试题研究历史答案

导读：　试题研究历史答案(共5篇)2016全国课标卷语文试题研究(转)3 研究考题，关注命题的发展趋势温如敏教授观点：未来的语文高考试卷命题，总的改革方向，是往能力和基础回归；命题将更加注重考查能力；命题所依赖的材料范围将大大拓展——除了文学，还有哲学、历史、科技、社会、经济、时政等；更加注重逻辑思辨能力的考查——阅读题中“非连续性...

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试题研究历史答案(一)
2016全国课标卷语文试题研究(转)

3.研究考题，关注命题的发展趋势

温如敏教授观点：未来的语文高考试卷命题，总的改革方向，是往能力和基础回归；命题将更加注重考查能力；命题所依赖的材料范围将大大拓展——除了文学，还有哲学、历史、科技、社会、经济、时政等；更加注重逻辑思辨能力的考查——阅读题中“非连续性文本”肯定会成为“新宠” ；有意识考查读书的情况；作文题往理性靠拢——强化思辨，摒弃宿构、套作、模式化与文艺腔；文言文命题注意与现代生活的关联，多文化意味。

关注近年来的新题型：古代诗歌鉴赏的比较赏析，名篇名句默写的情境式默写，成语运用的近义成语辨析，诗歌鉴赏、文学作品阅读与教材的链接，多种文体写作。 4.选好例子，举一反三

用好教材例子：语文教材是非常重要的作文素材宝库，每篇课文都可以成为相关的作文素材。《苏武传》素材运用示例：①遭遇挫折和放大痛苦；②相信自己和听取别人意见；③心灵的选择；④自尊与他尊；⑤道德与名节；⑥信念；⑦选择；⑧坚持。

选好训练卷子：多用全国课标卷，少用省市卷；多用高考原卷，少用地市模拟卷。

试题研究历史答案(二)
2016年宜宾市历史中考试题及答案

2016年宜宾市中考历史试题 第二部分 （历史 60分） 第Ⅰ卷 选择题（共20分）

下列各题均有四个备选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项填在答题卡内（本卷共10小题，每小题2分，共20分） 1．《史记》载：“（孝公）有囊括四海之意……。商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于

A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 2．我国古代书法史上有“颜筋柳骨”、“颜骨赵姿”的说法，下列作品中能反映“颜筋”、“颜骨”的是

A B C D

3．中国资产阶级革命派在近代化探索过程中的突出成就是

A．用暴力方式推翻了清王朝 B．建立资产阶级民主共和国 C．成立了资产阶级革命团体 D．触及了封建土地所有制度 4．下列有关雅典城邦的表述中，正确的是 A．雅典近海，海上交通便利，农业发达 B．古代雅典城邦是著名的君主专制国家

C．伯利克里时期全体成年男性公民均可参加公民大会 D．古代雅典用系统的教育将全体小孩培养成合格公民 5．《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是

A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．封建专制统治阻碍资本主义发展 6．20世纪20年代末，欧美资本主义国家出现大萧条，对此表述正确的是 A．首先爆发于欧洲国家 B．由各国政治危机引发 C．使苏联受到沉重打击 D．促使罗斯福实行新政 7．右图所示战役将美国直接卷入二战，美国对日作战的兵力主要投放于 A．太平洋战场 B．非洲战场 C．欧洲战场 D．中国战场

8．下列图片中，反映第三次科技革命成果的是

A B C D 9．美国前总统克林顿曾说：“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”其中的“破坏”主要是指

A．美国利用优势干涉他国内政 B．发展中国家经济安全面临挑战 C．恐怖主义在全球范围内蔓延 D．科学技术的发展是一把双刃剑 10．下列图片中属于冷战表现的是

① ② ③ ④ A．①② B．③④ C．②③ D．①④

第Ⅱ卷 非选择题（共40分）

材料解析题（共3小题，每小题10分，共30分） 11．古代文明的传播与发展（10分） 材料一 仔细观察《丝绸之路》示意图

（1）材料一中的商路上，古代中国输出的最具有代表性的商品是什么？它最远可以运到A国，该国是指当时哪个国家？（2分）

材料二 仔细观察《佛教的传播》示意图

（2）结合所学，指出材料二中B处是哪个国家？佛教传播的主要原因是什么？（2分） （3）材料二中C

处是世界上最大的艺术宝库之一，

它有哪些成就体现了佛教文化的发展？（2分）

材料三 仔细观察《14世纪前后欧亚主要商路》示意图

（4）根据材料三并结合所学，举例说明阿拉伯人是东西文明传播使者。你认为当今文明交．．流应具备哪些条件？（4分）

12．经济体制（政策）的创新与调整（10分）

（1）表格中1920年的生产情况与1913年相比有什么变化？ 1925年的生产情况与1920年相比，发生变化的主要政策因素是什么？（3分）

材料二 在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。……这是一个大政策，一个能够影响和带动整个国民经济的政策，建议同志们认真加以考虑和研究。

——摘自1978年邓小平在中央工作会议上的讲话

（2）根据材料二概括这个“大政策”所蕴含的经济思想。结合所学，指出我国在“大政策”的指引下开展了哪些具体的实践？（5分）

（3）两则材料中的信息对今后中国经济的发展有何启示？（2分）

13．中外历史人物评说（10分）

材料一 华盛顿纪念塔内有一块石碑，上面有这样一段文字：“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。即已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗志。”

——摘自人教版《世界历史》九年级上册

（1）根据材料一，以“天下为公”为标准，碑文是怎样肯定华盛顿的？据此，你认为华盛顿还有哪些贡献值得推崇？（4分）

材料二 毛泽东是一位杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则……这对莫斯科来说纯属异端邪说，但毛自行其是，将农民组织起来，建立了独立的军队和政府。……共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）根据材料二，作者认为毛泽东“自行其是”的行为有哪些？中华人民共和国的成立对中国历史发展的深远意义是什么？（4分）

（3）综合上述材料，归纳出评价历史人物的方法。（2分）

组合题（共1小题，共10分） 14．科技与思想的发展是社会发展重要的推动力。我国从近代到现代在科技与思想方面的发展影响着现在，也启迪着未来。

断下列说法的正误（正确的画“√”，错误的画“×”）。（3分）

①魏源以“师夷长技以制夷”为编写目的，编成了《海国图志》一书。 （ ） ②严复译著《天演论》，阐释了“物竞天择，适者生存”的进步观点。 （ ） ③詹天佑钻研并改进制碱方法，打破了欧美国家对制碱业的垄断。 （ ） （3）在研究历史问题时，需要区分“原因”、“现象”、“认识”。请根据这三个方面，对我国在建国后科技发展的相关信息进行分类并填在空格中。（3分）

（4）结合我国从近代到现代科技发展的历史，概括其发展的总体趋势。（2分）

宜宾市2016年高中阶段学校招生考试

历史科答案及评分细则

第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共20分） 1—5． CBBCD 6—10． DADBA

第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 11．（10分）

（1）商品：丝绸（1分）；国家：大秦（1分） （2）国家：古印度（天竺）（1分）

主要原因：宣扬“众生平等”，反对特权；“忍耐服从”的说教，得到统治者支持；人们精神寄托的需要。（答对一点得1分，共1分） （3）成就：壁画；佛像；佛经等。（答对一点得2分，共2分）

（4）东方向西方传播：中国四大发明传向西方；改造并传播印度人的计数法。（如答出“东

方的胡椒、肉桂、丝绸等传到西方”；“印度的糖、稻米、棉花等传到欧洲”也可得分，答对一点得1分，共1分）

西方向东方传播：给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识；伊斯兰教和伊斯兰文化传向东方。（答对一点得1分，共1分）

条件：便利的交通条件；科技的发展；政府的重视和政策的支持；相对稳定的和平环境；经济的发展；杰出历史人物的推动等。（答对一点得2分，共2分） 12．（10分）

（1）变化：下降（1分）；政策因素：新经济政策的实施。（2分）

（2）经济思想：鼓励一部分人先富起来，先富带后富，最终实现共同富裕；实行按劳分配

（答对一点得2分，共2分）

实践：经济特区的设立；实行家庭联产承包责任制；十四个沿海开放城市；经济开放区的设立等。（答对一点得1分，共3分） （3）敢于创新（实验）；与时俱进；立足实际；解放思想。（答对一点得2分，共2分） 13．（10分）

（1）肯定：不僭位号、不传子孙（或者不搞世袭制）；创为推举之法。（答对一点得2分，

共2分）

推崇：实行民主选举；参与制定宪法；建立民主政治体制等。（答对一点得2分，共2分）

（2）行为：拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命；组织农民，建立了独立的军队和政府。

（答对一点得1分，共2分）

意义：开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（答对一点得2分，共2分）

（3）方法：比较研究的方法（或对比研究的方法）。（2分） 14．（10分）

（1）史蒂芬孙（1分）；落后（1分） （2）①√；②√；③×（3分） （3）现象；认识；原因（3分）

（4）①由落后于西方到不断追赶并缩小差距；②由学习西方技术到向自主创新方向努力。

（答对一点得1分，2分）

试题研究历史答案(三)
高考试题研究之选修5汇总：探索历史的奥秘(含解析)

选修5汇总

一、选择题（无）

二、非选择题

1．（2015·江苏南通、扬州二模·24）【选做题】本题包括A.B.C.D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域作答。若多做，则按作答的前两小题评分。

C【探索历史的奥秘】（10分）

三星堆遗址的惊人发现证实了青铜时代古蜀文明的辉煌，同时也给研究者不断探寻历史的真相提出了新的课题。阅读下列材料：

材料一 二号坑内首先投放的是海贝、玉石礼器、青铜善面、凤鸟、小型青铜杂件和青铜树枝、树干等。……其后再投入大型的青铜容器和青铜立人像、头像、人面、树座等，最后投放象牙。头像和面像部分损毁并经过火烧，尤其是人面像，大部分被打坏或烧坏。象牙及骨器之类也明显地有被烧焦的痕迹，有的玉石器被烧裂。……结合文献记载，我们推测，当时的祭祀应有“燔燎”祭天、“瘗埋”祭地、“庪悬”祭山等形式，二号坑正是一次重大综合祭祀活动的遗存。

——摘自《广汉三星堆遗址二号祭祀坑发掘简报》

材料二 一号祭祀坑开口于三星堆遗址第五、六层以下。从地层的叠压打破关系分析，此坑年代的下限不会晚于三星堆遗址第三期后段。陶器中的广肩平底罐和颈部施凹弦纹的壶，是三星堆遗址第三期出现的典型器物；尖底盏、器座是第三期偏晚出现的新器物。故可进一步推测此坑的时代为三星堆遗址第三期后段。器物的形制、花纹和铸造工艺与安徽阜南月儿河段打捞出的商代前期（晚于郑州二里岗上层，与殷墟文化第一期相当）的龙虎尊一致，据此，我们推测一号祭祀坑的相对年代相当于殷墟文化第一期。

——摘自《文物》1987年第10期

请回答：

（1）据材料一，概括二号坑出土遗物的主要特点。考古人员推测二号坑应是祭祀坑，请结合材料一说明理由。（6分）

（2）据材料二，考古人员推断一号祭祀坑年代的基本依据有哪些？综合上述材料，指出在探寻历史奥秘的过程中应有的研究方式。（4分）

【考点】三星堆遗址

【答案】（1）特点：遗物种类丰富；投放有一定顺序；有人为破坏、火烧的痕迹。（3分） 理由：器物叠放层次有序，不像是一时匆忙窖藏；出土的青铜器、玉石礼器等器物是典型的

祭祀用品；遗物反映出“燔燎”祭天的祭祀形式。（3分）

（2）依据：根据地层分布；器物样式比较。（2分）

方式：以考古发现为依据，进行合理的推测。（2分）

2．（2015·江苏苏锡常镇二模·24）C【探索历史的奥秘】（10分）阅读下列材料：

材料一 三星堆出土的金杖镌刻的图纹包括头戴皇冠耳挂三角形耳环的人头像、鱼鸟勾云纹饰以及穗叶形柄等。很明显，这是一根象征着王权的宝杖。金杖象征王权并不是中国的发明创造，也不是传统中国上古王权的象征，鼎才是中国传统中自春秋战国时期有文字记载以来的王权象征……金杖哪里有呢？在地中海沿岸的一些区域都有使用王杖的习惯。三星堆出土的金杖，印证了三星堆文明不属于传统中认为的中国黄河文明。

材料二 当我们面对着玛雅遗址异常灿烂的古代文明，谁都会情不自禁地问：这一切是怎么来的？史学界的材料表明，在这些灿烂文明诞生以前，玛雅人仍巢居树穴，以渔猎为生，其生活水准近乎原始。有人甚至对玛雅人是否为美洲土著表示怀疑。因为，没有证据表明，南美丛林中这奇迹般的文明存在着一种渐变，或称过渡阶段的迹象。没有一个由低到高的发展过程，难道玛雅人的这一切是从天而降的吗？

的确，这一切是从天而降的。地面考古没有发现文明前期过渡形态的痕迹，分析在此之前的神话传说，也无线索可言。玛雅文明仿佛是一夜之间发生了又在一夜之间轰轰烈烈地向南美大陆扩展。

——上述材料摘编自《古代文明未解之谜》

请回答：

（1）“三星堆文化来自何方”是三星堆文化七大未解之谜的第一谜。材料一对此作何解释？请从“金杖”角度为其提供论据。此外，中国史学界关于“金杖”的由来还持什么观点？（4分）

（2）材料二玛雅文明的由来持什么观点？请简述理由。此外，西方史学界对玛雅文明的由来还持哪些观点？（4分）

（3）上述关于三星堆文明与玛雅文明由来的解释，对我们探索历史奥秘有哪些作用？（2分）

【考点】三星堆遗址；玛雅文明

【答案】（1）解释：三星堆文明的出现是外来文明迁徙造成的。（1分）

论据：出土的金杖是地中海沿岸一些区域的王权象征，而中国传统的王权象征是鼎。（1分） 观点：早在原始社会末期，氏族首领就有使用“杖”的习惯。（2分）

（2）观点：玛雅文明是神创造的。（1分）

理由：考古证明玛雅人当时还处在原始状态；没有证据表明这一文明有渐变的过程；没有神话传说可以验证。（任答1点，1分）

观点：“文明扩散论”、“美洲起源说”、“独立发展说”等。（任答2点，2分）

（3）作用：研究历史必须注重证据；多角度多层次分析历史发展进程。（2分）

3．（2015·江苏南通、扬州、淮安、泰州三模·24）【选做题】本题包括A.B.C.D四小题，请选

定其中两小题，并在相应的答题区域作答。若多做，则按作答的前两小题评分。

C【探索历史的奥秘】（10分）

玛雅文明曾经辉煌一时，但其突然失落至今仍是个未解之谜。阅读下列材料：

材料一 玛雅人给后世留下了宝贵的文化遗产。由于农业生产的需要，他们观测天象，制定了精确的历法。……玛雅文字被视作神的创造，使用文字的权利均为祭司垄断。……尤其是他们的建筑工程已达到古代世界很高的水平。

——王斯德《世界通史》

材料二 一度被人类的英雄主义所征服的执拗不驯的大自然挣脱了束缚，导致曾经是文明的家园……又恢复到了旧有的宇宙洪荒状态。……这些废墟非常雄辩地告诉我们，玛雅文明的创造者们当年成功地发起的那场与自然环境的斗争是多么激烈。

——汤因比《历史研究》

材料三 当玛雅文明达到鼎盛的时候，迅速增加的人口超过了农业所能保障的极限，……面对这样严峻的形势，神权政治所能寻求的，不可能是科学的解决办法，而只是更虔诚地膜拜神灵。于是，更多的神庙出现在玛雅的土地上，更多耗费民力的宗教仪式频繁地举行。在这种恶性循环当中，……玛雅的辉煌成为历史的遗迹。

——杭侃《玛雅文明：文明的另一种模式》

请回答：

（1）据材料一，结合所学知识，指出玛雅文明的主要成就。（3分）

（2）据材料二，指出汤因比分析玛雅文明失落的角度，并结合所学知识说明。材料三对玛雅文明的失落作出何种不同的解释？（5分）

（3）由于缺少足够的证据，材料二、三中关于玛雅文明失落的分析还只能作为假说。结合所学知识，你认为破解玛雅文明失落之谜的有效途径主要有哪些？（2分）

【考点】玛雅文明

【解析】（1）据材料一“制定了精确的历法”得出独特的历法，“玛雅文字被视作神的创造”得出发明象形文字，据材料一“他们的建筑工程已达到古代世界很高的水平”，结合所学分析得出修筑金字塔。

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