春行即兴阅读答案

导读：　春行即兴阅读答案(共5篇)2008年中考古诗词阅读试题汇编2008年中考古诗词阅读试题汇编《山坡羊·潼关怀古》 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1．曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是：_________________（1...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《春行即兴阅读答案》，供大家学习参考。

《2008年中考古诗词阅读试题汇编》
春行即兴阅读答案 第一篇

2008年中考古诗词阅读试题汇编

《山坡羊·潼关怀古》 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

1．曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是：_________________（1分）

2．全曲由所见所想到所感，借凭吊潼关古迹，表现了这样一个历史的主题：_____________________________________________________________________（2分）

参考答案：1．望西都，意踌躇。（1分） 9．在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。（或：兴，百姓苦；亡，百姓苦。）（2分。意对即可。）

鸟鸣涧 王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）

A．“人闲桂花落”一句中，诗人精心捕捉了“花落”这一动态情景，映衬春山之幽静，取得了以动写静的艺术效果。

B．“桂花落”表明春天将逝，表达了作者对时光流逝的感慨之情。

c．“月出惊山鸟”写一轮明月破云而出，月光洒进山林．惊醒了已入梦的山鸟。

D．“时鸣春涧中”，写山鸟误以为天色将晓，不时发出鸣叫，画面生动有趣。

参考答案：B

江郎山和韵① （宋）辛弃疾

三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。

【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。

1、这首诗写出了江郎山山势、的特点。（2分）

2、诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？（2分）

参考答案：1、高、直、陡、险（答出两点即可得2分） 2、要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人、人生要建功立业（报效国家）（2分，答出一点即给2分，意思符合即可）

如梦令 李清照

①昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。②试问卷帘人，却道“海棠依旧”。③“知否？

知否？应是绿肥红痕”。

1、下面的说法最恰当的一项是（2 分）（ ）

A、“绿肥红瘦”呼应了“海棠依旧”。

B、“绿肥红瘦”说自己酒喝多了，而人消瘦了。

C 、“绿肥红瘦”是说海棠长得很茂盛，而人因下雨刮风失眠而消瘦。

D、“绿肥红瘦”的本义是海棠因“雨疏风骤”，叶儿茂盛，花儿凋零。

2、仿写是一种非常有趣的文学现象，也是“学以致用”的有效练习。请从李清照《如梦令，画线的三句中任选一句进行仿写。（不必仿整首词，只要意思连贯、押韵即可。）( 2 分）

仿写示例：昨日河洲散步，看见红白无数。试问何怪物，却道袋装弃物。禁塑，禁塑！还我清清江渚。

参考答案：1、D 2、如：“昨晚发烧呕吐，今早舌干口苦。“咳嗽，咳嗽，高烧不退依旧”等，不要求平仄、用词的严谨，只要与被仿句字数相等，意思完整、通顺连贯、押韵即可。如果仿句意思前后不相干，给1分。

早春呈水部张十八员外 韩愈（唐）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1、这首诗写了早春时节的哪些景物？( 2 分)

2、请你说说诗中流露出诗人怎样的情感？（3分）

参考答案：1、小雨 草色（小草） 本题2 分，意思对或相近均可，多写不扣分． 2 、对早春景色的喜爱之情。本题3 分，意思对即可。

约 客 赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

1．请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。

2．第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？

参考答案：1．示例：在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等来他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。评分说明：语言生动，抓住“闲敲”一词即可。

2、不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。评分说明：回答“不能”给1分，第二问大意正确给1分。

秋登宣城谢朓北楼① 李白

江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。

[注]①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754)，李白在长安为权贵所排挤，弃官 而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水”，指句溪和宛溪，“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。

1、这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：____________，________________。(1分)

2、“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说这两句诗好在何处。(3分)

3、联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。(2分)

参考答案：1．人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 2、“两水夹明镜，双桥落彩虫下”构成对偶，句式工整。以“明镜”喻“两水”，写出秋水的清澈、品莹；以“彩虹”喻“敬桥”，写出双桥之美。一个“夹”字，写出二溪合流绕城的情景：双桥好似彩虹，这“彩蚵”的影子落入了“明镜”之中，一个“落”字，将天上与水中联系起米。 3、诗人政治欠意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。

绝句 杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。

1、：诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？（1分）

2最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？（2分）

参考答案：1．山花的红艳与灿烂（答：旺盛） 2、表达了诗人思归又不能回的伤感（无奈）情绪。

虞美人 李煜{春行即兴阅读答案}

春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风。故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

1、“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了什么修辞手法？有何作用？( 2 分）

2、．这首词表达了作者怎样的思想感情？( 2 分）

参考答案：1、运用了设问和比喻的修辞手法，把心中无形的愁苦比作滚滚东去的长江水，具体形象。 2、这首词表达了作者痛失家国的无限愁绪。

菩萨蛮 [宋]高观国

何须急管吹云暝①，高寒滟滟②开金饼③。今夕不登楼，一年空过秋。 桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。

[注释]①瞑：昏暗。②滟滟：月光摇动的样子。③金饼：比喻圆月。

1、这首词的上片写，下片写（2分）

2、这首词中体现了季节特点的词语有哪些?（2分）

3、认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化?（2分）

参考答案：1、上片写待月的心情 下片写赏月 2、桂花 西风 3、作者开始时的心情是欢快、开朗的，后来心情就变得愁苦起来。

春行即兴 李 华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

1、这是一首写春景的诗，结合诗句内容说说这首诗写出了环境的什么特点。（2分）

2、诗的三、四句表达了作者什么样的思想感情？（2分）

参考答案： 1、“草萋萋”“无人”“花自落”“鸟空啼”突出了此刻环境的宁静、凄凉。2、透露出一丝伤春凄凉之情、孤独之感。

春 雪 韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1、在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（3分）

2、分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。（3分）

参考答案：1、诗人因看到刚刚长出的草芽而吃惊（1分）；“惊”字写出了诗人见到春色来临的新奇、惊讶、欣喜的感情（2分，没有达到“惊”、和“喜”内容的只给1分） 2、拟人手法（2分，答比喻1分）把春雪描绘得美好而有

灵性，充满活力，富有情趣（1分，答到1点就给分）

春 雪 韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1、诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）

2、诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）

参考答案：1、①用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。 2、用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。

沁园春·雪 毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1、词的上、下阕中各有一个起总领作用的词。即“（2分）

2、下面对这首词的赏析不恰当一项是（ ）（2分）

A．“山舞银蛇，原驰蜡象”是以静写动的写法，表现出“山”“原”与天相连，奋发的态势和竞争的活力。

B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”写的是虚景，想象雪后晴日当空的景象。

C．“输”“逊”都是“差”的意思，表现出作者对历史人物的客观评说，措词极有分寸，既不全部肯定，又不一笔抹煞，把诗人对这些英雄人物的批判含蓄委婉地表达出来。

D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”具有一种后来者居上的气概，抒发了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信、自励和伟大抱负。

参考答案：1．望 惜 17．A{春行即兴阅读答案}

大林寺桃花 白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

1、应用你的知识体验，说说前两句诗歌蕴涵了怎样的自然现象。（2分）

2、诗歌的后两句运用了哪种修辞手法？简述表达效果。（3分）

参考答案：1、地理位置的差异，对花开的先后具有一定的影响。 2、运用了拟人的修辞手法。（1分）通过“归”“觅”“转”三个动词，赋予了春天具体可

《人教版六年级阅读理解专项训练(含答案)》
春行即兴阅读答案 第二篇

人教版六年级上册语文课外阅读理解专项训练（含答案）

阅读理解答题技巧

一、 做阅读理解的三个步骤

1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。

注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。

2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。

要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。

3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。

简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。 二、认真审题，定向扫描。 三、筛选组合，定向表述 二、 阅读理解答题技巧点拨

1、某段或某句在文中的作用体型

在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与

下文进行对比，反衬出„„

2、概括某段大意

（1） 要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

（2） 摘句法，即找出段落中的中心句。

（3） 概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。

（4） 联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。

（一）天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗„„

1.注音或写汉字

jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折

2.选句

灿烂绝伦——____________________________________________________________________________

活力四射——____________________________________________________________________________

3.找出最后一段中的两个错别字并改正

（ ）——

（ ） （ ）——

（ ）

4.仿句：（如“海水„„雨水„„）

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？{春行即兴阅读答案}

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（二）耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿

一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，

希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握

手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了„„不瞒

你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便„„我哭，我闹，我摔东

西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下{春行即兴阅读答案}

来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多„„

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1、给下列的词语写上近义词。

笨拙（ ） 不幸（ ）

2、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。

问题：__________________________________________________________________________________________ 回答：__________________________________________________________________________________________

3、这篇短文主要写了一件什么事？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是：{春行即兴阅读答案}

___________________________________________________________________________________________________{春行即兴阅读答案}

__________________________________________________________________________________________________。

5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（三）春行即兴

李 华

宜阳城下草萋萋， 涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

1.三四句用了哪种修辞手法？请具体说明。 __________________________________________________________________________________________________

2.古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从景和情的角度来赏析这自诗。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

大拇指暑期四升五阅读理解专项训练（一）

一、参考答案：

1、炯 脆 yǔn yāo

2、略

3、郎郎———琅 朗——郎

4、略

5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。

6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。

7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊.

【试题答案】

1、给下列的词语写上近义词。

笨拙（拙劣） 不幸（悲惨）

2、这篇短文主要写了一件什么事？ 讲述了我的朋友从失去右手时的萎靡不振到坦然面对生活的事。

3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是 我故意在炎热的夏天穿上长袖衫的事。

4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。

提出问题：什么是“耐磨的人生”{春行即兴阅读答案}

回答：“耐磨的人生”是指生命本身是坚韧和伟大的，只要我们努力坚持、寻找有意义的事情，就可以让自己的生命散发光彩。

《高中古代诗歌鉴赏训练题答案》
春行即兴阅读答案 第三篇

高中古代诗歌鉴赏

一、阅读下面这首诗，按要求做答

春行即兴/李华

宜阳城下草萋萋， 涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

（1） 三四句用了哪种修辞手法？请具体说明。

（2） 古人在谈到诗歌创作时曾说"作诗不过情景二端"。请从景和情的角度

来赏析这自诗。

【参考答案】（1）修辞方法：对偶。 "芳树"对"春山"，"花"对"鸟"，"自落"

对"空啼"。（2）这首诗写了作者"春行"时的所见所闻：有草有水，有树有山，有

花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中

含情，情景交融。诗中"花自落"、"鸟空啼"之景者显出了山中的宁静，从中更透

出一丝伤春、凄凉之情。

二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）【全国卷2】

邯郸冬至夜思家/白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

（1）简析"抱膝灯前影伴身"一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。

（2）作者是怎样写"思家"的？语言上又有什么特点？

【参考答案】（1）"抱膝"二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用"灯前"

自然引出"影"，而"伴"字又将"影"和"身"联系起来，抱膝独坐的"影"陪伴抱膝者

的"身"，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 （2）①作

者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己

这个远行之人，以此来表现"思家"的。（想向1分，画面描绘2分） ②诗的语言

朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）

三、阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8分）【全国卷3】

雨后池上/刘攽[bān]

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。

（2）试从"静"与"动"的角度对这首诗进行赏析。

【参考答案】（1）水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹

柱，以此表现雨后池塘水面的平静。（2）一、二两句以"水面平"、"明镜"、"照

檐楹"等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用"忽起"、"垂杨舞"

及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的"万点"声响等，表现了雨后池上的一种

动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，

组成了一幅雨后池塘春景图。

四、阅读下面这首诗，然后回答问题（6分）【江西卷】

绝句 吴涛

游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酿。

任来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。

此诗体现了怎样的季候特点？钱钟书称此诗表现了某种"情味"，请结合诗句

作简要分析。{春行即兴阅读答案}

【参考答案】 第一问较为简单，只要结合诗中所描写的‚春衫试单‛、‚桃花

飞尽‛、‚野梅酸‛、‚蛙声歌‛等细节，就可以推知它写的是春夏之交乍暖忽寒的

季候特点。至于钱先生所说的‚情味‛，通过典型细节和景物描写，表现游子对

季候变化特别敏感的某种心理。

五、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）【天津卷】

湖州歌（其六） 南宋-汪元量

北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。

夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。{春行即兴阅读答案}

[注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。

（1）简析"望"在诗中的作用。

（2）简析"大江东去水悠悠"与苏东坡"大江东去浪淘尽，千古风流人物"表达的

不同情感。

【参考答案】（1）"望"字起到全诗景物描写的统领作用。（2）"大江东去水悠

悠"抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。苏轼的诗句

表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。

六、阅读下面一首唐诗，然后回答问题 (6分) 【福建卷】

与夏十二登岳阳楼/李 白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。

(1)诗中的"雁引愁心去"一句，有的版本写作"雁别秋江去"。你认为哪一句更

妙，为什么?(4分)

(2)对第三联"云间连下榻，天上接行杯"所运用的艺术表现手法做简要分析。

(2分)

【参考答案】(1)"雁引愁心去"运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴

心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁

去喜来，互相映衬。"引愁心"比"别秋江"更富有感情色彩，且更新颖。(意思对

即可) 答"雁别秋江去"，言之成理亦可。(2)第三联运用夸张手法写出了岳阳楼

高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上"行杯"，写出了

诗人恍若置身仙境的情景。(意思对即可)

七、阅读下面的宋诗，然后回答问题(8分) 【广东卷】

春日登楼怀归①/寇准

高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。

荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沉思忽自惊。

注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第．初任巴东知县。②旧

业，这里指田园家业。清渭，指渭水。

(1)请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。

(2)从首句的"聊"到末句的"惊"，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进

行分析。

(3)北宋翰林图画院曾用"野水无人渡，孤舟尽日横"作为考题，夺魁者画的是

"-船夫睡舟尾，横-孤笛"。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的

理由。

【参考答案】⑴荒村与古寺，断霭与流莺，生与语 ⑵诗人登楼远望，本是闲

情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不

由一惊。这前后感情的变化，突出了作者的思乡之情。⑶画上有小船和船夫，而

没有行人，表现了‚野水无人渡‛的情景，而船夫睡在船尾，衬托过客稀少，凸

现出小船‚尽日‛等待的漫长和寂寞。从画面上可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，

久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句

的内容。

八、阅读下面一首唐诗，然后回答问题(8分) 【江苏卷】

竹窗闻风寄苗发司空曙/李 益

微风惊暮坐，临牖思悠哉。

开门复动竹，疑是故人来。

时滴枝上露，稍沾阶下苔。

何当一入幌，为拂绿琴埃。

*苗发、司空曙是李益诗友。

⑴诗以‚微风‛开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。

⑵‚时滴枝上露，稍沾阶下苔‛两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样

的心情?

⑶诗中哪一句可以使人联想到‚知音‛的故事?

【参考答案】颔联：微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）。颈联：微{春行即兴阅读答案}

风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）；尾联：希望微风吹进帘幔（拂去尘埃）⑵

清冷、幽静；孤单、寂寞 ⑶‚为拂绿琴埃‛

九、阅读下面的诗和相关材料，完成第14—16题(8分) 【上海卷】

望庐山瀑布/李 白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

庐山瀑布/徐 凝

虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。

千古长如白练飞，一条界破青山色。

苏轼《东坡志林·记游庐山》：‚仆初入庐山，山谷奇秀。……是日有以陈令

举《庐山记》见寄者，且行且读，见其中云徐凝、李白之诗。……旋入开元寺，

主僧求诗，因作一绝云：‘帝遣银河一派垂，故古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多

少，不与徐凝洗恶诗。’‛

[注]谪仙：李白。

⑴古人有‚七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也‛的评述，请以李

白诗中的‚挂‛字为例，加以赏析。 (2分)

⑵以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是(2分)

飞流直下三千尺： 千古长如白练飞： ⑶你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。 (4

分)

【参考答案】⑴化动为静，描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。⑵(用夸张手法)

突出瀑布的磅礴气势 (以比喻手法)生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态 。⑶

同意。要点：李诗更为雄奇瑰丽，想像更为奇特，富有创造力，给读者留下了回

味的余地。不同意。要点：徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入，气势显得壮

阔。 (如有其他看法，只要言之成理，自圆其说，也能给分)

十、元曲鉴赏【湖北卷】

元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题（6分）

《汉宫秋》第三折[梅花酒]

呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠[shuò]起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇①；泣寒蜇[zhé]，绿纱窗；绿纱窗，不思量!

注：①寒蜇：寒蝉。

（1）有人赞赏《汉宫秋》的词曲"写景写情，当行出色"。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？(4分)

（2）这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。(2分)

【参考答案】 ⑴旷远悲凉的深秋塞外景况；凄清阴冷的秋夜王宫景象。感叹昭君远去塞外的艰辛，伤心离别；想象独自返回王宫的凄凉，痛感孤独。（4分） ⑵对仗：显示了语言的对称美，达到了意境美的完美结合。顶真：具有回环跌宕的旋律美，表现了汉元帝离恨未已、相思又继、千结百转的愁绪。（2分） 十一、阅读下面两首古诗，然后回答问题（6分）【浙江卷】

齐安郡中偶题/杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上/杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

（1）这两首诗描写的都是________时刻的景色，均以荷与_______为诗歌的主要意象。（2分）

（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画"荷"的形象？请指出两首诗中"荷"所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）

【参考答案】（1）傍晚 西风 （2）拟人表现手法。前一首的"绿荷"有"恨"而"背西风"，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的"荷花"被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是"愁热"，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

十二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题(6分) 【重庆卷】

从军行七首(其二)/王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

(1)"琵琶起舞换新声"与"边愁"是否矛盾?为什么?

(2)"高高秋月照长城"与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?

【参考答案】（1）不矛盾，这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。（2）前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。

十三、阅读下面这首词，完成①-③题（7分）【北京卷】

夜游宫·记梦寄师伯浑①/陆游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。 注释：①师伯浑，陆游的友人。

⑴下列对词句的理解，不正确的一项是（2分）

A．"雪晓清笳乱起"句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。

B．"想关河"中的"想"是"推测"、"猜想"的意思。

C．"雁门西，青海际"两句，代指宋金对峙的前线地区。

D．"漏声断"中"断"，是断断续续的意思。

⑵下列对这首词的赏析，不正确的一项是（2分）

A．"铁骑无声望似水"句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。

B．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。

C．"清笳乱起"和"铁骑无声"一动一静，以动衬静，手法巧妙。

D．作者通过"雪晓"、"寒灯""漏断"、"月斜"等意象，写出了清冷的意境。 ⑶词中"自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死"与陆游《书愤》中"塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑"相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（3分）

相同点：

不同点：

【参考答案】⑴D ⑵C ⑶相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。不同点: a 词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境。b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。

十四、阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析（6分）【湖南卷】

与浩初上人同看山寄京华亲故

柳宗元

海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。

若为化作身千亿，散向峰头望故乡。

登崖州城作

李德裕

独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。

青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。

两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。

(1)两诗都着一"望"字。李诗之"望"在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对"帝京"遥不可及的感伤。柳诗之"望" 。

(2)两诗都写到了"山"。李诗曰"青山留人"，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉的情感。柳诗曰"尖山似剑"。

【参考答案】（1）在末句，虚写置身峰头，收束全篇。既表现了对故乡的思念，更表选了对"京华亲故"一为援手的急切期待。（2）表达的是在草木变衰的秋天，思念家国愁肠如割的痛楚。诗人在运用比喻手法的基础上展开想象，直接抒技了奔迸而出的强烈感情。

《春行即兴阅读答案_春行即兴翻译赏析_作者李华》
春行即兴阅读答案 第四篇

<春行即兴>作者为唐代文学家李华。其诗词全文如下:
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
[译文]
站立城头观赏景致，只见大片土地荒芜，处处长满了茂盛的野草。春行即兴阅读答案_春行即兴翻译赏析_作者李华。 也曾看到农民利用涧水灌溉的万顷良田，但现下，这里清冷冷的山泉却再没人汲引灌溉，而是任其流逝了。经过安史之乱，再也无人来此观赏烂漫的山花，花只好任其自开自落， 虽鸟语婉转，但也是自鸣自听，一切是那么的寂静荒凉。
[鉴赏]
这是一首景物小诗。作者春天经由宜阳时，因对眼前景物有所感触，即兴抒发了国破山河在、花落鸟空啼的愁绪。这首诗写的是静景，李华因在安禄山陷长安时受伪职，被贬为杭州司户参军。而此诗正写于安史之乱平息后不久。春行即兴阅读答案_春行即兴翻译赏析_作者李华。当时宜阳位置很重要，唐代最大的行宫之一──连昌宫就坐落在这里。境内女几山是著名的风景区，山上古木流泉，鸟语花香，景色妍丽，是一座天然的大花园。它年年都吸引着皇室、贵族、墨客、游人前来观赏。然而，在安史之乱中，这里却遭到严重破坏，景象荒凉。诗人在安史之乱后经过此地，心情可想而知。
“宜阳城下草萋萋”，作者站立城头观赏景致，只见大片土地荒芜，处处长满了茂盛的野草。接着，一笔便把人们的视野带到了连昌宫和女几山一带。“涧水东流复向西。”太平时期，登上那武后、玄宗曾走过的“玉真路”，不仅可以观看“鸣流走响韵，含笑树头花”的美景，而且也会看到农民利用涧水灌溉的万顷良田，但此时，这里清泠泠的山泉却再没人汲引灌溉，而是任其“东流复向西”了。昔日，这里的香竹、古柳、怪柏、苍松，无处不吸引着众多的游客；而今，且莫说那些，就是红颜吐芳的春花，也早已无人欣赏了。
“芳树无人花自落”，这里强调“无人”二字，便道出了诗人对时代的感慨，说明经过安史之乱，再也无人来此观赏，只能任其自开自落了。“春山一路鸟空啼”，春山一路，不仅使人想象到山花烂漫，鸟语宛转的佳境，但著以“空啼”二字，却成了以乐写哀，以闹衬寂，充分显示了山路的荒寞；这里不仅再也见不到那么多的游人墨客，而且连耕农、樵夫、村姑都不见了。“自落”、“空啼”相照应，写出了诗人面对大好山河的多少寂寞之感。
李渔<窥词管见>有云:“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即是说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情、字字关情者。”诗和词在表现手法上是一致的。这首诗虽然还不能说就做到了“全篇不露秋毫情意”，但句句写景，句句含情，却是比较突出的。尤其值得提出的是，诗中虽然写的是绿草、芳树、山泉、鸟语，都是一些宜人之景，但是这些景色都是为衬托诗人凄凉的心境服务的，它充分显示了诗人对时代的深沉叹惋。

《钱塘湖春行原文及翻译_钱塘湖春行阅读答案_作者白居易》
春行即兴阅读答案 第五篇

<钱塘湖春行>作者是唐代文学家白居易。其全诗如下:
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。钱塘湖春行原文及翻译_钱塘湖春行阅读答案_作者白居易。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
[前言]
<钱塘湖春行>是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，[注释]
⑴钱塘湖:即杭州西湖。
⑵孤山寺:南北朝时期陈文帝(522-565)初年建，名承福，宋时改名广华。钱塘湖春行原文及翻译_钱塘湖春行阅读答案_作者白居易。孤山:在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。贾亭:又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。唐贞元(唐德宗年号，785-805)中，贾全出任杭州刺史，于钱塘湖建亭。人称“贾亭”或“贾公亭”，该亭至唐代末年。
⑶水面初平:湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。初:在古汉语里用作副词，常用来表示时间，是指不久。云脚低:白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。多见于将雨或雨初停的时候。云脚:接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。“脚”的本义指人和动物行走的器官。这里指低垂的云。
⑷早莺:初春时早来的黄鹂。莺:黄鹂，鸣声婉转动听。争暖树:争着飞到向阳的树枝上去。暖树:向阳的树。
⑸新燕:刚从南方飞回来的燕子。啄:衔取。燕子衔泥筑巢。春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。侧重禽鸟。
⑹乱花:纷繁的花。渐:副词，渐渐地。欲:副词，将要，就要。迷人眼:使人眼花缭乱。
⑺浅草:浅浅的青草。才能:刚够上。没(mò):遮没，盖没。春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。侧重花草。浅浅的青草刚够没过马蹄。
⑻湖东:以孤山为参照物，白沙堤(即白堤)在孤山的东北面。行不足:百游不厌。足，满足。
⑼阴:同“荫”，指树荫。白沙堤:即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。
[翻译]
从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，掩映于绿杨浓荫下的白沙堤。
[赏析]
白居易在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。
诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色:春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”(<登池上楼>)二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。<钱塘湖春行>以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。
这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的优美诗歌来。
前人说“乐天之诗，情致曲尽，入人肝脾，随物赋形，所在充满”(王若虚<滹南诗话>)，又说“乐天诗极深厚可爱，往往以眼前事为见得语，皆他人所未发”(田雯<古欢堂集>)。这首诗语言平易浅近，清新自然，用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，即景寓情，从生意盎然的早春湖光中，体现出作者游湖时的喜悦心情，是当得起以上评语的。

相关热词搜索：春行即兴李华阅读答案 春行即兴阅读古诗答案