送给父亲的手套答案

导读：　送给父亲的手套答案(共3篇)送给父亲的手套那年我在离家二十多里的县城读初中。六月的黄昏，我在学校的操场上读书，听见别班的几个女生在叽叽喳喳地说着“父亲节”的话题。这样的洋节日，我还是头一次听说，新鲜又好奇。想着父亲含辛茹苦养育我不容易，明天反正是星期天，何不回一趟家，给父亲买个礼物，向他表达一下我这个做儿子的感激之情和诚挚祝福...

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送给父亲的手套
送给父亲的手套答案(一)

那年我在离家二十多里的县城读初中。六月的黄昏，我在学校的操场上读书，听见别班的几个女生在叽叽喳喳地说着“父亲节”的话题。这样的洋节日，我还是头一次听说，新鲜又好奇。想着父亲含辛茹苦养育我不容易，明天反正是星期天，何不回一趟家，给父亲买个礼物，向他表达一下我这个做儿子的感激之情和诚挚祝福呢？

回到宿舍，路近的同学都回家了，房间里空荡荡的。突然又想起父亲，想起他骨节粗大的手、不苟言笑的面容，以及每次我走时他站在巷口看我的眼神……想着想着，心里激动起来。我来到校外的夜市，寻思着给父亲买个什么礼物。看来看去，都没有合适的，其实最主要的还是没有钱。家里供我读书已很拮据，我的生活费都是父母从牙缝里挤出来的，哪有多余的钱？再说了，买贵了，父亲必定会责怪。最终，我花一元钱给父亲买了双帆布手套。由于长年累月地操劳，父亲的手不但粗糙，还严重变形，就像是耙子，有双手套护着，终归会好一些吧。 第二天一早，我出发了，因为买手套花去了一元钱，我舍不得坐班车，徒步走小路。六月的早晨清新又明媚，一路上我都在心里想着我们家的那个院子，想着父亲、母亲以及弟弟妹妹。那个院子虽然穷、乱，但当我想着的时候，心里满是温暖。想到父母亲对我寄予的希望，我暗下决心，一定得努力，考上中专，给父母争光。

八点钟左右，我终于到家了。父亲正在收拾农具，他吃惊地看着我，问：“怎么回来了，有什么事吗？”我说：“没事，就是回来看看。”看我说得轻描淡写，父亲突然发怒了，说：“没什么事跑回来干吗？中考在即，不好好复习，跑来跑去不浪费时间吗？”

受到父亲一通没来由的教训，我的心情顿时沮丧起来，如同鞋底的泥，有说不出的沉重，还伴随着不被理解的屈辱。我觉得自己像是一个做了错事的孩子，一个只会花钱没有多大出息的孩子。路上我在脑海里上演的那些温情的场面，顿时烟消云散。最终我什么也没解释，一头扎进了自己的房间。

关上门，无限懊恼地躺在床上，突然之间我意识到“父亲节”对于我们这样的家庭是多么奢侈的一件事情，即便我给父亲买了礼物，和父亲近在咫尺，那又如何？对于含蓄惯了、不善言谈的父亲，我的“父亲节”在他看来是多么可笑，华而不实。我已没有勇气把手套送给父亲，相反，我为自己感到羞愧！

后来，父亲看见了我包里的手套，开始唠叨个没完，问我买手套干吗？花了多少钱？

父亲嫌我糟蹋钱，批评我忘本，没有干活的样子。我窝着一肚子的气，没有吃饭，扭头就去了母亲干活的坡地。

过了一会儿，父亲来了，他给我带来两张鸡蛋饼，让我吃饱了再干。然后，父亲从裤兜里掏出那双帆布手套，让我戴上，免得把手磨出泡。我没理父亲，也不接手套。父亲看我生气了，讨好地说：“买已经买了，买了就戴上吧！”

我赌气说：“谁说手套是买给我自己的？我有那么金贵吗？”

母亲看出我和父亲在较劲，劝解着说：“儿呀，你不是买给自己的，谁还用得着呢？” 我把手套扔给父亲，继续赌气说：“反正我不戴，你不戴扔了就是了。”

父亲愣了一下，没再看我，而是盯着脚下的土坷垃，喃喃地说：“哦，原来是给我买的，这又何必呢，等你有出息的那一天，给我买东西也不迟呀！”

顷刻之间，我的泪水夺眶而出。直到第二天父亲送我去学校时，我也没敢告诉父亲天底下有一个特殊的节日叫“父亲节”。我心里想的是，什么时候我才会有出息，才可以大大方方地孝敬父亲呢？

后来，我出息了，父亲却离我们而去了！那双一元钱的帆布手套，从此成了我送给父亲的唯一礼物。如今想起，不再有寒酸和羞涩的感受，而是庆幸。庆幸在我年少的时候，也曾偷偷地为父亲过过一次“父亲节”。

送给父亲的手套(羊白)
送给父亲的手套答案(二)

《送给父亲的手套》

那年我在离家二十多里的县城读初中。六月的黄昏，我在学校的操场上读书，听见别班的几个女生在叽叽喳喳地说着“父亲节”的话题。这样的洋节日，我还是头一次听说，新鲜又好奇。想着父亲含辛茹苦养育我不容易，明天反正是星期天，何不回一趟家，给父亲买个礼物，向他表达一下我这个做儿子的感激之情和诚挚祝福呢？

回到宿舍，路近的同学都回家了，房间里空荡荡的。突然又想起父亲，想起他骨节粗大的手、不苟言笑的面容，以及每次我走时他站在巷口看我的眼神……想着想着，心里激动起来。我来到校外的夜市，寻思着给父亲买个什么礼物。看来看去，都没有合适的，其实最主要的还是没有钱。家里供我读书已很拮据，我的生活费都是父母从牙缝里挤出来的，哪有多余的钱？再说了，买贵了，父亲必定会责怪。最终，我花一元钱给父亲买了双帆布手套。由于长年累月地操劳，父亲的手不但粗糙，还严重变形，就像是耙子，有双手套护着，终归会好一些吧。

第二天一早，我出发了，因为买手套花去了一元钱，我舍不得坐班车，徒步走小路。六月的早晨清新又明媚，一路上我都在心里想着我们家的那个院子，想着父亲、母亲以及弟弟妹妹。那个院子虽然穷、乱，但当我想着的时候，心里满是温暖。想到父母亲对我寄予的希望，我暗下决心，一定得努力，考上中专，给父母争光。

八点钟左右，我终于到家了。父亲正在收拾农具，他吃惊地看着我，问：“怎么回来了，有什么事吗？”我说：“没事，就是回来看看。”看我说得轻描淡写，父

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亲突然发怒了，说：“没什么事跑回来干吗？中考在即，不好好复习，跑来跑去不浪费时间吗？”

受到父亲一通没来由的教训，我的心情顿时沮丧起来，如同鞋底的泥，有说不出的沉重，还伴随着不被理解的屈辱。我觉得自己像是一个做了错事的孩子，一个只会花钱没有多大出息的孩子。路上我在脑海里上演的那些温情的场面，顿时烟消云散。最终我什么也没解释，一头扎进了自己的房间。

关上门，无限懊恼地躺在床上，突然之间我意识到“父亲节”对于我们这样的家庭是多么奢侈的一件事情，即便我给父亲买了礼物，和父亲近在咫尺，那又如何？对于含蓄惯了、不善言谈的父亲，我的“父亲节”在他看来是多么可笑，华而不实。我已没有勇气把手套送给父亲，相反，我为自己感到羞愧！

后来，父亲看见了我包里的手套，开始唠叨个没完，问我买手套干吗？花了多少钱？

父亲嫌我糟蹋钱，批评我忘本，没有干活的样子。我窝着一肚子的气，没有吃饭，扭头就去了母亲干活的坡地。

过了一会儿，父亲来了，他给我带来两张鸡蛋饼，让我吃饱了再干。然后，父亲从裤兜里掏出那双帆布手套，让我戴上，免得把手磨出泡。我没理父亲，也不接手套。父亲看我生气了，讨好地说：“买已经买了，买了就戴上吧！” 我赌气说：“谁说手套是买给我自己的？我有那么金贵吗？”

母亲看出我和父亲在较劲，劝解着说：“儿呀，你不是买给自己的，谁还用得着呢？”

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我把手套扔给父亲，继续赌气说：“反正我不戴，你不戴扔了就是了。”

父亲愣了一下，没再看我，而是盯着脚下的土坷垃，喃喃地说：“哦，原来是给我买的，这又何必呢，等你有出息的那一天，给我买东西也不迟呀！”

顷刻之间，我的泪水夺眶而出。直到第二天父亲送我去学校时，我也没敢告诉父亲天底下有一个特殊的节日叫“父亲节”。我心里想的是，什么时候我才会有出息，才可以大大方方地孝敬父亲呢？

后来，我出息了，父亲却离我们而去了！那双一元钱的帆布手套，从此成了我送给父亲的唯一礼物。如今想起，不再有寒酸和羞涩的感受，而是庆幸。庆幸在我年少的时候，也曾偷偷地为父亲过过一次“父亲节”。（文/羊白——青年文摘）

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2014年初三语文二模试卷 长宁区(含答案)
送给父亲的手套答案(三)

2014年初三语文二模试卷 长宁区

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1. 本试卷共27题

2. 请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

一、 文言文（39分）

（一） 默写（15分）

1.晴川历历汉阳树，。（《黄鹤楼》）

，清泉石上流。（《山居秋暝》）

3.僵卧孤村不自哀，。（《十一月四日风雨大作》）

4.夕阳西下，（《天净沙 秋思》）

，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）

（二）阅读下面两首词，完成第6—7题（4分）

蝶恋花

柳永 伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

江城子 密州出猎

苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6.《蝶恋花》和《江城子 密州出猎》中，各有一个词语很好地体现了作者的情感基调，它们分别是：“ ”和“ ”。（2分）

7.下列对两首词的理解不恰当的一项是（2分）

A．柳词抒写儿女之情，苏词抒写家国天下的抱负。

B．柳词采用引用，苏词多用典故。

C．柳词委婉含蓄，苏词豪放激越。

D．柳词结尾出现名句，苏词通篇是名句。

（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今

是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：‚不足为外人道也。‛

8.本文作者是东晋的》（2分）

9.翻译句子（3分）

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

10.下列对文章的理解，不正确的一项是（3分）

A．“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属“写出了桃花源优美的环境。

B．“便要还家，设酒杀鸡作食“表现了桃花源中人的热情好客。

C．“土地”“交通”“妻子”“绝境”等词语跟现代汉语意思相同。

D．“不足为外人道也”表明桃花园中人不愿被“外人”打扰。

（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）

伯夷叔齐

伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，乃父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰:"父命也。"遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。

（武王）东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:"父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎?以臣弑君，可谓仁乎？"左右欲兵之。太公曰:"此义人也。"扶而去之。

武王已平殷乱，天下宗周，采蔽而食之。及饿且死，作歌。遂饿死于首阳山。

节选自《史记 伯夷列传》

【注释】孤竹君：殷商时孤竹国的国君。 即周武王的父亲周文王，武王击败商纣王建立周朝。 干戈：兵器，这里指战争。 太公：姜太公姜尚。 薇：蕨类，一种野菜，可食。

11.解释加点词语。（4分）

及父卒 扶而去之 ．．

12.对文中划线句翻译正确的一项是3分）

A．伯夷、叔齐认为周武王是可耻的，坚守道义不吃周的粮食，隐居在首阳山。

B．伯夷、叔齐认为归顺周是可耻的，坚守道义不吃周的粮食，隐居在首阳山。

C．伯夷、叔齐认为归顺周是可耻的，义正词严不吃周的粮食，隐居在首阳山。

D．伯夷、叔齐认为周武王是可耻的，义正词严不吃周的粮食，隐居在首阳山。

13.伯夷、叔齐是从哪两个方面指责武王的（从原文中找出两个词语，填在下面的横线上）（2分）

14.对伯夷、叔齐的行为品质，概括最合理的一项是（3分）

A．违背父亲遗命，不愿继承王位，互相推诿，怕承担责任。

B．维护商纣王的正统地位，阻拦武王伐纣，体现出忠诚。

C．兄弟之间和睦谦让，面对强权威武不屈，为了道义坚守节操。【送给父亲的手套答案】

D．不肯随波逐流，不愿仰人鼻息，不与当权者合作。

二、现代文（40分）

（五）阅读下文，完成第15—19题（18分）

说宽容

希腊神话中有一位大英雄叫海格里斯。一天他攀登于崎岖山道，发现当道有个袋子似的东西碍脚，就狠狠地踩了一下，谁料那东西不但没瘪，反而鼓了起来，加倍地扩大。海氏大怒，操起哨棒砸将下去，孰料‚对手‚顷刻膨胀，把路堵死，搞得他不知所措……茫茫人世难免摩擦和阻碍，如果不宽容，我们就会轻启怨恨，堵塞前进之路。所以，我们一定要心怀宽容，否则后果不堪设想。

宽容能化解矛盾，强国安民。战国时蔺相如完璧归赵，并完成了渑池盟会的外交重任，维护了赵国的利益，‚拜为上卿‛‚位在廉颇之右‛。这激怒了居功自傲的大将军廉颇。他扬言‚吾见相如，必辱之‛。而蔺相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了宽容的退让态度。每见廉颇，‚引车避匿‛，终于感化了廉颇，上演了一出‚将相和‛的喜剧，维护了赵国安定团结的政治局面。试想，如果蔺相如不是宽容待之，而是来个两虎相斗、你死我活，势必给国家带来灭顶之灾。

无独有偶。清代康熙年间，礼部尚书张英的家人修建府第，因地界不清，与邻居发生争执。张英闻讯致家书一封：‚千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。‛家人读后顿悟，当即后腿三尺，以示不争。对方深受感动，亦让地三尺，这便是安徽桐城保存至今的‚六尺巷‛的由来。张英‚宽以待人‛ 教育了家人， 感化了一方，成了邻里和睦的佳话，成了传统美德的典范。可见，心怀宽容，还能息事宁人，和谐社会。

那么，又如何践行宽容呢？

要能容人之言。褒奖之语要听，逆耳诤言更要珍惜。因为它无异于苦口良药，着实难得。唐朝谏议大夫魏征为人耿直不阿，犯言直谏。魏征的‚面折廷诤‛，经常弄得太宗面红耳赤，甚至下不了台。一次罢朝后，太宗余怒未息地说：‚每廷辱我‛‚会须杀此田舍翁。‛尽管对魏征的尖锐批评一时难以接受，但他知道魏征是忠心奉国，其言有利于治国安邦，所以言听计从，深为太宗所器中。唐太宗能容人之言，才能开创贞观之治。

更重要的是容人，它是容言之根本。曹操和袁绍，是官渡大战胜负双方的主帅。袁绍表面上宽宏大量，实际上嫉贤妒能（‚貌外宽而内忌‛），既要使用人才，又不能给予充分的信任（‚任人而疑其心‛）。曹操豁达大度不拘小节（‚明达不拘‛）。兵锋未接，曹操即凭人格、气度和境界先胜。法国作家雨果曾说‚世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵‛。有了这种信念和胸怀，什么样的人容不下呢？所以，我们要用真诚的心来观察他人的长处，容纳他人的不足，善于发现、培养、发挥他人的长处，求同存异，互惠互利，共同发展。

朋友，从你的一言一行开始，修一颗宽容之心吧。愿你拥有比海洋还宽阔的胸怀，拥有比日月更长久的幸福。【送给父亲的手套答案】

15.第3段末句应该使用的关联词语是（2分）

A．因为„„所以B．不但„„而且C．即使„„也D．只要„„就

16.本文的中心论点是作者提出的实施办法是和7分）

17.文章以希腊神话故事开头，其作用之一是之二是增强文章的文学意味，吸引读者。（2分）

18.文章第3段采用了的论证方法，其作用是（4分）

19.一下对文章理解有错误的一项是3分）

A．第1段“对手”是指不瘪反鼓的“袋子似的东西”。

B．文章第4段具有承上启下的作用。

C．第2段廉颇蔺相如的故事是直接为中心论点服务的。【送给父亲的手套答案】

D．第2和3段是并列关系，第5和6段也是并列关系。

（六）阅读下文，完成第20—23题（22分）

梅蒂太太的上帝

一

黄昏，夕阳西下。梅蒂太太坐在在门前的木椅上闭目养神。

这时，快递员迈克来了。小伙子吹着口哨说：‚梅蒂太太，有您的包裹！‛

‚我的眼睛越来越花了，乔娜，来帮我签一下！‛梅蒂太太冲着篱笆那边喊着。一个七八岁模样、金发碧眼的小女孩跑了过来。帮她签完字，乔娜正要回家，却听到梅蒂太太大声说：‚上帝，有没有搞错啊？我订购的是巧克力和咖啡，送来的却是奶油蛋糕！‛ 没等乔娜走开，梅蒂太太又说：‚如果换货，要浪费不少时间，奶油蛋糕也很美味那就不换了吧！亲爱的乔娜，把你采的鲜花送给我，你把蛋糕拿回去。‛

乔娜的父亲很早就去世了，母亲四处打零工赚钱，日子过得很拮据。明天就是小乔娜的生日，一份精美的蛋糕从天而降，简直太令人惊喜了！乔娜帮梅蒂太太把鲜花插到花瓶里，捧着蛋糕，笑逐颜开地回家过生日了。

二

周末的早晨，下了一场大雪，整个世界银装素裹，冰清玉洁，大自然沉睡在无边的宁静里。

帮梅蒂太太做家务的小时工邦妮，踩着厚厚的积雪来了。冰天雪地，冷风刺骨，她却戴着一双破烂不堪的手套，手指都快冻僵了。

梅蒂太太在试戴一双新买的手套忽然眉头紧锁，对邦妮说：‚上帝，有没有搞错啊？新的羊皮手套居然有点小，戴着真不舒服！邦妮，麻烦你帮我做一件事，喂一下阳台上的小鸟。然后，你把这双手套拿走吧，我不需要它！‛

邦妮欣然答应，给小鸟们喂完面包，她拿起手套试了试，发现大小正合适，又舒适又暖和，简直像专门为她订做的，既然梅蒂太太不需要，邦妮便 地拿走了。

三

‚真可怜！‛

‚她该怎么办呢？‛

那天中午，梅蒂太太正在窗前打盹，忽然听到邻居们在议论什么。

他们说的是一个叫玛丽的女人，丈夫因为车祸落下残疾，无法继续工作。幸好家里有一头奶牛，全家人依靠卖牛奶的钱维持生活。虽然经济不宽yù，但家人相亲相爱，生活得很幸福。

然而，昨天那头奶牛突然得病死了。玛丽绝望到要跳河自杀，幸好被人及时发现救了回来。

‚玛丽太太，我从小就有一个愿望——那就是能够亲手给一头奶牛喂青草。可是，上帝真的搞错了，我一直体弱多病，尤其对动物敏感，母亲不允许我喂养任何动物。现在，我可以拜托你帮我完成这个心愿吗？用这些钱买一头奶牛回来，替我照顾它的一切，只要偶然牵过来，让我喂它一把青草，我就心满意足了！‛当梅蒂太太找到玛丽，轻声说出自己的请求时，这个苦命的女人，简直不敢相信自己的耳朵热泪盈眶地答应。

四

梅蒂太太老了，渐渐很少出门。

一天早晨，她听到外面热闹的喧哗和她的孩子们也带着孩子……

‚早上好，梅蒂太太！我们有一个共同的心愿，那就是在阳光晴好的日子，去海边晒一

次太阳。您能陪我们一起去吗？‛看到梅蒂太太出来，小乔娜立刻走上前去，做出一个请的姿势……梅蒂太太感觉非常意外。

【原来，童年的她在海边长大，嫁人后离开海边。丈夫去世后，独自靠退休金生活的她，总是千方百计帮助别人，可她内心深处一直有一个美丽的愿望，那就是再去看一次大海。没想到，在70岁生日这天，邻居们居然要帮她实现这个愿望。】

因为激动，梅蒂太太忍不住念叨道：‚上帝，有没有搞错啊？‛玛丽微笑着说：‚曾经，上帝借您的手，搞‘错’过很多次。但是，这一次，他真的没有搞错。‛

邻居们一拥而上，把梅蒂太太舒舒服服安臵在车上。车轮滚滚驶向海边，明媚的阳光透过车窗，照在每一张幸福洋溢的脸上。

20.基础知识和运用（4分）

(1) 看拼音，写汉字：虽然经济不宽

(2) 第二部分“邦妮便，横线上应填入的词语是

A． 心满意足B．心花怒放C．心安理得D．心悦诚服

21.第二部分画线句“周末的早晨，下了一场大雪，整个世界银装素裹，冰清玉洁，大自然沉睡在无边的宁静里。”是 描写，其作用是 （3分）

22.阅读文章第四部分，回答问题（12分）

（1）画线句中的“错”字加引号的作用是

（2）上帝借梅蒂太太的手，搞“错”的事情是 、 、 （请依次用简洁的语言概括）

（3）从记叙顺序看，加方括号“【】”的段落属于 ，其作用是

23.对文章标题中“上帝”的理解，最恰当的一项是（3分）

A．梅蒂太太怀疑上帝，遇事总说“上帝，有没有搞错啊？”

B．梅蒂太太扶危济困，她就成了邻居们心中的上帝。

C．帮助梅蒂太太实现“再看一次大海”的愿望的人们都是上帝。

D．怀有仁爱之心，帮助他人的人就是上帝。

三、综合运用（11分）

（七）阅读下面两则材料，完成第24—26题。

【材料一】

《礼记 檀弓下》记载：春秋时期齐国闹饥荒，黔敖（一位贵族）在路旁施舍食物，对一个饥民说：‚嗟！来食。‛饥民说，我正是因为不吃‚嗟来之食‛，才饿成这个样子。这个饥民最终因饥饿而死。

【材料二】

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