东北林业大学继续教育学院

导读：　东北林业大学继续教育学院(共7篇)2014年东北林业大学继续教育共需作业习题及答案2014东林共需作业1、简答著作权人有的著作财产权。答：1、指著作权人自己使用或授权他人以一定方式使用作品而获得经济收益的权利。如复制权、发行权、展览权、信息络传播权。有以下几个特点a有保护期的限制，作者有生之年加死后50年b往往涉及著作人身权c、受到...

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东北林业大学继续教育学院(一)
2014年东北林业大学继续教育共需作业习题及答案

2014东林共需作业

1、简答著作权人有的著作财产权。

答：1、指著作权人自己使用或授权他人以一定方式使用作品而获得经济收益的权利。如复制权、发行权、展览权、信息络传播权。有以下几个特点a有保护期的限制，作者有生之年加死后50年b往往涉及著作人身权c、受到法律的专门限制。如合同的使用法定许可等。D受地域的限制。E可以转让继承或放弃。

2、根据我国专利法的规定,发明专利与实用新型专利的主要区别是什么?

答：人们常称实用新型为小发明。在我国现行的专利法中，实用新型和发明 都是专利法保护的对象，它们都是科学技术上的发明创造，从这个意义上讲两者的本质是相 同的；但实际上，这两种专利又有许多的不同，主要归纳为以下四点：

（1）实用新型的创造性低于发明

我国专利法对申请发明专利的要求是，同申请日以前的已有技术相比，有突出的实质性特点和显着进步；而对实用新型的要求是，与申请日以 前的已有技术相比，有实质性特点和进步。对发明强调了突出的实质性特点和显着进 步，而对实用新型只提实质性特点和进步。显然，发明的创造性程度要高于实用新型 。

（2）实用新型所包含的范围小于发明

由于发明是对产品、方法 或者其改进所提出的新的技术方案，

所以，发明可以是产品发明，又可以是方法发明，还可 以是改进发明。仅在产品发明中，又可以是定形产品发明或不定形产品发明。而且，除专利法有特别规定以外，任何发明都可以依法获得专利权。但是，申请实用新型专利权的范围则 要窄得多，它仅限于产品的形状、构成或者其组合所提出的实用的新的技术方案。这样，各种制造方法就不能申请实用新型专利。同时，与形状、构造或其组合无关的产品也不可能有 实用新型产生。因此，实用新型的范围比发明狭窄得多，仅仅限于产品的形状、构造或其组 合有关的革新设计。

（3）实用新型专利的保护期短于发明

我国专利法明文规定，对于实用新型专利的保护期为10年，自申请日起计算。而发明专利的保护期 规定为20年。相比之下，实用新型专利的保护期比发明专利的保护期要短得多。这是由于在一般情况下，实用新型比发明的创造过程要简单、容易，发挥效益的时间也短得多。所以，法律对它的保护期的规定相应也短些。

（4）实用新型专利的审批过程比发明专利简单

根据我国专利法的规定，专利局收到实用新型专利的申请后，经初步 审查认为符合专利法要求的，不再进行实质审查，即可公告，并通知申请人，发给实用新型 专利证书。而对发明专利，则必须经过实质审查，无论是审查的手续和时间都要比实用新型复杂得多，长得多

3、什么是商业秘密？商业秘密应该具备什么条件

答：所谓商业秘密，是指不为公众知悉，能为权利人带来经济利益、

具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。

广义来讲，任何能够为企业提供竞争优势的机密运营信息都是商业秘密。

按照法律法规的规定，要认定为商业秘密，必须具有下列特性：

1、 秘密性

2、 经济型

3、实用性

4、保护性

4.侵犯商标专用权行为的主要表现形式有哪些？

一、未经商标注册人的许可，在同一种商品或者类似商品I-使用与其注册商标相同或者近似的商标的行为

二、销售侵犯注册商标专用权的商品的行为

三、伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售这种标识的行为

四、未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的

五、给他人的注册商标专用权造成其他损害的

除上述四种侵权行为外，给他人的商标专用权造成损害的都可以归于这一类。《商标法实施条例》第50条规定有下列行为之一的，属于商标法第52条第5项所称侵犯商标专用权的行为：

1、在同一种或类似商品上，将与他人注册商标相同或近似的标志作为商品名称或商品装潢使用，误导公众的;

2、故意为侵犯他人注册商标专用权行为提供仓储、运输、邮寄、隐匿等便利条件的。

东北林业大学继续教育学院(二)
东北林业大学成人教育毕业论文撰写规范

东北林业大学成人高等教育毕业设计（论文）规范要求（试行）

一、一般格式和顺序

1、封面：（格式见封面范本）

（1）题目：应能高度概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，

严格控制在25字以内。

（2）专业方向：以中华人民共和国教育部高等教育司批准的专业为准。

（3）指导教师：指导教师的署名一律以实际指导的教师为准，最多只能填写两名指导教师。

2、中文摘要：论文第一页为中文摘要，150-200字左右。内容应包括课题设计意义、完成的主要工作、重要结

论及其理论和技术水平，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。为了便于文献检索，要求作者从正文或标题中挑选出3-5个能表达其主要内容的词语在本页下方另起一行作为论文的关键词。（格式见摘要范本） 3、英文摘要：中文摘要后为英文摘要。内容与中文摘要相同。

4、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。（格式见目录范本）

5、引言：在论文正文前，作者应对本项研究的国内外已有的文献进行综述，包括研究历史、现状、动态和发展

趋势，并说明设计的背景、理论依据、预期结果及其在相关领域的地位、实用价值。（500字左右）。 6、正文：是毕业设计（论文）的主体。要求作者在本部分真实全面地反映其工作量和工作水平，创造性成果或

新的研究成果。写作内容可因研究课题性质而不同，一般可包括：研究地区自然概况（包括试验地的自然状况（行政隶属关系、经纬度、气候条件、土壤条件、植被条件等）和社会经济状况等，研究方法（包括试验地设置、样地调查、样品采集方法和数据处理等）、结果分析。力求做到主题明确，数据可靠，内容充实，论据充分，论证严密，层次分明，脉络清晰。

7、结论和讨论：要求作者根据设计（论文）过程中所获得的全部数据和材料，经过科学分析、准确判断和合理

归纳等逻辑处理，得出正确的学术观点和新颖的见解，结论表述必须准确、精炼、缜密和完整，使人能够从结论中全面了解论文的意义、目的、内容和主要研究结果。要认真阐述自己工作的创造性在本领域中的地位、作用和意义，以及本设计（论文）存在的不足及其完善的可能性。

8、参考文献：要求列出作者直接阅读过、在正文中曾被引用过、正式发表的文献资料，以示对文献作者的尊重。

参考文献的写法见论文书写的有关部分。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各部分之后。

9、致谢：致谢对象限于在毕业设计（论文）过程中对自己论文的完成有较重要帮助的个人和集体等。（限200

字以内）

10、附录：可以包括正文内不便列出的冗长的公式推导；以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格；重

复性数据图表；计算程序及说明等。

11、毕业设计（论文）评语：该部分由毕业设计（论文）指导教师和论文评阅人亲笔填写。（格式见评语范本）

二、论文的书写

1、语言表述

（1）设计（论文）应立论正确，层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，避免使用非学术性和

不规范的词语。

（2）论文中如出现一个不为学术界熟悉的、非通用性的新概念、新名词或新术语，需清楚地加以解释和说明。 2、层次和标题

（1）层次要清楚：标题要重点突出，简明扼要。 （2）层次代号的格式如下：

1．引言

2．研究地区自然概况 2.1 自然条件 2.2 社会经济条件 3．研究方法 3.1 试验地设置 3.2 外业调查 3.3样品分析 3.3.1 植物样品采集 3.3.2 土壤样品采集 3.4数据处理 4．结果分析 4.1 ×××× 4.2 ×××× 4.3 ×××× 5．结论和讨论 5.1 结论 5.1.1 ×××× 5.1.2 ×××× 5.2讨论×××× 3、页眉和页码

页眉从引言开始，单双页页面内容均为“东北林业大学本科（或专科）毕业设计（论文）”，均采用宋体五号字居中书写。

页码从引言开始按阿拉伯数字连续编排，前置部分用罗马数字单独编排；页码位于页面底端，居中书写。 4、有关图、表等

图：（1）要精选图形，切忌与表格及文字表述部分重复，反应相同内容的图形或表格只取其一，要图不要表，要表不要图；（2）要清楚，但坐标比例不要过分放大，同一图上不同曲线的点要分别用不同形状标出；（3）图中的术语、符号、单位等应同正文中的一致；（4）图序与图名居中置于图的下方。 表：（1）表中参数应标明量和单位的符号；（2）表序及表名置于表的上方。 公式：公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。 图、表、公式等与正文之间要有6磅的行间距。

文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号。如：图3-5，表4-2，公式（5-1）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。 5、有关参考文献

参考文献表可以采用顺序编码的组织，也可以按"著者－出版年"制组织。建议根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺序编码制，即按中文引用的顺序将参考文献附于文末。 几种主要参考文献著录表的格式为：【东北林业大学继续教育学院】

连续出版物：序号作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起～止页码 专（译）著：序号作者.书名(译者).出版地：出版者，出版年.起～止页码

论文集：序号作者.文题.见（in）：编者，编（eds）.文集名.出版地:出版者，出版年.起～止页码 学位论文：序号姓名.文题:[XX学位论文]，授予单位所在地：授予单位，授予年

专利：序号申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，出版日期

技术标准：序号发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地：出版者，出版日期 举例如下：

（1）黄明斌，刘贤赵.黄土高原森林植被对流域径流的调节作用.应用生态学报，2002，13(9):1057～1060 （2）李爱贞，刘厚凤，张贵琴.气候系统变化与人类活动.北京：气象出版社，2003.58～65

（3）陶大立.牧场防护林、疏林草场和三度林业(文献述评).见：曹新孙主编.内蒙古东部地区风沙干旱综合治理研

究（第一集）.呼和浩特：内蒙古人民出版社，1984.261～265

（4）杨丽霞.利用森林生态系统碳循环综合模型模拟土壤有机碳动态变化：[硕士学位论文].南京：南京林业大

学，2003

（5）姜锡洲. 一种温热外敷药制备方法.中国专利，881056073，1980-07-26

（6）中华人民共和国国家技术监督局.GB3100～3102. 中华人民共和国国家标准－量与单位.北京：中国标准出

版社，1994-11-01 6、量和单位

要严格执行GB3100～3102：93有关量和单位的规定（具体要求请参阅《常用量和单位》.计量出版社，1996）； 单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。 三、论文的印刷要求

1、封面：见附1。

毕业论文封面采用全校统一格式。 2、论文字体、字型及字号要求

（1）一级标题 1.引言 黑体小三号 15pt （2）二级标题 2.1自然条件 黑体小三号14pt

（3）三级节标题 3.3.1 植物样品采集 黑体小四号 13pt （4）四级节标题 3.3.1.1 乔木样品的采集 黑体小四号 13pt （5）正 文 宋体小4号 12pt

（6）表题与图题 表2.1 研究地区气候条件 宋体小4号 12pt （7）参考文献及页眉 宋体5号 11pt 3、段落及行间距要求

（1）正文段落和标题一律取“固定行间距20pt”，段前间距为3～6pt。 （2）按照标题的不同，分别采用不同的段后间距： 标题级别 段后间距

一级标题 30pt；二级节标题 18pt；三级节标题 12pt； 四级节标题 6pt （可适当调节上述标题的段后行距，以利于控制正文合适的换页位置）

（3）参考文献的标题的段后间距同前。正文取固定行距17pt，段前加间距3pt。注意不要在一篇文献段落中间换页。

4、用纸及打印规格

具体格式可参照附后的毕业设计（论文）范本。

中华人

民和国教

育部

东北距上5cm

学 生： 张小海 学

东北林业大学继续教育学院(三)
2014年东北林业大学继续教育新增作业

问题内容：

新增作业内容 1.

2.

3.

4.

5.

6. 简述小班的特征、划分原则及划分条件。 简述自然保护区的功能和区域划分。 我国森林调查的种类有哪些？ 国家一类清查的方式、目的、总体及资源落实单位是什么？ 小班调查的内容及主要方法有哪些？ 什么是抽样调查？简述简单抽样调查的具体步骤？

1、简述小班的特征、划分原则及划分条件。

答：小班是为了清查森林资源，统计计算森林资源，便于展开森林经理活动，在林班内划分为若干个生物 学特性和经营特征一致，而且与其它相邻地段在经营措施上有差异的地域或小区地段叫小班。小班划分条件同时兼顾资源调查和经营管理的需要，考虑下列基本条件：

—— 权属不同；

—— 森林类别及林种不同；

—— 生态公益林的事权等级、保护等级不同；

—— 林业工程类别不同；

—— 地类不同；

—— 起源不同；

—— 树种组成不同，优势树种（组）比例相差二成以上，纯林和混交林要分别区划小班； —— 龄组或龄级不同，VI龄级以下相差一个龄级，VII龄级以上相差二个龄级，经济林生产期不同；

—— 林分郁闭度不同，商品林郁闭度相差0.20以上，公益林相差一个郁闭度级，灌木林相差一个覆盖度级；

—— 立地类型、林分经营类型或经营措施类型不同。

2、简述自然保护区的功能和区域划分。

答：自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。

自然保护区是一个泛称，实际上，由于建立的目的、要求和本身所具备的条件不同，而有多种类型。按照保护的主要对象来划分，自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；按照保护区的性质来划分，自然保护区可以分为科研保护区、国家公园（即风景名胜区）、管理区和资源管理保护区4类。不管保护区的类型如何，其总体要求是以保护为主，在不影响保护的前提下，把科学研究、教育、生产和旅游等活动有机地结合起来，使它的生态、社会和经济效益都得到充分展示。

3、我国森林资源调查种类有哪些？

答：森林调查（forest inventory）也称为森林资源调查（forest resource inventory） ， 是对用于林业的土地进行其自然属性和非自然属性的调查， 主要有森林资源状况、 森林经

营 历史、经营条件及未来发展等方面的调查。在我国，根据 调查的目的和范围将森林调查分为 3 大类。 ①以全国（大区或省）为对象的森林调查，称为“国家森林资源连续清查” （原称为“全 国森林资源连续清查”，也简称“一类调查” ） 。调查的目的是为了掌握调查区域内森林资源 的宏观状况，为制定或调整林业方针政策、规划、计划提供依据。 ②以森林资源经营管理的企事业单位和行政县、乡（镇）或相当于县、乡（镇）的单位为 对象的森林调查称为“森林资源规划设计调查” （原称为“森林经理调查”，也简称为“二 ） 类调查” 。此类调查的目的是为了县级林业区划，企事业单位的森林区划提供依据，编制森 林经营方案，制定生产计划等。 ③主要为企业生产作业设计而进行的调查称为“作业调查” ，也简称“三类调查” 。调查的 目的主要是对将要进行生产作业的区域的进行调查， 以便了解生产区域内的资源状况、 生产 条件等内容。

4、国家一类清查的方式、目的、总体及资源落实单位是什么？

国家森林资源连续清查 国家森林资源连续清查（national continuous forest inventory）也简称为一类调查。 所谓连续清查是指定期对同一地域上的森林资源进行重复性的调查。 调查的方法是以数理统计原理为基础的抽样调查，调查的对象是设立在调查区域内的固定样地，有时也增设一些临时样地。森林资源落实的基础单位（在我国）是县和林业局。 我国于 20 世纪 50 年代（1953～1961 年）曾进行第一次全国性的森林资源调查，但是调查的单位是县和林场，调查方法是以目测为主的小班调查 。真正的以省为单位的连续清 查体系是从 1975 年开始建立的。 1983 建立了全国森林资源数据库。到以后每 5 年进行一次全国性的连续清查，到 1998 年已完了第 5 次全国森林资源清查。

一类调查是全国森林资源监测体系的重要组成部分，是掌握森林资源宏观现状，消长动态，制定和调整林业方针政策、规划、计划等的重要依据。其任务是及时、准备地查清全国 森林资源的数量、质量及其消长动态，进行综合评价个副总体。目的是为了使调查方法和调查成果有连续性、可比性。一类调查是在全国范围内开展的，在国家林业局的安排布置下统一完成。在调查时，一 般以省、自治区、直辖市为抽样调查的总体。如果有的省内森林分布、地形等条件差异比较 大，可在省内设立副总体，森林资源落实的单位（最小）是县或林业局。

5、小班调查的内容及主要方法有哪些？

答：小班调查是二类调查中涉及地域最广，工作量最大的一项工作。小班是以林分为基础划分的，而林分是林学、生物学特性基本相同，与周围森林地段有明显差异的森林地段，是森林资源构成的基本群体单元。为了科学合理地开展森林资源经营管理工作，必须将森林资源 信息落实到每个林分中。小班调查就是将各种林分调查因子落实到每个林分中。主要内容包括各小班地块的林况和地况调查，小班调查方法和步骤的确定，调查薄的编制，资源档案的建立与修正等。

（一）小班调查内容 1．地况调查 （1）地况的分类系统 根据林业部 1996 年颁布的规程，地况分类系统主要依据土地利用方式和覆盖特征进行分类，详见表 4-4。 表 4-4 土 陆 地 疏林地 灌木林地 总 无立木林地 乔木生长以内灌木林 乔木生长以外灌木林 采伐迹地 火烧迹地 未成林造林地 面 地 苗圃地 积 荒地 农地 难利用地 其他土地 内陆水域 乔木生长以内荒地 乔木生长以内荒地 天然更新林地 预备造林地 地况分类 林地 森林 针叶林 阔叶林 针阔混交林 竹林 （2）地况调查技术标准 地况的技术标准见表 4-5。 表 4-5 土地类型 1．陆地 2．森林 3．针叶林 4．阔叶林 5．针阔混交林 6．竹林 7．疏林地 8．乔木生长范围以内的灌木林 9．乔木生长范围以外的灌木林 10．采伐迹地 11．未成林选林地 土地类型的技术标准 技术标准 长年露出水面的土地和潍滩涂 乔木树种构成，郁闭度≥0.2 的林地，或冠幅＞10m 的 林带 针叶林蓄积比重≥65% 阔叶树蓄积比重≥65% 由针叶、阔叶树构成，其蓄积比重都＜65% 由竹类构成的林分，不含胸径＜2cm 的小杂竹丛 由乔木构

成，郁闭度在 0.10～0.19 之间的林地 立地条件适合某些乔木树种生长的灌木林地 立地条件不适合乔木生长的灌木林地 采伐后保留林木达不到疏林地标准且未超过 5 年的迹 地 造林后保存株数≥造林株数的 80%，尚未郁闭但有希望 成林的造林地，一般指造林不满 3～5 年或飞播后不满 5～7 年的造林地 天然更新等级≥中等，但未达到森林标准的林地 调查时已经整地但尚未造林的土地 固定用于林木育苗的地块 调查时尚未利用，其表层为土质，能生长植被的土地 立地条件适合某些乔木树种生长的地块 立地条件不适合乔木树种生长的地块 各种用于农作物种植和放牧的土块 在当前条件下难于利用的土地，主要包括：滩涂、盐碱 地、沼泽地、裸土地、岩地、荒漠、沙漠、戈壁、苔原 等 包括城镇、居民点、工矿用地、交通用地，以及未列入 上述地类的土地 内陆自然和人工水域，常年正常保持的水面，包括：河 流、湖泊、水库、坑塘等水面，林内小溪不属于此类 12．天然更新林地 13．预备造林地 14．苗圃地 15．荒地 16．乔木生长范围以内的荒地 17．乔木生长范围以外的荒地 18．农地 19．难利用地 20．其他土地 21．内陆水域 （3）小班调查因子 小班调查因子是指在调查时对各小班应进行记录的因子，主要调查的小班因子见表 4-6，林种分类见表 4-7。 表 4-6 1．位置 2．权属 小班调查因子 林业局（县） 、林场（分场、乡、镇、村） 、林班、小班等 分别林地所有权和林木所有权记录 3．地类 4．地形地势 5．土壤 6．下木植被 7．立地类型 8．地位等级 9．更新 10．经营类型 11． 经营措施类型 12．林种 13．林层 14．起源 15．树种组成 16．优势树种 17．平均年龄 18．平均高 19．平均直径 20． 优势木平均高 21．郁闭度 22．每公顷株数 23． 每公顷蓄积量 24．枯倒木蓄积 25．病虫害

26．火灾 按地类划分系统中最细地类记录 主要记录海拔、坡位、坡向和坡度 土壤名称、各层厚度（主要是 A、B 层） ，质地，石砾率 优势和指示性下木，植被种类名称、平均高和总盖度 根据小班因子，查立地类型表确定 对有林地小班可用地位级和地位指数确定， 对于无木林地和荒地可采 用相关因子确定 更新（起源）的种类、树木名称、年龄、平均高、平均胸径、每公顷 株数等 按林场（乡、村）组织的各种经营类型之一划定 是指小班所属某一经营类型内，而采取的何种经营措施而划定 按相关标准（见表 4-7）划定 根据有关标准确定主林层和副林层 主要有 2 类，其一是人工更新、天然更新和飞播，其二是实生或萌生 按蓄积比重十分法确定，复层林分别林层记录 蓄积比重最大的树种 分林层，以优势树种的平均年龄为代表 分林层，以优势树种平均高为代表 分林层，以优势树种平均直径为代表 选 3 株树高最高或直径最大的林木，测其树高，取平均值 树冠投影占林地面积比重 指活立木的株数 指活立木的蓄积量，复层林分层统计 指小班 5 年内发生的、现可利用的枯立木、倒木、风折木、火烧木等 的蓄积量 病虫害的种类及危害程度 火灾发生时间、受损程度和面积。

（二）小班调查方法 小班调查方法有多种，可以单独使用，也可能结合使用。 1．样地调查法 在调查地域范围内，使用随机抽样、机械抽样或其他抽样方式，进行小班调查的方法。样地形状多为圆形、矩形等。在样地内实测各项林分调查因子，并按照数理统计学的方法，用样地测定值估算总体相应值后，计算抽样误差、精度等因子。样地的数量根据可靠性、观测值变动系数，误差要求并因子确定。 2．标准地调查法 是在调查的地域范围内，用标准地调查的结果推算总体值的方法。标准地的形状一般为 矩形、带状等。标准地调查法的实施步骤是，设立标准地，然后进行实测，用其结果推算小班单位面积和整个小班范围内的蓄积量等因子。使用标准地调查法减少误差的关键是所选标准地尽可能的“标准”，即标准地的状况要具有调查总体的平均水平。另外，标准地面积必须保证一定的数量，如果面积过小，则难以保证所选标准地的代表性，推算总体时将会产生较大的偏差。但是，标准地面积过大会使工作量加大，增加调查时间和工作成本。还有布设标准地时应尽量避免产生系统误差。 3．目测调查法 在森林状况比较简单，且调查人员通过目测调查考核的情况下可采用此法。目测调查的考核方法是，调查员在 25 块以上的标准地中进行目测调查，当各项调

查因子的测试数据 80%以上项次达到规定的精度时（不同调查因子的精度要求不同） ，则认为通过考核。4．角规调查法 用角规进行每公顷断面积等因子的调查，具有工作效率高的特点，在小班透视条件好， 调查员有相关经验的情况下，可采用此法。 角规常数的选择应视林木大小而定。5．回归估计法 用其他方法的测定值与小班实测值建立回归关系， 推算小班单位面积上的蓄积量等因子的数量值，称为回归估计法。回归估计法有多种，最常用的是利用航空像片判读值与小班实测调查值建立回归关系的回归估计法。

6、什么是抽样调查？简述抽样调查的具体步骤？ 答：抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。显然，抽样调查虽然是非全面调查，但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用。根据抽选样本的方法，抽样调查可以分为概率抽样和非概率抽样两类。概率抽样是按照概率论和数理统计的原理从调查研究的总体中，根据随机原则来抽选样本，并从数量上对总体的某些特征作出估计推断，对推断出可能出现的误差可以从概率意义上加以控制。习惯上将概率抽样称为抽样调查。

具体步骤：

（1）界定总体

（2）制定抽样框

（3）实施抽样调查并推测总体

（4）分割总体

（5）决定样本规模

（6）决定抽样方式

（7）确定调查的信度和效度

东北林业大学继续教育学院(四)
2014东北林业大学继续教育作业2

7.何谓虚工作？如何正确使用？

答：虚工作是既无工作内容，也不需要时间和资源，仅仅是为使各项工作之间的逻辑关系得到正确表达而虚设的工作。虚工作一般用虚箭线（或实箭线下边标出持续时间为0）表示，虚工作在双代号网络图中既可以将应该连接的工作连接起来，又能够将不应该连接的工作断开。

8、双代号网络计划的时间参数有哪些？如何计算？

答： 1.双代号网络计划时间参数及其含义

双代号网络计划的时间参数分为如下3类：

(1)工作的时间参数

①工作的持续时间（Di-j），指完成该工作所需的工作时间。

②工作的最早开始时间（ESi-j），指该工作最早可能开始工作的时间。【东北林业大学继续教育学院】

③工作的最早完成时间（ EFi-j），指该工作最早可能完成的时间。

④工作的最迟开始时间（LSi-j），指在不影响工期的前提下，该工作最迟必须开始工作的时间。

⑤工作的最迟完成时间（LFi-j），指在不影响工期的前提下，该工作最迟必须完成的时间。

⑥工作的总时差（TFi-j），指在不影响工期的前提下，该工作所具有的最大机动时间。 ⑦工作的自由时差（FFi-j），指在不影响紧后工作最早开始时间的前提下，该工作所具有的机动时间。

（2）节点的时间参数

①节点的最早时间（ETi），指节点（也称为事件）的最早可能发生时间。

②节点的最迟时间（LTi），指在不影响工期的前提下，节点的最迟发生时间。

（3）网络计划的工期

①计算工期（Tc），指通过计算求得的网络计划的工期。

②计划工期（Tp），指完成网络计划的计划（打算）工期。

③要求工期（Tr），指合同规定或业主要求、企业上级要求的工期。

2.按工作计算法计算时间参数

（1）工作时间参数与工期的计算公式

在网络计划中，各项工作的持续时间（Di-j）可以通过第2章1.2节讲述的方法确定。这里讲述的网络计划工作时间参数的计算，是指对每项工作的最早开始时间、最早完成时间、最迟开始时间、最迟完成时间。总时差、自由时差等时间参数的计算。对网络计则工期的计算（确定）是指对计算工期、计划工期的计算（确定）。

①工作的最早开始时间（ ESi-j）。对于无紧前工作的工作，通常令其最早开始时间等于零，有紧前丁作的丁作，其最早开始时间等于所有紧前工作的最早完成时间的最大值，即

当i=l时 ESi-j=0

当i≠1时 ESi-j=max{ EFh-i}

式中，i=1表示该工作的开始节点为网络计划的起点节点；工作h—i代表本工作i—j所有的紧前工作（下同）。

②工作的最早完成时间（ EF i-j）。工作的最早完成时间等于本工作的最早开始时间与持续时间之和，即

EF i-j=ES i-j十D i-j

③网络计划的工期。

a．计算工期（Tc）。网络计划的计算工期等于所有无紧后工作的工作的最早完成时间的最大值，即

Tc=max{EFi-n}

式中，n表示网络计划的终点节点（下同）。

b．计划工期（TP）。网络计划的计划工期要分两种情况确定，即当工期无要求时，可令

Tp=Tc

当工期有要求时，令 Tp≤Tr

④工作的最迟开始时间（ LSi-j）。工作的最迟开始时间等于本工作的最迟完成时间减 去本工作的持续时间，即

LS i-j=LF i-j-D i-j

⑤工作的最迟完成时间（ LF 。工作的最迟完成时间也需要分两种情况计算。对于i-j）

无紧后工作的工作，其最迟完成时间等于计划工期；而有紧后工作的工作，其最迟完成时间等于所有紧后工作最迟开始时间的最小值，即

当j=n时 LFi-j=Tp

当j≠n时 LF i-j=min{LSj-k} 公式中下角标j-k是表示本工作i-j的所有紧后工作（下同）。

⑥工作的总时差（ TF 。工作的总时差等于本工作的最迟开始时间与最早开始时间 i-j ）

之差，或本工作的最迟完成时间与最早完成时间之差，即

TF i-j =LS i-j - ES i-j

或 TF i-j =LF i-j - EF i-j ⑦工作的自由时差（FF 。工作的自由时差也要分两种情况计算。对于无紧后工作的i-j ）

工作，其自由时差等于计划工期减去本工作的最早完成时间；而对于有紧后工作的工作，其自由时差等于所有紧后工作的最早开始时间的最小值减去本工作的最早完成时间，即

当j=n时 FF i-j = Tp - EF i-j 当j≠n时 FF i-j =min{ ES j-k }- EF i-j

（2）用六时标注法计算时间参数

网络计划时间计算的方法有分析计算法、图上计算法、表上计算法、电算法等。

Tc=max{EF6-8 ,EF7-8）=max{15,13}=15

本题无工期要求，令Tp=Tc=15

将计算和确定的工期标注在网络计划结束节点右侧的方框内。

③工作的最迟开始时间和最迟完成时间的计算。这两个时间参数的计算是从网络计划的终点节点开始，自右向左逆箭头方向依次计算，计算过程如下：

LF7-8=Tp=15

LS7-8=LF7-8 - D7-8=15 -5=10

LF6-8=Tp=15

LS6-8=LF6-8 - D6-8=15 -4= 11

LF3-7=min{LS7-8）=min{10}=10

LS3-7=LF3-7 - D3-7=10 -6=4

LF2-6=min{LS6-8}=min{11}=11

LS2-6=LF2-6 - D2-6=11 -8 =3

LF4-5=min{LS6-8 ,LS7-8）=min{ll,10}=10

LS4-5=LF4-5 - D4-5=10 -4=6

LFl-3=min{LS3-7 ,LS4-5}=min{4,6}=4

LSl-3=LFl-3 =D1-3 =4-2 =2

LFl-2=min{LS2-6 ,LS4-5}=min{3,6}=3

LSl-2=LFl-2 =D1-2=3-3=0

将上述计算结果标注在每项工作上边的LSi-j 、LFi-j的位置上。

④工作的总时差的计算。工作的总时差可以从网络计划的任一部位开始，但为了有规律起见，一般采用从网络计划的起点节点开始自左向右依次计算：

TFl-2=LSl-2 - ESl-2=-0-0=0

TFl-3=LSl-3 - ESl-3 =2-0 =2

TF 2-6=LS2-6 - ES2-6=3-3=0

TF 4-5=LS4-5 - ES4-5=6 -3=3

TF3-7=LS3-7 - ES3-7 =4-2=2

TF6-8=LS6-8 - ES6-8=11 - 11=0

TF7-8=LS7-8 - ES7-8=10 -8 =2

将工作的总时差的计算结果标注在每项工作上边的TFi-j的位置上。

⑤工作的自由时差的计算。工作的自由时差应从网络计划的终点节点开始自右向左依次计算：

FF7-8=Tp- EF7-8=15 -13=2

FF6-8=Tp - EF6-8=15 -15=0

FF3-7=min{ES7-8}- EF3-7=min{8}-8 = 8-8 =0

FF4-5=min{ES7-8 ,ES6-8}-EF 4-5=min{8,11} -7=8-7=1

FF2-6=min{ES6-8）- EF2-6 =min{11} - 11=11- 11=0

FFl-3=min{ES3-7 ,ES4-5} - EFl-3=min{2,3} -2=2-2=0

FFl-2=min{ES2-6,ES 4-5）- EFl-2=min{3,3}-3=3-3=0

将工作的自由时差的计算结果标注在每项工作上边的FFi-j的位置

3．按节点计算法计算时间参数

（1）时间参数计算公式

①节点最早时间（ETi）。通常令无紧前节点的节点最早时间等于零，而有紧前节点的节点最早时间等于所有紧前节点最早时间与由紧前节点到达本节点之间工作的持续时间之和的最大值，即

当i=1时 ETi=0 当i≠1时 ETi= max{ ETh+Dh-i}

式中，i=l表示该节点为网络计划的起点节点，节点h为节点i的紧前节点，Dh-i为紧前节点与本节点之间工作的持续时间。

②网络计划的工期。网络计划的计算工期等于网络计划终点节点的最早时间。当工期无要求时，可令计划工期等于计算工期；当工期有要求时，应令计划工期不超过要求工期，即

Tc=ETn

式中，n表示网络计划的终点节点（下同）。

当工期无要求时 Tp=Tc 当工期有要求时 Tp≤Tr ③节点的最迟时间（LTi）。网络计划终点节点的最迟时间等于计划工期；其他节点的最迟时间等于所有紧后节点的最迟时间减去由本节点与紧后节点之间工作的持续时间之差的最小值，即

当i=n时 LTi=Tp 当i≠n时 LTi= min{LTj- Di-j}

式中LTj为本节点i的紧后节点的最迟时间。

④工作最早开始时间、最早完成时间、最迟完成时间、最迟开始时间。

这4个工作的时间参数可以通过对节点时间参数分析得出：

a．工作的最早开始时间等于本工作的开始节点的最早时间，即

ESi-j=ETi

b．工作的最早完成时间等于本工作的开始节点最早时间加上本工作的持续时间，即 EFi-j=ETi+Di-j

c．工作的最迟完成时间等于本工作的结束节点的最迟时间，即

LFi-j= LTj

d．工作的最迟开始时间等于本工作的结束节点的最迟时间减去本工作的持续时间，即 LSi-j=LTj-Di-j （3-34） ⑤工作的总时差（TFi-j）。工作的总时差等于本工作结束节点的最迟时间减去本工作开始节点的最早时间与本工作的持续时间之和的差，即

TFi-j= LTj-（ETi+Di-j）

⑥工作的自由时差（FFi-j）。工作的自由时差等于紧后工作开始节点的最早时间的最小值减去本工作开始节点的最早时间与本工作的持续时间之和的差，即

FFi-j=min{ ETj}- （ETi+Di-j） 式中，ETj，为本工作i-j的紧后工作开始节点的最早时间。

9.何谓工期优化、费用优化、资源优化？

答：（1）．工期优化的概念

根据工程施工方案，按照计划中各项工作的逻辑关系编制的网络计划，其计算工期与既定的工期目标相比，如果计算工期长于工期目标（要求工期），就要对计算工期进行调整。工期优化就是通过压缩计算工期，以达到既定工期目标，或在一定约束条件下使工期最短的过程。

（2）．费用优化的概念

一项工程的总费用包括直接费用和间接费用两部分。在一定范围内，直接费用随工期的延长而减少，而间接费用则随工期的延长而增加，

（3）、资源优化的概念

在计划执行过程中，所需的人力、材料、机械设备和资金等统称为资源。完成一项工程计划所需的资源总量是不变的。资源优化的目标不是减少资源总量，而是通过调整计划中某些工作投入作业的开始时间，使资源分布满足某种要求。在资源优化中，通常将某项工作在单位时间内所需某种资源数量称为资源强度（用ri-j，表示）；将整个计划在某单位时间内所需某种资源数量称为资源需用量（用Qt表示）；将在单位时间内可供使用的某种资源的最大数量称为资源限量（用Qa表示）。

资源优化的内容有“资源有限一工期最短优化”和“工期固定一资源均衡优化”两个方面。

10.简述工程项目进度控制？其主要工作内容有哪些？

答：工程项目进度控制是指为保证工程项目实现预期的工期目标，对工程项目寿命周期全过程的各项工作时间进行计划、实施、检查、调整等的一系列工作。

1． 主要内容包括：施工准备阶段进度控制、施工阶段进度控制竣工验收、交付使用

阶段进度控制。

2． 施工准备阶段进度控制包括1、工程项目施工计划工期目标的确定与分解2．编制

施工进度计划3．编制施工准备工作计划和资源需用计划4．编制年、季、月、旬

度施工作业计划5．制定施工进度控制工作细则

3． 施工阶段进度控制包括1、施工进度的跟踪检查2．收集、整理和统计有关进度数【东北林业大学继续教育学院】

据3．将实际进度与计划进度进行对比分析4．分析进度偏差对工期和后续工作的

影响5．分析是否需要进行进度调整6．采取进度调整措施

4竣工验收、交付使用阶段进度控制包括1．制定竣工验收阶段工作进度计划2．定期检查各项工作进展情况3．整理有关工程进度资料.

11.简述S型曲线的概念、绘制与控制方法。

答：1．S型曲线的概念

S型曲线是一种描述工程项目施工进度的动态曲线。一般来说，在项目施工初期，由于准备工作多，作业面条件差，劳动力、机械设备不能一次性全部到位，工人作业不熟练等原因，施工进展速度较慢；在项目施工中期，施工进展速度较快；而在项目施工后期，作业面逐渐减小，劳动力、机械设备等逐渐撤离施工现场，只留较少一部分人员从事收尾和清理工作，项目施工进展速度又要减慢。如果用平面直角坐标系的横坐标表示时间（可以天、周、旬、月等为单位），以纵坐标表示每一单位时间完成的工作量（可以用实物工程量、费用支出或工时消耗等数量表示），绘制出的时间与单位时间完成的工作量之间的关系曲线，如果以横坐标表示时间不变，以纵坐标表示到每一单位时间为止累计完成的工作量，绘制出的时间与累计完成工作量之间的关系曲线，因为此曲线形如“S”，故称其为S型曲线。

在实际工程项目施工中，各单位时间内完成的工作量往往不是随时间的延续而连续变化的，绘制出的时间与单位时间内完成工作量的关系曲线，时间与累计完成工作量的关系曲线该曲线也呈“S”形，故也称其为S型曲线。

2．S型曲线绘制方法

（1）确定各单位时间（每天）完成工程量qj值。（2）计算到每一单位时间（每天）完成工程量Qj值。（3）根据（j，Qj）或（j，μj）绘制S型曲线。

3.S型曲线控制方法

采用S型曲线控制工程项目施工进度时，首先需要根据计划进度绘制出S型曲线后在施工过程中按下述步骤和方法对施工实际进度进行控制。

（1）标出检查日期。（2）绘制出到检查日期为止的工程项目实际进度S型曲线。（3）分析工作量完成情况。（4）分析进度超前或拖后时间。（5）项目后期施工进度预测。（6）分析项目后期施工进度的速度限值。（7）采取加快施工进度调整措施。

12.简述工程项目质量的PDCA循环法。

答：PDCA循环，即计划（plan）、实施（Do）、检查（Check）、处置（Action）四个阶段组成的工作循环。

PDCA循环划分为四个阶段八个步骤，其基本内容为：

第一阶段是策划阶段（即P阶段）。该阶段的主要工作任务是制定质量方针、管理目标、活动计划和项目质量管理的具体措施，具体工作步骤可分为四步：

第一步是分析现状，找出存在的质量问题。这一步要有重点地进行。首先，要分析项目范围内的质量常见病和多发病。要特别注意工程中一些技术复杂、施工难度大、质量要求高的项目，以及新工艺、新技术、新结构、新材料等项目的质量分析。要依据大量数据和资料，用数据说话，用数理统计方法来分析、反映问题。

第二步是分析产生质量问题的原因和影响因素。这就是要召开有关人员对有关问题的分析会议，绘制因果分析图，找出所有可能的原因和影响因素。

第三步是从各种原因和影响因素中找出影响质量的主要原因或影响因素。其方法有两种：一是利用数理统计的方法和图表来分析；二是由有关工程技术人员、生产管理人员和工人讨论确定或用投票的方式确定。

第四步是针对影响质量的主要原因或影响因素，制定改进质量的技术组织措施，提出执

东北林业大学继续教育学院(五)
2014东北林业大学继续教育公需作业及新增

知识产权国际保护的重要意义是什么？

答：知识产权国际保护对于促进科学技术进步、文化繁荣和经济发展具有重要的意义和作用，它既是保证社会主义市场经济正常运行的重要制度，又是开展国际间科学技术、经济、文化交流与合作的基本环境和条件之一。它将促进科技工作者有更多的科学发现和发明创造，使科技投入获得应有的回报，促进科技事业的持续发展。同时，国际合作的发展使各国法律制度在大方向上日益趋同，尤其是知识产权保护在世界范围内已经逐步纳入有关国际协议的框架之下，做好知识产权保护有利于我国的对外合作。

2.我国反不正当竞争法对侵害商业秘密的权益的不正当竞争行为是如何规定的？

答：中华人民共和国反不当竞争法第十条规定：

经营者不得采用下列手段侵犯商业秘密：

（一）以盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密；

（二）披露、使用或者允许他人使用以前项手段获取的权利人的商业秘密；

（三）违反约定或者违反权利人有关保守商业秘密的要求，披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密。

第三人明知或者应知前款所列违法行为，获取、使用或者披露他人的商业秘密，视为侵犯商业秘密。

本条所称的商业秘密，是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。

3.什么是诱助侵犯专利权？

答：通过劝诱自己的客户采用侵犯专利的使用方式进行间接侵犯。被告知道或者应当知道，他们侵犯了或诱助侵犯了自己的专利大部分发达国家的专利法与我国不同，还包括诱助侵犯专利，指的是各种间接侵犯专利权的行为。

4..新商标法对商标相似侵权行为认定有什么修改？

答：第五十七条 有下列行为之一的，均属侵犯注册商标专用权：

（一）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的；

（二）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的；

（三）销售侵犯注册商标专用权的商品的；

（四）伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的；

（五）未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入。

1.已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理?

答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是用《反不正当竞争法》相关法规处理；一种是运用《商标法》将原产地标志作为集体商标或证明商标注册。

原产地标记与已注册商标在本质是一致的，均有区别商品来源的作用，均须具有显著特征，并且均不得与在先权利相冲突。从实际工作出发，原产地标记的审查与注册商标的审查应是一体的，必须保证审查原产地标志与审查注册商标的不冲突，特别是使用的不冲突。采取商标注册和管理的统一，对于国家管理和权利人的利益保证，都是最合理、最实际的。

2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别?

答：民间文学艺术是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群体在长期共同生活和劳动中不断创作、积累而产生的宝贵文化遗产，具有极高的文化、经济和政治价值。

民间文学艺术作品，是指在一国国土上，由该国的民族或种族集体创作，经世代相传，

不断发展而构成的作品。一般认为，它包括语言形式（民间故事、民间诗歌）、音乐形式（民歌、民间器乐等）、动作形式（民间舞蹈及戏剧等）以及用物质材料体现的形式（绘画、雕塑、工艺品、编织品等）。

民间文学艺术具有活态性、群体性、独特性、生态性、积累性五大特征。相对于民间文学艺术作品而言，除独特性、生态性特征以外，有三个特征标志着二者之间的区别。换句话说，民间文学艺术作品一般是不具备活态性、群体性、积累性三个特征的。

所以，民间文学艺术是一种艺术形式,是一种主观概念性的东西.它需要一定的物理载体承载,也就出现了民间文学艺术作品.

3.根据最新商标法的规定，驰名商标制度有什么改变?

答：新修改的《商标法》明确规定了生产、经营者不得将“驰名商标”字样用于商品、商品包装或者容器上，或者用于广告宣传、展览以及其他商业活动中，违反者将面临地方工商行政管理部门责令改正及十万元罚款的行政处罚。

4.论商号权的性质。

答：商号权是指商号所有人基于商业登记而对其使用的商号所享有的排他性专有权利。商号权以登记为要件,即商号权以商号登记为成立的要件。同一商号,按登记的先后顺序登记在先的可以排斥登记在后的而独自享有商号的专有权利。商号权作为商主体对其商号所享有的专属权利,在长期的发展过程中形成了自己的权利属性。

商号权的内容包括:商号权人对商号的使用权以及商号权人对商号的专有权。前者是指商号权人有权使用其经登记的商号,且他人不得妨碍。后者是一种排他性、独占性的权利。已经登记的商号，未经商号权人同意,他人不得擅自作相同或类似的使用。

商号权主要具有以下法律特征:

(1)商号权是通过商业登记而取得的法定权利。

(2)商号权利人对商号享有专有权利。

(3)商号权依附于商主体从事的特定营业。

(4)商号权具有公开性。

商号经登记后便产生商号的专用权。学理上一般认为，商号权属绝对权，而非相对权。但这种权利到底是人格权，还是财产权，则众说纷纭。笔者认为，商号是企业的重要无形财产,商号权具有财产权的可转让性。所以应划入财产权的范畴,属于知识产权。

东北林业大学继续教育学院(六)
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东北林业大学继续教育学院(七)
东北林业大学

东北林业大学创建于 1952 年，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，是中华人民共和国教育部直属的重点高等学校，是国家“ 211 工程”重点建设高校。
    学校地处我国最大国有林区的中心地带--哈尔滨市。校园占地百余公顷，并拥有帽儿山国家森林公园、凉水国家级自然保护区和哈尔滨城市林业示范基地等三个教学、科研、实习基地，总面积达 3 万 3 千多公顷。 
    学 校是一所以林科为优势，以生命科学为特色，农、理、工、经、管、文、法相结合的多科性大学。现设有 16 个学院和 2 个部，有 5 个博士后流动 站、 4 个一级学科博士点、 32 个二级学科博士点、10 个一级学科硕士点、75个二级学科硕士点、 3 个专业硕士点和 57 个本科专业。学校 拥有 6 个国家重点学科和 19 个省、部重点学科，有教育部和国家计委批准的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部批准的理科基础科学研究与教学人 才培养基地（生物学），学校的木材科学与技术学科现已设置“长江学者”特聘教授岗位，经“长江学者奖励计划”专家评审委员会审定，学校的植物学学科获准设 置特聘教授岗位，学校的职业技术学院被列为国家高等职业技术教育示范基地。东北林业大学是我国学科专业最多、规模最大的林业高校。
学校现有各类 在校学生 2 万 3 千余人，自 1952 年建校以来，学校已向国家输送毕业生 6 万余人，成为我国最大的林业高级人才培养基地。在 2572 名 教职工中有专任教师 1105 人，中国工程院院士及受聘院士 5 人，教授 204 人，副教授 362 人,讲师 354 人。有国务院学位委员会学 科评议组成员 5 人， 50 余人在国内外专业学术组织中担任重要职务，学校还聘请了 100 余名国内外兼职教授。 
    学校拥有优良 的教学、科研、生产基地和设施，拥有森林植物生态学和生物质材料科学与技术 2 个教育部重点实验室，此外学校的木材科学与工程等 4 个实验室为国家林 业局重点实验室。除帽儿山、凉水和哈尔滨 3 个基地外，还有工程勘察设计院等 20 个经济实体单位，为开展科学研究、提高教学质量提供了重要条件。 
    近年来，学校先后获国家级科技奖励数十项，省、部级科技奖励百余项，组织召开了多次高水平的国际学术会议。 
    学校 与 30 多个国家和地区的 50 多所大学和研究机构签定了校际交流合作协议，与 100 多个学术团体进行学术交流，每年邀请和接待数百名国外与港澳 台学者专家来校讲学或从事科学研究，其中许多著名学者被聘为学校的名誉教授、 顾问 教授或客座教授，学校每年选派百余名教师赴国外进修留学、考察访问、 合作研究和参加学术会议。 
    学校近年来通过校内改革不断挖掘办学潜力，促进办学水平的提高。 1997 年初顺利通过了原林业部组织的 “ 211 工程”建设项目审定， 1999 年全面进行了校内管理体制改革， 2001 年通过了教育部组织的“ 211 工程”“九五”期间重点学科 建设项目验收。学校将通过 20 年左右的努力，发扬“团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流”的东林精神，把我校建成综合发展的，以林科为优势，以生 命科学为特色，重点学科接近或达到国际先进水平，综合实力达到国内高水平、国际上有重要影响的研究型大学。

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