题龙阳县青草湖翻译

导读：　题龙阳县青草湖翻译(共5篇)2014年高考语文《古典诗词鉴赏》系列专题复习：题龙阳县青草湖① 唐温如 Word版含答案]阅读下面一首诗，然后回答问题。(6分)题龙阳县青草湖① 唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多。醉后不知天在水， 满船清梦压星河。【注】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞...

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《2014年高考语文《古典诗词鉴赏》系列专题复习：题龙阳县青草湖① 唐温如 Word版含答案]》
题龙阳县青草湖翻译 第一篇

阅读下面一首诗，然后回答问题。(6分)

题龙阳县青草湖① 唐温如

西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多。

醉后不知天在水， 满船清梦压星河。

【注】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖”②湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。

（1）首句那个字炼得最好，请作简要分析。（3分）

（2）请从表达技巧的角度对本诗进行赏析。（3分）

（1）答案（3分）运用拟人的手法，融情于境，生动传神。不仅是洞庭湖被西风吹老，诗人自己也被无情的时光吹老，一夜发白，写出了诗人因秋风而生发的悲秋之意，迟暮之感。答出拟人手法1分，赏析2分，意思答对即可。

（2）（3分）虚实相生。（1分）一、二句写悲秋，未必不伴随着生不逢时、有志难伸的感慨；三、四句记梦，写出对梦境的留恋，（1分）正从反面流露出他在现实中的失意与失望。（1分）

《上海市2013届十三校联合考试高三语文试题》
题龙阳县青草湖翻译 第二篇

上海市2013届十三校联合考试

高三语文试题

一 阅读 80分

（一）阅读下文，完成第1-6题。(16分)

猫和虎的生活语源

齐冲天

①我国古代一年农事完毕之后，就要大行祭祀，以感谢天地之恩赐，这就叫做?八蜡?（zhà，年终之祭）。其中第五蜡祭的就是猫和虎。《周礼〃郊特牲》中就有这个记载，要迎猫迎虎，因为它们保护了庄稼。这在我们现在，人们或许就不理解了。

②猫与虎，在动物学上属于同一科。□大小差别悬殊，□都是脊椎动物，毛色都十分美丽，还有锋利的爪牙、凶猛的兽性。而它们□有慈善的一面。鲁迅说：?知否兴风狂啸者，时时回看小於兔。?猫在人前很温顺，但当它遇到了老鼠和鱼，马上就凶残起来，毫不留情。

③东亚大陆上，几千年来大多只有几千万人，甚至更少。农业上的一个重要害虫就是田鼠。《诗经》中就有?硕鼠硕鼠，无食我苗?。所以人们要养猫、祭猫。猫原本也是野生，古时叫狸，音义从里，从田从土也。据法国考古学家说，人类驯养家猫，已经有近万年的历史。在汉语中，家养后叫猫。猫的形音义皆从苗。人们有时以为它的叫声是喵喵的，所以就叫它猫了。除了这个因素外，主要是因为它护了苗。?迎猫，为其食田鼠也。迎虎，为其食田豕也。?夏猎曰苗，那也是为保苗才叫苗的。船上的锚，音义也从猫从苗，那是它的铁爪扎在河岸上，是泊船的，船就受到保障。田鼠之害大发作，现代偶或也还出现，这也正好可以用来证明猫字的语源。

④新华社2007年7月20日稿：?湖南大型鼠害，国家紧急调拨一万只猫进驻。?据估计大约有二十亿只东方田鼠，随水位上涨，部分内迁，它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁湖南省22个县市区沿湖防护大堤和近八百万亩稻田。对此，国家紧急调拨一万只猫进驻。还说，大约有八百只江苏猫参加，坐空调车运往湖南。谁知到了21世纪还在组织一场万猫上阵的护苗之战哩。在这几年前，广东就发生过小规模的猫与鼠之战，当时农民捉来十几只猫就解决了问题。新华社也发了稿。护苗也叫苗，因此就叫它猫了。

⑤再说虎。田豕，就是野猪。家养后才叫猪，音义从诸、者，取众多之义。于是把田豕叫野猪。一大片庄稼，一会儿就可叫野猪糟蹋殆尽。老虎看见野猪是不客气的。在汉语中，老虎与野猪斗，那便是豦(jù),《说文》：?豦，豕、虍之斗不解也。?朱骏生说豕虍不相斗，而他长期生活在苏州并在此著书，那里怎能有豕虍之斗？有一位东北同学告诉我：?有的野猪可长到一吨重，豕虍斗是有的。?一位边防军人向我转述了新疆一位老猎户的讲述：野猪见到老虎，就躲到树后，老虎发现它藏了起来，就猛扑过去；野猪又躲到另一棵树的背后，老虎又扑过去；老虎几次猛扑不着，就慌张起来，这时野猪才跟它对阵，结果，双方都把对方的脸抓得稀烂，鲜血淋漓，谁也没能战胜对方，就各自愤愤地离去了。先民们爬在树上，围观了这场精彩的斗争，始则紧张，继则戏剧般地结束，令人发笑，并著录于语言文字，增长了自己的智慧。因此，劇有剧烈、急剧之意。至今的戏剧还强调情节的冲突，这和语源多么切合，戏剧的剧，本也从豦，举刀枪作豕、虎之斗。手或脚的有力依据可作摅和躆。行动急促叫遽，从而也有立即之意。幽默可笑的就叫发噱( xué)或噱头。豦再加上点酒，便是醵，是相聚而笑语剧谈之义了。可见，朦字在渔猎时代具有多么真实而深厚的生活基础。 ⑥显然，豕虎之斗在先民那里是津津乐道的，以至于竞派生了一系列的同源词，组成一个词族，袭用至今，且大多还常用不衰。它既是生活的现实，又是语义的引申，是互相结合、互相渗透的。现实生活是语言发展的外在条件；语音相对稳定，语义活跃发展，是语言内部的对立统一，是语言发展的内在因素。

⑦为什么用猫字代替了狸、猪字代替了豕？就是因为家养代替了野生，人和它们的关系不同了，

物种没变，名称替换了。

1．《诗经》是中国最早的诗歌_________集，高中课文《________》就选自《诗经》。（2分）

2．根据文章的意思，可依次填入第②段空格处的一项是。（2分）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（ ）

A．因为 又 只 B．虽然 又 还

C．虽然 但又 D．因为 但 只

3．从内容上看，第③④两段文字是为了说明____________________ 。（2分）

4．请简析第⑤段介绍?豦字在渔猎时代具有多么真实而深厚的生活基础?时所采用的说明 顺序。（3分）

答：

5．分析第⑥段在文章中的作用。（4分）

答：

6．下列说法，符合作者原意的一项是。（3分）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（ ）

A．田鼠之害时常大发作，是冈为人类养猫太少的缘故。

B．虎与豕之战并未取胜，可见?其食田豕?言过其实。

C．朱骏生因为不知豕虍相斗之事，遭到作者冷嘲热讽。

D．狸豕名称被替换，是因与人关系变了，但物种没变。

（二）阅读下文，完成第7-12题。（22分）

一个人的雪天

孙君飞

(1)我一回头，看见我的雪人，忧伤地朝着我微笑，表情多么像我。我奔过去，用额头抵着它的额头，又马上移开，去轻拍她的肩头，自言自语说了许多话。我知道，雪人在倾听，每一字都能够听得懂。

(2)风漫卷过来，我还在说。天地阒然苍茫，我还在说。烟囱里的炊烟渐渐无影无踪，我还在说。雪人一直在听，她的耳朵比谁的耳朵都有耐心，它还有一颗玲珑宽容的心。况且，她需要一个人来给她说话。虽然她是在我们欢欣鼓舞的时候被邀请到房后空地上的，但它比谁都孤独和寂寞。

(3)雍容闲愁的芦花鸡从我和雪人之间的空隙里穿过，留下细微小巧的爪印，我呆呆地看着，雪人的纯白的目光仿佛也洒落下来。白鹅不知道为什么?鹅鹅鹅?的叫起来，麦垛上的积雪突然掉落下来，发出噗噗的声响，我于是瞬间嗅到一种气息，躺在被窝里看到一篇写雪、写冬天的故事的气息，我于是轻声轻气地对表情多么像我的雪人说：雪人，我爱你。雪人激动得似乎矮了一点儿，用那灼灼的眼神望着我。

(4)我跟雪人再见，不必忧伤的再见，我想见她时，丢下书，丢下玩具，丢下茶杯，丢下火炉，转过两个屋角，就可以来看她。

(5)在看不到雪人时，我望见了山，寒山失翠，黑白相间，是一个远没有堆好的雪人，没有表情，没有耳朵，我不够喜欢。

(6)——我的童年里有雪人相伴，在没有上课铃声、没有考试、没有戒尺的寒假里，下雪后，我和伙伴们在屋后堆起一个硕大的雪人。我独自拥有这个雪人，直到她化成水后消逝，等来年冬天再如约出现在我家屋后。

(7)我带着黄狗在雪野里奔跑。

(8)我十分喜欢身后的脚印，深深浅浅，曲曲折折，跌跌宕宕，是用奔跑谱出来的白色的曲子，是用双脚刻画出来的版画，是刚才消逝的那段时光所踩踏出来的诗歌。跑过树林，跑过土包，跑过田塍，我望见从来没有去过的村庄，朦胧的灰，恬淡的黑，经年的青，飘忽的人影，松软的声音……

(9)黄狗后腿的肌肉那么结实饱满，拔脚时带出的雪沫只能朝身后飞溅。我不跟黄狗比，只跟雪

野里的凛冽的清风比，只跟我豪迈好胜的少年之心比。我觉得自己在奔跑时是俊美过驯鹿的，是迅猛过无脚的风的，是跑得过自己的心的。我一个人笑出声来，那时候我还对着大风唱歌，对着大雪作诗，大风就是我的听众，大雪就是我的读者，我笑的时候其实也是在唱歌和作诗。黄狗摆摆耳朵，晃晃身子，终于回头看我兴奋得是不是有些癫狂？我哈出腹中的热气，滚滚如浪，黄狗有点儿害怕，?呜呜?的轻吠着。我弯着腰，笑得流出眼泪，趁黄狗不注意时，犹如利箭一般射出去。

(10)不奔跑的时候，我习惯到雪野里徜徉、徘徊，踽踽独行。

(11)我离开老屋和老家的同时，也意味着我距离一个人的雪天越来越远。

(12)背着简单的行李，我来到县城的高中读书。冬天的小城，也下雪，却不够白，也不够厚，无法堆出一个大一些的雪人。我们也没有跟雪人对话的心情。在雪花飘落的时候，我们低着头，闷声不响地走过甬道，来到教室小声读着那些散发着潮湿木头气息的文字，跺着脚，搓着手，眼睛有点儿惺忪红肿。

(13)读着，读着，我哭了，我猛然醒悟过来：我再也走不进那种雪天了，一个人的雪天被稀释掉了……只会在梦里，天空在刹那间将所有的雪花降完铺开，收走所有的道路，我无路可走，也无路可退，我站立在茫茫雪地里，回想一个能够听懂童言和诗歌的雪人。

(14)人在长大后，在离开老家后，再走近一片雪花、一滴水珠、一株花草、一只黄狗的道路可能更加遥远，没有谁会例外，没有谁会真正保持一颗年少童心。飞扬的雪花里，属于自己的越来越稀少，越来越单薄，我看到的都是别人的故事，也是自己的过去。

(15)有一天深夜，我怀抱着书包相互取暖，看见一个如我一样大小的男生躲在电话亭里给谁打电话，亭外飞雪如絮，灯光模糊，夜色氤氲。男生在用话语温暖自己和电话线另一端的人，也许是他深爱眷恋着的一个女生吧？他似乎没有停下来的意思，出口的话冒着热气，像深夜的雪花一样繁盛细密。

(16)看到他，我忽然产生想跟陌生人拥抱一下的冲动，在这雪花此起彼伏的小城深夜里…… （有删节）

7．第(5)段中写到失翠的寒山，其意图是什么？（3分）

答：

8．请分析第(8)段中画线部分的语言表达技巧。（3分）

答：

9．第(13)段中画线句子的含意是： （2分）

10．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（6分）………………………………( )( )

A．文章运用拟人化的手法，将雪人写成了?我?童年中的一个有血有肉的小伙伴。

B．第(2)段中?我?一直在对雪人诉说，是因为?我?心中雪人比准都孤独和寂寞。

C．第(3)段中的描绘有声有色，动静结合，生动形象地描绘了雪人周围环境的宁静。

D．文中?我?不跟黄狗而与凛冽的清风比奔跑，是因?我?自知根本跑不过黄狗。

E．本文融记叙、描写、抒情等表达方式为一炉，行文自然流畅，语言亲切而感人。

11. 文章最后一段（第16段）耐人寻味，请加以赏析。（4分）

答：

12．联系全文，谈谈题目?一个人的雪天?的妙处。（4分）

答：

（三）默写。(6分) 【任选6空，超过6空，按前6空评分】

13．(1)锦江春色来天地，_____________________。（杜甫《登楼》）

(2) _____________________,巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

(3)驿寄梅花，鱼传尺素, _____________________。（秦观《踏莎行〃郴州旅舍》）

(4)是处红衰翠减，_____________________。（柳永《八声甘州》）

(5)遥岑远目，献愁供恨，_____________________。（辛弃疾《水龙吟〃登建康赏心亭》）

(6) _____________________，断桥头卖鱼人散。（马致远《[双调]寿刚曲〃远浦帆归》）

(7)穷则独善其身，_____________________。（《孟子》）

(8)登山则情满于山，_____________________。（刘勰《文心雕龙》）

（四）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分）

题龙阳县青草湖①

【唐】 唐温如

西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多。

醉后不知天在水， 满船清梦压星河。

【注】①青草湖，即今洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。诗题中说?青草湖?，诗中又写?洞庭?，是因为两水相连相通的缘故。②湘君：尧的女儿，舜的妃子。传说湘君闻帝舜死于苍梧之野，追随不及，啼竹成斑，死后化为湘水女神。

14．从体裁上看，这是一首□□诗。（1分）

15．对本诗分析不正确的一项是（3分）………………………………………………………( )

A.从诗题中的?题?及诗句内容看，该诗是一首极富艺术个性的记游诗。

B．第二句写美丽的湘君一夜间愁成白头银发，反衬出洞庭湖秋色之特点。

C.第三、四句写醉中梦境的清酣，不难觉察出诗人对于摆脱尘嚣的愉悦。

D.本诗充满浪漫主义色彩，写景叙梦，有实有虚，惝恍迷离，缥缈奇幻。

16. 请对首句中的?老?字加以赏析。（4分）

答：

（五）阅读下文，完成第17-21题。(17分)

任 昉 传

①任昉字彦升，乐安博昌人也。昉孝友纯至，每侍亲疾，衣不解带，言与泪并，汤药饮食必先经口。

②初为奉朝请，举兖州秀才，拜太学博士。永明初，卫将军王俭领丹阳尹，复引为主簿。俭每见其文，必三复殷勤，以为当时无辈。以父丧去官，泣血三年，杖后而起。齐武帝谓昉伯遐曰：?闻昉哀瘠过礼，使人忧之：非直亡卿之宝，亦时才可惜，宜深相全譬！?遐使进饮食，当时勉励，回即殴出。昉父遥本性重槟榔，以为常饵，临终尝求之，剖百许口，不得好者，昉亦所嗜好，深以为恨，遂终身不尝槟榔。遭继母忧，昉先以毁瘠，每一恸绝，良久乃苏。因庐于墓侧，以终丧礼。哭泣之地，寸草不生。昉素强壮，腰带甚充，服阕后不复可识。齐明帝深加器异，欲大相擢引。为爱憎所白，乃除太子步兵校尉，掌东宫书记。昉奉世叔父母，不异严亲；事兄嫂恭谨。外氏贫阙，恒营奉供养。奉禄所收，四方饷遗，皆班之亲戚，即日便尽。

③性通脱，不事仪形，喜愠未尝形于色，车服亦不鲜明。武帝践阼，历给事黄门侍郎，吏部郎。出为义兴太守，岁荒民散，以私米豆为粥，活三千余人。时产子者不举①，昉严其制，罪同杀人。孕者供其资费，济者千室。在郡所得公田奉秩八百余石，昉五分督一，余者悉原，儿妾食麦而已。龙人彭城到溉、溉弟洽，从昉共为山泽游。及被代登舟，止有绢七匹、米五石。至都无衣，镇军将军沈约遗裙衫迎之。出为新安太守，在郡不事边幅，率然曳杖，徒行邑郭。人通辞讼者，就路决焉。为政清省，吏人便之。卒于官，唯有桃花米二十石，无于为敛，遗言不许以新安一物还都。杂木为

棺，浣衣为敛。阖境痛惜，百姓共立祠堂于城南，岁时祠之。武帝闻问，方食西苑绿沈瓜，投之于盘，悲不自胜。即日举哀，哭之甚恸。追赠太常，谥曰敬子。

(节选自《南史〃任昉传)，有删改）

【注】①举：养育，抚养。

17. 写出下列加点词语在句中的意思。（4分）

(1)复引为主簿（ ） (2)非直亡卿之宝（ ）

(3)亦时才可惜，宜深相全（ ） (4)为政清省，吏人便之（ ）

18. 下列各组中加点的词的意义和用法都相同的一组是（2分）…………………………

( )

A. 因庐于墓侧 不如因而厚遇之 B．喜愠未尝形于色 而君幸于赵王

C．良久乃苏 臣乃敢上璧 D．就路决焉 复驾言兮焉求

19. 把下列句子译成现代汉语。（6分）

(1)以父丧去官，泣血三年，杖后而起。

(2)阖境痛惜，百姓共立祠堂于城南，岁时祠之。

20. 阅读第②段，具体说说齐明帝对任昉深加器异的原因。（用自己的话表述）（2分）

答：

21. 依据全文，除了表现任昉?孝友纯至?之外，还表现了他怎样的人格特点。（3分）【题龙阳县青草湖翻译】

答：

（六）阅读下文，完成第22-26题。(11分)

讳 辩

韩 愈

①愈与李贺①书，劝贺举进士。贺举进士有名，与贺争名者毁之曰：?贺父名晋肃，贺不举进士为是，劝之举者为非。?听者不察也，和而倡之，同然一辞。皇浦湜曰：?若不明白，子与贺且得罪。?愈曰：?然。?

②律曰：?二名不偏讳②。?释之者曰：谓若?言‘徵’不称‘在’，言‘在’不称‘徵’?是也。律曰：?不讳嫌名③?。释之者曰：谓若?禹与雨?、?丘与蓲?之类是也。今贺父名晋肃，贺举进士，为犯二名律乎？为犯嫌名律乎？父名晋肃，子不得举进士。若父名仁，子不得为人乎？夫讳始于何时？作法制以教天下者，非周公、孔子欤？周公作诗不讳；孔子不偏讳二名；《春秋》不讥不讳嫌名。康王钊之孙，实为昭王。曾参之父名皙，曾子不讳?昔?。周之时有骐期，汉之时有杜度，此其子宜如何讳？将讳其嫌，遂讳其姓乎？将不讳其嫌者乎？汉讳武帝名?彻?为?通?，不闻又讳车辙之?车?为某字也？讳吕后名?雉?为?野鸡?，不闻又讳治天下之?治?为某字也：今上章及诏，不闻讳?浒?、?势?、?秉?、?机?也。惟宦官宫妾乃不敢言?谕?及?机?，以为触犯。士君子立言行事，宜何所法守也？今考之于经，质之于律，稽之以国家之典，贺举进士为可邪？为不可邪？

③凡事父母，得如曾参，可以无讥矣；作人得如周公、孔子，亦可以止矣。今世之士，不务行曾参、周公、孔子之行，而讳亲之名，则务胜于曾参、周公、孔子，亦见其惑也。夫周公、孔子、曾参卒不可胜。胜周公、孔子、曾参，乃比于宦官宫妾，则是宦官宫妾之孝于其亲，贤于周公、孔子、曾参者邪？

【注】①李贺( 790-816)：字长吉，唐代著名诗人，因避父讳，不去考进士，只做过奉礼郎之

《2013届高三语文第一轮专题练习题11)》
题龙阳县青草湖翻译 第三篇

2013届高考专题练习：古代诗歌鉴赏(一)——诗

1.阅读下面这首明诗，然后回答问题。

白 雁

顾文昱

万里西风吹羽仪，独传霜翰向南飞。

芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。

锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。

天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。

[注] ①羽仪：仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。②霜翰：翰，本指鸟羽，此处

指白雁。相传白雁每逢秋深则南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。

(1)结合全诗说说诗歌首联描绘了一幅怎样的画面？【题龙阳县青草湖翻译】

答：

(2)颔联的“迷”“点”两字表现了景物的什么特征？请作简要分析。

答：

答案：(1)诗歌首联描绘了一幅慷慨悲凉的行军图：西风尽扫、旌旗猎猎、白雁南飞。

表达了诗人对家乡和亲人的深深眷恋之情。

(2)“迷”字传神地描绘出芦花摇曳不定及其倒映在水中的影子和水中的月亮交融幻化

的动态美景；“点”字巧妙地展示出皎洁的月亮在被风吹皱了的江面上留下无数跳跃

闪动的光点，扑朔迷离，令人心醉。这两个字刻画了记忆中的家乡美景，与下联的荒

凉之景作对比，表现作者对家乡的思念之情。

2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

暮春归故山草堂

钱 起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

[注] ①谷口：指蓝田县辋川谷口，钱起筑别墅于此，名之曰“故山草堂”。

②辛

夷：木兰树的花。

(1)前两句写出了谷口怎样的景象？写这样的景象，在全篇中起到怎样的作用？

答：

(2)简要分析“幽竹”这一形象在本诗中的作用。

①②①②

答：

解析：(1)以“谷口”开篇点明故山草堂的所在。“春残”紧扣诗题“暮春”，也为下

面的叙写打下铺垫。黄莺鸟声稀、辛夷花飞尽、杏花乱纷纷，虽都是在写春残景色，

但又是在为后二句的出场作陪衬。正是在暮春时节，鸟语已稀、花香将尽的时候，才

会突然间感觉到幽竹以及清阴迎我归来的可爱。这里诗人用了对比与拟人两种手法来

突出幽竹的使人怜爱。(2)“幽竹”“清阴”与“待我”都写出了尚有幽清之境迎我的

欣喜。拟人则是诗人赋予幽竹以人的品格和情感，“不改清阴”是说幽竹具备始终如

一忠于朋友与主人的品性。“待我归”是说幽竹保持着一竿绿阴等待我归来的亲情，

“不改”与“待我”四字让人顿感一股真气扑面而来。在这个物我相亲的意境之中，

寄寓了诗人对幽竹的赞美，对那种不畏春残、不畏秋寒、不为俗屈的高尚节操的礼赞。

答案：(1)写出了谷口暮春之景：黄鸟的鸣唱已稀，辛夷杏花已谢。说春色固然美好，

但毕竟短暂易改，以此来反衬不改清阴、待“我”始终如一的窗下幽竹。

(2)诗中的“幽竹”不慕浮华，不改气节。朴实而庄重，执著而超拔；深情待“我”， 令“我”怜爱，它实际上是诗人厌弃浮华、崇尚气节的心志的写照。

3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

题龙阳县青草湖

唐温如

西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。

醉后不知天在水，满船清梦压星河。

[注] ①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞

庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖”。②湘君：尧的女儿，舜的妃子，死

后化为湘水女神。

(1)请对首句中的“老”字进行赏析。

答：

(2)后人评说这首诗极有“太白遗风”。请指出唐温如这首诗的风格特征，并作简要分

析。

答：

解析：(1)“西风吹老洞庭波”，诗一开头，呈现在读者眼前的就是洞庭湖渺渺茫茫的

画面，飒飒的秋风，强劲地吹拂在水面上，水面上的波纹便荡漾而来，又急遽而去。

诗中的“老”字，更是极耐人寻味，“老”了的是秋风，“老”了的还是洞庭湖水？

“一夜湘君白发多”，紧接着诗人将虚幻的神话，与眼前的自然景观的描绘结合了起

来。

(2)这首诗极有“太白遗风”，是说这首诗具有李白的风格特征，从诗句“西风吹老洞庭

②①

波”“一夜湘君白发多”“满船清梦压星河”中的“湘君”“清梦”“星河”可以体现出来。

答案：(1)运用拟人的手法，融情于景，生动传神。不仅是洞庭湖被西风吹老，诗人自己也被无情的时光吹老，一夜发白，写出了诗人因秋风而生发的悲秋之意，迟暮之感。

(2)风格特征：想象奇特，缥缈奇幻，具有浪漫色彩。①运用拟人和夸张的手法，如“西风吹老洞庭波”“一夜湘君白发多”“满船清梦压星河”。②意象奇特。将神话传说、梦境与自然景象组合起来构成一幅缥缈奇幻的画面。如“湘君”“清梦”“星河”。

4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

夜泊牛渚怀古

李 白

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

[注] ①牛渚：山名，在今安徽省当涂县西北。②西江：今长江自南京到江西一段。③谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。他镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗，听后大加赞赏，并邀其登舟长谈至天明，袁宏从此声名大振。

(1)颔联中“空忆谢将军”一句用典，简要分析其用意。

答：

(2)尾联“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”是想象中的情景，请简要赏析。

答： 解析：(1)本题考查对诗歌表现手法的鉴赏能力。命题者已指明所用手法是用典，考生回答时，只需认真阅读典故内容，并结合课本介绍的李白的生平，就可以得出李白运用此典故的用意，从而得出答案。关键是要结合李白的生平来分析。

(2)本题考查对诗句的赏析能力。解答此题，要回答三个问题：一是诗句写了什么内容；二是怎样写的，三是这样写有何作用。

答案：(1)以古人自况，袁宏能得到谢将军的赏识，而“我”虽然也有袁的文才却不能得到像谢将军那样的人的信赖，寓含着世无知音、怀才不遇的深沉感喟。

(2)尾联想象明朝挂帆离去的情景：在飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开牛渚；枫叶纷纷飘落，像是无言地送着寂寞离去的行舟。寓情于景，情景交融，进一步烘托出作者因不遇知音而引起的寂寞凄清的情怀。

5.阅读下面的唐诗，然后回答问题。

③②①

绝句漫兴九首(其七)

杜 甫

糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。

(1)用简洁的语言概括该诗描写的是一幅怎样的图景？【题龙阳县青草湖翻译】

答：

(2)第二句中的“点”、“叠”二字，在诗中有什么作用？

答：

(3)根据诗歌内容，说说作者通过细致的观察描绘，透露出自己怎样的心情。

答： 答案：(1)描写的是初夏郊野的自然景观。

(2)把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神，使全句活了起来。

(3)透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的流连欣赏的心情。

6.阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。

午 枕

王安石

午枕花前簟欲流，日催红影上帘钩。

窥人鸟唤悠扬梦，隔水山供宛转愁。

(1)诗歌第二句点明了梦醒的时间，请说说“催”字表现诗人什么感受？

答：

(2)有人说三四两句很有艺术表现力，请你说说诗人运用了哪些表达技巧。

答：

解析：诗歌描写了午梦初醒的一瞬间的情景。首句概写，季节是在交代地点时暗示出的，“花”就是春天的具体形象。“簟欲流”暗含着“簟纹如水”的比喻，说它光滑透明，如同清澈的水，仿佛就要流动。比得很准却又出之以动态的描写，形象生动鲜明。三、四两句在艺术表现上很值得注意。其一，突出了“鸟唤梦”“山供愁”的两种景物。运用了拟人的修辞方法，使鸟和山都人性化，恰好传达出了诗人缠绵不绝的内心感触。其

二，对仗工整，鸟唤而梦醒，梦醒而见山，见山而人愁。

答案：(1)①他完全没有想到一觉睡了那么长时间，表达了诗人惊异之情；②感觉到时间流逝得很快，表明诗人睡得很香很甜。(2)①诗人运用了拟人的修辞方法，使鸟和山都人性化，表达了作者的忧愁。②采用了对比和反衬的手法，以窥人鸟的无情来反衬隔水山的有情。③“悠扬”“宛转”，前者是双声，后者是叠韵，因声见情委婉地表达了诗人内心的缠绵不绝的情愫。④三四两句对仗工整，语意连贯：诗人因鸟唤而梦醒，梦醒而见山，见山而人愁，展现了一个相当复杂的心理过程。

7.阅读下面一首金代诗歌，然后回答问题。

牧 牛 图

田 锡

干戈扰扰遍中州，挽粟车行似水流。

何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。

[注] ①这是一首题画诗。②挽粟车：送军粮的牛车。

(1)第二句诗中的“似水流”值得玩味，请结合全诗试作分析。

答：

(2)试简要赏析本诗最后一句的意境。

答：

解析：(1)此题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题，要抓住两点，首先，要充分利用注释，注释给我们提供了诗人的写作背景，其次，要抓住关键词语，比如“干戈”“扰扰”“何日”等词语。

(2)解答此题，第一步，要找出本诗中的主要意象，如长笛等；第二步，要展开联 想，用自己的语言再现画面；第三步，分析这些意象所营造的氛围(或效果)特点；第四步，描述诗歌表达的思想感情或给人的启示。

答案：(1)“似水流”运用比喻的修辞方法，写出送军粮的牛车之多，突出战乱给人民带来的沉重负担，表达了对战乱现实的厌恶，对太平社会的向往。

(2)描述了一幅秋天原野上牧童吹笛放牧的闲适平和的美丽画面，与“干戈扰扰”的社会现实形成对比，表达了诗人对社会安定的向往之情。

8.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

②①

《题龙阳县青草湖阅读答案_题龙阳县青草湖翻译赏析_作者唐温如》
题龙阳县青草湖翻译 第四篇

<题龙阳县青草湖>作者为唐代文学家唐温如。其诗词全文如下:
西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。
醉后不知天在水，满船清梦压星河。
[鉴赏]
此篇是元末明初诗人唐温如唯一的**之作。题龙阳县青草湖阅读答案_题龙阳县青草湖翻译赏析_作者唐温如。关于这位作者，历史上没有片言只语的记载。然而，就是这一首他唯一的**之作，让人们深深地记住了他。借助于这样的一首短短的七言绝句，读者所能体悟到的，则是诗人特有的精神风貌。这首诗就像是他的一幅自画象，读过之后，诗人的精神风貌清晰地呈现在读者眼前。
古代写梦的诗不少，但像这首诗这样清新奇丽而又含蓄丰富，却是并不多见的。充满浪漫主义色彩，笔调轻灵，无一笔粘着，是这首诗在艺术上的主要特色。诗人着意于真情实感的表现而并不拘守于形貌之似，

《有关船的诗句》
题龙阳县青草湖翻译 第五篇

1、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海??李白<行路难>

2、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。??柳宗元<江雪>

3、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。??李白<早发白帝城>

4、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。??李白<赠汪伦>

5、烟水本好尚，亲交何惨凄。有关船的诗句。况为珠履客，即泊锦帆堤。沙雁同船去，田鸦绕岸啼。此时还有味，必卧日从西。??杜牧<初上船留寄>

6、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。有关船的诗句。??李白<渡荆门送别>

7、木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，8、醉后不知天在水，满船清梦压星河。??唐温如<题龙阳县青草湖>

9、野径云俱黑，江船火独明。??杜甫<春夜喜雨>

10、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。??张继<枫桥夜泊>

11、送客苍溪县，山寒雨不开。直愁骑马滑，故作泛舟回。青惜峰峦过，黄知橘柚来。江流大自在，坐稳兴悠哉。??杜甫<放船>

12、孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。??王昌龄<听流水调子>

13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。??李白<黄鹤楼送孟浩然之广陵>

14、山瞑听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。()??孟浩然<宿桐庐江寄广陵旧游>

15、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。??韦应物<滁州西涧>

16、荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。??孟浩然<送杜十四之江南>

17、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。??杜甫<绝句>

18、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。??王之涣<宴词>

19、千尺丝纶直下垂，一波才动万波随。夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。??德诚<船子和尚偈>

20、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。??孟浩然<宿建德江>

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