短文人间情分答案

导读：　短文人间情分答案(共5篇)人间情分人间情分作者：张曼娟来源：《视野》2007年第15期下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠教材讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆出租车。那份狼狈，无由地令人沮丧。也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙地赶赴学校。搭车之前，先寻觅...

《人间情分》
短文人间情分答案 第一篇

人间情分

作者：张曼娟

来源：《视野》2007年第15期

下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠教材讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆出租车。那份狼狈，无由地令人沮丧。

也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙地赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，影印若干讲义给学生。因为时间紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交给从未谋面的年轻女店员。

那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，开动机器，她先影印了两张尺寸较小的，而后将两张影印稿并排成一大张。抬起头，她微笑地说：“这样不必印八十张，只要四十张就够了。好不好？”

我诧异地看着她继续工作，复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。 原本，她的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡女孩。

我看着她仔细地把每一张整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳力，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。

离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。

第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光海洋以外，见到更多更好的东西。 望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“筝”的声响。 夏日渡海，从望安到了将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房舍，仍保留着传统建筑，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦，这是一个隔绝的世界呢！

转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了，一部蓝色的公用电话。

不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置的计划，渡海前来装置、架设海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的不安或者思念，忍不住要为这杆妥帖的心意而动容了。

一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往得上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也迈不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。

“我来吧！”他温和地说着，用卷起衣袖的手臂抬起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。【短文人间情分答案】

人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。

（红孩儿摘自《武汉晨报》）

《人间情分》
短文人间情分答案 第二篇

人间情分

时光的陌上，总有一些不曾邀约的遇见，总有一些春风化雨的温暖，点点滴滴，刻骨铭心。童年丝丝缕缕的清苦却被母亲酿成蜜饯。真的很想，轻轻扯住岁月的流年，让我好好说声我爱你,让我来得及我好好去爱你。

岁月过早沧桑了母亲的容颜，一切都太仓促，母亲六十岁的生日就到了。亲戚朋友们早早就问过，母亲劳累几十年了，家里也从来没有办什么酒席。如今子女们都成家立业了，怎么也要为母亲操办一下。可最终还是按照母亲的意思，不办酒，一家人围上一两桌，在家吃。

左思右想，我还是给母亲买了一件衣服。想想以前给她买点什么，或是被当作珍宝束之高阁，或是留到食物变质了才舍得吃，总还免不了被她唠叨半天。这次还是真的有点胆战心惊。

我拿出衣服，母亲照例责怪了我，但她那眼角，却藏着掩不住的兴奋。母亲破例穿上了衣服，出来问我们好不好看。记忆中，这是母亲第一次穿新衣服，我心里很不是滋味。母亲见我愣在那里，竟然有一丝不自然了，用手拉了拉衣角，紧张地问:“莫非我穿起不合身?背不是弯的吧?”我这时才猛然发现,母亲的衣服后背是短了,因为母亲的背竟驼了。我装着若无其事的样子，给母亲整理了衣服，大声地冲着母亲的左耳说:“哪有!我老妈穿正合身呢!”母亲笑了,腼腆得象个小

孩子得到了表扬似的。我连忙转过身去,泪早已流出来了。

记忆深处，那年，三个子女中最大的我正上初三，父亲因为在煤矿受伤，瘫痪在床。不久，父亲又胃出血住院手术，原本清贫的家更是雪上加霜。收债的几乎踏破了门槛，我只能缩在屋角，看着母亲强笑着向别人点头哈腰的乞求宽限时日。很多人都劝母亲不要再让三个子女上学，减轻家里的负担。甚至有人竟然落井下石，劝母亲趁早嫁出去。别人的冷嘲热讽，漫天的流言蜚语，不明真相的我以为母亲总会选择离开,我恨透了母亲，装作若无其事的进行了最疯狂的报复。

在学校，早自习还在被窝里赖着的是我，上课东张西望的是我，带头翻围墙出去逛街的是我，晚上不睡觉看小说的是我，到处欠帐吃零食的是我。一学期下来，我的成绩从全校第一名直接下滑几十名。

有一天上课时，突然有人跑来叫我……当我看到母亲时，母亲已经醒了过来，嘴唇中间还残留着邻居们救醒她留的指甲印。

当我听着邻居絮絮叨叨地给我说着一切时,那时的我才恍然大悟-------母亲总是把肉留着孩子们吃，说自己吃了要长胖;母亲总是满山坡的去挖鱼腥草换钱，说那很轻松;母亲总冒险到池塘里捉田螺给我们补充营养,却被水泡聋了右耳……我不敢想象母亲瘦小的身体，又是怎么去承受几近她体重两倍的竹笋，在倾盆大雨里泥泞了十几里山路，最终晕

倒在了回家的路上！不敢去想母亲去市场上捡烂苹果的情景……想到母亲那天还笑地说: “130多斤竹笋,菜贩子不地道，压低了价钱，不过幸好还能卖到一角五,这里有二十几元钱……”那湿润润的钱塞到我手里,我竟还嫌少…..

我质问母亲为什么?为什么那么苦还在扛?为什么还能守着这个破摊子?可母亲永远只说那一句:我没有念过书，我一定不能让我的子女成“睁眼瞎”！娃呀，咱娘俩这一世的母子，人与人呀,都是难得的情分……

几经挫折，无知的我迷失了自己，而我的母亲，仍那么温和的对人，用她的生命在倾注！磨难从母亲指间掠过，母亲还在爱，而我呢？

前路无需再迷惘！从此,我咬牙迈过一道道坎,每一次失意与怯懦之时,母亲就是我的榜样,给我无尽的动力。我在心里默默地许下一个愿望,一定要给母亲买一点都没有烂的苹果。【短文人间情分答案】

这些年来，如果说我有一丝一毫的坚强与成长，如果说我学得了一点点宽容与和气,如果说我有绵绵的感恩之心，这都得感谢我的母亲。如今，我早已能为我的母亲买又大又红的新鲜苹果，可是，母亲真的是咬不动了，那真的不再是当年的谎言。

夜里,我执意要母亲睡我特意为她暖好的被窝。看着母亲同意了，我心里终于有了一丝安慰，这么多年，我终于能把

她为孩子们常做的事学着做了一次。依偎着母亲沉沉入睡，那么温暖，醒来时才发现，我的脚，被母亲紧紧地抱在她的胸前，就像我小时候那样。也不知道是什么时候，母亲睡在了床的另一头。在这温暖的被窝里，我早已泪流满面，那句在心里说了千万次的“我爱您”,却被哽咽在喉。

一念可千年。感谢命运，感谢我亲爱的母亲，让一切温暖得那么真真切切。原来,人世间种种的遇见，在路上，更能置于心间。扯不住淡淡的岁月,让我学着母亲，撷岁月的花瓣,情暖尽世间沧海桑田，善待人世间的每一次遇见,只为这美丽的人间情分。

《人间情分》
短文人间情分答案 第三篇

爱驻于心，无私奉献

乡一中 郭淑贤

尊敬的各位领导、各位同仁：

你们好!

今天我坐在这里，心里很紧张。因为我觉得自己并没有做出什么成绩，却得到了领导如此的关注和老师们的厚爱。思来想去，总觉得自己做得还很不够。

下面，我将自己的工作向大家做简要汇报，不当之处，敬请领导和老师们指正。

一、心系学生，舍小家顾大家。

作为一名教师，要教好学生，就要热爱学生，甘心付出。我从事教育工作至今，对待学生从来就像对待自己的亲弟弟亲妹妹一样去关心，爱护他们，他们也把我看做大姐，去年暑假，我不小心发生车祸，左手骨折。在医院住了一个月。开学初，接到学校让我任教两个班语文并担任班主任的任务时，虽然胳膊还很疼，可一想到那一双双渴求知识的眼睛，我还是忍着疼痛走上讲台，在和学生们一起探讨知识的快乐中也就忘记了自己的疼痛。就这样，我一边打针吃药，一边坚持给学生上课，在病痛的折磨和紧张的工作中度过了一个学期，没有因为生病给学生落下一节课。

功夫不负有心人，在学校领导和同科教师的热心帮助之下，多年来，我所教学科成绩突出，多次获得乡教学工作先进个人、2009和2010年分别被评为区优秀教师、乡十佳师德标兵、2008年被评为区职成教招生先进个人、2006区优秀团员、区优质课一等奖、区教案一等奖，2010年市级论文二等奖。

二、培优辅差，不让一个学生掉队。

在平时的教育教学中，不管学生学习成绩好坏，我都一样重视，不管学生行为习惯优劣，我都耐心给予帮助，每个孩子对于家庭来说，就是百分之百的希望和未来，我作为一名光荣的人民教师，一定不让一个学生掉队。

我班有个曹路坤同学，入学时就是出了名的“捣蛋包”，有些学习好的同学因为他的原因，没有到我班里来报到。一上课，我才领教了他的“威风”，刚板书完提纲，曹璐坤就不见了，原来他捉了一只小麻雀，结果麻雀从他的书洞里跑出来了，为了捉麻雀弄得班上乱作一团。其它老师上课，他更是随便，大声说话，„„等等，真是一言难尽。面对这样的学生，我没有气馁，我一定要对他负责。通过多次与家长座谈，了解到他的性格开朗，直爽大方，讲义气。针对他的特点，我晓之以理，动之以情，用制度来约束他，不论是上课纪律，家庭作业，还是安全教育都与他约法三章，立下君子协定。上课时，我也格外重视他，时刻注意鼓励他，提问他，课后又给他补课。慢慢地他变了，成了老师们表扬的对象，在期末考试中他的成绩比预想的超出了很多，他自己也感到非常高兴。

作为外乡镇的老师，吃住在学校，我可以把更多的时间用在学生身上。九八年我接了初三一个班，这是一个典型的乱班，在摸底中我了解到：班中以张某同学为首的四名学生由于受社会一结不良现象的影响，学习态度不端正，有逃学不文明等现象。在他们的影响下班级组织纪律涣散、学生们集体观念不强。针对这一情况，我多次找这几名学生谈心，找出他们产生不良习惯的根源，指出这些不良习惯潜在的危害性，同时以他们几个爱好体育活动为突破口开展活动。记得有一次学校准备周六下午举行棋类比赛，就在周六的早晨，家里来电话说，母亲摔

伤了腿住了医院，让我马上回去，听到这个消息，我心里很着急，可当时因为组织学生比赛我没有去医院看望母亲，当我来到医院看到刚刚脱离危险还在打点滴的母亲时，流下了眼泪。事后那几个学生得知老师因为他们没有看望自己生病的母亲时非常感动，他们主动找到我表示：老师对他们如此关心，一定要认真表现，好好学习报答老师。这几个学生转变了，班级风气好了。毕业后一人考取了技校，一名参了军，其他两名也已经成了致富能手。通过这样的教育活动我和学生沟通了感情，交流了思想，我也积累了一定的经验。

三、 全心全意控制辍学

农村贯彻《九年义务教育法》很难。由于种种原因个别学生辍学现象依然存在，我通过调查、分析和汇总，把学生辍学现象进行了分类，不同的情况用不同的方法解决。有的是因为家庭生活困难，有的是因为家庭气氛不和谐影响学习而辍学，有的是因为家长受新的读书无用论思想的影响而导致学生辍学，还有的是因为学习成绩差，升学无望产生厌学情绪而辍学，也有的是因为早恋失恋而辍学。分清问题之后我制定了切实可行的解决问题的办法。那就是除了学校的正面工作之外，把工作的立足点，放到社会和家长的工作之上，下面是几个学生的事例。

九二届毕业生王利入学时，学习成绩名列前茅又是班干部，但在一个时期情绪低落，不想念书了。学习成绩由原来全学年第三名降到三十三名，经了解得知该生父母感情不合，影响该生学习。根据这一情况我一边做学生思想工作，一边把重点放在家访上。经过多次工作该生家庭气氛有些缓解。然而一天放学后发现王利在教室里哭，一问才知道他的父母决定离婚。面对这突然的变化，我马上冒雨家访。一路上记不清摔了多少跤，到他家时已是满身泥水了。面对他的父母，我苦口婆心以家庭环境对孩子的影响，孩子将来的前途等多方面开导说服他的父母，最后使该生父母的很惭愧，表示从现在起一定对孩子负责。当我从王琪家出来时，已经是天明时分了。王利的父母合好了，家庭和睦了，我又请有关任课教师协助他一起为该生补习功课，使他的学习成绩又逐渐赶了上来，最后以优异的成绩考入了重点学校。现已成为一名优秀的国家干部。

大部分学生家长讲实用主义，在市场经济大潮的冲击下，眼光看得不远，因故辍学者较多。大多数学生家长存在着孩子上不上学，学不学文化照样务农、照样挣钱的错误思想。面对着纷繁复杂的形势，我始终放不下那些辍学的学生，袖手旁观又于心不忍，于是开始实施自己的劝学计划：一做学生的正面教育；二是走访学生家长。在走访中向学生家长讲科学种田的道理，向家长宣传科技致富的典型实例，阐述学习文化课与社会发展，科学技术与农业生产的关系，使家长提高了认识转变了思想，明确了子女学习知识的重要性，有的家长主动地把孩子送回学校。就这样我用一颗滚烫的心说服了一名又一名家长，动员了一名又一名辍学的学生。自参加工作以来，先后动员十五名学生重返了校园，继续学习。

四、爱心育德，引领学生健康成长。

工作中，我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，虽然取得了一定成绩，但离领导、老师们的要求，学生们的期望还相差很远。今后，我将更加努力，为小学教育事业的发展而奋斗。

我参加工作已经9个春秋，连续担任班主任及语文老师已经7个年头，在教学这块圣地上，我没有点石成金的传说，也没有仙人指路的神话，脚踏实地是我一贯的作风，班级管理上，我始终能以学生为主体，德育为首，一般情况下，开【短文人间情分答案】

学伊始，从学习一日十常规做起，用制度规范学生的言谈举止，把历年来学校的典型事迹和违纪案例，让学生们自己分析判断，自我改进，这就是人们常说的“解铃还需系铃人”，当然总有些害群之马，甚至会有以身试法的胆大妄为之徒，对此情况，严重者，重症需下猛药。轻微者，春风化雨回头是岸，摆事实，讲道理让孩子心悦诚服，重新做人。

大海航行靠舵手，班级要看班干部，一支优秀的班干部队伍可以带出一个优秀的班集体，选班干部从小事观察，通过演讲比赛和民主评议，选出一批有能力、有口才、有吃苦精神的学生，大胆放手，让他们各司其职，在班内多表扬优秀的班干部，抓住时机多鼓励成绩优异的学生，树立班干部的威信，弘扬正气。形成了积极向上的班风和浓厚的学风，促进了学生的健康发展。

班主任工作琐碎而繁重，学生大部分住校，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细都要班主任过问，只要学生在校，我天天比他们起得早，夜夜比他们睡的晚，因为我是他们的班主任，更是他们的家长，代表父母对他们履行教育的义务，多少次我也为学困生而焦虑，也为工作而烦躁，也为成绩优异而兴奋，也为学生的进步而感动，我没有惊天动地的业绩，但是我懂得“我爱学生，学生爱我”这句话的真谛。

各位领导，老师们，在教育的灿烂星空中，我只是普通的一颗星星，在浩如大海的教师团队里，我也只是沧海一粟，我知道，发现自己的不足，其实就是开拓自己的成长空间，同时也惊喜自己还有增长的空间。于是，我就又有了一种向上攀登的冲动！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

谢谢大家！

《人间情分阅读答案》
短文人间情分答案 第四篇

人间情分

张曼娟

下着梅雨的季节，令人人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人泪丧。  

就在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，我匆忙的赶赴学校。下了好不容易搭上的计程车后，赶紧寻觅一家书店，要复印若干讲义发给学生。人间情分阅读答案。因为时间紧迫，我几乎是跑着进去的，迅速将原稿交给从未谋面的女店员。

那女孩有一双细白的手掌。她铺好原稿，开动机器，

我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本她长得五官平凡无奇，然而此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。

我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。人间情分阅读答案。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。

离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。

第二次去澎湖，不再有亢奋的心情，反而能在阳光和海洋以外，见到更多更好的东西。

澎湖的望安岛上任意地放牧着牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出[铮"的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢!

转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了--一部蓝色的公用电话。

不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到，然而，当我想到当初设定计划，渡海前来装置、架接海底电缆--那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。

一个月的大陆探亲之旅到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。

那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。

[我来吧!"

他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。

身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中最美的印象了。

现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于[谈"情[说"爱，然而又因为吝啬的缘故，多构筑在薄弱的基础上。

有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事?

人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。

每一次照面，如荷花映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。

(选自<意林·滋养心灵的178个温情故事>)

1、文中共记叙了三件事，请仿照下面的短语指出后两件事各给我带来了怎样的印象?(用文中短语回答)(4分)

(1)复印店女孩感动了我--[善意的温柔"

(2)望安岛的公用电话感动了我--[             "

(3)火车站陌生男子感动了我--[              "          

2、文中哪一句话指出了社会上很多人缺少爱人之心、道德之心的原因?哪一句话能使我们欣慰地感觉到社会上富有爱心的人将越来越多?(4分)

3、文章开头的环境描写有什么作用?(4分)

4、划线的句子运用了哪几种描写方法，从中可以看出这位男子是一个怎样的人?(4分)

5、[照面"在字典中的意思是[面对面地不期而遇"，作者为什么说[如荷花映水"呢?联系全文谈谈你的理解。(5分)

参考答案:

1、妥帖的心意  最美的印象  

2、因为吝啬的缘故，情与爱都构筑在薄弱的基础上；我也会忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么。

3、渲染了一种雨中焦躁沮丧的气氛，与后文雨中宁谧自在的心情作对比，突出了小姑娘热情细致的服务给我心境情带来的巨大变化。

4、语言、神态与动作描写(任答2种)。他是一个热情善良、乐于助人的人。

5、运用比喻，[如荷花映水"突出了在陌生人接触中也能体会到人间的美丽与温暖的感觉，寄托了作者希望人们多份微笑善意与理解，为他人和社会尽一点自己之力，改善人与人之间的关系。(意对即可)

《感恩的心阅读答案》
短文人间情分答案 第五篇

感恩的心

①[我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱?我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我?天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦--"

②这是我几天前刚学会的一首手语歌<感恩的心>。很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。

③有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。感恩的心阅读答案。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，

④一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大。小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。感恩的心阅读答案。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕--她拼命地哭着，却发不出一点声音--

⑤雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈:她一定会好好地活着，让妈妈放心地走--

⑥小女孩就在雨中一遍一遍用手语[唱"着这首<感恩的心>，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过--[感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己--感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜--"她就这样站在雨中不停歇地[唱"着，一直到妈妈的眼睛终于闭上--

⑦我给孩子讲完这个故事，发现她的小脸上已经挂满了泪珠。她真的很伤心，不停地抽泣着。她说小女孩真可怜，她的妈妈真可怜。我不知道她能不能明白这首歌的真正涵义，但是我相信到某些特定的时刻，她一定会想起这首歌，想起这个小女孩。

1．选文讲述了一个怎样的故事?(3分)

2．第④段中划线句子运用了哪种描写方法?有什么作用?(3分)

3．文中两次引用<感恩的心>歌词，分别有什么作用?(4分)

4．结合原文说说文中的小女孩给你留下了怎样的印象?(3分)

5．你怎样理解选文最后一句话?(3分)

我不知道她能不能明白这首歌的真正涵义，但是我相信到某些特定的时刻，她一定会想起这首歌，想起这个小女孩。

参考答案:

1．我给女儿讲述了一个天生失语的小女孩在雨中用<感恩的心>告慰死去的妈妈自己会坚强生活的故事，期望女儿能够像小女孩一样坚强、懂得感恩。

2．景物描写(自然环境描写)(1分)，交代了当时的天气，烘托了小女孩焦急、担忧的心情，暗示了故事的结局(2分)。

3．开头引用歌词是为了引出下文；(2分)

第⑥段引用是小女孩借歌词表达自己的心声，突出了小女孩坚强、感恩的性格特征(2分)。

4．懂事、坚强、感恩(结合原文答出三点即可得分，一点1分)

5．女儿也许现在还不能明白什么是感恩，但[我"相信当她遇到困难、挫折或者苦难时(1分)，她会想起这首<感恩的心>，想起那个故事中的小女孩，心存感恩，坚强地面对一切(1分)。这是作者对女儿的期望，也是对读者的期望(1分)。

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