没有来的及意思

导读：　没有来的及意思(共3篇)问题的含义和作用从2008年的中考试题来看，此类题目的主要题型有三个：1 标题的含义是什么。2 标题的作用是什么。3 评价标题的好处。一、分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文...

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《问题的含义和作用》
没有来的及意思 第一篇

从2008年的中考试题来看，此类题目的主要题型有三个：1.标题的含义是什么。2.标题的作用是什么。3.评价标题的好处。

一、分析标题的含义

标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。

如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。再如《定格一种倒下的姿势》，标题的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里，深层含义是他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人们心中。

标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的《变色龙》中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。再如2008年四川眉山卷《拔掉那颗蛀牙》一文的标题“拔掉那颗蛀牙”并不是写拔掉生病的牙齿，而是用标题来比喻“她”对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭，告诉人们无论在什么时候、对什么人，都要学会去爱，付出爱，才能健康、快乐、幸福。

二、分析标题的作用

要了解标题的作用有那些，我们不妨来看看几篇课文。《藤野先生》——表明写作对象，《智取生辰纲》——关联主要情节，《羚羊木雕》——贯穿全文的线索，《心声》——透露情感主旨。此外还有含

蓄寓意，引起读者兴趣，制造悬念。如2008年江苏南京卷的《田野上的白发》中的“白发”：（1）“白发”是全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。

另外，设题类型中的“标题好不好？能不能换另外一个”这类考题实际上也是在考查标题的作用。但是要按照要求来答：第一步，表明观点（如：不可）；第二步，说出理由（围绕标题的作用）；第三步，说出改后的标题的不足。如2008年浙江绍兴卷《一只土碗》的第8题，参考答案：不可。理由是：（1）“一只土碗”作为小说线索，情节围绕它展开；（2）以“一只土碗”为标题，寓意含蓄，可以引起读者兴趣；（3）以“转变”为标题，过于直白，不够含蓄。

总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串联文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。

题目含义理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵、初步鉴赏文学作品的能力。这类试题多以简答题形式出现，考查的角度有：标题的深刻含义；拟写标题；分析多义；理解深义；题眼展现等。文章的题目，绝不是可有可无的信息，一般来说，它都会直接或间接地对我们有所启迪，并提供一些有益的帮助。

1.理解标题与主题的关系。文章的标题与主题存在着较为密切的关系：①有的标题直接揭示主题，所谓标题即主题。这类文章以议论

文为多。近几年的中考，议论文阅读考查题中尚没有出现标题含义理解的题目。②有的文章标题形象地暗示主题。③有的文章标题引导读者对主题进行深思，如《谁是最可爱的人》。后两类文章以散文和小说居多。

2.透过表象，善于联想。散文、小说的标题往往不像议论文、说明文那样直截了当，而是很含蓄地传达着作者的写作意图和思想感情。因此，其标题除了有它的表层意思之外，还有更为深层的含义，即它的比喻义和象征义。理解标题的含义也就是要挖掘标题的比喻义和象征义。

3.整体感知，善抓点题句。阅读文章要有整体感知的能力，在对文章整体感知的前提下，才能提炼出文章的内涵。文章的标题不是游离于内容之外的，而文章中的点题句又是理解含义的钥匙。用点题句去印证标题含义，往往会受到事半功倍之效。

《最全的英语姓氏的来源和含义》
没有来的及意思 第二篇

常见英语姓氏的来源和含义

英国人在很长的一段时间里只有名而没有姓。传说英语姓名的形成的原因很简单，就是为了区别两个名字相同的人。姓氏在西欧的出现只能追溯到十四世纪初，直到16世纪姓氏的使用才广泛流行开来。

中国有百家姓，其实何止百家，可谓成千上万。英语姓氏也是多得惊人，牛津出版社1988年出版的《姓氏词典》（由Patrick Hanks和 Flavia Hodges编辑）收录英国和爱尔兰两国常见的姓氏多达一万五千个。但大多数的姓氏都让人觉得非常陌生,使用的人不多，主要的姓氏也只有几十个。中国的三大姓是李、王、张，而英语三大姓氏则是Smith, Jones, Williams（史密斯、琼斯、威廉姆斯）。

我们知道，中国人的姓氏的来源很复杂，但大部分和和生活有联系，有的以动物、植物或其他自然物为姓，如姓马、牛、龙、柳、梅、李、叶、谷、麦、江、金、石、等等； 有的以职业为姓，如巫、屠、卜等。英语姓氏也复杂多样。在中世纪的后期，英国人口开始增长，人口流动也在增加，这导致底层社会中英国人的名字不够用了。以前，一个英国农民叫约翰（John）、汤姆（Tom）、约伯（Job）就可以了，现在不行了，人多了有重名，必须发明新的名字了。

最早的办法是在名字后面附加son，表示是某人的儿子，比如约翰逊（Johnson），汤姆逊（Thomson），约伯逊（Jobson）。后来发现这个办法太单调太土气，于是又想出了许多别的方法。但归根到底，姓氏都源于生活或源于神话传说。大致可以分四类，即：以基督教教义或神话传说中的神为姓，以职业为姓、是以居住地为姓，以绰号为姓。 （一）以基督教教义或神话传说中的神为姓 1、Abraham亚伯拉翰 原为希伯来文，意为"民族之父"。后来，它演变成"万物之父"的意思。大多数人将Abraham形容为高大壮硕留着胡子的领袖，诚实，庄严，聪明，像亚伯拉翰林肯总统一样

2、Alexander亚历山大 人们认为ALEX是身强体健有着希腊血统的男子，聪明，和善，令人喜爱。《新概念英语》主编名叫L.G. Alexander 3、Catherine凯瑟琳；纯洁 4、Charles查尔斯；大丈夫 5、Diana黛安娜；月亮女神

6、Elizabeth伊丽莎白；神的誓言 7、Edward 爱德华；财富守护者 8、Edwin爱德文；富有的朋友 （二）以职业为姓

以职业为姓，就是说祖先做什么起后代就姓什么。由此可知，美国歌星Karen Carpenter的祖先肯定是个木匠（carpenter）；那个会变魔术的英俊男孩Harry Potter祖上肯定是做陶罐的（potter）；英国前首相Mrs. Thatcher的夫家祖上也不像现在这么阔，原来是个盖茅草屋的（thatcher）。此外，以职业为姓的还有Baker（面包师），Cook（厨师），Smith（铁匠），Shoemaker（鞋匠），Fisher（渔夫），Hunter（猎人）Sawyer（拉大锯的）Sheriff（县长）等。这一点也与中国的姓氏不谋而合，姓陶的读者祖上便是做陶罐的，姓巫的读者祖上就是专门装神弄鬼糊弄皇上的。不消说，姓司马、司寇的人的祖先都是做大官的。 （三）是以居住地为姓

居住地为姓，也就是说祖先住在什么地方，其后代就姓什么。比如不少英国人姓Hill，可见这些人等的祖先住在山上（hill），而英国前首相Winston Churchill的祖先就住在一座有教堂的山上。一些人的祖先住在沼泽地里，于是他们就姓Marsh，还有一些人的祖先住在小溪（brook）边，于是他们就姓Brook。这样一来，比较糟糕的就是美国现任总统George Bush，

它的祖先可能就住在灌木丛里（bush），与狐狸、刺猬之流为伍。中国也有不少人以祖先的居住地为姓，最有名的便是名满天下的大帅哥西门庆，他祖上就住老西门。 （四）以绰号为姓

以绰号为姓，也就是以祖先的相貌特征为姓，也可能就是别人为他的祖先起的绰号。人本来都是有名无姓，但是如果出现几个人名字相同的情况，人们会在他们的名字后再加上各自的相貌特征以区分之，久而久之，这些相貌特征就变成了他们的姓。比如同时有好几个人都叫Rock（石头），而其中某个Rock个子比较高，人们则称之为Rock Longfellow。同样，下巴上长胡子的人可以姓Beard，膀大腰圆的人可能姓Broad，个子矮小的人可能姓Little。美国第一个登上月球的宇航员的祖先必定是胳膊（arm）长得很壮（strong），所以才姓Armstrong。

《浅析表达不定量的方式及其意义》
没有来的及意思 第三篇

浅析表达不定量的方式及其意义

马晓雪

（沈阳师范大学 文学院11级新闻学6班 11018019）

0.引言:朱德熙先生所著的《语法讲义》中提到，常用的不定量词只有“点儿”和”些”两个，但能够与不定量词行使同样的语法功能的还有一些其他的词语。本文将首先探求“点儿”和“些”的用法，探究不定量词的使用规律。此外，还将对含有不定量表达的词语进行分类探究，并且试图在方言、成语与特殊语境中总结表达不定式的多种方式，同时探求不定量表达式在汉语语法中的作用及意义。

1.不定量词

（1）常用的不定量词:点儿"和"些"的用法研究

“点儿”和“些”都可用“一来”修饰，“一点儿”表示数量不是很多，而一些则更加具有不确定性，可多可少，但应比“一点儿”多。朱德熙先生也在《汉语语法学》中有过提及。朱德熙先生认为，“点儿”和“些”不能用“多”、”少“直接修饰，但经过随机的问卷调查，有超过半数的人认为可以存在这种用法，如在做饭时加盐，可以说“多点儿、少点儿、多些、少些”。

根据朱德熙先生书中所写，常用的不定量词只有“点儿”和”些”两个，但能够与不定量词行使同样的语法功能的还有一些其他的词语。本文将除“点儿、些”之外的不定量表达方式都定义为非不定量词，并进行分类举例。

2.非不定量词表达不定量

根据日常的语言习惯，现将非不定量词表达不定量的方式分类总结如下：

（1）数字前后的不定量表达方式【没有来的及意思】

常见的数字前的不定量表达方式有“几”、“估计”、“大约”、“大致”、“大概”、“约”，构成结构为以上这类词语+数量，带有很明显的不确定性。

常见的数字后的不定量表达方式有“来”、“多”、“许”等，构成结构为数词+“来”+量词，如八十来个人、八十多个人，两种表达方式代表着不同的意义，如“八十来个”表达的是不到八十个，八十多个人则表达的是数量多于八十。而“上午九时许”，表达的则是时间上上午九点过一点，在不能够确定准确时间时可以使用这种表达方式。

（2）借用方位词表达不定量

常见的借用方位词表达可用“左右、上下、前后”等，如“二十岁上下”、“七八年左右”、“三月一日前后”等，表达的是一种离确定数字或日期相差不多的一种不定量表达。按照语言习惯的总结，这种用“左右”、“上下”、“前后”修饰的一般误差不大于三。【没有来的及意思】

（3）通过比较进行限定的不定量表达方式

常见的通过比较进行限定的不定量表达方式有“不多于”、“不少于”、“不大于”、“不小于”等。用不X于来用极限值进行范围限制。

3.方言中不定量的表达

在东北方言中，有“大约摸”、“估摸”、“大概其”等词语表达与“大约、大概”相似的含义。而北京话中有“盯”（音）表示大约、临近，如“我盯十点上你那取去”，意为“我十点左右去你去取”的意思。【没有来的及意思】

4.成语的不定量表达

在汉语的语法中，“三”、“五”可以作为一个概数，来表达不确定的数量（一般都多于三）因此由此衍生了许多带“三”的、表达不定式的成语。如“三天两头”、“三年五载”、“一日不见如隔三秋”、“三顾茅庐”等，这些含有“三”、“五”等概数词的成语，都可以属于一种不定量的表达方式。

5.特殊语境下的不定量表达方式

量词可分两种，一种是客观的量，即一种约定俗成的量，如“一天有24小时”、“一小时有60分钟”等。还有一种是主观的量，即在不同语言情况环境下，对量的定值是出于主观的。比如，“你怎么才出来，我已经等了你半个小时了”、“你太啰嗦了，我都听你说三次了”，在这里，“已经”和“都”都为非不定量词，而是副词。但因为前面提到的“你怎么才出来”，表达出来的意思是“半个小时对于说话人来讲已经相当长了”，但如果放到其他语境，如“办护照的人那么多，但我只等了半个小时就结束了”，在这里半个小时对于说话者来说就远不如前面所提到的那么长。因此，这种因人而异的词语往往也能够表达一种不定量。

此外，一些带有程度修饰性质的形容词也可以看做不定量的表达。如“黑黢黢、红彤彤、笔直”等，这些词语所描述的状态，都不能够用一种确定的表达，即为不定量表达。

6.结论

综上，可以得出这样结论，不定量的表达丰富多样，其在不同地区、不同语境下的意义也不尽相同。在很多时候，人们在表达过程中无法用确定的语气或未能掌握确定信息时即可以通过运用不定量的表达方式来将自己的语言组织的合理得当。

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