八下期末语文试卷2015

导读：　八下期末语文试卷2015(共6篇)2015新人教版八年级(下)期末考试语文试卷及答案期末考试八年级（下）语文试卷班级： 姓名： 得分：一、基础知识积累与运用（1——6题每题3分，7题12分，共29分）1．下列加点词语的读音完全正确的一项是（...

八下期末语文试卷2015(一)
2015新人教版八年级(下)期末考试语文试卷及答案

期末考试八年级（下）语文试卷

班级： 姓名： 得分：

一、基础知识积累与运用（1——6题每题3分，7题12分，共29分）

1．下列加点词语的读音完全正确的一项是（ ）（3分）

A. 脍（huì）炙人口 瞬（shǔn）息万变 相形见绌（zhuó）

B. 安然无恙（yànɡ） 风调（diào）雨顺 焕（huàn）然一新

C. 稍纵即逝（shì） 高深莫测（câ） 文质彬（shān）彬

D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻 义愤填膺 (yīng)

2. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：( )（3分）

A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 ．．．．

B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 ．．．．

C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．

D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 ．．．．

3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体

现。

C.奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着

人与自然和谐相处的美好愿望。

D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。

4. 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句

子，排序合理的一项是（ ）

①奖牌背面镶嵌玉璧

②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景

③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案

④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成

⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 。

A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④

5.下列作品人物情节搭配有误的一项是 ( )(3分)

A.《水浒传》 林冲 倒拔垂杨柳 B.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 智救“星期五”

C.《骆驼祥子》 祥子 拉车北平城 D.《海底两万里》尼摩建造诺第留斯号潜艇

6. 根据语境，在横线上填写恰当的句子。（2分）

，；

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

7、根据要求或提示默写。（12分）

（1）沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》）

（3）《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的句子

是 ， 。

（4）当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时，你可以用李白的《行路难》的句子

是 ， 来勉励他。

（5）文天祥在《过零丁洋》表明了诗人为国献身的自豪与无畏，体现了他的民族气节的句子

“ ， ”。

（6）苏轼在《水调歌头》中表达词人对亲人的怀念、祝愿和安慰的句子

是 ， 。

（7）《己亥杂诗》中表达为了美好事物勇于献身的精神的句子是

“ , ”。

二、综合性学习与名著阅读（共8分） 8. 班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。(3分)

① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。

（1.5分）

例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓

表里如一——_________________——____________________——_____________________

② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。

例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。（1.5分）

怒 功 悟

9、根据要求完成以下相关问题。. （5分）

(1)亲爱的的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习活动中，一定会被家乡的山山水水、

民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的发现吧！下面就请带我们走进你的家乡，一起分享

你的成果。在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，请你介绍一种自己最喜欢的家乡特产，

并给它拟一条广告词。

特产名称： 1分

广告词： 。（1.5分）

（2) 《海底两万里》是 （国家） 的作品，他被誉为“ ”。

书中的主人公是自然科学家 ，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，

意外地登上了“ ”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。(2.5分)

三、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗并回答问题(4分)

过零丁洋 （南宋）文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

10、诗人以“风飘絮”比喻 以“雨打萍”比

喻 。(2分)

11、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。(2分)

四、阅读理解（12——23题，共29分）

（一）阅读下面文言文，按要求完成问题。（12——18题，共18分）

【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不

行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去．国怀乡，忧谗．．畏讥，满目萧然，

感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；

岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何

极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁

人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则

忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎。嗯！微斯人，吾谁与归？

【 乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁

人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌． ，杂然而前陈者，太

守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹．．交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

12、甲文选自《 乙文作者是分)

13、解释加点的字。(2分)

去（ ） 忧谗 （ ） 蔌（ ） 觥筹 （ ） ．．．．．．

14．翻译下面句子。（3分）

（1）不以物喜，不以己悲。（2）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（3）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

15．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ (2分)

16．甲文中的“古仁人之心”是指二者之为”是

指 乙文中写了 、 、 、 四个场

面。(4分)

17．从表达方式看，甲文以主，乙文以为主。甲文表达了作

者 的政治抱负，甲文表达了作

者 的思想。(4分)

18、想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得我们学习的？(2分)。

(二)课内阅读 ：阅读《藤野先生》语段，完成19－23题（11分）

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励

的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就

是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，

在我的眼里和心里是伟大的，到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然

觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的

题目。虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居

的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻， 寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想 偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来， 便使我忽又良心发现 ，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

19、以上选文内容的作者我国伟大的、、(2分)

20.第二段中,作者怀念藤野先生的具体行动有哪些?(每一个行动用四个字概括)(3分)

21“正人君子”指什么?这是运用什么修辞手法?(2分)

22.选文第一段的抒情方式是分)

23.藤野先生的精神可用选文第一段中的哪六个字概括?(2分)

五．作文（共30分）

十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、

同学、老师的交往中，在获取知识，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当„„在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

（2）可以大胆选择你能驾驭的文体i，进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。

基础知识积累与运用（30分）

1.D 2.C 3.B4.D 5.A

6.春意盎然、千树万树梨花压枝头的美丽景象。惊喜、惊奇喜悦等

二、综合性学习探究（共10分） 7略

8(1)答案:略.(3分,特产名称1分,广告词2分) 提示:本题考查的是学生提炼概括能力和写

作表达能力.要求语言精练,内涵丰富,富有创意. (2)答案:略(3分,竞选的职位是1分,竞选词是2分) 提示:本题考查学生的语言表达能力,应选择介绍的两个方面 (如工作热情,责任感,工作能力,与同学的交往能力,工作的协调能力等)语言要求简练,生动,有感染力.

三、阅读理解 (一)课内阅读(11分) 8鲁迅 文学家 革命家 思想家 9.答案:收藏讲义,著写文章,【八下期末语文试卷2015】

悬挂照片.（共3分，每一个要点1分）提示:本题考查学生对文章内容的理解和概括能力.在答题的过程中,应先找到相关段落,捕捉重点信息,提炼要点,准确概括.10.答案: “正人君子”指为军阀政客张目而自命为“正人君子”指的文人.反语（2分，每个要点1分） 提示:本题考查学生对文章语言的感悟能力.考查学生修辞手法的识别（ 11.答案:直接抒情.（2分） 提示:考查

学生对表达方式的掌握. 12.答案:为中国 为学术（2分，每个要点1分）提示:本题考查学生对文章的分析理解概括能力.

三、诗歌鉴赏阅读下面的古诗并回答问题 2、祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪 自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。 5、自古以来每个人都会死去，我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了是人的民族气节。 16、岳阳楼记 欧阳修17、离开；担心人家说坏话；菜蔬；酒杯、酒筹18、（1）不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。略19、指阴天登楼的人； 他们仕途失意，被贬官，遭遇坎坷，他们不能做到“不以物喜”20、描写抒情议论 ； 记叙描写 ；“不以物喜，不以己悲”的宽广胸怀 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治报复；与民同乐21、他们不以物喜不以己悲的宽广胸怀；以天下为己任的精神，为人民服务的精神；吃苦在前享乐在后的精神，无私奉献任劳任怨的精神；不计个人得失的胸怀等。 (三)课外阅读(共13分)18.答案: (1)甲:B;乙:C.(2分) (2)语言描写.(1分) 提示: 本题考查在具体的语境中对近义词的准确运用.(1)小题甲处应选B,因为如果选A项, “年轻气盛”的意思为“年轻,精力旺盛,多指火气大,易冲动”不符合文中“妈妈”的性格特征;选项C“年轻有为”的意思是“年轻有所作为”,也与原文意思不符,只有选B“年轻力壮”与下文中母亲肩挑百斤重担,身背妹妹翻山越岭的事实吻合.(1)小题乙处应选C.选项A“心领神会”是指“不用对方明白说出,心里就领会理解了”,而在文中对“我”而言并不是指领会理解了护士的意思,下文“我”抱母亲完全是出于“我”的想法;选项B“灵机一动”形容突然想出主意或办法来,与文意不符,只有选项C符合文意.(2)题考查对人物的描写方法,很明显,通篇对人物的语言描写最多. 19.答案:(例) “左手揽住母亲的脖子,右手揽住她的腿弯,使劲一抱„„”(2分) 提示:本题考查学生的理解和想象能力,联系上下文进行动作描写.根据文意尤其是下文“我用力过猛,差点朝后摔倒”可见“抱”得非常有力,使了很大的劲. 20.答案:(1)取笑:嘲笑“我”不了解,不理解母亲的生活状况.(1分)(2)竟然:母亲轻得出人意料,表现出“我”的惊讶.(意思接近即可,1分) 提示:本题考查学生通过加点的词语理解人物的心理状态,从而更深刻地理解文章的思想内容. 21.答案:(例)我把母亲抱在怀里,母亲为自己一生的辛劳终于被孩子所理解,看到孩子终于“长大了”,自己终于得到了些许的回报,感到幸福等.(2分) 提示:本题考查对文章内容的理解和写作意图的把握.答案只要符合文意,言之成理,答出一点即可. 22.答案:(例)第一次抱母亲.(2分) 提示:本题考查通过对文章的整体把握,用简洁的语言给文章恰当地拟定标题.答案只要合理,即可酌情给分. 23.答案:略.(2分) 提示:本题考查阅读现代文后的感受和体会,按感受体会的程度(深刻或肤浅)评分. 三.写作能力展示(60分) 24.答案:略. 题示:写作采用了二选一的灵活方式,为考生提供了更多自由写作,展示才能的空间. (1)提示:这是一道半命题作文,目的在于考查学生能否深入挖掘自己的生活,充分利用自己的生活体验,写出自己丰富多彩的经历和真切的体验,写出自己丰富多彩的经历和真切的体会.学生应发挥丰富的想象和联想,充分调动自己的生活经历,体验和感悟,在题目中的空白处填入一个恰当的词语,这一词语可以是题目提示的“一幕” “瞬间” “人生”,也可以是学生三年初中学习生活感受最深刻的某一方面,总之,应撷取生活中较为新颖,独特或者平凡但较有意蕴的一个方面来写. (2)提示:这是一道话题作文题. “理解”这个话题是中学生熟悉的话题,命题既富有新意,以符合初中毕业生的思想水平和生活实际,有利于学生表达对自然,社会和人生的感受和理解.文体和内容不得上的要求都较为宽松,有利于学生充分发挥自己的特长,选取感兴趣事的题目展示自己的才华和能力,也有利于学生创意能力的培养和个性化地发展. 作文题不设障碍, “精彩 ”可联系考生本人

八下期末语文试卷2015(二)
2015年八年级语文期末试题

2014年秋季综合测试试题（四）

八年级语文

一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。（共15分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音都正确的一项是 （ ） A．拂．

晓（fó） 荒谬．（miù） 愧怍．（zuò） 惟妙惟肖．（xiāo） B．脊．椎（jǐ） 绮．丽（qǐ） 吊唁．（yàn） 日薄．西山（bó） C．归咎．（jiù） 殷．红（yīn） 伎．俩（jì） 锐不可当．（dǎng） D．取缔．（dì） 两栖．（xī） 伧．俗（cēng） 风雪载．途（zài） 2．下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A．阻遏 追朔 五彩斑斓 无动于忠 B．凑合 锁屑 长途跋涉 物竟天择 C．赃物 制裁 巧妙决伦 再劫难逃 D．颓唐 次第 大庭广众 穷困潦倒 3．下面句子加点的成语使用不正确的一项是 （ ） A、不管风浪多大，他也不会张皇失措．．．．

。 B、据最近报道，褐藻胶还有阻止生物肠胃对放射性锶的吸收作用。由此可见，海带是位名． 副其实．．．【八下期末语文试卷2015】

的“海洋大夫”。 C、走子上学的路上，我经常萍．水相逢．．．

一些老朋友。 D、学校校庆表演上，舞者变幻多姿的舞步看得人眼花缭乱．．．．。 4．下列句子没有语病的一项是 ( )

A．这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，却在河水暴涨的时候，减轻 洪水对桥身的冲击。

B．在父母粗暴的干涉下，使黎爱国边上学边做创新实验的愿望破灭了。 C．她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。

D．为了防止甲流疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。5．下列作品、作家及所生活的时代（或国籍）搭配有误的一项是 ( ) A．《背影》--朱自清--现代 B．《爱莲说》--周敦颐--唐朝

C．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》--雨果--法国 D．《石壕吏》--杜甫--唐朝

二、填空（共12分） 6．默写（8分）

①____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

②晨兴理荒秽，____________________。（陶渊明《归园田居（其三）》） ③征蓬出汉塞，____________________。（王维《使至塞上》） ④____________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

⑤____________________，草色入帘青。____________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋 室铭》）

⑥《桃花源记》中表现桃花源人生活幸福快乐的语句是“______________________________， _______________________________。”（陶渊明《桃花源记》） 7．名著导读（4分）

‚人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧--这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。’‛这段话出自一部前苏联文学名著《____________________________》，小说的主人公________________ ____________________在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名无产阶级战士，他的故事和精神激励了千千万万的青年人。 三、综合性学习（共4分） 阅读下面短文，回答问题

今年8月中旬，来自全国各地近百名热爱民族传统文化和祖国语言文字的中小学生齐聚江苏省泰州市，参加首届全国中小学生‚中华诵‛夏令营。从2007年开始，教育部、国家语委大力倡导推进以‚雅言传承文明，经典浸润人生‛为主题的‚中华诵‛系列活动。3年来，包括全国经典诵读大赛、经典诵读晚会进高校、全国规范汉字书写大赛、中华诵夏令营在内的‚中华诵‛系列活动，走进校园，走进课堂，走进学生心灵，成为青少年学生一堂有意义的‚文化大课‛。 8．依据全文，概括其主要内容。（2分）

答：____________________________________________

9．对于现在西方文化流行的现象，就如何传承和发扬中华文明，你有什么好的建议呢?请写出来。（2分）

答：________________________________________________________ ____ _________________________________________________________________________________ 四、文言文阅读（共14分）

阅读《三峡》《答谢中书书》两篇文章，回答下面问题 （一）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：

‚巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。‛ （二）

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 10．下列词语和“虽乘奔御风，不以疾也”中的“疾”字意思不相同的一项是（ ）（3分） A．疾风暴雨 B．奋笔疾书 C．积劳成疾 D．眼疾手快

11．解释下列语句中加点词的意思。（4分）

①不见曦．月______________ ②属引．．凄异______________ ③晓雾将歇．______________ ④未复有能与．其奇者 12．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①清荣峻茂，良多趣味。 译文：_________________________________________ ②夕日欲颓，沉鳞竞跃。 译文：_______________________________________

13．两段选文都写到了山，但是又各有特点，请你分别说说两者的相同点和不同点。（3分）

五、阅读《苏州园林》选段，回答问题（共11分）

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必．．使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切．．

都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到‚如在画图中‛的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‚如在画图中‛的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布臵。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看‚鱼戏莲叶间‛，又是入画的一景。

④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花

时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位臵装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

14．第①段中加点的“务必”“一切”两个词都删去是否会影响句意的表达?为什么?（2分） 答：____________________________________ 15．第②段运用了哪些说明方法?试举一例说明其作用是什么?（4分）

答：________________________________ 16．在第④段中苏州园林栽种树木是如何体现“着眼在画意”的?（用原文作答）（2分） 答：_______________________________________ 17．联系选文③④段，请从【链接材料】中找-个句子，说说它体现了苏州园林哪方面特点?

【链接材料】留园位于苏州阊（chāng）门外，原是明嘉靖年间太仆寺卿徐泰时的东园。现全园占地约50亩，大致可分中、东、西、北四个景区。其间以曲廊相连。迂回连绵，达700余米，通幽度壑，秀色迭出。西部以假山为主，土石相间，浑然天成。假山以土为主，叠以黄石，气势浑厚。山上古木参天，显出一派山林森郁的气氛。山上枫树郁然成林，盛夏绿荫蔽日，深秋红霞似锦。至乐亭、舒啸亭隐现于林木之中。登高望远，可借西郊名胜之景。山左云墙如游龙起伏。山前曲溪宛转，流水淙淙，仿佛池水之源。东麓有水阁‚活泼泼地‛横卧于溪涧之边，令人有水流不尽之感。（3分）

答：______________________________________ ___ _________________________________________________________________________________ 六、阅读《一个车夫》。回答下列问题。（共14分） 一个车夫（巴金）

这些时候我住在朋友方的家里。

有一天我们吃过晚饭，雨已经住了，天空渐渐地开朗起来。傍晚的空气很凉爽。方提议到公园去。

‚洋车!洋车!公园后门!‛我们站在街口高声叫道。 一群车夫拖着车子跑过来，把我们包围着。 我们匆匆跳上两部洋车，让车夫拉起走了。

我在车上坐定了，用安闲的眼光看车夫。我不觉吃了一惊。在我的眼前晃动着一个瘦小的背影。我的眼睛没有错，拉车的是一个小孩，我估计他的年纪还不到十四。

‚小孩儿，你今年多少岁?‛我问道。

‚十五岁!‛他很勇敢、很骄傲地回答，仿佛十五岁就达到成人的年龄了。他拉起车子向前

飞跑。他全身都是劲。

‚你拉车多久了?‛我继续问他。 ‚半年多了!‛小孩依旧骄傲地回答。 ‚你一天拉得到多少钱?‛ ‚还了车租剩得下二十吊钱!‛ 我知道二十吊钱就是四角钱。

‚二十吊钱，一个小孩儿，真不易!‛拉着方的车子的中年车夫在旁边发出赞叹了。 ‚二十吊钱，你一家人够用?你家里有些什么人?‛方听见小孩的答话，也感到兴趣了，便这样地问了一句。

这一次小孩却不作声了，仿佛没有听见方的话似的。他为什么不回答呢?我想大概有别的缘故，也许他不愿意别人提这些事情，也许他没有父亲，也许连母亲也没有。

‚你父亲有吗?‛方并不介意，继续发问道。 ‚没有!‛他很快地答道。 ‚母亲呢?‛

‚没有!‛他短短地回答，然而跟先前的显然不同了。声音里漏出了一点痛苦来。我想他说的不一定是真话。

‚我有个妹子，‛他好像实在忍不住了，不等我们问他，就自己说出来；‚他把我妹子卖掉了。‛ 我一听这话马上就明白这个‚他‛字指的是什么人。我知道这个小孩的身世一定很悲惨。 我说：‚那么你父亲还在--‛

小孩不管我的话，只顾自己说下去：‚他抽白面，把我娘赶走了，妹子卖掉了，他一个人跑了。‛

这四句短短的话说出了一个家庭的惨剧。在一个人幼年所能碰到的不幸的遭遇中，这也是够厉害的了。

‚有这么狠的父亲!‛中年车夫慨叹地说了。‚你现在住在哪儿?‛他一面拉车，一面和小孩谈起话来。他时时安慰小孩说：‚你慢慢儿拉，省点儿力气，先生们不怪你。‛

‚我就住在车厂里面。一天花个一百子儿。剩下的存起来……做衣服。‛ ‚一百子儿‛是两角钱，他每天还可以存两角。

‚这小孩儿真不易，还知道存钱做衣服。‛中年车夫带着赞叹的调子对我们说。以后他又问小孩：‚你父亲来看过你吗?‛

‚没有，他不敢来!‛小孩坚决地回答。虽是短短的几个字，里面含的怨气却很重。 我们找不出话来了。对于这样的问题我还没有仔细思索过。在我知道了他的惨痛的遭遇以后，我究竟应该拿什么话劝他呢?

中年车夫却跟我们不同。他不加思索，就对小孩发表他的道德的见解：‚小孩儿，听我说。你现在很好了。他究竟是你的天伦。他来看你，你也该拿点钱给他用。‛

‚我不给!我碰着他就要揍死他!‛小孩毫不迟疑地答道，语气非常强硬。我想不到一个小孩的仇恨会是这样地深!他那声音，他那态度……他的愤怒仿佛传染到我的心上来了。

我开始恨起他的父亲来。

中年车夫碰了一个钉子，也就不再开口了。两部车子在北长街的马路上滚着。

我看不见那个小孩的脸，不知道他脸上的表情，但是从他刚才的话里，我知道对于他另外有一个世界存在。没有家，没有爱，没有温暖，只有一根生活的鞭子在赶他。然而他能够倔强!他能够恨!他能够用自己的两只手举起生活的担子，不害怕，不悲哀。他能够做别的生在富裕的环境里的小孩所不能够做的事情，而且有着他们所不敢有的思想。

生活毕竟是一个熔炉。它能够锻炼出这样倔强的孩子来。甚至人世间最沉重的遭遇也打不倒他。

就在这个时候，车子到了公园的后门。我们下了车，付了车钱。我借着灯光看小孩的脸。出乎我意料，它完全是一张平凡的脸，圆圆的，没有一点特征。但是当我的眼光无意地触到他的眼光时，我就大大地吃惊了。这个世界里存在着的一切，在他的眼里都是不存在的。在那一对眼睛里，我找不到承认任何权威的表示。我从没有见过这么骄傲、这么倔强、这么坚定的眼光。 我们买了票走进公园，我还回过头去看小孩，他正拉着一个新的乘客昂起头跑开了。

1934年6月在北平 18．体会小车夫与我们对话过程中他心理的变化：（3分） （骄傲）--（ ）--（ ）--（ ）

19．文中的中年车夫曾两次说到“真不易”，这两次赞叹包含的内容是否一样?这样写有什么作用?（3分）

答：_______________________________________ 20．文中的小车夫有着怎样的性格特点?试举例分析。（答出两点即可）（4分）

答：________________________________ __________________________________________________________________________________ 21．请结合文章内容，联系实际谈谈你对“生活毕竟是一个熔炉。它能够锻炼出这样倔强的孩子来。甚至人世间最沉重的遭遇也打不倒他”这句话的理解。（100字左右）（4分）

答：_____________________________________________ __________________________________________________________________________________ 七、作文（共50分）

22．提示：亲人的关心、老师的教育、朋友的帮助，让我们感受到了成长中的温暖与幸福；付出的艰辛、收获的喜悦、奉献的快乐，让我们体验了成长的酸甜苦辣……太多的故事，太多的感受，才使得我们的生活如此多姿多彩。

标题：请结合你的亲身经历和真实感受，以《在_________________中，体验_____________》为题写一篇作文。 要求：

1．请将题目补写完整，写在作文纸的第一行中间。

2．写一篇不少于600字的记叙文。六、阅读《一个车夫》。回答下列问题。（共14分）

八年级语文参考答案

一、 1．B2．D3．C4．C5．B 二、 6． ①感时花溅泪②带月荷锄归③归雁入胡天④月下飞天镜⑤苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒⑥黄发垂髫 并怡然自乐 7．钢铁是怎样炼成的 保尔·柯察金（或保尔） 三、 8．（2分）首届全国中小学生“中华诵”夏令营开营（1分），“中华诵”系列活动成为校园“文化大课”（1分）（意思相同即可）。 9．建议合理，语言流畅即可。 四、 10．C 11．①日光，这里指太阳 ②接连不断 ③消散 （4）欣赏

12． ①水清，树荣（茂盛），山高，草盛，实在趣味无穷。 ②太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。 13．相同点：高耸； 不同点：《三峡》重“形”写出了山的连绵不断，《答谢中书书》重“色”写出了山的五彩斑斓。

五、

14．是。因为这两个词说明了苏州园林的每一处，每一点上都构成了一幅完美的图画，毫无例外。如果删去，就很难体现苏州园林的“完美”了。

15．作比较、举例子、打比方；所举事例与说明方法一致；都能具体、生动的说明苏州园林不讲究对称的布局特点。

16．“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”。

17．“西部以假山为主，土石相间，浑然天成。”（或“假山以土为主，叠以黄石，气势浑厚。”）体现了苏州园林假山的堆叠讲究艺术性。

“山前曲溪宛转，流水淙淙，仿佛池水之源。”苏州园林的池沼大多引用活水。

“山上枫树郁然成林，盛夏绿荫蔽日，深秋红霞似锦。”体现了苏州园林的栽种树木着眼在画意。

六、

18．痛苦 怨恨 愤怒

19．不一样，第一次是赞扬小车夫能拉车养活自己--很能干；第二次是赞扬小车夫不但能养活自己还会存钱做衣服；这样写的作用是侧面表现小车夫的坚强、能干。

20．坚强、勇敢、乐观、爱憎分明

坚强：没有被惨痛的遭遇打倒，自食其力：如娘被赶走了，妹子被卖掉了，父亲跑了，仍能拉车养活自己；

勇敢：勇于面对残酷的现实，不向困难低头：如“十五岁!’他很勇敢、很骄傲地回答，仿佛十五岁就达到成人的年龄了”；

乐观：如对自食其力感到骄傲，还能存钱做衣服；

爱憎分明：如对失去妹妹的痛苦和对父亲卖掉妹妹的恨。 21．围绕“坚强面对挫折”的意思展开即可，有自己的见解，结合文章的内容结合实际，语言流畅。

七、作文（共50分）

八下期末语文试卷2015(三)
苏教版2014-2015年八年级下册语文期末试卷及答案

2014/2015学年度第二学期期末质量检测

八 年 级 语 文 试 卷

（卷面总分：120分 考试时间：120分钟）

特别提醒：亲爱的同学们，请将你所做的所有题目的答案填写到答题纸边框内相对应的位置上，否则不得分。 一、积累与运用。（35分）

1.古诗文名句默写。（10分）

⑴ ▲ ，水波不兴。

（苏轼《赤壁赋》）

⑵ ▲ ，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）

（李商隐《无题》）【八下期末语文试卷2015】

⑶相见时难别亦难， ▲ 。 ⑷以中有足乐者， ▲ 。

（宋濂《送东阳马生序》）

⑸李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中点明诗人在秋高气爽时节，登楼喝酒送别的诗 “ ▲ , ▲ ”。

⑹李商隐的《夜雨寄北》中想像将来与亲人团聚、剪烛夜话的诗句是 ▲ ， 。

⑺臧克家在《有的人》中化用鲁迅《自嘲》诗里“ ▲ ， ▲ 。”两句来热情歌颂鲁迅先生的全心全意为人民服务的精神。 2.阅读下面一段话，按要求答题。（4分）

任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢在体内积攒着力量。一日清晨，微雨zhà晴，．我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一méiméi新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催．芽，春天已经临近了。

⑴根据拼音写汉字。（2分） 微雨zhà晴 ▲ 一méiméi ▲ ⑵给加点的字注音。（2分） 积攒 ▲ 凝 ▲ 聚 3.下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）（2分）

A.沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的思考。 ．．．．B.在“歌手我最棒”的舞台上，我们班姚莎莎的服装精致得体，天衣无缝。 ．．．．C.电影《亲爱的》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。 ．．．．

D.莫言说小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事绘声绘色地讲给母亲听。 ．．．．4.下列句子没有语病的一项是（ ▲ ）2分

A.近几年盐城中考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

B. 盐城民航新开通昆明—盐城航线，这一航线的开辟，意味着盐城到昆明的航行时间比原来缩短了一倍。

C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”系列评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。

D.喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打下寒战。

5.下面这段文字的恰当顺序是（ ▲ ）（2分）

①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。 ②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 ③科学技术就像一把双刃剑。

④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。 A. ②①④③ B. ③④①② C. ③②①④ D. ①④③② 6.综合性学习：（7分）

为迎接“世界读书日”，某中学拟开展“我读《水浒》”系列活动。 (1)趣味阅读——猜猜他是谁（3分）

XX又问道：“你姓什么？在哪个客店里歇？那个镇关西郑大官人在哪里住？”老儿答道：“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇关西。老汉父女两个，只在前面东门里鲁家客店安下。”XX听了，道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下，做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。

上文中XX指的是谁？选段表现了此人什么样的性格特点？ ．．

(2)举办以“我读《水浒》”为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。

要求：①紧扣主题；②语言简明、得体，有感染力；③至少使用一种修辞手法；④不写称呼语、问候语；⑤不超过100字。（4分）

7.专题活动。（8分）

班级开展了“多姿多彩的叶”的实践活动，你一直参与其中：

八下期末语文试卷2015(四)
2014~2015学年第一学期八年级期末测试卷 (语文)

2014～2015学年第一学期八年级期末调研测试卷

语 文

（满分120分，时间120分钟）

友情提示：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。 ．．．．．．

一（24分）

1.用诗文原句填空。(10分)

（1）万里赴戎机， ▲ 。 (《木兰诗》)

（2）念天地之悠悠， ▲ 。 (陈子昂《登幽州台歌》)

（3） ▲ ？烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)

（4） ▲ ，江入大荒流。 (李白《渡荆门送别》)

（5）山重水复疑无路， ▲ 。 (陆游《游山西村》)

（6）子在川上曰：“逝者如斯夫， ▲ 。” (《<论语>七则》)

（7） ▲ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）

（8）大雪三日， ▲ 。 （张岱《湖心亭看雪》）

（9）叶圣陶在谈读书方法时说，读书忌死读，死读钻牛角。陶渊明《五柳先生传》中“ ▲ ， ▲ ”的观点与此方法相近。

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）再过两个月，燕子翩 ▲ 然归来。 ．

（2）日落的景象和日出同样壮观、绮 ▲ 丽，而且神秘、迷人。 ．

（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo ▲ 声匿迹。

（4）因桥下多半是急流，人们到此总要zhù ▲ 足欣赏飞瀑流泉。

3.下列对名著《骆驼祥子》表述有误的一项是（ ▲ ）（3分） ．．

A．祥子老实、健壮、坚韧，如同骆驼一样，他最大的梦想是拥有一辆自己的车。

B．虎妞是车厂主刘四的女儿，行事像一只“母老虎”：缺乏教养，粗俗、刁泼。

C．祥子用私房钱买了第三辆车，可虎妞因难产而死，他只好把车卖掉安葬虎妞。

D．《骆驼祥子》京味十足，老舍用提炼过的北京话，书写了旧北京的世态风情。

4. 翻阅八（上）的古诗文，小轩发现“望”字的出现频率很高。如诗题“望岳”“春望”“野望”“望洞庭湖赠张丞相”；诗文“东皋薄暮望”“万里来游还望远”“自既望以至十八日为最盛”等。小轩还了 解到“望”的古文字是，查了“望”在《现代汉语词典》中的义项：A.向远处看 B.探望 C.盼望、希望 D.农历每月十五日

结合以上材料，你认为“望”的本意是第( ▲ )项，“自既望以至十八日为最盛”一句中的意思是第( ▲ )项（2分）

5. 寒假将至，小武上网搜集旅游资料，发现这样一则新闻。

12月3日，国家旅游局发布公告：截至11月，我国内地公民今年出境旅游首次突破1亿人次。中国出境游人数从1998年的843万人次，到2014年破亿。十几年时间里，能如此迅速地增长，既是我国进一步推进改革开放的重要成果，也是我国社会经济全面发展的生动体现。破亿人次的出境游标志着我国已经成为全球最大的旅游客源市场。

6.新春来临，小文想用行楷写一幅春联，特向班上的“小书法家”小武请教行楷的连笔技巧。请根据小武的讲解写行楷字。（3分）

小武以“望”为例讲解了横竖的连笔。行楷讲究气势连贯、勾连自然：

竖连笔中，可先竖后横改变笔顺：；二横、三横连笔要注意牵丝连带：。 。在横、

你也学以致用，用行楷字书写下面这副春联。

驯马腾飞千里路 牧羊更上一重峰

二（46分）

（一）阅读下面一首诗，完成7—8题。（6分）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

7.诗人叙写了出使慰问边塞将士的经历，用笔极其简练，如 “ ▲ ”二字就交待了此次出行的目的，“ ▲ ”“ ▲ ”两词则见景设喻，用以自比，令人叹绝。（3分）

8. 诗人最擅绘景，“大漠孤烟直，长河落日圆”两句尤其富有“诗中有画”的特色，有人总结说它具有“构图的层次感”“色彩的丰富感”“线条的变化感”的特点，请结合诗句，任择一点简要分析。（3分）

________________________________▲__________________________________________

（二）阅读以“秦淮风光”为主题的一组材料，完成9—14题（24分）

【材料一】 秦淮河的由来

秦淮河，全长约10公里，是一条历史悠久的河流，曾对古城南京的发展起过重要作用。相传秦淮河是秦始皇下令开凿的一条人工运河。秦始皇东巡会稽，经过南京时，为方便船只行驶，下令开凿方山，使淮水与长江沟通，因而这段河道得名“秦淮河”。但据地质考察证明，秦淮河是一条历史悠久的天然河流，当时这条古老的河流确实曾从方山经过，由于地理变迁，

河流改道，逐渐形成了现在的河道。

(选自“百度”)

【材料三】 尚未命名的跨秦淮河大桥

目前，有4座跨秦淮河的大桥尚未命名。它们是：宏运大道跨秦淮河大桥、小龙湾路跨秦淮河大桥、天元中路跨秦淮河大桥、诚信大道跨秦淮河大桥。《现代快报》将为它们征名，要求彰显古人的美好品德或深厚友情，体现秦淮河的人文底蕴。

（选自《现代快报》）

【材料四】 秦淮古桥

七桥瓮建于明初，是南京最大的石拱桥。明时叫“上方桥”，清时叫“七瓮桥”，因桥有七瓮（七拱圈），故又名“七桥瓮”。桥长99.7米，宽13米。取石灰岩为材，以糯米汁、桐油拌和石灰建成，非常牢固，虽屡经兵火和洪水冲击，仍安然无恙。分水桥墩呈梭船形，两边各超出水面数米。两头部各镌刻以巨石雕琢的人面龙身，神态各异。在桥拱上方两侧各有16只青面獠牙、面目狰狞的桥翼，犹如古代殿宇飞檐上的兽吻。七桥瓮的名气虽比不上北京的卢沟桥，但在造型艺术上别具一格，可谓我国古代石拱桥中的杰作之一。

（选自《秦淮河史话》，韩品峥、韩文宁编著）

【材料五】 被污染的秦淮河水

道光十一年，秦淮河尝堵塞者半载。逮(逮:到、及)十二年春夏之交，河水成绿，腥秽四闻，时疫大作。平心以处，亦惟以挑浚内河为第一要义。自东关起，至西关止，先将秦淮河正河宽处，视河身之广狭以定则。再将青溪、运渎诸河一并浚之，水由地中行，横决之患，庶可免乎。

（选自《秦淮志》，夏仁虎撰）

9﹒根据【材料一】，概括说说“秦淮河”得名的由来。（2分）

10﹒朋友小东（身高1米60）带着弟弟（身高1米30）拟于星期日下午17：00到达夫子庙泮池码头，根据【材料二】，以下建议合理的一项是（ ▲ ）。（3分）

A．小东赶得及购买两张白天船票，共一百二十元，比购买两张晚间船票要合算。

B．小东如果购买了两张晚间的船票，还来得及凭着船票免费去参观李香君故居。

C．小东可以购买好两张白天船票，先坐画舫游览，再凭着船票参观李香君故居。

D．小东可以购买两张白天船票，先参观李香君故居，一小时后再乘坐画舫游览。

11﹒刘禹锡写过《乌衣巷》，相传陶弘景住在西水关。他们都是秦淮名人。请从《陋室铭》和《答谢中书书》中各选一句话，仿照秦淮河上“文德桥”的命名方法，给【材料三】中尚未命名的跨秦淮河大桥命名。（任选两座）（4分）

示例：文德桥，取“文德以昭天下”之意而命名。

（1）我给 ▲ 命名为 ▲ ，取“ ▲ ”之意而命名。（2分）

（2）我给 ▲ 命名为 ▲ ，取“ ▲ ”之意而命名。（2分）

12．阅读《中国石拱桥》选段，结合【材料四】回答（1）—（2）题。（5分）

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

（1）概括卢沟桥和【材料四】中“七桥瓮”的共同特点。（3分）

（2）七桥瓮“在造型艺术上别具一格”，请分点加以说明。（2分） ．．

13．阅读《三峡》选段，结合【材料五】回答第（1）—（2）题。（7分）

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

（1）翻译下面的句子。（4分）

A．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2分）

B．水由地中行，横决之患，庶可免乎。（2分）

（2）依据【材料五】和《三峡》选段，判断下列分析错误的一项是（ ▲ ）。（3分）

A．【材料五】画线句中的“河水成绿”中的“绿”是指河中被污染的浊水的绿色。。

B．《三峡》选段中的“绝巘多生怪柏”是指极深的山谷中大多生长着奇异的松柏。

C．《三峡》选段画线句多用四字短语，写出了三峡景美，表达了作者的喜爱之情。。

D．【材料五】中画线句多用四字短语，揭示了河水惨状，暗含着作者的痛惜之意。

14．南京拟将秦淮河列为中国遗产保护项目。请从【材料一】至【材料四】中总结出秦淮河可作为中国遗产保护项目的几个亮点。（3分）

（三）阅读下面一篇文章，完成15—19题。（16分）

村庄之美

沈学东

清晨，氤氲的白雾在山顶上连缀成片，在山腰里上下升腾。晚上，山的轮廓隐在暮色中，青黑的树林传过来清凉的风。“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。”这样的享受，日久天长，村庄的静谧和安宁、祥和，一定使心境空明。

打食的野猪失了群，愚蠢地钻进偌大的院子，邻居们搬来各式的栅栏，欲围住巨大的豁口，却不能如愿，任它咻咻地吼着，远远地逃离。山麂的胆子实在弱小，下雪的日子里，躲进人家的灶间或者床底，蜷缩着，蹲跪着，眼神里透着慌张和胆怯，然而传说中，它是神灵，所以落于村民手中，却往往容易被释放。至于猫头鹰，也叫夜鸢，都知道它是益鸟，所以劳作时逮来的雏，常常和家鸡在道地里游逛，只是脚上缠着丝绳。

稻鸡在青绿的禾苗中隐身，“咕咕”的叫声引诱你跑遍田岸，却不见它的影子。青蛙的合唱高亢，蟋蟀蝈蝈蝗虫作伴奏，它们细心而惊怯，即使衣角的索索声，也会使田野突然沉寂。胆子大的，要数各类鸟雀，一群一群地飞来，张开翅膀，几十只合成群，成了阴云，停留在晒谷场啄食，毫不顾及农夫们就在旁边筛扬秕谷。

我习惯了生活在宁静的乡村，所以多年以后，来到钢筋水泥的森林里，购臵了一套商品房，穿梭于来去的人群中，跻身于不息的车流中，人声的嘈杂、机器转动的巨大噪音，使我患上严重的三叉神经痛，去了几家医院，仍不见好。只好在花鸟市场里，买了五六只鹦鹉，养在客厅里，病况才渐渐地稳定下来。

农村较于城市，立足处海阔天空。俗话说“见天着地才最美”，不像现在，从窗口斜望，昏黄的灯光迷迷糊糊，老天隐约露出个轮廓。

而村庄的天空是那样明媚，那样纯净，那样灿烂。夕阳西下，西边着实是变幻的童话世界，在地平面上，云蒸霞蔚，变化万千：争斗着的狮虎，追逐着的狼兔，展翅的昆鹏，闲适踱步的熊罴，还有愚蠢的八戒背着钉耙……夜色笼罩时，仰面躺在做工细致的竹床上，看那七颗星组成的北斗，连成筋腱结实的大熊星座，呆在银河两侧的牛郎织女，望穿秋水，象那天狼、天蝎星之类，我只能似是而非地辩认。

人们从山谷里挑来两桶清凉的溪水，在道地中，你尽管裸露着黝黑的肌体，爆着条条凸显的筋骨，用瓢把水舀起来，从头顶哗啦啦地淋下来。这里的人没有高贵和低贱之分。这里不以衣帽待人，鞋子顶端的脚趾顽强地从破洞里钻出来，屁股上的大洞，打结着巨大的补丁，人们不以为意。山野田地，荆棘丛生，不需要式样翻新的华装丽服，不需要崭新的西装休闲服，粗陋的破旧的，才最为实用。无论宽阔的肩膀搭着破絮般棉袄，还是纤巧的颈项飘着零乱的丝巾，都透出健康的气息。

在田地里收获庄稼，需要割、锄、挑、晒，累了，困了，就躺在荫凉地，四肢张开，忽儿就呼噜四起。身体是有些许的劳累疲惫，可是劳力就像积水潭，一夜沉睡，精力又是如此充沛。没有精神压力，筋骨酸胀也是一种福气。大雨过后，在翻过的松软的黑土地上，捡蕃薯屑，一场秋雨，就使白薯爆出密匝匝的嫩叶，点缀着空旷的田垄；在波涛般起伏的桔林里，吊挂着灯笼般的果实，被遗漏的精灵，熟透了的，细薄的皮里包裹着浓浓的蜜汁。

清闲的生活其实是丰富的。

闲荡在乡村的每一步，哪里不是快乐的呢？

八下期末语文试卷2015(五)
2015第二学期八年级语文(下册)期末考试题(B)

2015第二学期八年级语文（下册）期末考试题（一）

考试时间：150分钟 满分120

温馨提示：

亲爱的同学们，本学期期末考试考如期而至，又到了大家展示才华的时候了，在此，特别赠送给同学们三颗心--------有信心、有耐心、够细心。希望大家竭尽全力，考出好成绩。加油！

八年级语文下第二次月考试题 一、语言积累与运用(30分)

1、选择下列划线字注音完全正确的一项（2分）（ ）

A 处子（chù ） 磬口（ qìng ） 脂粉奁（luán ） 朔方（shuò ）

B 褪尽（tuì ） 凛冽（li â ） 睥睨（p ì ） 稽首（j ī ）

C 污秽（huì ） 犀利（xī ） 虐待（nüâ ） 鞭挞（ t à） D 忏悔（qiān ） 胆怯（quâ ） 翡翠（fěi ） 蜿蜒（wān ）

2、下列字形准确无误的一项是（2分）（ ）

A 精灵 苍芒 蠢笨 呻吟 .B 珩娥 祈祷 湘妃 咆哮 C 升藤 眷念 博识 美艳 D 忙碌 播弄 蓬勃 罪孽

下列成语使用不当的一项是（2分）（ ） 趋炎附势．．．．

的小人，历来被人们所不齿。

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B.林则徐为人刚直不阿．．．．，以民族大义为重，一直被人们所传颂。 C.成绩差的同学，不应该妄自菲薄．．．．，甘居下游，应奋起直追。 D.义愤填膺．．．．不应该是共产党员该做的，该想该做的是礼尚往来。 4．下列句子，没有语病的一句是（2分）（ ）

A．最近一次模拟考试中，全班同学的数学平均成绩都超过了80分。 B．我不但支持他，而且连反对过他的人也支持他了。 C．这种平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定。

D．一些发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。

5.下列说法不正确的一项是（2分）（ ）

A《雪》是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动，用词准确。

B《雷电颂》中的风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。 C巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”一句表现了作者对冰冷的月光并不欣赏，作者向往和追求的是光和热。

D纪伯伦 是黎巴嫩诗人、画家。他塑造的海浪形象，表达了诗人对世间万物的热爱，尤其是对自己的祖国的热爱和思念之情。 6．下列加点词含义不同的一项是（2分）（ ）

A、①怡然．不动 ②满目萧然． B ①或异二者之为．

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②山峦为晴雪所洗 ．

C、①神情与苏黄不属 ②有良田美池桑竹之属 D、①游人去而禽鸟乐 ．．．②去．

国怀乡 7、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。（4分）

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：_____________，______________，______________，_____________.

8、阅读下面材料，回答问题。(4分)

八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字，故宫里的铜缸上被刻“到此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游” 5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”，该事件迅速引来网友关注与热议。25日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。

(1)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法?(2分)

(2)如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他?(2分)

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潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：15.文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（3分）

曰恕己，曰奉壹。

11．本文作者________，唐代河东人，著名文学家，他曾被贬为永

州司马，写下了有连续性山水游记多篇，合称_____ ____。（2分）

12．解释加点的词语在文中的意思。（4分） （1）佁然．．不动 （ ） （2）潭中鱼可百许．

头（ ）

（3）斗折蛇．行 （ ） （4）悄怆幽邃．（ ）

13．文中第2段写了潭水和游鱼的特点，你认为作者写作的妙处何

在？（2分）

14.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？（2分）

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16. 小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头

闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。（3分）

我的职业创意：

二、现代文阅读理解(34分)

（一）（21分）

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有

冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。

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孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一

个大罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂„„

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

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八下期末语文试卷2015(六)
2015年八年级下册语文期末考试试卷及答案

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