口出狂言同义词

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口出狂言同义词篇一
《2015年春九年级语文月考试题卷》

2015年春九年级语文月考试题

（考试形式：闭卷 试题分汉字、阅读、写作三部分 满分120分，考试时间150分钟）

考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。

第一部分： 汉 字 （10分）

1、在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ①、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．

（ ）清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和．（ ）着。 ②他遇着骄 (shē）的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺„„还听见 （xiāo）鸟的怪鸣。

2、请在下面的括号内分别填入一个恰当的同音字，并解释这个字的意思。（2分）

①（ ）而不舍 意思： ②提纲（ ）领 意思： 。3、中国猜字的方法很多，这里介绍其中之一：采用同义词代替的方法交待谜底，如：谜面是水边，打一字。你可以用这种方法猜两个文学名人的名字吗？谜面是：名同川蜀，贵如财物，在齐之畔，流光有速。每句各打一字，总共四个字，是两个名人的名字（2分）

4、细读语句，改错别字，并从造字的角度，分析原因。（2分）

朋友之间应当相互理解、相互宽容，它们如同潺潺的流水，流入对方的心田，滋润干固的心灵，呵护友谊的花朵。

5、他是我国唐代著名书法家, 其远祖是孔子的得意门生颜回,中国书法史上一位书品与人品俱佳的书法大师。请你写出他的姓名和他的书法作品。（2分）

第二部分： 阅 读 （60分）

一、文言文阅读（16分）

[甲]孔子曰：“吾死之后，则商①也日．益，赐②也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商也好与贤已者处，赐也好不若．

已者。不知其子，视其父，不知其人，视其友，不知其君，视其所使，不知其地，视其草木。故．曰：与善人居，如入兰芝之室③，久而不闻其香，即与之化④矣。与不善者居，如入鲍鱼之肆⑤，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所处者焉。” （选自《孔子家谱》） [乙]同是人，类不齐，流俗众，仁者希。果仁者，人多畏，言不讳，色不（选自《弟子规》）

[丙] 阳和布气兮，动植齐光；惟彼幽兰兮，偏含国香。吐秀乔林之下，盘根众草之旁。虽无人而见赏，且得地而含芳。„„既生幽径，且任荣枯。幂轻烟而葱翠，带淑气而纷敷。 【注 释】

①商：卜商，字子夏。②赐：端木赐，字子贡。③芝兰之室：高雅芳香，指美好的环境。④化：同化，与„„趋向一致。⑤鲍鱼之肆：指代污浊的

环境，也比喻恶人聚集的地方。鲍鱼，咸鱼；肆，店铺。 6、解释加点词语的意思（4分）

日（ ） 若（ ） 故（ ） 是以（ ）

7、下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）

A．久而．不闻其香 而．不知人之乐（《醉翁亭记》） B．故．曰与善人居 故．天将降大任于是人也（《孟子》二章） C．则商也日．益 旦日．，卒中往往语（《陈涉世家》） D．与不善人居． 居．庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》） 8、给[甲]段划横线的语句，加上两处标点。（2分） 9、翻译[乙]段划波浪线的语句。（2分）

10、读懂[丙]段，请写出与它并称为“花中四君子”的其他三个。（1分） 11、[丙]段“既生幽径，且任荣枯”这句话，会让你联想到与他有着同一种气质的梅花的一个诗句。请写出来。（2分）

12、读了这三则材料，请你针对交友方面，谈谈自己的看法，用一句俗语来表达你的观点，并引用材料[甲]中的一句作正面材料和材料[乙]的一句作反面材料来证明你的观点。（3分）

二、（15分） 兰花---天下第一香

①兰花是多年生草本植物。根肉质肥大，无根毛，有共生菌。具有假鳞茎，俗称芦头外包有叶鞘，常多个假鳞茎连在一起，成排同时存在。叶线形或剑形，革质，直立或下垂，花单生或成总状花序，花梗上着生多数苞片。花两性，具芳香。花冠由3枚萼片与3枚花瓣及蕊柱组成。萼片中间1枚称主瓣。下2枚为副瓣，副瓣伸展情况称户。上2枚花瓣直立，肉质较厚，先端向内卷曲，俗称捧。下面1枚为唇瓣，较大，俗称兰荪。成熟后为褐色，种子细小呈粉末粉。

②春兰、蕙兰按其主瓣、副瓣、捧及唇的形状、质地等的不同变化分为梅瓣、水仙瓣、荷瓣、蝴蝶瓣等。梅瓣为萼片短圆，肉质较厚，稍向内曲，基部狭窄，捧瓣肉质肥厚先端内曲成兜，唇瓣短而硬，花初开时微向上，名种有宋梅、西神梅等品种。水仙瓣为萼片稍长于梅瓣，先端渐尖，捧瓣质地厚，先端也成兜，唇瓣微垂或反卷，名种有汪字、翠一品等。荷瓣为萼片宽大，质厚，基部窄，先端宽而突尖，捧瓣不成兜，唇瓣较润，微反卷，名种有大富贵、翠盖花等。蝴蝶瓣为向下的两枚萼片的内侧，质地变厚，成波状绉，并有红色块斑，有时整个萼片或花瓣数量突然增多（如绿云，花冠常在8枚左右），或花朵形状有特殊变化。

③品种鉴别是对兰花综合素质的鉴定，是最能展示艺兰功力的一门学问。因此，历代艺兰大家都对此格外慎重，从不妄下结论，始终奉行“三看”原则。一看叶形“观花一时，赏叶终年”。在无花季节，人们对名品兰花鉴别的主要依据是看叶形，包括叶芽、株形等。兰花传统名品大都相对稳定，其叶形也有一定的规律性，艺兰家经长期实践，对叶形特征明显的品种一般能凭眼看就能鉴别出是何品种，如直立叶的汪字、泰素、老极品，环垂叶的宋梅、大一品，肥环叶的大富贵、扭曲叶的绿云等。但兰花由于种养环境不同，

并非年年岁岁叶相同，于是艺兰家们在观叶的同时往往还要结合看花苞来鉴定品种。二看花苞。兰花传统名品不但叶形有其特性，花苞也富有特色。关于花苞的鉴定，前人总结出了兰蕙头形的“九形八式”和蕙花小排铃的“五门八式”。这些宝贵的经验，对于我们鉴别品种大有裨益，值得我们很好的消化吸收。

④事物都是发展变化的。人们在艺兰实践中发现，即使同一盆兰花，有时其花苞的颜色在不同年份，甚至同一年份也不相同。对此我有体会。经多年观察，我栽培的大富贵、元字等名品兰蕙其花苞在不同的年份有时会有差异，有的年份花苞色泽深些、有的年份色泽浅些。

⑤可见，单纯从花苞的色泽、形状来鉴别品种有其局限性，还必须看其开品。三看开品。对兰蕙品种的鉴别最直接、最有效的就是看其开品，这也是引种品种要见花引种的主要原因。一般而言，只要开品到位，见花就能鉴别出是何品种。但任何事物都有其特殊性，同一品种的兰蕙往往因种法不同开出的花品有时也各不相同，如宋梅能开出四五种花形，绿云、西神亦能开出几种不同的花形，但我们不能因其开品有异就断定它们是不同的品种。故一代艺兰大家吴恩元言：“因种法有好歹，致开品有高下耳”。说的就是这个道理。品种鉴别真学问。对兰花品种的鉴别应辩证的看、综合的看，不能一叶障目，不见泰山，妄下结论。

13、第①段介绍了兰花哪几个方面的特征？（2分） 14、第②段主要用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 15、第②段花名的用词有什么特点？请用两个双音节词概括（2分） 16、细读第③④段，说说鉴别兰花有哪“三看”？（请分别用一个字概括）（3分）

17、为什么说“对兰花品种的鉴别应辩证的看、综合的看”？（3分） 18、相关链接：苏轼的一首词中写到了“兰”，请你写出这句，并指出篇名（2分）

三（13分） 读书使人优美

毕淑敏

优美在字典上的意思是：美好。

做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑„„让我这个曾经当过医生的人胆战心惊。

其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！ 读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，就会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝„„长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香气蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。

读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢

侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

你想美好吗？那就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，就像 ，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

19．通读全文，说说本文表达的观点是什么？ （2分）

20．文章开头列举那些能使人外表变得美好的方法的用意是什么？ （2分）

21.读书是一种“最简单的美容之法”，为什么？请结合文章的内容回答。（2分）

22.读“书是一座快乐的富矿，储藏了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐”，从语言鉴赏的角度谈谈其表达效果。（3分）

23.请根据上下文，仿造前面句子，再写一句。（2分）

优美就像五月的花环，就像 ，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

24．链接：关于阅读的趣味，《论语》里有许多阐述。请根据提示，补全下边句子。（2分）

其为人也， ， ，不知老之将至云尔。（《论语·述而》）

四、（16分） 汨罗江畔怀屈子

①汨罗一水，迤迤逦逦，在中国的诗史中，已经流了，两千多年。诗人如我辈，视之为愤世嫉俗之波的，不乏其人；取它一瓢饮者，更是大有人在。②这会儿，我正在汨罗江的岸边，掬起一杯浑黄得叫人失望的江水。为了在端午节这一天，饮一口汨罗江的水，我可是千里奔驰特意赶来的啊!

③脖子一扬，我，饮了一口汨罗。

④立刻，我感觉到，就像有一条吐着芯子的蛇窜入我的喉管，冰凉而滑溜，在我肝胆心肺间穿行，如同在烟雨迷蒙的天气里穿过三峡的蛟龙。 ⑤愤世嫉俗的味道真苦啊!

⑥同行人大概看出我脸色难堪，埋怨说：“叫你不要喝你偏要喝，这水太脏了。”我报以苦笑。

⑦朋友继续说：“你们诗人都是疯子，不过，也像圣徒。恒河的水污染那么严重，圣徒们也是长途跋涉，非得跑到那里去喝一口。”

⑧我得承认，朋友这么说，并不是讥笑我，他只是不理解。我的行囊中，带有青岛啤酒和可口可乐，为什么，我非得饮这浑黄的汨罗?

⑨这小小的隔阂，让我想起禅家的一段公案。一次，著名禅师药山椎俨看到一个和尚，问：“你从哪里来?”和尚答：“我从湖南来。”药山又问：“湖水是不是在泛滥?”答：“湖水还没有泛滥。”药山接着说：“奇怪，下那么多雨，湖水为什么没有泛滥?”和尚对此没有满意的回答。因而药山的弟子云岩说：“是在泛滥。”同时，药山另一个弟子东山大叫道：“何劫中不曾泛滥!”细细品味这句话，不得不佩服禅家独特的思维品质。

⑩何劫中不曾泛滥!还可以推补一句，何处没有汨罗江?

⑾嵇康的汨罗江，是一曲裂人心魄的《广陵散》；李白的汨罗江，是一片明月；苏东坡的汨罗江，是一条走不到尽头的贬谪之路；秋瑾的汨罗江，是一把砍头的大刀；闻一多的汨罗江，是一颗穿胸的子弹； ， „„到这里，我禁不住问自己：

⑿你的汨罗江会是什么呢?

⒀据考证，屈原本姓熊，是我的同宗。从知道他的那一天起，他就是我写诗做人的坐标。每当灾难来临，我就想到那形形色色的汨罗江。好多次，当我的愤怒无法宣泄，我就想跑到这里来，跳进去，让汨罗再汨罗一回。今天，我真的站到了这汨罗江的岸边，饮了一口浑黄后，我的愤怒被淹灭了，浮起的是从来也没有经历过的惆怅。

⒁江面上，二三渔舟以一种“与尔同销万古愁”的悠然，从我眼前飘过。不知道屈原为何许人也的渔翁，一网撒去，捞回来的是最为奢侈的五月的阳

光。偶尔有几条鱼苗，看上去像二月的柳叶，也被渔翁扔进了鱼篓。那也是他的收获啊!醉翁之意不在酒，而渔翁之意，却是肯定在于鱼的。

⒂中国的渔翁形象，从劝屈原“何不随其流而逐其波”的那一位，到“惯看秋月春风”的那一位，都是明哲保身的遁世者，权力更迭，人间兴废，与他们毫不相干。船头上一坐，就着明月，两三条小鱼，一壶酒，他们活得好逍遥啊!你看这条因屈原而名垂千古的汨罗江上，屈原早就不见了，而渔翁仍在。

⒃这就是我的惆怅所在。又想当屈子，又想当渔翁，结果是两样都当不好，鱼和熊掌不可兼得，古人早就这么说过。

⒄既如此．．

，我的饮一口汨罗的朝圣心情，到此也就索然了。归去罢，归去来兮，说不定东湖边上的小书斋，就是我明日的汨罗。 25．请从文中选择适当的短语为本文命题。(2分)

26. “汨罗”一词在文中反复出现，请结合文意，至少概括出它的两种主要含义。(2分)

27. 文章第⑩段在结构上起到什么作用？（2分）

28. 请参照前面的句子，在第⑾段的横线上仿写一句话。(2分)

29. 从文中看，作者在汨罗江畔凭吊屈原时的情感经历了怎样的变化?（2分） 30. 请说出第⒄段中加点的“如此”一词所指的具体内容。（2分） 31. 文中的“渔翁”是一种怎样的人物形象？写“渔翁”的目的是什么？（2分）

32. 积累链接：苏轼一生屡遭贬谪，却表现出了强健的人格和豁达的心胸。请默写出《水调歌头·明月几时有》中以月之圆缺喻人之离合的句子（2分）

写 作（50分）

没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。请以“其实，你是我最好的朋友”为题写一篇文章。

写作要求：(2)文中不能出现真实班级和姓名；（

3)字数600——700字之间。

2015年春九年级语文月考答题卡

（考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答

题卡。)

第一部分： 汉 字 （10分）

1 （2分）弄（ ） 和（ ） 骄 奢（ ） 枭（ ）鸟 2 （2分）A（ ）而不舍 意思： B提纲（ ）领 意

思： 。 3 （2分） 。 4 （2分）改错别字：（ ）改为（ ），分析原

因： ：

5、（2分） 。 第二部分： 阅 读 （60分）

（一）文言文阅读（16分）

6 （4分） （ ） ； （ ） ；（ ）；（ ） 7、（2分）（ ）

8、（2分）丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所处者焉。9、（2分）翻

译： 。

10、（1分） 。 11、(2分)诗句： 。 12、（3分）俗语： ：正面材料： ：

反面材料： 。

（二） 兰花---天下第一香（15分 ） 13 （2分）特

征：

。

14（3分）方法： 。作

用： 。 15、（2分） 。 16、（3分） 。

口出狂言同义词篇二
《第四单元复习重点》

第四单元复习重点

第十三课:和时间赛跑

1、会写的字：

赛----比赛 赛跑 赛场 竞赛 赛车 堵塞

疼----疼痛 疼爱 心疼 头疼 疼惜 病痛

忧----担忧 忧郁 忧伤 忧患 忧愁 赠送

忧心忡忡 (忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。)

后顾之忧（顾：回头看。来自后方的忧患。指在前进过程中，担心后方发生问题。） 无忧无虑（没有一点忧愁和顾虑。）

慰----安慰 宽慰 慰问 欣慰 慰劳 快慰 抚慰 校尉

梭----梭子 穿梭 俊俏

日月如梭（梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。）

虽----虽然 虽败犹荣 吊车

虽死犹生(犹：如同。指人虽死，精神不灭，楷模犹存。也指心无牵挂、憾事，虽死犹同活着。)

狂----疯狂 狂奔 轻狂 发狂 汪洋

狂妄自大(狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，自中无人。)

狂风骤雨（原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。）

口出狂言（嘴里说出狂妄自大的话。指说话狂妄、放肆。也指胡说八道。）

赢----赢利 赢得 赢家 赢球 输赢 羸顿

暑----暑假 暑气 暑天 酷暑 中暑 胶卷

寒来暑往（盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。）

益----利益 益处 权益 效益 益发 盖子

精益求精（精：完美，好；益：更加。好了还求更好。）

受益非浅（收获不小,有很大的收获，一般指意识形态方面。）

多多益善（益：更加。越多越好。）

良师益友（良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。）

相得益彰（相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。）

老当益壮（当：应该；益：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。） 穷----贫穷 穷困 穷苦 究竟

无穷无尽(穷：完。没有止境，没有限度。)

层出不穷(层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。)

回味无穷（回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。） 山穷水尽（山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。）

将----将来 将军 将要 即将 姓蒋

将计就计(利用对方所用的计策，反过来对付对方。)

将功折罪(将：拿；折：抵偿。拿功劳补偿过失。)

若----假若 若是 若非 倘若 苦难

从容自若（从容：不慌不忙，很镇静；自若：自在，如常，保持原样。不慌不忙，沉着镇定。） 欢喜若狂（欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。）

旁若无人（身旁好象没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里。）

门庭若市（庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏

的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。）

2、会认的字

哀---悲哀 致哀 哀愁 哀求 默哀 苦衷

喜怒哀乐（喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。）

3、多音字: 果实累累(lãi) 劳累(lâi)

将(jiāng)要 将(jiàng) 领

4、同义词: 排除—排斥（排挤）

5、反义词: 持续—中断

6、课后词：

赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续 安慰 欺骗 实话 度过 日月如梭

虽然 路线 狂奔 暑假 形容 受益无穷 用途 将来 假若

7、课外积累：关于珍惜时间的格言

少壮不努力,老大徒伤悲.花有重开日,人无再少年.

一日之计在于晨,一年之计在于春.

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.

光阴似箭,日月如梭.

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

最严重的浪费就是时间的浪费.

莫等闲,白了少年头,空悲切.

时间就是生命.

第十四课:检阅

1、会写的字：

俱----俱全 俱乐部 万事俱备 恐惧

面面俱到(各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。) 万念俱灰（所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。）

博----博士 博取 博爱 渊博 博物馆 搏斗

博大精深(博：广，多。形容思想和学识广博高深。)

博古通今（通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。）

博采众议（广泛采纳群众的建议。）

鸦----乌鸦 鸦片 鸣叫

鸦雀无声(连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。)

截----截止 拦截 截取 直截 截获 栽树

斩钉截铁 (形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。)

伍----队伍 入伍 行伍 退伍 落伍 五笔

默----沉默 默哀 幽默 默许 墨汁

潜移默化(潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。)

默默无闻(无声无息，没人知道。指没有什么名声。)

局----局部 局面 结局 骗局 局限 局势 教育局 居住

局促不安(局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。)

棒----棒球 木棒 冰棒 棍棒 接力棒 奉承

当头棒喝 (佛教禅宗和尚接待初学的人常常用棒一击或大喝一声，促他醒悟。比喻严

厉警告，促使人猛醒过来。)

羡----羡慕 艳羡 欣羡 奉献

临渊羡鱼（渊：深潭；羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。）

慕----羡慕 爱慕 慕名 仰慕 倾慕 夜幕

禁----禁受 禁止 不禁 禁不起 衣襟

弱不禁风(弱不禁风(禁ｊīｎ) : 语出杜甫《江雨有怀郑典设》诗：“弱云狼藉不禁风。”后用“弱不禁风”比喻体质十分虚弱。)

情不自禁(禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。) 席----席子 入席 主席 草席 席位 缺席 制度

席卷而逃(指偷了全部贵重衣物逃跑。)

座无虚席(虚：空。座位没有空着的。形容出席的人很多。)

众----群众 观众 听众 众多 众人 万众一心 水晶

博采众长（博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。）

大庭广众（大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。） 众叛亲离（叛：背叛；离：离开。众人反对，亲人背离。形容完全孤立。）

芸芸众生（芸芸：形容众多；众生：原指一切生物，后指许多人。原指世间的一切生灵。后多指大群无知无识的人。）

纠----纠正 纠缠 纠纷 纠集 纠偏 叫唤

2、会认的字

拄---拄拐 住房

洪----洪水 洪流 洪亮 山洪 抗洪抢险 哄笑

3、多音字: 盛(chãng)饭 盛(châng)情

4、同义词: 沉默—缄默 隆重—庄重

5、反义词: 棘手—顺手

6、课后词：

检阅 俱乐部 挑选 商定 鸦雀无声 截肢 队伍 沉默 局面 方便

羡慕 情不自禁 盛大 隆重 街道 人山人海 主席台 观众 纠正

淹没 议论

第十五课:争 吵

1、会写的字：

匠----工匠 石匠 木匠 鞋匠 医生

能工巧匠(指工艺技术高明的人。)

独具匠心（匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。）

替----代替 接替 替换 替下 交替 替罪羊 赞成

冒名顶替(冒：冒充，以假充真。为了达到自己的某种目的，假冒别人的姓名，代他去干事或窃取他的权力、地位。)

抄----抄写 抄袭 抄书 抄家 摘抄 包抄 巧妙

墨----墨水 墨汁 笔墨 油墨 墨镜 墨迹 默写

墨守成规 (墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。)

粉墨登场（粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打

扮，登上政治舞台。）

胸无点墨（肚子里没有一点墨水。指人没有文化。）

骂----骂人 谩骂 骂街 咒骂 破口大骂 诅咒

嬉笑怒骂（嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。） 缩----缩减 缩短 缩水 缩写 退缩 压缩 热胀冷缩 宿舍

节衣缩食（节、缩：节省。省吃省穿。形容节约。)

承----承认 承办 承担 承包 继承 奉承 承受 乘车

承前启后(承:承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。)

一脉相承（一脉：一个血统；相承：继承。从同一血统、派别世代相承流传下来。批某种思想、行为或学说之间有继承关系。）

肩----肩膀 肩章 肩负 并肩 眉毛

扛----扛起 扛着 扛枪 扛粮食 江河

缘----缘故 缘由 边缘 有缘 缘起 绿叶

一面之缘（见一面的缘分。）

愤----愤怒 愤慨 气愤 发愤 愤恨 喷水

悲愤填膺(膺：胸。悲痛和愤怒充满胸中。)

愤愤不平(愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。)

毕----完毕 毕竟 毕业 毕生 礼毕 中华

锋芒毕露(毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。) 戒----戒备 戒尺 戒心 戒毒 警戒 或者

戒骄戒躁（戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。）

引以为戒 （引：用；戒：鉴戒。指把过去犯错误的教训拿来作为警戒，避免重犯。） 既----既然 既而 既定 即使

既往不咎(咎:责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。)

一如既往(一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。)

2、会认的字

嫉---嫉妒 嫉恨 疾病

妒贤嫉能（妒、嫉：因别人好而忌恨。对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。）

愤世嫉俗 （愤：憎恶，痛恨；嫉：仇恨，痛恨；世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。）

妒----嫉妒 妒忌 妒恨 妒火 保护 肘----肘窝 肘子 胳膊肘 付出 哼----哼哈 享受 侍----侍者 服侍 侍奉 侍候 侍从 等待 谅----原谅 谅解 体谅 冰凉 瞟----瞟见 漂亮

御----防御 抵御 御寒 御笔 御敌 卸下

尚----高尚 崇尚 时尚 尚且 尚武 流淌

3、多音字: 脏(zāng)话 内脏(zàng)

挨(āi)近 挨(ái)冻

4、近义词: 嫉妒—嫉恨 后悔—懊悔

5、反义词: 悲哀—快活

6、课后词：

石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意 承认 缘故 愤怒

独自 戒尺 不料 既然

第十六课:绝 招

1、多音字: 撒(sā)网 撒(sǎ)种

调(diào)查 调(tiáo)节

2、近义词: 同意—赞成 美丽—漂亮 平静—安静 仔细—认真

3、反义词: 曾经—不曾 困难—容易 迟钝—灵敏 漫长—短暂

4、形近字：饺子—较好 竖立—坚强 拇指—保姆 肉馅—陷落 稿子—搞好 海滨—缤纷 后悔—教诲 犹如—优秀

语文园地（四）

1、同音字（默写）：

普通—曲谱 采摘—色彩 入迷—谜语 文章—波纹 至于—细致 如何—荷花 样式—考试 互相—车厢 分数—纠纷 皮球—疲劳

2、有关读书学习的四字词语（背诵默写）：

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 脚踏实地 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍

3、我会填。

光彩夺目的（春天）（宝石）（焰火）

清澈见底的（小溪）（湖水）（池塘）

弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方）

和颜悦色地（说）（点点头）（看着我）

鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷的织锦）

时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样）

4、成语积累

开门见山 大材小用 一举两得 三长两短

小题大做 百发百中 一心一意 两全其美

三心二意 四通八达 五湖四海 六神无主

七上八下 八仙过海 九牛一毛 十全十美

千钧一发 万紫千红 大同小异 小心翼翼

大快人心 大吃一惊 大摇大摆 大失所望

口出狂言同义词篇三
《2010年度盘点》

一、 年度热词1.神马都是浮云： 1.神马都是浮云： 神马都是浮云 神马都是浮云，即“什么都是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提，有抱怨感叹之意。它的流行源于红遍网络的“小月月”事件，2010 年国庆 期间，“小月月”横空出世，以极其诡异的言行雷倒众生，并让网友们将“神马”和“浮云”联系在 了一起。 2.给力，中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动 漫《西游记：旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨：“这就是天竺吗，不给力啊老湿。” 所谓“不给力”就是形容和预想目标相差甚远，而“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。 3.我爸是李刚 2010 年 10 月 16 晚 21 时 40 分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀 我爸是李刚 fwe420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于 17 日傍晚经抢救无效死 亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有 本事你们告去，我爸爸是李刚”。4. 5. 6.闹太套英文，“not at all”的中文音译。歌手黄晓明在演唱《One World One Dream》时，由于对 not at all 的发音酷似“闹太套”而遭网友调侃，此词也因此成为网络流行语之一。 鸭梨，“鸭梨”是“压力”的谐音。一些常用拼音输入法输入“yali”首先出现的词是“鸭梨”，百度某一才子不知是故意的还是无意的把“压力”打成“鸭梨”，但却使百度里无数人模仿。 非常艰难的决定， 2010 年 11 月 3 日傍晚腾讯公司与奇虎公司的全面战争打响后， 自 在腾讯公司的官方声明中，“非常艰难的决定”成为了互联网新流行词，并且引发了新的造句大 赛，网民纷纷使用该词进行造句，以表达自己对客户端软件不顾用户感受的愤怒。7.围脖，“围脖”是微博客（microblogging）的谐音，指 140 字的微博客（又称迷你博客）服务，昵称围脖。微博客是一种非正式的迷你型博客，它是最近新兴起的一个 web2.0 表现 形式，可以即时发布和接收消息。8.我勒个去，首先出现在搞笑动漫日和——《平田的世界》及《西游记——旅途的终点》中，为平田君和唐僧师徒三人（根据唐僧和孙悟空的回忆，似乎猪八戒被其他三人当成食物 吃掉了）的口头禅。 是一种调侃式的笑骂的，有种无奈的“我 靠”的意思。9.羡慕嫉妒恨，“羡慕嫉妒恨”是一种修辞。就像“神速麻利快”描摹一种“快”，就像“刁巧伶俐奸，敌不过忠厚老实憨”表达“老实常在，奸猾一时”之命意；把同义词或近义词反复叠加，说 “快”就极言其快，说“奸”就极言其

奸，通过紧凑、复沓的形式，表达鲜明、强烈的情感，追 求一种奇特、夸张的效果。10.蛋疼，原为北方俗语，英文为"Ballache", 反义词是“蛋定”。一般的含义是指因为太过无聊而做出的种种不合常理的事情，也代指无聊的状态，如“闲得蛋疼”。现在做的所有不合 常理的事情都可以叫“蛋疼”。二、年度 IN 词榜1. 申遗热，近年中国正掀起一股申报世界文化遗产热，简称“申遗热”。一些地方申遗是为助 推旅游， 以为有了世界遗产这块“金牌”就能赚大钱。 据统计， 目前全国约有二百个申遗项目， 其中一百个进入预备申遗清单， 按照联合国一个国家一年只准申报一个项目的规定， 还要含 辛茹苦奋斗百年以上。 2. 上墙，所谓“上墙”是指，由微博网友发送相关话题，其中的有价值或者有趣味的内容经工 作人员在后台挑选后，传送至微博大屏幕（微博墙）上予以公开显示。“上墙”开辟了一种新 型的互动模式，在集体活动中应该具有较大的应用和开发前景。3.性格色彩学，是心理学的一门分科，由心理专家乐嘉创立。主要将人的性格分为红、蓝、黄、绿四种。机灵人（红色），脑瓜灵嘴也灵，能说会道，人前显人后白；聪明人（蓝色）， 思维缜密，天才多出自此；精明人（黄色），精于打算，不肯吃亏，对于利益把握准确无误， 有一万个心眼；明白人（绿色），大智若愚，善于藏拙，返璞归真，真人不露相。4.车贴文化，从最早的“熊出没，注意”，到后来的“女司机+磨合期+头一次=女魔头”，再到近期的“新车上路，内有杀手”，贴在车身和车尾的车贴，越来越五花八门、越来越有趣。这 些风趣俏皮的车贴，受到广大车主的青睐。车贴文化作为一种时尚元素应运而生。5.婴语单词， 所谓“婴语”，就是婴儿的“语言”，指的是婴儿通过自己的身体和行为，向外界传递信息的一种方式。婴语单词表是 80 后父母们将“婴语”制成的一份单词表，汇总了 17 条婴儿可能会出现的行为和表情， 配上了相关的注释。 由于其对婴儿的大部分行为作出了详 尽解释，受到了年轻父母的青睐。 6. 达人精神，即“小人物，大作为”，就是把自己真正喜欢的事情，不管大事或者小事只要是 自己真正喜欢做的事情，不管是好事还是坏事只要是自己真正喜欢做的事情，慢慢去做，或 者悄悄去做，做到老，做到死，做到山花烂漫时，自己偷偷笑。7. 清汤挂面，指像清汤挂面一样素淡，不拜金、不过分追求时尚、安于平常生活的女性。不做作，清爽简单，洗完脸一扎头发就能出门；不拜金,看淡金钱,能自己养活自己；不败家, 奉

行物美价廉的购物观,会持家过日子；不复杂,感情经历简单，不爱折腾。8. 微小说，以微博客形式发表的微型小说，是微博客价值延伸的一种生动表现形式，最开始是由网友自发创造出来的微博客的新应用。除了短小精悍、语言简洁、结局出乎人意料等 特点，还具有了 140 个字以内、随时与读者互动的特征。9. 零号身材，零号，这在美国是服装标准中的最小号，那么能够穿进这个型号衣服的身材自然就可以称为“零号身材”了。“零号”是美国服装标准中的最小号，现在多用来指那些身形 及其瘦削的人(尤其是女性)，或者他们这些人引出的(追逐小号身材的)风潮。这种超瘦的身 形最初见于时尚界的 T 台，后来被更多追求骨感“零号”身材的年轻女孩子所接受。10. 网络高考，顾名思义就是网友们不分年龄不分身份以考生的身份通过网络这个大平台自主自愿地参与高考。 有的网友不但将各地的高考作文题目串题创作， 还在微博上发表高考微 作文。也有恶搞高考作文者。另外，有些网友觉得做考生似乎不够过瘾，干脆自编“高考语 文试卷”，相似程度几乎以假乱真。选择题、阅读题，出题标准几乎与高考题型一致，有模有样。 三、热点关注1.赵作海案， 赵作海案，2010 年 5 月 9 日，“杀害”同村人在监狱已服刑多年的河南商丘村民赵作海，因“被害人”赵振裳的突然回家，被宣告无罪释放，河 南省有关方面同时启动责任追究机制。2010 年 5 月 9 日上午，河南高级人民法 院召开新闻发布会，向社会通报赵作海案件的再审情况，认定赵作海故意杀人案 系一起错案。河南省高院于 2010 年 5 月 8 日作出再审判决：撤销省法院复核裁 定和商丘中院判决，宣告赵作海无罪。立即派人赶赴监狱，释放赵作海，并安排 好其出狱后的生活。2010 年 5 月 17 日上午，赵作海领到国家赔偿金和困难补助 费 65 万元，并表示对赔偿满意，要开始新生活。2.富士康跳楼事件， 富士康跳楼事件，富士康科技集团创立于 1974 年，是专业从事电脑、通讯、消费电子、数位内容、汽车零组件、通路等 6C 产业的高新科 技企业。自 2010 年 1 月 23 日富士康员工第一跳起至 2010 年 11 月 5 日，富士康 已发生 14 起跳楼事件，引起社会各界乃至全球的关注。3.凤凰少女遭猥亵跳楼死亡事件， 9·4 凤凰少女遭猥亵跳楼死亡事件，2010年 9 月 4 日 19 时许，湖南省凤凰县天下凤凰大酒店发生一起女青年跳楼死亡事 件。事件发生后，凤凰县公安局迅速组织民警对现场进行勘查，同时展开调查走 访。在调查过程中发现，该事件应该受理为刑事案件办理。9 月 5 日，县公安

局 成立“9·4”专案组展开侦查，9 月 8 日案件已成功侦破，少女之前遭到多次猥 亵，林某等五名犯罪嫌疑人被抓捕归案，其中包括一名交警和一名协警。最新尸 检结果表明，少女体内有迷奸粉成分。4.江西宜黄拆迁自焚事件， 9·10 江西宜黄拆迁自焚事件，2010 年９月１０日上午，江西省抚州市宜黄县凤冈镇发生一起因拆迁引发的自焚事件，三人被烧 成重伤。事件发生后，三人被送到南昌大学第一附属医院进行抢救。９月１８日 凌晨１时左右，伤者叶忠诚因伤势严重经抢救无效死亡。在舆论的密集关注下， 江西抚州宜黄“9·10”拆迁自焚事件有了最新进展。 月 17 日， 9 宜黄县委书记、 县长被立案调查，率队拆迁的常务副县长被免职。10 月 10 日，江西省委宣传部 发布新闻称， 宜黄县委书记邱建国已被免职， 县长苏建国也被提请免去县长一职， 此前负有主要领导责任的宜黄县委常委、副县长李敏军已经被免职。5.10· 湖南衡阳公安局女子坠楼事件， 11 2010 10· 湖南衡阳公安局女子坠楼事件，年 10 月 11 日下午 4 时许，恩施 26 岁女青年苏莉 苏莉在湖南衡阳市公安局办公楼 7 楼坠 公安局办公楼 苏莉楼身亡。此事经网络曝光后，引起网友广泛关注。6.深圳华侨城安全事故， 深圳华侨城安全事故，2010 年 6 月 29 日下午 16 点 45分，深圳东部华侨城大侠谷游乐项目“太空迷航”发生垮塌安全事故，造成 6 人死亡，10 人受伤，其中重伤 5 人。事故发生后，深圳市委市政府高度重视， 应急、公安、消防、安监、卫生等单位救援人员赶赴现场组织抢救。7 月 1 日晚 10 时 45 分许， 深圳市相关部门发布新闻通报， 称深圳已经成立以市安委办牵头， 市监察、公安、市场监管、文体旅游、总工会等单位组成的事故调查组。目前， 事故调查组已经掌握了记录“太空迷航”设备运行状况的“黑匣子”， 事故的详 细原因有待进一步核查。 江苏新沂宝马车碾轧男童案， 9·7 江苏新沂宝马车碾轧男童案，2010 年 9 月 7 日上午，江苏新沂一名 3 岁 半男童在玩耍时被一辆倒车的宝马 X6 撞倒轧住，随后轿车三次碾轧男童致其死7.亡。监控录像显示，司机在确认孩子死亡后离开。宝马司机目前因涉嫌交通肇事 罪遭刑拘。男童亲属怀疑司机故意杀人，警方称司机与男童家人没有过节，无故 意杀人动机。 8.10· 台湾苏花公路塌方事故， 10·21 台湾苏花公路塌方事故，台湾苏花公路21 日因暴雨发生坍塌，有 269 名大陆游客受困，249 人已脱困，20 人失联，其 中一人的遗骸已于日前寻获。台湾灾害应变中心的数引据显示，１０月３１日， 参加地面搜救的共４

口出狂言同义词篇四
《小学语文三年级下册第四单元知识要点》

小学语文三年级下册第四单元知识要点

第十三课:和时间赛跑

1、会写的字：

赛----比赛 赛跑 赛场 竞赛 赛车 堵塞

疼----疼痛 疼爱 心疼 头疼 疼惜 病痛

忧----担忧 忧郁 忧伤 忧患 忧愁 赠送

忧心忡忡 (忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。)

后顾之忧（顾：回头看。来自后方的忧患。指在前进过程中，担心后方发生问题。）

无忧无虑（没有一点忧愁和顾虑。）

慰----安慰 宽慰 慰问 欣慰 慰劳 快慰 抚慰 校尉

梭----梭子 穿梭 俊俏

日月如梭（梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。） 虽----虽然 虽败犹荣 吊车

虽死犹生(犹：如同。指人虽死，精神不灭，楷模犹存。也指心无牵挂、憾事，虽死犹同活着。) 狂----疯狂 狂奔 轻狂 发狂 汪洋

狂妄自大(狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，自中无人。)

狂风骤雨（原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。）

口出狂言（嘴里说出狂妄自大的话。指说话狂妄、放肆。也指胡说八道。）

赢----赢利 赢得 赢家 赢球 输赢 羸弱

暑----暑假 暑气 暑天 酷暑 中暑 署名 番薯

寒来暑往（盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。）

益----利益 益处 权益 效益 益发 盖子

精益求精（精：完美，好；益：更加。好了还求更好。）

受益非浅（收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。）

多多益善（益：更加。越多越好。）

良师益友（良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。）

相得益彰（相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。）

老当益壮（当：应该；益：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。）

穷----贫穷 穷困 穷苦 究竟

无穷无尽(穷：完。没有止境，没有限度。)

层出不穷(层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。)

回味无穷（回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。）

山穷水尽（山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。）

将----将来 将军 将要 即将 姓蒋

将计就计(利用对方所用的计策，反过来对付对方。)

将功折罪(将：拿；折：抵偿。拿功劳补偿过失。)

若----假若 若是 若非 倘若 苦难

从容自若（从容：不慌不忙，很镇静；自若：自在，如常，保持原样。不慌不忙，沉着镇定。） 欢喜若狂（欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。）

旁若无人（身旁好象没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里。）

门庭若市（庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。）

2、会认的字

哀---悲哀 致哀 哀愁 哀求 默哀 苦衷

喜怒哀乐（喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。）

3、多音字: 果实累累(lãi) 劳累(lâi) 将(jiāng)要 将(jiàng) 领

4、同义词: 排除—排斥（排挤）

5、反义词: 持续—中断

6、课外积累：关于珍惜时间的格言

少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

光阴似箭,日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

最严重的浪费就是时间的浪费。

莫等闲,白了少年头，空悲切。

时间就是生命。

7、文章中心

本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。

8、理解句子的意思

（1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。

这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。

（2）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。

（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。

“光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。

9、读课文第八自然段，回答问题：

（1）“我”着急什么？悲伤什么？（“我”着急时间过得飞快，悲伤时间一去不复返。）

（2）“我”又高兴什么?快乐什么？（“我”高兴“我”跑赢了时间，快乐“我”走在了时间的前面。）

（3）“和时间赛跑”是怎么回事？（“和时间赛跑”就是抓紧时间，争分夺秒地做完每件事。）

10、后来的二十年里，我因此受益无穷。（“受益无穷”的意思是：得到无尽的好处或利益。益：好处。穷：穷尽。）

11、学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示？

答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”

12、背诵默写课后关于珍惜时间的格言。（时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的格言吗？课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。）

第十四课:检阅

1、会写的字：

俱----俱全 俱乐部 万事俱备 恐惧

面面俱到(各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。)

万念俱灰（所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。）

博----博士 博取 博爱 渊博 博物馆 搏斗

博大精深(博：广，多。形容思想和学识广博高深。)

博古通今（通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。） 博采众议（广泛采纳群众的建议。）

鸦----乌鸦 鸦片 鸣叫

鸦雀无声(连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。)

截----截止 拦截 截取 直截 截获 栽树

斩钉截铁 (形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。)

伍----队伍 入伍 行伍 退伍 落伍 五笔

默----沉默 默哀 幽默 默许 墨汁

潜移默化(潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。)

默默无闻(无声无息，没人知道。指没有什么名声。)

局----局部 局面 结局 骗局 局限 局势 教育局 居住

局促不安(局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。)

棒----棒球 木棒 冰棒 棍棒 接力棒 奉承

当头棒喝 (佛教禅宗和尚接待初学的人常常用棒一击或大喝一声，促他醒悟。比喻严厉警告，促使人猛醒过

来。)

羡----羡慕 艳羡 欣羡 奉献

临渊羡鱼（渊：深潭；羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。）

慕----羡慕 爱慕 慕名 仰慕 倾慕 夜幕

禁----禁受 禁止 不禁 禁不起 衣襟

弱不禁风 (禁ｊīｎ) : 语出杜甫《江雨有怀郑典设》诗：“弱云狼藉不禁风。”后用“弱不禁风”比喻体质十分虚弱。)

情不自禁(禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。)

席----席子 入席 主席 草席 席位 缺席 制度

席卷而逃(指偷了全部贵重衣物逃跑。)

座无虚席(虚：空。座位没有空着的。形容出席的人很多。)

众----群众 观众 听众 众多 众人 万众一心 水晶

博采众长（博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。）

大庭广众（大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。）

众叛亲离（叛：背叛；离：离开。众人反对，亲人背离。形容完全孤立。）

芸芸众生（芸芸：形容众多；众生：原指一切生物，后指许多人。原指世间的一切生灵。后多指大群无知无识的人。）

纠----纠正 纠缠 纠纷 纠集 纠偏 叫唤

2、会认的字

拄---拄拐 住房

洪----洪水 洪流 洪亮 山洪 抗洪抢险 哄笑

3、多音字: 盛(chãng)饭 盛(châng)情

4、同义词: 沉默—缄默 隆重—庄重

5、反义词: 棘手—顺手

6、文中写了关于检阅的哪几件事？

1、准备检阅。2、检阅时的情景

7、回答问题。

（1）怎么谁都不愿意第一个开口呢？（第3自然段）

（非常为难。因为队员们怕拄拐的博莱克会影响到游行队伍的整体形象，但是如果不让他参加，又担心会伤害他，因为感到为难。）

（2）“还有一件非常棘手的事。”这件棘手的事是什么？

（这件棘手的事是游行检阅时博来克怎么办？“确实”、“非常”看出事情的棘手。）

（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是对队员的（心理活动）的描写，写出了队员们（心存顾虑，不知怎么安排拄拐的博来克。）

（4）我能体会博莱克当时的心情。（第12自然段）

兴奋、自豪

（5）观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？

“这个小伙子真棒”：因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，对生活充满了热爱之情。

“这些小伙子真棒”：因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。

8、我想对博来克说几句话：

（1）博来克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会像你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮助周围有困难的人。

2、博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的孩子，你的这种精神值得我们学习。

第十五课:争 吵

1、会写的字：

匠----工匠 石匠 木匠 鞋匠 医生

能工巧匠(指工艺技术高明的人。)

独具匠心（匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。）

替----代替 接替 替换 替下 交替 替罪羊 赞成

冒名顶替(冒：冒充，以假充真。为了达到自己的某种目的，假冒别人的姓名，代他人去干事或窃取他人的权力、地位。)

抄----抄写 抄袭 抄书 抄家 摘抄 包抄 巧妙

墨----墨水 墨汁 笔墨 油墨 墨镜 墨迹 默写

墨守成规 (墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。)

粉墨登场（粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。）

胸无点墨（肚子里没有一点墨水。指人没有文化。）

骂----骂人 谩骂 骂街 咒骂 破口大骂 诅咒

嬉笑怒骂（嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。）

缩----缩减 缩短 缩水 缩写 退缩 压缩 热胀冷缩 宿舍

节衣缩食（节、缩：节省。省吃省穿。形容节约。)

承----承认 承办 承担 承包 继承 奉承 承受 乘车

承前启后(承:承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。)

一脉相承（一脉：一个血统；相承：继承。从同一血统、派别世代相承流传下来。批某种思想、行为或学说之间有继承关系。）

肩----肩膀 肩章 肩负 并肩 眉毛

扛----扛起 扛着 扛枪 扛粮食 江河

缘----缘故 缘由 边缘 有缘 缘起 绿叶

一面之缘（见一面的缘分。）

愤----愤怒 愤慨 气愤 发愤 愤恨 喷水

悲愤填膺(膺：胸。悲痛和愤怒充满胸中。)

愤愤不平(愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。)

毕----完毕 毕竟 毕业 毕生 礼毕 中华

锋芒毕露(毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。)

戒----戒备 戒尺 戒心 戒毒 警戒 或者

戒骄戒躁（戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。）

引以为戒 （引：用；戒：鉴戒。指把过去犯错误的教训拿来作为警戒，避免重犯。）

既----既然 既而 既定 即使

既往不咎(咎:责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。)

一如既往(一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。)

2、会认的字

嫉---嫉妒 嫉恨 疾病

妒贤嫉能（妒、嫉：因别人好而忌恨。对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。）

愤世嫉俗 （愤：憎恶，痛恨；嫉：仇恨，痛恨；世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。）

妒----嫉妒 妒忌 妒恨 妒火 保护

肘----肘窝 肘子 胳膊肘 付出

哼----哼哈 享受

侍----侍者 服侍 侍奉 侍候 侍从 等待

谅----原谅 谅解 体谅 冰凉

瞟----瞟见 漂亮

御----防御 抵御 御寒 御笔 御敌 卸下

尚----高尚 崇尚 时尚 尚且 尚武 流淌

3、多音字: 脏(zāng)话 内脏(zàng) 挨(āi)近 挨(ái)冻

4、近义词: 嫉妒—嫉恨 后悔—懊悔

5、反义词: 悲哀—快活

6、我和克莱谛争吵前后的表现如何？

（争吵前：我：嫉妒 克莱谛：无意；

争吵后：我：后悔、矛盾、不安 克莱谛：伤心 宽容

我：知错就改 克莱谛：主动示好）

7、理解词句的意思。

（1）“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。”

（“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。“后悔”说明“我”认识到了自己的错误，不该和克莱谛吵架。）

（2）克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。

（“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明克莱谛并不生“我”的气，他为我的行为感到“悲哀”，为“我”不承认错误而伤心。）

（3）终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。

（“挨ái”字用得好，是困难地度过时间的意思。把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现了出来。）

（4）他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”

他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着（跟“我”和解），“我”却想着（怕他报复一心防御他。）

（5）“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”

父亲认为（克莱谛）比（“我”）高尚，因为（克莱谛能谅解“我”的过错，宽容“我”，珍视友情。）父亲这段话告诉我们要是自己错了，应该（主动认错），不应该（举起尺子防御。）

8、读课文第5自然段，回答：

（1）“我”和克莱谛争吵后，为什么很后悔？

（因为克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起„„）

（2）这段话中，作者分几步写出“我”内心矛盾心情的？

（分三步。不安——后悔——矛盾）

9、学了本课，你认为他俩是什么样的少年呢？

安利柯是一个明是非却爱面子的人。

克莱谛是一个能谅解同学的过错，宽容别人，珍视同学友情的人。

10、学习了这篇课文，你懂得了什么？

答：朋友之间要互相谅解、彼此宽容。

第十六课:绝 招

1、多音字: 撒(sā)网 撒(sǎ)种 调(diào)查 调(tiáo)节

2、近义词: 同意—赞成 美丽—漂亮 平静—安静 仔细—认真

3、反义词: 曾经—不曾 困难—容易 迟钝—灵敏 漫长—短暂

4、形近字：饺子—较好 竖立—坚强 拇指—保姆 肉馅—陷落

稿子—搞好 海滨—缤纷 后悔—教诲 犹如—优秀

5、文中讲了几个小伙伴？哪几种绝招？

6、小柱子为什么要练绝招？他练习了什么绝招？为什么伙伴们羡慕地竖起了大拇指？

（小柱子第一次比赛输了，他觉得十分丢脸，很不好意思。他练习了口算的绝招。当伙伴们说完题目后他脱口而出结果，而且完全正确，所以伙伴们竖起了大拇指。）

7、小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是（绝招一定得是练出来的，而且要有用。）”

8、小柱子是一个好强，不服输，自尊，勤学苦练的孩子。

9、这篇文章告诉我们一个什么道理？

答：只要勤学苦练，就能练出一身好本领；要练，就练出对未来发展有用的本领。

语文园地四

1、我的发现：比较形近字，会区分组词。

2、我会填：注意“的”、“地”、“得”的用法。

3、读读背背：要求会背、会写。（关于读书治学的四字词语。）

口出狂言同义词篇五
《第 18 课罗斯福新政》

口出狂言同义词篇六
《艺术家、罪犯和疯子》

艺术家和精神病的相似一个人在做梦，文学家在想象，巫师沉入一种恍惚的状态，瑜珈师在修习，精神病在发病，原始人在思考……这些人是如此的不同，如果我说他们都是在使用同样的 象征性的认知，也许他们之中的一些人会很不满，比如文学家大概会很生气地说“怎么把我和精神病相提并论？”不过，我相信也有很多文学家不是这样愤怒，因为 他们自己也发现了自己和精神病人之间有一些相似的地方。文学家是这样，画家、演员也是这样，昨天我就看到一个艺术家，英达，表达了类似这样的看法：艺术家 有些象精神病，他们再往前走一步就可能会成为精神病了。这个说法在经验上看似乎有一定道理，艺术家后来成了精神病的似乎要比一般人多。Kay Redfield Jamison在一个综述报告中总结到“创造力和情感障碍是紧密联系着的”。（情感性精神病和创造力相伴相生，Kay Redfield Jamison，摘自“往来心理世界网站”）这个报告中说：“历史上有许多这样的“天才疯子”的先例。欧洲18、19世纪的多位显赫的诗人William Blake, Lord Byron and Alfred, Lord Tennyson描述了他们感受到的极端的情绪波动的体验。现代美国诗人John Berryman, Randall Jarrell, Robert Lowell, Sylvia Plath, Theodore Roethke, Delmore Schwartz and Anne Sexton在一生中都曾因情感障碍（躁狂或抑郁）而住过院。许多画家和作曲家（Vincent van Gogh, Georgia O'Keeffe, Charles Mingus and Robert Schumann）也经受过同样的痛苦。”　　“70年代，Nancy C. Andreasen of the University of Iowa进行了首例严格的研究：使用定式检查法，设对照组和进行严格的诊断。她调查了30位创造性强的作家，发现在他们中间情感并和酒精依赖的发生率很 高。80 % 的人有至少一次的重性抑郁、轻躁狂或躁狂的发作；43%的人有轻躁狂或躁狂的病史。而且，与对照组的亲属相比，作家的亲属表现出较强的创造性和较多的情感 障碍患者。”　　“几年后，我（Kay Redfield Jamison）对英国的47位作家和视觉艺术家进行了研究。我选取其中的佼佼者以便更好的进行创造力的研究；画家和雕塑家是皇家艺术协会的成员。我发 现：38%的艺术家和作家曾接受过情感障碍的治疗；其中的3/4需要药物和/或住院治疗。一半的诗人需要广泛的监护。”　　“Hagop S. Akiskal of the University of California at San Diego, alsoaffiliated with the University of Tennessee at Memphis, and his wife, Kareen Akiskal紧接着20位获奖的欧洲作家、画家、雕塑家和诗人进行了调查。其中的2/3的人表现出环行情绪或轻躁狂的倾向；一半的人有过至少依次的重性 抑郁发作；Akiskals还发现在世的抑郁情调的作曲家中也有

类似的倾向。Stuart A. Montgomery and his wife, Deirdre B. Montgomery, of St. Mary's Hospital in London 近来检查了50位英国现代诗人，1/4符合抑郁症或躁狂-抑郁症的诊断；其自杀率是普通人口的6倍。”　　“Ruth L. Richards and her colleagues at Harvard University设立了一种系统方法以评价特定创造活动中原始思维的程度，并用于评价躁狂患者样本的创造性；与没有精神病史的人相比，有较高的创造性。”　　“1992年 Arnold M. Ludwig of the University of Kentucky发表了一个对20世纪1005名艺术家、作家和其他专业人员的大范围的普查报告，其中有些人还在接受治疗。他发现：艺术家和作家的精神 病、自杀、情感障碍和物质滥用情况是其他商业、科学和社会成功认识的2-3倍。诗人的躁狂或精神病、住院情况最多见；他们自杀的可能性是普通人口的18 倍。在对36位英国1705-1805年的著名诗人传记的详细研究发现，精神病和严重心理问题同样很多见。这些诗人患躁狂抑郁症的可能性是同时代人的30 倍，患精神病的可能性是普通人的20倍，自杀的可能性是5倍。”　　“这些可靠的研究都证实：具有创造性的个人情感障碍的发病率明显多于其他人群。”　　那么，为什么艺术家会和精神病有这样的关系呢？　　Kay Redfield Jamison的报告中说：“对轻躁狂患者的语言研究发现：他们喜欢用押韵和音联义联的情况明显多于常人。他们使用自创词三倍于常人。而且，在特殊的测试 中，他们罗列同义词或形成词语联系的速度明显快于常人；……但是,这种认知的改变状态显然促进了独特观念和思维联系的。”　　艺术家有些象精神病，但是他们显然不是；精神病可以说成是“醒着做梦的人”，但是我们却不能说做梦的人就是精神病；在这些不同的人和不同的状态之间，有相似的地方，也有不同的地方。　　我们可以给出一个解释：艺术家和精神病不是一回事，但是他们都使用“原始的认知”。原始认知才是他们相似的表现的来源。精神病人的原始认知占优势，所以假如他们和现实的联系还没有完全丧失，在某些条件满足时，更容易进行艺术创造。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。《艺术家、罪犯和疯子》文/廖又蓉 前几天给一好友留言，戏称其为分裂症。后来看他回复问：“分裂症如何治？”我在想，你干嘛要治呢？有点“疯”不好嘛？特别是对于写作的人来说，如果不是太过病态，有点分裂倾向也未尝不可，这样的人反倒适

合意象诗歌和意识流小说的创作。众所周知，疯是一种错乱失常的精神现象，表现为任性放荡,不受管束或无节制的迷狂发泄状态。但“疯”可以分两种，一种是病态的“疯狂”，它是狂躁的、抑郁的、具有破坏性和自虐性的无意义的妄想和幻觉，其行为让人啼笑皆非、哭笑不得。病态“疯狂”的结果，就是成为精神病要么罪犯。另一种是艺术需要的“疯”，它是积极的、健康的向上的，具有创造性的疯狂。这种恰到好处的“疯”劲儿，有助于激发人的艺术创造力。有人可能觉得有点奇怪，你怎么把艺术、犯罪、疯子，风马牛不相及的三种人，三个天壤之别的概念扯在一起了呢？实际这三种“怪”人是非常有关联的。第一.他们大多属于心理或精神能量过大，自己给自己过不去的人。第二.他们大多属于行为偏离了自然和正常，与众不同的怪人。第三.他们的大脑大多都是畸形的人。他们精神能量积聚较多，按照弗洛伊德的观点，就是“力比多”超量，所以必须找到发泄的口子让他们释放出来。有研究表明，犯罪与精神错乱有着同样的原因。英国精神病学家莫兹利在《精神疾病的责任》一书中说道：“犯罪使得不健全的倾向有了发泄的途径；如果他们不是犯罪人，他们会发疯。而他们没有发疯是因为他们是犯罪人。”换言之，犯罪是他们发泄旺盛精力的一种渠道。而艺术，对于视其为生命的人来说，也不失为一种发泄、自我心理调节和治疗的渠道。大凡是搞艺术的人，大多自视甚高，自以为是，有人甚至认为自己就是天才。在梦幻的状态下他们也许是最自信、最目空一切的人，但在现实生活里，情况却有可能刚好相反。艺术家大多是想象力丰富，有贼心没贼胆，所以能量就会释放到激情的、执着的幻想、联想之上，形成有价值、有意义的艺术创造。而罪犯则贼心贼胆都有，最终付诸于现实，造成破坏。而精神病则是压抑找不到渠道和出路发泄出来，闷在自身体内，最终毁灭自己，成为神经病或者自杀。假想一下，如果希特勒如愿成为了一个画家，这个世界就会减少一个很有创意和创造力的天才罪犯。所以有人把天才和疯子比喻成一条横轴直线上的两个远远偏离中点的端点，正常人向左边走，便是疯子，向右边走，便是天才。而艺术，需要的就是向右走。而奇怪的是，完全向右的极致，又成了精神病患者的起点。有句老话说，真理和谬误只差一步，歌德也说，真理和谬误出自同一来源，这辩证关系跟天才和疯子很相似。天才和疯子看样子也只在一步之遥。不过，天才离疯子很近，

但疯子却离天才十万八千里。天才越疯狂越有成就，但是，太过头了，就会过犹不及。梵高、伍尔夫还有其它最终自杀的艺术大家，就是天才末路，不小心踏入了精神病患者的雷区。然而现在文坛上有些人深谙此道，不惜伪装天才，却不小心把自己打扮成了疯子。有人甚至连分裂症都装得不自然，给人感觉是在玩皇帝的新装的老把戏。道理很简单，因为天才的分裂和跳跃，是海阔天空，奔放潇洒的灵魂的舞蹈，是有严密逻辑和规律路线，有统一目的和指向的完整的，有机的整体，属于能感染人的艺术创造。而疯子的跳跃是胡蹦乱跳，杂乱无章，是漫无目的破碎逻辑和让人毛骨悚然的错乱，毫无意义。歌德在《诗与真》中说：每一种艺术的最高任务即在通过幻觉产生一种更高真实的假象。艺术需要的幻想，是有审美价值和创造力的能感染人的幻视、错觉和疯疯癫癫。比如大草书家张旭，就既是天才又是疯子。他常喝得大醉后呼叫狂走,然后落笔成书,甚至以头发蘸墨书写,把满腔情感倾注在点画之间，旁若无人，如癫如狂，具有很高的审美价值和艺术欣赏价值。再比如马致远《天净沙.秋思》，从文字看，他的思维就是典型的分裂症状：枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 ，中间又没有连接意象的词，全是一些破碎的意象，但就是这些碎片，被他糊弄成了一个有机的组合，渲染成了一个整体的画面，构成美学的、诗意的艺术氛围，成为中国意象诗歌的名句和经典。这种分裂，就分裂得恰到好处，分裂得有格调、有灵感，有很高的创造力和想象力并能够激发读者的想象力，产生强烈的艺术共鸣。这种“疯”，就是艺术需要的最佳状态，就是中国文人所崇尚的天人合一、物我两忘，收放自如的能“疯狂”又能回到现实的双向状态。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。艺术创作需要变态心理和变态思维。由于长期高度的变态心理和变态思维的运作，天才艺术家们的精神往往受到严重创伤，有些人表现出一种严重的病态，有些人彻底沦为精神病患者，甚至有许多人因精神崩溃而自杀身亡。　　大多数科学家认为：每一个人都有创造力(天赋)和病态。他们把人分为四种：创造力和病态都很强烈的人，他们往往能成为天才；创造力和病态都平平的人，他们都是平常人，甚至是平庸人；病态严重但创造力有限的人，他们将变成精神病患者；病态轻微但富有创造力的人，他们会充分发挥自己的才能，但不能成为天才。　　所以，每个人天赋的潜力都比他所

能挖掘的要大得多。即使你很有天赋，创造力和病态也很强烈，但是，如果你不具有发挥天赋的能力，那么，你也成不了你本可以成为的那种高人。　　对于某物之情感超乎寻常者称为癫狂。让·保罗说：“幻想所产生的形象只仿佛现实世界里的纷纷落叶飘聚在一起；发高烧、神经病、酒醉都能使那些幻象长得结结实实、肥肥胖胖，凝固成为形体，走出内心世界而进入外物世界。”　　莎士比亚也说：“疯子、情人和诗人，都是满脑子结结实实的想象，疯子看见的鬼比广大的地狱里所能容纳的还多。情人和疯子一样癫狂，他从一个埃及人的脸上会看到海伦的美。诗人转动着眼睛，眼睛里带着精妙的疯狂，从天上看到地下，地下看到天上。”　　优秀的艺术家在创作中，必须描绘或创造出一种不同于现实的意境或故事，用变态思维形成作品来表现世界，长期以往，就会形成他们的定势思维，定势性格。　　大概从古希腊时代开始，一些敏锐的人就认识到了这种现象。柏拉图在《斐多篇》中赞美疯狂，说要是没有歇斯底里的感情，即使站在诗歌的殿堂，具有高超的写作技巧，也写不出脍炙人口的诗歌。德谟克利特也说：没有一种疯狂式的灵感，就不能成为大诗人。　　在中国，近代当代的不敢说，古代精神病艺术家是数不胜数的。五代杨凝式书画最绝，开宋书之风，人称杨疯子；米芾创落加点，一变古今山水画法，为百代之师，人称米癲；梁楷开禅画一派，人呼梁疯子；徐渭、八大山人皆疯狂；顾恺之也是个疯狂者。就是屈原、陶渊明、李白、杜甫这样的人，其行为也有许多狂颠之处，另节作详细论述。　　尼采将艺术家称为“患病动物。”日人滨田正秀著《文艺学概论》说：有人调查了782位著名人物，这些人中精神极端失常者占83%，健康者仅占6.5%。　　　　伟大的艺术家往往患有精神分裂症。福楼拜患羊颠疯；果戈理患有一种未能确诊的精神病；莫伯桑和海涅患有由梅毒引起麻痹狂症，两人都进了疯人院；莫伯桑贪淫好色，发病时口出狂言，说他奸污了全世界的女人，说他要让上帝染上天花一命呜乎，还胡说他肚子里塞满钻石；果戈理的《狂人日记》可能是他自身症状的写照；普希金酗酒、嫖娼，和女奴生孩子，又把孩子抛弃。他对委身他的傻丫头安娜备加赞美；狄更斯讴歌家庭温暖，夫妻忠诚，可生活中却从不关心自己的六儿三女。他同他的亲妹妹姘居，并同大妹妹结婚；叶赛宁因酗酒经常求助于精神病医生，跟邓肯结婚后精神好转，创作上却无所作为。俩人关系破裂后他的精神又崩溃了，佳作

口出狂言同义词篇七
《何兆熊综合教程B6U3Glossary》

何兆熊综合教程6

Unit 3

Glossary

bard / bɑːd; bɑrd/

noun

(literary) a person who writes poems: the Bard of Avon (= Shakespeare)

1. esp Celtic) minstrel （尤指凯尔特民族的）吟游诗人.

2.(arch 古) poet 诗人: the Bard (of Avon), ie Shakespeare 莎士比亚的别称. > adj.

bardic

the Bard

William Shakespeare

go out of style 不再时兴，过时

wordsmith /'wə:dsmiθ/

a person who has skill with using words, especially in writing.

n.

a fluent and prolific writer

语言大师；语言艺术家

擅长文字的人；舞文弄墨者；文笔流畅多产的作家

locksmith 锁匠

bulletin board

固定词组 ph.

1 [N-COUNT] 布告牌

A bulletin boardnoticeboard)

2 [N-COUNT] 电脑布告栏

In computing, a bulletin board is a system that enables users to send and receive messages of general interest. (COMPUTING)

The Internet is the largest computer bulletin board in the world.

bulletin /'bulitin/

n.公报,新闻快报, 公示

(医生发表的知名人士的)病情报告书

Here is the latest bulletin about the President's health.

这里是有关总统健康的最新公报。

(学会的)会报,学报,期刊

vt.发表, 用公告通知

rant /r'ænt/ (rants ranting ranted)

1 [VERB] V, V on, V with quote咆哮,吼叫,怒吼; 口出狂言; 豪言壮语

If you say that someone rantsAs the boss began to rant, I stood up and went out...

Even their three dogs got bored and fell asleep as he ranted on...

`Let's get it over and done with, and to hell with them,' he ranted.

~ (at sb/sth) (derog 贬)

speak loudly, violently or theatrically 大声地﹑ 激昂地或拿腔拿调地说话: He ranted (on) at me about my mistakes. 他大声数落我.

This actor rants his lines. 这演员背台词拿腔拿调.

[N-COUNT]

Rant is also a noun.

Part I is a rant against organised religion.

● ranting [N-VAR]

He had been listening to Goldstone's rantings all night...

2 [PHRASE] Vs inflect

(idm 习语) ,rant and `rave (at sb/sth)

If you say that someone rants and ravesI don't rant and rave or throw tea cups.

condemn or censure sb/sth loudly and forcefully

大声地﹑ 狠狠地责备或训斥某人[某事物]:

You can rant and rave at the fine, but you'll still have to pay it. 你闹也好, 骂也好, 罚金还是得交.

rant

NOUN: Pretentious, pompous speech or writing: , , , , , , .

VERB: To speak in a loud, pompous, or prolonged manner: , , , , .

diatribe / ˈdaɪətraɪb; ˋdaɪəˏtraɪb/

A diatribeideas or activities.

The book is a diatribe against the academic left.

tirade [taiˈreid]

n. long angry speech of criticism or accusation 长篇的批评性或谴责性讲话.激烈演说

n ~ (against sb/sth) lengthy and bitter attack in words 长篇抨击; 长时间的谩骂:

a diatribe against the police state 对警察国家的连声怒骂.

NOUN: A long, violent, or blustering speech, usually of censure or

denunciation: , , , , .

obsolete / ˈɔbsəliːt; ˋɑbsəˏlit/

adjective

no longer used because sth new has been invented adj no longer used; out of date 不再使用的; 过时的:

obsolete words found in old texts 在旧文本中发现的不再使用的词语

Synonym: OUT OF DATE

obsolete technology ◆ With technological changes many traditional skills have become obsolete.

NOUN: Something that is obsolete: .

VERB: To make or become obsolete: , , .

ADJECTIVE: No longer in use: .

Idioms: in mothballs, on the shelf.

compact

adjective, noun, verb

The adjective and verb are pronounced /kəmp'ækt/ The noun is pronounced /k'ɒmpækt/

/ kəmˈpækt; kəmˋpækt/ adj

1.(a) closely packed together 装填紧密的: a compact mass of sand 坚实的沙堆

Stamp the soil down so that it's compact. 把泥土踩结实.

b) neatly fitted in a small space （在一个小空间里）整齐填满的: compact flat, car, kit 小型的单元﹑ 汽车﹑ 箱子等

The computer looks compact and functional. 这个计算机看起来小巧而实用.

2. (of literary style) condensed; concise （指文体）简洁的, 紧凑的.

(compacts compacting compacted)

compact v [Tn usu passive 通常用於被动语态]

press (sth) firmly together 将（某物）紧压在一起:

The compacted snow on the pavement turned to ice. 人行道上被踩实的雪已变成了冰.

compactly adv.

compactness n [U].

# com,pact `disc / also ˏkɔmpkt ˈdɪsk; ˏkɑmpæktˋdɪsk/

small disc for reproducing recorded sound by laser action 激光唱片.

/ ˈkɔmpækt; ˋkɑmpækt/ n

agreement or contract between two or more parties 协议; 条约; 契约; 合同: The two states made a compact to co-operate against terrorism.

两国签订了反恐怖主义合作协议.

/ ˈkɔmpækt; ˋkɑmpækt/ n

1. small flat portable case for face-powder, usu also containing a powder-puff

and a mirror 小粉盒（通常带粉扑和镜子）.

2. (esp US) small car 小型汽车.

liken to / ˈlaɪkən; ˋlaɪkən/ v

~ sth to sth (fml 文) show the resemblance between one thing and another 显示两事物的相像:

Life has often been likened to a journey. 生活常常比作旅行.

lik|en /l'aɪkən/ (likens likening likened)

[VERB] V n to n/-ing

If you liken one thing or person to another thing or person, you say that they are similar.

The pain is often likened to being drilled through the side of the head.

= compare

VERB: To represent as similar: , , , , , , .

reinvent /r'iːɪnv'ent/ (reinvents reinventing reinvented)

1 [VERB] V n, V pron-refl 再发明; 独立创造; 重新创造

To reinvent

(to produce sth. new and that is based on sth. that already exists)

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