2015-2016学年下期期末考试语文三年级

导读：　2015-2016学年下期期末考试语文三年级(共5篇)2015—2016学年人教版小学三年级下册语文期末测试卷线号考 订名姓级班校学2015-2016学年度第二学期 三年级语文期末测试卷一、拼音。（10分） 1、读拼音，写词语。（5分） jī líng shān gǔ kuò dà duì wǔ...

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2015-2016学年下期期末考试语文三年级(一)
2015—2016学年人教版小学三年级下册语文期末测试卷

线

号考 订

名

姓

级班

校学

2015-2016学年度第二学期 三年级语文期末测试卷

一、拼音。（10分） 1、读拼音，写词语。（5分） jī líng shān gǔ kuò dà duì wǔ tián dì 2、用“√”选择正确的读音。（5分） 教（jiāo jiào）室 降（jiàng xiáng）落 重（zhòng chóng）新 方 便（pián biàn） 羊 圈（quān juàn） 二、比一比，组词：（4分） 咏（ ） 悟（ ） 荷（ ） 泡（ ） 泳（ ） 语（ ） 河（ ） 跑（ ） 三、按要求写词语。 (4分) 1、挨挨挤挤（AABB） ___________ ____________ 2、七嘴八舌（含有数字） ___________ ____________ 3、人山人海（ABAC） ___________ ____________ 4、南辕北辙（含有反义词） ___________ ____________ 四、选词填空。（4分） ① 一（ ）画面。 一（ ）金光。 （ 束 幅 ） ②老师的神情变得（ ）了。 （严肃 严格） ③刚摘下来的杨梅，非常（ ），味道好极了。 （鲜艳 新鲜） 五、选择合适的关联词语填空。（3分） 虽然......但是...... 如果......就...... 因为......所以......

(1)( )明天下雨，我们（ ）不去春游了。

（2）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系十分密切。

（3）（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。

六、按要求改句子。(6分)

1、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）（2分）

2、这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）（2分）

3、咆哮的洪水卷走了小村庄。（2分）

改成“被”字句___________________________________________________________ 改成“把”字句 七、课文回顾。（17分）

1、根据课文内容连线。（5分）

万壑树参天 穿尽红丝几万条

家家乞巧望秋月 报得三春晖

谁言寸草心 亲口尝梨知酸甜

亲身下河知深浅 礼轻情意

千里送鹅 千山响杜鹃

2、听到消息后，居民们纷纷走出家门，________严寒，________漫天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。（4分）

3、太阳有_______、_________和__________三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是_________句。它把________比作__________。（6分）

4、“等闲识得东风面，__________________。”是宋代诗人朱熹《 》中的诗句。（2分）

八、阅读理解。（22分）

（一）精彩回放。(11分)

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”

1．更羸一共说了________ 句话。 （1分）

2．它飞得慢是因为___________________________________________；（2分） 它叫得悲惨是因为__________________________________________；（2分） 它拼命往高处飞是因为_______________________________________；（2分） 它从空中掉下来是因为_______________________________________；（2分）

3、更羸不用箭就能射下大雁，是因为 （ ）（2分）

A、靠运气 B、善于观察、善于思考 C、他是射箭能手

(二)阅读短文，回答问题。（11分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。【2015-2016学年下期期末考试语文三年级】

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）

（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋

2、 把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。（3分）

（1） 形状：

（2） 颜色：开始呈_____________色，后来_______________。

3、用“_____”画出一个比喻句。（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。（2分）

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“____________”上。（1分）

九、作文（30分）

用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！

2015-2016学年下期期末考试语文三年级(二)
2015-2016学年度新人教版三年级语文下册期末考试试卷

2015—2016学年度第二学期小学语文三年级

期末试卷

姓名 班级 得分

第一部分：基础知识积累与运用（45分）

一、 读拼音写词语。（4分）

ǒu ěr tuò mò xī miâ xià ɡuì

二、 比一比，再组词。

（5分）

瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ） 端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ）

三、 写出下列词语的反义词。（4分）

详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ） ◆请另写两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）

四、 填空并按要求写四字词语。（8分）

1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）

2、津津有味（AABC）

3、零零星星（AABB）

4、惟妙惟肖（ABAC）

5、七上八下（数字式）

6、异口同声（反义词式）

五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)

闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新闻（ ）。 ．

2、你闻一闻，这是什么味道？（ ） ．

3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ） ．

4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ） ．

5、这种事情我闻所未闻。（ ） ．

六、按要求写句子。（6分）

（1）扩写句子。

①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 ②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”

（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。

（3）造句。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

___________________________________________________________

_________________________________________________________

②用“因为······所以······”造句。

七、把下面的句子补充完整。（8分）

1、

2、黑发不知勤学早， 。

3、穿花蛱蝶深深见，。

4、夜里星光明，

5、

6、不知细叶谁裁出， 。

7、日日行， ；常常做， 。

8、八仙过海——

八、成语故事积累。（2分）

《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》

九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）

八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。

学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是

，个个节目都是那么精彩。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，．

还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，．

叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）

2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）

3、用“——”画出一句比喻句。（2分）

4、从文中找出下列词语的近义词。（3分）

机智——（ ） 锋利——（ ）

5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管„„还是 „„”写一句不同的话。（3分）

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”

2分）

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）

二、 阅读下面的短文，回答问题。（14分）

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直．

出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说什么事请把你急成这样大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！”

狗熊接过布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤．

脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）．

下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。

1、 这篇短文主要讲什么？（2分）

2015-2016学年下期期末考试语文三年级(三)
2015-2016学年度教科版三年级语文下册期末测试题

小学三年级语文（下）期末测试题

一、 读音节写恰当词语（10分）

jīng yíng lǚ guǎn jiū chán cán kuì liáng shuǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加横线的字选择正确的读音，打上“∨”号（4分） 职．员（zhǐ zhí）狭窄．（zhǎi zǎi）崭．新（zhǎn zǎn）妩．

媚（wú wǔ）三、给多音字注音并组词（8分）

塞

——（ ） 济 ——（ ） ——（ ） ——（ ） 四、辨一辨组词（8分）

裂（ ） 绊（ ） 裁（ ） 扭（ ） 烈（ ） 拌（ ） 栽（ ） 纽（ ） 五、将下列词语补充完整（8分）

震（ ）欲聋 聚精（ ）神 （ ）神贯注 争（ ）恐后 一（ ）不苟 东张西（ ） 汗（ ）浃背 专（ ）致志 六、按要求完成问题（14分） 1.同学们把纸屑扔进卫生箱里。

改为“被”字句： 2.小明第一。

扩句（至少两处）: 3.照例句写句子

例句：月亮像一个玉盘，挂在天空。

写的句子： 4.花池里开着五颜六色的红花。（改病句） 5.这次庆“六一”演讲比赛，获得学年第一名。（改病句） 6.再好吃的东西，一煮还有什么味道？

改成陈述句： 7.诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。 缩句: 七、我读书我知道。（2分）

1.儿童急走追黄蝶，（ ）。 2．不怕无能，（ ）。 八、快乐阅读回答问题（22分） 海贝项链

来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的姑娘，她手里（提着 拿着）一串用海贝穿成的项链，小海贝一颗颗很是匀净光滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们在催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。 在鹰角崖上，正在我神思飞驰的时候，忽然感到有什么人在拉我的衣角，回头看时，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。

阿姨 您刚才买的项链儿 拿错了 她说话很急 什么 我拿错你的东西了 我听不明白她说话的意思 真 有些丈二和尚摸不着头脑 她擦了擦额前汗湿的头发，露出一对小虎牙，（天真 痛苦）地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上硌坏了两串项链儿。还没等我收起来，就让您挑走一串儿，我想起这事儿，就（赶忙 急忙）追您，找您。”

我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链，仔细看了看，果然有几个小海贝已经掉了角，裂了缝，样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链，诚恳地说：“阿姨，给您换了这一串吧，刚才我仔细看了，个个儿螺壳都好！”我望着这个小姑娘，一颗颗细密的汗珠从她秀气的小鼻子尖上渗出来，那红扑扑的脸颊上，还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想，我得到的，不单单是一串海贝项链，还有一个海滨小姑娘诚实、淳朴的心意，它比任何东西都更美丽！

1.将括号内不合适的词画掉（3分） 2.联系上下文理解词语（2分）

诚恳： 喜出望外： 3.将第三自然段缺标点部分补充完整（4分）

4.结合文中的词语意思，写出下列词语的近义词。（3分） 仔细（ ） 诚恳（ ）

5.结合文中的词语意思，写出下列词语的反义词。（3分） 可爱（ ） 立刻（ ）

6.用“～～”画出描写小姑娘外貌和神态的句子（2分） 7.读文填一填（2分）

A.小姑娘赶到鹰角崖是要 B．因为小姑娘 “我”被感动了。 8.读了这个故事，你想到什么？

九、写作天地（25分）

同学们都很喜欢小动物，选几个你喜欢的小动物，想一想 它们之间会发生什么事，编写个动物童话故事。题目自拟。

答完了，别放松，要认真检查呀！

2015-2016学年下期期末考试语文三年级(四)
2015-2016学年湘教版小学三年级语文下册期末测试卷

2015-2016学年湘教版小学三年级语文下册期末测试卷

一、积累运用：（40分） 1、我会看拼音写词语。 （8分）

pǔ tōnɡ chuán xián bō lànɡ shōu ɡòu

huàn xiǎnɡ jǐnɡ chá yán sâ jí cù

2、 我能补充词语和短语。（4分）

（ ）来眼去 （ ）花怒放 胸有成（ ） 投桃报（ ） 九（ ）一毛 叶公好（ ） （ ）以为真 若（ ）其事 3、 我会选词填空。（8分）

4、 几头 一棵 展翅滑翔 井然有序

4、我会写句子。（12分） ①例：渔翁把网拉了上来。 网被渔翁拉了上来。

我把《一千零一夜》全部读完了。【2015-2016学年下期期末考试语文三年级】

②例：他赶忙跑回家。

他磨快了斧子。 他来到白柳树旁。

他赶忙跑回家，饮食磨快了斧子，来到白柳树旁。 我来到图书馆。 我查阅资料。

我找到了《身边的小英雄》这本书。

③例：他说：“没关系，我的马跑得快。”

他说，没关系，他的马跑得快。 那孩子说：“我叫小华，今年八岁了。”

④请写一句比喻句。

⑤啊！书声琅琅的教室里，不也在下着一场融融春雨吗？（改写成陈述句）

⑥我们的校园里有五颜六色的红花。（修改病句）

5、我会积累和运用。（8分）

①不知细叶谁裁出， 。 ② ，春来江水绿如蓝。 ③黄鼠狼给鸡拜年——

④， ，就是和许多高尚的人说话同。 八．我会阅读。30分

（一）故乡的芦苇（片段）

①生我养我的故乡，给我留下多少梦幻般的记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇。

„„【2015-2016学年下期期末考试语文三年级】

②每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，在融融和春风中，快活地舒展出它那狭长的叶子。

③这时候，我和小伙伴们总喜欢摘一片芦叶，放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着„„

④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还从旧火柴盒上剪下小木片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。

⑤在那星月交辉的夏夜，我常带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体

透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹笼子，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入梦乡。

⑥啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。

1、“每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。”这是一个（ ）句。（1+2分）

仿写一句： 2、用简洁的语言概括文中记述的三件事。（9分）

3、第④自然段画线句子中，可否把“小心翼翼”去掉，为什么？（1+2分）

4、第⑤自然段有一句比喻句，请用“——”画下来。（2分） 5、结尾段的作用是（ ）（2分）

A总起全文，为下文做铺垫 B承上启下等 C揭示中心，照应开头

（二）“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是„煮书‟。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：„读书破万卷，下笔如有神‟。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么„煮‟，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么„煮书‟呢？”

“你可以从„煮‟语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。（4分） A. 形容技艺纯熟或顺手如意。 （ ） B. 比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。（ ）

2015-2016学年下期期末考试语文三年级(五)
2015-2016学年度人教版三年级下册语文期末试卷

2015—2016学年度

第二学期三年级语文期末质量检测试题

一、我能看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。（10分）

zhàn lán chân shān fán zhí qīnɡ tínɡ qī hēi

lí mínɡ

xùn sù ɡuà

n ɡài yě liàn yá

n sù

二、请给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。（4分） 唾沫．（mî mo）教．书(jiāo jiào) 弓弦． ( xián xuán ) 情不自禁．（jīn jìn ） 棕．树(zōnɡ zhōnɡ) 重．新(zhînɡ chïnɡ) 呜咽．（yàn yâ） 日月如梭．（shuō suō） 三、比一比，再组词。（4分）

瑞( ) 载( ) 慕( ) 墨( ) 端( ) 截( ) 幕( ) 默( ) 四、我会按要求积累词语。（11分）

大( )小（ ） ( )口（ ）声 （ ）( )无声 ( )晰可（ ） 落( )缤纷（ ） （ ）翠欲（ ）（ ）无人（ ）（ ）心吊( ) 津津有味(AABC) 惟妙惟肖(ABAC) 五、按查字典的要求填空。(4分)

“临”字是( )结构。按音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。在字典中的解释有:① 靠近，对着;② 来到，到达;③ 将要，快要;④照着字画模仿。请为下列词语中“临”字选择正确的解释:

临摹( ) 临别( ) 降临( ) 居高临下( ) 身临其境( ) 六、我能按要求写句子。（4分）

1.例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。 2.校园里盛开着五颜六色的红花。（改病句）

七、我能根据课文内容进行填空。（11分）

1．“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人 《嫦娥 》中的诗句。

2. 老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，

杨桃的样子也就不一样。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。” 。

3.在今年的“六·一”儿童节庆祝会上，同学们表演了自己最拿手的节目，这可真称得上 。（填上恰当的歇后语）

4.李明下学期就要转学，想着就要和同学们分别，他整天都闷闷不乐的，我安慰他：“别伤心，诗人王勃说过 。我们依然是好朋友呀！”（填上恰当的诗句）

八、我要认真阅读短文，完成后面的问题。 (一)课内阅读(12分)

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。

1.用“ ”画出第三自然段的中心句。(2分)

2.这几段话写了太阳的三个特点： 、 、 。(6分) 3.“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。(2分)

4. 第二自然段的说明方法，除了用 外，还用了 方法说明太阳很大。(2分)

(二)课外阅读（10分）

雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。它们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光，欣赏着雨后美丽的景色。它们觉得山更清了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加迷人了。

忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了起来，正掉在树下的大水坑里。

第一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢往下沉。它想：“我不行了，我完了„„”

第二只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎么能这样死去呢?哪怕只有百分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力!如果不与困难抗争，就只有死路一条!”于是，它拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着，划着，果然，又有了一线生机，真是绝处逢生!

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