高校领导干部工作作风问题

导读：　高校领导干部工作作风问题(共6篇)高校各级领导干部工作作风情况调查问卷高校各级领导干部工作作风情况调查问卷一、选择题（请在对应选项上打“√”，如认为不全，请在下划线处补充）1．您的身份是：A．群众 B．科级干部 C．处级干部 D．校领导2．您对我校各级干部工作作风情况的整体评价是：A．好 B．较好 C．一般...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《高校领导干部工作作风问题》，供大家学习参考。

篇一:高校领导干部工作作风问题
高校各级领导干部工作作风情况调查问卷

高校各级领导干部工作作风情况调查问卷

一、选择题（请在对应选项上打“√”，如认为不全，请在下划线处补充）

1．您的身份是：

A．群众 B．科级干部 C．处级干部 D．校领导

2．您对我校各级干部工作作风情况的整体评价是：

A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解

请您对我校科级干部进行评价（第3～4题）

3．您对我校科级干部队伍作风的整体评价是：

A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解

4．您认为我校科级干部作风方面的主要问题是(可多项选择)：

A．服务意识淡薄 B．责任意识不强 C．创新意识不够

D．缺乏协作精神 E．进取心不足 F．综合素质不高

G．

请您对我校处级干部进行评价（第5～13题）

5．您对我校处级干部队伍作风的整体评价是：

A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解

6．您对我校处级干部在学校重大决策、重要工作方面的执行力评价是：

A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解

7．请您对我校处级干部队伍在以下五个方面存在问题的严重程度进行评价：

程度 严重 较严重 一般 较轻 无

庸 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

懒 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

散 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

玩 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

贪 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

8．您认为我校处级干部队伍中存在的“庸”的主要表现是(可多项选择)：

A．不敢担当，责任意识不强 B．素质不高，履职能力不强

C．议而不决，决策能力不高 D．不思进取，创新意识不强 E.

9．您认为学校处级干部队伍中存在的“懒”的主要表现是(可多项选择)：

A．疏于学习思考，思路举措少 B．工作不投入，充当二传手

C．墨守成规，得过且过 D．状态不佳，效率不高 E.

10．您认为学校处级干部队伍中存在的“散”的主要表现是(可多项选择)：

A．本位主义，大局意识不强 B．各自为政，团结协作不够

C．自由散漫，组织纪律性不高 D．办事拖拉，存在推诿现象 E.【高校领导干部工作作风问题】

11．您认为学校处级干部队伍中存在的“玩”的主要表现是(可多项选择)：

A．出勤不出力，工作时间玩游戏、炒股等 B．沉溺吃喝，享乐主义

C．少数干部玩风较盛 D．参加与领导干部身份不符的其它活动 E.

12．您认为我校处级干部队伍中存在的“贪”的主要表现是(可多项选择)：

A．贪财占利 B．贪吃贪喝 C．贪图权位 D．贪营关系 E.

13．您认为造成部分处级干部存在“庸、懒、散、玩、贪”等问题的主要原因是(可多项选择)：

A．机构设置不尽合理，干部职数多 B．没有建立良好的干部处理退出机制

C．干部考核与监督制约机制不健全 D．上级领导干部对下级干部要求不严 E．任用个别素质不高的干部，产生负面影响 F．受社会大环境影响 G.

请您对我校校级领导干部进行评价（第14～19题）

14．您对校级领导干部作风的整体评价是：

A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解

15．您认为校级领导班子在科学决策能力、形成班子合力等方面：

A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解

16．您认为校级领导干部的大局意识、团结意识和责任意识：【高校领导干部工作作风问题】

A．强 B．较强 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解

17．您认为校级领导干部的民主意识、主动征言纳策意识：

A．强 B．较强 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解

18．您认为校级领导干部在敢于管理、严格要求下属方面：

A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解

19．您认为校级领导干部在勤政廉政、自我约束方面：

A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解

二、问答题

1．您认为我校科级干部作风方面最需要整改的突出问题有哪些，有何建议？

2．您认为我校处级领导干部作风方面最需要整改的突出问题有哪些，有何建议？

3．您认为校级领导干部作风方面最需要整改的突出问题有哪些，有何建议？

篇二:高校领导干部工作作风问题
关于加强高校领导干部作风建设的意见

中共湖北省委高校工委关于加强高校领导干部作风建设的意见

2013-01-21 [文号]：鄂高工委〔2012〕82号 来源：高工委 浏览次数：5043【高校领导干部工作作风问题】

为贯彻落实党的十八大精神和《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，进一步加强全省高校领导干部作风建设，结合高校实际提出如下意见。

一、认清加强高校领导干部作风建设的极端重要性，切实增强政治责任感和历史使命感

高校领导干部作风建设主要包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风。加强高校领导干部的作风建设是全面提高高校党建工作科学化水平的重要任务，是建设有特色高水平大学的必然要求，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。通过多年努力，全省高校领导干部作风建设取得了明显成效，但与人民群众的期望还有一定差距。部分高校领导干部还存在责任感和使命感不强、办学思路不清、创新意识不强、工作作风漂浮、服务意识淡薄、生活作风奢侈等问题，必须引起高度重视。要站在提高党的执政能力、保持党的先进性和纯洁性的高度，积极探索有效途径，切实解决高校领导干部作风方面存在的突出问题，推进高校科学发展，健康发展。

二、加强思想作风建设，防止党性不强、思想不纯的倾向

1、坚持顾全大局、令行禁止。要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，增强大局意识、责任意识，切实保证党的路线、

方针、政策在高校得到全面贯彻落实，坚决克服本位主义，坚决纠正“上有政策、下有对策”和“有令不行、有禁不止”的行为。

2、坚持实事求是、改革创新。要坚持社会主义办学方向，把高校的发展放在首位，遵循教育规律，紧贴学校实际，提高办学质量；要大胆改革创新，大力营造鼓励探索、支持创新的干事创业氛围，坚决纠正教条主义、经验主义和凭主观意识办学的不良现象。

三、加强学风建设，防止学习不够、能力不足的倾向

1、坚持勤奋好学、善于思考。要按照中央建立学习型党组织要求，全面深入学习党的十八大精神，完善党委中心组学习制度，带头用中国特色社会主义理论武装头脑，坚定中国特色社会主义理想信念，保持共产党人的先进性、纯洁性；大力倡导理论联系实际的学习风气，坚决反对空谈和形式主义。

2、坚持“三短一简”、作风务实。要切实改进文风、会风，坚持开短会、发短文、讲短话、简办事，大力精简会议、文件，缩减办事流程，提高工作实效，坚决反对文山会海、繁文缛节。

3、坚持学术诚信、学风端正。要以学术带头人、科研项目负责人、评审专家为重点，加强学术诚信和师德师风教育，形成良好学术风气；要成立学风建设专门机构，强化学术权力，规范学术行为，坚决治理学术不端、心态浮躁、急功近利的问题。

四、加强工作作风建设，防止脱离群众、作风不实的倾向

1、坚持心系群众、服务师生。要深入开展“两访两创”和“创先争优”等活动，畅通联系师生员工的渠道，做到问需于民、问计于

民，有针对性地改进工作，提高履职能力和服务水平；要建立调查研究制度、领导干部联系基层制度，积极为师生员工排忧解难，保持校园和谐稳定，坚决消除高高在上、忙于应酬、脱离群众的现象。

2、坚持阳光治校、民主监督。要不断完善和推进党务公开、校务公开，落实教代会等民主制度，健全群众诉求表达和回应机制、群众参与决策机制，着力解决群众反映强烈的突出问题，保障师生员工的知情权、参与权和监督权，坚决纠正漠视群众意见、侵害群众权益的现象。

五、加强领导作风建设，防止独断专行、以权谋私的倾向

1、坚持发扬民主、团结共事。要坚持党委领导下的校长负责制，完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的工作机制；高校领导干部特别是“一把手”要严格执行民主集中制原则，严格执行“三重一大”制度，自觉开展批评与自我批评，自觉维护集体领导和班子团结，坚决克服议而不决、决而不行、个人说了算等不良倾向。

2、坚持秉公用权、廉洁从政。要牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，正确对待权力、地位和利益，严格执行领导干部廉洁从政和廉洁自律各项规定，严于律己，加强对亲属和身边工作人员的教育、约束，不搞特权，忠实履职，坚决克服利用职务之便谋取私利、以私情代替职责、充当“老好人”等不良风气，坚决遏制用公款相互宴请、送礼等不良风气。

六、加强生活作风建设，防止奢侈浪费、情趣不高的倾向

1、坚持艰苦奋斗、勤俭节约。要认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的一系列规定，大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，倡导艰苦创业、勤俭办会、节约办事的风气；要认真执行财务制度，严格规范职务消费行为，严格接待标准，严格执行禁酒令；要认真执行中央、省委有关公车使用管理规定，严格公务用车购置和使用标准，严禁公车私用；要认真执行差旅、会议和外事规定，不得超标准乘坐交通工具和安排住宿，严禁借公务活动或因公出国（境）之名，搞公款吃喝和旅游；要防止行政资源过度向领导干部倾斜的倾向，严格按照中央、省委要求控制领导干部出国访问、考察的次数，因业务工作特殊需要出国的，应严格按程序审批；坚决克服讲排场、大手大脚、奢侈享乐、挥霍公款、铺张浪费等不良风气。

2、坚持生活正派、情趣健康。要加强道德修养，牢固树立社会主义荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，讲操守、重品行、慎交友；要培养积极向上的生活情趣，始终保持高尚的精神追求，自觉抵制腐朽没落的思想观念和生活方式；坚决抵制恶意中伤、造谣传谣，生活情趣低下、自律不严等不良风气，禁止参与任何形式的打牌、打麻将等赌博行为。

七、加强对高校领导干部作风建设工作的组织领导

1、加强组织领导。加强高校领导干部作风建设，重在教育、监督，关键在“一把手”。高校党政“一把手”要发挥模范带头作用，以身作则，严于律己，做出表率。要构建高校主要负责人负总责，班子成员分工负责，党委办公室、组织部、宣传部和纪检监察等部门各

司其职，一级抓一级、层层抓落实的领导干部作风建设责任体系和工作机制。高校党委要把领导干部作风建设列入党委工作的重要日程，定期研究领导干部作风问题，全面掌握领导干部作风建设情况，并及时向上级党组织报告工作进展情况。

2、制定工作规划。高校党委要深入调查研究，具体分析本单位领导干部作风建设的现状，找准需要解决的问题，提出切实可行的解决办法。要立足高校实际，结合学校党建工作规划、惩治和预防腐败体系建设工作规划，制定切实可行的领导干部作风建设工作规划。

3、加强制度建设。高校要针对新情况、新问题，在总结实践经验的基础上，坚持并不断完善“三重一大”决策制度、民主生活会制度、党委中心组学习制度、领导干部报告个人有关事项制度、信息公开制度、干部选拔任用工作制度、述职述廉制度、诫勉谈话和函询制度、领导干部定期接访制度、问责制度、经济责任审计制度等内部管理制度，构建符合高校特点的领导干部作风建设制度体系，并切实提高制度执行力。

4、强化监督检查。高校党委要认真纠正干部管理重任用、轻监督，重领导干部业绩考核、轻作风建设状况考察的倾向，把领导干部作风状况纳入学校党建工作考核和党风廉政建设责任制考核之中，并将考核结果与干部的选拔任用、评聘职务、奖励晋级挂钩，通过述职述廉、民主评议、信访核查和考评考核等方式，加强对领导干部的监督。要积极探索对领导干部日常工作和生活进行有效监督的措施和办

篇三:高校领导干部工作作风问题
2015干部作风建设专题民主生活会情况报告

根据省纪委、省委组织部《关于以加强领导干部作风建设为主题开好县以上党和国家机关党员领导干部专题民主生活会的通知》（[2015]9号）精神，经请示省纪委、省委组织部和省高校工委同意，我校于3月9日上午召开了学校党员领导干部作风建设专题民主生活会。学校党委书记***，党委副书记、纪委书记***，党委副书记***，党委常委、副校长***、***等同志参加了会议，副校长***、校党委委员、党群各部门负责同志及基层单位的部分党员代表列席了会议。省委组织部干部三处副处级组织员***，省高校工委副书记、纪工委书记、教育厅纪检组长***，省高校纪工委副处级纪检监察员***出席会议并进行指导。会议由***同志主持。

民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。省委安排这次以加强领导干部作风建设为主题的党员领导干部专题民主生活会，对于进一步加强党员领导干部的思想政治建设和作风建设，提高我校党委领导班子落实科学发展观、构建和谐校园的能力具有重要的现实意义。为了开好这次专题民主生活会，学校党委常委会做了认真准备。一是开展专题学习。学校党委常委会专题学习了党的作风建设的有关文件，重点学习了胡锦涛总书记在中央纪委第七全会上的重要讲话精神。会议认为，胡锦涛同志的重要讲话，站在时代的高度，从新世纪新阶段我们党面临的形势和任务出发，继承和发展了我们党关于作风建设的理论，深化了对新的历史条件下加强领导干部作风建设的规律性认识，具有很强的理论性和针对性、指导性。二是广泛征求意见。学校党委常委会召开了各学院（单位）、机关各部门主要负责人会议，专门就征求意见作出安排；党委常委深入分管（联系）的单位（部门）个别走访党员群众；通过以上方式，以虚心、诚恳的态度，广泛征求和听取各方面的意见和建议，切实找准常委会及常委个人存在的主要问题。三是认真开展谈心活动。学校党委常委之间、常委和分管部门负责人、党委与普通党员和群众之间，开诚布公、推心置腹，坦率地交流思想、交换看法，认真开展了谈心活动，为召开专题民主生活会奠定了思想基础。

民主生活会上，学校党委常委结合学习胡锦涛总书记在中央纪委第七全会上重要讲话的心得体会，本着对党的教育事业和学校改革发展高度负责的精神，开诚布公、各抒己见，对学校党委领导班子在坚持科学发展观、领导学校各项事业发展所取得的成就和经验，进行了认真总结和实事求是的评价。大家普遍认为，学校党委常委会是一个坚强有力、团结务实、廉洁勤政的领导集体，能够坚持以“三个代表”重要思想为指导，把发展作为第一要务，抢抓机遇，超前谋划，紧密结合学校实际解决发展中存在的主要困难和重大问题。在肯定成绩的同时，各位党委常委紧扣主题，对照胡锦涛总书记关于加强领导干部五个方面的作风建设、树立八个方面的良好风气的基本要求，紧密结合学校工作、领导班子建设和个人实际，按照“重点摆问题，认真找原因、关键查自身”的总体要求，从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面进行了深刻的自我剖析，查找了自身存在的主要问题和不足，并从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的高度剖析了思想根源，提出了今后的努力方向。在此基础上，大家本着实事求是的原则和“有则改之，无则加勉”的方针，从团结的愿望出发，抱着对同志、对事业高度负责的态度，认真、求实地开展了同志之间的批评，并对学校领导班子要进一步坚持好民主集中制原则，集中精力谋大事、促发展等方面提出了许多建设性的意见和建议。

在开展完批评与自我批评后，列席会议人员分别做了发言。大家普遍认为，学校领导班子团结和谐、求真务实、作风民主、清正廉洁，近几年来学校在教学、科研、管理以及基础设施建设等方面均取得了显著的成绩。在学校各项工作事业取得长足发展的情况下，各位党委常委都能够认真反思自己的工作，分析学校事业发展面临的新形势，全面总结自身学习、工作中存在的困难和问题，为学校中层领导干部在作风建设方面树立了榜样。同时，列席会议人员就学校领导进一步加强与高层次人才的交流与联系、进一步加强学校整体实力和整体形象的打造等方面也提出一些很好的建议。

随后，省委组织部干部三处***同志、省高校工委***同志分别做了讲话。***同志认为西北师大党委各位领导对待本次专题民主生活会态度端正、准备充分、认识明确，民主生活会自我剖析深刻，各位领导都能够按照胡锦涛总书记关于加强领导干部作风建设的基本要求，从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面深入剖析，认真开展批评与自我批评。列席会议人员也能够积极发言，开展批评。同时，他还传达了省委组织部关于进一步加强高校领导班子思想政治建设的有关会议精神，希望西北师大党委班子能够继续发扬优良传统，以作风建设为重点进一步加强自身建设。***同志讲话指出，西北师大的民主生活会质量很高，体现出了大校的风范和各位领导很高的思想境界。同时，他对师大未来的发展寄予了良好的祝愿。

最后，学校党委书记***同志做了小结讲话。他首先代表学校党委班子对省委组织部、省高校工委领导百忙之中莅临指导表示衷心地感谢。他指出，本次专题民主生活会各位党委常委紧扣主题，从不同角度谈体会、认识，开展了利于团结、健康的批评与自我批评，对学校的发展特别是班子自身建设提出了很好的建议。列席会议的同志也都谈了自己的想法，提出了诚恳的建议，表现出了对学校领导的充分理解和信任。他表示会后要对民主生活会上大家提出的建议和意见进行汇总、整理，学校党委常委会将认真研讨，在今后的工作抓好整改工作的落实。***同志进一步强调指出，作风建设是一项长期性的工作，需要长抓不懈。胡锦涛总书记在中央纪委第七全会上的重要讲话，对新形势下全面加强领导干部作风建设提出了明确的要求，作为党委班子自身建设的一个重要工作，需要我们摆在重要的议事日程，建立长效机制，继续抓紧抓好，为建设和谐校园提供强有力的组织保证。

会后，我校党委将及时召开相关会议，对民主生活会的情况向广大党员和教职员工进行通报。

篇四:高校领导干部工作作风问题
2015领导干部作风建设民主生活会整改措施

为贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，切实加强领导干部的作风建设，大力倡导胡锦涛总书记提出的“八个方面良好风气”，全面落实科学发展观，建设和谐社会，发扬党的光荣传统和优良作风。按照区委及区委组织部要求，本人通过积极参加政治学习以及个人在工作中的实践学习，使自己对领导干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，本人深刻认识到加强干部作风建设的极端重要性和紧迫性，结合实际对照“三个代表”的重要思想；从思想、工作、生活上开展自查、自纠，认真听取群众意见，深刻领会其中的警示精神．并以此为鉴做到令行即止，依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，带头树立真抓实干、求真务实的良好形象，使本人各项工作更上一个台阶。

通过召开民主生活会，开展批评与自我批评，本人充分认识到转变干部作风，加强机关行政效能建设，是实践“三个代表”重要思想、加强党的执政能力建设的必然要求，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进政府职能转变、把便民利民落到实处的重要保证。这次活动规模大、范围广、层次深，是一次加强教育、健全制度、创新机制，提高政治、业务素质，整合队伍战斗力的良好机遇。为此，在活动中，本人按照镇党委的实施意见，通过群众提、自己找、班子成员相互帮等多种形式，认真查找自己在思想、工作、作风、生活及廉洁自律方面存在的问题及不足，边学习、边查摆、边整改、边提高，现将本人查找的存在的主要问题及整改措施汇报如下：

一、存在的主要问题

1、学习方面。近几年，自己在学习方面，对政治、经济知识方面不够，缺乏即时性、主动性、针对性及系统性。因此，在这方面学识，收获较浅、提高不大。

2、文明服务表面化、形式化的问题仍然存在。主要表现为未能广泛深入地加强全心全意为人民服务宗旨意识教育，建立健全各项规章制度，尤其是在抓好各项规章制度的落实上缺乏认真细致的作风。

3、对干部队伍的状况，缺乏从实际出发，大胆揭摆问题的勇气，存在遮遮掩掩、做表面文章的现象。如与一般干部、与群众缺少沟通，对干部机关作风及效能建设方面缺少严格的制度，致使机关干部作风涣散、工作效率不高等现象。

4、深入一般群众中去调查了解民生问题较少。由于忙于事务上的工作，应付上级的各项检查，造成下乡到一般群众中去调查了解民生问题、群众较热点、难点的问题较少，对一般群众的所需所求了解不够。

产生这些问题的主要原因主要是：

1、放松了政治理论学习，仍然存在实用主义。满足于现状，自认为自己现有的理论知识，在现在的岗位上也够用了。长期以往，潜移默化，导致了对共产主义理想信念的弱化。深思细想，危害严重。

2、宗旨观念有所淡化。在工作中，有时产生了想松口气的念头，致使工作有时不够深入，疏远了与群众的联系，群众观念不强，全心全意为基层服务意识不牢固。

3、自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要。降低了自我要求，在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其在工作作风上有时不够严谨细致，工作责任心不强。

4、工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，有时在工作中有瞻前顾后、患得患失。进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下政治思想工作出现的新情况、新问题研究不够，影响了工作的质量和效率。

随着转变干部作风，加强机关行政效能建设活动的不断深入，通过对照检查、剖析，使我更加清醒地认识到自己存在的问题和不足，也更加增强了我改正问题、提高自己思想素质的信心和决心，在今后的工作中，我将认真贯彻落实上级领导的讲话精神，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现自身整体素质的新提升。自己要多方面征求意见，要针对作风方面查找出来的问题，制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，限期进行整改，达到进一步增强党性锻炼，加强党性修养的目的，确保领导干部作风建设取得实效。

整改措施：

一、充分认识开展领导干部作风建设活动的重大意义

胡锦涛总书记指出，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。各级领导干部是党和国家事业的骨干力量，其作风如何，对党和人民事业发展有着极为重要的影响。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。领导干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能更好地发挥先锋模范作用，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀。本人将严格按照胡锦涛总书记提出的“八个方面良好风气”，按照“为民、开拓、务实、清廉”的要求，以规范权力运行、密切党群干群关系为重点，全面加强本人思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，弘扬新风政气，抵制歪风邪气，切实增强学习意识、大局意识、民主意识、自律意识、服务意识，真抓实干，求真务实，力争使各项工作更上一个台阶，为把我镇建设成为“富裕、开放、文明、和谐”的新万安提供有力保障。

二、思想认识上与区委的要求保持高度一致

通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。按照区委、区委组织部决定和安排，我镇党委开展领导干部作风建设活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐万安具有重要意义。

作为镇党委书记，我一定要深刻领会中央和卢展工书记在省纪第二次全体会议上的重要讲话精神及关于党风廉政建设和反腐败斗争的新部署，带头做到政治坚定，顾全大局，令行禁止，确保政令畅通。结合自己工作实际，深刻领会认识“两个转变”的重要意义，按照精细化管理要求，把作风建设与不断推进各项工作结合起来，牢记根本宗旨，坚持立党为公，执政为民，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。

三、要做到坚持学习、勤奋好学、学以致用，树立正确人生观。

一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。

学习，是干部增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名领导干部终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。自己坚持参加我镇党委组织的中心组集中学习，同时利用业余时间自己学习，自己在学习中注意理论联系实际，在实践中学习，在学习中提高，把学习到的知识应用到实际工作中。

四、深入一线、求真务实、顾全大局、团结协作

加强和改进党的作风建设，努力实现领导干部作风的进一步转变，核心问题是要在领导干部中树立心系群众、服务人民的良好风气，保持党同人民群众的血肉联系。我们党最大的政治优势是密切联系群众，而党执政后最大的危险是脱离群众。本人在思想上要始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众中的位置，做到在任何时候任何情况下与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。自己经常深入一线，及时了解基层真实情况，帮助群众解决实际问题。

作为一名党员干部，自己注意树立科学的发展观，正确的政绩观，讲实话、出实招、办实事、务实效，决不能做无用功，摆花架子，要统筹兼顾，处理好全局与局部、当前与长远的关系，在工作上不能仅仅是“过得去”而必须作到“过得硬”，工作和业绩经得起领导和群众的检验。

五、一个合格的干部，就要克勤克俭，生活上严要求。

古人有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。当然，这不是说干部要做苦行僧，干部也同样需要一定的物质享受；但是，在物质享受面前，每个干部要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。今天，面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。我们每个干部在生活中应该做到：1、生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩。2、非分之想不可有。社会主义的分配原则是按劳分配，你拿了应得的报酬，晚上睡觉也安稳。3、艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素，勤俭节约；反对大手大脚，暴殄天物，杜绝腐败现象的滋生蔓延。4、遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有增强法制观念，完善监督机制，才能从组织上阻断腐化堕落的通道。在新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习，时刻不忘党的性质和宗旨，牢记社会主义荣辱观，自觉遵守廉洁从政的各项规定，经得起考验，守得住底线。时刻牢记“两个务必”，常怀感激之情，常葆进取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人，才能永远保持我们干部的纯洁性；也只有这样，才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。

总之，本人要认真贯彻执行胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上大力倡导的八个方面的良好风气：要勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康。在工作中要狠抓落实，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施；部署了的工作就要督促检查、一抓到底。一些关键的、重要的环节，要身先士卒，靠前指挥，抓紧抓好。

篇五:高校领导干部工作作风问题
2016学校所有人员作风建设动员实施计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，切实加强干部队伍能力作风建设，努力提高驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调“五个方面能力”，树立刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优良作风”，着力打造一支素质高、能力强、作风好、教师公认的干部队伍，为推进学校又好又快发展提供坚强的组织保障。

二、具体措施

1、强化理论学习，提升队伍素质。制订学习计划，明确刚性要求，加强检查督促，提高学习效果，使学习组织化、常态化、系统化，着力打造学习型校园。具体要求有三点：一是领导干部带头学，既做学习的组织者、推动者，又当学习的示范者、引领者。以政治、业务辅导讲座为抓手，增强领导干部学习的自觉性；二是学习内容体现全面性，既学政治理论又学行政管理，既学相关业务又学又学法律法规；三是学以致用、学有所用，把学习成果体现在改进工作上，把学习成效体现在推动实践上。继续开展读书活动和骨干教师培育计划。通过学习、培训，解决本领恐慌、知识恐慌、能力恐慌等问题，努力成为教育工作的行家，成为教育管理的能手。

2、开展优质服务，提高工作效率。把服务师生、服务教学作为重要义务，实施学校领导蹲点负责制，走近教师、走近学生、走进备课组、走进课堂，切实掌握工作实情，听取师生的心声，帮助解决热点难点问题。认真落实岗位责任制、考核奖惩制、诫勉谈话制，提高工作的效率。要一心一意谋发展，理直气壮抓质量，通过实施有效精致管理，开展多种形式的教育教学活动，启动教育现代化工程等手段全面提高办学水平。

3、坚持真抓实干，树立优良作风。要积极争当求真务实的“实干型”干部，把“实干”视为立德之基和做人之本，做到“三个转变”，即从重要求转变到重指导上来，坚持深入教学一线，实施分类指导、具体指导、面对面指导，了解新情况，总结新经验，解决新问题；从重布置转变到重督查上来，对学年工作目标进行细化，分解到部门，落实到人头，定期督查；从重领导决策转变到重调查研究、解决实际问题上来，集中时间搞调查，集中精力抓研究，集中全力抓落实。按照学校发展规划和学期工作计划，认真抓好目标任务的落实，努力使各项工作做得更加扎实，更加深入，更加细致，确保取得明显成效。

4、加大创新力度，创造一流业绩。进一步更新理念，开阔视野，拓宽思路，提升开拓创新能力，在发展思路上创新，管理方法上创新，服务方式上创新，争当创新的表率、开拓的模范。创新的思维抓学校管理、抓队伍建设、抓质量效益。

5、推进廉政建设，锻造清廉队伍。深入开展“规范收费学校”创建活动，杜绝违规收费行为；继续抓好政务公开、校务公开制度的贯彻；抓好教师“八不准”规定、教师家访制度、教师私自收费警示谈话制度、收费公示等制度的落实；推行“阳光招生”，确保招生公开、公平和公正；认真落实党风廉政建设责任制，深入开展反腐倡廉教育和廉洁文化进校园活动；坚持领导干部述职述廉制度、教师民主评议领导干部和学生家长评议教育制度。领导干部要带头严格执行廉洁自律各项规定，自觉廉洁从政、廉洁从教，树立良好形象，为师生做出表率。

三、具体步骤

按照上级部署，今年是干部队伍能力作风建设推进年，明后两年是干部队伍能力作风建设巩固深化提升年。今年的主题教育主要分为学习提高、对照检查、案例分析、整改落实四个阶段，具体安排如下：

第一阶段：学习提高（4月份）

学习提高阶段是活动的重要基础，主要任务是：召开加强能力作风建设动员大会，传达学习有关文件精神；成立学校能力作风建设领导小组；召开党员学习会，研究制定加强干部能力作风建设的实施意见。通过宣传发动，统一思想、提高认识，引导全校干部进一步认识推进能力作风建设的重要性、紧迫性，进一步增强提高素质的自觉性、主动性。

第二阶段：对照检查（4月—6月）

对照检查阶段是提高实效的关键，主要任务是：通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求意见和建议，对照“五个方面能力”和“五种优良作风”的要求，进行自我检查测评，积极查找问题。学校领导班子对照自查、民意调查和明查暗访反馈的结果，分别召开能力作风建设专题民主生活会，总结问题与不足，剖析产生问题的原因，并提出初步整改方案。

第三阶段：案例分析（7月—8月）

案例分析阶段是对照检查的升华，主要任务是：通过正、反两方面典型案例的分析，进一步对照检查自身在能力作风方面存在的突出问题和薄弱环节，从思想观念、工作作风、工作能力、服务质量上找差距。针对梳理出来的问题，制定整改措施，坚持边学边改，集中力量及时解决广大干部群众反映强烈的突出问题。整改内容必须做到“四个明确”，即明确整改目标、明确具体步骤、明确解决办法、明确时限要求。制定整改方案，既要有长远打算，又要有阶段性要求；既要有明确目标，又要有解决问题的具体措施和办法。

第四阶段：整改落实（9月一11月）

整改落实阶段是体现成效、接受群众评判的重要环节，主要任务是：根据整改措施，围绕群众反映强烈的能力作风建设方面的问题、影响学校改革发展稳定的隐患、学校内部管理方面存在的矛盾，切实抓好整改。对迫切需要解决、经过努力能够解决的突出问题，集中时间和精力整改，确保问题有效解决。及时在一定范围内公布问题整改的情况，再次听取群众和意见，自觉接受群众监督。对整改效果不好，多数群众不满意的，重新进行整改。整改结束后认真总结能力作风建设活动中行之有效的好做法、好经验，加以提炼总结，使作风建设走上制度化、规范化的轨道，形成长效机制，发挥长效作用。第一公文网

四、工作措施和要求

1．加强组织领导。学校成立干部队伍能力作风建设领导小组，由周明亮任组长，周其风、韦建成、郭平、冷荣军任副组长，禹晓勤、王长和、洪军、许小平、季俊、朱勇、张政干任成员。领导小组成员明确分工，结合学校实际制定具体方案和措施，抓好活动的开展。

2．抓好统筹兼顾。要正确处理加强干部队伍能力作风建设与教育教学工作的关系，紧紧围绕“教育质量效益年”这一主题，把能力作风建设与年度目标任务的推进有机结合，把能力作风建设作为推动教育发展的强大动力，统筹兼顾，合理安排，把握好进度和节奏，做好结合文章，实现“两不误、两促进”。

3．注重工作实效。要以活动为载体，创新提高干部能力、转变干部作风的方式方法，综合运用集中学习、交流座谈、民主生活会、党员活动等形式，增强活动的吸引力，提高活动的有效性，以求真务实的精神和作风，采取切实可行的措施，确保干部队伍能力作风建设工作有序推进。

篇六:高校领导干部工作作风问题
2015干部作风大整顿第二阶段工作总结

文章标题：干部作风大整顿第二阶段工作总结煤矿干部作风大整顿第二阶段工作总结

按照集团公司干部作风大整顿第二阶段的统一部署和安排，我矿按照“十条”标准的要求，发放了《车集矿干部作风大整顿征求意见表》600余份，召开了由基层一线班组长和党员参加的座谈会，广泛征求和听取群众对干部作风的意见，意见以书面的形式反馈给干部，各级干部根据通报结果写出深刻思想剖析材料，并在召开的支部大会作了思想作风述职报告，矿领导分头参加。[范文搜网文章-

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