邻居阿麻阅读答案

导读：　邻居阿麻阅读答案(共5篇)厦门思明区15年一模语文试卷和参考答案2015年厦门市思明区初中毕业班质量检测语文（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）注意事项：1 全卷分三个部分，计18小题2 答案一律写在答题卡的相应答题栏内，否则以0分计算。第一部分 积累与运用（满分：36分）一、语言积累（13分）1 根据提示填写...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《邻居阿麻阅读答案》，供大家学习参考。

厦门思明区15年一模语文试卷和参考答案
邻居阿麻阅读答案(一)

2015年厦门市思明区初中毕业班质量检测

语文

（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）

注意事项：

1. 全卷分三个部分，计18小题

2. 答案一律写在答题卡的相应答题栏内，否则以0分计算。

第一部分 积累与运用（满分：36分）

一、语言积累（13分）

1.根据提示填写相应的古诗文。（13分）

（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《关雎》）

（2）乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）

（3）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）

（4），天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（5）了却君王天下事，。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）群臣吏民，受上赏；，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（7）故虽有名马，，，不以千里称也。（韩愈《马说》）

（8）“开卷有益”是自古以来人们的共识：孔子曾告诫我们学习和思考的辩证关系是“，”；从《送东阳马生序》“余则蕴袍鼻翼处其间， ，以中有足乐者，”中，我们看到了一个勤勉淡定的读书人形象。

二、语言运用（23分）

2．根据情境，将下列对话补充完整。（4分）

“五•一”小长假期间，小海乘坐伯父驾驶的车一起前往漳州，高速路上堵得水泄不通。这时，急不可耐的伯父看到右手边的紧急车道畅通无阻，正想变道前行，小海赶紧说到：“？”伯父不以为然地回答：“偶尔行驶，无妨！”小海接着劝阻道：“。”伯父听后，微笑称赞。

3.根据提示完成（1）-（3）小题。（6分）

著名诗人汪国真于4月26日凌晨逝世。得知他趋势的消息后，那些喜爱他诗歌的读者们用选购作品和读诗的方式缅怀这位优秀的诗人。汪国真的许多诗歌A脍炙（kuài zhì）．．

人口，鼓舞人心。2013年国家主席习近平曾引用他的诗句：“没有比人更高的山，没有比”，向世界重申中国B爬坡过坎（kâng）、C闯关夺益（ài）的改革决心。“我不去想，是．．．．．．．．

1

否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”成了送别汪国真离去最适合的诗句。

（1）请将文中划线的词语“风雨兼程”用正楷工整地抄在“田”字格内。（2分）

（2）文段中ABC三处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ）（2分）

（3）根据语境，在上文横线处补充适当的语句，使之成为一句富有哲理的诗句。（2分） 答：

4.综合性学习（13分）

中国是筷箸的发源地。筷子，作为中国饮食文化的内容之一，源远流长，已在世界文化中产生了深远的影响。初三（1）班举办了一次“探寻筷箸文化”的系列活动。请你参与活动并完成以下任务。

（1）感筷子之情（4分） 筷子于我们而言，已非工具而已，提放点扎间皆有情韵。请仔细读下面两个与筷子有关的片段，说说这两处细节背后蕴含的情感。

A．“母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。”

------选自琦君《春酒》

B.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”

------选自李白《行路难》 答：

（2）品筷子之味（4分）

筷子与我们的生活密不可分，不少有关筷子的典故或诗歌也常常借箸喻人，颇富意蕴。请从下面A、B两项中任选一项来谈谈你对筷子寓意的理解。

A．筷子形直，常以喻人。《开元天宝遗事》曾记载：宰相宋璟素有贤明，唐玄宗为表彰宋璟，赐予了他一双金筷子。

B． 筷子

用时随手即成双，一样颜容一样长。

哪日私心寻独食，珍馐满桌也难受。

答：

2

（3）惜筷子之缘（5分） 为了倡导人们少用一次性筷子，提升节约资源、爱护环境的意识，某团队特地拟定了几条公益标语，你觉得哪条标语更有创意？请简要说出理由。

① 一次性筷子-----终结绿色的侩子手！

② 筷子—竹=快，没有了绿色，我们，会消息得更快。

③ 小筷子，大浪费；小方便，大破坏。

答：

第二部分 阅读（满分：54分）

三、名著阅读（8分）

5.（1）优秀的文学作品可以超越时空、语言的限制，产生恒久的感染力。所写的《简•爱》就是这样不朽的作品。（2分）

（2）以下各具特色的言语中，出自简•爱之口的是（ ）（2分）

A．“每当我的心感到寂寞，我要到山里去，我又会听到过去听到过的歌儿，我的心又会充满音乐之声，我又会放声歌唱。”

B．“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体-----而是我的精神在同你的精神说话；就像两个人都经过坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的----因为我们是平等的！”

C．“有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。”

（3）孙悟空和二郎神的打斗是《西游记》中十分精彩的情节，你认为二郎神和孙悟空谁更厉害些，请结合相关情节简要说明理由（至少两点）。（4分）

答：

四、阅读【甲】【乙】两文，完成6—9题（17分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

3

（ 苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人①

庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”

疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临②③

兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。

（苏轼《游沙湖》） 注释：①相田：视察田地；②蕲水：县名，即今湖北省浠水县；③王逸少：即东晋著名书法家王羲之。

6.解释下列句中加点的字词。（4分）

（1）欣然起行（2）念无与为乐者 ．．．

（3）溪水西流（4）是日剧饮而归 ．．【邻居阿麻阅读答案】

7.与甲文中“相与歩于中庭”中“于”的用法相同的一项是：（ ）（2分）

A．贤于材人远矣B．箕畚运于渤海之尾C．刻唐贤今人诗赋于其上

8.翻译文中划线的句子。（4分）

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译：

（2）余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。

译：

9.请通读甲乙两文，完成（1）--（2）小题。（7分）

（1）甲文中苏轼去找张怀民，“怀民亦未寝”句中的“亦”可否去掉？说说你的看法。（3分）

答：

（2）甲乙两文都写于苏轼贬谪之后，都描述了苏轼与友同游的情形，请结合两篇短文中的相关文句，说说两文中苏轼所流露的情志有何异同。（4分）

答：

五、阅读《旁若无人》，完成10—13题（12分）

旁若无人

4

梁实秋

①在电影院里，我们大概都常遇到一种不愉快的经验。A在你聚精会神的静坐着看电影的时候，会忽然觉得身下坐着的椅子颤动起来，动得很匀，不至于把你从座位里掀出去，动得很促，不至于把你颠摇入睡，颤动之快慢急徐，恰好令你觉得他讨厌。大概是轻微地震罢？左右探察震源，忽然又不颤动了。在你刚收起心来继续看电影的时候，颤动又来了。如果下决心寻找震源，不久就可以发现，毛病大概是出在附近的一位先生的大腿上。他的足尖踏在前排椅撑上，绷足了劲，利用腿筋的弹性，很优游的在那里发抖。如果这拘挛性的动作是由于羊癫疯一类的病症的暴发，我们要原谅他，但是不像，他嘴里并不吐白沫。看样子也不像是神经衰弱，他的动作是能收能发的，时作对歇，指挥如意。若说他是有意使前后左右两排座客不得安生，却也不然。全是陌生人无仇无恨，我们站在被害人的立场上看，这种变态行为只有一种解释，那便是他的意志过于集中，忘记旁边还有别人，换言之，便是“旁若无人”的态度。

②“旁若无人”的精神表现在日常行为上者不只一端。例如欠伸，原是常事，“气乏则欠，体倦则伸。”B但是在稠人广众之中，张开血盆巨口，作吃人状，把口里的獠牙显露出来，再加上伸胳臂伸腿如演太极，那样子就不免吓人。有人打哈欠还带音乐的，其声呜呜然，如吹号角，如鸣警报，如猿啼，如鹤唳……

③这一切“旁若无人”的表演究竟是偶然突发事件，经常令人困恼的乃是高声谈话。 ④一个人大声说话，是本能；小声说话，是文明。以动物而论，狮吼，狼嗥，虎啸， 驴鸣，犬吠，即是小如促织蚯蚓，声音都不算小，都不会像人似的有时候也会低声说话。大概文明程度愈高，说话愈不以声大见长。我们以农立国，乡间地旷人稀，畎亩阡陌之间，低声说一句“早安”是不济事的，必得扯长了脖子喊一声“你吃过饭啦？”可怪的是，在人烟稠密的所在，人的喉咙还是不能缩小。

⑤叔本华有一段寓言：一群豪猪在一个寒冷的冬天挤在一起取暖；但是他们的刺毛开始互相击刺，于是不得不分散开。可是寒冷又把他们驱在一起，于是同样的事故又发生了。最后，经过几番的聚散。他们发现最好是彼此保持相当的距离。同样的，群居的需要使得人形的豪猪聚在一起，只是他们本性中的带刺的令人不快的刺毛使得彼此厌恶。他们最后发现的使彼此可以相安的那个距离，便是那一套礼貌。

⑥这世界上除了自己还有别人，人形的豪猪既不止我一个，最好是把自己的大大小小的刺毛收敛一下，不必像孔雀开屏似的把自己的刺毛都尽量的伸张。

（选自《雅舍小品》，有删改）

10.对于生活中旁若无人的行为，作者的观点是什么？（2分）

答：

5

人教语文八上第二单元习题
邻居阿麻阅读答案(二)

新课标人教版七年级语文下册第三单元测试题（一）

（时间 120分钟 总分120 ）

语言的积累与运用

1下列各组词语中注音有误的一项是（ ）

A 元勋 xǖn 踌chóu躇 轮廓kuò 目不窥kuī园

B 选聘pìn 头颅lǘ 气氛fēn 锲qì而不舍

C 赫hâ然 磐pán石 涉shâ猎 迥jiǒng乎不同

D 深邃suì 滑稽jī 鉴jiàn赏 气冲斗dǒu牛

2 下列各组词语中字形有误的一项是（ ）

A 难堪 家喻户晓 马革裹尸 B 伴侣 可歌可泣 锋芒毕露

C 喧嚣 鲜为人知 群蚁排衙 D 魅力 妇儒皆知 义愤填膺

3 修改下列病句

（1）孔繁森那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育。

（2）即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。

4 根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（ ）

少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发，，仿佛整个世界都洋

溢着他们的歌声和笑语······

A清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花

B鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕

C清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步

D花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神

5 请结合语境，选择恰当的词语填写在下面的横线上

备选词语：（1）仙山琼阁 （2）滔滔 （3）娇娆 （4）消释

（5）明眸善睐 （6）油然而生 （7）潺潺 （8）拾级

冰雪悄悄消融，万物渐渐复苏。嵖岈山，又一次扣开了春的柴扉：园中清

溪 ，满目青草芳菲，山下彩蝶竞舞，林中百鸟闹春。 而上，举

目可遥望 。俯首，能尽收桃花流水······我禁不住心旷神怡，诗兴

大发，振翅之情也。

6 仿照下面的句子，发挥想像，再写两个关于书的比喻句

书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

，。，。

7 王小芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书

“ 。”

8 生活是一部教科书，生活中的一些小事，如逢年过节，吃饭穿衣的习惯，无不

包含丰富的文化内涵，请根据你平时的观察和思考，完成下面各题

（1）用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。

（2）近年来，圣诞节，愚人节，情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有

时甚至超过了我们的传统节日，对此，你怎么看？请简要概述观点。

现代文阅读理解及探究

（一） 邻 居 阿 麻

我与邻居阿麻结怨已经很久了瞧他那付样子，够你烦心：脸麻，腿跛，背

驼。因为这付尊容，他已经四十多岁了，还是个“快乐的单身汉”。

单身汉有空闲，管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都是

天才，下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，

将窑炭冲的稀烂。“烧了镇上的房屋，你们去坐牢？”秋天，我们用土炸药炸别

人家菜园里的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟头。正当我们得意忘

形之时，阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨了一顿打。

皮肉受苦，奇痛难忍，我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑

马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。”这时，麻子便要追击，我们“哗”的一

声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了可口可乐。

我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他，这中间有个缘故。

小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久失

修的桥。桥上木板朽了，常常跌倒人，木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。

终于，一场大雨，猛涨的山溪水把它冲走，还带走了我的一个小伙伴春山。我庆

幸那天贪玩旷课，捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡1的行

当。第一天，过渡免费，镇里的人都说他在积德。可是，第二天收费一角。后来

竟涨到了四角，阿麻“发”了，腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心，赚昧心钱”。

但他默默地忍受了。

风里来，雨里去，阿麻摆渡六年。操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。人们担

心，他总有一天会栽倒在小河里。

后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不

羁的小河。从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。

小桥落成的前两天，阿麻死了，医生说他患的是癌症。

小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。桥上没有彩灯，没有

横幅，没有红绸。一挂两千响，响过之后，镇长讲话了：“今天，我们在这里举

行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年，劳动所得全部捐献，修

了这座石拱桥。他在病重住院期间，仍念念不忘小桥，念念不忘小镇的人们。”

镇长的眼圈红了，嘱秘书拿出骨灰盒，打开，说：“这座石拱桥，就是阿麻的纪

念碑。”他顿了顿，人群中有人哭泣。“根据阿麻遗嘱，将他的骨灰撒在小河里。”

他抓起一把骨灰，撒向空中，随着骨灰抖落，人们的泪珠也纷纷抖落。

不知是哪一个能工巧匠，雕了个阿麻的半身石像，嵌在桥头的石墩上，从此

后，阿麻每天目送着孩子们上学，目送着过往的车马行人。

1 儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻？

（1）（2） 2 小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻？

3 有人骂阿麻“黑良心，赚昧心钱”，阿麻为什么不为自己辩解，反而“默默

地忍受了”？

4 作者为了塑造阿麻这个人物，用了这样写的好处

是

5 文章中的阿麻是一个既平凡又伟大的小人物，结合自己的感受谈谈阿麻的故

事对你有什么启发？

（二） 一 个 牧 羊 人 的 奇 迹

（1）在新疆博格达山峰之麓，有一个小村，村里有一个叫吴庭德的老人，

他以牧羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年，如果说

他会创造奇迹，村里人肯定会异口同声地说：“就他？不可能。”

（2）上个世纪90年代的一天，吴庭德老人放羊时发现了一块木牌，上面

写着“亚洲大陆地理中心”八个大字 。他陷入了沉思。他想，既然是中心，

那一定不简单啊，那一刻他作出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。

（3）每天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲

畜破坏。下雨怕它淋着，天冷怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，

凭什么像看宝贝一样看着它。村里人笑他太痴，一块木牌值得这么神经兮兮

吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执著地守护“亚心”。

（4）亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来，尽管只是一块孤零零

的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心零距离的接触了一番。

游客参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心

的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了

一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲

中心”四个字，再把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石

简单地近乎石器时代的遗物，然而照样卖得火。

（5）四年过去了，吴庭德老人靠亚心石赚了一笔钱，就在这一年，国家投

资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔，慕名前来参观的游客骤然

增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。

（6）然而，老人不但没有把钱交给家里，反而将家里的四十只羊全卖了，

用所得的钱买了两块石料。此后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿雕刻石狮。

两年过去了，他雕刻出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他说：“我怕亚心塔

太孤单了，就刻了这两个石狮子陪伴它······”

（7）值得一提的是，吴庭德老人压根儿就没学过雕刻！

（8）有一个远方游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一

尊铜像，表达对他最崇高的敬意。

（9）如果你有机会参观亚心塔，你一定会被吴庭德老人的石像所吸引。这

两尊石狮以无声的方式告诉你：执著痴情就是创造奇迹的一斧一凿。有这两样

东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间的奇迹。

1 概括第（3）段的段意‘

2 根据第（4）段文意，世界各地游客来亚洲中心参观的主要目的是什么？

3 第（4）段中，作者为什么连用四个“砸”字来写吴庭德制作亚心石的情形？

4 本文写作方法上没有采用的一种方法是（ ）

A前后呼应 B正侧映衬 C倒叙插叙 D叙议结合

5 文中的吴庭德老人创造奇迹的事迹给你怎样的启示？

（三） 智 慧 的 美 丽

那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。

这不是一个煽情的节目，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和

紧张。

是那个人感动了我，他的家庭梦想都是为了家人，没有自己一件东西，他

有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机。于是他想得到一台打印机给远在

加拿大的妹妹。王小丫问：“那你怎样给妹妹送去？”他说：“再要两张去加拿

大的往返机票啊，让我的父母送去，他们想女儿了。”听到这，我有些感动，

作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的。主持人也很感动，她问：“那

你为什么还要一台电脑给你父母？”他说：因为父母很想念远在万里之外的妹

妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回

家。”

这就是他的家庭梦想。主持人问，有把握吗？他笑着，当然。要知道回答

十二道题，而且每一道题都是机关重重，要达到顶点谈何容易。答到第六题时，

他显得很茫然。这时，他使用了第一条热线。让现场观众帮助他。结果他幸运

地通过了。但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早

就欢呼雀跃了。为什么他这样平静？他答：他觉得很不好意思，为什么那么多

人都会这道问题而他不会？

答题依然在继续，悬念就越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，

我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼望着得到一台打印机，两张往返

加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他

答对吧。

最后一题出来了，居然是六选一，是有关水资源的。

他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着

他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。

这时，他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。

电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了：“哥，快说呀，要不来

不及了。”因为只有三十秒时间。王小丫也着急了：“快说吧，不要浪费时间了，

这是你最后的机会了。”他沉默了一会儿，说了：“妹妹，你想念咱爸咱妈吗？”

妹妹说：“当然想。”坐在电视机前的我着急了，天哪，这是什么时候了，怎么

还说这些没边没沿的话。难道他要放弃自己最后的冲刺吗？我几乎都要生气

了。他又说了：“那让咱爸咱妈去看你好吗？”妹妹说：“真的吗？”他点头，

很自信地：“是的，你的愿望马上就能实现了。”然后，时间到，电话断了。

天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，我的眼泪一下子流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。

1 给下列两个字注音

煽（ ）情 机关重重（ ）

2 通读全文，根据提示概括“我”在观看答题时的心理和情感变化。

感动——（ ）——（ ）——赞颂【邻居阿麻阅读答案】

3 “那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。”“是那个人感动了我。”感

动了“我”的是一个什么样的人？试概括他在作者眼中完美的形象。

4 简要分析划线句子中词语的深刻含义

智慧美丽 超乎常人的冷静 5 阅读最后五段，在回答最后一个问题时，“大家”和“他”的心情各是怎样

的？为什么？

6 假如你是王小丫，你将用怎样的祝贺语来表达你内心的感动或祝愿？

文言文阅读理解及探究

（一） 孙 权 劝 学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤

岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事儿，卿言多务，孰若孤？孤常读书，

自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者

才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“，事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1 根据原文，在横线上填写恰当的语句。

2 解释下列两个字

见（ ）往事耳 蒙乃始就（ ）学

3 用原文回答下列问题

（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？

（2）哪句话证明了吕蒙学有所成？

（3）表现吕蒙自己的毅力和自信心的语句是哪句？

4 解释下列词语的古今义

博士 古义今义

5 本文以对话为主，不多的几句话，就表现了任务单性格特点。请根据课文内

容写出以下人物的性格特点

孙权吕蒙 鲁肃 6 这则历史故事有什么深刻的含义？

（二）古诗鉴赏·对下面这首诗的评析，不正确的一项是（ ）

滁 州 西 涧

韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

A 首句中的“怜”为可爱之意，该句着力渲染了车马不至，尘埃不染的幽静境

界。

B 第二句从视觉，听觉的角度描绘了不解人间事的黄鹂在林荫深处自由歌唱的

情景。

2013年联合调研初三语文试卷及其答案
邻居阿麻阅读答案(三)

2013届初三毕业班第一次联合调研测试

语 文 试 卷

注意事项：

1．本试卷考试时间为150分钟，试卷满分150分，考试形式闭卷．

2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分．

3．答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上．

一、积累与运用。（35分）

1．古诗词默写。（10分）

，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

(2)长风破浪会有时，（李白《行路难》）

(3)陆游《游山西村 》诗句“箫鼓追随春社近，” 中“社”是指

(4)诸葛亮《出师表》中交待作者人生志趣的句子是：，。

(5) 登斯楼也，，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记 》）

(6) 走向粗犷的塞北，能在八月即冬的季节里欣赏到“的奇丽景象。

（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）

月亮娴静地俯瞰着人间。那月中的仙子漫卷衣袖，轻柔地挥舞芊芊玉手，均匀地洒下jiǎo．

洁的光辉，为大地披上一件轻薄的纱衣。一切都变得朦胧起来，神秘而美好。微凉的夜让水面升起了淡淡薄雾，月色下的小溪袅袅婷婷的，温柔可爱。浅浅的溪水缓缓地无声地流淌，似一支舒缓的乐曲在我的心间轻轻奏起，尽情撩拔我的心弦，让我沉醉迷离。万籁俱寂的月夜，把满心的qiè意怡然化作祝福的笺儿，邀似水的清辉四处传递、传递……

（1）给语段中加点字注音。 娴静 ▲ 心弦 ▲ ．．

（2）根据拼音写出词语。 jiǎo洁 ▲ qiè意 ▲

（3）语段中“朦胧”一词的意思是 ▲ 。

（4）找出划线句中的一个错别字，并改正。 ▲ 改为 ▲

3．下列加点字意义和用法相同的一项是)。 (3分)

Ａ.且焉置土石 始一反焉 ．．

Ｃ.生于忧患 忠志之士忘身于外者 ．．Ｂ.我孰与城北徐公美 孰视之，自以为不如 ．．Ｄ.数月之后，时时而间进 使人之所恶莫甚于死者 ．．

4．下列各句中没有语病的一项是（）。(3分)

A. 春节期间，滔滔不绝的学生游客使莎士比亚小镇热闹非凡。

B. 通过开展“文明校园”创建活动，使我校环境卫生状况有了很大提升。

C. 王老师耐心地纠正并指出了作文中存在的问题，让我受益匪浅。

D. 农历的春分，气候多变的北京迎来了一场春雪，雪后的北京显得格外美丽。

5．下面对名著概述正确的一项是（ ）。（3分）【邻居阿麻阅读答案】

A．在《狗·猫·鼠》中“我”一直怨恨长妈妈的原因是计较长妈妈一脚踏死“我”所喜欢的隐鼠，而这种怨恨直到《阿长与<山海经>》中才转变为对她有了特别的敬意。

B．《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：“古今之立大事业者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”作品中贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，海伦·凯勒的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。

C．英国作家笛福的《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国现实。例如慧骃国用比赛绳技的方法来选拔官员，就影射了英国当时腐败的政治。

D．《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。起初，祥子憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳，最后却变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。最终直接导致祥子彻底堕落的是虎妞因难产而死，让祥子失去了生活的希望。

6．语文综合实践活动。(10分)

［新浪网消息］去年10月11日，网友“这个绝对有意思”在新

浪发微博称：“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红

绿灯无关。”这条微博引起了不少网友的共鸣，一天内被近10万网

友转发。直到这两天，这个话题仍然在网络上发酵。

（1）给这则消息写一标题。（2分）

（2）请你也跟一帖，结合自己的生活实际，试对“中国式过马路”这一现象进行分析，并发表自己的看法。要求：观点明确，分析恰当，条理清楚。（3分）

（3）星期天，你发现邻居小张阿姨带着她的女儿正准备进行“中国式过马路”，你急忙上前劝阻。请将你劝阻的话写下来。（3分）

（4）如何解决“中国式过马路”的问题，你有什么好的建议，请写下来。（2分）

二、综合阅读。（55分）

（一）阅读下面两首古诗词，完成7—8题。（6分）

凉州词 唐·王翰

葡萄美酒夜光杯①，欲饮琵琶马上催②。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

[注释] ①光杯：传说中白玉制成夜间泛光的酒杯。②催：通嗺（cuī），劝酒。

江城子·密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

7.用自己的语言描绘“老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”所表现的画面。（2分）

8.《凉州词》和《江城子·密州出猎》所表达的感情有其相似之处，试作简要分析。（4分）

（二）阅读两段文言文，完成9－12题。（15分）

【甲文】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（《曹刿论战》）

【乙文】齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽①之天也。君②人者，以百姓为天。百姓与③之则安，辅之则强，非④之则危，背之则亡。《诗》云：„人⑤而无良，相怨一方。‟民怨其上，不遂⑥亡者，未之有也⑦。”

（《王者何贵》）

注释：①苍苍莽莽：形容广阔无边。②君：名词作动词，做……君主。③与：亲附，拥护爱戴；赞许，称赞 。④非：非难，责怪。⑤人：这里指统治者。⑥遂：终究。⑦未之有也，“之”：宾语前置，代词，代不灭亡这件事。

9．解释下列句中加点字词的意思。（4分）

（1）肉食者鄙 （2）神弗福也 ▲ ．．

（3）王者何贵 （4）背之则亡 ▲ ．．

10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ▲

（2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。 ▲

11．甲文中，曹刿的“远谋”体现在哪些方面？（3分）

12．曹刿与管仲的思想有其吻合之处，并且对当今社会也同样具有积极意义，请作简要分析。（4分）

（三）阅读下列文章，完成13-16题。（19分）

生命本无名

①这是一封读者来信，从一家杂志社转来的。每个作家都有自己的读者，都会收到读者的来信，这很平常。我不经意地拆开了信封。可是，读了信，我的心在一种温暖的感动中战栗了。

②请允许我把这封不长的信抄录在这里——

③‚不知道该怎样称呼您，每一种尝试都令自己沮丧，所以就冒昧地开口了，实在是一份由衷的生命对生命的亲切温暖的敬意。‛

④‚记住您的名字大约是在七年前，那一年翻看一本《父母必读》，上面有一篇写孩子的或者是写给孩子的文章，是印刷体却另有一种纤柔之感，觉得您这个男人的面孔很别样。‛

⑤‚后来慢慢长大了，读您的文章便多了，常推荐给周围的人去读，从不多聒噪什么，觉得您的文章和人似乎是很需要我们安静的，因为什么，却并不深究下去了。‛

⑥‚这回读您的《时光村落里的往事》，恍若穿行乡村，沭浴到了最干净最暖和的阳光。我是一个卑微的生命，但我相信您一定愿意静静地听这个生命说：‘我愿意静静地听您说话……’我从不愿把您想象成一个思想家或散文家，您不会为此生气吧。‛

⑦‚也许再过好多年之后，我已经老了，那时候，我相信为了年轻时读过的您的那些话语，我要用心说一声：谢谢您！‛

⑧信尾没有落款，只有这一行字：‚生命本来没有名字吧，我是，你是。‛我这才想到查看信封，发现那上面也没有寄信人的地址，作为替代的是‚时光村落‛四个字。我注意了邮戳，寄自河北怀来。

⑨从信的口气看，我相信写信人是一个很年轻的刚刚长大的女孩，一个生活在穷城僻镇的女孩我不曾给《父母必读》寄过稿子，那篇使她和我初次相遇的文章，也许是这个杂志转载的，也许是她记错了刊载的地方，不过这都无关紧要。令我感动的是她对我的文章的读法，不是从中寻找思想，也不是作为散文欣赏，而是一个生命静静地倾听另一个生命。所以，我所获得的不是一个作家的虚荣心的满足，而是一个生命被另一个生命领悟的温暖，一种暖入人性根底的深深的感动。

⑩生命本来没有名字——这话说得多么好！我们降生到世上，有谁是带着名字来的？又有谁是带着头衔、职位、身份、财产等等来的？可是，随着我们长大，越来越深地沉溺于俗务琐事，已经很少有人能记起这个最单纯的事实了。我们彼此以名字相见，名字又与头衔、身份、财产之类相联，结果，在这些寄生物的缠绕之下，生命本身隐匿了，甚至萎缩了。无论对己对人，生命的感觉都日趋麻痹。多数时候，我们只是作为一个称谓活在世上。即使是朝夕相处的伴侣，也难得以生命的本然状态相待，更多的是一种伦常和习惯。浩瀚宇宙间，也许只有我们的星球开出了生命的花朵，可是，在这个幸运的星球上，比比皆是利益的交换、身份的较量、财产的争夺，最罕见的偏偏是生命与生命的相遇。仔细想想，我们是怎样地本末倒置，因小失大，辜负了造化的宠爱。

⑾是的——我是，你是，每一个人都是一个多么普通又多么独特的生命，原本无名无姓，却到底可歌可泣。我、你、每一个生命都是那么偶然地来到这个世界上，完全可能不降生，却毕竟降生了，然后又将必然地离去。想一想世界在时间和空间上的无限，每一个生命的诞生的偶然，怎能不感到一个生命与另一个生命的相遇是一种奇迹呢。有时我甚至觉得，两个生命在世上同时存在过，哪怕永不相遇，其中也仍然有一种令人感动的因缘。我相信，对于生命的这种珍惜和体悟乃是一切人间之爱的至深的源泉。你说你爱你的妻子，可是，如果你不是把她当作一个独一无二的生命来爱，那么你的爱还是比较有限。你爱她的美丽、温柔、贤惠、聪明，当然都对，但这些品质在别的女人身上也能找到。唯独她的生命，作为一个生命体的她，却是在普天下的女人身上无法重组或再生的，一旦失去，便是不可挽回地失去了。世上什么都能重复，恋爱可以再谈，配偶可以另择，身份可以炮制，钱财可以重挣，甚至历史也可以重演，唯独生命不能。愈是精微的事物愈不可重复，所以，与每一个既普通又独特的生命相比，包括名声地位财产在内的种种外在遭遇实在粗浅得很。

⑿既然如此，当另一个生命，一个陌生得连名字也不知道的生命，远远地却又那么亲近地发现了你的生命，透过世俗功利和文化的外观，向你的生命发出了不求回报的呼应，这岂非人生中令人感动的幸遇？

⒀所以，我要感谢这个不知名的女孩，感谢她用她的安静的倾听和领悟点拨了我的生命的性灵。她使我愈加坚信，此生此世，当不当思想家或散文家，写不写得出漂亮文章，真是不重要。我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。

⒁很想让她知道我的感谢，但愿她读到这篇文章。

13．作者为什么说“我的心在一种温暖的感动中战栗了”？（4分）

14．那个女孩为什么没有在信中署名？（4分）

15．生命本身具有怎样的特性？请用自己的话概括出来。（4分）

16．结合作品，对下面两个问题进行探究。（7分）

（1）请简要分析作者在文章开头抄录来信内容的用意。（4分）

（2）作者在文中说“对于生命的这种珍惜和体悟乃是一切人间之爱的至深的源泉”，然而，在当今功利化、物质化的社会背景下，人们对生命本色的思考日益稀缺，如果生命有名字，你认为生命的名字叫什么？请写出自己的感悟，并举例阐释。（3分）

（四）阅读下列文章，完成17-21题。（15分）

信任的距离最短

樊富庄

①记得小时候，有一次父亲带我去看马戏，看见那些在高空中飞来飞去的人抓住对方送过来的秋千，万无一失，我真是佩服极了。“他们不害怕吗？”我问父亲。“他们不害怕，因为他们知道对方靠得住。”最疼爱我的父亲转过头轻声说。

②是的，生命中不容出错，彼此都必须顾及对方的安全。我们的生活也是如此。人活在世上需要信任别人，犹如需要空气和水。我们如果不信任别人，对人便无法诚恳；我们如果戴着面具，不能真诚对人，试想那会有多么拘束和难受。一天到晚都提防着别人，会害得我们心神疲惫。要想受人尊敬和爱戴，你就得先信任别人。有了信任，才会有爱。信任是爱的前提。

③心理学家说：我们不但可以防护别人，而且在许多方面也会影响别人。信任或防范，能铸就别人的性格。如果和信任我们的人相处，我们会放心自在。

④记得有个故事，英国南部有一监狱，狱长的太太差不多每天都到监狱里去。犯人活动的时候，她的孩子往往和他们一起玩，她也和犯人交谈。别人总是提醒她提防点儿，她说她并不怕，也不担心。

⑤因为她信任那些犯人，她所表现出的一切言行都是真诚而又善意的，犯人们喜欢她，他们可以与她平等地交谈、说笑，心与心之间是畅通的，没有什么隔膜，他们相处得很好。当有一天她突然病故后，消息立即传遍了监狱，犯人们都聚集在大门口表示哀悼。看守长看见那些犯人默默无语难过的样子，便把狱门敞开。从早到晚，犯人们排着长队到停放遗体的地方去向她作最后的告别。他们的四周并无高墙、电网，但是他们没有一个人逃跑或做出什么出格的事来，告别之

文言文人有亡斧者翻译_人有亡斧者阅读答案
邻居阿麻阅读答案(四)

文言文<人有亡斧者>选自小学文言文大全其诗文如下:
人有亡斧者，意其邻人之子:视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。
[注释]
1人有亡斧者:有个丢掉斧子的人
2亡:丢掉，丢失
3意:同"臆"，估计，怀疑
4谷:山谷
5其:指代邻人之子
6窃:偷盗
7颜色:此指脸上的表情
8无为而不窃斧也:没有(一样)行为举止不像偷斧子的
9他日:另一天
10复:再
11无似窃斧者:没有一点像偷斧子的样子
12俄而掘其沟而得其斧:不久，(他)挖掘那山谷(土地时)却找到了自己的斧子
13俄而:一会儿，不久
14视:看
15皆:都
16行:走
[译文]
(从前)有个人丢了一把斧子，(他)怀疑是邻居家的儿子偷去了，(他)看到那人走路的样子，是偷斧子的；看那人脸上的神色，[鉴赏]
这则寓言说明，主观成见，是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌。准确的判断来源于对客观事实的调查，而不是主观的猜想。

父亲不写信阅读答案
邻居阿麻阅读答案(五)

父亲不写信

同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘:[亲爱的孩子--"感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。

父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。父亲不写信阅读答案。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。[父亲"仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。

直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。父亲不写信阅读答案。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句， 

我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没有说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱:[你去复读吧。"我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。  

我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴。只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说:[兰州，到底远了点。"我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说:[到时候我就不送了，你自己去吧，大学生，还能丢了吗?"我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。

没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来(这时他才去了两天)，[老觉着不放心呢，回来看看，看看!"看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说:[到了兰州给家里回句话。"我应着。沉默了一阵子，他又说:[用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付--"  

我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲--那是平静水波深处的激流啊!

大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说:[你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。"蓦地，我心头一震!

妹妹来信说:哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说:[爸爸，您老惦记着哥吗?"他说:[不惦记，你哥这孩子，让人放心--"

泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。

1、   读第②段，说说[我"为什么感到和父亲[很疏远。"(2分)  

2、第⑤段中写[他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感"，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。(2分) 

3、第⑧段中写[平静水波深处的激流"含义是什么?[我"对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的?

4、结尾[这句话顶得上千万封信"与文章开头的哪句话相照应?为什么说[你哥这孩子，让人放心"这句话[顶得上千万封信?"(3分)

5、本文和朱自清的<背影>都是写父亲的文章，两个[父亲"的形象有哪些相似的地方?请你概括出两点，写在下面。

参考答案:

1、①没有享受过父爱。②父亲威严、冷酸、话少。③父亲从来没对自己表示过亲昵。

2、为儿子考上大学欣慰，为儿子即将远离伤感，这是不善表达而又难以掩饰的父爱的流露。解析:通过神态描写体会父爱的无声、深沉。

3、父亲在冷峻的外表下对[我"有一种深深的爱。 ①给儿子倒酒②卖驴让儿子复读③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语④给儿子打点行李借学费⑤专门赶回来送儿子⑥深情叮嘱 解析:细读文章③④⑤⑥⑦段，引用相关词句概括作答。

4、父亲从来没给我写过信  父子间深刻的理解和信任。 解析:第一问重在体会本文首尾呼应的特点。第二问也可以这样回答:父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激。

5、①对儿子都有深沉的爱。②父爱的表达主要通过行动而不是言语。③都肩负家庭重担。

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