2016湖南省普通高中学业考模拟试卷

导读：　2016湖南省普通高中学业考模拟试卷(共5篇)2016年湖南省普通高中学业水平考试试卷及参考答案评分标准2016年湖南省普通高中学业水平考试语 文本试题卷共7页，22道小题。时量120分钟，满分100分。一、现代文（论述类、实用类）阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成l—3题。电影对文学的反哺 邹贤尧电影作为第七艺术，一直受着文...

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2016湖南省普通高中学业考模拟试卷(一)
2016年湖南省普通高中学业水平考试试卷及参考答案评分标准

2016年湖南省普通高中学业水平考试

语 文

本试题卷共7页，22道小题。时量120分钟，满分100分。

一、现代文（论述类、实用类）阅读（6分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成l—3题。

电影对文学的反哺 邹贤尧

电影作为第七艺术，一直受着文学的滋养。文学提供给电影取之不尽的素材和源源不断的人才，并不断提升其品格。电影从发明之初，到高度发达的今天，从商业电影到艺术电影，从胶片电影到数字电影到微电影，都不曾停止过以文学为蓝本，包括对畅销的通俗小说、经典名 著和网络小说的改编。尽管电影试图克服文学对它的“影响的焦虑”，确立自己的独立品格，但它仍然从文学那里受惠良多．当然，这并不表明电影只是简单地依附文学，电影以其特有的媒介优势，自有文学无法比拟的艺术效果，而且随着大众文化和高科技的迅猛发展，电影越来越显示出超过文学的强大的影响力，因此，电影给文学带来很大的反作用，这有其负面性，比如它影响到一些作家把小说写得越来越像剧本，没有充分的展开，没有深入的刻画，多是干巴巴的对话，成了所谓的“影视同期书”。电影对文学的影响又并非都是负面的，电影对文学有回报和反哺。电影也在向文学“还债”。

一是改编电影对文学原著的反哺。通过电影改编，对文学原著的宣传及传播有着巨大功效，为文学经典的再造提供丰富的可能性，促进一度边缘化的文学再度走红。具体来说，借助电影 改编，传统经典得以延伸与扩散，比如《西游记》固然是广为人知的古典名著，但《大话西游》对它的全新演绎促其再放异彩；借了改编，被淹没的作品得到开发，被唤起与照亮，比如清末民初的王度庐及其小说《卧虎藏龙》，被人遗忘，知者甚少，李安的同名改编电影，将之从历史深处召唤出来；即如张恨水，也因五四新文学对其贬抑而长久被淹没、2 0世纪八九十年代，经影视改编而掀起“张恨水热”；电影改编对一般性的文学作品予以提炼、点染与提升。拍摄于2 0世纪8 0年代初的电影《小花》，淡化了原小说《桐柏英雄》的政治色彩，强化了原小说 的人性化内涵，原小说虽也在当时引起轰动，但电影《小花》更提升了其艺术品质．电影受惠于文学而又反哺文学，形成良性的互惠与助推，这在第五代导演与先锋派作家之间表现得更为 突出，张艺谋的电影大都改编自莫言等人的小说，但张艺谋改编电影的成功也带动了莫言、刘恒、苏童、余华等人在文学圈之外的走红．可以说电影《红高粱》在西方电影节的获奖，直接推动了莫言作品在西方被大量翻译并引起关注，为他获得诺奖不无助益，这反过来给有些疲软的中国当代文学注入一支强,心剂。

二是电影化思维、电影化技巧对具体的文学创作的反哺。电影化思维引入文学创作后，拓宽了文学的艺术空间。乔伊斯、海明威、多斯·帕索斯、穆时英、王小波、李

碧华、王朔、海岩等诸多的中外作家，都在小说创作中充分调动各种电影元素，运用电影画面造型的光、影、声、色来创造典型环境、表现人物心理、描写人物言行、塑造人物形象，展开生动丰富的。电影化的文学想象”。对电影表现技巧的借用，丰富了文学的表现手法。特别是以电影的蒙太奇思维，以交叉剪接、平行剪辑、快速剪接、快速场景变化、声音过渡、特写、叠印等电影化技巧，广泛地介入文学文本的生产之中。而一些电影的结构方式也纷纷被小说家效法，丰富了文学的结构形态。如《不可撤销》《记忆碎片》《薄荷糖》等的全逆式结构，《盲打误撞》《罗拉快跑》等的发散式块状结构等，被许多作家成功地移用到小说中，带来了小说形式与内容的创新。 （选自《光明日报> 2015年12月30日第10版，有改动）

1．下列关于电影对文学的反哺作用的理解，不正确的一项是 ．．．

A.电影对文学的反哺既有对文学原著的反哺，又有对具体文学创作的反哺。

B.电影对文学的反哺，既会促其大故异彩，也会损害文学原著的本来面目。

C.“电影化的文学想象”在小说创作中的生动展开，拓宽了文学的艺术空间。

D.电影的蒙太奇思维在文学文本生产之中被借用，丰富了文学的表现手法。

2．下列对电影与文学关系的理解，不正确的一项是 ．．．

A．电影源源不断地获取文学提供的素材和人才，但它又并不只是简单地依附文学。

B．电影虽然受益于文学，但最终克服了文学对它的“影响的焦虑”，确立独立品格。

C.随着时代的发展，电影凭借媒介优势，越来越显示出超过文学的强大的影响力。．

D.电影给文学带来负面作用，同时，它也在向文学“还债”，对文学有回报和反哺。

3．下列说法与原文意思不相符的一项是 ．．．

A.张恨水因五四新文学的贬抑而长久被淹没，又因其作品被影视改编而掀起“张恨水热”。

B.电影《小花》淡化了原小说的政治色彩，强化了其人性化内涵，提升了它的艺术品质．

C.莫言获得诺贝尔奖主要得力于张艺谋成功改编的电影《红高粱》在西方电影节的获奖．

D.电影《盲打误撞>等的发散式块状结构被成功移用到小说中，丰富了文学的结构形态

二、文言文阅读（12分。选择题8分，每小题2分；翻译题4分）

阅读下面的文言文段，完成4-8题。

其后秦伐赵，拔石城。明年复攻趑，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”

赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀日：“王行，度道里会遏之礼毕，还，不过三十日。三十曰不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣，日：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书日：“某年月日”秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前日：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如日：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶．相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：。请以赵十五城为秦王寿．”蔺相如亦曰：“请以秦之成阳为赵王寿。”

秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

4．下列句中加点词的解释，不正确的-项是 ．．．

A.其后秦伐赵，拔石城 拔：攻下 ．

B.度道里会遇之礼毕 度：估计 ．

C.相如顾召赵御史书日 顾：回头 ．

D.赵亦盛设兵以待秦 兵：兵器 ．

5．下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是

A.会于西河外渑池 后之览者，亦将有感于斯文 ．．

B.遂与秦王会渑池 欲呼张良与俱去 ．．

C.以相如功大，拜为上卿 夫夷以近，则游者众 ．．

D.请以赵十五城为秦王寿 身死人手，为天下笑者，何也？ ．．

6．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是

A.明年复攻赵，杀二万人 B．于是相如前进缶，因跪请秦王 ．．．．

C.请奉盆缶秦王，以相娱乐 D．相如张目叱之，左右皆靡 ．．．．

7．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 ．．．

A.渑池会前，廉颇力劝赵王赴会，又约定庇变对策，表现了他的忠心和深谋远虑。

B.渑池会上，蔺相如与秦君臣针锋相对，才步不让，表现了他的忠勇和足智多谋。

C．渑池会上，秦国没有占到上风，可见廉颇的军事威慑力是赵国得胜的根本原因。

D．选段通过秦赵之间的斗争，显示了廉、蔺二人相互踟作、共同对敌的重要作用。

8.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

(1)王不行，示赵弱且怯也。（2分）

译文： (2)于是秦王不怿，为一击缶。（2分）

译文：

三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（10分）【2016湖南省普通高中学业考模拟试卷】

9．默写出下列空缺处的文字。（任选三题，每空1分，共6分） ，。绕树三匝，何枝可依？ （曹操《短歌行》）

(2)无边落木萧萧下，。，百年多病独登台。 （杜甫《登高》）

(3)千古江山， （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

(4)斩木为兵，赢粮而景从。 （贾谊《过秦论》）

10.阅读下面的宋词，完成题目。(4分)

好事近·渔父词 朱敦儒

摇首出红尘，醒醉更无时节．活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪． 眈来风定钓丝闲， 上下是新月．千里水天一色，看孤鸿明灭．

词的上片以明快质朴的笔调勾勒渔父恬淡自适的生活概貌：下片运用手法，描绘出一幅____的图画。全词语言清丽晓畅，抒发了词人对官场生活的厌弃和对渔父生活的向往之情。

四、现代文（文学类）阅读（15分）

阅读下面的文章，完成11-14题。

走出沙漠 沈宏

他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶．而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去．在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着．这样的对峙，今天中午已经发生过了．望着他们焦黄的面庞与千裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！

半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察．可是在七夭前，谁也不知道怎么会迷了路，继而叉走进了眼前这片杳无人烟的沙漠．干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力，食物已经没有了．最可怕的是干渴．谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡，迷路前，我们每人都有一壶水：迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配．可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它．坚持着，一定要走出沙漠。”

这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶．

我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱．所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”

“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们．”说着一步一步向我逼近．他身后的三个人也跟了上来。

完了！水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想像那即将发生的一幕。突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧．”

他们停住了，一个个垂下脑袋。

我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了，所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，乘大家体力还行，快走吧．相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家．”

大伙又慢慢朝前艰难地行走．这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临，过了黄昏还有深夜，还有明天，到时……唉，听天由命吧．

茫茫无际的沙漠简直就傈如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了，

走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身．

天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”

大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”

果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似地涌向湖边……

夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花从中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里面根本没有水，只是一壶沙。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出来。

大伙都惊住了。

我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”

我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……

2016湖南省普通高中学业考模拟试卷(二)
2016年湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷

2016年湘潭市十八中普通高中学业水平考试模拟试卷

语文

本试卷分选择题和非选择题两部分，共 7 页。时量 90分钟，满分100分。

一、选择题（第1至12小题每题2分，共24分）

1．下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ） ．．．

A．斟酌（zhuó） 袅（niǎo）娜 屋椽（chuán） 羽扇纶（ɡuān）巾 ．．．．

B．游说（shuō） 倩（qiàn）影 佳肴（ yáo） 清沁（ xīn）肺腑 ．．．．

C．浸渍（ zì） 酣（hān）畅 岑（cén）寂 殒（ yǔn）身不恤 ．．．．

D．峥嵘（rónɡ） 榫（sǔn）头 国粹（ cuì） 咬文嚼（jiáo）字 ．．．．

2、下列词语中有错别字的一组是（ ）

A、荡漾 推敲 异曲同工 集思广益

B、捷径 彷徨 峥嵘岁月 世外桃源

C、肄业 袅娜 放涎无礼 穿流不息

D、酝酿 桀骜 守株待兔 碎琼乱玉

3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A．《三国演义》中关羽“过五关，斩六将”的果敢之举，将他排除万难、矢志于义的信念表现得无微不至。 ．．．．

B．父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。 ．．．．

C．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是从行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。 ．．．．

D．巴金《家》中的觉新，处在长房长孙的特殊位置，加上受封建礼教较多的约束，养成了委曲求全、懦弱顺从的性格。 ．．．．

4．下列句子中有语病的一项是（ ）

A．新时代的大学精神，应体现出中国特色、时代特点和文化特征。

B．湖湘文化的经世致用精神对矫治各种形式主义弊端有显著的作用。

C．三年来，汶川灾后重建成就显著，其原因是因为社会各方团结协作的结果。

D．5月1日起实施的“刑法修正案”规定，醉酒驾驶机动车要追究刑事责任。

4.下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是（ ）

A.《诗经》原称《诗》，是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。

B.庄子是儒家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。他的散文擅长用寓言故事说明道理，既富有想象力又具有现实主义风格。

C.对联也叫楹联、对子等，是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。它由上联和下联组合而成，要求对仗工整、平仄协调。

D.新诗是五四前后才出现的。新诗的“新”，是相对古典诗歌而言的，“新”在用白话文写诗，比较适合表现现代人的思想感情。

５．下列填入横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）

扁豆栽在一户人家的院墙边。 。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿色葱茏的花园。

①顺了树枝，爬。

②顺了院墙边的树，爬。

③又爬上了半空中的电线。

④顺了院墙，爬。

⑤它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。

A．⑤②①③④ B．⑤④①③② C．②①③④⑤ D．⑤④②①③

阅读下面文段，完成6～8题。

找回对汉字的热爱

张颐武

汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。

中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。 在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。

二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。

如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。

技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，

所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了就会考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。

我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走咱一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。

当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。

我学中文出身，却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。

（选自《新湘评论》2013年第24期，有改动）

6.下列选项不属于“汉字”作用的一项是（ ）

A.汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承。

B.汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字。

C.汉字的文化内涵非常丰厚，是当代文化传播和交流的载体。

D.汉字造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史。

7.下列做法不属于“找回对汉字的热爱”措施的一项是（ ）〕

A.领悟汉字本身的意蕴，体会汉字的形之美、意之美和声韵美。

B.减轻学生课业负担，减轻学习压力，呼吁学生少上网和少发微博。

C.掌握汉语、汉字的基本技能，提高应用汉语、书写汉字的能力。

D.加强对传统文化重要性的认识，推出汉字读写的电视节目。

8.下列说法不符合文意的一项是（ ）

A.二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，每次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。

B.当今社会，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷；提笔忘字，认得字却想不起如何书写的现象则更为普遍。

C.使用电脑打字让撰写文章，与他人交流都变得更为快捷，但这种便捷最终导致了人们忽视汉字本身的意蕴。

D.我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力，这种认识偏差使得中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。

阅读下面文言文，完成9～12题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿日：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?'荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子日：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!'

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕日：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲日：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲日：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手椹其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?'樊於期偏袒扼腕而进日：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

(节选自《战国策·燕策三》)

9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A．秦将王翦破赵 破：攻破 B．臣愿得谒之 谒：拜会

C．秦之遇将军 遇：遭遇 D．顾计不知所出耳 顾：只是 1O．下列加点词的意义和用法，相同的一组是

A．乃请荆卿日 乃遂私见樊於期 ．．

B．可以解燕国之患 愿得将军之首以献秦 ．．

C．今闻购将军之首 太子闻之，驰往 ．．

D．秦王必喜而善见臣 伏尸而哭，极哀 ．．

11．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是

A．樊将军以穷困来归丹 B．樊於期偏袒扼腕而进日 ．．．．

C．吾每念，常痛于骨髓 D．丹不忍以己之私，而伤长者之意 ．．．．

12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是

A．文章开端，一连用六个动词，写出秦军所向披靡、燕国危如累卵的形势，营造了紧张的气氛。

B．荆轲提出用樊将军首级与督亢地图作为信物取得秦王信任，具有超人的胆识和非凡的智谋。

C．樊於期明白荆轲的行动计划后，甘愿自刎献头，体现了他的豪爽慷慨、义勇刚烈、热肚直肠。

D．太子丹不忍心杀樊於期，樊於期自杀后他又伏尸痛哭，这些均反映了他的懦弱和妇人之仁。

二、非选择题(第13至22小题，共76分)

13．请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)今行而无信，则秦未可亲也。

译文：

(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

译文：

14．默写出下列空缺处的文字。（任选三题，共6分，每空1分）

（1）恰同学少年， ； ，挥斥方遒。

（毛泽东《沁园春•长沙》）

（2）乱石穿空，惊涛拍岸， 。江山如画， 。 （苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

（3）山不厌高， 。周公吐哺， 。【2016湖南省普通高中学业考模拟试卷】

（曹操《短歌行》）

（4）故不积跬步， ； ，无以成江海。

（荀子《劝学》）

15、阅读下面唐诗，完成后面的题目。（每空2分，共4分）

渡湘江

杜审言

迟日园林非昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

杜审言是杜甫的祖父，曾有两次贬官的经历，这首诗是他在流放途中所写。诗歌主要运用_____的艺术手法，抒写出诗人_________________的情感。

阅读下面作品，完成16～19题。(15分)

为你自己高兴【2016湖南省普通高中学业考模拟试卷】

刘心武

①朋友小凌自幼双腿萎瘫，在一家印制包装纸的福利厂工作，业余爱好文学书，常到我家来借。我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家?”我自然举出了中外古今的一些例子，又借给他《三月风》，激励他登上“维纳斯星座”。当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。”临告别时更笑着说：“我活得挺自在。我为自己高兴。”

②上个星期天我在大街上看见了他：他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚从北京游乐园玩完回来。真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐!

③为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖。要是别人问，你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生!

④一个作家朋友得了个奖，却很不高兴。为什么?因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全国奖?如果他得了个全国奖，那么又可以问：为什么不是最高奖?

2016湖南省普通高中学业考模拟试卷(三)
2016湖南省普通高中学业水平考试仿真试卷(专家版二)政治

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2016湖南省普通高中学业考模拟试卷(四)
2016年湖南省普通高中学业水平考试英语试题卷及答案

2016年湖南省普通高中学业水平考试英语试题卷及答案 机密★启用前

2016年湖南省普通高中学业水平考试试题卷英语

本试题卷分听力技能、阅读技能、知识运用、写作技能四个部分，共8页。时量120分钟，满分100分。 第一部分 听力技能（共两节，满分20分）

做题时，先将答案标准试题卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试题卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 例：How much is the shirt?

A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15.

答案是C。

听下面一段对话，回答第1小题。

1. What are the speakers talking about?

A. Weather. B. Sports. C. Health.

听下面一段对话，回答第2小题。

2. How is Toby going to travel to Zhangjiajie?

A. By plane. B. By bike. C. By train.

听下面一段对话，回答第3小题。

3. Where is the woman going?

A. The gym. B. The car park. C. The swimming pool.

听下面一段对话，回答第4小题。

4. What does Michael need most?

A. Food. B. Water. C. Fruit.

听下面一段对话，回答第5小题。

5. Who makes Mrs. Zhang sad?

A. Her husband. B. Her daughter. C. Her son.

第二节（共15小题，每小题1分，满分15分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。

听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。

6. How old is the girl?

A. 5. B. 6. C. 7.

7. Why doesn’t the girl want a younger brother?

A. Boys are often rude. B. Boys are usually dirty. C. Boys are always noisy.

听下面一段对话，回答第8和第10三个小题。

8. Where are the speakers?

A. In a zoo. B. At a cinema. C. In an art room.

9. What does the sign say about elephants?

A. They have good sight. B. They can see some colors. C. They move slowly.

10. How many kinds of animals are talked about?

A. 4. B. 3. C. 2.

听下面一段对话，回答第11和第13三个小题。

11. Who was missing?

A. Jack. B. Sophia. C. Kelly.

12. From where did the woman get the news?

A. TV. B. The Internet. C. The local newspaper.

13. What’s the relationship between the speakers?

A. Classmates. B. Husband and wife. C. Teacher and student. 听下面一段对话，回答第14和第16三个小题。

14. How long has the girl been in the school?

A. 20 days. B. 30 days. C. 40 days.

15. What do the students in the USA often do in class?

A. Listen silently. B. Have discussions. C. Read aloud.

16. What do we know about the boy?

A. He is the girl’s brother.

B. He comes from the United States.

C. He writes for the school newspaper.

听下面一段对话，回答第17和第20四个小题。

17. What does Best Clothing Shop sell?

A. Lovely and cheap clothing.

B. Expensive but attractive clothing.

C. Clothes of the traditional style.

18. Where has Best Clothing Shop opened new branches?

A. In the downtown area. B. In the old town area. C. In the low area.

19. How is the shopping environment?

A. Unfriendly. B. Enjoyable. C. Terrible.

20. What will you receive as a luck shopper this Saturday?

A. A discount card. B. A new shirt. C. A wonderful gift.

第二部分 阅读理解（共两节，满分30分）

第一节（共12小题，每小题2分，满分24分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 A

21. What is a cheetah in the left ad?

A. A wild animal. B. A kind of bird.

C. A circus performer. D. A tool to train big cats. 22. What can a person get for training big cats in Las Vegas? A. No training. B. Fantastic conditions. C. A boring life. D. Low pay. 23. To write for the magazine, a person should provide __________.

A. chances B. influence C. ideas D. humor

24. How much can the winner get in the challenge for the new TV show?

A. $500. B. $5,000. C. $500,000. D. $5,000,000.

B

Have you grasped the information taught by your teacher in class? Have you understood what you saw on the screen? Maybe everyone has their own learning style.

Generally speaking, we gather information with our minds and bodies in different ways, such as seeing, hearing and doing. Then our brains deals with that information, organizing it and connecting it to things we are already aware of. In other words, our brains will deal with the information in different ways. Sometimes we think in pictures or words. Sometimes we remember details or the big pictures.

For different people, their learning styles are different too. One person may find it hard to mke out the information in written forms but easy to know it immediately in an oral description. However, another person might find difficulties with the picture but the written message. Now scientists say there exist seven basic learning styles.

•Linguistic: These people learn through listening, reading, speaking and writing.

•Logical: These people learn with formula (公式) and principles (原理).

•Visual: These people learn by seeing what they are studying.

•Musical: These people learn well when information is presented through music.

•Kinesthetic: These people learn from movement and physical activities.

•Intrapersonal: These people learn best by linking new information directly with their own experiences. •Interpersonal: These people learn well by working with others. Therefore, if you know what learning style is your strength, you can balance your weakness, and get a more successful learning experience. 25. From the passage, we know that our brains __________.

A. deal with the information in different ways

B. send out the information in the same way

C. organize information with our bodies

D. gather information in the same way 26. A visual learner usually learns __________.

A. through listening and speaking B. by seeing what he is learning

C. from movement and physical activities D. by linking new information with his experience 27. A musical learner will find it easy to learn __________.

A. with formulas and principles B. by working with others

C. through reading and writing D. through music he hears 28. The purpose of the passage is to tell us to __________.

A. learn more successfully B. gather more information

C. understand more quickly D. exchange information better C

Zheng He was one of China’s most famous explorers. Towards the end of the fourteenth century, his fleet (舰队) sailed to countries far away. Zheng He had over 300 ships, some of which were over 150 meters long, and could carry up to 1,000 people. Besides, the ships carried gold, silver, silk, china and other treasures to give as gifts to the rulers of other countries. Some ships even had earth on board so that the sailors could grow their crops for food. On Zheng He’s first voyage, he set sail across the Indian Ocean. His fleet travelled many days far away from land. One day, they were hit by a storm. All the sailors thought the fleet was going to sink. Then a strange light appeared and after that, the storm passed. The strange light was probably electricity from the thunderstorm (雷雨), but the sailors in Zheng He’s fleet believed it was a sign of protection from the gods. With the belief, they were happy to follow Zheng He wherever he led them. Zheng He completed seven famous voyages between 1405 and 1433. He visited many countries in Asia and Africa. He brought back many gifts from the countries he visited, such as medicines, pearls (珍珠) and strange animals. The most famous of them were a giraffe and a zebra.

In 28 years of travelling, Zheng He had managed to share the glory of China with many different countries.

When he died in 1435, the stories of his travels made him one of China’s most famous sailors. 29. Some ships carried earth on board so that the sailors could __________.

A. use it as a gift B. use it for exchange

C. plant trees for shade D. grow their own crops for food 30. The sailors were happy to follow Zheng He because of __________.

A. a strange light B. a heavy storm

C. the belief in gods’ protecting them D. the electricity from the thunderstorm 31.The most famous gifts Zheng He brought back were __________.

A. a monkey and a tiger B. a giraffe and a zebra

C. gold and silver D. medicines and pearls 32. The best title of the passage can be __________.

A. The Glory of China B. Zheng He’s Life

C. Zheng He and His Voyages D. China’s Most Famous Explorers 第二节（共3小题，每小题2分，满分6分）

下面文章中有3处（第33～35题）需要添加小标题。请从以下选项（A、B、C和D）中选出符合各段意思的小标题，并在答题卡上将相应选项的标号涂黑。选项中有一项是多余选项。

It is bad for your health to get angry in life, but how can you control your anger? Here are some ways to deal with it.

33. __________

If you expect too much and can’t get it, you will be disappointed. So change what you want and need, and you are less likely to become angry.

Think of the other person – try and understand his or her position.

Why are they behaving like that? How would you feel if you were in their shoes? Can you agree to their reasons for being angry? Once you see things from their point of view, your anger many be replaced by concern.

34. __________

When you get angry, take a deep breath and stop the thoughts that are making you angry. Think of something happy instead, something you like and enjoy. Your anger will gradually become less.

Surround yourself with positive people.

The more people around you show that they are calm and happy, the calmer and happier you become too.

35. __________

Imagine doing something terrible to the person who is annoying you and change your anger into your imagination. Then you are free to act calmly and reasonably on the surface.

A. Read books about controlling anger.

B. Use your imagination, not your voice.

C. Change what you expect.

D. Think of something positive.

第三部分 知识运用（共三节，满分25分）

第一节 完形填空（共10小题，每小题1分，满分10分）

阅读下面短文，掌握其大意，然后就从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳答案，并在答题卡上将该项涂黑。

Dear Editor,

Recently, I have experienced constant problems in the computer room. Many students also had the

2016湖南省普通高中学业考模拟试卷(五)
2015-2016学年湖南省高二下学期普通高中学业水平仿真考试数学试题(图片版)

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