2016年牡丹江小学毕业班各区考试试题语文

导读：　2016年牡丹江小学毕业班各区考试试题语文(共5篇)牡丹江市2015年小学六年级毕业仿真试卷牡丹江市2015年小学六年级毕业仿真试卷语 文（教科版）一、听力测试1 这条毛毯从（ ）手转交给（ ），（ ）又把毛毯转交给了（ ）最后又还给了（ ）2 这条毛毯凝聚着：...

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2016年牡丹江小学毕业班各区考试试题语文(一)
牡丹江市2015年小学六年级毕业仿真试卷

牡丹江市2015年小学六年级毕业仿真试卷

语 文（教科版）

一、听力测试

1.这条毛毯从（ ）手转交给（ ），（ ）又把毛毯转交给了（ ）

最后又还给了（ ）

2.这条毛毯凝聚着： 、

3.这条毛毯的故事是从（ ）年开始讲起的，毛毯随着革命人员辗转数千里，一直到中国解放。

4.“七七事变”是哪年发生的？（ ）“西安事变”是哪年发生的？（ ） 二、基础知识

1、读拼音，在田字格上美观的写上文字

朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、多音字注音

咽

奇

4、按要求写词语

近义词：空洞——（ ） 炫耀——（ ） 反义词：繁华——（ ） 艰辛——（ ）

添量词：每一（ ）鲜艳的花，每一（ ）绿嫩的小草，每一（ ）郁郁葱葱的苍天大树，每一（ ）辽阔的土地，每一（ ）可爱的野生动物„„ 在这颗蓝色星球上都是不可或缺的。 5、选词填空

① 老师注意（ ）作业量，同学们没有了过重的课业，负担（ ）了。【减少 减弱 降低 减轻】 ②陈招娣在救球的时候，顺势一个（ ），但却没有救起球，心中的怒火顿

牡丹江市2013年小学六年级毕业仿真试卷 语文 第一页（共四页）

时爆发，（ ）的走到门口，头也不回。【翻滚 滚翻 径自 径直】 6、按要求改句子

①风沙遮住了地质队员的眼睛。【把字句和被字句】

②书籍是我们的好老师。【改为反问句】

③富和尚说：“我好几年来都想雇船去南海，还没去成呢！你凭什么去？”【改为转述句】

7、按原文填空

①邓亚萍已成为一种精神，那是一种 ，一种 ，一种 。 ②人的健全，不但 ， 。（蔡元培）

③他朴实的像一块石头，一个人，一匹马，一段世界邮政史上传奇。他 ， ，用一个人的长征 ，用二十年的跋涉 。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员！（感动中国2005颁奖词）

④《游园不值》这首久负盛名的小诗描写了诗人（ ）春日游园观花的所见所感，十分形象而又富有理趣。诗中（ ， ）写出了诗人的善解人意和怜春惜春的情怀，（ ， ）这两句形象鲜明，构思奇特，景中含情，使人受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然出墙来宣告春天的来临，说明一切（ ）的事物，也是封锁不住的，它必能冲破任何（ ）。 8、综合修改（共7处错误）

《吹面不含杨柳风》不错的，象母亲的手抚摸着你。风里带来些泥土的新翻的

气息，浑着青草味，还有花的各种香，都在微微润湿的空气里发酵。

9、改革开放知识大考察

①改革开放是（ ）同志在1978年“（ ）大”全会上提出的。 ②我们改革开放的成功，不是靠 ，而是靠 ，靠 。（邓） ③改革开放和现代文化的精彩缩影是（ ）市。（ ）市位于珠江三角洲（ ）岸，隶属（ ）省，从原来的小山村变成现代化的国际性城市，靠得就是（ ）。 三、阅读 1、口语交际 当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你、了解你，想和你交往？

牡丹江市2013年小学六年级毕业仿真试卷 语文 第二页（共四页）

2、课内阅读

我坐在地上，咀嚼着老人的话，出神地想：这个地平线，真是个谜了。也正因为是个谜，我才要去解，跑这么一程又一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吧？（选自《地平线》）

① 这里的“咀嚼”是什么意思？

②“我”咀嚼着老人的什么话？

③从老人的话中，“我”咀嚼出来什么？

④你是怎么理解这段话中的“谜”的？你觉得“我”一次又一次地追寻，有意义吗？

2、课外阅读

往事

①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久

地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。 ②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。

③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。

④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。

⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……

⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永【2016年牡丹江小学毕业班各区考试试题语文】

牡丹江市2013年小学六年级毕业仿真试卷 语文 第三页（共四页）

远冲刷我人生道路上的污渍吧！

1.文章第1段主要运用了_______的表达方式，其作用是________ 2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。

_____________________________________________________________________ 3.第3段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下面理解得正确的一项是（） A.因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”，责骂“我”。

B.因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。 C.因为下边有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不起头。 4.第4段在文中有什么作用？

____________________________________________________________________ 5.第4段中加线的句子是通过______________、______________描写表现人物思想感情的。 四、能力提升

1、会的发源地是（ ）多年前的（ ），奥运会一般在（ ）月左右举行。第一届奥运会只有（ ）个项目，只举行（ ）天，后来增加了十几个项目，比赛时间为（ ）天。比赛中的冠军被称为“（ ）”。 2、《春》的作者是（ ），他出生于（ ）年，（ ）年在（ ）市去世。他是现代的（ ）、（ ）。字（ ），（ ）（添城市）人，原籍（ ）。作品有《毁灭》、《（ ）》、《（ ）》等，都被收集在《（ ）》。 3、江是《（ ）》书中的主要人物之一，原名（ ）。这本书的作者是（ ）和（ ）。我们学过的、出自这本书的课文是《（ ）》、《（ ）》。 4、作文类

①小学学过的作文题材有：记叙文、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

②小学学过的记叙文的记叙顺序有：（ ）、（ ）、（ ） ③小学学过的记叙文的六要素有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

④小学学过的记叙文的六个写作方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 五、习作

大自然是人类的故乡，是心灵的家园。大自然赐给我们生命与灵感，他是美的源泉„„

请从以下几方面内容中任选一项，自拟题目，写一篇习作，表达出你对大自然的热爱之情。

1、对大自然的赞美

2、你所了解的大自然的奥秘

3、珍惜自然、保护自然的倡议与措施 4、亲近自然的往事

牡丹江市2013年小学六年级毕业仿真试卷 语文 第四页（共四页）

2016年牡丹江小学毕业班各区考试试题语文(二)
2015-2016年小学毕业班语文水平考试试卷

小学毕业班语文水平考试试卷

一、汉字。10%（5+3+2）

1、看拼音写汉字。

cuì lǜ yǒng yuǎng xiǎng shòu jiàn kāng rù chǎng quàn （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

2、查字典，按要求填空。

“凌”字是什么结构，音序查字法应查字母________，部首查字法应先查________部，再查________画。“凌”字在字典里的解释有：①冰；②接近；③侵犯，欺压；④杂乱。“盛气凌人”的“凌”应取第_____种解释。“凌晨”的“凌”应取第_____种解释。

3、从括号里选择合适的字，填在横线上组成词。

_____霞 _______访（彩 采） ________ 怀 _______图（忘 妄）

二、词语。12%（2+4+4+2）

1、把下面词语补充完整。

翠色（ ）流 兴国安（ ） 身（ ）其境 平（ ）近人

2、在括号里填上合适的词。

发扬（ ） 歌声（ ） 热烈（ ） 矫健的（ ） 发挥（ ） 书声（ ） 激烈（ ） 清脆的（ ）

3、按要求写词语。

近义词：坚固—（ ） 歼灭—（ ） 缺乏—（ ） 锋利—（ ）

2016年牡丹江小学毕业班各区考试试题语文(三)
2016小学毕业班语文模拟考试试卷

长 顺 县 2016 年 小 学 毕 业 模 拟 考 试 试 卷

六 年 级 语 文

一、基础知识部分（47分）

1、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。（10分）

chuǎi mó táo zuì xiàn mù yán jùn yōng jǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tóu xián bào yuàn wǔ rǔ pái huái yún chân （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、我能辨字组词，并仿写一组。（5分）

籍（ ） 峻（ ） 霄（ ） 脖（【2016年牡丹江小学毕业班各区考试试题语文】

（ ） 藉 ( ) 俊（ ） 宵（ ） 勃（ ） （ ） 3、多音字组词。（5分）

bēn （ ） bā （ ） mái( ） 奔 剥 埋 bân （ ） bāo （ ） mán( ） 4、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（7分）

①苍翠（ ）滴 ②（ ）而不舍 ③ 舍（ ）为人 ④所向披（ ） ⑤一鼓（ ）气 ⑥（ ）山峻岭 ⑦ 目（ ）口呆 ⑧司空见（ ） 其中 是描写自然景物的，另外再写一个 ；

其中 是形容优秀品质的，另外再写一个 。 5、按要求改写句子。（6分） （1）沿着这条路走，能到达学校。

改为反问句：______________________________________ （2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？ 改为夸张句：______________________________________ （3）海燕在高傲地飞翔。

改为比喻句：______________________________________ （4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 缩句：______________________________________

6、古诗积累（5、5分）

（1）在我读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有《 》；描写送别情景的有《 》；描写将士边疆生活的有《 》；描写月亮的诗有《 》。描写儿童生活的有《 》，请写出写儿童活动的诗句： ， 。

（2）小明下棋，旁观者知道该走哪一步，他反倒糊涂了，正所谓“当局者迷，旁观者清”。

我学过的 ， 这句诗说的就是这个道理。

（3）我能写出王维思乡的一句诗句： ， 。 7、回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!（8、5分）

（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》）（1分）

（2）我学了《将相和》这篇课文，将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会____________________；“将相不和”就会____________________

本篇课文由 、 、 这三个小故事组成。 （6分）

（3）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。 （课文《卖火柴的小女孩》） 。（1、5分） 二、阅读部分（23分）

（一） 《穷人》片段

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来了？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊！„„他会揍我的！打也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！”

1.“忐忑”的意思是，忐忑不安的原因是分) 2．段中的“他”指的是“他们”指的是1分） 3．段中省略号的作用是（ ）(1分) A．话未说完。 B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C．表现人物惊慌失措语无伦次。 4．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上。（3分）

（二）

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会„„要演剧„„但是老师这一次不选我„„当主角，却只要我在后台„„工作！那小龙反做了„„做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问 “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。 请做题：

1、 给短文加上合适的题目，填在短文前的横线上。(1分) 2、 把括号中不正确的读音画去。(1分) 3、给第七自然段加上标点。（3分） 4、手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 （6分）5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分)

6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(3分)

三、习作部分（30分）

作文题： 我品尝到了成功的喜悦

提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请

2016年牡丹江小学毕业班各区考试试题语文(四)
2015-2016年小学毕业班语文水平考试试卷

【2016年牡丹江小学毕业班各区考试试题语文】

小学毕业班语文水平考试试卷

一、汉字。10%（5+3+2）

1、看拼音写汉字。

cuì lǜ yǒng yuǎng xiǎng shòu jiàn kāng rù chǎng quàn （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

2、查字典，按要求填空。

“凌”字是什么结构，音序查字法应查字母________，部首查字法应先查________部，再查________画。“凌”字在字典里的解释有：①冰；②接近；③侵犯，欺压；④杂乱。“盛气凌人”的“凌”应取第_____种解释。“凌晨”的“凌”应取第_____种解释。

3、从括号里选择合适的字，填在横线上组成词。

_____霞 _______访（彩 采） ________ 怀 _______图（忘 妄）

二、词语。12%（2+4+4+2）

1、把下面词语补充完整。

翠色（ ）流 兴国安（ ） 身（ ）其境 平（ ）近人

2、在括号里填上合适的词。

发扬（ ） 歌声（ ） 热烈（ ） 矫健的（ ） 发挥（ ） 书声（ ） 激烈（ ） 清脆的（ ）

3、按要求写词语。

近义词：坚固—（ ） 歼灭—（ ） 缺乏—（ ） 锋利—（ ）

2016年牡丹江小学毕业班各区考试试题语文(五)
牡丹江市2015年小学六年级毕业仿真试卷

牡丹江市2013年小学六年级毕业仿真试卷

语 文（教科版）

第一部分： 字词部分 （21点）

1、看拼音，写词语（5点）

yùn niànɡ hóu lónɡ lǎ bā bá shâ qiū yǐn

( ) （ ） （ ） ( ) ( )

2、用" "画出句子中带点字的正确读音。（6点）

（1）小明做的飞机模 （mó mú）型跟真的一模（mó mú）一样。

（2）新年到了，显出万象更（ɡanɡ ɡânɡ）新的气象，孩子更（ɡēnɡ ɡânɡ）

加高兴了。

（3）虽然爷爷有些糊(hù hú)涂，但是他从来不糊(hú hù)弄小孩。

3、把词语补充完整。（6点）

疲（ ）不堪 刻骨（ ）心 直（ ）了当 学无（ ）境

（ ）竽（ ）数 （ ）（ ）学步 （ ）苗（ ）长 灰（ ）丧（ ）

4、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（4点）

“荡舟”的“荡”字，字音应取(dāng,dàng,dàn)是( )结构的字，音序是

( )。

“荡”字在字典中的解释有：1清除 2摇动 3洗 4不受约束

“荡舟”中的“荡”应取第( )种解释。“倾家荡产”中的“荡”应取第( )

种

解释。

第二部分：句段部分（30点）

1、 选择恰当的关联词填空。（4点）

只要„„就 „„ 因为„„所以 „„ 无论„„都„„

如果„„就„„ 不但„„而且 „„ 不是„„就是„„

（1）（ ）刮风下雨，刘老师（ ）早早地到学校。

（2）（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）无法承担祖国大业。

（3）（ ）《国旗的故事》这本书写的生动感人，（ ）我看了好几遍。

（4）树苗栽不活（ ）条件不好，（ ）栽的方法有问题。

2、选字（词）填空：（8点）

挪 揉搓 撇 搅拌 捐 擦

小丽听说这一次的（ ）献可以（ ）旧衣服，十分高兴。她回到家里，找出了

自己一些不合穿但还十分新的衣裙，（ ）了起来。你看她，先拿来一个盆子，

倒进洗衣粉，放进水，（ ）了几下，再把湿衣服放进去。她（ ）着嘴，

用力地（ ）着。一会儿，把凳子（ ）了一下位置，再（ ）了（ ）

头上的汗珠，继续洗着„„

3、按要求写句子。（6点）

（1）教室里非常安静。 （改为夸张句）

（2）十五的月亮圆。（改为比喻句）

（3）小明对我说：“我今天身体不舒服，请代我向老师请假。”（改成转述句）

4、回想课文内容和背背填空。（12点）

（1）他朴实的像 。一个人，一匹马，一段 的传奇。

他 滩 水，越 翻 ，用一个人的长征传邮万里。他就

是 。

（2）天下事有难易乎？为之， ，不

为， 。

（3）任何名胜，游览一次有一次的 ，再游 。（梁实秋）

（4）春色满园关不住， 。这是宋朝 写的《 》中

的名句。

第三部分 阅读积累与运用（27点）

（一）、课内阅读 （15点）

《春》（节选）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，

密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄（ ）烟。树叶儿却绿得发亮，小草

儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕（ ）的光，烘托出一

片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还

有工作的农民，披着蓑（ ）戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静

默着。

1、给画横线的字注音。（3点）

2、 “别恼”一词的作用是（ ）（1点）

A、劝别人不要生雨的气。B、写出江南春雨的特点。C、从物写到人，由近写到

远。D、表现作者将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者。

3、下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来。（3点）

①像牛毛 ②像花针 ③像细丝

4、下面是对划线部分几句描写顺序的表述，正确的是（ ）（1点）

A、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。

B、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。

C、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。

D、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。

5、请用一句话概括这段文字描写的内容。（2点）

6、“最寻常”、“一下就是三两天”写出江南春雨的，作者用

“ ”字领起，状写春雨的可爱。（2点）

7、“人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了 的情状。（2点）

8、本段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写：（1点）

（二）课外阅读（12点）

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然 木然）

地站着。她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个

牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，

不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道 老人家 今天给您钱的

人多吗 “我今天什么也没有得到。”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹

一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。

他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”

晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停

了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏

出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧 寒酸）的小职员，也摸出一

枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出（欣慰 欣喜）的神情。

1．将文中括号里不正确的词语划去。（3点）

2．给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。（1点）

3．短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主

要内容。（4点）

4、“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，

竟产生了这么大的魔力！你认为这四个字的魔力在哪里呢？（2点）

5．谈谈你对这位法国诗人的看法（至少2点）。（2点）

第四部分：能力提升 （附加10点）

①马拉松赛跑的优胜者被人们成为（“最伟大的运动员”），马拉松赛跑这个项目

表达人们（对祖国的热爱）、（对和平的向往）、（对自由的追求）。

②古人充分利用“三余”的时光来学习新知，你知道这“三余”是什么吗？（冬

者岁之余）（夜者日之余）（阴雨者时之余）

③通过本册语文书的学习，我们认识了音乐之都（维也纳）、水上之城（威尼斯）、

（神秘）的金字塔、（风光旖旎）的密西西比河。

第五部分：妙笔生花 （22点）

童年生活快要结束了。回顾童年生活，有许多难忘的故事。让我们通过回忆，把

童年生活中难忘的事写出来。写清楚故事的情节、故事中的人物和自己的感受。

字迹要干净、工整，不少于450字。

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