2015至2016学年度第二学期期末考试初一

导读：　2015至2016学年度第二学期期末考试初一(共5篇)2015-2016学年七年级第二学期期末考试数学试题带答案2015-2016学年度初一年下学期期末质量检测数 学 试 题（满分：150分；考试时间：120分钟）一、选择题（每小题3分，共21分）．在答题卡上相应题目的答题区域内作答 1．方程3x6的解是( )A．x2...

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2015至2016学年度第二学期期末考试初一(一)
2015-2016学年七年级第二学期期末考试数学试题带答案

2015-2016学年度初一年下学期期末质量检测

数 学 试 题

（满分：150分；考试时间：120分钟）

一、选择题（每小题3分，共21分）．在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 1．方程3x6的解是( )

A．x2 B．x6 C．x2 D．x12 2．若a>b，则下列结论正确的是（ ）.

A.a5b5 B. 3a3b C. 2a2b D.

33

3．下列图案既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（ ）

ab

A．

B．

C．

D．

4．现有3cm、4cm、5cm、7cm长的四根木棒，任选其中三根组成一个三角形，那么可以组成三角形的个数是（ ） A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 5．商店出售下列形状的地砖：①长方形；②正方形；③正五边形；④正六边形．若只选购 其中某一种地砖镶嵌地面，可供选择的地砖共有（ ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

6．一副三角板如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，设1x,2y，则可得方程组为（ ）





xy50xy50xy50xy50

A.B.C.D.

xy180xy180xy90xy90

第6题图

第7题图

7．已知，如图，△ABC中，∠B =∠DAC，则∠BAC和∠ADC的关系是（ ）

A．∠BAC ＜∠ADC B．∠BAC =∠ADC C． ∠BAC ＞∠ADC D． 不能确定 二、填空题（每小题4分，共40分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 8．若2xy5，则y________（用含x的式子表示）． 9．一个n边形的内角和是其外角和的2倍，则n＝

10．不等式3x9＜0的最大整数解是 ． ．．．．

xy5



11．三元一次方程组yz9的解是 ．

zx8

12．如图，已知△ABC ≌△ADE，若AB =7，AC =3，则BE的值为

13．如图，在△ABC中，∠B =90°，AB =10．将△ABC沿着BC的方向平移至△DEF，若平移的距离是3，则图中阴影部分的面积为 ．

14．如图，CD、CE分别是△ABC的高和角平分线，∠A＝30°，∠B＝60°，则∠DCE＝ ______度．

15．一次智力竞赛有20题选择题，每答对一道题得5分，答错一道题扣2分，不答题不给分也不扣，小亮答完全部测试题共得65分，那么他答错了 道题．

16．如图，将长方形ABCD绕点A顺时针旋转到长方形AB′C′D′的位置，旋转角为 (o90)，若∠1=110°，则=______°.





B

第12题图

B

第13题图

第14题图

第16题图

第17题图

三、解答题（9小题，共89分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 18．（9分）解方程：y

y1y2

2

26

19．（9分）解不等式5x13x3，并把解集在数轴上表示出来.

20．（9分）解方程组：

x

y3

2x

3y16

x3

38

21．（9分）解不等式组： 2（注：必须通过画数轴求解集）

13(x1)8x

22．（9分）如图，在△ABC中，点D是BC边上的一点，∠B =50°，∠BAD =30°，将△ABD

A

沿AD折叠得到△AED，AE与BC交于点F. （1）填空：∠AFC = 度； （2）求∠EDF的度数．

F

C

E 23．（9分）如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位，△ABC的三个

顶点都在格点上．

（1）在网格中画出△ABC向下平移3个单位得到的△A1B1C1； （2）在网格中画出△ABC关于直线m对称的△A2B2C2； （3）在直线m上画一点P，使得|PAPC2|的值最大．

24．（9分）为了美化环境，在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草．现将这块空地

按下列要求分成四块：⑴分割后的整个图形必须是轴对称图形；⑵四块图形形状相同；⑶四块图形面积相等．

现已有两种不同的分法：⑴分别作两条对角线（如图中的图⑴）；⑵过一条边的四等分点作这边的垂线段（图⑵）（图⑵中两个图形的分割看作同一方法）．请你按照上述三个要求，分别在图⑶、图⑷两个正方形中画出另外两种不同的分割方法．．．．．．．．．．．．．（正确画图，不写画法）

25．（13分）小明到某服装商场进行社会调查，了解到该商场为了激励营业员的工作积极性，实行“月总收入=基本工资+计件奖金”的方法，并获得如下信息：

营业员A：月销售件数200件，月总收入2400元； 营业员B：月销售件数300件，月总收入2700元； 假设营业员的月基本工资为x元，销售每件服装奖励y元． （1）求x、y的值；

（2）若某营业员的月总收入不低于3100元，那么他当月至少要卖服装多少件？ （3）商场为了多销售服装，对顾客推荐一种购买方式：如果购买甲3件，乙2件，丙1件共需350元；如果购买甲1件，乙2件，丙3件共需370

元．某顾客想购买甲、乙、丙各一件共需多少元？

26．（13分）在ABC中，已知A.

（1）如图

1，ABC、ACB的平分线相交于点D．

①当70②BDC的代数式表示）；

（2）如图2，若ABC的平分线与ACE角平分线交于点F,求BFC的度数（用含

的代数式表示）

．

（3）在（2）的条件下，将FBC以直线BC为对称轴翻折得到GBC，

GBC的角

平分线与GCB的角平分线交于点M（如图3），求BMC的度数（用含的代数式表示）． 

A

A

A

B

图1

B

图2

2015至2016学年度第二学期期末考试初一(二)
2015-2016学年度第二学期人教版初一下册语文期末试卷及答案

2015—2016学年度第二学期期末教学质量检测试卷

七年级 语 文

一、积累整合：（共24分）

1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（ ） （2分）

A、哺（bǔ）育 攒（cuán）成 候（hòu）鸟 鲜（xiǎn）为人知 ．．．．B、泯（mǐn）然 伫（zhù）立 踌（chóu）躇 气冲斗（dǒu）牛 ．．．．C、炽（zhì）痛 谰（lán）语 重荷（hé） 妇孺（rú）皆知 ．．．．D、哽咽（yè） 磐（pán）石 深邃（suì） 迥（jiǒng）乎不同 ．．．．2.下列词语中字形完全正确的一项是（ ） （2分）

A、来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓 B、九曲连环 一泻千里 奇趣横声 亦复如是 C、锋芒必露 人声顶沸 炯炯有神 秩序井然 D、当之无愧 杂乱无章 义愤填膺 鞠躬尽瘁 3．下列句子无语病的一项是 （ ） （2分） ．．．

A、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B、夏季的安顺是人们避暑纳凉的好季节。

C、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 4.下列各项中说话得体的一项是 （ ） （2分）

A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B、昨天是小明的十四岁寿辰。

C、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。

D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？ 5. 选出下列句子表述错误的一项是（ ） （2分）

A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

B、《福楼拜家的星期天》是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。

C、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为“昆虫的史诗。”

D、《社戏》选自鲁迅的《呐喊》，描写“我”幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。

6.仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（2分）

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风， ；如果我是春雨， 。 7.综合性学习。 （6分）

父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。

6月19日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。 （1）活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。 （2分）

（2）活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。 （2分）

（3）活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。 （2分）

8.“腹有诗书气自华”，考考你能默写出多少诗文。 （6分）

（1）而那过去了的， (《假如生活欺骗了你》)

（2）鸟向檐上飞， （《山中杂诗》) （3）《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的句子

是： ， 。

（4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： ， 。

二、阅读理解：（共36分）

（一）阅读下列语段，按要求回答9——12题 （13分）

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤

岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前

时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

9.解释下列加点词（4分）

（1）蒙辞以军中多务 （ ） （2）即更刮目相待 （ ） ．．

（3）父异焉 （ ） （4）日扳仲永环谒于邑人．．（ ） 10.翻译以下两个句子。（4分）

（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

(2)但当涉猎，见往事耳。

11.甲文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？乙文中哪句话点明方仲永由于不学习导致天赋消失？（2分）

12.【甲】【乙】两文的内容都与学习有关，然而吕蒙跟方仲永的求学结果有什么区别，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。（3分）

（二）阅读下文，完成13——16题。（12分）

①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。

③缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”

④“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

⑤我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

⑥爸爸的花儿落了。 ⑦我已不再是小孩子。 13.第②自然段画“ ”线的句子是什么描写？有何作用？（4分）

14.本文着力表现“我”的成熟与长大，但为什么还写弟弟妹妹的年幼无知，竟然还在家里嬉戏，好像压根父亲病重与之毫无关系？（2分）

15.试从结构和内容上说说第⑥⑦自然段在全文中的作用。（3分）

16.文中写“我是小小的大人”，感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗？请写出某段情景。（不超过60字）（3分）

（三）阅读下文，完成17——20题。（11分）

风雪中的一课

①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。

②鼻头红红的欧阳老师这时走进教室。

③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。” ④“我要求同学们到操场上站立五分钟。”

⑤教室外，卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼，张不开口。脸上像有无数把细窄

的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块、冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去。站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。 ⑥谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师费力地说：“解散。”

⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师的这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。

⑧以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”

17．请你简要概括文章第①一⑥段的主要内容。（2分） 18．第①段中“读书的心思似乎被冻住了”运用了什么修辞手法？这句话在全文中有什么作用？（4分）

19．欧阳老师在操场上给学生上这一课的用意是什么？（用原文回答）（2分）

20．读完这篇文章，你有什么感受？请写出来。（3分）

三、 写作实践：（40分）

任选一题，按要求作文

21.生活中总会有些场景、一些镜头让我们难以忘怀，请以“有一个镜头，让我刻骨铭心”为题目，写一篇不少于500字的文章。

22.社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心„„

请以“学会 ”为题写一篇记叙文。

要求：(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上 。(2)记事真实，感【2015至2016学年度第二学期期末考试初一】

2015至2016学年度第二学期期末考试初一(三)
2015-2016学年度人教版初一数学第二学期期末测试卷及答案

2015-2016学年度初一数学第二学期期末测试卷

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是 （ ）

A．对全国中学生心理健康现状的调查 B．对我国首架大型民用飞机零部件的检查 C．对我市市民实施低碳生活情况的调查 D．对市场上的冰淇淋质量的调查 2．已知∠α=32°，则∠α的邻补角为 （ ）

A．58° B．68° C．148° D．168°

3．为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽取50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指 （ ）

A．400 B．被抽取的50名学生

C．400名学生的体重 D．被抽取的50名学生的体重 4．已知a＜b，则下列四个不等式中，不正确的是（ ）

A．a－2＜b－2 B．－2a＜－2b C．2a＜2b D．a＋2＜b＋2 5．下列命题中，属于真命题的是 （ ）

A．相等的角是对顶角 B．在同一平面内，如果a⊥b，b⊥c，则a⊥c C．同位角相等 D．在同一平面内，如果a//b，b//c，则a//c

（第6题） （第7题）

6．如图，下列条件中不能判定AB∥CD的是（ ）

A．∠3＝∠4 B．∠1＝∠5 C．∠1＋∠4＝180° D．∠3＝∠5

7．一副三角板按如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，若设∠1=x°，∠2=y°，则可得到方程组为（ ）

xy50xy50xy50xy50 A． B．  C． D．

xy180xy180xy90xy90

3

，

，0.5757757775„（相邻两个52

之间的7的个数逐次加1），无理数有（ ）个

8．在下列各数中：9，3.1415926，

A．1 B．2 C．3 D．4

9.点P（x，y）在第四象限，且|x|=3，|y|=2，则P点的坐标是 （ ） A． (3,2) B．(3,-2) C．(-2,3) D．(2,-3)

10．若不等式组2＜x＜a的整数解恰有3个，则a的取值范围是（ ）

A．a＞5 B．5＜a＜6 C．5≤a＜6 D．5＜a≤

6

二、填空题（每小题3分，共30分）

11．如一组数据的最大值为61，最小值为48，且以2为组距，则应分 组。 12．的平方根是________。

13. 如果点P(a,2)在第二象限,那么点Q(－3,a)在第 象限。 14．当x_________时，代数式142x的值是非负数。

15．如右图，∠1＋∠2＝180°，∠3＝108°，则∠4的度数是__________。 16．若x5y30，则xy________。 17．3的相反数是________。

18．如果一个数的平方根为a+1和2a-7, 则a的值为________。 （第14题）

xy7

19．若方程组，则3（x＋y）－（3x－5y）的值是__________。

3x5y3

20．同学们每个星期都会听着国歌升国旗，但国歌歌词有多少个可能大家都不知道.已知歌词

数量是一个两位数，十位数是个位数的两倍，且十位数比个位数大4，则国歌歌词数共有_______个。

三、解答题（共60分）

21．（5分）计算：42271

2015

3x4y11

． 22．（5分）解方程组：．

5xy3

3(x2)x4

23．（6分）解不等式组，并把解集表示在数轴上．

2x13x3

24．（6分）完成下面推理过程：

如图，已知∠1 ＝∠2，∠B ＝∠C，可推得AB∥CD．理由如下： ∵∠1 ＝∠2（已知），

且∠1 ＝∠CGD（ ）， ∴∠2 ＝∠CGD（等量代换）．

∴CE∥BF（ ）． ∴∠ ＝∠C（ ）． 又∵∠B ＝∠C（已知），

∴∠ ＝∠B（等量代换）．

∴AB∥CD（ ）．

25.（8分）为了响应“中小学生每天锻炼1小时”的号召，某校开展了形式多样的“阳光体育”活动，小明对某班同学参加锻炼的情况进行了调查与统计，并绘制了下面的图1与图2。

根据你对图1与图2的理解，回答下列问题： （1）小明调查的这个班级有 名学生。 （2）请你将图1中“乒乓球”部分补充完整。

（3）若这个学校共有1200名学生，估计参加乒乓球活动的学生有 名学生。 （4）求出扇形统计图中表示“足球”的扇形的圆心角的度数。

26．（8分）如图，在为１个单位的正方形网格图中，建立了直角坐标系后，按要求解答下列问题：（１）写出△ＡＢＣ三个顶点的坐标；

（２）画出△ＡＢＣ向右平移6个单位，再向下平移3个单位后得到的的图形△Ａ１Ｂ１Ｃ１ （３）求△Ａ１Ｂ１Ｃ１的面积；

2015至2016学年度第二学期期末考试初一(四)
2015～2016学年度第二学期人教版初一下册语文期末试卷及答案

2015-2016学年度第二学期期末试卷

七年级语文

试卷满分:100 考试时间:120分钟

一、 语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后写在下．．

1．下列词语加点字读音完全正确的一项是 ．．．．A．祈祷（qí） 骊歌（lí） 羸弱（léi） 毛骨悚然（sù） ．．．．B．哺育（bǔ） 惬意（qiè） 讪笑（shàn） 叱咤风云（chì） ．．．．C．炽痛（zhì） 归省（shěnɡ） 晦暗（huǐ） 浑身解数（xiè） ．．．．D．重荷（hé） 脑髓（suí） 遒劲（jìnɡ） 锲而不舍（qiè） ．．．．2．下列词语的字形完全正确的是 ．．．．A．静穆 撺掇 锋芒必露 迫不急待 B．狂谰 抽搐 永往直前 妇儒皆知 C．真谛 崎岖 相得益彰 眼花缭乱 D．冗杂 阴霾 齐心协力 来势凶凶 3．语句衔接，最恰当的一项是 ．．．

秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉地伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实„„。 A．你会融于秋的生命里。 B．你的生命会融于秋里。 C．秋会融于你的生命里。

D．秋的生命会融于你的生命里。

4．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 ．．．

为建设世界城市，实施“人文北京”发展战略，北京加大了文化遗产保护工作的力度。 。

①北京的中轴线始于元大都城的规划设计，到明清时期形成现有规模。梁思成先生曾赞美它是“穿过全城的全世界最长、最伟大的南北中轴线。 ②北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。

③北京要加大力度保护古都风貌，特别要保护和规划好首都文化血脉的中轴线，并力争为其申报世界文化遗产。

④毫无疑问，保护好“中轴线”，能够提升北京城市价值，能够为北京建设世界城市作出贡献。

A．②①④③ B．④①②③ C．③①②④ D．③②①④ 5．下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是 ．．．A．结婚照 —— 一拍即合 B．割除白内障 —— 刮目相看 C．两鼻孔出气 —— 息息相关 D．白铁无辜铸佞臣 —— 死得其所 6．下列对联中对仗欠工稳的一项是 ．．．A．上联：夸父逐日志向大

下联：女娲补天胸怀宽

下联：方仲永五岁能作诗天资超群 下联：周树人弃医从文唤醒胜过解剖【2015至2016学年度第二学期期末考试初一】

B．上联：孔文举四龄肯让梨人品出众

C．上联：花木兰代父从军巾帼不让须眉

D．上联：百草园冬日捕鸟乐趣无尽 下联：平桥村夏夜看戏友情长存 7．下列作品、作家、朝代或国籍对应有误的一项是 A．《伤仲永》 —— 王安石 —— 北宋 B．《最后一课》 —— 都德 —— 德国 C．《社戏》 —— 鲁迅 —— 现代 D．《狼》 —— 蒲松龄 —— 清代

二、语文积累（共9分） 8．默写（6分，每空1分） ①

，入日；渴，

，饮于河、渭。（《夸父逐日》）

，

。

②谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

（李白 《春夜洛城闻笛》） ③《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗结果悲壮的诗句是： “

，

。”

9．名著阅读（3分）

一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是

》（又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“

，他的《

”。

三、语言运用（共4分） 10．续写《最后一课》

在最后一节法语课上，小弗郎士在韩麦尔先生和镇上的人的感染下，爱国主义情感得到了升华，但是他再也没有机会学习法语了，再也见不到韩麦尔先生了！如果你是小弗郎士，想象你与韩麦尔先生告别的情景，运用描写，展开联想，写一个片段，字数在100字左右。

四、文言文阅读（共11分）

阅读《孙权劝学》，完成第11～14题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

11．下列各组加点词的意思和用法相同的一项是 （ ）（2分） A．蒙辞以军中多务 自以为大有所益 ．．B．但当涉猎 但闻屏障中抚尺一下 ．．C．大兄何见事之晚乎 忽啼求之 ．．D．蒙乃始就学 自是指物作诗立就 ．．12．解释下列句子中加点词语在文中的意思。（4分，每空1分） （1）即更刮目相待 ．（3）自以为大有所益 ．

（4）及鲁肃过寻阳 ．

（2）孰若孤 ．

13．用现代汉语翻译下列语句。（2分）

孤岂欲卿治经为博士邪！ 14．根据选文内容将下面这段话补充完整。（用原文回答）（3分）

孙权建议吕蒙读书的原因是吕蒙当时已经“_______”，地位发生了改变。吕蒙却借口推辞了，于是孙权针对吕蒙不愿读书的真实心理，为他提出了“________”的读书方法，并指明了读书的目的是“________”。同时接着孙权驳斥了吕蒙“军中多务”的借口，最后现身说法，表明学习的重要性。这一番话既有严格的要求，又有殷切的期望，充分体现了劝说的艺术。

五、现代文阅读（共22分）

（一）阅读《信任》，完成第15-18题。（共12分）

信任

①冬日的寒风凛冽地刮着，街上的人们行色匆匆，我夹在人流里快步疾行。忽然，我的羽绒服被人拽住了，低头一看，一只粗糙而略显肮脏的手正紧紧抓住我的衣袖，顺着那只手，我看到了它的主人，一个满头银发的农村老年妇女。我心里一紧，知道遇到要饭的了。

②我们小区外面的这条路上，每到秋收过后，就会出现几个要饭的，他们不断地向路人诉说自己的不幸：出来探亲迷了路，孩子精神有病走失了„„编造出种种理由，归根结底就是两个字：要钱。有好心人给了钱，他们还不走，乐此不疲地继续着这项创收的门道，直到来年春节前才不见踪影。我在心里思忖着如何来对付这个老人。

③那老妇人抬头看着我，“闺女呀，求你件事。”得，演出开始了，我心里暗笑。按照我的一贯方针，为了避免他们继续纠缠，此时我应该拂袖而去。但是那老人叫了我一声闺女，让我这位自己的闺女都已长成大姑娘的半老徐娘不免有些得意，决定耐下心来听她说几句。

④“你有什么事？”我冷淡地对那老人说，无意中一抬头，看见老人身后几步之外，一个中年妇女正探头探脑地向这边张望，我心中不禁冷笑：还有个幕后操纵者！

⑤我看着老妇人的手伸进她的衣兜，慢慢地拿出一张纸片。这把戏我见过可不止一次了，不用看我就知道：那上面一定歪歪扭扭地写着无法寻找的地址姓名，然后她就会开始向我述说，她按照地址去寻找某个人，找了好几天没找到，钱也花光了„„我做好了准备，只要她一开始述说，我就给她指往派出所的方向。

⑥“闺女呀，你看看这是啥？”老人把那张纸片送到我眼前。“这是„„是火车票啊。”我有些吃惊地回答，心中暗想：要饭的玩出新花样来了？“真的是火车票？！”老妇人惊喜地大声问。“真的是火车票。这是×日从北京开往××的火车票。”“哎呀，这太好了！”听到我肯定的回答，老妇人高兴地咧开嘴笑着，露出嘴里几颗残留的牙。

⑦几步之外那中年妇女听到我的回答也笑了，快步走到我们旁边，解释说：“这是俺娘，过年想回老家去。我给她买的火车票，她不相信，说我骗她，拿一张纸片糊弄她。俺娘不识字，非要自己到街上找个看上去诚实可靠的人，亲自问问。”

⑧听到这里，我的心一下激动起来，原来我之前的猜测全是错误的，这位不识字的老妇人，把我当作比她的家人还诚实可靠的人，而我却差一点辜负了老人家对我的信任。我．．为自己的小人之心感到羞愧。

⑨中年妇女笑着问老妇人，“这下你相信了吧？”“相信了！相信了！”老人不好意思地笑了。“天挺冷的，咱回家吧。”中年妇女搀扶着老人向前走去。“闺女呀，谢谢你！谢谢你！”老人边走边向我道谢，我微笑地说：“您别客气。您慢走。”

⑩冬日的寒风仍在刮着，我望着老妇人蹒跚而去的背影，心中充满了温暖。老人家，感谢您在茫茫人海中选择了我，感谢您教会了我：无论时代怎样变迁，这世界上仍然有一个词叫做——信任。

15．老妇人与我接触的过程中，我对她产生过哪些错误的猜测？梳理文章，填写表格。（3分）

16．文章开头和结尾的两处环境描写分别有哪些作用？（4分）

答：

17．第⑩段的两个加点词“感谢”的内容分别是什么？（2分）

答：

18．结合全文，标题“信任”的含义及作用有哪些？（3分）

答：

（二）阅读《人性本善找到科学根据——婴儿天生有助人的欲望》，完成第19-21题。（共10分）

人性本善找到科学根据——婴儿天生有助人的欲望

①德国某研究所致力于寻找人类大脑发育的过程，以及人类协作精神产生的源泉。科学家在实验室中研究一群婴儿面对各种环境时如何反应协作。他们意外地发现，婴儿竟然个个都是助人为乐的“好儿童”。

②心理学研究员每天在一群刚刚会爬的婴儿面前做几个简单的动作，经过一段时间，研究员故意笨手笨脚地搞砸这些最简单的任务，但尽量不让婴儿发现，比如夹子掉了，或书堆碰倒了。此时实验室的24个婴儿在几秒钟内，同时都表现出要帮忙的意思。

③录像中，一个裹着尿布的婴儿看看研究员的脸色，又看看掉在地上的夹子，马上明白了是怎么回事。他手脚并用地爬过去，抓起夹子，推到研究员脚边，急着要把夹子递给研究员。婴儿们都表现出同样的热诚，似乎非常愿意帮助笨手笨脚的研究员。

④在整个实验过程中，研究员从来不主动要求婴儿帮助他，也不说“谢谢”之类的话。因为如果做出感谢等表示，很容易改变研究的初衷，使婴儿在帮助人的同时期望回报。所以整个研究中，婴儿完全展现了真正的利他主义精神，助人而不图回报。

⑤研究员沃内克提出，婴儿表现出利他主义的心理至少需要具备两个条件。第一，婴儿大脑发育出足够的认知能力，可以判断别人的真实意图。第二，婴儿发展出“亲社会倾

2015至2016学年度第二学期期末考试初一(五)
2015-2016学年度第二学期期末考试

2015－2016学年度第二学期期末考试

七年级数学

一、选择题（每小题3分，共

30分）

m+1

n﹣2

1．若关于

x，y的方程x

+y=0是二元一次方程，则m+n的和为（ ） A． 0 B． 1 C． 2 D． 3

2．不等式组

的解集在数轴上表示为（ ）

A．

B．

C．

D．

3．下列长度的三条线段能组成三角形的是（ ） A． 3、4、8 B． 5、6、11

C． 5、6、10

D． 3、8、12

4．有下列四个命题：①相等的角是对顶角；②两条平行线被第三条直线所截，同位角相等；③用同一种正六边形可以镶嵌成一个平面图案；④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直．其中真命题的个数为（ ） A． 1 B． 2

C． 3

D． 4

5．在实数3.1416，，

，

，π，

，

0.808008…，中无理数有（

）

A． 3个 B． 4个

C． 5个

D． 2个

6．下列图形中，由AB∥CD

，能得到∠1=∠2的是（

）

A

． B．

C． D．

7．某校运动员分组训练，若每组7人，余3人；若每组8人，则缺5人；设运动员人数为x人，组数为y组，则列方程组为（ ） A．

B．

C．

D．【2015至2016学年度第二学期期末考试初一】

8．点P（m+3，m+1）在直角坐标系的

x轴上，则点P坐标为（ ） A． （0，﹣2） B． （ 2，0）

C． （ 4，0）

D． （0，﹣4）

9．如图，下列条件不能判定直线a∥b的是（ ）

A． ∠1=∠2 B． ∠1=∠3

C． ∠1+∠4=180°

D． ∠2+∠4=180°

10．如图，若△ABC中任意一点P（x0，y0）经平移后对应点为P1（x0+5，y0﹣3），那么将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1，则点A的对应点A1的坐标是（ ）

A． （4，1） B． （9，﹣4）

C． （﹣6，7）

D． （﹣1，2）

二、填空题（每小题3分，共30分） 11．81的算术平方根是 ．

12．如果x、y为实数，+（y+2）2

=0，那么x2

+y2

= ．

13．若点P（2，k﹣1）在第一象限，则k的取值范围是．

14．一只蚂蚁由（0，0）先向上爬4个单位长度，再向右爬3个单位长度，再向下爬2个单位长度后，它所在位置的坐标是 ．

15．如图：直线a∥b，∠1=50°，则∠2=．

16．5﹣的相反数是

17．如图，已知AB、CD相交于点O，OE⊥AB，∠EOC=28°，则∠AOD=

X年级XX试卷 第3页，共22页

18．已知

是关于x，y的二元一次方程组的解，则m+n=．

19．点P到x轴的距离是2，到y轴的距离是3，且在y轴的左侧，则P点的坐标是．

20．如图是一个简单的数值运算程序，当输入n的值为3时，则输出的结果

为 ．

三、解答题（共60分）

21．化简并求值．4（x﹣1）﹣2（x2

+1）﹣（4x2

﹣2x），其中x=2．

22．解下列方程组：．

23．如图，已知BE∥CF，BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD，求证：AB∥CD．

X年级XX试卷 第4页，共22页

24．如图，直角坐标系中，△ABC的顶点都在网格点上，其中，C点坐标为（1，2）． （1）写出点A、B的坐标：

A（）、B（

（2）将△ABC先向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，得到△A′B′C′，则A′B′C′的三个顶点坐标分别是A（′ ，

）、B（′ ， ）、C′（ ， ）． （3）△ABC的面积为 ．

25．某学校准备组织部分教师到杭州旅游，现联系了甲、乙两家旅行社，两家旅行社报价均为400元/人，同时两旅行社都对10人以上的团体推出了优惠举措：甲旅行社对每位游客七五折优惠；而乙旅行社是免去一位带队老师的费用，其余游客八折优惠．

（1）如果设参加旅游的老师共有x（x＞10）人，则甲旅行社的费用为 元，乙旅行社的费用为 元；（用含x的代数式表示）

（2）假如某校组织17名教师到杭州旅游，该校选择哪一家旅行社比较优惠？请说明理由．

26．2008年毕业于四川大学的李爱民，第一个月领到3000元工资，自己留下500元作为生活费，剩下2500元全部用来做以下事情：他决定拿出大于500元但小于550元的资金为他父母买礼品，感谢他们对自己的养育之恩，其余资金用于资助家乡汶川大地震中受灾的50名小朋友，给每位小朋友买一身衣服或一双鞋作为对他们的关爱和鼓励．已知每身衣服的价钱为45元，每双鞋的价钱为25元．问他有几种买衣服和鞋的方案？分别为哪几种？

2015－2016学年度第二学期期末考试

七年级数学

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．若关于x，y的方程xm+1

+yn﹣2

=0是二元一次方程，则m+n的和为（ ）

A． 0 B． 1 C． 2 D． 3

考点： 二元一次方程的定义．

分析： 二元一次方程满足的条件：含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程． 解答： 解：根据题意，得

，

解得

．

∴m+n的和为：m+n=3． 故选D．

点评： 主要考查二元一次方程的概念，要求熟悉二元一次方程的形式及其特点：只含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程．

2．不等式组

的解集在数轴上表示为（ ）

A．

B．

C．

D．

考点： 在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式组．

分析： 先对不等式组进行化简，然后在数轴上分别画出x的取值，它们的公共部分就是不等式组的解集．

解答： 解：2x＞2，解得x＞1； 解3x＜21，解得x＜7，

X年级XX试卷 第7页，共22页 不等式组的解集是1＜x＜7，

故选：A．

点评： 本题考查了在数轴上表示不等式的解集，不等式的解集在数轴上表示出来的方法：“＞”空心圆点向右画折线，“≥”实心圆点向右画折线，“＜”空心圆点向左画折线，“≤”实心圆点向左画折线．

3．下列长度的三条线段能组成三角形的是（ ） A． 3、4、8 B． 5、6、11

C． 5、6、10

D． 3、8、12

考点： 三角形三边关系．

分析： 根据三角形的三边关系进行分析判断． 解答： 解：根据三角形任意两边的和大于第三边，得 A、3+4=7＜8，不能组成三角形； B、5+6=11，不能组成三角形； C、5+6=11＞10，能组成三角形； D、3+8=11＜12，不能够组成三角形． 故选：C．

点评： 本题考查了能够组成三角形三边的条件：用两条较短的线段相加，如果大于最长的那条线段就能够组成三角形．

4．有下列四个命题：①相等的角是对顶角；②两条平行线被第三条直线所截，同位角相等；③用同一种正六边形可以镶嵌成一个平面图案；④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直．其中真命题的个数为（ ） A． 1 B． 2

C． 3

D． 4

考点： 平面镶嵌（密铺）．

分析： 根据对顶角的定义，平行线的性质，镶嵌的定义，垂线的性质判断所给选项是否正确即可．

解答： 解：①角的两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角，所以是假命题； ②正确，是真命题；

③正六边形的一个内角度数为180﹣360÷6=120°，是360°的约数，能镶嵌平面，正确，是真命题；

④正确，是真命题． 真命题个数有3个．故选C．

点评： 用到的知识点为：正确的命题叫真命题；注意对顶角强调的是两个角的位置关系．

X年级XX试卷 第8页，共22页

5．在实数3.1416，，，，π，，0.808008…，中无理数有（ ） A． 3个 B． 4个

C． 5个

D． 2个

考点： 无理数．

分析： 根据无理数的三种形式求解． 解答： 解：

=﹣2，

无理数有：，

，

π，

，

0.808008…，共5个．

故选C．

点评： 本题考查了无理数的知识，解答本题的关键是掌握无理数得三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数．

6．下列图形中，由AB∥CD，能得到∠1=∠2的是（ ）

A． B． C．

D．

考点： 平行线的判定与性质．

分析： 根据平行线的性质求解即可求得答案，注意掌握排除法在选择题中的应用． 解答： 解：A、∵AB∥CD， ∴∠1+∠2=180°， 故A错误； B、∵AB∥CD， ∴∠1=∠3，

∵∠2=∠3， ∴∠1=∠2， 故B正确； C、∵AB∥CD，

∴∠BAD=∠CDA， 若AC∥BD，可得∠1=∠

2； 故C错误；

D、若梯形ABCD是等腰梯形，可得∠1=∠

2， 故D

错误． 故选：B．

点评： 此题主要考查了平行线的判定，关键是掌握平行线的判定定理．同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．

7．某校运动员分组训练，若每组7人，余3人；若每组8人，则缺5人；设运动员人数为x人，组数为y组，则列方程组为（ ） A．

B．

C．

D．

考点： 由实际问题抽象出二元一次方程组．

分析： 根据关键语句“若每组7人，余3人”可得方程7y+3=x；“若每组8人，则缺5人．”可得方程8y﹣5=x，联立两个方程可得方程组．

解答： 解：设运动员人数为x人，组数为y组，由题意得：

．

故选：A．

点评： 此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是正确理解题意，抓住关键语句，列出方程．

8．点P（m+3，m+1）在直角坐标系的x轴上，则点P坐标为（ ） A． （0，﹣2） B． （ 2，0）

C． （ 4，0）

D． （0，﹣4）

考点： 点的坐标．

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