宿建德江。古诗文阅读答案。

导读：　宿建德江。古诗文阅读答案。(共5篇)古诗--宿建德江《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。古诗文专项练习及参考答案112的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。。”24、历代诗...

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《古诗--宿建德江》
宿建德江。古诗文阅读答案。 第一篇

《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

《古诗文专项练习及参考答案1》
宿建德江。古诗文阅读答案。 第二篇

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的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。。”

24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

25、古诗七彩园:（填色彩）（3.5分）

1、乌云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。

2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。

4、 碧玉妆成一树高，万条垂下 绿丝绦。

26、古诗百花园（填花名) （2.5分）

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、去年今日此门中，人面 桃花相映红。

3、待到重阳日，还来就菊花。

4、人闲 桂花 落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

27、古诗动物园:（填动物）（3.5分）

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

3、泥融飞燕子，沙暖睡 鸳鸯。

4、西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

28、古诗数字园：（填数字）（4分）

1、 九曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。

2、白发 三千丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成 三人。

4、酒债寻常行处有，人生 七十古来稀。

5、南朝 四百八十寺，多少楼台烟雨中。

6、故国 三千里，深宫二十年。

29、古诗地名园：（填地名）（3分）

1、山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？

2、劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。

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3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）

4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击）

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）

6、鲁迅先生曾经说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛。” (横眉冷对)

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。。

8、但存方寸地，留与子孙耕。

9、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句 来表达心中的感受。

10、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（填古诗句）

11、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳岸花明又一村”。

12、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）

（1）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“．夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“_霜叶红于二月花

”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

小学生必背古诗（古诗分类）{宿建德江。古诗文阅读答案。}

1、 春天：《咏柳》 《村居》 《春晓》 《乡村四月》 惠崇《春江晓景》 《春夜喜雨》 《游园不值》

2、 夏天：《小池》 《江南》 《晓出净慈寺送林子方》

3、 秋天：《枫桥夜泊》 《望洞庭》 《山行》

4、 冬天：《江雪》 《塞下曲》 《别董大》 《思乡》

5、思乡：《九月九日忆山东兄弟》 《静夜思》

6、景色景物：《咏柳》 《望洞庭》 《望天门山》 《书湖阴先生壁》

《江畔独步寻花》 《枫桥夜泊》 《晓出静慈寺送林子方》

7、含植物： 《梅花》 《咏柳》 《小池》 《鹿柴》 《村居》

《墨梅》 《四时田园杂兴》 《村江小景》

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8、含动物： 《咏鹅》 《所见》 《江雪》 《春晓》

《早发白帝城》 《渔歌子》

9、含叙事：《所见》 《赠汪伦》 《寻隐者不遇》 《小儿垂钓》

《芙蓉楼送辛渐》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

10、爱 国：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 《夏日绝句》《题临安邸》 《示儿》

11、咏物言志：《竹石》 《青松》 《墨梅》 《梅花》《秋菊》《峰》 《石灰吟》

12、含地名： 《芙蓉楼送辛渐》 《枫桥夜泊》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》{宿建德江。古诗文阅读答案。}

《送元二使安西》 《题临安邸》 《早发白帝城》 《泊船瓜洲》

13、表友情：《送元二使安西》 《赠汪伦》 《别董大》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

14、咏月古诗句荟萃

1、举头望明月，低头思故乡。《静夜思》李白 唐

2、小明不识月，呼作白玉盘。李白

3、明月几时有，把酒问青天。《水调歌头》苏东坡

4、深林人不知，明月来相照。

5、野旷天低树，江清月近人。《宿建德江》孟浩然 唐

6、月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》张继

7、举杯邀明月，对饮成三人。

8、春风又绿江南岸，明月何时照我还。《江南春》白居易

9、但愿人长久，千里共婵娟《水调歌头》苏东坡

10、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

11、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

12、月黑见渔灯，孤光一点萤。

13、明月松间照，清泉石上流。

14、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

15、大漠沙如雪，燕山月似钩。

小学生必背古诗（描写春季的诗）

《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《春晓》孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

《凉州词》王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 《别董大》高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 《春夜喜雨》杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。{宿建德江。古诗文阅读答案。}

《绝句》杜甫 迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

《江畔独步寻花》杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 《渔歌子》张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 《望洞庭》刘禹锡 湖光秋风两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 《忆江南》白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 5

《小升初古诗文阅读讲义练习含答案》
宿建德江。古诗文阅读答案。 第三篇

古诗文课前小测：{宿建德江。古诗文阅读答案。}

一、古诗词填空。

1、白毛浮绿水，红掌拨清波。——《咏鹅》唐·骆宾王

2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》北朝民歌

3、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何?凄怆摧心肝。——《古朗月行》唐·李白

4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——《元日》北宋·王安石

5、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——《江畔独步寻花》唐·杜甫

6、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》南宋·范成大

7、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——《凉州词》唐·王翰

8、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》唐·李白

9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼

10、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。——《乐游原》唐·李商隐{宿建德江。古诗文阅读答案。}

11、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。——《塞下曲》唐·卢纶

12、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。——《浪淘沙》唐·刘禹锡

13、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿

14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——《清明》唐·杜牧

15、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。——《寒食》唐·韩翃

16、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》南宋·朱熹

17、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——《宿建德江》唐·孟浩然

18、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼

19、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——《从军行》唐·王昌龄

20、寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄

21、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——《滁州西涧》唐·韦应物

22、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》唐·刘禹锡

教学目标：

1、加强古诗文的识记与积累。

2、能结合相关语句，想象古诗文描述的意境，体会作者的情感，初步鉴赏古诗文作品。 教学步骤：

一、古诗文的学习方法。

1、必要的文学常识：

（1）古诗：我们这里泛指的是唐代形成的律诗与绝句的通称。绝句每首四句，律诗每首八句，十句以上称为长律或排律。在我们小学的范围涉及的多为绝句，如：《早发白帝城》、《游子吟》等，有五言和七言之分，而《春夜喜雨》和《闻官军收河南河北》则为律诗。

（2）词：是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的诗句。由于它句长短不同的特点，也被称为“长短句”。每首词都有一个词调或词牌，如《卜算子》、《水调歌头》等。它表明这首词写作时所依据的曲调乐谱，并不是题目。词以分两片的为最多，称为上、下片或上、下阕。

古诗文的作者、出生的朝代，及该作者的基本情况和其他相关作品等要求我们重点掌握。

2、正确的阅读方法：

理解古诗时，要能够运用相关的工具书或资料，从不同角度把握古诗内容，如抓住诗题、当时的朝代背景、作者的境遇、重点的词、句等，更有效地方法是想像诗中描绘的画面场景，体会作者表达的思想，并通过反复地诵读，较好地领会作品的意境。

古文的阅读要注意：首先要通览全文，初步领会文章的大意；然后可以结合注释，利用工具书逐字逐词地推敲句意；最后结合上下文和贯穿的句意，理出全文的大意。重点要掌握个别重点词、句的意思。

3、加强诵读和积累：

古诗文的诵读和积累是我们走近中华传统文化，品味古代精典文学的有效途径。加强诵读的练习，有助于我们理解文章词句的含义，体会文章所描绘的意境，走进作者的心灵世界，在潜移默化中受到美的熏陶和感染。积累古诗文，可以丰富语文素养，提高语文水平，增强语言表达的精炼、准确、生动。学习中要努力进行古诗文的诵读和积累。

二、例题解析。

【例1】阅读下面的古诗，完成后面的练习。

咏柳

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

1、这首诗是唐代诗人贺知章的作品，通过赞美柳树，表达了作者对春天的无限热爱。

2、解释下列词语的意思。 碧玉：绿色的宝石； 一树：全树或满树； 妆：打扮或装饰； 丝绦：丝线编成的带子，这里形容随风飘拂的柳枝。

3、理解填空。 “万条垂下绿丝绦”这句用了比喻的修辞方法，把柳条比做绿丝绦。这样比的原因是：

（1）它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，柳条也是绿色的。（2）它们的形状相似：细长。

【分析】

第1题要查阅相关的资料，弄清作者和所处的朝代及全诗表达的主要意思和感情； 第2题结合注释或工具书并联系上下文的意思，解释词语。

第3题古诗文中常用比喻、对偶等修辞方法，要注意体会修辞的特点；

【启示】

1、阅读古诗，要弄清作者是谁，写于什么朝代，这样会对理解诗意有很大帮助；

2、在阅读中，有些字往往与现在的意思不相同，要引起注意，重点掌握；

3、古诗的语言精炼，而且常常采用比喻、拟人、夸张、对偶等多种修辞方法，在阅读中要认真体会，分析增进对作品的感悟；

4、阅读古诗词还要特别注意体会作者所表达的思想感情，走进作品所描绘的情感世界。

【例2】阅读《郑人买履》，完成后面的练习。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

1、给下列加粗的字词选择合适的解释。

（1）郑人 （ B ） A 姓郑的人 B郑国人

（2）置之其坐（ A ） A 座位 B坐下

（3）无自信也（ B ） A 虚无，没有 B不能，不可

2、这则寓言写的是有个郑国人去买鞋，到集市上不相信自己的脚而相信尺码，最终没有买到鞋的事，告诉我们具体情况下应采取具体的办法。即遇事要学会变通，不要犯教条主义的错误。

【分析】

第1题重点考查我们对文中重点字词的掌握，理解文言文中的关键字词，一定要结合上下文以及字词出现的具体位置来推断。在理解或翻译句子的过程中要做到“字字落实”。只有这样才能理清文章内容，实现理解感悟的目的。

第2题重点考查对全文内容的整体把握，这应该在正确理解句意，翻译课文内容的基础上实现这一目标。

因此，完成题目时要认真读文，联系上下文理解句子的意思，弄清故事内容，体会其中的道理。

针对练习：

一、选择题。

1、“少壮不努力，老大徒 ”出自《汉乐府·长歌行》。

A、悲伤B、伤悲C、忧伤

2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是 。

A、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来

3、《七步诗》的作者是 。

A、曹操B、曹丕C、曹植

4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是 。

A、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城

5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的 。

A、《游园不值》B、《春望》C、《春夜喜雨》

6、“海内存知己，天涯若比邻。”是 的诗句。

A、王勃B、李白C、王维

7、“人生自古谁无死，留取丹心照 。”是文天祥的诗句。

A、汉青B、汗青C、汗清

8、“但使龙城飞将在，不教胡马度 。”是王昌龄的诗句。

A、阴山B、边关C、燕山

9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是 。

A、因为B、坐下C、座位

10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是 。

A、多少楼台烟波中B、多少楼台风雨中C、多少楼台烟雨中

11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是 的诗句。

A、王维B、王之涣C、王勃

12、《天净沙·秋思》的作者是元代的 。

A、张养浩B、马致远C、元好问

13、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自 。

A白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是 。

A、春色B、梨花C、雪景

15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自 的《无题》。

A、李贺B、李清照C、李商隐

16、“三十功名尘与土，八千里路云和月。”是 的诗句。

A、岳飞B、辛弃疾C、陆游

17、龚自珍的《己亥杂诗》“落红不是无情物，化着春泥更护花。”中的“红”指的是 C 。

A、红色B、红花C、树叶

18、“海上生明月， 共此时”是张九龄的诗句。

《古诗宿建德江的诗意_宿建德江原文阅读答案_作者孟浩然》
宿建德江。古诗文阅读答案。 第四篇

<宿建德江>作者为唐代文学家孟浩然。其全文诗词如下:
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
[前言]
<宿建德江>是唐代诗人孟浩然的代表作之一。古诗宿建德江的诗意_宿建德江原文阅读答案_作者孟浩然。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。第一句点题，也为下面写景抒情作了准备；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因；最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰切逼真。此诗前两句为触景生情，后两句为借景抒情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。全诗淡而有味，含而不露，[注释]
⑴建德江:指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。
⑵移舟:划动小船。古诗宿建德江的诗意_宿建德江原文阅读答案_作者孟浩然。泊:停船靠岸。烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。烟:一作“幽”。渚:水中小块陆地。<尔雅·释水>:“水中可居者曰洲，小洲曰渚。”
⑶客:指作者自己。愁:为思乡而忧思不堪。
⑷野:原野。旷:空阔远大。天低树:天幕低垂，好像和树木相连。
⑸月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。
[翻译]
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
[赏析]
孟浩然于唐玄宗开元十八年(730年)离乡赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤。<宿建德江>当作于作者漫游吴越时，与<问舟子>是同一时期的作品。
<宿建德江>这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景。它虽然露出一个“愁”字，但立即又将笔触转到景物描写上去了。可见它在选材和表现上都是很有特色的。诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是移舟近岸的意思；“泊”，这里有停船宿夜的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。
第二句“日暮客愁新”，中的“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系，因为日暮，船需要停宿；也因为里的一段:“君子于役，不知其期，曷至哉?鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿思?”(<诗经·王风·君子于役>)这里写一位妇女，每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻，她就更加思念在外服役的丈夫。
远处的天空显得比近处的树木还要低，“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。第四句写夜已降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近，“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。“野旷天低树，江清月近人”。这种极富特色的景物，只有人在舟中才能领略得到的。诗的第二句就点出“客愁新”，这三四句好似诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。
然而，言虽止，意未尽。“皇皇三十载，书剑两无成。山水寻吴越，风尘厌洛京”(<自洛之越>)。诗人曾带着多年的准备、多年的希望奔入长安，而今却只能怀着一腔被弃置的忧愤南寻吴越。此刻，他孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。“江清月近人”，这画面展示的是清澈平静的江水，以及水中的明月伴着船上的诗人；可那画面背后却是诗人的愁心已经随着江水流入思潮翻腾的海洋。“人禀七情，应物斯感；感物吟志，莫非自然”(刘勰<文心雕龙·明诗>)。孟浩然的这首小诗正是在这种情景相生、思与境谐的“自然流出”之中，显示出一种风韵天成、淡中有味、含而不露的艺术美。
此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。

《描写田园风光的古诗词》
宿建德江。古诗文阅读答案。 第五篇

1、<游山西村>

宋·陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2、<绝句>

唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。描写田园风光的古诗词。

3、<绝句>

唐·杜甫

迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4、<春晓>

唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。

5、<宿建德江>

唐·孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。

6、<过故人庄>

唐·孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。描写田园风光的古诗词。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。

7、<竹里馆>

唐·王维

独坐幽篁里，深林人不知，明月来相照。

8、<鹿柴>

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。

9、<山居秋暝>

唐·王维

空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。

10、<鸟鸣涧>

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。

11、<饮酒>

东晋·陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。

12、<西江月·夜行黄沙道中>

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

13、<清平乐·村居>

宋·辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

14、<四时田园杂兴>

宋·范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

15、<游山西村>

宋·陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

16、<秋中雨田园即事>

唐·耿湋

漠漠重云暗，萧萧密雨垂。
为霖淹古道，积日满荒陂。
五稼何时获，孤村几户炊。
乱流发通圃，腐叶着秋枝。
暮爨新樵湿，晨渔旧浦移。
空馀去年菊，花发在东篱。

17、<归嵩山作>

唐·王维

清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。

18、<终南山>

唐·王维

太乙近天都，连山接海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。

19、<终南别业>

唐·王维

中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来美独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
 

20、<野老歌>

唐·张籍

老农家贫在山住，耕种山田三四亩。
苗疏税多不得食，输入官仓化为土。
岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。
西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。

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