六年级科学生物的多样性测试题

导读：　六年级科学生物的多样性测试题篇一：六年级科学上册第四单元生物的多样性测试题 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《六年级科学生物的多样性测试题》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

六年级科学生物的多样性测试题篇一：六年级科学上册第四单元生物的多样性测试题

六年级科学上册第四单元生物的多样性测试题

一、填空题

1.国家一级保护动物大熊猫分布在________。

2.珙桐是我国稀有植物，主要分布在________。

3.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为________；像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物称为________。

4.我会分类。（只填序号）

1荷花玉兰 ○2小叶女贞 ○3雪松 ○4大叶黄杨 ○5苦苣菜 ○6荷花 ○7凤仙花⑧○11葱兰 ○9圆○

10牛筋草 11小叶黄杨 柏 ○○

木本植物：________________________

草本植物：________________________

5.________是研究动物的一种基本方法。

6.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是________。

7.身体上长________的动物是鸟类。

8.科学家把动物分成________和________两大类。

9.鸟、狗、鲤鱼的骨骼的共同特征是________________________。

10.如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事，这是因为________________________________________。

11.不同的人的同一相貌特征也可能是________________。（相同的 不同的）

12.许多生物都有特殊的______ ，这些特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩。

13.由于各种动物必须生活在一定的环境里，所以在不同的________里生活着不同的________。

二、选择题

1．下列那种植物的种子是靠风传播的( )。

A苍耳 B大豆 C蒲公英

2．猫的脚上有肉垫，在地上跑时是为了（ ）。

A发出声也能 大 B发出较小的声音

3．同一种动物不同个体之间身体的形态也不同，这是因为（ ）。

A环境不同 B其他 C美观

4．从（ ）亿年前，地球上出现了简单生命体。

39 ; 38 ; 40

5．同一种生物，越（ ）的地方，动物的个体越大。

A 冷 B热

6．越冷的地方，动物暴露在外的器官越（ ）。

A小 B一般 C大

7．生物的多样性是（ ）发展的基础。

A动物 B人类 C植物

8．人类的衣食住行都离不开（ ）。

A动物 B植物 C生物

9．每一种（ ）都需要生活在生物多样性的环境里。

A生物 B植物 C人类

10．人类离不开（ ）的多样性环境。

A动物 B生物 C植物

11．保护植物的多样性要从保护（ ）的生物多样性做起。

A家乡 B保护区 C国家

12．我国珍稀的动植物有（ ）。

A、蜗牛 B、贝壳 C、大熊猫

13．校园里的动植物种类很多，生活的环境也（ ）。

A、都相同 B、各不相同

14．大熊猫的生活地点（ ）。

A、四川卧龙 B、东南沿海地区 C、安徽南陵

15．各种生物之间是（ ）的。

A、没有关系 B、相互依存

三、判断题

1.生物资源的不断减少会危及人类的生存。（ ）

2.我国幅员辽阔，生物资源非常丰富。（ ）

3.鸟类是无脊椎动物。（ ）

4.所有的鸟都会在空中飞翔。（ ）

5.昆虫是动物王国中种类最多的。（ ）

6.鸟类用乳汁喂养后代，是哺乳动物。（ ）

7.校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同。 （ ）

8.珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。 （ ）

9.我国是地球上生物多样化最丰富的国家之一。 （ ）

10.动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （ ）

11.有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。 （ ）

12.鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。 （ ）

13.生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。 （ ）

六年级科学生物的多样性测试题篇二：小学科学六上第四单元生物的多样性练习题

小学科学六上第四单元生物的多样性练习题

一、填空题。

1．科学家主要是根据植物的（ ）对植物进行分类的。根据植物茎内木质的多少把植物分为（ ）与（ ）；根据植物有没有花把植物分为（ ）与（ ）；根据生活环境不同把植物分为（ ）与（ ）；根据是否落叶把植物分为（ ）与（ ）。

2．身体中没有脊柱的动物叫（ ），有脊柱的动物叫（ ），有脊柱的动物包括（ ）类、（ ）类、（ ）类（ ）类、（ ）类。

3．物竞天择，（ ），大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的每个成员。

4．开花的植物的身体分成（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六部分。

5．在不开花植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行（ ）制造养料。

6．鸟类的主要特征是（ ）；昆虫类的主要特征是（ ）；鱼类的主要特征是（ ）；哺乳动物的主要特征是（ ）。

7．在动物王国中，种类最多的动物是（ ）。

8．生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现同一种生物，愈冷的地方，个体就（ ），身体愈接近（ ），并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（ ）。

9．青蛙的体色是（ ）选择改变的特征；而家养的鸭是（ ）选择改变的特征。

二、判断题。

1．如果动物的颜色和周围环境的颜色相同，我们就很难发现它。（ ）

2．自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。（ ）

3．在自然界中，各种生物都是相互依存、相互作用和相互影响的。（ ）

4．热带的植物叶子面积大，多数呈圆形、椭圆形或盾形，而且叶子表面光滑，是为了接受更多的阳光来进行光合作用。（ ）

5．分区域调查研究法也是生物学家调查、研究地球生物的方法。（ ）

6．在不开花植物中，菌类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。（ ）

7．动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。（ ）

8．像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用肺呼吸的动物是鱼类。（ ）

9．捕蝇草、猪笼草的叶子可以合闭或卷拢，上面生有很多感觉灵敏的触毛，当小虫落到叶子上，叶子会很快合拢抓住小虫。（ ）

10．要保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起。（ ）

11．生物生存是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利。（ ）

12．松树的叶子变成针状，仙人掌的叶子变成刺状，目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。（ ）

13．所有植物的花繁殖后代都需要昆虫帮助传粉。（ ）

14．骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。（ ）

15．水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。（ ）

16．蜜蜂胸部具有三对足，所以它属于昆虫类。（ ）

17．蚂蚁的触角总是在不停地左右晃动，时刻不停地接受外界信息。（ ）

18．生活在不同环境中的同一种生物，它们的构造是完全相同的。（ ）

19．全世界已经有180多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。

20．生物多样性指的是地球中所有的生物，即动物、植物，以及它们所拥有的基因和生存环境。（ ）

21．人类对动物的驯养一般不起任何作用。（ ）

22．校园生物就是校园环境中特有的生物。（ ）

23．《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。（ ）

24．每年的5月22日被称为生物多样性日。

25．水稻和稗草同时生长，而且需要相似的环境条件，但稗草生

长发育比水稻快得多。因此，设法清除稗草，有助于提高水稻的产量。（ ）

26．狗尾草、凤仙花都属于草本植物。（ ）

27．动物能适应环境，但不能影响环境。（ ）

28．身体上长毛的动物是鸟类。（ ）

29．家鸭是从野鸭驯化而来的。（ ）

30．斑马身上的花纹是为了好看。（ ）

三、选择题

1．将下列植物的序号填写在与它相适应的生长环境后面的括号里。

①荷花②仙人掌③青苔④浮萍⑤水仙花⑥松树⑦海带⑧香蕉 淡水中（ ） 山地（ ） 阴暗潮湿处（ ） 海水里（ ） 沙漠（ ） 热带雨林（ ）

2．在下列动物后面的括号中填写它相应的类别。

①鸟类②鱼类③昆虫类④哺乳动物⑤其它

蜗牛（ ）带鱼（ ）老虎（ ）乌龟（ ）知了（ ）牛（ ）鲸（ ）

蝴蝶（ ）蝙蝠（ ）野鸭（ ）蚯蚓（ ）蜘蛛（ ）鸡（ ）

3．将相应的类别序号填入植物后面的括号里。

①藻类②蕨类③苔藓类

蕨菜（ ）葫芦藓（ ）紫菜（ ）海带（ ）青苔（ ）

附参考答案：

一、填空题。

1．特征；木本植物，草本植物；开花植物，不开花植物；水生植物，陆生植物；落叶植物，常绿植物；2．无脊椎动物，脊椎动物，哺乳，鱼，鸟，爬行，两栖；3．适者生存；

4．根、茎、叶、花、果实、种子；5．光合作用；6．身体上长羽毛；身体上有三对足；终生在水中生活，用鳃呼吸；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物；7．昆虫；

8．愈大，圆形，小；9．自然，人工。

二、判断题。

1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．× 7．√ 8．× 9．√ 10．√

11．×12．√13．×14．√15．√16．√17．√18．×19．√20．×

21．×22．×23．√24．√25．√26．√27．×28．×29．√30．× 三、1． 淡水中①④⑤ 山地 ⑥ 阴暗潮湿处③ 海水里 ⑦沙漠 ②热带雨林⑧

2． ⑤②④⑤③④④

③④①⑤⑤①

3． ②③①①③

六年级科学生物的多样性测试题篇三：小学科学 六年级科学 第四单元《生物的多样性》单元测试题

小学科学六上第四单元《生物多样性》单元测试题

班级 姓名 得分

一、 判断题。

（ ）1.人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。

（ ）2.生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，

以及它们所拥有的基因和生存环境。

（ ）3.生物生存是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利。

（ ）4.《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。

（ ）5.蚂蚁是迄今为止，地球上所演化出来的最成功的生物之一。

（ ）6.制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生

物。

（ ）7.科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植。

（ ）8.不开花的植物不利用光合作用制造养料。

（ ）9.脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。

（ ）10.动物是生命世界中类别最多的，已发现有150多万种。

（ ）11.世界上很难找到两个相貌完全相同的人。

（ ）12.生物形态结构是与环境相适应的。

（ ）13.仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。 （ ）14.鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。

（ ）15.环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。

（ ）16.我们周围生活的生物是多种多样的。

（ ）17.不同的环境中生活着不同的生物。

（ ）18.同一种生物不同个体之间不存在差异。

（ ）19.生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。

（ ）20.生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。

（ ）21.同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构不会有所不同。

（ ）22.到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，

估计地球上现存的物种应有200万——450万种。

（ ）23.如果猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样，青蛙的后代体色也是不同的。

（ ）24.在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。环境变化，绿草枯死，田野变成了沙漠。绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼，很容易被猎食者发现。这样，后代中的黄色青蛙就被保留下来，以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。

（ ）25.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。

二、选择题。

1、是常绿植物的有（ ）

A、雪松、圆柏 B、杨树、苹果树 C、荷花、玉兰

2、（ ）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

A、蕨类 B、藻类 C、苔藓 D、菌类

3、在动物王国中（ ）的种类最多。

A、鱼类 B、鸟类 C、昆虫

4、香蕉生长在（ ），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。

A、热带地区 B、温带地区 C、寒带地区

5、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（ ）

A、愈大 B、愈大 C、一样

6、珍稀动物扬子鳄主要分布在（ ）等地。

A、江苏、浙江等地 B、长江中下游 C、四川、陕西

7、下列动物是无脊椎动物的是（ ）

A、鸽子、牛 B、蚯蚓、蜻蜓 C、带鱼、草鱼

8、苍耳种子的特殊结构有利于（ ）

A、种子传播 B、种子发芽生长 C、 没什么特殊作用

9、有利于鱼感知水流的是鱼的（ ）

A、鱼鳍 B、鱼的侧线 C、 鱼的鳃

10、下列是大自然的选择改变着生物的是（ ）

A、金鱼 B、杂交稻 C、长颈鹿

11、在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（ ）的植物约占一半以上。

A、结果

四、简答题。

1.就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活在生物多样性的环境之中。请举出3个这样的例子。

2. 请根据自己家乡的情况，写出至少4条保护家乡生物多样性的措施。

3、人类和其他动物一样都离不开植物，请举出3例说说植物对人类生活所起的作用。

4、人类也离不开动物，请举出3例说说动物对人类生活所起的作用. B、不结果 C、开花 D、不开花

六年级科学生物的多样性测试题篇四：测评网教科版修订版六年级科学上册第四单元《生物的多样性》测验

第四单元《生物的多样性》 （时间：40分钟）

学校班级姓名成绩

一、观察题（不会写的字可以用拼音）：

1、到目前为止，科学家已发现并分类记载的生物种类已超过了 种，估计地球上现存的物种应有 至 种，可见生物种类确实是多种多样。

2、校园里有许多动植物，比如我看到过的 就属于植物，它生活在校园的 。在校园里我还看见过的动物有 ，它主要的生活区域是校园的 。

3、爱护珍稀生物意义重大，我知道我国特有的珍稀动物有生活在长江流域的 和 ，有生活在四川、陕西和甘肃的狭小地带的 ，有生活在青藏高原的 ，我国特有的珍稀植物有主要在我国西南部海拔700—2500米的深山密林之中 等。

4、根据植物茎的性质,可将植物分为 与 等。以植物的生态习性来分类，可分为 与 等。按有没有花可以分为 与 。

5、身体中没有脊柱的动物叫 ，有脊柱的动物叫 ，有脊柱的动物包括 类， 类， 类等。

6、植物和动物所具有的结构特征，使它们与 相适应。

7、物竞天择， ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

二、判断题：（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）

1、校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同。 （ ）

2、珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。 （ ）

3、我国是地球上生物多样化最丰富的12个国家之一。 （ ）

4、 动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （ ）

5、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。 （ ）

6、鸭的脚上有蹼，拨水的使能增强水的反作用力。 （ ）

7、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。 （ ）

三、选择题：

1、植物按还没有花可以分为开花的植物和不开花的植物。在不开花植物中，菌类比较特殊，它是靠（ ）生存的。

A、光合作用 B、吸收其他生物体或土壤里的养分 C、自己制造养料

2、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以下（ ）动物不属于哺乳动物。

A、山羊 B、鲸 C、金鱼

3、生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（ ）形。

A、圆 B、方 C、三角

4、《生物多样性条约》在1993年正式开始实施，每年的（ ）是国际生物多样性日。

A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日

5、以下不属于昆虫的特点是（ ）。

A、体躯三段头、胸、腹 B、用鳃呼吸在水里 C、2对翅膀6只足

四、连线题：

1、把植物图片和相对应的名称连起来：

葱兰 凤仙花 牛筋草 雪松 大叶黄杨 小叶黄杨

2、把动物和所属的相对应种类连起来

泥鳅 大雁 猪 蚂蚁

昆虫类 鱼类 哺乳类 鸟类

五、分析题：

远东豹现存不足50只：中国和俄罗斯野生生物专家日前在此间宣布，豹的一个亚种———远东豹，目前在世界上的数量分布已不足50只，濒临灭绝。远东豹是大型猫科食肉动物———豹的20多个亚种之一，与东北虎一样，曾大量分布在俄罗斯远东地区、中国东北的黑龙江和吉林两省以及朝鲜半岛北部的茂密丛林中。

国家全力保护珍稀动物白头叶猴：据新华社南宁10月28日电夕阳西下时，广西壮族自治区崇左县弄官的一片山林里，一群头部和尾巴长着白毛、身躯和四肢则全长着黑毛的猴子敏捷地腾跃攀援。这就是世界珍稀猴种白头叶猴。这里共有白头叶猴18群240只左右。研究结果表明，白头叶猴与大熊猫一样，只是我国才有的一种珍稀动物，目前仅在广西存有约700只。白头叶猴是一种半树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在石山上的多种植物的叶子、根、茎、果实为食物，夜间在岩洞和石缝间歇息。

1、仔细阅读以上资料，说说你的感受。

2、你有什么好的建议？

本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.

=========================================================== 适用版本：

人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教

版新版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版

适用学科：

语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理

适用年级：

一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

适用领域及关键字：

100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评, 学业测评网,在线测评, 在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,学科网,在线学科网,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料，中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷

=========================================================== 本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.

六年级科学生物的多样性测试题篇五：科学六年级上册第四单元检测题

小学科学六年级上册第四单元检测题

一、填空 （ 27分 ）

１．生物的多样性，包括＿＿＿＿多样性、＿＿＿＿多样性和＿＿＿＿多样性等三个层次。

２．科学家发现并分类记载的生物超过了＿＿万种，动物种类最多，已发现的动物约有＿＿＿多万种。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到＿＿＿＿多万种，约占＿＿％。

３．生物的多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，以及它们所拥有的基因和＿＿＿＿＿＿＿。

４．《生物多样性条约》于＿＿＿年正式实施。每年的＿＿＿＿被称为“国际生物多样性日”，全世界已有＿＿多个国家成为《生物多样性条约》的缔约国。

５．科学家主要是根据植物的＿＿＿＿对植物进行分类的。他们根据植物有没有开花，把植物分成＿＿＿＿ 和＿＿＿两大类。

６．不开花植物中的＿＿＿类、＿＿类和＿＿＿类植物，

７．不能进行光合作用，靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存的特殊类型植物是＿＿＿。

８．根据动物身体内有没有脊柱，把动物分成＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两大类。

９．构成生物的基本生存条件不仅是＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿等，而且不同的生物通过＿＿＿＿、＿＿＿＿彼此构成基本的相互依存条件，任何生物一旦脱离＿＿＿＿或＿＿＿＿便无法存在。

二、判断题（ 24分）

１．生物生存权是自然赋予的权利，也是人类所赋予的权利。 （ ）

２．动物的生存与淘汰受到人类的影响，但与环境因素无关。 （ ）

３．家鸭是野鸭驯化而来的。 （ ）

４．骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。 （ ） 2

５．菌类、藻类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。 （ ）

６．每年的5月22日被称为“国际生物多样性日”。 （ ）

７．所有植物的花繁殖后代时，都需要昆虫帮助传粉。 （ ）

８．水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应世上环境。 （ ）

三、选择题 （24分）

１．下列动物中属于脊椎动物的是（ ）

Ａ．蚯蚓 Ｂ．.鲫鱼 Ｃ．.河蚌

２．下列植物中属于我国珍稀植物的是（ ）

Ａ．水杉 Ｂ．樟树 Ｃ．油松

３．对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（ ）

Ａ．越大 Ｂ．越小 Ｃ．不变

４．为了更好地（ ），北极熊的耳朵和尾都变得很小。

Ａ．在海水中游泳 Ｂ．在冰面上跳跃 Ｃ．抵御寒冷

５．永远没法改变的遗传特征是（ ），通过后天训练可以改变的是（

Ａ．音色 Ｂ．青春痘 Ｃ．双眼皮

６．下列植物中属于种子植物的是（ ）

Ａ．松树 Ｂ．蘑菇 Ｃ．蕨

７．下列植物中不属于草本植物的是（ ）

Ａ．葱兰 Ｂ．雪松 Ｃ．凤仙花

８．在生物王国中，种类最多的是（ ）

Ａ．鱼类 Ｂ．鸟类 Ｃ．昆虫类

）

四．连线题 （8分）

牛 昆虫

蝴蝶 鸟类

鸽子 哺乳动物

带鱼 鱼类 ）

五 问题 （ 14分 ）

观察生活在水中的鲫鱼和在空中飞行的鸽子形态，写出与它们的生活环境相适应的身体形态特征和功能。

参考答案：

一、1物种、基因、生态系统2、200、150、100、80 .。3动物、植物、微生物、

生态系统多样化程度 4 1993、5月22日、100. 5是否开花、开花植物、不开花植物。 6厥、苔藓、藻。7 大王花 8脊椎动物、无脊椎动物。9阳光、空气、水源、地域、 食物链、食物网、生物种群、群落。

二××√√×√×× 三、Ｂ＼Ａ＼Ｂ＼Ｂ＼Ｃ＼Ａ＼Ａ、B、C

四、牛———哺乳动物 蝴蝶———昆虫 鸽子———鸟类 带鱼------鱼类

五、略

六年级科学生物的多样性测试题篇六：教科版科学六年级第四单元生物多样性 试卷

六年级科学上册第四单元测试题

2012年11月

班级： 姓名：

一、填空题（每空1分，共15分）

1、到目前为止，科学家已发现并分类记载的生物种类已超过了 种，估计地球上现存的物种应有 至 种，可见生物种类确实是多种多样。

2、校园里有许多动植物，比如我看到过的 就属于植物，它生活在校园的 。在校园里我还看见过的动物有 ，它主要的生活区域是校园的 。

3、爱护珍稀生物意义重大，我知道我国特有的珍稀动物有生活在长江流域的 和 ，有生活在四川、陕西和甘肃的狭小地带的 ，有生活在青藏高原的 ，我国特有的珍稀植物有主要在我国西南部海拔700—2500米的深山密林之中 等。

4、身体中没有脊柱的动物叫 ，有脊柱的动物叫 。

5、植物和动物所具有的结构特征，使它们与 相适应。

6、物竞天择， ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

二、我的选择（每小题2分，共20分）

1、下列植物中是草本植物的有 （ ）

A、雪松、圆柏 B、杨树、苹果树 C、荷花、凤仙花

2、在植物王国里，现在已发现有（ ）种

A、30万 B、40万 C、 50万

3、在动物王国中（ ）的种类最多。

A、鱼类 B、鸟类 C、昆虫

4、香蕉生长在（ ），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。

A、热带地区 B、温带地区 C、寒带地区

5、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（ ）

A、愈大 B、愈大 C、一样

6、珍稀动物扬子鳄主要分布在（ ）等地。

A、江苏、浙江等地 B、长江中下游 C、四川、陕西

7、下列动物是无脊椎动物的是（ ）

A、鸽子、牛 B、蚯蚓、蜻蜓 C、带鱼、草鱼

8、苍耳种子的特殊结构有利于（ ）

A、种子传播 B、种子发芽生长 C、 没什么特殊作用死谁手

9、鱼的身体呈（ ），有利于减少阻力

A、圆形 B、方形 C、 纺锤形

10、下列是大自然的选择改变着生物的是（ ）

A、金鱼 B、杂交稻 C、长颈鹿

三、、我的判断（每题2分，共20分）

1、制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。 （ ）

2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物 （ ）

3、人类是万物之灵，可以任意决定其他生物的生死。 （ ）

4、昆虫类、鱼类、鸟类和哺乳动物都属于脊椎动物。 （ ）

5、动物是生命世界中类别最多的，已发现有150多万种。 （ ）

6、世界上可以找到两个相貌完全相同的人。 （ ）

7、生物形态结构是与环境相适应的。 （ ）

8、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。 （ ）

9、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。 （ ）

10、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。

四、我的调查（10分）

1、调查校园中的动植物，记录在下表中

2、在调查校园中的动植物时要注意什么？

五、连线题：

1、把生物身体结构与它的生活环境用线连接起来（6分）

猫爪 蹼 适宜划水落 不易被发现

鸟爪 肉垫 容易抓住树干 适宜生活在森林里

鸭脚 带钩 跑时声音较小 生活在水中

2、选择一种标准给下列植物分类，分类结果填在圆圈中（8分）

荷花玉兰：木本常绿植物 。开花，陆生。

大叶黄杨：常绿灌木四季常青树。开花，陆生。

凤仙花：草本双子叶植物，开花，落叶 ，陆生。 ） （

牛筋草：一年生草本植物，开花，陆生。

小叶女贞：落叶灌木，开花 ，陆生。

葱兰：多年生常绿草本植物 ，开花。

雪松：常绿木本植物 ，裸子植物。

荷花：多年生水生草本植物 ，开花。

六、简答题（共3小题，每题7分）

1、生物多样性是人类生存与发展的基础，请从衣、食、医药等不同方面，举出相应动植物的例子来。

2、就像人类离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。试着举出生物之间密切联系的例子。（至少两例，可以是互助关系、捕食关系、或竞争关系）

3、某地区新建了一个石灰厂（石灰是白色的），当地有灰色和白色的两种蛾子。请你预测若干年后，当地的蛾子的颜色将会发生什么样的变化，为什么？

六年级科学生物的多样性测试题篇七：六年级科学试题及答案

六年级科学试题及答案

（考试时间∶60分钟 总分∶100分）

一、填空。（每空1分，共26分）

1. 杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的位置叫 ，克服阻力的位置叫 ，起支撑作用的点叫 。

2．常用的简单机械有杠杆、轮轴、 、 等。

3. 一张纸，通过改变 、增加 、增加 等方法都可以增加它的抗弯曲能力。

4．人体内有很多的拱形结构，头骨近似 ，可以保护着我们的大脑；拱

形的_________保护着胸腔内的内脏；人的__________构成一拱形，可以更好的承载人的重量。 5. 手摇发电机是把 转化为 。

6．框架铁塔具有 、 等特点，是它不易倒。 7．电磁铁是由 和 组成的。

8．丹麦科学家 在一次实验中，偶然发现电和磁间联系。 9. 同一种生物，生活在愈冷的地方，个体就愈_______，身体愈接近_________。

10．科学家根据动物的某一特征将动物分为两大类，一类是身体里没有脊柱的动物，叫做 动物；一类是身体里有脊柱的动物，叫做 动物。

11．根据植物茎的性质,可将植物分为 与 等。以植物的生活环境来分类，可分为 与 等。

二、判断（正确的打“√”、错的打“×”24分）

（ ）1. 只要找准支点，杠杆就能做到既能省力又能省距离。 （ ）2. 螺丝钉的螺纹也是一种变形的斜面。

（ ）3. 轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。

六年级科学期末试题 第1页 （共4页）

（ ）4. 许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。

（ ）5. 圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受更大的压力。 （ ）6. 瓦楞纸的抗弯曲能力强与纸的厚度及形状有关系。

（ ）7. 当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。 （ ）8. 煤、石油、天然气都是取之不尽，用之不竭的能源。

（ ）9. 能量有很多种形式，声、光、电、热都是能量的形式，能量还储存在食物、燃料中。

（ ）10. 保护生物的多样性就要保护它们赖以生活的环境。 （

）

11. 我国是地球上生物多样化最丰富的12个国家之一。

（

）12．生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。

三、选择题。（把正确答案填在括号里，26分）

1．下列情况最不省力的是（ ）。

A. B. C.

2.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆就（ ） A.费力 B.省力 C.既不费力也不省力 3.下列属于省力杠杆的是（ ）。

A.火钳 B.老虎钳 C.镊子 4.下面那一个框架最不容易变形（ ）。

A. B. C.

5.梁的厚度与承受力的关系是（ ）。

A.越厚承受力越大 B.越厚承受力越小 C.厚度变化与承受力没关系 6.铁路的钢轨做成“工”字形的目的是（ ）。

A.节省钢材 B. 便于安装 C. 增加抗弯曲能力又节省钢材 7.像石油等燃料所具有的能量叫（ ）。

A.动能 B.化学能 C.生物能 8.反复弯折铁丝的过程中，下列说法正确的是（ ）。

A.动能转化成热能 B.热能转化成动能 C.化学能转化成热能 D.热能转化成化学能 9.下列与电动机输出动力的大小无关的是（ ）。

A.转动速度 B. 转动方向 C. 电动机的大小 10.下列植物属于草本植物的是（ ）。 A.狗尾草

B.柳树

C.雪松

11.以下不可能属于昆虫的特点是（ ）。

A.体躯三段头、胸、腹 B.用鳃呼吸在水里 C.2对翅膀6只足

12.《生物多样性条约》在1993年正式开始实施，国际生物多样性日是每年的（ ）。

A.3月22日 B.4月22日 C.5月22日

13．在学习《校园生物大搜索》一课时，（ ）对校园动物、植物进行了调查。 A．我们分组；B．为了我们安全老师在教室上的；C．老师只带了部分同学出去。

四、科学探究。（24分）

1．连线题：（8分）

（1）把下列工具与对应的原理用线连接起来。 （2）把动物和类别用线连接起来。 剪刀的刀口 杠杆 蜜蜂 哺乳类 用镊子夹物 斜面 山羊 昆虫类 螺丝刀拧螺钉 滑轮 泥鳅 鸟类 旗杆顶部轮子 轮轴 燕子 鱼类

2. 小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下。（4分）。

（1）这一实验要改变的条件是 。

（2）分析实验数据，我发现： 。

六年级科学期末试题 第2页 （共4页）

3．把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。（6分）

作用： 作用： 作用：

4．你研究过吗？（6分）

在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。

（1）实验中改变的因素是通过线圈中的 。 （2）不改变的因素是缠绕在铁芯上线圈的 。

（3）分析数据我们发现： 。

小学六年级科学参考答案

一、每空1分，共26分。

1、用力点 阻力点 支点2、斜面 滑轮3、形状 宽度 厚度 4、球形 肋骨 足骨（或足弓）5、动能（或机械能） 电能 6、上小下大 上轻下重（或框架结构）

7、铁芯 线圈 8、奥斯特 9、大 圆形 10、无脊椎 脊椎11．木质茎 草质茎 水生植物 陆生植物

二、判断，共24分。

1—12 ×√√×√√√×√√√×

三、选择题，共26分。

1—13 A B B A A C B A B A B C A 四、科学探究共分。 1. 连线题（8分）

（1）把下列工具与对应的原理用线连接起来。（2）把动物和类别用线连接起来。

剪刀的刀口杠杆 山羊 —— 哺乳类 用镊子夹物 蜜蜂 —— 昆虫类 螺丝刀拧螺钉滑轮 燕子 —— 鸟类 旗杆顶部轮子轮轴 泥鳅 —— 鱼类 3.（1）厚度

（2）纸的厚度 纸的厚度 纸越厚，纸的抗弯曲能力就越强（意思对即可） 2、说明：每幅图的连接（1分）占，作用占（1分）。

作用： 省力 作用：改变用力方向 作用：既能省力又能改变用力方向

5、（1） 电流强度 （2分） （2） 圈数 （2分）

（3）电磁铁磁力大小与电流强度有关，电流越大，磁力越强，电流越小，磁力越弱 。（2分）

六年级科学期末试题 第3页 （共4页）

六年级科学生物的多样性测试题篇八：小学六年级科学试题集

小学六年级科学试题集

一、我会填。

（一）生物进化

1、科学家们认为地球上的生物都是（ ）而来，( )是地球生物演变的证据。

2、自然选择的结果是（ ）。

3、我国对猪的饲养在( ) 多年以前就开始了。

4、古时候，人们认为地球上的一切生物都是神创造的。

5、科学家们认为地球上的一切生物都是进化而来的。

6、化石是研究地球生物演变的重要证据。

7、居维叶认为生物的种是不变的，拉马克认为生物的种是可以改变的，生物学家达尔文提出的进化论得到了全世界的赞同。

8、地层被称为“记载地球历史的万卷书”。

9、科学家在5亿多年前的生物化石中，发现只有海洋生物。

10、距今4.08亿年前的化石中，出现了最早的陆生动植物。

11、科学家发现3.60亿年前陆生脊椎动物化石中，只有两栖动物。

12、距今1.44亿年前的生物化石中，出现了哺乳动物。

13、生物的进化规律：由水生到陆生，由简单到复杂，由低级到高级。

14、地球上最古老的生命痕迹可以追溯到35亿年前。

15、古生物遗体、遗物和他们生活遗迹被埋在沉积物中，经过数百万年的演变，就形成了我们今天看到的化石。

16、自然选择的结果，是适者生存。一种动物“模拟”其他生物的形态；动物的体色与其周围环境的颜色相似。

17、科学家发现300万年前的南方古猿的化石，能直立行走；距今115万~65万年前的蓝田猿人，能制造石器；距今70万~23万年前的北京猿人，会人工取火。

18、猪、马、牛、羊都是家畜，它们都是由野生动物驯化而来的。

19、我国考古学家研究了距今6000多年前的西安半坡遗址和浙江余姚河姆渡遗址，发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似。可以肯定，我国对猪的饲养在6000多年以前就开始了。

20、有些传染病是人与动物共患的，例如狂犬病、传染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人类在驯化动物时要注意防范人畜共患传染病。

21、“物竞天择，适者生存”为精髓的进化论是英国生物学家（ ）提出来的。

22、地球上最古老的生命痕迹可以追溯到（ ）年前。

23、英国生物学家（ ）提出了物竞天择适者生存的（ ）论。

24、科学家在 5 亿年前的生物化石中，发现只有（ 海洋生物 ）；距今 4.08 亿年前的化石

中，出现了 最早的（ 陆生动植物 ）；3.06 亿年前的陆生脊椎动物中，只有（ 两栖动物 ）；距今 1.44 亿年前的 化石中，出现了（ 哺乳动物 ）。这说明生物进化的规律是从（ 水生 ）到（ 陆生 ） ，从（ 简单 ）到（ 复 杂 ） ，从（ 低级 ）到（ 高级 ） 。

25、地球上最古老的生物痕迹可以追溯到（ 35亿 ）年前。古生物（ 遗体、遗物 ）和它们的生活（ 遗迹 ）在埋在沉积物中，经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的（ 化石 ） 。化石为我们提供远古生物的信息是（ 跳跃的、不连续的 ）。

26、动物进化的根本原因是（地球环境的变化），自然环境的变化促使动物进化。

27、自然选择的结果是（适者生存），适应环境的方式：动物“模拟”其它生物的（ 形态 ），体色与周围环境的（ 颜色 ）相似 。

28、人们很早就发现猩猩、（ 黑猩猩 ）（ 大猩狸 ）和（ 长臂猿 ）这些动物与人有很多相似的地方，因此人们称它们为类人猿。

29、南方古猿生活在（ 300 万 ）年前，能直立行走，蓝田猿人生活在（ 115～65万 ）年前，能制造石器，北京猿人生活在距今（ 70～23万 ）年前，能制作石器和骨器，还会（ 人工取火 ） 。

30、人类根据自己的需要，对野生动物进行长期的驯养，选择并保留那些基因发生突变，体态、习性有改变的个体，（ 野生动物 ）最终被驯化为家畜。

31、我国考古学家在距今（ 6000 ）多年前的西安半坡遗址和浙江余姚的河姆渡遗址，发现了当时猪的骨骸。

32、有些传染病是人与动物共患的，例如（ 狂犬病 ）（ 非典型肺炎 ）（ 禽流感 ）等。

33、波兰天文学家（ 哥白尼 ）写出（ 《天体运行论》 ），否定了地球是宇宙中心的错误认识。

34、英国生物学家（ 达尔文 ）提出了物竞天择适者生存的进化论。

35、今天的家畜是由野兽（ ）而来的。

36、自然选择的结果是（ ）。

37、、科学家在5亿年前的生物化石中，发现只有（海洋生物）距今4.08亿年前的化石中，出现了最早的（陆生动植物）；3.06亿年前的陆生脊椎动物中，只有（两栖动物）；距今1.44亿年前的化石中，出现了（哺乳动物）。这说明生物进化规律是从（水生）到（陆生），从（简单）到（复杂），从（低级）到（高级）。

38、、古生物（遗体遗物）和它们的生活（遗迹）在埋在沉积物中，经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的（化石）。

39、动物进化的根本原因是（地球环境的变化）。自然环境的变化促使动物进化。

40、自然选择的结果是（适者生存）。

41、南方古猿生活在（300万）年前，能直立行走，蓝田猿人生活在（115万-65万年）前，能制造石器，北京猿人生活在距今（70-23万）年前，能制作石器和骨器，还会（人工取火）。

42、人类根据自己的需要，对野生动物进行选择行的驯养，使野生动物的体态、习性改变，这就是野生动物的（驯化）。

43、我国考古学家在距今6000多年前的（西安半坡遗址）和（浙江余姚的河姆渡遗址），发现了猪的残骸。

44、波兰天文学家（哥白尼）写出（《天体运行论》），否定了地球是宇宙中心的错误认识。

45、英国生物学家（达尔文）提出了物竞天择适者生存的进化论。

46、在原始社会，人类就能利用石器等工具。

47、进入农业社会，铁的发现，镰和犁等工具的发明、制造提高了工作效率。

48、中国古代科技有着辉煌的成就，如造纸术、印刷术、火药和指南针的发明进一步推动了人类生产生活的发展。

49、哥白尼写出《天体运行论》，否定了地球是宇宙的中心的错误认识。

50、达尔文提出的以“物竞天择、适者生存”为精髓的进化论为生物学带来了一场革命。

51、阳光、（ ）、（ ）、（ ）是影响植物生长的基本因素。

52、我的体重是（ ） 千克、我的身高是（ ）厘米。我的身体（ ）（填偏瘦、偏胖或正常）

53、人体需要的主要营养成分是：蛋白质、（ ） 、（ ）。

54、食物在口腔、胃中被消化，而在大部分营养在 被吸收，小肠内表面有 帮助小肠更快消化。

55、有些传染病是人与动物共患的，例如（狂犬病）、（非典）、（禽流感）等。

（二）水环境污染与保护

1、污染物的主要来源有（工业污染）、（农业污染）、（生活污染）等。

2、我国制定的《地面水环境质量标准GB3838—88》把水分为五类，当水质下降到（ ）类标准以下，不能作为饮用水源。

3、为了减轻来自生活、工业、农业等领域的污水对环境的污染。人们开发了污水处理技术：①格栅；②沉淀池；③（ ）；④二次深沉池；⑤混凝深沉池；⑥出水提升泵站。

4、“（ ）”使全球气候逐年变暖。

5、当水质下降到（ ）类标准以下，不能做为饮用水源。

6、我国地面水环境质量标准把水分为（ 五类 ） ，当水质下降到（ 三类 ）标准以下，就会影响人的健康，不能作为（ 饮用 ）水源。

7、“节能减排、低碳生活”中的“低碳”指的是降低（ ）气体的排放，酸雨中含大量的（ ）。

8、清洁剂中含有（ ）物质，使水中的水藻富营养疯狂生长，过量的水藻繁殖

死亡造成海域灾难性的（ ）。

9、污染物的主要来源是（ ）污染、（ ）污染和生活污染。

10、（ ）已成为植物的致命“杀手”，“（ ）”使全球气候逐年变暖“（ ）”也表明了地球第一道保护线遭到破坏。

11、当水质下降到 类标准以下，水中所含的有害物质高出国家规定的指标，不能作为饮用水源。

12、污染物的主要来源有（ 工业污染 ）、（ 农业污染 ）和（ 生活污染 ）等。

13、人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾).丢弃的垃圾(危害环境).

14、目前处理垃圾的方法有(填埋),(焚烧)等,但填埋,焚烧的方法还是会影响环境.

15、垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)散发恶臭,污染空气(2)滋生蚊蝇,引发疾病(3)造成土壤污染,影响农业生产等.

16、焚烧垃圾的优点:(1)占地小,使垃圾减量(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;缺点:(1)消耗大量电能(2)留下残余物(3)造成二次污染

17、(设计合理)的(垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染.

18、(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用).

19、日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃……

20、(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾.

21、垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸,金属,塑料,玻璃等.这样可以(减少垃圾,节约资源).

22、要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装).

23、垃圾分类,分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理.

24、对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:(汞),(铅),(镉).

25、(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料).

26、减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃),(重新使用)和(回收利用).

27、人们生活中要用掉大量的水,(淡水资源)很紧缺.

28、由于(人口迅速增长),(环境污染)和(全球气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达(40多个).

29、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁.水污染主要是(人类的活动)造成的.

30、水的污染源可能来自(农业的杀虫剂,肥料)等,可能来自(工业的废水,油污)等,可能来自(家庭的洗涤剂,人的排泄物),也可能来自(动物的尸体)等.

污水需经过复杂的处理才能使用.

31、淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌处理),这样才能符合我

们使用的标准.

32、污水需经过(复杂的处理)才能使用,一般要通过三种方法(物理方法,生物方法,化学方法)获得净化.物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋,菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物.

33、当前突出的环境问题有(垃圾),(水污染),(大气污染),(白色污染),(物种灭绝速度加快)等,人类正着力于相应的环境保护行动.

34、(减少废气和废物排放)是控制大气污染最根本的办法.近年来,我国积极推广("无车日")活动,以节约能源和保护环境.

35、减少白色污染(塑料垃圾)的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋.

36、由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(1000倍).人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭.

37、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟),(长白山),(四川卧龙)等地都建立了自然保护区.

38、许多环境问题是(人类活动)造成的,但人类的活动也能够改善环境.

39、污水处理技术一般通过以下程序：格栅 去除大体积的漂浮物；沉砂池 沉淀砂石等粗颗粒物质；生化处理设施 用微生物分解部分有机污染物；二次沉淀池 对生化处理后的混合液进行泥水分离，以保证出水水质；混凝沉淀池 加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀；最后到出水提升泵站。

40、人们常用沉淀、过滤、蒸馏等方法来净化水。

41、1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中提出“可持续发展”的观点，得到国际社会的广泛共识。我国政府发布的《中国21世纪议程》确定将可持续发展作为国家民展战略。

42、我国制定的《地面环境质量标准》把水分为五类。当水质下降到三类标准以下，水中所含的有害物质高出国家规定的指标，就会影响人体健康，因此不能作为饮用水源。

43、水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。

44、水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。

45、水污染考察方法有：看、闻、采、记。

46、工业对水的污染源主要有：①未经处理的工业废水、②矿山污水、③把固体工业垃圾堆放在水边。

47、农业对水的污染源主要有：①过量使用化肥、农药、除草剂的农田污水、②养殖场排放的畜禽污水、③水土流失

48、生活对水的污染源主要有：①把生活垃圾倒在水边、②未经处理的生活污水、③把餐饮

六年级科学生物的多样性测试题篇九：六年级科学单元测试题

小学科学六年级上册第一单元测试题

一、单项选择题。

1、在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（ ）。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫

（ ）。A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具

2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（ ）；在杠杆上用力的位

置叫（ ）；杠杆克服阻力的位置叫（ ）。

A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点

3、用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（ ）；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种

杠杆是（ ）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（ ）。

A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆C、省力杠杆 D、费力杠杆

4、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（ ）；像塔吊的吊钩上可以随

着重物一起移动的滑轮叫做（ ）。A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合

5、在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫（ ）。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律，

在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他发明的许多机械装

置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业生产。A、牛顿 B、亚里士多德 C、阿基米德

6、（ ）的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必须与被称物品重量

相等。

7、（ ）的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。

8、大约到了一千五百年前，人们发明了（ ），它结构简单，使用方便，可以直接从秤星上（刻度）

读出物品的重量，至今仍在使用。A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹簧秤

二、多项选择题。

1、（ ）等都是机械。A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面

2、杠杆有三个点：（ ）。A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点

3、杠杆可以分为（ ）。A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、不省力也不费力杠杆D、有时省力有时

费力杠杆

4、自行车运用了（ ）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。A平面 B轮轴 C斜面 D杠杆

三、填空题。

1、（ ）指的是利用力学原理组成的各种装置。

2、（ ）又被人们习惯地称为工具。

3、（ ）固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。

4、（ ）不固定，可以随着重物的移动而移动。

5、定滑轮和动滑轮合在一起构成（ ），（ ）能够改变力的方向，而且可以成倍的省力。

6、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫（ ），（ ）可以省力。

7、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫（ ）。

8、像撬棍这样的简单机械叫做（ ）。

9、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做（ ）。

10、我们手臂一抬就能拿起东西来。这是我们身体里（ ）在起作用。

11、小臂骨像是一根（ ），一端是肘关节处 ，是（ ）；另一端与手部连接，是（ ）；

上臂正面的肌肉叫做肱二头肌，它有一端连着小臂骨，这点就是（ ）。

四、连线题。

1、大齿轮带动小齿轮 转动速度变慢

小齿轮带动大齿轮 转动速度变慢

五、判断题。

1、有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。（ ）

2、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越小越省力。（ ）

3、定滑轮和动滑轮的作用不相同。（ ）

4、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。（ ）

5、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。（

6、不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同的科学道理。（ ）

7、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。（ ）

8、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是我们研究杠杆作用的好工具。（

9、我国人民很早就开始使用杆秤了。（ ）

10、杆秤不是杠杆类工具。（ ）

11、摩托车是简单、方便、环保的交通工具，很多人都喜欢使用它。（ ）

12、自行车的链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。（

） ）

六年科学第二单元练习

班级________ 姓名________

一、 判断题。

1、 框架铁塔的结构是上小下大、上轻下重、空气阻力小，所以它不容易倒。

( )

2、 拱形的龟壳，可以让乌龟更加耐压。 ( )

3、 六边形支架用料多，所以稳固。 ( )

4、 体育馆用拱形做屋顶是为了美观。 ( )

5、 脚手架上的斜梁是为了使脚手架稳固而添置的。 ( )

6、 拱桥的优点是承受力大且使用材料少。 ( )

7、 现代的斜拉桥由于是用钢材建造的，所以它牢固。( )

8、 造房子的时候把横梁平着放，这是因为平着放更加坚固。 ( )

9、 球形从各个方向上看都是拱形，所以它比任何形状都坚固。

( )

10、增加纸条的宽度和厚度都可以大大增加它的抗弯曲能力。

( )

11、 做纸包装箱时之所以用瓦楞纸板是因为瓦楞纸板的抗弯曲能力比一般的纸板要强。 ( )

12、 桌椅都有四条腿，所以四边形比三角形更稳固。 ( )

13、 葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。 ( )

14、 塑料饮料瓶的底部非常的厚，所以非常结实。 ( )

15、 建桥面使用材料越多，承受力越大。 ( )

16、 圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，又没有了拱受压时向外的推力。 ( )

17、 人的骨盆可以很好的承载人体的重量。 ( )

18、 改变纸的形状不可以增加纸的抗弯曲能力。 ( )

19、 北京奥运会主体育馆鸟巢的构造就是采用了框架结构。 ( )

20、 桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。 ( )

二、 选择题。

1、拱形的赵州桥能承受更大的压力，是因为（ ）。

Ａ、拱形受到压力时，能将压力向下和向外传递给相邻的部分

B、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度

C、建造拱形时选择了特殊的材料

2、增加材料的（ ），可以使材料的抗弯曲能力明显增强。

Ａ、宽度 Ｂ、厚度 Ｃ、长度

3、把同样厚度的材料制成一个箱体，采用（ ）形状最坚固。

Ａ、正方体 Ｂ、长方体 Ｃ、球体

4、安全帽承受压力强的特点是利用（ ）能承受更大的压力的原理。

Ａ、长方形 Ｂ、圆顶形 Ｃ、制作材料

7、工程师在建造一个复杂的框架前，需要首先做好（ ）工作。

Ａ、设计框架造型 Ｂ、选择建造材料

Ｃ、美化加工框架 D、对设计模型进行测试验证

8、经研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（ ）。

Ａ、增强 Ｂ、没有改变 Ｃ、减弱

9、（ ）使物体不容易倒。

Ａ、上轻下重 Ｂ、地面平整宽大 Ｃ、上重下轻

10、鸡蛋握在手中不易损坏是因为（ ）。

Ａ、鸡蛋壳很厚 B、鸡蛋壳是圆顶形的 C、鸡蛋壳内部是空心的

11、为了使正方体框架能够承载更多的重量，我们至少需要加（ ）根斜杆。 Ａ、2 Ｂ、4 Ｃ、6 D、8

12、房屋的柱子和横梁在受压时（ ）容易弯曲和断裂。

Ａ、柱子 Ｂ、横梁 Ｃ、柱子和横梁

六年级科学第三单元测试题

班级： 姓名： 成绩：

一、填空

1、电磁铁是（ ） 发现的。

2、像（ ）这样的装置叫电磁铁。

3、通电的线圈靠近指南针，会（ ）。

4、线圈越多，磁力越（ ） 。

5、线圈向逆时针方向绕，（ ） 是南极，（ ） 是北极。

6、“N”表示（ ） ；“S”表示（ ） 。

7、铁钉通电时产生（ ） ，切断电源后（ ） 。

8、电磁铁的南北极与（ ） 、（ ） 有关。

9、小电机里有 （ ）组线圈。

10小电机的转子是（ ） ，通电后产生磁性。

11、换向器的作用是（ ） 。

12、电动机是用（ ） 产生动力的机器。

13、电动机工作的基本原理相同，用（ ） 。

14、在电动玩具车里，（ ） 带动小车向前进。

二、判断

1、跟运动有关的物体叫化学能。（ ）

2、声音的能量能控制电路通断，使电灯亮或灭。（ ）

3、食物进入人体转化成化学能。（ ）

4、我们吃的食物没有能量（ ）

5、任何物体都需要能量（ ）

6、电磁铁磁力只和线圈多少和电压大小，以及铁芯大小有关。（ ）

7、铁钉在实验之后不会被磁化（ ）

8、电池发热表示没有电了（ ）

9、能量有多种形式，如声能、光能等。（ ）

10、所有电器都是一个电能化器（ ）

三、选择题

1、电茶壶能把电能转化成（ ）

A、热能B、机械能C、光能 D、声能

2、小电动机把（ ）转化为（ ）

A、电能B、热能C、机械能 D、化学能

3、因为（ ）电磁铁耗电很快。

A、电压太低B、导线太短 C、连接不当

4、电灯使用的是（ ）

A、交流电B、直流电

5、三峡大坝是靠（ ）来发

A、水能 B、风能 C、太阳能

六年级上册四单元练习题

一、判断对错：

1、 调查动植物时，可以把不认识的动植物画下来或拍成照片，再编号.（ ）

2、 可以从脚印、粪便、毛等的踪迹推知躲藏起来的动物。（ ）

3、 调查时可以采摘植物和伤害动物。（ ）

4、 调查时对不知名的小动物就不用写了。（ ）

5、 地球生物很多，灭绝几种没关系。（ ）

6、 我们的相貌是唯一的。（ ）

7、 生物与生物之间没有关联。（ ）

8、 我们周围生活的生物是多种多样的。（ ）

9、 不同的环境中生活着不同的生物。（ ）

10、 同一种生物不同个体之间不存在差异。（ ）

11、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。（ ）

12、生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。（ ）

13、同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构不会有所不同。（ ）

14、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。（ ）

15、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。（ ）

16、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。（ ）

17、生物生存是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利。（ ）

18、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。（ ）

19、 蚂蚁是迄今为止，地球上所演化出来的最成功的生物之一。（ ）

六年级科学生物的多样性测试题篇十：六年级 科学试卷

民合小学科学六下期末教学质量检测卷

亲爱的同学,通过三年多科学课的学习，你一定掌握了许多科学知识和本领，这儿老师为你提

供了一个展示自我的舞台，相信你一定能发挥出自己最好的水平!祝你成功！

一、填空题

1. 在科学课的学习中，我们经历许多探究过程，科学探究的步骤为： __________、__________、

_______、______________、____________。

2.物质的化学变化过程往往伴随着种种现象，大致有改变颜色 、 、 、等。

3.科学家主要是根据植物有没有 、把植物分成 和 两大类。根据动物身体

内有没有 ，把动物分成 和 两大类。

4. 当地球、月球、太阳 在一条直线上时，月球进入地球的影子里会发生 现象。

5. ________是发明世界上最早的可放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。

6．摩擦力大小可以用 来测量，物体质量可以用 来测量，物体温度可以用

来测量。

7.地球的自转方向是 ，地球的公转方向是 。

8.太阳系八大行星中离地球最近的行星是 ，体积最大的行星是 。

9.硫酸铜溶液颜色是 ，把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上有 附着，这是属于 变化。

10.夏天，我们经常看到蜻蜓贴在水面上飞，有时还用尾巴点水，这就是人们常说的“蜻蜓点水”。

这是蜻蜓在 。

11. 世界是由 构成的，而物质总是在不断地变化的。

二、判断题

1.馒头、面包遇到碘酒会变成蓝紫色，因为它们都有淀粉 。 （ ）

2.哥白尼是古希腊天文学家，他提出了：“地心说”理论。 （ ）

3.月球的引力大约是地球的1/6，体积大约是地球的1/80。 （ ）

4.晶体的形状一般都是有规则的。 （ ）

5.在自然界中，各种生物都是相互依存、相互作用和相互影响的。 （ ）

6. 蜡烛燃烧的过程中既发生了物理变化又发生了化学变 . （ ）

7. 放大镜的放大倍数越高，放大镜的视野就越大。 （ ）

8.胎生动物一般都是用哺乳的方式喂养小动物。 （ ）

9.我们喝的瓶装饮用水是经过净化处理的，里面没有微生物。 （ ）

10.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法之一。 （ ）

11.微生物对人类并不都是有害的。 （ ）

12.糖加热后融化，如果继续加热，颜色会变成棕黑色，最后碳化。 （ ）

13.载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动方向是一致的

三、选择题

1.人在运动中会消耗大量的能量物质，请问其中最主要的是 。

A、糖 B、脂肪 C、蛋白质

2．滴上盐酸会冒泡的岩石是 。

A、石灰岩 B、花岗岩 C、砂岩

3. 第一个发明和提出“细胞”这个名称的人是 。

A、列文虎克 B、罗伯特虎克 C、达尔文

4. 下列哪种物品应该扔进有毒有害垃圾箱 。

A、易拉罐 B、烂果皮 C、废电池 D、报纸

5.北极星属于 星座。

A、大熊 B、小熊 C、狮子

6.光传播的速度是每秒 千米。

A、 340 B、300万 C、30万

7.下列变化，不属于化学变化的是 。

A、钢铁生锈了 B、衣服脏了

C、牛奶馊了 D、蜡烛点着了

8. 根据我们的实验结果，下列哪种食物中含有比较多的淀粉 。

A、香蕉 B、猪肉 C、萝卜 D、马铃薯

9.下面 花是先开花，后长叶？

A、牡丹 B、菊花 C、腊梅

10．我国历史上首位飞上太空的人是 。

A、杨利伟 B、聂海胜 C、翟志刚 （ ）

11.小苏打和白醋混合后生成的气体是 。

A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳

12. 烧开水时有白色雾产生，这是 现象。

A、化学变化 B、物理变化 C、都不是

13. 2011年我们萧山区推行公共自行车交通服务。许多市民也开始不使用汽车而骑自行车上班。从

环保角度看，这主要有利于减少城市的 污染。

A、大气污染 B、白色污染 C、水污染 D、土壤污染

14.冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这样做的

主要目的是 。

A、防止接触口腔时病人感到太凉 B、进行消毒 C、镜面不会产生水雾，可以看清牙齿

四、连线题：

1.在科学课我们已经学过下列实验器材，请你连一连。

酒精灯 试管 指南针 滴管 烧杯

2．你知道下面的科学仪器作用吗？ 3。请给下面动物分类连线 日晷 测量温度 鸟类 金鱼 温度计 光影测时 昆虫 黄牛 显微镜 观察天象 鱼类 蚜虫 浑天仪 观察细菌

五、图形题：

1.用画线代替绳子，把下图中的物体组装成滑轮组,并指明哪个是定滑轮，哪个是动滑轮？

（ ）

哺乳动物 鸽子

（ ）

2．请画出月食时太阳、月球、地球三者的关系示意图。

六、简答题：

1．小强在家帮妈妈做饭，突然锅里的油着火了。如果你是小强，你有哪些办

法？用学过的知识解释你的办法。

方法一： 理由： 方法二： 理由：

2．小钱在完成白醋和小苏打混合的实验时观察到有大量 产生，收集这些气

体，可以使燃着的火柴 ，这种气体可能是 。这种变化产生

了 ，是 变化。回家后，他看到爸爸在喝啤酒，打开瓶盖有很多气

体冒出来，他想这也是化学变化。你认为他想得对吗？这些气体是哪里来的？是什么变

化？请你用学过的科学知识来解释。

（恭喜你做完了，是不是再检查一遍？！相信你一定能交一份满意的答卷！）

六下科学命题试卷参考答案

一、填空

1． 提出问题 形成假设 检验求证 得出结论和交流应用。

2．发光发热 产生气体 产生新物质。

3．开花、开花植物 不开花植物 脊椎 脊椎动物 无脊椎动物。

4．月食。

5．列文虎克。

6．测力计 天平 温度计

7．自西向东、自西向东。

8．金星 木星。

9．蓝色 铜 化学变化。

10．产卵。

11．物质。

二、判断

1．× 2.√ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √11. √12. √

三、选择

1．B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.A 11.C 12.B 13.A 14.C

四、连线题

1.略

2．你知道下面的科学仪器作用吗？ 请给下面动物分类连线

日晷

黄牛 蚜虫

五、图形题

略

六、简答题

1．方法一：把锅盖盖上。理由：与空气隔绝。

方法二：关掉煤气灶的火苗，并迅速倒入菜。理由：降低锅内温度。

2．气体 熄灭 二氧化碳 新物质 化学变化

小钱同学想错了，这是溶解在啤酒中的二氧化碳，是物理变化。

评分标准：填空题、判断题和选择题每题算一题计38题，连线题每线算0.5题计6.5题。图

形题1算1.5题,;图形题2算1题计2.5题。简答题1算1题，简答2算2题计3题。本张试卷共

计50题。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《六年级科学生物的多样性测试题》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：六年级科学生物多样性 六年级生物的多样性 科学生物的多样性ppt