沱江中学八年级成绩

导读：　沱江中学八年级成绩(共5篇)八年级语文含答案八年级下学期期中语文试题（满分100分 时间120分钟）一积累与运用（满分 20分）1、 阅读下面的语段回答问题。（2分）责任，就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人，必须正视属于自己的责任，没有责任的人生是不可想象的。孝是对父母的责任，忠是对国家的责任，苦...

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沱江中学八年级成绩(一)
八年级语文含答案

八年级下学期期中语文试题

（满分100分 时间120分钟）

一积累与运用（满分 20分）

1、 阅读下面的语段回答问题。（2分）

责任，就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人，必须

正视属于自己的责任，没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任，忠是对国家的责任，苦学知识是青春的责任，恪尽职守是对工作．

的责任，不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实，无不雄辨的证明了：正是责任，使生命变得充实，人生变得辉煌。

（1） 给加点字注音。（1分）

恪尽职守（ ） ．

（2） 语段中有一个错别字，请找出来并加以改正。（1分）

2、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）(2分)

A、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生。 ．．．．

B、凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。 ．．．．

C、江姐不幸被捕，虽全身打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 ．．．．

D、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 ．．．．

3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）(2分)

A．今年全运会将在沈阳举行，我萌生了去当志愿者为全运会服务。

B.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。

C.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

D．当地壳岩层突然断裂，内部能量就会从震中辐射出来，导致地球摇晃或摇动，这就是地震。

4．根据下面这句话的格式，仿造句子。

什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

5.名著阅读（2分）

（1）《海底两万里》是法国作家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是 、 。

（2）“怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼”等情节出自哪部名著？情节涉及的人物是谁？

名著是： 人物：

6、根据提示默写（10分）[

（1）海内存知己， 。

（2）念天地之悠悠， !

（3）伤心秦汉经行处， 。

（4）、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中用典寓不平怅惘之意的诗句是 ， 。

（5）、《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子

是 ， 。

（6）、《水调歌头．明月几时有》中表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： ， ， 。

二、阅读（满分40分）

（一）阅读【甲】 【乙】两段选文，完成7～10题（8分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，．

余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所．

闻。

（选自《送东阳马生序》）

【乙】陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。．从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读①，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼．中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈②以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首，经生举业之富，无若际泰者。

（选自《明史》）

【注释】①句读：古人称文词之间应该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。②南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。

7．解释下列句子中的加点词语（2分）

（1）不敢稍逾约 逾： （2）俟其欣悦 俟： ．．

（3）屏人窃诵 窃： （4）遂通其义 遂： ．．

8．把下面句子翻译成现代汉语（4分）

(1) 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

译文：

(2) 十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。

译文：

9．从上文中能看出宋濂与陈际泰有哪些共同的地方？（2分）

（二）阅读下面文章，完成10-13题（10分）

我说，你听

木铃

她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。

有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。

她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大．．．．

家听了都笑。

那个新同学先获得了发言的机会。

她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。

气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

她大声说“好”。

那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。

那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。

有一年，学校考虑她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。

可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。

也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。 ．．．．

她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。

我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。

“她的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”

（选自《小小说选刊》2011年第17期 有改动）

10.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（2分）

① →②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③ 。

11.阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）

⑴她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大．．．．

家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）

⑵我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？） ．．．．

12.“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样得老师？试

分别做简要概括。（2分）

13.结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。（2分）

（三）阅读下面文章，完成14-17题（11分）

独对夕阳美好

邓皓

①从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？

②一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美好，那光泽绚烂而不炽热，如淬了烈焰的钢。而周遭的云霞蔚为壮观，编组成一块五彩的画屏。你专注于看那画屏时，那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。

③浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的，无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来，所以，你去看天，没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。哪怕日出时的那种辉煌，也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。何况，欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。在观望日出和日落之间，谁会拥有更多的怡然，还用说么？

④小的时候，家乡有一条河，是河却唤作沱江。我是因为沱江爱极了夕阳的。那时，我们喜欢去沱江边戏耍，打水漂，捉螃蟹，几个人一块的时候，还能划船呢！尤其是秋天，汛期之后河水退去，整个的沱江静若处子。站在沱江岸边，极目远眺，弯弯曲曲的便是一条白白的练带。你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。而黄昏的时候，我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞，时而掠过水面画出一圈圈涟漪，无穷的自在。而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。远远望去，便是一团火球在五彩的光波里沐浴。我们心里感受着这无穷的美好，却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句了。那时，小小的我只知夕阳的美丽，却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。犹如那时候生活在乡下的我，看着父母从田间归来，脸上总挂着幸福而满足的神情。我以为是他们自己心里有什么快乐了，却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。

⑤待我慢慢长大，我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样？季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索？树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉？我于是开始留意生活中美好的一切！而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣！也许是作家大都喜欢孤独和宁静，我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的。面对一轮夕阳，端坐在阳台上，或者散步在郊野，让桔红色的光波在周身沐浴，摊开手来，握一把暖暖的夕阳，你便能找到“悠然见南山的心境了。而正是在这种恬然的心境下，你的思绪便纷纷扬扬地散开来，那份情境沉浸而美好。你呆以想像卢梭的名著《一个孤独的散步者的遐想》，或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢！【沱江中学八年级成绩】

⑥有时候，我会被人生的一些不如意弄得情绪低落，而这时候最是我独对夕阳沉思的时候。那夕阳虽然静默不语，却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的心胸。人生难免有失意和挫折，就像这夕阳如此美好，也有消融在天际的时候。而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去，明朝依旧爬上来”么？我于是更加喜欢在夕阳里审读人生，去用心感触生命中的点点滴滴。久而久之，我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。

⑦是的，人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。何况，我真是一无所有的时候，我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。甚至，我可以对那轮夕阳说：你整个儿就是我的呢！让人快慰的是，夕阳并不责备我的贪婪。 ⑧于是，一些简简单单的日子里，我不惧怕贫穷的劳碌，我庆幸，我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生活。

14．通读全文，概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点。（3分）

15本文的语言清新优美，摘抄一个你最欣赏的句子， 并从修辞的角度进行赏析。（3分）

摘句：

赏析：

16．写出文章结尾画线句的含义及作用：（3分）

17．“人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。”联系实际，谈谈你的感悟。（2分）

（四）阅读下面文章，完成18-21题（11分）

“染色馒头”究竟有多大危害

方舟子

①双汇“瘦肉精”猪肉风波还没平息，媒体又曝上海发现“染色馒头”。多年来上海一家馒头生产企业在生产馒头过程中添加色素柠檬黄、甜味剂甜蜜素和防腐剂山梨酸钾，将白面染色制成玉米面馒头，进入多家知名超市销售。

②食用这些添加剂究竟对人体有没有什么危害？是否像某些媒体和时评家所说的那么可怕？这些食品添加剂在中国都是合法添加剂，虽然国标没有允许它们用来生产馒头，但是合法地广泛用于多种食品中，即使不吃“染色馒头”，也难免会吃到它们。

③在这三种添加剂中，最可放心的是山梨酸钾。山梨酸又称花楸酸，最初是从欧洲花楸的浆果提取的。它能抑制霉菌、酵母菌等多种真菌和某些细菌的生长，它及其钾盐广泛用于做食品防腐剂。山梨酸钾的毒性很低，大鼠半致死量为4920毫克∕千克，比食盐毒性还低（半致死量是毒理学常用指标，指能导致一半的实验对象死亡的量，越高则毒性越低。食盐的半致死量是3600毫克∕千克）。山梨酸是一种不饱和脂肪酸，在人体里迅速被分解成再普通不过的二氧化碳和水，不太可能会对人体有不良影响，目前也未发现山梨酸或山梨酸钾有不良反应的报道。

④争议最大的是甜蜜素。其化学名称为环己基氨基磺酸钠，甜度是蔗糖的30～50倍，比糖精低（糖精的甜度大约是蔗糖的300倍），但是没有糖精的苦味，所以二者经常混在一起作为甜味剂使用。甜蜜素最早是美国人发现并在美国上市的。但是在1969年，实验发现，常用的甜蜜素与糖精的10:1混合物能增加大鼠膀胱癌的发病率，美国食品药品管理局（FDA）就禁止了甜蜜素的使用。此后有公司向FDA申请解除禁令，FDA审核了已有的证据后，认为没有证据能表明甜蜜素是致癌物，但是没有解除禁令。

⑤最值得关注的是柠檬黄。柠檬黄是人工合成的偶氮类染料，一般用作黄色着色剂，在饮料、食品、药品、化妆品、日用品中用得很多。柠檬黄的主要问题是有一小部分人（大约占美国人口的0.12%）对它过敏，出现焦虑、偏头痛、忧郁症、视觉模糊、发痒、四肢无力、哮喘、荨麻疹、睡眠失常等症状。因此FDA规定对含有柠檬黄的食品和药品都必须标明含柠檬黄成分。出口到美国的鸡蛋面等中国食品常因含有未标明的柠檬黄成分被FDA扣押。

⑥动物实验表明摄入柠檬黄对肝脏、肾脏、胃壁都有不良影响，甚至在剂量很低时肝脏、肾脏都会出现不良反应。柠檬黄对儿童行为的影响可能更让人担心。1994年，澳大利亚墨尔本大学儿童医院曾做过一项双盲试验，让一批儿童每天早晨随机摄入不同剂量（1～50毫克）的柠檬黄或安慰剂，在24小时之后对其行为做出评价。结果发现，有些儿童即使只摄入最低剂量的柠檬黄，也变得更急躁、活跃和睡眠失常，摄入的剂量越高，行为反常持续的时间就越长。2007年英国南安普敦大学的研究也发现，儿童在饮用含柠檬黄等六种色素的饮料后，会出现活动过度、注意力不集中等症状，英国食品标准局因此建议食品企业2009年起自愿停止使用这些色素。

⑦由于色素对人体没有任何益处，反而可能有害，应该更严格地限制其使用。对于已知对人体健康有害的色素，应该尽快禁用，改用别的更安全的色素代替。我们应该呼吁管理部门及时更新食品添加剂标准，推广、鼓励使用无害、低毒的添加剂品种，对于非法添加、过量添加的行为则应该大力打击。

（选自2011.4.20《中国青年报》）

沱江中学八年级成绩(二)
八年级五六单元试卷及答案

水尤清洌 宠辱皆忘 （ ）人。’张华，你一“这还不容易，‘谈笑．．．．．．．．．．．．．．．．，你可．．．

A．“采菊东篱下，悠然见南山”——《饮酒》——陶渊明——东晋

B．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——《行路难》——李白——唐朝

C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”——《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝

D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”——《己亥杂诗》——龚自珍——明朝

6、根据提示默写（10分）

二、阅读（文言文部分）

（一）阅读下面的短文完成 7-11 题（ 23 分）

《送东阳马生序》

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

7．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

①走送之 （ ） ②媵人持汤沃灌 （ ） ．．

③执经叩问 （ ） ④同舍生皆被绮绣（ ） ．．

8、翻译下面句子。（9分）

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。

③余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） （3分）

A.常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。

B.遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。

C.寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。

D.处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”

10、像宋濂那样勤奋好学的古人有很多，请你写出两个古人样勤奋好学的典故（用成语概括）（4分） ① ②

11、读了这篇文章对你有什么启示？(3分)

(二) 阅读下面的短文完成 12-18 题（24 分）

《岳阳楼记》

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

12、给下面加点的字注音（2分）

①谪守（ ）②宠辱偕忘（ ）③若夫霪雨霏霏（ ）④岸芷汀兰（ ） ．．．．

13.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )（3分）

A.感极/而悲/者矣。 B而/或长烟/一空

C。居庙堂/之高/则忧其民。 D先/天下之忧/而忧

14.将③④段中概括说明“迁客骚人”“悲”“喜”情感的语句找出来，并讲讲作者这样写，好处在哪里? （3分）

15.翻译下列句子。(9分)

① 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

② 不以物喜，不以已悲。

③居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。。

16. “迁客骚人”的情是___________________; “古仁人”的情是 。(2分)

17.“居庙堂之高”意思是指___________________;“处江湖之远”意思是指________ 。 “微斯人”中的“斯人”指的是: (3分)

18.由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句________________________________ 。(2分)

三、阅读（现代文部分） 阅读下面的短文完成19-21 题（ 10分）

独对夕阳美好 邓皓 ①从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？ ②一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美好，那光泽绚烂而不炽热，如淬了烈焰的钢。而周遭的云霞蔚为壮观，编组成一块五彩的画屏。你专注于看那画屏时，那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。 ③浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的，无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来，所以，你去看天，没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。哪怕日出时的那种辉煌，也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。何况，欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。在观望日出和日落之间，谁会拥有更多的怡然，还用说么？ ④小的时候，家乡有一条河，是河却唤作沱江。我是因为沱江爱极了夕阳的。那时，我们喜欢去沱江边戏耍，打水漂，捉螃蟹，几个人一块的时候，还能划船呢！尤其是秋天，汛期之后河水退去，整个的沱江静若处子。站在沱江岸边，极目远眺，弯弯曲曲的便是一条白白的练带。你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。而黄昏的时候，我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞，时而掠过水面画出一圈圈涟漪，无穷的自在。而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。远远望去，便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。我们心里感受着这无穷的美好，却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句了 。那时，小小的我只知夕阳的美丽，却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。犹如那时候生活在乡下的我，看着父母从田间归来，脸上总挂着幸福而满足的神情。我以为是他们自己心里有什么快乐了，却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。

沱江中学八年级成绩(三)
2015年沱江中学久年级物理复习计划

2015年上期九年级物理教学计划

黄生勇

一、指导思想

以新课程改革工作为中心，不断深化课堂教学研究，转变教学方式，优化课堂教学结构，提高教学效率，从而更加有效的提高全体学生的科学素质。在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生的生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

二、学生现状

初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占二分之一的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了；到了初三的电学，热学学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。

我所教授的（C1207、C1210、C1211）三个班的具体情况如下：三个班均为基础班，从上期期末考试情况看只有1207班的唐颖（91分）、唐佳（86分）两个尖子生，总优秀率1.05%，合格生8人，分别是C1207的唐颖、唐佳、何玲；C1210的施磊、高宇轩，C1211的胡君君、凤赵国、姜湘桂，总合格率4.2%，三个班共有181人不及格。大部分是学习困难极大的

学困生，知识掌握的好坏的差距极大。学生整体素质较差，且比较浮躁，有的学生已经挤进年级前十名，有的学生却连最基本的物理知识都不知道。针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。

三、工作目标：

1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；

2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答；

3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；

4、争取中考学生的人平成绩达50分以上，总优秀人数达12人，分别是C1207 （4人）、C1210（2人）、C1211（6人），优秀率达6.3%，总合格人数达41人，分别是C1207 （14人）、C1210（10人）、C1211（17人），合格率达21.7%.

四、具体措施

1、认真学习新课标，领会本科目在教学中的具体要求。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。

3、讲求教学的多样性与灵活性，课堂教学中注意“三基”的训练、努力培养学生的思维能力和实际动手能力。

在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本方法的渗透。

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学

生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“模型法”等。

4、加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验

5、重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。

6、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动，以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识。【沱江中学八年级成绩】

7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

8、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达15节以上。

9、根据学生的该年龄阶段心理和学习规律，抓好调动后进生的学习积极性，促进尖子生的进步

10、有针对性的对优秀生和合格生进行辅导；要把这13人（C1207的唐颖、唐佳、唐小玉、何玲、陈金花，C1210的黄玉文、高宇轩，C1211胡君君、凤赵国、欧阳艳波、义江鹏、曾琳琳、施丹丹）作为优秀生进行培养；把这28人（C1207的陈金花、蒋冯江、何潇、黄光锋、胡秀平、车力洁、蔡江、欧阳红红、冯洁、陈江平，C1210的周珍莲、席蒋玲、杜宏剑、蒋芊玲、左龙辉、朱文静、陈志辉，C1211的唐自立、邱宗鑫、赵颖、姜湘桂、胡仕澳、伍娟、唐杰、朱婷婷、赖树林、冯静、罗序辉）作为合格生来培养。

针对学生的心理特点，做好考前心理辅导，做好应变，以饱满的热情迎接中考的检验。

五、教学进度及课时安排：

2015年3月15日

沱江中学八年级成绩(四)
八年级数学样本与估计

普查与抽样调查学案

目标感知：1、了解普查与抽样调查的意义，能在具体情境中区分普查与抽样调

查．

2、在实际情境中，经历样本的抽取过程，体会不同的抽样可能得到不同的结

果．

3、能指出总体、个体、样本和样本容量． 重点预设：1．普查与抽样调查的意义．

2．能指出总体、个体、样本和样本容量

难点预设：普查与抽样调查的区别． 知识链接：阅读课本P89页的情境导航，思考其中的问题． 问题1．阅读课本P90---91页的内容填空：为了特定目的对全部 进行

的 叫做普查，被 的全体叫做总体，组成 叫

做个体．

问题2．本市今年的人均纯收入为多少元？总体是 ， 个体是是 ，个体是 ．

问题3．品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道，你知道其中蕴涵的道理吗? 阅读

课本P91页的“交流与发现”填空：在许多情况下，人们常常从总体中

抽 ，根据对这一 的调查，估计被 的整体情

况．这种调查叫做抽样调查，从总体中抽取的 组成总体的一

温馨提示:抽样调查一般适用于：①破坏性大②危害性强③数量多④结果不需要

准确

问题4．通过你的预习, 两种调查方式是： ， ．它们的区别

是？

特别提示：

（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我

（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进问题导学： 个 ， 叫做样本容量．注意：样本容量无单位． 问题5．怎样选择调查方式？ （1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用普查的方式进行． 们通常采用抽样调查的方式进行调查．

行调查．

（4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口

普查，我们就仍须采用普查的方式进行． 知识梳理：1．普查与抽样调查的意义 ．

2．总体、个体、样本和样本容量

问题训练：（一）基础训练 问题6．阅读课本P91页内容填空，随机抽样： ．

1．完成课本P92页的练习,及习题4．1习题A，B组．做到课本上．

2．下列调查方式中适合的是（ ）

A、要了解一批节能灯的使用寿命，采用普查方式

B、调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查方式

C、环保部门调查沱江某段水域的水质情况，采用抽样调查方式

D、调查全市中学生每天的就寝时间，采用普查方式

3．2008年某市有52300名毕业生参加中考，为了考查他们的数学成绩，评卷人

员抽取20本试卷，每本30名的考生的数学成绩进行统计．下面结论正确的是

（ ）

A、52300名考生是总体 B、每名考生的数学成绩是个体

C、30名考生是总体的一个样本 D、600名是样本容量

4．某食品厂为了对一批罐头的质量进行检查，从中抽查了10个，净重如下（单

位：克）：342，340，348，346，342，342，341，344，340，345．问：

（1）该问题采用了哪种调查方式？

（2）在这个问题中，总体、个体、样本各是什么？样本容量是多少？

（3）由此你能估计出这批罐头的平均质量吗？ 拓展延伸：1、为了考察一批树苗的高度，从中抽出10株，量得结果如下（单位：

cm）：11，12，11，12，14，13，12，14，14，13．

（1）在这个问题中，采用的调查方式是普查还是抽样调查？

（2）这个问题中，总体、个体、样本各指什么？

（3）试计算样本平均数．

（4）试估计这批树苗的平均高度． 问题生成

2.疑难生成：请写出你的疑难问题，以便和同学们交流讨论． 1.重点生成：请简要写出你掌握的重点内容: 你还有什么新的问题，请提出来，让同学们共同探讨．

3.感悟生成：通过今天的学习，你有哪些感悟？

样本的选取学案

目标感知：1、在具体情境中，体会不同的抽样可能得到不同的结果，从而选择

抽样方法的重要性．

2、结合实际问题，理解样本必须具有代表性．

3、了解抽样调查的基本思想是“用局部估计总体”．

重点预设：具体情境中，体会不同的抽样可能得到不同的结果 难点预设： 结合实际问题，理解样本必须具有代表性 知识链接：1．普查与抽样调查的区别?并举例说明什么时候用普查的方式获得数

据比较好，什么时候用抽样调查的方式获得数据比较好．

2．（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用行．

（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，

我们通常采用 的方式进行调查．

（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用 的方

式进行调查．

（4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如2010年

11月1日国家的人口普查，我们就仍须采用 问题导学： 问题1．为了了解本校学生暑期参加体育活动的情况，学校准备抽取一部分学生

进行问卷调查，现有三个发放调查问卷的方案．

方案一：发给学校田径队的30名同学． 方案二：从每个班随机抽取1名同学． 方案三：从每个班抽取学号为1，11，21，31，41，的5名同学，那个方案好？ 问题2．阅读课本93页的“交流与发现”中的两个问题,思考回答．由（1)和(2)，

你悟出了什么道理？

特别提示：在选取样本时应注意：1.所选取的样本必须具有代表性. 2.所选取的样

本的容量应该足够大. 3.样本要避免遗漏某一个群体．这样所选取的样本才

能反映总体的特性,才比较合适． 问题3．阅读课本94页的内容填空：抽样调查的基本思想， ，这是因

知识梳理：1．抽样调查的基本思想．

1．完成课本P95页的练习,及习题4．2习题A，B组．做到课本上． 为，局部的特征，在 ． 问题训练：（一）基础训练

2．判断下面这些抽样调查选取样本的方法是否合适，若不合适，请说明理由．

(1)为调查江苏省的环境污染情况，调查了长江以南的南京市、常州市、苏州

市、 镇江市、无锡市的环境污

染情况．

(2)从100名学生中，随机抽取2名学生，测量他们的身高来估算这100名学

生的平均身高．

(3)从一批灯泡中随机抽取50个进行试验，估算这批灯泡的使用寿命．

(4)为了解观众对中央电视台第一套节目的收视率，对所有上英特网的家庭进

行在线调查．

3．一食品厂要了解其产品质量情况，用计算器产生了3个随机数5、13、10，

于是对第5仓库，第13排，第10列的产品进行了抽查，这种调查方式是否合

适？

拓展延伸：某校生物兴趣小组的同学们想探求人的各种血型（A、B、AB、O型

四种）在人群中的比例，于是他们就在医院中心血库采血室门前调查了从上午

8：00到9：00这一小时内参加献血的人员．

1、本问题中的总体、样本分别是什么？

2、他们的抽样是简单的随机抽样吗？【沱江中学八年级成绩】

3、你想出了什么样的调查方案？ 问题生成

1.重点生成：请简要写出你掌握的重点内容:

2.疑难生成：请写出你的疑难问题，以便和同学们交流讨论． 你还有什么新的问题，请提出来，让同学们共同探讨．

3.感悟生成：通过今天的学习，你有哪些感悟？

加权平均数学案⑴

目标感知：1、算术平均数，加权平均数的概念．

2、会求一组数据的算术平均数，加权平均数．

3、能用所学的知识解决一些实际问题，知道数学来源于生活，服务

于生活．

重点预设：算术平均数，加权平均数的概念． 知识链接：日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”，你会计难点预设：求一组数据的加权平均数．

算一组数据x1，x2，．．．，xn的平均数吗？ 问题1．阅读课本96页的内容填空：

一般地，对于n个数x1，x2，．．．，xn我们把 ，叫做这n个

问题2．阅读课本96－97页的内容，思考回答小亮由平均数的定义计算

1．在一组数据中，一个数据 叫做该数据的频数． 2．数据22，23，24的频数分别是 问题导学： 数的 ，简称 ，记做 ，读作 ． x= ．他的做法对吗？ 问题3．阅读课本97页的内容填空：

一般地，在n个数据中，如果数据x1,x2,„,xk的频数分别为f1,f2,„,fk，

其中f1+f2+„fk=n，那么这n个数据的平均数为x= ，这个平均数

叫做这组数据的 ，频数f1，f2，„，fk分别叫做数据x1,x2,„,xk

的 ． 小莹的做法你掌握了吗？想一想小莹与小亮的解法有没有本质的不同？ 问题4. 自主预习课本98页例1． 知识梳理：1、算术平均数，加权平均数的概念．

2、求一组数据的算术平均数，加权平均数． 问题训练：（一）基础训练

1．一组数据:40、37、x、64的平均数是53，则x的值是（ ）．

A 67 B 69 C 71 D 72

2．甲、乙、丙三种饼干售价分别为3元、4元、5元，若将甲种10斤、乙种8通过随机抽样，可以用样本的平均数去估计 ．

斤、 丙种7斤混到一起，则售价应该定为每斤 （ ）．

3．某次考试A、B、C、D、E五名学生平均分为62分，除A以外四人平均分 A 4．2元 B 4．3元 C 8．7元 D 8．8元

为60 分，则A得分为 （ ）．

沱江中学八年级成绩(五)
10数据的收集整理与描述复习

期末复习(六) 数据的收集、整理与描述

考点一 调查方式的选用

【例1】下列调查方式中适合的是( )

A.要了解一批节能灯的使用寿命,采用全面调查方式 B.调查你所在班级同学的身高,采用抽样调查方式

C.环保部门调查沱江某段水域的水质情况,采用抽样调查方式 D.调查全市中学生每天的就寝时间,采用全面调查方式 【分析】统计的调查方式有全面调查与抽样调查两种方式.对于两种调查方式的选择主要取决于调查对象的数量和性质,因为调查具有时间限制,有的调查还具有破坏性.

【方法归纳】全面调查适合的条件：(1)总体的数目较少,(2)研究的问题要求情况真实、准确性较高,(3)调查工作方面,没有破坏性;抽样调查适合的条件：(1)受客观条件限制,无法对所有个体进行调查,(2)调查具有破坏性

.

1.(2015·遂宁)以下问题，不适合用全面调查的是( )

A.了解全班同学每周体育锻炼的时间 B.旅客上飞机前的安检

C.学校招聘教师，对应聘人员面试 D.了解全市中小学生每天的零花钱 考点二 收集数据的相关概念

【例2】为了解我县七年级6 000名学生的数学成绩,从中抽取了300名学生的数学成绩,以下说法正确的是( ) A.6 000名学生是总体 B.每个学生是个体

C.300名学生是抽取的一个样本 D.每个学生的数学成绩是个体

【方法归纳】解决本题的关键是准确把握总体、个体、样本、样本容量的概念,弄清具体问题中总体、个体、样本所指的对象,明白它们是数据而不是载体

.

2.(2015·河池)2015年河池市初中毕业升学考试的考生人数约为3.2万名，从中抽取300名考生的数学成绩进行分析，在本次调查中，样本指的是( )

A.300名考生的数学成绩 B.300 C.3.2万名考生的数学成绩 D.300名考生 考点三 统计图的选择与制作

【例3】绵阳农科所为了考察某种水稻穗长的分布情况,在一块试验田里随机抽取了50个谷穗作为样本,量得它们的长度(单位：cm).对样本数据适当分组后,列出了如下频数分布表：

(1)在下图中画出频数分布直方图;

(2)请你对这块试验田里的水稻穗长进行分析，并计算出这块试验田里穗长在5.5≤x＜7范围内的谷穗所占的百分比. 【分析】题目已给出频数分布表,可根据表中所给数据画出频数分布直方图,再根据频数分布直方图回答(2)中的问题. 【方法归纳】给出频数分布表求作频数分布直方图时,按照画频数分布直方图的步骤完成即可.

3.某中学七年级学生共450人，其中男生250人，女生200人.该校对七年级所有学生进行了一次体育测试，并随机抽取了50名男生和40名女生的测试成绩作为样本进行分析，绘制成如下的统计表：

(1)从统计表的“频数”，“百分比”两列数据中选择一列，用适当的统计图表示； (2)估计该校七年级体育测试成绩不及格的人数.

考点四 统计图表中信息的获取

【例4】(2015·义乌)在义乌中小学生“我的中国梦”读书活动中，某校对部分学生做了一次主题为“我最喜爱的图书”的调查活动，将图书分为甲、乙、丙、丁四类，学生可根据自己的爱好任选其中一类.学校根据调查情况进行了统计，并绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图

.

请你结合图中信息，解答下列问题： (1)本次共调查了__________名学生；

(2)被调查的学生中，最喜爱丁类图书的有________人，最喜爱甲类图书的人数占本次被调查人数的________%； (3)在最喜爱丙类图书的学生中，女生人数是男生人数的1.5倍，若这所学校共有学生1 500人，请你估计该校最喜爱丙类图书的女生和男生分别有多少人

.

4.(2015·宿迁)某校为了解“阳光体育”活动的开展情况，从全校2 000名学生中，随机抽取部分学生进行问卷调查(每名学生只能填写一项自己喜欢的活动项目)，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图

.

根据以上信息，解答下列问题：

(1)被调查的学生共有人，并补全条形统计图；

(2)在扇形统计图中，m＝__________，n＝__________； (3)全校学生中喜欢篮球的人数大约有多少？

一、选择题

1.下列调查中，适宜采用全面调查(普查)方式的是( )

A.对全国中学生心理健康现状的调查 B.对市场上的冰淇淋质量的调查

C.对我市市民实施低碳生活情况的调查 D.对我国首架大型民用直升机各零部件的检查 2.下列调查方式合适的是( )

A.为了了解市民对电影《南京》的感受，小华在某校随机采访了8名初三学生 B.为了了解全校学生用于做数学作业的时间，小民同学在网上向3位好友做了调查 C.为了了解“嫦娥一号”卫星零部件的状况，检测人员采用了普查的方式 D.为了了解全国青少年儿童的睡眠时间，统计人员采用了普查的方式

3.某商店一周中每天卖出的衬衣分别是：16件、19件、15件、18件、22件、30件、26件，为了反映这一周销售衬衣的变化情况，应该制作的统计图是( )

A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图 D.直方图 4.甲校的女生占所有学生的50%，乙校的男生占所有学生的60%，那么( ) A.甲校的女生人数多 B.乙校的女生人数多

C.两个学校的女生人数一样多 D.不能判断哪一个学校的女生人数多

5.某校500名学生参加生命安全知识测试，测试分数均大于或等于60且小于100，分数段的频率分布情况如下表所示(

( )

A.250名 6.某纺织厂从10万件同类产品中随机抽取了100件进行质检，发现其中有5件不合格，那么估计该厂这10万件产品中合格品约为( )

A.9.5万件 B.9万件 C.9 500件 D.5 000件

7.(2015·贺州)为调查某校2 000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图，根据统计图提供的信息，可估算出该校喜爱动画节目的学生约有(

) A.500名 B.600名 C.700名 D.800名

8.某次考试中，某班级的数学成绩统计图如下.下列说法错误的是( )

A.得分在70~80分之间的人数最多 B.该班的总人数为40

C.得分在90~100分之间的人数最少 D.及格(≥60分)的人数是26

9.某市股票在七个月之内增长率的变化状况如图所示，从图上看出，下列结论不正确的是( )

A.2~6月份股票月增长率逐渐减少 B.7月份股票的月增长率开始回升 C.这七个月中，每月的股票不断上涨 D.这七个月中，股票有涨有跌

10.对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为1分，2分，3分，4分共4个等级，将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图.根据图中信息，可得出样本容量是(

)

A.15 B.40 C.50 D.60

二、填空题

11.将七年级一班分成五个组，各组人数在频数分布直方图中的小长方形高的比依次为1∶2∶5∶3∶1，人数最多的一组有25人，则该班共有__________人.

12.一个样本含有下面10个数据：52，51，49，50，47，48，50，51，48，53，则最大的值是_______，最小的值是______，如果组距为1.5，则应分成______组.

13.某区卫生局在2012年11月对全区初中毕业生进行体质健康测试,随机抽取了200名学生的测试成绩作为样本,数据整理如下表,其中x的值是__________.

14.如图，整个圆表示某班参加课外活动的总人数，跳绳的人数占30%，表示踢毽的扇形圆心角是60°，踢毽和打篮球的人数比是1∶2，那么表示参加“其他”活动的人数占总人数的______%.

15.(2015·山西)四川雅安发生地震后，某校九(1)班学生开展献爱心活动，积极向灾区捐款.如图是该班同学捐款的条形统计图，写出一条你从图中所获得的信息：________________________.

三、解答题

16.雅安地震，牵动着全国人民的心，地震后某中学举行了爱心捐款活动，下图是该校九年级某班学生为雅安灾区捐款情况绘制的不完整的条形统计图和扇形统计图

.

(1)求该班人数；

(2)补全条形统计图；

(3)若该校九年级有800人，据此样本，请你估计该校九年级学生中捐款15元的有多少人？

17.阅读对人成长的影响是很大的.希望中学共有1500名学生，为了了解学生课外阅读的情况，就“你最喜欢的图书类别”(只选一项)随机调查了部分学生，并将调查结果统计后绘制成如下统计表和条形统计图.请你根据统计图表提供的信息解答下列问题：

(1)这次随机调查了__________名学生； (2)

18.联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合今年的“世界环境日”宣传活动，某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了下面的两个统计图.

其中：

A：能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类 B:能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类 C：偶尔会将垃圾放到规定的地方 D：随手乱扔垃圾

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