山东商业职业技术学院2015单招考试题

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山东商业职业技术学院2015单招考试题篇一：山东商业职业技术学院2014单独招生文化笔试考试大纲语文

山东商业职业技术学院

单招文化课（语文）考试大纲

一、考试内容和要求

（一）语言知识和语言表达

1、识记

（1）正确识记现代汉语普通话常用字的字音。

（2）正确识记常用汉字的字形。

2、理解

（1）理解复杂长句的含义。

（2）把握句子的重音、停顿、语调、语气和节奏。

3、应用

（1）正确使用常用词语。

（2）正确使用标点符号（， 、 ； 。 ： ？ ！ “” 《》 „„ —— ）。

（3）辨识和改正一般的病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。

（4）语言表达简明、连贯、得体。

（5）正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语）。

（6）扩展语句、压缩语段。区别和变换句式，仿写句子。

（二）文学、文化常识和诗文背诵

识记

（1）识记与教材内容相关的中外著名作家的基本常识。

（2）识记与教材内容相关的文化常识。

（3）识记与教材内容相关的文体常识。

（4）默写课本内容中要求背诵的部分和常见的名言名句。

（三）现代文阅读

阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

1、理解

（1）理解文章所表现的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。

（2）理解文中重要词语和句子的含义。

2、分析综合

（1）理清写作思路，划分文章层次。

（2）筛选信息，概括要点。

（3）分析概括作者在文中的观点和态度。

3、鉴赏评价

（1）鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

（2）评价文章的思想内容和作者的观点与态度。

（四）古诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文。

1、理解

（1）理解常见文言实词在文中的含义。

（2）理解常见文言虚词在文中的用法（何、之、而、则、以、其、于、乎、为、乃）。

（3）理解教材内容中出现的通假字的含义。

（4）理解文言文的词类活用现象。

（5）理解文言特殊句式：判断句、被动句、省略句、倒装句。

2、分析综合

（1）理解句子在文中的含义，并能翻译成现代汉语。

（2）分析概括文章表达的思想内容。

3、鉴赏评价

（1）鉴赏诗歌的语言、表现手法。

（2）评价诗歌的思想内容和作者的观点与态度。

（五）写作

会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。

1、整篇作文

（1）准确理解题意。

（2）中心明确，立意新颖，选材得当，内容充实，感情真挚，思想健康。

（3）语言准确、通顺、得体；

（4）结构合理，条理清楚。

（5）书写规范，卷面整洁。

2、单项能力

（1）记叙清楚完整，详略得当；描写具体生动；说明能把握特征，语言简明；议论能论点明确，论据充分。

（2）观察准确，联想恰当，想象合理。

(3)应用文的写作符合格式及行文习惯（应掌握的常用应用文种类：书信、计划、总结、请示、报告、说明书、简报、新闻）。

二、试卷结构

（一）试题内容比例

语言知识和语言表达、文学文化常识、诗文背诵 约25%

阅读 约25%

写作 约50%

（二）题型比例

选择题 约20%

写作 约50%

其他形式题（填空、阅读分析、简答等） 约30%

（三）试题难易程度比例

基础知识 约50%

灵活掌握 约20%

综合运用 约30% 三、考试形式

1、答卷方式：闭卷：笔试。

2、总分50分，答题时间40分钟。

山东商业职业技术学院2015单招考试题篇二：山东商业职业技术学院2014单独招生文化笔试数学考试大纲

山东商业职业技术学院

单招文化课（数学）考试大纲

一、考试内容和要求

数学考试旨在测试学生的数学基础知识、基本技能、基本方法、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学数学知识、思想和方法，分析问题和解决问题的能力。

考试内容为代数、三角、平面解析几何、立体几何、概率与统计初步五个部分。 考试内容的知识要求和能力要求作如下说明：

基本技能：掌握计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能。

基本方法：掌握待定系数法、配方法、坐标法。

运算能力：理解算理，会根据概念、定义、定理、法则、公式进行正确计算和变形；能分析条件，寻求合理、简捷的运算方法。

数学思维能力：能依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学及其应用问题有条理地进行思考、判断、推理和求解，并能够准确、清晰、有条理地进行表述；针对不同的问题（或需求），会选择合适的模型（模式）。

空间想象能力：能依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合想象相应的空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出正确图形，并能对图形进行分解、组合、变形。

分析问题和解决问题的能力：能阅读理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、数学思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。

（一）代数

1.集合

集合的概念，集合的表示法，集合之间的关系，集合的基本运算，子集与推出的关系。 要求：

（1）理解集合的概念，掌握集合的表示法，掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等），掌握集合的交、并、补运算。

、、∩、∪、UA、、 的含义，并能（2）理解符号 、、、、/、/、/== / 用这些符号表示集合与集合、元素与集合、命题与命题之间的关系。

（3）了解子集与推出的关系，能正确地区分充分、必要、充要条件。

2.方程与不等式

配方法，一元二次方程的解法，实数的大小，不等式的性质与证明，区间，含有绝对值的不等式的解法，一元二次不等式的解法。

要求：

（1）掌握配方法，会用配方法解决有关问题。

（2）会解一元二次方程。

（3）掌握不等式的性质，会用比较法证明简单不等式。

（4）会解一元一次不等式（组），会用区间表示不等式的解集。

（5）会解形如 | a x＋b |≥c 或 | a x＋b |＜c 的含有绝对值的不等式。

（6）会解一元二次不等式。

（7）能利用不等式的知识解决简单实际问题。

3.函数

函数的概念，函数的表示方法，函数的单调性、奇偶性。

分段函数，一次函数、二次函数的图象和性质。

函数的实际应用。

要求：

（1）理解函数的概念及其表示法，会求一些常见函数的定义域。

（2）理解函数符号 f (x) 的含义，会由 f (x) 的表达式求出 f (a x＋b) 的表达式。

（3）理解函数的单调性、奇偶性的定义，掌握增函数、减函数及奇函数、偶函数的图象特征。

（4）理解分段函数的概念。

（5）理解二次函数的概念，掌握二次函数的图象和性质。

（6）会求二次函数的解析式，会求二次函数的最值。

（7）能灵活运用二次函数的知识解决简单的有关问题。

4.指数函数与对数函数

指数（零指数、负整指数、分数指数）的概念，实数指数幂的运算法则。

指数函数的概念，指数函数的图象和性质。

对数的概念，对数的性质与运算法则。

对数函数的概念，对数函数的图象和性质。

（1）理解有理指数的概念，会进行有理指数幂的计算。

（2）了解对数的概念，理解对数的性质和运算法则，能利用计算器求对数值。

（3）理解指数函数、对数函数的概念，掌握其图象和性质。

（4）能运用指数函数、对数函数的知识解决简单的有关问题。

5.数列

数列的概念。

等差数列及其通项公式，等差中项，等差数列前 n 项和公式。

等比数列及其通项公式，等比中项，等比数列前 n 项和公式。

要求：

（1）理解数列概念和数列通项公式的意义。

（2）掌握等差数列和等差中项的概念，掌握等差数列的通项公式及前 n 项和公式，并能解决简单的实际问题。

（3）掌握等比数列和等比中项的概念，掌握等比数列的通项公式及前 n 项和公式，并能解决简单的实际问题。

6.平面向量

向量的概念，向量的线性运算。

向量直角坐标的概念，向量坐标与点坐标之间的关系，向量的直角坐标运算，中点公式、距离公式。

向量夹角的定义，向量的内积。两向量垂直、平行的条件。

要求：

（1）理解向量的概念，会正确进行向量的线性运算（加法、减法和数乘向量）。

（2）掌握向量的直角坐标及其与点坐标之间的关系，掌握向量的直角坐标运算。

（3）掌握两向量垂直、平行的条件。

（4）掌握中点公式、距离公式。

（5）掌握向量夹角的定义，向量内积的定义、性质及其运算。掌握向量内积的直角坐标运算。

（6）能利用向量的知识解决简单的相关问题。

7.逻辑用语

命题、量词、逻辑联结词。

（1）了解命题的有关概念。

（2）了解量词的有关概念，理解全称量词和存在量词的意义，并会用相应的符号表示。

（3）理解逻辑联结词“且”、“或”、“非”的意义。

（4）理解符号 、、∧、∨、 的含义。

8.排列、组合与二项式定理

分类计数原理与分步计数原理。

排列的概念，排列数公式。

组合的概念，组合数公式及性质。

二项式定理，二项式系数的性质。

要求：

（1）理解分类计数原理及分步计数原理，会用这两个原理解决一些较简单的问题。

（2）理解排列和排列数的意义，会用排列数公式计算简单的排列问题。

（3）理解组合和组合数的意义及组合数的性质，会用组合数公式计算简单的组合问题。

（4）掌握二项式定理，理解二项式系数的性质。

（二）三角

角的概念的推广，弧度制。

任意角三角函数（正弦、余弦和正切）的概念，同角三角函数的基本关系式。 三角函数诱导公式。

三角函数（正弦和余弦）的图象和性质。正弦型函数的图象和性质。

已知三角函数值求指定范围内的角。

和角公式，倍角公式。

正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式。

三角计算及应用。

要求：

（1）了解终边相同的角的集合。

（2）理解弧度的意义，掌握弧度和角度的互化。

（3）理解任意角三角函数的定义，掌握三角函数在各象限的符号和同角三角函数间

的基本关系式。

（4）会用诱导公式化简三角函数式。

（5）掌握正弦函数、正弦型函数的图象和性质（定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性），会用“五点法”画正弦型函数的简图。了解余弦函数的图象和性质。

（6）会由三角函数（正弦和余弦）值求出指定范围内的角。

（7）掌握和角公式与倍角公式，会用它们进行计算、化简和证明。

（8）会求函数 y＝f (sin x) 的最值。

（9）掌握正弦定理和余弦定理。会根据已知条件求三角形的边、角及面积。

（10）能综合运用三角知识解决简单的实际应用问题。

（三）平面解析几何

直线的方向向量与法向量的概念，直线方程的点向式、点法式。

直线斜率的概念，直线方程的点斜式及斜截式。

直线方程的一般式。

两条直线垂直与平行的条件，点到直线的距离。

圆的标准方程和一般方程。

待定系数法。

椭圆的标准方程和性质。

双曲线的标准方程和性质。

抛物线的标准方程和性质。

要求：

（1）理解直线的方向向量和法向量的概念，掌握直线方程的点向式和点法式。

（2）了解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握直线方程的点斜式及斜截式。理解直线的一般式方程。

（3）会求两曲线的交点坐标。

（4）会求点到直线的距离，掌握两条直线平行与垂直的条件。

（5）掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系，能灵活运用它们解决有关问题。

（6）了解待定系数法的概念，会用待定系数法解决有关问题。

（7）掌握圆锥曲线（椭圆、双曲线、抛物线）的概念、标准方程和性质，能灵活运用它们解决有关问题。

山东商业职业技术学院2015单招考试题篇三：2015山东商务职业学院单招试题

山东商务职业学院2015年单独招生综合考试试卷

本试卷分语文、数学、英语三部分，每部分分值皆为80分，总分值为240分。 笔试考试时间为120分钟。

有疑问请咨询QQ:345366112 学长全天在线，为新生解答

语文试卷

一、 积累与运用（本题共6小题，满分18分）

．下列加点的字的注音完全正确的一项是( ) (3分)

．窗明几．净（jī） 几．次三番（jǐ） 没．有（mãi） 没．

收（mò） ．倒．买倒卖（dǎo） 本末倒．置（dào） 称．心（chân） 称．

呼（chēng） C．差．之毫厘（chā） 差．使（chāi） 铜臭．(xìu) 乳臭．未干（chòu） D．自我反省．（xǐng） 省．略（shěng） 着．急（zháo） 着．

手（zhuó） ．下列词语中，有错别字的一项是( )(3分) ．按部就班 矫揉造作 变本加厉 漠不关心 ．相形见绌 相辅相成 断章取意 出类拔萃 ．蹉跎岁月 富甲一方 破釜沉舟 灯枯油尽 ．故作矜持 人所不齿 充耳不闻 锋芒毕露 ．古诗文默写（3分）

①东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》) ②浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》） ③问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》） ．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ）（3分）

①据《2012中国微博年度报告》 ，中国微博用户的井喷式增长将出现于20132014年，市场也将进入成熟期。

②春节后，争抢农民工——中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争，已然从珠三角、长三 到包括中、西部在内的全中国。

③无论是设计创新、服务创新，还是营销创新， 想消费者所想，满足广大顾客

A．预测 漫延 只要 B．预算 蔓延 只要

C．预算 漫延 只有 D．预测 蔓延 只有

5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．有些中小网站为换取更多的商业利益，不惜大打擦边球，放任黄、赌、毒及虚假信息，炒作耸人听闻的传言，以迎合一些网民的猎奇八卦心理。 ．．．． B．“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”不会一阵风刮过了事，餐饮企业不能幻想公款等高消费卷土重来，要在经营方向、策略、方式进行全方位调整。 ．．．． C．婚庆典礼本是一件欢天喜地的好事，可是因为目前婚庆司仪的能力和素质鱼龙混杂，．．．．致使很多新人在选择婚庆公司时倍感头疼。

D．金融是现代经济的核心，从事经济工作的同志，对央行货币政策任何细微的变化，都应十分敏感，见微知著，了然于心。 ．．．． 6.下列语句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A. 权力部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点、通达社情民意、搞好舆论监督的作用。

B.人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。

C.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

D.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。

二、文言文阅读（本题共3小题，满分6分）

阅读下面的文言文，完成7—9题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博

见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。——（荀子《劝学》）

7.下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分） A．吾尝终日而思矣 B．臂非加长也，而见者远 C．登高而招 D．顺风而呼 8.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A．吾尝跂而望矣 跂：踮起脚后跟。 ． B．声非加疾也 疾：快，这里引申为“洪亮”。 ． C．假舆马者 假：凭借，利用。 ． D．而绝江河 绝：断绝。 ．

9.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

。

三、现代文阅读（本题共3小题，满分6分）

阅读下面文字，完成10—12题。

母亲的手

庄因

我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之训，使母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样，对子女的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。

有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢的大好机会了。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地看着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说：“吃完，不许剩下。”我摇头示意，母亲脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：“那么就下去吧，把筷子和碗摆好。”在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展，也少言笑。

到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住地说：“为什么明明知道吃不下去还盛？能吃饱多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗?”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再剩过饭。

当然，母亲的手，在我的感情上也有其熨帖细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水，终日市上沿街都有担了两木桶水(水面覆以荷叶)的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。 也同样是那双结满厚硬的茧的手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终日功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说：“没关系，明年多用点功就好了。”我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。

冬夜，炉火渐尽，屋内的空气更其萧寒，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们缝补衣袜。有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢!

去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航找到了恒定的力量。

母亲的手，从未经过任何化妆品的润饰。惟其如此，那才是一双至大完美的手。 10.读完全文后一个怎样的母亲形象出现在你的眼前？请用简洁的语言概括。(2分)

11.围绕“母亲的手”作者写了哪几件事?请用简短的语言概括。(2分)

12.怎样理解最后一段话的含义？(2分)

四、作文（50分）

13．阅读下面的文字，按要求作文。 爱是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱„„

请以“ 的爱”为题，写一篇不少于500字的文章。

要求：在横线上填上适当的词语，构成完整的题目；文体不限（诗歌除外）；不得出现真实的校名、姓名。

A.{三角形}； B.{等腰直角三角形}; C.{直角三角形}； D.{等腰三角形}. 2. 函数y4x2的定义域是 （ ）

) D. [2，2] A. (,2] B. (2,2） C. [2，

2x,x0

3. 已知函数f(x)＝，若f(a)f(1)＝0，则实数a的值等于（ ）

x1,x0

A．－3 B．1 C．3 D．－1

4. 下列函数是指数函数的是 （ ）

山东商业职业技术学院2015单招考试题篇四：2015年山东商务职业学院单招试题答案

山东商务职业学院2016年单独招生综合考试试卷

本试卷分语文、数学、英语三部分，每部分分值皆为80分，总分值为240分。 笔试考试时间为120分钟。

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语文试卷

一、 积累与运用（本题共6小题，满分18分）

．下列加点的字的注音完全正确的一项是( ) (3分)

．窗明几．净（jī） 几．次三番（jǐ） 没．有（mãi） 没．

收（mò） ．倒．买倒卖（dǎo） 本末倒．置（dào） 称．心（chân） 称．

呼（chēng） C．差．之毫厘（chā） 差．使（chāi） 铜臭．(xìu) 乳臭．未干（chòu） D．自我反省．（xǐng） 省．略（shěng） 着．急（zháo） 着．

手（zhuó） ．下列词语中，有错别字的一项是( )(3分) ．按部就班 矫揉造作 变本加厉 漠不关心 ．相形见绌 相辅相成 断章取意 出类拔萃 ．蹉跎岁月 富甲一方 破釜沉舟 灯枯油尽 ．故作矜持 人所不齿 充耳不闻 锋芒毕露 ．古诗文默写（3分）

①东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》) ②浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》） ③问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》） ．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ）（3分）

①据《2012中国微博年度报告》 ，中国微博用户的井喷式增长将出现于20132014年，市场也将进入成熟期。

②春节后，争抢农民工——中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争，已然从珠三角、长三 到包括中、西部在内的全中国。

③无论是设计创新、服务创新，还是营销创新， 想消费者所想，满足广大顾客的个性化需求，企业才能赢得更多的青睐。

A．预测 漫延 只要 B．预算 蔓延 只要

C．预算 漫延 只有 D．预测 蔓延 只有

5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．有些中小网站为换取更多的商业利益，不惜大打擦边球，放任黄、赌、毒及虚假信息，炒作耸人听闻的传言，以迎合一些网民的猎奇八卦心理。 ．．．． B．“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”不会一阵风刮过了事，餐饮企业不能幻想公款等高消费卷土重来，要在经营方向、策略、方式进行全方位调整。 ．．．． C．婚庆典礼本是一件欢天喜地的好事，可是因为目前婚庆司仪的能力和素质鱼龙混杂，．．．．致使很多新人在选择婚庆公司时倍感头疼。

D．金融是现代经济的核心，从事经济工作的同志，对央行货币政策任何细微的变化，都应十分敏感，见微知著，了然于心。 ．．．． 6.下列语句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A. 权力部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点、通达社情民意、搞好舆论监督的作用。

B.人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。

C.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

D.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。

二、文言文阅读（本题共3小题，满分6分）

阅读下面的文言文，完成7—9题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博

见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。——（荀子《劝学》）

7.下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分） A．吾尝终日而思矣 B．臂非加长也，而见者远 C．登高而招 D．顺风而呼 8.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A．吾尝跂而望矣 跂：踮起脚后跟。 ． B．声非加疾也 疾：快，这里引申为“洪亮”。 ． C．假舆马者 假：凭借，利用。 ． D．而绝江河 绝：断绝。 ．

9.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

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三、现代文阅读（本题共3小题，满分6分）

阅读下面文字，完成10—12题。

母亲的手

庄因

我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之训，使母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样，对子女的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。

有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢的大好机会了。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地看着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说：“吃完，不许剩下。”我摇头示意，母亲脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：“那么就下去吧，把筷子和碗摆好。”在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展，也少言笑。

到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住地说：“为什么明明知道吃不下去还盛？能吃饱多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗?”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再剩过饭。

当然，母亲的手，在我的感情上也有其熨帖细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水，终日市上沿街都有担了两木桶水(水面覆以荷叶)的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。 也同样是那双结满厚硬的茧的手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终日功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说：“没关系，明年多用点功就好了。”我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。

冬夜，炉火渐尽，屋内的空气更其萧寒，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们缝补衣袜。有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢!

去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航找到了恒定的力量。

母亲的手，从未经过任何化妆品的润饰。惟其如此，那才是一双至大完美的手。 10.读完全文后一个怎样的母亲形象出现在你的眼前？请用简洁的语言概括。(2分)

11.围绕“母亲的手”作者写了哪几件事?请用简短的语言概括。(2分)

12.怎样理解最后一段话的含义？(2分)

四、作文（50分）

13．阅读下面的文字，按要求作文。 爱是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱„„

请以“ 的爱”为题，写一篇不少于500字的文章。

要求：在横线上填上适当的词语，构成完整的题目；文体不限（诗歌除外）；不得出现真实的校名、姓名。

以上520字

数学试卷

一、 单项选择题 （本题共10小题，满分50分）

二、 有疑问请咨询QQ:345366112 大二学长全天在线，为

你服务

三、 2016级新生QQ群 162534351，欢迎新生入群交流。

请将各题正确答案填写到下面表格内

1. 设A={直角三角形}，B={等腰三角形}，则AB是 （ ）

A.{三角形}； B.{等腰直角三角形}; C.{直角三角形}；

D.{等腰三角形}. 2. 函数y4x2的定义域是 （ ）

) D. [2，2] A. (,2] B. (2,2

） C. [2，

2x,x0

3. 已知函数f(x)＝，若f(a)f(1)＝0，则实数a的值等于（ ）

x1,x0

A．－3 B．1 C．3 D．－1

4. 下列函数是指数函数的是 （ ）

A.y23x； B.y3x； C.y3x1； D.y23x1； 5.下列函数是偶函数的是 （ ）

A.f(x)x3; B.f(x)x21；C.f(x)x2x； D.f(x)x26. 已知函数logx83,则x的值是 （ ）

1

A. B. 2 C. 3 D. 4

2

x[1,3]；

7. 已知i为虚数单位，则复数z=i(1+i)在复平面内对应的点位于（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

1

8. 已知sin，0 则cos 的值是（ ）

22

A.

1332 B. C. D.

4422

an满足 , a11,an1an2则a4（ ） 9. 等差数列

A. 3 B. 5 C. 7 D. 9 10. 圆心在（1，1）半径为2的园的方程是 （ ）

x2y2xy2x2y24A. B. x2y22x2y22x2y2C. D.

二、填空题 （本题共6题，满分30分）

说明：本题前四小题文理考生都答，五六小题文科考生答，七八小题理科

考生答。 1.一个集合有3个元素，它的子集有 个

2.在甲、乙两个盒子中分别装有装号为1、2、3、4的四个小球，现从甲、乙两个盒子中各出

1个小球，每个小球被取出的可能性相等，则取出两个小球标号恰好相同的概率是 ．

y3.已知函数yx21，当x由2变到2.1时，函数的增量

4. 已知log23a，log25b，则用a、b表示log2

9

__________ ． 5

（x1)(x2)0的解为 ． 5.不等式

6.已知(3,4),(5,2)则23．

7.设x1,x2是方程x26x50的两个根，则x1和x2的等比中项是．

山东商业职业技术学院2015单招考试题篇五：商职单招考试大纲

商职单招考试大纲

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山东商业职业技术学院

单招文化课（数学）考试大纲

一、考试内容和要求

数学考试旨在测试学生的数学基础知识、基本技能、基本方法、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学数学知识、思想和方法，分析问题和解决问题的能力。

考试内容为代数、三角、平面解析几何、立体几何、概率与统计初步五个部分。 考试内容的知识要求和能力要求作如下说明：

基本技能：掌握计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能。

基本方法：掌握待定系数法、配方法、坐标法。

运算能力：理解算理，会根据概念、定义、定理、法则、公式进行正确计算和变形；能分析条件，寻求合理、简捷的运算方法。

数学思维能力：能依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学及其应用问题有条理地进行思考、判断、推理和求解，并能够准确、清晰、有条理地进行表述；针对不同的问题（或需求），会选择合适的模型（模式）。

空间想象能力：能依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合想象相应的空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出正确图形，并能对图形进行分解、组合、变形。

分析问题和解决问题的能力：能阅读理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、数学思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。

（一） 代数

1.集合

集合的概念，集合的表示法，集合之间的关系，集合的基本运算，子集与推出的关系。 要求：

（1）理解集合的概念，掌握集合的表示法，掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等），掌握集合的交、并、补运算。

（2）理解符号 、、、、Í、Ê、=/、= / 、∩、∪、UA、、 的含义，并能用这些符号表示集合与集合、元素与集合、命题与命题之间的关系。

（3）了解子集与推出的关系，能正确地区分充分、必要、充要条件。

2.方程与不等式

配方法，一元二次方程的解法，实数的大小，不等式的性质与证明，区间，含有绝对值的不等式的解法，一元二次不等式的解法。

要求：

（1）掌握配方法，会用配方法解决有关问题。

（2）会解一元二次方程。

（3）掌握不等式的性质，会用比较法证明简单不等式。

（4）会解一元一次不等式（组），会用区间表示不等式的解集。

（5）会解形如 | a x＋b |≥c 或 | a x＋b |＜c 的含有绝对值的不等式。

（6）会解一元二次不等式。

（7）能利用不等式的知识解决简单实际问题。

3.函数

函数的概念，函数的表示方法，函数的单调性、奇偶性。

分段函数，一次函数、二次函数的图象和性质。

函数的实际应用。

要求：

（1）理解函数的概念及其表示法，会求一些常见函数的定义域。

（2）理解函数符号 f (x) 的含义，会由 f (x) 的表达式求出 f (a x＋b) 的表达式。

（3）理解函数的单调性、奇偶性的定义，掌握增函数、减函数及奇函数、偶函数的图象特征。

（4）理解分段函数的概念。

（5）理解二次函数的概念，掌握二次函数的图象和性质。

（6）会求二次函数的解析式，会求二次函数的最值。

（7）能灵活运用二次函数的知识解决简单的有关问题。

4.指数函数与对数函数

指数（零指数、负整指数、分数指数）的概念，实数指数幂的运算法则。 指数函数的概念，指数函数的图象和性质。

对数的概念，对数的性质与运算法则。

对数函数的概念，对数函数的图象和性质。

要求：

（1）理解有理指数的概念，会进行有理指数幂的计算。

（2）了解对数的概念，理解对数的性质和运算法则，能利用计算器求对数值。

（3）理解指数函数、对数函数的概念，掌握其图象和性质。

（4）能运用指数函数、对数函数的知识解决简单的有关问题。

5.数列

数列的概念。

等差数列及其通项公式，等差中项，等差数列前 n 项和公式。

等比数列及其通项公式，等比中项，等比数列前 n 项和公式。

要求：

（1）理解数列概念和数列通项公式的意义。

（2）掌握等差数列和等差中项的概念，掌握等差数列的通项公式及前 n 项和公式，并能解决简单的实际问题。

（3）掌握等比数列和等比中项的概念，掌握等比数列的通项公式及前 n 项和公式，并能解决简单的实际问题。

6.平面向量

向量的概念，向量的线性运算。

向量直角坐标的概念，向量坐标与点坐标之间的关系，向量的直角坐标运算，中点公式、距离公式。

向量夹角的定义，向量的内积。两向量垂直、平行的条件。

要求：

（1）理解向量的概念，会正确进行向量的线性运算（加法、减法和数乘向量）。

（2）掌握向量的直角坐标及其与点坐标之间的关系，掌握向量的直角坐标运算。

（3）掌握两向量垂直、平行的条件。

（4）掌握中点公式、距离公式。

（5）掌握向量夹角的定义，向量内积的定义、性质及其运算。掌握向量内积的直角坐标运算。

（6）能利用向量的知识解决简单的相关问题。

7.逻辑用语

命题、量词、逻辑联结词。

要求：

（1）了解命题的有关概念。

（2）了解量词的有关概念，理解全称量词和存在量词的意义，并会用相应的符号表示。

（3）理解逻辑联结词“且”、“或”、“非”的意义。

（4）理解符号 、、∧、∨、 的含义。

8.排列、组合与二项式定理

分类计数原理与分步计数原理。

排列的概念，排列数公式。

组合的概念，组合数公式及性质。

二项式定理，二项式系数的性质。

要求：

（1）理解分类计数原理及分步计数原理，会用这两个原理解决一些较简单的问题。

（2）理解排列和排列数的意义，会用排列数公式计算简单的排列问题。

（3）理解组合和组合数的意义及组合数的性质，会用组合数公式计算简单的组合问题。

（4）掌握二项式定理，理解二项式系数的性质。

（二）三角

角的概念的推广，弧度制。

任意角三角函数（正弦、余弦和正切）的概念，同角三角函数的基本关系式。 三角函数诱导公式。

三角函数（正弦和余弦）的图象和性质。正弦型函数的图象和性质。

已知三角函数值求指定范围内的角。

和角公式，倍角公式。

正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式。

三角计算及应用。

要求：

（1）了解终边相同的角的集合。

（2）理解弧度的意义，掌握弧度和角度的互化。

（3）理解任意角三角函数的定义，掌握三角函数在各象限的符号和同角三角函数间的基本关系式。

（4）会用诱导公式化简三角函数式。

（5）掌握正弦函数、正弦型函数的图象和性质（定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性），会用“五点法”画正弦型函数的简图。了解余弦函数的图象和性质。

（6）会由三角函数（正弦和余弦）值求出指定范围内的角。

（7）掌握和角公式与倍角公式，会用它们进行计算、化简和证明。

（8）会求函数 y＝f (sin x) 的最值。

（9）掌握正弦定理和余弦定理。会根据已知条件求三角形的边、角及面积。

（10）能综合运用三角知识解决简单的实际应用问题。

（三）平面解析几何

直线的方向向量与法向量的概念，直线方程的点向式、点法式。

直线斜率的概念，直线方程的点斜式及斜截式。

直线方程的一般式。

两条直线垂直与平行的条件，点到直线的距离。

圆的标准方程和一般方程。

待定系数法。

椭圆的标准方程和性质。

双曲线的标准方程和性质。

抛物线的标准方程和性质。

要求：

（1）理解直线的方向向量和法向量的概念，掌握直线方程的点向式和点法式。

（2）了解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握直线方程的点斜式及斜截式。理解直线的一般式方程。

（3）会求两曲线的交点坐标。

（4）会求点到直线的距离，掌握两条直线平行与垂直的条件。

（5）掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系，能灵活运用它们解决有关问题。

（6）了解待定系数法的概念，会用待定系数法解决有关问题。

（7）掌握圆锥曲线（椭圆、双曲线、抛物线）的概念、标准方程和性质，能灵活运用它们解决有关问题。

（四）立体几何

多面体、旋转体和棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的概念。

柱体、锥体、球的表面积和体积公式。

平面的表示法，平面的基本性质。

空间直线与直线，直线与平面，平面与平面的位置关系。

直线与平面、平面与平面的两种位置(平行、垂直)关系的判定与性质。

山东商业职业技术学院2015单招考试题篇六：山东商业职业技术学院2014单独招生技能测试商务管理考试大纲

2014年商务管理专业职业技能测试内容及要求

一、测试时间

约6分钟。

二、测试形式

面试。

三、测试内容

（一）面试考核：仪容仪表（25分）、语言表达（30分）、文化素养（25分）、专业潜质（70分）四部分。

1.仪容仪表（25 分）

仪容大方，仪表端庄，仪态自然协调，礼仪得体。精神饱满，表情自然，面带微笑，文明有礼，举止大方。

2.语言表达（ 30分）

普通话标准,音色温润, 语言流畅，语言组织得体,运用娴熟。

3．文化素养（25分）

知识视野宽广，情感态度积极，道德修养高尚，对题目的回答有独到见解，论据充分，思路清晰，阐释到位。

4.专业潜质（ 70 分）

综合考察学生，运用自身知识和技能，在专业认知、职业发展规划、人际沟通、社会实践、危机处理等方面，对问题进行认知、态度抉择、问题处理和危机公关的能力。

（二）创业潜质测试

根据专业测试软件进行测试，得分不计入考生成绩。

创业潜质测试为上机测试，测试开始时间13：00

山东商业职业技术学院2015单招考试题篇七：2016年山东商务职业学院单招试题D答案

山东商务职业学院2015年单独招生综合考试试卷

本试卷分语文、数学、英语三部分，每部分分值皆为80分，总分值为240分。 笔试考试时间为120分钟。

有疑问请咨询QQ:345366112 学长全天在线，为新生解答

语文试卷

一、 积累与运用（本题共6小题，满分18分）

．下列加点的字的注音完全正确的一项是( ) (3分)

．窗明几．净（jī） 几．次三番（jǐ） 没．有（mãi） 没．

收（mò） ．倒．买倒卖（dǎo） 本末倒．置（dào） 称．心（chân） 称．

呼（chēng） C．差．之毫厘（chā） 差．使（chāi） 铜臭．(xìu) 乳臭．未干（chòu） D．自我反省．（xǐng） 省．略（shěng） 着．急（zháo） 着．

手（zhuó） ．下列词语中，有错别字的一项是( )(3分) ．按部就班 矫揉造作 变本加厉 漠不关心 ．相形见绌 相辅相成 断章取意 出类拔萃 ．蹉跎岁月 富甲一方 破釜沉舟 灯枯油尽 ．故作矜持 人所不齿 充耳不闻 锋芒毕露 ．古诗文默写（3分）

①东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》) ②浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》） ③问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》） ．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ）（3分）

①据《2012中国微博年度报告》 ，中国微博用户的井喷式增长将出现于20132014年，市场也将进入成熟期。

②春节后，争抢农民工——中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争，已然从珠三角、长三 到包括中、西部在内的全中国。

③无论是设计创新、服务创新，还是营销创新， 想消费者所想，满足广大顾客

A．预测 漫延 只要 B．预算 蔓延 只要

C．预算 漫延 只有 D．预测 蔓延 只有

5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．有些中小网站为换取更多的商业利益，不惜大打擦边球，放任黄、赌、毒及虚假信息，炒作耸人听闻的传言，以迎合一些网民的猎奇八卦心理。 ．．．． B．“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”不会一阵风刮过了事，餐饮企业不能幻想公款等高消费卷土重来，要在经营方向、策略、方式进行全方位调整。 ．．．． C．婚庆典礼本是一件欢天喜地的好事，可是因为目前婚庆司仪的能力和素质鱼龙混杂，．．．．致使很多新人在选择婚庆公司时倍感头疼。

D．金融是现代经济的核心，从事经济工作的同志，对央行货币政策任何细微的变化，都应十分敏感，见微知著，了然于心。 ．．．． 6.下列语句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A. 权力部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点、通达社情民意、搞好舆论监督的作用。

B.人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。

C.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

D.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。

二、文言文阅读（本题共3小题，满分6分）

阅读下面的文言文，完成7—9题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博

见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。——（荀子《劝学》）

7.下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分） A．吾尝终日而思矣 B．臂非加长也，而见者远 C．登高而招 D．顺风而呼 8.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A．吾尝跂而望矣 跂：踮起脚后跟。 ． B．声非加疾也 疾：快，这里引申为“洪亮”。 ． C．假舆马者 假：凭借，利用。 ． D．而绝江河 绝：断绝。 ．

9.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

。

三、现代文阅读（本题共3小题，满分6分）

阅读下面文字，完成10—12题。

母亲的手

庄因

我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之训，使母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样，对子女的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。

有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢的大好机会了。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地看着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说：“吃完，不许剩下。”我摇头示意，母亲脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：“那么就下去吧，把筷子和碗摆好。”在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展，也少言笑。

到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住地说：“为什么明明知道吃不下去还盛？能吃饱多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗?”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再剩过饭。

当然，母亲的手，在我的感情上也有其熨帖细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水，终日市上沿街都有担了两木桶水(水面覆以荷叶)的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。 也同样是那双结满厚硬的茧的手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终日功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说：“没关系，明年多用点功就好了。”我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。

冬夜，炉火渐尽，屋内的空气更其萧寒，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们缝补衣袜。有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢!

去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航找到了恒定的力量。

母亲的手，从未经过任何化妆品的润饰。惟其如此，那才是一双至大完美的手。 10.读完全文后一个怎样的母亲形象出现在你的眼前？请用简洁的语言概括。(2分)

11.围绕“母亲的手”作者写了哪几件事?请用简短的语言概括。(2分)

12.怎样理解最后一段话的含义？(2分)

四、作文（50分）

13．阅读下面的文字，按要求作文。 爱是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱„„

请以“ 的爱”为题，写一篇不少于500字的文章。

要求：在横线上填上适当的词语，构成完整的题目；文体不限（诗歌除外）；不得出现真实的校名、姓名。

A.{三角形}； B.{等腰直角三角形}; C.{直角三角形}； D.{等腰三角形}. 2. 函数y4x2的定义域是 （ ）

) D. [2，2] A. (,2] B. (2,2） C. [2，

2x,x0

3. 已知函数f(x)＝，若f(a)f(1)＝0，则实数a的值等于（ ）

x1,x0

A．－3 B．1 C．3 D．－1

4. 下列函数是指数函数的是 （ ）

山东商业职业技术学院2015单招考试题篇八：2015年单招文化考试样卷

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密封线 密封线 密封线 密封线 XXXXXX学院2015年单独招生文化考试考题（样卷A）

语 文

①考试时间为50分钟，总分值为90分） ②所有答案均写在答题卡，写在试卷上无效。） 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题卡的指定位置上。）

1. 毛泽东的《沁园春雪》中“数风流人物”的下一句是（ ）。

A．还看今朝 B．一代天骄 C．江山如此多娇 D．唐宗宋祖

2.不属于我国传统节日之一的端午节的习俗有（ ）。

A．吃粽子 B．划龙舟 C．登高望远 D．插艾蒿

3.曹操是哪个朝代的历史人物（ ）。

A．唐朝 B．三国 C．宋朝 D．清朝

4.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”说的是哪个季节的现象？（ ）

A．冬季 B．春季 C．夏季 D．秋季

5.我国传统节日之一的鬼节是指哪一天？（ ）

A．七月初一 B．七月十五 C．八月初一 D．八月十五

6.“出淤泥而不染”是指哪种花？（ ）

A．牡丹 B．月季花 C．莲花 D．菊花

7.“东床快婿”是指哪位历史人物？（ ）

A．陶渊明 B．诸葛亮 C．王维 D．王羲之

8.“千里走单骑”是《三国演义》中哪位人物的故事？（ ）

A．刘备 B．关羽 C．张飞 D．赵云

9. 红孩儿初见唐僧时，装扮成一个顽童，骗取唐僧的同情。后来，他又假扮观音抓住了猪八戒。孙悟空装扮成牛魔王来救八戒，红孩儿用自己的生日测验“父亲”的真假。这个故事出自于（ ）。

A．《水浒传》 B．《聊斋志异》 C．《三国演义》 D．《西游记》

10.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自于哪个文人？（ ）

A．范仲淹 B．屈原 C．苏轼 D．李白

11. 下列句子没有语病的一项是( )

A．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。

B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。

C．央视“成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。

D．丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。

12. 王熙凤一出场就先声夺人：我来迟了。协理宁国府表现了她的干练；毒设想思局暴露了她的脸酸心硬、残忍阴毒。王熙凤出于哪部作品？（ ）

A．《聊斋志异》 B．《红楼梦》 C．《三国演义》 D．《水浒传》

13.在“精卫填海”的故事里，精卫是（ ）

A．一只鸟 B．一个人 C．一只猴子 D．一条龙

14.国产动画片中《宝莲灯》当中“二郎神”是主人公“沉香”的（ ）

A．舅舅 B． 叔叔 C．伯伯 D．堂兄

15.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐朝哪个诗人的诗句？（ ）

A．杜甫 B．白居易 C．李白 D．李商隐

二、判断题（共15小题， 每题2分，共30分。将判断结果填写在答题卡的指定位置上，正确的填“√”，错误的填“×” 。）

( )1.屈原是我国第一位伟大的爱国诗人。

( )2.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。

( )3.鲁迅的第一部白话小说是《孔乙己》。

( )4.《水浒传》是一部反抗封建暴政的英雄传奇，全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

( )5. 英国作家丹尼尔•笛福在他的小说《鲁滨逊漂流记》中，为我们讲述了主人公鲁滨逊在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到家乡的故事。

( )6.《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。

( )7.“但愿人长久，千里共婵娟”出自宋朝大文豪苏洵的词作《水调歌头·明月几时有》。

( )8.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者是莫泊桑，法国著名批判现实主义作家。他的长篇小说有《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》。 ( )9.《史记》是我国第一部纪传体史书，全书共130篇，分为本纪、世家、列传、书、表五部分。鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

( )10.《故乡》的体裁是小说，选自小说集《呐喊》，作者是鲁迅。

( )11.“诗中有画，画中有诗”是苏轼对唐朝诗人王维诗歌的评价。

( )12.曹操是我国历史上优秀的文人，在曹操父子的推动下形成了以三曹(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学，史称建安风骨，在文学史上留下了光辉的一笔。

( )13. 柳宗元是唐代著名文学家，唐宋八大家之一。我们学过他的《捕蛇者说》。

( )14.《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等童话的作者是瑞典童话作家安徒生。他是现代童话创作的奠基人。

( )15. 人民艺术家老舍的长篇小说《骆驼祥子》描述了人力车夫祥子由上进好强沦为自甘堕落，最终变成一具失去灵魂的行尸走肉的悲惨命运。

三、写作题。黎明因感冒发烧不能到校上课，特向班主任刘老师请病假，请你以黎明的身份按照下列格式写一份请假条。（30分）

请假条（标题居中）

称谓：（顶格书写）

本人因 （原因）不能上课，需请假 天。

请假时间：自 年 月 日至 年 月 日。

恳请批准。

此致

敬礼

请假人： 年 月 日

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密封线 密封线 密封线 密封线 XXXXXX学院2015年单独招生文化考试考题（样卷A）

数 学

①考试时间为50分钟，总分为90分） ②所有答案均写在答题卡，写在试卷上无效。） 一、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题3分，共45分）

1．整数集用大写英文字母Z表示

2．集合{0}是空集

3．45 56（ ） （ ） （ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ） 4．计算a2·a5的结果为a7 5．函数f(x)X1的定义域是x1 6．条件x>1是|x|>1成立的充分条件但不必要 7．不等式x23x0的解为：0<x<3 8．角450转化为弧度制为1 49．函数f(x)x3在其定义域内为偶函数 10．直线y=2x+3的斜率是2 11. 指数函数y3x是单调减小函数 12．分数指数幂a用根式表示为13．若2x-3y-5=0,则y2x1 35914．若f(x)=3-4x，则f(-1)=7 15．函数y=log2x的x取值范围是x0

二、单项选择题（每题5分，共35分）

16．设集合A={1,2,3,4,5}，B={3，5，7}，则集合A与B的交集AB

A. {3,5} B. ｛1,2,3,4,5,7｝ C.{3,5,7} D.

17．若a是实数，下列不等式中成立的是

A. 3a>2a B. 3+a>2+a C. 3+a>3-a D.

18．不等式︱x︱<2的解为A. x<2 B. x>2 C.-2<X<2 D. 都不是

19．角1200是 象限角

A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四

20．计算5sin900+2cos00+tan450

A. 6 B. 7 C.8 D. 10

21．sin240cos240

A. 1 B. 2 C.0 D. 5

22．平面上两点A(1,0)与B（0，1）之间距离

A. 2 B. 3 C. 4

D.

三、解答题（ 10分）

23.某商店有计算器120台，每台售价50元，求售出台数x与收款总数y(元)之间的函数关系式，并写出其定义域。 32 aa

山东商业职业技术学院2015单招考试题篇九：山东商业职业技术学院2014单独招生技能测试国际商务考试大纲

2014年国际商务专业职业技能测试内容及要求

一、测试时间

约5分钟。

二、测试形式

面试。

三、测试内容

面试考核：仪容仪表（25分）、语言表达（30分）、文化素养（25分）、专业潜质（70分）四部分。

1.仪容仪表（25 分）

仪容大方，仪表端庄，仪态自然协调，礼仪得体。精神饱满，表情自然，面带微笑，文明有礼，举止大方。

2.语言表达（ 30分）用英语做自我介绍，介绍个人爱好、兴趣，对专业的看法，时间约半分钟。要求英语发音标准、语言流畅、突出主题、简明扼要，介绍时不得说出自己的姓名、考号、学校等个人信息。

3．文化素养（25分）

知识视野宽广，情感态度积极，道德修养高尚，对题目的回答有独到见解，论据充分，思路清晰，阐释到位。

4.专业潜质（ 70 分）

综合考察学生，运用自身知识和技能，在专业认知、职业发展规划、人际沟通、社会实践、危机处理等方面，对问题进行认知、态度抉择、问题处理和危机公关的能力。

注意事项：自我介绍不允许透露个人姓名、考号、生源地等私人信息。

山东商业职业技术学院2015单招考试题篇十：山东商业职业技术学院2014单独招生技能测试应用英语考试大纲

2014年应用英语（学前双语教育）专业职业技能测试内容及要求

一、测试时间

约6分钟。

二、测试形式

面试和心理测试。

三、测试内容

（一）面试

形体形象（30 分）、语言表达（40）、英语口语（40）、才艺展示（ 40 分）。 持准考证参加专业测试，每五人一组。

1.形体形象（30分）

①形体外观外貌：面貌秀美，五官端正，身体匀称，体态健美，皮肤健康；大方文雅，活泼有礼，礼貌周到，神情自然，衣着得体。

② 身材四肢：无明显的“O”型和“X”型腿，身体暴露部分无明显瘢痕、胎记、皮疹、体斑、纹身及色素异常。根据指令正确反映，灵活，协调性好，动作模仿准确，到位。

2.语言表达（40分）

普通话测试标准：自我介绍1分钟，包括个人基本情况，兴趣爱好，对学前教育的认识等。介绍时不得说出自己的姓名、考号、学校等个人信息。

要求：口齿清晰，发音准确，简明扼要，突出主题。

3.英语口语（40分）

现场由学校准备若干篇备选短文，由考生现场抽取其中一篇朗读，时间不超过一分钟，然后根据短文内容回答评委提出的1个问题。

要求：音质优美，发音准确，朗读流利顺畅，无错误，并能与评委进行日常基本口语交流。

4.才艺展示（ 40 分）

表演以即兴发挥为主，内容自定。

表演形式为：小品、演奏、声乐、歌曲、舞蹈等。时间不超过2分钟。 要求：表演有内涵，优美，自然。

表演服装、乐器、伴奏等由考生自备。

（二）心理测试

要求考生须具备健康的心理状况，无明显心理疾病，无暴力、偏激倾向，适合从事幼教工作。

根据专业心理测试软件进行专业测试。测试结果为合格或不合格，不计分。

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