桂林十二中教育质量好不好

导读：　桂林十二中教育质量好不好(共5篇)桂林市第十二中学2013-2014年八年级上期中数学试题及答案桂林市第十二中学2013-2014学年八年级上学期期中考试数学(满分：120分；考试时间：120分钟)一、精心选一选：（本大题共15小题，每小题3分，共45分．每小题给出的四个选项中有且只有一个选项是符合题目要求的．答对的得3分，答错、不...

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桂林十二中教育质量好不好(一)
桂林市第十二中学2013-2014年八年级上期中数学试题及答案

桂林市第十二中学2013-2014学年八年级上学期期中考试

数学

(满分：120分；考试时间：120分钟)

一、精心选一选：（本大题共15小题，每小题3分，共45分．每小题给出的四个选项中有且只有

一个选项是符合题目要求的．答对的得3分，答错、不答或答案超过一个的一律得O分．） 1．下列“QQ表情”中属于轴对称图形的是（ ）

Ａ． Ｂ． C． D． 2．六边形的内角和为 （ ）

A．360° B.540° C. 720° D. 180° 3．如图，DE∥AB，若∠ACD=55°，则∠A等于（ ） A．35° B．55° C．65° D．125 4．以下列各组线段为边，能组成三角形的是（ ）

A． 2cm，4cm，6cm B． 8cm，6cm，4cm C． 14cm，6cm，7cm D． 2cm，3cm，6cm 5．在△ABC中，AB＝AC，∠C＝75°，则∠A的度数是（ ）

A. 150° B. 50° C. 30° D. 75°

6. 如图，已知MB=ND,∠MBA=∠NDC，下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是

（ ）

A.∠M=∠N B. AM∥CN C.AB=CD D. AM=CN 7．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60°，则顶角的度数为 （ ）

Ａ．30° Ｂ．30°或150° Ｃ．60°或150°Ｄ．60°或120° 8．三角形中，到三边距离相等的点是（ ）

Ａ．三条高线的交点 Ｂ．三条中线的交点 C．三条角平分线的交点

D．三边垂直平分线的交点。

9．点M（1，2）关于x轴对称的点的坐标为（ ） A．（1，-2）

B．（-1，-2） C．（-1，2） D．（2，-1）

o

10．如图，△ ABC中，∠ B=60，AB=AC，BC=3，则△ABC的周长为（ ）

A．9 B．8 C．6 D．12 11．如图，给出下列四组条件：

①ABDE，BCEF，ACDF；

第10题

C

第11题

②ABDE，BE，BCEF；

③BE，BCEF，CF；④ABDE，ACDF，B．E其中，能使

△ABC≌△DEF的条件共有（ ）

A．1组

B．2组

C．3组 D．4组

12.如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，最省事的办法是 （ ）

A．带③去 B.带②去 C.带①去 D.带①和②去

13.如图，∠E=∠F=90°，∠B=∠C， AE=AF,则下列结论：①∠1=∠2；②BE=CF； ③CD=DN；④△ACN≌△ABM，其中正确的有 （ ）

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

14.如图所示，在△ABC中，AC⊥BC,AE为∠BAC的平分线，DE⊥AB,AB=7cm,AC=3cm，则BD等于（ ） A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm

15. 平面内点A（-1，2）和点B（-1，-2）的对称轴是（ ） A．x轴 B．y轴 C．直线y=4 D．直线x=-1 二、细心填一填：（本大题共5小题，每空3分，共18分．） 16. 正十边形的每一个内角的度数是 ，每一个外角的度数是 。

17. 若等腰三角形的周长为26cm，一边为11cm，则腰长为 。 18．如图，已知ABAD，BAEDAC，要使△ABC≌△ADE，若B 以“SAS”为依据，补充的条件是 。

19．△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为18。若AB=5,EF=6,则 AC=__________ 20．某轮船由西向东航行，在A处测得小岛P的方位是北偏东75°，又继续航行7海里后，在B处测得小岛P的方位是北偏东60°，则此时轮船与小岛P的距离BP= ____海里。

第18题

D

CD

A

第19题

B

三、作图题（共3分）

21.按要求用尺规作图(要求：不写作法，但要保留作图痕迹，并写出结论) 已知：线段AB

求作：线段AB的垂直平分线MN。

A

B

四、解答题（本大题共7小题，共54分。解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。） 22. 如图，（1）写出△ABC的各顶点坐标；（3分）

（2）画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1 ； （3分）

（3）写出△ABC关于x轴对称的三角形的各顶点坐标。（3分）

23．已知一个n边形的每一个内角都等于150°。 （1）求n； （2）求这个n边形的内角和；

（3）从这个n边形的一个顶点出发，可以画出几条对角线？（ 9分）

24.如图，已知∠A=∠D，CO=BO，求证：△AOC≌△DOB。（6分）

D

C

B

25.如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°,求∠B和∠C的度数。 （6分）

A

（1）(4分)求证：Rt△ABE≌Rt△CBF； （2）(4分)若CAE60°，求ACF的度数。

B

DC

26. (8分)在△ABC中，AB＝CB，∠ABC＝90°，E为CB延长线上一点，点F在AB上，且AE＝CF。

B【桂林十二中教育质量好不好】

27. （8分）如图，BE=CF，DE⊥AB的延长线于点E，DF⊥AC于点F，且DB=DC，

求证：AD是∠EAC的平分线。

28．（ 8分）如图，在等腰Rt△ABC中，∠ACB=90,AC=CB，F是AB边上的中点,点D、E分别在AC、BC边上运动，且始终保持AD=CE，连接DE、DF、EF。

（1）求证：△ADF≌△CEF；

（2）试证明△DFE是等腰直角三角形。

o

B

参考答案

一、精心选一选：（本大题共15小题，每小题3分，共45分．每小题给出的四个选项中有且只有一个选项是符合题目要求的．答对的得3分，答错、不答或答案超过一个的一律得0分．） 1．C 2．C 3．B 4．B 5．C 6．B 7．B 8．C 9．A 10．A 11．D

15．A

二、细心填一填：（本大题共5小题，每空3分，共18分．） 16． 17．．

18．（写出一个即可）． 19．． 20．

桂林十二中教育质量好不好(二)
2013-2014学年广西桂林十二中七年级(上)期中数学试卷

七年级（上）期中数学试卷

七年级（上）期中数学试卷

一、填空题（每空2分，共26分）

1．（4分）在数﹣8、+4.3、﹣|﹣2|、0、50、﹣、3中

2．（2分）如果节约10千瓦•时电记作+10千瓦•时，那么浪费8千瓦•时电记作

3．（2分）（2013•曲靖）﹣2的倒数是．

4．（2分）﹣|﹣3|的相反数是

5．（2分）比较大小：﹣﹣（填“＞”或“＜”）．

6．（2分）（2012•牡丹江）太阳的半径约为696 000千米，用科学记数法表示为千米．

7．（2分）列式表示：x的2倍与y的三分之一的差 _________ ．

8．（2分）多项式2x﹣yz﹣3x+1的次数是．

9．（2分）（1999•山西）若|a|=3，则a的值是．

10．（2分）若a＜0，b＜0，则a+b（填“＞”或“＜”）．

11．（2分）若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则2（a+b）﹣4（cd）=．

12．（2分）（2009•娄底）王婧同学用火柴棒摆成如下的三个“中”字形图案，依此规律，第n个“中”字形图案需

52222

二、选择题（每小题3分，总计24分）

14．（3分）（2012•天水）有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则（ ）

）

）

）

三、计算题（第21-27题，每小题4分，第28题6分，总计34分）

21．（4分）33+（﹣32）+7﹣（﹣3）

22．（4分）3.1416×6.4955+3.1416×（﹣5.4955）．

23．（4分）（﹣56）×（）

24．（4分）（﹣4）3﹣4×（﹣）2．

25．（4分）．

）

26．（4分）化简：3xy﹣4xy﹣（﹣2xy）

27．（4分）化简：5a﹣[a+（5a﹣2a）﹣2（a﹣3a）]．

28．（6分）已知|a﹣2|+（b+1）=0，求5ab﹣[2ab﹣（4ab﹣2ab）]的值．

四、解答题（每小题8分，总计16分

29．（8分）某检修站，甲小组乘一辆汽车，约定向东为正，从A地出发到收工时，行走记录为（单位：千米）：+15，﹣2，+5，﹣1，+10，﹣3，﹣2，+12，+4，﹣5，+6．同时，乙小组也从A地出发，沿南北方向的公路检修线路，约定向北为正，行走记录为：﹣17，+9，﹣2，+8，+6，+9，﹣5，﹣1，+4，﹣7，﹣8．

（1）分别计算收工时，甲、乙两组各在A地的哪一边，分别距A地多远？

（2）若每千米汽车耗油a升，求出发到收工时两组各耗油多少升？

30．（8分）某公园准备修建一块长方形草坪，长为30米，宽为20米．并在草坪上修建如图所示的十字路，已知十字路宽x米，回答下列问题：

（1）修建十字路的面积是多少平方米？

（2）草坪（阴影部分）的面积是多少？

（3）如果十字路宽2

米，那么草坪（阴影部分）的面积是多少？ 222222222

2013-2014学年广西桂林十二中七年级（上）期中

数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空题（每空2分，共26分）【桂林十二中教育质量好不好】

1．（4分）在数﹣8、+4.3、﹣|﹣2|、0、50、﹣、3中 ﹣8、﹣|﹣2|、﹣ 是负数， +4.3、3、50 是正整数．

2．（2分）如果节约10千瓦•时电记作+10千瓦•时，那么浪费8千瓦•时电记作

桂林十二中教育质量好不好(三)
第十二讲 十点体会(下)

第十二讲 十点体会（下）

十、十点体会：确保有章可循（下）

（四）如何提高文采

1.办法：处处留心、咀嚼背诵

在生活当中，对感兴趣的文章或歌曲等，要多多去感受它，往自己身上武装，处处留心，咀嚼背诵。比如我刚从长沙回来，在五一广场溜达的时候，发现有句话，叫“给长沙一个世界的高度”，我立即觉得长沙人了不得。这叫雄心壮志，这叫生命质量。我相信长沙的明天不是梦，一定会越来越美好。

到哪里去都鲜活一点，跟任何人都能打成一片，特别重要，处处留心，咀嚼背诵。看到好东西，装进自己脑袋里。学习从身边做起，比如现在倡导科学发展观，科学发展观到底是什么？作为一个今天的社会的人，一定对主旋律的东西有所印象，三个代表分别代表什么，要记住。要背会它很容易，只要我们平常留心，天天在学习。

我一直说一个人唱会五首歌，就成为世界公民，一个是《国歌》，一个是《国际歌》，一是两个人的歌叫《两只蝴蝶》，然后是《父亲》、《母亲》，会唱着五首歌，马上就不一样，就能走向国际。你可以想像，全体起立，大会议奏《国歌》，电视台的镜头在前面晃来晃去，到你老人家这儿，口型都不对，多不好！反过来，要学会它很容易。

不管您干什么行业，那个行业有什么规范，把那个主要的东西背会，把自己的工作做好，纳入这个大的旗帜之下，随国家的脉搏一块律动，你就可以成为大公民，有大感觉。比如公民道德规范、主旋律的东西，记在心里，这样就有感觉，因为方向无比明确。

2.见什么锻炼什么

《桂林山水歌》、《再别康桥》、《周总理》、《微笑》，见啥说啥、编号记忆，见到什么去锻炼什么，这一点特重要。我经常在外边，经常有人让我帮分析分析他们的朗诵水平，我往往会让他们先朗诵一段，如果他的词我根本就没有印象，我也不懂。如果我要给他指导的话，我都不会那个词，那多难过。如果我再问您第一句是什么来着，那就没意思了，缺少情感！

所以，要经常往脑袋里装东西，用的时候就可信手拈来，立即输出，进入角色，就可以提高文采。比如人家说海燕如何，你张口就来，立刻跟人打成一片。只有不断往脑袋里

装东西，一篇一篇记住，才可以提高文采。当然，你必须读一些有文采的东西，去体会一些感觉。

前面我们谈到：团队是口才和耳朵和人，有口才的人给一帮有耳朵的人讲话，叫带动团队。这是一个认识。现在的主旋律是和谐，和是禾和口，这叫人人有饭吃；谐是言和皆，人人敢说话，人人善于说话，会说话，这叫和谐。人一辈子做人很难，有三个字把人生总结得特别好，第一个字叫卡，就是上下，这个字代表一个人要能上能下。第二个字叫斌，能文能武。第三个是尖，可小可大。这三个字，让我们大有体会，一个人能大能小、能上能下、能文能武，一辈子就能屈能伸。

又比如对别人有用，用在说文解字里是这么说，就是在框子里，没有两下子，最起码要有一下子，把一些文化的东西通俗易懂的去理解它，一提起来就有两下子。有两把刷子，那您这个人就跟一般人不一样。所以，有时候开动脑筋，做一个有创意的人，平常自己要根据自己的想法，去赋予它意义。读东西也是一样，大大方方的去理解它、感受它，让它变成你的东西。

学习是一辈子的事，今天社会主张大家本科毕业以后，不必非马上读研读博，找份工作在社会上摸爬滚打，有一些经历以后，再确定方向去读研、去钻研。学校永远打开校门，社会大学向我们敞开，哪里都是课堂。以后只要你修完北大、清华的学分，就是它的学生。教育在改革，中国社会逐渐从学历崇拜走向能力崇拜，行家一出手，就知有没有。张瑞敏多少年前用人就采取一个原则：赛马不相马。企业问题摆在这里，博士、硕士、高中生排队，谁能解决得了，谁就是他的人才。在深圳，一个钳工比一个博士后拿的工资要多得多，今天的社会越来越现实，凭能力挣工资。在某一方面修炼到位，就能一招鲜吃遍天。

所以，一定要聚焦，一定要不断的去咀嚼一些好的东西，背诵更是这样，反复背诵，就背会了。记忆有规律，开始记住一个东西需要一周，接下来两周之后再复习一遍，再后来就形成长期记忆了。有一个老太太，80岁了，还倒背如流《长恨歌》，就这一招，足以让她浪漫一辈子。把一个东西吃准，一辈子都是你的。

（五）如何消除恐惧

1.办法：充分准备、从容面对

毛泽东主席告诉我们：不打无准备之仗。干任何事情，都充分准备去做功课才能确保成功。不准备或准备不足一定是打败仗的，不准备也是一种准备，那就是为失败做好了最好的准备。充分准备，才能从容面对。

以后出席一些场合，比如让你到台上讲话，如果你想消除紧张，最好的一个办法就是做足准备，没有任何捷径可走。

2.做深呼吸

第二，做深呼吸，如果你准备了，但是还紧张，那是因为缺少锻炼，这时不妨做做深呼吸，吸、憋、呼，一会就不紧张了。比如张三在谈话，待会十分钟以后轮到你上台，这时候你在后台做准备，你看着窗户外边那棵柳树，你来做深呼吸，吸满了气以后憋住，然后吐得远远的，压力顿时减轻了很多。做几遍以后压力顿时消除。

3.短交流

当然也可以跟其他人做短交流。在这样一个会场里头，各个角落点亮一个人，叫星星之火，可以燎原。开会之前人家都在喧哗，如果你听到老家话，就过去跟人攀谈。比如听那边讲四川话，你就走近他。一听湖南人说话，你就说你是长沙的，马上就不一样。一听山西的，你说我是西安的，我请你吃刀削面。再听那边京腔、京韵，说：“大妈，您是北京的，认识您很高兴，待会我讲课，谢谢您。”一下就觉得您是北京的。一看那边穿军裤，你在那个角落点燃他：“您是部队的？我是转业的，认识您很高兴。”马上就是战友。待会主持人宣布下面有请某某先生做报告时，你往台上一站，刚才打过招呼的人，你冲他笑，他就对你笑；你对他打招呼，他就对你打招呼。哪个角度都有你的人，让那些不知道你的人觉得自己孤陋寡闻，那么大的名人他们居然不知道。这叫短交流。

4.遇紧张说出来、置于死地而后生

遇有紧张说出来，比如确实紧张，忘了词，别愣撑，大胆说出来：“对不起，我昨天晚上一晚上没睡，我觉得准备得还是很好的，但今天见到大家这么高朋满座，在聚光灯下我有点紧张，各位我申请大会主席让我往后顺延几个好吗？谢谢！不耽误大家时间，真的不好意思耽误大家，非常抱歉，来，有请下一位。”同样是一种很好的感觉。

实在讲不下去了，那就是准备不够，仍然靠背后下工夫才可以说的。“要想人前显贵，必须背后受罪。”沈阳有一句话叫“要想长多大脸，先现多大眼。”“台上一分钟，台下十年功。”干什么都要下工夫的，要置于死地而后生。

（六）如何面对质疑

1.办法：据理力争，先礼后兵

面对置疑要据理力争、先礼后兵。做什么一定要有定力。比如我是讲课的，我是经常在外边演讲，如果要征求意见，问大家这堂课好不好。大家一定是各有各的想法，每个人都提提意见。如果谁提意见，都立即改，那就完全失去了自我，就没有自己了。因此，在

相对一个时间里头，允许可以不完整，用发展的眼光去看，你不断在进步才可以。人不能处处都在那里改正。

2.坚信自己

管理学、销售学上有一个原理叫短板理论，大家纷纷在补自己的短板，但是与其立即改正，不如扬长比避短更重要。本来就没有多少优点，还老说缺点，还活不活了！发现优点去扬长比避短更重要，盘点一下哪些是自己的核心竞争力，要比改正确定重要得多。每个人地位再卑微，他一定有一方面比别人所长。因此，聚焦自己的优点，把这一点发挥到最长，搞成特长，哪怕这一点很窄，您在这方面就比谁都强，这就是你的市场。

原来叫“三百六十行，行行出状元。”随着社会的分工，3600行都会有。一个小区里头就有专门做饺子皮的人、蒸包子的人，做馄钝的人，买馒头也有专门蒸馒头的地方，门类繁多，但是不管您做什么，把您现在的本职工作做好，不要好高骛远，把眼前的事做好，您就永远处于不败之地。

3.坚定立场【桂林十二中教育质量好不好】

你准备得再足，也会有人给你提出这样或那样的问题，但是要有立场。尊重在先、坚信自己、不断完善，这叫循序渐进。一个人要有立场，不能失去自我。

（七）如何展现自信

1.办法：练就金刚钻，应对百样活

自信太重要了，有自信才会有他信、有众信、有公信。有公信力就会有好的发展，不断地培养自信，就练就金刚钻，应对百样活。

从现在开始一定要有方向感，你这辈子到底在干什么，每前进一步，都向终极目标近了一步，而不是天天调整方向，50岁了还没找准自己要干什么，那就绝对没有前途。

（八）如何学好普通话

我的普通话是一级甲等，最高级别，国家语委测试98分的成绩，这成绩是我不断修炼得来的。女朋友跟我谈恋爱，半年后，她发现我的桌子上有一封来信，上面写李真顺。她问我是谁的信。我说是我的。她问：你改名了？我说没有。“你叫李真顺？”我说是叫李真顺。那时候咱们老家话z、c、s跟zhi、chi、shi不分，我跟她谈恋爱的时候连自己的名字都叫不准，所以她一直不知道我叫李真顺。我甚至能把王家岗说成王府井！

但是我今天可以在中国各个地方讲语言，因为我确实下了很大的工夫。学普通话就是要找准症结，逐渐提高。提高普通话不是一朝一夕的事，要勤学苦练，不下苦工夫不行，尤其是有口音的朋友。

（九）如何搞好心理暗示

搞好心理暗示要有那种毛遂自荐，舍我其谁的胆识和作为。大大方方的给自己心理暗示，告诉别人：我能行。

（十）如何推销自己

在今天这个社会，走到哪里一定要大大方方地做自我介绍，告诉大家：我是做什么什么工作的，有这方面需求与我联系，希望跟您合作。万事开头难，不比上青天，做任何事情一旦钻进去，芝麻开花般，首战告捷，神武倍增。

做什么事情都要投入，认真准备才会有更好的效果。大大方方的介绍自己，就是广而告之。好酒也怕巷子深，今天走到哪里，都要主动向对方递上橄榄枝，到任何地方往那一站，说：“您好，我是谁谁谁，来自某某集团，认识您很高兴，有这方面的需求跟我联系，打搅您了，再见。”要懂得推销自己，才能在这个社会上生存。

十一、收获大盘点

一心一意练口才，

二条金律记心怀；

三大环节强有力，

四种思路莫忘记；

五项修炼身心灵，

六套法则益无穷；

七个步骤出华章，

八面来风神飞扬；

九篇习作有能量，

十点体会是方向！

—— 好口才教研组

十二、总收获

有数了，

桂林十二中教育质量好不好(四)
广西桂林市第十二中学九年级数学上册 5 利用频率估计概率测试

5 利用频率估计概率

学习要求

会根据一个随机事件发生的频率估计这个事件发生的概率，学会用试验估计某事件出现的概率的操作过程．

课堂学习检测

一、填空题

1．当实验次数很大时，同一事件发生的频率稳定在相应的______附近，所以我们可以通过多次实验，用同一个事件发生的______来估计这事件发生的概率．(填“频率”或“概率”) 2．50张牌，牌面朝下，每次抽出一张记下花色后放回，洗匀后再抽，抽到红桃、黑桃、梅花、方片的频率依次是16％、24％、8％、52％，估计四种花色分别有______张． 3．在一个8万人的小镇，随机调查了1000人，其中有250人有订报纸的习惯，则该镇有订报纸习惯的人大约为______万人．

4．为估计某天鹅湖中天鹅的数量，先捕捉10只，全部做上记号后放飞．过了一段时间后，重新捕捉40只，其中带有标记的天鹅有2只．据此可估算出该地区大约有天鹅______只． 二、选择题

5．如果手头没有硬币，用来模拟实验的替代物可用( )． A．汽水瓶盖 B．骰子 C．锥体 D．两个红球

6．在“抛硬币”的游戏中，如果抛了10000次，则出现正面的概率是50％，这是( )． A．确定的 B．可能的 C．不可能的 D．不太可能的 三、解答题

7．对某厂生产的直径为4cm的乒乓球进行产品质量检查，结果如下：

(2)该厂生产乒乓球优等品的概率约为多少?

8．某封闭的纸箱中有红色、黄色的玻璃球若干，为了估计出纸箱中红色、黄色球的数目，小亮向纸箱中放入25个白球，通过多次摸球实验后，发现摸到白球的频率为25％，摸到黄球的频率为40％，试估计出原纸箱中红球、黄球的数目．

综合、运用、诊断

一、填空题

9．一口袋中有6个红球和若干个白球，除颜色外均相同，从口袋中随机摸出一球，记下颜色，再把它放回口袋中摇匀．重复上述实验共300次，其中120次摸到红球，则口袋中大约有______个白球．

10．某班级有学生40人，其中共青团员15人，全班分成4个小组，第一小组有学生10人，

其中共青团员4人．如果要在班内任选一人当学生代表，那么这个代表恰好在第一小组内的概率为______；现在要在班级任选一个共青团员当团员代表，问这个代表恰好在第一小组内的概率是______． 二、解答题

11．在5瓶饮料中有2瓶已过了保质期，从5瓶饮料中任取2瓶，则取到的2瓶都过了保质

期的可能性是多少?请你用替代物进行模拟实验，估计问题的答案．

12．某笔芯厂生产圆珠笔芯，每箱可装2000支．一位质检员误把一些已做标记的不合格产

品也放入箱子里，若随机拿出100支，共做10次实验，这100支中不合格笔芯的平均数是5，你能估计箱子里有多少支不合格品吗?若每支合格品的利润为0.5元，如果顾客发现不合格品，需双倍赔偿(即每支赔1元)，如果让这箱含不合格品的笔芯走上市场，根据你的估算这箱笔芯是赚是赔?赚多少或赔多少?

13．为估计某一池塘中鱼的总数目，小英将100尾做了标记的鱼投入池塘中，几天后，随

(1)估计池塘中鱼的总数．根据这种方法估算是否准确? (2)请设计另一种标记的方法，使得估计更加精准．

14．小明在乒乓球馆训练完后，不慎将若干白球放入了装有30个橙色球的袋子中，已知两

种球除颜色外都相同，你能帮他设计一个方案来估计放进多少白球吗?

拓广、探究、思考

15．北京联通公司市场部经理小张想了解市内移动公司等对手的市场占有率及用户数量，你

能帮他设计一种方案估计出其他公司用户的数量吗?

16．一口袋中只有若干粒白色围棋子，没有其他颜色的棋子；而且不许将棋子倒出来数，请

你设计一个方案估计出其中白色棋子的数目．

桂林十二中教育质量好不好(五)
潘小安情况介绍 - 桂林中学

潘小安老师介绍

潘小安，男，语文教师，中学高级

论文发表和获奖情况

1996年，在《杂文报》上发表文章《有感于粗犷》

1999年，论文《语文教师“四要”》获桂林市教育教学论文评比一等奖

1999年，论文《怎样写好百字散文》被收入中国教育学会编撰的著作《语文教研成果集成》一书

1999年，与人合编《高二课后练习解答》一书（湖南科技教育出版社出版）

2000年，与人合编《作文全程训练》一书（广西师大出版社出版）

2000年，两人合编《语文全程精讲精练及课后习题解答.高二册》（北京科技教育出版社出版）

2000年，论文《语文教师要有个性》发表于《广西教育学院学报》

2001年2月，在《桂林日报》发表文章《高考语文复习不能忽略课本》

2001年4月，在《桂林日报》发表文章《怎样进行词语复习》

2002年3月，在《桂林日报》发表文章《高考语文备考一点通》

2002年12月，在《桂林日报》发表文章《真的需要你》

2002年，主编并编写著作《话题作文聚焦》，由广西师大出版社出版并全国发行

2007年4月，主编的著作《话题作文聚焦》获桂林市第三届教育科研成果二等奖

2007年4月，论文《乘着新课标的翅膀飞翔》获全国多媒体课件、优质课、论文评比二等奖

2007年7月，论文《给青年语文教师的几点建议》获全国教育教学“课改杯”一等奖

2007年7月，论文《科研兴校，课题为先》获全国教育教学“课改杯”一等奖

个人获奖情况

1996年3月，获广西第二届中学生语文知识百题大赛竞赛指导二等奖

1998年4月，指导青年教师参加市公开课比赛获市级二等奖

1999年，在学校评教活动中教学水平和工作态度均被评为优秀

2001年，在学校评教活动中教学水平和工作态度均被评为优秀

2000年，所教班级学生在高考中个人语文单科成绩获理科全区第二名，所教年级语文平均分获全区第二名。受学校奖励。 2000年，在年度考核中被评为优秀

2001年，所教班级学生在高考中个人语文单科成绩获理科全区第一名，所教年级语文平均分获全区第三名。受学校奖励。 2002年，在年度考核中被评为优秀

2002年，被评为桂林市支援基层教育工作先进个人

2005年1月，获区“十五”规划重点课题“中学教师心理特征现状调查及教育对策研究”2001—2004年度科研先进个人 2007年6月，获第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛美术类指导工作一等奖

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