八年级下册政治材料分析题

导读：　八年级下册政治材料分析题(共4篇)八年级《思想品德》(下)材料分析题训练八年级《思想品德》(下)材料分析题训练1．八年级学生小文因为偷窃,被学校开除了学籍。(1) 以上行为侵犯了小文的什么权利?答:以上行为侵犯了小文的(2) 你觉得他应该怎么办?请为小文出两个主意。答:①向教育部门投诉，要求回校读书。②上诉法院，追究学校的责任，...

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八年级下册政治材料分析题(一)
八年级《思想品德》(下)材料分析题训练

八年级《思想品德》(下)材料分析题训练

1．八年级学生小文因为偷窃,被学校开除了学籍。

(1) 以上行为侵犯了小文的什么权利?

答:以上行为侵犯了小文的

(2) 你觉得他应该怎么办?请为小文出两个主意。

答:①向教育部门投诉，要求回校读书。

②上诉法院，追究学校的责任，要求回校读书。

2．小杨上学期间勤奋学习,以优异成绩考上了大学。在大学即将毕业的时候，为了响应国家的号召,他又应征入伍。在部队,他刻苦训练, 积极钻研专业技术,多次荣立三等功.复员后,他积极投身地方的经济建设,做出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中,他当选为区人大代表。在家里,他孝敬父母,他的家庭被评为“五好家庭”。

P14(1)在这一案例中,小杨享受了哪些基本权利?履行了哪些基本义务?

答:小杨享受的基本权利有： 、 、 、 。 小杨履行的基本义务有： 、 、 、 。 P15(2)结合上述案例,说明公民应怎样维护权利、履行义务?

答:公民应这样维护权利：依法 权利;依法 权利; 的权利.

公民应这样履行义务：法律鼓励的 去做；法律要求的 去做；法律禁止的 不做。

3．材料一:我国宪法第二条规定:中华人民共和国的根本制度是社会主义制度。

材料二:我国刑法、民法、未成年人保护法、反分裂国家法等法律,均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”。

材料三:我国宪法规定:宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议。

阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1) 以上三则材料分别说明了宪法的什么问题?

P21答：材料一说明我国宪法规定 。

材料二说明我国宪法具有

材料三说明我国宪法的制定和修改程序比普通法律

(2) 从材料所说明的问题,可以看出宪法的地位如何?

答：可以看出宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于 地位。

(3)宪法的地位对我们青少年提出了怎样的要求?

答：作为公民，我们青少年要树立宪法意识，维护宪法权威：

首先，我们要

其次，

我们虽然年纪尚小，但也要积极关心国家管理事务。可以通过合法的渠道向有关部门反映我们所了解到的社情民意，提出我们对社会管理的建议。

4．近年来,我国加大了对党政高层领导贪污受贿犯罪的打击力度,陈希同、胡长清、成克杰、王怀忠、张国光等一批腐败高官纷纷落马,受到了法律的严惩,有的甚至被判处死刑。

(1) 上述案例体现了一个什么观点?

答：体现了公民在法律面前一律 ，无论是谁触犯了法律，都要承担法律责任，受到法律的制裁。

(2)上述案例给我们的启示是什么?

P15答：①每个中国公民，都享有中国宪法和法律所规定的公民权利，也必须按照宪法和法律的规定承担义务。法律鼓励的 ，法律要求的 ，法律禁止的 。

②作为公民，我们享有平等的权利，公民的法律地位是平等的。无论是国家领导人，还是普遍百姓，在法律面前一律 。

③我们要增强法律意识，遵守国家法律，认真学习法律知识，并按照法律的要求去做，养成遵纪守法的行为习惯，使自己成为一个合格公民。

5．中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松父母的谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松的这一秘密告诉了大家，同学们得知后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到十分孤独、痛苦。小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事，并非他捏造出来的，自己没有错。小松则认为，小旺的行为泄露了自己的私人隐私，侵害了自己的合法权益。

(1)是什么原因导致小松如此孤独、痛苦?

答：因为小松的 被泄露，同学们议论纷纷，不少人疏远小松。

(2)小旺的想法有道理吗?为什么?

答：小旺的想法是 的。因为个人隐私受法律保护，传播他人的隐私既是不道德的,也是违法的。小松犯肝炎休学一年虽然是真事，但它却是小松不愿公开的私人信息，即个人隐私。小旺虽然没有捏造事实，但将别人的隐私泄露出来，给小松带来了不良影响，使他精神受损，理应承担责任。

(3)面对这种情况，小松应该怎么办?请你帮助小松出出主意?

答：当我们的隐私权受到侵害时，应勇敢地拿起法律武器维护自身的权利。小松首先应该与小旺协商，要求小旺停止侵害，赔礼道歉并消除影响；或向老师反映，要求老师主持公道；或直接向法院提起诉讼，要求小旺赔礼道歉，并赔偿自己的精神损失。

6．北京某影业公司在拍摄《背起爸爸去上学》时，根据剧情需要一张遗像。剧组人员在拍摄当地相中一位农家妇女，称需要其一张标准像，并付给5元钱作为报酬。电影拍完放映时，这位妇女发现其照片是作为一幅遗像挂在主人公的家里，于是小镇哗然，给其一家带来极大的精神压力。后来该妇女将影业公司告上法庭，获赔9000元。

(1) 该影业公司侵犯了这名妇女的什么权利?

答：该影业公司侵犯了这名妇女的 。

(2)为什么该影业公司要承担法律责任?

P38答：我国法律规定：公民享有肖像权,未经本人同意,不得以 为目的使用公民的肖像。该影业公司在未经许可的情况下,将照片作为遗像悬挂,并给这位妇女带来不良影响, 损害了她的名誉，使她精神受损，因此应该给予赔偿。

八年级《思想品德》(下)材料分析题训练

1．八年级学生小文因为偷窃,被学校开除了学籍。

(1) 以上行为侵犯了小文的什么权利?

答:以上行为侵犯了小文的受教育权。

(2) 你觉得他应该怎么办?请为小文出两个主意。

答:①向教育部门投诉，要求回校读书。

②上诉法院，追究学校的责任，要求回校读书。

2．小杨上学期间勤奋学习,以优异成绩考上了大学。在大学即将毕业的时候，为了响应国家的号召,他又应征入伍。在部队,他刻苦训练, 积极钻研专业技术,多次荣立三等功.复员后,他积极投身地方的经济建设,做出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中,他当选为区人大代表。在家里,他孝敬父母,他的家庭被评为“五好家庭”。

(1)在这一案例中,小杨享受了哪些基本权利?履行了哪些基本义务?

答:小杨享受的基本权利有：受教育权、荣誉权、选举权和被选举权、劳动权。

小杨履行的基本义务有：受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养父母义务。

(2)结合上述案例,说明公民应怎样维护权利、履行义务?

答:公民应这样维护权利：依法享有权利;依法行使权利;尊重他人的权利.

比如小杨他做出了杰出贡献，被当选为人大代表。

公民应这样履行义务：法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。

比如小杨上学期间，勤奋学习；在部队，他刻苦训练，积极钻研专业技术。

3．材料一:我国宪法第二条规定:中华人民共和国的根本制度是社会主义制度。

材料二:我国刑法、民法、未成年人保护法、反分裂国家法等法律,均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”。

材料三:我国宪法规定:宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议。

阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1) 以上三则材料分别说明了宪法的什么问题?

答：材料一说明我国宪法规定国家生活的根本问题。

材料二说明我国宪法具有最高的法律效力。

材料三说明我国宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。

(2) 从材料所说明的问题,可以看出宪法的地位如何?

答：可以看出宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位。

(3)宪法的地位对我们青少年提出了怎样的要求?

答：作为公民，我们青少年要树立宪法意识，维护宪法权威：

首先，我们要认真学习宪法,自觉遵守宪法；其次，积极行使公民的监督权利。

我们虽然年纪尚小，但也要积极关心国家管理事务。可以通过合法的渠道向有关部门反映我们所了解到的社情民意，提出我们对社会管理的建议。

4．近年来,我国加大了对党政高层领导贪污受贿犯罪的打击力度,陈希同、胡长清、成克杰、王怀忠、张国光等一批腐败高官纷纷落马,受到了法律的严惩,有的甚至被判处死刑。【八年级下册政治材料分析题】

(1) 上述案例体现了一个什么观点?

答：体现了公民在法律面前一律平等，无论是谁触犯了法律，都要承担法律责任，受到法律的制裁。

(2)上述案例给我们的启示是什么?

答：①每个中国公民，都享有中国宪法和法律所规定的公民权利，也必须按照宪法和法律的规定承担义务。法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。

②作为公民，我们享有平等的权利，公民的法律地位是平等的。无论是国家领导人，还是普遍百姓，在法律面前一律平等。

③我们要增强法律意识，遵守国家法律，认真学习法律知识，并按照法律的要求去做，养成遵纪守法的行为习惯，使自己成为一个合格公民。

5．中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松父母的谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松的这一秘密告诉了大家，同学们得知后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到十分孤独、痛苦。小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事，并非他捏造出来的，自己没有错。小松则认为，小旺的行为泄露了自己的私人隐私，侵害了自己的合法权益。

(1)是什么原因导致小松如此孤独、痛苦?

答：因为小松的隐私被泄露，同学们议论纷纷，不少人疏远小松。

(2)小旺的想法有道理吗?为什么?

答：小旺的想法是错误的。因为个人隐私受法律保护，传播他人的隐私既是不道德的,也是违法的。小松犯肝炎休学一年虽然是真事，但它却是小松不愿公开的私人信息，即个人隐私。小旺虽然没有捏造事实，但将别人的隐私泄露出来，给小松带来了不良影响，使他精神受损，理应承担责任。

(3)面对这种情况，小松应该怎么办?请你帮助小松出出主意?

答：当我们的隐私权受到侵害时，应勇敢地拿起法律武器维护自身的权利。小松首先应该与小旺协商，要求小旺停止侵害，赔礼道歉并消除影响；或向老师反映，要求老师主持公道；或直接向法院提起诉讼，要求小旺赔礼道歉，并赔偿自己的精神损失。

6．北京某影业公司在拍摄《背起爸爸去上学》时，根据剧情需要一张遗像。剧组人员在拍摄当地相中一位农家妇女，称需要其一张标准像，并付给5元钱作为报酬。电影拍完放映时，这位妇女发现其照片是作为一幅遗像挂在主人公的家里，于是小镇哗然，给其一家带来极大的精神压力。后来该妇女将影业公司告上法庭，获赔9000元。

(1) 该影业公司侵犯了这名妇女的什么权利?

答：该影业公司侵犯了这名妇女的肖像权。

(2)为什么该影业公司要承担法律责任?

答：我国法律规定：公民享有肖像权,未经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像。该影业公司在未经许可的情况下,将照片作为遗像悬挂,并给这位妇女带来不良影响, 损害了她的名誉，使她精神受损，因此应该给予赔偿。

7．正在上初二的中学生小芳家庭出现了变故,妈妈因与爸爸赌气而离家,不知去向。爸爸又常常出去赌博而不做工养家,也不管小芳的生活。新学期要开学了,小芳向爸爸要书本费,爸爸不但不给,还训斥她：“义务教育不是不收费吗?怎么又要我给钱!上学要花钱,就别上了,你也不小了,就去打份工,挣钱养家吧。”

问：(1)小芳的爸爸这样说对吗？为什么?

答：小芳的爸爸这样说不对。小芳正在上初二，属于接受义务教育的阶段。义务教育具有免费性，但免收的只是学费，目前我国还做不到免收学生的一切费用，所以小芳要交书本费，家长应当负担，小芳爸爸不给是不对的。

(2)如果你是小芳,为了争取读书的机会,应该怎样说服自己的爸爸?

答：小芳不能放弃受教育的机会,应该用法律与爸爸论理,批评爸爸的错误观点,说服爸爸出钱,保证自己继续上学；如果还有困难,应当请老师、亲友甚至法律工作者做爸爸的动员工作；实在无效还应诉诸法律，保护自己的受教育权。如果确实因为家庭经济困难,爸爸拿不出钱,交不起书本费,可以在学校申请国家助学金,或者申请学校免收书本费。

8．2004年5月16日,刘某去某商场购照相机,发现一种照相机标明产地是日本,即花1900元购买了一台。当刘某拿回照相机后,见该照相机说明书记载原产地是台湾，于是找到商场要求退货。

问：(1)该商场侵犯了顾客的什么权利?

答：侵犯了顾客的知悉真情权。

(2)刘某应该怎样办?

答：刘某首先应用法律知识同商场讲道理，协商解决问题；协商不成则打12315消费者投诉电话向消委会投诉，请求消协出面调解；或者向工商机关投诉和举报。

9．周某在万中电器店买了一部价格为1350元的手机,刚用六天,手机的天线就脱落了,他拿着手机到店里商量退换。该店态度非常蛮横,称售出的货品一概不退,周某万般无奈中让该店保修,该店又说没有配件,当时在场的一名副经理还用侮辱性的语言说周买得起手机用不起。周某回家后和朋友吕某、张某说起此事,商量该怎么办。吕说:“这年头对这样的事找哪儿都白搭,谁也不会管,只有自己解决,出这口气。”于是，周、吕、张三人手持木棒到万中电器店一通乱砸。

问：(1)周某这种做法对不对?为什么?

答：周某的这种做法是错误的。他不但不能保护自身作为消费者的合法权益，还会使自己走向违法犯罪，受到法律制裁。

(2)他应当通过哪些途径解决这件事?

答：他应该运用正确的方法来解决问题，可以打12315向消费者协会投诉,请求消协出面调解； 也可以向工商机关投诉，请求解决问题的方法；甚至可以向人民法院提起诉讼，追究电器店的法律责任。

八年级下册政治材料分析题(二)
初二下册人教版政治材料分析重点(完整版)

1.我国的性质、现阶段人民的构成：

①我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

② 在我国现阶段包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、 社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

2.人民和公民的区别：

人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念。公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

3.我国的权利保障体制：

我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

4.怎样正确行使权利？

①公民在行使权利时要尊重他人权利

② 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③ 要在法律允许的范围内行使权利。

④ 要以合法方式行使权利。

1.公民为什么在享受权利的同时要履行义务？

①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。

②在我国，公民的权利和义务具有一致性。

③自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

④广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

△ 2.公民的基本道德规范的内容是什么？

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

△ 3.怎样忠实地履行义务？

①法律鼓励做的，我们积极去做。

②法律要求做的，我们必须去做。 ．．．．

③法律禁止做的，我们坚决不做。

1. 生命健康权包含的内容以及地位。

生命权 、 健康权 、 身体权 。（内容） 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。（地位）

2.行使生命健康权的方式有哪些？

① 我们有权珍爱生命，维护健康， 积极锻炼身体 ，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；

② 有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；

③ 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

3.损坏生命健康权的危害有哪些?(结合案例)

① 会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，

② 还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。

4.如何避免侵害他人的生命健康权？

要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。

1.人格尊严权的含义、表现以及具体表现。

①作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。

②表现为自尊与他尊两个方面。

③ 人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

2.好名誉带来的好处以及怎样获得好名誉。

①能获得精神上的满足，有良好的名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。

②以自己的主观努力追求一个好名声，历来是中华民族的优良传统。良好的名誉首先取决于个人的良好表现。

3.名誉权、肖像权、姓名权的内容。

名誉权：是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

肖像权：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。

姓名权：公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

4.侵害名誉权的方式和姓名权的表现。

①A侮辱B诽谤

②盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。

△5.怎样维护名誉权、肖像权、姓名权？

名誉权：在名誉权受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。

肖像权：在肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨回公道。

姓名权：被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。

△ 第五课重点

1.为什么我们需要有隐私？（为什么要保护隐私？）

①每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放纵自己的身体和心灵。

②从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。

③当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。

④在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护，以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。

八年级下册政治材料分析题(三)
八年级下册历史材料分析题

八年级历史下材料题精选

1、为新中国的成立做了充分准备的一次会议是什么？请说一说这次会议召开的时间、地点和具体内容。

答：（1）这次会议是第一届中国人民政治协商会议。

（2）时间：1949年9月，地点：北平

（3） 内容：①会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。②大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。③大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。

2、中华人民共和国成立的历史意义是什么？（标志着我国新民主主义革命取得胜利的历史事件是什么？标志着开辟了中国历史新纪元的历史事件是什么？标志着中国人民从此站起来的历史事件是什么？标志着我国终于完成了反帝反封建任务的历史事件是什么？有何意义？）

答：（1）国内意义：中华人民共和国的成立开辟了人类历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

（2）国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

一、 阅读下列材料：（共13分）

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！请回答：

1、你知道这段文字的出处吗？你是否亲自看到过？（2分）

人民英雄英雄纪念碑碑文

2、“三年以来”指的是什么历史事件以来？（2分）

中国人民解放战争（1946年国民党对中原解放区发动疯狂进攻）

3、“三十年以来”指的是什么历史事件以来？（2分）

五四运动，标志中国新民主主义革命的开端（新民主主义革命时期）

4、“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么历史事件？（2分）

标志中国近代史的开端。

四、阅读下列材料：（共8分）

1949年10月1日下午三时，道都北京30万人齐聚在天安门广场。毛泽东挥动电钮，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响。接着，毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”，随后，举行盛大的阅兵式和群众庆典，人民以无限的喜悦，欢庆新中国的诞生。

请回答：

1、 此段材料反映了哪一历史场面？（2分）

开国大典

2、“54门礼炮齐鸣28响”象征着什么？（2分）

54门礼炮齐鸣 象征着 五四运动，标志中国新民主主义革命的开端。

28响象征着中国共产党从1921年到1949年经过28年的奋斗历程，取得了新民主主义革命的胜利。

3、大会奏起的国歌的名称是什么？（2分）

《义勇军进行曲》

4、这一天是我国的什么节日？（2分）

国庆节

（4）如果今天让你继续为人民英雄纪念碑撰写碑文，你准备增加哪些内容？

答：新中国成立以来，在社会主义革命和社会主义建设过程中，为保卫祖国，建设祖国，牺牲的人民英雄们永垂不朽；改革开放以来，在社会主义现代化建设的各条战线上牺牲的人民英雄们永垂不朽。

5、小光是低年级的学生，每次升旗仪式，他都为《国歌》雄伟的旋律所吸引，同时也产生了一些问题，你能否为小光解答以下问题吗？

（1）《国歌》的曲作者是谁？原名是什么？

聂耳，《义勇军进行曲》

（2）这首歌是在哪次会议上决定为国歌的？

1949年9月的中国人民政治协商会议。

（3）歌词中的“中华民族到了最危险的时候”在当时指什么？

指日本帝国主义全面侵华战争爆发，中华民族面临亡国灭种的危险关头。

（4）今天我们处在和平盛世，这句歌词是否已经过时，谈谈你的感想？不过时，《义勇军进行曲》反映了中国人民的革命传统，激励了中国人民的爱国主义情感，体现了居安思危，安不忘危的思想，使我们警钟长鸣。

八、阅读下面的材料：（共7分）“几百年来，中国各民族之间是不团结，藏民族内部是不团结，这是满清政府和蒋介石政府统治的结果，也是帝国主义挑拨离间的结果。现在达赖喇嘛所领导的力量与班禅额尔德尼所领导的力量和中央人民政府之间都团结起来了„„” ——毛泽东（1951年）

结合所学的知识请回答：

⑴结合材料判断中央人民政府用什么办法解决西藏问题？（2分）

和平方式

⑵解决西藏问题的标志是什么？（2分）

西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晋美为首席代表的代表团到北京与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议。

⑶西藏问题的解决有什么历史意义？（3分）

祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

西藏和平解放说明了什么？

显示了新中国有能力解决历史上解决不了的问题，也说明新中国时刻把维护民族团结放在首位。

二、阅读下列材料：（共13分）

我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。

总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。――毛泽东请回答：

1、上述材料是在什么背景下形成的！（2分）

因为美国的侵略活动已经严重威胁了中国的安全。朝鲜政府请求中国政府派兵援助。

2、材料中的“参战”指的上什么？（2分）

抗美援朝

3、“参战”的目的是什么？（2分）

为了 抗美援朝，保家卫国。

4、参战部队的司令员是谁？这些参战的士兵在当时被赞誉为什么？（2分）

彭德怀。中国人民志愿军【八年级下册政治材料分析题】

5、请你谈谈参战有哪些好处？（5分）

参战的利益，抗击美国侵略，可以巩固人民政权，赢得安定的国内建设环境，可以壮大新中国的志气，提高中国的国际威望，维护亚洲和世界和平。

8、在中国近现代史上，中国政府向“邻人”大规模派兵的共有两次，请你说出这两次出兵的时间，战争名称，战争的结果和造成不同结果的原因，这两次不同的结果，对我们有什么样的启发？

答：（1）第一次：1894年，甲午中日战争，结果清政府被迫签订了丧权辱国的《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。

第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝战争，结果美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了这场反侵略战争的伟大胜利。

（2）原因：清政府腐败无能，面对帝国主义的侵略，妥协退让，求和。而新生的中国政府和勇敢的中国人民，不畏强敌英勇作战，最终赢得了这场战争。

（3）启发：不同的结果有力地证明了战争的胜负既取决于战争的正义性，还取决于综合国力的强弱以为人民的斗志等因素，只有增强综合国力，提高人民军队的战斗力，才能保家卫国，争取世界的和平。【八年级下册政治材料分析题】

三、阅读下列材料：（共10分）废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。请回答：

1、 此材料的名称是什么？依据此材料主，我国开展了什么运动？（4分） 《中华人民共和国土地改革法》。土地改革。

2、此运动什么时间大体结束？（2分）

1952年底。

3、土地改革的历史意义是什么？（4分）

土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

4它与现在的土地所有制有什么不同？

建国后的土地改革是变成了农民的土地所有制，而现在是土地公有制。

5土地改革的原因：

①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展.

②解放区广大农民迫切要求进行土地改革.

五、阅读下列材料：（共10分）中华人民共和国的工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。。。。。。。。请回答：

1、这则材料是出自于什么文件？（2分）

《中华人民共和国宪法》

2、 这个文件是什么时候由什么机构颁布的？（2分）

1954年第一届全国人民代表大会

3、 宪法的主要规定是什么？（3分）

我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。

4、 它的颁布有什么历史意义？（3分）

这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

六、阅读下列材料：（共14分）社会主义改造基本完成以后，我国的无产阶级同资产阶级的矛盾已经基本解决，国内的主要矛盾，已经是人民对于先进的工业国的要

求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾。请回答：

1、材料反映的是中国共产党哪次会议的内容？这次会议是什么时候召开的？（4分） 中共八大。1956年。

2、材料中的“社会主义改造”是什么时候完成的？标志着什么？（4分）

1956年底。标志着我国初步建立起社会主义的基本制度。进入社会主义初级阶段。

3、这次会议上确定的党和人民的主要任务是什么？（3分）

集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

4、这次会议的召开有什么历史意义？（3分）

这是探索建设社会主义道路的良好开端。

九、阅读下列材料：（14分）材料一：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业，相应的培养人才。材料二：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化的需要。材料三：鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义。结合所学的知识请回答：

⑴材料一是哪一个时期的基本任务？（2分）

第一个五年计划时期

⑵材料二是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务？（4分）

中共八大

⑶材料三的名称是什么？（2分）此材料制定后，在中国出现了哪两大运动？（4分）

1958年总路线。大跃进和人民公社化运动。

⑷针对材料三，谈谈你的看法。（2分）

18、中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史，根据所学知识回答：

（1）1953—1957年，在中国共产党的领导下，中国在政治和经济领域发生了一系列重大变动和变革，试述其主要内容。（4分）

完成三大改造，社会主义制度确立（进入社会主义初级阶段）；一五计划完成，为社会主义工业化奠定基础。

（2）20世纪50—70年代，在探索社会主义建设道路中也出现了严重失误，请你举出两件具体事例。（2分）

“大跃进”、人民公社化运动、文化大革命。

（3）对比以上内容，你能得到什么认识？（2分）

生产关系一定要适应生产力发展的需要（制定经济政策一定要从实际出发）。

16．阅读下列材料：材料一：东北出了个杨靖宇，他的别名叫忠良将；东北出了个张学良，他的别名叫“兵谏蒋”；东北出了个三铁人，他的别名叫铁脊梁；东北出了个杨利伟，他的别名叫震宇航„„ 材料二：东北有个大庆市，她的别名叫石油王；东北有个英雄城，她的别名叫“鞍钢”东北有个汽车厂，她的别名叫“解放，’；东北有个新大连，她的别名叫时代窗„„—改编于互联网上的两段歌谣请回答： （1 )从材料一中选择你所熟悉的两位人物，分别写出他们的光辉业绩。（2分） 王进喜：带领工人建成大庆油田，艰苦创业的精神值得大家学习。 张学良：1936年发动西安事变，十年内战基本结束。抗日民族统一战线初步形成。

(2）从材料二中找出我国第一个五年计划期间的两项建设成就。(2分）

长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司

（3）从这些东北的英雄人物和辉煌成就中，你认为有什么精神值得我们传承和发

扬？（1分）

爱国主义精神、艰苦创业精神、为社会主义奋斗的精神。

23.以党的十一届三中全会为标志，我国实现了伟大的历史转折，进入社会主义事业发展的新时期。结合所学知识，回答问题。

①十一届三中全会召开前，全国开展了“关于真理标准问题的讨论”。简述这次大讨论的背景及历史作用。

背景：“文革”结束后，党中央主要领导人坚持“两个凡是”错误方针，导致在前进道路上出现徘徊局面。

作用：打破了个人崇拜和教条主义思想束缚，确立了实事求是的思想路线，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

②十一届三中全会为我国社会主义经济建设作出了什么重大决策？

把工作重点转移到社会主义现代化建设上来；实行改革开放。

③十一届三中全会以后，中国打开封闭的国门走向世界，以惊人的勇气和魄力，迎接着世界的挑战。简要出我国在对外开放过程中取得的重大成就及其影响。（6分） A创建经济特区，推动了我国改革开放新格局。（2分）

B开发开放上海浦东，形成了全方位开放新格局。（2分）

C加入世贸组织，标志着中国对外开放进入一个新阶段。（2分）

23、(6分)仔细阅读以下三幅图片，根据图片所反映的重大历史事件及其影响，用150字左右的篇幅，简述我国从独立到走向富强的历程。

图一：开国大典中的毛泽东 图二：十一届三中全会上的邓小平 图三：APEC会议上的江泽民、三幅图包含的主要内容是：

图一：毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立，我国开始走上独立发展之路。 图二：十一届三中全会后，我国形成了改革、开放的新局面，开始走上富强之路。 图三：由于综合国力的提高，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

21．阅读下列材料，回答问题：（13分）

新中国成立以后的四十二年间党的历史，总起来说有前后两个时期。前一个时期是十一届三中全会以前的二十九年的历史，后一个时期是在这以后的十三年。„„在前二十九年中，除开始七年比较顺利以外，可以说，走过的道路十分坎坷。我们党甚至犯过两次大的错误，因而使社会主义事业遭到两次大的挫折。

一次发生在以"大跃进"为标志的1958年到1960年，另一次发生在以"文化大革命"为标志的1966年到1976年。这两次大错误、大挫折都是由于我们党在独立地寻找中国自己的社会主义道路的过程中发生严重偏差而造成的。

这十三年来，我国的社会主义事业在各方面取得了远远超过前二十九年的成就。在这期间固然也有些小的曲折，但是党总是能够及时地纠正偏向，解决问题，取得新的经验。实践证明，从十一届三中全会以后，党的路线、方针、政策是正确的。 --胡绳《中国共产党的七十年》（1991年出版）

回答：

（1）作者认为中国共产党在新中国成立以后的历史分为几个时期？这种分期的标志性事件是什么？

两个时期。（2分）十一届三中全会。

（2）材料中所说的"前二十九年中的两次大错误"指的是什么？并选择其中一次错误，分析它发生的原因。"大跃进"运动和"文化大革命"，

"大跃进"运动发生的原因有：对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律等。

文化大革命发生的原因主要是：错误地分析了当时国内的阶级斗争形势，党内的民主和法制建设不够完善等。

八年级下册政治材料分析题(四)
八年级下册思想品德材料典型题例 2

八年级下册思想品德材料典型题例

一、材料分析

1、某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，（无中生有，捏造事实—诽谤行为----名誉权----人格尊严权）便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现"赃物"，继而又要搜身（人身自由），被两名女生严辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。运用所学法律知识回答：

⑴商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利？

⑵你从这一案例中得到了什么启示？

答：（1）人身自由权、人格尊严权

（2）启示：我国宪法规定：禁止非法搜查公民的身体，非法搜查公民的身体就侵犯了公民的人身权利我国法律保护公民的人身权利，当我们的合法的人身权利受到侵害时，我们应该拿起法律武器依法维护自己的合法权益。

2、班主任李老师发现本班学生张小明最近一段时间学习成绩突然下降，上课经常不注意听课，就想了解出现了什么问题。李老师趁一节体育课学生都在操场上课而教室里无人时，翻看了张小明的书包并查看了日记。从张小明的日记中，李老师了解到张小明家中有困难，这影响了他的学习。之后，李老师想方设法帮助李小明解决了家中的困难，李小明的学习成绩也慢慢好起来。但有一天，李小明不经意间了解到李老师曾偷看了自己的日记，并通过自己的日记了解到自己的情况，他陷入了矛盾之中„„ ⑴请你推测：李小明在知道自己日记被李老师偷看后，他会怎么办呢？

⑵围绕李小明日记一事，班上有些同学认为李老师为了帮助李小明才偷看日记的，所以李老师并没有过错。你认为呢？

⑶如果你是该班的班长，你将怎样来处理这件事情呢？

答：⑴有两种可能：一种可能是李小明认为老师偷看日记是为了帮助自己，所以不会追究老师偷看日记的行为；第二种可能是李小明认为老师偷看日记是侵犯自己的隐私，从而找老师追究责任，或产生悲观情绪。（本题主要考查学生的多向思维，所以学生应该考虑到会有两种情况的存在）

⑵这种看法是错误的。虽然老师为了帮助李小明才偷看日记，但这种行为却是违法行为，侵犯了公民的隐私权，同时可能给李小明带来伤害。老师应该增强法律意识，给学生做守法公民起表率作用。 ⑶一方面安抚李小明，要李小明放下思想包袱，说明老师的动机是为了帮助他；另一方面与李老师交流自己的看法，指出老师的行为是侵犯隐私权的行为，会给学生带来伤害，希望老师不再采取这种方式。

3、某初中的几名学生经常无故旷课，班主任老师去学校附近的网吧调查时，发现这几名学生正在那里上网玩游戏。

如果你是这位老师，你该怎么办？

提示：（1）向学生说明泡网吧的危害。（2）告诉他们目前的主要任务是搞好学习。（3）让他们明白接受义务教育是他们应尽的义务。（4）加强对这几名学生的监督，并帮助他们培养对学习的兴趣，提高学习成绩等

4、某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，（隐私权、肖像权）在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某（名誉权），给林某造成很大的痛苦。

（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项）

（2）分析李某的行为有哪些危害？

（3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法）

答：（1）名誉权、隐私权、肖像权（回答任意两个即可）

（2）李某的行为是践踏他人人格尊严，损害他人的名誉，给他人造成了伤害；破坏了社会道德，

危害社会秩序；同时也是不尊重自己，损害自己的违法行为。（言之有理即可）

（3）林某可以和侵权人协商，告知李某的行为是违法的，要求李某停止侵害，赔礼道歉；也可以向老师、家长、学校等有关部门求助；还可以向人民法院提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益。（提出的办法合理合法可行即可）

5、某校八年级思想品德学习小组的同学们正在就公平问题展开讨论。同学甲说：“公平意味着一切平均分配，获得相同的利益，这会抑制人们的积极性，所以说公平对社会发展不利。你认为甲同学的说法对不对，为什么？

答：甲同学的说法不对。公平并不是一切都平均分配，大家一起“吃大锅饭”，而是营造一个公平竞争的机制和环境，促进整个社会的发展和繁荣。维护公平不但不会抑制人们的积极性，相反，社会的公平可以保障每个人各尽所能，各得其所，营造和谐的社会氛围，有利于社会的稳定和发展。

6、买到假冒伪劣产品（侵害公平交易权）受到侵权怎么办？

与商家进行交涉，换取合格品，要求赔偿损失，如果不能解决，就打12315电话向消费者协会投诉，请求工商行政管理部门解决，向法院起诉等等。也可参照教材P95页维权的途径进行回答。

7、依法纳税是公民的义务

税收是国家依据税法的规定，凭借政治权力，取得财政收入的一种重要手段。税收具有强制性、无偿性和固定性三个特征。

我国税收取之于民，用之于民，纳税是公民的义务。现代公民都必须增强纳税意识，自觉履行纳税的义务。偷税、欠税、骗税、抗税是违法的，要承担法律责任。

8、小山说：“我国法律保护公民的财产所有权，我邻居小花她爸爸行贿、受贿得来的100万元被法院没收，这是不对的。”你同意小山的说法吗？请说明理由。

答：不同意。理由：（1）我国宪法规定：国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产所有权。所谓“合法财产”主要是指财产取得的方式、内容符合法律规定。我国法律只保护合法财产的所有权。（2）对国家机关工作人员重大财产来源不明的，国家将依法没收，并追究其刑事责任。小花的爸爸行贿、受贿得来的财产为非法所得，所以应该予以没收。

9.某校没有征求学生的意见，为全校学生低价在某服装厂订制了校服，以高价卖给学生。但校服来自水灾区，布匹在水中浸泡，被病菌污染。学生在穿上校服一段时间后，大部分都感染了相同的病。

请问：（1）学校的行为合法吗？为什么？（2）服装厂的行为合法吗？为什么？

答：（1）学校的行为是不合法的。因为它侵犯了学生“对商品和服务的自主选择权”和“公平交易权”。学校未经学生同意，擅自给学生订购校服，且低价买来，高价出售，从中获利，当然侵犯了学生的合法权益。

（2）服装厂的行为也是不合法的。因为其服装原料曾被浸泡，且污染上病菌，没有做消毒处理，没有将详情告诉学校和学生，给学生的身体健康带来了严重影响，这侵犯了学生对“人身、财产安全不受损害的权利---安全权”和“对商品、服务真实情况的知悉权---知情权。”

10.我国的税收取之于民，用之于民，由公民自愿缴纳。

答：这种观点是不正确的。

税收是国家依照税法的规定，凭借国家权力，取得财政收入的一种重要手段。广大人民群众是税收的最终受益者。因此，认为我国的税收是取之于民、用之于民是正确的。但我国税收具有强制性。依法纳税是我国公民的基本义务，纳税人拒不纳税，是要受法律制裁的。

二、请你辨析----典型题例：

1、某校初二学生王某经常无故旷课，班主任老师批评教育他，他却说：“我不偷不抢，读不读书是我的权利，别人管不着。”

答：这个学生的说法是片面的。因为：

（1）受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。

（2）义务教育具有强制性特点，适龄儿童和少年不接受义务教育，要负法律责任。

（3）义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的适龄儿童少年必须接受的国民教育。因此，教育者和受教育者都要承担相应义务。

2、某校八年级学生张某辍学打工，面对学校的劝导，他说：“上不上学是我的自由，你们管不着！“你如何看待这一说法？

答：这种说法是错误的

公民的言论自由就是想说什么就说什么，不受任何限制。（教材P11）

答：这种观点是错误的。因为我国宪法规定，公民有言论自由。但是言论自由不是无限制的绝对的自由。要受到法律的两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

3、履行义务，就是不做法律禁止做的事情。

答：这一观点不全面。（1）公民要履行的义务，既有法定义务，又有道德义务。因此，履行义务不单是履行法定义务。（2）忠实履行法定义务除了题目中要求的之外，还要做到：法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的必须去做。所以说这种观点不全面。

4、有人认为：权利是自己的，义务是别人的。

这种观点是不对的。因为我国公民的权利和义务具有一致性。社会主义国家的公民既是享受权利的主体，有时履行义务的主体，公民的权利和义务是统一的，是密不可分的、相互依存的。世间没有无义务的权利，也没有无权利的义务。所以说这种观点是错误的。公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，必须履行宪法和法律规定的义务。

5、生命和健康属于个人，与他人和社会无关。

答：注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害。。。。。。。。。。。P29

6、人格权就是做人的权利，就是公民的人格尊严权。

答：这种观点是片面的。因为（1）人格权是公民与生俱来的，人格权就是做人的权利，他是公民的基本权利，包括精神性人格权和物质性人格权两类。P25（2）人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现在名誉权、姓名权、肖像权和隐私权。属于精神性人格权。（3）人格权包括人格尊严权，把二者混为一谈是错误的。

7、遗嘱继承不受继承顺序的限制。

答：这种观点正确。遗嘱继承是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人中的一人或数人继承。遗嘱继承不受继承顺序的限制。被继承人为保证遗嘱的实现，可以指定遗嘱执行人，这是法律赋予公民充分表达意愿的权利。

8、消费者在商品交易中上当受骗只能自认倒霉。

答：这种观点错误。由于各种因素的影响，消费者在商品交易中上当受骗、权利受损确属难免。因经营者不依法履行或不适当履行义务致使消费者的合法权益受损时，消费者要通过正当合法的途径来是问题得到公正合理的解决。消费者可以根据具体情况采取法律赋予的维权方式。上当受骗后不能自认倒霉，要积极维权。

9、公平既是相对的，又是绝对的，对吗？为什么？

答：这种观点是片面的。在人类社会发展的历程中，公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公平。绝对的公平是不存在的。

三、维权知识小结

运用法律武器维护自己的合法权益：

（1）认识获得法律武器帮助的方法途径

当我们的合法权益受到侵害时，既不要忍气吞声，也不能私自报复（因为逆来顺受、忍气吞声会纵容违法行为；私自报复打击，以牙还牙也会给自己造成伤害），而要采取正确合法的手段，即运用法律武器维护自己的合法权益。

（2）具体情况具体处理

A：当受教育权被侵害或剥夺时：采用非诉讼手段，即请求学校、老师、家长的帮助，也可以寻求当地村委会或社会团体和教育主管部门的帮助。如果此方法无效，可以打官司，即向人民法院提起诉讼，依法解决。

B：当隐私权受到侵害时：可自行与侵权人协商，要求停止侵害，赔礼道歉，消除影响等。如协商不成或后果严重的，可以向人民法院提起诉讼，要求依法裁决，保护自己的合法权益。

C：当财产继承权受到侵害时：可采取与侵权人协商或请有关部门调解等方式解决。若此非诉讼手段不能解决的，可以向人民法院提起诉讼，按照法定程序维护自己的财产权。

D：当消费权益受到损害时：可看具体情况，通过以下途径解决。P96

E：当智力成果权受到侵害时：可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

F；当遭到非法搜身等侵犯人身自由时：可以向“110”求助，依靠法律机关维护自己的合法权益。如果仍未得到解决或后果严重的，事后可向法院提起诉讼，用法律武器维护自己的合法权益。

G：面对凶恶、狡猾的犯罪分子时：既要勇敢又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究智斗。比如设法稳定歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打：“110”报警电话等。总之，要尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地周旋，或借助是社会力量将不法分子抓获。

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