黄冈市期末调考成绩

导读：　黄冈市期末调考成绩(共6篇)修改黄冈市2012年秋季高一期末调考高一年级期末模拟考试生物试题一、单项选择题1．下面为人体内几类细胞的模式图。据图判断，不正确的是（ ）A．这些细胞在功能上是相似的 B．a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C．这些细胞在结构上具有统一性 D．这些细胞的遗传物质都是脱氧核糖...

黄冈市期末调考成绩(一)
修改黄冈市2012年秋季高一期末调考

高一年级期末模拟考试生物试题

一、单项选择题

1．下面为人体内几类细胞的模式图。据图判断，不正确的是（ ）

A．这些细胞在功能上是相似的 B．a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C．这些细胞在结构上具有统一性 D．这些细胞的遗传物质都是脱氧核糖核酸 2. 人体细胞内含量最多的化合物是（ ）

A．葡萄糖 B．脂肪 C．水 D．蛋白质 3．下列化合物中含有氮元素的是（ ）

A. 纤维素 B. 肝糖原 C. 脂肪 D. 脂肪酶 4．在人的口腔上皮细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种（ ）

A．5、2、8 B．4、2、2 C．4、2、8 D．5、4、8 5．下列多肽在人消化道中水解时，不可能产生的氨基酸是（ ）

6．下列有关糖类和脂质的叙述，不正确的是（ ）

A．脂质中脂肪具有缓冲和减压的作用 B．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 C．糖类是细胞生命活动的主要能源物质 D．动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原 7．观察细胞结构时，下列说法正确的是（ ）

A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 B．用光学显微镜观察大肠杆菌，可以观察到核糖体

C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

D．制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，先在载玻片中央滴加1～2滴清水，再盖盖玻片 8．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（ ）

A．蛋白质的种类和数量 B.磷脂 C.糖的种类 D.水含量 9．右图方框依次代表细菌、草履虫、玉米、蓝藻，阴影部分表示它们都具

有的某种物质或结构。这种物质或结构可以是（ ） A．叶绿体 B．磷脂

C．染色体 D．细胞壁

10．下面是几种细胞器的结构模式图，其中被称为植物细胞的 “养料制造车间”和“能量转换站”的是（ ）

11．在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是（ ）

A.红细胞中的Na+进入血浆 B.O2进入肌细胞

C.K+进入神经细胞 D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 12．下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是（ ）

A．ATP中含有三个高能磷酸键 B．ATP可以直接为生命活动提供能量 C．ATP化学性质稳定 D．ATP在细胞内含量很多 13．酶具有很高的催化效应，其原因是（ ）

A．降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量 B．能使反应物变成细小的颗粒增加接触面积 C．酶能降低化学反应所需要的温度等条件的要求 D．提供了化学反应开始所需要的活化能

14．科学家实验发现一份淀粉酶能催化一百万份淀粉水解，这表明酶的催化作用具有（ ）

A．高效性 B．稳定性 C．专一性 D．多样性 15．在有氧呼吸过程中，氧的去向是（ ）

A．直接氧化有机物 B．与有机物中碳结合形成二氧化碳 C．在酶的催化下，使水分解 D．与前两个阶段产生的[H] 结合形成水 16．无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少，其原因是（ ）

A．只发生在低等生物中 B．反应过程比较简单 C．酶的催化效率不高 D．有机物分解不彻底

17．下列有关叶绿素的说法正确的是（ ）

A．叶绿素只吸收红光和蓝紫光

B．叶绿体的类囊体薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶

C．绿叶中色素的提取和分离实验中在滤纸条上的叶绿素a比叶绿素b扩散的快 D．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色 18．光反应为暗反应提供的物质是（ ）

A．[H]和H2O B．[H]和ATP C．ATP和CO2 D．H2O和CO2 19. 关于生物体内蛋白质和氨基酸的叙述，错误的是（ ）

A. 有些蛋白质是染色体的组成成分 B. 食盐作用下析出的蛋白质发生了变性 C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键 D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的 20. 从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试

剂并加热，出现砖红色。该成分是（ ）

A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．蛋白质 21.某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七

肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、形成这些短肽所需的水分子总数依次是（ ）

22.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（ ）

A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

C.细胞质基质中的氢离子被转运到溶酶体内需消耗能量 D.溶酶体对自身的细胞结构无分解作用

23.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（ ）

A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA和RNA B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP

C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

24．下图所示的U形管中间被半透膜（体积小于或等于单糖的物质才能通过）隔开，两侧分别

加入

等量的O．1 mol·L-1蔗糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管两侧加入等量某种微量物质，右侧液面先上升后 下降，那么加入的这种微量物质最可能是什么? （ ）

A．右侧液面高度下降；葡萄糖

B．两侧液面高度不变；蔗糖酶

C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶 D．右侧液面高度上升；麦芽糖酶

25．温度和C02浓度对某农作物光合速率的影响如下列两图所示：在水肥充足、光照适宜的温

室中栽培该农作物，发现其光合速率较低，科研人员测得温室内的C02浓度为0.025%，温度为23℃。该农作物在上述温室环境中光合速率 较低的主要原因（ ） A．[H]数量不足 B．酶活性过低 C．C3化合物合成不足 D．气孔大量关闭

26．甲、乙、丙、丁四个烧杯，分别加入100mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，分别将它们

的pH调节到3、5、7、9，取等量新鲜萝卜的提取液分别加到四个烧杯中，都有气体产生；将加入四个烧杯中提取液的量减半，重复上述实验，在30℃和相同的时间内，分别测量两次实验中过氧化氢的含量变化，结果如下图。下列判断正确的是（ ）

A．曲线B是第一次实验的结果

B．这两次实验的差异是由pH值不同造成的

C．曲线A和B反映出提取液的量不同，过氧化氢酶的最适pH不同

D．用点燃的卫生香检验气体产生情况时，pH为7的一组中更容易熄灭 27．将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室

中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（ ） A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同【黄冈市期末调考成绩】

B．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降

C．若一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲呼吸强度一定比乙低 D．若一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低 28．夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说

法正确的是（ ）

A．甲植株在a点开始进行光合作用

B．乙植株在e点有机物积累量最多 C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同

D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 29．在植物细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸( )

A．既能在线粒体中进行，也能在细胞质基质中进行 B．既能在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行 C．能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行 D．能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行

30．为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了下图中c-f所示装置，判断不合理的是

（ ）

A.连接e→d→c→d，从e侧通气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼

吸

B.连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸 C.连接c→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸 D.结果表明，酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都生成了CO2

31. 2011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是 A、HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 B、由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活

C、获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 D、HIV的遗传物质是RNA

32、下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是

A、原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体 B、原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体 C、原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核 D、原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核 33、下列有关无机盐在生物体中功能的叙述，错误的是 （ ）

A、镁是叶绿体中的所有色素的组成元素 B、人体缺铁会影响组织细胞正常的有氧呼吸 C、人体血液中Ca2+浓度太低，会出现抽搐症状

D、细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用 34、如图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是

（ ）

A、a肯定含有P B、①过程有水生成

C、多肽中b的数目等于c的数目 D、d表示氨基酸种类的多样性 35、右图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是 （ ） A、DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上

B、如果要构成ATP，只要在①位置上加上2个磷酸基团即可 C、③在病毒中共有4种，在人体中共有8种 D、植物体内的③有5种，②有2种

36、糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述错误的是 （ ）

A、动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等

B、糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完成由葡萄糖缩合而成 C、淀粉和脂肪水解的产物是二氧化碳和水

D、质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少

37、科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色剂染色，死的动物细

胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这种方法所利用的是细胞膜的哪种功能 （ ）

A、保护细胞内部结构功能 B、吸收功能 C、控制物质进出功能 D、免疫功能 38、下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是 （ ）

A、流动性的基因是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的 B、选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子都具有特异性 C、细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性

D、钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性 39、如图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面

积的变化，在此变化过程中有可能合成（ ） A、有氧呼吸酶 B、胃蛋白酶 C、性激素

D、ATP

40、将有关生物材料直接制成临时装片，无须染色即可在普遍光学显微镜下可以观察到的现象

是（ ）

A、菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B、花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C、人口腔上皮细胞中线粒体数目较多

D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见

41、下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述，正确的是 （ ）

A、图乙所示结构取自图甲中的①和③ B、与光合作用有关的酶只分布在图乙所示结构

上

C、图乙所示的结构是合成[H]并消耗ATP的场所 D、叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积 42、下列有关生物体结构和功能的叙述，正确的是

（ ）

A、需氧型生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间” B、溶酶体能合成多种蛋白质

C、真核细胞功能不同与各细胞内细胞器的种类和数量不同有密切关系 D、噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体

43、关于探究酶特性实验的叙述中，不正确的是 （ ） A、若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，可选择淀粉为底物 B、若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照

C、若探究温度对淀粉酶活性的影响，不能选择斐林试剂对实验结果进行检测 D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不能用碘液对实验结果进行检测 44、如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应的生成物的

量和反应时间的关系，则处理条件不可能是 （ ） A、温度不同 B、pH不同

C、酶量不同 D、反应底物的量不同

45、下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法，正确的是 （ ） A、ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质

B、细胞内蛋白质的合成总与ATP的合成反应相关联 C、细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要O2参与 D、人体成熟的红细胞没有线粒体，不能产生ATP

46、如图表示人体细胞中的两类呼吸作用。下列有关叙述中，不正确的是 （ ）

A、③过程既产生[H]，也消耗[H] B、③过程释放的能量比②过程多 C、③过程需要O2参与 D、②③过程进行的场所相同

47、右下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系

（设呼吸底物为葡萄糖）。其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时 （ ） A、有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 B、有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 C、有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 D、有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

48、下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是 （ ）

A、叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等 B、叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着ATP的水解 C、随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率一定增大

D、在有光照时，线粒体产生的CO2只扩散到叶绿体中，而不会扩散到细胞外

49、在环境中的CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸

收量，结果如表（表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收量）：

下列选项中正确的是 （ ）

A、光照强度在8.0~9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变 B、光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用 C、光照强度在8.0klx时，细胞既吸收CO2又吸收O2

D、超过9.0klx时，光合速率不再增加，此时CO2浓度是其主要的环境制约因素 50、在严寒的冬天，利用塑料大棚种植蔬菜，可以提高产量和经济效益，但需要调节棚内的光

照、温度、气体和湿度。下列措施中，不正确的是 （ ） A、适当增加光照以补充冬季阳光的不足 B、维持一定空气湿度，以降低植物的蒸腾作用 C、定期增加棚内一定CO2浓度，增强光合作用 D、尽量维持棚内昼夜温度的恒定，增加有机物的积累

二、非选择题。

51、下图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：

（括号内填写图中相应的编号）

（1）与动物细胞胰岛素的分泌活动有关的主要细胞器是

[

（2）图中[ （3）在植物细胞中，细胞器[ 与细胞壁形成有关。

（4）人的心肌细胞与口腔上皮细胞相比，[ 的数量明显要多些。 （5）图中动物细胞和低等植物细胞特有结构是[

___应有 、 和 结构。

____52、请解读与酶有关的图示、曲线：

__________________号证考准 _______

___ （1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，图1和图2分别表示了酶具有

_级

班 （2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线。当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是

_。

____ （3）图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是。 ___ （4）若图4表示的是在最适温度下底物浓度对酶促反应速率的影响，在B点适当升温，

___则反应速率 。（不变、增大、减小）

名姓 （5）由图5可以得出的结论是：。 53、有一瓶混合了酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2

（1）氧浓度为a时，酵母菌的呼吸方式是 。

（2）氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为 mol。此时酵母菌细胞中CO2

产生的场所是

。

（3）氧浓度为c时，约有 %的葡萄糖用于酒精发酵。

（4）如果要确定氧浓度为b时酵母菌进行了无氧呼吸，可取培养瓶中培养液，加入 （试剂），观察到的颜色变化是由橙色变成 。 54.质跨膜运输方式；图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：

图甲 图乙 图丙

（1）A代表____________分子；B代表_____________。

（2）细胞膜的结构特点是 ___，从功能上来说，它是一层_____________膜。 （3）在a－e的五种过程中，代表被动运输的是__________，代表氨基酸进入肌细胞的是

_______。

（4）b所示物质跨膜运输方式符合图_______所表示的物质运输曲线；a----e

中运输方式

符合图丙的是_______。

55.右图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，

在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细 胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。 据图回答：

（1）该绿藻细胞的呼吸速率为_______微摩尔/分。 （2）在图中乙处给予光照时，分析瞬间ATP的变

化为________；在丙处添加CO2时， 分析短时间内C5的变化为________。

（3）在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但稍后不再增加而稳定，其原因是

由于环境中积累了较多的CO2，在光照开始时光合作用速率_______呼吸作用速率，释放氧气；一段时间后随容器中CO2减少，光合作用速率降低，最后光合作用速率_______呼吸作用速率，氧浓度不再增加。

（4）若在图中丁处给予光补偿点（此时光合速率等于呼吸速率）的光照，则正确表示溶

解氧变化的曲线是a～g中的_______；若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的_______；若在图2丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为_________微摩尔；

黄冈市期末调考成绩(二)
黄冈市2016年春季高二年级期末调考语文参考答案

黄冈市2016年春季高二年级期末调考

语文参考答案及评分标准

1.B（说明西方作品对中国的影响，与作者观点相反。）

2.D（文中是“未必是最好的”。）

3.A（扩大了范围，文中是指元明两代的一大批长篇神话小说中的神话人物形象，且“以其特有的玄幻色彩”于文无据。）

4.C（郦食其劝说沛公袭击陈留，得到了秦军储存的粮食。沛公就封郦食其为广野君，任命他的弟弟郦商为将军，统率陈留的军队，与沛公一起攻打开封，没有攻下。）

5.B（级别低于县一级，相当于乡长）

6.B（“高祖每沽留饮，酒雠数倍”理解有误，且王媪、武负两家把记账的简札折断，放弃向高祖讨账，原因是王媪、武负看到刘邦身上常有龙出现，觉得这个人很奇怪。）

7.（1）单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。（关键词“善”“家”各1分，大意正确1分。）

（2）高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，一点儿也不谦让。（关键词“因” “ 诎”各1分，大意正确1分。）

（3）酒宴快结束了，吕公于是向高祖递眼色强留高祖，高祖喝完了酒，就留在后面。(关键词“阑”“目”“后”各1分，大意正确1分。)

【文言文参考译文】

高祖是沛郡丰邑县中阳里人，姓刘，字季。他的父亲是太公，母亲是刘媪（ǎo）。高祖未出生之前，刘媪曾经在大泽的岸边休息，梦中与神交合。当时雷鸣电闪，天昏地暗，太公正好前去看她，见到有蛟龙在她身上。不久，刘媪有了身孕，生下了高祖。

高祖这个人，高鼻子，上额突起，一脸漂亮的胡须，左腿上有七十二颗黑痣。他仁厚爱人，喜欢施舍，心胸豁达。他平素具有干大事业的气度，不干一般老百姓所从事的谋生职业。到了成年以后，他试着去做官，当了泗水亭这个地方的亭长，对官署中的官吏，没有不加捉弄的。他喜欢喝酒，好女色。常常到王媪、武负那里去赊酒喝，喝醉了躺倒就睡，武负、王媪看到他身上常有龙出现，觉得这个人很奇怪。高祖每次去买酒，留在店中畅饮，买酒的人就会增加，售出去的酒达到平常的几倍。到了年终，这两家就把记帐的简札折断，不再向高祖讨帐。 高祖曾经到咸阳去服徭役，有一次秦始皇出巡，充许人们随意观看，他看到了秦始皇，长叹一声说：“唉，大丈夫就应该象这样！”

单父（shàn fǔ，善甫）人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。沛中的豪杰、官吏们听说县令有贵客，都前往祝贺。萧何当时是县令的属官，掌管收贺礼事宜，他对那些送礼的宾客们说：“送礼不满千金的，让他坐到堂下。”高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上谎称“贺钱一万”，其实他一个钱也没带。名帖递进去了，吕公见了高祖大为吃惊，赶快起身，到门口去迎接他。吕公这个人，喜欢给人相面，看见高祖的相貌，就非常敬重他，把他领到堂上坐下。萧何说：“刘季一向满口说大话，很少做成什么事。”高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，一点儿也不谦让。酒宴快结束了，吕公于是向高祖递眼色，让他一定留下来，高祖喝完了酒，就留在后面。吕公说：“我从年轻的时候就喜欢给人相面，经我给相面的人多了，没有谁能比得上你刘季的面相，希望你好自珍爱。我有一个亲生女儿，愿意许给你做你的洒扫妻妾。”酒宴散了，吕媪对吕公大为恼火，说：“你起初总是想让这个女儿出人头地，把他许配给个贵人。沛县县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘

季了呢？”吕公说：“这不是女人家所懂得的。”终于把女儿嫁给刘季了。吕公的女儿就是吕后，生了孝惠帝和鲁元公主。

沛公率兵西进，在昌邑与彭越相遇。于是和他一起攻打秦军，战事不利。撤兵到栗县，正好遇到刚武侯，就把他的军队夺了过来，大约有四千人，并入了自己的军队。又与魏将皇欣、魏申徒武蒲的军队合力攻打昌邑，没有攻下。沛公继续西进，经过高阳。郦食其（yì jī）负责看管城门，他说：“各路经过此地的多了，我看只有沛公才是个德行高尚忠厚老实的人。”于是前去求见，游说沛公。沛公当时正叉开两腿坐在床上，让两个女子给他洗脚。郦食其见了并叩不拜，只是略微俯身作了个长揖，说：“如果您一定要诛灭没有德政的暴秦，就不应该坐着接见长者。”于是沛公站起身来，整理衣服，向他道歉，把他请到上坐 。郦食其劝说沛公袭击陈留，得到了秦军储存的粮食。沛公就封郦食其为广野君，任命他的弟弟郦商为将军，统率陈留的军队，与沛公一起攻打开封，没有攻下。继续向西，与秦将杨熊在白马打了一仗，又在曲遇东面打了一仗，大破秦军。杨熊逃到荥阳去了，秦二世派使者将他斩首示众。沛公又向南攻打颖阳，屠戮了颖阳。通过张良的关系，占领了韩国的轘（huán）辕险道。

8.特点：只有数寸之高，埋没在杂草之中；枝干弱小，极易被摧残夭折。（抓住一二句和五六句理解，共3分。）深意：借此写自己地位低下、不受重视的处境，抒发了怀才不遇的感情。（2分）

9.运用了托物言志（或“比喻”）的手法，全诗句句写松，却句句与人有关（或句句以松喻人）。（2分）诗人以松的弱小，易被摧残，写自己地位低下，不受重视；以松的“笼云心”“负霜骨”，写自己怀有壮志而不为人知；以松树长大后可以“覆明月”，表明自己一朝成材，便可为君效力，为国建功，大济苍生。（4分，答对一点1分；两点3分；三点4分。）

10.（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 （2） 悟已往之不谏,知来者之可追

（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（每题2分，每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。）

11. (1) B项3分， A项2分，D项1分，（C项，“生存与道德”的斗争以及“揭示了人阴暗丑恶的本性”错。 D项，两次应分开分析，第一次的作用主要是烘托人物心理活动；第二次的作用主要是交代获救的契机。因表述概括笼统，没有明显错误，只是不准确。E项，将尼玛克与诺尼进行对比分析不当，说诺尼“极力杀狗”也不合文意，他内心矛盾，后主动丢刀放弃杀狗体现了善良的品格，两者不可作为是非丑恶的对立面。）

(2)开端：诺尼及其狗尼玛克遇险，被困于浮冰上饿了三天；发展：诺尼磨刀欲杀犬充饥，后来放弃；高潮：尼玛克在诺尼身边徘徊，忍饿忠心护主；结局：人狗脱险。（这四个阶段中开端与结局各1分，发展与高潮各2分。以图示法简要勾画情节发展脉络根据大意概括是否准确酌情给分。）

(3)称畜生就把狗当敌人，突出了狗兽性的一面；（1分）称犬把它当动物，没有太多的感情色彩；（1分）称尼玛克就把它当朋友，人与狗关系密切。（1分）通过称谓的变化，反映出诺尼对狗的情感变化，展示了人物矛盾复杂的心理活动。（3分）（大意对即可）

(4)深意:小说结尾处，诺尼和尼玛克都脱离了危险，而这恰恰归功于诺尼所丢弃的小刀。这样的结尾很巧妙，极富有戏剧性，含蓄而耐人寻味。（1分）在结构上，与前文相互照应。（1分）在情节上，运用巧合，使故事极富戏剧性(如果当时诺尼没有丢弃小刀，而是杀死了尼玛克，也许他就不会被救。恰恰是诺尼扔掉的小刀，救了他一命)。（1分）在主题上，昭示了真诚、真挚、善待生命的人自然会得到善的回报。（1分）（大意对即可）

思考：诺尼放下的屠刀救了他和爱犬的命，这个关于生命和救赎的话题值得我们深思。生活中我们要敬畏生命，心存善念，绝不作恶、纵恶，不为自己的恶行找借口，哪怕是在生死绝

境中，人性还是能战胜兽性。每一个小的善念，都能形成一个爱的链条，将善与爱传递下去；每一次真正的敬畏，都会是一个救赎的开始，让敬畏与救赎拯救人的生命与灵魂。（4分）

12.（1）答D给3分，答E给2分，答B给1分。（A项，“早年名声很大”“晚年淡出人们视野”等表述不准确，且“北大中文四老”也不属早年。从提供的材料来看，他是一个专注创作和学问、不显山露水的人。B项，“吸引了学生们全神贯注的倾听”还有“不用讲稿” “旁征博引”等学问方面的因素。C项，原文说“教书为业，心在创作，先是诗人，后是教授”，再从所供材料来看，“先教书后创作”的表述有误，两者是同时兼顾的，不能简单分先后。）

（2）①年轻时，林庚先生因为丰子恺的漫画和郑振铎的序而由理转文，从此走上文学创作和研究之路。②林庚先生一生从事诗歌创作和研究工作，是现代诗人，并且终生笔耕不辍，90高龄时还新出了一本诗集，牵头组建了北大诗歌中心。③文革时，林先生借《西游记》排遣心中的困惑，结果写出了充满诗人气质的《〈西游记〉漫话》。④林先生性格中充满了诗人气质，他淡泊名利，不慕权势，天真乐观，到晚年还童心未泯。（每点2分，答3点即可。）

（3）①夜读《西游记》是“文化大革命”中，处在内心困惑中的林庚排遣苦闷的方式，他从文学中得到宽慰和愉悦。②《〈西游记〉漫话》是林庚先生晚年重要的文学研究著作，他将自己人生感悟融进了对小说的理解，是他作为一个学者的一部“极具个性的充满诗人气质和潇洒笔意的快意之作”。③《西游记》研究中所表现出来的童真童趣和乐观精神，最能体现林庚先生的诗人气质。（每点2分。）

（4）①学识渊博，治学严谨。②专注学术，知行合一。③不慕名利，淡泊处世。④谦和真诚、纯真乐观。（以上每点1分，共4分）如今许多大师已离我们而去，但是他们为我们留下了丰富的精神财富。新时代的我们要以大师们为榜样，在治学、为人、处世等方面严于律己，宽以待人，在现在这个喧嚣的时代保持一份精神的清洁、灵魂的高尚，从而传承大师的精神衣钵，让中华美德星火相传，生生不息。（4分。）

13. A

14. B（A项不合逻辑，“不仅„„而且„„”表递进关系，“全面改革的一项重大实践”与“社会保险体系建设中迈出的关键一步”应调换顺序。C项结构混乱，“余华创作”后加“的”。D项缺谓语，“时下人们普遍”后加“有”。）

15. D（从文段的留空标点可以看出：③句应该在第三空，再看看那几句说的是原因。并且有些词语有提示作用，如“但是”表示语意转折，后面应该接上“成功”的不足、隐忧等。）

16.①“这些美都是音乐所具备的”或者“这些美都是音乐性的”(2分)；②音乐的语言（1分）；③音乐和语言都是靠声音来表现的(2分)（“答音乐和语言都是有声音的”给1分）（提示：前句是谈的语言美的内容，后面说这种美是音乐美，那么①句谈的应该是这些美和音乐的关系，所以①句应该是“这些美都是音乐所具备的”或者“这些美都是音乐性的”。②根据“也应该有所谓‘语言的音乐’”就可以判断应该为“音乐的语言”。③是谈音乐和语言的共同点，后文又是谈声音和谐，可以判断这句是音乐和语言在声音上的共性，即“音乐和语言都是靠声音来表现的”。）

17. 标志上端，为弧线形排列的英文“THE GRAND CANAL OF CHINA”（中国大运河），（1分）主体图案是圆形中一个草书繁体的“運”字。（1分）圆形象征地球，给人以无限的空间感。（1分）) 草书繁体字“運”的连笔可以看出一弯流淌的运河水（1分），整个字体造型又如漕舫船扬帆远行，突出了大运河申遗的主题。(1分) 整个画面很有动感效果，大运河之水绵延流淌意在表达中国运河文化源远流长。（1分）（阅卷须抓关键处，如英文、汉字，地球、河流、行船等）

18. 这是一个叙事体任务驱动型作文题。写作时，要回答题目中提出的问题（即任务指令）：“发这种带调侃、搞笑性质的东西厚道吗？出了这样的事故，我们应该持什么样的态度？我

们首先应该考虑的是什么？我们该做些什么？”这一任务驱动我们的这次写作。“思考”决定了此次作文的文体（议论文）和重点（分析这一事件折射的社会问题，挖掘深层原因）。 任务指令决定了我们的写作思路：首先对这一网络恶搞行为提出批评，再说明我们面对此类事件应持的正确态度，然后揭示恶搞背后的本质是蔑视生命、娱乐至上、游戏人生的畸形社会心理，最后呼吁建立正确的价值观，倡导良好的社会风气。

材料的重点决定了立意重心应是恶搞背后的社会心理与价值判断。而单纯歌颂母爱，批评商场管理不善或吐槽电梯质量都判偏题。

评分参照2016年高考作文评分标准。

作文等级评分标准

（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用

2．丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远

3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4．有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

（三）缺题目扣2分，不足字数，每少30字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

（四）起评分为45分。

命题人:武穴中学 张杏珍 刘齐英 审稿人：黄冈市高中语文命题组

黄冈市期末调考成绩(三)
黄冈市2015年秋季高三年级期末调考语文参考答案及命题细则

黄冈市2015年秋季高三年级期末调研考试

语文参考答案

1.B（“产生于外人的观感和自我的反应，来源于外来强制”与原文“知耻是个人化的活动，是不假外力、置身人后时的自我砥砺”不符。耻感有内在表现和外在表现之分，内在表现是内省自律的心理，外在表现是知错就改、择善从之的言行，耻感并非来源于外力的强制。）

2.B（选项表述在原文中无依据。“浓厚的个人功利色彩和鲜明的时代因素”与原文表述不符，原文表述为“剥除其时代因素”。）

3.D（文本末强调“慎独之道„„不应时时揣测上级之意„„而非一个只求自我保全的世故之徒 ”，选项表述为“对上揣摩领导意图办事，强干有为”有误。）

4.C（二十八年，御史张星法弹劾山东巡抚钱珏贪污，钱珏上奏辩解，因为涉及郭琇曾给钱钰来信嘱托举荐即墨知县高上达等人，钱钰拒绝了，于是郭琇心怀怨恨让张星法捏造罪名弹劾，皇上下令法司审讯。）

5.A（殿试才由皇帝圈题，钦定名次。）

6.B（“罢免”一词不正确，原文为“降黜有差”，明珠等大臣或被降级或被废黜。）

7.（1）大学士明珠控政，与余国柱来往亲密，大肆谋求贿赂，权倾一时，时间久了被皇上察觉。（“柄政”“比”“颇营”各1分，被动句式1分，大意1分）

（2）左都御史马齐在朝臣会审时多方罗织罪名陷人于罪，必定想要把我指使诬陷弹劾朝臣的罪名坐实。（“会讯”“锻炼”“实”各1分，倒装句式1分，句意1分）

8.高诗开篇描写了一幅生气蓬勃、吉祥如意的清明图景：御柳笼烟，禁垣垂杨，被软软的春风，吹得柳枝横斜，拂水依水，青山白水环绕金陵；官人们都捣了杏仁，做了醴酪；宫女们都分得名香，佩上香囊，在祥和的气氛中迎接清明。（2分）杜诗开篇描写一幅凄迷哀伤的清明图景：春寒料峭，细雨纷飞，绵绵不绝，行人冒雨赶路，雨湿衣衫，心情凄哀。（2分）两首诗所描写的景物及景物的特征均不同，渲染的氛围也不相同，所蕴含的情感也截然不同（1分）。

9.第一联以欢快的笔调，描写了清明时节禁垣生气蓬勃、吉祥如意的景象，作者身处其中，愉悦欢欣（2分）。第二联以“清明无客不思家”一句回归清明的主题，不言己情而言众情，含蓄地表达了作者在清明时节的悼亡之情和身在异地的思乡之情（2分）。第三联运用卞侯和莫愁的典故，即使忠如卞侯，美如莫愁，也只留一堆芳草，供人凭吊，陡然生发“人生如朝露”的慨叹，悲从中来（2分）。第四联“待诏”“酒醉京华”，将仕途如意的喜悦和渴望成就功名的豪情显露无遗（2分）。（每点2分，答出其中任意三点给满分）

10.（1）潮平两岸阔，风正一帆悬

（2）锦城虽云乐，不如早还家

（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（每句1分，错1字该句不赋分）

11. （1）EC（E项3分，C项2分，A项1分。A项，冷脸不会发笑的真正原因谁也不知道，文中对传说只是表述为“这说法听起来像那么回事，对不对，没人敢去和他核对”。B项，

联系后文冷脸再不去相声园子的情节，可以看出，冷脸称赞对方是真心的，为对方找台阶，并没有带着怨恨。D项，冷脸虽然冷面如铁，但并不意味他没有生活热情和丰富的内心活动，他喜欢听相声，他能从毛猴的讨饶中分析自己的处境，并主动称赞对方，起身离场，再也不进相声园子）

（2）①冷面如铁，阴沉黑硬。他从来不笑，脸总阴着，又黑又硬又阴冷，别人听相声放声大笑，惟独他赛个睁着眼的死人，即使退场时，也没有笑脸。②喜听相声，热爱生活。他好听相声，有点清闲，就钻进说相声的园子。听相声就为了笑，而笑是对生活热爱的表现；虽然他冷脸不笑，但内心还是渴望笑声，热爱生活。③心思细腻，心地善良。毛猴精彩的相声逗得观众开心不已，却在冷脸身上栽了跟头。面对毛猴的讨饶，冷脸明白自己成了看热闹的主角，主动称赞对方，起身离场，为对方找台阶。在知道自己成了相声杀手、没人敢往南门外说相声时，为观众和演员考虑，从此不再进相声园子。④自尊自爱，情趣高雅。冷脸不赌不嫖不贪杯，只有干活的空闲去听听相声；在知道自己成了别人的谈资、相声杀手时，马上主动离场，放弃自己的喜好，再不进相声园子。（每点2分，答出任意三点给满分。如果答“不苟言笑”或“敏感果敢”等酌情赋分）

（3）①两个句子独立成段，前一句交代冷脸不知道当地人对他冷脸如铁的议论，后一句交代冷脸不知道毛猴是冲着他来的、观众是在看他和毛猴之间较量的热闹。 ②两个句子为后文冷脸明白毛猴的表演目的和观众看热闹的心理，并主动称赞，起身离场作铺垫（伏笔）。③前文两句交代冷脸不知道，后文却没有点明冷脸知道，只是在情节内容中自然明确，这种处理使人物形象更鲜明丰满，主题含蓄深远，引人深思。（每点2分）

（4）①放手也是一种爱（从冷脸的放弃进相声园子的角度）；②微笑面对生活（从冷脸成为别人看热闹的角度反向）；③冷峻也是个性（从冷脸面对生活的冷峻角度）；④包容和尊重（从观众看热闹的心态角度）；⑤功利的艺术，终会伤害观众，失去观众（从毛猴等表演者的目的，最终失去观众冷脸的角度）；⑥生活不全是笑声（从冷脸和观众的角度）。结合文本分析部分略。（任选两个，结合文本谈启示。每一点启示2分、结合文本分析2分。如有其他的理解，言之有理亦可）

12.（1）CA（C项3分，A项2分，E项1分。B项，草婴在“文革”前翻译肖洛霍夫的作品，“文革”后翻译托尔斯泰的作品。D项，草婴婉拒并非真的因为“经验不足”，而是一种谦虚的托词，前文讲到他自小就很有领导才能。E项，“不要求”与原文不符，原文是“没有工资„„仅靠稿费生活”）

（2）①草婴翻译的原著有选择性，原著作品充满了爱和善、真理和幸福，体现了人道主义精神，有强烈的艺术魅力。他的译作完美地呈现原作。②草婴在译作中投入了自己的真情实感，人物鲜活生动，情感真挚感人。 ③草婴一辈子从事翻译工作，塑造人物的功力深厚，对译作进行艺术再创作的能力突出。（每点2分，答出其他酌情赋分）

（3）①正义精神，民族意识；②追求真理，不畏强暴；③执著坚守，不慕荣利；④虔诚热爱，守护良知。（每点2分，答出其他酌情赋分）

（4）①心就是良心。做人做事都要凭良心。要是没有良心，什么卑鄙无耻的事都可以做。②脑就是头脑。不论什么事，什么问题，都要用自己的头脑思考、分析、判断，也就是遇事要独立思考，不能人云亦云。③第三是眼睛。经常要用自己的眼睛去观察社会，观察人民的

生活，不能只听媒体的介绍，也就是要随时分清是非，尤其是大是大非。④第四是脊梁骨。人活在世上总要挺直脊梁，不能见到权贵，受到压迫，就弯腰曲背，遇到大风就随风摇摆。⑤第五是胆，也就是勇气，人如没有胆量，往往什么话也不敢说，什么事也不敢做。当然，并不是提倡蛮勇，但我认为人活在世上有一定的胆量还是需要的，如果胆小如鼠，也就一事无成。（任选四点给出自己的见解，必须结合文本，结合草婴的具体情况，每点2分）

13.C（无懈可击，没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。无隙可乘，没有空子可钻。天衣无缝，比喻事物周密完善，找不出什么毛病。）

14.B（A项，语序不当。关联词位置不当，“各国”提到“虽然”前面，作关联词“虽然„„但是„„”引领句子的主语。C项，成分残缺，“甚至”后加入“使这些法规”。D项，搭配不当，“提升”无法与“体系”搭配，应改为“完善（健全）„„体系”与“提升„„能力”的并列。）

15.B（A项，与上下文都不能衔接；C项，与下文（转折关系）无法衔接；D项，句意无法与下文衔接。）

16.①经济发展能带来生活便利②但它对幸福的贡献是递减的③它所带来的幸福感就会降低（减弱）。（①处，要注意论述的对象、后文的例举；②处，要注意表转折的关联词、综合上下文内容；③处，要注意“即”字、表转折的“而”字，以及上下文意思。答对一处给2分，答对两处给3分，三处全对给5分）

17.示例：将活动人员分为ABCD四个大组（1分），同时入场（1分）。四个组入场地点交错（或“各异”等）（1分），ABCD各组入场地点分别为一楼科普互动馆、二楼创意百工坊、三楼科技活动室、三楼机器人工作室（1分），依次参观分布在四个楼层的7个科普场馆（1分）。（句子通顺，语意连贯1分）

18．【立意提示】从渔民的角度：善假于物，便有收获；机智巧干迎来成功；从鱼鹰的角度：莫让思维定势束缚了自己；习惯顺从，注定失败；从渔民和鱼鹰的关系角度：敬畏自然，和谐相处。（说明：本次调考换一个角度命题。新材料作文的材料有很多种：新闻现实类、寓言故事类、名言警句类、哲理思辨类等；尽管2015年全国卷比较关注现实，但2008年的“小海龟、老鹰和游客”、2013年的“切割师切钻石”、2014年的“山羊过独木桥”等都是这种寓言故事类材料作文。）【黄冈市期末调考成绩】

【评分标准】参考2015年全国课标卷Ⅰ的评分标准。

（1）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量；发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项16点中若干突出点按等评分，原则上随内容或表达的等次给分。

（2）建议切入分45分。

其他项评定：

（一）扣分项评定 出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。

（二）残篇评定

1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）

2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。

3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。

4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

5.只写标题的，给1分或2分，不评0分。

6.完全空白的，评0分。

【参考译文】

郭琇，字华野，山东即墨人。康熙九年中进士。十八年，授官江南吴江知县。机智能干精明干练（材力：才智与能力。 强幹：精明干练），善长判定诉讼案件（断：判定，判决。 狱：案件）。征收赋税推行版串法（版串法：明清时的一种赋税制度），官吏不能够狼狈为奸。做官七年，他的政绩是江南一带最好的（治行：为政的成绩）。

二十五年，当时河督靳辅请求停止疏通下河（濬，同“浚”，开浚，疏通），修筑高家堰大堤，详细地测量堤外的田地作为屯田（清丈：详细地测量土地。 屯田：将治理后的下河田地分给百姓耕种），说可以增加年收入几百万。巡抚于成龙意见不合（议：意见），皇上让尚书佛伦前往调查（勘：调查，查探），佛伦赞同靳辅的提议（主：主张、赞同）。二十七年，郭琇上疏弹劾靳辅治河无功，听信幕客陈潢的一面之词阻止疏通下河（偏听：听信一面之词）。皇上驾临乾清门，召集诸大臣，颁布郭琇的奏疏（下：颁布），令诸大臣一起审察商议。不久靳辅入宫觐见，（皇上）又召诸大臣一起议事。郭琇再次言明屯田害民（申：再次），最终靳辅被判免官（坐：判处。罢：免职），郭琇被提升担任佥都御史。大学士明珠控政（柄政：掌控政权），与余国柱来往亲密（比：和、亲），大肆谋求贿赂（颇：很，相当地。 营：谋求），权倾一时，时间久了被皇上察觉。郭琇上疏弹劾明珠与国柱结党营私，详细地列出了各条罪状，并且还有佛伦、傅拉塔与靳辅等勾结串通的罪状（及：与“并”一个意思，和，并且。 交通：勾结，串通），于是明珠等人相应地或被贬退或被废黜（降黜：贬退废黜。 有

差：有区别）。郭琇的耿直敢言名震天下。

二十八年，御史张星法弹劾山东巡抚钱珏贪污（黷：贪污），钱珏上奏辩解，因为涉及郭琇曾给钱钰来信嘱托举荐即墨知县高上达等人，（及：涉及、关联）钱钰拒绝了（却：退还、不受），于是郭琇心怀怨恨让张星法捏造罪名弹劾（挟嫌：心怀怨恨。 诬劾：捏造罪名加以弹劾），（皇上）下令法司审讯（讯：审讯）。判决还没有下来，郭琇上疏说：“左都御史马齐在朝臣会审时多方罗织罪名陷人于罪（锻炼：罗织罪名，陷人于罪），必定想要把我指使诬陷弹劾朝臣的罪名坐实（实：坐实）。”诏书责怪郭琇怀疑揣测（疑揣：怀疑揣测）。不久法司上奏郭琇请求帮助举荐的事实（请讬：即“请托”，帮助），判处他免官的刑罚（当：判罪，处以……刑罚）。皇上因为郭琇平日耿直敢言（鯁：同“耿”），改为将他降官五级调用。

三十八年，皇上南巡，郭琇在德州迎驾。回到京城以后，（皇上）下令大学士阿兰泰等说：“原任左都御史郭琇，之前是吴江县令，官做得很好，百姓感念歌颂至今。这个人有胆量，可以授予湖广总督的职位，令他驾乘驿马疾行赴任（驰驿：驾乘驿马疾行）。”郭琇受命上任（上官：受命上任），上疏说：“黄州、武昌两府军粮二万七千有余（有奇：有余，有零头），运给荆州、郧阳汛地（汛地：中国清代兵制，凡千总、把总、外委所统率的绿营兵均称“汛”，其驻防巡逻的地区称“汛地”），相隔千里（悬隔：相隔很远），运输费用不可计量（挽输：运输。輓：同“挽”。 赀zī ：计量），请求改用钱钞（折色：旧时谓所征田粮折价征银钞布帛或其他物产。）。江夏等十三州县有已亡明朝的藩王的产业（籓：同“藩”。），这些地方土地贫瘠赋税繁重，是百姓产粮的数倍，请求全部减少征收。江夏、嘉鱼、汉阳三县濒临长江的地方，洪水侵蚀，土地崩塌（齧：同“啮”，侵蚀。 陊：同“堕”，山崩），有赋税却无法耕种的土地有三百多顷（田：名词作动词），请求免除这些田地的赋税（豁免：免除）。”（皇上）都答应推行（郭琇的奏请）。

四十年，因为生病（郭琇）请求辞官，皇上说：“郭琇病得很严重，想要找一个能代替的他的人都不可得到，能和郭琇一样的人有几个呢？”不久，郭琇因为病重再次上疏请求辞官，（皇上）仍然劝慰挽留他（慰留：劝慰挽留）。五十四年，郭琇去世。

黄冈市2015年秋季高三年级期末调研考试

语文试题双向细目表

黄冈市期末调考成绩(四)
2017届高二黄冈市期末调考(文科)

2015年秋季高二期末考试数学试题（文科）

一、选择题

1. 抛物线y4x2的准线方程是（ ）

2. A．y1 B．y1 C．y11 D．y 1616

2．总体由编号为01，02，„，19，20的20个个体组成．利用下面的随机数表选取5个个体，选取方法从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字，则选出来的第5个个体的编号为（ ）

7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198

3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481

A.08 B.07 C.02 D.01

3．甲、乙两名学生的六次数学测验成绩（百分制）的茎叶图如图所示．

①甲同学成绩的中位数大于乙同学成绩的中位数；

②甲同学的平均分比乙同学的平均分高；

③甲同学的平均分比乙同学的平均分低；

④甲同学成绩的方差小于乙同学成绩的方差．

上面说法正确的是（ ）．

A．③④ B．①②④ C．②④ D．①③④

4．当输入x4时，如图的程序运行的结果是（ ）

A．7 B．8 C．9 D．15

5．下列说法错误的是( ).

A．若命题“pq”为真命题，则“pq”为真命题

B．命题“若m0，则方程x2xm0有实根”的逆命题为真命题

C．命题“若ab，则acbc”的否命题为真命题

D．若命题“pq”为假命题，则“pq”为真命题 6．一名小学生的年龄和身高（单位：cm）的数据如下表：

22

由散点图可知，身高y与年龄x之间的线性回归方程为y8.8xa，预测该学生10岁时的身高为（ ）

A．154 B．153 C．152 D．151

7.函数f(x)在xx0处导数存在,若p:f(x0)0；q:xx0是f(x)的极值点，则'^^

p是q的( )

A．充分不必要条件 B．充要条件

C. 必要不充条件 D．既非充分条件也非必要条件

8．某校共有学生2000名，各年级男、女生人数如下表：

试卷第1页，总4页

如果从全校学生中随机抽取一名学生，抽到二年级女生的概率为0.19.现用分层抽样的方法在全校学生中分年级抽取64名学生参加某项活动,则应在三年级中抽取的学生人数为（ ）

A、24 B、18 C、16 D、12

x2y2

9.已知双曲线221(a0,b0)的一个焦点与抛物线y24x的焦点重合,且

ab

则此双曲线的方程为（ ）

4y25y2

21 B． 5x1 A．5x542

y2x2x2y2

1 D． 1 C．5454

10. 已知：a，b,c为集合A1,2,3,4,5中三个不同的数，通过如下

框图给出的一个算法输出一个整数a，则输出的数a4的概率是（ ）

A．3133 B． C． D． 102820

11. f(x)是定义在(0,)上的非负、可导函数，且满足

xf(x)f(x)0，对任意正数a,b，若ab，则必有 ( )．

A．af(a)bf(b) B．bf(b)af(a)

C．af(a)f(b) D．bf(a)af(b)

x2y2

12．过原点的直线与双曲线221(a0,b0)交于M,N两点，P是双曲线上ab

异于M,N的一点，若直线MP与直线NP的斜率都存在且乘积为

心率为（ ） A.5，则双曲线的离4395 B． C． D．2 244

二、填空题

13．三进制数121(3)化为十进制数为

试卷第2页，总4页

黄冈市期末调考成绩(五)
黄冈市2016年春季高一年级期末调考语文参考答案

黄冈市2016年春季高一年级期末调考

语文参考答案及评分标准

1.B（表述有误，中国式的混沌思维“更注重强调矛盾双方的中和与统一”，西方思维强调的是“矛盾双方的斗争和对立”。）【黄冈市期末调考成绩】

2.B（B 项以偏概全，文章中仅仅分析崔颢和王维的各一首诗，就断言他们的诗歌创作的总体特点，是不足为据的。）

3.C（理解有误，从第二和四自然段的相关表述中可以看出：这首诗是“将时间与空间共同感悟”“融时空为一炉”的代表性作品。不能说是以时间突出空间或以空间突出时间。）

4.A(天生异人，必有所用之。予读陈同甫《中兴遗传》，豪俊侠烈魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也！岂天之生才不必为人用欤？抑用之自有时欤？)

5.C（扣：通“叩”，询问。）

6.C（表述内容与原文不一致。“大铁椎欣然答应了宋将军的请求”与文无据，宋“强留”，大铁椎去意已决，迫于无奈才带着宋将军暗中去看自己一人与响马贼决战。原文有“客不得已，与偕行”。）

【附文言文译文】

庚戌年十一月，我从扬州回家，与陈子灿同船。子灿时年二十八岁，爱好弄枪使棒，我给他讲授《左传》中的兵谋兵法时，趁机问：“你走南闯北，碰到过奇异之人吗？”子灿向我讲述了大铁椎的事，于是我写了《大铁椎传》。

大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。

当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，象锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话象湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。

我们同住一个寝室，到半夜，客人说：“我走了。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，客人却已打着呼噜睡在床上了。

有一天，客人向宋将军告辞说：“我当初听到你的大名时，把你当作英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒不能委以重任，我将走了。”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。”客人说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往。客人没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，客人送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，以免让强盗们发觉你。”

这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。客人骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向客人，客人大喊着挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗围成环形向前进逼，客人奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡

垒上掉下来。忽然听到客人大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞马而去。之后就再也没有回来。

魏禧评论说：张良找到了大力士，在博浪沙用铁椎捶击秦始皇。大铁椎大概也是那种人吧？老天生下有奇异才能的人，一定有用得着他的地方。但我读陈亮的《中兴遗传》，发现那些才智出众、侠义刚烈、雄奇卓异的人，无声无息地不能在当代显露功绩声名的，又为什么这样多呢？是不是上天降生的人才不一定被人任用呢？还是任用他们自会有一定的时机呢？陈子灿遇见大铁椎是壬寅年，看他的相貌应当是三十岁，那么大铁椎当时已有四十岁了。子灿又曾经看见他写买东西的单子，楷书写得非常工整漂亮。

7.（1）况且项籍我和江东子弟八千人度过大江向西来，今天却没有一个人回去，即使江东父老怜悯我来令我称王，我又有什么脸面去见他们呢？（“西”“王”语义各1分，语意通顺1分。）

（2）祸患常常是从微小的事情积累起来的，并且智勇的人大多被他们所溺爱的事物困住，难道仅仅是伶人吗？（“所溺”1分，被动句1分，反问句1分。）

（3）（陈涉）一人起义国家就灭亡了，（秦王子婴）死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？就因为不施行仁政而使攻守的形势不同了。（“七庙隳”1分，被动句1分，省略部分“陈涉、秦王/子婴”补充正确1分，语意通顺1分。）

8.上阙写在石桥行路的过程中看见山头云聚、忽降细雨，又见风吹云散、雨过桥西的动人场景。（2分）诗人运用拟人、比喻等修辞手法，（1分）通过“举”“舞”“过”“去”等拟人化的动词，以“青蛟素凤”等比喻，生动地拟写出云聚云散的细节和过程，十分传神。（2分，能答出一种修辞手法并分析合理即可。）

9.杜诗是凄凉伤感的：（1分）碧草春色虽好，却无人问津，自生自灭；黄鹂声声动听，不过空叫，白白啼鸣，无人欣赏。作者借美景反衬祠堂的荒凉破败，表达对诸葛亮的凭吊之意。（2分）陈诗的春色和黄鹂却不同：充满喜悦之情。（1分）作者悠然穿过翠绿的丛林，是为“寻诗”而来，明艳的春色令人愉悦，忽然入耳的黄鹂声给人意外的惊喜和愉悦，春色和黄鹂都带有诗情和画意。（2分）

10.（1）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回

（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

（3）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间（每题2分，每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。）

11.（1）答E给3分，B 给2分，C给1分。（A没有全面理解老刀的性格特点，“赌气”上山以及个性概括不当；C“景物描写极为细致”，根据不足；D“我”对老刀的生活态度和追求是理解的，“格格不入”不对。且对比写法，是为了表现主题，对理想家园的追求。）

（2）①“我”作为线索，是故事的见证人，经历了老刀进山前后两种人生轨迹的变化过程；②映衬了老刀的人物形象，“我”与老刀的对话中展示了不同的生活态度；③“我”理解老刀，欣赏他的生活，抒发了对“白云人家”的向往和追求，突出了主旨。（大意对即可，每点2分。）

（3）①敢于打拼，不甘于失败，以种植药材而东山再起；②直爽友善，对待朋友热情、真诚；③正确认识自己，热爱生活；④勇于承认错误，透悟人生。（大意对即可，每点2分，答对3点给满分6分。）

（4）具体分析：①开头写老刀和老马合伙开公司散伙了，老刀骂老马不够朋友，说明老马的怨气和对朋友不信任的心理（2分）；②小说结尾写老刀主动赔偿老马五万元，说明老刀历经人生波折，体会到生活意义，意识到自己的错误，知错能改，深明大义（2分）。 效果：前后对比，突出人物变化，立体展示人物形象（2分）；侧面表现山居生活转变了主人公的生活观，烘托了小说的主旨（2分）。（大意对即可，共8分。）

12.（1）答C给3分；D给2分；B给1分。（A“卷首语”是编者在“‘出版说明’中写的”。B表现的不是“中国军民”，而是“沦陷在日寇铁蹄下的老百姓”。E《复堂师友手札菁华》是“晚清文人”的信札，并非杨绛家“亲友”写的信件。）

（2）“最贤的妻”表现在：①她与钱钟书是志同道合的夫妻，两人不离不弃，相濡以沫，走过半个多世纪。②在她的眼中、笔下，钱钟书“非常孩子气，就像永远长不大的孩子”。她说：“我一生是钱钟书生命中的杨绛。”她爱丈夫，胜过自己。她了解钱钟书的价值，愿为他研究著述志业的成功，为充分发挥他的潜力、创造力而牺牲自己。③写《我们仨》纪念逝去的丈夫和女儿。④“文革”中，杨绛用小字报来说明真相，为钱钟书澄清事实，结果被游街批斗。“最才的女”表现在：①杨绛是当代著名作家、学者、外国文学研究者和翻译家，创作的散文、小说、戏剧、文论和翻译的作品影响广泛。②杨绛一生笔耕不辍，文字表现力强，她总在追求文字的准确、洗练，精益求精。（6分，每答对1点1分。）

（3）①杨绛105岁的人生，历经风雨洗礼，就像一部书。（2分）他的一生，留下了她的文字、她的思考、她的风骨与情怀，让后人沉思，从中汲取营养。（1分）②杨绛的全部作品，汇聚起来也是一部鸿篇巨著。（2分）无论是喜剧《称心如意》《弄真成假》，还是长篇散文《我们仨》，都反映了时代演进的轨迹，展示了爱国知识分子的心路历程，也揭示了她热爱家人、热爱生活的情怀。（1分）

（4）表明杨绛追求淡泊宁静的生活。（2分）杨绛一生致力于学术，不追求名利，只为心中梦想，做一个纯粹的人，隐于世事喧嚣之外，守着自己的一方平静天地。晚年闭门谢客，著书立说；设立“好读书”奖学金，鼓励贫困大学生读书报国。（3分）在物质生活日益丰富的今天，社会上充斥着各种诱惑，一些人不择手段追名逐利，最终得到的却是身与名俱裂。因此，越是生活富裕的时候，越要有高雅的生活情趣、高尚精神追求，淡泊名利，超然物外。（3分）（如有其它观点，只要观点正确且能自圆其说，亦可酌情给分。）

13.D（众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。各抒己见：各人充分发表自己的意见。莫衷一是：指不知哪个正确，形容各种意见都有，得不出一致的看法。）

14. C（A“残忍暴行”有重复，且“反对任何挑战人类文明的恐怖犯罪活动”搭配不当，应改为“打击任何挑战人类文明的恐怖犯罪活动”。B“避免不再重蹈覆辙”不合逻辑，去掉“不再”。D“从„„都能使„„”句式杂糅。）

15.A(B偏离“不要忽视环境的影响”的话题；C“只要„„就”太过绝对；D“学术环境和社会环境”语序与上句“社会环境和学术环境”不一致。)

16. ①走捷径并不等于投机取巧；②而不是挖空心思的妄想；③是“十年寒窗”的苦功

17.构图要素：20根线条构成上下对称的拱桥轮廓；（2分）当中辅以G20、2016、CHINA和“中国”字样的印章。（2分）寓意：说明此次峰会必将构建各国沟通、合作、共赢的桥梁。（2分）（说明：G20峰会已成为全球经济增长、国际社会合作走向未来的共赢之桥，20根线条寓意信息时代互联互通，G20的“O”体现团结协作精神，中文印章彰显中国文化内涵、与CHINA相呼应。此外20根线条也像眼睛轮廓，若从眼睛角度揭示寓意且紧扣经济主题，可酌情给分。）

18. 参考立意：（1）正面切入——①过程比目标更重要；②享受过程；③美在过程中；④让灵魂跟上我们的脚步；⑤放慢节奏，专注生活的质量。（2）反面切入——①不可急功近利；②莫要盲目追求效率；③欲速则不达；④不要让效率榨干了生活的汁液；⑤速度不是效率的全部。

作文等级评分标准

（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用

2．丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远

3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4．有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

（三）缺题目扣2分，不足字数，每少30字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

命题人：罗田县教研室 高永平 审稿人：黄冈市高中语文命题组

黄冈市期末调考成绩(六)
2016年湖北黄冈市中考理综试题答案

2016年黄冈市中考预计在6月中到6月底进行考试，具体的考试时间以各自老师安排为准。

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另外，关于黄冈市2016年中考的成绩以及分数线的消息，我们也会第一时间分享给大家，让大家尽早能够获得成绩。

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