有哲理的测试题

导读：　有哲理的测试题(共5篇)哲理试题“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨”（史记）。下列与此古训蕴含的哲学寓意相一致的是A．形存则神存，形谢则神灭 B．寒暑渐于春秋，隆替起于得失C．振叶以寻根，观澜而索源 D．一夫当关，万夫莫开“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。在文学中...

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哲理试题
有哲理的测试题(一)

“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨”（史记）。下列与此古训蕴含的哲学寓意相一致的是

A．形存则神存，形谢则神灭 B．寒暑渐于春秋，隆替起于得失

C．振叶以寻根，观澜而索源 D．一夫当关，万夫莫开

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。在文学中，这种以物拟人写法反映的哲理是

A．物质不依赖于人的意识 B．意识是物质的正确反映

C．人能够能动的改造世界 D．人能够能动的认识世界

“散步的时候 \我走直路 \儿子却故意\ 把路走弯 \我说\ 把路走直 \就是捷径 \儿子说 \把路走弯\ 路就延长”。这首《散步》蕴含的哲理是： （ ）

①事物发展是前进性与曲折性的统一 ②认识事物的角度不同，价值评价也就不同

③量变是质变的必要准备 ④矛盾双方在一定条件下相互转化

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

中央电视台有句广告词：“心有多大，舞台就有多大。”从哲学角度看，这句广告语

A．认为世界是不可知的 B．具有客观唯心主义的倾向

C．有一定道理，强调了意识的能动作用 D．属于形而上学的观点

俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这说明

A．物质是不以人的意识为转移的客观存在

B．只要客观条件具备，事情一定能办成功

C．意识能动作用受物质决定作用的制约

D．办事情必须发挥意识的能动作用

“心想事成”、“美梦成真”，从哲学角度看是

A．夸大了意识的决定作用 B．夸大了意识的能动作用

C．否定了意识的能动作用 D．肯定了意识的能动作用

.“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这副对联告诉我们

A.人生的真正价值在于精神贡献 B.经济基础决定上层建筑

C.要在个人与社会的统一中实现价值 D.价值判断和价值选择具有社会历史性

“掩耳盗铃”寓言中的盗铃人，违背了（ ）哲理。

A．物质是运动的 B．运动是有规律的

C．世界的本质是物质 D．物质决定意识

.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这句话蕴含相同哲理的是

A.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 B.溪云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼

C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D.天时人事日相催，冬至阳生春又来

“脑子决定步子”、“思路决定出路”是许多成功者的经验之谈。这主要强调了（ ）

A．意识不是客观存在的反映 B．意识是大脑的机能

C．意识具有巨大的能动作用 D．意识可以决定物质

下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧是（ ）

A．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”

B．“世异则事异，世异则备变”与“天不变，道亦不变”

C．“气者，理之依也”与“理生万物”

D．“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”

．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那关于驾驭一切的思想。”这段话包含的哲学道理有（ ）

①世界是物质的，物质运动是有规律的

②人能够在意识的指导下能动地认识世界改造世界

③真正的哲学可以使我们有睿智的眼光看待生活和实践

④哲学作为一定形态的文化最终决定一定形态的经济和政治

A．①② B．③ C．①④ D．②③

．在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物在存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，就认为（ ）

A．世界不是由神创造的，而是由人创造的 B．存在决定思维

C．思维是世界的本原，思维决定存在 D．世界观不同，对事物的看法不同

．“一万年太久，只争朝夕”，警示人们要珍惜年华。古人对时间的体验与此类似的是（ ） ①子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜 ②人世几回伤往事，山形依旧枕寒流

③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ④叹长河之流速，送驰波于东海

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，乌鸣山更幽”的名句。宋代王安石则认为“一鸟不鸣山更幽。”黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，是因为王安石（ ）

A．只见统一，不见对立 B．只见相互依存，不见相互转化

C．只见对立，不见统一 D．只见相互转化，不见相互依存

.“兢慎”一词，见于唐杜荀鹤《泾溪》一诗：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”这首诗的哲学寓意主要是（ ）

A．矛盾具有普遍性和客观性 B．矛盾双方依据一定条件向对立面转化

C．事物的发展是前进性与曲折性的统一 D．意识具有反作用

心理学家曾做过这样一个实验：将一只跳蚤放进杯里，开始跳蚤—下就能从杯里跳出来。然后，心理学家在杯口上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，慢慢就不跳那么高了。这时，心理学家再将盖拿走，却发观那只跳蚤已经永远不能跳出杯子，因为它的目标高度已经不及杯子的高度了。上述实验给我们的哲学启示是：

A．客观环境对人的意识具有决定作用

B．人的意识和精神状态对人们认识和改造世界有重大作用

C．只有坚持一切从实际出发，办事情才能成功

D．在一定条件下，人的意识对世界也具有决定作用

古人云：峣峣者易折，皎皎者易污。意思是说，过于坚硬刚强，则容易折断；过于干净洁白则容易受到污染，变得肮脏。以下观点与题目哲学寓意相同或相近的是

①水至清则无鱼，人至察则无徒 ②福兮祸所伏，祸兮福所倚

③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱

④泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能就其深

A．②③ B．①② C．③④ D．①③

温家宝总理在谈到金融危机前景时说：“莫道今年春将尽，明年春色倍还人。”下列说法与之蕴含的哲理相同的是：

A．昨夜江边春水生，朦膛巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行

B．万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村

C．径溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦

D．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池

借科学家之“囧”(网意：尴尬)，说生活智慧。有本数学读物讲了这样一个故事：有工程师、物理学家和数学家三人分别被关押在不同的房间里。房间里有充足的、不同种类的罐头，但没有开罐头的工具。一年后：

◎工程师利用房间里的东西制作了启子，再用罐头盒和食物做成炸弹，逃了出去。

◎物理学家采用把罐头抛向墙壁的方法吃到了罐头，并计算了把罐头抛向墙壁时最容易打开罐头的角度和速度。

◎数学家一个罐头也没打开，饿死了。但数学家解决了罐头怎样码放才能看起来舒服且便于拿取的问题；另外，他在证明下面的理论过程中死去：

定理：如果打不开罐头，我就会死去。

证明：如果我能打开任一罐头„„

这个揶揄数学家的小故事告诉我们

①如果知识构成不同，意识结果就会有差异②一般意义上讲，实践比认识更有价值

③理论很重要，但科学的理论更重要④认识形成第一次飞跃是不够的，认识的第二次飞跃才是终结

A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④

“我爱我的国，我爱我的家。”这句话体现了爱国与爱家是统一的，下列名言与这句话主旨一致的是

A．一片丹心图报国，两行清泪为思亲 B．国家将兴有祯祥，国家将亡有妖孽

C．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 D．千龄人事一朝空，四海为家此路穷

兔子是奔跑冠军，可是不会游泳，人们认为这是兔子的弱点。于是，兔子的父母和老师就强制它去学游泳。可耗了大半生也没学会，兔子很疑惑而且非常痛苦。这个寓言给我们的哲学启示是

A．要坚持用发展的观点看问题 B．实现主客观的统一，需要一定条件

C．真理是具体的有条件的 D．人们利益立足点不同，对事物的看法不同

“真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦”是我们党和国家始终坚持的基本原则。上述基本原则体现了我党的群众工作路线。这一工作路线的哲学依据

是

①人民群众是实践的主体 ②认识的根本任务是指导实践

③实践是检验认识正确与否的唯一标准 ④矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理

A．① B．①④ C．①③④ D．①②③

.行为学有这样一个公式：重要十重要„＋重要＝ 0。下列古语中与其体现的哲理相同的是

A．千里之堤，溃于蚁穴 B．因地制宜，因材施教

C．欲擒故纵，声东击西 D．无所不备则无所不寡

“费解的金融品、迟钝的监管者、神经质的投资者，这就是21世纪第一场金融危机所包含的全部内容”。国际货币基金组织前首席经济学家罗格弗教授的这一深刻论述

①揭示了事物发展的本质 ②实现了认识的第二次飞跃 ③运用了抽象思维的能力 ④体现了人的主观能动性

A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②④

2008年年底，胡锦涛总书记用“不动摇、不懈怠、不折腾”的通俗话语强调改革开放让人会心一笑。在2009年的两会上，政协主席贾庆林则用“顶得上去、帮得上忙、管得上用”表述新时期政协的职能，令人耳目一新；温家宝总理的政府工作报告被认为“语言简练，条理清晰，用数字、用事实说话，我们百姓深有体会，感觉真实亲切”。我国政治生活中流行“大白话”，体现了

A．求真务实的工作作风 B.政府职能的转变

C.人民群众直接行使国家权力 D.政府依法行政

一个有梦想的人，才会去追求自己的梦想；一个有伟大梦想的人，才会去做伟大的事情。“心有多大，舞台就有多大。”从哲学角度看，这句广告语

A．认为世界是不可知的 B．具有客观唯心主义的倾向

C．有一定道理，强调了意识的能动作用 D．有问题，属于唯心主义的观点

宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这首诗说明：

A．物质运动是永恒的、有条件的 B．静止是运动的特殊状态

C．事物是绝对运动与相对静止的统一 D．新事物必然战胜旧事物

“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”——王维《山居秋暝》。

“山、雨、月、松、泉、石”都是极其平常的景物，然而作者把这些山间景物巧妙结合，结果平常中就显得不平常。这告诉我们

A．量变发展到一定的程度引起质变

B．事物发展的曲折性决定了走曲折的路

C．事物内部结构和排列次序的变化，也会引起质变

D．把不同事物简单组合，就能获得最大的整体功能

．“镜子，是光亮的，世界上最亮的镜子，莫过于群众的眼睛。”这告诉我们

A．客观要与主观相符合 B．个人与社会是统一的

C．实践是检验认识真理性的唯一标准 D．坚持群众观点和群众路线的重要性

关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好

A．物质与意识的关系 B．实践与认识的关系

C．真理与价值的关系 D．量变与质变的关系

.徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品

A.受到艺术家生活环境的深刻影响

B.源自于艺术家的技艺和艺术天分

C.离不开艺术家的生活感悟和情感

D.取决于艺术家的执着努力和勤奋

传统的“木桶理论”认为，木桶的容量取决于最短的那块木板。但最新的观点认为，如果你把木桶倾斜放置，并且向最长的木板倾斜，木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明

A．规律是客观的 B．真理与谬误是相伴而行的

C．一切以时间、地点、条件为转移 D．事物不可捉摸，难以认识

科学上“温热有隙效应”有这样一个实例：点燃两根火柴，分开很远摆放，不一会儿就熄灭了；让两根火柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根火柴相互辉映，直至完全成为灰烬。从这一现象中我们可以获得的生活智慧是

A．要善于抓住时机，促进事物质的飞跃

B．过犹不及，要善于把握火候和分寸

C．要重视量的积累，为实现发展创造条件

D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为

中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理，下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是

A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；读书百遍，其义自见

B．两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情

C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；读书破万卷，下笔如有神

D．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；锲而不舍，金石可镂

有这样一道数学题：90%X90%X90%X90%X90%=59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是过程控制效应。这启示我们

①质变是量变的结果，要重视量的积累 ②要抓住时机，实现事物的质变

③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体，发挥整体统率作用

A.① B.①③ C.②③ D.①④【有哲理的测试题】

7．“100—l=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因l％的错误导致100％的失败。“100—l=0”蕴含的哲理是

①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质

②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位

③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败

④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

“集聚效应”是一种常见的经济现象，它是指各种产业和经济活动在空间上集中产生的经济效果，以及吸引经济活动向一定地区靠近的向心力，它能增加群体竞争优势。“集聚效应”给我们的启示有 ①整体功能大于部分功能之和

②要树立全局观念，立足整体，统筹全局

③搞好局部，用局部的发展推动整体的发展

④要注重系统内部结构的优化趋向

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那儿借来的”。从哲学上看，温家宝总理的这句话启示我们

A．要用联系和发展的观点分析和处理问题 B．要重视量变，积极促成质变

C．要充分发挥认识对实践的指导作用 D．要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一

把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是

A．矛盾双方的相互排斥和对立 B．矛盾双方的相互分离的倾向

C．矛盾双方的相互包含和转化 D．矛盾推动着事物的运动变化

17．有句话这样说：“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。”这句话蕴含的哲理是

A．人类在利用自然的同时必须改造自然 B．尊重客观规律必须充分发挥主观能动性

C．事物的联系是客观的、无条件的 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

．“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持”。“坚持就是胜利”的哲理在于

A．意识促进事物发展 B．矛盾是事物发展的动力

C．质变是量变的必然结果 D．规律是不以人的意志为转移的

．“青灯一盏文章铺锦绣，苦心几番诗词发春华”是一幅励志读书的楹联。下列名句中与之蕴涵相同哲理的是

①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②少年智则国智，少年强则国强

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

A．①② B．③④ C．②③ D．②④

我们常说：“要一切以时间、地点、条件为转移。”这句话体现的主要哲学原理是

①物质决定意识 ②规律的客观性 ③事物联系的多样性 ④量变与质变的辩证关系

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

酒与污水定律是指：如果把一匙酒倒进一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水。该定律体现的哲学原理是

①事物的性质由矛盾的主要方面决定②量变达到一定程度必然发生质变

③矛盾双方在一定条件下相互转化④部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只做一件事，每个人尽量把胳臂往前甩，然后再往后甩。”说着，他做了一遍示范。“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，谁做不到？可是一年之后，苏格拉底再问的时候，全班却只有一个学生坚持下来，这个人就是以后的大哲学家柏拉图。这件事启迪我们坚持

A．量变与质变的辩证关系 B．两点论与重点论的统一

C．物质与意识的辩证关系 D．个人与社会的统一

郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是

①新事物具有强大的生命力 ②发展的实质是新事物代替旧事物

③旧事物不符合发展规律 ④新事物的成长要靠人们的热情扶持

哲学练习题(附答案)
有哲理的测试题(二)

哲学练习题：

36、“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进”。这表明（C）。

A实践是沟通主客体关系的桥梁 B、实践为认识提供物质手段

C、实践是认识发展的动力 D、实践是认识的目的

37、下列活动中属于马克思主义哲学实践范畴的是（C）。

A、到教堂祈祷 B、读书 C、做科学实验 D、思考问题

38、马克思主义哲学认为，认识的本质是（A）。

A、主体对客体的能动反映 B、主体对客体的直观反映

C、主体对客体的思维创造 D、主体对客体的实践改造

39、感性认识与理性认识的根本区别是（B）。

A、感性认识包含错误，理性认识完全正确

B、感性认识反映现象，理性认识反映本质

C、感性认识来源于社会实践，理性认识来源于抽象思维

D、感性认识产生于日常生活，理性认识产生于科学实验

51、对立统一规律揭示的是__A__；

A、事物发展的动力和源泉 B、事物发展的状态和形式

C、事物发展的趋势和道路 D、事物发展的过程和结果

52、事物的肯定方面是__B__；

A、事物的积极方面 B、决定事物当前的性质，保持事物存在的方面

54、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这里强调的是__A___；

A、量变是质变的前提 B、质变和量变相互渗透

C、质变体现量变的成果 D、质变为新的量变开拓道路

55、认识的客体是指__A___；

A、主体实践和认识的对象 B、主体创造出来的对象

C、外部自然界 D、客观存在的事物

60、“扬弃”是指 C ；

A、抛弃 B、否定一切 C、既克服又保留 D、既前进又倒退

61、“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明 A ；

A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的来源

C、人的认识具有主观能动性 D、人具有改造自然界的能力

62、矛盾是指__D____；

A 、斗争 B、运动 C、发展 D、既对立又统一

63、矛盾同一性的相对性是指__A__；

A、对立面的同一是有条件的、暂时的 B、同一性是游移不定的

C、质变中没有同一性 D、矛盾转化过程中没有同一性

65、否定之否定规律是在__B__；

A、事物发展过程中任何一点上表现出来的

B、事物完成一个发展周期完整地表现出来的

C、事物经过量变和质变两种状态后表现出来的

D、事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来的【有哲理的测试题】

66、在生产关系体系中，最本质、最基本的关系是__C___；

A、交换关系 B、人们在生产中的地位及其相互关系

C、生产资料所有制关系 D、产品分配关系及其所直接决定的消费关系

二、多项选择题：

1、哲学是（ABD）。

A、世界观的理论体系 B、关于自然、社会、思维知识的概括和总结

C、关于自然、社会、思维发展的普遍规律的科学 D、既是世界观又是方法论

E、辩证唯物主义与历史唯物主义的统一

4、实践是认识发展的动力，表现在 （ABCD）。

A、实践不断为人们提出新的认识课题 B、实践不断为人们的认识提供经验材料

C、实践不断为人们提供新的认识工具 D、实践不断提高人们的认识能力

E、实践不断满足人们的各种物质生活需要

5、下列各项不属于意识形态的有 (BC )。

A、哲学、宗教 B、物理学、数学 C、逻辑学、思维科学

D、小说、诗歌 E、政治、法律思想

6、社会意识的相对独立性表现为 (ABCE)。

A.它与社会存在的发展不完全同步 B.它与社会经济发展水平的不平衡性

C.它具有历史继承性 D.社会意识各种形式之间彼此独立，互不相关

E.社会意识对社会存在具有反作用

7、人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。其内涵是_BDE_；

A、人的本质是单个人所固有的抽象物

B、人的本质在于人的社会性

C、人的本质是自由

D、人的本质形成于人的各种社会关系中

E、人的本质是具体的、历史的

8、从实际出发、实事求是在哲学上体现了_ABE_；

A、 主观和客观的统一

B、唯物论和辩证法的统一

C、相对真理和绝对真理的统一

D、肯定和否定的统一

E、客观规律和主观能动性的统一

9、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质的力量。”这说明_ABCD_；

A、精神、意识对物质具有依赖性

B、对客观世界的批判和改造必须依靠物质力量来实现

C、理论和精神可以通过群众转化为物质力量

D、人的意识不仅反映客观世界，而且改变和创造客观世界

E、解释世界与改变世界无关

10、辩证法发展的基本历史形态是_BCE_；

A、思维辩证法 B、朴素辩证法

C、唯心辩证法 D、自然辩证法

E、唯物辩证法

11、马克思主义哲学产生的自然科学前提有__ABD__；

A、 细胞学说

B、达尔文进化论

C、爱因斯坦相对论

D、能量守恒与转化定律

E、康德星云假说

12、马克思主义哲学是_BDE_；

A、科学之科学 B、辩证唯物主义和历史唯物主义

C、具体科学 D、关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学

E、无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的思想武器

13、列宁的物质观的重要理论意义在于它（ABCDE ）。

A、坚持唯物论，反对唯心论 B、坚持可知论，反对不可知论

C、坚持辩证法，反对形而上学 D、坚持唯物主义一元论，反对二元论

E、坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的统一

14、“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”这是说（BCE ）。

A、真正的哲学是唯物主义哲学 B、哲学要随时代的前进而发展

C、哲学用它特有的方式反映和把握时代 D、真正的哲学是“科学之科学”

E、真正的哲学是反映时代特征和要求的哲学

15、唯心史观产生的根源是( ABCDE )。

A、生产力低下，科学不发达 B、剥削阶级的拥护和支持

C、把复杂的认识过程简单化、 D、主观与客观相背离

E、认识与实践相脱节

三、判断对错题：对下列哲学命题或观点进行判断，对的打√，错的打×。

（×）1、康德的认识论和培根的经验论是马克思主义哲学产生的直接理论来源。

（√ ）2、物质和意识的对立，也只是在非常有限的范围内才具有绝对的意义。

（× ）3、唯物主义和唯心主义的根本区别就在于是否承认世界的统一性。

（× ）4、实践的客体就是客观存在着的一切事物。

（× ）5、内部矛盾是事物发展的动力，外部矛盾则不是事物发展的动力。

（× ）6、一切反映论的共同特点是用实践的观点和辩证法的观点来说明认识论问题。

（√ ）7、实践具有改造客体和优化主体的功能。

（× ）8、社会进步的深刻根源在于它是符合人们的根本利益的。

（× ）11、意识是人脑的机能，因此，人脑本身能自动产生意识。

（√ ）12、错误的思想、理论乃至荒唐的宗教迷信观念也是对客观世界的反映。

四、辨析说明题：对所给命题或观点进行辨别、分析，要求观点正确，言之成理。

1、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”

正确。强调马克思主义哲学与旧哲学的区别。旧哲学的立脚点和方法的局限性，它们的理论不可能是彻底的、革命的。马哲实现了哲学主题的根本转换，所以新哲学不是教条。不是一成不变的公式。而是行动的指南。

3、 辩证的否定观的实质就是“扬弃”。

正确，辨证的否定饱含三层思想：第一，否定是事物的自我否定；第二，否定是事物发展的环节和联系的环节；第三，否定即“扬弃”。“扬弃”就是新事物对旧事物既克服又保留，既批判又继承。

5、马克思主义哲学与旧哲学的最大区别只在于创立唯物史观。

错误。马克思主义哲学与旧哲学的最大区别是创立科学的实践观和唯物史观。实践性是马克思主义哲学区别于旧哲学特别是唯物主义的本质特征，唯物史观的创立，结束了旧唯物主义自然观与历史观的矛盾，使马克思主义哲学成为体系完备的彻底的唯物主义。

6、实践使人类社会得以形成、存在与发展。

正确。人的本质属性即社会性是再实践中形成的。社会这一有机整体的维持，一刻也离不开社会实践，实践使人的本性越来越完善，使社会结构越来越合理，所以人类社会将随着人类实践能力的提高而发展。

7、矛盾问题的精髓就在于如何处理同一性与斗争性的相互关系。

错误。矛盾问题的精髓是共性与个性，即矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。共性离不开个性，并通过个性而存在。个性也离不开共性，只有个性而没有共性的事物是不存在的。共性与个性相统一的辩证关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法，是我国社会主义革命和社会主义建设的重要思想指南。

9、“真正的哲学”指的就是唯物主义哲学。

错误。现实是哲学发展的肥沃土壤。现实喂哲学家提供了丰富的思考材料。哲学思考的问题也往往来自现实。时代赋予哲学鲜活的特色，哲学的时代性决定了任何真正的哲学必须面对时代，始终保持与时代的紧密联系，以便抓住时代的脉搏。真正的哲学是现实和时代精神的集中反映。“真正的哲学”不是指任何一种具体的哲学，而是指对历史和时代具有积极意义，喂人类精神文明做出一定贡献的哲学，更是指一定时代最先进的哲学，是“时代精神的精华”。

10、“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一小提琴。”

对。唯物主义历史观认为社会存在决定社会意识，但同时又认为社会意识对社会存在具有相对独立性。恩格斯的这句话形象地说明了社会意识形态同社会经济发展水平的不平衡性，这是社会意识相对独立性的表现情形之一。历史上，某一地区或国家的社会意识发展水平同该地区或国家的经济发展的水平并不是总是一一对应的。有时经济发展程度较高，意识形态却相对落后；有时经济发展水平较低，意识形态却相对先进。如十八世纪末法国的哲学和政治思想超过了经济上先进的英国；十八、十九世纪经济上落后、政治上分裂的德国却产生了黑格尔足额学并孕育了马克思主义。

11、“举凡一切人世间的事物——财富、荣誉、权力、甚至快乐痛苦等——皆有其一定的尺度，超越这尺度就会招致沉沦和毁灭。”

对。此命题阐述的是辩证法关于“度”的哲学观点。辩证法认为任何事物都是质和量的统一体。“度”是反映特定质和特定量相统一的哲学范畴，是指事物保持其质的量的限度、幅度、范围及其数量界线。认识事物的度对于科学认识和实践活动具有重要意义。认识度才能准确认识事物的质，才能提出指导实践活动的正确准则。为了保持现存事物的质，就要掌握适度的原则；反之，超越突破了事物度的界线，就会改变事物的质。黑格尔的这句话无疑正确认识到人生中的一个重要法则。

12、“当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候，历史在他的视野之外；当他去探讨历史的时候，他不是一个唯物主义者。在他那里，唯物主义和历史是彼此完全脱离的。

对。这是马克思恩格斯对费尔巴哈哲学的批判。马克思主义以前的唯物主义哲学家们包括费尔巴哈在内，由于不懂得实践得意义，对客观世界不能从主体方面去理解，不能把现实世界理解为历史地形成得世界并进而把它理解为可以改变的世界，因此在他们那里，不仅唯物主义和辩证法是分离的；自然观和历史观也是相分离的。马克思主义以前唯物主义是“半截子唯物主义”，即自然观上是唯物主义，而历史观上则是唯心主义。他们用人的精神、意识来解释历史，马克思主义唯物史观的创立，结束了唯物主义自然观与唯心主义历史观相矛盾的状况，使马克思主义哲学发展为体系完备的，彻底的唯物主义者学。

哲学测试题
有哲理的测试题(三)

高二《生活与哲学》第一单元测试题（四）

出题人：王雪梅 张芳

一、 单项选择题 （每题3分，计60分）

1．下列对于哲学表述正确的，哲学是（ ）

①关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结

②对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结

③世界观和方法论的统一 ④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

2. “生活处处有哲学”是指（ ）

A．自古就有哲学 B．人人都懂哲学

C．生活就是哲学 D．哲学就在我们身边

3.在思维和存在的关系问题上，如果认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于（ ）

A.不可知论 B.形而上学 C.唯心主义 D.唯物主义 

4. 下列关于世界观认识正确的是 （ ）

A. 世界观人人都有

B. 世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点

C. 世界观都是科学的

D. 世界观就是哲学【有哲理的测试题】

5．哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争。划分唯物主义和唯心主义的标准是依据 （ ）

A. 对哲学基本问题的不同回答

B. 对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答

C. 对思维和存在何者为第一性问题的不同回答

D. 对思维和存在关系问题的不同回答 

6. 关于哲学与具体科学之间关系说法正确的是（ ）

A．哲学是具体科学知识的总和 B．哲学就是具体的科学知识

C．哲学是具体科学的概括和总结 D．哲学是具体科学的基础

7. 古希腊米利都学派的代表人物泰勒士提出了“水是万物的本原”的论点，春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也表述了“水是万物的根源”的学说。上述观点（ ）

A．是完全正确的，属于辩证唯物主义的观点

B．不符合客观实际，属于唯心主义的观点

C．是一种朴素唯物主义的观点，存在不足之处

D．否认了意识是物质的产物和反映

8. 英国著名哲学家贝克莱有一句名言：“存在就是被感知。” （ ）

A. 古代朴素唯物主义观点

B. 近代形而上学唯物主义观点

C. 主观唯心主义观点

D. 客观唯心主义观点 

9．自有人类以来，思想领域的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是（ ）

A．有神论与无神论的斗争 B．唯物主义与唯心主义的斗争

C．可知论与不可知论的斗争 D．辩证法与形而上学的斗争

10. 下列说法中体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是 （ ）

A．“气者，理之依也”与“理生万物”

B．“生死有命，富贵在天”与“物是观念的集合”

C．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”

D．“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，尽知天下事”

11. 下列对世界观与方法论的关系说法中正确的是 （ ）

A. 世界观体现方法论，方法论决定世界观

B. 世界观决定方法论，方法论体现世界观

C.世界观决定方法论，方法论反作用于世界观

D. 世界观和方法论相互决定

12.目前，专业迷信网站越来越多，网上迷信活动日益猖獗。对于迷信思想，我们必须反对，这是因为（ ）

A．迷信思想和行为是脱离现实的 B．人们的活动受世界观的支配

C．世界观就是哲学，世界观决定方法论 D．世界观来源于人们的的实践活动

13. 哲学上所讲的方法论是指 （ ）

A. 人们认识世界的根本原则和根本方法

B. 人们改造世界的根本原则和根本方法

C. 对具体知识和概括和总结

D. 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 

14. 右图漫画中公鸡的观点属于与下列选项中哪种说法的哲学思想一致（ ）

A．人不能两次踏入同一条河流

B．巧妇难为无米之炊

C．存在就是被感知

D．天地之变 阴阳之化

15．近年来我国对灾难性事件的数据公布越来越

准确。从哲学角度看，准确地公布灾情（ ）

A．是对逝者的深刻缅怀 B．是客观唯心主义的行为

C．是主观唯心主义行为 D．是符合唯物主义的行为

16．形而上学唯物主义的局限性是（ ）

①机械性②形而上学性③历史观上的唯心主义④把物质归结为物质的具体形态

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

17.漫画《“风水”惹的祸？》的错误在于 （ ）



①违背了一切从实际出发的道理 ②是典型的唯心主义观点

③否认了事物联系的客观性 ④重视了正确意识的作用

A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 

18.一切唯心主义都认为 （ ）

A 物质决定意识 B 意识是物质的能动反映

C 意识反作用于物质 D 意识是世界的本质 

19．右边漫画“心中有笼便有笼，心中无笼便无笼”的观点属于 （ ）

A．形而上学唯物主义 B．朴素唯物主义 C．主观唯心主义 D．客观唯心主义

20．成语“信口雌黄”、“指鹿为马”共同体现了 （ ）

A．主观唯心主义的观点 B．客观唯心主义的观点

C．机械唯物主义的观点 D．朴素唯物主义的观点

第Ⅱ卷 （共40分） 

三、 简答题 

21．（20分）某同学在学了哲学之前认为：追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。你的看法呢？

22．（20分）材料一：荀子认为，“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。

材料二：朱熹：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理，万一山河大地都陷了，毕竟理却还在这里„„若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。

结合上述材料，用所学的《哲学与生活》知识回答：

(1)材料一和材料二各自属于什么样的世界观?简要辨析上述观点。

(2) 材料二的观点在现实生活中很有影响，试列举它体现在哪些方面。

高二《生活与哲学》第一单元测试题（四）答案

1-10 ADAAC CCCBA 11-20 BBDCD AADCA

21.答案：（1）凡认为物质第一性、意识第二性，物质决定意识的就是唯物主义；凡认为意识第一性，物质第二性，意识决定物质的就是唯心主义。（4分）因此，划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，是对物质和意识何者为第一性问题的不同回答，而不是是否追求物质利益，是否强调精神文明。（4分）（2）追求物质利益不一定就是唯物主义。如果违背社会发展规律，不顾客观条件，主观蛮干地去追求物质利益，就是唯心主义；强调精神文明也不一定就是唯心主义。（4分）如果在承认物质的决定作用的前提下，重视意识的作用，强调精神力量的作用，这不但不是唯心主义，而恰恰是辩证唯物主义的表现。（4分）（3）题中观点混淆了唯心主义与唯物主义的界限，因此错误的。（4分）

22.答案：(1) 材料一属于古代朴素唯物主义。古代朴素唯物主义看到了物质和意识的关系，认为世界的本原是物质，物质决定意识，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但它把物质归结为物质的具体形态，是不科学的。（5分）

材料二属于客观唯心主义，把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。（5分）

(2)①各种宗教思想都认为在客观世界之外有一个万能的主宰，是典型的客观唯心主义；另外，一些封建迷信思想，尽管不系统，但都认为有超现实的理念或者上帝．神等主宰世界，也属于客观唯心主义。（5分）②这些思想对人们认识和改造世界有很大危害，我们必须加强对人民群众的唯物主义世界观教育，以自觉抵制客观唯心主义思想影响。（5分）

考试哲理说说
有哲理的测试题(四)

1、考试害了多少孩子，让多少诚实的孩子学会了作弊

2、人生那么短，凭什么要因为一场考试的成绩影响了我们的心情。--考试哲理说说

3、考试你滚吧，我不要你了，也不爱你了。

4、上联:考试不作弊来年当学弟 下联:宁可没人格不可不及格 横批:就是要过。

5、人生为什么不是一场考试 考试哦中有它的及格率 而人生却没有及格率

6、好学生考试没考好 这次发挥失常 差学生考试考好了 肯定是作弊的 这就是差距 。考试哲理说说。

7、监考老师+地理位置+周边同学关系=考试成绩。

8、考试这东西，让多少好学生学会了作弊

9、考试给学生扣分是违法的，刑法规定:利用他人无知造成他人损失的行为就是欺诈罪。

10、考试考这么多年了 ，怎么不搞个周年庆 ，比如，考四十送二十 ，过两科送一科，任选两科免考 #

11、有多少在考试的时候，往往是坐在那发呆，等到别人写玩，要的抄。

12、没有老师的考试永远都是开卷考

13、兄弟我们被考试打散了;但情谊不会散;!兄弟抱一下好么，14、在接下来的一个月里，你将听到七大姑八大姨各种亲戚各种家长的深情问候:考试考多少分啊?班里多少名啊?

15、考试时， 蒙对了总比做对了还要开心。

16、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果--虽然恍然大悟，但为时晚矣~

17、世界上有三种人最欠揍--第一种:怎么吃都不胖的；第二种:长得比实际年龄小的；第三种，每次考试都90+

18、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果--虽然恍然大悟，但为时晚矣

19、如果考试用qb做奖励，我想中国很快就会强大起来的

20、毕业季的期末考试。请滚回你妈肚子里去

21、考试时， 蒙对了总比做对了还要开心、、、

22、我们都是:上课睡觉觉 下课蹦跳跳 考试死翘翘⊰

23、考试不作弊来年当学弟，宁可没人格不可不及格。

24、在中国，一张考试卷决定了以后的人生。考试哲理说说。

25、从小到大的数学考试每当我遇道难题，我会停下来仔细算算我整张卷子能考多少分。

26、考试什么的都去死吧，我要回家，见我亲爱的--考试哲理说说

27、考试和大姨妈一样烦人*

28、不能因为考试成绩差来评断这个学生是好是坏、一次意外失利，那又能代表什麽、

29、一天二十四小时一场考试两个小时一堂课四十五分钟，你看很多事情其实一开始就进入了倒计时

30、愿明天考试，一切顺利

31、我的愿望是作业少，假期多，考试少，日本是中国的 ， 一个老师教全科 ， 和喜欢的人永远在一起

32、快开学了，[作业没做完，考试没复习，玩也没玩够。"目前的状态是这样的表示下

33、考试考不好的原因很只有一个，那就是--平时不烧香，临时抱佛脚。。

34、如果我的考试成绩能像房价涨得那么快，那么这个世界该有多可爱

35、我几乎天天都在后悔 后悔因贪睡而迟到 后悔因贪玩而忽略学习 后悔吃太多糖以至牙疼 后悔考试时犹豫不决

36、我们和老师有太多互不信任。。所以才有考试。。

37、我的愿望是 ， 作业少 ， 贱人少 ， 假期多 ， 考试少 ， 苹果便宜 ， 日本是中国的 ，

38、凭什么我们的未来只能考一次考试和几张试卷?

39、听着现在的孩子说自己上学多累 考试多累 我真特么想说有你们父母养你们累吗?

40、做梦梦见我在考一身冷汗，醒来发现果然在考试

41、如果没有作业没有测试没有家长会没有考试 我想我们都想上学。

42、从前有一个学校有一个班级有一个团体 后来 有一场考试就这样散了

43、那年的我们，因为一场考试，而分别-

44、考试作弊的同学，其实很聪明，只是他们不喜欢学习。

45、我们都是:上课睡觉觉，下课蹦跳跳，考试死翘翘。

46、我可怜的青春啊；可恶的考试，你还我青春

47、快告诉我告诉我世界上根本没有考试作业和学校，这都是老师在神经病院里做的一场梦!!

48、有木有发现:__考试时，蒙对了比做对了还开心。

49、小时候认为考试答案最长的那个肯定是对的

50、我们个个是奇葩; 但被一场考试打散了;!--考试哲理说说

51、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果--虽然恍然大悟，但为时晚矣 ;

52、我的愿望是作业少贱人少 假期多考试少苹果便宜日本是中国的一个老师教全科和喜欢的人永远在一起 !

53、考试卷的巧妙之处就在于它避开了我脑中所有知识

54、明天考试不能让别人影响自己的情绪。

55、考试最崩溃的时候 是看到一道题╪───模糊的记得" 老师讲过 但清晰的记得" 我没听------

56、考试就是回力标，总是去了又来。-

57、每次老师说:[请把和考试无关的东西放到讲台上。"我就很想把自己放到讲台上

58、祝明天上学的宝贝们，年年考试必过!!!!!加油!我爱你们!

59、从小到大的数学考试， 每当我遇道难题， 我会停下来仔细算算， 我整张卷子能考多少分!

60、考试卷子巧妙的避开了我脑中所有知识。。

61、考试考这么多年了，怎么不搞个周年庆，比如考四十送二十，过两科送一科，任选两科免考。

62、翻来覆去的考试，就像翻来覆去的死。

63、我的愿望是 ， 作业少 ， 贱人少 ， 假期多 ， 考试少 ， 苹果便宜 ， 日本是中国的 。

64、期末考试怎么办?贾斯汀比伯说的好:背呗，背呗，背呗-哦-背呗，背呗，背呗，背呗，呗-

65、- 我们都是 :上课睡觉觉 ，下课蹦跳跳 ，考试死翘翘。

66、是作业害得我练成了肌肉是上课害得了我变成了爱睡觉是考试害得了我有恐惧症是分数害得了我讨厌学习。

67、从小到大的数学考试每当我遇道难题，我会停下来仔细算算我整张卷子能考多少分。

68、[考试时， 蒙对了总比做对了还要开心]

69、现在的考试，用对付敌人的办法，搞突然袭击，出一些怪题、偏题，整学生。考试可以交头接耳，无非自己不懂，

70、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果--虽然恍然大悟，但为时晚矣!

71、你听或者不听讲，老师就在那里，不下课不走。你学或者不学习，考试就在那里，不离不弃。

72、不想考试的起来

73、期末考试怎么办?贾斯汀比伯说的好:背呗，背呗，背呗-哦-背呗，背呗，背呗，背呗

74、你考试考不了180，考得了249的哥哥--考试哲理说说

75、老师:你们都认真点，考试的时候不要把高锰酸钾的锰写成猛男的猛。

76、如果我的考试成绩能像房价涨得那么快，那么这个世界该有多可爱

77、考试给学生扣分是违法的，刑法规定:利用他人无知造成他人损失的行为就是欺诈罪

78、考试时的眼睛 : (←_←)(→_→) (←_←)(→_→) 老师来了: (↓_ ↓)

79、讨厌考试讨厌写作业讨厌背书喜欢放假的孩纸们

80、看见考试卷的那一刻，我顿时长时间的休克了。

81、从小到大的数学考试， 每当我遇道难题， 我会停下来仔细算算， 我整张卷子能考多少分@

82、考试不翻书，简直是头猪。作弊不要慌，逮到就要装。

很有哲理的句子
有哲理的测试题(五)

1、青春的我们拥有活力的青春，此时的我们都有一颗充满好奇的心，人生的诱惑便趁机钻入我们的心底将我们俘获。于是我们便渐渐的远离了现实却被无影无形的虚幻世界彻底笼罩，以致矛盾层析，人生将近?

2、不要心生怨恨，这里的风景没有错，是你的错觉误导了你。对于这里的风景，你应该心存感激，感激它曾带给你的快乐和美好，感激它曾让你的生命长河中泛起一朵浪花，感激它让你的记忆里多了一幅美丽的图画。

3、孤独是对生命潜力最好的挖掘，谁毁了自己的孤独，谁就毁了自己无限的可能。很有哲理的句子。孤独的最高境界是:别人眼中的孤独，是自己心中的丰富。成功就是无数个孤独之夜的叠加??孤独，恰恰最有利于人去思索去创造。

4、看破是理，5、或许生活中的你正因在贫困中挣扎而痛苦，或许生活中的你正因富足中的孤寂而烦恼。很有哲理的句子。

6、人生短暂，谁不性感:人短暂的一生，走过风走过雨；经历失败体会成功；品尝过痛苦共享过欢乐；走过泥泞踏过坎坷经历过挫折历经万苦千辛，幸运的才走出一条属于自己的阳光小路；不幸的甚至没有找到一条属于自己的小路，坎坷挫折陪伴着一生。

7、爱情，又何常不是一段完整的经历，相遇，相识，相牵，心动，相知，相恋，暖心，甜蜜，认定，不安，误会，茫然，手足无措，无助，受伤，逞强，患得患失，迷茫，难过，绝望，心痛，酸涩，成全，祝福，求不得，放不下，忘不了但即使如此，它也让人无怨无悔，因为爱过，所以幸福!

8、人生的奇妙常在细微之中，人生的多彩常在于刹那之间，唯有细细品味生活，认真留心身边的事物，你才会发现生活的美妙?

9、人生，就是千变万化的大舞台:无论你是否愿意，都同样会按着自然规律，行走在每一个时刻，岁月如流沙般从指甲滑过，留下的是沧桑的记忆。每一天都在演绎着不同的故事；每一个季节都要变换不同的风景。

10、没有人不想幸福快乐地活着，然在现实生活中尽不如人意。我们却经常不能左右幸福，因为痛苦烦恼往往不期而至。面对痛苦烦恼我们也许无法逃避，但我们可以选择善待自己。

11、感恩，其实也是一种生活态度，是一种不忘他人恩情的情感。感恩并不仅仅只是为了报恩，因为在我们所接受的恩情当中，有些是我们永远无法回报的，有些不是直接还钱就可以还清的，唯有真诚的，发自内心的去感激，去铭记，在他们需要帮助的时候能够义无反顾的伸出自己的双手，才是真正的感恩。

12、年有春夏秋冬，人有喜怒忧悲。快乐的最好办法就是忘记不快，幸福的最好办法就是忘记不幸。不能忘记失败的教训，但要忘记失败的痛苦。快乐只属于那些善于忘记不快的人，幸福只属于那些善于忘记不幸的人。牢记不快只能使自己痛苦，牢记不幸只能使自己悲伤。遗忘失去的，欣赏拥有的，才能使自己快乐幸福。

13、让我们点上一支檀香，平息我们那颗因生活而疲惫的心吧!找一处荫翳，用心去慢慢品味这变幻美妙而又艰难的人生，人生之美将在你瞬息的感悟中成为永恒的美!

14、关于生命，关于珍惜，我现在终于可以告诉自己，曾经的那个不知天高地厚，拿生命当作好奇的无知者已经远去，而如今，生命在我的手里，愈发青春明媚艳丽。

15、黄河滔滔，历经九曲方能一泻入海；雅鲁藏布大峡谷的勘探队伍，一路披荆斩棘，曲折回环，()才完成心中的梦想。每个人漫长的人生旅程，不可能是一条平滑的直线，弯路才是人生别无选择的主旋律。

16、感恩是大海中的灯塔，给我们指明道德的方向；感恩是沙漠中的绿州，给了我们期待美好生活的希望。我们相信，只有懂得感恩的人，才会发现这个世界是多么的绚丽多么的美丽!

17、空杯的心灵，放下所有的一切!其实我们和所有人一样，一样的只是一个人一颗心，一样的在这个世间经历，一样的在人生中感受。

18、地球上的人并不知道地球有多美，而身在太空的航天员看到的地球则很美很美。同理，大难不死的人，所以觉得活着很幸福，就是因为站在了?死?的位置上来看待?生?。?生在福中不知福。失去了才知道珍惜。?都可对此进行说明。当然我们不能都去经历一下能使人死亡的大难，但是，我们应该通过聪明地想象对比意念假设等心智活动，来意识到健康地活着是多么地幸福。

19、快乐总与宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴。走近心灵能倾听心灵的跳动，走近情感能感觉情感的炽热，走近尊严能体验尊严的高贵，走近宽容能体验宽容的博大，微笑是放松，微笑是种心情，微笑是种境界，微笑是种宽容。

20、没有一条路是平坦的，没有一座山是毫无崎岖的，而大海更不会是风平浪静的。人生之路，荆棘遍地，坎坷泥泞不可计数，唯有坚强者才能披荆斩棘，扫平坎坷走到路的尽头。人生大山，残崖断壁，艰险陡峭，令人望而却步，唯有勇士才能搭桥引路一路直上，直至胜利的巅峰。人生海洋，惊涛骇浪，疾风骤雨，令人胆战心惊，只有坚毅的水手才能踏平波浪，化险为夷，直至成功的彼岸。这样的经历便是人生，这样的一生才是有价值的。

21、花儿艳丽却逃不过凋谢；枫叶火红却躲不掉飘零；人生灿烂却终究免不了风吹雨打。

22、人生的境界如此美丽，正如花朵虹及星辰。这种境界其实只属于敏感的心灵。它是一种存在，但更多的是一种体验，犹如月光花香和清新的空气，侵染弥漫在人生的旅途中。人生的悲欢离合永远是主题曲，人生的恩怨情仇永远是主旋律。只因有遗憾，我们才去追求完美，只因有苦难，我们才珍惜有限年华。由于有终结，我们才会更加热爱生活，只因为有离去，才会深深地眷恋这世界。

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