的歌吟。书能让我们觉着活得很好，这就足够了。

18、第１段中有“凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走”，这句话在文中的含义是什么呢？（4分）

答：__________________________________________________________________________

19、第２段中有“因为这似乎亦非读书本旨”的话，那么林语堂所认为的“读书本旨”是什么呢？（4分）

答：__________________________________________________________________________

20、第３段中作者举例评述了“其他各种心态”，请分条地概括一下哪几种心态。（5分） 答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

21、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）

Ａ、作者认为读书可使人获得精神的满足，应该为性情爱好而轻松愉悦的读书，并认为读好书能引人向善，丰富智慧。

Ｂ、作者认为只有读书中认真体会而有了热情，才能有读书的兴味，从而进入读书的佳境；而为功利读书是违背人的性情的。

Ｃ、作者批评了功利性读书并揭露其种种的心态，从反面论证了应为取悦心灵而读书的主张。 Ｄ、“书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主”，是说没有强迫支配人的精神和控制人的思

想情感的书。

Ｅ、“书是妩媚的情侣，温顺的马驹，是杯中的明月，更是幽畅的歌吟”，是说好书能使人得到心灵的愉悦，给人美好的享受。

三、作文（50分）

1.就我国四大名著中感兴趣的一个人物作一些评点，以“我看曹操、王熙凤、猪八戒、林冲等）”为题作文。

2.以“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟。

答案：

单元测试题

1、lún zhuï huì bǐ shà lǒu chãng xiá2、嗜 潸 骛 榔 吝 遏 唾 睽睽3、D 4、C 5、A 6、⑴温故而知新 ⑵学而不思则罔 ⑶好之者不如乐之者 ⑷则不如无《书》7、⑴“暴”通“曝”，意思：晒⑵“辟”通“譬”，意思：比如⑶“奕”通“弈”，意思：围棋⑷“知”通“智”，意思：聪明⑸“原”通“源”，意思：水源8、C 9、B 10、

D 11、⑴其中的一个人专心致志，一心只听奕秋所讲的。⑵这是因为（不专心学习的）这个人的智力不如（专心学习的）那个人的吗？我说：“不是这样的。” 12、则其读书也/必专，而其归书也/必速。13、（1） 祖父和父亲 不要说，不用说。（2）那人，指向别人借书的人。 借 （3）动词，出现（4） 你 14、A 15、不是那人的东西，而是勉强借来的，必定担心人家催着要，就忐忑不安地摩挲抚弄不止。16、书非借不能读也。 17、言之有理，言之有据即可 18、读书可使人极自然地消除寂寞枯燥之感而愉快地度过时光。（或：沉浸在书中会不知不觉地度过时光。）19、为了性情爱好而读书。（或：为了取悦心灵而读书。）

20、①为投机写作、换稿费而读书 ②为装作有学问、骗人而读书 ③为图省事读短构而不读经典长卷 ④为赶时髦而读流行的书 21、ＢＤ

语文版八年级上册第四单元测试题篇九：人教新课标版八年级语文上册第四单元检测试卷

人教新课标版八年级语文上册第四单元检测试卷

一、基础知识与运用（24分）

1.给加点的字注音或根据拼音写汉字：4分

①北雁南飞，活跃在四问草际的昆虫也都销声nì( )迹。

②鱼类、两栖( )类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。 ．

③两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě( )皱变形。

④日落的景象和日出同样壮观、绮（ ）丽 ．

2.下列词语中无错别字的一项是：2分( )

A.翩然归来 流逝 追溯 啸聚山林

B.哀草连天 蟾蜍 归咎 物竞天择

C.周而复始 劫难 滨临 束手无策

D.草长莺飞 骨胳 尘埃 天衣无缝

3.从括号中选择一个最恰当的词语填在横线上：4分

①于是转入炎热的夏季，这是植物______(生长、发育、孕育)果实的时期。

②即使在科学技术发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将

______ (无能为力、无可奈何、束手无策 )。

③更多的学者认为如果听任“生物入侵者”自由发展，许多本土物种将难逃绝种

______ (厄运、威胁、灾难)。

④美国政府正在______(制定、酝酿、实施 )一个跨部门的监控计划。

4.按序号把下列句子排成正确的顺序：2分

①不久，布谷鸟也来了。②立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。③于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。④冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。⑤再过两个月，燕子翩然归来。⑥到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌落下来。⑦到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。⑧北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

正确顺序：___________________________________

5.仿写两个句子，要求与上句的话题一致，句式、修辞手法相同：4分

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

________________________；________________________。

6.文学常识填空：6分

①竺可桢，_______家，地理学家。他的《大自然的语言》是介绍_______学的。

②谈家桢在____________一文里，向人们介绍了现代科技前沿中最尖端的________技术。

③《被压扁的沙子》的作者阿西莫夫是______国著名的科普作家和____________家。

7.读下面一段文字，完成问题：2分

“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成

极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。

①这段文字说明的主要内容是______________________________________________。

②这段文字运用的说明方法有_________________________。

二、阅读理解（46分）

（一）《大自然的语言》片段（10分）

①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

8.上文说明的主要内容是：2分

9.通读全文，找出其中标示文中主体结构的词语。2分

10.第①段在文中起什么作用？和②③④段是什么关系？2分

11.第④段采用的说明顺序是？两个“反”字的使用说明了什么？2分

12.白居易在《大林寺桃花》中写道“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”与上文影响物候的哪一因素相吻合？2分

（二）《奇妙的克隆》片段（11分）

①克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。

②母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖？最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？“克隆”为人类提供了切实可行的途径。

③除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。

④不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。 ⑤有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J．D．沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”

13.用一句话概括全文的主要内容。2分

14.文章从哪些方面说明克隆技术造福人类? 3分

15.为了说明克隆的好处．作者主要采用了哪种说明方法? 2分

16.画横线句子的含义是什么？谈谈你的理解。2分

17.介绍一下你知道的新的克隆技术。2分

（三）美国科学家闭门造人（11分）

①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？基因研究院主席克莱尔•弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。

②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，（ ）把有用的那300条基因一一加入试管，（ ）可能“人造”出一条有生

命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格•文特下令暂停在实验室制造生命的研究。

③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。

④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。

18.第②段括号中应填的关联词是：2分 （ ）（ ）

19.题目中的“造”字可用新近产生的一个词来诠释，这个词是__________。2分

20.这篇文章的说明内容是____________，说明顺序是__________，第②段主要的说明方法是_________________。3分

21.第③段画线句的含义是什么？ 2分

22.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？2分

(四)预报沙尘暴（14分）

①沙尘暴预报是一项复杂的系统工程，它既需要遍布各地的气象检测网站提供的测量数据。又需要卫星云图和巨型计算机的加盟。有人说，沙尘暴预报的复杂程度要比天气预报高出lO倍，这并非夸大其词。

②天气预报一般考虑气温、气压、温度、风力等因素，这些都是大气层本身变化的结果，只要掌握这些因素，通过计算机的计算就能较准确地预报天气变化的趋势。沙尘暴作为一种特殊的天气现象，同样要考虑上述气象因素。据气象学家分析，强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必然天气条件。但是，．．．．．．．．．．．

除此之外．沙尘“恶魔’’的现身还需要其它一些特殊条件。

③悬浮在空气中的沙尘来自地表，地表的情况直接影响沙尘暴的发生。在同样的风速下，( )地表的沙粒比较大，它的传输距离( )相对较近；( )，沙粒的传输距离相对较远。另一方面，如果沙源地的地表植被比较丰富，尽管具备了形成沙尘暴的气象条件，也未必形成大规模的沙尘暴。一块沙地上如果有50％的植被覆盖，起沙量就会减少70％一80％。此外，影响沙尘暴形成的地表条件还包括地表湿度和积雪覆盖程度等因素。由此看来，即便具备了形成沙尘暴的天气条件〃也未必会形成沙尘暴；即便形成了沙尘暴，其强度、持续时间、途径路线也还需要考虑沙源地的地表情况。

④如何才能充分考虑沙源地的地表因素呢?这就要靠遍布各地的环境监测站多年来采集的数据。目前面临的问

题是影响我国沙尘暴的沙源很大部分在境外，所以建立有效的国际合作。对于监测和控制沙尘暴具有重大的意义。

⑤最近，中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网格空气品质实时预报系统”即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。科学家可以提前4天预报未来沙尘暴发生的地点、强度、路线和持续时间。2003年4月16日，在“9355沙尘暴”10周年到来前夕，中科院大气物理研究所研制的沙尘暴预报系统成功预报出4天后在我国北方发生的今年第一场沙尘。

⑥科学的脚步从未止歇，人类总在不断进步。但愿那场“黑风”带来的悲剧不再重演。

23.通读全文，你认为准确预报沙尘暴应考虑哪两方面因素? 2分

①___________②___________

24.在预报沙尘暴应考虑的两方面的因素中，作者重点说明的是哪方面?为什么? 2分

25.文章第③段“由此看来”中的“此”指代哪些内容? 2分

26.文章第③段括号中应填入的关联词语依次是：3分

( ) ( ) ( )

27.分析第②段中加点词语的表达作用，这些词语的运用，体现了说明文的什么特点？3分

“据气象学家分析”：

“前期”：

“必然”：

28.文章最后说“但愿那场‘黑风’带来的悲剧不再重演”，请从认识和行为两个方面谈谈我们怎样才能使这样的“悲剧’不再重演”呢? 2分

三、作文(50分)

大自然是我们的家园，多少年来，它给我们提供了赖以生存的丰厚的资源。珍爱它，它将会对我们报以温馨的馈赠；践踏它，它将会对我们施以严酷的惩罚。

请联系现实，以“自然”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限，字数不少于600字。

人教新课标版八年级语文上册第四单元检测试卷

参考答案

一、基础知识与运用（24分）

1．①匿 ②qī ③褶 ④qǐ

2.A

3.①孕育 ②束手无策 ③厄运 ④酝酿

4. ②④⑤①③⑥⑧⑦

5.没有一本书的家，是没有一滴水的清泉；没有一本书的家，是没有一根草的草原

6.①气象学 物候 ②《奇妙的克隆》 克隆 ③美 科学幻想小说

7．①“生物入侵者”对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁 ②举例子 列数字

二、阅读理解（46分）

语文版八年级上册第四单元测试题篇十：语文版八年级上册第四单元测试

(语文版)八年级上册第四单元测试题

一、积累和运用（36分） 1、给下列加点字注音（4分） 带挈（ ） 贿赂（ ） 阿谀（ ） 豢养（ ） ．．．．

2、填充四字词语。（8分）

眉飞色（ ） 尖嘴猴（ ） 暴跳如（ ） 略胜一（ ） 千丝万（ ） 焦（ ）不安 （ ）逼人 无动于（ ） ①牛厂长的话里有一个病句，请用横线在原文中标出，并在下面改正。（2分）

②牛厂长听了会议主持人的话，为什么“很不自在”?（2分）

9、喜欢唱流行歌曲吧，那么请选出一句你最喜爱的，并能给人鼓舞教育的，语言优美的歌词，把它写下来。（2分）

3、根据课文内容填写（6分）

《鲁提辖拳打镇关西》的故事情节可用四个字概括：（ ）－（ ）－（ ）－（ ）；《范进中举》中范进生活在一个（ ）的社会环境中。 4、仿写（2分）

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； 。 5、新的课程标准向我们推荐了不少名著，《水浒传》里有一百零八个好汉，他们的故事吸引着无数读者的心，其中“风雪山神庙”的是 ，“景阳冈打虎”的是 ，“智取生辰纲”的是 ，“大闹野猪林”的是 。（4分） 6、将下列各句运用的描写手法写在句后括号内。（4分） （1）他真不明白这一切是怎么发生的，在前一天早上还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人。 （ ）（2）只见张乡绅下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带、皂靴。（ ）（3）鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血。（ ）（4）“同学们，拿出毅力来！”查老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力！”（ ）7、下面填入横线上的句子，顺序恰当的一组是（ ）（2分）

不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。

（1）就像不是所有的反对都表达憎恶 （2）就像不是所有的眼泪都表达悲痛 （3）就像不是所有的沉默都表达否定 （4）就像不是所有的挫折都表达不幸 A、（3）（2）（1）（4） B、（1）（3）（2）（4） C、（2）（3）（1）（4） D、（4）（3）（1）（2） 8、阅读下面的材料，然后回答问题。

某单位正在召开总结大会，牛厂长表彰了厂里的科技人员。他说：“我厂科技人员研制的新的照明系统，能节约电费将近65％以上，这项成果将为我厂带来很大的经济效益。”牛厂长讲完后，大会主持人接着说：“下面欢送领导下台，请受表彰的科技人员上台。”牛厂长听了，很不自在。

二、文段阅读训练（40分） （一）范进中举（18分）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

10、上文通过对范进 等描写，嘲讽了那种如痴如狂____________的读书人; 通过对众人 ____________ 等描写，反映了社会上各色人等 _______ ____的心态。这种_________描写和_________描写相结合的方法，揭露了 ___________ __对读书人心灵的摧残和对社会的毒化。（7分）

11、描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按照要求，找出相应的语句。（2分）

①烘托范进昏厥时怕人情景的是 _____________ ②烘托范进疯走狂奔的是 ___________________ 12、众人劝说老太太，称范进为“范老爷”，又拿出鸡蛋酒米，这是（ ）（2分） A、众人团结互助 B、众人仗义执言 C、众人趋炎附势 D、众人利欲熏心 13、范进为什么会发疯？作者为什么对他发疯的丑态作了这般具体的描写？（3分） 14、封建科举制度毒害了古代不少读书人，今天在新课标的理念下，我们仍然要考试，你认今天的考试应该要考我们些什么？应该怎么考？（4分）

（二）飞来的赏赐（12分）

老约翰住在一所老房子里，老房子里有一个老壁炉。这老壁炉对木柴很是挑剔，非得是三四厘米宽，十来厘米长的薄木条子才可烧得旺。承担劈柴、运送工作的是一个膀阔腰圆的年轻人。每个周末，他都要给老约翰送来一筐劈好的木柴，然后从老约翰那里领取一份不菲的酬金。

进入了滴水成冰的隆冬季节，年轻人的心里突然生出怨恨。他想：这么冷的天，活儿越来越不好做了，得让老家伙给增加工钱！可这话该怎么说出口呢？本来，他得到的酬金已经够高的了。年轻人想来想去，终于想出了一个办法——把木条劈成加倍的长宽。要是老家伙让他返工，他就说：哼，那工钱呢？

老约翰对着那筐显然是不合用的木条皱眉。既而，他转过脸来关切地问：“孩子，你是不是身体不适？”年轻人摇摇头。老约翰照例付给他同等数额的工钱，温和地说：“孩子你太累了，回去休息吧。”

老约翰找出一把生了锈的斧子，开始劈那些木柴。不一会儿他就累得大汗淋漓、气喘吁吁了。他在心里跟自己说：“不中用了，不中用了，这把朽骨头呀，生生把劈柴做成了伐木！”每遇到一个树疤，他都要动用整个生命的力量去劈。他想：那孩子着实不易呢——这些可恶的树疤„„

又一个周末到了，年轻人送来的仍是一筐不合用的木柴。老约翰似乎无心看那木柴，只是急切地拉住年轻人的手说：“孩子，告诉我，你的这些木柴是在哪个林场买的？”年轻人心里咯噔了一下：怎么？要辞掉我？他自己直接与林场主取得联系？想到这儿，年轻人狡黠地一笑说：“不是我不想讲，是林场主不让讲——您还是不要难为我吧。”

送走了年轻人，老约翰颓然地坐回到壁炉旁。他把手缓缓插进睡衣口袋，捏住里面5块硬硬的东西，想：上帝，怎么会这样呢？这被人巧妙地藏在一个树疤里的东西，它本应该是赏给那劈柴的年轻人的啊，那年轻人不要，也应该归还给林场主吧，可那年轻人又不肯讲出林场主的名字，到底该怎么处置呢——这5块飞来的金币？

15、给下列加点的字注音。（4分）

挑剔（ ） 不菲（ ） 气喘吁吁（ ） 颓然（ ）

16、用文中的语句回答，年轻人想要老约翰增加工钱却又难以出口的原因。（2分） 17、老约翰为什么问年轻人木柴是从哪个林场买的？（2分）

18、5块金币为什么藏在树疤里？（2分）

19、年轻人的做法对你有什么启示？（2分）

（三）考核（10分）

南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有职业和稳定收入的女大学生。但经过考试，最终被录取的人却不是他们，而是一个相貌平平，扎着小辫子的文静姑娘——雯雯。

最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容较好，打扮合时，举止得体。他们经过小男孩的面前，穿过长长的楼梯，满怀信心地去面试；只有雯雯一个停下来，她不仅掏出手帕给男孩擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。”

面试之后，众多应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录象机全都录了下来！

天哪！考生们谁也没有发现，这个小男孩，原来是幼儿园方面早已安排好的！ 一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时，大家都愕了，惊讶的目光投向着装朴素、相貌平平的雯雯，雯雯也暗想：“我的文化成绩并不是十分出色呀„„”随后，考核小组播放了刚才的录象，众多的报考者，羞愧地低下了头„„她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。 20、请用波浪线画出文中自然环境描写的句子，并简要说说其作用。（2分）

21、联系文章内容，概括出众多应聘者和雯雯对待小男孩的不同态度。（4分） （1） 众多应聘者（用原文中四字短语概括）： （2） 雯雯（用自己的话概括，限用四个字）： 22、本文以“考核”为题，请指出“考核”的内容主要包括哪两个方面？（4分） 三 写作（50分） 辛弃疾说：“少年不知愁滋味”，难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？答案是否定的。作业多完不成是烦恼；家长监控是烦恼；两代人思想上不能沟通是烦恼；独立做事，遭遇挫折是烦恼„„

以“烦恼”为题，写一篇不少于500字的作文，文体不限。

第四单元参考答案 一、积累和运用（36分） 1、qiè lù yú huàn 2、舞 腮 雷 筹 缕 躁 咄咄 衷 3、问－救－打－走 崇尚科举，趋炎附势 4、示例：没有一本书的家，是没有一滴水的干河；没有一本书的家，是没有一颗星星的天空 5、林冲 武松 晁盖 鲁智深 6、（1）心理 （2）肖像（外貌） （3）动作 （4）语言 7、C 8、（1）病句：能节约电费将近65％以上，把“将近”或“以上”去掉（2）因“下台”有被撤消职位的意思，主持人让表彰的科技人员上台可理解为科技人员代替牛厂长的位置，所以牛厂长不自在 9、略 二、文段阅读训练（40分） 10、动作 语言 神态 外貌 追求功名 动作神态语言 趋炎附势 正面 侧面 科举制度 11、 老太太慌了 , 忙将水几口开水灌了过来 把报录的人和邻居都吓了一跳 12、C 13、范进屡试不中，一旦中举，几十年的屈辱过去了，经济和社会地位即将改变，他高兴过度，所以发疯。通过范进的丑态，批判了封建科举制度对读书人的毒害，揭露科举制度的弊端 14、略 15、tī fěi xū tuí 16、他得到的酬金已经够高的了（或“从老约翰那里领取一份不菲的酬金”） 17、老约翰想把金币归还给林场主 18、是林场主故意藏在树疤里，想赏赐给在冬天还劈木柴的年轻人 19、略 20、反衬小男骇的可怜模样 21、（1）视若无睹 （2）“关怀备至”之类的词语 22、文化成绩；对孩子的爱 三、写 作 （略）

第四单元参考答案 一、积累和运用（36分） 1、qiè lù yú huàn 2、舞 腮 雷 筹 缕 躁 咄咄 衷 3、问－救－打－走 崇尚科举，趋炎附势 4、示例：没有一本书的家，是没有一滴水的干河；没有一本书的家，是没有一颗星星的天空 5、林冲 武松 晁盖 鲁智深 6、（1）心理 （2）肖像（外貌） （3）动作 （4）语言 7、C 8、（1）病句：能节约电费将近65％以上，把“将近”或“以上”去掉（2）因“下台”有被撤消职位的意思，主持人让表彰的科技人员上台可理解为科技人员代替牛厂长的位置，所以牛厂长不自在 9、略 二、文段阅读训练（40分）

10、动作 语言 神态 外貌 追求功名 动作神态语言 趋炎附势 正面 侧面 科举制度

11、 老太太慌了 , 忙将水几口开水灌了过来 把报录的人和邻居都吓了一跳 12、C 13、范进屡试不中，一旦中举，几十年的屈辱过去了，经济和社会地位即将改变，他高兴过度，所以发疯。通过范进的丑态，批判了封建科举制度对读书人的毒害，揭露科举制度的弊端 14、略 15、tī fěi xū tuí 16、他得到的酬金已经够高的了（或“从老约翰那里领取一份不菲的酬金”） 17、老约翰想把金币归还给林场主 18、是林场主故意藏在树疤里，想赏赐给在冬天还劈木柴的年轻人 19、略 20、反衬小男骇的可怜模样 21、（1）视若无睹 （2）“关怀备至”之类的词语 22、文化成绩；对孩子的爱 三、写 作 （略）

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